古诗词鉴赏答题技巧点拨 共46张PPT

意境鉴赏常用术语
壮阔类: 阔大悠远、雄奇优美、雄浑苍劲、雄 浑开阔、雄浑壮观、富丽堂皇、浩瀚辽阔
明丽类: 瑰丽、淡雅、恬淡自然、幽静、生机 勃勃、繁华热闹、宁静恬淡、优美迷人、清新 明丽、清静幽远、清净悠闲
深远类: 幽深、奇险迷蒙、迷茫、缥缈、暗淡、 幽暗、昏暗、恢弘高远、朦胧邈远、空灵高远、 空蒙迷茫
鉴赏诗歌要有文本意识。文本指的是诗歌 作品本身。在分析作者的思想感情时，同学们 最容易出的问题是只会孤零零地答出一个“思 乡”、“离别”或者“忧国忧民”，空对空地 说表现了什么；而答不出之所以是“思乡”、 “离别”或者“忧国忧民”的理由与根据，结 果使赏析流于笼统空泛。这是一个大忌。一定 要注意从诗歌中寻找答题根据，要结合诗歌的 具体内容作分析。这对防止把题答偏是大有帮 助的。
鉴赏景物形象
古代诗歌中常见的意象
在我国古典诗歌漫长的历程中，形成了很 多传统的意象，它们蕴含的意义基本上是固 定的。如果我们熟悉了这些意象，会给鉴赏 诗歌带来很大帮助。
积累：古代诗歌中常用的意象
意境，就是诗人要表达的思想感情(意)
与诗中所描绘的生活图景(境)有机融合而形 成的一种耐人寻味的艺术境界。
手法。就是指出此诗或此句运用了什么表现手 法。只要说出一到两个，能与该诗该句挂上边 就可以了，如比喻、夸张、引用等修辞，比如 映衬、对比、烘托等；比如寄情于景、托物言 志等。
阐释。就是将所要鉴赏的诗句的大意给解说一 下，但远没有翻译那么严格，略可自由发挥。
作用。就是紧承上句，进一步指出该“手 法”的作用，一般从两处下笔：①该手法本身 所具有的表达效果，如比喻、拟人就可以说是 “更加形象生动”之类；②对表达情感、主题 的作用，如“使诗句更具有一种悲切感人的艺 术效果”“更强烈地表现了作者报国无门的悲 愤之情”“具有更强的感染力”之类，如果你 竟然连该诗的基本感情都把握不住，不妨就笼 统地说“使情感的表达更加强烈感人”之类。
荒寒类: 肃杀、萧条、萧索冷落、孤寂、落寞、 凄清冷落、冷森幽僻
悲凉类: 慷慨悲壮、悲壮苍凉、凄凉、凄惨
答题步骤：
①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要 景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于诗， 二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 (绘景)(步骤1)
②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词 即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄 凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。(析 景)(步骤2)
2．用诗中有关语句具体分析这种特色。 (步骤2)
3．指出表现了作者怎样的感情或刻画了 什么形象。(步骤3)
作为表达题，答题语言要准确、简洁、明晰 、流畅作为表达题，语言的好坏肯定会影响得分 的。
四个出题点：
形象 语言 表达技巧 思想内容和作者的观点态度
小结： 一个“读”字！ 两个重点（意象与关键词）！ 三处信息（标题、作者和注释）！ 三步作答！ 四个考点！
鉴赏古诗词形象
诗歌中的形象分类
人（诗中塑造的人物形象或作者自己）
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古诗词鉴赏答题技巧点拨 ——一二三四 先“懂”后“答”
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诗歌鉴赏的复习重在落实，切忌粗枝大 叶走过场。“落实”包括内容和形式两个 方面。作品的主题、作者的情感等属于内 容的范畴，一定要看懂；修辞手法、表达 技巧等属于形式的范畴，也要有所了解。
先“懂”
一个“读”字 两个重点（意象与关键词） 三处信息（标题、作者和注释）
后“答”： 三步作答！ 四个考点！
三步作答：
1.指出诗中运用了什么表达技巧（明手法） 2.结合诗句说说这个手法的内容（阐运用） 3.说出这种手法的妙处及感情（析作用）
万能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ式： 手法＋阐释＋作用；作用＝表
达效果＋情感主旨。
形 景（写景诗或杂诗中的景象） 象 物（咏物诗或杂诗中的物象）
鉴赏人物形象
答题步骤： 第一步，结合诗词题目、注释等定位诗歌描写形象的基
本身份(将军、隐士等)。【什么形象】 第二步，结合诗词句意分析并概括形象的基本特征(外
貌仪表、性格品质等)。【形象的基本特征】 第三步，分析所塑造形象的时代意义或作者借以表达的
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如 光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为 什么而“感伤”。(悟情)(步骤3)
答题套路： 这首诗描绘了一幅（ ）的画面，营造
了一种（ ）的氛围，从而表达了作者（ ） 的情感（心情、心境）。
鉴赏古诗词的语言
► 类型一 炼字
【答题步骤】
1．解释该词在句中的含义(字面意思和深 层含义)。该字运用了什么手法(有就写，没有 不写)，形象生动传神地刻画了什么形象(景、
情感等。【形象的意义】 (名师导学P138)
鉴赏事物形象
答题步骤： ①总结概括出诗中描绘歌咏的主要物象的特点。 (步骤1) ②结合诗句分析所咏物象的特点，最能体现其 处境的词语是什么？最能体现其品行的词语有 哪些？尤其要分析出其内在神韵。(步骤2) ③结合诗人自身的经历、思想感情剖析所托之 情。(步骤3)
物、人)。(概括说) (步骤1)
2．把该字放入原句中描述景象。(将画面 具体展开，展开时要注意突出画面特征，分值 少的题这步可省略) (步骤2)
3．点出该词烘托了怎样的意境或形象，或 表达了怎样的感情或哲理。(必答) (步骤3)
► 类型二 诗眼
【答题步骤】 1．点明哪一诗(词)句在全诗(词)中是关 键(如果试题已经点明，这步骤可以省略)。 (步骤1) 2．简要分析诗(词)句在全诗(词)结构上、 在突出诗歌(词)主题或在表达诗(词)人情感 上所起的作用。(步骤2) 3．抒发或表达了作者的什么情感。(步
类型三 赏句
【答题步骤】 1．描述诗句内容，理解诗句含义。如 果有表现手法，分析其作用及表达效果。 (步骤1) 2．点出该句营造了怎样的意境，或表 达了怎样的感情。(步骤2)
类型四 语言风格
【答题步骤】
1．用一两个词准确地点明语言特色。(答 题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美 绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄 浑豪放、笔调婉约、简练生动……) (步骤1)