13.1 物体的内能—沪科版九年级物理上册习题

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2019-2020学年九年级物理全册 13.1 物体的内能精选练习(含解析)(新版)沪科版

第一节物体的内能精选练习考点一、物体的内能1.(2018·合肥中考)物理学中，把“物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能”，请你根据这个意思，结合所学知识，分析下列判断正确的是( )A.同一物体温度越高，物体内能越小B.同一物体温度越低，物体内能越大C.温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大D.温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小【答案】选C。

【解析】本题考查影响内能的因素。

同一物体分子个数是一定的，当温度升高时，分子的热运动就越剧烈，则分子的动能就越大，从而可知物体的内能就越大，故A、B错误；温度相同的同种物质，分子个数越多，分子动能和分子势能的总和越大，则物体内能就越大，故C正确，D错误。

考点二、改变内能的两种方法2.(2019·新疆中考)下列属于通过做功途径改变物体内能的是( )A.在阳光下晒被子B.感冒发烧，用冷毛巾放在额头上C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热D.把凉牛奶放在开水中【答案】选C。

【解析】本题考查改变内能的两种方式。

在阳光下晒被子、冷毛巾放在额头上、凉牛奶放在开水中都是通过热传递改变物体内能的；用气筒给轮胎打气是通过做功改变物体内能的。

3.(2018·山西中考)下列现象中，通过热传递改变物体内能的是( )A.烧水时，水逐渐变热B.用锯锯木头，锯条发热C.用锤子敲打铁丝，铁丝发热D.流星穿过大气层时发热发光【答案】选A。

【解析】本题考查改变内能的两种方式。

热传递是能量的转移过程，能量的形式不发生变化；做功的实质是能量的转化，能量的形式发生变化。

B、C、D选项都是通过做功把物体的机械能转化为内能，能量的形式发生变化。

4.(2017·嘉兴中考)如图所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，并滴入几滴酒精。

塞进塞子后，用气筒往瓶内打气，当塞子跳出时，看到瓶口有白雾出现，下列关于该实验的分析错误的是( )A.往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B.往瓶内打气时，瓶内气体内能变小C.瓶塞跳出时，瓶内气体温度降低D.瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功【答案】选B。

九年级物理全册第十三章第一节物体的内能练习(含解析)(新版)沪科版

第一节物体的内能测试时间:20分钟一、选择题1.关于内能和温度,下列说法正确的是( )A.0 ℃的冰块内能为零B.温度高的物体,内能一定大C.物体内能增加,温度一定升高D.物体温度升高时内能增加2. 甲、乙两杯水的温度各为40 ℃、80 ℃,下列说法正确的是( )A.只有加热才能使水升温B.甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小D.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈3.下列关于热现象的说法中正确的是( )A.温度高的物体含有的热量多B.物体的内能增加,一定是从外界吸收了热量C.液体的沸点随液面上方气压的增大而降低D.冰水混合物吸热时,温度不变,内能增大4.下列实例中,用热传递的方式来改变物体内能的是( )A.用热水袋暖手,手的温度升高B.用锯条锯木板,锯条的温度升高C.两手相互摩擦,手的温度升高D.用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高5.下列各图所列举的事例中,属于热传递改变物体内能的是( )A.对试管加热,管内水温升高B.冬天搓手,手会变暖C.从滑梯滑下,臀部发热D.迅速压下活塞,筒内气温升高6. 如图(a)所示,把凉牛奶放在热水里加热,经过一段较长时间,它们的温度随时间变化的图像如图(b)所示,下列说法正确的是( )A.甲是牛奶温度变化图像B.水和牛奶最后温度相同C.水的温度变化比牛奶大D.牛奶温度变化比水慢7.(多选)如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像,下列说法正确的是( )A.t1时刻物体分子动能比t2时大B.t2、t3时刻物体内能相等C.t3时刻物体内能比t2时刻小D.t4时刻物体分子动能为零二、填空题8.如图所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部,放入一小团干燥的棉花,用力将活塞迅速下压,玻璃筒内的空气温度升高,空气的内能(填“增加”或“减少”),空气的内能是通过方式改变的;筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧,棉花的内能是通过方式改变的。

13.1物体的内能训练沪科版物理九年级上学期

沪科版九年级
第十三章内能与热机
第一节物体的内能同步训练
基础题
知识点1 物体的内能 1. 关于物体的内能，下列说法正确的是( )
A. 同一物体温度越高，物体内能越大 B. 物体运动越快，物体的内能越大 C. 高温的铁水具有内能，0 ℃的冰块没有内能 D. 温度相等的1 kg水和100 g水内能相同
(1)先安装好器材，关闭喷雾器的阀门，用数字温度计测出喷雾器内空气的温度，如图甲所示。手压活塞快速打气，如图乙所示。实验现象：数字式温度计示数变大；这个实验说明外界对物体做功，物体
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内能增大。 ⁠
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创新拓展题
(2)然后，打开喷嘴处的阀门，迅速向外喷雾，如图丙所示。实验现象：数字式温度计示数变小；这个实验说明物体对外界做功，物体内能减少。丙瓶与乙瓶相比，水的分子动能变小 (填“大”或“小”)。
ห้องสมุดไป่ตู้
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基础题
【点拨】钻木取火实质是通过做功的方式改变物体的内能。搓手
取暖，双手克服摩擦做功，是通过做功的方式改变物体的内能，故A不符合题意；小朋友溜滑梯时，臀部克服摩擦做功，是通过做功的方式改变物体的内能，故B不符合题意；热鸡蛋放在冷水中，鸡蛋和水的温度不同，内能从鸡蛋传给冷水，是通过热传递的方式改变物体的内能，故C符合题意；压缩空气时，对空气做功，使空气的内能增大，故D不符合题意。
返回
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综合应用题
【点拨】
由图像可知，热水和酒最后的温度相同，故A正确；在

沪科版九年级物理一课一练13.1物体的内能(word版含答案解析)

沪科版九年级物理13.1物体的内能一、单项选择题（共15小题；共60分）1. 下列属于热量单位的是A. 牛顿（）B. 帕斯卡（）C. 瓦特（）D. 焦耳（）2. 下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是A. 放在炉子上加热的水，温度升高B. 太阳能热水器中的水被晒热C. 天冷时双手相互摩擦手会变热D. 放入电冰箱中的食物温度降低3. 关于温度、热量、内能以下说法正确的是A. 物体吸收热量，物体的温度一定升高B. 物体的温度越高，物体所含的热量越多C. 物体的温度为，物体的内能也为零D. 温度相同的两个物体之间不能发生热传递4. 关于内能和温度，下列说法正确的是A. 物体吸收热量，内能一定增大B. 物体温度升高，内能一定增大C. 物体内能增加，温度一定升高D. 质量大的物体，内能一定增大5. 下列现象的解释，说法正确的是A.甲图中抽掉玻璃板后二氧化氮进入上面的空气瓶中，说明二氧化氮分子是运动的，空气分子是静止的B.乙图中塞子受到水蒸气的压力而冲出去，水蒸气的内能转化为塞子的动能C.丙图把活塞迅速压下，玻璃筒中的硝化棉燃烧，说明空气被压缩时内能减少D.丁图为四冲程汽油机的吸气冲程6. 把一滴温度较高的蓝墨水滴入冷水中，下列说法错误的是A. 蓝墨水的温度越高，所含的热量越多B. 蓝墨水的温度越高，分子热运动越剧烈C. 蓝墨水放出热量，内能减小D. 杯中的冷水吸收了热量，内能增加7. 关于温度、热量、比热容和内能，下列说法正确的是A. 的冰块，内能可能为零B. 物体内能增大一定是吸了热C. 一碗水倒掉一半后，内能減小D. 物体的温度越高，所含热量越多8. 如图所示，下列实例属于做功改变物体内能的是A.用煤气炉烧水B.搓手使手温暖C.用暖水袋取暖D.用冷毛巾降温9. 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是A. 温度高的物体内能一定大B. 物体的温度越高，所含的热量越多C. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变D. 内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体10. 下列物理量中，单位不是焦耳的物理量是A. 功B. 内能C. 功率D. 热量11. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A. 物体的温度越高，所含热量越多B. 物体的内能增大可能是吸收了热量C. 高温物体把温度传递给低温物体D. 温度高的物体，内能一定大12. 用酒精灯给试管中的水加热，如图所示，在软木塞被冲出试管口的过程中，下列说法正确的是A. 水蒸气对软木塞做功，水蒸气的内能增大B. 水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C. 能量的转化形式与热机压缩冲程能量转化相同D. 软木塞的机械能守恒13. 下面几个有趣的物理现象中，属于热现象的是A. 在地热喷泉架一个锅，能煮熟食物B. 1988 年在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出现象，双日重叠，蔚为壮观C. 下雨时，天上先出现闪电而后听到雷声D. 每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山倒海之势扑来14. 下列事件中，在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是A.搓手取暖B.玩滑梯，臀部发热C.放大镜聚光烤焦纸片D.压缩空气引火15. 关于内能的概念，下列说法中正确的是A. 内能就是热量，它们的单位、物理意义均相同B. 零摄氏度以上的物体有内能，零摄氏度以下的物体没有内能C. 分子具有的动能和势能叫做物体的内能D. 内能和机械能一样，也是能量的一种形式二、填空题（共6小题；共30分）16. 温度是表示物体的物理量。

沪科版九年级物理全一册同步练习：第十三章第一节物体的内能附答案

第一节物体的内能知识点1内能1.分子因做而具有的动能叫做分子动能。

由于分子之间存在而具有的势能叫做分子势能。

物体的内能是指物体(选填“所有”或“部分”)分子动能和分子势能的总和。

内能的单位是。

2.如图-1所示,甲、乙、丙三杯水的内能由大到小的顺序是、、。

图-13.下面有关内能和机械能的说法正确的是()A.物体具有内能时,就一定具有机械能B.物体具有机械能时,同时也具有内能C.物体不具有机械能时,它也不具有内能D.内能和机械能的单位都是焦耳,因此它们的意义完全相同4.同种物质组成的甲、乙两物体,甲物体比乙物体的温度高,这说明()A.甲物体的内能大B.乙物体的内能大C.甲、乙两物体的内能一样大D.甲物体的分子热运动剧烈知识点2改变物体内能的两种途径5.改变物体内能的途径是和。

其中,热传递有三种方式:热传导、和。

太阳的光和热是通过的方式传到地球的。

6.如图-2所示,当将活塞迅速下压时,活塞对筒内部的空气,空气的内能,温度,这说明:。

图-27.“钻木”能“取火”,说明可以改变物体的内能;“烤火”能“取暖”,说明可以改变物体的内能。

这两种方式在改变物体的内能上是(选填“等效”或“不等效”)的。

8.写出下列现象中改变物体内能的方式。

(1)给自行车打气时,气筒变热:。

(2)用锯锯木头,锯条发热:。

(3)热鸡蛋放到冷水中变凉:。

(4)一盆冷水放在太阳下晒热:。

(5)搓手感到手变热:。

(6)冬天往手上呵气,感到手变暖和:。

(7)来回弯折铁丝,弯折处会发烫:。

9.下列过程,通过热传递增加物体内能的是()A.火车经过后,铁轨的温度升高B.压缩筒内空气,使乙醚达到着火点C.铁片在室外被太阳晒热D.流星在空气中高速下落,发出光和热知识点3热量10.在热传递的过程中,物体间叫热量,热量通常用字母表示,常用单位是,符号为。

11.下列关于热量的说法正确的是()A.温度越高的物体,热量越多B.内能大的物体,具有的热量也多C.物体的内能增加,一定是吸收了热量D.热量是物体在热传递过程中内能的改变量【能力提升】12.如图-3所示的现象中,使物体内能减小的是()图-313.[2019·广州] 下列说法正确的是()A.两物体温度相同,内能一定相同B.两物体相比,分子动能越大的物体,内能越大C.甲物体传递热量给乙物体,说明甲物体内能大D.扩散现象中,分子能从低温物体运动到高温物体14.将“气压火箭”发射筒内充满气体,并在发射管外安装好纸火箭外壳。

九年级物理全册 13.1 物体的内能练习沪科版(2021年整理)

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《物体的内能》1、（2016•绥化）学校举办春季运动会，参加拔河比赛的同学双手发热，这说明可以改变手的内能，某同学用手握住棒棒冰给手降温,这是利用的方法改变内能。

（选填“做功”、“热传递"）2、（2016•济南）如图所示是一个配有活塞的厚壁玻璃筒．先将一块浸有乙醚的棉花放入筒内，然后迅速压下活塞，会发现筒内浸有乙醚的棉花燃烧起来．在迅速压下活塞的过程中，机械能转化为筒内空气的；将浸有乙醚的棉花放入筒内时，即使隔着一段距离也能闻到乙醚特殊的气味，这一现象说明在不停地做无规则运动。

3、(2015•龙岩)如图，将一根铁丝快速反复弯折数十次，铁丝弯折处会发热，表明铁丝弯折处的升高,内能增大，说明可以改变物体的内能。

4、（2016•揭阳）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是( ）A．0℃的冰没有内能B．冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加C．物体的温度越高，所含的热量越多D．只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变5、(2016•淄博）下列关于热现象的说法中正确的是( )A．温度高的物体含有的热量多B．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量C．液体的沸点随液面上方气压的增大而降低D．冰水混合物吸热时，温度不变,内能增大6、关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．在相同物态下，同一物体温度降低,它的内能会减少B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量C．温度为0℃的物体没有内能D．温度相等的1kg水和100g水内能相同7、（2016•安徽)下列说法正确的是( ）A．物体的内能增加,则一定是外界对物体做了功B．物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量C．物体的温度越高，含有的热量越多D．内能是物体内所有分子动能和势能的总和8、（2016•随州）如图（a）所示，把凉牛奶放在热水里加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图象如图（b）所示，下列说法正确的是（)A．甲是牛奶温度变化图象B．水和牛奶最后温度相同C．水的温度变化比牛奶大D．牛奶温度变化比水慢9、（2016•莆田）如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是( )A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功C．加热和淬火属于热传递,锻打属于做功D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递10、如图所示,第二届亚洲青年运动会前夕，主办方通过古老的钻木取火方式，在几分钟内取得火种,并点燃火炬．请你用物体内能改变的方式说明钻木取火的过程.答案与解析1、做功；热传递2、内能；分子3、温度;做功4、B解析：任何物体在任何温度下都具有内能，0℃的冰也有内能,故A错误;冰是晶体,晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加，故B正确;描述热量的术语只能用"吸收“或”放出“，不能用“具有、所含”,故C错误；内能的大小与物体的质量、状态和温度都有关系，所以单凭温度不变，不能确定物体的内能就不变，故D错误。

沪科版九年级物理13.1《物体的内能》练习题(含答案)

物体的内能一、选择题1．下述各种改变物体内能的方法，属于做功方式的是（）.Ａ.冷物体接触热物体后变热Ｂ.锯木头时，锯条发热Ｃ.电流通过电炉丝，电炉丝发热Ｄ.物体在火炉旁被烤热Ｅ.热物体在通风的地方凉得快2．关于热传递的概念，下述说法正确的是（）.Ａ.热传递是物体内能的转移Ｂ.热量总是由温度高的物体传给温度低的物体Ｃ.两个物体间发生热传递时，温度发生迁移Ｄ.只有通过热传递，才能使物体温度升高3．关于热量，以下说法正确的是（）.Ａ.是物体内能多少的量度Ｂ.是非做功过程中物体内能变化的量度Ｃ.是物体温度高底的另一种表示方法Ｄ.是物体所含能量的多少4．关于物体内能的以下说法正确的是（）.Ａ.物体内能的多少可以用物体吸热或放热的多少来量度Ｂ.内能大的物体热量多Ｃ.两物体发生热传递，达到平衡后，它们的内能必定相等Ｄ.做功和热传递对于改变物体内能是等效的5．关于做功和热传递，下面叙述正确的是（）.Ａ.做功和热传递都可以改变物体内能，两者无本质区别Ｂ.从热功当量可知，功一定可以转化为热，热一定可以自然地完全转化为功Ｃ.在国际单位制中，功和热单位一样，所以两者是一回事Ｄ.热量和功是由过程决定的，而内能是由物体状态决定的7．关于物体内能的变化，以下说法中正确的是（）.Ａ.物体吸收了热量，它的内能可能减小Ｂ.物体机械能变化时，它的内能可能减小Ｃ.外界对物体做功，它的内能可能减小Ｄ.物体既吸收热量，又对外做了功，它的内能一定不变8．当物体温度没有改变时，下述说法正确的是（）.Ａ.物体一定没有吸热Ｂ.物体与外界一定没有做功Ｃ.物体内能一定没有改变Ｄ.物体内能有可能改变Ｅ.物体与外界可能有热传递和做功功当量和功热当量含义相同，数值相等10．在水蒸发成同温度水蒸汽的过程中，下述说法正确的是（）.Ａ.内能不增加，不做功，也不要吸热Ｂ.内能增加，但对外不做功，要吸热Ｃ.内能不增加，但对外做功，要吸热Ｄ.内能增加，对外做功，也要吸热二、填空题11．历史上第一个用实验来测定热功当量的人是英国物理学家，热功当量的数值为Ｊ= ，12．一个气缸里的气体膨胀时推动活塞做了800Ｊ的功，同时向外放出了300焦的热量，则气体内能（增加或减小）多少焦耳Ｊ.13．瀑布从10m高处落下，如果下落中减少的机械能全部被水吸收，水的温度将升高 . （水的比热是4.2×103Ｊ/（kg·℃）14．从枪膛射出一粒25g的子弹，假定火药爆炸时可产生3.2×104Ｊ的热，其中有25％转变为子弹的动能，那么子弹射出枪口时的速度为 m/s.三、计算题15．用2.0×103Ｎ的力把一根粗一点的钢筋拉长变细，最后钢筋伸长了20m.若这根钢筋的质量为50kg，它的比热是4.4×102Ｊ/（kg·K）,假设在拉伸过程中有一半的热量散失.求钢筋的拉伸过程中升高的温度.同步试题三参考答案一、1.Ｂ、Ｃ 2.Ａ、Ｂ 3.Ｂ 4.Ｄ 5.Ｄ 6.Ｄ 7.Ａ、Ｃ 8.Ｄ、Ｅ 10.Ｄ二、11．焦耳；4.2焦耳/卡（或4.2Ｊ/ cal）；对物体传递1cal 热量和对物体做4.2J功，使物体内能增加的效果是一样的； 17.64 12.减小1100 13.0.023℃ 14.800三、15.Δt＝0.87℃。

沪科版九年级物理上册13.1 物体的内能(含答案)

13.1 物体的内能同步练习一、单选题1．下列现象中，主要是通过做功改变物体内能的是（）A．烤火时手感到暖和B．小朋友从滑梯上滑下时，臀部有灼热感C．炒菜时锅铲发烫D．铁块在火炉上被烧得通红2．下列事件中，在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是A．搓手取暖B．玩滑梯，臀部发热C．放大镜聚光烤焦纸片D．压缩空气引火3．下列事例中，通过热传递改变物体内能的是（）A．钻木取火B．双手互搓发热C．晒太阳取暖D．铁丝反复弯折后发热4．图是汽车刹车原理图，连着刹车踏板的金属杆是一根能绕O点转动的杠杆，当驾驶员踩下刹车踏板时，刹车油受到挤压从而推动活塞向左移，活塞挤压刹车卡钳夹紧刹车盘产生摩擦力使车辆减速。

行驶中的汽车刹车时，下列说法不正确的是A．脚踩刹车踏板时，汽车的机械能转化为内能B．刹车卡钳把刹车盘夹得越紧，摩擦力越大C．连着刹车踏板的金属杆是省力杠杆D．刹车过程中汽车的惯性减小5．关于内能、温度和热量，下列说法中正确的是A．0℃的冰没有内能B．质量相等的不同燃料燃烧时放出的热量越多，其热值越大C．物体吸收热量，温度不一定升高D．热传递过程中，内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移6．信阳毛尖明前茶色翠香幽，味醇形美，闻名全国．如图所示，泡茶时茶香四溢，下列说法正确的是A．茶香四溢是扩散现象，说明分子间有力的作用B．茶水冷却过程中，茶水的内能不断增加C．泡茶的水温度越高，分子热运动越剧烈D．茶水冷却过程中，茶水的内能是通过做功的方式改变的7．关于内能，下列说法中正确的是（）A．0℃的物体没有内能B．物体具有内能，也可以同时具有机械能C．具有机械能的物体不一定具有内能D．物体内能大小与温度无关8．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是A．热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体B．0℃的冰水混合物内能为零C．水的温度越高，所含热量越多D．冰在熔化过程中吸收热量，温度和内能均不变二、多选题9．关于图中的四个实验现象，分析正确的是（）A．用力压下活塞棉花燃烧，说明气体比液体的分子间隙大B．抽去玻璃板，瓶中的两种气体逐渐混合，说明气体分子在做无规则运动C．水沸腾后将盖在试管口上的橡皮塞冲出，说明液体温度越高扩散现象越明显D．端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码，说明固体分子之间存在引力10．关于温度、内能和热量，下列说法错误．．的是（）A．物体的内能增加，温度一定升高B．物体温度升高，内能一定增加C．物体的内能增加，一定要吸收热量D．物体吸收热量，内能一定增加三、填空题11．端午节那天，妈妈在锅中放水煮粽子，水沸腾过程中水的温度______（选填“升高”、“下降”或“不变”）。

沪科版物理九年级同步练习：13.1物体的内能

13.1 物体的内能一、夯实基础1．下列说法中正确的是（）A．用加热的方法可以改变物体的内能B．温度升高越多的物体，吸收的热量越多C．长时间压在一起的铅板和金板互相渗入，这种现象不是扩散现象D．打扫卫生时房间内尘土飞扬，这种现象说明分子在不停地做无规则运动2．下列关于热现象的说法中正确的是（）A．温度高的物体含有的热量多B．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量C．液体的沸点随液面上方气压的增大而降低D．冰水混合物吸热时，温度不变，内能增大3．关于内能和温度，下列A说法正确的是（）A．0℃的冰块内能为零B．温度高的物体，内能一定大C．物体内能增加，温度一定升高D．物体温度升高时内能增加4．如图（a）所示，把凉牛奶放在热水里加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图象如图（b）所示，下列说法正确的是（）A．甲是牛奶温度变化图象 B．水和牛奶最后温度相同C．水的温度变化比牛奶大 D．牛奶温度变化比水慢5. 笔记本电脑发热会影响使用寿命．如图是一款笔记本电脑散热支架，通过导线与电脑连接时，五个风扇就转动起来，从而帮助电脑散热．下列分析正确的是（）A．风扇转动的原理是电磁感应B．风扇之间一定串联C．风扇在工作时主要将电能转化为内能D．电脑是通过与空气之间的热传递来散热的二、能力提升6．夏季，农户家常用一种没有烧过的粘土做的茶壶，观察发现，装水后，壶的外壁总是潮湿的，这种茶壶能使里面的凉茶水变得更凉些，下列关于此茶壶中涉及到的物理知识说法正确的是（）A．茶水变的更凉主要原因是内部的茶水和外界空气之间发生了热传递B．茶水变的更凉主要原因是因为水的比热容大C．为了让茶水凉的更快一些，茶壶应放在通风阴凉处D．当茶水变凉时，其内能不变7. 质量和初温都相等铁块和水吸收相同的热量后，将铁块丢入水中（）A．水传热给铁块B．铁块传热给水C．水与铁块之间不发生热传递D．可能是水传热给铁块，可能是铁块传热给水8. 如图，是对A、B两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图象信息．利用该信息和你具有的科学知识回答以下问题：（1）从该实验图象中你能得出的结论是（选填“A”或“B”）品牌的保温效果更好．（2）保温杯周围环境的气温是．（3）测试过程热水内能减小的快慢是不同的，热水与周围空气的温差越大，内能减小越．三、课外拓展9. 如图2所示为小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中冷却时描绘的水和热奶的温度随时间变化的关系曲线，如图所示．（1）由图象可知，室温为℃，其中曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况，大约经过 min 时间热奶和水温刚好达到一致，此时，牛奶的温度约为℃．（2）参考这位同学实验的图象，你认为沸水放在房间里，温度自然降低的规律是．10. 只要你注意，就会发现，夏天人们都爱穿白色或浅色的衣服，冬天爱穿深色或黑色的衣服．小明想探究其中的原因做了如下实验：取两支铁片罐头盒，其中一只用点燃的蜡烛熏黑，如图甲所示，然后都装上4/ 5 冷水．插上温度计，放在太阳光底下，过1个小时，发现熏黑罐头盒内温度计示数大，由此可以得出的结论是．如果把2个罐头盒都换上同样多的开水，把温度计分别吊在2个罐头盒外1cm处，不要碰到罐头盒壁，如图乙所示，则将观察到熏黑的罐头盒外的温度计比没有熏黑的罐头盒外的温度计示数．四、中考链接11、小李喜欢喝咖啡，冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味．以下关于咖啡的说法不正确的是（）A．咖啡在变冷的过程中，内能不断增加B．咖啡在变冷的过程中，以热传递的方式改变了内能C．咖啡香飘四溢是扩散现象，说明分子在运动D．咖啡温度越高，分子的热运动越剧烈12、如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是（）A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递参考答案一、夯实基础1、【答案】A2、【答案】D3、【答案】D4、【答案】B5、【答案】D【解析】解：A、电风扇的主要部件是电动机，电动机是利用通电导线在磁场中受磁场力的作用原理制成的，不是利用电磁感应原理制成的，故A错误；B、笔记本电脑散热支架上的五个风扇虽然能同时工作，但它们互不影响，能独立工作，其中的某个风扇坏了，其它风扇能正常工作，因此是并联的，故B错误；C、电风扇主要是电能转化成机械能，故C错误；D、电脑散热时，热量由电脑转移到空气中，是通过热传递来散热的，故D正确．故选D．二、能力提升6、【答案】C7、【答案】B8、【答案】（1）A；（2）20；（3）快．【解析】解：（1）由图象可知，在相同时间内，品牌A作保温材料时，水降温慢，因此A材料保温效果好；（2）由图象可知，当温度降到20℃时，温度不在变化，所以室温为20℃；（3）热水与周围空气的温差越大，降温越快；三、课外拓展9、【答案】（1）20；②；15；40；（2）先快后慢，最后不变．【解析】解：（1）热奶的奶瓶放入室温的水中，水温约为20℃，热奶的温度约为90℃，热奶的温度比水温高，热奶放出热量，温度降低，容器中的水吸收热量，温度升高，则由图象可知：热奶的温度随时间降低的是曲线②，大约经历15min，牛奶的温度约为40℃；（2）参考这个实验的图象，沸水放在房间里，和热奶的奶瓶放入室温的水中，温度自然降低的规律应该相似，即是先快后慢、最后不变的规律．10、【答案】黑色表面物体吸热本领强，大【解析】解：因为黑色表面物体吸热本领强，在本题的实验中，熏黑的罐头盒内温度计示数大；把温度计分别吊在2个罐头盒外1cm处，不要碰到罐头盒壁，如图乙所示，则将观察到熏黑的罐头盒外的温度计比没有熏黑的罐头盒外的温度计示数大．这也是因为黑色物体吸热本领比白色物体强．四、中考链接11、【答案】A【解析】解：A、咖啡在变冷的过程中，放出热量，温度降低，内能不断减少，故A错误；B、咖啡在变冷的过程中，向周围空气放出热量，属于热传递改变物体的内能；故B正确；C、咖啡香飘四溢是因为咖啡的香味分子不停地做无规则的运动，扩散到空气中，故C正确；D、物体温度越高分子的无规则运动越剧烈，所以咖啡温度越高，分子的热运动越剧烈，故D正确．故选A．12、【答案】C。

九年级物理全册第13章第一节物体的内能练习沪科版

第一节物体的内能1.下列现象中,属于通过热传递改变物体内能的是( D )A.夜晚流星穿过大气层时发热发光B.用锯条锯木头,锯条发热C.用锤铁敲打铁块,铁块发热D.用水壶烧水时,水逐渐变热2.下列现象中,是利用做功改变内能的是( C )3.下列关于内能的说法中正确的是( B )A.静止的物体没有内能B.内能与物体的温度有关C.内能和机械能是同一种形式的能量D.0 ℃以下的物体没有内能4.关于热量的说法,正确的是( C )A.温度越高的物体具有的热量越多B.一个物体具有内能的同时也具有热量C.热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体D.热量总是从内能多的物体传递到内能少的物体5.下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是( A )A.物体温度升高,内能一定增加B.物体放出热量时,温度一定降低C.物体温度升高,一定吸收了热量D.物体内能增加时,温度一定升高6.下列事例中,不是用做功的方法使物体内能增加的是( C )A.用打气筒给自行车车胎打气,打气筒会发热B.用锯锯木头,锯条会发烫C.冬天,在房间内用暖气取暖,室内空气温度升高D.冬天,两手相互摩擦,手感到暖和7.下列过程中,将内能转化为机械能的是( B )A.两手相互摩擦,手发热B.水蒸气顶起水壶盖的过程C.小孩沿滑梯下滑的过程D.流星在大气层中穿行的过程8.如图所示,用酒精灯给试管里的水加热,水沸腾后,水蒸气推动活塞迅速冲出管口,水蒸气在这个过程中( C )A.内能增加,温度升高,在试管口变成白色的热空气B.内能减少,温度降低,在试管口变成白色的热空气C.内能减少,温度降低,在试管口液化成小水滴D.内能增加,温度不变,在试管口液化成小水滴9.寒冷的冬天,人们用往手上哈气或两手互相摩擦的方法取暖,哈气是利用热传递方式使手的内能增加,搓手是用做功方式,把机械能转化成内能.10.在吹气球时,吹大了的气球没握住,它叫啸着飞跑了!你及时捡起气球会发现它的嘴部温度降低(选填“升高”“降低”或“不变”).当球内气体喷出来时,发生的能量转化情况是内能转化为机械能.11.火柴可以擦燃,也可以放在火上点燃,前者是通过做功的方式使火柴内能增加温度升高而点燃,后者是通过热传递的方式使火柴内能增加温度升高而点燃.12.小光同学在操场上练习爬杆,当他从杆的顶端滑下时,感到杆烫手,说明杆的内能增大,这是通过做功的方法使杆的内能改变的.中考回顾:xx年上海科技活动节推出了一处节能环保、可调节室温的江水源热泵技术.如图所示是其夏天工作时的流程,当江水循环到冷凝器时,利用江水与冷凝器存在的温度差,通过热传递的方式带走室内热量,从而实现降温.如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！。

沪科版九年级物理同步练习13.1物体的内能(word版含答案解析)

沪科版九年级物理13.1物体的内能一、单项选择题（共15小题；共60分）1. 在国际单位制中，热量的单位是A. 焦耳B. 瓦特C. 牛顿D. 帕斯卡2. 在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是A. 用热水袋暖手，手温度升高B. 在炉子上烧水，水的温度升高C. 将冰块放入饮料中，饮料的温度降低D. 用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高3. 下列关于内能、热量、温度和做功的说法中不正确的是A. 温度高的物体把温度传给温度低的物体B. 某铁块温度降低，内能一定减小C. 物体吸热，温度不一定升高D. 一个物体温度升高，可能是外界对物体做功4. 物体吸收了热量，则物体的温度A. 一定升高B. 一定降低C. 一定不变D. 可能升高，也可能不变5. 如图所示，把一个底部封闭的薄壁金属管固定在支座上，管中装一些酒精，然后用塞子塞紧管口。

把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动，很快会观察到塞子被顶出且在管口上方有大量“白气”产生，下列说法中正确的是A. 来回拉动橡皮条的过程中，金属管的内能减少B. 来回拉动橡皮条的过程中，将机械能转化成内能C. 塞子被顶出后，酒精蒸气的内能增加D. 管口上方的“白气”是酒精蒸气6. 关于温度、热量、内能以下说法正确的是A. 热量一定从高温物体传给低温物体B. 物体的温度越高，所含的热量越多C. 物体的温度为，其内能也为零D. 对物体加热，物体的温度一定升高7. 下列关于温度、热量和内能的说法，正确的是A. 发生热传递时，温度总是从高温物体传递给低温物体B. 的水比的冰含有的热量多C. 一块的冰熔化成的水，内能增大D. 物体温度升高，内能一定增加，一定要吸收热量8. 下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是A. 烧红的工件放到冷水中降温B. 冬天人们喜欢常搓手取暖C. 冬天用热水袋取暖D. 发烧时用冷毛巾给头部降温9. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是A. 的冰块内能为B. 汽油机做功冲程气缸内燃气的内能增加C. 存在温度差的两个物体相接触会发生热传递D. 出笼的馒头变凉的过程中所含的热量在减少10. 在国际单位制中，热量的单位是A. 库仑（）B. 焦耳（）C. 瓦特（）D. 牛顿（）11. 下列关于温度、内能、热量的说法正确的是A. 物体温度越高，它的热量就越多B. 要使物体内能增加，一定要吸收热量C. 要使物体内能增加，一定要对物体做功D. 物体温度升高，内能一定增加12. 如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是A.由滑梯滑下臀部会有灼热感B.搓手取暖C.钻木取火D.水蒸气将木塞冲出13. 关于温度、热量和内能的概念，下列说法中正确的是A. 物体的温度越高，物体所含的热量越多，则物体具有的内能就越多B. 物体的温度升得越高，则物体的内能越多，一定是吸收许多热量C. 物体吸收和放出热量时，物体的温度一定改变D. 热量是不同温度的物体之间内能转移多少的量度14. 下图所示实例中，通过做功的方式改变物体内能的是A. B.C. D. 115. 当物体温度升高时A. 物体具有的热量增加B. 物体的内能增加C. 物体具有的功增加D. 物体必定吸收了热量二、填空题（共6小题；共24分）16. 今天的天气真热，这个“热”表示；一杯开水，放置一段时间后会冷下来，说明这杯水放出了。

物理九年级上沪科版13.1物体的内能同步练习1

物理九年级上沪科版13.1物体的内能同步练习1基础训练知识点1 物体的内能1.关于物体的内能，下列说法正确的是（）A.温度为0℃的物体没有内能B.做功可以改变物体的内能C.物体的内能增加，一定是温度升高了D.温度相同的1kg水和1g水，内能相同2.云中冰粒下落，温度升高变成雨滴。

下列说法正确的是（）A．冰粒液化为雨滴B．雨滴内分子间不存在分子引力C．雨滴的内能大于同质量冰粒的内能D．雨滴内能转化为动能，所以下落越来越快3.如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（）A.t4时刻物体内能为零B.t2、t3时刻物体内能相等C.t2时刻物体能能比t3小D.t1时刻物体分子动能比t2时大知识点2 改变物体内能的两种途径4.下列现象中，是通过做功改变物体内能的是（）A.冬天在炉火边烤火B.冬天两手相互摩擦，手发热C.用酒精灯把烧杯中的水烧开D.夏天穿薄衣服凉快5.下列现象中，不是通过做功改变内能的是（）A．两手相互搓搓，手感到热 B．用打气筒打气时筒壁发热C．用热水袋暖手，手感到热 D．用砂轮磨刀，刀的温度升高6.如图所示是一个“简易冰箱”。

水通过毛巾从铁片上面的水盆渗透到下面的水盆中，毛巾上的水会_________（填物态变化的名称）吸热使箱内的温度降低，这是通过_________（选填“做功”或“热传递”）来改变物体的内能的。

知识点3 热量7.关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A.温度为0℃的物体没有内能B.物体温度升高，一定是吸收了热量C.物体吸收了热量，温度可能不变D.物体内能减少时，一定对外做功8.两个物体互相接触时，没有发生热传递现象，是由于它们具有相同的，若发生了热传递现象，吸收或放出的越多，的改变量就越大。

综合训练9.南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是﹣25℃，如图所示，一天企鹅妈妈与小企鹅之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（）A.小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了B.企鹅妈妈：不对，是没有内能C.小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧D.企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀10.目前长沙城区的老居民小区正在进行水路改造，改造中用到了一种打孔工具———冲击钻。