守纪律,讲规矩主题班会优秀课件
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遵规守纪-主题班会 PPT
请我们班纪律委 员发言，介绍下 在校学生该怎样 遵规守纪？
2018/4/18
慎独
有没有同学还记得这两个 字的意思？
慎独是一种情操；慎独是一种修养； 慎独是一种自律；慎独是一种坦荡。 所谓“慎独”，是指人们在独自活动 无人监督的情况下，凭着高度自觉， 按照一定的道德规范行动，而不做任 何有违道德信念、做人原则之事。这 是进行个人道德修养的重要方法，也 是评定一个人道德水准的关键性环节。
违纪到违法只一步！
案例：某校学生杨某，16岁。学习较好，但 贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花 而发愁。一天中午12点左右，他到某市201 中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持 小刀威胁该男生，迫使其交出财物。勒索了 该男生300元人民币，后被抓住。杨某的行为 构成勒索罪，被人民法院依法判处有期徒刑 100天。
欣赏两则慎独故事
一、《后汉书·杨震传》记载：杨震四次调任荆州 刺史、东莱太守。上任路过昌邑的时候，过去他曾 经推荐的荆州秀才王密正在做昌邑县令。夜里，王 密去拜见杨震，怀中揣了十斤金子，送给杨震。杨 震说：“我了解你，你不了解我，这是怎么回事 呀？”王密说：“深夜没有人能知道的。”杨震说： “天知，神知，我知，子知。怎能说没人知道呢！” 王密羞愧地退出去了。
2018/4/18
班主任寄语
希望同学们能走好青春的每一步，树立法治意识，
从自己做起，从小事做起， 做一个遵纪守法的好孩子、好学生、好公民！
2018/4/18
感
聆听
谢
学生犯罪也要判刑
二、遵守纪律从学习《规范》开始
认真学习《学生手册》。 耐心听父母的教育。
把老师的谆谆教导落实到生活中。
听从班委的管理和学习同学的长处。
三、结合日常生活实际，谈谈《守纪从小 事做起》你还有那些方面没有做好。
遵规守纪主题班会PPT课件
表彰在班级中遵规守纪表现突出的同学，树立榜样，鼓励大家向 其学习。
启示
通过正面典型的分享，让同学们认识到遵规守纪的重要性和必要 性，激发大家自觉遵守纪律规定的意识。
反面教材剖析及警示
违纪学生案例
列举一些因违反学校纪律规定而受到处分的学生案例，分析其违纪 行为及后果。
班级违纪现象
指出班级中存在的一些违纪现象，如迟到、旷课、作弊等，提醒同 学们引以为戒。
THANKS
谢谢
学生应按时到达课堂或指定地点，避 免迟到或早退现象的发生。
03
CHAPTER
班级纪律要求与规范
课堂纪律要求
准时到课
学生应按时到达上课地点，不 得迟到、早退或旷课。
尊重师长
上课期间应尊重教师，认真听 讲，不得随意打断教师讲话或 做与课堂无关的事情。
保持安静
上课期间应保持安静，不得大 声喧哗、交头接耳或使用手机 等通讯工具。
班级纪律的重要性
班级纪律是维护班级秩序、保证教学质量的重要基础，同时也是培养学生自律、责任感等 良好品质的重要途径。只有严格遵守班级纪律，才能为同学们创造一个良好的学习环境。
鼓励同学们共同努力，共创美好未来
共同努力的重要性
班级是一个集体，需要每个同学共同努力才能取得进步和发展。只有大家齐心协力，才能够实现班级的共同目标。
做其他与课堂无关的事
情。
自习、作业及考试纪律
自习要求
学生应合理安排自习时间，保持 安静，不得在自习室内大声喧哗 、打闹或做其他影响他人学习的
行为。
作业规范
学生应按时完成作业，不得抄袭 、敷衍了事或请人代做。作业应
认真书写，保持整洁。
。
考试制度
严格遵守考试纪律，不作弊、不替 考，按时到达考场并遵守考场规则 。
启示
通过正面典型的分享，让同学们认识到遵规守纪的重要性和必要 性，激发大家自觉遵守纪律规定的意识。
反面教材剖析及警示
违纪学生案例
列举一些因违反学校纪律规定而受到处分的学生案例，分析其违纪 行为及后果。
班级违纪现象
指出班级中存在的一些违纪现象，如迟到、旷课、作弊等，提醒同 学们引以为戒。
THANKS
谢谢
学生应按时到达课堂或指定地点，避 免迟到或早退现象的发生。
03
CHAPTER
班级纪律要求与规范
课堂纪律要求
准时到课
学生应按时到达上课地点，不 得迟到、早退或旷课。
尊重师长
上课期间应尊重教师，认真听 讲，不得随意打断教师讲话或 做与课堂无关的事情。
保持安静
上课期间应保持安静，不得大 声喧哗、交头接耳或使用手机 等通讯工具。
班级纪律的重要性
班级纪律是维护班级秩序、保证教学质量的重要基础，同时也是培养学生自律、责任感等 良好品质的重要途径。只有严格遵守班级纪律，才能为同学们创造一个良好的学习环境。
鼓励同学们共同努力，共创美好未来
共同努力的重要性
班级是一个集体，需要每个同学共同努力才能取得进步和发展。只有大家齐心协力，才能够实现班级的共同目标。
做其他与课堂无关的事
情。
自习、作业及考试纪律
自习要求
学生应合理安排自习时间，保持 安静，不得在自习室内大声喧哗 、打闹或做其他影响他人学习的
行为。
作业规范
学生应按时完成作业，不得抄袭 、敷衍了事或请人代做。作业应
认真书写，保持整洁。
。
考试制度
严格遵守考试纪律，不作弊、不替 考，按时到达考场并遵守考场规则 。
关于讲规矩守纪律的班会PPT课件
提高学生的学习效率
遵守班级规矩和纪律能够为学生创造 一个安静、有序的学习环境，有利于 提高学习效率。
2024/1/26
18
05
讲规矩守纪律的实践方法
2024/1/26
19
提高思想认识，增强规矩意识
深入学习党的纪律和 规矩，明确行为准则 。
通过案例分析、讨论 交流等方式，加深对 规矩重要性的认识。
5
班会主题
01
遵守校规校纪，做文明学生
2024/1/26
02正确的价值观和道德观
6
02
规矩与纪律的重要性
2024/1/26
7
规矩的定义和作用
规矩是指一定的标准、准则或 习惯，用来约束人们的行为， 维护社会秩序和公共利益。
2024/1/26
规矩的作用在于明确行为准则 ，使人们知道何可为、何不可 为，从而避免混乱和冲突。
班级规矩的制定过程
班级规矩的执行方式
明确行为准则，维护班级秩序，促进良好 班风的形成。
学生参与制定，体现民主原则，确保规矩 的合理性和可行性。
设立监督机制，实施奖惩制度，确保规矩 得到有效执行。
2024/1/26
16
班级纪律的遵守和维护
1 2
遵守班级纪律的意义
培养自律精神，提高学习效率，营造和谐班级氛 围。
维护班级纪律的方法
加强宣传教育，树立榜样作用，及时处理违纪行 为。
3
学生在维护班级纪律中的角色
自觉遵守纪律，互相监督提醒，共同维护班级秩 序。
2024/1/26
17
班级规矩和纪律对班级建设的影响
促进良好班风的形成
培养学生的自律精神
班级规矩和纪律的制定与执行有助于 形成积极向上、团结友爱的班风。
遵守纪律主题班会PPT课件-优秀课件
过桔树林宁饿肚子不吃百姓一个桔子，是红军长征途中严格执行群众纪律的 真实写照。
• 大雁为了能安全顺利的到达目的地，通 过团队的力量，调整队形，井然有序。在 我们现实工作当中，比如一个团队、一个 学校，一个班级，你能比你的竞争对手做 的更规范一些，更遵守纪律一些，共同面 对学习中遇到的挫折，一起完成班级各项 任务 ，树立团队品牌形象，会给别人增添 好的印象和形成鲜明的对比，树立光辉品 牌形象，从而增加团队的信赖度和美誉度， 赢得别人的尊敬和支持。这样的班集体， 将是一支百战不殆的团队，愈战愈勇、所 向披靡。
老红军罗通任济南军区政治部顾问时，我是军区政治部党委委员，我们经常 在一起开会，听他多次谈到长征中的经历，给我印象最深的是红军一次行军 路过桔树林遵守纪律的故事。 红军中央纵队快要到达永宁府时，战士们已经两天没吃一顿饱饭了，部队派 人到沿途两侧的村镇去筹粮。这里的群众不了解红军都跑光了。罗通他们筹 粮时，看到一家老乡盛粮食的坛子里放着一些钱和一张纸条，纸条上写着： “老伯，实在对不起，我们是工农红军，因为两天没有吃上饭，路过这里， 你们又不在家。所以把你的粮食取了一些，按粮食市价留下了钱，请查收， 并望原谅。”下面署名是一个军团的部队代号。看了这张纸条，罗通知道在 这里难以筹到粮食了。他们走了一村又一村，粮食最终还是没有筹到。
我们的纪律就是校纪、校规； 我们的纪律就是班纪、班规；
反观现在的我们， 又做的如何？！
• 上课有些同学乱说话 • 教室卫生保持不够干净 • 有同学乱扔垃圾的习惯 • 我们学习的积极性太差 • 部分作业有拖欠 • 自习及上课仍然不安静 • 教室和走廊仍有打闹的现象 • …………
我们要一起遵守
• 上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室，安 静坐好，准备上课
古往今来就有遵守纪律的 典故
• 大雁为了能安全顺利的到达目的地，通 过团队的力量，调整队形，井然有序。在 我们现实工作当中，比如一个团队、一个 学校，一个班级，你能比你的竞争对手做 的更规范一些，更遵守纪律一些，共同面 对学习中遇到的挫折，一起完成班级各项 任务 ，树立团队品牌形象，会给别人增添 好的印象和形成鲜明的对比，树立光辉品 牌形象，从而增加团队的信赖度和美誉度， 赢得别人的尊敬和支持。这样的班集体， 将是一支百战不殆的团队，愈战愈勇、所 向披靡。
老红军罗通任济南军区政治部顾问时，我是军区政治部党委委员，我们经常 在一起开会，听他多次谈到长征中的经历，给我印象最深的是红军一次行军 路过桔树林遵守纪律的故事。 红军中央纵队快要到达永宁府时，战士们已经两天没吃一顿饱饭了，部队派 人到沿途两侧的村镇去筹粮。这里的群众不了解红军都跑光了。罗通他们筹 粮时，看到一家老乡盛粮食的坛子里放着一些钱和一张纸条，纸条上写着： “老伯，实在对不起，我们是工农红军，因为两天没有吃上饭，路过这里， 你们又不在家。所以把你的粮食取了一些，按粮食市价留下了钱，请查收， 并望原谅。”下面署名是一个军团的部队代号。看了这张纸条，罗通知道在 这里难以筹到粮食了。他们走了一村又一村，粮食最终还是没有筹到。
我们的纪律就是校纪、校规； 我们的纪律就是班纪、班规；
反观现在的我们， 又做的如何？！
• 上课有些同学乱说话 • 教室卫生保持不够干净 • 有同学乱扔垃圾的习惯 • 我们学习的积极性太差 • 部分作业有拖欠 • 自习及上课仍然不安静 • 教室和走廊仍有打闹的现象 • …………
我们要一起遵守
• 上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室，安 静坐好，准备上课
古往今来就有遵守纪律的 典故
懂规矩、守纪律主题班会ppt课件
28
• 播下一个行动， • 收获一种习惯； • 播下一种习惯， • 收获一种性格； • 播下一种性格， • 收获一种命运。
29
行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运
30
总结语 同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响我们习惯的养成,必然会导致学习
松弛,违纪成风.要向大的目标走去，就得从小的目标开始。这需要我们从现在 养成规范的行为，自觉遵守基本的学生准则，善于把握好自己的前行方向。 因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一 种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.
31
25
讨论时间
我想在坐的每一位同学对我们学校、班级、宿舍的纪律情况也有一定的了解，那么 对以后纪律方面有什么好的建议吗？
1.课堂纪律：注重课堂纪律和秩序，确保上课效率。杜绝旷课，迟到，早退现象； 杜绝上课吃零食、玩笔、睡觉、说话等现象，确保良好的上课氛围。……
2.宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝；午、晚休时和熄灯后保持安静；不使 用违规电器，不私接电源；讲究公共卫生；保持内务整理、物品摆放整齐。……
2
什么是规矩？ 规矩是指一定的标准、法则或习惯
3
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社 会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。
1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖 者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖 者说是在学校。
22
纪律与自由 我们都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些同学便产生了误解
，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就 不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分 不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自 由。 总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的 发展。
• 播下一个行动， • 收获一种习惯； • 播下一种习惯， • 收获一种性格； • 播下一种性格， • 收获一种命运。
29
行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运
30
总结语 同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响我们习惯的养成,必然会导致学习
松弛,违纪成风.要向大的目标走去，就得从小的目标开始。这需要我们从现在 养成规范的行为，自觉遵守基本的学生准则，善于把握好自己的前行方向。 因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一 种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.
31
25
讨论时间
我想在坐的每一位同学对我们学校、班级、宿舍的纪律情况也有一定的了解，那么 对以后纪律方面有什么好的建议吗？
1.课堂纪律：注重课堂纪律和秩序，确保上课效率。杜绝旷课，迟到，早退现象； 杜绝上课吃零食、玩笔、睡觉、说话等现象，确保良好的上课氛围。……
2.宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝；午、晚休时和熄灯后保持安静；不使 用违规电器，不私接电源；讲究公共卫生；保持内务整理、物品摆放整齐。……
2
什么是规矩？ 规矩是指一定的标准、法则或习惯
3
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社 会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。
1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖 者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖 者说是在学校。
22
纪律与自由 我们都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些同学便产生了误解
，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就 不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分 不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自 由。 总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的 发展。
(精)遵规守纪主题班会PPT课件
推动教育教学发展
遵规守纪有利于营造良好的教育 教学环境，促进学校教育教学水
平的提高。
04
CHAPTER
典型案例分析与讨论
正面案例展示
案例一
某学生严格遵守校规校纪，从未迟到 早退，认真完成每一项作业，最终获 得优异成绩和多项荣誉。
案例二
某班级在班主任的带领下，全班同学 共同遵守班级纪律，形成了良好的班 风和学风，多次获得学校表彰。
教师讲课。
遵守时间
按时上下课，不迟到、 早退或旷课。
保持安静
不在课堂上大声喧哗、 交头接耳或做与课堂无
关的事情。
积极参与
认真思考问题，积极发 言，参与课堂讨论。
自习、作业及考试规范
01
02
03
04
自习要求
合理安排自习时间，保持安静 ，专注学习，不干扰他人。
作业规范
按时完成作业，独立思考，不 抄袭、不敷衍。
3
加强监督检查
学校将加强对各班级遵规守纪情况的监督检查， 对违反校规校纪的行为进行严肃处理。
寄语：让我们共同遵守纪律，共创美好未来
遵守纪律是每个人的责任和义务 ，只有大家共同努力，才能够营 造一个和谐、稳定、有序的校园
环境。
让我们从自身做起，自觉遵守校 规校纪，树立正确的价值观和道 德观，为学校的发展和社会的进
讨论形式
分组讨论，每组选派一名代表发言。
讨论内容
结合自身经历和感受，谈谈对遵规守纪的认识和体会，分 享自己在遵守纪律方面的经验和做法，探讨如何更好地自 觉遵守校规校纪。
05
CHAPTER
班级纪律改进措施提出
加强日常行为规范教育
明确行为规范
制定详细的班级日常行为规范，包括课堂纪律、自习秩序、迟到 早退等方面，确保每位同学了解并遵守。
懂规矩守纪律主题班会(共32张PPT)
懂规矩
守 纪律
—91主题班会
问一问：
1、 有些同学抱怨学校、班级的纪律以及规章制度太严 而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够 自由。 2、你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？
什么是规矩？
规矩是指一定的标 准、法则或习惯
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果
规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸， 还会影响到社会的发展和生存质量。
什么是纪律？
严格的纪律
钢铁般的纪律
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。 两者的有机结合最有利于学生的发展。 要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，获得更大意义上的自由； 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 在学校学到了：把自己的东西分一半给小伙伴； 没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。 宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝； 如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。 一般来说，纪律有三种基本涵义： 可是，同学们想过吗？偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但如果总是怀有这些侥幸心理的话，天长日久养成了不良习惯，再改可就非常 难了。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝； 不是吗？有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没什么关系。 让世界看到了作为一个大国的风范。 如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。 听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元； 专心听讲多发言，认真思考习惯好。 我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。
守 纪律
—91主题班会
问一问：
1、 有些同学抱怨学校、班级的纪律以及规章制度太严 而不服从老师与班委的管理，并且因此觉得自己不够 自由。 2、你有这种想法吗？你又如何理解纪律呢？
什么是规矩？
规矩是指一定的标 准、法则或习惯
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果
规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸， 还会影响到社会的发展和生存质量。
什么是纪律？
严格的纪律
钢铁般的纪律
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。 两者的有机结合最有利于学生的发展。 要知道，各种规章制度并不是为了限制同学们的自由，而是为了让同学们拥有一个更加有序的环境，获得更大意义上的自由； 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 在学校学到了：把自己的东西分一半给小伙伴； 没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。 宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝； 如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。 一般来说，纪律有三种基本涵义： 可是，同学们想过吗？偶尔犯一两次错误本来是可以原谅的，但如果总是怀有这些侥幸心理的话，天长日久养成了不良习惯，再改可就非常 难了。 好习惯和坏习惯都是在生活中积累的。 这句话告诉我们:养成一个好习惯它会终身为你服务，并带你走上成功之路;而养成一个坏习惯它便会带你误上歧途。 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝； 不是吗？有些同学总是怀着侥幸心理，认为偶尔违反一两条纪律没什么关系。 让世界看到了作为一个大国的风范。 如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。 听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡的第五天还曾教唆一个15岁的男少年抢劫他人财产1200元； 专心听讲多发言，认真思考习惯好。 我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。
《守纪律讲规矩》课件
声誉受损
违反纪律规矩往往会对个 人的声誉造成负面影响， 使个人在同事、朋友和家 人中的信任度降低。
心理压力
违反纪律规矩可能导致个 人产生内疚、焦虑、抑郁 等心理压力，影响心理健 康。
对组织的影响
团队凝聚力下降
违反纪律规矩可能破坏团队的凝 聚力，使团队成员之间产生不信
任和矛盾。
组织形象受损
违反纪律规矩可能对组织的形象 和声誉造成负面影响，使组织在
确纪律规矩的内涵和要求。
通过培训、教育、宣传等方式， 不断增强党员干部的纪律规矩意 识，提高对纪律规矩的认同感和
执行力。
严格遵守各项纪律规定
各项纪律规定是组织有序运行 的制度保障，必须严格遵守。
党员干部要时刻保持清醒头脑 ，时刻警醒自己，严格遵守党 的纪律和国家法律法规。
强化自我约束，自觉抵制各种 诱惑和腐败行为，做到言行一 致、令行禁止。
提高工作效率
遵守纪律和规矩可以减少 内耗，让组织成员集中精 力完成工作任务，提高整 体工作效率。
培养良好品德
守纪律讲规矩有助于培养 个人良好的品德修养，形 成自律的习惯，提升个人 品质。
纪律规矩对个人和组织的影响
个人成长
社会和谐
遵守纪律和规矩有助于个人在职业生 涯中获得更好的发展机会，提升个人 能力和竞争力。
05
守纪律讲规矩的正面案 例
个人案例
总结词
自律、诚信、责任心
详细描述
个人案例可以展示一些在工作中严格遵守纪律和规矩的先进典型，他们通过自律 、诚信和责任心，树立了良好的榜样，促进了团队和组织的健康发展。
组织案例
总结词
规范管理、团队协作、高效执行
详细描述
组织案例可以选取一些在管理规范、团队协作和高效执行方面表现优秀的企业或机构，他们通过制定明确的规章 制度和流程，强化团队之间的协作和配合，确保各项工作的高效有序推进。
遵规守纪主题班会PPT课件
37
38
为了使我们共同的家：七 （10）班成为一个自信、合作、 务实、奋进的集体，我们每位 同学决不给我们班抹黑，我们 作出如下承诺：
39
严格按照一日流程，遵守班级各项规章制度
一、课堂纪律（上课、自习课） 不无故迟到、早退、旷课、 随意出入教室，不胡言乱语 ，不看小说、杂志、报刊等与课无 关的书籍；坐姿端正，不睡觉、不吃东西、不影响他人学习； 二、作业 独立完成作业，不抄袭，不无故不交作业；三、礼 仪 尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学 发生冲突、不用不雅语言，见老师主动问好； 四、集会、间操 集会不得无故迟到、早退、缺席；队列整齐 有序，不讲话，不做小动作，不离开队伍单独活动；做操时， 动作规范、认真，不谈笑打闹； 五、课间 课间时间内，在教室内不大声喧哗、打闹；早晨、 中午到班后、下午至晚自习前，教室保持安静，不得乱讲、乱 叫、乱走动； 六、值日、劳动 按时、按要求保质保量完成劳动任务。
遵守常规（纪律）— 提高成绩的首要保证
2
同学们，你们认为世界上最自由的 国家是哪个？
同学们，你们认为世界上最自 由的国家是哪个？
3
美国的中 学有没有 严厉的惩 罚措施， 比如罚站、 停课、体 罚甚至开 除？
4
《素质教育在美国——留美博士眼里的中美教育》
尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点 存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册 校规。这是做也得做，不做也得做的“没商量” 的“天条”。 它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范 等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。 （虽经作者删节，仍有22页） …… 所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有 纪律，而且很多。
11
12
青少年时期，是人生的春天，是人 的生长时期、打基础时期，同时也是塑 造良好心理品质、培养健康人格和高尚 道德情操的关键时期。所以我们既要努 力学习文化科学知识，又要加强自身的 修养，养成自律的习惯，增强自律能力， 切切不可虚度光阴。
38
为了使我们共同的家：七 （10）班成为一个自信、合作、 务实、奋进的集体，我们每位 同学决不给我们班抹黑，我们 作出如下承诺：
39
严格按照一日流程，遵守班级各项规章制度
一、课堂纪律（上课、自习课） 不无故迟到、早退、旷课、 随意出入教室，不胡言乱语 ，不看小说、杂志、报刊等与课无 关的书籍；坐姿端正，不睡觉、不吃东西、不影响他人学习； 二、作业 独立完成作业，不抄袭，不无故不交作业；三、礼 仪 尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学 发生冲突、不用不雅语言，见老师主动问好； 四、集会、间操 集会不得无故迟到、早退、缺席；队列整齐 有序，不讲话，不做小动作，不离开队伍单独活动；做操时， 动作规范、认真，不谈笑打闹； 五、课间 课间时间内，在教室内不大声喧哗、打闹；早晨、 中午到班后、下午至晚自习前，教室保持安静，不得乱讲、乱 叫、乱走动； 六、值日、劳动 按时、按要求保质保量完成劳动任务。
遵守常规（纪律）— 提高成绩的首要保证
2
同学们，你们认为世界上最自由的 国家是哪个？
同学们，你们认为世界上最自 由的国家是哪个？
3
美国的中 学有没有 严厉的惩 罚措施， 比如罚站、 停课、体 罚甚至开 除？
4
《素质教育在美国——留美博士眼里的中美教育》
尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点 存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册 校规。这是做也得做，不做也得做的“没商量” 的“天条”。 它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范 等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体。 （虽经作者删节，仍有22页） …… 所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有 纪律，而且很多。
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青少年时期，是人生的春天，是人 的生长时期、打基础时期，同时也是塑 造良好心理品质、培养健康人格和高尚 道德情操的关键时期。所以我们既要努 力学习文化科学知识，又要加强自身的 修养，养成自律的习惯，增强自律能力， 切切不可虚度光阴。
《守秩序守规矩遵守纪律》主题班会[大全]ppt
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遵守法律法规是每个公民的责任
维护秩序和规矩可以促进社会和谐稳定
不遵守法律法规和公正会导致社会混乱和不稳定
02
遵守纪律的意义
提高自我约束和自律能力
遵守纪律有助于塑造良好的形象
遵守纪律有助于培养自律能力
遵守纪律有助于提高自我约束力
遵守纪律有助于培养良好的行为习惯
增强责任感和使命感
遵守纪律是履行职责的基础
共同目标：遵守纪律可以明确共同的目标，使集体成员有共同的价值观和追求。
协作配合：遵守纪律可以促进集体成员之间的协作配合，使行动更加一致、高效。
良好氛围：遵守纪律可以营造良好的氛围，使集体成员更加愉悦、积极、向上。
03
秩序、规矩、纪律的具体要求
社会公共秩序
添加标题
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尊重他人的权利和尊严
对未来的展望与期许
希望同学们能够继续遵守秩序、规矩和纪律，形成良好的班风。
期待同学们在未来能够更加自律，做到自我约束和自我管理。
希望同学们能够通过这次主题班会，更加珍惜班级荣誉和班级形象。
期待同学们能够在未来的学习和生活中，不断提高自己的素质和能力水平。
汇报人：
感谢观看
学会自我管理：制定计划、目标，合理安排时间，克服拖延等不良习惯。
培养自觉性：通过自我激励、自我监督等方式，增强自觉性，保持长期坚持。
注重集体荣誉感和团队精神的培育
增强集体荣誉感：通过班级活动、比赛等形式，增强学生的集体荣誉感，提高班级凝聚力。
强调遵守纪律：通过日常规范、课堂纪律的强调，培养学生的纪律观念，遵守规矩。
推动社会文明进步
维护社会公平正义
保障公共安全和利益
维护社会秩序
遵守法律法规
维护秩序和规矩可以促进社会和谐稳定
不遵守法律法规和公正会导致社会混乱和不稳定
02
遵守纪律的意义
提高自我约束和自律能力
遵守纪律有助于塑造良好的形象
遵守纪律有助于培养自律能力
遵守纪律有助于提高自我约束力
遵守纪律有助于培养良好的行为习惯
增强责任感和使命感
遵守纪律是履行职责的基础
共同目标：遵守纪律可以明确共同的目标，使集体成员有共同的价值观和追求。
协作配合：遵守纪律可以促进集体成员之间的协作配合，使行动更加一致、高效。
良好氛围：遵守纪律可以营造良好的氛围，使集体成员更加愉悦、积极、向上。
03
秩序、规矩、纪律的具体要求
社会公共秩序
添加标题
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尊重他人的权利和尊严
对未来的展望与期许
希望同学们能够继续遵守秩序、规矩和纪律，形成良好的班风。
期待同学们在未来能够更加自律，做到自我约束和自我管理。
希望同学们能够通过这次主题班会，更加珍惜班级荣誉和班级形象。
期待同学们能够在未来的学习和生活中，不断提高自己的素质和能力水平。
汇报人：
感谢观看
学会自我管理：制定计划、目标，合理安排时间，克服拖延等不良习惯。
培养自觉性：通过自我激励、自我监督等方式，增强自觉性，保持长期坚持。
注重集体荣誉感和团队精神的培育
增强集体荣誉感：通过班级活动、比赛等形式，增强学生的集体荣誉感，提高班级凝聚力。
强调遵守纪律：通过日常规范、课堂纪律的强调，培养学生的纪律观念，遵守规矩。
推动社会文明进步
维护社会公平正义
保障公共安全和利益
维护社会秩序
遵守法律法规
小学生讲纪律守规矩主题班会课件
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违反纪律和规矩可能导致人际关系 紧张
违反纪律和规矩可能导致个人信誉 受损，影响未来发展
如何处理违反纪 律和规矩的行为
及时发现和制止，避免事态扩大
观察学生的行为，及时发现违反纪律和规矩的行为 及时制止学生的不当行为，避免事态扩大 教育学生遵守纪律和规矩的重要性 鼓励学生互相监督，共同维护良好的学习环境
尊重老师：认真 听讲，积极回答 问题
遵守课堂规则： 不玩闹，不做与 学习无关的事情
培养良好的学习 习惯：专心听讲， 提高学习效率
按时完成作业，不抄袭、不拖延
完成作业是学生的基本任务，按时 完成是对自己的负责
拖延是对时间的浪费，也是对自己 的不负责
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抄袭是对他人的不尊重，也是对自 己的不负责
保持积极向上的心 态，勇于面对挑战 和困难
感谢您的观看
汇报人：PPT
班会主题：小 学生讲纪律守
规矩
主要内容：介 绍纪律的重要 性，讲解如何 遵守纪律，分 享遵守纪律的
案例
教育意义：培 养学生良好的 行为习惯，提 高学生的自我 管理能力，增 强学生的社会
责任感
展望：希望学 生能够将纪律 守规矩的理念 内化于心，外 化于行，成为 有纪律、有规
矩的好学生
引导学生树立正确的价值观和行为准则
价值观：尊重他人、 诚实守信、团结友 爱、勤奋好学等
行为准则：遵守校 规校纪、遵守交通 规则、遵守社会公 德等
教育方式：通过故 事、案例、游戏等 方式进行教育
展望：希望学生能 够树立正确的价值 观和行为准则，成 为有责任感、有担 当的社会公民
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从头到脚 奇形怪异；乱吐乱扔 随处可见； 路遇老师 熟视无睹；上课睡觉 目中无人； 食堂就餐 夹塞拥挤；餐桌地面 一片狼籍； 上操锻炼 应付了事；公共场所 勾肩搭背； 遇事不满 脏话连篇；遇到纠纷 起哄参与； 损坏公物 五花八门；走廊过道 大喊大叫； 安全滞后 意识不强；抽烟现象 屡禁不止； 携带手机 理所当然；男女同学 互不自重…
上在课校时外内
交精不不前做写吃顶…不不乘抽不不随在在…追纸文破不集不欺会染戴…做跟头神记后字东撞按遵坐烟遵尊地公网……逐屑坏尊积负青首明体头…练课接不笔桌条西老时守公、守重吐共络打，环敬极同年饰语；发习堂耳集记的、，师回交交酗法父痰场上闹吃境老参学打；言，、 无、 中 、 同 传 喝 ； 家 通 车 酒 令 母 ， 所 发， 零 卫 师 加 ， 交； 烫不 关高 、 做 学 送 水 ， 法 不 条 ， 乱 大 表,大 食 生 ， 体 搞 道头打积 的声 不 小 嬉 字 ； 规 尊 规 不 扔 声 一声 ， ， 团 育 小发;架上极 事喧 主 动 戏 条 ； 老 ， 帮 杂 喧 些喧说破结锻帮，斗学发 、哗动作玩；爱进助物哗不哗脏坏同炼派穿殴、言涂、参耍幼营父，负，话公学，，奇；、放；鸦相与；，业母不责乱，物，文和装学跟不、互课主性做遵的丢使；热艺不异路同保写争堂动舞力守话果用爱活良服上桌护信吵讨让厅所公；皮不班动社，或环追、论座、能共；境逐、；歌及秩；打厅的序闹、 家 ；；网 务吧 ；；
试想如果每个人随心所欲、 为所欲为，那么学习环境、 工作环境、生活环境、社 会环境就失去了正常的秩 序，个人的自由保障还能 得到保障吗？当然，这是 所有人都不愿意看到的。
所以，自由只有在纪律 的框架内，遵守相应的游戏 规则才能得到充分的发挥。 另外从另一个角度讲，纪律 只是约束违反纪律的人和行 为，只要不违反纪律每个人 都会有充分的自由。
守纪律，讲规矩主题班会优秀 课件
一个人的行为好似 一面镜子，反映出他 （她）的教养、文化 素养，知识水准和道 德品质。
什么是规矩？
规矩是指一定的标准、法则或习惯
守纪律，讲规矩对于我们小学生来 说 就是要遵守《小学生日常行为规范》
什么是行为规范
行为规范，是社会群体或 个人在参与社会活动中所 遵循的规则、准则的总称， 是社会认可和人们普遍接 受的具有一般约束力的行 为标准。包括行为规则、 道德规范、行政规章、法 律规定、团体章程等。
遇到这样情况，你该怎么办？
假如你的好朋友在 无节制的上网、游 戏，作为好朋友的 你该如何帮助她呢？
• 深思一下，同学们承载着家长的 嘱托，老师的期望，你应当怎么 办。俗语云“没有规矩，不成方 圆”，“没有绝对的自由”。
• 大家只要想想十字路口的人群和 车流就会明白，如果都不遵守交 通规则而自行其是，必然导致交 通堵塞甚至车毁人亡的惨剧，绝 对的自由必然带来绝对的混乱。
没有规矩不成方圆， 没有规范就没有秩序。 如果规范、标准缺失， 不仅会冲击正常社会 秩序，使人们无所适 从，乱了分寸，还会 影响到社会的发展和 生存质量。
•我们小学生 的本分是什么 呢？
一、自尊自爱，注重仪表 二、诚实守信，礼貌待人 三、遵规守纪，勤奋学习 四、勤劳俭朴，孝敬父母 五、严于律己，遵守公德
遇到这样情况，你该怎么办？
自习课，老师都在开会，班上 同学很吵闹，你该怎么办？ 如果你是班干部，你该怎么办？
遇到这样情况，你该怎么办？
你做作业时遇到难题，百思不得 其解，同学把做好的作业给你看， 你该怎么办？
风筝与线的定义
若不是线的 制约，哪有 风筝的高翔。
“ 纪 律 严 明 ” 的 中 国 军 人 ！
外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是 人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，
让世界看到了作为一个大国的风范。
是什么保证了他们奇迹般的完成任务？
纪律的重要性
为什么我们要做到有纪律？
我们生活在这个社会，不可以 没有自由也不可以没有纪律。 自由和纪律既是对立的又是统 一的。自由是在纪律约束下的 自由，纪律带有一定的强制性， 但没有这种强制性，自由也就 无法实现。
习惯若不是最好的仆人，就是 最差的主人。这句话告诉我们: 养成一个好习惯它会终身为你 服务，并带你走上成功之路; 而养成一个坏习惯它便会带你 误上歧途。好习惯和坏习惯都 是在生 不利于自己和他人的身心健 康，妨碍他人，影响自己和 他人成长等等一些行为习惯 。
古往今来就有遵守纪律的典故
三国时期的曹操， 军纪如山，不让将 士踩踏庄稼。可是 有一次，他的马受 惊了，踩了一大片 庄稼，他要自刎， 在将士们的劝说下， 他割下自己的一缕
头发
有一次孙武带着宫女 去练兵，他定了三条 规矩，可是那些宫女 练的时候，还是说说 笑笑，打打闹闹。孙 武很生气，把吴王宠 爱的两个宫女斩了， 这回宫女们都害怕了， 整整齐齐的练了起来
1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚 会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获 奖者，你在哪所大学哪个实验室学到了 你认为最主要的东西？这位白发苍苍的 获奖者说是在幼儿园。
在幼儿园学到了：把自己的东西分一半 给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东 西要放整齐；吃饭前要洗手；午饭后要 休息；做错了事要表示歉意；学习要多 思考；要仔细观察大自然。从根本上说， 我学到的全部东西就是这些。 科学家普 遍都认为在学校养成良好习惯让他们终 生受益。