部编版四年级下册语文一课一练-第18课小英雄雨来(含答案)
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第18课小英雄雨来
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
挣扎.(zhāzhá)撒.腿(sāsǎ)起码.(mǎmā)褂.子(guāguà)还.乡(huán hái)摇晃.(hàng huàng)
二、看拼音,写词语
lúhuāqiān bǐqiāng shuān gēbo
chóu zi dírén fáng bèi huāng máng
三、比一比,再组词。
劫()炕()缸()扒()柜()劝()坑()缺()趴()拒()四、在横线上填上恰当的词语。
________地飞来 ________地拍着 ________地哭了
________地立着 ________地念 ________地飞去
五、写出下列词语的反义词。
撒谎——()温和——()
凶恶——()雪白——()
六、把下面排列错乱的句子,按一定顺序重新排列,连成一段通顺的话,在括号里写上序号。
()黑猩猩一看到香蕉,就急着想吃,可就是够不到。
()它一连叠了三只箱子,终于把香蕉拿了下来。
()这时,它发现了木箱,连忙把箱子搬到了香蕉的下面,站到木箱子上。
())科学家做过一次实验。他们在一间空房间的天花板上挂了一串香蕉,里放了几只空木箱,然后放进一只饥饿的黑猩猩。
()科学家认为,这些行为,是需要思维才能够完成的。
()但它还是够不着,就又搬来了一只木箱,叠在上面。
()在所有的动物中,黑猩猩长得最像人类,也是最聪明的动物。
七、按课文《小英雄雨来》内容填空。
“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了________次。正是由于雨来________,才________。
八、阅读课内片段,完成练习。
①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵。向两边拉。雨来疼的直裂嘴。鬼子又抽出一只手来。在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起来。咬着牙拧,雨来的脸立刻变成白一块,青一块紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳,雨来打了个趔趄,后退几步,后脑勺正碰到柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
②雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂嗡嗡的叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血,一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上。
“我们是中国人,
我们爱自己的祖国。”
③鬼子打得累了,雨来还是咬着牙说:“没看见。”
1.可用段意归并法将选文内容概括为:敌人______,雨来______。
2.请用“”画出选文第①段中的比喻句。把这句话把比作,充分说明了敌人的特点,这样写的用意是反
衬。
3.我从选文第③段中“雨来还是咬着牙”看出来雨来是个________的孩子。
4.我想用一句俗语赞美雨来,下面选项中不恰当的是()
A.自古英雄出少年 B.有志不在年高C.英雄莫问出处
九、课外阅读。
小通讯员
解放战争时期,14岁的小通讯员马林奉命到敌占区八里屯去侦察情况。他化装成一个拾柴火的孩子,一边拾柴,一边观察敌人的动静。
突然,一个敌人从碉堡里跑出来,问马林是干什么的。马林不慌不忙地指着身边的一捆柴火说:“拾柴火的!”“胡说!你是给共产党探听情报的!”那个敌人吹胡子瞪眼地大声喊着,又说:“你家住哪儿?”“村东头!”敌人朝马林冷笑一声说:“走,领我看看去!你要是撒谎,老子崩了你!”
马林硬着头皮往村东头走,指着一间破草屋说:“这就是我的家。”说来也巧,正在这时,从破草屋里走出一位老大娘。马林立刻跑过去扑到她的怀里,哭着说:“娘!他要枪毙我,他说我是给共产党探听情报的。”
马林这突如其来的举动把老大娘吓了一跳。但她马上就明白是怎么回事了。她紧紧地搂住马林,说:“孩子,别害怕!人家长官跟你闹着玩呢!娘给你煮的粥都快凉了,快吃去吧!”那个敌人无可奈何,瞪了大娘一眼,转身走了。
马林在大娘的掩护下,完成了侦察任务。部队得到准确消息以后,做出战斗部署。第二天骑兵连包围了八里屯,把敌人全部歼灭了。
1.划线句子属于_____描写和_____描写。这句话写出了马林的
___________。他的这种做法用一个成语表示叫__________(随机应变随遇而安)。
2.马林之所以管老大娘叫娘,是因为__________________________。3.你觉得马林是个怎样的孩子?
__________________________
参考答案
一、zhásāmǎguàhuán huàng
二、芦花铅笔枪栓胳膊绸子敌人防备慌忙
三、打劫土炕水缸扒开柜子劝告土坑缺点
趴着拒绝
四、嗖嗖;轻轻;呜呜;呆呆;轻轻;嗖嗖
五、坦诚严厉温柔乌黑
六、3 6 4 2 7 5 1
七、三次深深热爱祖国勇救交通员,智斗鬼子
八、1.暴打雨来始终不屈服
2.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵。
扁鼻子军官的手鹰的爪子凶残雨来英勇地与鬼子作斗争的英雄形象。
3.英勇不屈
4.C
九、 1.动作语言聪明机智随机应变
2.告诉老大娘他被敌人威胁,让大娘明白他在敌人面前说这是他的家,以取得大娘的配合
3.例:我觉得马林是个聪明、有正义感的孩子。