文明礼仪班会工作总结范文.docx
文明礼仪班会总结范文7篇
文明礼仪班会总结范文7篇第1篇示例：文明礼仪班会总结范文各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸能够在这里向大家汇报我们班级最近一次文明礼仪班会的情况。
我要感谢所有同学们的积极参与和支持，使得这次班会取得了圆满成功。
这次文明礼仪班会是我们班级的一次重要活动，旨在提升同学们的文明礼仪意识，培养大家良好的行为习惯和社交礼仪。
在这次班会上，我们邀请了学校的礼仪老师来为我们进行专业的讲解和示范，使得同学们在轻松愉快的氛围中获益良多。
我们学习了如何正确使用餐具和举止。
通过观看视频和实际操作，同学们了解了用餐时的坐姿、手势和礼仪，并积极参与了现场的模拟情景练习。
这让大家受益匪浅，对正确的餐桌礼仪有了更深入的理解和认识。
接着，我们学习了如何进行社交礼仪。
在现代社会，良好的社交礼仪十分重要，不仅会让人印象深刻，还能够展现自己的修养和教养。
在班会上，同学们分组进行了社交对话和角色扮演，从中学到了如何与人交流、如何传递微笑、如何注意自己的言行举止等方面的知识。
大家纷纷表示，通过这次班会的学习，对社交礼仪有了更清晰的认识，以后会更加注重自己的行为举止。
我们还就公共场所的礼仪进行了深入的探讨。
通过观看视频和小组讨论，同学们领会到了在公共场所保持良好的仪态和礼貌的重要性，以及如何做一个懂得尊重他人的有素养的人。
大家都表示，这次的班会让他们在一些细节上有了新的认识和启发。
班会结语。
文明礼仪班会的举办不仅仅是为了让同学们学会一些礼仪知识，更重要的是通过这次班会，提高他们的文明素养，引导大家养成良好的生活习惯和行为习惯，让大家在成长过程中懂得怎样与人相处、懂得如何尊重他人。
文明礼仪班会远不止这些，我们期望同学们将珍贵的礼仪知识融入到生活中，成为真正的文明人。
在今后的日子里，我希望我们班的每一位同学都能够将班会上学到的知识融会贯通，从小事做起，从我们自身改变起，让文明礼仪成为我们班的一种风格和习惯。
让我们一起努力，共同创造一个更加文明、和谐的班级。
文明礼仪主题班会总结四篇_文明主题班会总结四篇
文明礼仪主题班会总结四篇_文明主题班会总结四篇篇一：文明礼仪今天我们班召开了一次关于文明礼仪的主题班会。
通过本次班会，我们不仅加深了对文明礼仪的了解，更明白了文明礼仪对我们的重要性。
我们了解了文明礼仪的定义。
文明礼仪是指在社交场合中，遵守一定的行为规范和礼仪习惯，表现出文明、友善、和谐的素养和风度。
文明礼仪是社会文明进步的象征，也是个人修养的重要体现。
接着，我们明确了文明礼仪的内容。
文明礼仪包括了言谈举止、仪表仪容、待人接物等方面。
在言谈举止上，我们要注意语言文明，不说粗话和脏话；在仪表仪容上，我们要注意穿着得体，不铺张浪费；在待人接物上，我们要友善待人，不歧视和排斥他人。
我们讨论了如何将文明礼仪付诸实践。
我们大家一致认为，要想形成良好的文明礼仪习惯，就要从自身做起。
我们要提高自身的道德素质，要有良好的职业道德，要关心他人，热心助人。
我们也要通过开展各种活动，增加对文明礼仪的了解，提高大家的文明礼仪意识。
篇二：文明行为我们了解了文明行为的定义。
文明行为是指合乎社会规范、符合道德伦理、端正心态的行为方式和行为态度。
文明行为是社会风尚的基础，是构建和谐班级的重要保证。
接着，我们明确了文明行为的要求。
文明行为要求我们遵守交通规则，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不随地吐痰等。
在学校里，文明行为要求我们守时上课，不旷课和逃课，不在课堂上睡觉和玩手机。
在与同学相处时，文明行为要求我们讲究礼貌，尊重他人，不欺负和歧视他人。
我们约定了班级文明行为规范。
我们一致认为，只有约定了规范，才能更好地改善班级文明行为。
我们约定了班级的文明行为标准，并保证大家共同遵守。
我们也约定了违反规定的惩罚措施，以确保规定的有效性。
通过本次班会，我们更加明确了文明行为的内涵和要求，并约定了班级文明行为规范。
我们将从现在起，自觉遵守规范，做到文明行为贯穿日常生活的方方面面。
篇三：文明用语我们了解了文明用语的意义。
文明用语是指用言行合一的方式表达自己的意愿和态度，通过有礼貌、友善的语言来取得更好的沟通、合作和交流效果。
《文明礼仪》主题班会活动总结5篇
《文明礼仪》主题班会活动总结5篇第1篇示例：近期，我们学校开展了一场主题班会活动，围绕着文明礼仪展开讨论和交流。
通过这次活动，同学们对文明礼仪有了更深入的认识和理解。
一、活动准备在活动开始前，我们精心准备了主题班会的内容和形式。
我们制定了详细的活动流程，并确定了主讲人及分组情况。
我们准备了PPT、视频、实物等多种教学辅助材料，以便更生动地展现文明礼仪的重要性和实践方法。
我们还特地邀请了学校的心理辅导老师和礼仪老师加入活动，提供专业指导和支持。
二、活动过程在活动开始之际，我们首先播放了一个视频，展示了一些典型的文明礼仪场景，引起了同学们的共鸣和思考。
随后，主讲人详细解读了文明礼仪的内涵和作用，强调了文明礼仪在我们日常生活中的重要性。
我们还结合实际案例，让同学们更加深入地理解文明礼仪对人际关系、社会交往的积极影响。
接着，我们分成小组进行讨论和交流。
每个小组讨论一个问题，例如现实生活中的文明礼仪问题及解决方法。
通过小组讨论，同学们不仅能够更深入地思考文明礼仪的现实意义，还能够培养合作意识和提高团队协作能力。
我们进行了一场文明礼仪实践活动。
在这个环节中，同学们分组展示了各种文明礼仪场景，例如公交车上让座、队伍排队、礼貌用语等。
通过实践活动，同学们不仅能够将理论知识转化为实际行动，还能够更好地感受到文明礼仪的影响力和魅力。
三、活动收获通过这次主题班会活动，同学们对文明礼仪有了更深入的理解和认识。
他们不仅能够清晰地认识到文明礼仪对个人素质和社会交往的重要性，还能够主动在生活中践行文明礼仪，努力成为一个有素质、有修养的人。
活动也增强了学生之间的交流和合作意识，促进了同学们的团队协作能力和沟通技巧的提升。
这次主题班会活动不仅为同学们提供了一个深入探讨文明礼仪的机会，还为他们提供了一个实践文明礼仪的平台。
相信通过这次活动，同学们将能够更好地理解和践行文明礼仪，为创造一个更加和谐、文明的校园环境做出自己的贡献。
愿我们每个人都能以文明礼仪为底色，成为校园中的一道亮丽风景线。
文明礼仪主题班会总结范文6篇
文明礼仪主题班会总结范文6篇第1篇示例：文明礼仪主题班会总结范文近几年来，社会风气的不断进步，文明礼仪的重要性愈发凸显。
在学校教育中，文明礼仪的学习和培养也逐渐成为全面素质教育的一部分。
为了进一步强化学生的文明礼仪意识，提升学生的品德修养和社会责任感，我们学校特别开展了一次以文明礼仪为主题的班会，取得了良好的效果。
这次班会的主题是“文明礼仪，从我做起”。
在班会上，首先向学生们介绍了文明礼仪的重要性，强调了文明礼仪对个人成长和社会和谐的重要作用。
还通过展示各种不文明行为的图片和视频，引导学生认识和反思自己在日常生活中可能存在的不文明行为，并提醒他们要时刻注意自己的言行举止，做一个有修养、有素质的人。
接着，在班会中组织了一场文明礼仪知识竞赛。
学生们分成几组，针对文明礼仪相关的知识进行答题比赛。
通过比赛，不仅增加了学生对文明礼仪知识的了解和掌握，还培养了学生的团队协作精神和竞争意识。
获奖的学生还能得到一定的奖励，激励更多的同学积极参与到文明礼仪的学习和实践中来。
在班会的还邀请了一些老师和校领导给学生们讲述自己在日常生活中遇到的关于文明礼仪的故事和体会，为学生树立了良好的榜样。
还通过学生代表的发言和互动环节，让学生们分享自己的文明礼仪感悟和体会，增强学生之间的互动和交流。
通过这次文明礼仪主题班会，不仅让学生们进一步认识到文明礼仪的重要性，提升了他们的文明素质和修养，也促进了学生之间的互助和合作，营造了一个更加文明和和谐的学习环境。
相信在学校的倡导和引导下，学生们会更加自觉地遵守文明礼仪规范，让文明成为一种习惯，让礼仪成为一种风尚，共同营造和谐美好的校园氛围。
第2篇示例：文明礼仪是我们社会发展的基石，也是我们文明国民的基本素养。
为了进一步加强学生的文明礼仪意识，学校组织了一次关于文明礼仪的主题班会。
在本次班会中，我们深入探讨了文明礼仪的重要性，分享了身边的好人好事，并提出了提升文明礼仪的具体措施。
接下来就让我们来总结一下本次班会的主要内容。
班级文明礼仪工作总结5篇
班级文明礼仪工作总结5篇篇1一、引言在过去的一学期中，我们班级以文明礼仪为核心，开展了丰富多样的活动和实践。
本总结将回顾这些活动，分析取得的成效和经验教训，为今后的工作提供参考。
二、活动回顾1. 主题班会我们组织了以“文明礼仪”为主题的班会，通过讲解、讨论和互动游戏的形式，让学生们深入了解文明礼仪的重要性。
学生们积极参与，纷纷表达自己的看法和感受，进一步增强了班级凝聚力。
2. 礼仪知识竞赛为了提高同学们对礼仪知识的兴趣和掌握程度，我们举办了礼仪知识竞赛。
竞赛内容包括礼仪常识、礼仪规范等，通过笔试和现场表演的形式进行。
此次活动不仅锻炼了同学们的礼仪知识，还提高了他们的团队合作和竞争意识。
3. 校园文明行我们组织了校园文明行活动，鼓励同学们在日常生活中践行文明礼仪。
通过签名活动、宣传海报和微博宣传等形式，倡导校园文明，引导同学们自觉遵守礼仪规范。
三、成效与经验教训1. 成效通过一系列活动的开展，我们班级的文明礼仪水平得到了显著提高。
同学们在日常学习和生活中更加注重礼仪规范，班级整体形象得到了提升。
同时，这些活动也锻炼了同学们的团队合作和沟通能力，增强了班级凝聚力。
2. 经验教训在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。
例如，部分同学对礼仪规范的认识还不够深刻，需要进一步加强教育和引导；此外，活动的组织和实施还需要更加细致和周到，以提高参与度和效果。
四、建议与展望1. 深入开展礼仪教育我们将继续加强礼仪教育，通过主题班会、讲座和个别辅导等形式，提高同学们对礼仪规范的认识和重视程度。
同时，鼓励同学们在日常生活中自觉遵守礼仪规范，形成良好的行为习惯。
2. 创新活动形式和内容我们将不断探索和创新活动形式和内容，以吸引同学们的注意力，提高参与度和效果。
例如，可以增加一些互动性、趣味性强的活动环节，让同学们在轻松愉快的氛围中学习礼仪知识。
3. 加强班级文化建设我们将继续加强班级文化建设，通过组织各种文化活动和营造良好的班级氛围，培养同学们的文明素养和审美能力。
《文明礼仪》主题班会活动总结8篇
《文明礼仪》主题班会活动总结8篇第1篇示例：《文明礼仪》主题班会活动总结2022年4月15日，我校举行了一次以“文明礼仪”为主题的班会活动，旨在提升学生的文明素养和礼仪意识，培养良好的行为习惯和社会交往能力。
本次活动取得了良好的效果，现进行总结如下：一、活动准备为了确保活动的顺利进行，老师们在活动前做了充分的准备工作。
制定了详细的活动方案，明确了活动的主题、内容、形式和流程。
老师们进行了深入的调查研究，了解了学生们在文明礼仪方面存在的问题和困难。
老师们组织了学生们进行了相关的学习和训练，包括礼仪礼节知识的学习、形象仪表的训练等。
二、活动内容在活动当天，我们按照事先制定的活动方案，进行了丰富多彩的活动。
老师们通过讲解、展示等形式，向学生们介绍了文明礼仪的重要性和基本知识。
我们邀请了专业的礼仪老师为学生们进行了现场指导，教授了正确的坐姿、站姿、握手姿势等。
接着，我们组织了一系列的文明礼仪小游戏，让学生们在游戏中学习礼仪知识，感受文明礼仪的魅力。
我们还进行了文明礼仪的实践活动，组织学生们前往校外进行实地考察和实践，让他们在实际生活中感受文明礼仪的力量。
三、活动收获通过本次活动，学生们对文明礼仪有了更深入的了解，提升了对文明礼仪的重视和认识。
活动中，学生们积极参与，表现出了良好的学习态度和团队合作精神。
他们通过活动，不仅学会了一些实用的礼仪知识，而且还培养了良好的习惯和行为规范。
活动还增强了学生们的自信心和自我管理能力，为他们的成长成才打下了坚实的基础。
四、活动反思尽管本次活动取得了良好的效果，但也存在一些不足和问题。
活动内容有些单一，缺乏趣味性和创新性。
活动时间安排较紧凑，学生们的参与度有待进一步提高。
活动后的跟进工作还比较薄弱，对学生们的学习效果进行了不够充分的评估和反馈。
今后在开展文明礼仪主题班会活动时，我们需要进一步改进活动设计、丰富活动内容，提高活动水平，使活动取得更好的效果。
五、未来展望“文明礼仪”是一项涉及广泛、影响深远的社会活动，我们将继续通过主题班会、特色教育活动、文明礼仪竞赛等形式，加强学生的文明礼仪教育，推动学校文明礼仪工作的深入开展。
《文明礼仪》主题班会活动总结9篇
《文明礼仪》主题班会活动总结9篇第1篇示例：本次主题班会活动以《文明礼仪》为主题，旨在提高学生的文明意识和礼仪修养，培养他们良好的行为习惯和社会交往能力。
通过精心策划和组织，本次活动取得了圆满成功，以下是对活动的总结和反思。
一、活动策划为了确保活动顺利进行，我们提前进行了详细的策划工作。
确定了活动的目标和主题，并确定了活动形式，包括主题演讲、互动游戏、互动讨论等环节。
明确了活动的时间地点和参与人员，并组织了相关教师和学生的参与。
制定了详细的活动流程和安排，确保每个环节都能有序进行。
二、活动实施在活动实施过程中，我们按照预定的流程和安排，有条不紊地进行了各项活动。
进行了主题演讲，通过讲解文明礼仪的重要性和意义，引导学生养成良好的行为习惯。
接着，进行了互动游戏环节，让学生在游戏中体验文明礼仪的乐趣和重要性。
进行了互动讨论环节，学生积极提出自己的观点和建议，共同探讨如何更好地践行文明礼仪。
三、活动总结通过本次活动，我们不仅让学生了解了文明礼仪的重要性，也让他们在实践中体会到了文明礼仪的魅力。
学生们纷纷表示，通过参与活动，他们更加意识到了文明礼仪对于个人成长和社会交往的重要性，也积极表达了要践行文明礼仪的决心和信念。
四、活动反思在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。
活动环节安排不够丰富多样，需要进一步创新和完善。
参与学生的积极性和参与度有待提高，需要更好地调动学生的热情和兴趣。
活动的持续性和延续性有待加强，需要建立长效机制，持续推进文明礼仪教育工作。
本次主题班会活动《文明礼仪》取得了圆满成功，为培养学生良好的行为习惯和社会交往能力起到了积极作用。
希望通过不断的努力和改进，能够更好地推动学生文明礼仪教育工作，培养更多具有高尚品德和良好修养的优秀学生。
【字数2079】第2篇示例：本周，我们开展了一次关于《文明礼仪》主题的班会活动，通过讨论、游戏等形式引导同学们增强文明素养和礼仪意识。
活动内容丰富多彩，取得了良好的效果。
文明礼仪主题班会活动总结范本(4篇)
文明礼仪主题班会活动总结范本目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：(1)语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守守则和规范，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
流程：一、班长讲话二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》三、介绍文明礼仪知识：仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四、如何规范自己的言行1、从我做起我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。
2、分组展开讨论研究第一小组：同学之间的文明礼仪第二小组：师生之间的文明礼仪第三、四小组：校园活动中的文明礼仪第五、六小组：家庭生活中的文明礼仪五、交流感受和想法、自我反省：(照镜子)六、班主任讲话总结：你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。
只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。
同学们，我们已经是一名小学生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。
七、宣布主题班会结束。
开展文明礼仪教育活动策划书礼仪教育是对学生进行行为道德规范，人际关系准则的传统美德教育，是德育的基础工程。
为了全面提升我校学生的文明意识，养成文明行为，营造文明氛围，为学生的一生幸福奠基。
文明礼仪主题班会总结范文6篇
文明礼仪主题班会总结范文6篇篇1在这个充满活力的春天，我们班级举办了一场别开生面的主题班会，主题是“文明礼仪”。
这次班会旨在提高同学们的文明意识，培养大家的礼仪素养，让文明礼仪成为我们班级的一种习惯。
在班会的筹备阶段，我作为策划者，精心设计了活动的各个环节。
首先，我们通过一次生动的导入，引导同学们思考文明礼仪的重要性。
接着，我们邀请了几位同学上台分享他们在日常生活中遇到的关于文明礼仪的小故事，这些故事既有趣又发人深省，让同学们在轻松愉快的氛围中认识到文明礼仪的魅力。
在班会的高潮部分，我们进行了一次别开生面的礼仪知识竞赛。
通过抢答问题的方式，同学们积极参与到竞赛中，不仅巩固了所学知识，还展现了自己的才华。
竞赛结束后，我们还对表现突出的同学进行了表彰，激励他们在今后的生活中继续发扬文明礼仪的精神。
此外，我们还组织了一次“文明礼仪实践行动”，鼓励同学们将所学知识运用到实际生活中。
大家纷纷表示，通过这次班会，他们不仅增长了知识，还学到了如何做一个有礼貌、讲文明的好学生。
在班会的总结阶段，我对整个活动进行了回顾和总结。
我认为，这次班会不仅达到了预期的目标，还超出了我的想象。
同学们的积极参与和精彩表现让我深感欣慰，同时也让我对未来的班级活动充满了期待。
通过这次班会，我深刻认识到文明礼仪的重要性。
它不仅仅是一种外在的表现形式，更是内在修养的体现。
在今后的学习和生活中，我会继续努力提升自己的文明素养，做一名合格的中学生。
此外，我也看到了班级团结合作的力量。
在这次班会中，同学们互相尊重、互相理解、互相帮助，共同完成了各项任务。
这种团结合作的精神将伴随我们走过未来的学习生涯，成为我们成长道路上的宝贵财富。
最后，我要感谢所有参与这次班会的同学和老师。
你们的积极参与和精彩表现让这次班会成为了一个难忘的回忆。
同时，也要感谢学校的支持和鼓励，让我们有机会举办这样一场有意义的主题班会。
展望未来，我相信我们的班级将会继续发扬文明礼仪的精神，成为一个更加团结、友爱、文明的集体。
班级文明礼仪工作总结8篇
班级文明礼仪工作总结8篇第1篇示例：一、引言班级文明礼仪工作是学校管理与教育的重要内容，是培养学生良好行为习惯和道德品质的重要途径。
近期，我们班级在组织开展文明礼仪工作方面取得了一定成果，现对此进行总结，以便在今后的工作中更好地继续发挥作用，推动班级文明礼仪工作迈上新台阶。
二、文明礼仪美德的培养1. 着装整洁规范：通过班级着装整洁规范活动，引导学生注意自身仪表形象，养成整洁的生活习惯。
2. 语言文明礼貌：开展语言文明礼貌学习，教育学生懂礼貌、讲礼貌、做礼貌，注重礼貌用语的运用。
3. 行为规范礼仪：组织班级礼仪培训活动，教育学生学会尊敬他人，懂得谦让，学会行走礼仪等。
三、文明礼仪活动的开展1. 文明礼仪主题班会：组织有关文明礼仪的主题班会，通过教师讲解、学生互动等方式，引导学生了解文明礼仪的重要性。
2. 文明礼仪知识竞赛：举办文明礼仪知识竞赛，让学生在竞赛中增进对文明礼仪的了解和认识。
3. 文明礼仪公益活动：组织学生参与文明礼仪公益活动，如义务清洁卫生、助人为乐等，培养学生的社会责任感。
四、文明礼仪工作的效果1. 学生行为举止显著改善：通过文明礼仪工作的开展，班级学生的言行举止得到有效规范和改进，整体氛围和谐。
2. 班级文明秩序井然：班级文明礼仪工作的开展，促进了班级文明秩序的形成，学生之间相互尊重，互相团结。
3. 教师学生互动更加融洽：文明礼仪工作的不断推进，促进了班级教师与学生之间的融洽互动，师生感情更加深厚。
1. 文明礼仪活动宣传力度不足，需进一步加大宣传力度，提升学生对文明礼仪工作的认识和重视程度。
2. 部分学生对文明礼仪工作的学习积极性不高，需引导学生积极参与，增强学生的主动性和参与性。
3. 需加强文明礼仪师生互动的平台，通过班级文明礼仪专题沙龙等方式，促进师生之间更加深入的交流。
班级文明礼仪工作对于学生的全面发展具有重要意义，需要班主任和全体教师的积极推动和参与，结合学校的教育理念，不断创新方式方法，使班级文明礼仪工作走进实效与常态化之路。
文明礼仪主题班会活动总结范文7篇
文明礼仪主题班会活动总结范文7篇篇1在这充满激情与活力的日子里，我们成功举办了以“文明礼仪”为主题的班会活动。
此次活动旨在提高同学们的文明素养，营造一个和谐、美好的校园环境。
现将活动总结如下：一、活动背景与目标随着社会的发展，文明礼仪在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
作为学生，我们更应该注重自身的文明修养，树立良好的形象。
本次班会活动的主要目标是让同学们认识到文明礼仪的重要性，掌握基本的文明礼仪知识，并能在日常生活中自觉遵守。
二、活动内容与形式1. 开场白：班会活动以一段热情洋溢的开场白拉开序幕，强调了文明礼仪的主题，并引导同学们进入活动氛围。
2. 文明礼仪知识竞赛：通过精心设计的题目，让同学们在轻松愉快的氛围中学习文明礼仪知识。
题目涵盖了日常生活中的各个方面，如仪表、举止、言谈等。
3. 情景剧表演：同学们根据日常生活中常见的场景，自编自导了几个情景剧。
这些情景剧生动形象地展示了文明礼仪在实际生活中的应用，让同学们在观看中感受到文明礼仪的重要性。
4. 小组讨论与分享：活动中，同学们被分成若干小组，针对情景剧内容进行讨论，并分享自己的看法和感受。
这不仅锻炼了同学们的团队合作能力，还让每个人都能充分表达自己的观点。
5. 总结与展望：在活动的最后阶段，我们对本次班会活动进行了总结，并鼓励同学们将所学到的文明礼仪知识运用到日常生活中去。
同时，我们也对未来的文明礼仪教育活动提出了展望，希望同学们能够继续保持对文明礼仪的关注和学习。
三、活动效果与反思通过本次班会活动，同学们对文明礼仪有了更深刻的认识和了解。
他们不仅掌握了基本的文明礼仪知识，还能在日常生活中自觉遵守。
此外，本次活动还锻炼了同学们的团队合作能力和表达能力，增强了班级凝聚力。
然而，在活动过程中，我们也发现了一些不足之处。
例如，部分同学在讨论环节中表现得不够积极，需要进一步激发他们的参与热情。
同时，我们也意识到，文明礼仪教育不是一蹴而就的，而是需要长期坚持和不断巩固的过程。
学生文明礼仪的班会个人工作总结5篇
学生文明礼仪的班会个人工作总结5篇篇1一、引言本次班会旨在加强学生的文明礼仪教育，提高学生的文明素质，促进学生全面发展。
本次班会筹备与实施过程中，我深感责任重大，现将个人工作总结如下。
二、工作内容概述1. 制定班会主题与方案：确定以“文明礼仪”为主题，制定详细的班会方案，包括主题演讲、小组讨论、视频观看等环节。
2. 筹备班会素材：搜集有关文明礼仪的素材，如图片、视频、故事等，为班会做好充分准备。
3. 组织实施班会活动：按照方案，有序组织学生进行主题演讲、观看视频、参与讨论等。
4. 引导学生反思与总结：引导学生对班会活动进行反思，总结自身在文明礼仪方面的不足与优点。
三、重点成果1. 提升了学生的文明礼仪意识：通过班会的召开，使学生更加深刻地认识到文明礼仪的重要性。
2. 丰富了学生的文明礼仪知识：通过主题演讲、观看视频等环节，使学生了解到更多有关文明礼仪的知识。
3. 促进了学生文明行为的养成：班会活动使学生意识到自身在文明礼仪方面的不足，从而促使学生在日常生活中更加注重文明行为的培养。
4. 加强了班级凝聚力：班会活动为学生提供了一个交流、互动的平台，增强了班级的凝聚力。
四、遇到的问题与解决方案1. 学生参与度不高：部分学生在班会活动中表现出较低的参与度。
对此，我通过提前与学生沟通，了解他们的想法与需求，以及在班会过程中增加互动环节，提高学生的参与度。
2. 素材准备不够充分：在筹备班会素材时，部分素材准备不够充分。
针对这一问题，我提前做好准备，搜集更多素材，以备不时之需。
3. 时间安排较为紧张：由于班会活动环节较多，导致时间安排较为紧张。
为解决这一问题，我对活动流程进行优化，合理安排时间。
五、自我评估/反思本次班会活动取得了一定的成果，但也存在不足之处。
在筹备与实施过程中，我深感责任重大，时刻保持良好的工作态度和敬业精神。
对于遇到的问题，我积极寻找解决方案，努力确保班会的顺利进行。
在反思中，我认识到自己在沟通协调、时间管理等方面还有待提高。
文明礼仪主题班会活动总结范本(6篇)
文明礼仪主题班会活动总结范本活动准备：1、学习《小学生行为规范》。
2、收集讲文明，懂礼貌的诗歌。
3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育。
(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼)4、明确主持人。
5、准备文明竞猜题。
活动过程：一、开场白主持人：1、A：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
2、B：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
二、现在大家都看见了，我们一共分成了____个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜!大家准备好了吗(生：准备好了!)(一)校园文明用语家庭文明用语社会文明用语A：大家说得好!语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人____月寒。
让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
(二)问答B：接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组____分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得的一组，会得到满分-____分。
现在我们开始了：一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。
请____组做准备。
1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。
今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有____个同学在过道上追逐打闹。
看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢(劝架、礼貌用语等)(课间文明休息，不追逐打闹;课余，进行文明健康地文体活动。
)2、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。
妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢(问好，礼貌用语，请假时间等) (按时到校，作好课前准备。
有事或生病时，一定要记住事先请假。
)3、老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老师的，她正在办公室里改作业。
于是老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢(报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等)(进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入;离开时说“再见”)4、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。
文明礼仪工作总结范文(甄选5篇)
文明礼仪工作总结范文（甄选5篇）1.文明礼仪工作总结范文第1篇中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，为了传承中华民族的优良传统，学习现代文明礼仪知识，在学校文明礼仪的号召下，学校许多班级都开展了生动，丰富具有教育意义的活动。
特总结如下：一、加强宣传、形成习惯。
文明礼仪是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明礼仪意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。
为此，宣传文明礼仪知识，加强文明礼仪建设尤为重要，本学我校利用班会及午读时间多次组织学生学习了文明礼仪知识读本，而且让学生背诵校内文明礼仪守则，我们还通过文明礼仪知识宣传的力度，利用板报、绘画等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，每天进行检查，老师做好记录，每周评出学生中的文明之星，在班会上进行表扬，以此鼓励所有同学自觉形成文明礼仪习惯。
二、开展活动，促进良好习惯的养成。
开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我校组织学生文明礼仪三字经朗诵活动，和文明礼仪伴我行主题队会等教育，活动中学生积极性很高，不但活动取得了很好的效果，而且此活动还得到了很好的延续，促进了同学们的自觉行为意识，使校园文明意识大大提升。
此外我校还自主编写了《文明礼仪教育读本》使得文明礼仪教育更加规范。
总之，本学年我校在不断学习、不断规范、不断评比的基础上，学生在文明礼仪教育上有了更深远的认识，文明礼仪素质大大增强，班内形成了良好的文明氛围。
2.文明礼仪工作总结范文第2篇一、班级情况分析本学期我班共有30位幼儿。
刚开学小朋友对环境、老师都比较陌生；对父母、家人比较依恋，所以孩子们的哭闹现象比较严重。
但这并不影响我们对幼儿实施礼仪教育，刚好是一个恰到好处的机会。
二、本学期工作目标针对本班幼儿存在的上述礼仪问题，我班将加强幼儿礼仪教育，调动家长积极配合我们的工作，实现家园共育。
我认为：小班幼儿的学习目标并不是认识多少个字宝宝，而是培养幼儿的文明礼仪和行为习惯。
文明礼仪班会总结(优选8篇)
文明礼仪班会总结第1篇自五月中旬，我校积极响应市文明办及教体局提出的《关于开展“讲文明树新风”主题活动》的要求，结合我校的实际，在全校内开展了一系列主题教育活动，现总结如下：一、“学生文明礼仪”系列教育活动为了进一步提高学生的文明素养，培养学生良好的行为习惯，净化学生的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素质，让学生学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。
学校首先把文明礼仪教育纳入了本次主题活动的重要议事日程，开展了“学生文明礼仪”系列教育活动。
（一）宣讲礼仪，提升认识。
积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起礼仪规范。
为此，我们创设了“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围，各班大力宣讲礼仪，学习礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《中小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，利用板报、漫画、文明礼仪知识竞赛等途径，让学生掌握一般礼仪的做法，让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
（二）开展活动，循序渐进。
1、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。
礼仪贵在自知。
为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全体学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批评和自我批评。
谈一谈这些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。
这一活动开展以来，校园里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到了加强，文明素质得到了提高。
2、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动。
礼仪重在实践，为让学生真正实践礼仪，我们开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动，如，“与文明并肩同行”作文比赛，“文明礼仪伴我行”手抄报设计比赛，“校园中美的寻访”调查活动、“文明游戏在课间”活动以及“文明礼仪”的主题队会等。
从文明礼仪习惯到卫生习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序渐进，由点及面地开展行为养成教育。
文明礼仪主题班会总结四篇_文明主题班会总结四篇
文明礼仪主题班会总结四篇_文明主题班会总结四篇第一篇：文明礼仪主题班会总结本次班会的主题是文明礼仪，旨在培养同学们的良好举止和礼仪意识，提升班级的整体素质。
通过班会的开展，同学们对文明礼仪有了更深入的了解和认识，积极参与班级建设，共同营造了文明和谐的班级氛围。
在班会的第一部分，我们组织了一场关于文明礼仪的知识竞答游戏。
同学们根据班级的文明礼仪相关知识进行了问答，提高了对文明礼仪的认识程度。
大家通过积极参与，深化了对文明礼仪的理解，并且在游戏中收获了快乐。
在班会的第二部分，我们组织了一场文明行为示范活动。
同学们进行了一系列的模拟场景演练，包括排队、上下楼梯、穿过马路等。
通过实际操作，同学们亲身体验到文明行为的重要性，并且学会了正确的举动和行为规范。
这些操作的练习不仅使同学们的动作更加规范，更重要的是培养了同学们的文明礼仪素质。
在班会的我们进行了班级文明礼仪的讨论和总结。
同学们就平时生活中出现的不文明行为提出了建议和意见，并对班级进行了评价。
大家一致认为，文明礼仪是每个同学都需要遵守的准则，希望能够从小事做起，培养良好的习惯。
在班会的开场环节，我们播放了一段关于文明行为的视频，引导同学们思考什么是文明行为，如何做到文明。
视频中展示了一些身边常见的不文明行为，并引导同学们进行反思和思考。
通过看视频，同学们能够从视觉上感受到文明行为的重要性，并且更加明确了自己要做到文明的要求。
在班会的第二部分，我们开展了一场文明交往技巧的分享和交流。
同学们通过分享自己的经验和观点，学习了一些实用的文明交往技巧，如尊重他人、关心他人、礼貌用语等。
大家积极参与，表达自己的看法和体会，并且在交流中学会了倾听和宽容。
在班会的我们进行了一场班级文明评比活动。
同学们纷纷提出了自己对班级文明的建议和意见，并通过投票的方式选出了本次文明评比的优胜班级。
通过这样的活动，同学们不仅对班级的文明现状有了更深入的了解，更重要的是培养了他们的文明素养。
学生文明礼仪的班会个人工作总结8篇
学生文明礼仪的班会个人工作总结8篇第1篇示例：学生文明礼仪是每个学生都应该具备的基本素质，它不仅关乎个人形象，更体现了一个人的修养和教养。
为了帮助同学们更好地了解和践行学生文明礼仪，我们班举行了一次班会，通过个人工作总结来回顾和总结这次班会的收获和体会。
在班会上老师详细讲解了学生文明礼仪的概念和内容，包括穿着整洁、言行得体、尊重他人等方面。
这让我对学生文明礼仪有了更清晰的认识，明白了它的重要性和作用。
在日常生活中，我们要时刻注意自己的形象和举止，做到待人有礼、和平相处，这不仅是对他人的尊重，更是对自己的一种尊重。
通过班会讨论和互动，我认识到学生文明礼仪与人际关系的密切关系。
一个人是否有良好的人际关系，很大程度上取决于他的言行举止和与人相处的方式。
在生活中，我们要学会尊重他人、理解他人，不断提升自己的人际交往能力。
只有做到言行得体，才能赢得他人的认可和尊重，建立良好的人际关系。
在接下来的个人工作总结中，我将结合自身经历和体会，对学生文明礼仪这个话题做一些深入的思考和总结。
我认为学生文明礼仪不仅是一种表面的形式，更是一种内在的修养。
一个人的修养体现在他无论是在言行举止、待人接物，还是在处理事务时，都能够展现出一种崇高和高贵的气质。
在日常生活中我们要不断提升自己的修养素质，做一个有修养、有教养的人。
学生文明礼仪也是一种社会责任和社会担当。
在现代社会中，人与人之间的联系越来越紧密，互相尊重、互相理解是社会和谐发展的基础。
每个人都应该承担起自己的社会责任，遵守社会规则和道德准则，做到言行一致、心怀善意，为社会和谐稳定做出自己的贡献。
学生文明礼仪也是一种自我管理和自我规范。
在成长的道路上，自律和自我规范是每个学生必须具备的素质。
要想做到自律，首先要从自己做起，遵守规则、守规矩，自觉养成好的行为习惯和生活习惯。
只有做到自我约束，才能更好地管理自己的行为，更好地塑造自己的形象，更好地成长为一个品德高尚、有担当的人。
文明礼仪主题班会活动总结(热推5篇)
文明礼仪主题班会活动总结（热推5篇）1.文明礼仪主题班会活动总结第1篇我校贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》的有关要求，以《小学生守则》与《小学生日常行为规范》入手，以多彩的教育活动为载体，引导广大同学文明习惯的养成，现小结如下：（一）认真学习，树立意识、提高师生对文明礼仪的认知：我们召开专题研讨，制定师生“告别陋习走向文明”文明礼仪教育活动的具体实施方案。
组织全校教师认真学习了《中小学教师职业道德建设若干意见》等相关条例。
全体教师分别对学生进行了承诺，以教师礼仪规范学生礼仪、以教师文明带动学生文明。
引导学生在校园做个文明学生、在家庭做个文明帮手、在社会做个文明公民。
（二）营造教育环境，突出主题，强化校园文明礼仪教育氛围：1、校园橱窗：学校橱窗展示了文明礼仪标兵及相关事迹，2、教室墙面：张贴《小学生守则》、《小学生一日常规》、《校园文明礼仪》。
3、升旗仪式：围绕“向陋习宣战，与文明同行””的内容进行了系列国旗下讲话；全体老师在国旗下向全校学生介绍文明格言、道德警句。
1、以学校活动为教育契机，明理导行，让学生时时处处讲礼仪。
（1）、三月份在全校开展文明礼仪标兵评选活动。
（2）、在四月份学校为中年级学生编印《文明礼仪儿歌选编》（3）、在五月份进行“文明礼仪伴我行”征文活动（4）、在六月份进行征集学生自编儿歌选拔评比活动2、以班级活动为教育契机，对学生进行切实的引导组织召开主题班队会：学习文明礼仪的知识；以小品的形式表演了做一做文明的使者；召开文明行为、不文明行为的讨论会，不仅谈了校园文明之我见、还找了找我们身边不文明的痕迹等，通过班队会的召开，同学们对文明礼仪的重要性有了更深的了解、学习了更多的文明知识、实践了更具体的文明行为。
另外，我班还开展了“文明礼仪在我家”的活动。
让家长了解学校对其子女在礼仪方面的要求，又为孩子树立榜样。
通过开展这一活动，使家庭教育的内容、方式能与学校保持一致，增强了文明礼仪教育的效果。
文明礼仪班会总结范文8篇
文明礼仪班会总结范文8篇篇1一、班会背景及目的为贯彻学校文明礼仪教育精神，提高学生的文明素养和日常行为规范意识，本次班会旨在加强学生对文明礼仪重要性的认识，培养学生的良好行为习惯，促进校园文化建设和学生的全面发展。
二、班会筹备与实施本次班会经过前期的调研和准备，结合学生的实际情况，确定了班会主题和内容。
通过班级群、黑板通知等多种渠道提前告知学生班会的时间和地点。
班会过程中，采取了讲解、讨论、情景模拟等多种形式，确保内容丰富、形式多样，以吸引学生的积极参与。
三、班会内容回顾1. 文明礼仪知识普及：通过PPT展示和讲解，介绍了文明礼仪的基本知识和规范要求，包括日常问候、公共行为、学校礼仪等方面。
2. 情景模拟与讨论：针对学生在校园生活中常见的文明礼仪问题，进行情景模拟，并引导学生开展讨论，强调文明礼仪的重要性和实践方法。
3. 文明礼仪案例分析：分享了一些正面的文明礼仪案例，让学生感受到文明礼仪在日常生活中的实际应用和积极影响。
同时，也指出了部分学生在文明礼仪方面的不足，并提出了改进建议。
4. 文明礼仪倡议：在班会上发出文明礼仪倡议，呼吁全班学生自觉践行文明礼仪规范，共同营造良好的校园氛围。
四、班会效果评估本次班会学生参与度高，讨论热烈，取得了良好的效果。
学生在班会上积极发言，认识到了文明礼仪在日常生活中的重要性。
班会后，通过对学生行为的观察，发现学生在文明礼仪方面有了明显的改进和提高。
同时，通过班级群、朋友圈等渠道，班会的宣传效果进一步扩大，起到了良好的辐射作用。
五、班会心得体会1. 深化认识：通过本次班会，学生对文明礼仪的重要性有了更深入的认识，明白了文明礼仪对个人形象、人际关系和校园文化的影响。
2. 积极参与：学生在班会上的讨论和情景模拟环节表现出极高的热情，积极参与其中，展现了自己的文明素养。
3. 行为改进：班会后，学生在日常行为中更加注重文明礼仪规范，如主动问候、遵守公共秩序等。
4. 共同营造良好氛围：学生们普遍认为，只有每个人都自觉践行文明礼仪规范，才能共同营造一个和谐、美好的校园环境。
文明礼仪主题班会活动总结范文（通用8篇）
文明礼仪主题班会活动总结范文（通用8篇）文明礼仪主题班会活动总结范文（通用8篇）一个精彩的活动已经圆满收官，我们一定积累了不少感想吧，一定有不少可以总结的东西吧。
现在你是否对活动总结一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的文明礼仪主题班会活动总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文明礼仪主题班会活动总结篇120xx年3月27日下午，xx小学的多功能室里气氛热烈，师生们洋溢着喜悦，今天是五（2）班师生正在这里举行《文明礼仪》主题班会活动，这是我校三月文明礼仪系列活动之四，针对当前社会、家长、学生出现的情况及时有效的组织了这次活动。
这次活动呈现以下几个特点：一是学生参与率高，以俱乐部形式人人参与。
二是时代性强。
紧密联系学生实际，从实例中让学生明白：文明礼仪是中华民族的美德，任何人都不能丢掉它。
三是教育意义深。
通过活动，让每个学生养成良好的习惯，同时清楚不良习惯带来的恶果。
四是内容形式新，涉及面广。
活动以礼仪竟猜，礼仪乐园，礼仪IQ，礼仪PARTY四个板块模式。
活动结束后，全体班主任老师座谈。
会议由德育主任庞建英主持，谢增荣书记说：这次活动具有鲜明的理念，教育性与针对性强;时代性与实践性结合强;起到了导行作用，习惯要从小培养，活动巧设计，学生充满自信和快乐，全员参与，人人展示，个个锻炼。
感谢徐君谊老师的辛勤付出。
苏小勇校长总结说：这次活动整体构思新颖起到了示范作用.设计形式多样，学校的班队活动有声有色，尤其在对孩子灵魂的引领方面做了大量工作，对孩子影响一生。
文明礼仪主题班会活动总结篇2对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。
要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
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文明礼仪班会工作总结范文
文明礼仪是我们中华优良传统，我们要继续传承和发展，开展文明礼仪班会的要进行工作总结，你们知道格式吗？下面是我收集整理的文明礼仪班会工作总结范文，希望能帮到你。
篇一：
对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。
要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
为了继承中华民族传统美德，我班召开了一次主题班会。
这次主题班会总的来说是开得比较成功的。
这次的活动目的是通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感;把礼仪常规贯穿到表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。
通过这次主题班会，同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语，也能根据一定的场景正
确地使用一些礼貌用语。
学生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。
课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。
当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。
同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。
其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班队课的，而应在平时的教育、教学中常抓不懈。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?12月15日我班举行了“文明礼仪伴我行”的主题班会。
此次活动的目是培养同学们做文明人,做文明事，增强少先队员的责任感和自豪感。
通过这次活动的展示和表决，学生们都有了责任感和荣誉感，让我们知道了做文明人应该：语言文明，礼貌待人，不说脏话讲普通话，用文明语等等。
篇二：
活动背景：在我校大力倡导提升我们大学生文明修身的环境下，我们系组织我们各团支部开展针对提高自身素质，增强道德文化修养的主题活动。
根据这个主题，我们班开展了一系列为期一个月的关于大学生文明礼仪的主题班会。
活动时间：20xx年4月25~5月23日
活动地点：6教605室
活动形式：xxxx10位同学分别以演讲的形式针对文明礼仪中我们应该注意的问题谈了自己的感想。
活动过程：
xxxx在文明礼仪修身通则中说到，“礼仪”是塑造形象的重要手段，礼仪的四个原则：不卑不亢，信守承诺，遵守时间，尊重隐私。
在我们平时生活中，有五个习惯很重要：女士优先，以右为尊，身份对象，修饰避人，不妨碍他人。
xxxx认为仪容仪表在我们生活中可以体现出我们的精神风貌和状态。
在个人行为举止中，站姿、坐姿、走姿在公共场合都很讲究，衣着、体味、言行谈吐都要注意，避免一些不雅行为。
xxxx则为我们介绍了一些和残疾人相处时应注意的常识。
在与残疾人交往时，我们的称呼、谈话和与他们相遇时都要注意方式和方法。
由于他们身体上的缺陷造成了他们的心理状态可能与正常人不同。
如自卑感强，性格内向，胆怯等。
他们可能还会很好强。
若没有征得他们的同意，擅自去帮忙可能会被拒绝。
xxxx以一个故事开头，形象生动的将文明礼貌用语“对不起”“你好”“谢谢”的重要作用和语言效果和魅力印在大家脑海里。
xxxx针对我国渊远的历史文化，就用餐礼仪做了详细的介绍。
如敬酒时酒杯要低于敬酒对象，尽量避免剔牙，用牙签时应先用手挡住口部等。
陈家群则针对我们南方男士喝酒的一些习惯做了
提醒。
男性喝酒时猜码要注意场合、音量，酒性要把握好，尽量在包厢猜码，以免影响他人用餐。
左贤也讲了一些打电话的常识，如时间的选择，语气、名片和握手都是我们应注意和经常用到的知识。
xxxx为我们介绍了比较详细完整的事项。
面试技巧是我们即将面临的问题，对于即将毕业的我们，很有必要进行面试礼仪的学习和掌握。
郭静认为文明在我们生活很重要，文明是礼仪的前提和基础，文明在生活中无处不在，它能体现一个人的精神风貌，素质修养和为人处事的巧妙，希望大家多注意这方面的形成。
活动总结：
这一系列的主题班会让大学生文明礼仪、文明修身深入我们心中，使我们谨记生活细节、穿着等仪容仪表良好生活习惯的养成。
也让我们体会到面试过程中的关键细节所在，那甚至是决定我们能否成功获得就业的机会。
在班会上，大家心情放松，气氛活跃，既能学到平时与我们息息相关的课外知识，又能增进同班同班同学的感情交流，让我们充分领略到了语言的魅力和效果。
篇三：“文明礼仪”主题班会总结
通过这次班会让我们学到了：
顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神!
有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂……
更让我们懂得了：文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。
一
言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是文明。
这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素质，促使我们茁壮成长!
想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。
做人就是做一个讲文明的人。
人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪明也会被人鄙视。
有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。
通过班会课，更进一步加强了同学们对文明礼仪的认识。
千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开!!
最后，我们齐声念出了简短的文明宣言：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园!”。