如何转变性格内向的孩子
如何教育性格内向的孩子
如何教育性格内向的孩子教育性格内向的孩子需要一种温和的、耐心的方法，帮助他们克服内向的困扰，建立自信，培养社交能力。
以下是一些教育内向孩子的方法：1.理解和接受：首先，父母和教师应该理解和接受孩子的内向性格。
不要试图改变他们的本性，而是帮助他们学会如何合理地应对和处理内向特点。
温和友善的态度会给孩子带来安全感，使他们更愿意与周围人交流。
2.建立积极的自我认知：帮助孩子了解自己的优点和特长，让他们知道内向并不意味着自己有缺陷。
鼓励他们发展自己的兴趣爱好，并培养一种积极的态度。
3.提供适当的挑战：为了帮助内向的孩子增强自信，父母和教师可以适时提供一些适当的挑战。
例如，给孩子一些小任务，让他们参与一些团队活动，或者参加一些社交活动，让他们逐渐适应和克服内向的困扰。
4.鼓励表达自己的想法和感受：内向的孩子通常不善于表达自己的想法和感受。
父母和教师可以积极鼓励他们主动表达，倾听他们的声音，并给予关注。
可以通过让孩子参与一些小组讨论或者辩论活动来培养他们的表达能力。
5.提供适当的支持：对内向孩子来说，面对新环境和陌生人是一个挑战。
父母和教师可以提供一些适当的支持，如陪伴孩子去新地方，帮助他们结识新朋友，提供一些社交技巧和建议。
但是也要注意不要过度干预，给孩子一定的自由空间。
6.培养感恩和同理心：教育内向的孩子不仅仅是为了帮助他们适应社交环境，还要培养他们具备感恩和同理心。
从小教育他们学会对他人的关心和体谅，培养善良的品质。
7.培养兴趣爱好：内向的孩子通常比较喜欢独自进行活动。
父母和教师可以鼓励他们培养一些兴趣爱好，并提供相应的资源和支持。
这不仅能帮助他们更好地发展自己的特长，还能让他们有更多机会与其他人共同参与活动。
8.培养独立能力：内向的孩子往往更加依赖他人，需要更多的支持和关注。
父母和教师可以逐步培养他们的独立能力，鼓励他们独立完成一些任务和决策。
这样可以帮助他们在社交中更加自信和独立。
最重要的是，教育内向的孩子需要父母和教师给予足够的关注和支持。
怎么改变孩子内向的性格？
怎么改变孩子内向的性格？1、教给内向孩子交往技巧内向的孩子不是不能享受社交，只是他们会感觉较累，需要不时调整自己，恢复能量。
我们首先要教给孩子，怎样表达自己的感受和想法。
内向的孩子常常在心里说话，以为别人都知道了，实际他并没有说出来。
提醒孩子，必须说出来，别人才能知道。
要教给孩子怎样退出谈话或交往环境，比如，当他感觉累或者没意思时，他可以找个借口走开，自己呆一会；教给他结束谈话的方式。
2、帮助内向的孩子动起来内向的小孩爱静不爱动，天性使然。
所以很多时候需要大人提醒他们去行动，需要大人帮助他们走出内心世界，跟外面世界沟通互动。
我们可以在适当的时候提议，一起出去走走。
可以教给孩子，感觉压抑的时候抡抡胳膊、蹦一蹦，放松身体，就可以放松大脑。
3、用爱的钥匙打开孩子紧闭的心灵有些孩子的心灵之门是虚掩的。
家长只要轻轻推一下，很容易就可以推开。
有些孩子的心灵之门是关闭的，要家长用发自内心的爱来作钥匙去打开。
对于那些性格内向的孩子，父母要用微笑和拥抱去表达自己对孩子的爱，让孩子的锁在爱的溶液中洗去锈蚀。
4、让孩子的性格变得坚强。
尽管人的性格有胆汁型，有粘液型，但孩子的性格太内向了，什么事情都闷在心头总不是一件好事，就像一艘漏了的船，刚开始时，如能及时补漏，可能什么也不会发生，否则就会慢慢下沉。
过分内向的人往往是由于缺乏自信，从而封闭自己。
所以父母要关心爱护孩子，千万别动辄就呵斥，应善于抓住他们身上的优点，用发现的眼光来照亮孩子的心。
用积极的人生态度来扬起孩子的帆，帮助孩子树立自信，变得坚强。
孩子内向的原因：1、现在的孩子学习压力都大，很多家长都是抱着不让孩子输在起跑线上的想法，给孩子报了各种各样的班，不仅有课程的辅导班，还有兴趣班。
平时孩子要学习学校的课程，完成作业，周末还要在各个补习班、兴趣班之间穿梭，孩子根本没有时间也没有机会亲近和接触大自然。
2、由于家庭中的大人不善于对外交往，孩子和外界联系少，缺乏交往经验。
内向学生开导经验
内向学生开导经验
对于内向的学生，以下是一些开导的经验：
1. 尊重个性：首先要尊重学生的个性，理解他们内向的特点，不要强迫他们改变自己。
内向的学生也有自己的优点，比如善于思考、细心、谨慎等。
2. 鼓励表达：内向的学生往往不太善于表达自己的想法和情感，因此可以鼓励他们通过写作、绘画、音乐等方式来表达自己的内心世界。
也可以鼓励他们参加一些小组活动或者社交场合，逐渐提高表达能力和自信心。
3. 培养兴趣爱好：内向的学生往往有自己的兴趣爱好，可以鼓励他们深入发展自己的兴趣爱好，并且与志同道合的人交流心得体会。
这有助于增强他们的自信心和表达能力。
4. 给予关爱和关注：内向的学生有时候会感到孤独和无助，因此可以给予他们更多的关爱和关注。
可以与他们交流，了解他们的想法和感受，并且给予积极的反馈和支持。
5. 培养社交技巧：尽管内向的学生不太善于社交，但是还是需要培养一些基本的社交技巧。
可以教他们如何与人沟通、如何表达自己的想法、如何处理人际关系等。
这些技巧有助于他们更好地融入社会和集体。
总之，对于内向的学生，需要尊重他们的个性，鼓励表达，培养兴趣爱好，给予关爱和关注，以及培养社交技巧。
这些经验有助于帮助他们更好地融入社会和集体，提高自信心和表达能力。
怎么改变孩子内向的性格.doc
怎么改变孩子内向的性格每个孩子各方面发展的速度是不尽相同的，有些孩子语言发展慢一些是很正常的，我们不要和家长一起着急。
下面是我为您整理的“怎么改变孩子内向的性格”，仅供参考，希望您喜欢！。
怎么改变孩子内向的性格一、营造和睦的氛围原因：在和睦的氛围里，宝宝才会心情轻松愉快，言语无拘无束，有什么想法都敢于、乐于同爸妈交流，也就容易形成活泼开朗的性格。
建议：家长们要为内向的孩子营造温馨和谐的家庭氛围，使孩子感觉到被爱、被尊重。
二、多与同龄人交往原因：当孩子尝到小主人的滋味，一般都会兴奋、喜悦，忙里忙外地招呼自己的小客人，这样不知不觉中他们就增强了自信心，塑造了开朗的性格。
建议：爸爸妈妈们可以带孩子多点到同龄小朋友家做客，或者邀请他们过来陪孩子玩。
三、主动与孩子交流原因：性格内向的孩子一般都是少发言。
建议：需要家长多与孩子交流，了解孩子内心的真实想法和需要，正确引导孩子谈谈自己对事物的看法，鼓励孩子通过语言来与小伙伴进行沟通交流。
四、让孩子锻炼独立原因：这样慢慢锻炼，孩子就会大胆地去接触他所感兴趣的事情，内向的性格也得到慢慢的改变。
建议：性格内向的孩子不愿与外界多交流接触，这时候需要家长多点创造条件让他们去独立完成某种事情，比如买东西、向邻居借东西。
五、提高宝宝的安全感原因：孩子内向可能是由于缺乏安全感，缺乏自尊和自信，比如总觉得自己不够好，所以在课堂上不敢大声发表自己的想法，不敢和小朋友一起玩，怕被小朋友拒绝等。
建议：父母应该给予孩子更多的安全感。
平时，父母要多抽时间，陪宝贝一起玩游戏、读书等，在这些过程中给予孩子表扬和积极的反馈，增加一些和宝贝交谈与沟通的机会，让孩子感受到自己很棒。
六、注意事项1、保护孩子自尊心。
爸爸妈妈要保护孩子的自尊心，关心他们的行为，鼓励孩子多点发言，切勿采取粗暴简单的教育方式，剥夺孩子发言的权利。
父母还要有意地培养孩子应对困境的能力，保持积极乐观的情绪，把一时的沮丧丢在脑后。
如何教育性格内向的孩子
如何教育性格内向的孩子引言性格的形成受到遗传和环境的影响，有些孩子天生内向，不喜欢社交和表达自己。
这给他们的成长和发展带来了一定的困扰。
本文将探讨如何教育性格内向的孩子，帮助他们建立自信、培养社交能力，并提供适合他们的教育方法和策略。
一、了解内向性格的特点首先，家长和教育者应该了解内向性格的特点。
内向的孩子通常更喜欢独处，不善于与人交流，容易感到社交焦虑和羞怯。
他们倾向于在自己内心探索和思考，不太善于表达自己的情感和想法。
理解这些特点有助于我们设计合适的教育方式。
二、培养自信心内向的孩子往往缺乏自信心，他们对自己的表现没有信心，容易产生自卑感。
因此，培养孩子的自信心是非常重要的。
1. 肯定孩子的价值：与孩子建立良好的沟通关系，时常肯定他们的成绩和努力。
父母应该告诉孩子，每个人都有自己的优点和特长，他们的内向性格并不妨碍他们成为优秀的人。
2. 鼓励他们尝试新事物：提供安全的环境，鼓励孩子尝试新事物，帮助他们战胜内心的恐惧和不安。
尝试新事物可以帮助孩子发现自己的兴趣和能力。
3. 给予适当的自主权：让内向的孩子在日常生活中做出决策，给他们足够的自主权，帮助他们建立起自信心。
让孩子感到自己的想法和决策是被尊重和重视的。
三、培养社交能力内向的孩子往往在社交方面遇到困难，他们缺乏表达自己和与他人交流的能力。
因此，培养孩子的社交能力非常重要。
1. 提供社交机会：为孩子提供各种社交机会，帮助他们与他人建立起联系。
可以参加一些兴趣小组、俱乐部或社团，让孩子有机会认识新朋友，拓宽社交圈。
2. 鼓励孩子参与团队合作：参与团队合作的活动可以帮助孩子培养合作能力和交流能力。
可以鼓励孩子参加一些团队项目，如学校的戏剧社团或篮球队等。
3. 教授社交技巧：教授孩子一些实用的社交技巧，如主动与他人打招呼、主动与他人交流等。
通过模拟情境让孩子练习这些技巧，逐渐提高他们的社交能力。
四、遵循适合内向性格的教育方法对于内向的孩子，家长和教育者应该采用适合他们性格特点的教育方法。
转化内向生的指导思想
转化内向生的指导思想一、一个性格内向的孩子该如何引导1、让孩子大胆地说话。
要做到这一点，功夫还是在父母身上。
首先，父母应该戒急戒躁，不能当面打骂、责备，迫孩子说话。
其次，可以邀请一些同龄小孩和性格软弱者一起参与集体活动，这时父母在一旁引导或干脆回避，让他们有一个自由的无拘束的语言空间。
如果条件允许，父母还可以经常带孩子到一些视野、空间开旷的地带，鼓励孩子放声宣泄。
2、让孩子接触同伴，锻炼自己心理学家指出，孩子的性格在游戏和日常生活中表现得最为明显，这也是纠正不良性格的最正确途径。
爱模仿是孩子的一大特点，父母要让性格软弱的孩子经常和胆大勇敢的小伙伴在一起，跟着做出一些平时不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到锻炼。
3、让孩子学会生活，把握自己家长的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一一些家长对孩子百依百顺，不让孩子做任何事情。
这等于剥夺了孩子自我表现的时机，导致了孩子*生活能力的萎缩。
4、尊重孩子，不当众揭孩子的短相对来说，性格软弱的孩子比较内向，感情较脆弱，父母尤其要注意保护孩子的自尊心。
如果当众揭孩子的短，会损伤孩子的尊严，无形中的不良刺激可强化孩子的弱点。
二、改变孩子内向性格6要点1、不要用愤怒冷酷的态度对待内向性格的孩子看到大人的脸色不对就会感到害怕，感觉是要受到批评。
如果这个时候再用愤怒的语气对待，他们就不会说话，把自己封闭起来。
2、对于内向性格的孩子多表扬孩子都喜欢自己的行为得到他人的肯定和赞扬，性格内向的孩子尤其需要。
与性格外向的孩子不同，他们需要的表扬应该是温和的，不是大张旗鼓的，他们的脸皮薄，比较害羞。
3、引导内向性格的孩子多表达。
沟通是人与人交往最好的方式，内向性格的孩子的表达能力不差，但不像外向性格的孩子争着说话，他们比较被动，宁愿做听众。
家长需要察言观色，给他们安全感，多加引导，那么他们也是乐于表达的。
4、不要催促内向性格的孩子做决定内向性格的孩子属于被动型的，不管是行为还是情绪的反应都会慢半拍，在解决问题的过程中，家长们不要催促他过快做决定，他们需要时间想清楚，有充分的理由说服他才能做下决定，一味的催促他们也不会配合。
怎样改变孩子内向胆小的性格
怎样改变孩子内向胆小的性格
改变孩子内向胆小的性格需要有耐心和正确的方法。
以下是一些建议：
1. 给予孩子支持和鼓励：鼓励孩子表达自己的想法和感受，不要评判或嘲笑他们。
让他们知道自己的声音和意见是被重视的。
2. 提供安全舒适的环境：给予孩子足够的安全感，让他们放松并愿意尝试新的事物。
创造一个宽松的氛围，让孩子不必害怕犯错或被别人批评。
3. 培养孩子的兴趣爱好：鼓励孩子参与各种活动，如音乐、运动、艺术等。
通过兴趣爱好可以培养孩子的自信心和社交能力。
4. 慢慢挑战孩子的舒适区：逐渐引导孩子尝试一些小的挑战，如参加一个团队活动或在家庭聚会上和陌生人交谈。
但要确保挑战的难度适合孩子的能力水平。
5. 培养孩子的社交能力：通过和其他孩子一起玩耍，参加社区活动或参加社交技能培训课程来帮助孩子培养社交能力。
6. 身体锻炼：让孩子参加体育活动或运动课程，以帮助他们建立自信心和改善身体素质。
7. 榜样的力量：提供积极的榜样给孩子，例如身边的亲戚、朋友或成功人士。
让孩子看到其他人是如何处理社交场合和克服困难的。
8. 寻求专业帮助：如果孩子的内向和胆小问题持续存在且严重影响到他们的日常生活，可以寻求心理咨询师或心理医生的帮助。
他们可以提供专业的建议和指导。
改变孩子内向性格6要点
改变孩子内向性格6要点？1、多带孩子出去，结交新朋友。
家长应该积极为孩子创造与外界交往、接触的机会和环境。
因此，在日常生活中家长可以带孩子去一些人多的地方，鼓励孩子多结交朋友。
通过与他人的相处，孩子也会慢慢改变自己的内向性格。
2、让孩子独立起来。
内向的孩子，自立性相对比较差，遇到外界各类事物，大多都不敢做也不会做，我们家长呢，要正视这一弱点，就要有目的的去锻炼孩子，多去外面购物，让孩子自己选自己付款等等，凡是能让孩子去锻炼的方式都可以去尝试。
3、通过角色扮演来锻炼孩子。
家长可以和孩子玩角色扮演的游戏，邀请家人一起参加，让孩子在游戏中得到与人交流的机会，而逐步的可以邀请孩子不熟悉的玩伴一起加入，给予孩子一个逐步适应的过程。
4、顺应孩子的气质。
家长应该顺应孩子的气质，让孩子自己掌握好心理的调剂，因此孩子也会表现出更加优越的一面；如果家长强迫孩子的话，则会严重影响孩子的性格，让孩子变得更加内向和害怕。
5、引导孩子多说话。
内向的孩子的心里想法特别丰富，只是不爱表达，家长要引导孩子说出心里话，让孩子把内心真实想法表达出来，多多益善，让他感受分享给父母的同时带来内心的释放。
6、鼓励和赞美孩子。
经常挨批评的孩子很容易进行自我否定，打击他们的自信心，从而变得胆怯、含羞、怕出错，从而就会形成内向性格。
因此，家长一定要多给予孩子一些赞美，尤其是内向孩子跨出第一步的时候，爸妈一定不要吝啬你的赞美，多鼓励孩子，让他们一步步做到更好。
造成孩子内向性格的原因有哪些？1、环境的改变。
环境改变时，一些孩子会很快适应新的环境，在新环境中表现得自由自在。
而另外一些孩子对新环境适应得会慢一些，他们往往表现出胆怯、活动性差等等，这种孩子往往容易形成内向性格。
2、孩子受经历影响。
小时候无忧无虑，过得单纯快乐，而随着年纪的增长，明白了很多道理，有很多事情小时候做没什么，可是长大以后就受到了很多约束，孩子经过一些事情的磨练，就变得不太喜欢开口说话了，很多事情埋在心里，性格也就变得内向。
儿子性格内向自卑改更十种方法
儿子性格内向自卑改更十种方法
1. 鼓励儿子多与他人交流：可以找些与儿子兴趣相同的社交群体，让他们一起参加活动，慢慢让他们适应与他人交往。
2. 给儿子制定一些小目标：让儿子通过完成一些小目标，逐渐增强自信心和自我价值感。
3. 鼓励儿子参加一些课外活动：可以让儿子参加一些体育、音乐、舞蹈、美术等方面的课外培训班，让他认识更多的朋友，培养兴趣爱好。
4. 多陪伴儿子：和儿子一起做他喜欢的事情，增强亲子关系，让他感受到父母的爱。
5. 让儿子自己思考问题：家长可以引导儿子想办法解决问题，增强他们的自主能力和自信心。
6. 告诉儿子他的优点：家长可以经常告诉儿子他的优点和长处，让他们认识和肯定自己的优点。
7. 给儿子充分的支持和鼓励：无论儿子遇到什么困难和挫折，家长都要给予足够的支持和鼓励，让他们感受到家人的力量和支持。
8. 鼓励儿子多读书：读书可以开阔眼界，增强知识和自信心，同时也可以锻炼思维能力。
9. 帮助儿子放松心情：可以陪儿子一起做一些放松心情的活动，比如一起看电影、逛街、做手工等等。
10. 给儿子自由发挥的空间：在适当的情况下，可以给儿子充分的发挥自己的空间，让他们认识和发挥自己的潜力。
如何让孩子从内向变得外向
如何让孩子从内向变得外向
以下是一些让孩子从内向变得外向的方法：
1.鼓励孩子参加社交活动：鼓励孩子参加学校组织的各种活动、俱乐
部或者社交活动，既能丰富孩子的课外活动，也能让孩子有机会认识新朋友。
2.培养孩子的自信心：帮助孩子树立自信心，让他们相信自己做事是
有能力的。
父母可以和孩子交流，认真倾听孩子的问题并给出积极的回应，肯定孩子的成绩和优点等做法来提高孩子的自信心。
3.培养孩子的表达能力：帮助孩子培养自信和表达自己的能力。
通过
鼓励孩子讲故事或者描述周围事物等方法，来开发孩子的表达能力，让他
们有信心参与到更多的讨论和交流中。
4.增强家庭互动：鼓励孩子在家庭中参加各种活动和交流，和兄弟姐
妹或者其他亲戚建立良好的关系，可以让他们逐渐成为活跃和乐观的社交者。
5.节制使用电子产品：过度的使用电子产品会导致孩子的涉世经验相
对不足。
家长应该适当限制孩子使用电子产品的时间，帮助孩子主动选择
其他有意义的活动。
总之，让孩子参与各种社交活动，培养孩子的自信心和表达能力，增
强家庭互动，以及适度限制孩子使用电子产品的时间，都是将孩子从内向
变得外向的有效方法。
幼儿内向的原因及措施
幼儿内向的原因及措施
幼儿内向的原因可能有以下几点：
1.遗传基因：孩子的性格特征可能会受到遗传基因的影响，包括内向或外向。
2.家庭环境和教育方式：孩子在家庭中缺乏安全感或者缺乏亲密关系，可能会变得更加内向。
3.社交经验：孩子在社交场合中遭受过排斥或者被孤立，可能会变得更加内向。
为了帮助幼儿克服内向的性格特征，可以采取以下措施：
1.提供安全、温暖和支持的家庭环境：让孩子感到被爱和被关注。
2.鼓励孩子参与各种社交活动：例如参加学校的课外活动、社交团体等，帮助孩子建立自信和自尊心。
3.帮助孩子学习社交技巧：例如如何与人交流、如何表达自己的想法和感受等。
4.鼓励孩子多与同龄人交往：建立友谊和信任关系，从而增强孩子的社交能力。
孩子性格内向不爱说话怎么改变
孩子性格内向不爱说话怎么改变1、鼓励孩子与人交往，给孩子找些说话的机会孩子性格内向不爱说话，家长需要多给孩子创造一些孩子必须要说话的机会，比如让孩子去买东西和店员沟通，让孩子去传个话和其他人沟通。
家长让孩子去完成这些简单的，孩子能多沟通的方式方法，让孩子慢慢的不再怯场，不再内向，慢慢的善于表达，孩子就会慢慢的调整心态。
2、找孩子的共同语言每个孩子都有自己的喜欢的，不管是不爱说话的还是爱说话的，不管是内向的还是外向的孩子，他们的共同点就是有自己的兴趣。
家长可以让孩子通过聊孩子的兴趣，让孩子打开话匣子，也就是套近乎，孩子会认为这个和他有共同语言，这样家长可以通过了解孩子兴趣让孩子表达自己。
3、多鼓励孩子有时候，家长的鼓励可以带给孩子很多信心，比如学校开展了什么活动，家长可以鼓励孩子去参加，并且鼓励孩子，孩子在得到鼓励后就会勇于表现自己，这样就能够慢慢得融入一个集体。
还有就是多鼓励孩子带小朋友来家里玩，可以让孩子学会分享，把自己的零食玩具分享给小朋友，这样孩子就会越来越开朗活泼。
4、多带孩子出去玩家长多带孩子出去玩，比如周末可以去去游乐场，多带孩子认识一些新鲜事物，多鼓励孩子走出去，家长还要学会观察孩子，发现孩子情绪比较低落时，要学会与他沟通交流，用朋友的角度给他提建议。
这样就会慢慢的让孩子变得坚强，但不要处处都帮孩子解决，有时候要让他学会自己面对问题，解决问题，这样孩子就会变得越来越活泼。
孩子性格内向不爱说话是什么原因1、自我意识敏感由于孩子的自我意识敏感，因此看到人就会产生紧张感。
比如有些孩子，当父母要求孩子与他人交往时，就会感到紧张、胆怯、产生回避和退缩的行为，因为孩子过于注意对方是陌生人。
如果这时候父母还责备孩子的话，从此不敢与他人沟通，同时完全退缩到自己的个人世界。
2、父母过于严苛如果家长平时教育孩子比较严厉和苛刻，那么就很容易使孩子养成内向和孤僻的性格。
孩子在父母的严厉指责下往往变得极其胆小和懦弱，他们的性格变得不爱说话。
孩子内向怎么开导他的性格
孩子内向怎么开导他的性格？1、给孩子尊严。
现在很多的家长总以为，孩子小，不懂面子，甚至当着众人的面批评孩子，不顾孩子颜面。
殊不知这样的想法是错误的，不体会孩子的想法，不尊重孩子，就会导致孩子性格内向。
2、夫妻和睦很重要。
有些孩子原本性格活泼开朗，当受到父母关系的影响，变得内向敏感，比如有些夫妻经常在孩子面前吵架，甚至亲眼看到家庭暴行为，对孩子的心理和性格影响非常巨大。
父母尽量避免在孩子面前争吵，在夫妻关系和睦环境下长大的孩子，性格会更加的开朗活泼，内心更多的阳光。
3、尊重孩子的性格，积极的引导。
要尊重孩子的性格，积极引导，不要因为觉得孩子内向就老是打压他。
逼迫他见人就打招呼。
见人就说孩子自己家孩子内向，其实这种事没有必要的，他内向的性格不善言谈，你要学会尊重她，不要强迫她去给别人打招呼。
要善于发现他身上的美，而不是去盯看他外表这种内向的事情。
4、家长要控制情绪。
一般来说，孩子性格内向，家长也有很大的原因，有的家长性格暴躁，经常在家里面打骂孩子，久而久之孩子会渐渐地，性格更是变得内向，孤僻，甚至有的孩子还会模仿家长的暴脾气。
5、不能总是指责孩子。
孩子处于会犯错、容易做错事的年龄，这是每个孩子成长过程中很难避免的，有些父母急性子，或是完美主义者，对孩子的教养没有耐心，无论是遇到大事小事，处理的方式直接指责孩子的过错。
在孩子弱小的心灵里，会让孩子性格变得越来越内向，不敢说话，封闭内心世界，因此面对孩子的教育，父母应更多的耐性悉心教导，平心静气地跟孩子讲道理。
6、多鼓励。
很多家长教育孩子时，总是喜欢打击教育，不管孩子做的多好，也都要打击孩子，这样的做法只会让孩子变得自卑。
因此家长要多发现孩子的闪光点，多鼓励孩子，这样的话孩子才会变得阳光。
孩子性格内向胆小不爱说话怎么改变
孩子性格内向胆小不爱说话怎么改变1、帮孩子树立自信心：很多性格内向的孩子往往是内心缺乏自信心导致的。
所以，生活中父母应该多给孩子鼓励和支持，激发内在动力，树立孩子的自信心。
家长多说鼓励孩子的话，千万不要因为一点小事，对孩子发脾气，这会对孩子心灵造成伤害，会让他变得不愿与父母沟通、不喜欢讲话，时间长了，内向的性格就会凸显。
2、尊重孩子的天性：父母要时刻谨记孩子这种性格不是问题，尊重孩子的性格，不可以强求。
只有这样，才不会出现揠苗助长的事，不要过激的去纠正孩子的性格问题，这只会让孩子失去安全感，更加内向。
3、给孩子更多陪伴：大部分性格内向的孩子，在缺少父母陪伴的情况下，安全感的缺失会比外向性格的孩子更加严重。
长久的孤独会让孩子关闭心门，不愿与外人交谈，宁愿自言自语，时间长了，孩子性格就会走向极端。
4、鼓励孩子多参加活动：父母要多让孩子参与、实践社交活动，在交往过程发展孩子的性格。
可以让孩子和邻居、亲戚、朋友的孩子经常在一起玩。
在公共场所，让孩子多结识些小伙伴一起玩耍，引导孩子大胆勇敢的地参加，让孩子在活动中体验勇敢与快乐。
孩子性格内向胆小不爱说话的原因1、家庭教育太严厉，孩子压迫感强孩子是父母的希望和未来，每个父母都希望自己的孩子成龙成凤，成为自己心中的骄傲，所以在平时的家庭教育中，难免就会掌握不好尺度，对孩子要求过于严苛。
在平时的生活中也是严格要求孩子各方面的习惯等，做错事或做的不够好，便会遭到指责甚至打骂。
严是爱，但是过于严厉，则会对孩子造成巨大的压力，一旦无法承受，势必会伤害到孩子，让孩子性格变得胆小内向。
2、父母内向，家庭氛围沉闷家长喜欢安静，性格内向，沉默少言。
孩子的语言表达能力也会很弱，性格沉闷，内向，也会不喜欢说话。
父母是孩子的榜样，是孩子模仿对象，父母是那样的，孩子也跟着学了。
3、家长的过度保护家长有时候过度保护就会过犹不及，在孩子成长过程中家长大包大揽，担心孩子受到伤害不给或者很少给他们接触社会的机会，时间久了孩子也会变得心理上有所依赖，面对新朋友、新环境时，不愿意改变现状，把自己困在了父母给予的“保护笼”里，久而久之变得内向。
儿子性格内向自卑改更十种方法
儿子性格内向自卑改更十种方法？1、家中摆放孩子的小作品。
作品展示最能增加孩子的荣誉感。
平时可以将孩子的画作或手工进行分类整理，摆放在家里合适的地方。
孩子每次回家看到自己的荣誉，就会发自内心的肯定自己的优秀，自然就会变得更加自信，以后也更愿意去参加活动，在外人面前表现自己。
2、增强孩子的生命价值感。
家长可以把孩子平常对家人对身边人对社会所做出的贡献，不管大小，通通记录下来，然后通通讲给孩子听，增强孩子的生命价值感。
这样坚持下去，孩子将会变得越来越爱和人打招呼，跟小朋友玩时也会越来越喜欢发表自己的个人看法。
3、给孩子自己选择的机会。
适当的时候，家长可以让孩子当一回小主人。
让他尝试一下日常用品的挑选，不管孩子选的是否令人满意，也不要轻易否定他的眼光。
在这个过程中，孩子的自信心和成就感会得到极大的满足，日积月累下来，孩子内向自卑的性格就会得到改变。
4、多鼓励孩子。
家长应该让孩子多去参加集体活动，并且让孩子在集体面前好好地展现自己。
每当孩子做出一些过人的举动或者是有成就的事情时，家长要及时地给孩子一些鼓励，这样的话孩子就会觉得，与其他的小朋友在一起玩并不是一件困难的事情。
5、让孩子自己解决困难。
当孩子学习、生活上遇到困难时，父母作为一个引导者，应该多鼓励孩子自己动手解决。
实在解决不了，再提供适当的帮助。
这样的话，孩子就会一点点发现自己的能力，并逐渐养成自信，外向的性格。
6、为孩子提前打好预防针。
对于性格内向自卑的孩子，家长在即将带孩子进行社交之前，一定要提前给孩子打好预防针，告诉孩子，接下来需要见几个朋友，会经历怎样的事情。
等到孩子有所准备的时候，那么就不会表现出唐突的样子，自然也会表现得比较表现得比较好一些。
7、教孩子学会分享。
家长应该教会孩子学会分享，让孩子在分享中获得友谊，获得别人的关注，学会交往，知道别人需要什么。
当孩子经历的越多时，他的胆量就会越大，性格也就不会再内向自卑。
8、定向地给孩子赋予能力。
如何让性格内向的孩子变开朗
如何让性格内向的孩子变开朗？1、重视孩子的分享。
当孩子发现自己的分享得不到家长的尊重，自己的想法得不到家长的重视时，孩子就会觉得难受。
开始怀疑父母是不是爱自己，同时也会把自己的小心思，小秘密藏在心里，性格自然就会变得内向。
所以，家长要重视孩子的分享，把与孩子每一次的沟通都当作幸运，摆着这样的态度，孩子的自信心、幸福感就会急剧上升，性格也会渐渐开朗起来。
2、营造可以争辩的环境。
在很多家庭，孩子几乎都没什么发言权。
家长太过强势和专制，不允许自己的权威受到威胁，也容不得孩子争辩。
这样的后果就是，孩子心中的小心思、小秘密越来越多，话也变得越来越少。
故而家长一定要给孩子足够的发言权，给孩子营造一个可以争辩的环境，让孩子有话可说。
3、认可孩子的优点。
很多孩子之所以会变得寡言少语，性格内向，其实是内心深处的自卑心理在作祟。
所以，家长要经常鼓励孩子、认可孩子，引导孩子走出自卑，孩子的内向性格就也会得到改善。
4、让孩子多参与家庭决策。
多让孩子参加家庭的决策有助于帮助他们树立自信，孩子之所以害羞是因为不想让自己存在感很强，如果能让孩子从小就参与家庭的决策，就能让孩子意识到自己的重要性，孩子的性格也会在这个过程中从内向变得外向，慢慢变得活泼、主动起来。
5、发掘孩子潜力。
如果家长能及时发现孩子的潜力，让孩子将更多精力用在自己优点的提高上，这样也能逐渐提高孩子的信心，引导孩子从内向性格和羞怯、自卑心理中走出。
6、多和孩子沟通、互动。
家长们一定要多陪陪孩子，多沟通交流。
可以多陪孩子玩一些益智、亲子游戏，可以很好的激发孩子的想象力，锻炼孩子的语言组织能力和表达能力。
当孩子的语言表达能力得到加强后，就会更乐于去表现自己，原本内向的性格也就会变得积极开朗起来。
导致孩子性格内向的原因有哪些？1、过于保护孩子。
尤其有些父母平日忙于工作，把孩子交给爷爷奶奶辈抚养，长辈们对孩子过于溺爱，帮孩子解决一切问题，久而久之，习惯了大人帮忙的孩子，一旦独自面对类似的问题，就会变得手足无措，大人不在身边他们就会感到不安甚至害怕，性格就会变得内向。
内向孩子的教育方法
内向孩子的教育方法
教育内向的孩子，父母可以参考以下方法：
- 尊重孩子底线，陪伴面对新挑战：内向的孩子往往对新的环境、人际、事物感到不安和恐惧，不愿意尝试和冒险，容易退缩和逃避。
父母要尊重孩子的底线，陪伴孩子一起面对新的挑战，给予他们足够的时间和耐心。
- 顺着孩子天性，提供替代方案：内向的孩子往往不喜欢大声说话、表达自己、参与集体活动，而是喜欢安静、思考、独立完成任务。
父母应该顺着孩子的天性，提供替代方案，而不是强迫他们改变自己的性格。
- 等孩子一下，他会做得很好：内向的孩子往往需要更多的时间和精力来处理信息、做决定、表达观点，不喜欢被打断、催促、抢答。
父母应该等孩子一下，让他们按照自己的节奏来表达自己的想法和感受，而不是催促他们改变。
- 多和孩子沟通，了解孩子的想法和感受：内向的孩子往往不善于表达自己的想法和感受，不愿意和别人分享自己的心事，容易被忽视和误解。
父母应该多和孩子沟通，了解他们的内心世界，给予他们足够的关注和支持，让他们感受到父母的爱和理解。
- 先预告，多演练：内向的孩子往往对未知的事情感到紧张和担心，不喜欢突然的变化和安排，容易失控和慌乱。
父母应该提前告知孩子
可能会发生的事情，让他们有个心理准备，并且多进行演练，让他们熟悉和适应新的情况。
教育内向的孩子需要父母有更多的耐心和理解，尊重孩子的个性和需求，帮助他们发挥自己的优势，建立自信和自尊。
怎样改变孩子内向性格
怎样改变孩子内向性格人的性格铸就有方方面面的原因，不能仅仅归结于天生的性格方面。
小孩内向，如果家长有这个方面的困扰，首先不是急于想方法改变孩子的性格。
而是应该可能导致孩子内向一些环境因素，在转化外因的过程中帮助孩子开朗大胆起来。
以下是我为您整理的怎样改变孩子内向性格的而相关内容。
怎样改变孩子内向性格性格内向本不是什么大问题，但是如果性格太过内向，整天都不愿意说一句话，那么作为父母的我们就要当心了，那么如何让性格太过内向的孩子变得开朗起来呢?首先，要激励孩子多和别的孩子进行交流，独生子女一般性格容易导致过于内向，因为他们身边连一个同龄人都不太容易找到，所以性格内向就很容易导致了，我们要多带孩子去孩子多的地方去玩，多和别人进行交流，这样孩子就会逐渐的变得开朗起来。
我们要激励孩子勇敢一些，要让他们懂得尝试，即使失败了也没有什么大不了的，我们要培养孩子的自信心，让他们意识到他们是很棒的，不比其他的孩子差，要告诉孩子挫折没有什么大不了的，让他们敢于面对挫折，并且将挫折打败。
内向的人往往不喜爱和别人进行说话，尤其是陌生人，甚至一句话都不愿意去说，还有内向的人爱好就比较单一，很难找到一起玩的朋友，所以我们要培养孩子的兴趣，要培养孩子的交际能力，让孩子多多接触陌生人，培养他们积极向上的情绪。
我们怎样改变孩子内向性格有不少朋友，感到自己的性格太过内向而苦恼，在交际中似乎不太受欢迎。
确实，也不利于自身的成长和发展。
内向不一定就不好，但太过内向了，确实会妨碍自己和别人的交流。
如何改变这种太过内向的性格?首先对改善性格要有信心，相信性格是可以改变的。
常有人说，江山难改，秉性难移。
这话不无道理，但也太过于绝对了。
性格不是天生的，往往与环境、家庭以及受教育有很大的关系，是可以熏染和培养的。
如果换一个优良的成长环境，与素养比较高的人在一起，有利于形成优良的性格。
改变过去太过于呆板、单调的生活方式。
积极主动地广泛结交朋友，尤其是要多接触那些心胸开阔、性格开朗的人，注意选择阳光的人做朋友。
五大方法改变孩子内向心理
五大方法改变孩子内向心理
帮助内向孩子健康地成长，我们要做到以下五点。
树立安全感和自信心
多鼓励孩子发展自己的特长，赞扬他的每一点进步。
不要对孩子提出过高要求，让他达到力所能及的目标就可以了，可以多让孩子参加集体活动，或者参加自己感兴趣的社团等。
培养孩子的参与意识
家里有客人来了，不妨让孩子学着去接待客人，如帮客人拿拖鞋、端茶倒水等。
还可以让孩子在客人面前唱歌并表扬他，让孩子感受到与他人交流的乐趣。
家长出去串门时，尽可能把孩子带上，让他有机会接触各种各样的人，从中学习社交礼仪和规矩。
创造孩子间交往机会
家长可以先把别人的孩子请到家里来玩，逐步发展到让自己的孩子和别的孩子一起出去玩。
刚开始时，最好先把性格比较内向的孩子请到家里来，因为内向的孩子和外向的孩子在一起时，容易产生自卑感，经常会冷冷地在一旁观看，不积极参加游戏。
因此，应等孩子在与内向孩子的交往中产生愉快体验之后，再扩大交往范围，过渡到让他和外向孩子一起玩。
培养孩子的自理能力
家长可以多安排孩子干力所能及的事情，比如去邻居家借东西。
家长应相信孩子的能力，遇到问题尽量让他独立解决，同时鼓励他说出自己的困惑，以便及早解决。
不要打击孩子的自尊心
家长千万不要指责孩子太老实、没出息，或当着外人面说孩子不大方、见不得人等。
这样的责备会加重孩子的心理负担，反而使他更加内向。
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如何转变性格内向的孩子？研究对象：小容小静大梅小梅研究原因：初一分班，小容小静大梅小梅被分到了我班。
这四名女孩是班上有名的闷葫芦。
随着年龄的增长，大梅和小梅竟然变得阳光大方了（在师生交往方面还是显得有点胆怯，不敢主动与老师交往），而小容和小静的变化却微乎其微，仍然是闷葫芦一个，班上朋友也很少。
为什么同在一个班，两人起了很大变化，两人却不见长进，这是为什么？研究过程初一回顾：四位女生初一时，都很腼腆，在公开场合均不敢讲话。
与老师相碰不敢打招呼，而是把头深深埋着。
课堂上更不会主动回答老师问题，就算硬要抽问。
小容、小静、小梅三位均以沉默表示，任你老师怎么鼓励，她们都做沉默是金状。
大梅则脸上红霞飞，经多次鼓励，做若干个深呼吸，才会从嘴巴里嗫嚅着说两个字，但是老师都听不清楚。
几乎所有的老师都认为这四个女生性格怪僻，于是一般不招惹她们，随她们意。
班上学生也认为与这四个女生接触很费力，因此这四名女生的朋友不多。
即使要发展，一般就同桌或者寝室里面的临床室友。
其中小梅初一时寄居在她姑妈家里，据她姑妈讲，就是拿錾子撬，也撬不出一句话。
如果真逼急了，她就大吼一声，吓得家人赶快噤声。
初二回顾：初二时，小梅搬进学校住集体宿舍。
接着大梅与小梅的性格逐渐发生变化。
首先是能看到她们的笑容，看见老师的时候不再似以前那样躲避，而是小声地招呼老师好。
课堂上回答问题也敢开口，但声音很细，如果不会也能跟老师说声自己不会。
在寝室里，大梅和小梅均能和同学正常交往，据同学反映，她们有事还蛮调皮。
但是小容和小静没有任何进步，一切照旧。
初三第五期表现：大梅和小梅在与老师观点发生分歧时，敢于笑着辩驳（这在以前想都不敢想的事情，但还是不会主动与老师交往，更不敢在老师面前亲近，不过在随笔本里会把自己的心事和烦恼完全倾泻出来）。
至于小容和小静，仍是老样子，但她们在随笔本里又透露自己很矛盾，总是羡慕那些胆大的，阳光的，会说的同学，可轮到自己了，又不敢作出任何大胆的举动，一直处于自我折磨之中，并且这两个女孩相交甚好，上下一路，形影不离，她们在这学期很喜欢抓老师的某些漏洞，然后写在随笔本上，转换成别人说的。
有时语言过分得让人难以想象。
比如老师关爱学生，她们认为是虚伪，比如班上同学活泼，她们认为班级很坏，比如老师在哪个同学面前多站了一会，多说了一句话，她们便认为老师偏私，比如老师因材施教，她们就认为老师不公平，总之，有许多的消极言论从她们口中（一般是写在条子上）出来，造成其他一些学生跟风传播。
四位女孩的家庭背景：小容：生活在一个完整的家庭中。
父亲小学文化，母亲初中文化。
父亲外出打工，母亲在家务农，还有一个超生的弟弟，已经在读小学四年级。
他的母亲是由她的姑姑换来的，由此看来他的父亲不很强（我从来没见过她的父亲）。
她的母亲，我见过，是一个颇为精明和时髦的女人（虽然在农村务农，但收拾得很干净，来学校几次，耳环、项链，手镯等配饰都戴着），并且她的母亲也很健谈。
用小容的话来说，她的母亲太罗唆了，她很厌烦，一般都不予理会。
小容的爷爷奶奶重男轻女的思想很严重，因为小容是女孩，所以得不到爷爷奶奶的疼爱，但她的母亲很爱她，所以母女关系很好。
最近一段时间，小容红光满面，看见我虽然不主动招呼，但能洋溢出温情的笑容。
我问她，她说，她的父亲现在改变了观念，说女孩男孩一个样，现在也很喜欢她了，据她说，有一次走亲戚，她父亲还背了她。
小静：独生子女，生活在一个稳定的家中。
父亲初中文化，母亲小学文化。
父亲农闲做点小生意，农忙就在家种地。
母亲在家操持家务。
她的父亲来学校多次，是一个很温厚的朴实男人，对小静很宠爱，放假时如果有空，还会骑着摩托车来接小静回家。
但他不是那种喜欢主动说话的男人，小静的母亲据说也是寡言少语的人。
但据小静说，他们一家人在一起没有任何交流困难，日子过得温馨平淡幸福，她很满意她的家。
大梅：生活在一个完整的家庭。
父母均接受了初中教育。
父亲外出打工，母亲在家务农，有一个超生的弟弟，读小学六年级。
他的父母均未到过学校，我要下去家访，大梅表示不乐意，于是放弃。
但是大梅经常在随笔本里讲述她的父母，因此就算我没见过大梅的父母，我也很了解她的父母。
她的父亲是一个沉默寡言的男人，用大梅的话说是特闷的一个闷葫芦。
而母亲则是一个刀子嘴巴，言语尖刻，以数落人为乐趣。
她和弟弟忍无可忍的时候就要反驳她的母亲。
大梅的母亲虽然生了一张善于闲言碎语的嘴巴，但她很多时候还是用来规劝女儿努力读书，以及管束着不要与不三不四的人交往。
小梅：生活在一个稳定的家庭。
父母均为小学文化。
母亲有严重的贫血病，父亲患癫痫病。
小梅的父母我都见过，很老实的农民，对小梅寄予很高的期望。
小梅的学习成绩不错，明年中考有望考上重点高中。
小梅的父亲不善言语，母亲则是一个话婆子。
小梅在家经常与母亲生闷气，原因都是因为母亲不了解她，在她面前莫须有地罗唆。
小梅的父母也很在意小梅成绩的涨落。
但是好像不管怎么做，小梅在她母亲眼里都不满意，每周回家都要被挑剔被批判。
四个女孩的共同点：都有一个稳固的家庭，并且父母都是老实本分之人。
她们在学校也从不违反纪律，是属于中规中矩的女孩子。
他们的父亲都不太喜欢说话，也就是说她们生活在一个言语气氛不浓厚的家庭。
四个女孩的不同点：小容和小静在小学就属于成绩很差的女生，她们性格不仅内向，而且自卑。
而大梅小梅在小学则是佼佼者，她们性格虽然内向，但不自卑，只是胆小而已。
尤其是大梅，写作能力很强，她的文章观点独到，视角新颖，也有思想深度，很多时候还被我拿来做范文。
小梅的写作能力虽然不是很强，但是她的数学非常不错，很受数学老师的青睐。
在初中，女生数学学得不错，那是很有派头的事情。
小容呢，除了语文可以拿上桌面以外，其他科目都拿不上台面。
小静就更差了，每门学科都不能及格，小学就如此。
历时两年半，大梅和小梅发生了可喜的变化，而小容和小静则一成不变，这里面有什么原因呢？她们性格的形成与家庭有关，还是与学校有关呢？就小容和小静来说，有没有必要去帮助她们改变这样的性格呢？要说她们也没防碍着谁，但她们自己心里也着急啊，她们也希望自己变得阳光快乐，大胆会说啊。
我想，还是先弄清楚大梅与小梅的变化吧，也许先把这个原因搞清了，再来研究小容和小静更合适一些。
我给大梅和小梅提出了如下问题，请求她们周末细细思量，作出真实的回答。
1、你性格的变化是因为老师的引导吗？如果是，为什么？如果不是，为什么？2、你性格的变化是因为家长的劝解吗？如果是，为什么？如果不是，为什么？3、你性格的变化是因为同学的同化吗？如果是，为什么？如果不是，为什么？4、你性格的变化是因为班级氛围所致吗？如果是，为什么？如果不是，为什么？5、你性格的变化是因为你周边邻居的原因吗？如果是，为什么？如果不是，为什么？6、你性格的变化是你自我教育的结果吗？如果是，为什么？如果不是，为什么？7、你喜欢哪一种性格？你想把自己打造成什么样的性格？你有没有具体的计划？大梅的回答：1、你性格的变化是因为老师的引导吗？如果是，为什么？如果不是，为什么？应该是班主任的鼓励吧，还有政治老师的“苛政”，让我打破了对老师的那份畏惧。
2、你性格的变化是因为家长的劝解吗？如果是，为什么？如果不是，为什么？如果是与家长有关，应该是和母亲的“懒惰”有关，放假总叫我去上街买东西，买得不好或贵了，就大加责备，我就当仁不让反驳，慢慢地就喜欢说话了。
3、你性格的变化是因为同学的同化吗？如果是，为什么？如果不是，为什么？不是。
4、你性格的变化是因为班级氛围所致吗？如果是，为什么？如果不是，为什么？不是，我没感觉到它的影响。
5、你性格的变化是因为你周边邻居的原因吗？如果是，为什么？如果不是，为什么？是，因为他们很热情，见到我总叫我和他们玩游戏。
6、你性格的变化是你自我教育的结果吗？如果是，为什么？如果不是，为什么？有一点，因为为了能在陌生人面前说话，自己也定过一些计划，经常给自己鼓励。
7、你喜欢哪一种性格？你想把自己打造成什么样的性格？你有没有具体的计划？我喜欢内外兼备的性格，也就是我现在的性格。
促成大梅的变化原因：1、老师的影响；2、家长的“折磨”；3、邻居的影响；4、自我的影响。
小梅的回答：1、你性格的变化是因为老师的引导吗？如果是，为什么？如果不是，为什么？我觉得是吧，因为有的老师上课很有趣，很幽默，让你不得不笑。
2、你性格的变化是因为家长的劝解吗？如果是，为什么？如果不是，为什么？有，他们经常劝解我要开朗一些。
3、你性格的变化是因为同学的同化吗？如果是，为什么？如果不是，为什么？有一些吧，因为在一起玩的同学都喜欢说话，我不说，自然和不上他们。
4、你性格的变化是因为班级氛围所致吗？如果是，为什么？如果不是，为什么？有一点点吧。
5、你性格的变化是因为你周边邻居的原因吗？如果是，为什么？如果不是，为什么？有一部分，因为邻居要闲话我，说多了，我自己都觉得不好意思了。
6、你性格的变化是你自我教育的结果吗？如果是，为什么？如果不是，为什么？有一点点，他么说我不说话，我就下定决心一定要说。
7、你喜欢哪一种性格？你想把自己打造成什么样的性格？你有没有具体的计划？我喜欢内外兼备的性格。
促成小梅性格变化的原因：1、老师的影响；2、家长的影响；3、同学班级的影响；4、邻居的影响、5、自我的影响。
分析：大梅与小梅的共同点：1、从小学到初中学业成绩在班上比较突出；2、家庭干预较大；3、体验成功的机会多；4、内驱力较强；5、接受外界影响较快。
对于这一种学生，教师只需默默关注，注重交流，适时为她们提供一些帮助就可以了，因为这类孩子都比较有主意，她们对自我的要求较高，而且也有能力达成她们的愿望！首先是她们足够自信（因为学业优秀）；其次是她们容易受到点拨（因为她们脑子够使）；第三，她们自我完善的要求比较强烈。
而对于小容和小静，我设计了如下问题，请她们作出如实回答：下面是小容的回答：1、你认为你现在的性格与小学相比，有没有变化？如果有，变成了怎样？如果没有，这是为什么？我认为自己的性格与小学相比，有一些变化，但变化不是很大，尤其是在与别人交流的时候，我很害怕，主要是害怕别人的眼神。
（我的疑问是：为什么会害怕别人的眼神？从别人的眼神里她看到了什么？）2、你希望自己是怎样的性格？你喜欢哪一种性格的人？我希望自己能成为一个活泼开朗、乐观自信，能说会道的人，我比较喜欢爽快、不拘小节、善良、伟岸、正直等性格的人。
（我的疑问是：既然有内驱力，为何她没想办法力图改变？是自己没改变的能力吗？为什么？）3、你有没有自卑情绪，这些自卑情绪是不是阻挠你性格变化的罪魁祸首？我有时有自卑情绪，有时又没有。
这些自卑情绪是阻挠我性格变化的罪魁祸首。
（我的疑问是：产生自卑情绪是因为学业成绩吗？或者是因为家庭因素？父亲换亲，爷爷奶奶重男轻女？）4、你感到自己快乐吗？有没有被冷落或者被忽视的感觉？我感到自己并不快乐，在某些时候会有很强烈的被冷落感或者被忽视的感觉。