2021年北京高考语文作文题目及范文
北京卷4篇 2021年高考语文作文解析与范文展示
第6辑：北京卷4篇【真题呈现】从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
（1）每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。
在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）瓜熟蒂落、羽翼丰满，这是草木鸟兽成熟的模样；但对我们而言，真正的成熟却不仅仅指身体的长成……请以“这，才是成熟的模样”为题目，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
【佳作点评】（01）这，才是成熟的模样北京考生评分内容表达发展总分19151448时间:1999年5月8日地点:中国街头天气:灰沉我是偶然听到爸爸讲起的。
那时，他还是意气风发的大学生，在象牙塔里的他从新闻里得知了南斯拉夫大使馆事件，义愤填膺的青年们涌动着“五四”的热血，仿照先辈们走出象牙塔，走向人潮汹涌的街头，用毛笔写出“解散北约”的大字，一路步行前往县城抗议。
他们拒绝观看全球热映的《泰坦尼克号》，用沉默对抗暴力。
校长闻讯赶来，语气深沉地斥责他们:“你们实在太年轻了。
就凭现在的你们，能够研制出抵御导弹的防御系统吗?”热血的青年们愤怒但也明白，这是现实。
年轻的人群，最终还是在警察的干预下散去。
时间:2010年4月14日地点:中国街头天气:依然灰沉那时候我还小，却在新闻里不断听到了“救灾”“地震”的字眼，爸爸妈妈这一-次没有走上街头，却一直默默地和隔壁的叔叔阿姨忙碌地搬着各种东西下楼。
我好奇地问爸爸:“这是怎么爸爸回答:“青海玉树发生了7.1级地震，爸爸正在准备物资去救援呢。
”看着忙碌的人群，我问：“那里有小朋友受伤吗?”爸爸严肃地说:“当然有啦。
”看着忙碌的大人，我想了想，也赶紧回屋收拾了玩具，装进了物资箱。
看着心爱的变形金刚随着车子远去，我好像也长大了一点。
2021年全国高考北京卷作文原题及6篇范文【高考作文】
2021年全国高考北京卷作文原题及6篇范文阅读下面的材料，根据要求写作。
每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。
在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。
要求：不得泄露个人信息；不少于800字。
【优秀范文1】《论生逢其时》时代的浪潮滚滚向前，每个人都被裹挟其中。
在这浪潮之中，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，而有人则深感生逢其时、时不我待。
于我而言，生逢其时，是一种幸运，更是一种责任。
生逢其时，意味着我们有幸生活在一个充满机遇和可能的时代。
回首过往，无数先辈们在艰苦的环境中为了国家和民族的未来而不懈奋斗。
他们经历了战争的硝烟、物资的匮乏，但始终怀揣着坚定的信念。
如今，我们生活在和平繁荣的时代，科技日新月异，文化多元丰富，社会公平正义不断彰显。
我们可以接受良好的教育，追求自己的梦想，施展自己的才华。
这是时代赋予我们的机遇，我们没有理由不珍惜。
例如，互联网的普及让许多年轻人有了创业的机会，他们凭借着创新的思维和技术，在电商、新媒体等领域崭露头角，实现了自己的人生价值。
再比如，国家对科技创新的大力支持，让科研工作者能够心无旁骛地进行研究，在人工智能、生物科技等前沿领域取得了一系列重大突破。
这些都是生逢其时的体现，是时代为我们搭建的舞台。
然而，也有人在这样的时代中慨叹生不逢时。
他们或许看到了竞争的激烈，或许遇到了一时的挫折，便觉得自己没有机会，没有施展才华的空间。
这种想法无疑是消极的。
竞争固然激烈，但竞争也带来了进步；挫折固然痛苦，但挫折也磨炼了意志。
我们不能因为眼前的困难就否定时代给予我们的机遇。
还有人只愿安分随时，满足于现状，不求进取。
他们认为时代的发展与自己无关，只要过好自己的小日子就行。
这种态度也是不可取的。
时代的进步需要每个人的参与和努力，如果人人都安于现状，社会又如何能发展？国家又如何能富强？生逢其时，我们更应心怀感恩，勇担责任。
2021年高考北京卷作文及范文 2021范文
2021年高考北京卷作文及范文【作文题目】【2021年高考北京卷作文题】（1）每个人都生活在特定的时代，每个人在特定时代中的人生道路各不相同。
在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……请以“论生逢其时”为题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
【审题训练】一、读材料，找准思辨话题找出材料的关键句、关键词1.关键句：在题目中勾画2.关键词：1.每个人在特定时代中的人生道路各不相同；在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待……2. 特定的时代生不逢时安分随时生逢其时、时不我待二、扣概念，深挖话题内涵根据你的理解，写出你对话题概念的理解，并用一句话表明你的中心观点。
3.概念理解：4.中心观点：3.①“特定的时代”：指一个人所处的时代背景，不同年代的人，所处的时代也不同。
②“生不逢时”：意思是生下来没有遇到好时候，旧时指命运不好。
从两方面来看，一是个人无法改变年处的社会和时代，时代确实不好；一是时代没问题，个人思想态度出了问题，是一种自我抱怨。
③“安分随时”：意思为安守本分，顺随时俗；指处在各种环境中都能安然自得，满足现状。
从两个方面来理解：一是淡泊的一面，能适应社会环境变化；一是消极的一面，随波逐流，迷失自我。
④“生逢其时、时不我待”：指生下来遇到了好时候（社和时代），可以一展抱负。
这是一种积极向上的人生观，所以要抓住时间，实现自己的人生价值。
4.立意参考：紧扣题目要求“论生逢其时”，从“生”与“时”角度分析，当代青年处在前所未有的好时代，如何调整自己的心态，让自己不由融入到时代，与时代同频共振。
联系到2021年是建党100周年的大背景，可以想到将个人发展与国家发展结合在一起，响应时代召唤、肩负时代使命。
青年人心中有家国情怀，在祖国的复兴中做出自己的贡献，把自己的一生融化在一件伟大的事业中也算是生逢其时。
2021北京卷高考优秀作文（精选21篇）
2021北京卷高考优秀作文（精选21篇）2021北京卷高考优秀作文（精选21篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的2021北京卷高考优秀作文（精选21篇），欢迎大家分享。
北京卷高考优秀作文1生正逢时当深夜刷题的学子考试前突患疾病，当正值壮年的白领、蓝领突遇下岗潮，当颠沛半生该安享晚年的老人面对一纸病危通知，总有一句话在空气中悠悠地飘荡，轻，却无比沉重：生不逢时……请让这句话消散在风里，拍拍自己哭丧着的脸，微笑，并告诉自己——生正逢时！生正逢时，指的也许不是现实，而是一种态度。
生不逢时，是俗者面对困苦人生时绝望的叹息。
20世纪的印度是个贫穷的国度，种姓制度下，底层人民民不聊生。
然而，他们却被称为幸福感最高的人群，究其原因，是他们信仰的宗教教给了他们生活的智慧。
印度教主张，人活一世，不过是一场游戏，活得快乐，你便是赢家；否则，即使有再大的成就，仍是输了这一局。
细细思之，不无道理。
在同样的情境中，有人哭，有人笑，除去看问题的角度不同，个人的心态起了决定性作用。
正如一个故事里同样身患绝症的两个人，乐观者向外看去，看得见春水荡漾，绿草如织；悲观者向外看去，只看见一堵厚厚的冰冷的墙。
外物随内心而改变，不叫主观唯心，而叫主观能动性。
苦乐随心，悲喜由己，在同样的境况下，选择乐观，即使身处废墟之上，仍有鲜花为你绽放；选择悲观，废墟之下只有滔天的洪水，会让你窒息。
生正逢时，是智者即使身处低谷犹能发出的曠达之笑。
河山踏遍，饥鼠绕床，屋无片瓦。
在国家破碎的岁月中，多少人空有一腔热血，报国无门，多少人感叹自己怀才不遇，生不逢时。
但又有多少仁人志士，面对坎坷人生，长啸高歌，他们不屈不挠、积极昂扬的精神久照长空，熠熠生辉，百世流传。
为何？因为“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，因为“了却君王天下事，赢得生前身后名”，他们即使命运困顿，仍不愿放弃一身才华、满腔热血。
2021高考语文北京卷作文范例5篇
2021高考语文北京卷作文范例5篇_高考语文北京卷作文1正视渺小,你会发现渺小的背后,也是鲜活的生命.——题记一个晴朗的周末,我正在和弟弟打羽毛球,突然,弟弟一个高抛球使得我措手不及,我定定神,抬起头,正准备给他一个有力的回击的时候,突然,我的眼睛一亮,像发现了新大陆似的.你们猜我看见了什么,我居然看见了一个很恶心的蜘蛛网,天天都在搞卫生,怎么会有蜘蛛往呢?我怎能容忍它们的存在?征得大人同意后,我搬来了一部梯子.架稳之后,小心翼翼地爬了上去,手里还拿着一个扫把.蜘蛛似乎已经觉察到危机来了,还没等我出手,就已经溜之大吉,我一鼓作气,把它的窝给毁了.〝搞定,看你还来不来这里了!〞我得意洋洋地喊着.第二天,我坐在廊下做作业,无意间抬起头,眼前这一幕让我大吃一惊:蜘蛛又重新织了一个网,它正悠闲地坐在中央,偶尔会很迅速地在网上爬行一下,仿佛是在向我挑衅似的.我狠狠地咬了咬牙,发誓一定要把它们〝驱逐出境〞.我再一次搬来梯子,但这一切蜘蛛似乎已经习惯成自然了,它熟练地沿着蜘蛛网爬上去了,并且很快就躲在柱子后面,让我怎么都找不到了.我知道一句俗语〝射人先射马,擒贼先擒王〞,蜘蛛死了,它还织什么网呢?话是这么说,但蜘蛛行动敏捷,我怎么也拦不住它,只能眼睁睁地看着它从我眼前溜走!我扫兴地走了,当然,离开之前,我把扫把一挥,那网,自然就被我带走了.对于这件事,我一直耿耿于怀,于是,只要有空,我就会去看一下,果不其然,第三天一大早,在那墙角,蜘蛛又严严实实地织起了一张新的网,看着这家伙坐在上面那悠闲自得的模样,真是让我哭笑不得,看来,蜘蛛真是一种执着的动物啊!一次偶然的机会,我了解到:蜘蛛的网织得规规整整,有时会被一些飞虫搞得破烂不堪,但很快,你又能见到一张新网,而且蜘蛛总是喜欢在同一个地方织网.这小小的躯体,竟有这股韧劲?接连几天的观察,我的心思似乎在发生微妙地改变.一天,我对妈妈说:〝妈妈,让蜘蛛留下来吧,那个地方我会定期去清理的.〞妈妈点了点头.于是,在以后的日子里,我还是照样经常性地去清理那墙角的蜘蛛网,但是,在清理之前,我总会先轻轻地碰一下蜘蛛网,告诉蜘蛛——你应该先让一让,等我把卫生搞干净了,你在出来织网.蜘蛛,这渺小的生物,它们以特有的执着,震撼着我的心灵.在它们那渺小身躯的背后,蕴藏着太多值得我细细体会的东西._高考语文北京卷作文2生命是什么?难道只是昙花一现?难道仅仅在于生下来.活下去?生命仅仅属于自己一个人吗?自己生活了下来难道只是为了自己吗?难道想活就活想死就死都是自己一句话吗?万物之本乃是生命,纵使你学问再大.文凭再高,如若失去了生命,则好比鱼儿断了水,鸟了折了翅膀,人类失去了食物,那么结果只有一个——灭亡.生命对于我来说,是神秘不可测的,可同时又是简单的.生命到底是什么呢?怎会如此的神奇?赐予了人类思考.欢笑.愤怒.悲伤……赐予了人类各种丰富的表情……生命,赐予了我们太多太多,这是荣幸,更是使命.我不明白生命到底由什么而构成,我不明白生命到底怎样才会有如此神奇而强大的力量,我不明白生命为什么会使自己怎样怎样……生命就是这样的神秘不可测.但是我明白,既然荣幸的拥有了生命,就应该去珍惜,就应该去拿自己的生命干一些利人利己的事情,我不懂什么生命的奥秘,我不懂生命到底由什么组成,因为我不是科学家,但是我懂生命的〝意义〞!既然我们都拥有生命,就不要去残害它,就不要去虚度它.生命是一个小精灵,它是我们每个人身边的朋友,它是一个在自己落寞时陪伴自己,在自己寻短见时以自身生命来提醒我们,在我们彻底失望时,是它给我们提供了机会,是它帮了我们太多太多……既然我们拥有了生命,拥有了自己的小精灵,还有什么理由玩世不恭?还有什么理由自暴自弃?生命是美好的,但又因为世界万物没有十全十美的,所以,在生活中有甜也有苦,有苦必有甜!当我们生下来时,身上就已背着一个使命,活着不能白活!活着并不仅仅是为了自己,要想想谁是自己生命的创造者,是父母;要想想是谁满怀着激动心情等待着自己出生,是亲人;要想着是什么等待着自己,是缘分,是朋友.我是一个任性的女孩,我曾多次想过——死了会怎样?我不敢想象,我不敢想象当我没有了知觉,没有了思想,没有了生命,从此世界上失去了我,失去了冯露……这些我连想都不敢往下想,因为我对这个世界不舍,我对我的生命产生了眷恋,我对生活有了依恋,我对我的父母产生了感情……我也多次想过去死,可是,那份责任,那份快乐,那份亲情,那个已经陪伴了我_个春秋的生命……它们都不允许!当我有一种冲动想寻短见的时候,我又想到了中国古代司马迁说过的一句话:〝人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.〞每当想起这句话,我就觉得如果自己就这么轻易死了,那不愧对于父母.愧对于亲人.愧对于朋友.愧对于自己.愧对于生命吗?当有人在打自己的时候,本能反应都是躲,眼睫毛也会不经意的眨一下,甚至会出于条件反射而拳打脚踢,这些都是生命赐予我们的,我们难道不该感谢吗?自己活在世上,就有一份责任,就要完成自己的使命,让世界因自己多开了一朵花.多长了一颗草,让世界因自己的到来天又蓝了一点.海又深了一点.云又白了一点,让世界更加绚丽多彩!少了自己地球还会转,但自己少了世界生命则不会运转,所以我们一定要珍惜生命!今年我_岁,从我生下来那一刻起,上苍赐予了我生命,赐予了我独一无二的思维,赐予了我整个世界!_年来,喜怒哀乐.有悲欢离合,曾没心没肺的笑过,也撕心裂肺的哭过.往事如过往云烟,风一吹,便散了;雨一下,便化了;时间一冲,便垮了……但当每一个事物离开自己时,内心都会留下一个印记,都会留下那个事物的`痕迹.这是生命赐予我们特殊的权力,也是生命交给我们的使命.虽说我道行不深,虽说我和生命只有过_年的交往,但在这_年里,我算认识了生命,结识了生命吧.〝生命〞这个词难懂又易懂,似懂非懂的朦胧的感觉,其实当有了这种感觉是,自己才真正明白了生命的意义.虽说我_岁,但有志不在年高;虽说我只是小孩子,但我对于生命的热爱绝不亚于其他人;虽说我只和生命打了_年的交道,但我却能和生命聊天,说真心话.生命——万物之根本.上苍赐予了我们生命,生命给予了我们生活的权力,生活赠予了我们喜怒哀乐……这些都是有因有果,没有了生命,则不会有五彩缤纷的世界.生命,一个上苍赐予我们最好的礼物,不要等失去了才懂得珍惜.我爱生命,我拿心珍惜生命,我不会让生命白白流逝,我不会让自己白来这世界一趟,我要活出自己的范儿,我要全世界都知道我的存在!让我们一起回答:我爱生命!_高考语文北京卷作文3保尔的话犹在耳旁回响:〝人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次……〞这段关于生命的意义的话语,不知激励了多少人去拼搏,去奋斗,让自己的生命更灿烂!生命在于坚持!一个人在他的一生里,难免会遇到挫折,失败和打击,但遇到这些并不能就此放弃自己的目标.只有坚持下去,才有可能战胜它们!世界著名的科学家霍金,_岁时便被确诊患有罕见的.不可治愈的运动神经性疾病!医生预言他只能活两年半.不久,霍金便完全瘫痪了.但他并没有就此放弃自己宝贵的生命,他忍受着精神和肉体上的双重痛苦,选择了坚持活下去._85年,霍金因肺炎进行了气管穿刺手术,使他失去了说话的能力,这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验,他又一次坚持了下来,霍金不仅坚持活了下来,还向世界证明了他的存在,他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界!生命在于勤奋!海伦·凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人.出生仅十九个月时,突如其来的猩红热引发的高烧夺走了海伦的一切,使她成了集聋盲哑为一身的残疾人,这其中的任一个降临到普通人的身上都是毁灭性的,许多人认为这又聋又哑又盲的人是生不如死的,活在世上已没有了意义.但是海伦没有放弃,她用自己的勤奋证明了自己仍有存在的价值,她整日不知疲倦地从书中吸取〝养分〞来丰富自己,利用自己仅有的勤奋扼住了命运的喉咙!她一生出版的十四部着作征服了全世界的读者!霍金的坚持,海伦的勤奋,都让他们的生命充满了意义.他们并不比别人多拥有什么,相反,他们比正常人缺少了健康,但是他们用坚持,用勤奋让自己本已残缺的生命比健康人更丰满,他们的生命是真正完整的,充满意义的!但是也有一部分人,他们实际上已拥有了很多东西,他们的生命本该是充实的,但却为了一些微不足道的小问题,竟然放弃了他们的生命!这样的例子也时见报端.成都某_岁的少年,仅因与父母就学习问题发生了争执,竟纵身跳下了七楼,结束了自己的生命!河南省高三一考生,仅因估分成绩不理想,就在家中自杀,而高考成绩揭榜后,他的真实成绩竟高出了本一录取线33分.每个人的生命仅有一次,该怎样度过呢?我们应该认真选择.让我们通过坚持.勤奋度过一个有意义的人生!_高考语文北京卷作文4〝很久很久了,我们一直在那里,做着一场文化传代的游戏,至于游戏的终局,我们都不要问.〞这是《千年庭院》结尾的最后两句话.于夏日的午后,阳光铺天盖地.忽然的,一种难以言喻的感觉涌上心头,感觉自己就像一个木偶,始终都被别人牵扯着.拉动着.平日看到自然界的生生不息,生命一季又一季地生长.成熟.死亡,又一次次地生成,我总感到莫名的惆怅与感动.一如面对雨后茂盛.张扬的夏日草丛.〝生生不息〞若由英文直译成中文是〝生命的圆圈〞.据说爱因斯坦相信人是有灵魂的,因为他相信能量的不灭.〝能量〞化作肉体,化作一生.〝时间像胶卷一样是连贯的,而生命如照片一般是一张张的,并且分放在不同的房间.〞高一第一次看到这句话,心里的那种压抑似乎如雨后喝饱水的野草,顷刻间成了一片荒芜的草原.失落铺天盖地地席卷过来,压得人无法呼吸.我多少明白了古人对月亮的圆缺.花儿的凋谢所付出的惆怅,亦懂得他们为之落下的泪.那是从月亮或花儿的身上看到了自己生命的无常.生命或快或慢经历,最终向一个结局推平,在那里,时间灰飞烟灭,唯有渡口,冷冷闪着波光.那种感觉,诉诸语句,就是村上的一段阐述:〝死并非生的对立面,而作为其一部分永存.〞而以消极的观点来看,正可谓〝花开为凋谢〞.只是凋谢过后,以未知的另一种形式,在我们未知的所在开放.简直像在谈玄学或〝哲学〞了,不过生活本身就是一件很〝玄〞的东西,可以使人对之充满热情,亦可使人颓废度日.生活可以说是对生命及自然的一种思考,而上帝不想让人清楚,他一开始便规定了游戏规则,我们在这个世界上,违反不了.于是,芥川自杀了,川端自杀了,三毛自杀了——许许多多智慧或者说曾经智慧过的生命架起生死间的浮桥,把自己推入另一个世界.我想,他们是美的追求者,所追求的是那种在我们的世界稍纵即逝的东西.他们觉察到了所处的黑暗,又找不到自己的坐标,所以死了.可是我又想,我在这儿,像飘舞在灰尘.光线中的颗粒,不妨尽情叫嚷出生命的喜悦,因为已有了这样的安排,因为路已铺好,我且沿着〝圆〞的轨迹,带着存在或不存在的〝坐标〞,一圈圈地走下去吧.月亮或圆或缺,花儿或开或谢,都是生的美好阐释.而那规则,只是风景中的背景,或是一粒微不足道的细沙._高考语文北京卷作文5世间一切事物都有它的价值,它或平凡或耀眼,却都有自己存在的意义.记得那一天我看到了一个问题:生命的价值是什么?这看似普通的问题却使我为之一振,陷入了沉思.其实这句话又怎能算错?人的一生,生老病死谁能幸免.出生到死亡,无论你这一生多么辉煌,最后都一样只剩一具冰冷的尸骨.这样说来,的确如此.但是更多的人还是在为这短暂的生命染上绚丽的色彩.是啊,尽管每个人都知道,有生就有死,那又能怎么样呢?这依旧不能改变我们对生活的热爱与追求.生命的价值不是在于你这一生有多成功,也不是在于你这一生有多璀璨,而在于你是否有努力.虽然努力了不一定成功,但成功一定离不开努力.如果你努力了,那么就算没有成功,你也问心无愧,因为你的内心得到了充实,反之,如果你没有努力,那么结局必定是失败的,你也无力辩解.人的一生,即使你没有成功,不代表你没有努力,只要努力过的人生,那么一定不留遗憾,不需要别人的肯定与称赞,也不需要太多的掌声与鲜花,你战胜的一个个困难,就是对命运沉默而铿锵的回答.当一个人从命运的逆境中从容的走出来时,就是呈献给生活最美的姿容,就是完美演绎了给坎坷命运的一道恬淡的风景.在我看来,他们的人生也一样成功.在命运的天平上,不会有谁轻谁重,也没有谁的价值会比谁低,每个人都是等价的,就是看你如何演绎自己的生命价值.现在的我们,还是一个中学生,未来还有太多的路要走,当然,困难是不能避免的,没有困难又怎么锻炼自己的意志?没有困难又怎么有恒心和毅力?没有困难又怎么会成功?人的一生,说长不长,说短不短.但是要让这短暂的生命张显出它最高的价值,又谈何容易.未来的路,充满着未知与新奇,我们要时刻准备着拥抱未来,拥抱明天,不能因为一点小困难就退缩,只有迎难而上,不惧怕任何风雨,才能攀登上高峰,才能鸟瞰自己成功的路,才能为生命的价值重重的添上一笔.冬天的梅花因为不畏严寒所以开出了冬日最美的花朵,它有自己的`价值.刚出生的雏鹰因为自己远大的理想而努力飞翔,它有自己的价值.初春的绿叶因为对生命的渴望而抽出了生机盎然的那抹绿,它有自己的价值.作为中学生的我在为自己的美好未来而努力奋斗,我有我自己的价值.生命的价值取决于你怎么样看待它,他可以因为你而有自己的光芒,也可以因为你而变得黯然无光,但只要你努力过,生命之花就会为你绽放,命运的光环也会为你而点亮.人的一生那么短暂,青春易逝,我一定要抓住时光,追逐着时光的脚步,实现自己的梦想.虽然梦想很遥远,总是来不及做到,但我相信,十年后我便有了十年的坚持.这样,我的生命价值又怎会低于他人?〝天空没有鸟的踪迹,但我已飞过.〞并不是每一朵花的盛开都是为了收获丰硕的果实,它也可以绽放属于它的价值;同样,我们的努力目的也不止是成功,最重要的是内心的充实.只要把人生的价值绽放在自己一生的路途中,那便是无憾的人生.没有一朵花会因为最后的凋零而不开放,明明还没有开始努力就要轻言放弃的人,他的生命才是没有价值的._高考语文北京卷作文。
2021北京卷高考优秀作文范文（精选11篇）
2021北京卷⾼考优秀作⽂范⽂（精选11篇）2021北京卷⾼考优秀作⽂范⽂（精选11篇） ⽆论是⾝处学校还是步⼊社会，⼤家都写过作⽂吧，借助作⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你写作⽂时总是⽆从下笔？下⾯是⼩编整理的2021北京卷⾼考优秀作⽂范⽂（精选11篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
北京卷⾼考优秀作⽂1 "成熟"是什么，我相信很多⼈都知道它的定义，但却找不到唯⼀的答案。
它⼤到可以是⼀个国家，从过去的穷困落魄，发展到现在的繁荣昌盛；⼩到可以是⽠熟蒂落，⽻翼丰满；可以是⼀个演员，演技不断精湛；也可以是⼀种政策，从落实地⽅，到覆盖全国。
但是，对于我来说，"成熟"就是能让⾃⼰克制能⼒，变得越来越强！ 记得以前，我是⾮常喜欢⽹络游戏的，如果有电脑在⾝边，那我肯定是在游戏中了；要是没有电脑，那么我这部⼿机的“⾓⾊”，就完全变成了游戏机。
每天回家的第⼀件事，是开电脑，登陆⽹络游戏；每天睡觉前的最后⼀件事，是先关闭游戏，然后再关电脑。
现在想想那时候的⾃⼰，玩游戏到这种程度，也真是觉得不可思议。
不过，不知道从什么时候起，我突然发现，我⼿机⾥的所有游戏程序，都被我删除了。
对于安装在电脑上的游戏，虽然我也会玩，不过再也不能⽤“极度痴迷”这四个字来形容了。
玩游戏时间不断减少，做别的事情的时间⾃然就会增加，也就是到了这个时候，我才真正发觉，其实真实的⽣活，远⽐在游戏世界⾥要精彩得多。
后来，可以说我已经把玩游戏完全抛在脑后了。
甚⾄我已经忘记了，我还需要玩游戏这件事。
相反，我觉得读书更是⼀件有意思的事情，同样的时间，⽤来玩游戏相⽐于⽤来读书，所产⽣的效果、意义是完全不⼀样的。
仔细想来，我从很久以前的视游戏如命，到减少玩游戏的时间，再到后来的不玩游戏，这⼀系列的变化，看似是时间使⽤上的变化，但是如果从更深⼀层来分析，那⼀定是我⾃⼰有能⼒控制住⾃⼰的⾏为了，⽽且这种能⼒还是不断增强的。
2021北京新高考语文试题真题及答案详解精校版(含作文范文)
2021年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）语文本试卷共10页，150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、本大题共5小题，共17分。
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一机器学习是一种人工智能技术，它通过设计算法，让计算机可以从有限的观测数据中分析并获取规律，然后利用“学习”到的规律对未知数据进行预测，从而帮助人们完成应用任务。
运用机器学习解决应用问题，一般包含如下几步：首先是对观测数据作预处理，然后是从观测数据中提取有效特征并对特征进行转换，最后是构建函数并利用它进行预测。
传统的机器学习主要关注预测函数的构建，至于特征，则一般是通过人为地设计一些准则，然后根据这些准则从观测数据中获得。
对机器而言，这可看作是一种“浅层学习”。
由于浅层学习有时不能很好地获得有助于提升预测准确率的特征，“深度学习”应运而生。
深度学习需要构建具有一定“深度”的模型，让机器自动从观测数据中学习到有效的特征，帮助提升预测的准确率。
“深度”与数据处理过程的组件数量密切相关，深度模型的原始输入与输出结果之间有多个组件，每个组件都会对数据进行加工，并影响后续组件。
当得到最终的输出结果时，我们并不清楚每个组件的贡献是多少，判断每个组件对输出结果的影响称为“贡献度分配”问题。
以下围棋为例，每当下完一盘棋，我们会思考哪几步棋导致了最后的胜利或失败，判断每一步棋贡献的多少就是贡献度分配问题。
该问题在深度学习中至关重要，解决起来也非常困难。
目前，深度学习大多采用“人工神经网络”来实现。
人工神经网络内部包含多个层次，正好能满足深度学习的“深度”需求。
近年来，深度学习技术快速发展，其所使用的人工神经网络模型从早期的五至十层增加到目前的数百层，这极大提高了特征提取与转换的能力，也使预测的准确率随之上升。
深度学习技术被广泛应用于模式识别、自然语言处理等诸多领域并取得了重大突破。
2021北京高考语文作文
2021北京高考语文作文2021北京高考语文作文1苏州的雨细软，成都的雨淫绵，而北京的雨，轻灵又不失厚重。
雨打在成贤街的青石板上，雨打在国子监的幽翠古柏上，雨打在含笑而揖的孔子的飘飘儒巾儒袖上;于是，连雨也带着古老的幽幽书香。
漫步雨中，无需撑伞，因为那雨滴由头顶含羞吐蕊的洁白槐花上落下，仿佛夫子的谆谆教诲浸入心田;而你，也宛若走回古代，走回那鼓乐飘扬书声琅琅的贡院，抚摸那历经悠悠岁月的石碑的刻痕，也许，先祖的姓名恰在其中。
雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、国子监，这，或许是北京的符号;隐藏其后的，正是脉脉书香。
岭南的风郁热，塞北的风凛冽，而北京的风，和煦而清爽。
风吹皱昆明湖的一池碧蓝秋水，风吹荡开卢沟桥畔的菲菲芦花，风吹响鼓楼檐角细小的铜铃;于是，连风也带着温和的微笑。
漫步风中，不妨同如金风一般亲切的人们一同欢笑。
扯起一纸沙燕风筝，让它带你在北京晴蓝的天空中飞翔;将风筝老人的匠心独运一同放飞;摇橹昆玉河中，听不到那古老而悠长的叫卖声或许微有缺憾，但耳边充盈的那爽朗耐听的京片子，是否还有一丝京剧的韵味儿?微醺风中，你听到胡同口那一把京胡的绵软京音儿，阳光映着微青的影壁，鸽哨儿响彻晴空，能不沉醉?风筝、京音儿、胡同儿、京剧，这，或许是北京的符号，但隐藏其后的，正是浓浓的民俗。
西域的雪凄凉，中原的雪沉重，而北京的雪，厚重如千年历史。
雪落在元大都遗址的残垣断壁上，雪落在紫禁城的金瓦红墙上，雪落在铭记兴衰荣辱的汉白玉华表上;那雪，亦落在新完工的大气庄重的首都博物馆上，落在建设中的拥抱世界的奥运场馆鸟巢上。
纷纷雪花落于身上，左手是观象台的古老，右手是长安街的现代;左手是白塔的红墙绿瓦，右手是中关村的车水马龙;左手是历史，写也写不完的荣辱兴衰;右手是未来，也道不尽的辉煌愿景。
北京人的双手，沉重而又轻盈，而那心间承载的，正是落于我们肩上的千年的责任，是那份作为首都人的责任!故宫、白塔、世纪坛、长安街，这，或许是北京的符号，隐藏其后的，正是北京人承载责任与历史的心!家在北京，心在北京，留住历史的符号，创造未来的符号，正是每一位北京人的心愿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021年北京高考语文作文题目及范文
2021年北京高考语文考试已经结束了，本文整理了北京作文题目以及范文，欢迎阅读。
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
（1）2021年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。
整个系统由55颗卫星构成，每一颗都
有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。
材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，
自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。
其中有一条信息，或引发了你
的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……
请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
“一句话，让你一生不生气。
”我刚睁开眼，还没有完全从睡梦中醒过来，就听到手
机“叮咚”一声，我知道有信息来了。
我拿起一看，信息界面在这句话的下面显示着一行
小字：“不生气，保持愉快的心情，心大了，大事就小了。
”我还没有完全点开里面的内容，我就为这句话而感到十分愧疚了。
我为一点儿小事生气了！我不是“大事就小了”，而是“小事变大了”，我的心眼太
小了！我太渺小了！我忽然间想哭，我错怪他了！
昨天，我们都跑向操场上课间操。
回来的时候，我发现我的水杯掉在地上摔坏了。
教
室里就他一个人，他因为闹肚子给班长请了假。
我回来的时候，他正在我的课桌旁边走过。
我的水杯裂了一个缝，我大声地说：“你怎么把我的水杯弄坏了？”他疑惑地看着我，楞
了一下，说：“你的杯，弄坏？我……我不知道啊？”“你怎么不知道？班里就你一个人！”我看着他结巴的样子，断定就是他弄的，接着说：“是你弄的就承认是你弄的得了，还摆出无所谓的样子！恶心！”说完，就甩手把裂了缝的杯扔到了班里的垃圾篓里。
这时，围过来好多同学。
“你这个人怎么这样，我看见你的杯掉在地上好心给你捡起来，你反而说我给你弄坏！真是狗咬吕洞宾，不识好人心！什么人！”他说着就要走。
我
一把把他拽过来，狠狠地说：“你骂谁？你骂谁？说话干净点儿！”说着，伸手正想打他，上课铃声响了，我们也被同学们拉开了！我气呼呼地坐在座位上，整整一节课也没有上好。
这件事我闹大了，我让他赔，他说：“你休想！”我们俩找到了老师。
其实，我并不是想让他赔，主要是我对他这个人这样做事看不惯。
我必须得整整他出这口气。
老师说，这好办。
你说不是你弄的，是你帮他捡的办好事，他说是你弄坏的，咱们看看录像就真相大白了。
我们去监控室，结果正好监控室老师局里有事外出没看上。
老师说明天看。
于是，我们俩谁也没理谁就各自回家了。
昨天晚上我还为这事耿耿于怀很晚才睡着。
“不生气，保持愉快的心情，心大了，大事就小了。
”我看着这条信息，想到昨天他信心满满地坚持去监控室看，我忽然间觉着自己太渺小了。
我想，我是不是真的太冲动、太爱生气、也太主观了？如果我真冤枉了他，我该是多么愧疚，我将在班里如何为人？想到这里，我睡意全无，拿起手机，给他发出一条信息：“××，对不起！我错对你了！谢谢你帮我捡起水杯……”
感谢您的阅读，祝您生活愉快。