故都的秋练习答案

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故都的秋阅读练习及答案

故都的秋阅读练习及答案

故都的秋阅读理解试题第一部分1、在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处:A.秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得,来得,来得;江南,秋当然也是有的;但草木凋得,空气来得, 天的颜色显得,并且又时常多雨而少风;淡、慢、静、清、悲凉、润B.一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的,秋的,秋的意境与姿态,总不饱, 不透, 不到十足;看、味、色、赏玩、尝C.足见有的动物,有的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的来的;感触、情趣、感觉D.南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,……可是色彩不浓,回味不永;比起北国的秋来,正像是之与, 之与, 之与, 之与;白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹2.在下面句子的空格处填上适当的虚词:A.秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;北平处处全长着树,屋子又低,所以在什么地方,都听得见它们的啼唱;B.我外国诗文念得不多,也不想开出账来,做一篇秋的诗歌钞,但你若去一翻英德法意等诗人的集子, 各国的诗文的Anthology来,总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼;C.不单是诗人, 被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感受到一种不能自已的深情;秋之于人,何尝有国别, 何尝有人种阶级的区别呢D.可是这秋的深味, 是中国的秋的深味,非要在北方, 感受得到底;3.阅读下面文段,回答后面1—6题:不逢北国之秋,已将近十余年了;在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声;在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,甲一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,乙到青天下驯鸽的飞2对这幅画面的背景理解正确的一项是A.南国的秋天; B.第二句提及的五种景观;C.皇城人海; D.很高很高的碧绿的天色;3作者说“自然而然地感觉到十分的秋意”,这“秋意”指的是什么表现这“秋意”的景是什么答:4作者置身“皇城人海”,却在斗室中“细数着一丝一丝漏下的日光”“静对着像喇叭似的牵牛花”,这是为什么答:5作者为什么说牵牛花以“蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”,又为什么说最好还要用秋草作陪衬答:6与文中意境最相吻合的诗句是:A.结庐在人境,而无车马喧;问君何能尔,心远地自偏;陶渊明饮酒B.绿树村边合,青山郭外斜;开轩面场圃,把酒话桑麻;孟浩然过故人庄C.独坐幽篁里,弹琴复长啸;深林人不知,明月来相照;王维竹里馆D.我见青山多妩媚,料青山、见我应如是;情与貌,略相似;辛弃疾贺新郎4.认真阅读下面文字,回答1~4题;还有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方下得奇,下得有味,下得更像样;在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了;一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又青了,太阳又露出脸来了;着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着的说:“唉,天可真凉了─—”这了字念得很高,拖得很长;“可不是么一层秋雨一层凉了”北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好;1北方的秋雨“下得奇,下得有味,下得更像样”,具体表现在哪里答:2“在雨后的斜桥影里”,这是都市闲人站立的背景;这幅背景暗示的内容很多,请说说你的想法答:3课文为什么描写都市闲人答:4与这段文字意境不相吻合的诗句是A.天凉好个秋;辛弃疾B.秋水日潺湲;王维C.秋风秋雨愁煞人;秋瑾D.秋水浅平沙;赵长卿5、对比描写是本文突出的特征,有南北对比,中外对比,动静对比、大小对比、色彩对比等,请你扣住课文就南北对比作些具体分析,并说明这样写有什么作用答:6、下列语句含义深刻,请说说你的理解;1“古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方;”“深沉”在这里的含意是什么答:2“不单是诗人,就是被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定感到一种不能自已的深情”;这“囚犯”是一种什么样的心情答:3“中国的文人,与秋的关系特别深了”;作者为什么这样说答:4“秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得一个三分之一的零头;”郁达夫先生为什么不惜折损阳寿而希冀“留得住”“这北国的秋天”呢答:5“这秋的深味,尤其是中国的秋的深味,非要在北方,才感受得到底;”作者为什么这样说答:第二部分一、基础知识1.下列各组词语中加点的字,注音全对的一项是A.饱尝chánɡ赏玩shǎnɡ领略lüè 疏疏落落làoB.陪衬chèn 落蕊ruǐ颓废tuí 混混沌沌dùnC.譬如bì 幽远yōu萧索suǒ 潭柘寺zhèD.折去zhé 情趣qù点缀zhuì 一椽chuán2.下列各组词语中,书写全都正确的一项是A.苦涩屋檐衬托房檩B.索落混钝落寞平仄C.训鸽细腻凋谢意境D.歧韵颓废颂赞蟋摔3.下列语段的语序已被打乱,其中排序正确的一项是①在南方是非要上郊外或山上去才听得到的②秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产③这嘶叫的秋蝉,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫④因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱A.①②③④ B.④③②①C.②④①③ D.①③②④4.下列各句中,没有语病的一句是A.校车安全在成为公众关注焦点以后,山东省将在全省范围内对校车司机进行交通安全强化培训,以多种形式提高他们预防事故的意识和能力;B.优秀的中华传统文化是中华民族珍贵的精神资源,是与时俱进的活的文化,进一步弘扬中华传统文化对把我国建设成文化大国具有很重要的现实意义;C.红富士苹果的栽培与管理对南方人可能会感到非常陌生,但是对五十上下的烟台人,特别是这个年龄段的栖霞人来说却是很熟悉的;D.经过长达两年的等待,中国足球反赌案涉案人员包括原足球运动中心副主任杨一民在内,将在下周一开庭审理;二、课内文段阅读阅读下面的文字,完成5~9题;a不逢北国之秋,已将近十年了;b在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声;c在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,__甲__一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,__乙__到青天下驯鸽的飞声;d从槐树叶底,朝东__丙__数着一丝一丝__丁__下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花朝荣的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意;e说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下;f最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬;5.在下面所列的词语中,给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当的词;煮、泡、冲、烫;听得、听见、细听、聆听;漫、细、忙、点;洒、射、漏、照甲处乙处丙处丁处6.b句中作者列举了五处饱含秋意的景观,但用笔极简,其原因是A.这些景观虽富于秋的特色,但都为人所写过,作者要另辟蹊径,故而一笔带过; B.这些景观虽富于秋的特色,但不足表现作者的情感,仅以此衬托,故而用简笔; C.这些景观虽富于秋的特色,但一般人只是感觉得到却说不出来,故而一笔带过; 7.作者从________、________、________方面来描绘清晨在院中见到的景象,读来亲切感人;这是因为作者把个人的心情与故都的秋色自然地融化在一起,秋中有情,情中有秋;8.d句中说:“自然而然地也能感觉到十分的秋意;”那么,e句中的评议是否多余为什么答:9.作者在f句中要求在“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬”,这样说有什么道理答:第一部分答案1.答案:略;见课文2、答案:略;见课文3.1解析:甲处动词的选用要能表现人物悠闲的心态,动作不能太大;乙处要注意与上句构成整齐句式;丙处唯“细”才能表现人物的清闲;丁处要注意槐树;答案:B;2解析:能否正确识别画面背景,关系着能否正确理解画面的深刻含意;南国的秋天可以说是北国的秋天的大背景,前者用以反衬后者,但不是这幅小的画面的背景;第二句提及的五种景观,不在作者所写的北国之秋的画面之内;碧绿的天色是画内之景,可以看作是小屋的背景,用以反衬屋之矮小,显示环境的空旷,但不能说是这全幅画的背景;这幅画的背景是“皇城人海”,这背景反衬了画面的幽静,也反衬了画中人心境的平静;答案:C;3解析:“秋意”是文内揭示旨意的词语,对其理解不能停留在字面上和抽象层面上;答案:秋意是清、静;作者用高空烘托环境的空旷,用鸽声反衬环境的幽静,用“漏下的日光”间接描写了槐树的茂密,用蓝朵形容清秋的平和;4解析;这道题从表面看是要求透过人物的动作描写去窥视人物的内心世界,而实际上是考察我们是否理解这段景物描写的旨意;理解这段文字,不能只看到屋内的人作者在做什么,而且要看到屋外的人在做什么,因此“皇城人海”四个字是关键所在;答案:这是“皇城”,多少人寒窗苦读,力求仕途上飞黄腾达;这是“人海”,“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往;”但作者对这一切似乎都漠然置之,独处斗室,悠闲地细数着丝丝日光,静对着牵牛花;这正是他淡漠功名富贵,幻想超脱隐遁的心态的流露;5解析:解答此题必须懂得一点色彩心理学;色彩是一种物理现象,没有灵魂,没有感情;但审美经验证明,人的知觉经验一旦与外来的色彩刺激发生一定的呼应时,就会在人们的心理上引起某种情绪反应;例如,在红色环境中,人的脉搏加快,血压升高,情绪激动;而处在蓝色环境中,脉搏会减缓,情绪较沉静;颜色能影响脑电波,红色的反应是警觉,对蓝色的反应是放松等; 答案:蓝色、白色称为冷色,与作者闲适而稍显悲凉的心态最相吻合;紫黑色,虽然也属冷色,但带悲哀、绝望的情调,作者悲而不哀;红色称暖色,表现热烈激情,最不符合作者的心态;秋草,枯黄哀败之色,用它作陪衬,能恰当地表现出秋的悲凉;参看“课文解读”6解析:本题旨在了解古今文化的承袭关系,郁达夫在故都的秋中所流露出来的情感,与古人也有相通之处;答案:A;4.1解析:此题启示我们把握段内的中心句,将抽象性的词语具体化; 答案:“下得奇、下得有味”表现在忽来忽去、“息列索落”;“下得更像样”表现在“一层阵秋雨一层阵凉”;2解析:这是一道补充想象性的题目,要求不仅能读出字面上的东西,而且要能读出文字背后的东西;答案:“斜桥影里”是桥的影子在夕阳照射下投射的阴影,暗示时近黄昏,夕阳西沉;作者这样写是用日光之暖来反衬天色之冷,夕阳增添了秋天傍晚时的清冷和悲凉;这里是“雨后斜桥”,桥下有河,仿佛能听到秋水潺潺流动,更显得环境的幽静;桥上有树,在萧瑟秋风之中能想象出木叶落纷纷,飘零逐水流;幽静、幽美之景如在眼前;3解析:在这篇北国秋景的画图里,只有两幅画面出现了人,一是秋晨破屋,一是秋雨斜桥;作者为什么描写这样的两个人物他们有什么的内在关系,这是需要深入探究的问题;答案:作者写都市闲人,是写他的理想人生;作者不远千里来到故都,目的是要“饱尝”“秋的深味”;在“一椽破屋”他寻到了理想中的秋天,也就是他的都市“桃花源”,在这里他又寻到了向往着的“桃花源”中的人,即都市闲人,而且用诗一般的语言描写他们无忧无虑的悠闲生活,这样就完整地描绘了他的都市田园生活的理想,“饱尝”了的故都的“秋味”;4解析:故都的秋全篇笼罩着一种悲凉忧愁的情调,但在这幅画面里却是渗透了一丝的喜悦;答案:C;5、答案:从整体上看,开篇提到“江南,秋当然也是有的”,结尾提到“南国之秋,当然也有它的特异的地方的”,并作了适当的展开,以此与北国之秋作对比;从局部来看,第5、6自然段,也进行了南北对比;第5自然段,写了北方的秋蝉与南方的秋蝉之异,第6自然段写了北方的雨与南方的雨之不同;这样的对比,其作用都是抑南扬北,以此强化一个观念:“这秋的深味,尤其是中国的秋的深味,非要在北方实际是指“皇城人海”的“故都”,才感受得到底;”6、1 答案:“深沉”在这里是指“以小明大”的“大”“触景生情”的“情”;“梧桐一叶落”是小景,“天下知秋知岁之将暮”是大情;“落蕊”,“声音也没有”,“气味也没有”,“只能感出一点点极微细极柔软的感觉”,“留下来”一条条扫帚的丝绞,看起觉得很细腻,又觉得清闲”,作者从这些“小景”中,感悟到“落寞”人生的大情,这便是“深沉”;2 答案:这是一种身在囚室,心忧天下,壮志难酬的悲愤之情;3 答案:在封建的专制统治下,中国的文人被压抑、被摧残、失意潦倒的人太多太多了;所以,到了人生的秋天,仍然功业无成,声名无望,面对硕果累累、北风萧索的秋天,就难免不发出“人生如梦”的悲凉感叹;4答案:“秋天”,到了课文的后部分已经虚化,不只是指自然的秋天,也是指人生的秋天;“故都的秋”也不只是一种自然的景观,而是作者的一种人生的理想,说得具体一点,就是那种悠然自在、无忧无虑的都市田园生活;他要留住的,实际上就是这样的理想生活;5 答案:为什么“这秋的深味”,就是中国文人几千年品尝出来的,由欧阳修、苏东坡描述出来的“秋的深味,非要在北方,才感受得到底”呢因为这是“故都”,历代王朝京城所在之地,千秋万代多少文人在这里飞黄腾达,更有多少文人在这里铩羽折戟,败家丧身,所以说,只有置身故都,才能深刻体会到“秋的深味”;第二部分答案1.B 2.A 3.C4.B 5.泡听得细漏6.B7.形音色8.不多余;这是为了突出寂寞、孤独的冷落之感;9.只有这样,才能让人更加体会到秋的意韵,理解作者无可奈何的心情;。

《故都的秋》阅读练习及答案

《故都的秋》阅读练习及答案

《故都的秋》阅读理解试题第一部分1、在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处:A.秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得,来得,来得。

江南,秋当然也是有的;但草木凋得,空气来得,天的颜色显得,并且又时常多雨而少风。

(淡、慢、静、清、悲凉、润)B.一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的,秋的,秋的意境与姿态,总不饱,不透,不到十足。

(看、味、色、赏玩、尝)C.足见有的动物,有的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的来的。

(感触、情趣、感觉)D.南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,……可是色彩不浓,回味不永。

比起北国的秋来,正像是之与,之与,之与,之与。

(白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹)2.在下面句子的空格处填上适当的虚词:A.秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;北平处处全长着树,屋子又低,所以在什么地方,都听得见它们的啼唱。

B.我外国诗文念得不多,也不想开出账来,做一篇秋的诗歌钞,但你若去一翻英德法意等诗人的集子,各国的诗文的Anthology来,总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C.不单是诗人,被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感受到一种不能自已的深情;秋之于人,何尝有国别,何尝有人种阶级的区别呢?D.可是这秋的深味,是中国的秋的深味,非要在北方,感受得到底。

3.阅读下面文段,回答后面(1)—(6)题:不逢北国之秋,已将近十余年了。

在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,(甲)一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,(乙)到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底,朝东(丙)数着一丝一丝(丁)下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。

《故都的秋》阅读练习及答案(可编辑修改word版)

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《故都的秋》阅读理解试题第一部分1、在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处:A.秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得,来得,来得。

江南,秋当然也是有的;但草木凋得,空气来得,天的颜色显得,并且又时常多雨而少风。

(淡、慢、静、清、悲凉、润)B.一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的,秋的,秋的意境与姿态,总不饱,不透,不到十足。

(看、味、色、赏玩、尝)C.足见有的动物,有的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的来的。

(感触、情趣、感觉)D.南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,……可是色彩不浓,回味不永。

比起北国的秋来,正像是之与,之与,之与,之与。

(白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹)2.在下面句子的空格处填上适当的虚词:A.秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;北平处处全长着树,屋子又低,所以在什么地方,都听得见它们的啼唱。

B.我外国诗文念得不多,也不想开出账来,做一篇秋的诗歌钞,但你若去一翻英德法意等诗人的集子,各国的诗文的Anthology 来,总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C.不单是诗人,被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感受到一种不能自已的深情;秋之于人,何尝有国别,何尝有人种阶级的区别呢?D.可是这秋的深味,是中国的秋的深味,非要在北方,感受得到底。

3.阅读下面文段,回答后面(1)—(6)题:不逢北国之秋,已将近十余年了。

在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,(甲)一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,(乙)到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底,朝东(丙)数着一丝一丝(丁)下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。

《故都的秋》课后练习答案

《故都的秋》课后练习答案

《故都的秋》课后练习答案一、基础知识1.给下列词语中加点的字注音。

混沌( )潭柘寺( ) 驯鸽( )落蕊( )平仄( ) 椭圆( )颓废( )普陀山( ) 一椽破屋( )2.下列词语中没有错别字的一组是( )A、姿态赏玩即使黄城人海B、细腻清闲啼唱尘沙灰土C、田圆深沉严厉不能自已D、蓑弱悠闲陶然回味不永3.选出对下段文字分析理解最正确的一项( )象花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。

脚踏上去,声音也没有,气味也没有。

只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

A、作者用明白如话的语言,从视觉、听觉、味觉、触觉上,寥寥数笔,勾勒出槐树的落蕊,把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。

B、作者运用白描式的语言,凭自己的主观感情色彩,把秋天槐树的特征,有动有静地表现出来,文字像轻轻飘浮的白云,感情热烈明快。

C、作者用简洁清丽的语言,从自己的主观感觉上,描写了槐树的落蕊。

文字细腻清新,充满诗情画意,使读者忘却了悲秋的心理。

D、作者用比喻的修辞手法,从感觉上描写了槐树的落蕊,“物”“我”之间完美的交融和统一,表达出淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。

4..为下列各句选填正确的词语。

(1)A融化B熔化①他把自己整个都___________在书中,随着主人公的命运而喜怒。

②科学实验证明固体的铁在l,530℃以上就会___________成液体。

(2)A悠远B幽远①此诗的意境__________,传递出了诗人对漓江山水的热爱。

②我们的思绪随着诗人优美的语言回到了____________的童年。

5.下列语句表述内容有误的一项是( )(3分)A、北京陶然亭的名字取于唐代诗人白居易的诗句“更待菊黄家酿熟,共君一醉一陶然”。

B、“见落叶而知岁之将暮”的意思是看见落叶就知道天要到傍晚了。

C、宋代欧阳修的《秋声赋》和苏轼的《赤壁赋》都是写秋的名篇。

D、“秋士”古时是专指那些暮年仍不得志的知识分子。

二、阅读下面一首唐诗,然后回答问习题楚江怀古唐•马戴露气寒光集,微阳下楚丘。

故都的秋练习答案5篇

故都的秋练习答案5篇

故都的秋练习答案5篇第一篇:故都的秋练习答案《故都的秋》练习一、选择题1.下列句中的划横线处依次填入的词语最恰切的一项是(C)①最好,还要在牵牛花底,叫长着几根的尖细且长的秋草,使作陪衬。

②足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,萧索的来的。

A.稀稀落落严厉感慨 B.疏疏朗朗严厉感触C.疏疏落落严厉感触 D.疏疏落落严肃感叹2.下列句中加点词语理解不正确的一项是(C)A.不过在中国,文字里有一个“秋士”(古时指到了暮年仍不得志的知识分子)的成语,读本里又有着很普遍的欧阳子的《秋声》与苏东坡的《赤壁赋》等,就觉得中国的文人,与秋的关系特别的深了。

B.不单是诗人,就是被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感到一种不能自已(不能控制自己的情感)的深情。

C.可是这秋的深味(很浓烈的味道),尤其是中国的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。

D.秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩(欣赏玩味景物)不到十足。

3.下列句中词语书写有误的一项是(A)A.秋之于人,何偿有国别,更何偿有人种阶级的区别呢?B.譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等。

C.秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得三分之一的零头。

D.足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的感触来的。

4.下列有关郁达夫的文学常识,不正确的一项是(D)A.郁达夫,原名郁文,浙江省富阳县人,现代著名小说家、散文家。

B.1922年,他从日本回国,参与组织“创造社”。

1930年参加中国左翼作家联盟。

C.他的主要作品有短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、《薄奠》、《出奔》、《她是一个弱女子》等。

D.散文《故都的秋》、《茫茫夜》等,情景交融,文笔优美,自成一家。

5.下列句子中加点虚词使用不当的一项是(B)A.我虽则外国的诗文念得不多,也不想开出帐来,做一篇秋的诗歌散文钞。

故都的秋阅读练习及答案

故都的秋阅读练习及答案

故都的秋阅读练习及答案Last revision on 21 December 2020《故都的秋》阅读理解试题第一部分1、在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处:A.秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得,来得,来得。

江南,秋当然也是有的;但草木凋得,空气来得,天的颜色显得,并且又时常多雨而少风。

(淡、慢、静、清、悲凉、润)B.一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的,秋的,秋的意境与姿态,总不饱,不透,不到十足。

(看、味、色、赏玩、尝)C.足见有的动物,有的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的来的。

(感触、情趣、感觉)D.南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,……可是色彩不浓,回味不永。

比起北国的秋来,正像是之与,之与,之与,之与。

(白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹)2.在下面句子的空格处填上适当的虚词:A.秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;北平处处全长着树,屋子又低,所以在什么地方,都听得见它们的啼唱。

B.我外国诗文念得不多,也不想开出账来,做一篇秋的诗歌钞,但你若去一翻英德法意等诗人的集子,各国的诗文的Anthology来,总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C.不单是诗人,被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感受到一种不能自已的深情;秋之于人,何尝有国别,何尝有人种阶级的区别呢D.可是这秋的深味,是中国的秋的深味,非要在北方,感受得到底。

3.阅读下面文段,回答后面(1)—(6)题:不逢北国之秋,已将近十余年了。

在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,(甲)一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,(乙)到青天下驯鸽(2)对这幅画面的背景理解正确的一项是()A.南国的秋天。

《故都的秋》答案.

《故都的秋》答案.

6、作者在第③段中写清晨小院中的秋意,主要从 视觉 和 听觉 两个角度来突出故都秋的 清静幽远 (特点)。 7、作者为什么说牵牛花以“蓝色或白色者为佳,紫黑色次 之,淡红者最下”,又为什么说最好还要用秋草作陪衬? 蓝色、白色称为冷色,与作者闲适而稍显悲凉的心态最相 吻合。紫黑色,虽然也属冷色,但带悲哀、绝望的情调,作者 悲而不哀。红色称暖色,表现热烈激情,最不符合作者的心态。 秋草,枯黄哀败之色,用它作陪衬,能恰当地表现出秋的悲凉。 9、第④段最后一句中“这些深沉的地方”是指 细腻、 清闲、落寞 10、第④段从哪几个方面的感受来描写槐树的落蕊?这样写 有什么作用呢? 从视觉、听觉、味觉、触觉四个方面描写了槐树的落蕊, 渲染了气氛,把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。
14、本段的表达方式主要是 议论 ,中心句 是 足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总 是一样的能特别引起深沈,幽远,严厉,萧索的感触 来的 15、第12段中“秋的深味”具体指的是 深沉,幽远, 严厉,萧索 ,这句话在全文中的作用是 承接上 文“文人对秋的喜爱,中外皆然”的议论,进一步点 明文章主旨,赞颂北国之秋的深味。
16、下列选项对本段的分析最准确的一项是(
A )
A.用对比、比喻,强调北国之秋色味浓厚,抒发作者对故都之 秋的无比眷恋之情。 B.用南国之秋衬托北国之秋,暗写南国之秋的美景,抒发对家 乡的眷恋之情。 C.用对比方法,对南国之秋明贬暗褒,说明南国之秋与北国之 秋各有特色。 D.对比南国之秋和北国之秋,表现作者对北国之秋的偏爱和赞 美。
11、第⑤段写蝉鸣用了哪些词语?表达了作者怎样的 感情? “衰弱的残声”、“啼唱”、“嘶叫”,通过秋蝉 的哀鸣,表现了故都秋的清静、悲凉特点,表达了作者 内心的凄凉伤感之意。 12、北方的秋雨“下得奇,下得有味,下得更像样”, 具体表现在哪里? “下得奇、下得有味”表现在秋雨忽来忽去、 “息列索落”;“下得更像样”表现在“一层秋雨一层 凉”。 13、纵观第③④⑤段,写景的手法主要有哪些?试结 合具体语句分别说明。 ① 以声衬静 ② 声色结合(视听结合) ③ 远近结合

《故都的秋》-阅读练习与答案

《故都的秋》-阅读练习与答案

《故都的秋》阅读理解试题第一部分1、在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处:A.秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得,来得,来得。

江南,秋当然也是有的;但草木凋得,空气来得,天的颜色显得,并且又时常多雨而少风。

(淡、慢、静、清、悲凉、润)B.一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的,秋的,秋的意境与姿态,总不饱,不透,不到十足。

(看、味、色、赏玩、尝)C.足见有的动物,有的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的来的。

(感触、情趣、感觉)D.南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,……可是色彩不浓,回味不永。

比起北国的秋来,正像是之与,之与,之与,之与。

(白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹)2.在下面句子的空格处填上适当的虚词:A.秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;北平处处全长着树,屋子又低,所以在什么地方,都听得见它们的啼唱。

B.我外国诗文念得不多,也不想开出账来,做一篇秋的诗歌钞,但你若去一翻英德法意等诗人的集子,各国的诗文的Anthology来,总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C.不单是诗人,被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感受到一种不能自已的深情;秋之于人,何尝有国别,何尝有人种阶级的区别呢?D.可是这秋的深味,是中国的秋的深味,非要在北方,感受得到底。

3.阅读下面文段,回答后面(1)—(6)题:不逢北国之秋,已将近十余年了。

在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,(甲)一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,(乙)到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底,朝东(丙)数着一丝一丝(丁)下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。

《故都的秋》-阅读练习与答案

《故都的秋》-阅读练习与答案

《故都的秋》阅读理解试题第一部分1、在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处:A.秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得,来得,来得。

江南,秋当然也是有的;但草木凋得,空气来得,天的颜色显得,并且又时常多雨而少风。

(淡、慢、静、清、悲凉、润)B.一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的,秋的,秋的意境与姿态,总不饱,不透,不到十足。

(看、味、色、赏玩、尝)C.足见有的动物,有的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的来的。

(感触、情趣、感觉)D.南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,……可是色彩不浓,回味不永。

比起北国的秋来,正像是之与,之与,之与,之与。

(白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹)2.在下面句子的空格处填上适当的虚词:A.秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;北平处处全长着树,屋子又低,所以在什么地方,都听得见它们的啼唱。

B.我外国诗文念得不多,也不想开出账来,做一篇秋的诗歌钞,但你若去一翻英德法意等诗人的集子,各国的诗文的Anthology来,总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C.不单是诗人,被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感受到一种不能自已的深情;秋之于人,何尝有国别,何尝有人种阶级的区别呢?D.可是这秋的深味,是中国的秋的深味,非要在北方,感受得到底。

3.阅读下面文段,回答后面(1)—(6)题:不逢北国之秋,已将近十余年了。

在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,(甲)一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,(乙)到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底,朝东(丙)数着一丝一丝(丁)下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。

郁达夫《故都的秋》课后习题及答案

郁达夫《故都的秋》课后习题及答案

郁达夫《故都的秋》课后习题及答案一、基础知识训练1. 给下列加点的字注音。

凋.谢( ) 混.混沌沌( ) 椽.子( ) 廿.四桥( )平仄.( ) 点缀.( ) 颓.废( ) 潭柘.寺( )2. 下列词语书写正确的一项是( )。

A. 苦涩屋檐萧索落蕊B. 幽深混钝落寞平仄C. 训鸽细腻凋谢意境D. 点缀颓废赏玩蟋摔3. 下列加点词语解释有误的一项是()。

A. 秋天的倩.影倩:美好。

B. 不能自已.已:止,抑制。

C. 何尝不然.然:对,是。

D. 回味不永.永:久远。

4. 下列句子中运用比喻修辞手法的一项是()。

A. 这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。

B. 像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜色。

C. 北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。

D. 秋之于人,何尝有国别,更何尝有人种阶级的区别呢?5. 下列语段的语序已被打乱,其中排序正确的一项应为( )。

①在南方是非要上郊外或山上去才听得到的②秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产③这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫④因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱A. ①②③④B. ④③②①C. ②④①③D. ①③②④。

6. 下列有关文学常识的解说有误的一项是()。

A.《故都的秋》的作者郁达夫是浙江人,现代著名小说家、散文家。

因在南洋从事抗日工作,1945年9月被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊。

B. 郁达夫是创造社的主要成员之一。

他的小说作品主要有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《薄奠》等,部分小说具有爱国主义思想,并对封建道德作大胆挑战,但带有颓废情绪。

C.《故都的秋》是一篇写景抒情的散文。

“故都”两字指明描写的地点,含有深切的眷念之意,“秋”字确定了描写的内容,题目明确而又深沉。

D. 用“故都”而不用“北平”,表明作者对封建王朝怀有眷念之情。

《故都的秋》练习题与答案

《故都的秋》练习题与答案

《故都的秋》练习题与答案《故都的秋》练习题一、选择题1、加点字的注音有错误的一项是()A.凋谢(diāo)潭柘寺(zhè)一椽(chuán)落蕊(ruǐ)B.细腻(nì)平平仄仄(zē)椭圆(tuǒ)歧韵(qí)C.文钞(chāo)橄榄(lǎn)嘶叫(sī)普陀(tuó)D.鲈鱼(lú)鲑珍(xié)驯鸽(xùn)譬如(pì)2、下列词语书写正确的一项()A.苦涩屋檐萧索落蕊B.幽远混钝落寞平仄C.训鸽细腻凋谢意境D.点缀颓废赏玩蟋摔3、出运用比喻修辞手法的一项()A.这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户养在家里的家虫。

B.像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜色。

C.北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。

D.秋之于人,何尝有国别,更何尝有人种阶级的区别呢?4、各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.方博士到场时,整个大厅都坐满了和颜悦色的大学生,大家都为有机会聆听这位科学家的演讲而兴奋不已。

B.春秋时期列国纷纷称王,周室更不算回事,战国时的周朝天子,至多只能和宋、鲁等小国的君主相提并论罢了。

C.今年,中国电脑领域的大哥大——联想集团收购了IBM 笔记本计算机制造权,在国际信息产业界引起了一场轩然大波。

D.王老师在山村小学一干就是三十多年,一心扑在学生身上,他这种好为人师的精神深深打动了纯朴的乡亲们。

5、各句中,没有语病的一项是( )A.研究历史的目的是为了了解人类社会发展的历史进程,借以探求人类社会未来发展的方向,这个目标大得很。

B.阅读的过程,应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程,这样的阅读才有收获,有发现,甚至有创造。

C.如果陈水扁执意按其所谓“台独”时间表,蓄意改变台湾是中国领土的一部分,中国政府和人民绝不会坐视不管。

故都的秋阅读练习及答案.docx

故都的秋阅读练习及答案.docx

《故都的秋第一部分》理解1、在句子后面的括弧里适当的填入句中的空格:A.秋天,无在什么地方的秋天,是好的;可是啊,北国的秋,却特地来得来得,来得。

江南,秋当然也是有的;但草木凋得,空气来得的色得,并且又常多雨而少。

(淡、慢、静、清、悲凉、),,天B.一个人在州上海杭州,或厦香港广州的市民中,混混沌沌地去,只能感到一点点清凉,秋的,秋的,秋的意境与姿,不,不透,不到十足。

(看、味、色、玩、)C.足有,索的的物,有的人,于秋,是一的能特引起深沉,幽,来的。

(感触、情趣、感)D.南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,⋯⋯可是色彩不,回味不永。

比起北国的秋来,正像是之与,之与,之与之与。

(白干、、、、黄犬、黄酒、稀、大蟹),2.在下面句子的空格填上适当的虚:A.秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特;在什么地方,都听得它的啼唱。

北平全着,屋子又低,所以B.我外国文念得不多,也不想开出来,做一篇秋的歌,但你若去一翻英德法意等人的集子,各国的文的Anthology 来,能看到多关于秋的歌与悲啼。

C.不是人,被关在牢里的囚犯,自已的深情;秋之于人,何有国,到了秋天,我想也一定会感受到一种不能何有人种的区呢?D.可是秋的深味,是中国的秋的深味,非要在北方,感受得到底。

3.下面文段,回答后面( 1 )—( 6):不逢北国之秋,已将近十余年了。

在南方每年到了秋天,要想起陶然亭的芦花,台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的声。

在北平即使不出去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,(甲)一碗茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧的天色,(乙)到青天下的声。

从槐叶底,朝(丙)数着一一(丁)下来的日光,或在破壁腰中,静着像喇叭似的牛花(朝荣)的,自然而然地也能感到十分的秋意。

到了牛花,我以以色或白色者佳,紫黑色次之,淡者最下。

最好,要在牛花底,叫着几根疏疏落落的尖且的秋草,使作陪。

A煮听见列洒B泡听得细漏C冲细听忙射D烫聆听点照(2 )对这幅画面的背景理解正确的一项是()A.南国的秋天。

《故都的秋》课后练习答案

《故都的秋》课后练习答案

《故都的秋》课后练习答案以下是由查字典语文网小编分享的《故都的秋》课后练习答案,答案仅供参考,希望可以帮助到大家。

一、基础知识1.给下列词语中加点的字注音。

混沌( )潭柘寺( ) 驯鸽( )落蕊( )平仄( ) 椭圆( )颓废( )普陀山( ) 一椽破屋( )2.下列词语中没有错别字的一组是( )A、姿态赏玩即使黄城人海B、细腻清闲啼唱尘沙灰土C、田圆深沉严厉不能自已D、蓑弱悠闲陶然回味不永3.选出对下段文字分析理解最正确的一项( )象花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。

脚踏上去,声音也没有,气味也没有。

只能感出一点点极微细极柔软的触觉。

A、作者用明白如话的语言,从视觉、听觉、味觉、触觉上,寥寥数笔,勾勒出槐树的落蕊,把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。

B、作者运用白描式的语言,凭自己的主观感情色彩,把秋天槐树的特征,有动有静地表现出来,文字像轻轻飘浮的白云,感情热烈明快。

C、作者用简洁清丽的语言,从自己的主观感觉上,描写了槐树的落蕊。

文字细腻清新,充满诗情画意,使读者忘却了悲秋的心理。

D、作者用比喻的修辞手法,从感觉上描写了槐树的落蕊,“物”“我”之间完美的交融和统一,表达出淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。

4..为下列各句选填正确的词语。

(1)A融化B熔化①他把自己整个都___________在书中,随着主人公的命运而喜怒。

②科学实验证明固体的铁在l,530℃以上就会___________成液体。

(2)A悠远B幽远①此诗的意境__________,传递出了诗人对漓江山水的热爱。

②我们的思绪随着诗人优美的语言回到了____________的童年。

5.下列语句表述内容有误的一项是( )(3分)A、北京陶然亭的名字取于唐代诗人白居易的诗句“更待菊黄家酿熟,共君一醉一陶然”。

B、“见落叶而知岁之将暮”的意思是看见落叶就知道天要到傍晚了。

C、宋代欧阳修的《秋声赋》和苏轼的《赤壁赋》都是写秋的名篇。

故都的秋 答案

故都的秋  答案

一、正字音 ①diāo ②dùn ③zhè ④x ùn gē ⑤chu án ⑥t í ⑦zhuó ⑧lú ⑨qí⑩ni àn ○11zhǒu二、记字形1.槐 魁 愧2. 壁 璧 辟3.遥 谣 摇 瑶4. 陀 砣 坨三、辨词义1.(1)凄凉 (2)悲凉 【解析】 "悲凉"用于形容人物,如人的声音、心情、遭遇、情形等,侧重表示悲哀寂寞。

"凄凉"用于形容环境或景物,侧重表示凄苦冷落。

二者使用对象不同。

2.(1)稀稀落落 (2)疏疏落落 “疏疏落落” 稀疏零落,非常零碎。

“稀稀落落” 是一个成语,是稀疏冷落的样子。

前者强调稀疏,后者重在冷落。

3. (1)细腻 (2)细微 “细腻” 指细致光滑,也可用来形容描写、表演等细致入微。

“细微” 细小;隐微。

前者强调光滑,重在纹理。

后者强调细小。

4.(1)颓废(2)颓败 “颓废” 意志消沉,精神萎靡。

“颓败” 衰落,腐败。

前者强调精神上消极,后者则是客观现象上的表现。

5. (1)情趣(2)兴趣 “情趣” 指志趣,志向或情调趣味。

“兴趣” 是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是以认识和探索外界事物的需要为基础的,是推动人认识事物、探索真理的重要动机。

“兴趣”的主体是就个人而言的,“情趣”的主体是多人。

6.(1)悠远(2)幽远 “悠远” 指空间距离的辽远。

也指乐音、歌声带给人的那种长远缥缈的感觉。

“幽远” 深远,幽深。

前者重在长度上,后者则是深度上。

7. (1)萧索(2)萧瑟 “萧索” 缺乏生机;不热闹。

“ 萧瑟” 拟声词,形容风吹树叶的声音,一般作为形容词使用,形容环境冷清、凄凉。

后者的程度比前者深,前者可以修饰人,后者只能形容环境。

四、积词语1.赏玩2.衰弱3.落寞4.不能自已5.领略6.凋谢7.意境8.皇城9.陪衬10. 潜意识1.A 【解析】昏庸无能是糊里糊涂,没有才能的意思。

《故都的秋》阅读练习及答案

《故都的秋》阅读练习及答案

《故都的秋》阅读理解试题第一部分1、在句子后面的括弧里选择适当的词语填入句中的空格处:A.秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得,来得,来得。

江南,秋当然也是有的;但草木凋得,空气来得,天的颜色显得,并且又时常多雨而少风。

(淡、慢、静、清、悲凉、润)B.一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混混沌沌地过去,只能感到一点点清凉,秋的,秋的,秋的意境与姿态,总不饱,不透,不到十足。

(看、味、色、赏玩、尝)C.足见有的动物,有的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的来的。

(感触、情趣、感觉)D.南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,……可是色彩不浓,回味不永。

比起北国的秋来,正像是之与,之与,之与,之与。

(白干、骆驼、鲈鱼、馍馍、黄犬、黄酒、稀饭、大蟹)2.在下面句子的空格处填上适当的虚词:A.秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;北平处处全长着树,屋子又低,所以在什么地方,都听得见它们的啼唱。

B.我外国诗文念得不多,也不想开出账来,做一篇秋的诗歌钞,但你若去一翻英德法意等诗人的集子,各国的诗文的Anthology来,总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。

C.不单是诗人,被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感受到一种不能自已的深情;秋之于人,何尝有国别,何尝有人种阶级的区别呢?D.可是这秋的深味,是中国的秋的深味,非要在北方,感受得到底。

3.阅读下面文段,回答后面(1)—(6)题:不逢北国之秋,已将近十余年了。

在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。

在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,(甲)一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,(乙)到青天下驯鸽的飞声。

从槐树叶底,朝东(丙)数着一丝一丝(丁)下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。

《故都的秋》阅读练习及答案

《故都的秋》阅读练习及答案

B泡听得细漏C冲细听忙射D烫聆听点照(2)对这幅画面的背景理解正确的一项是()A.南国的秋天。

B.第二句提及的五种景观。

C.皇城人海。

D.很高很高的碧绿的天色。

(3)作者说“自然而然地感觉到十分的秋意”,这“秋意”指的是什么?表现这“秋意”的景是什么?答:(4)作者置身“皇城人海”,却在斗室中“细数着一丝一丝漏下的日光”“静对着像喇叭似的牵牛花”,这是为什么?答:(5)作者为什么说牵牛花以“蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”,又为什么说最好还要用秋草作陪衬?答:(6)与文中意境最相吻合的诗句是:()A.结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔,心远地自偏。

(陶渊明《饮酒》)B.绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

(孟浩然《过故人庄》)C.独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

(王维《竹里馆》)D.我见青山多妩媚,料青山、见我应如是。

情与貌,略相似。

(辛弃疾《贺新郎》)4.认真阅读下面文字,回答(1)~(4)题。

还有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方下得奇,下得有味,下得更像样。

在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了。

一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又青了,太阳又露出脸来了;着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着的说:“唉,天可真凉了─—”(这了字念得很高,拖得很长。

)“可不是么?一层秋雨一层凉了!”北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。

(1)北方的秋雨“下得奇,下得有味,下得更像样”,具体表现在哪里?答:(2)“在雨后的斜桥影里”,这是都市闲人站立的背景。

这幅背景暗示的内容很多,请说说你的想法?答:(3)课文为什么描写都市闲人?答:(4)与这段文字意境不相吻合的诗句是()A.天凉好个秋。

(辛弃疾)B.秋水日潺湲。

(王维)C.秋风秋雨愁煞人。

《故都的秋》课后练习(含答案)

《故都的秋》课后练习(含答案)

《故都的秋》1. 下列词语中加下划线字注音正确的一项是( )A. 歧(qí)韵一椽(yuán)嘶(sī)叫耗(hào)子B. 潭柘(zhè)寺落蕊(ruǐ)橄榄(lǎn)落寞(mò)C. 普陀(tuò)山房檩(lǐn)陪衬(chèn)夹袄(ǎo)D. 廿(niàn)四桥着(zhuò)衣混沌(dùn)椭(tuǒ)圆2. 选出下列有错别字的一项是()A. 笼罩湿润姿态寥寥数笔B. 扭曲芦花平仄疏疏落落C. 喇叭细腻蟋蟀缓慢悠闲D. 啼唱岐韵橄榄钓鱼台3. 《故都的秋》一文描绘了北国秋景。

北国秋景,各处均有其特色,选出与下列五个景点配伍最恰当的一项()a夜月b钟声c虫唱d柳影e芦花甲陶然亭乙钓鱼台丙西山丁玉泉戊潭柘寺A. d b a e cB. e d c a bC. a c b d e4. 下面语段中加横线的词语,使用不恰当的一项是()近日,在男乒世界杯决赛中,张继科由于夺冠后过于激动,以致踢坏了广告牌,遭到了国际乒联的处罚。

对张继科的这种行为,媒体和网民纷纷指摘。

虽然他的这种行为不能被容忍,但运动员参赛时,只要守住底线,张扬、创意的个性表达也无可厚非。

让我们给张继科一些信任,对此事大而化之,选择宽容和谅解吧!A. 以致B. 指摘C. 无可厚非D. 大而化之5. 下列各句中,没有语病的一句是()A. 经济发展了,人们的消费观念和消费方式也都在不断提高。

B. 这届城运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以青年师生为主。

C. 国家如果有计划地生产这类配件,就可以用节省下来的外汇进口我国暂时还不能生产的仪器。

D. 中宣部负责人强调,必须把有偿新闻、买卖书号等不正当行为作为一项长期任务来抓,常抓不懈,抓出成效。

6. 下列句子中,标点符号使用不正确的一项是()A. 我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。

《故都的秋》阅读练习及答案

《故都的秋》阅读练习及答案

一故都的秋阅读下面的语段,按要求答题①不逢北国之秋,已将近十余年了。

②在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。

③在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,(甲)一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,(乙)到青天下驯鸽的飞声。

④从槐树叶底,朝东(丙)数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,(丁)对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。

⑤说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。

⑥最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。

1、在下面所列的词语中,给文中空缺处甲、乙、丙、丁选择恰当的词:煮、泡、冲、烫;漫、细、忙、点;听得、听见、细听、聆听;洒、射、漏、照甲处()乙处()丙处()丁处()2、②句中作者列举了五处饱含秋意的景观,但用笔极简,其原因是()。

A、这些景观虽富于秋的特色,但都为人所写过,作者要另辟蹊径,故而一笔带过。

B、这些景观虽富于秋的特色,但不足表现作者的情感,仅以此衬托,故而用简笔。

C、这些景观虽富于秋的特色,但一般人只是感觉得到却说不出来,故而一笔带过。

3、作者从_________、_________、________方面来描绘清晨在院中见到的景象,读来亲切感人。

这是因为作者把个人的心情与故都的秋色自然地融化在一起,_______的眷恋,_________的落寞。

4、④句中说:“自然而然地感觉到十分的秋意”,那么,⑤句中的评议是否多余?答:_____________________________________。

5、作者在⑥句中要求在“牵牛花”下还需有“几根疏疏落落的尖细且长的秋草”作为“陪衬”,是因为()。

A、只有这样,才构成一幅完整的图画,秋天的气氛才会显得更加和谐。

B、只有这样,才能让人更加体会到秋的意韵,理解作者无可奈何的心情。

故都的秋阅读练习及答案

故都的秋阅读练习及答案

C冲细听忙射D烫聆听点照(2)对这幅画面的背景理解正确的一项是()A.南国的秋天。

B.第二句提及的五种景观。

C.皇城人海。

D.很高很高的碧绿的天色。

(3)作者说“自然而然地感觉到十分的秋意”,这“秋意”指的是什么?表现这“秋意”的景是什么?答:(4)作者置身“皇城人海”,却在斗室中“细数着一丝一丝漏下的日光”“静对着像喇叭似的牵牛花”,这是为什么?答:(5)作者为什么说牵牛花以“蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”,又为什么说最好还要用秋草作陪衬?答:(6)与文中意境最相吻合的诗句是:()A.结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔,心远地自偏。

(陶渊明《饮酒》)B.绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

(孟浩然《过故人庄》)C.独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

(王维《竹里馆》)D.我见青山多妩媚,料青山、见我应如是。

情与貌,略相似。

(辛弃疾《贺新郎》)4.认真阅读下面文字,回答(1)~(4)题。

还有秋雨哩,北方的秋雨,也似乎比南方下得奇,下得有味,下得更像样。

在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落地下起雨来了。

一层雨过,云渐渐地卷向了西去,天又青了,太阳又露出脸来了;着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着的说:“唉,天可真凉了─—”(这了字念得很高,拖得很长。

)“可不是么?一层秋雨一层凉了!”北方人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。

(1)北方的秋雨“下得奇,下得有味,下得更像样”,具体表现在哪里?答:(2)“在雨后的斜桥影里”,这是都市闲人站立的背景。

这幅背景暗示的内容很多,请说说你的想法?答:(3)课文为什么描写都市闲人?答:(4)与这段文字意境不相吻合的诗句是()A.天凉好个秋。

(辛弃疾)B.秋水日潺湲。

(王维)C.秋风秋雨愁煞人。

(秋瑾)D.秋水浅平沙。

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阅读下文,完成各题。

江南的冬景郁达夫①凡在北国过过冬天的人,总是道围炉煮茗,或吃涮羊肉,剥花生米,饮白干的滋味。

而又地炉,暖炕等设备的人家,不管它门外面试雪深几尺,或风大若雷,而躲在屋里过活的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蛰居异境;老年人不必说,就是顶喜欢活动的小孩们,总也是个个在怀恋的,因为当这中间,有的萝卜,雅儿梨等水果的闲食,还有大年夜,正月初一元宵等热闹的节期。

②但在江南,可又不同;冬至过后,大江以南的树叶,也不至于脱尽。

寒风——西北风——间或吹来,至多也不过冷了一日两日。

到得灰云扫尽,落叶满街,晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早,太阳一上屋檐,鸟雀便又在吱叫,泥地里便又放出水蒸气来,老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天,营屋外的生涯了;这一种江南的冬景,岂不也可爱的很么?③我生长江南,儿时所爱的江南冬日的印象,铭刻特深;虽则渐入中年,又爱上了晚秋,以为秋天正是读读书,写写字的人最惠节季,但对于江南的冬景,总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调,说得摩登些,便是一种明朗的情调。

④我也曾到过闽粤,在那里过冬天,和暖原极和暖,有时候到了阴历的年边,说不定还不得不拿出纱衫来着;走过野人的篱落,更还看得见许多杂七杂八的秋花!一番阵雨雷鸣过后,凉冷一点;至多也只好换上一件夹衣,在闽粤之间,皮袍棉袄是绝对用不着的;这一种极南的气候异状,并不是我所说的江南的冬景,只能叫它作南国的长春,是春或秋的延长。

⑤江南的地质丰腴而润泽,所以含得住热气,养得住植物;因而长江一带,芦花可以到冬至而不败,红时也有时候会保持得三个月以上的生命。

像钱塘江两岸的乌桕树,则红叶落后,还有雪白的桕子着在枝头,一点—丛,用照相机照将出来,可以乱梅花之真。

草色顶多成了赭色,根边总带点绿意,非但野火烧不尽,就是寒风也吹不倒的。

若遇到风和日暖的午后,你一个人肯上冬郊去走走,则青天碧落之下,你不但感不到岁时的肃杀,并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气;“若是冬天来了,春天也总马上会来”的诗人的名句,⑥江南河港交流,且又地滨大海,湖沼特多,故空气里时含水分;到得冬天,不时也会下着微雨,而这微雨寒村里的冬霖景象,又是一种说不出的悠闲境界。

你试想想,秋收过后,河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里,门对长桥,窗临远阜,这中间又多是树枝槎丫的杂木树林;在这一幅冬日农村的图上,再洒上一层细得同粉也似的白雨,加上一层淡得几不成墨的背景,你说还够不够悠闲?若再要点景致进去,则门前可以泊一只乌篷小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客,天垂暮了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。

人到了这一个境界,自然会得胸襟洒脱起来,终至于得失俱亡,死生不同了。

⑦一提到雨,也就必然的要想到雪:“晚来天欲雪,能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。

“寒沙梅影路,微雪酒香村”,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了。

“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,是江南雪夜,更深人静后的景况。

“前村深雪里,昨夜一枝开”又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。

诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而做这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但假了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多?⑧窗外的天气晴朗得象晚秋一样;晴空的高爽,日光的洋溢,引诱得使你在房间里坐不住,空言不如实践,这一种无聊的杂文,我也不再想写下去了,还是拿起手杖,搁下纸笔,上湖上散散步罢!一九三五年十二月一日1.第①段写北国冬天的作用是_____________2.简析第②段中加点的三个“又”字的妙处。

3.对文章理解和分析正确的两项是()()A.本文描写不同时间、场合下的江南冬景,表现对江南冬天的喜爱。

B.江南的冬天,虽有寒风,但总是微风和煦,到处充满生机和绿意。

C.从第④段看,作者笔下的江南在区域上是指江南以北的所有地区D.第⑤段引用“若是冬天来了,春天总马上会来”表达对春天的盼望。

E.本文运用记叙、描写、抒情相结合的表达方式,体现了笔随意转的特点。

F.本文用语豪迈雄健又通俗质朴,句式整散结合,有些口语化。

4.作者主要描绘了哪几幅江南冬景的图画,请分别加以概括。

5.辨析第⑥段和第⑦段写法上的主要区别。

6.文末说“这是一种无聊的杂文”,你是否同意?请简述理由。

【答案】1.衬托下文江南冬景的明朗、温润(晴暖)、可爱2.“又”(与前文的“一”相照应)。

说明江南冬天寒冷的时日很短;也说明江南常常可闻鸟鸣,地气温暖,可以户外运动;三个“又”,语气强烈,更强调突出江南的冬日温暖清新,,表现出一种欣喜之感。

3.AC4.屋外曝背谈天、钱塘江的冬季郊野、寒村里的冬霖景象、诗人笔下的冬雪5.第六段采用直接描写(或细节描写),用生动的细节,描绘淡雅的图画,运用比喻等修辞手法,生动形象具体细腻地写出冬雨纤敏的感觉;第七段引用诗文(或避实就虚),没有直接描写雪景,而是通过引用一系列的诗句,描绘了从“欲雪”到“微雪”再到“大雪”最后“雪停”的一幅连贯的夜雪图,营造了一个淡雅高洁、优美宁静的意境。

6.同意。

因为这里所谓的“无聊”并不是说作者百无聊赖、无所事事而写此文;此处更突出窗外冬景对作者的吸引;从而表现江南冬景的惹人喜爱。

山水及自然景物的欣赏郁达夫自从亚里士多德的文学模仿论创定以来,以为诗的起源是根据于模仿本能的学说,到现在还没有绝迹;论客的富有独断性者,甚至于说出“所有的艺术,都是自然的模仿;模仿得像一点,作品就伟大一点,文学是如此,绘画亦如此,推而至于音乐,舞蹈,也无一不如此”等话来。

这句话,虽则说得太独断,太笼统;但反过来说,自然景物以及山水,对于人生,对于艺术,都有绝大的影响,绝大的威力,却是一件千真万确的事情;所以欣赏山水以及自然景物的心情,就是欣赏艺术与人生的心情。

无论是一篇小说,一首诗,或一张画,里面总多少含有些自然的分子在那里;因为人就是上帝所造的物事之一,就是自然的一部分,决不能够离开自然而独立的。

所以欣赏自然,欣赏山水,就是人与万物调和,人与宇宙合一的一种谐合作用,照亚里士多德的说法,就是诗的起源的另一个原因,喜欢调和的本能的发露。

①自然的变化,实在多而且奇,没有准备的欣赏者,对于它的美点也许会捉摸不十分完全的;就单说一个天体罢,早晨的日出,中午的晴空,傍晚的日落,都是最美也没有的景象;若再配上以云和影的交替,海与山的参错,以及一切由人造的建筑园艺,或种植畜牧的产物,如稻麦、牛羊、飞鸟、家畜之类,则仅在一日之中,就有万千新奇的变化,更不必去说暗夜的群星,月光的普照,或风、雷、雨、雪的突变,与四季寒暖的更迭了。

我们人类,大家都有一种特性,就是喜新厌旧,每想变更的那一种怪习惯;不问是一个绝色的美人,你若与她日日相对,就要觉得厌腻,所以俗语里有“家花不及野花香”的一句;或者是一碗最珍贵最可口的菜,你若每日吃着,到了后来,也觉得宁愿去换一碗粗肴淡菜来下饭;唯有对于自然,就决不会发生这一种感觉,太阳自东方出来,西方下去,日日如此,年年如此,我们可没有听见说有厌看白天晚上的一定轮流而去自杀的人。

还有月亮哩,也是只在那么循行,自有地球有人类以来的一套老调,初一出,月半圆,月底全没有,而无论哪一处的无论哪一个人,看了月亮,总没有不喜欢的,当然瞎子又当别论了。

自然的伟大,自然的与人类有不可须臾离的关系,就此一点也可以看出来了,这就是欣赏自然景物的人类的天性。

②欣赏自然景物的本能,是大家都有的;不过有些人忙于衣食,不便沉酣于大自然的美景,有些人习以为常了,虽在欣赏,也没有欣赏的自觉,因而使一般崇拜自然美的人,得自命为雅士,以为自然景物,就只为了他们少数人而存在的。

更有些人,将自然范围限制得很小,以为能如此这般的欣赏,自然景物就尽在他们的囊中了。

我们虽则不能事事学他们,但从小处也可以见大,倒未始不是另一种欣赏自然景物的规范。

(中略《山居自乐歌》、《四时幽赏录》两篇。

)这些原也不免有点过于自命风雅,弄趣成俗之嫌;可是对于有些天良丧尽、人性全无的衣冠禽兽,倒也可以给他们一个警告,教他们不要忘掉自然。

我从前在北平的时候,就有一位同事,是专门学法律的人,他平时只晓得钻门路,积私财,以升官发财为惟一的人生乐趣,你若约他上中央公园去喝一碗茶,或上西山去行半日乐,他就说这是浪漫的行径,不是学者所应有的态度。

现在他居然位至极品,财积到了几百万了,但闻他惟一娱乐,还是出外则装学者的假面,回家则翻存在英国银行里的存折,对于自然,对于山水,非但不晓得欣赏,并且还是视若仇敌似的。

对于这一种利欲熏心的人,我以为对症的良药,就只有一服山水自然的清凉散,到这里,前面所开的那两个节目(按:指《山居自乐歌》、《四时幽赏录》),倒真合用了;因为山水、自然,是可以使人性发现,使名利心减淡,使人格净化的陶冶工具。

我想中国贪官污吏的辈出,以及一切政治施设都弄不好的原因,一大半也许是在于为政者的昧了良心,忽略了自然之所致。

③自然景物所包涵的方面,原是极博大、极广阔的。

像上面所说的天地岁时、社会人事,静而观之,无一不是自然,无一不可以资欣赏,但这却非要悠闲自得,像朱夫子那样的道学先生才办得到;至于我们这种庸人,要想得到些自然的美感,第一,还是上山水佳处去寻生活,较为直截了当;古往今来,闲人达士游山玩水的习惯的不易除去,甚至于有渴慕烟霞成痼疾的原因,大约也就在这里。

④大抵山水佳处,总是自然景物的美点发挥得最完美,最深刻的地方。

【甲】到了川上,就觉悟到了他的栖栖一代,猎官求仕之非;【乙】游览了名山大川,然后才死心塌地,去发愤而著书。

从而可知我们平时所感受不到的自然的威力,到了山高水长的风景聚处,就会得同电光石火一样,闪耀到我们的性灵上来;古人的讲学读书,以及修真求道的必须要入深山傍大水去结庐的理由,想来也就在想利用这一点山水所给与人的自然的威力。

⑤我曾经到过日本的濑户内海去旅行,月夜行舟,四面的青葱欲滴,当时我就只想在四国的海岸做一个半渔半读的乡下农民;依船楼而四望,真觉得物我两忘,生死全空了。

后来也登过东海的崂山,上过安徽的黄山,更在天台雁荡之间,逗留过一段时期,每到一处,总没有一次不感到人类的渺小,天地的悠久的,而对于自然的伟大,物欲的无聊之念,也的别的到了高山大水之间,感觉得最切。

所以要想欣赏自然的人,我想第一着还是先上山水优秀的地方去训练耳目,最为适当。

⑥从前有一个赞美英国19世纪的那位美术批评家拉斯肯的人说,他在没有读过拉斯肯以前,对于绘画,对于蒙勃兰高峰的积雪晴云,对于威尼斯、弗露兰斯的壁画殿堂,犹如瞎子,读了之后,眼就开了。

这话对于高深的艺术品的欣赏,或者是真的,但对于自然美,尤其是山水美的感受,我想也未必尽然。

粗枝大略的想欣赏自然,欣赏山水,不必要有学识、有鉴赏力的人才办得到的;乡下愚夫愚妇的千里进香,都市里寄住的小市民的窗槛栽花,都是欣赏自然的心情的一丝表白。

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