小二班预防艾滋病教案
预防艾滋病主题班会教案
预防艾滋病主题班会教案中小学关于预防艾滋病教案(3篇)中小学关于预防艾滋病教案1【教学目标】通过本课教学,让中学生了解什么是艾滋病,艾滋病传播途经及预防措施,艾滋病有那些危害，确保学生在身心上保持良好的状态,积极面对学习生活,完成学业，并为国家预防艾滋病行动做出应有的贡献。
【教学内容】一、艾滋病基本知识。
二、艾滋病对人类社会的危害中小学关于预防艾滋病教案三、判断安全行为与不安全行为【教学过程】一、点入话题师述：请同学们想一下你们见过的或听到过的艾滋病病人会出现的症状和在社会中带来的负面影响。
请几名学生做答二、新授(一)、艾滋病基本知识。
1、什么是艾滋病病毒?艾滋病病毒简称HIV，是一种能攻击人体免疫系统的病毒。
它把人体免疫系统中最重要的T4淋巴细胞作为攻击目标，大量吞噬、破坏T4淋巴细胞，从而破坏人的免疫系统，最终使免疫系统崩溃，使人体因丧失对各种疾病的抵抗能力而发病并死亡。
科学家把这种病毒叫做“人类免疫缺陷病毒”。
艾滋病病毒对外界环境的抵抗力较弱，离开人体后，常温下只可生存数小时至数天。
高温、干燥以及常用消毒剂都可以杀灭这种病毒。
虽然目前还没有能够有效预防艾滋病的疫苗，但已经有用于临床治疗的多种抗病毒药物能有效地抑制人体内HIV病毒的复制，在很大程度上缓解艾滋病病人的症状和延长患者的生命。
2、什么是艾滋病?艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症(又译：后天性免疫缺陷症候群)，英语缩写AIDS(Acquired Immune Deficiency Syndrome)的音译。
1981年在美国首次注射和被确认。
曾译为“爱滋病”、“爱死病”。
分为两型：HIV-1型和HIV-2型，是人体注射感染了“人类免疫缺陷病毒”(HIV - human immunodeficiency virus)(又称艾滋病病毒)所导致的传染病。
艾滋病被称为“史后世纪的瘟疫”，也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。
艾滋病，是种人畜共患疾病，由感染"HIV"病毒引起。
《预防艾滋病》教案(一)
《预防艾滋病》教案(一)引言概述：艾滋病是一种严重的传染病，对人类健康造成严重威胁。
预防艾滋病的重要性不言而喻，因此制定一份科学有效的预防艾滋病教案至关重要。
本文将介绍一份预防艾滋病的教案，匡助人们更好地了解如何预防这一疾病。
一、性教育1.1 提倡正确的性观念，强调性行为的责任和尊重。
1.2 强调使用安全套的重要性，教育正确使用安全套的方法。
1.3 宣传避免不安全的性行为，如多个性伴侣或者不安全的性行为方式。
二、母婴传播预防2.1 孕妇进行艾滋病检测，及时接受抗病毒治疗。
2.2 提倡母乳喂养，但在艾滋病母亲情况下，应避免母乳喂养。
2.3 为新生儿进行艾滋病母婴传播的防治措施，如接受抗逆转录病毒治疗等。
三、注重个人卫生3.1 避免使用他人的注射器或者器械，以免感染艾滋病病毒。
3.2 避免接触感染者的血液或者体液，如处理伤口时应注意防护。
3.3 定期进行艾滋病病毒检测，及时发现感染情况。
四、宣传教育4.1 加强对艾滋病的宣传教育，提高公众对艾滋病的认识。
4.2 鼓励人们进行自我保护，避免不安全的性行为和注射行为。
4.3 组织相关活动，如义诊、讲座等，提高社会对艾滋病的关注度。
五、心理健康支持5.1 提供心理咨询服务，匡助感染者和艾滋病患者调整心理状态。
5.2 建立支持团体，让感染者和患者能够相互支持、交流。
5.3 加强对艾滋病患者的关爱和支持，消除社会对他们的歧视和偏见。
结语：通过本文介绍的预防艾滋病教案，希翼能够引起大家对艾滋病预防的重视，同时提高公众的防范意识和自我保护能力，共同努力预防和控制艾滋病的传播，保障人民的健康。
预防艾滋病教案三（精选5篇）
预防艾滋病教案三（精选5篇）第一篇：预防艾滋病教案三游戏之中得理解教学目标：1、正确认识艾滋病的危害及传播途径2、增强预防艾滋病自我保护意识和能力。
3、培养学生健康的生活方式教学方式：学生活动，师生交流和教师讲解教学内容：比较浅显、比较实用的知识教学重点：2、通过教学活动，使学生深刻了解艾滋病的传播途径。
3、通过活动，使学生的自我保护意识和能力有所提高。
教学准备：图片、课件、卡片、烧杯、注射器，纯水、氢氧化钠等。
教学过程：一、导入第一张图片，标语内容是联合国发布的公告：艾滋病威胁不亚于核恐怖。
艾滋病如今对世界造成的威胁并不亚于让恐怖分子获得核武器。
第二张图片：国家主席胡锦涛看望艾滋病人，与他们亲切握手交谈。
艾滋病，我们从听到这个名字到现在，已经有几十年了，多数人是谈艾色变。
不错，艾滋病确实很恐怖，它传染快，发病率和死亡率极高，更重要的是，至今还没有药物可以医治，更没有疫苗可以预防，是当前医学界最关注的一种传染病。
因此，它有“世界瘟疫”之称；又因损害性严重，被称为“超级癌症”。
关于艾滋病，我们在平时的宣传中以及前几节课的学习中对它已经有了一点的了解，现在，我们来做个小游戏，看看我们掌握的怎么样？二、活动过程【活动一】游戏：红灯、绿灯游戏目的：让学生明白什么样的行为会感染上艾滋病步骤：1、给每个学生三张事先准备好的卡片，每张画上一个圆圈，分别涂上红色、黄色和绿色。
红色圆圈代表“高风险”行为----亦即“停止你正在做的事！” 黄色圆圈代表“低风险”行为----亦即“放慢速度，多加小心！”1、在活动中领悟到艾滋病的危害性及预防艾滋病的重要性。
绿色圆圈代表“无风险”行为----亦即游戏中的行为是安全的！不会感染艾滋病病毒。
2、将游戏规则告诉学生，并让他们明白每种卡片颜色的象征意义。
3、指导学生按如下步骤进行游戏如果你认为这一行为不会感染艾滋病，请举起绿色卡片；如果你认为这一行为可能感染艾滋病，请举起黄色卡片；如果你认为这一行为很有可能会感染艾滋病，请举起红色卡片；感染艾滋病的风险行为使用安全套接吻一位感染了艾滋病的母亲给孩子哺乳无防护的性行为献血清洗溅在衣服上的血液时不戴手套用消毒液清洗重复使用的针头用水清洗针头后重复使用与艾滋病感染者共用坐式马桶与吸毒者共用针头给予或接受按摩与感染者共用餐具某艾滋病病毒感染者成你面前咳嗽或打喷嚏小结：一个人一旦感染上艾滋病病毒，就没有机会回到过去，这是严峻的事实。
预防艾滋病教学教案（通用6篇）
预防艾滋病教学教案预防艾滋病教学教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的预防艾滋病教学教案（通用6篇），希望能够帮助到大家。
预防艾滋病教学教案1一、教学目的：1、掌握艾滋病的基本知识。
2、了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。
3、掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。
4、了解生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。
二、教学对象：大班三、教学方式：幼儿交流和教师讲解。
四、教学内容：比较浅显、比较实用的知识。
五、教学准备：幼儿：课前布置幼儿自己上网查有关艾滋病的资料；以小组为单位编制3～与艾滋病有关的问题；每个小组想一句宣传预防艾滋病的口号。
六、教学过程：1、1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。
2、学校预防艾滋病健康教育的内容：有关艾滋病的基本概念如：什么是AIDS(艾滋病的英文缩写)。
什么是HIV(艾滋病病毒Human的略称)?HIV这种病毒有哪些生物特性?等。
3、艾滋病的流行状况：可重点介绍两方面。
一是它在世界和中国的蔓延情况，如：(1)艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。
(2)蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免；(3)我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止20xx年底全国HIV感染者已超过100万。
介绍目的是让幼儿认识：艾滋病就在自己身边；预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。
4、艾滋病的严重危害可侧重于以下内容：(1)尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。
(2)人一旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。
(3)艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。
(4)艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。
幼儿园小班防艾滋病安全教育教案5篇
幼儿园小班防艾滋病安全教育教案5篇幼儿园小班防艾滋病安全教育教案（通用6 篇一当今，艾滋病在我国快速蔓延，使艾滋病已经不再只是卫生部门和感染者所面临的问题，艾滋病预防教育工作已经成为全社会性问题，国家也给予高度重视，为了对我校大学生进行艾滋病知识宣传教育，现于12月1日世界艾滋病日在我校举行艾滋病知识普及宣传活动。
目的`：提高我校学生对艾滋病的正确认识，响应国家关于加强对高校学生艾滋病知识教育的号召。
主题：1、“行动起来，遏制艾滋”，旨在普及艾滋病防治知识，号召全民从我做起，以遏制艾滋病在全球蔓延。
2、“伸出一双手，托起一片天”旨在通过大力宣传艾滋病的基本知识，掀起大学生的爱心热潮，关爱社会上的艾滋病病人。
活动时间：11月29日-12月1日活动地点：活动内容：1、前期准备：①与市艾滋病防治工作委员会、市卫生局、共青团市委员会、市疾病预防控制中心等多家单位取得联系，达成协议同意由科技大学主办“市预防艾滋病宣传教育活动”分会场。
并获取相应宣传材料。
②与校团委、宣传部联系，争取他们的大力支持，如制作宣传板及宣传材料。
③与校新区学生处、保卫处、医学院等部门联系并得到批准和大力支持。
④与市电视台、报社及校广播站取得联系，对我校此次活动给予采访报道。
⑤与市中心血站、中国移动通讯公司等单位联系，对我校此次活动给予赞助。
⑥准备活动用品（主席台、背景幕、音响、黑板、桌子、横幅、彩旗、气球、彩虹门、红丝带、缎带、签字笔、标语及调查问卷的印制等）。
2、活动期间：①11月29日—30日，做好——大学学生对艾滋病认识的调查，了解在校大学生对艾滋病知识掌握的程度，通过问卷的形式进行普查（1000—20——份）。
②11月30日下午3：00，在3号教学楼举行预防艾滋病健康教育知识讲座。
③12月1日，向全市所有高校的大中专学生发出倡议书，呼吁所有在校的大学生开展宣传艾滋病防治的活动，唤起人们行动起来，共同遏制艾滋病的蔓延；同时唤起人们对艾滋病病毒感染者的同情和理解。
防艾安全教育教案幼儿园(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解艾滋病的基本知识，知道艾滋病的传播途径和预防方法。
2. 培养幼儿对艾滋病患者和感染者的同情心和关爱之情。
3. 增强幼儿的自我保护意识，学会在日常生活中避免接触可能传播艾滋病的危险因素。
教学重点：1. 艾滋病的基本知识。
2. 艾滋病的传播途径和预防方法。
教学难点：1. 幼儿对艾滋病传播途径的理解。
2. 幼儿在日常生活中如何避免接触传播途径。
教学准备：1. 艾滋病知识图片、视频或课件。
2. 小卡片、小礼物等教学辅助材料。
教学过程：一、导入1. 教师通过图片、视频或课件展示艾滋病患者的生活状态，引导幼儿思考：“为什么这个人看起来很辛苦？”2. 引出话题：“今天我们来学习一个关于艾滋病的小知识。
”二、基本知识讲解1. 教师简要介绍艾滋病的基本知识，如艾滋病的全称、传播途径等。
2. 通过图片、视频或课件展示艾滋病病毒的结构和传播途径。
三、互动问答1. 教师提出问题，如：“艾滋病病毒是通过什么途径传播的？”2. 幼儿回答问题，教师给予肯定和鼓励。
四、预防方法学习1. 教师讲解预防艾滋病的方法，如避免与艾滋病患者共用针具、避免接触血液等。
2. 教师演示如何正确洗手、戴口罩等预防措施。
五、角色扮演1. 教师将幼儿分成小组，每组扮演一个场景，如：“去医院探望艾滋病患者”、“在公园玩耍时遇到艾滋病患者”等。
2. 幼儿根据所学知识，在角色扮演中展示如何正确应对。
六、总结与反思1. 教师总结本次课程的重点内容，强调预防艾滋病的重要性。
2. 幼儿分享自己的学习心得，教师给予肯定。
七、作业布置1. 教师布置作业：“回家后，向爸爸妈妈介绍一下你今天学到的艾滋病知识。
”2. 幼儿与家长共同完成作业，增进亲子关系。
教学反思：1. 教学过程中，注意关注幼儿的反应，及时调整教学方法和内容。
2. 针对幼儿的认知特点，采用生动、形象的教学方式，提高教学效果。
3. 注重培养幼儿的同情心和关爱之情，让幼儿学会关爱艾滋病患者和感染者。
幼儿防艾滋病教案（精选5篇）
幼儿防艾滋病教案幼儿防艾滋病教案（精选5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的幼儿防艾滋病教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿防艾滋病教案1一、活动目标：1、了解艾滋病人与艾滋病病毒感染者的区别。
2、了解如何正确对待艾滋病病人二、活动准备：关于艾滋病的相关知识。
二、活动过程：小朋友们，你们知道12月1日是什么日子吗？12月1日是世界艾滋病日。
那么你们了解艾滋病是什么吗？以及为什么12.1是世界艾滋病日呢？接下来，我们就来学习有关艾滋病和世界艾滋病日的知识吧。
1、艾滋病艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症” 艾滋病是一种慢性致死性的艾滋病病毒引起的传染病，由人类免疫缺陷病毒引起。
HIV感染后导致人体免疫机能缺陷，从而发生机会性感染等一系列临床综合症，病死率几乎达100%。
HIV病毒属于反转录病毒科，慢病毒属，灵长类免疫缺陷亚属。
2.艾滋病的定义艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症（又译：后天性免疫缺陷症候群），英语缩写AIDS的音译。
1981年在美国首次注射和被确认。
曾译为“艾滋病”、“爱死病”。
分为两型：HIV-1型和HIV-2型，是人体注射感染了“人类免疫缺陷病毒”（又称艾滋病病毒）所导致的传染病。
3. 艾滋病病毒HIV是一种能攻击人体内脏系统的病毒。
它把人体免疫系统中最重要的T4淋巴组织作为攻击目标，大量破坏T4淋巴组织，产生高致命性的内衰竭。
这种病毒在地域内终生传染，破坏人的免疫平衡，使人体成为各种疾病的载体。
HIV本身并不会引发任何疾病，而是当免疫系统被HIV破坏后，人体由于抵抗能力过低，丧失复制免疫细胞的机会，从而感染其他的疾病导致各种复合感染而死亡。
艾滋病本身不是一种病，而是一种无法抵抗其它疾病的状态或综合症状。
人不会死于艾滋病，而是会死于与艾滋病相关的疾病。
艾滋病病毒在人体内的潜伏期平均为12年至13年，在发展成艾滋病病人以前，病人外表看上去正常，他们可以没有任何症状地生活和工作很多年。
预防艾滋病教育主题班会教案范文六篇
预防艾滋病教育主题班会教案范文六篇预防艾滋病教育主题班会教案(篇一)活动名称：关爱在寒冬------各人群共同参与讨论艾滋病活动主题：艾滋知识宣传校园行，倡导健康的性生活。
核心词汇：青年、艾滋病、性取向、性观念、性安全、性歧视活动目的：通过此次艾滋知识宣传活动，能更好的让当今青年更好的、更全面的认识和了解艾滋病，并能从自身做到健康的性生活，包容和消除对少数人群的歧视，达到宣传预防性病艾滋病的目的。
活动方式：座谈会、讨论会、辩论会、互动游戏，问答参与人群：热爱生活的各人群，包抱异性恋，男同性恋、女同性恋、双性恋等相关青年和社会人士，CDC医生(人数为100人左右)宣传方式：网络BBS、学校展板、横幅、互联网等活动过程：活动开始前：1、给每一个入场参加的人赠送一枚安全套、一本风雨后的彩虹和一个红丝带2、请一个人假扮成“艾滋病人”，站在入口处，手拿一个牌子，上书“我是艾滋病人，谁能和我握握手?”活动后，将根据现场的情况，讨论关于艾滋病歧视的问题(也可以用一个假人，这个环节也可以取消，视具体情况)活动正式开始：1、播放智行北京工作组20__年12月1日的文艺晚会光盘或播放北大红会的防艾宣传光盘2、主持人上台，致欢迎辞，并说明这次活动的主题，目的，意义参与人群、嘉宾和主办方。
3、用一组最新的艾滋病数据来引起大家对这个问题的关注，这些我都准备好了所有最新的材料，详见附件。
4、趣味问答环节：主持人提问一些有关艾滋病的常识，参与者抢答，答对者赠送小礼品。
5、互动环节，请30名观众参加，分成五个小组，每个小组发一张大白纸，每个小组共同在纸上画一个人体图，并标出人体什么地方的接触可以被感染艾滋，并写出艾滋的感染途径，列出你们小组的人所能知道的性病。
给他们5分钟时间，然后把每个小组的画展示给大家，让观众进行评价，然后请CDC医生进行总结，发表权威性的观点。
参与者赠送小礼品。
(30名观众看具体情况，如果到时没有观众自愿参加，就提前安排好这些人，没人参加时我们的人就可以上)6、主持人对上一个环节进行总结，下来进入到游戏环节：请几对男女生上台比赛“戴安全套”，用香蕉或者别的什么物品做模型，看谁戴的最正确，主持人现场进行点评。
幼儿园防艾滋病教案
幼儿园防艾滋病教案一、教学目标1.了解艾滋病的基本知识，知悉艾滋病的传播途径及预防措施；2.增强幼儿防范艾滋病的意识，掌握自我防范艾滋病的方法；3.培养幼儿积极健康的生活方式，提高自我保护能力；4.促进幼儿形成良好的卫生习惯。
二、教学内容1.什么是艾滋病；2.艾滋病的传播途径；3.如何预防艾滋病；4.艾滋病人的生活方式。
三、教学重点1.艾滋病的传播途径；2.如何预防艾滋病。
四、教学难点1.区分错误的艾滋病传播途径；2.理解同龄人传播风险及危害。
五、教学方法课堂讲授、小组讨论六、教学流程1. 导入环节教师向幼儿简单介绍艾滋病。
2. 讲授环节（1）艾滋病的基本知识定义艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的疾病，可导致免疫系统逐渐衰竭。
症状艾滋病早期的症状与其他疾病相似，包括头痛、发烧、身体疼痛、肌肉酸痛等。
晚期症状包括反复性感染、恶性肿瘤等。
治疗艾滋病目前无法治愈，但可以通过药物治疗控制病情。
（2）艾滋病的传播途径出汗、握手、共用餐具、被蚊子叮咬等均不具传播风险。
正确的传播途径包括：•同性或异性传播（通过与病毒感染者进行性接触传播）；•注射毒品（共用针头或注射器）；•通过血液或血液制品（办理输血手术、使用血制品等）；•母婴传染（感染病毒的孕妇、哺乳期母亲可将病毒传递给胎儿或婴儿）。
（3）如何预防艾滋病正确的预防措施包括•保持安全的性行为；•不使用 Injecting drug；•不接受无必要的输血或血制品；•避免与血液可能受污染的物品或区域接触；•保证母婴安全。
（4）艾滋病人的生活方式艾滋病人应该保持积极乐观的心态，多加锻炼身体，调整饮食，以提高免疫力。
3. 总结环节教师与幼儿一起复述和总结学到的内容。
七、教学评价将幼儿分成小组，让他们就本节课的内容进行讨论，教师对讨论情况进行评价。
八、教学延伸可以辅以《小象学健康》等系列防疫宣传动画进行教学延伸。
《 预防艾滋病》教学设计教学反思
《预防艾滋病》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：了解艾滋病的发病机理、传播途径、预防措施等基本知识。
2. 过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，提高学生对艾滋病的认知能力和分析能力。
3. 情感态度价值观：树立正确的性观念，增强自我珍爱认识，对艾滋病患者给予关爱和帮助。
二、教学重难点1. 教学重点：艾滋病的传播途径、预防措施，以及正确的性观念。
2. 教学难点：如何引导学生树立正确的性观念，提高自我珍爱认识。
三、教学准备1. 准备相关PPT课件，包括图片、视频等素材。
2. 准备艾滋病的宣传海报，用于教室展示。
3. 准备小组讨论的案例素材，以及用于问答的艾滋病相关问题。
4. 安排学生进行分组，每组推选一名组长，组织讨论和问答环节。
四、教学过程：（一）导入新课通过展示艾滋病患者的图片和相关新闻报道，引导学生思考艾滋病的风险和预防的重要性。
（二）讲解艾滋病的起源与现状1. 讲解艾滋病的起源，让学生了解艾滋病并非来源于中国，而是源于非洲。
2. 介绍艾滋病的举世现状和发展趋势，强调艾滋病的风险性和紧迫性。
（三）讲解艾滋病的传播途径1. 讲解血液传播：强调共用针头、吸毒等行为容易造成艾滋病病毒的传播。
2. 性传播：讲解艾滋病病毒通过性接触传播的途径，包括无珍爱性行为、多伴侣等行为。
3. 母婴传播：讲解妊妇感染艾滋病病毒对胎儿和新生儿的风险。
4. 其他途径：强调平时生活中的一般接触不会传播艾滋病病毒。
（四）讲解艾滋病的预防方法1. 切断传播途径：强调不要共用针头、拒绝吸毒，正确应用安全套等。
2. 提高自我珍爱认识：强调正确应用避孕套、定期检查身体等措施的重要性。
3. 健康教育：通过宣传教育，提高大众对艾滋病防治知识的了解和认识。
4. 预防疫苗：目前还没有有效的艾滋病疫苗预防，因此预防的关键在于切断传播途径和提高自我珍爱认识。
（五）讨论与思考1. 请学生列举平时生活中可能感染艾滋病的几种情况，并讨论如何避免。
幼儿园世界艾滋病日教案（通用10篇）
幼儿园世界艾滋病日教案（通用10篇）幼儿园世界艾滋病日教案（通用10篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的幼儿园世界艾滋病日教案（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园世界艾滋病日教案1当今，艾滋病在我国快速蔓延，使艾滋病已经不再只是卫生部门和感染者所面临的问题，艾滋病预防教育工作已经成为全社会性问题，国家也给予高度重视，为了对我校大学生进行艾滋病知识宣传教育，现于12月1日世界艾滋病日在我校举行艾滋病知识普及宣传活动。
目的：提高我校学生对艾滋病的正确认识，响应国家关于加强对高校学生艾滋病知识教育的号召。
主题：1、“行动起来，遏制艾滋”，旨在普及艾滋病防治知识，号召全民从我做起，以遏制艾滋病在全球蔓延。
2、“伸出一双手，托起一片天”旨在通过大力宣传艾滋病的基本知识，掀起大学生的爱心热潮，关爱社会上的艾滋病病人。
活动时间：11月29日一一12月1日活动地点：xxx活动内容：1、前期准备：①与市艾滋病防治工作委员会、市卫生局、共青团市委员会、市疾病预防控制中心等多家单位取得联系，达成协议同意由科技大学主办“市预防艾滋病宣传教育活动”分会场。
并获取相应宣传材料。
②与校团委、宣传部联系，争取他们的大力支持，如制作宣传板及宣传材料。
③与校新区学生处、保卫处、医学院等部门联系并得到批准和大力支持。
④与市电视台、报社及校广播站取得联系，对我校此次活动给予采访报道。
⑤与市中心血站、中国移动通讯公司等单位联系，对我校此次活动给予赞助。
⑥准备活动用品（主席台、背景幕、音响、黑板、桌子、横幅、彩旗、气球、彩虹门、红丝带、缎带、签字笔、标语及调查问卷的印制等）。
2、活动期间：①11月29日—30日，做好——大学学生对艾滋病认识的调查，了解在校大学生对艾滋病知识掌握的程度，通过问卷的形式进行普查（1000—20——份）。
预防艾滋病小学教育教案
预防艾滋病小学教育教案预防艾滋病小学教育教案篇一一、教学目标：1、能有感情地朗读课文。
2、学会本课生字新词。
3、默读课文，围绕中心问题认真思考，科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。
4、通过学习具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植战胜“灾难”的信心。
二、教学重、难点：1、了解恩科西为什么被人们称作“艾滋病小斗士”？2、通过学习具体的语言文字材料，感悟“小斗士”的可敬，培植战胜“灾难”的信心。
三、教具准备：多媒体四、教学过程：（一）导入新课：1、师：同学们，什么叫斗士？2、生：勇敢面对困难的勇士。
3、师：他们是值得称赞的，是令人敬佩的。
那么，小斗士呢？就更伟大了。
4、今天，我们一起学习第15课——（学生齐读《艾滋病小斗士》），看到这个题目，你有哪些疑问？5、学生自由回答。
6、师：好，下面就让我们带着这些问题，一起来学习这篇课文。
（二）、检查预习：出示生词，读一读。
（三）、初读课文，整体感知。
1、自读并思考：根据所给的词语提示，说一说这篇课文主要讲了什么？（“恩科西”、“艾滋病”、“不是……而是……”，“一边……一边……”）2、学生自由发言。
（主要讲述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病，坦然地面对生活，顽强与病魔做斗争，并且关心其他艾滋病患者的故事。
）（四）细读课文，感悟内容。
（一）细读第2，3，4自然段，感悟“不幸”1、出示图片：请大家看一组有关艾滋病儿童的图片。
这些患病的儿童是什么样子的呢？请你简要地描绘一下。
2、师：你们了解艾滋病吗？谁来说一说？（获得性免疫缺陷综合症，通俗地讲，艾滋病就是人体的免疫系统被艾滋病病毒破坏，使人体对威胁生命的各种病原体丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，呈恶病质状态，从而导致死亡。
）3、所以说，艾滋病患者是痛苦的，是不幸的。
小恩科西就是其中的一位。
那么，他遭遇到怎样的不幸呢？自读课文的2，3，4自然段，划出有关的语句。
并说一说你的感受。
艾滋预防班会策划书3篇
艾滋预防班会策划书3篇篇一艾滋预防班会策划书一、班会主题“预防艾滋，你我同行”二、班会目的1. 加强同学们对艾滋病的认识，了解艾滋病的传播途径、预防方法和对社会的危害。
2. 引导同学们树立正确的价值观和生活态度，提高自我保护意识，倡导健康的生活方式。
3. 培养同学们的社会责任感，鼓励大家积极参与艾滋病的预防和宣传工作。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 艾滋病知识讲解（1）由主持人介绍艾滋病的基本知识，包括艾滋病的定义、传播途径、症状和预防方法。
（2）播放有关艾滋病的科普视频或图片，让同学们更直观地了解艾滋病。
2. 案例分析（1）请同学们分享自己或身边人关于艾滋病的经历或故事，引发大家对艾滋病的思考。
（2）通过案例分析，探讨艾滋病对个人、家庭和社会的影响，引导同学们正确对待艾滋病患者。
3. 互动游戏（1）设计一些与艾滋病预防相关的游戏，如艾滋病知识问答、防艾标语接力等，让同学们在游戏中加深对艾滋病的认识。
（2）通过游戏增强同学们的团队合作意识和参与度。
4. 小组讨论（1）将同学们分成小组，围绕“如何预防艾滋病”展开讨论，每个小组推选一名代表进行发言。
（2）讨论内容可以包括个人行为规范、学校和社会的宣传教育等方面。
（2）鼓励同学们在日常生活中积极宣传艾滋病预防知识，为构建一个健康、和谐的社会贡献自己的力量。
6. 结束班会主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 收集艾滋病相关的资料、视频和图片，制作成 PPT 或视频，以便在班会中展示。
2. 准备游戏道具和奖品。
3. 通知同学们班会的时间、地点和主题，确保大家能够参加。
4. 邀请学校卫生部门的专业人员或医生参与班会，提供专业的指导和解答。
八、注意事项1. 班会过程中要尊重每一位同学的观点和感受，避免歧视和偏见。
2. 游戏环节要注意安全，避免因竞争导致意外发生。
3. 班会结束后，可以将艾滋病预防知识资料发放给同学们，以便大家进一步学习和宣传。
小班防艾滋教案（精选7篇）
小班防艾滋教案（精选7篇）小班防艾滋教案（精选7篇）作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的小班防艾滋教案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班防艾滋教案1为宣传20xx年12月1日的预防艾滋病宣传日，我校以“携手青少年，共抗艾滋病”为主题，切实做好预防艾滋病的宣传活动，特制定此次活动方案。
一、活动目的：在广大学生及家长心中树立预防艾滋病的意识，让少年儿童了解艾滋病危害，掌握科学的“防艾”知识。
增强学生社会责任意识，并推动社会防艾工作深入开展。
青少年时期是学习和积累知识的最好阶段，在此期间，及时获得艾滋病防治知识，树立正确的理念，能够帮助青少年建立一种有利于身心健康的行为方式，从而避免可能导致艾滋病的危险行为。
二、活动时间：20xx年12月1日—5日三、活动内容：1、学校在校园网上发布上级文件通知，号召每个教师学习。
2、利用午会课专题广播时间进行讲座，组织学生集中学习。
对艾滋病的基本情况、传播途径、预防措施等内容进行了宣传，把预防教育作为根本，使人群在学校、家庭内都能接受预防艾滋病的宣传。
3、宣传海报，让全校师生了解预防艾滋病的知识。
4、电子屏展示预防艾滋病日的相关知识，向家长积极宣传。
5、向教师发放宣传手册，普及艾滋病防治知识。
小班防艾滋教案2一、活动背景：当今社会，艾滋病已成为一个严重的社会问题。
身为当代大学生，我们是社会中的一个活跃群体，也是未来社会的主体与支柱；我们相信科技，掌握大量的科学知识，不再盲从；我们有良好的道德品质，高尚的道德观足以让我们做出正确的判断；我们有热情，立志让不幸的人重温人间的温暖，让受伤的人重感社会的关怀!作为祖国未来栋梁的我们，有必要起来与艾滋病作斗争，有责任有义务为艾滋病患者这样一个遭受种种苦难的社会群体献出我们的关怀与理解。
一条细长的红丝带在他们眼中就是一轮旭日，带给他们温暖，给他们以与命运抗争的勇气!二、活动名称：青春红丝带艾滋病日宣传活动三、活动主题：遏制艾滋，呼吁拥抱；控制蔓延，共享阳光四、活动时间：xx-11-3- xx-12-1五、活动地点：校内外六、主办单位：新余市疾病控制中心七、协办单位：新余高专校团委，校青年志愿者团八、活动对象：校青年志愿者团成员及所有干事共一百余人九、活动目的：1、感受世间冷暖，体验艾滋病患者的痛楚，让成员了解他们的难处；2、宣传有关艾滋病的知识；3、增强青年的社会责任感，丰富学生的业余生活；4、通过此次活动号召更多人关注社会上的弱势体。
预防艾滋病教案
预防艾滋病教案一、教学目标1、让学生了解艾滋病的基本知识，包括艾滋病的定义、传播途径、症状等。
2、帮助学生树立正确的艾滋病预防观念，消除对艾滋病患者的歧视和恐惧。
3、引导学生掌握有效的预防艾滋病的方法和措施，培养学生的自我保护意识。
二、教学重难点1、重点艾滋病的传播途径及预防方法。
消除对艾滋病患者的歧视，培养关爱艾滋病患者的意识。
2、难点如何让学生深刻理解艾滋病的危害，从而增强预防意识。
引导学生在日常生活中真正落实预防艾滋病的措施。
三、教学方法1、讲授法通过讲解艾滋病的相关知识，让学生对艾滋病有初步的了解。
2、讨论法组织学生讨论艾滋病相关话题，激发学生的思考和参与度。
3、案例分析法通过实际案例，让学生更直观地感受艾滋病的危害和预防的重要性。
4、多媒体辅助教学法运用图片、视频等多媒体资料，增强教学的吸引力和效果。
四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过播放一段关于艾滋病公益宣传的视频，引起学生的兴趣和关注，从而导入本节课的主题——预防艾滋病。
（二）知识讲解（20 分钟）1、艾滋病的定义艾滋病，即获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重传染病。
HIV 会攻击人体免疫系统，使人体丧失免疫功能，从而容易感染各种疾病，并发生恶性肿瘤，病死率较高。
2、艾滋病的传播途径性传播：包括同性和异性之间的性接触。
血液传播：共用注射器、输入被污染的血液或血液制品、使用未经严格消毒的医疗器械等。
母婴传播：感染 HIV 的母亲在怀孕、分娩和哺乳过程中可能将病毒传给胎儿或婴儿。
3、艾滋病的症状艾滋病的症状在不同阶段有所不同。
初期可能会出现类似感冒的症状，如发热、乏力、咽痛等。
随着病情的发展，可能会出现淋巴结肿大、皮疹、体重下降、腹泻等症状。
晚期患者会因免疫系统严重受损而容易感染各种疾病，甚至危及生命。
（三）小组讨论（15 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：1、如何看待艾滋病患者？2、在日常生活中，我们应该如何预防艾滋病？每个小组推选一名代表进行发言，教师进行总结和点评。
小班预防艾滋病活动教案（通用8篇）
小班预防艾滋病活动教案（通用8篇）小班预防艾滋病活动教案（通用8篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的小班预防艾滋病活动教案（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班预防艾滋病活动教案1教学目的：1、什么是艾滋病；2、掌握预防艾滋病的基本知识；3、感染了艾滋病病毒会有哪些表现；4、艾滋病传播的主要途径。
教学形式：教师讲解与学生交流。
教学准备：学生上网搜集相关艾滋病的知识。
教学过程：一、导入。
师述：请同学们想一下你身边有过艾滋病人会出现吗？他们给社会带来的负面影响，谈谈你知道的艾滋病。
（请一至三个学生谈谈）生答（略）二、授新课（一）什么是艾滋病？艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。
人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。
但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。
此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。
也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。
艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。
据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。
（二）、艾滋病的传播途经1、性接触传染由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。
目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。
2、血液传播目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。
几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。
《预防艾滋病》教案(一)
《预防艾滋病》教案(一)一、教学目标知识目标：让学生掌握艾滋病的基本知识。
能力目标：培养学生分析和判断艾滋病相关的信息的能力。
情感态度和价值观目标：增强学生自我保护意识，关爱艾滋病患者。
二、教学重点和难点重点：艾滋病的传播途径、预防措施。
难点：艾滋病的治疗和预防，以及如何面对艾滋病患者。
三、教学过程导入：通过故事导入，引起学生兴趣。
讲述一个因不安全性行为而感染艾滋病的故事，让学生思考艾滋病与自身关系。
讲授新课：首先，介绍艾滋病的基本知识，包括定义、传播途径等；其次，重点讲解预防措施，如何避免感染；最后，讨论如何正确对待艾滋病患者。
巩固练习：设计几个情境题，让学生判断哪些行为可能导致感染，哪些是预防措施。
归纳小结：总结本节课的主要内容，强调预防措施的重要性。
布置作业：查找资料，了解目前治疗艾滋病的方法和药物。
四、教学方法和手段采用多媒体教学，展示相关的图片和视频资料。
小组讨论：让学生分组讨论如何预防艾滋病，提高他们的交流能力。
案例分析：分析身边的案例，让学生更加深入地理解艾滋病的危害和预防方法。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：课堂上设计练习题，及时巩固所学知识。
作业：布置查找资料的作业，让学生主动了解艾滋病的最新动态。
评价方式：采用教师评价、学生自评和小组互评相结合的方式，全面评价学生的学习效果。
六、辅助教学资源与工具教材：使用相关的教材或教辅资料。
视频资料：播放有关艾滋病的宣传视频。
网络资源：引导学生利用网络查找相关资料。
七、结论通过本节课的学习，学生应了解艾滋病的基本知识，掌握预防措施，提高自我保护意识。
同时，要关爱和尊重艾滋病患者，消除歧视。
防艾滋病安全教育幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景艾滋病，全称为获得性免疫缺陷综合征（Acquired Immunodeficiency Syndrome，AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（Human Immunodeficiency Virus，HIV）引起的严重传染病。
近年来，随着社会的发展和性观念的变化，艾滋病的传播速度有所加快，特别是青少年群体，对艾滋病的认知和防范意识相对较弱。
为了提高幼儿园儿童对艾滋病的认识，培养他们良好的卫生习惯和自我保护意识，特开展本次防艾滋病安全教育。
二、活动目标1. 了解艾滋病的基本知识，包括病因、传播途径、症状等。
2. 认识到艾滋病的危害性，增强自我保护意识。
3. 培养良好的卫生习惯，预防艾滋病的传播。
4. 学会关爱艾滋病患者，树立正确的道德观念。
三、活动对象幼儿园全体幼儿四、活动时间每周五下午最后一节课五、活动地点幼儿园教室、户外活动场地六、活动内容（一）课堂教育1. 艾滋病基础知识讲解：- 利用图片、视频等形式，向幼儿介绍艾滋病的定义、病因、传播途径、症状等基本知识。
- 通过生动的故事，让幼儿了解艾滋病的危害性。
2. 预防艾滋病教育：- 教育幼儿掌握预防艾滋病的有效方法，如避免不安全的性行为、使用安全套、避免共用针具等。
- 强调保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不乱摸他人身体等。
3. 关爱艾滋病患者教育：- 让幼儿了解艾滋病患者的生活状态，教育他们尊重、关爱艾滋病患者，不歧视、不排斥。
- 通过角色扮演，让幼儿体验艾滋病患者的生活，培养他们的同理心。
（二）户外活动1. 健康知识竞赛：- 以小组为单位，进行艾滋病知识竞赛，巩固幼儿对艾滋病知识的掌握。
2. 手卫生宣传：- 通过游戏、儿歌等形式，让幼儿了解手卫生的重要性，培养他们良好的卫生习惯。
3. 健康行为模仿：- 教师示范正确的洗手、咳嗽、打喷嚏等行为，让幼儿模仿，培养他们良好的生活习惯。
七、活动评估1. 知识测试：通过课堂提问、小测验等形式，了解幼儿对艾滋病知识的掌握程度。
小班防艾滋病教案（精选5篇）
小班防艾滋病教案（精选5篇）小班防艾滋病教案（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小班防艾滋病教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小班防艾滋病教案1一、活动主题：同等倾听关爱艾滋孤儿二、活动目的：1、通过一系列的`和主题相关的活动让学生关注河南艾滋病题目及艾滋病孤儿生活及教育的现状。
2、通过募捐等形式为孩子们提供物质上的帮助。
3、使黑大成为在全国高校推广1+1救助模式的试点。
三、活动时间：11月27日——12月1日四、活动方式：通过征集签名、与艾滋病相关图片展览、何建章在东珍作为志愿者的经历报告会、与艾滋病主题相关的电影《费城故事》放映等活动让同学了解艾滋病的危害以及在中国的现状，关注艾滋孤儿，达到此次活动的目的五、活动内容：第一阶段：活动前期宣传时间：11月27日—11月30日地点：A区、B区、C区食堂方式：以海报的形式，告知同学活动主题和日程安排。
宣传：用主题海报和传单的形式、校广播在中午、下午时段播报的形式让同学了解活动安排。
第二阶段：电影的放映，使同学初步对艾滋病有所熟悉。
时间：11月30日18：00地点：多媒体教室（待定）方式：放映《费城故事》宣传：于11月30号早上在A区、B区、C区食堂张贴关于电影内容的海报第三阶段：签名活动、图片展、报告会，此活动为重点，分为两部分进行：时间：12月1日9：00————17：00地点：3、4号楼大厅或图书馆方式：展版活动内容一：通过11月30号晚上的电影让同学融进到我们的活动当中，举办“同等倾听关爱”为主题，长12.1米的横幅签名活动。
活动内容二：艾滋病相关图片展，展板内容暂定为六部分1、活动主题海报主题：同等倾听关爱艾滋孤儿2、活动序言主题：无3、艾滋病的影响和危害；艾滋病村现状—卢广的照片主题：尽看气味的弥漫4、中国艾滋孤儿的生活及学习现状—孩子的照片主题：他们渴看阳光5、目前艾滋孤儿的救助形式—东珍学校、阳光家园、1+1主题：让我们给他们一双翅膀6、受到救助孩子的生活主题：沐浴晨光的天使活动内容三：在图片展边设立募捐箱，所筹集的款项均用在孩子的学习和生活上。
幼儿园艾滋病预防常识教案
幼儿园艾滋病预防常识教案幼儿园艾滋病预防常识教案一、教学目标1、了解艾滋病的基本概念和传播途径；2、掌握艾滋病预防措施和个人卫生习惯；3、培养幼儿正确的卫生观念和健康生活方式。
二、教学内容1、艾滋病的基本概念2、艾滋病的传播途径3、艾滋病预防措施4、个人卫生习惯三、教学方法1、讲解法2、互动问答法3、活动游戏法四、教学过程1、艾滋病的基本概念（讲解法）a.向幼儿展示艾滋病图片，并简单解释艾滋病是一种严重的传染病。
b.提问幼儿：艾滋病是怎么引起的？让幼儿大胆发言。
c.教师解释艾滋病来源和影响，并向幼儿介绍艾滋病在全球的流行情况，并告知幼儿艾滋病的严重性。
2、艾滋病的传播途径（互动问答法）a.提问幼儿：艾滋病是如何传播的？b.收集幼儿答案，然后向幼儿详细解释各种可能的传播途径（血液传播、母婴传播、性传播等）以及预防措施。
3、艾滋病预防措施及个人卫生习惯（活动游戏法 + 讲解法）a.通过儿歌和游戏等方式向幼儿介绍艾滋病的预防措施，如勤洗手、不吃生鲜、不使用他人的牙刷等。
b.通过图解向幼儿介绍日常生活中注意卫生的具体方法，比如洗手的步骤、使用餐具的方式等。
4、总结（讲解法）a.再次强调艾滋病的危害，鼓励幼儿养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
b.总结课程内容，让幼儿回顾学习所得。
五、教学评价1、小组活动评价2、表演评价3、讨论评价六、教学资源1、幼儿园艾滋病预防常识PPT2、艾滋病图片3、教案手册4、活动游戏道具七、教学建议1、选择最合适的演示方式，让幼儿更好地理解。
2、采用多种评价方式，激发幼儿的学习热情。
3、教师在教学过程中应注意语言清晰、接地气，引导幼儿注意个人卫生和健康生活的重要性。
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2015-2016学年度第二学期预防艾滋病教案
小一班
一、活动目标：
1、了解艾滋病人与艾滋病病毒感染者的区别。
2、了解如何正确对待艾滋病病人
二、活动准备：
关于艾滋病的相关知识。
二、活动过程：
小朋友们，你们知道12月1日是什么日子吗？12月1日是世界艾滋病日。
那么你们了解艾滋病是什么吗？以及为什么12.1是世界艾滋病日呢？接下来，我们就来学习有关艾滋病和世界艾滋病日的知识吧。
1、艾滋病艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”艾滋病是一种慢性致死性的艾滋病病毒引起的传染病，由人类免疫缺陷病毒引起。
HIV感染后导致人体免疫机能缺陷，从而发生机会性感染等一系列临床综合症，病死率几乎达100%。
HIV病毒属于反转录病毒科，慢病毒属，灵长类免疫缺陷亚属。
2.艾滋病的定义艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症（又译：后天性免疫缺陷症候群），英语缩写AIDS的音译。
1981年在美国首次注射和被确认。
曾译为“爱滋病”、“爱死病”。
分为两型：HIV-1型和HIV-2型，是人体注射感染了“人类免疫缺陷病毒”（又称艾滋病病毒）所导致的传染病。
3. 艾滋病病毒HIV是一种能攻击人体内脏系统的病毒。
它把人体免疫系统中最重要的T4淋巴组织作为攻击目标，大量破坏T4淋巴组织，产生高致命性的内衰竭。
这种病毒在地域内终生传染，破坏人的免疫平衡，使人体成为各种疾病的载体。
HIV本身并不会引发任何疾病，而是当免疫系统被HIV破坏后，人体由于抵抗能力过低，丧失复制免疫细胞的机会，从而感染其他的疾病导致各种复合感染而死亡。
艾滋病本身不是一种病，而是一种无法抵抗其它疾病的状态或综合症状。
人不会死于艾滋病，而是会死于与艾滋病相关的疾病。
艾滋病病毒在人体内的潜伏期平均为12年至13年，在发展成艾滋病病人以前，病人外表看上去正常，他们可以没有任何症状地生活和工作很多年。
艾滋病被称为“史后世纪的瘟疫”，也被称为“超级癌症”和“世纪杀手”。
4.艾滋病传播途径艾滋病传染主要是通过性行为、体液的交流而传播，母婴传播。
体液主要有：精液、血液、阴道分泌物、乳汁、脑脊液和有神经症状者的脑组织中。
其他体液中，如眼泪、唾液和汗液，存在的数量很少，一般不会导致艾滋病的传播。
5、一般的接触并不能传染艾滋病，所以艾滋病患者在生活当中不应受到歧视，如共同进餐、握手等都不会传染艾滋病。
艾滋病病人吃过的菜，喝过的汤是不会传染艾滋病病毒的。
艾滋病病毒非常脆弱，在离开人体，如果暴露在空气中，没有几分钟就会死亡。
艾滋病虽然很可怕，但该病毒的传播力并不是很强，
它不会通过我们日常的活动来传播，也就是说，我们不会经浅吻、握手、拥抱、共餐、共用办公用品、共用厕所、游泳池、共用电话、打喷嚏等，而感染，甚至照料病毒感染者或艾滋病患者都没有关系。
2016.3.31
第二幼儿园。