8.空间顺序
【名校课堂】人教版八年级上册语文14故宫博物院练习
14 故宫博物院名校讲坛1.主题解说这篇解说词按照参观路线，采用移步换景的方法详略得当地介绍了故宫的主要建筑，表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。
2.重点突破故宫建筑物众多，但在众多宫殿中，作者为什么将太和殿作为说明的重点？提示一：因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，它的地位非常重要，因此，它在整个建筑群中最具代表性。
提示二：把太和殿作为解说重点，便于读者由点及面，对故宫的整体特点产生比较深刻的印象。
提示三：从全文看，重点说明前朝；就局部而言，重点介绍太和殿。
在介绍建筑群时，分清主次，采用有详有略的写法。
这样才能突出重点，把最有特色的地方写出来，给读者以深刻的印象。
3.难点攻克《故宫博物院》是一篇以建筑物为说明对象的事物说明文，作者在说明时是怎样安排说明顺序的？提示一：作者沿着参观路线，由南到北，逐次介绍建筑物。
以天安门为起点，穿端门，进午门，过汉白玉石桥，依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿，并略提东西两侧的文华殿、武英殿。
然后继续向北，简单介绍了“内廷”建筑，最后出顺贞门到神武门而离开故宫。
提示二：课文按先总后分、先外后内的顺序加以介绍，即先写它的外观，再写它的内部装饰、陈设。
在逐一介绍各个宫殿之前，先概括介绍故宫的总体布局以及它的外观概貌和建筑特点，然后以小广场为界，把故宫分为前朝和内廷两部分，使读者对这个建筑群总体和局部，获得明确、完整的印象。
提示三：从南到北，基本上沿着中轴线前进，并将线路上的建筑物分成几个部分，加以分述综合，辅以“前后左右，东西南北”等方位词，使人对路线、方位、各组建筑物的特点与其之间的联系比较清晰明了。
4.结构图解总说：位置、历史、建筑地位、总体布局、艺术风格(略)故宫前殿前建筑(略)博朝物分说三太和殿：高度、面积、陈设、雕饰、作用(详)院大殿中和殿、保和殿(略)后三宫(略)内廷御花园(略)总说：呼应开头，强调艺术特点(略)5.学法点津说明顺序——空间顺序说明文以解说、阐明为主要表达方式，用恰当的顺序简明、准确地说明事物和事理。
部编八年级语文上册说明文知识点及答题技巧
部编八年级语文上册说明文知识点及答题技巧
一、说明文的类型
1. 事物说明文：介绍某一事物的形体特征。
2. 事理说明文：解释事物本身的道理或内部的规律。
二、说明文的顺序
1. 时间顺序：按照时间先后来安排说明顺序。
2. 空间顺序：按照空间方位安排说明顺序。
3. 逻辑顺序：按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。
三、说明方法
1. 下定义：用简明扼要的语言，对事物的本质特征或概念作确切的说明。
2. 作诠释：对事物的特征进行解释说明。
3. 分类别：把被说明的对象按一定的标准分成不同的类别，然后逐一加以解释说明。
4. 举例子：用具体事例说明事物的特征或事理。
5. 作比较：把事物的特征与另一种事物进行比较，突出被说明对象的特征。
6. 打比方：用比喻的方法形象生动地说明事物的特征。
7. 摹状貌：对事物的特征加以具体的描摹，使其形象生动。
8. 列数字：用具体的数据说明事物的特征或事理，使说明更有说服力。
四、答题技巧
1. 根据题意回扣原文，找到相关语句并划出来。
2. 针对题目的要求，对相关语句进行分析，得出答案。
3. 根据分值分配组织答案，条理清晰地写出答案。
4. 如有不确定的答案，应先求异再求同，不要轻易改动自己的答案。
五、注意事项
1. 注意文章的开头和结尾，它们往往是文章的中心或主要内容所在。
2. 注意文中的过渡性词语或句子，它们有助于理解文章的层次和结构。
3. 注意文章中使用的修饰性词语，它们可以突出被说明对象的特征或本质。
空间顺序介绍书桌
空间顺序介绍书桌
我有一个长长的书桌，每天我都在上面写作业，书桌的右边有一台电脑，爸爸用它来学习和工作。
西边整整一面墙是书橱，它分上、中、下三层，上下两层是书柜，中间是玻璃橱窗，里面放满了书。
而且现在我的书橱也快装满了，我的书桌左上角放着一盏粉红色的台灯。
每天我放学回到家，就坐在台灯下读书、写字。
书柜里整整齐齐地摆放着课外书、工具书、作文书等，它们就像一个小小的知识宝库，不断地给我提供着精神食粮。
我在书桌上写作业,书桌的高度可以升降，我长大了，书桌也跟着我一起长高。
语文 时间顺序 空间顺序
语文时间顺序空间顺序全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：语文是一门非常重要的学科，它是我们进行思维交流的工具，也是我们思维表达的方式。
在学习语文的过程中，我们会接触到很多有关时间顺序和空间顺序的内容，这两种顺序在语言中具有非常重要的作用。
时间顺序是我们在描述事件发生的顺序时，所使用的一种顺序。
在语文中，时间顺序常常体现在叙事文中，通过描述事件的发生顺序来引导读者理解故事的发展过程。
比如在小说、故事、报告等文体中，我们常常会遵循事件发生的时间先后顺序来叙述。
这种时间顺序的运用可以帮助读者更好地理解事件的发展轨迹，使整个故事更加生动有趣。
在叙述时间顺序时，我们需要特别注意的是，要把握好事件的先后次序，不能出现时间上的逻辑错误。
比如不能把后面发生的事件提前描述，否则会造成读者的困惑。
还要注意使用时间状语词和时间衔接词，帮助读者更清晰地把握事件发生的时间关系。
比如“先后、随后、接着、最后”等时间状语词，以及“然后、同时、之后、之前”等时间衔接词，能够起到承上启下的作用，使文章的逻辑结构更加清晰。
除了时间顺序，在语文中还有一个非常重要的顺序概念，那就是空间顺序。
空间顺序是我们在叙述事物在空间位置上的排列顺序时所使用的一种顺序。
在语文中，空间顺序的体现也非常广泛，尤其是在描写环境、场景、人物等方面。
比如在写景文中，我们常常会通过描述事物在空间位置上的排列顺序来描绘整个风景的布局。
通过描述山峰的高低、河流的弯曲、树木的繁茂等特征，使读者仿佛置身于感受到那种空间的氛围。
在描写人物时，也会运用空间顺序来展示人物的形态特征、活动轨迹等，使人物形象更加生动。
时间顺序和空间顺序在语文中具有非常重要的作用，它们帮助我们更好地理解事件的发展轨迹，感受事物的空间布局。
只有掌握了时间顺序和空间顺序的运用方法，我们才能在语文学习中更加得心应手，表达更加清晰流畅。
希望大家在学习语文的过程中，多多关注时间顺序和空间顺序的表达，提升自己的表达能力，让语文学习更加丰富多彩。
部编版八年级语文下册第5 《大自然的语言》课后习题参考答案
5《大自然的语言》课后习题参考答案一、本文题为《大自然的语言》，主要是讲物候现象，你能概括一下“物候”是什么吗？点拨：本题目的在于引导同学们理解并概括什么是“物候”。
回答本题时，注意一定要使用全面、准确又简洁的语言。
参考答案：草木枯荣、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候。
作为物候学的研究对象，物候就是指动植物等随着气候变化而在生长、发育、迁徙、繁殖等生命活动方面表现出的反应。
二、阅读相关段落，体会课文说明事理的严密性，回答下列问题。
1.第1-3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？2.第7-10段说明物候现象来临的决定因素，采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？点拨：本题设置的目的是引导同学们体会本文说明事理的严密性。
回答本题，一定在熟读课文、熟知文章内容的基础。
第1小题是要求学生明白1-3段的说明思路，因此要着重注意一些表示逻辑关系的词以及句与句、段与段的逻辑联系。
第2小题是要求把握说明文的说明顺序，因此要了解说明顺序主要的分类：逻辑顺序、空间顺序、时间顺序。
此外，还要了解各种说明顺序的特点以及辨别技巧。
参考答案：1.文章先描绘四季变迁的景象，再指出诸如草木荣枯、候鸟迁徙等动植物的变化与气候之间存在的关联，最后指出，这些“大自然的语言”就是物候。
2.作者采用了逻辑顺序来说明物候现象来临的决定因素：纬度、经度、高下的差异和古今的差异。
因为这四个因素是按照对物候的影响程度由大到小、由主到次的顺序排列的，纬度影响最大，经度次之，高下的差异又次之，古今的差异最次，这符合人们的认知规律。
另外，前三个因素是空间因素，后一个因素是时间因素，这样安排条理清楚。
三、说明事理有许多方法，如举例子、作比较、列数字、引用等。
试从课文中各找出一个例子，说说其作用。
点拨：本题设置是引导同学们掌握常见的几种说明方法及其作用，常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用。
作文写作中的空间顺序安排技巧
作文写作中的空间顺序安排技巧在作文写作中，空间顺序安排是非常重要的一项技巧。
通过合理的空间顺序安排，可以使文章更加连贯、有条理，让读者更好地理解和接受文章的内容。
本文将从几个方面来探讨作文写作中的空间顺序安排技巧。
首先，要注意整体结构的安排。
一篇好的作文应该有一个明确的中心思想，并以此为线索展开。
在整体结构的安排上，可以采用时间顺序、空间顺序或逻辑顺序等方式。
其中，空间顺序安排可以根据事物的位置、大小、重要性等进行安排。
比如，当写一幅风景画时，可以根据从前景到中景再到远景的顺序进行描述，使读者有一种身临其境的感觉。
其次，要注重段落之间的过渡。
过渡是指在文章的不同段落之间进行衔接和连接，使文章的结构更加紧密和流畅。
在空间顺序安排中，过渡可以通过使用过渡词语或句子来实现。
比如，使用“接下来”、“然后”、“与此同时”等词语来引导读者进入下一个段落的内容，使整篇文章的逻辑关系更加清晰明了。
此外，要注意细节的描写。
细节是作文中的点睛之笔，可以使文章更加生动、具体。
在空间顺序安排中，细节的描写可以使读者更好地感受到事物的存在和特点。
比如，在写一座城市时，可以通过描绘城市的街道、建筑物、人群等细节来展现城市的特色和魅力，让读者有一种身临其境的感觉。
另外，要注意语言的运用。
语言是作文的基础，合理运用语言可以使文章更加生动、有趣。
在空间顺序安排中，可以运用形象生动的词语、比喻、拟人等修辞手法来增强文章的表现力。
比如，在描述一幅画时，可以使用形容词来描绘画中的色彩、光影等特点，使读者能够感受到画作所传达的情感和意境。
最后，要注重文章的整体效果。
一篇好的作文应该给读者留下深刻的印象，让读者在阅读完之后有所收获。
在空间顺序安排中，可以通过在文章的结尾做总结、提出问题或展望未来等方式来增强文章的整体效果。
比如，在写一本书时，可以在结尾部分给读者留下一个悬念，引发读者的思考和探索，使读者对书中的内容产生更多的兴趣和思考。
综上所述，作文写作中的空间顺序安排技巧是非常重要的。
2020春人教部编版八年级语文下册练习题：11 核舟记
11__核舟记__[见学生用书P22]1．给下列加点字注音。
器皿．(mǐn) 贻．(yí)箬．篷(ruò) 髯．(rán)诎．(qū) 壬戌．．(rén xū)石青糁．之(sǎn) 篆．章(zhuàn)2．解释下列句中加点的词。
(1)为．宫室、器皿、人物__做。
这里指雕刻__(2)神情与苏、黄不属．．__不相类似____(3)诎．右臂支船__同“屈”，弯曲__(4)而计其长曾．不盈寸__竟然__3．下列语句朗读节奏的划分不正确的一项是(D) A．明有奇巧人/曰王叔远B．中峨冠/而多髯者/为东坡C．中轩敞者/为舱D．虞山/王毅/叔远/甫刻【解析】D项，“虞山”是山名(在今江苏常熟西北，这里用来代指常熟)；“甫”指男子美称，多附于字之后；王毅字叔远，因此D项正确的划分方式为“虞山/王毅/叔远甫/刻”。
4．文学常识积累。
(1)《核舟记》选自清代张潮编的《__虞初新志__》。
作者是__魏学洢__(人名)，字__子敬__，__明末__(朝代)嘉善(今浙江嘉兴)人。
(2)《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__苏轼__(人名)。
“山高月小，水落石出”是《__后赤壁赋__》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《__赤壁赋__》中的句子。
5．请任选角度赏析材料中对联的妙处。
苏东坡被贬黄州后，一居数年。
一天傍晚，他和好友佛印泛舟江上。
正举杯畅饮之间，苏东坡忽然用手往江岸一指，笑而不语。
佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的扇子抛入水中。
两人面面相觑，不禁大笑起来。
原来这是一副哑联。
苏东坡的上联是：狗啃河上骨；佛印的下联是：水流东坡诗。
【答案】示例：对联用了谐音的手法，“河上骨”谐音“和尚骨”，指狗啃的是佛印的骨头；“东坡诗”谐音“东坡尸”。
体现了两人关系亲密、才思敏捷。
【解析】谐音就是利用汉字同音或近音的条件，用同音字或近音字来代替本字，产生辞趣的修辞格。
根据空间顺序介绍自己的家200字
一、我家是一个位于城市中心的舒适公寓。
从外部看，它是一栋简约现代的建筑，拥有宽敞明亮的窗户和优雅的外观。
步入家门，首先映入眼帘的是一个宽敞的客厅。
客厅装饰简约大方，墙上挂着一些家庭照片，让人感受到温馨和家庭的氛围。
客厅的中心摆放着一张舒适的沙发，旁边是一张充满活力的茶几，上面摆放着一些家居装饰和一本精美的摆件。
客厅的一侧是一个宽敞的书柜，上面摆放着精心挑选的书籍和一些装饰品。
二、通过客厅，我们来到了宽敞的餐厅。
餐厅的装饰简约雅致，一张实木长桌和一套时尚的餐桌椅摆放在餐厅的中心。
长桌上摆放着精美的餐具和简洁的花艺装饰，给人一种清新自然的感觉。
餐厅的一侧是一个宽敞的厨房，整洁明亮，配备了现代化的厨房设备和用具。
这里是我享受烹饪乐趣和和家人共享美食的地方。
三、紧挨着餐厅的是我们舒适的卧室。
卧室装饰简约温馨，一张舒适的大床、一张时尚的化妆台和一个宽敞的衣橱摆放在卧室的中心。
床头柜上放着一盏柔和的台灯，给人一种安静舒适的感觉。
卧室的窗帘可以随意拉开，让清晨的阳光和自然的风暖洋洋地填满整个房间。
四、我们来到私人空间——书房。
书房是我最喜欢的地方，这里摆放着我最钟爱的书籍和工作用具。
书房的一侧是一个宽敞的书桌和一把舒适的椅子，正对着宽大的窗户，让我在阅读和工作时可以享受自然光线和清新空气。
书房的另一侧是一个整齐的储物柜，里面摆放着整理得井井有条的文件和一些学习用具。
这里是我静心思考、学习和工作的地方。
五、我的家是一个简约现代、温馨舒适的家。
客厅、餐厅、卧室和书房组成了一个和谐统一的空间，让我感受到家的温暖和安宁。
无论是家庭聚会、独自阅读还是工作学习，这个空间都可以满足我的需求，让我享受生活的美好。
我的家，就是我生活的港湾。
家，是一个温馨的港湾，承载着我们的欢笑、忧伤和所有的记忆。
在这个简约现代、宽敞明亮的公寓中，每一个角落都充满着家的温暖和安宁。
除了客厅、餐厅、卧室和书房，我的家还有一个小小的阳台。
阳台上摆放着一张舒适的藤椅和一张小茶几，四周是精心种植的绿植和鲜艳的花朵，让整个阳台充满生机和活力。
空间顺序的答题技巧
空间顺序的答题技巧空间顺序是指在描述物体或事件的地理位置、大小、形状等时，按照一定的顺序进行排列。
以下是一些关于如何回答涉及空间顺序的问题的技巧：1.确定观察点首先，要确定描述的观察点，即从哪个位置进行观察。
在描述之前，先确定自己的位置，然后以这个位置为基础，描述其他物体的位置。
2.按照方向顺序描述按照方向顺序描述可以确保物体位置的准确性。
通常，我们使用前、后、左、右、上、下等方向词汇来描述物体的位置。
在描述时，要尽量使用标准的方向词汇，避免使用模糊的方向词汇。
3.使用标点符号在描述地理位置时，正确使用标点符号可以增强描述的清晰度。
例如，可以使用逗号、分号和句号等标点符号来分隔不同的地理位置，或者使用括号来补充相关的信息。
4.按照大小顺序描述在描述多个物体或事件的位置时，应该按照它们的大小顺序进行排列。
例如，描述一个建筑物的大致结构时，应该从外墙开始描述，逐渐进入内部房间，然后再描述其他细节。
5.注意细节在描述地理位置时，要注意细节。
例如，要描述一个房间的门、窗、家具等物品的位置和大小。
这些细节可以帮助读者更好地理解描述的内容。
6.准确使用词汇在描述地理位置时，要尽量准确使用词汇。
例如，要使用具体的地名、街道名称等来描述位置。
如果使用模糊的词汇，可能会导致读者无法准确理解描述的内容。
7.注意标点符号和大小写在回答涉及空间顺序的问题时，要注意标点符号和大小写的使用。
正确的标点符号和大小写可以增强答案的可读性和清晰度。
例如，应该使用逗号来分隔不同的地理位置，使用句号来表示一个描述的结束。
同时，要注意大小写的使用，例如街道名称的大小写应该与题目中的一致。
8.按照题目要求作答在回答涉及空间顺序的问题时，要仔细阅读题目要求。
题目要求通常会给出需要回答的具体内容和格式要求。
按照题目要求作答可以确保答案的准确性和清晰度。
例如，如果题目要求画出某个建筑物的平面图，就需要在答案中详细描述各个房间的位置和大小，并使用图形来辅助说明。
八年级上语文第三单元课外古诗四首 引导学生学会多角度赏析诗歌意境方法指导
解题模式:
角度分析+内容分析+情感分析
赏析诗歌意境
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
“翔”字写出狐兔出没，侧面描写出海边贫 民家庭居住条件的破败萧条景象，侧面烘托 出海边贫民悲惨的生活图景。
解题模式:
角度分析+内容分析+情感分析
赏析诗歌意境
《梁甫行》整首诗写法特色
剧哉边海民，寄身于草野。
诗人采用正面描写。以“剧哉”总括海边贫民的艰苦生
活，为下文艰苦生活的具体描写做铺垫。“寄”字反映
了劳动人民有家不能归的乱世社会。表现了诗人对海边 贫民痛苦生活的同情。
解题模式:
角度分析+内容分析+情感分析
赏析诗歌意境
妻子象禽兽，行止依林阻。
“象禽兽”、“依林阻”表现出乱世社会民不聊生的悲惨生 活情景。“象”字反映了边海民有家不能居，只好逃到荒 山野岭，与野兽为伍；“依”字把他们不敢出来，怕被人
神龟虽然长寿,但总有终结一生之时。腾蛇虽然能够腾云 驾雾,但终有化为泥土灰尘之日。年老力衰的千里马虽然 伏在马槽上,但它的志向仍是日行千里。怀有远大抱负的 人虽到晚年,但雄心壮志不改,慷慨依旧。人的寿命的长 短,不只取决于天。只要调养身心,保持心情愉快,就能长
诗歌
赠从弟（其二）
梁甫行
诗意
高高耸立在山峰之上的松树,迎着瑟瑟的山风。风 声是多么猛烈啊,松枝是多么刚劲!顶着寒冷的冰霜 松树却能四季常青。难道没有遭受严寒的侵袭吗 松柏自有(不惧严寒霜雪的)本性。
3.表达 方式 （抒情、描写、记叙、议论、说明）
4.感官 （听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉）
5.表现手法 （对比，想象，联想，虚写，实写，直抒胸臆，借景抒情，托
空间顺序的写作结构知乎
空间顺序的写作结构知乎
写作是一种有趣的艺术，有时它会需要你以一种全新的方式来呈现思考和想法，而“空间顺序的写作结构”也被称为“空间形式的”就是你可以尝试的一种独特的方法。
空间顺序是一种以时间为根源的写作手法，它可以带来新鲜的观点，并提供一种完全不同的表达方式。
这种形式的写作有许多用途，它不仅能让你写出一篇精彩的文章，而且可以帮助你更好地表达你认为重要的内容。
首先，空间顺序的写作结构很容易理解，尤其对对空间感觉敏感的人来说。
它是一种以平行结构为基础的写作手法，其根据空间来组织内容并提供一种新的表达方式。
其次，有许多地方可以使用空间顺序的写作结构，其中最常见的形式包括：描述叙事、比较分析、探究解释、研究过程、识别社会趋势等。
此外，对于那些不想立即就投身于使用空间顺序写作结构的人来说，利用结构性的图形来作为参考资源是很有帮助的。
通过将内容映射到社会形态中，可以使读者更加容易理解文章内容。
最后，掌握空间顺序的写作无疑会带来很多好处，最为显著的就是能帮助你获得更多的想法，而且可以让你表达自己的想法更清晰，并以最佳的方式呈现出来。
总结而言，空间顺序的写作结构也许是一种很有趣的形式，因为它能让你突破自己的想法，以一种更新鲜的方式呈现出来，而且可以
帮助你更好地表达出自己想要传达的思想。
如果你正在寻找一种新颖的方法来深入了解文学，那么你可能要考虑使用空间顺序的写作结构。
关于空间顺序的作文600字
关于空间顺序的作文600字英文回答：Space order refers to the arrangement or organizationof physical space. It is an important concept in various aspects of our lives, including interior design, urban planning, and even personal organization. In my opinion, space order plays a crucial role in creating a harmonious and functional environment.Firstly, space order is essential in interior design. When designing a room or a house, it is important to consider the flow and arrangement of furniture and other elements. For example, in a living room, the sofa andchairs should be arranged in a way that promotes conversation and interaction. This can be achieved byplacing them facing each other or in a circular arrangement. By considering the space order, we can create a welcoming and comfortable atmosphere.Secondly, space order is also important in urban planning. A well-planned city or town should have a logical and efficient layout. For instance, the arrangement of roads, buildings, and public spaces should be carefully considered to ensure smooth traffic flow and easy access to amenities. A good example is the city of Barcelona, where the grid-like layout of the streets makes it easy for residents and tourists to navigate the city.Furthermore, space order is crucial for personal organization. Whether it is organizing our workspace or our home, having a system in place helps us stay productive and reduces stress. For example, in my home office, I have a designated area for my computer, a separate space for writing and reading, and a storage system for documents and supplies. By organizing my space in this way, I can easily find what I need and focus on my work.中文回答：空间顺序是指物理空间的布局或组织方式。
说明文700字初中作文空间顺序
说明文700字初中作文空间顺序作文，是中学生写作技能中最重要的一环，在写作中，叙事空间顺序是一个重要环节。
空间顺序是指文章中记述事件时，按照事件发生的先后顺序来表现。
空间顺序的掌握，有助于突出叙事的主旨，进一步增强文章的叙事效果，把眼前的景象以精确时间顺序展示给读者。
空间顺序可以分为四个类型，即“全部-部分-全部”、“全部-全部”、“全部-详细-全部”和“部分-全部-详细-全部”。
“全部-部分-全部”是一种以全部概括开头，然后叙述具体的细节，最后重新概括的空间顺序。
如果我们希望以更加生动的描述文章，那么采用这种空间顺序是最好的。
例如《汽车的制造过程》，可以从整体概括开头，如“汽车是一个复杂的系统”，再叙述具体细节，如“整车起重和焊接”，最后再总结，如“在多个生产工序完成后，一辆汽车就被制造出来了”。
“全部-全部”是指在文章中，开头和结尾都是全部概括的空间顺序，即从大的整体入手，再完整叙述具体的细节，最后仍然围绕整体来总结。
这种空间顺序可以帮助读者更好地把握文章的主题。
例如《中国古代宫廷文化》，可以以“中国古代宫廷文化是中国发展历史上的一个重要支柱”为开头，接下来叙述古代宫廷文化的发展历史、文化特色等详细内容，最后以“古代宫廷文化深深影响着中国人的思维方式和文化传统”来进行总结。
“全部-详细-全部”是一种以整体概括开头，再叙述细节，最后回到整体总结的空间顺序。
它能帮助读者更好地理解文章的功能。
例如《非洲象的特点》，可以以“非洲象是非洲的代表物种，它具有独特的体态和习性”为开头，然后叙述象的体型、体色、习性等，最后用“它们可爱的外表、活泼的气质吸引了众多国家和人们”来总结。
最后一种“部分-全部-详细-全部”可以说是开头结尾双重概括的一种定空间顺序，它可以通过“部分-全部-详细”三部分来帮助读者更好地理解文章的主题。
例如《水果的营养价值》，可以以“水果不仅可以满足我们的口味需求，还能提供营养”为开头，再描述不同水果的营养价值，最后重新概括“所有水果都具有独特的营养价值，是构成健康饮食的重要组成部分”来总结。
句子的说明顺序有哪些词语
句子的说明顺序有哪些词语文章一：句子的说明顺序有哪些词语句子是语言传达信息的最基本单位，它是思想和感觉的表达方式。
在写作中，为了使句子表达更加清晰明了，我们需要掌握一些说明顺序的词语。
以下是关于句子说明顺序的几个知识点：一、时间顺序时间顺序是说明事情发生的先后次序，这种说明方法最常见。
一些用于说明时间顺序的词语包括：首先、其次、最后、随后、过去、现在、未来等。
举个例子：首先，我们需要了解这个问题的背景和历史。
其次，我们需要了解现在的情况和现有的解决方案。
最后，我们需要制定并且按照计划实施解决方案。
二、空间顺序空间顺序是说明事物在空间中的位置，也是一种常见的说明方法。
一些用于说明空间顺序的词语包括：上面、下面、前面、后面、左边、右边、中间等。
举个例子：房间里的家具放置得很整齐，沙发在房间中间，电视在沙发的前面，书架在沙发的右边。
三、递进顺序递进顺序是说明事物逐渐增加或改变的次序。
一些用于说明递进顺序的词语包括：逐渐、越来越、一点点、日益、日渐等。
举个例子：随着时间的推移，他对学习的兴趣逐渐增加，越来越热爱学习，成绩也越来越好。
总之，掌握句子说明顺序的词语对于我们的写作至关重要。
在日常写作中，我们要根据文体和表达的需要，合理使用这些词语，以达到更好的表达效果。
文章二：句子的说明顺序有哪些词语及其用法分析在写作中，句子的说明顺序对于表达思想和感情有着至关重要的作用。
正确使用说明顺序的词语，不仅可以使句子表达更加清晰明了，还可以使文章的逻辑关系更加紧密。
下面分析几个关于句子说明顺序的词语及其用法：一、首先和其次"首先"和"其次"是对于时间或次序的一个明确的表述。
这两个词通常用于列出一系列事情或细节。
在使用上，"首先"用于列出首个或最重要的事情，"其次"则用于列出排在第二或其他的事情，以此类推。
举个例子：首先，我们需要审视问题的根本原因。
空间顺序写作文100字左右
空间顺序写作文100字左右英文回答：Space order is a way of organizing information based on physical location or spatial arrangement. It is commonly used in descriptive writing to provide a clear and logical structure to the text. One example of space order is describing a room from left to right or top to bottom. For instance, I can start by describing the furniture on the left side of the room, then move on to the furniture in the middle, and finally describe the furniture on the right side. This helps the reader visualize the room and understand the arrangement of objects. Another example is describing a journey from one place to another. I can start by describing the starting point, then move on to the landmarks or places along the way, and finally describe the destination. This helps the reader follow the progression of the journey and understand the spatial relationship between different locations.中文回答：空间顺序是一种根据物理位置或空间排列来组织信息的方式。
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初中语文的空间顺序基础知识
【空间顺序】，空间顺序,即是按事物空间结构的顺序来说明。
或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。
我们课本中的《核舟记》就是按照船体——船头——船尾——船背的空间顺序来写的，并且还有梁衡的《晋祠》描写圣母殿——围廊——屋架——廊柱——屋顶——泥塑；《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。
这样安排合乎人们观察事物的习惯，是所有顺序中最合理的顺序。
总结：空间顺序，按空间部位的顺序说明事物的构造或建筑物的构造。
这种顺序常用于对群体事物的说明。
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第八课：《空间顺序》课堂教学详案教学目标：知识目标：1、通过学习，使学生明确空间顺序的概念。
2、根据实际观察和看图等方法，理解并掌握空间顺序的几种描写方法。
情感目标：1、培养学生大胆想象的思维方式。
2、帮助孩子养成合理安排生活空间的习惯。
教学重点：1、明确空间顺序的概念。
2、恰当运用空间顺序的来描写自己的房子。
教学方法：讲授、观察法、情景假设、活动操作。
教学准备：PPT、配套教具：拼图小房子。
教学过程：第一课时一．谈话导入，激发兴趣有趣，有爱，有进步。
欢迎大家来到意林语文学校金字塔作文课堂！很高兴又和大家见面了。
5——4——3——2——1——大家表现非常好！师：同学们，目前为止大家进入意林已有一段时间了，老师想问问同学们对意林这个大家庭大家都熟悉了吗？（生：当然熟悉呀！）师：太好了！那从现在起就让我们跟随记忆时光机，一起回忆下我们的校区。
1、走廊里面有几张老师介绍展板？2、前台桌子上面有几台电脑？3、教师办公室里面有几张桌子？4、这一层的卫生间在教室的哪一面？谁能独立给大家描述一下？（指名请学生根据校区的实际情况进行说明。
）二．学习写作技巧1、师：非常好！描述的很准确。
其实刚才我们在描述校区的时候所用到的知识点就是“空间顺序”。
那什么是空间顺序呢？我们来看一下。
师：空间顺序，即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。
在我们的写作当中。
常用的写作顺序主要有时间顺序，可以是从早到晚，或按春夏秋冬四季来写；有事情发展顺序，按照事情的起因、经过、结果来写；还可能按逻辑顺序来写。
今天我们重点研究的就是空间顺序。
2.有了刚才课前的练习和现在老师给大家的讲解，相信同学们已经初步掌握了空间顺序的概念。
下面就请同学们就用空间顺序的知识描述以下两幅图片。
（图片详见ppt）例：在一块碧绿的草地中间有一条清澈的小溪。
小溪的上面架着一座窄小的独木桥。
独木桥的两旁分别站着一只小白兔、猴妈妈和猴宝宝，他们正准备过河，互相谦让着。
小白兔的身后有棵参天大树。
小猴子的身后是他们所居住的村落。
师：同学们讲得很棒，和课前相比有了很大进步。
但仍有同学说的不是很清楚，没有顺序性。
那么我们在写作当中要想写好描写空间，可以先找定点，然后再按照一定的写作顺序进行描写。
一般是由中间到四周，然后按照东南西北（顺时针）的方式叙述。
接下来我们看一个例子：（ppt上的三味书屋的例子）作者在介绍三味书屋时，首先写书“屋正中的墙上挂着一幅画”。
那么这幅画就是作者选取的定点。
其实就是相当于作者在领着我们参观这个房间。
按我们一般人的习惯来说，我们走入一个房间，首先看到的就是正对着自己的正前方。
所以把书屋正中的墙上的一幅画作为中心点，就很自然了。
其实这也符合中国人的传统，古人总是把一个屋子中面向门的位置作为主位，看来是有一定道理的哦。
那么作者写完了画，接着就写“画前面是先生的座位”，然后写“学生的书桌是从自己家里搬来的，分列在四面”。
很明显，这就是从中间到四周了。
“鲁迅的那一张在东北角上。
当年鲁迅就在那里读书、习字。
”其实这里就是要对鲁迅的座位进行详细描写。
那么鲁迅的桌子上还有一个小小的“早”字呢！这里啊还有一个小故事，同学们如果感兴趣的话，可以找到《从百草园到三味书屋》这篇文章，写的就是鲁迅先生小时候的生活很有意思的，希望你们能仔细读一读。
3、分析完《三味书屋》后，相信大家对空间顺序的说明方法有了进一步认识和了解。
而通过对《三味书屋》的赏析我们也不难发现，要想把空间顺序表述清楚我们就必然得说明该空间内事物所处的位置，这时就得用到这些表示事物方向、位置的词，我们把这样的词叫“方位词”。
那方位词都有哪些呢？它们包括：（1）上、下、左、右、前、后、东、南、西、北。
（2）上面的词语+面、+边、+头，比如：上边，左边，下头等。
（3）可以和名词连用表位置，比如：房前、屋后等。
4、练习一：你能找到方位词吗？（详见ppt指名分段读例文：《我的地盘我做主》）练习二：下面大家就利用空间顺序相关知识点描述一下下面的房间。
（详见ppt）学生会根据ppt上的图片描述出来。
三．课堂实践活动1、师：图片上的房间和你的房间相似吗？你的小房间里都有什么？你对现在的房间满意吗？生：不相似，（根据实际说），不满意。
看来不满意的同学还不少哟。
告诉大家一个好消息，今天老师给大家带来了许多的、各种各样的漂亮的房子，保证让大家满意。
但是要想得到它，得需要大家亲自搭建。
那大家还想不想要了？生：想！（异口同声）这时老师拿出课前准备的小房子。
指导学生动手拼搭。
师：房子拼完了，大家还满意吗？（生：满意，特别满意！）2、师：大家看到这么漂亮的房子想要住进去吗？住进去后你都想在你的房间装饰上什么呢？今天老师就教给大家一个魔咒，让我们一起念起魔咒，去看看大家梦想中的豪宅吧。
（学生读课件上咒语）生：哇——哈哈，这栋别墅漂亮吧。
可是你的房子有可能会比它还漂亮哦。
我们大家可以从它的身上选取优点放到自己的住宅中。
那么现要就让我们看看它美在哪里吧？欣赏第一幅图片，学生描述：（这栋房子前面有光滑的大理石地面，大理石是高档的棕色，上面还有曲线和花纹；整栋房子是灰白色的，看起来整洁，高雅；房子的前面有一片碧绿的草坪，草坪的边是还有五颜六色的花，使房子看起来充满生机，很休闲的样子，住在这里一定很舒服；在房子的左边我们还可以看到白色的栅栏，我想那里可能养着小动物。
）这位同学的描述可以说是非常具体的，把这张图片的特点几乎都抓出来了。
不过老师还有一点小小的建议。
我们看看他在描述时是以什么为中心的呢？对，是这栋房子。
那么我们就要以把房子当作整幅画面的中心，先来说它是什么样子的。
接下来再说房子的前面有大理石地面，旁边有草坪还有鲜花啊，左边还有栅栏啊。
这样就符合我们今天学的方法了，也就是更能让人清晰地想象出这幅画面。
好的，就让我们用这样的方式接下来描述下一幅图片。
欣赏第二幅图片，学生描述：（这是一栋洁白的两层别墅，看起来很优雅。
二楼的阳台上凸出的造型上立着六根罗马柱，旁边是一排整齐的栏杆，很漂亮。
房子的后面种着高大的椰子树，看起来充满了热带风情，我想这应该是一栋海景房，它的前面应该是一片蔚蓝的大海。
在房子的周围铺着整齐的草坪，使院子充满生机，草坪边上是黑色镂空栏杆，黑色与房子的白色形成鲜明的对比，也让这栋别墅产生了一丝神秘的气息。
）看，这样就好多了吧，我们以房子为中心，先来说房子，再说它的前后左右。
然后在描述时注意抓住事物的特点，恰当地使用形容词，非常棒！尤其值得表扬的是两位同学在描述时都有展开自己的想象，有的想象房子的位置可能是在海边，有的想象栅栏旁边可能会养小动物，这些都可以放到你们自己的房子中去啊！接着看，我们还会受到什么样的启发。
学生描述第三幅图片：（这栋房子是跟前两个不同风格的。
前面两个都是比较现代感的，或是有点欧式风格，但这栋属于中国的传统建筑风格。
我们能够看到房屋上有鲜艳的红色，屋顶比较平缓，铺着琉璃瓦。
房子前面是宽大的游泳池，这个游泳池呈扇形，里面的水碧蓝碧蓝的，像是一块大玻璃。
在泳池的一边还有一个圆形的小池子，里面的水泛起雪白的浪花，这里可能是让人泡温泉用的吧。
泳池四周都种着各种各样的花草和树木，有的高大挺拔，有的婀娜多姿，还有的盛开着五颜六色的花儿。
在左边的树阴下，有两张舒适的躺椅，人们游泳后可以在这休息，也可以美美地睡上一觉呢！我想这里就是中国江南式的的园林美景吧。
）咱们同学的见识还真多，这确实是中国古典式的建筑风格，很传统，很有诗意。
我想在这样的小桥流水旁读一卷书，会是怎样的一种享受呢？四．当堂片段练习当然我们还有更多的设计方案，看看下面两个是不是充满了现代气息？流线形的设计，简约的造型，明亮宽大的玻璃窗，甚至可以让大厅与门前开阔的场地连成一片。
而后面一个更是感觉像是一块变形金刚，或是一块牛轧糖，甚至有人觉得它像外星的飞船。
或者你的家拥有欧洲古堡式的圆顶和塔尖，或者你的家建在茂密的阔叶林中，或者你可以有自己的一个牧场……这一切皆有可能，因为这是我们梦想中的房子！好啦，孩子们，现在就让你的梦想插上翅膀，为你设计一个最漂亮的大房子吧。
根据我们学习的空间顺序，我们采用从外到内的方式来介绍。
所以现在就请大家简单画一画你的房子外部的环境，然后用一段话把它写出来吧。
（老师和同学一起欣赏图片时，记录下孩子们描述的词语，绘成思维导图。
接下来孩子们在写自己的房子时，可以把喜欢的部分放到自己的设计中去。
）注意用上我们头脑风暴的词语，展开合理想象，使用修辞手法，让我们的文字更生动啊。
五．作业我们今天学习了空间顺序的写作技巧，为了更好地帮助大家记忆，我们现在来一起大声朗读空间顺序的魔法歌。
孩子们注意看，老师的思维导图，我们只完成了它的一半。
那么它的另一半应该是什么呢？对，就是我们的房子内部。
那么关于房子内部的设计，还请大家回家去自己构想。
你可能会让自己的房子有很多房间，但我们重点就来介绍其中的一个，老师建议是你的卧室。
好吧。
你也可以跟爸爸妈妈一起画一个设计图哟。
第二项，请大家背诵魔法歌。
下课。
第二课时一．复习写作技巧1、回忆上节课我们学习的知识，检查背诵魔法歌。
背诵的熟练的奖励十元成长币，不熟练的奖励八元或六元成长币。
2.检查作业：房间设计图。
说一说自己的房间都有什么特点。
二．梳理成文思路1、上节让老师和大家共同设计了你梦想中房子的外部。
这节课就带我们走进你家的大门，看看室内怎么样吧。
这里老师看到大家的设计有点简单，还是比较像我们现在的家。
我们再来看几张图片吧，打开一下思路。
我们的豪宅肯定会有宽敞明亮的大厅，可能会有实木的弧线形楼梯，可能会有豪华的水晶灯，也可能会有造型独特的美丽地毯。
那么我们来注意一下图片上的细节，这间房子里最吸引你的是什么？对，就是它天花板上的波浪形的弧线，再加上配合了淡紫色的灯光，仿佛让我们感觉到了头顶上有泉水在流动。
我们的厨房肯定是整洁优雅的，洁白的桌椅，精致的烛台，芳香的花束都可以归你所有。
当然我们最重要的房间就是卧室啦，它是每个人呆得最久的地方。
你是喜欢它宽敞明亮，还是喜欢它温馨浪漫，亦或是布置成一个你自己特别的世界呢？不管怎么设计，卧室中最主要的位置都应该是什么？对，就是床。
所以我们要用上空间顺序描写的方法，就是先定点。
那么卧室中就可以把床当成一个中心，然后写它的左边有什么右边有什么。
我最喜欢的就是这个海上世界的创意。
在这里，床被设计成了船的造型，地面是蔚蓝色，再配合以流动的灯光，就像海上起伏的波浪。
天花板也是蓝色的，一闪一闪的小灯就象是满天的星星。
我想把床前的墙作为屏幕，播放着海鸥飞舞、海豚跳跃的画面，那不就像是在大海上航行了吗？每当我躺在床上，就好像躺在甲板上仰望星空，我一定会做一个美梦！当然，孩子们，我们也可以想象一下我们的房子拥有高科技，智能机器人保姆，电子红外线保安，全自动的厨房等等。