7-第六章 各民族一律平等 习题与答案
2020年公需课科目必修部分练习题答案
2020年公需课科目必修部分练习题答案2020年公需课科目必须班练习试卷（二）1、（十四大）提出使市场在社会主义国家宏观调控下起基础性作用。
2、（共青团）是群团工作的重要的组成，特别是开展青年群众工作的核心的组织。
3、新时代的青年与以往有着不同的特点，这要求做好青年工作就要注意青年的个性化、时代的网络化以及（价值观的变化）。
4、新时代中国青年要具有两面性，一是国际素质，二是（民族性）。
5、共青团组织的核心是（经营青年心）。
6、当今中国青年运动的时代主题是（为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗）。
7、青年工作有三个根本性问题，其中一个是把（围绕中心、服务大局）作为工作主线。
8、青年工作有三个根本性问题，其中一个是把（巩固和扩大党执政的青年群众基础）作为政治责任。
9、青年工作有三个根本性问题，其中一个是把（培养中国特色社会主义事业建设者和接班人）作为根本任务。
10、一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，一代人有一代人的际遇，建成社会主义现代化强国主要还是靠老一辈政治工作者。
（错误）11、我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势。
其中，以人民为中心的思想是我们的（发展优势）。
12、习近平指出，国家治理能力是运用国家制度管理社会各方面事务的能力。
首先是（依靠法律制度和规章制度进行依法治国的能力）。
13、我国国家制度和国家治理体系具有多方面的显著优势。
其中，最大优势是（党的集中统一领导）。
14、坚持和完善生态文明制度体系，必须实行最严格的（生态环境保护制度）。
15、坚持和完善社会主义先进文化制度，必须坚持（马克思主义在意识形态领域的指导地位）的根本制度。
16、党政领导要提升对青年发展的重要性的认识，做好青年群众工作。
o正确17、国家治理体系是在党领导下管理国家的制度体系，包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域体制机制、法律法规安排，也就是一整套紧密相连、相互协调的国家制度。
o正确18、在管制型国家治理时期，实施各类措施给我国带来了重大损失和破坏，没有任何益处。
民族理论测试题及答案
民族理论测试题及答案民族理论是一门研究民族现象、民族关系以及民族政策的学科，它对于理解和处理多民族国家中的各种社会问题具有重要意义。
以下是一份民族理论测试题及答案的示例，供学习和参考。
一、选择题1. 民族是指人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的（）。
A. 社会B. 集体C. 集团D. 社区答案：B2. 民族平等是指各民族在（）上一律平等。
A. 法律B. 经济C. 政治D. A和C答案：D3. 我国民族区域自治制度的核心内容是（）。
A. 保障少数民族的政治权利B. 保障少数民族的经济利益C. 保障少数民族的文化传承D. 在少数民族聚居区实行自治答案：D二、填空题4. 我国共有_______个民族，其中_______个是少数民族。
答案：56，555. 民族自治区分为_______、自治州、自治县（旗）三级。
答案：自治区三、简答题6. 简述我国民族政策的基本原则。
答案：我国民族政策的基本原则主要包括：坚持民族平等团结，反对一切形式的民族压迫和歧视；实行民族区域自治，保障少数民族管理本民族事务的权利；尊重和保障少数民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰自由；以及促进各民族共同繁荣发展。
四、论述题7. 论述我国民族政策在促进民族团结和国家统一方面的重要作用。
答案：我国民族政策在促进民族团结和国家统一方面发挥着至关重要的作用。
首先，民族平等原则确保了各民族在法律面前的平等地位，这有助于消除民族间的隔阂，增强民族间的相互理解和尊重。
其次，民族区域自治制度赋予少数民族在本地区内管理自己事务的权利，这不仅有助于保护少数民族的合法权益，也有利于维护国家的统一和稳定。
再次，尊重和保护少数民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰，有助于保持民族文化的多样性，促进文化交流和融合。
最后，通过优惠政策和支持措施，促进少数民族地区的经济发展，减少地区发展差距，增强各民族对国家的认同感，从而巩固国家的统一。
2021年高中政治 第7课 我国的民族区域自治制度及宗教政策练习3 新人教版必修2
2021年高中政治第7课我国的民族区域自治制度及宗教政策练习3 新人教版必修21 （1）民族含义：以地域为存在特征的稳定的共同体。
（2）民族特征：共同的语言、共同的地域、共同的经济生活、共同的心理素质一个民族与其它民族相区别的最基本最核心的特征。
（3）我国的民族关系：新型民族关系平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
2 历史概况：就是一个统一多民族的国家，在长期斗争中形成共同的政治认同。
3 民族居住特点：大杂居、小聚居它适合实行民族区域自治。
民族平等现状：真正实现了民族平等。
4 新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等团结、互助和谐的社会主义民族关系。
5 我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
（1）民族平等原则：我国宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。
我国各族人民都是国家的主人，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。
（2）民族团结原则：在民族平等基础上，我国形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。
历史上我国就是一个统一的多民族国家，民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。
（3）各民族共同繁荣原则：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕共同繁荣，这是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。
6 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的三者关系：三项原则是：互相联系不可分割的。
民族平等是实现民族团结的政治基础。
民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。
各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的物质保证。
7 根据我国多民族的实际情况，我国实行民族区域自治制度。
8 民族区域自治制度含义：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
高中政治人教版必修教师用书同步讲义《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》含答案高考
第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策第1课时处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣1.知识目标:(1)识记我国是统一的多民族国家,各族人民共同缔造了伟大的祖国;(2)理解我国新型的民族关系,处理民族关系的基本原则及相互关系;(3)明确我国已形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
2.能力目标:(1)我国解决民族问题,坚持了从实际出发,适合我国国情。
让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题,提高学生的比较、鉴别能力;(2)引导学生利用已有历史、地理知识,深入学习本课。
培养学生善于将不同学科知识综合起来,不断提高综合运用知识的能力。
3.情感态度价值观:培养学生尊重不同民族风俗习惯,与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。
1.本节的重点内容:(1)我国处理民族关系的基本原则;(2)社会主义民族关系及其巩固。
2.教学建议:本节建议用1个课时完成。
建议教师在教学过程中采用启发诱导式的教学方法,学生在学习的过程中用自主阅读、思考,讨论、交流学习成果的方法。
一、我国处理民族关系的基本原则1.我国的民族状况(1)任何国家都是由一定的①组成的。
我国有②个民族,除汉族外,其他民族由于人口较少,习惯上被称为③。
a.中华民族的含义:④。
b.我国是⑤国家,这是我国重要的国情之一。
(2)我国的民族关系:a.新中国成立后,我国铲除了民族压迫和民族歧视的⑥,逐渐形成了⑦的社会主义新型民族关系。
b.历史遗留下来的各民族间⑧的状况依然存在,而且不可能在⑨消除。
2.处理民族关系的原则(1)民族平等。
a.依据:宪法规定,中华人民共和国各民族一律⑩。
b.表现:我国各民族只有上的区别,绝无之分。
各族人民都为祖国文明作出了贡献,都是国家的,都依法平等地享有,依法平等地履行。
(2)民族团结。
a.含义:指各族人民、、、,谁也离不开谁的大团结局面。
b.重要性:,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的,是经济发展和社会进步的,是国家统一的。
民族团结试题(答案版)
民族团结试题(答案版)民族团结是各民族之间的团结和各民族内部的团结。
中国共产党处理民族关系问题的一项准则。
中华人民共和国宪法第4条规定：“中华人民共和国各民族一律平等。
以下是我能网小编为大家带来的关于民族团结试题(答案版)，以供大家参考!民族团结试题(答案版)一、填空题(每空1分，共20分)1、要把少数民族干部 (队伍建设) 作为一件管根本、管长远的大事。
2、内蒙古自治区语委主要职责是：为自治区党委、政府制定有关蒙古语文工作政策、条例、办法提供 (决策) 依据。
3、民族语文翻译工作是各级党和政府联系少数民族干部群众的 (桥梁) 和 (纽带) 。
4、平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的(基本要求)5、民族自治地方的(人民法院)和(人民检察院)应当用当地通用语言审理和检察案件。
6、解决我国民族的问题的根本途径是：(坚持加快少数民族和民族地区经济社会发展) 。
7、四个认同指的是(对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对社会主义道路的认同)。
8、马克思主义“五观”即(国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观)。
9、任何(国家机关、社会团体和个人)不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
10、开展民族团结教育活动可以利用(爱国主义教育基地)、博物馆、革命历史纪念馆(址)、(烈士陵园)等场所进行，有条件的地方可以建立(民族团结进步教育基地、示范单位)。
二、单项选择题(每题4分，共40分)1、内蒙古自治区行政区域内 C 都有使用和发展自己的语言文字的自由。
A.蒙古民族;B.少数民族;C.各民族。
2、国家机关、人民团体、事业单位在公务话动中使用汉语言文字时，应当以 A 为工作用语用字。
A.普通话和规范汉字;B.蒙古语言文字;C.民族语言文字。
3、广告中可以使用的是： C 。
A.中华人民共和国国徽;B.中华人民共和国国歌;C.民族语言文字。
4、在民族自治地方，广告用语用字参照 A 执行。
民族理论考试题及答案
民族理论考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 我国民族平等的基本原则是（）。
A. 各民族一律平等B. 各民族一律平等，团结互助C. 各民族一律平等，团结互助，共同繁荣D. 各民族一律平等，团结互助，共同发展答案：C2. 我国民族区域自治制度的基本原则是（）。
A. 民族平等、民族团结、民族互助B. 民族平等、民族团结、民族共同繁荣C. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同繁荣D. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同发展答案：B3. 我国民族政策的核心是（）。
A. 民族平等B. 民族团结C. 民族共同繁荣D. 民族共同发展答案：C4. 我国民族政策的基本原则是（）。
A. 民族平等、民族团结、民族互助B. 民族平等、民族团结、民族共同繁荣C. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同繁荣D. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同发展答案：C5. 我国处理民族关系的基本原则是（）。
A. 民族平等、民族团结、民族互助B. 民族平等、民族团结、民族共同繁荣C. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同繁荣D. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同发展答案：C6. 我国民族政策的基本内容包括（）。
A. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同繁荣B. 民族平等、民族团结、民族共同繁荣C. 民族平等、民族团结、民族互助D. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同发展答案：A7. 我国民族政策的基本目标是（）。
A. 维护国家统一和民族团结B. 促进各民族共同繁荣C. 保障各民族平等权利D. 维护国家统一和民族团结，促进各民族共同繁荣答案：D8. 我国民族政策的基本任务是（）。
A. 维护国家统一和民族团结B. 促进各民族共同繁荣C. 保障各民族平等权利D. 维护国家统一和民族团结，促进各民族共同繁荣答案：D9. 我国民族政策的基本要求是（）。
A. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同繁荣B. 民族平等、民族团结、民族共同繁荣C. 民族平等、民族团结、民族互助D. 民族平等、民族团结、民族互助、民族共同发展答案：A10. 我国民族政策的基本特点是（）。
民族团结测试题及答案
民族团结测试题及答案一、选择题（每题 5 分，共 50 分）1、我国共有多少个民族？（）A 55 个B 56 个C 57 个D 58 个答案：B我国是一个统一的多民族国家，一共有 56 个民族。
2、我国少数民族人口最多的是哪个民族？（）A 壮族B 回族C 满族D 维吾尔族答案：A壮族是我国少数民族中人口最多的民族。
3、以下哪个不是我国的民族政策？（）A 民族平等B 民族团结C 民族歧视D 各民族共同繁荣答案：C我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的民族政策，坚决反对民族歧视。
4、我国解决民族问题的基本政治制度是（）A 人民代表大会制度B 民族区域自治制度C 政治协商制度D 基层群众自治制度答案：B民族区域自治制度是我国解决民族问题的基本政治制度。
5、以下哪个节日不是少数民族的传统节日？（）A 泼水节B 元宵节C 那达慕大会D 火把节答案：B元宵节是中华民族的传统节日，并非某个少数民族特有的传统节日。
泼水节是傣族的传统节日，那达慕大会是蒙古族的传统节日，火把节是彝族等民族的传统节日。
6、各民族“三个离不开”指的是（）A 汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开B 东部离不开西部，西部离不开东部，东西部之间也相互离不开C 城市离不开农村，农村离不开城市，城乡之间也相互离不开D 老人离不开小孩，小孩离不开老人，老少之间也相互离不开答案：A“三个离不开”思想生动反映了我国各族人民团结进步的历史，深刻总结了我国处理民族关系的宝贵经验。
7、我国民族分布的特点是（）A 大杂居、小聚居B 小杂居、大聚居C 均匀分布D 集中分布答案：A我国民族分布的特点是大杂居、小聚居，交错杂居。
8、以下哪项不是促进民族团结的做法？（）A 尊重各民族的风俗习惯B 嘲笑少数民族的语言C 帮助少数民族地区发展经济D 维护各民族的平等权利答案：B嘲笑少数民族的语言是不尊重少数民族、破坏民族团结的行为。
9、中华民族的最高利益是（）A 加强和巩固民族团结B 加快经济发展C 保护环境D 维护国家安全答案：A加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。
人教版地理七年级下册第六章【我们生活的大洲】常 见 题 讲 解 与 巩 固 练 习
课题地理七年级下册第六章【我们生活的大洲】附参考答案考点 1.自然环境；2.人文环境考点常见题讲解与巩固练习【上节课知识点复习】1. 0°经线的东面是（东/西）经，0°经线的西面是（东/西）经；180°经线的东面是（东/西）经，0°经线的西面是（东/西）经。
2. 自西向东，经线度数越来越大的是（东/西）经；经线度数越来越小的是（东/西）经。
自南向北，纬度越来大为（南/北）纬；纬度越来越小为（南/北）纬。
3. 东半球的经度范围。
4. 大洲的分界线：亚、欧：，沟通：。
亚、非：，沟通：。
南、北美：，沟通：。
亚、北美：。
5. 六大板块：、、、、、。
6. 由板块运动引起的两大地震带是：。
7. 关于经纬线的说法正确的是( )A.沿任何一条经线北行，均能回到原地。
B.通过地球表面任何一点都只有一条经线。
C.全球所有的经线都不等长。
D.除赤道和极点以外，相同纬度的纬线都有两条。
8. 某地的东面是西半球，西面是东半球，南面是南半球，北面是北半球。
该地的经纬度是（）A.经度0°，纬度0°B. 东经160°，纬度0°C. 西经20°，纬度0°D. 东经180°，纬度0°9. 右图是一幅经纬网格图，据此回答1－3题：（1）A点的地理坐标是（）A．(10ºS，170ºE) B．(10ºN，170ºW)C．（10ºN，170ºE) D．(10ºS，170ºW)考点常见题讲解与巩固练习（2）既位于北半球又位于西半球的点是（）①A点②B点③C点④D点A．①②B．②③C．③④D．②④10. 根据右面的等温线图，叙述正确的是（）A.表示的是北半球一月等温线的分布图B.表示的是北半球七月等温线的分布C.表示的是南半球一月等温线的分布D.表示的是南半球七月等温线的分布11. 将下图对应的气候类型填写完整。
民族区域自治制度-习题与答案
C.1984年
D.1956年
2.《中华人民共和国民族区域自治法》规定：
民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民
族的政治、经济和文化特点，制定自治条例和
单行条例。上级国家机关的决议、决定、命令
和指示，如有不适合民族自治地方实际情况的，
自治机关可以报经该上级国家机关批准，变通
执行或者停止执行。这体现了民族自治机关的
字和汉文书写大会会标，事先没做到，说明工
作疏忽，尊重民族平等和自治权利观念淡薄。
（2）领导及时发现后果断地决定补上自治民族
文字的大会会标是正确的，说明重视自治权利。
（3）在民族问题上，不能只算经济帐，不算政
治影响，反之也是，应兼顾。
（4）没有形式就
没有内容。不能把一些事情只作为形式，而不
加以重视。如果这种“小形式”问题重复多次，就谈不上自治权的内容了。
六、简答题
1.答：
（1）民族区域自治是在国家统一领导下的自治，任何自治地方都是中国不可分割的一部分。
（2）只能在少数民族聚居的地方实行区域自治。
（3）在实行民族区域自治的地方，通过设立自治机关行使自治权来管理本地区本民族的内部事务。
2.答：
（1）民主原则；
（2）平等原则；
（3）法制原则；
（4）实事求是原则；
A.xx历史不同
B.xx经济基础不同
C.民族分布不同
D.革命发展模式不同
10.中国民族自治地方基于人口分布，主要有哪
些类型
A.以一个少数民族聚居区为基础建立的自
治地方
B.在一个较大的自治区内辖有一个或几个
其他少数民族建立的自治地方
C.在民族自治区内辖有的民族乡
民族政策常识习题
民族政策常识的习题第一课民族平等政策1、什么是民族平等？我国的民族平等有哪些特征？答：民族平等：各民族无论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都一律平等，在国家社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，履行相应的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。
民族平等的核心内容是：马克思主义的民族观，民族不论大小，发展程度高低，一律平等。
特征是：我国的民族平等具有权利的广泛性、权利的真实性，权利的彻底性、权利的完整性、权利义务的一致性等特征。
2、党和国家的民族平等政策主要包括哪些内容？答：民族不分大小，一律平等；各民族在一切权利上的完全平等；帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利给与更多保护；各民族履行相应的义务。
3、为什么说民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提？答：构建和谐社会是中国特色社会主义建设的一个重要目标。
民族平等又是和谐民族关系的前提，因为，我国正在进行的中国特色社会主义建设，不论是提高人民的生活质量，保证人民安居乐业，还是早日实现成为世界强国的发展目标，都需要全体国民的和谐相处。
这种和谐实际上又是整个中华民族的和谐，当然离不开各个民族的平等，团结，互助与和谐。
4、国家为什么强调发达地区应当继续做好对少数民族地区的对口支援？这体现了党和国家的民族平等政策的哪个方面。
答：为了使少数民族人民尽快改变经济落后状态，实现各民族共同发展繁荣。
为了加快少数民族和民族地区的发展，实现少数民族地区经济和社会的全面进步。
这体现了党和国家民族平等政策中实现各民族的共同发展繁荣的政策。
5、国家采取了哪些具体措施来帮助一切民族实现民族权利平等？答：①少数民族人民与汉族人民一起参与国家事务管理享有平等权利。
②少主民族聚居的地方实行民族区域自治。
③大力培养少数民族干部实现民族平等。
④努力发展教育科学文化事业。
⑤尊重少数民族地区的风俗习惯和宗教信仰。
⑥落实民族平等政策⑦帮助、扶持民族地区发展，并动员和组织汉族地区支援少数民族地区等。
九年级下册中考道德与法治《统一的多民族国家》一轮课堂复习【含答案】
九年级下册中考道德与法治《统一的多民族国家》一轮课堂复习考点知道我国是统一的多民族国家，认识我国的社会主义新型民族关系(b)（道德与法治九上P90—97）◆考点分解1.我国是统一的多民族国家；2.加强和巩固民主团结的重要性；3.促进民族地区共同繁荣的做法。
一、我国是统一的多民族国家:（1）民族分布特点：以汉族为主体,大杂居、小聚居、交错杂居。
（2）基本政治制度：坚持民族区域自治制度。
（3）处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
（4）新型民族关系：民族平等团结互助和谐。
二、为什么要加强和巩固民族团结?(1)加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。
(2)各民族在交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
(3)各民族同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
(4)是每个公民的神圣职责和光荣义务。
三、促进民族地区共同繁荣：(1)原因：加快民族地区经济社会文化发展,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
(2)做法：①经济社会方面：A.党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持；B.B.实施西部大开发战略；C.C.实施兴边富民行动。
②民生方面：A.加快社会事业发展，保障和改善民生；B.支持民族地区发展教育；C.实施积极的就业政策；D.建立基本医疗保障制度。
③文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展，促进各民族之间的文化交流。
1.中学生如何履行维护民族团结的义务？（1）认真学习和宣传党的民族政策，树立维护民族团结意识；（2）向人们大力宣传维护民族团结的知识和重要性；（3）关心、帮助少数民族同学。
（4）尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。
（5）坚决同破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。
（6）努力学习，立志成才，积极为维护民族团结向有关部门献计献策。
2.各民族一律平等的表现：各民族都是社会主义大家庭中的一员，具有平等的社会地位；在各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣素能综合检测试题及答案.docx
.精品文档 .处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣素能综合检测试题及答案处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣素能综合检测一、选择题（每小题 4 分，共 24 分）第十一届全国人民代表大会少数民族代表名额分配方案规定：十一届全国人大代表将不超过 3 000 人，其中少数民族代表将有360 名。
55 个少数民族的代表占代表总名额的12%；保证全国每个少数民族至少有一个代表，人口特少的33 个民族都有 1 个代表名额。
据此回答1、2 题：1.55个少数民族约占全国人口的8%，而其全国人大代表的名额是总名额的12%，全国人大的规定说明（）A.少数民族在我国享有特殊的政治权利和自由B.我国实行各民族平等的原则. 加强民族团结是国家统一的基础D.民族平等是实现民族团结的政治基础【解析】选B。
从题中看，少数民族都在全国人大有自己的代表，说明各民族在政治上是平等的。
公民在法律面前一律平等， A 项错误，、 D 两项表述正确，但与题意无关。
2.人口特少的 33 个少数民族，如基诺、珞巴族等，在全国人大都有 1 个人大代表的名额，使他们都能表达本民族的意愿。
由此可见（）A.民族区域自治是我国的根本政治制度B.人民代表大会是最高国家权力机关. 人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨D.人大代表是国家权力的直接行使者【解析】选。
题干中强调人口特少的少数民族在全国人大都有 1 个人大代表的名额，使他们都能表达本民族的意愿，体现人民自己当家作主，因而表明人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨。
A、B 两项表述错误， D 项与题意无关。
3.（ 2010• 鞍山高一检测） 2009 年 6 月 13 日是我国第四个化遗产日。
化遗产日的确立，标志着我国的化遗产保护工作进入了一个崭新的阶段。
国家重视民族化保护的行为（）A.履行了组织经济建设的职能B.有利于增进民族团结，促进民族繁荣. 有利于实现各民族事实上的平等D.有利于维护国家统一【解析】选B。
《职业道德》第六章和第七章课后习题及答案
《职业道德》第六章课后习题一、单项选择题（共10题）1. 下列关于爱岗敬业的叙述，不正确的是（D）A、爱岗敬业随着时代的变迁，人们不断赋予它新的内涵B、爱岗敬业是中华民族的传统美德C、爱岗敬业简单的解释就是热爱自己的岗位，尊重职业的道德规范准则D、爱岗敬业就是责任心，责任就是对自己的工作有责任感，不需要承担因失误所造成的后果2.“居处恭，执事敬，与人忠”的古训是（A）A、孔子B、孟子C、老子D、荀子3. 关于“执事敬”的理解不正确的是（B）A、执事敬就是要对自己从事的职业怀着敬意，谨慎认真B、执事敬提倡爱哪行干哪行，不爱则不需要怀有敬意C、从事各种各样的职业，敬业是每个人应该具备的道德素质和操守D、人人都敬业，社会才能得以健康的向前发展4. 下列不属于爱岗敬业的要求的是（C）A、专注B、钻研C、负责D、奉献5. 爱岗敬业的核心因素是（B）A、钻研B、专注C、热情D、负责6. 爱岗敬业的起点是（A）A、正确的认识自我与职业，找到自己热衷的职业，在自己设定的愿景中享受工作B、为了物质、为了生活去努力工作C、享受工作中的价值，仅仅关注工作带来的个人利益D、在工作中勇于承担自己应尽的责任7. 罗宾斯说：“成功与其说是取决于人的才能，不如说取决于人的热情”，关于这句话的理解不正确的是（D）A、唯有热情，方能激发潜能，驱使你兢兢业业的去完成工作B、一旦选择了真正感兴趣的职业，工作起来总能精力旺盛、全力以赴C、一个人，一旦用兴趣和热情踏上了自己设定的职业生涯道路，便会爱上自己的职业，自然就能做到爱岗敬业D、只要有热情，就可以成功8. 关于“乐享工作价值”的理解，错误的是（B）A、职业对每个人而言除了谋生的功能外，还具有更为重要的意义，那就是证明自己的社会存在和实现自我价值B、找工作最主要考虑的是这份工作的待遇如何，工资能拿多少C、爱岗敬业的动力不是我们能得到多少回报，而是我们能否在岗位上实现自我价值D、将工作的视野由“回报”转向“自身素养的提高”才能将爱岗敬业正在落实9. 爱岗敬业的终点是（D）A、无私奉献B、恪尽职守C、努力创新D、爱岗如我10. 下列关于爱岗敬业的说法中，正确的是（B）A、市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜B、即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”C、要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献D、在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻二、多项选择题（共5题）1. 爱岗敬业的内涵有（BCD）A、爱岗敬业就是爱哪行干哪行B、爱岗敬业就是敬重自己的工作C、爱岗敬业就是端正工作态度D、爱岗敬业就是有责任心2. 为什么要提倡爱岗敬业（ABC）A、实现自我职业生涯目标B、实现企业效益和社会和谐C、实现中国梦的重要根基D、增加个人收入3. 怎样践行爱岗敬业的精神（ABCD）A、我们要做到专注、钻研、奉献B、设定符合自己的职业愿景C、正确理解并且享受工作价值D、坚持做到爱岗如我4. 下列关于爱岗敬业的说法，正确的是（ABCE）A、在职业活动中，敬业是人们对从业人员的最根本、最核心的要求B、敬业是职业活动的灵魂，是从业人员的安身立命之本C、敬业是一个人做好工作、取得事业成功的保证D、对从业人员来说，敬业一般意味着将会失去很多工作和生活的乐趣E、敬业可激发从业人员的潜能，驱使从业者兢兢业业的去完成工作任务5. 下列认识中，你认为不可取的是（BCDE）A、要树立干一行、爱一行、专一行的思想B、由于找工作不易，所以干一行就要干到底C、谁也不知道将来会怎样，因此要多转行，多受锻炼D、我是一块砖，任凭领导搬E、爱岗敬业是个人私事，与职业道德没有任何关系《职业道德》第七章课后习题一、单项选择题（共10题）1. 下列关于“诚”的意蕴叙述，不正确的是（B）A、在本体论上，是指自然万物的客观存在性B、是指安身立命的做人原则C、在认识论的意义上，是指对“天道”的客观真实的反应D、在价值论上，是指尊重事实和忠实本心的待人对物的态度2. 下列不属于诚实守信的的特征的是（B）A、言行一致，知行统一B、具有规范性C、具有更大的普遍性D、利他与利己的相互双赢性3. 对企业来说，遵守诚实守信（C）A、将增加企业成本B、对企业没有影响C、有助于树立良好形象D、会减弱企业竞争力4. 下列关于诚实守信的认识，表述正确的是（A）A、诚实守信是企业集体和从业人员个体道德的底线B、诚实守信是一般的法律规范C、诚实守信既是法律规范又是道德底线D、诚实守信是基本的法律准则5. 下列做法中有违背诚实守信要求的是（D）A、小张经常从计算机网络上下载免费的杀毒软件B、小刘找到一种代替的生产原料，降低生产成本C、经理要求员工小宋一周内完成的工作，他三天就完成了D、某商店负责人降价销售由于一时疏忽购进的劣质商品6. 在职业生活中，从业人员是否践行诚实守信，应（C）A、看上司意见而定B、看对自己是否有利而定C、是无条件的D、视对方是否诚信而定7. 下列行为中，为遵守诚实守信的做法正确的是（A）A、领导委婉地指出下属工作中的不足B、为了员工的面子领导没有说话C、领导当众指责员工D、领导不做说明，直接扣员工的工资8. 员工为了做到对企业忠诚，以下做法不对的是（B）A、明确自己的责任是什么B、做好自己分内的事情，无需关心企业的发展C、不断提升自己的业务水平和能力D、遵守合约和契约9. 下列行为，符合诚实守信的要求的是（D）A、看对象来决定是否遵守合约B、采用一切手段增加企业利润C、派人获取竞争对手商业机密，增强竞争优势D、货真价实10. “人无信不立”这句话在个人的职业发展中是指（A）A、坚持诚实守信是获得成功的关键B、要求统治者要“仁民爱物”C、无论为人还是做事都要“执事敬”D、人无论做什么都要尽自己最大的努力二、多项选择题（共5题）1. 下列关于“信”的叙述，正确的有（ABCD）A、是指信实，忠于客观实情B、是交友之道，即言而有信C、是安身立命的做人原则D、是作为治国方略的“信”，要求取信于民E、是指违背事物本质来认识事物2. 一个诚信的人应该做到（ABDE）A、言行一致B、正确对待利益关系，个人利益服从集体利益C、一切听从领导安排D、主动担当，不能为了自保推卸责任E、一言既出，驷马难追3. 《大学生诚信守则》为大学生提供了诚信规范，具体要求有（ABCDE）A、在政治信仰方向，倡导大学生在政治生活中以诚信为价值取向，勇担政治责任和历史使命，自觉践行政治信用B、在学习科研方面，号召大学生坚守诚信学习品德，杜绝学术欺诈、考试作弊等不良作风C、在人际交往方面，提倡大学生以诚实守信的人格素养作为人际交往的基础和前提，构建和谐人际关系D、在经济生活方面，要求大学生科学理财、守信还贷，自觉抵制恶意拖欠助学贷款等不正之风E、在就业创业方面，号召大学生遵守诚实守信的道德规范，将诚信理念贯穿职业生涯4. 下列关于诚信对个人职业发展的重要性叙述，正确的有（ABD）A、诚实守信是人们职业获得成功的要求B、诚实守信是人们获得某个职位的必然要求C、诚实守信是为了生活逼不得已的要求D、诚实守信是人社会化的要求E、诚实守信是人们为了获得某工作逼不得已的要求5. 树立企业信誉和形象主要依赖的要素有（ABCD）A、产品质量B、服务质量C、信守承诺D、售后服务保证E、保守秘密。
毛概6-7章 练习题以及答案
毛概6-7章练习题以及答案第六章红宝书配套习题一、单选题1.毛泽东在《论十大关系》中阐述的实际上是我国生产力布局问题的社会主义经济建设的关系是A.中央与地方的关系B.国家、生产单位和生产者个人之间的关系C.重工业、轻工业和农业的关系D.沿海工业和内地工业的关系2．把重工业、轻工业和农业的发展关系问题，提高到中国工业化道路的高度加以论述是在A.《论十大关系》B.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》C.《一九五七年夏季的形势》D.《不要四面出击》3.陈云在中共八大上提出改善社会主义经济管理体制的思想是A.“三个主体、三个补充”B.“两参一改三结合”C.“一化三改造”D.发挥中央、地方、企业三个方面的积极性4.社会主义时期处理民族区域自治制度的基本原则是A．国家统一和民族团结B．反对大民族主义、地方民族主义C．打击国内外敌对势力的阴谋分裂祖国的勾当D．民族平等、民族团结、各民族共同繁荣5.在1956年1月召开的知识分子会议上，周恩来代表中央对知识分子属性作了一次正确的表述，认为知识分子属于A.小资产阶级B.独立的阶级、阶层C.工人阶级范畴D.资产阶级范畴6. 在各项工作中，人的问题都是一个根本的问题、一个原则的问题。
这是因为A．人是各种社会关系的总和B．人能够发挥主观能动性C．人的本质是社会性的D．人是生产力中最重要的因素7．经济工作和其他一切工作的生命线是A.思想政治工作.B.作风建设C.组织建设D.军事保障8.在社会主义革命时期，中国民族资产阶级仍有两面性，其表现为A．革命性和妥协性质B．主动性和被动性C．剥削工人的一面和接受改造的一面，进步性和顽固性D.改造性和被改造性二、不定项选择题1.1964年12月，周恩来在第三届全国人民代表大会第一次会议上，正式宣布把我国建设成为社会主义强国的现代化目标是A．现代工业B．现代农业C．现代科学技术D．现代国防2．20世纪60年代，鞍钢创造的“两参一改三结合”的企业管理制度是指A.干部参加劳动，工人参加管理B.改革不合理的规章制度C.改革经济管理体制D.在技术革新和技术革命中实行企业领导干部、技术人员和工人的三结合3．探索社会主义建设道路的初期，中共领导人在经济体制和管理制度上提出的思想有A. “三个主体、三个补充”的思想B.消灭了资本主义，又搞资本主义C.实行农业生产责任制D.发展社会主义商品生产、重视价值规律4.毛泽东在《论十大关系》中论述的中国工业化道路的特点是A.中国工业化道路要从中国国情出发B.发展国民经济要以农业为基础C.正确处理重工业与轻工业和农业发展的关系问题D.按农、轻、重的次序安排国民经济计划5.人民代表大会制度是我国根本的政治制度，是因为A.它从根本上实现了人民当家作主的权力，它决定国家的其他制度B.它决定社会政治生活中的各个方面C.它是实现社会主义民主的基本形式D.它是人民管理自己国家的最好的政治组织形式6.邓小平在中共八大修改党章报告中提出我党要接受的监督是A.党的内部监督B.人民群众的监督C.民主党派和无党派民主人士的监督D.国际友好人士的监督7.毛泽东认为中国共产党与民主党派实行“长期共存、互相监督”方针的原因是A.我国民主党派在历史上是与共产党长期合作的、爱国的、进步的政党B.在过渡时期，民主党派接受共产党领导，采取为社会主义服务的政治路线C.在社会主义改造完成后，各民主党派的成员及其所联系的群众成了社会主义劳动者的一部分，各民主党派也就成了这部分劳动者的政治联盟D.民主党派也可以监督共产党，共产党也需要民主党派的监督，中国共产党从中国实际出发确定的方针，是我国具体历史条件下的产物8. 毛泽东提出了在我国人民政治生活中判断言论和行动的是非的六条标准，其中最重要的两条是A.有利于团结全国各族人民，而不是分裂人民B.有利于社会主义改造和社会主义建设，而不是不利于社会主义改造和社会主义建设C.有利于巩固人民民主专政，而不是破坏或者削弱这个专政D.有利于巩固共产党的领导，而不是摆脱或者削弱这种领导9.毛泽东思想中关于我国争取和维护世界和平的基本政策主要是A.坚持和平共处五项原则B.通过对话协商解决国与国之间存在的分歧和争端C.建立国际政治经济新秩序D.不称霸、不搞对抗10. 下列关于科学与知识分子的说法中正确的有A．科学是关系国防、经济和文化各方面的决定性因素B．知识分子中的绝大部分都已成为工人阶级的一部分C．科学技术是第一生产力D．知识分子是科学技术的载体，我们要不断发展科学教育事业，建设宏大的工人阶级知识分子队伍11．独立自主和和平共处是毛泽东思想关于我国对外政策的指导方针，下面对独立自主的说法正确的是A．独立自主是从中国实际出发，依靠群众进行革命和建设的必然结论B．独立自主排斥外援C．独立自主要求我们主要依靠自己的力量来发展革命和建设D．独立自主是中国革命和建设的基本立足点12. 毛泽东在20世纪60年代曾提出了三个世界的理论，下面关于三个世界的理论中说法正确的是A．美国和苏联是第一世界B．日本、加拿大以及欧洲的其他一些国家属于第二世界C．亚洲（日本除外）、非洲和拉丁美洲的一些国家属于第三世界D．这种划分克服了意识形态的区别，在国与国的交往中发挥着重要的作用13.中国共产党成为执政党后，面临的考验主要是A.工作重心由城市转入农村B. 工作重心由农村转入城市C. 工作重心由革命转入建设D.工作环境由战争环境转入和平环境，由革命党转变为执政党三、辨析题1．中国共产党和各民主党派之间是亲密友党关系和领导与被领导的关系。
民族政策常识每课作业及答案
第一课：民族平等政策1、什么是民族平等？答：民族平等是指各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都一律平等，具有同等地位，在国家社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。
2、党和国家的民族平等政策包括哪些内容？答：（1）民族不分大小，一律平等（2）各民族在一切权利上的完全平等（3）帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利给予更多保护（4）各民族履行相应的义务第二课民族团结政策1、党和国家的民族团结政策的主要内容有哪些？答：（1）反对民族压迫和民族歧视（2）维护、促进各民族之间的和民族内部的团结（3）各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。
（4）反对民族分裂，维护祖国统一。
第三课：民族区域自治政策1、什么叫民族区域自治？答：民族区域自治是在国家的统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。
2、我国为什么要实行民族区域自治？答：（1）我国民族大杂居、小聚居、交错杂居的分布特点，是我国建立民族区域自治的客观条件。
（2）民族区域自治制度作为我国的基本民族政策与基本政治制度，它的实施有利于少数民族人民充分享有民主权利，有利于巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系，促进各民族的共同繁荣发展。
第四课：少数民族干部政策1、国家培养和选拔少数民族干部的具体政策是什么？答：（1）自治机关的主要领导人主要由实行区域自治的民族的公民担任。
（2）普遍且大量地培养少数民族干部2、培养和选拔少数民族干部有什么重要性？答：（1）振兴民族地区经济的需要（2）坚持和完善民族区域自治制度，实现民族平等，民族团结的需要。
（3）巩固和发展团结、稳定的政治局面的需要。
第五课：少数民族和民族地区经济社会发展政策1、发展少数民族和民族地区经济有什么重要意义？答：（1）少数民族和民族地区的经济社会发展，直接关系到我国整个现代化建设目标的实现（2）发展少数民族和民族地区经济，是消除各民族发展上的差距，促进各民族共同发展繁荣的根本途径。
2022学年高中政治 17 处理民族关系的原则练案 新人教版必修2
练案17 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣本练案用时60分钟，满分100分。
一、选择题（每小题6分，共48分）民族地区经济实现跨越式发展，特色优势产业不断壮大。
新疆的棉花产量居全国首位，广西是全国最大的蔗糖生产和综合利用基地，青海是全国最大的钾肥生产基地，云南是亚洲最大的花卉生产基地……而伴随经济建设成就的，还有民族地区社会建设的扎实推进、民生改善的显著成效以及生态建设的力度加大、局部生态的明显改善。
据此回答1—3题。
1“生活在统一的多民族的国家里，处理好民族关系问题，既是一个国家的重大问题，又是人们生活中必须面对的具体问题。
”下列对这句话的正确理解是A处理好了民族关系问题，所有问题也就处理好了B处理好民族关系问题，关系到国家统一、安全及社会主义现代化建设事业的发展C处理好民族关系问题是当前工作的中心D我国民族工作的根本任务是加强民族团结（A、C、D三项说法都是错误的。
）2尊重少数民族风俗习惯，是党和国家民族政策的重要组成部分，是民族平等和民族团结的重要内容。
尊重少数民族风俗习惯，就是要从民族平等、民族团结的原则出发，尊重各民族的平等权利。
对少数民族特有的风俗习惯，作为汉族学生，正确的态度是A应尊重他们的风俗习惯、语言文字、民族感情B应与时俱进，改变其风俗习惯C坚持无神论，反对其宗教信仰D鼓励少数民族继续信仰宗教（B、C、D均为错误态度。
）3我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。
国家保障各少数民族的合法权益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。
禁止对任何民族的歧视和压迫。
”宪法的这一规定表明A我国各民族已实现了完全的平等B我国各民族的法律地位是平等的C我国已消除了一切不平等的根源D我国少数民族享有宪法规定的特殊权利（A、C、D三项说法都是错误的。
）4下列关于民族问题的认识，正确的有①民族平等是实现民族团结和各民族共同繁荣的政治基础②加大对民族地区的扶持是推动民族地区发展的主要手段③民族地区经济繁荣、社会稳定是我国解决民族问题的重要保证④民族团结是实现各民族共同繁荣的物质保证A①② B①③ C②③ D③④（民族平等是实现民族团结和各民族共同繁荣的政治基础，各民族共同繁荣是实现民族平等和民族团结的重要保证，①③正确揭示了我国民族原则的内在联系，故当选。
7.1处理民族关系的原则：平等、团结(练习)(新人教版必修2).doc
7. 1 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣一、选择题1．2010年12月22日,全国人大常委会在北京举行会议。
会议指出,国家将把特困民族地区作为全国扶贫开发工作的重中之重。
国家之所以重视特困民族地区的扶贫开发,从根本上说是为了A 贯彻国家的民族政策B 实现民族平等C 加强民族团结D 促进各民族共同繁荣2．在国家的大力扶持和东部地区的帮助支持下,2010年,宁夏回族自治区工业经济快速增长,全年增速达到16.8%。
这说明①我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则②民族团结是经济发展的保证③各民族共同繁荣是民族团结的前提条件④中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心A ①②B ②③C ②④D ③④3.第三次全国少数民族古籍工作会议于12月14日至15日在北京举行。
近年来我国大力推进少数民族古籍的抢救和保护工作，古籍文献整理取得重要进展，少数民族古籍出版物已达５０００余种。
国家重视少数民族古籍的保护体现了（）A.民族平等原则在我国得到贯彻落实B.我国少数民族文化的保护令人担忧C.民族平等已经完全实现D. 民族区域自治的前提是保护民族文化4.全国兴边富民行动工作会议11月２０－２１日在云南召开。
国务院副总理回良玉出席会议并讲话。
他强调，实施兴边富民行动，是党中央、国务院做出的一项重大决策，对于促进守土固边、富民强国、民族团结、睦邻友好意义重大。
国家重视加快少数民族地区经济社会的发展，是因为（）①我国消除了民族差异，要实现各民族共同繁荣②国家的强盛需要各民族经济文化的共同繁荣③民族平等与民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件④各民族共同繁荣是民族平等与团结的物质保证A.①②B.①③C.②④D.③④7．2011年，中央决定大幅减免新疆困难地区企业所得税，免除新疆困难地区公益性项目的配套资金，同时，全国19个省市对口援助新疆资金将超过100亿元。
这些举措体现了( )①我国坚持各民族共同繁荣的原则②国家富强是实现各民族共同繁荣的前提③民族地区的发展是民族团结的政治基础④国家方针政策和民族地区具体特点的结合A．①② B．①④ C．②③ D．③④8. 2010年8月，江苏举行“七彩假日——民族团结‘手拉手、一家亲、一世情’”夏令营活动，此次活动是贯彻落实《学校民族团结教育指导纲要》的实际行动。
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第六章各民族一律平等试题一、单项选择1. 从民族平等观念的形成过程看，民族平等观念是在 B 的斗争中首先提出来的。
A．无产阶级反对资产阶级B．资产阶级反对封建专制C．封建地主阶级反对奴隶主阶级D．无产阶级反对封建专制2.马克思主义的平等思想是在批判地吸取了 A 的平等和民族平等思想的合理内核，并对其进行了根本性的改造之后的产物。
A．资产阶级B．无产阶级C．奴隶主阶级D．封建地主阶级3.马克思和恩格斯在 B 年合著的《神圣家族，或对批判的批判所作的批判》一文中，对唯心主义民族理论进行了批判。
A．1840B．1844C．1855D．18484.马克思和恩格斯在1844年合著的 C 一文中，对唯心主义民族理论进行了批判。
A．《1844年经济学哲学手稿》B．《神圣家族，或对批判所作的批判》C．《神圣家族，或对批判的批判所作的批判》D．《家庭、私有制和国家的起源》5.马克思和恩格斯提出“古往今来每个民族都在某些方面优越于其他民族”是在 C 一文中提出的。
A．《1844年经济学哲学手稿》B．《神圣家族，或对批判所作的批判》C．《神圣家族，或对批判的批判所作的批判》D．《德意志意识形态》6.马克思主义民族平等思想认为私有制是造成民族剥削和压迫关系的制度根源，马恩曾在 C 一文中提出“人对人的剥削一消灭，民族对民族的剥削就会随之消灭。
”A．《1857-1858年经济学-哲学手稿》B．《关于费尔巴哈的提纲》C．《共产党宣言》D．《神圣家族，或对批判的批判所作的批判》7.马克思主义的民族平等观与资产阶级民族平等观的根本区别在于 A 。
A．主张通过消灭私有制、消灭阶级，铲除导致民族不平等的社会根源来实现各民族真正的平等B．主张和坚持一切民族的平等C．主张和坚持对少数民族的权利给予更多保护D．主张实现民族平等与民族团结、民族联合、民族发展的有机统一8.马克思主义的民族团结，具有特定的阶级内容，其核心是 A 。
A．各民族的无产阶级和劳动人民的团结B．同一民族的无产阶级和资产阶级的团结C．各民族的无产阶级和资产阶级的团结D．同一民族的无产阶级的团结9.新中国的民族平等主张直接来源于 A 。
A．马克思主义的民族平等观B．奴隶主阶级的民族平等观C．封建地主阶级的民族平等观D．资产阶级的民族平等观10.国家制定了少数民族节日放假制度，建立了每 D 年举办一次全国少数民族文艺汇演制度。
A．2年B．3年C．4年D．5年11.少数民族传统体育运动会每 C 年举办一次。
A．2年B．3年C．4年D．5年12.《关于处理带有歧视或者侮辱少数民族性质的称谓、地名、碑碣、匾联的指示》是在 B 年颁布的。
A．1950B．1951C．1978D．197913.权利和义务二者最根本的区别是 A 。
A．权利可以放弃，义务必须履行B．权利必须享受，义务可以放弃C．权利具有广泛性，义务不具有广泛性D．义务具有广泛性，权利不具有广泛性二、多项选择1.马克思主义民族平等的基本内容有ACDA．主张一切民族的平等B．主张各民族在一切权利上的平等，不对少数民族的权利给予更多保护C．主张铲除导致民族不平等的社会根源来实现各民族真正的平等D．主张实现民族平等与民族团结、民族联合、民族发展的有机统一2. 新中国民族平等的含义有ABD。
A．作为权利主体的各民族一律平等B．法律面前各民族一律平等C．允许少数民族享有法律以外的特权D．在社会生活中对少数民族发展方面给予特殊帮助3.民族平等的意义包括。
.BCDA．民族平等是资产阶级民族观的核心内容之一B．民族平等是我国民族政策的根本原则C．民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要保证D．民族平等是国际社会普遍认可的价值标准4.联合国关于种族和种族关系的三个公约反映了民族平等是国际社会普遍认同的价值标准，这三个公约是 ACD 。
A．《防止及惩治灭绝种族罪公约》B．《防范种族歧视、种族灭绝公约》C．《禁止并惩治种族隔离罪行国际公约》D．《消除一切形式种族歧视国际公约》5.少数民族平等权益保障的一般原则包括 BC 。
少数民族平等权益保障的普遍与特殊原则A．少数民族平等权益保障的法律原则B．少数民族平等权益保障的普遍原则C．少数民族平等权益保障的特殊原则D．少数民族平等权益保障的行政原则6. 我国法律保障各民族在社会生活各方面的平等权益，其中包括BCD 。
A．允许各民族公民进行各种集会、游行、示威活动B．允许民族地区享受国家在税收方面提供的优惠政策C．允许各民族公民使用本民族语言文字进行诉讼D．允许在高等学校举办民族班7. 我国法律规定民族自治地方享有的经济权利包括ABD 。
A．民族自治地方的自治机关自主安排和管理地方性的经济建设的权利B．民族自治地方在对外经济贸易中享受国家优惠政策的权利C．民族自治地方无条件地要求上级财政进行照顾的权利D．民族自治地方为国家生态平衡做出贡献的，国家给予一定利益补偿的权利8.我国对少数民族平等权益的保障机制具体包括ABC 。
A．政策保障B．司法保障C．行政保障D．立法保障9.1979年以后，为发展少数民族的经济和文化，我国采取了多项行动，其中包括BCD 。
A．“上去下来”B．“对口支援”C．“少数民族地区扶贫专项行动”D．“兴边富民行动”10. 民族作为一种社会群体，存在着以下权益关系ABC 。
A．民族与民族之间的平等权益B．作为民族成员的公民个体之间的平等权益C．民族的集体权益与作为民族成员的公民个体之间的平等权益D．民族的集体权益与作为民族成员的公民个体之间的不平等权益11．用法律手段调整民族关系，在实践中需要解决的基本问题包括ABC 。
A．强化各民族公民的法律意识B．自觉用法律去维护自己的合法权益C．在处理民族关系时应强化法制观念、依法办事D．使用所有手段维护自己的合法权益三、辨析题1. 少数民族平等权益保障的特殊原则有助于实现民族之间结果的平等。
1.正确。
由于个人天赋的不同，家庭背景以及环境的不同，个人努力的不同，这些差异是客观存在的，决定着平等的实现程度。
因此，在事实上的平等与作为原则的平等之间就存在着种种差距。
在这种情况下，要想得到平等的结果，就不能停留和满足于形式的平等，有时需要采取不平等的手段实现平等，平等的结果往往要求不平等的机会。
在实现民族平等方面也同样如此，要实现民族之间结果的平等并且保障和维护少数民族的平等权益，就必须考虑各民族发展上的差距和文化上的差异，如果单纯强调“一把尺子量到底”，其结果只会是无法平等。
少数民族权益特别保护的特殊原则，正是在这种认识的基础上形成的，它有助于实现民族之间结果的平等。
2. 民族团结是民族平等的结果。
正确。
民族团结，是指不同民族为了共同的利益和目标在自愿和平等的基础上的联合，是马克思主义处理民族问题的根本原则之一。
从民族平等和民族团结这二者的关系看，如果没有民族之间的平等关系，民族团结就无从谈起，民族平等实际上是民族团结的基础和前提，而民族团结是民族平等的结果，二者相辅相成。
3. 民族之间客观存在的发展上的差距是民族不平等的表现。
错误。
民族之间客观存在的发展上的差距和文化方面的差异本身都并不是民族不平等的表现。
但是，这些差异和差距却可以成为产生不平等现象的原因。
尤其是民族之间经济发展上的差距如果长期不能够解决，这不但会成为民族之间不满和摩擦的根源，而且也将阻碍民族平等的真正实现。
四、案例分析题国家为少数民族地区经济、文化的发展设立了多项专项资金和进行若干的政策倾斜；在计划生育方面适当放宽要求；对少数民族中人民代表的选举在名额上给予特别安排；对少数民族考生在招生时适当降分录取等。
以上材料是否体现了我国民族平等权益保障的原则，请阐述理由。
这体现了少数民族平等权益保障的特殊原则。
大量的理论和实践经验都证明：世界各国的民族的发展都具有不平衡性。
在实现民族平等的过程中存在着社会目标与社会现实之间、形式上的平等与实际的平等之间的极大矛盾。
现在，许多国家都有对于国内少数民族的优惠政策和特殊措施，对少数民族给予基于社会差别之上的特别保护。
我国各民族之间在社会经济发展方面长期存在着比较大的差距，许多少数民族往往因为其人口数量、地域分布、自然环境、历史基础、社会发展水平等条件的限制，在一些方面还难以有效地依法享受法律赋予他们的各项平等权利，难以完全保障自己的合法利益。
为此，我国通过司法、行政、政策等手段进行了引导和调整，在民族政策中形成了一系列对于少数民族的优惠政策和特殊照顾原则。
如材料所述，这些特殊性原则更多的是关注民族之间结果的平等。
实践证明：这些特殊性原则具体化为政策和措施得以贯彻和实施之后，已经充分显示出了促进各民族共同繁荣，加快少数民族和民族地区经济、社会发展，民族关系健康和良好发展的预期效果。
五、简答题1．马克思主义民族平等思想的基本内容是什么？归纳起来，马克思主义民族平等的基本内容主要有：第一，主张和坚持一切民族的平等，坚决反对任何民族拥有任何特权。
也就是说，各民族不分大小、强弱、先进或者后进，都应该一律拥有平等的权利和地位、履行相同的义务。
第二，主张和坚持各民族在一切权利上的平等，并对少数民族的权利给予更多保护。
第三，主张通过消灭私有制、消灭阶级，铲除导致民族不平等的社会根源来实现各民族真正的平等。
第四，主张和坚持民族平等不仅表现在政治法律上，还应体现在社会关系、社会生活的各个方面，成为真实的社会关系。
第五，主张实现民族平等与民族团结、民族联合、民族发展的有机统一。
2．新中国民族平等的含义是什么？新中国的民族平等主张直接来源于马克思主义的民族平等观。
其基本含义有三：一是作为权利主体的各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯异同，都在社会生活的一切方面，同等地依法享有相同的权利，履行相同的义务，具有同等的社会地位。
汉族和少数民族一律平等，少数民族和少数民族也一律平等，不允许任何民族享有法律以外的特权。
二是作为法律客体的各民族的权利和义务都受到同等对待和保护，对违法行为一律依法予以追究，决不允许任何民族中的违法者逍遥法外；任何人不得强制任何民族的公民承担法律以外的义务，不得使各民族的公民受到法律之外的处罚。
三是在社会生活中对少数民族的权利在一些方面实行特殊保护，特别是在发展方面给予特殊帮助，这一点在事实上也构成了我国的民族平等原则，包括了各民族政治、法律上的平等，也包括了事实上的平等。
六、论述题在我国市场经济条件下应该如何保障各民族的平等权利和合法权益？马克思主义承认利益需求是社会发展的重要基础和必要前提。
在现实的社会生活中，各民族既有共同利益，但同时又都分别构成为一种特殊的利益集团或利益主体。
为此，民族的权益实际上包含着民族权利与民族利益的一致性。
在我国，少数民族权利保障理论及其实践过程，既有人类社会所追求的普遍性，又有符合我国国情的特殊性，体现了普遍性与特殊性的有机统一，因此应该同时坚持少数民族平等权益保障的普遍原则和特殊原则。