古诗词鉴赏背诵宝典
古诗词鉴赏100首
古诗词鉴赏100首1. 《登鹳雀楼》——王之涣2. 《凉州词二首·其一》——王之涣3. 《出塞》——王昌龄4. 《芙蓉楼送辛渐》——王昌龄5. 《闺怨》——王昌龄6. 《送柴侍御》——王昌龄7. 《鹿柴》——王维8. 《竹里馆》——王维9. 《送别》——王维10. 《相思》——王维11. 《杂诗三首·其二》——王维12. 《九月九日忆山东兄弟》——王维13. 《送元二使安西》——王维14. 《山中》——王维15. 《静夜思》——李白16. 《望庐山瀑布》——李白17. 《早发白帝城》——李白18. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白19. 《赠汪伦》——李白20. 《望天门山》——李白21. 《春夜洛城闻笛》——李白22. 《峨眉山月歌》——李白23. 《军行》——李白24. 《江南逢李龟年》——杜甫25. 《绝句二首》——杜甫26. 《绝句四首》——杜甫27. 《八阵图》——杜甫28. 《江畔独步寻花七绝句·其六》——杜甫29. 《漫兴九首·其五》——杜甫30. 《赠花卿》——杜甫31. 《春望》——杜甫（此为五绝变体）32. 《逢入京使》——岑参33. 《行军九日思长安故园》——岑参34. 《碛中作》——岑参35. 《题都城南庄》——崔护36. 《滁州西涧》——韦应物37. 《秋夜寄邱员外》——韦应物38. 《塞下曲六首·其三》——卢纶39. 《和张仆射塞下曲六首·其二》——卢纶40. 《喜见外弟又言别》——李益41. 《夜上受降城闻笛》——李益42. 《乌衣巷》——刘禹锡43. 《石头城》——刘禹锡44. 《秋风引》——刘禹锡45. 《望洞庭》——刘禹锡46. 《大林寺桃花》——白居易47. 《问刘十九》——白居易48. 《宫词》——张祜49. 《题金陵渡》——张祜50. 《清明》——杜牧51. 《山行》——杜牧52. 《江南春》——杜牧53. 《泊秦淮》——杜牧54. 《过华清宫绝句三首·其一》——杜牧55. 《赤壁》——杜牧56. 《贾生》——李商隐57. 《夜雨寄北》——李商隐58. 《嫦娥》——李商隐59. 《登乐游原》——李商隐60. 《隋宫》——李商隐61. 《寻隐者不遇》——贾岛62. 《剑客》——贾岛63. 《题李凝幽居》——贾岛64. 《马诗二十三首·其五》——李贺65. 《南园十三首·其五》——李贺66. 《江雪》——柳宗元67. 《渔翁》——柳宗元68. 《过分水岭》——温庭筠69. 《瑶瑟怨》——温庭筠70. 《登幽州台歌》——陈子昂（此为五绝变体）71. 《回乡偶书二首·其一》——贺知章72. 《咏柳》——贺知章（此为五绝变体）73. 《宿建德江》——孟浩然74. 《春晓》——孟浩然75. 《送朱大入秦》——孟浩然76. 《早梅》——张谓77. 《逢雪宿芙蓉山主人》——刘长卿78. 《听弹琴》——刘长卿79. 《送灵澈上人》——刘长卿80. 《春怨》——金昌绪81. 《渡汉江》——宋之问82. 《山中问答》——李白（也有版本作《山中答俗人问》）83. 《送杜十四之江南》——孟浩然84. 《观祈雨》——李约85. 《三衢道中》——曾几86. 《约客》——赵师秀87. 《过松源晨炊漆公店》——杨万里88. 《闲居初夏午睡起二绝句·其一》——杨万里89. 《晓出净慈寺送林子方》——杨万里90. 《宿新市徐公店》——杨万里91. 《游园不值》——叶绍翁92. 《夜书所见》——叶绍翁93. 《乡村四月》——翁卷94. 《墨梅》——王冕95. 《石灰吟》——于谦96. 《竹石》——郑燮97. 《己亥杂诗·其二百二十》——龚自珍98. 《夏日绝句》——李清照99. 《示儿》——陆游100. 《十一月四日风雨大作》——陆游。
我国经典古诗词大全赏析
我国经典古诗词大全赏析诗的本质的特征是抒情美。
无论是小说、散文、戏剧，最美丽之处，无不出现出诗的光环来。
因此诗是文学中的文学。
我在此整理了我国经典古诗词赏析，供大家参阅，盼望大家在阅读过程中有所收获!我国经典古诗词赏析11雁门太守行李贺〔唐代〕黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
(向日一作：向月)角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
(塞上一作：塞土)半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
中唐时期藩镇之间和讨伐藩镇的战火此起彼伏，从未终止。
战斗中的种种传闻，从烽火漫天的战场不断地传来，其中有失败的消息，也有成功的凯歌;有怯懦的败将，也有奋战卫国的英雄。
关怀着国家命运的诗人李贺，自然关怀各地的战事，当他离开了京城，离开了风光秀丽的家乡，到忻州一带，到了雁门时，写下了这首传诵千古的有名诗篇。
2李凭箜篌引李贺〔唐代〕吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
李凭是梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时。
“天子一日一回见，王侯将相立马迎”，身价之高，好像远远超过盛唐时期的有名歌手李龟年。
他的精湛技艺，受到诗人们的热忱欣赏。
李贺此篇想象丰富，设色瑰丽，艺术感染力很强。
清人方扶南把它与白居易的《琵琶行》、韩愈的《听颖师弹琴》相提并论，推许为“摹写声音至文”。
3马诗二十三首·其五李贺〔唐代〕大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
这首诗看起来是写马，其实是借马来抒情，抒发诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的理想得以施展，可以为国建立功业。
我国经典古诗词赏析21南园十三首·其五李贺〔唐代〕男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯?这首诗由两个设问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来。
小学优秀古诗文推荐背诵篇目
小学优秀古诗文推荐背诵篇目（75首）1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、长歌行青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归? 少壮不努力，老大徒伤悲！3、敕(chì)勒(lè)歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹(qióng)庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
4、咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波5、风（唐）李峤(qiáo)解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6、咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁(cái)出，二月春风似剪刀。
7、回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
8、凉州词（唐）王之焕黄河远上白云间，一片孤城万仞(rèn)山。
羌(qiāng)笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
9、登鹳(guàn)雀楼（唐）王之焕(huàn)白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10、春晓（唐）孟浩(hào)然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?11、凉州词（唐）王翰(hàn)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12、出塞(sài)（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还(huán)。
但使龙城飞将在，不教(jiào)胡马度阴山！13、芙(fú)蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰-+心在玉壶。
14、鹿柴(zhài)（唐）王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
15、送元二使安西（唐）王维渭(wèi)城朝雨浥(yì)轻尘，客舍青青柳色新。
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中国诗歌文学常识鉴赏必备诗歌概说得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差特菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
笔之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
5、迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终n 不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复儿许？盈盈一水间，脉脉不得语。
一一《古诗十九首》6、泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感，吞声跚躅不敢言。
一一鲍照《拟行路难》 诗歌欣赏 诗风：风格、情志 诗意：字面之意、深层之意、言外之意 诗境：形象、意象.意境 先秦诗歌《诗经》《诗经》是中国古代最早的一部诗歌总集。
《诗经》全书分为“风”、“雅”（大雅、小雅） 、“颂”儿部分。
《诗经》全书共有作品305篇。
《诗经》创作年代约为公元前11世纪西周初年到公元前6世纪中叶的 500年间。
《诗经》的思想内容 L 反映古代周朝部落发展历史过程1.赋、比.兴手法 2. 四言体句式 3.字、句、段的重复4•语言朴实.形象生动、韵律和谐楚辞一、 从四言句式为主体的诗歌形式向杂言（以六言为主的骚体诗）的诗歌形式发展二、 从诗歌的现实主义精神向现实主义与浪漫主义并重的方向发展 三、从短篇的抒情诗歌向长篇叙事兼抒情的诗歌发展 四、从群众创作（无名创作民间流传）向文人创作（个人署名）的方向发展诗歌起源（诗源人生，诗缘情发 ,谣一歌 诗，歌、诗、舞、乐） 诗歌持征（感情强烈，语言凝练, 结构跳跃，音韵和谐）诗体演变：二言、三言、四言、 K 突如，来如，焚如，死如，弃如。
五言、七言《周易 ？〈离〉 卦九四》2.断竹，续竹，飞土，逐肉。
《吴越 ？弹歌》3、江有汜，之子归，不我以。
不我以，其后也悔。
江有渚, 之子归，不我与。
不我与，其后也处。
江有沱,之子归，不我过。
不我过，其啸也歌。
《诗经〈召南 ?江有汜〉4.关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差特菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
古诗文诵读与鉴赏中考必背
古诗文诵读与鉴赏中考必背
1《滕王阁序》
王勃
庐山真面目，金满谷堆。
烟霞明长天，河汉滔滔两岸。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
2、《春晓》
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
早知如此绊人心，何妨酒饮一杯中。
3、《芙蓉楼送辛渐》
王昌龄
玉窗空余香，满地飞花风满楼。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
欲语泪先流，闻道妾又移家居。
谁言寸草心，报得三春晖。
4、《赤壁赋》
杜甫
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
胡马度阴山，谁能把酒分金樽？
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
5、《望庐山瀑布》
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
高考语文古诗文鉴赏宝典
高考语文古诗文鉴赏宝典古诗文鉴赏古诗文鉴赏一、从内容方面理解1、弄懂作品的表层含义⑴明白词语的含义①用典②修辞手法⑵理解句子结构(调整语序)2、进一步理解深层含义首先，分析作品所叙述的事、所写的背景、然后再脑海中形③有些题目往往照应，绝句的前两句或律诗的前四句特别注意：④从褒贬别辨别倾向⑤从诗眼领悟主旨(诗中诗眼多是动词、形容词、副词)⑥从意象把握情感冷色→悲伤暖色→喜悦⑦从意境洞察心胸(意境指由情、景、意、言形成的艺术境界)二、从艺术角度欣赏人物形象1、鉴赏诗歌中的形象景物形象动作形象⑴人物形象；作品刻画的客观人物，作品抒情主人公的形象人物(肖像、行动、语言、神态、心理)鉴赏依据环境（自然、社会）情节人物身份性格鉴赏角度人物思想感情⑵景物形象；客观事物在作品中的反映鉴赏依据；景物的自然属性鉴赏角度；景物形象的社会属性三、鉴赏文学形象的方法1、把握外在形象后边所说的言外之音2、通过再找形象，填补形象空白3、拨开意象的迷雾，领悟言外的诗情(意象是渗透着诗人的情感的客观物象，它既是意的物象化也是情景交融的形象)四、理解诗词中语言的变形1、词性的改变形容词→动词名词→动词2、语序颠倒五、领会重点词的意蕴1、名词一首诗是由一些诗的意象按照一定的艺术构思组合而成的，而真正能构成鲜明的化美为媚的意象词，主要是动态的意象动词。
3、形容词不仅可以从声、光、色等方面点出形象特点。
4、数量词在渲染气氛，描景状物表达情意说明事理非常重要。
5、虚词虚词在锤炼恰到好处时，可以起到疏通文意、呼应开头、悠扬委婉、活跃情韵、化板滞为流劲等美的效果。
六、把握作品的语言风格1、豪迈雄奇多用具有气势和节奏奔放的语言来塑造博大精深的意象，营造恢弘阔远的意境，表达积极向上的感情。
2、沈郁顿挫笔调苍老遒劲。
所描绘的得生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁的色彩和悲剧气氛，同时有相应的格律和铿锵的音律相配。
3、悲壮慷慨含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨或雄才不得之于世、惑时、伤乱、忧国忧民、心中郁结、慷慨不平。
古诗词鉴赏三百首
古诗词鉴赏三百首古诗词是中华文化的瑰宝，承载着千年来的情感和智慧，无论是从艺术还是文化上都具有深远的影响力。
在中国文学史上，有许多优秀的古诗词作品，这些作品代表了各个历史时期的繁荣和灿烂。
本文将带您一起鉴赏三百首经典古诗词作品，领略那些千古传世的美丽篇章。
1.《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
2.《夜雨寄北》——杨慎君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
3.《春晓》——孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4.《长恨歌》——白居易汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。
杨家有女初长成，养在深闺人未识。
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇，玉腕几回轻拢杯。
但见妃子笑吟吟，含羞带笑陪英台。
一日看尽长安花，千金纵买相如赋。
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5.《登岳阳楼》——杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
这些仅仅是其中的五首古诗词，在三百首的鉴赏中还有更多经典之作。
每一首古诗词都有它独特的韵味和内涵，通过欣赏这些作品，我们可以更好地理解中国古代文化，并从中感受到古人对生活、自然和人情的了解和赞美。
古诗词的鉴赏需要多方面的考量，包括对诗句的音韵、意境的理解、用词的含义以及隐喻的把握等等。
在阅读古诗词时，我们可以通过以下几个方面进行分析和欣赏。
首先，注意古诗词的词藻和表达方式。
古人的表达方式往往含蓄而深沉，用字简洁却意蕴丰富。
通过仔细品味每个字词的含义，我们可以更好地理解诗人要表达的感情和思想。
其次，注重古诗词中的意象和意境。
古诗词往往通过渲染独特的意象和描绘细腻的画面来表达情感和思考。
通过想象和感受诗词中的意象，我们可以进一步深入了解诗人的情感和内心世界。
中国经典古诗词鉴赏大全
中国经典古诗词鉴赏大全中国古代文化璀璨灿烂，其中古诗词更是一大瑰宝。
古诗词以其深邃的意境、流畅的词句打动人心，成为世代传颂的经典。
本文将为您介绍几首中国经典古诗词，带您领略中国古代文化的魅力。
【第一篇】《静夜思》- 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《静夜思》是唐代杰出诗人李白的代表作之一。
诗人以静夜的月光为背景，表达了思乡之情。
简洁明了的首句，巧妙地将月光比作霜，形象地勾勒出静谧的夜晚；最后一句以“思故乡”贯穿全诗，让人不禁联想起远离家乡的思念之情。
【第二篇】《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《登鹳雀楼》是唐代著名边塞诗人王之涣的作品。
诗人以雄浑的山河景色为背景，抒发了壮志豪情。
诗中描绘了自然景色的壮丽，以明喻暗的手法表达了他对人生追求的坚持与不屈。
末句“更上一层楼”成为鞭策自己的内心独白，也深深激励后人。
【第三篇】《春晓》- 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
《春晓》是唐代诗人孟浩然的经典之作。
诗人以春天的清晨为背景，描绘了自然界的活力和美好。
诗中的反问句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”将人们对温暖的期待与春天的醒来形象地融合在一起，颇具写实力和感染力。
最后一句“花落知多少”以短暂美丽的花朵象征人生的无常，让人对生命的脆弱产生深深的思考。
【第四篇】《赋得古原草送别》- 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
《赋得古原草送别》是唐代文学家、政治家白居易的经典之作。
诗人以离别之情为主题，表达了生死轮回的哲理。
通过对自然界的描写，诗人以“离离原上草”寄托了对逝去岁月的缅怀；接着以“野火烧不尽，春风吹又生”抒发了对生命力和希望的赞美。
每个字句都凝聚着对生命哲理的思考，被誉为感慨人生的金句。
【第五篇】《江雪》- 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《江雪》是唐代文学家柳宗元的代表作之一。
诗人以冬天的江雪为背景，表达了孤独与超然的情怀。
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古诗文背诵打印————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：古诗文背诵考级篇目：1.寒食韩翃唐春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉官传蜡烛，轻烟散入五侯家。
2.赠花卿杜甫唐锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
3.题林安邸林升南宋山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
4.朝天子•咏喇叭王磐明喇叭，唢呐，曲儿小，腔儿大。
官船来往乱如麻，全仗你抬身价。
军听了军愁，民听了民怕。
哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！作品注释:1. 朝天子：曲牌名。
2. 唢呐：与喇叭相似的一种乐器。
这里喇叭和唢呐都隐指宦官。
3. 水尽鹅飞罢：形容把百姓的财产搜刮干净。
5.示儿陆游南宋死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
6.6.寄扬州韩绰判官杜牧唐青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
译文青山隐隐起伏，江流千里迢迢。
时今已过深秋，江南草木尚未凋谢。
扬州的二十四桥，在月色中显得格外的妖娆。
老朋友你在何处，教美人吹箫?7.7.登高杜甫唐风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【注解】：1、渚：水中的小洲。
2、回：回旋。
3、百年：犹言一生。
4、潦倒：犹言困顿，衰颓。
5、新停：这时杜甫正因病戒酒。
解释:天高风急，猿啸声声似乎蕴含着无限的悲哀，孤洲沙白，只有沙鸥不时地回旋。
无边无际的落叶纷纷飘坠，奔腾不息的长江滚滚而来。
离家万里，悲叹自己经常漂泊他乡，衰老多病，寒秋中独自登临高台。
世事艰难，可恨秋霜凝染了我的双鬓，穷困潦倒，于是不得不放下这浇愁的酒杯。
8.9.88夏日绝句李清照宋生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
必背经典古诗词名篇
必背经典古诗词名篇1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2、《绝句》唐代杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
3、《送友人》唐代李白青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
4、《望庐山瀑布》唐代李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5、《江畔独步寻花·其六》唐代杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
6、《山居秋暝》唐代王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
7、《春望》唐代杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
8、《枫桥夜泊》唐代张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
9、《卜算子·咏梅》宋代陆游驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
10、《春夜喜雨》唐代杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
11、《无题·昨夜星辰昨夜风》唐代李商隐昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
12、《雁门太守行》唐代李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
13、《早春呈水部张十八员外》唐代韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
14、《锦瑟》唐代李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
古诗词鉴赏专题复习
古诗词鉴赏专题复习情感1、望岳（杜甫）本诗描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，表达了诗人不怕困难，誓要攀登自己人生的顶峰，实现自己的远大抱负的雄心壮志。
2、春望（杜甫）感时伤别，忧国忧民，思乡念亲的情感。
3、石壕吏（杜甫）本诗描写了差吏到石壕村趁夜捉人征兵，连年老力衰的老妇也被抓去服役的故事，揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗，表达了诗人对统治阶级的含蓄批判和对老百姓的深切同情。
4、归园田居（其三）（陶渊明）这首诗写田园劳作之乐，表现了诗人宁静淡泊的心境和不愿与世俗同流合污的思想。
5、使至塞上（王维）这是一首纪行诗。
诗人身负朝廷使命前往边塞，诗即记述这次出使途中所见所感。
6、渡荆门送别（李白）此诗写诗人出蜀至荆门所见两岸如画的美景，抒发了诗人对故乡的依依惜别之情。
7、游山西村（陆游）本诗描绘了一幅和平、富饶的农村风俗画卷，表现了诗人热爱家乡、留恋农村生活的情趣。
8、长歌行（《乐府诗集》）本诗以恰当的比喻说明时间的珍贵，勉励青年人要珍惜时间，努力学习。
9、野望（王绩）本诗描绘了萧瑟恬静的秋天黄昏景色，表现了诗人当时孤独、抑郁的心情。
10、早寒江上有怀（孟浩然）这是一首思乡怀归的抒情诗，透露出作者长安碰壁之后的牢骚和惘然。
11、望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）本诗描写了洞庭湖波澜壮阔的景色，表达了诗人希望有人引荐、积极出仕的愿望。
12、黄鹤楼（崔颢）本诗借楼吊古，由景生情，抒发了诗人的思乡之愁。
13、送友人（李白）这首诗通过写分手时的离情别绪，表达了诗人对友人的依依惜别之情。
14、秋词（刘禹锡）表现了诗人在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。
15、鲁山山行（梅尧臣）对大自然的迷恋和热爱之情。
16、浣溪沙（苏轼）这首词上片表现词人面对清新春景的愉快心情，下片进而由寺前西流溪水，联想到人生也可老当益壮。
全词充满积极乐观的情绪。
、17、十一月四日风雨大作（陆游）强烈的爱国情怀。
课内古诗词名句赏析1．望岳造化钟神秀，阴阳割昏晓。
人教版语文课外古诗词背诵-赏析版(八年级上册).doc
人教版语文课外古诗词背诵（赏析版） 整理：童蕾莎 八年级上册1《长歌行》汉乐府 青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布徳泽，万物牛光辉。
长恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
（）2《野望》王绩东皋（gdo ）薄（b6）暮望，徙倚（xi yi ）欲何依。
（。
）树树皆秋色，山山唯落晖。
（）牧人驱犊（血）返，猎马带禽归。
（犊，小牛，这里指牛群。
禽，岛兽，这里指猎物。
） 相顾无相识，长歌怀采薇。
（）3《早寒江上有怀》孟浩然木落雁南度，北风江上寒。
（木落，树木的叶子落下來。
燕南度，大雁南飞。
）我家襄（xiang ）水曲，遥隔楚云端。
（襄水，指汉水，流经孟浩然的家乡襄阳。
曲，曲折转 乡泪客中尽，孤帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
弯处。
楚云端：长江中游一带云的尽头。
） （天际：夭边。
）（迷津：迷失道路。
津，渡口，在某些句子中“津”的解释是4《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然 （张丞相：指张九龄（673-740）,唐玄宗时宰相）（涵虚：包含天空，指天倒映在水屮。
涵：包容。
虚：虚空， 空间。
混太清：与天混成一体。
清：指天空。
） （云梦泽：古时云泽和梦泽指湖北南部、湖南北部一带低洼地 区。
洞庭湖是它南部的一角。
） （济，渡。
端居，安居。
圣明，指太平盛世。
） 这是一首投赠之作，诗人希望时任屮书令的张九龄予以援引，但是，诗人却没有直说，而是 通过血临烟波浩淼的洞庭欲渡无舟的感叹，以及临渊而羨血的情怀，曲折地表达岀來。
诗 的前四句写洞庭湖壮丽的景象和磅礴的气势，后四句是借此抒发自己的政治热情和希望。
首先点明时令，吋值“八月”，湖水泛溢，可见当年秋汛汹涌，一个“平”字，可见湖水涨 漫，已溢出堤岸，造成湖水与湖岸相平的杲象。
洞庭本来就号称八百里，加上这样的浩大水 势，其水岸相接、广阔无垠的情状更增浩瀚气势。
此时，诗人面对洞庭，极目远望，则不仅 水岸相平，而且呈现出水天和接的景象，仰观俯瞰，天空映照湖中，似乎是湖水包孕了天宇,“涵虚”，足见其大，“混太清”，足见其阔。
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初中语文重点必记古诗词鉴赏
初中语文重点必记古诗词鉴赏在初中语文的古诗词学习中有哪些古诗词需要我们重点学习呢?下面是由店铺为大家整理的初中语文重点古诗词鉴赏，希望可以帮助到大家!初中语文重点古诗词鉴赏(一)浣溪沙·一曲新词酒一杯宋代：晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
鉴赏这是晏殊词中最为脍炙人口的篇章。
此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情。
词之上片绾合今昔，叠印时空，重在思昔;下片则巧借眼前景物，重在伤今。
全词语言圆转流利，通俗晓畅，清丽自然，意蕴深沉，启人神智，耐人寻味。
词中对宇宙人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。
起句“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
”写对酒听歌的现境。
从复叠错综的句式、轻快流利的语调中可以体味出，词人面对现境时，开始是怀着轻松喜悦的感情，带着潇洒安闲的意态的，似乎主人公十分醉心于宴饮涵咏之乐。
的确，作为安享尊荣而又崇文尚雅的“太平宰相”，以歌侑酒，是作者习于问津、也乐于问津的娱情遣兴方式之一。
但边听边饮，这现境却又不期然而然地触发对“去年”所历类似境界的追忆：也是和“今年”一样的暮春天气，面对的也是和眼前一样的楼台亭阁，一样的清歌美酒。
然而，似乎一切依旧的表象下又分明感觉到有的东西已经起了难以逆转的变化，这便是悠悠流逝的岁月和与此相关的一系列人事。
此句中正包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。
在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。
这样，作者纵然襟怀冲澹，又怎能没有些微的伤感呢?于是词人不由得从心底涌出这样的喟叹：“夕阳西下几时回?”夕阳西下，是眼前景。
但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。
这是即景兴感，但所感者实际上已不限于眼前的情事，而是扩展到整个人生，其中不仅有感性活动，而且包含着某种哲理性的沉思。
夕阳西下，是无法阻止的，只能寄希望于它的东升再现，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复。
第01节 古诗欣赏-中考语文二轮复习备考通关宝典(解析版)
第三关：古诗文探究第一节：古诗欣赏考点解析考点阐述1.古诗阅读多选与教材课文程度相当、浅显易懂的课外古诗词，以唐宋诗词为主，也选一点元明清三代诗词或唐前古体诗。
也有相当一部分考区，仍以课内古诗词为考查对象。
2.题材上，多选写景抒情的诗词，偶尔也选哲理诗和叙事诗。
3.题点上，多考查内容理解、形象感知、意境欣赏、情感体味、妙点品析、表达赏析等。
命题趋势：古诗赏析主要考查考生欣赏品味能力和语言鉴赏能力。
考查的范围包括教材中的课内外古诗词，以及教材以外的古诗词。
从先秦的诗经到明清的诗歌都有涉及。
内容包括以历史人物，事件为吟咏对象的怀古咏史诗，以某一物为描摹对象的咏物诗，描写自然风光，农村景物以及安逸恬淡的隐居生活的山水田园诗，以战争为题材，反映边塞生活的边塞诗，表现久居在外，长期流离漂泊的羁旅诗。
分值一般为6分左右，少的4分，如江西卷、四川成都卷等，多的有10分，如山东德州卷。
课内古诗欣赏向课外拓展延伸，单纯考课内古诗欣赏的考区越来越少，直接考课外古诗词逐渐增多。
古诗连读呈上升趋势，既有课内古诗连读，也有课内外古诗连读，还有两首课外诗的连读，既有同一诗人的作品连读，也有沿用同一题材的不同作者的古诗里。
注重命题形式的创新。
古诗赏析除了常见的选择，填空，问答和判断等命题形式之外，还有表格题，将需要比较赏析，批注，探究的内容，甚至微电影微创作的内容用表格的形式呈现，有的题目提供几首古诗，让考生选择答题空间。
命题搭建支架，综合性更强，更加注重思维训练，在古诗赏析题中附上名家评论和考生答题提供方向，让考生通过比较分析来印证名人的评论，为诗歌的赏析提供了支架。
或者要求从两首课外诗中选一首与所提供的两首诗组成一组阅读材料，并阐明理由，需要有较强的综合分析能力才能打。
解题要诀诗歌欣赏有门道，掌握方法很重要。
意象、意境、易混淆，象为物景境氛围，品味字词连语境，推敲辨析第一境，描绘画面需联想，翻译扩写特征写，鉴赏人物明形象。
初中必背诵的古诗词与鉴赏方法
初中必背诵的古诗词与鉴赏方法【观沧海】（曹操·东汉）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【次北固山下】客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【钱塘湖春行】（白居易·唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【西江月】（辛弃疾·南宋）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
【天净沙·秋思】（马致远·元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
【龟虽寿】（曹操·东汉）神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
【过故人庄】（孟浩然·唐）故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【题破山寺后禅院】（常建·唐）清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白·唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
【夜雨寄北】（李商隐·唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【白雪歌送武判官归京】（岑参·唐）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
古诗词分类背诵大汇集
古诗词分类背诵大汇集古诗词分类背诵大汇集诗中雄心壮志1、会当凌绝顶一览众山小。
(杜甫《望岳》)2、不畏浮云遮望眼只缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)3、老骥伏枥志在千里；烈土暮年壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)4、乘风破浪会有时直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》之一)5、了却君王天下事赢得生前身后名。
(辛弃疾《破阵子;为陈同甫赋壮词以寄之》)诗中哲理1、山重水复疑无路柳暗花明又一村。
(陆游《游山西村》)2、沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)3、不畏浮云遮望眼只缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)4、江山代有才人出各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)5、问渠哪得清如许为有源头活水来。
（朱熹《观书有感》）诗中夕阳(落日)1、一曲新词酒一杯去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？(晏殊《浣溪沙》)2、鸡栖于埘日之夕矣羊牛下来。
《君子于役》3、千嶂里长烟落日孤城闭。
(范仲淹《渔家傲》)4、大漠孤烟直长河落日圆。
(王维《使至塞上》)5、夕阳夕下断肠人在天涯。
(马致远《天净沙秋思》)诗中忧愁1、浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯。
(龚自珍《己亥杂诗》)2、抽刀断水水更流举杯销愁愁更愁。
(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)3、薄雾浓云愁永昼瑞脑销金兽。
(李清照《醉花阴》)4、晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒。
(李商隐《无题》)5、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)诗中树1、沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。
(刘禹锡《酬东天扬州初逢席上见赠》)2、枯藤老树昏鸦小桥流水人家。
(马致远《天净沙秋思》)3、寂寞梧桐深院锁清秋。
(李煜《相见欢》)4、树木丛生百草丰茂。
(曹操《观沧海》)诗中泪1、感时花溅泪恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)2、人不寐将军白发征夫泪。
(范仲淹《渔家傲》)3、无限河山泪谁言天地宽。
(夏完淳《别云间》)4、夜久雨声绝如闻泣幽咽。
(杜甫《石壕吏》)诗中塞外风景1、征蓬出汉塞归雁入胡天。
(王维《使至塞上》)2、塞下风来秋景异衡阳雁去无留意。
八十首小学生必背古诗词鉴赏(全)
小学语文知识点归纳80首小学生必背古诗词鉴赏目录80首小学生必背古诗词鉴赏 (1)1.长歌行（节录） (3)2．七步诗 (5)3．敕勒歌 (6)4．咏鹅 (7)5．回乡偶书 (9)6．咏柳 (10)7．凉州词 (11)8．登鹳雀楼 (13)9．春晓 (15)10．宿建德江 (16)11．凉州词 (17)12．出塞 (18)13．从军行 (20)14．芙蓉楼送辛渐 (23)15．鹿柴 (24)16．竹里馆 (26)17．送元二使安西 (27)18．九月九日忆山东兄弟 (30)19．别董大 (31)20．静夜思 (32)21．古朗月行（节选） (34)22．望庐山瀑布 (35)23．赠汪伦 (36)24．独坐敬亭山 (38)25．黄鹤楼送孟浩然之广陵 (39)27．秋浦歌 (42)28．望天门山 (44)29．闻官军收河南河北 (46)30．绝句 (50)31．赠花卿 (51)32.江南逢李龟年 (54)33.春夜喜雨 (55)34.绝句 (56)35.江畔独步寻花 (58)36.逢雪宿芙蓉山主人 (60)37.江雪 (61)38.寻隐者不遇 (62)39.枫桥夜泊 (63)40.渔歌子 (65)41.寒食 (66)42.滁州西涧 (68)43.塞下曲 (70)44.游子吟 (71)45.竹枝词 (73)46.乌衣巷 (74)47.望洞庭 (76)48.浪淘沙 (77)49.赋得古原草送别 (78)50.忆江南 (80)51. 悯农（其一） (81)52.悯农（其二） (82)53.山行 (83)54. 清明 (84)55. 江南春 (86)56. 秋夕 (87)57. 乐游原 (88)59. 元日 (90)60. 泊船瓜洲 (91)61. 梅花 (93)62. 六月二十七日望湖楼醉书（其一） (94)63. 饮湖上初晴后雨 (95)64. 惠崇《春江晓景》 (96)65. 题西林壁 (97)66. 夏日绝句 (99)67. 示儿 (100)68. 秋夜将晓出篱门迎凉有感 (101)69. 小池 (103)70. 晓出净慈寺送林子方 (105)71. 四时田园杂兴 (106)72. 春日 (107)73. 菩萨蛮书江西造口壁 (109)74. 题临安邸 (110)75. 游园不值 (112)76. 墨梅 (113)77. 石灰吟 (114)78. 朝天子咏喇叭 (115)79. 竹石 (117)80. 已亥杂诗 (118)1.长歌行（节录）汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
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一．必会知识点
1.常见诗歌类型及情感
田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。
写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。
送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；
边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲
愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。
行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、
亲人的思念。
咏物诗：借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。
怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露
统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。
闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。
2.常见诗歌形象
3.诗歌的艺术表现手法
艺术表现手法是一个宽泛的概念，简单说来就是表达技巧（包括表达方式、表现手法、描写方法、修辞）的作用。
⑴修辞手法：比喻、拟人、夸张、设问、反问、借代、
对偶、用典、互文、双关等；
⑵表现手法：
两抒情：直接抒情（直抒胸臆）
间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志
三结合：动静结合（化静为动、以动衬静）
正侧结合
虚实结合（梦境、已逝之境，未来之境）
多感官：（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉）
其他：联想、想象、象征、伏笔、对比、烘托、白描等。
（3）表达方式：
常见的表达方式有五种：记叙、描写、议论、抒情、说明。
二、答题技巧点拨
2019年东营市中考真题：
武陵春①
李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
注：①本词写于避难浙江金华期间，词人处于国破家亡之中，丈夫死去，流离无依。
8.词人情感于“短幅中藏无数曲折”，对此谈谈你的理解。
（2 分）
9.本词艺术表现自出机杼、浑然天成，试任选一个角度写一段赏析文字。
（2 分）
答题点拨：
从近几年考题来看，一般出两个题，第一题侧重内容与情感考察，第二题侧重赏析。
答案示例：
8.示例一：以不同角度和层次表现屈曲而浓重的情感：（内容）上片落花残香触发词人物是人非的感慨，既写出哀愁由隐到显的变化，又表明哀愁的浓重及其原因；下片另辟蹊径，以泛舟溪上意念产生和对这一意念的否定，（情感）写出哀愁难以承载的沉重，情感曲折跌宕，愈转愈深。
示例二：借举止神情和心理表现出人物情感的抑扬曲折：（内容）倦于晨妆，蓄含了无尽的酸辛，睹物伤怀，想要倾诉话未出口却已泪水横流；内心欣喜于双溪春光，暗生泛舟溪上的想法，但担忧猛然袭来，（情感）沉重的悲愁又重新压上心头。
示例三：下片用动词蓄势，使情感表现得婉曲而深沉：（内容）连用“闻说”“也拟”“只恐”三个关联性的动词表现心理的变化。
本来还在流泪，但听说双溪春色尚好，瞬间心生暖意，打算“泛轻舟”，但是内心的愁绪如此沉重，轻舟焉能承载？（情感）蓄势之后猛然跌宕，将情感表现得婉转而深沉。
答题时要先结合诗句具体内容分析，再过渡到情感抒发。
答题思路：内容 + 情感
9.示例一：上片侧重于对艺术形象外形的表现，下片侧重于对内心的传达，由表及里，从外到内，步步深入，层层开掘。
示例二：以“春天”节令为载体，使全词形成一个有机整体。
春日风吹雨打落花为尘，美好的事物遭到摧残，自然触发了对悲惨际遇的回忆与内心的痛楚。
双溪美好春色使词人产生泛舟意念，却因愁绪沉重轻舟难以承载而作罢。
示例三：运思缜密独到。
将“愁”比喻成可以装载的事物，且以夸张极言愁苦之沉重，极富创意。
且其紧承上句“轻舟”而来，“轻舟”又是承“双溪”而来，思维缜密，浑然天成，构成完整意境。
示例四：化精神为物质，将抽象的感情化为可感的形象。
词人别出心裁，赋予看不见摸不着、没有轻重的“愁”以重量，将内心愁绪的浓重形象真切地表现出来。
示例五：情景交融。
如以落花为背景依托抒写情感。
落花已变成尘香，既暗示此前曾是风吹
雨打、落花成阵的日子，又形象比况美好事物遭受摧残，也寄托了词人国破家亡夫死的悲惨际遇和沉重哀愁。
答题时要先明确赏析的角度及具体采用的表现手法，再结合诗句内容具体阐释运用后的表现效果。
答题思路：明确手法+阐释运用+表达效果
三、精题演练
《渔家傲∙秋思》
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，
人不寐，将军白发征夫泪。
问题：“千嶂里，长烟落日孤城闭” 表达了怎样的思想感情？
答案：步骤一(内容) 本句描写了崇山峻岭间，孤烟袅袅、残阳西沉、孤城紧闭这样一幅塞外风光。
步骤二(情感) 抒发了守边将士壮志难酬、思念故乡的情感。
——借助诗歌意象体味
兰溪棹歌①（戴叔伦）
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
棹歌①：船家摇橹时唱的船歌
本诗仿照民歌的情韵，画面清新而情趣淳朴，任选角度对该诗进行赏析。
示例一：前两句运用比喻的修辞手法(明确手法），以眉喻月，绘出了月亮的形状并体现出了它的清秀。
以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静，亦反衬出月光的明洁。
（阐释运用）。
写出了兰溪一带的山水之美，渔家的欢快之情。
（分析效果）示例二：全诗采用了静景与动景结合的方法(明确手法），初月挂柳，水中山色，是静态的景物。
桃花雨，鱼抢滩是动态景象（阐释运用）。
表现了山水的明丽动人，月色的清爽皎洁，渔民的欣快欢畅，表达了作者对兰溪山水蓬勃生机的喜爱赞美。
（分析效果）。