2016年4月湖南自考幼儿园课程自考真题试卷
自考幼儿园课程试题
1.幼儿园课程发展的趋势是逐渐由静态走向动态。
2.课程设计和实施的第一步，就是确定课程目标。
3.从经验纬度界定的课程也叫做生活课程、活动课程、儿童中心课程。
4.实现游戏与教学的最优化结合，其前提是充分认识游戏和教学两类活动的价值和性质。
5.幼儿园课程目标包括行为目标、生成性目标和表现性目标三种。
6.过程模式是指以过程或程序为中心开发课程的模式。
7.陈鹤琴认为，幼儿园课程应该以大自然、大社会为中心，实施单元教学，即“整个教学法”。
8.要科学地制定幼儿园的课程目标，就必须研究儿童发展，社会要求，还要研究人类知识。
9.幼儿园课程评价中，最为常见的评价方式是形成行评价和总结性评价。
10.课程设计的价值取向包括学科中心取向，学习者中心取向和问题中心取向。
11．课程编制包括幼儿园课程目标的确定、课程内容的选择；教育活动的组织以及课程评价的实施在内的整个过程。
12.幼儿园课程评价是对幼儿园课程的特点和组成要素，收集相关信息，作出判断的过程。
13．幼儿园课程评价的功能主要有：鉴定、诊断等几方面。
14．社会领域的教育是不可能与任何其他领域相分割的，也不可能与儿童的技能、态度和价值观的发展相分离，它是一个综合性的领域。
15.幼儿园课程评价主要包括鉴定、诊断、改进、导向等功能。
16.蒙太梭利的主要教育观点是主张自由教育和提供有准备的环境。
17．唯理论和与经验论是影响幼儿园课程的哲学理论基础。
18．美国教育家泰勒被称为“行为目标之父”。
19．在瑞吉欧教育体系中，教师是儿童的伙伴、指导者和合作者。
20．布拉姆将影响健康的因素归因为环境、生物因素、生活方式和保健措施等四个方面。
21．布卢姆认为，完整的教育目标分类应该包括认知领域；情感领域和动作技能领域。
22．皮亚杰将儿童的认知发展划分为四个阶段，即感觉运动阶段；前运算阶段；具体运算阶段；形式运算阶段。
23.蒙台梭利是一位经验主义者，她认为知识是人通过感官收集信息而获得的。
2016年4月全国自考(教育学)真题试卷(题后含答案及解析)
2016年4月全国自考（教育学）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释题 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题每小题2分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．主张教育要从儿童本性出发，尊重儿童天性，发展儿童个性，并远离城市，到偏远宁静乡村进行的观点是( )A．自然教育B．绅士教育C．骑士教育D．和谐教育正确答案：A解析：卢梭提出了“自然教育”的思想，即儿童的教育要远离城市，到偏远宁静的乡村进行；教育不要从过去的惯例或习俗出发，而要从儿童的自然本性出发。
2．具有鲜明的阶级性、严格的等级性或浓厚的宗教性的学校教育普遍存在于( )A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会正确答案：C解析：封建社会学校教育的基本特征表现为：教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士；教育具有鲜明的阶级性、严格的等级性或浓厚的宗教性；教育内容以道德文章或宗教经典为主；教育教学方法以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行；形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想。
3．我国首次规定了中小学实行“六三三”分段的学制是( )A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．戊戌学制正确答案：C解析：1922年颁布的“壬戌学制”是在总结民国以来学校发展的经验教训，借鉴西方国家学校教育体制基础上制定的，是一个较为成熟的现代学校系统。
该学制首次规定了中小学的六三三制，并一直延续至今。
4．个体动作遵循着自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作向细动作发展的规律，这体现了儿童身心发展的( )A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性正确答案：A解析：儿童身心发展具有顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性和分化与互补的协调性五大特点，其中，个体动作遵循自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作向细动作发展的规律，体现了儿童身心发展具有顺序性这一特点。
全国2016年4月00394幼儿园课程自考试题
域 间 也 不 是 不 可 逾 越 的 ,而 是 能 够 相 互 交 流 、合 理 拆 分 和 适 时 拓 展 的 。 (1 分 )
幼儿园课程试题答案及评分参考第1页 (共2页 )
(2)区 域 具 有 动 态 性 。 (1 分 ) 区 域 的 动 态 性 表 现 在 内 容 和 种 类 两 方 面 。 (1 分 )
A.张 雪 门
B.张 宗 麟
C.陈 鹤 琴
D.陶 行 知
13.幼 儿 园 教 育 教 学 工 作 的 内 容 主 要 包 括 作 业 教 学 和
A.日 常 生 活 练 习
B.感 官 训 练
C.区 域 活 动
D.儿 童 生 活 的 组 织 与 教 育
14.对 课 程 的 定 义 大 致 可 以 划 分 为 四 类 ,分 别 是 课 程 即 知 识 、课 程 即 计 划 、课 程 即 经 验 和
8.在 组 织 幼 儿 园 课 程 内 容 时 经 常 采 取
A.直 进 法
B.圆 周 法
C.混 合 法
D.叠 进 法
9.当 前 幼 儿 园 最 具 代 表 性 的 核 心 课 程 是
A.学 科 活 动
B.项 目 活 动
C.主 题 活 动
D.区 域 活 动
10.主 题 活 动 设 计 的 起 点 是
(1 分 ) 三 、简 答 题 (本 大 题 共 5 小 题 ,每 小 题 5 分 ,共 25 分 )
26.理 想 的 课 程 ;(1 分 )正 式 的 课 程 ;(1 分 )领 悟 的 课 程 ;(1 分 )实 行 的 课 程 ;(1 分 )经 验 的 课
程 。 (1 分 )
27.根据不同年龄段的教育目标调整区域;(1分)根据 幼 儿 的 兴 趣 和 需 要 调 整 区 域;(1 分)
全国xxxx年4月自学考试幼儿园课程试题.doc
全国xxxx年4月自学考试幼儿园课程试题课程代码：00394请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.与显性课程相对的课程类型是A.综合课程B.隐性课程C.活动课程D.分科课程2.受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在A.促进幼儿身心的一般发展上B.为将来进入成人世界打基础上C.促进幼儿的学业发展上D.为幼儿成为某方面专业人才奠定基础上3.在间接教学中，幼儿的学习方式以A.接受学习为主B.发现学习为主C.机械学习为主D.无意学习为主4.既是课程评价的“对象”，又是课程评价的“主体”是A.园长B.专家C.家长D.教师和幼儿5.课程设计目标模式的显著缺陷是“工具化”倾向和A.目标性B.抽象性C.机械性D.具体性6.对待各种课程模式的正确态度是A.博采众长B.全盘照搬C.全盘抛弃D.照搬一种7.单元主题活动设计经常采用的方法是A.按季节和节日两条线索选择主题B.按幼儿兴趣和季节两条线索选择主题C.按季节和幼儿需要两条线索选择主题D.按幼儿兴趣和需要两条线索选择主题8.与凯米课程一起，被称为最有影响的皮亚杰式早期教育方案是A.蒙台梭利教育方案B.意大利瑞吉欧教育体系C.学前知识系统化教学D.HIGH/SCOPE课程二、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）判断下列各题，在答题纸相应位置正确的涂“A”，错误的涂“B”。
9.游戏性是幼儿园课程的主要特点。
10.幼儿园课程目标的制定应遵循“缺失优先”的原则。
自学考试《幼儿园课程》试题和答案
幼儿园课程卷子和答案课程代码：00394第一局部选择题一、单项选择题(本大题共8小题，每题1分，共8分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡’的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1．以下对幼儿园课程理解正确的选项是〔B〕1-14A．幼儿园课程是科目B．幼儿园课程是援助幼儿获得有益的学习经验的各种活动的总和C．幼儿园课程是幼儿教材D．幼儿园课程是教学方案2．目标按其性质一般可以分为行为目标和〔D〕2-43A．单元目标B．活动目标C．课程总目标D．表现性目标3．强调个体的兴趣和需要，注重让儿童在生活情境中学习的课程组织形式是〔A〕2-76 A．以儿童为中心的组织形式B．以社会问题为中心的组织形式C．以学科为中心的组织形式D．以学问为中心的组织形式4．在课程运作的过程中进行的，作用在于诊断课程，为教师调整和改良课程提供信息的评价是〔B〕2-117 A．终结性评价B．形成性评价C．内部评价D．效果评价5．在陈鹤琴的“活教育〞理论中，活教育的教学方法是〔C〕3-153A．做B．教和做C．做中教、做中学、做中求进步D．学和做6．瑞吉欧的教育者认为，一切教育得以成功的最关键因素是〔D〕3-193A．教师指导 B．家长参与C．社区支持 D．对儿童的正确理解7．工程活动的对象可以是主题，也可以是论题，属于论题的是〔C〕4-224A．交通工具 B．医院 C．营养 D．端午节8．依据维果茨基的观点，幼儿园教学是一种〔B〕3-162A．自发型教学 B．自发一反响型教学C．反响型教学 D．间接教学二、推断选择题 (本大题共8小题，每题1分，共8分)推断以下每题的正误，正确的将答题卡上该小题的“A]〞涂黑，错误的将“B]〞涂黑。
9．幼儿园课程应迎接或迁就幼儿的开展水平。
〔B〕1-2010．家长工作是幼儿园课程方案的重要内容。
〔A〕2-8511．支架式教学是最好的教学方法。
〔B〕2-101/10212．幼儿园课程目标的制定要充分考虑本地区、本幼儿园和本班儿童的实际。
2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园组织与管理试题解析版
就是必须遵循（ ）。
A.人事相宜原则 B.激励性原则
C.发展性原则
D.人本原则
答案：D
解析：人本原则要求根据个人的能力和特点把其安排在合适的工作岗位，使之充
分发挥聪明才智。
11.在岗培训和工作主题培训属于（ ）。
A.职前培训 B.外部培训 C.网络培训 D.内部培训
答案：D
解析：教师培养。管理者对教师的培养途径有两个方面：（1）外部培教科研活动的执行层。
15.幼儿园教科研工作开展的基本条件是（ ）。
A.教科研活动组织
B.教科研活动制度
C.教科研活动场地
D.教科研活动经费
答案：A
解析：幼儿园教科研工作开展的基本条件是教科研活动组织。
16.幼儿园经费的每项支出都要有所值,不能浪费有限的经费,这就要求幼儿园
虑园所人员的整体素质以及工作氛围等因素,这说明,幼儿园工作计划的制订应
（ ）。
A.从本园实际情况出发
B.以理论为指导
C.全面系统考虑社会因素
D.全面考虑有关政策
答案：A
解析：制订幼儿园工作计划的依据：（1）全面系统考虑社会因素。（2）应以理论
为指导。（3）从本园的实际情况出发。如，幼儿园工作计划的制订应考虑园所的
D.活动设计与组织能力
答案：A
解析：幼儿园教师专业资格：教师资格证书，普通话等级证书等相关证件和工作
经验。
13.在人事方面，被幼儿园聘用的人员与幼儿园形成了一种雇佣性质的劳资关系，
对双方合法权益进行规范的法律文件是（ ）。
A.《中华人民共和国教育法》 B.《幼儿园教育指导纲要本》
C.《幼儿园工作规程》
2016 年 4 月自学考试试题 幼儿园组织与管理
全国2016年4月自考学前教育史真题00402试题及答案
2016年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育史试卷（课程代码 00402）本试卷共4 页，满分l00 分，考试时间l50 分钟。
考生答题注意事项：1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5 毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间。
超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题l 分，共20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡” 的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1.在小儿一岁生日时,摆上弓矢纸笔等物品供其抓取, 古代称这种慈幼礼仪为（）。
A.试儿B. 洗儿会C. 命名D. 接子2.下列属于中国古代介绍有关历史、地理、博物等的浅近知识蒙养教材的是（）。
A. 《千字文》B. 《三字经》C. 《百家姓》D. 《兔园册府》3. “华容道”属）。
于（A. 娱乐游戏 B . 戏弄游戏C. 生活游戏D. 智力游戏A卞面届千缶吉於林¼ι Il t z∣Λ ）。
4. 下面属于朱熹论述幼儿教育论著的是（A. 《童蒙须知》B. 《文字蒙求》C. 《幼训》D. 《教童子法》5. 在学前教育史, 确立“蒙养院”制度的学制是（）。
A. 《癸卯学制》B. 《壬子癸丑学制》C . 《壬戌学制》 D.1951 年《关于改革学制的决定》6.“人生两个宝, 双手与大脑。
用脑不用手,快要被打倒。
用手不用脑, 饭也吃不饱。
手脑都会用, 才算是开天辟地的大好佬” 。
这首儿童诗的创作者是（）。
A. 陶行知B. 蔡元培C. 张雪门D. 陈鹤琴7.民国学前教育法规《幼稚园课程标准》正式公布的时间是（）。
A. 《费舍教育法》B. 《哈多报告》C. 巴特勒法案》D.普洛登报告书》A. 幼儿之家 B . 保育学校 C.母育学校D.16. 以下属于美国幼儿智力开发运动的教育家是（）。
《幼儿园课程》自考试题及答案(一)
《幼儿园课程》自考试题及答案(一)卷面总分：152分答题时间：90分钟试卷题量：76题一、单选题（共76题，共152分）题目1：（）被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观是。
A.学科课程观B.经验课程观C.活动课程观D.目标课程观正确答案：A题目2：（）将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是。
A.皮亚杰B.斯宾赛C.克伯屈D.杜威正确答案：D（）从计划的维度来定义课程的学者有。
A.塔巴B.博比特C.弗洛伊德D.坎贝尔正确答案：A题目4：（）美国著名教育家杜威将和课程的本质联系起来。
A.学科知识B.活动过程C.儿童经验D.教学计划正确答案：C题目5：（）认为课程是预期的学习结果或教学目标的人是。
A.塔巴B.博比特D.坎贝尔正确答案：B题目6：（）与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是。
A.学科课程观B.经验课程观C.活动课程观D.目标课程观正确答案：B题目7：（）幼儿园实施的课程的主要形式是。
A.游戏B.活动C.教学D.生活正确答案：B题目8：（）强调知识学习的课程是。
A.分科课程B.综合课程C.核心课程D.广域课程正确答案：A题目9：（）强调儿童经验的丰富的课程是。
A.分科课程B.综合课程C.核心课程D.广域课程正确答案：C题目10：（）幼儿园教育是基础的基础，这是强调幼儿课程的。
A.游戏性B.活动性C.基础性D.文化性正确答案：C题目11：（）强调课程必须适合幼儿的身心特点和发展规律，这是幼儿园课程的。
A.适宜性B.活动性C.基础性D.文化性正确答案：A题目12：（）幼儿园课程不具有强制性，这是其。
A.游戏性B.非义务性C.基础性D.文化性正确答案：B题目13：（）幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中，迁移磨合地影响着幼儿的学习和发展，这是其。
A.游戏性B.非义务性C.潜在性D.文化性正确答案：A题目14：（）在研究幼儿时将有而当做一个人分析他们的生存和发展需要，这种研究角度是。
自学考试《幼儿园课程》试题和答案
幼儿园课程真题课程代码：00394一、单项选择题(本大题共8小题，每题1分，共8分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多项选择或未选均无分。
1.幼儿园教育课程的“指南针〞和“方向盘〞是( A )2-26A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价2.以实际问题解决为组织形式、以学生自主学习和直接体验为根本学习方法、以个性养成为根本目标的课程类型是( B )1-9A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程3.受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在( A )2-33A.促进幼儿身心的一般开展上B.为将来进入成人世界打根底上C.促进幼儿的学术开展上D.为幼儿成为某方面专业人才奠定根底上4.课程设计目标模式的显著缺陷是“工具化〞倾向和( C )2-129A.目标性B.抽象性C.机械性D.具体性5.幼儿园课程组织应采取的形式是( D )2-77A.以学科为中心的组织形式B.以社会问题为中心的组织形式C.以儿童为中心的组织形式D.混合型的课程组织形式6.在课程运作的过程中进行的，作用在于诊断课程，为使课程调整和改良得更为合理、完善提供信息的评价是( B )2-117A.终结性评价B.形成性评价C.内部评价D.效果评价7.五指活动中课程内容的组织方法为( A )3-156A.单元教学法B.分科教学法C.方案教学法D.作业教学法8.地域活动的教育价值主要附着在( A )4-260A.区内操作材料上B.教师的指导上C.师幼互动中D.地域空间安排上二、填空题(本大题共10小题，每题1分，共10分)请在每题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
9.以课程决策的层次为标准，课程形态可以分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、实行的课程和___经验___的课程。
1-610.一般认为，__儿童开展__、社会生活和人类知识是制定课程目标的依据，同时也是课程目标的X。
《幼儿园课程》自考试题及答案(三)
《幼儿园课程》自考试题及答案(三)卷面总分：81分答题时间：50分钟试卷题量：27题一、问答题（共27题，共81分）题目1：名词解释：课程正确答案：课程的本质就是教育工作者根据社会发展和学习者个人成长的需要，在一定的教育理论指导下，为促进学习者有效地学习或实现可期望的身心发展而计划、选择和组织的教学活动的总和。
在各种教育机构中，课程是由一系列的教育教学活动目标、容和方式方法以及评价构成的教育教学活动的体系。
题目2：名词解释：幼儿园课程正确答案：幼儿园课程是教育工作者为了促进幼儿身心的全面和谐发展而计划的，在幼儿园的教育情景中组织和实施的，以幼儿为主体的各种形式的学习活动的总和。
题目3：名词解释：显性课程正确答案：显性课程又被称作“正规课程”，是指学校按计划开设的、由专门的教师负责组织实施课程。
题目4：名词解释：隐性课程正确答案：隐性课程又称为“隐蔽课程”、“潜在课程”、“无形课程”、“自发课程”等。
它是在学校情境中以间接的、隐的方式呈现给学生的课程，具体来说，隐性课程指的是那些在学校政策和课程计划中没有明确规定的，但却实实在在构成了学生在学校学习经验中常规、有效部分的教育容和结果。
题目5：名词解释：课程目标正确答案：课程目标是在学校教师指导下，学生某种学习活动的具体的行为变化的表现和阶段性、特殊性的学习结果。
题目6：名词解释：课程容正确答案：课程容肯定是在学习者还没有掌握之前就已经存在于人类的科学和文化之中的，能供儿童学习，而且对儿童的发展有意义、有价值的各种形式的素材，它们是人类智慧的结晶。
题目7：名词解释：课程评价正确答案：课程评价就是对某种教育机构中的课程所具有的价值进行鉴定或评判的活动。
题目8：名词解释：项目活动正确答案：项目活动是根据儿童的生活经验和兴趣确定活动的主题，并以该主题为中心加以扩散，编制主题网络，将概念予以分化、放大，让儿童通过自己的学习，探索概念的涵。
题目9：名词解释：培养目标正确答案：培养目标是某一教育机构的教育目标。
《幼儿园课程》自考试题及答案(四)
《幼儿园课程》自考试题及答案(四) 卷面总分：226分答题时间：120分钟试卷题量：61题一、判断题（共25题，共50分）题目1：现代教育学中的“课程”一词是直接沿用中国古代文献中的“课程”。
正确答案：错误题目2：现代教育学中的“课程”一词来自日文对英文中的“Curriculum ”一词的翻译。
正确答案：正确题目3：幼儿园课程就是幼儿园的教学容。
正确答案：错误题目4：幼儿园课程和幼儿游戏没有多大的关系。
正确答案：错误题目5：分科课程是教育史上出现最早的课程类型。
正确答案：正确题目6：活动课程源于美国教育家杜威的教育思想。
正确答案：正确题目7：综合课程是源自杜威的教育主。
正确答案：错误题目8：皮亚杰的儿童心理发展理论对现代幼儿园课程有着全方位影响。
正确答案：正确题目9：课程目标就是教育目标。
正确答案：错误题目10：课程目标体系就是教学活动目标的总和。
正确答案：错误题目11：行为目标就是儿童在活动过行为表现的结果。
正确答案：错误题目12：预成性目标是在活动之前由课程设计者确定的目标;正确答案：正确题目13：生成性目标是在活动中教师根据活动的具体情况提出的教学目标。
正确答案：正确题目14：幼儿园的容是多层次、有结构的。
正确答案：错误题目15：课程容就是教材中的容。
正确答案：错误题目16：幼儿园的课程容就是幼儿应学习的最具基础性的知识技能、情感态度。
正确答案：正确题目17：幼儿园的课程容必须具备系统性。
正确答案：错误题目18：幼儿园课程实施的主要途径是有组织的课堂教学。
正确答案：错误题目19：游戏是幼儿园课程实施的重要途径。
正确答案：正确题目20：环境的设计和利用也是幼儿园课程实施的途径之一。
正确答案：正确题目21：对幼儿的讲述应尽量形象生动，便于幼儿理解。
正确答案：正确题目22：幼儿园环境的设计应尽量促进幼儿的探究活动的开展。
正确答案：正确题目23：.幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。
自学考试幼儿园课程试题含答案
幼儿园课程-阶段测评11.单选题1.12.5在课程改革的推力下，目前我国教育领域对课程内涵的理解发生的变化不包括（）。
您答对了a从注重教师的教转向注重学生的学b从注重学生被动接受知识转向注重学生主动构建经验c从只关注分科课程转向开始关注课程的综合化d从只强调显性课程转向强调显性课程与隐性课程并重从注重学生被动接受知识转向注重学生主动构建经验、从强调达成目标转向强调学习过程本身的价值、从只关注分科课程转向开始关注课程的综合化、从只强调显性课程转向强调显性课程与隐性课程并重1.22.5主题网络图有两种类型，即要素网络图和您答对了a情境脉络图b活动网络图c因果联系图d问题网络图1.3 2.5判断幼儿园课程内容是否有效的标准不包括（）。
您答对了a连续性b整合性c平衡性d生活性判断幼儿园课程组织得是否有效有四条标准：连续性、顺序性、整合性、平衡性。
1.42.5以学习经验的性质或对学生心理发展的指向为标准，将课程分为认知性课程和（）您答对了a德育课程b情意性课程c核心课程d活动课程以学习经验的性质或对学生心理发展的指向为标准，将课程分为认知性课程（重在促进学习知识的获得和认知能力的发展）和情意性课程（重在学生情感的陶冶、意志的磨炼、价值观的形成和个性的发展）。
1.52.5西方最早将课程用于教育学科专门术语的是（）您答对了a斯宾塞b杜威c赫尔巴特d卢梭在西方，课程（curriculum)一词最早出现在1859年英国教育家斯宾塞发表的《什么知识最有价值》一文中。
1.62.5当前幼儿园最具代表性的核心课程是您答对了a学科活动b经验课程c生活活动d主题活动1.72.5幼儿园课程的要素不包括（）。
您答对了a课程目标b课程实施c课程理念d课程评价幼儿园课程主要由四大要素构成，即课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。
1.82.5幼儿园的学科活动是一种您答对了a分科课程b核心课程c广域课程d隐性课程1.92.5中外幼儿教育史上，幼儿园课程模式之间的根本差异在于您答对了a课程理念的不同b课程目标的不同c课程内容的不同d课程实施形式的不同1.102.5以课程影响学生的方式为标准，将课程分为显性课程和（）您答对了a德育课程b情意性课程c隐性课程d活动课程以课程影响学生的方式为标准，将课程分为显性课程（学校有目的、有计划地对学生实施的教育影响，又称为正规和形式课程）和隐性课程（没有列入教育计划，甚至教育者和受教育者都没有意识到但却实际存在的影响）。
自考幼儿园课程00394考试试卷(答案全面)
C.效果评价D.诊断性评价 正确答案：C （1分）教材P906.《幼儿园教育指导纲要（试行）） 》指出幼儿园教育的基本活动是（ ）。
A.游戏活动 B.分组活动 C.项目活动 D.集体教学活动 正确答案：A （1分）教材P567.既是课程实施的终点，又是深化课程实施的起点的是（ ）。
A.课程理念 B.课程目标 C.课程内容 D.课程评价 正确答案：D （1分）教材P898.属于选择单元活动主题的首要因素是（ ）。
A.家长的诉求 B.幼儿的兴趣和需要 C.教师的兴趣D.教师的想象正确答案：B （1分）教材P1259.陈鹤琴“活教育”方法论的核心是（ ）。
A.做中学 B.做 C.做中教D.做中求进步正确答案：B （1分）教材P16510.在学前知识系统化教学理论中，专门组织的集体教学形式被称为（ ）。
A.游戏 B.学习 C.作业 D.练习正确答案：C （1分）教材P18111.蒙台梭利教具中最具特色的是（ ）。
A.生活训练教具 B.感官训练教具 C.学术性教具D.文化艺术性教具正确答案：B （1分）教材P161 12.华德福教育的创始人是（ ）。
年级 班级 准考证号 姓名A.杜威B.马拉占奇C.蒙台梭利D.鲁道夫·史代纳正确答案：D（1分）教材P20713.维果茨基的“最近发展区”概念的内涵表明（）。
A.教育只能追随发展B.教育只考虑儿童已达到的水平C.教育要走在发展的前面引导发展D.教育只考虑要达到的水平正确答案：C（1分）教材P17914.构建以生活为基点的幼儿园课程内容，要求我们将知识、技能及品德还原为（）。
A.活动B.经验C.游戏D.过程正确答案：B（1分）教材P3715.幼儿园课程应充分遵循（）。
A.以教学活动为中心的原则B.保教相分离的原则C.保教相结合的原则D.以教材为中心的原则正确答案：C（1分）教材P3216.作品取样系统的评价包括三个基本部分：发展指引与发展检核表、作品集和（）。
幼儿教育自考试题及答案
幼儿教育自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 幼儿教育的主要目标是（）A. 教授知识B. 培养兴趣C. 促进全面发展D. 准备考试2. 下列哪项不是幼儿教育的内容？（）A. 语言发展B. 艺术培养C. 数学计算D. 驾驶技能3. 幼儿教育中，教师与幼儿的互动应该遵循的原则是（）A. 权威性B. 平等性C. 单向性D. 随意性4. 在幼儿教育活动中，游戏的重要性体现在（）A. 仅供娱乐B. 促进社交C. 培养竞争意识D. 以上都是5. 幼儿教育中，家长的角色应该是（）A. 监督者B. 指导者C. 旁观者D. 参与者6. 下列哪项不是幼儿园环境创设应考虑的因素？（）A. 安全性B. 美观性C. 教育性D. 复杂性7. 幼儿教育中，教师应如何对待幼儿的个体差异？（）A. 忽视差异，统一要求B. 尊重差异，因材施教C. 强调差异，区别对待D. 以上都不是8. 幼儿教育中，以下哪项活动不适合幼儿参与？（）A. 绘画B. 跳绳C. 电子游戏D. 唱歌9. 在幼儿教育中，故事讲述的主要作用是（）A. 传授知识B. 培养听力C. 激发想象力D. 仅供娱乐10. 下列哪项不是幼儿教育中常用的教学方法？（）A. 观察法B. 讨论法C. 讲授法D. 填鸭式教学二、判断题（每题1分，共10分）11. 幼儿教育应该完全避免使用多媒体教学工具。
（）12. 幼儿教育中的艺术活动主要是为了培养幼儿的审美能力。
（）13. 幼儿园应该为幼儿提供充足的户外活动时间。
（）14. 幼儿教育中，教师应该完全避免使用惩罚手段。
（）15. 家庭环境对幼儿的成长没有影响。
（）16. 幼儿教育中，教师应该鼓励幼儿之间的竞争。
（）17. 幼儿园的课程应该完全按照国家教育大纲来设置。
（）18. 幼儿教育中，教师的角色主要是传授知识。
（）19. 幼儿教育应该注重培养幼儿的独立性。
（）20. 幼儿教育中，教师应该对所有幼儿采取相同的教学策略。
学历类《自考》自考专业(学前教育)《幼儿园课程》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(学前教育)《幼儿园课程》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、对课程实施结果的评价称为( )。
A、量的评价B、效果评价C、形成性评价D、质化评价正确答案：B答案解析：暂无解析2、主题灵活开放，使课程具有一定的 ( )。
A、预成性B、操作性C、生成性D、实践性正确答案：C答案解析：暂无解析3、科学活动强调探究和发现，强调的是认识、体验的获得，关注的重点是幼儿与 ( )。
A、家长之间的互动关系B、客观事物和现象之间的相互作用C、教师之间的协调关系D、同伴之间的相互作用正确答案：B答案解析：暂无解析4、学科活动设计中活动目标的合理性是指活动目标应该具体、可操作、可检验，目标要适合幼儿的( )。
A、知识结构B、思维特点C、年龄特点D、学习习惯正确答案：C答案解析：暂无解析5、区域设置的行动性原则是指活动区域的内容必须能够满足幼儿的摆弄、操作、探究、实验、创作、表演的需要，支持幼儿通过实践操作的方式 ( )。
A、建构经验B、建构概念C、建构思维方式D、建构行为习惯正确答案：A答案解析：暂无解析6、幼儿园活动区域投放材料时应该注意材料的 ( )。
A、表现性B、运动性C、美观性D、丰富性正确答案：D答案解析：暂无解析7、瑞吉欧教育体系认为儿童的学习是一种以相互关系为基础的 ( )。
A、自主建构过程B、经验概括过程C、社会建构过程D、行为建构过程正确答案：C答案解析：暂无解析8、在瑞吉欧幼儿教育体系中，教师扮演的多种角色之一是倾听者和( )。
A、教授者B、观察者C、主导者D、实践者正确答案：B答案解析：暂无解析9、蒙台梭利认为，课程方案中最重要的、也最有特色的教育内容是 ( )。
A、语言教育B、艺术教育C、感觉教育D、数学教育正确答案：C答案解析：暂无解析10、幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和( )。
幼儿园课程,真题 201604
全国2016年4月高等教育自学考试幼儿园课程试卷（课程代码00394）一、单项选择题{本大题共20小题．每小题1分。
共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．“课程”一词最早出现在1859年发表的《什么知识最有价值》一文中，该文作者是A．洛克B．夸美纽斯C．杜威D．斯宾塞【解析】D 课程（curriculum）一词最早出现在1859年英国教育家斯宾塞发表的《什么知识最有价值》一文中。
2．幼儿园课程建设的起点是确立正确的A．课程内容B．课程目标C．课程评价D．课程理念【解析】D 确立正确的课程理念是幼儿园课程建设的起点，幼儿园课程编制应是在正确的课程理念引领下进行课程目标、内容、实施和评价四要素开发与建构的过程。
3．幼儿园课程内容的重要来源和实施途径是A．生活B．活动C．教材D．学科【解析】A 生活是幼儿园课程内容的重要来源与实施途径。
因此，课程内容要来自于幼儿的生活，综合利用各种教育途径，科学、有效地利用一日生活的各个环节进行教育。
4．经验课程又可以称为A．隐性课程B．活动课程C．广阔课程D. 学科课程【解析】A 经验课程又可以称为隐性课程。
5．幼儿的学习是以直接经验为基础的，其常见学习形式是游戏和A．工作B．日常生活C．个人思考D．集体教学【解析】B 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“幼儿的学习是以直接经验为基础”，幼儿学习的主要方式是“直接感知”“实际操作”和“亲身体验”。
6．幼儿园课程运行的“指南针”是A．课程理念B．课程目标C．课程内容D．课程评价【解析】B 幼儿园课程目标是对幼儿在一定学习期限内的学习效果的预期，是幼儿园教育目标的具体化。
课程目标是幼儿园课程运行的“指南针”。
在课程设计中，目标处于核心位置：它既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也是课程评价的标准。
7．在课程计划中，教师表述的课程目标一般可分为表现性目标和A．发展性目标B. 行为目标C．情意性目标D．认知性目标【解析】B 在课程计划中，教师表述的课程目标一般可分为表现性目标和行为目标。
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2016年4月湖南自考幼儿园课程00394自考真题试卷
(代码：00394 16日上午考)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”
上的相应字母涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．“课程”一词最早出现在1859年发表的《什么知识最有价值》一文中，该文作者是
A．洛克 B．夸美纽斯 c．杜威 D·斯宾塞
2．幼儿园课程建设的起点是确立正确的
A．课程内容 B．课程目标 c．课程评价 D·课程理念
3．幼儿园课程内容的重要来源和实施途径是
A生活 B．活动 C．教材 D·学科
A．隐性课程 B．活动课程 c·广阔课程 D·学科课程
5．幼儿的学习是以直接经验为基础的，其常见学习形式是游戏和
A．工作 B．日常生活 c-个人思考 D．集体教学
6．幼儿园课程运行的“指南针”是
A．课程理念 B．课程目标 c·课程内容 D·课程评价
7．在课程计划中，教师表述的课程目标一般可分为表现性目标和
A．发展性目标 B．行为目标 c·情意性目标 D·认知性目标
8．在组织幼儿园课程内容时经常采取…。
A．直进法 B．圆周法 c．混合法D‘叠进法
9．当前幼儿园最具代表性的核心课程是
A。
学科活动 B．项目活动 C．主题活动 D·区域活动
10．主题活动设计的起点是
A．确定主题目标 B．制定主题网络 C．选择合理主题 D·拟定活动纲要
11．蒙台梭利教育内容的核心是
A．日常生活练习 B．语文教育 C．数学教育 D．感觉教育
12．“大自然、大社会都是活教材”的提出者是
A．张雪门 B．张宗麟 C．陈鹤琴 D．陶行知
13．幼儿园教育教学工作的内容主要包括作业教学和
A．日常生活练习 B．感官训练
C．区域活动 D．儿童生活的组织与教育
14．对课程的定义大致可以划分为四类，分别是课程即知识、课程即计划、课程即经验和 A．课程即活动 B．课程即生活 C．课程即教材 D．课程即科目
15．建构以生活为基点的幼儿园课程内容，要求我们关注幼儿的兴趣和
A．生活 B-经验 C．需要 D．生理
16．幼儿园课程目标有三个来源，分别是幼儿发展、社会生活和
A．幼儿需要 B．学科知识 C．幼儿经验 D．家长诉求
17．筛选幼儿园课程目标的主要依据有两个，分别是学习心理学和
A．教育政治学 B．教育社会学 C．教育学 D．教育哲学
18．堪称课程“心脏”的是
A．课程内容 B．课程目标 C．课程理念 D．课程实施
19．幼儿园课程内容的选择必须适合幼儿的能力，其难度水平应处于幼儿的
A．敏感期 B．最近发展区 C．关键期 D．最佳教学期
20．在所有的评价主体中，幼儿园课程评价的核心力量是
A-幼儿 B．教师 C．园长 D．家长
第二部分非选择题(共80分)
二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
21．幼儿园课程设计
22．心理逻辑
23．主题活动
24．项目活动
25．幼儿园教学活动
三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
26．简述古德莱德以课程决策的层次为标准所划分的课程类型。
27．贯彻区域设置的动态化原则可从哪些方面人手?
28．简述选择主题应考虑的因素．
29．简述高瞻课程主动学习的五个要素。
30．简述瑞吉欧幼儿教育体系的理论基础。
四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
31．试述区域具有的特点。
32．试述游戏过程中教师观察记录的具体内容。
五、案例分析题(本大题共l，J、题，共10分)
33·案例：阳光幼儿园小一班阅读区背景墙的一角张贴了该区域规则的海报，海报上的内容有：保持安静的图片，即一个娃娃把食指放在嘴边做出“嘘……”的形态，图片右边写着“请保持安静”四个字；在撕折的书页上画了一个大哭的娃娃脸，图片右边写着。
请爱惜书本”……问题：请结合阳光幼儿圊小一班的阅读区规则，谈谈制定区域规则时需要注意的问题。
六、活动设计题(本大题共1小题，共10分)
34·以“中秋的味道”为主题，为中班上学期的幼儿设计主题网，并说明设计步骤。