专题六 仿写句子

活力是雨丝，飘落到哪里都萌生绿意；活力
是雷电，出现在哪里都撕破黑暗；
（
），（
）。
活力是春风，吹动到哪里都孕育生机。 活力是阳光，照射到哪里都传递能量。
7.根据语境，在括号里填写恰当的句子。
熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；（
（
）；（
） ，（
）。
），
温柔的水珠滴穿岩石，那是在教我们坚韧。 忙碌的蜜蜂穿梭花丛，那是在教我们勤劳； 绽放的腊梅傲立冰雪，那是在教我们顽强。
（
）。
（
）。
如果说人生是广阔的大海，那么挫折则是一朵骤然 翻起的浪花。
如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是一朵天际 漂浮的白云。
4.仿照下面一句话的句式，仿写两句话，组成 一个排比句。
从水上走过，留下粼粼波纹； （
（
） ；（
），（
）， ）。
从沙漠走过，留下深深的脚印；从树林穿过，留下 圈圈年轮；从春天走过，留下缕缕花香。
5.仿照下面一句话的句式，仿写两句话，组成 一个排比句。
没有落日般的瑰丽，没有流云般的飘逸， 但可以有水晶般的清纯与透明。
（
），（
），（
（
），（
），（
）。 ）。
没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有 岩石般的坚毅与稳Biblioteka Baidu。
没有大海般的浩瀚，没有瀑布般的飞泻，但可以有 小溪般的清澈与可爱。
6.结合语境，在横线上仿写句子。
8.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意 连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季美不胜收。 春，花红柳绿，莺歌燕舞 ；夏，（），（） ；秋， （） ，（）；冬，白雪皑皑，银装素裹。
夏，绿树葱郁，骄阳似火；秋，秋高气爽，瓜果飘香。
9.联系上下文，仿照画波浪线的句子，在横线 处再写两个语意连贯的排比句。
2.展开联想仿写一句话，使之与前文构成排比 句。
我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的 心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因 为它使我的心谦逊；（ ），（ ）。
我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。
3.仿照下面一句话的句式，仿写两句话，组成 一个排比句。
如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦 则是一个不可缺少的音符。
最最亲爱的老师，我该如何报答你的恩情。
你用精神的粮食塑造了我的灵魂，你用知
识的泉水浇灌了我的心田，（
），
（
）。
你用思想的火把点燃了我的希望，你用爱心的春风 温暖了我的世界。
10.仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句 话，使之构成排比。
大自然是一位作曲家，谱出悦耳的天籁，风
鸣涛咏是他伟大的创作；大自然是一位诗
专题六 仿写句子
1.仿照下面的句式，续写两个句子，使之构成 一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交
迫的人感到人间的温暖；爱心
（
，
爱心（
，
）； ）。
爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享 受心灵的滋润；爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心 急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是一柄撑起在雨 夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇。
人，（
） ，（
） ；大自然是
一位作家，写出动人的故事，花开花落是
他故事的章节；大自然是一位画师，
（
），（
）。
10.吟出优美的篇章，森林花园是他美丽的情怀； 绘出缤纷的画卷，江河流水是他多彩的笔墨。