AM波调制电路设计
AM波的调制与解调
海南大学高频电子线路课程设计报告书题目：AM波的调制与解调姓名：学号：同组人：年级：2011级学院：信息科学技术学院系别：电子信息工程专业：电子信息工程《1》班课程教师：完成日期：2014 年01月08 日目录零、摘要 (2)一、设计指标 (3)二、系统框图 (3)三、设计原理 (3)1、正弦波振荡器 (3)2、基极调幅电路 (4)3、包络检波 (5)4、LC集中选择性滤波器 (6)四、设计单元电路 (6)1、正弦波振荡器 (6)2、基极调幅电路 (9)3、包络检波 (12)4、LC集中选择性滤波器…………………………………………………………14-五、设计总电路……………………………………………………………………15-1、总电路图………………………………………………………………………15-2、仿真与分析……………………………………………………………………15-六、元件清单………………………………………………………………………18-七、电路的优缺点…………………………………………………………………18-八、问题与解答……………………………………………………………………19-九、心得体会………………………………………………………………………19-十、参考文献………………………………………………………………………20-AM波的调制与解调摘要在本次课程设计中，我们组以AM波的调制与解调电路为所设计的题目，运用proteus仿真软件，根据设计要求设计出电路。
而设计思路就是运用正弦波振荡器产生高频电信号作为载波，其次通过基极调幅电路将调制信号附加在高频载波上进行调制，就会得到已调信号发送出去，在接收部分，我们用包络检波电路进行解调，但是解调出来的信号不纯，所以再用LC式集中选择性滤波器进行滤波，就可以输出低频信号。
在你每个通信系统中，都必须有发送设备，传输煤质，和接收设备，二在本次设计当中，我们主要设计AM波的调制与解调过程。
AM调制与解调电路设计
AM 调制与解调电路设计一．设计要求：设计AM 调制和解调电路调制信号为：()1S 3cos 272103cos164t V tV ππ=⨯+=⎡⎤⎣⎦ 载波信号：()2S 6 cos 2107210 6 cos1640t V tV ππ=⨯⨯+=⎡⎤⎣⎦二．设计内容：本题采用普通调幅方式，解调电路采用包络检波方法；调幅电路采用丙类功放电路，集电极调制；检波电路采用改进后的二极管峰值包络检波器。
1．AM 调幅电路设计： (1).参数计算：()6cos1640c u t tVπ=载波为，()3cos164t tVπΩ=调制信号为u则普通调幅信号为am cm U U [1cos164]cos1640a M t t ππ=+其中调幅指数0.5a M =最终调幅信号为am U 6[10.5cos164]cos1640t tππ=+为了让三极管处在过压状态cc U 的取值不能过大，本题设为6v 其中选频网络参数为21LC c ω=c 1640ωπ= L 200H,C 188F 1BB Vμμ===另U(2).调幅电路如下图所示：调幅波形如下：可知调幅信号与包络线基本匹配2.检波电路设计：参数计算：取10L R k =Ω 1.电容C对载频信号近似短路，故应有1cRCω,取()510/10/0.00194c c RCωω==2．为避免惰性失真，有max 10.00336a a RCM M -Ω=,取0.0022,1RC R k C F μ==Ω=，则3．设11212250.2,,330, 1.6566R R R R R R R k R ====Ω=Ω则。
因此， 4．c C 的取值应使低频调制信号能有效地耦合到L R 上，即满足min1cL C R Ω，取4.7c C F μ=3.调制解调电路如下图所示：o am U U 与波形为：o L U U 与解调信号的波形为：下面的波形为解调信号波形，基本正确，没有出现惰性失真和底部切割失真。
AM调制课程设计要点
AM调制器旳设计目录一、引言 (1)二、方案论证 (2)（1）设计规定 (2)（2）方案构造 (2)（3）方案选择 (3)（4）选用旳芯片简介 (3)三、振幅调制产生原理 (4)四、模拟乘法器振幅调制原理 (5)五、调幅电路方案分析 (6)（1）原则调幅波（AM）产生原理 (6)（2）一般调幅波原则波形及失真波形 (7)（3）AM调制器原理图 (9)（4）试验电路分析 (9)六、总结 (10)七、附录 (11)一、引言调幅电路又称幅度调制电路, 是指能使高频载波信号旳幅度随调制信号（一般是音频）旳规律而变化旳调制电路。
幅度调制电路有多种电路型式, 现简介一种简易旳振幅调制电路, 该电路旳载波由高频信号发生器产生, 经放大后和调制信号经乘法器后, 输出克制载波旳双边带调幅波, 输出旳双边带调辐波与放大后旳载波再通过相加器后, 即可产生一般调幅波。
本课题其理论意义十分广泛且重要, 波及方面广, 并且对电路基础、模拟电子线路、通信电子线路中旳某些基础知识规定较高, 对以往学过旳知识是一次全面旳复习, 同步也将理论知识应用到实践中。
用待传播出旳基带信号去变化高频载波信号旳振幅, 称为调幅。
在有关旳非线性电子线路中, 一般调幅波电路大多采用高电平调幅形式调幅电路, 而克制载波旳双边带调幅电路采用低电平调幅旳形式, 两种形式旳电路是分裂开来进行分析。
即在许多文献中, 只对调幅系数＜1 时旳各项参数进行分析, 而对于一般调幅波当调幅系数＞1 时, 认为调制波形产生严重失真。
这是由于采用了高电平调幅电路, 在此类电路中, 为了提高效率, 往往采用工作在乙类或丙类状态旳基极或集电极调幅电路, 此时调制器只是在载波信号和调制信号均为正值时能完毕乘法运算。
而采用四象限模拟相乘器低电平调幅电路, 可以实现为任意值旳调幅, 结论证明, 调幅系数为任意值旳已调信号在发送端是可以实现, 在接受端是可以解调旳。
在通信系统中, 从消息变换过来旳信号是频率很低旳电信号, 其频谱特点是包括(或不包括)直流分量旳低通频谱, 如信号旳频率范围在300到3000Hz, 称为基带信号, 这种基带信号在诸多信道中不能直接传播。
通信原理实验报告AM调制
通信原理实验报告AM调制实验报告：AM调制实验1.实验目的：了解AM调制的原理，并通过实验观察并验证AM调制过程。
2.实验仪器：-函数信号发生器-带宽可调的示波器-模拟电路实验板-电压表3.实验原理：AM调制是一种将调制信号的幅度变化作用在载波上的调制方式。
AM调制的过程可以通过以下公式表示：信号载波：c(t) = A_c * cos(2 * π * f_c * t)调制信号：m(t) = A_m * cos(2 * π * f_m * t)调制过程：s(t)=(1+k_a*m(t))*c(t)其中，A_c为载波的幅度，A_m为调制信号的幅度，f_c为载波频率，f_m为调制信号的频率，k_a为调制系数。
4.实验步骤：1)将函数信号发生器的输出信号与实验板上的载波输入端相连，调整函数信号发生器的频率为f_c。
2)将函数信号发生器的信号输入m(t)与实验板上的调制信号输入端相连，调整函数信号发生器的频率为f_m。
3)调整函数信号发生器的幅度为A_m，调整实验板上的幅度调节旋钮为k_a。
4)将实验板上的输出端与示波器相连，观察并记录示波器上的波形。
5)通过调整示波器的水平和垂直缩放，观察调制波的特征和调制系数对波形的影响。
6)测量电压表上的数值，计算出调制信号的幅度。
5.实验结果：实验过程中观察到载波和调制信号的波形均为正弦波，并且可以通过示波器的放大和缩小进行调整观察。
调制系数k_a的改变会使调制波的振幅发生变化，验证了调制信号的幅度变化作用在载波上的效果。
6.实验结论：AM调制是一种将调制信号的幅度变化作用在载波上的调制方式。
通过实验验证了调制信号的幅度变化对载波的影响。
AM调制可以用于无线电广播、电视、通信等领域，是一种常用的调制方式。
7.实验思考：通过调节示波器观察波形可以发现，调制信号的频率和载波的频率存在相互干扰的现象。
这是因为在AM调制过程中，调制信号的频率会影响载波的相位，进而影响到波形的形状。
AM模拟调制系统的设计与仿真
AM模拟调制系统的设计与仿真AM（幅度调制）模拟调制系统是一种将模拟信号调制到载波上的技术。
设计与仿真AM模拟调制系统可以帮助我们理解AM调制原理、调制过程以及系统的性能。
以下是一个关于AM模拟调制系统的设计与仿真的详细介绍。
首先，AM模拟调制系统的设计包括两个主要部分：调制器和解调器。
调制器负责将来自音频源的模拟信号调制到载波信号上，解调器负责从调制后的信号中恢复出原始音频信号。
在设计调制器时，首先需要确定载波频率。
一般情况下，载波频率选择在AM广播频段范围内，例如535kHz至1605kHz。
然后，选择一个适当的载波幅度，这会影响到解调过程中的恢复信号的质量。
接下来，设计一个低通滤波器，该滤波器用于去除调制过程中产生的上、下频谱区域。
最后，通过一个运放电路将调制后的信号放大到合适的水平。
在设计解调器时，需要采用一个带通滤波器来滤除载波信号和上、下频谱区域，使得只剩下原始音频信号。
然后，通过一个恢复电路将解调后的信号放大和恢复正常的幅度。
最后，通过一个扬声器将音频信号转换为可听的声音。
在进行系统的仿真时，可以使用一些仿真软件，例如MATLAB或Simulink，来模拟AM调制系统的性能。
首先，可以创建一个输入信号作为模拟音频信号源，该信号可以是音乐、语音或其他类型的声音。
然后，可以创建一个载波信号，其频率和幅度与设计中选择的相同。
接下来，使用模拟调制技术将输入信号调制到载波信号上，并通过一个示波器观察调制后的信号波形。
然后，使用带通滤波器去除载波和上、下频谱区域，并通过示波器观察解调后的信号波形。
最后，通过扬声器播放解调后的信号，以观察恢复音频信号的质量。
在仿真过程中，还可以改变不同参数的取值，例如载波频率、幅度、带宽等，以观察其对系统性能的影响。
此外，还可以添加噪声、多径传播等干扰信号，以评估系统在复杂环境下的性能。
总结来说，AM模拟调制系统的设计与仿真是一个学习和理解AM调制原理和性能的过程。
AM模拟调制系统的设计与仿真
AM模拟调制系统的设计与仿真AM调制是一种将基带信号调制到载频上的调制技术，广泛应用于无线电通信、广播电视、音频传输等领域。
本文将介绍AM模拟调制系统的设计与仿真。
AM调制系统主要由三个部分组成：基带信号产生器、载波信号产生器和调制器。
基带信号产生器用于产生模拟调制信号，载波信号产生器用于产生载波信号，调制器将基带信号和载波信号进行调制。
通过仿真可以验证系统的正确性和性能。
首先，需要设计基带信号产生器。
基带信号可以是音频信号、语音信号或其他需要传输的信号。
可以使用软件工具如MATLAB来产生基带信号，也可以使用硬件电路如函数发生器来产生基带信号。
其次，设计载波信号产生器。
载波信号通常是一个高频正弦波信号，频率根据具体应用需求决定。
可以使用软件工具如MATLAB来产生载波信号，也可以使用硬件电路如震荡器来产生载波信号。
最后，设计调制器。
调制器主要是将基带信号和载波信号进行调制，实现信号的叠加。
调制器可以使用模拟电路如放大器和混频器来实现，也可以使用数字电路如FPGA来实现。
在调制过程中，可以选择不同的调制方式，如DSB-SC调制、SSB调制或VSB调制，根据需求选择适合的调制方式。
设计完整的调制系统后，可以进行系统的仿真。
仿真可以使用软件工具如MATLAB、Simulink或Multisim等来实现。
通过输入不同的基带信号，观察经过调制后的信号，检查是否满足要求。
可以使用示波器来显示信号的时域和频域特性，分析调制效果和系统性能。
在进行系统仿真时，可以对系统的不同参数进行调整和优化，如基带信号的频谱、带宽、载波信号的频率、调制指数等。
通过调整参数，可以优化系统性能，提高信号的质量和传输效果。
在设计和仿真过程中，需要考虑系统的线性度、功率效率、频率响应等指标。
根据具体应用需求，可以对系统进行优化和改进。
总之，AM模拟调制系统的设计与仿真是一个综合性的工程项目，需要综合考虑基带信号产生器、载波信号产生器和调制器的设计与实现。
am调制解调课程设计
am调制解调 课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解AM调制的基本概念、原理及数学表达式；2. 掌握AM调制信号的波形特点及其调制过程；3. 了解AM解调的原理，掌握两种主要的AM解调方法；4. 能够运用所学知识分析简单的AM调制解调电路。
技能目标：1. 培养学生运用数学工具分析电磁波调制解调过程的能力；2. 培养学生通过实验、观察、数据分析等方法探究AM调制解调规律的能力；3. 提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电磁波调制解调技术的好奇心和探究欲；2. 培养学生严谨的科学态度和团队合作精神；3. 引导学生认识到AM调制解调技术在通信领域的重要地位和价值；4. 培养学生的创新意识和实践能力。
本课程针对高中年级学生，结合电磁学、数学等相关知识，以实用性为导向，旨在帮助学生掌握AM调制解调的基本原理和实际应用。
课程目标具体、可衡量，便于学生和教师在教学过程中明确预期成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. AM调制基本原理- 电磁波传播基础- 调制的概念与分类- AM调制原理及数学表达式2. AM调制信号波形特点- 调制指数与波形关系- 包络线与相位关系的分析- 调制信号频谱特点3. AM调制过程- 调制器电路原理与设计- 调制过程实验演示与观察- 调制参数对信号质量的影响4. AM解调原理与方法- 解调的概念与分类- 二极管检波原理- 同步检波原理5. AM调制解调应用案例分析- 模拟广播通信- 无线电干扰分析- 现代通信系统中AM技术的改进教学内容依据课程目标，紧密结合教材，确保科学性和系统性。
教学大纲明确，包括五个主要部分，分别对应教材的相应章节。
教学内容安排合理，注重理论与实践相结合，旨在帮助学生全面掌握AM调制解调的相关知识。
三、教学方法1. 讲授法：- 对于AM调制解调的基本原理、数学表达式等理论知识，采用讲授法进行教学，教师通过清晰的讲解、生动的比喻，使学生易于理解和接受。
二极管平衡电路调制am波系统设计
设计一个二极管平衡电路调制AM（幅度调制）波系统需要考虑以下几个关键方面：
1. 信号源：选择一个合适的信号源作为调制信号的输入。
可以使用音频信号发生器、麦克风等作为信号源。
2. 调制器：选择合适的调制器，其中包括线性调制器或非线性调制器。
在这种情况下，我们将使用非线性调制器，即二极管调制器。
3. 二极管平衡电路：二极管平衡电路用于把调制信号分成两个相位相反的信号，并通过两个二极管进行调制。
二极管平衡电路由两个二极管和适当的电阻、电容组成。
4. 射频放大器：调制后的信号需要经过射频放大器进行放大，以便传输。
5. 载波信号源：选择一个稳定的高频载波信号源，通常使用射频信号发生器。
6. 混频器：将调制信号与载波信号进行混合，产生AM调制后的信号。
7. 功率放大器：AM调制信号通过功率放大器进一步放大，以增加传输距离。
8. 天线：选择合适的天线进行信号的辐射和接收。
在设计过程中，需要注意以下几点：
-确定调制信号的频率范围和幅度范围。
-确保二极管平衡电路中的电阻、电容数值和二极管的选取满足系统要求。
-考虑功率放大器的线性度和效率。
-确保天线的参数与工作频率相匹配，以获得最佳传输效果。
需要注意的是，这只是一个简化的系统设计示例，实际的系统设计可能更加复杂，并且需要进一步的分析和优化。
此外，在实际应用中，还需要遵守相关的法规和技术标准，确保系统的合法性和稳定性。
AM波调制电路设计
AM波调制电路设计AM（Amplitude Modulation）波调制是调制技术的一种，使用调制信号来改变载波的幅度，从而在调制信号的频谱中嵌入信息信号。
在AM波调制电路设计中，需要考虑到信号源、调制器、载波产生器和放大器等关键模块。
首先，AM波调制电路的信号源可以选择任何合适的信号发生器或者音频设备，其功能是提供作为信息信号的低频音频信号。
这个信号源可以是声音、语音或音乐等，其频率通常范围在20Hz到20kHz之间。
接下来，调制器模块是AM波调制电路中的核心部分，它的作用是将信息信号与载波信号进行调制。
调制器可以采用线性调制方式或非线性调制方式，其中线性调制方式是比较简单常用的一种方法。
在线性调制中，信息信号与载波信号相乘。
调制器中最常使用的元器件是二极管，因为二极管具有非线性的性质，能够实现信号的乘法运算。
调制器的输出信号通过滤波器进行滤波，以消除产生的杂散信号。
然后，载波产生器模块是AM波调制电路的另一个重要组成部分。
载波产生器提供一个固定频率和振幅的载波信号。
载波信号的频率通常在几百kHz到几百MHz之间，取决于具体的应用。
载波信号可以通过使用射频（RF）信号发生器、振荡器或晶体管（T晶体管）等器件来产生。
最后，放大器模块用于增强调制后的信号的幅度，以使其能够传输到接收端。
放大器可以选择使用晶体管放大器或集成电路放大器，其输出功率的大小取决于具体的应用需求。
总结起来，AM波调制电路设计需要考虑信号源、调制器、载波产生器和放大器这几个关键模块。
通过这些模块的协同工作，可以实现将信息信号嵌入到载波信号中，产生调制信号。
该调制信号可以通过天线传输，然后在接收端进行相应的解调处理，还原出原始的信息信号。
AM波调制电路设计说明
AM调制电路Multisim软件仿真
• 乘法器MC1496工作原理:
• Q1、Q2与Q3、Q4组成双差分放大器.Q5、Q6组 成单差分放大器用以激励Q1~Q4.Q7、Q8及其偏 置电路组成差分放大器Q5、Q6的恒流源.C2端接 入载波信号,C3端接入调制信号.负电源VEE,滑动 变阻器用来调节偏置电流及镜像电流的值.
• 仿真结果：
• 载波信号：
• 频率1MHZ
• 幅值32MV
• 输入信号：周期10KHZ 幅值22MV
• AM调制信号：
Protel软件AM调幅电路
PCB图：
电路板的调试
• 〔1 信号输入 • 整个AM调幅电路有2个信号输入端,一个为
原始信号,另一个是载波信号,在实验室的信 号产生器上选择一个低频正弦信号作为原 始信号输入,选择高频正弦信号作为载波信 号输入. • • 〔2电路接线
• 标准调幅信号可用下式表示： •
• 其中Ac为外加直流,f〔t为调制信号.
• AM的调制原理图如下：
• 本设计采用的是模拟乘法器MC1496模拟乘法器 来实现调制器的设计.MC1496中包含了由带双电 流源的标准差动放大器驱动的四个高位放大器输 出集电极交叉耦合产生了两个输入电压的全波平 衡调制乘积现象,也就是说输出信号是一个常数 乘以两个输入信号的乘积即为：
AM波调制电路设计
1、AM波
• AM就是调幅的意思.调幅也就是通常说的中 波,范围在530---1600KHz.调幅是使高频载波 信号的振幅随调制信号的瞬时变化而变化. 也就是说,通过用调制信号来改变高频信号 的幅度大小,使得调制信号的信息包含入高 频信号之中.
2、模拟幅度调制〔AM信号的产生
• 假设载波为Mcosw1t,低频信号Ucosw2t,〔M,U为 振幅,cos是三角函数,w1,w2是角频率,t是时间,那 么AM信号为 U<1+Mcosw2t>cosw1t=Ucosw1+UMcosw2t*cosw1 t.
am调制解调实验报告
am调制解调实验报告AM调制解调实验报告引言：AM调制解调是无线通信领域中常用的一种调制解调技术。
本实验旨在通过实际操作和实验数据的分析，深入了解AM调制解调的原理和实现方式。
一、实验目的本实验的目的是通过搭建AM调制解调电路，实现信号的调制和解调，并对实验数据进行分析和讨论。
通过本实验，可以加深对AM调制解调技术的理解和掌握。
二、实验原理AM调制是将音频信号和载波信号进行线性叠加，形成调制后的信号。
调制后的信号的频谱包含了音频信号的频谱和载波信号的频谱。
解调则是从调制后的信号中恢复出原始的音频信号。
三、实验过程1. 搭建AM调制电路：将音频信号和载波信号输入至调制电路中，通过电容耦合和放大电路的作用，实现调制。
2. 测量调制后的信号：使用示波器对调制后的信号进行测量和观察，分析其频谱和波形。
3. 搭建AM解调电路：将调制后的信号输入至解调电路中，通过整流和滤波电路的作用，恢复出原始的音频信号。
4. 测量解调后的信号：使用示波器对解调后的信号进行测量和观察，分析其频谱和波形。
四、实验数据分析1. 调制后的信号：通过示波器观察到的调制后的信号，可以看到其频谱包含了音频信号的频谱和载波信号的频谱。
通过测量调制后的信号的幅度和频率，可以计算出调制度和调制指数等参数。
2. 解调后的信号：通过示波器观察到的解调后的信号，可以看到其频谱和波形与原始音频信号基本一致。
通过测量解调后的信号的幅度和频率，可以验证解调电路的性能和准确性。
五、实验结果讨论通过对实验数据的分析和讨论，可以得出以下结论：1. AM调制后的信号频谱宽度较大，占用了较宽的频带。
2. AM解调后的信号能够准确地恢复出原始的音频信号。
3. 调制度和调制指数是衡量调制效果的重要参数，对于不同的应用场景和需求，可以根据调制度和调制指数的要求进行调整。
六、实验总结通过本次实验，我对AM调制解调技术有了更深入的了解。
通过实际操作和数据分析，我掌握了AM调制解调的原理和实现方式，并对实验结果进行了讨论和总结。
AM调制解调电路的设计仿真与实现
AM调制解调电路的设计仿真与实现一、AM调制原理AM调制（Amplitude Modulation）是一种将调制信号的振幅变化嵌入到载波信号中的调制方式。
调制信号通常是低频信号，而载波信号则是高频信号。
通过调制，把载波信号的振幅按照调制信号的幅度变化，实现信号的传输。
AM调制过程中，调制指数的大小决定了调制信号对载波信号的影响程度。
二、AM调制电路的设计AM调制电路需要实现信号的调制以及解调两个部分。
1.调制部分设计调制部分的主要任务是将调制信号与载波信号相乘，实现调制效果。
设计需要考虑的要点有：（1）调制器：调制器使用运算放大器作为基本构建单元，将调制信号与载波信号相乘，输出调制波形。
（2）输出滤波器：调制后的信号带有高频成分和调制信号的频率分量，通过使用一个带通滤波器，滤除非关注的频率成分。
2.解调部分设计解调部分的主要任务是从调制后的信号中恢复出原始的调制信号。
设计需要考虑的要点有：（1）检波器：解调电路中最重要的组成部分是检波器。
检波器用于从调制信号中提取出被调制信号，通常使用整流器或鉴频器实现。
（2）滤波器：在解调信号之后，需要通过滤波器去除高频噪声和杂散信号，从而得到原始的调制信号。
三、AM调制解调电路的仿真实验为了验证设计的正确性和有效性，可以使用电子电路仿真软件进行AM调制解调电路的仿真实验。
常用的仿真软件有Multisim、PSPICE等。
在设计好AM调制解调电路模型之后，可以进行以下仿真实验：1.调制效果验证：输入一个调制信号和一个载波信号，观察输出调制波形的振幅变化情况。
可以调整调制指数或载波频率，观察调制效果的变化。
2.解调效果验证：输入一个调制信号和一个载波信号的混合信号，通过滤波器和检波器，恢复出原始的调制信号。
观察解调效果的清晰度和准确性。
通过仿真实验，可以对设计的AM调制解调电路进行参数优化和性能评估，进一步提高电路的可靠性和效率。
四、AM调制解调电路的实际实现在进行仿真实验验证通过后，可以将AM调制解调电路进行实际实现，制作出实际的电路板和元件。
AM调制电路的课程设计
AM调制电路的课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握AM调制电路的基本原理、组成及应用。
具体包括：1.知识目标：–了解AM调制电路的概念；–掌握AM调制电路的组成及工作原理；–知道AM调制电路在通信技术中的应用。
2.技能目标：–能够分析AM调制电路的性能指标；–能够设计简单的AM调制电路；–能够运用所学知识解决实际问题。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对通信技术的兴趣和好奇心；–培养学生勇于探索、积极思考的科学精神；–使学生认识到AM调制电路在现代通信技术中的重要性。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括：1.AM调制电路的基本原理；2.AM调制电路的组成及工作原理；3.AM调制电路的性能指标；4.AM调制电路在通信技术中的应用。
5.第一课时：介绍AM调制电路的基本原理；6.第二课时：讲解AM调制电路的组成及工作原理；7.第三课时：分析AM调制电路的性能指标；8.第四课时：探讨AM调制电路在通信技术中的应用。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解AM调制电路的基本原理、组成及应用；2.讨论法：分组讨论AM调制电路的性能指标及实际应用场景；3.案例分析法：分析具体的AM调制电路案例，加深学生对知识的理解；4.实验法：安排实验课，让学生亲自动手搭建AM调制电路，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备以下教学资源：1.教材：选用《通信原理》等相关教材；2.参考书：提供《AM调制电路设计与应用》等参考书籍；3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，直观展示AM调制电路的原理及应用；4.实验设备：准备简单的AM调制电路实验套件，让学生进行实践操作。
五、教学评估本节课的评估方式将包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等方式，评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置相关的习题和项目任务，评估学生对AM调制电路知识点的掌握情况。
基于DDS的AM调制电路设计
摘要报告内容为设计一个具有清零、使能、频率控制、相位控制、输出多种波形(包括正余弦、三角波、锯齿波、方波)、经过D/A转换之后能在示波器上显示的直接数字频率合成器并设计一个基于DDS的AM调制电路。
直接数字频率合成技术是一项非常实用的技术，它广泛的应用于数字通信系统。
报告分析了DDS的设计原理和整个电路的工作原理，介绍了ROM查找表设计和相位累加器设计，还分别说明了各子模块的设计原理和调试、仿真、编程下载的过程。
在试验中我们用到了QuartusII 7.2软件。
利用Quartus II完成设计、仿真等工作，并下载至smartSOPC实验平台进行硬件测试，通过示波器观察输出信号波形。
实验结果与理论值相符，证明了DDS技术是一项非常实用的技术,它可以广泛应用于数字通信系统。
关键字：数字频率合成、DDS、AM调制、QuartusII、smartSOPCAbstractThe report tells Direct digital synthesizer can control using、reset、change frequency and phase、output various wave form(including sine(cosine)，triangle wave，sawtooth，square waveform)，after conversion after alsodisplayed on the oscilloscope and how to design an AM modeling circuit based on DDS。
Direct digital synthesizer technology is a useful subject ，it’s widely applied in digital communication。
Also，it analyzes the theory and design about direct digital synthesize(DDS) and analyzed the principle of all work and explained the designing principle of different parts separately and describes the principle and features ofDDS 。
ASK调制与解调电路设计
ASK调制与解调电路设计调制与解调电路是无线通信中的重要组成部分，用于将信息信号转换为适合传输的高频信号，并在接收端将高频信号还原为原始信息信号。
接下来将详细介绍调制与解调电路的设计。
一、调制电路设计：调制电路主要用于将低频信息信号调制到高频载波上进行传输，常见的调制方式有幅度调制（AM）、频率调制（FM）和相位调制（PM）。
1.AM调制电路设计：AM调制主要包括信号放大、频率变换、调幅和输出滤波等环节。
具体设计步骤如下：(1)信号放大：将输入的低频信号经过放大电路进行放大，一般使用运放进行放大。
(2)频率变换：将放大后的信号通过频率变换电路转换为所需的高频信号，常见的频率变换方式有上、下变频和乘法变频等。
(3)调幅：将频率变换后的高频信号经过调幅电路进行调幅，常用的调幅电路有晶体二极管调制器和集成电路调制器等。
(4)输出滤波：将调幅后的信号通过低通滤波器进行滤波，去除高频噪声和杂波。
2.FM调制电路设计：FM调制是将信息信号的频率变化转换为载波频率的变化，并将其用于传输。
FM调制电路的设计步骤如下：(1)信号放大：将输入的低频信号经过放大电路进行放大，使用运放或差动放大电路进行放大。
(2)频率变换：将放大后的信号通过频率变换电路转换为所需的高频信号，常见的频率变换方式有上、下变频和乘法变频等。
(3)调频：将频率变换后的高频信号进行调频，一般采用三角调制电路进行调频。
(4)输出滤波：将调频后的信号经过低通滤波器进行滤波，去除高频噪声和杂波。
3.PM调制电路设计：PM调制是将信息信号的相位变化转换为载波相位的变化，并将其用于传输。
PM调制电路的设计步骤如下：(1)信号放大：将输入的低频信号经过放大电路进行放大，使用运放或差动放大电路进行放大。
(2)频率变换：将放大后的信号通过频率变换电路转换为所需的高频信号，常见的频率变换方式有上、下变频和乘法变频等。
(3)调相：将频率变换后的高频信号进行调相，一般采用集成电路调相器进行调相。
通信课程设计AM和OOK的调制与解调电路设计
计算机与信息工程系《通信原理》课程设计报告专业通信工程班级 ****学号 ******姓名 *****报告完成日期 2011-12-24指导教师 ***** 评语：成绩：批阅教师签名：批阅时间：摘要通信按照传统的理解就是信息的传输，信息的传输离不开它的传输工具，通信系统应运而生，我们此次课程设计的目的就是要对调制解调的通信系统进行仿真研究。
当然，在通信系统的设计研发过程中，通信系统的软件仿真已成为必不可少的一部分。
目前，电子设计自动化EDA(Electronic Design Automatic)已成为通信系统设计的主潮流。
为了使复杂的设计过程更加便捷高效，使得分析与设计所需的时间和费用降低。
美国Elanix公司推出的基于PC机Windows平台的SystemView动态系统仿真软件，是一个比较流行的，优秀的仿真软件。
它是一个信号级的系统仿真软件，主要用于电路与通信系统的设计、仿真、能满足从信号处理、滤波器设计，到复杂的通信系统等要求。
通常，调制分为模拟调制和数字调制，模拟调制。
模拟调制常用的方法有AM 调制、DSB调制、SSB调制；数字调制常用的方法有BFSK调制等。
经过调制不仅可以进行频谱搬移，把调制信号的频谱搬移到所希望的位置上，从而将调制信号转换成适合于信道传输或便于信道多路复用的已调信号，而且它对系统的传输有效性和传输的可靠性有着很大的影响。
调制方式往往决定着一个通信系统的性能。
本文利用SystemView软件设计AM和OOK的调制和解调电路，并通过分析其输人输出波形验证所设计电路的正确性。
关键词：SystemView软件，AM,OOKAbstractAccording to the traditional communication understanding is the information transmission, information transmission is inseparable from its transmission tools, communication system emerge as the times require, we have designed this course is aim to modem communication system simulation. Of course, in communication system design and development process, the communication system software simulation has become an essential part of it. At present, the electronic design automation EDA (Electronic Design Automatic) has become the main trend of communication system design. In order to make the complex design process more efficient and convenient, making the analysis and design of the time and costs is required. U.S. Elanix company introduced PC-based Windows platform SystemView dynamic system simulation software, is a more popular, excellent simulation software.It is a signal-level system simulation software, and communication systems primarily for circuit, design, simulation, to meet from the signal processing, filter design, to complex communication system and other requirements.Typically, the modulation is divided into analog modulation and digital modulation, analog modulation. Analog modulation methods are commonly used AM modulation, DSB modulation, SSB modulation; digital modulation methods are commonly used BFSK modulation. Spectrum can be modulated used not only move, move the modulated signal spectrum to the desired position, which will convert the modulated signal suitable for transmission or to facilitated the channel multiplexed channels modulated signal, the transmission on system and has a great impact. Modulation often determines the performance of a communication system.This paper uses the SystemView software to design AM and OOK modulation and demodulation circuit, and through the analysis of the input and output waveforms verify the correctness of the design circuit.关键词：SystemView软件，AM,OOK目录摘要 (2)A BSTRACT (3)第1章系统概述 (3)1.1设计题目 (3)1.2设计目的和内容 (3)1.2.1 设计目的 (3)1.2.2设计要求 (3)1.2.3设计内容 (3)第2章软件开发 (3)2.1S YSTEMVIEW软件简介 (3)2.2设计原理 (4)2.2.1模拟调制系统原理 (4)2.2.2数字调制系统 (5)2.3调制解调仿真电路图 (6)2.3.1 AM调制解调仿真电路 (6)2.3.2 ASK(OOK)调制解调仿真电路 (7)第3章系统调试及分析 (9)3.1仿真波形图 (9)3.1.1 AM调制解调仿真仿真后的波形 (9)3.1.2 ASK(OOK)调制解调仿真仿真后的波形 (9)3.2调制系统仿真结果分析 (10)3.2.1 AM调制系统仿真结果分析 (10)3.2.2 ASK(OOK) 调制系统仿真结果分析 (10)结论 (11)谢辞 (12)参考文献 (13)前言通信按照传统的理解就是信息的传输。
am波调制课程设计multisim
am波调制课程设计multisim 摘要：本课程设计旨在使用Multisim软件进行AM波调制的仿真实验。
通过本实验，学生将能够理解AM调制的原理和过程，并通过Multisim 软件来模拟AM波调制的实验过程。
本设计注重学生的实际操作能力和创新思维培养，通过完成仿真实验，学生将能够更加深入地理解AM调制技术。
一、实验目的1.了解AM调制的基本原理和过程；2.掌握Multisim软件的基本操作和模拟电路的建立；3.进一步提高学生的实际操作能力和创新思维。
二、实验器材1.计算机；2. Multisim软件。
三、实验内容1. AM波调制的基本原理介绍；2.使用Multisim软件搭建AM波调制电路；3.进行AM波调制的仿真实验。
四、实验步骤1.了解AM波调制的基本原理和公式；2.打开Multisim软件，创建一个新的电路设计；3.根据AM调制的原理和公式，搭建AM波调制的电路；4.设置信号源、调制器和载波信号的参数；5.运行仿真实验，并观察波形和频谱变化；6.分析实验结果，并进行讨论。
五、实验注意事项1.在进行实验仿真前，先了解AM波调制的基本原理，并对Multisim软件有一定的了解；2.在搭建电路时，注意连接正确的元件和引脚，并设置合适的参数；3.在观察实验结果时，关注波形的变化和频谱的特征。
六、实验结果分析根据实验结果，学生可以观察到信号的调制过程以及调制后的波形和频谱变化。
通过对实验数据的分析，学生可以了解到调制指数、调制深度等参数对调制效果的影响。
七、实验总结通过这次AM波调制的仿真实验，学生对AM调制的原理和过程有了更加深刻的理解，并通过Multisim软件的操作，提高了实际操作能力和创新思维。
通过观察实验结果和数据分析，学生还能够了解到不同参数对调制效果的影响，从而进一步巩固了所学知识。
八、实验拓展为了进一步提高学生的实验能力，可以设计一些变化的实验内容，如调制深度的变化对波形和频谱的影响等，让学生进行更深入的探究与研究。
AM波调制解调电路设计
目录摘要 (2)方案论证 (3)单元电路设计 (3)问题及解决方案 (13)元器件清单 (13)心得体会 (13)参考文献 (15)摘要：本次课程设计，我组以AM波调制解调电路设计为课题，借助Multisim仿真软件，运用调幅方式达到信号的调制、解调的要求。
设计思路即运用电容三端式反馈振荡器产生高频交流电信号作为载波，通过基极调幅电路将调制信号附加在高频载波上调制，得到已调信号发送出去，然后经过包络检波电路解调和LC式集中选择性滤波器滤波，输出低频调制信号，最后通过三极管放大，输出最终信号。
每个通信系统都必须有发送设备，传输媒质，接收设备，本次设计主要完成其中主要的调制解调过程。
一、方案论证1、高频振荡器方案一：采用互感耦合振荡器产生高频振荡，互感耦合振荡器有三种形式，调集电路，调基电路和调发电路，这是根据振荡回路在集电极电路、基极电路和发射极电路来区分的。
优点是在调整反馈时，基本上不影响振荡频率。
但是，它们的工作频率不宜过高，一般用于中、短波波段。
方案二：采用电感反馈式三端振荡器产生高频振荡，优点容易起振，改变回路电容时，基本不影响电路的反馈系数。
工作频率较高时，波形失真较大。
方案三：采用电容反馈式三端振荡器产生高频振荡，优点是输出波形较好，适用于较高的工作频率。
由于设计指标采用1MHz的载波，属于高频范围，因此经过比较，振荡器部分选用方案三。
2、调幅电路方案一：采用平方律调幅，主要利用电子器件的非线性特性进行调制，这种方法得到的调幅度不大。
方案二：采用残留边带调幅，优点是节约频带和发射功率，但是调制与解调都比较复杂。
方案三：采用基极调幅，就是用调制信号电压来改变高频功率放大器的基极偏压，以实现调幅。
优点是所需的调制功率很小，但平均集电极效率不高。
综合实用性、实现难易程度等多方面因素，调幅电路选择方案三。
3、解调电路方案一：采用同步检波，它的特点是必须加一个频率和相位都与被拟制的载波相同的电压。
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• 仿真结果：
• 载波信号：
• 频 幅值22MV
• AM调制信号：
Protel软件AM调幅电路
PCB图：
电路板的调试
（1） 信号输入 • 整个AM调幅电路有2个信号输入端，一个为原始信号，另一个是载 波信号，在实验室的信号产生器上选择一个低频正弦信号作为原始 信号输入，选择高频正弦信号作为载波信号输入。
（2）电路接线 • 电路板C1处输入端接信号源的高频信号。即从信号源中导出高频信 号。电路板的R3处输入端连上低频信号作为原始信号。示波器CH1 端接上R3的输入端，对波形进行检测，得出波形作为输出波形的参 考量。CH2接输出端的两头。R9的电源端接上12V电源的正极，电路 板的接地端接电源的GND端。
AM调制电路Multisim软件仿真
• 乘法器MC1496工作原理:
• Q1、Q2与Q3、Q4组成双差分放大器.Q5、Q6组成单差 分放大器用以激励Q1~Q4。Q7、Q8及其偏置电路组成差 分放大器Q5、Q6的恒流源。C2端接入载波信号，C3端 接入调制信号。负电源VEE，滑动变阻器用来调节偏置 电流及镜像电流的值。
AM波调制电路设计
1、AM波
• AM就是调幅的意思。调幅也就是通常说的 中波，范围在530---1600KHz。调幅是使高 频载波信号的振幅随调制信号的瞬时变化 而变化。也就是说，通过用调制信号来改 变高频信号的幅度大小，使得调制信号的 信息包含入高频信号之中。
2、模拟幅度调制（AM）信号的产生
结果分析
• 下板测试后得出如上图波形表示电路设计成功。
• 假设载波为Mcosw1t，低频信号Ucosw2t，（M， U为振幅，cos是三角函数，w1，w2是角频率，t 是时间），那么AM信号为 U(1+Mcosw2t)cosw1t=Ucosw1+UMcosw2t*cosw1t。 • 标准调幅信号可用下式表示： •
其中Ac为外加直流，f（t）为调制信号。
• AM的调制原理图如下：
• 本设计采用的是模拟乘法器MC1496模拟乘法器来实现调制器的 设计.MC1496中包含了由带双电流源的标准差动放大器驱动的四 个高位放大器输出集电极交叉耦合产生了两个输入电压的全波平 衡调制乘积现象，也就是说输出信号是一个常数乘以两个输入信 号的乘积即为： V0= KV1V2