《土木工程安全管理》课程设计任务书
土木工程安全评价课程设计任务书
《土木工程安全评价》课程设计报告题目学院：专业班级：姓名：学号：完成日期：2015年06月日《土木工程安全评价》课程设计任务书1．课程设计背景土木工程具有以下特点：（1）产品固定，人员流动。
土木工程施工最大的特点就是产品固定，人员流动。
任何一栋建筑物、构筑物等一经选定了地址，破土动工兴建它就固定不动了，但生产人员要围绕着它上上下下地进行生产活动。
建筑产品体积大、生产周期长，有的持续几个月或一年，有的需要三五年或更长的时间。
这就形成了在有限的场地上集中了大量的操作人员、施工机具、建筑材料等进行作业，这与其他产业的人员固定、产品流动的生产特点截然不同。
（2）露天高处作业多，手工操作，繁重体力劳动。
土木工程施工绝大多数为露天作业，建筑物都是由低到高构建起来的，施工人员都要在十几米、几十米甚至百米以上的高空从事露天作业，工作条件差。
劳动繁重、体力消耗大，加上作业环境恶劣，如光线、雨雪、风霜、雷电等影响，导致操作人员注意力不集中或由于心情烦躁、违章操作的现象十分普遍。
（3）土木工程施工变化大，规则性差。
建筑物、构筑物由于用途不同、结构不同、施工方法不同等，不安全因素不相同；即使同样类型的建筑物、构筑物，因工艺和施工方法不同，不安全因素也不同；即使在一栋建筑物、构筑物中，每道工序不同，不安全因素也不同；即使同一道工序，由于工艺和施工方法不同，不安全因素也不相同。
因此，土木工程施工变化大，规则性差。
施工现场的不安全因素，随着工程形象进度的变化而不断变化，每个月、每天，甚至每个小时都在变化，给安全防护带来诸多困难。
从上述的特点可以看出，土木工程施工前必须进行安全预评价，完善和补充各项防护设施，才能消除隐患，保证土木工程施工安全。
2.课程设计目的安全评价是安全工程专业的专业必修内容，其综合性、现实性和实践性很强，只有在学习中密切联系实际，才能真正掌握有关理论和现象，因此进行安全评价课程设计就是该内容的良好实践运用。
土木工程施工课程设计任务书
土木工程施工课程设计任务书课程编号：CE101学时安排：32学时课程类型：专业必修课一、课程背景和意义土木工程施工是土木工程专业的核心课程之一，是培养学生掌握土木工程施工技术及方法的基础。
通过本课程学习，学生可以了解土木工程施工的基本概念、原理和方法，掌握土木工程施工的相关知识和技能，提高学生在土木工程施工领域的实际操作能力和解决问题的能力，为学生未来从事土木工程领域工作打下坚实基础。
二、课程目标1. 掌握土木工程施工的基本概念和原理；2. 熟悉土木工程施工中使用的常见工具、设备和材料；3. 理解土木工程施工中各种工序的要求和工艺流程；4. 学会根据施工图纸和规范进行土木工程施工设计和管理；5. 培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。
三、课程内容1. 土木工程施工的基本概念和原理；2. 土木工程施工常用工具、设备和材料；3. 土木工程施工中的施工工序和工艺流程；4. 施工图纸和规范的解读和应用；5. 土木工程施工的管理和控制。
四、课程教学方法1. 理论课：通过讲授理论知识，引导学生掌握土木工程施工的基本概念和原理；2. 实验课：通过实验操作，培养学生的实践操作能力；3. 讨论课：组织学生进行讨论和交流，培养学生的解决问题的能力；4. 实习实训：组织学生进行土木工程施工实习实训，锻炼学生的实际操作能力和综合素质。
五、课程评价1. 平时表现：包括课堂表现、实验实训情况、作业完成情况等；2. 期中考试：对学生对课程知识的掌握进行考核；3. 期末考试：对学生对课程知识的掌握和理解进行综合考核；4. 实习实训评价：综合考虑学生在实习实训中的表现和实际操作能力，给予评价。
六、课程设计任务书1. 课程设计目标：通过本课程设计，使学生能够熟练运用土木工程施工知识和技能，完成一定的施工设计任务；2. 课程设计内容：根据教师的指导和要求，选择一个实际的土木工程施工项目，进行施工设计和管理；3. 课程设计要求：学生要按时完成课程设计任务书、施工图纸、施工计划等相关文档，确保施工设计符合规范和施工要求；4. 课程设计评价：根据学生完成的课程设计文档和实际操作情况，进行综合评价，评定成绩。
土木工程施工课程设计任务书
《土木工程施工课程设计》任务书题目：土木学院教学楼施工组织设计专业：土木工程班级：土木131/132/133/151专升本指导教师：王伟，李娜时间：2016年1月土木工程施工组织课程设计任务书一、课程设计题目土木学院教学楼施工组织设计二、课程设计目的本课程设计为单位工程施工组织设计，是《土木工程施工》课程的主要教学环节之一。
通过本课程设计，使学生初步掌握单位工程施工组织设计的内容、步骤和方法，巩固所学的理论知识，能够综合运用所学知识分析和解决单位工程的施工组织问题。
采用小组合作的方式进行，锻炼学生合作编写关键施工工序施工方案的能力，培养小组成员之间的团队精神。
三、课程设计主要内容（一）工程概况及施工条件分析1、工程概况2、施工条件分析（二）施工方案设计1、确定施工程序2、划分施工段3、确定施工顺序4、主要分部分项工程的施工方法5、关键施工工序的技术方案（三）施工进度计划1、划分施工过程2、主要分部分项工程工程量计算（根据任务书资料）3、计算劳动量，确定各施工过程的施工天数4、编制施工进度计划的初始方案5、绘制施工进度计划横道图及双代号网络图，计算网络图的时间参数6、主要技术经济指标计算（资源不均衡系数等）（四）施工平面图设计1、确定垂直运输机械的布置2、确定搅拌站、仓库、材料、构件堆场以及加工厂的位置3、现场运输道路布置4、临时设施布置（五）施工技术组织保证措施1、工期保证措施2、质量保证措施3、安全生产措施4、雨季施工措施四、课程设计要求1、本次课程设计分组进行，每组最多4人，并设组长1名。
2、每组学生对给定的主要项目工程量及建筑面积按下面的系数X进行调整：X=0.008*小组序号（全体小组编号）+0.60。
3、各组总工期，根据各班班级内小组编号确定：1-3组，200天；4-6组，220天；7组以后，240天。
工期容许最大误差为-5天。
3、根据已给项目的工程概况、各分部分项工程的工程量、工期要求、劳动定额等，组织项目的流水施工，绘制进度计划横道图和双代号网络图。
土木工程安全管理方案模板
土木工程安全管理方案模板一、前言土木工程是一项涉及到建筑、道路、桥梁等工程的综合性工程，其施工过程中存在着许多安全隐患。
为了保障工程施工过程中的安全，保护施工人员的生命财产安全，提高施工质量，保证工程顺利完成，特制定本安全管理方案。
二、安全管理目标1、确保土木工程施工中无人员伤亡事故发生；2、规范施工作业流程，杜绝施工质量问题；3、提高施工效率，保证工程按时完工；4、营造安全文明施工环境，提升企业形象。
三、安全管理责任1、项目总监负责全面安全工作的组织协调，督促各部门领导履行安全管理责任；2、工程部主管负责工程安全生产管理，组织协调施工安全生产工作；3、施工单位负责本单位员工安全教育培训和施工现场安全管理。
四、安全管理措施1、施工人员安全培训严格按照《建筑施工企业安全生产标准化管理规定》的要求，对所有施工人员进行安全生产教育培训，确保施工人员具备安全操作技能和安全意识。
2、施工现场安全管理（1）严格遵守国家相关法律法规，执行《建筑施工企业安全生产标准化管理规定》等各项规章制度；（2）建立健全施工组织管理制度和安全检查制度，确保每个环节都有相应的安全管理措施；（3）制定施工现场安全生产责任制和奖惩制度，激发员工的安全生产意识。
3、施工设备管理（1）建立完善的设备管理制度，确保施工设备的正常运转；（2）定期对施工设备进行检查和维护，确保设备的安全使用；（3）严格执行施工设备操作规程，禁止未经培训的人员操作设备。
4、施工作业风险评估在施工前对工程施工作业进行风险评估，确定各项施工作业的安全措施，并向全体施工人员进行安全教育培训。
5、应急预案建立健全的应急预案，明确各种突发事件的处理流程和责任分工，及时有效的应对各种安全事故。
六、安全管理检查1、每日安全检查项目总监每日主持安全检查会议，对工程现场进行全面检查，及时发现并处置安全隐患。
2、定期安全检查工程部每月组织一次安全检查会议，对月度工程安全进行总结分析并提出改进建议。
土木工程施工课程设计任务书
《土木工程施工课程设计任务书》一、设计任务根据我国教育部门的要求，为了加强学生的实践能力和创新能力，提高教学质量，特制定本课程设计任务书。
设计题目为“某公司办公楼工程施工组织设计”。
二、设计依据1. 教学大纲：依据我国高等教育土木工程专业教学大纲要求，结合土木工程施工课程的教学内容，进行课程设计。
2. 教材：以《土木工程施工》教材为主，参考相关施工手册、规范和标准图集等资料。
3. 工程实例：结合具体工程案例，分析其施工组织设计的方法和步骤。
三、设计内容1. 工程概况：介绍工程的基本情况，包括工程名称、规模、建筑结构形式、功能要求等。
2. 施工组织设计：包括施工总体布局、施工流程、施工方法、施工机械设备选型、施工组织管理等。
3. 施工进度计划：制定施工总进度计划和分部分项工程进度计划，明确施工关键节点和工期要求。
4. 施工资源计划：包括劳动力、材料、构件、设备等资源的需求计划和供应计划。
5. 施工平面图：绘制施工平面图，明确施工现场的布置、施工临时设施、施工道路等。
6. 施工安全管理：制定施工现场安全管理措施，包括安全防护、消防、环境保护等。
7. 施工质量控制：制定施工质量控制措施，包括质量检查、验收、整改等。
四、设计要求1. 设计格式：设计成果应包括图纸、说明书、计算书等，要求清晰、完整、规范。
2. 设计深度：应充分体现施工过程的细节，包括施工方法、施工工艺、施工组织管理等。
3. 设计创新：鼓励学生发挥创新精神，提出优化施工组织设计的方案。
4. 设计时间：课程设计时间为两周，学生应合理安排时间，确保设计质量。
五、设计评价1. 评价标准：根据教学大纲和设计要求，对学生设计成果进行评价。
2. 评价内容：包括设计质量、设计深度、设计创新、设计时间等。
3. 评价方式：采用师生互评、小组评价等方式进行评价。
六、设计指导1. 指导教师：负责对学生进行设计指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。
2. 学生互助：鼓励学生之间进行互助，共同提高设计水平。
(整理)土木工程施工课程设计任务书523
《土木工程施工课程设计》任务书西宁市经济适用房62#住宅楼工程（砌体结构）2010—2011学年第二学期土木工程专业2010级专升本班（建筑工程方向）青海大学土木工程学院工程管理教研室2011年5月孙青峰一、设计目的本课程设计为单位工程施工组织设计，是《土木工程施工》课程的主要教学环节之一，通过本课程设计，使学生了解单位工程施工组织设计的作用，熟悉单位工程施工组织设计的内容、编制依据、编制原则、编制方法和步骤，巩固所学理论知识；熟悉施工定额的使用；掌握单位工程施工组织设计的全过程，提高独立分析和解决工程施工组织问题的能力。
二、设计要求1.施工方案及施工方法；（1）选择施工方案，划分施工段，并确定流水方向；（2）选择施工起重机械，并校核其技术性能，计算起重机台数，合理安排起重机位置及其附属设备的位置；（3）主要承重结构的施工方法，顺序及施工要点；（4）选择脚手架的类型并安排其位置。
2.编制单位工程施工进度计划；3.现场施工平面图的设计。
三、设计报告的内容1.文字说明及计算部分（1）工程概况；（2）施工方案的拟定；（3）工程量计算、人数和施工班组数的确定、各施工过程持续时间的计算；（4）资源需要量计划；（5）主要技术经济指标。
设计说明书三千到五千字，其中必须有施工方案选择的理由，分析计算过程，主体结构施工进度计划，单位工程施工进度和平面图设计的说明，并附有必要的简图。
（可以是计算机打印稿）2.图纸部分（1）施工进度计划表一张。
（最好采用米厘纸绘制）（2）施工平面布置图一张。
（主体阶段，1#或2#图，比例1:100～500）（3）图标栏（单位：mm）设计内容和计算书整洁、清晰，一律采用国际单位制，小数点后的位数要求统一；图纸按比例，线条清楚，绘图正确，具体图标参照标准图例；施工进度计划表和施工平面图采用针管笔绘制，图面要求布置合理，基本达到现场施工组织的相关要求。
四、进度和考核集中设计一周，按百分制记分。
土木-建筑工程项目管理课程设计任务书1.doc
土木-建筑工程项目管理课程设计任务书1 课程设计任务书小组单位：第1组专业班级：土木工程091指导教师：王婷工作单位：建筑工程系题目: 项目管理规划一、设计的主要任务收集项目的基本信息，依据相关标准和法律法规，参照《建设工程项目管理规范》（GB/T50326-2006），从业主角度编写《XXX项目管理规划》。
主要包括以下内容：1、项目的选择与概况根据项目的基本资料信息及对宏微观环境的考察分析，提出项目的构思依据和来源，应用因果分析图明确项目定义和目标设定。
2、项目范围管理界定项目初步范围说明书，说明项目管理的主要目标（工期、成本、质量、项目管理总原则等）；对项目系统进行工作结构分解，绘制WBS树形结构图；简述项目范围变更管理预测及措施。
3、项目组织管理合理选择项目管理组织结构，绘制项目组织结构图。
4、项目工期管理列示项目的主要活动清单，绘制网络计划图和横道图；提出可行的工期保证措施（技术/经济/组织措施），并合理预计应对可能的工期变更。
5、项目成本管理编制项目主要的材料、机械设备和劳动力资源计划；估算项目成本计划依据成本计划绘制成本控制曲线（赢得值曲线），制定相应的成本控制措施。
6、项目质安管理设置专门的质安管理机构，明确各职能人员的质安管理职责；制定严谨可行的质安控制措施（事前控制/事中控制/事后控制）。
7、项目风险管理项目主要风险的识别、估计、评价及应对措施。
二、设计的要求1、本课程设计由团队集体完成，8-9人组成以一个小组，并公选一名小组长负责全组的组织、计划、任务分工以及与指导老师的适当联系（附件列示组员名单及其分工）；2、要求态度严谨认真，按时完成不拖沓，严禁抄袭；字数5000字以上；排版格式统一，大纲级别清晰：一级标题用三号黑体字，二级标题用小四号黑体字，三级标题及以下用5号黑体字，正文一律用5号宋体字，表格内字体为10号。
3、成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格；组内成员按具体表现公正评分。
土木工程施工安全课程设计
土木工程施工安全课程设计
介绍
本文档是一份土木工程施工安全课程设计，旨在提高参加该课程的学员对土木工程施工安全的认识，增强其安全管理能力，降低施工现场安全事故的发生率。
课程研究内容
本课程的研究内容包括但不限于以下方面：
1. 土木工程施工安全管理体系介绍
2. 建设工程施工安全环境保护管理
3. 安全管理制度与方法
4. 土木工程施工安全检查及评价
5. 土木工程施工安全预防与控制
6. 疏散逃生和应急处置等
课程研究目标
通过本课程的研究，学员应达到以下目标：
1. 熟悉土木工程施工安全管理体系及标准规范要求
2. 学会制定建设工程施工安全环境保护管理措施
3. 掌握建设工程施工安全管理制度与方法
4. 熟悉土木工程施工安全检查及评价方法
5. 掌握土木工程施工安全预防与控制的方法
6. 知晓建设工程疏散逃生和应急处置的要点
课程教学方法
本课程采用多种教学方法，包括但不限于讲授、互动研究、案例分析、现场教学、学术研讨等。
通过不同的教学方法，促进学生对所学知识的掌握和理解，激发学生的研究兴趣。
结语
本文档所设计的土木工程施工安全课程可帮助学员提高工作安全意识，增强安全管理能力，为企业提供更加安全的施工环境。
《土木工程安全管理》课程设计任务书
《土木工程安全管理》课程设计任务书（安全工程专业）土木建筑学院二○一五年三月《土木工程安全管理》课程设计任务书一、课程设计目的通过课程设计，进一步巩固和加深对课堂所学土木工程安全管理理论、安全技能等知识的理解和掌握，使理论知识与实践相结合，培养学生在施工安全管理方面分析问题、解决问题的能力，为将来从事施工安全管理工作奠定良好的基础，更好地防范和遏制施工生产安全事故的发生。
二、课程设计任务编制土木工程施工中危险性较大的分部分项工程的安全专项施工方案。
三、基本内容与要求安全专项施工方案编制应当包括以下内容：（1）工程概况：危险性较大的分部分项工程概况、施工平面布置、施工要求和技术保证条件。
（2）编制依据：相关法律、法规、规范性文件、标准、规范及图纸（国标图集）、施工组织设计等。
（3）施工计划：包括施工进度计划、材料与设备计划。
（4）施工工艺技术：技术参数、工艺流程、施工方法、检查验收等。
（5）施工安全保证措施：组织保障、技术措施、应急预案、监测监控等。
（6）劳动力计划：专职安全生产管理人员、特种作业人员等。
（7）计算书及相关图纸。
在给定的课程设计题目中选定1题，6个学生一组，由组长统筹安排，共同完成。
设计成果用A4纸打印并装订成册，包括封面、目录、正文等内容。
在封面上写明班级、姓名、学号（格式附后），正文格式应美观有序。
四、课程设计时间本次课程设计时间为一周。
五、成绩评定以学生提交的设计成果质量、学生在设计中的表现进行综合考核，成绩分为优、良、中、及格、不及格五级。
六、参考书目（1）《中华人民共和国安全生产法》（2）《建设工程安全生产管理条例》（3）《公路工程施工安全技术规范》（JTG F90-2015）（4）《特种设备安全监察条例》（5）《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》（建质[2009]87号）（6）《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33-2012）（7）《起重机设计规范》（GB3811-2008）（8）《钢结构设计规范》（GB50017-2003）（9）《公路桥涵设计通用规范》（TG D60-2004）（10）《公路桥涵施工技术规范》（JTG/F50-2011）（11）《公路路基施工技术规范》（JTJ F10—2006）（12）《钢结构工程施工质量验收规范》（GB50205-2001）等一、高边坡防护工程1、工程简介本合同段内深切边坡，位于互通区CK0+225～CK0+452.85R（EK0+300～EK0+440R）段右侧，该段路基全长227.85m，挖方共有12.85万方，该段路基边坡设计为分级开挖，最大边坡开挖高度为35.90米。
土木工程专业课程设计任务书
土木工程专业课程设计任务书一、设计题目：中、小学综合教学楼设计二、设计目的：学习完《房屋建筑学》后。
为巩固所学的知识，提高学生们综合处理问题的能力和掌握建筑设计的一般步骤和基本方法。
而组织这次设计。
三、设计时间：第21周四、设计班级：土木工程B021五、设计内容：为满足社会的需要经研究决定修建一座能满足16个教学班的中、小学校，且设有行政办公，音乐、美术教室及物理、化学等实验室、大型报告厅等。
要求能满足小学生的生理要求和心理需要，并能体现一定的现代气氛。
为孩子们创造一个快活、健康、向上的生活、学习的空间并满足现代孩子交往的需要。
在平面布局、立面设计、形体塑造上要体现出孩子们的朝气和活力同时要满足学校的基本的要求。
六、图纸要求：各平、立、剖按1：100绘制详图按1：50或1：20绘制图幅要求为1#或2#图纸绘制以手工绘图为主可以以计算机辅助设计]绘图图面要求规范、整洁。
完成后折叠装入档案袋内七、交图时间：第20周周一下午交到办公室八、参考文献：1．<中小学建筑设计规范> （GBJ99-86）2．教育部主编的<城市普通中小学校校舍建设标准> （建标[2002]102号）3．原国家教委颁布的<示范性普通高级中学评估验收标准>4．《民用建筑设计规范》5．《建筑设计资料集》6．《砌体结构设计规范》（GB 50003-2001）7．《建筑设计防火规范》8．《砌体结构设计规范》（GB 50003-2001）9．《混凝土结构设计规范》（GB 50010-2002）10．《建筑抗震设计规范》（GB 50011-2001）。
土木工程施工组织与管理课程设计任务书
《土木工程施工组织与管理》课程设计任务及指导书指导教师：陈新元（适用专业：土木工程类专业）KS-1：任务书一：任务与基本要求1:通过本课程设计，培养学生将工程建设项目与工程技术、组织管理相结合的意识，加强对工程建设中的施工技术、管理的理念、方法和手段的了解和掌握。
2.掌握工程建设中现代的施工组织管理技术和基本方法、自觉地运用工程技术和经济法规从事工程施工管理和经营实践，为今后从事专业工作打下良好的基础。
3.要求：（1）收集相关资料，熟悉工程的施工组织理论和方法；（2）研究施工项目的组织方式、施工方案、进度计划、资源配置、施工平面设计等施工规划设计方案；（3）通过本课题的编制过程，了解本课程的学科特点，所涉及的工程技术、施工组织管理方法、工程经济及其他相关专业技术知识。
二 :工程背景材料本课题以某建设项目中的两个标段为背景材料：A标段为X功能建筑物（四层框架结构），建筑面积为：1680㎡，基础为钢筋混凝土条形基础，主体工程为现浇框架结构。
装修工程为胶合板门、Lu合金窗，内墙为中级抹灰上加106涂料，外墙采用白色外墙砖贴面。
屋面工程为现浇细石钢筋钢筋混凝土屋面板，防水层贴一毡二油，设有架空隔热层。
工程内容经计算统计如下表A-1所示：试根据上述工程资料计算流水节拍、流水步距、分部流水工期并绘制出横道进度计划图。
B标段的施工进度计划安排如下表B-1所示：表B-1 B标段的施工进度计划安排表单位：天三: 课程设计内容(一)完成A标段如下设计内容：1.根据工程背景资料计算流水节拍、流水步距、分部流水工期；2.绘制出进度计划横道图。
（二）完成B标段如下设计内容：1.分别用双代号和单代号绘制其施工进度计划的网络图；2.分别用图算法、表算法、矩阵法、标号法、陈氏算法原进度计划的工期计算；3.设Ｂ标段的合同工期为T h=５５天，对原计划进行计划的调整，使其符合合同工期的要求；4.设该标段开工２９天后，经检查发现：Ａ、Ｂ、Ｃ工作均已完成，而Ｅ工作仅完成一点，Ｄ工作已完成三天，Ｆ工作仅完成一天，Ｇ工作仅完成二天，试进行进度计划的调整，以满足工期目标的要求。
土木工程施工课程设计-任务书
土木工程专业土木工程施工课程设计任务书一、设计题目某地某楼施工组织设计二、设计资料2.1工程概况1、该工程为新建的**楼，建筑物尺寸及层数见附表，每层高3.6米。
现浇混凝土框架结构；采用现浇混凝土楼梯；屋顶为混凝土屋面板，屋面为卷材防水屋面。
2、工程区内地势较高，基本不受地下水的影响，全年气候条件均适宜一般性土建安装施工。
3、**楼位于**，区内地势平坦，**楼首层平面图见图1、图2，总平面图如下图3所示，其余图纸见建施和结施。
图1 教学楼首层平面图图2 拟建建筑平面图4、本工程基础持力层为粉质黏土，需加固。
基础为钢筋混凝土独立基础，室内外地面高差为-0.40m。
基底标高﹣2.4m，在﹣0.060m处设一道钢筋混凝土基础拉梁。
首层地坪以下铺设150mm厚3:7灰土垫层。
首层地坪采用现浇钢筋混凝土结构，厚140mm。
5、施工所需要的人力、材料均足以满足施工需求，主要机械设备供应情况详见附表2，其余机械满足施工需求。
6、工期要求：该工程土方和基础施工可分为一段，屋面工程不分段，外装修一层一段，主体施工段数见表及工期要求见附表1。
2.2 工程施工条件——根据实际地点查找规范2.2.1建设地点气象状况1、要风向：冬天为西北风，夏季为东南风。
基本风压：0.5 kN/ m2；2、年平均降雨量：710mm；3、年平均相对湿度：66.9%；4、年平均气温为13.4℃，年最高温度为42℃，最低温度为－12℃，年平均最热月平均最高气温30.0℃，年平均最冷月平均最低气温-6.0℃，冻土深度：-0.6m；5、最大积雪厚度：180mm，基本雪压：0.25 kN/ m2；6、地震基本烈度：7度。
2.2.2 区域地形及工程地质、水文情况1、区域地形地貌：原始地形为丘陵山坡地，学校东侧100m为湖泊。
地势西北高、东南低。
2、工程地质水文情况：考虑地下水位的影响。
工程地质条件剖面图如下所示：表1 土层汇总表2.2.3 现场施工条件1、周围环境：本工程位于青岛市。
土木工程毕业设计任务书
土木工程毕业设计任务书一、设计背景与目的随着城市建设的不断发展，土木工程在城市规划和基础设施建设中扮演着重要角色。
本次毕业设计旨在通过对土木工程相关知识的综合运用，培养学生的实际工程设计能力，并为学生提供一个实践的平台，使其能够熟悉土木工程设计的流程与要求。
二、设计任务本次毕业设计的任务是设计一个道路桥梁及相关附属设施。
具体包括以下内容：1. 方案设计：根据所选的设计要求、工况和地质条件，制定适用于道路桥梁的结构形式和荷载标准。
2. 技术经济分析：运用工程经济学的基本原理，对桥梁设计方案进行经济性评估，包括成本估算、投资回报分析等。
3. 桥梁设计：根据所选方案，设计桥梁涉及的各个部分，包括桥梁主体结构、桥墩、桥台、支座等。
4. 材料选择：根据设计要求和工程实际情况，选择合适的材料，包括钢材、混凝土、预应力材料等。
5. 基础设计：设计桥梁基础，包括桥墩基础和桥台基础等，确保桥梁的稳定性和安全性。
6. 施工方案：根据设计要求，制定桥梁施工方案，包括施工工艺、材料的选择和使用等。
7. 桥梁监测与维护：提出桥梁的监测方案和日常维护措施，确保桥梁的正常运行和使用寿命。
三、设计要求1. 设计参考标准：参考国家相关土木工程设计规范和标准，确保设计的合理性和可行性。
2. 结构安全性：设计的桥梁结构要满足安全性要求，承受正常使用荷载和异常荷载时具有足够的强度和稳定性。
3. 经济合理性：设计方案要在满足安全性的前提下，尽量降低成本，提高经济效益。
4. 环境友好性：在设计过程中，要考虑环境保护和生态平衡，合理利用资源，减少对环境的影响。
5. 美观性和功能性：设计的桥梁要具备一定的美观性和功能性，融入城市环境，方便交通和行人流动。
四、设计进度安排1. 阶段一：任务调研和方案设计（时间：两周）- 进行相关文献查阅和资料收集，了解桥梁设计的理论基础和实践经验。
- 进行工况分析和地质勘察，为桥梁设计提供必要的数据和信息。
- 制定桥梁结构方案和荷载标准，确定设计的基本要求。
土木工程施工设计任务书
土木工程施工设计任务书一、项目背景随着我国经济的快速发展，城市化进程不断加快，土木工程作为城市建设的重要支柱，其施工设计水平直接关系到工程质量和安全。
为了提高土木工程施工设计的质量和效率，培养具有实际操作能力和创新精神的人才，特制定本任务书。
二、设计目的1. 加深学生对土木工程施工设计原理和方法的理解，提高理论联系实际的能力。
2. 培养学生的工程意识和创新意识，提升解决工程实际问题的能力。
3. 强化学生对施工工艺、施工组织和管理知识的掌握，为将来从事土木工程设计、施工和管理等工作打下坚实基础。
三、设计内容1. 工程概况本工程为某城市一处综合体建设项目，包括一栋办公楼、一栋住宅楼和一座地下车库。
办公楼地上10层，地下2层；住宅楼地上15层，地下1层；地下车库总建筑面积为10000平方米。
2. 设计任务（1）根据工程概况，绘制完整的施工图纸，包括建筑施工图、结构施工图、给排水施工图、暖通施工图和电气施工图等。
（2）编写施工组织设计，内容包括：工程概述、施工部署、施工进度计划、施工工艺、施工质量控制、施工安全措施等。
（3）编写施工预算，内容包括：工程量清单、材料预算、人工预算、机械设备预算等。
（4）针对施工现场的工程地质与水文地质情况，制定合理的基坑支护方案和降水措施。
（5）根据施工现场的供电和供水条件，设计临时用电和用水方案。
四、设计要求1. 符合国家及行业相关规范、规程和标准，确保设计安全、可靠、经济、合理。
2. 施工图纸应清晰、完整，便于施工和监理。
3. 施工组织设计应具有可操作性，施工预算应准确无误。
4. 基坑支护方案和降水措施应根据施工现场具体情况制定，确保施工安全。
5. 临时用电和用水方案应满足施工需求，确保施工顺利进行。
五、设计时间本任务书的设计时间为三个月，自领取任务书之日起计算。
六、评分标准1. 施工图纸：占40%2. 施工组织设计：占30%3. 施工预算：占20%4. 基坑支护方案和降水措施：占10%5. 临时用电和用水方案：占10%七、总结本任务书旨在培养学生的实际操作能力和创新精神，通过完成土木工程施工设计，提高学生对施工工艺、施工组织和管理知识的掌握。
土木工程施工课程设计任务书
土木工程施工课程设计任务书土木工程施工课程设计任务书适用专业：工程管理建筑工程学院工程管理教研室2019 年03 月土木工程施工课程设计任务书——多层砖混结构办公楼一、设计条件1 、建筑物概况本工程为某省XX公司的办公楼，位于xx市郊xx公路边，建筑总面积为6262 m2,平面形式为L型，南北方向长61.77m，东西方向总长39.44m。
该建筑物大部分为五层，高18.95m,局部六层，高22.45m,附楼(F〜L轴)带地下室，在(11)轴线处有一道温度缝，在F 轴线处有一道沉降缝。
其总平面、立面、平面如附图所示。
本工程承重结构除门厅部分为现浇钢筋混凝土半框架结构外,皆采用砖混结构。
基础埋深1.9 m，在C15素混凝土垫层上砌条形砖基础，基础中设有钢筋混凝土地圈梁，实心砖墙承重,每层设现浇钢筋混凝土圈梁；内外墙交接处和外墙转角处设抗震构造柱；除厕所、盥洗室采用现浇楼板外，其余楼板和屋面均采用预制钢筋混凝土多孔板，大梁、楼梯及挑檐均为现浇钢筋混凝土构件。
室内地面除门厅、走廊、试验室、厕所、后楼梯、踏步为水磨石面层外，其他皆采用水泥砂浆地面。
室内装修主要采用白灰砂浆外喷106涂料，室外装修以涂料为主。
窗间墙为干粘石，腰线、窗套为贴面砖。
散水为无筋混凝土一次抹光。
屋面保温为炉渣混凝土，上做二毡三油防水层，铺绿豆砂。
上人屋面部分铺设预制混凝土板。
设备安装及水、暖、电工程配合土建施工。
2 、地质及环境条件根据勘测报告：土壤为I级大孔性黄土，天然地基承载力为150k n/m,地下水位在地表下7〜8m本地区土壤最大冻结深度为0.5 m。
建筑场地南侧为已建成建筑物，北侧西侧为本公司地界的围墙，东侧为XX公路，距道牙 3 m 内的人行道不得占用，沿街树木不得损伤。
人行道一侧上方尚有高压输电线及电话线通过（见总平面图）。
3 、施工工期本工程定于 4 月 1 日开工，要求在本年12 月30 日竣工。
限定总工期9 个月，日历工期为225 天。
土木工程安全管理方案范本
土木工程安全管理方案范本一、总则为了保障土木工程建设过程中的安全生产，有效预防和控制工程安全风险，保障人身和财产安全，提高工程质量，保证工程顺利进行，制定土木工程安全管理方案，依法合规执行。
二、适用范围本安全管理方案适用于所有土木工程建设项目，包括但不限于建筑工程、道路工程、桥梁工程等。
三、组织机构1. 管理层：负责全面领导和协调安全管理工作。
2. 安全管理部门：负责具体的安全管理和监督工作。
3. 监理单位和施工单位：加强安全管理，配合贯彻执行管理方案。
四、安全生产目标1. 实施安全生产标准化管理，确保工程施工过程中的安全。
2. 保持工程施工现场的整洁、有序，避免发生安全事故。
3. 加强对施工人员的安全教育和培训，提高安全意识。
4. 完善应急预案，及时处置安全事故，最大限度减少人员伤亡和财产损失。
五、安全管理措施1. 设立安全管理部门，明确安全管理责任及权限。
2. 制定完善的安全生产工作制度和操作规程。
3. 加强安全教育和培训，定期组织安全演练。
4. 建立安全检查和隐患排查制度，加强安全监督和检查。
5. 加强施工现场管理，确保施工现场秩序井然。
6. 建立健全的安全生产责任制和安全奖惩制度。
7. 完善应急预案，定期组织应急演练。
8. 加强对施工人员的安全技术培训和教育。
六、安全投入1. 设立安全管理专项经费，用于安全教育、培训、监督和检查等。
2. 配备必要的安全防护设备和器材，确保施工现场的安全。
3. 设立安全管理奖励基金，奖励在安全工作中表现出色的员工。
4. 加大对安全事故的赔付和补偿力度，保障受害者的权益。
七、监督检查1. 建立安全生产监督检查制度，定期对施工现场进行安全检查。
2. 对安全生产工作不力的单位进行约谈、通报批评。
3. 对发生安全事故的单位进行严肃处理，追究相关责任人的责任。
4. 建立安全生产督查报告制度，定期向领导和相关部门报告安全生产情况。
八、应急预案1. 制定应急预案，包括各类安全事故的处理程序和处置方法。
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《土木工程安全管理》课程设计任务书（安全工程专业）
土木建筑学院
二○一五年三月
《土木工程安全管理》课程设计任务书
一、课程设计目的
通过课程设计，进一步巩固和加深对课堂所学土木工程安全管理理论、安全技能等知识的理解和掌握，使理论知识与实践相结合，培养学生在施工安全管理方面分析问题、解决问题的能力，为将来从事施工安全管理工作奠定良好的基础，更好地防范和遏制施工生产安全事故的发生。
二、课程设计任务
编制土木工程施工中危险性较大的分部分项工程的安全专项施工方案。
三、基本内容与要求
安全专项施工方案编制应当包括以下内容：
（1）工程概况：危险性较大的分部分项工程概况、施工平面布置、施工要求和技术保证条件。
（2）编制依据：相关法律、法规、规范性文件、标准、规范及图纸（国标图集）、施工组织设计等。
（3）施工计划：包括施工进度计划、材料与设备计划。
（4）施工工艺技术：技术参数、工艺流程、施工方法、检查验收等。
（5）施工安全保证措施：组织保障、技术措施、应急预案、监测监控等。
（6）劳动力计划：专职安全生产管理人员、特种作业人员等。
（7）计算书及相关图纸。
在给定的课程设计题目中选定1题，6个学生一组，由组长统筹安排，共同完成。
设计成果用A4纸打印并装订成册，包括封面、目录、正文等内容。
在封面上写明班级、姓名、学号（格式附后），正文格式应美观有序。
四、课程设计时间
本次课程设计时间为一周。
五、成绩评定
以学生提交的设计成果质量、学生在设计中的表现进行综合考核，成绩分为优、良、中、及格、不及格五级。
六、参考书目
（1）《中华人民共和国安全生产法》
（2）《建设工程安全生产管理条例》
（3）《公路工程施工安全技术规范》（JTG F90-2015）
（4）《特种设备安全监察条例》
（5）《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》（建质[2009]87号）
（6）《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33-2012）
（7）《起重机设计规范》（GB3811-2008）
（8）《钢结构设计规范》（GB50017-2003）
（9）《公路桥涵设计通用规范》（TG D60-2004）
（10）《公路桥涵施工技术规范》（JTG/F50-2011）
（11）《公路路基施工技术规范》（JTJ F10—2006）（12）《钢结构工程施工质量验收规范》（GB50205-2001）等
九、T梁预制工程
1、工程简介
二分部合同段起点桩号K5+291，止点桩号K12+255路线全长约6.964Km，位于龙孔乡境内。
本合同段大桥上部结构为预应力砼预制T梁，其中大桥左幅上部跨径为3×40m+3×40+2×40m，右幅上部跨径为4×40m+3×40+2×40m，共计85片40m预应力混凝土T梁。
40mT梁梁高250cm，边梁翼缘板宽107.5cm，中梁翼缘板宽65cm，翼缘板边厚度为16cm，根部厚度为22cm。
腹板宽度20cm，梁端腹板加宽至60cm，腹板下部局部加大呈“马蹄形”，梁底马蹄宽60cm。
梁两端横隔梁间距为6.36m，中间间距为6.50m，负弯矩处间距6.4m。
湿接缝宽度为0.325m。
边跨边梁采用5束Φj15.2-9钢绞线，边跨中梁采用3束Φj15.2-9钢绞线，2束Φj15.2-8钢绞线。
中跨边梁采用5束Φj15.2-8钢绞线，中跨中梁采用3束Φj15.2-8钢绞线，2束Φj15.2-7钢绞线。
2、主要工程数量
大桥40米T梁汇总
大桥40mT梁主要工程数量表
附件：封面格式
《土木工程安全管理》课程设计XXX工程安全专项施工方案
土木建筑学院道路工程系2015年XX月。