幼儿园大班教案《压岁钱》

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幼儿园大班压岁钱教案

幼儿园大班压岁钱教案教案名称：幼儿园大班压岁钱教案【适用对象】：幼儿园大班学生【教学目标】：1.了解压岁钱的文化背景和含义2.培养孩子们的感恩之心3.促进孩子们的语言表达能力，让孩子们发表自己的观点4.锻炼孩子们的社交能力，加深同学间的友谊【教学过程】：一、导入环节1.幻灯片展示春节的相关介绍，并向孩子们问候新年的祝福2.师生共同讨论春节的习俗，引入压岁钱这个话题二、阐述压岁钱的文化背景和含义1.通过幻灯片和故事的讲述，让孩子们了解压岁钱的来历和含义，让孩子们知道大人心中的压岁钱，是一份祝愿和期望的心意，是家人对小孩子的爱心表达。

2.老师根据孩子所需掌握的知识点进行详细讲解，让孩子们对压岁钱具有更深刻的理解。

三、引导孩子思考，表达自己的看法1.通过提问、游戏等方式，让孩子们说出自己对压岁钱的认识和想法，引导孩子思考2.让孩子们进行口语表述，表达自己的想法和看法，老师耐心指导和提出宝贵的建议。

四、演练领压岁钱活动1.孩子们分组，老师指导分组为每一个“领取队伍”，由队长带领队员领取压岁钱。

2.老师在场上貌似亲戚，孩子们像是迎接亲戚送红包，由老师代表所谓裕福亲戚发压岁钱给孩子们，并对孩子们送上新年的祝福，孩子们将接到的压岁钱收入自己的“口袋”，由队长归类统计每组的压岁钱数量。

五、总结与反思1.引导孩子们认真检查压岁钱是否完好，将其保存好，真正意义上记在心里。

2.通过回答问题，让孩子们巩固所学知识，并为课程作出总结和反思。

【教学重点和难点】【教学重点】1.压岁钱的文化背景和含义2.锻炼孩子的社交和表达能力，让孩子们自由表述自己的想法和观点3.培养孩子们的的感恩之心【教学难点】1.如何用简单易懂地语言让孩子们理解压岁钱的文化背景和含义2.如何引导孩子们自由表述自己的看法和观点。

【教学工具】：幻灯片、礼物袋、红包【教学评估】课后老师可以通过以下方式对孩子的学习情况进行评估：1.收集孩子们在领取压岁钱活动中呈现出的表现和反应2.收集并评价孩子们在口语表达中呈现出的水平和表现3.自由发言和回答问题的内容能否反应出孩子们正确理解课堂内容和自几面的思考4.统计每组所得到的压岁钱数量【教学反思】该课程通过引导孩子们思考的方式让孩子们深入了解压岁钱的文化渊源和含义，加深孩子对春节及礼仪文化的理解。

大班语言教案压岁钱

大班语言教案压岁钱教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用*教学文书。

以下是小编收集的相关内容，欢迎查看！活动背景：春节过去了，每位家长都会给每个小朋友很多压岁钱，并且压岁钱的数量不一，小朋友开始讨论起来，每位家长会给自己压岁钱的多少，每张钱的颜*，压岁钱的又来等。

小朋友会对压岁钱是怎么来的？春节为什么要给压岁钱？产生各种各样的关于压岁钱由来的问题。

活动目标：1.幼儿了解压岁钱的由来，知道压岁钱的用途。

2.幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。

3.学会围绕一定的话题谈话，不跑题。

4.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

活动准备：1.关于压岁钱的由来的视频。

2.压岁钱的各种图片。

（1元、5元、10元、50元、100元）3.对压岁钱用途的经验。

活动过程：1.问候：小朋友们，早上好！今天的天气有点凉要多穿衣服哦！请问你们今天的心情怎么样呢？2.热身：我们一起来唱首歌，好吗？还记得昨天刚学的儿歌《小金鱼》吗？让我们一起来唱一下吧！“我是小金鱼，住在池塘里，游过来游过去总是不识意，呼里游呼里游，游到了小河，一天有一天游到大海里。

”小金鱼们都游到大海了吗？3.创设情景，引出话题：今天，老师给你们带来一个小故事，讲一讲爸爸妈妈为什么要给我们压岁钱呢？《压岁钱的由来》请小朋友们竖起你们的小耳朵认真听哦！故事开始“有一年，村里来了一只叫“岁”的怪兽，它很喜欢趁小朋友睡着时默默小朋友的小脑袋，但被它摸过的小朋友都会变笨的哦，于是一位小朋友的妈妈想了一个办法，就是在小朋友的枕头底下放一个用红纸包住的东西，里面装有钱，所以怪兽以后再也不敢来了，所以这个用红纸包住的钱就叫做“压岁钱”小朋友们都知道了吗？”4.围绕话题，拓展谈话内容：教师引导：小朋友们新年的时候，收到了压岁钱了吗？给压岁钱时要说些什么呢？引导幼儿文明礼貌用语。

大班教案《压岁钱》

•••••••••••••••••大班教案《压岁钱》大班教案《压岁钱》在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的大班教案《压岁钱》，希望能够帮助到大家。

大班教案《压岁钱》1活动目标：1、通过观察画面理解故事内容，尝试大胆的复述故事。

2、在情景中进一步理解故事内容，体验故事表演的乐趣。

3、了解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的习俗，感受父母长辈对自己的爱，并用自己的语言表达谢意。

4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备：1、老师给每个小朋友准备一个红包、一枚消毒后的硬币，红包上写上祝福的话语2、“压岁钱的故事”课件3、“祟”头饰一个活动过程：1、出示红包，引出主题师：小朋友你们认识我吗？不认识对吧，我是朱老师，我们来打个招呼吧：小朋友好！幼：朱老师好！师：我今天给小朋友带来了一件礼物，看看是什么啊？（出示红包）幼：红包2、了解习俗，引出故事名称，讲述故事（1）师：对！红包里面可以装什么？什么时候你会得到红包？（过年），对，这是我们中国人的一种习惯，可是为什么每次过年都会得到红包呢？这里面有个好听的故事，想不想听一听啊（2）教师有表情的讲述故事师：故事的名字叫《压岁钱的故事》，老师开始讲述故事……提问：故事的名字叫什么？这个故事讲的是哪里的事情？故事里出现了一种什么怪兽？它住在哪里？什么时候出现的？怎么把他赶跑的呢？回答对了的及时鼓励，错了也不纠正，带着问题听第二遍（3）看课件听故事，进一步理解故事内容真不错，刚才耳朵灵的小朋友知道了，但是故事的名字叫什么，……还有很多没听清楚，我们再来听一次好不好？这次我们边看动画边听，看看谁的眼睛亮耳朵灵，知道怪兽是被什么吓跑的……师：嗯这会小朋友听的可仔细了，但是耳朵是不是都灵了呢，我来考一考小朋友。

（4）边提问边演示边讲述：高高的山下呀有座什么？黑黑的夜里啊，传来……（幼儿说）什么声音呢？我们来学一学山洞里，……（幼儿说）住着一只怪兽，叫做（祟）什么时候出来？对除夕夜里来撒野吓得……（幼儿说）大怪兽真奇怪，不怕什么？就怕什么？还怕什么？什么是好法宝？吓得怪兽怎么样？大小孩，小小孩怎么样？安安心心睡好觉。

大班压岁钱的教案及反思(一)

大班压岁钱的教案及反思(一)大班压岁钱的教案及反思教案目标•帮助学生了解压岁钱的意义和来源•引导学生正确理解和使用压岁钱•培养学生的分享和感恩精神教学准备•PPT•纸、笔•小红包教学过程1.导入新课–利用PPT展示一张有关压岁钱的图片，引起学生的兴趣。

2.引导学生思考–根据图片，引导学生讨论压岁钱的意义和来源，记录学生的观点。

3.讲解压岁钱的意义和来源–通过PPT和简单的语言，向学生解释压岁钱的含义和传统。

4.分发红包并进行活动–提前准备一些小红包，并把一定金额的钱放入。

–分发红包给学生，让他们互相交流和分享接收到的压岁钱。

5.分享和讨论–组织学生分享自己收到的压岁钱，并引导他们表达对送红包的人的感谢之情。

–引导学生思考，如果自己有了压岁钱，应该如何理性使用。

6.总结和反思–向学生提出几个问题，让他们思考并回答：•压岁钱是用来做什么的？怎么正确使用压岁钱？•为什么要感谢送红包的人？•在平时的生活中，我们还可以怎样表达感谢之情？反思与改进•教案整体设计合理，通过图片、活动等多种形式激发学生的兴趣。

•改进：可以设置更多小组讨论环节，培养学生的合作能力和思维能力。

•需要更多实例和教材，以增加案例的可操作性和趣味性。

反思与改进（续）•教案中的分发红包和分享环节可以进一步扩展，例如让学生写下自己对压岁钱的期望或计划，鼓励他们用压岁钱做一件有意义的事情。

•引导学生思考压岁钱的价值观，如何正确对待金钱，鼓励他们理性消费和积极储蓄。

•教案的变化点不够明显，可以在引导学生思考的过程中加入一些小游戏或情境，让学生更加活跃参与。

总结通过这堂课的教学，我们帮助学生了解了压岁钱的含义和来源，培养了他们的分享和感恩精神。

在今后的教学实践中，我们会根据学生的反馈和需要进行不断调整和改进，提高教学的效果和趣味性。

压岁钱教案大班

压岁钱教案大班一、教学目标1. 知识目标：学生了解压岁钱的背景和含义，掌握如何合理管理和利用压岁钱。

2. 能力目标：培养学生的金融意识和理财能力，提高他们的财务管理能力。

3. 情感目标：通过学习压岁钱的教案，引导学生形成正确的消费观念，明确理财目标，树立正确的价值观。

二、教学准备1. 教材准备：PPT课件、压岁钱红包样品、课堂练习题。

2. 资源准备：学生的压岁钱红包和银行存折。

三、教学过程1. 导入（5分钟）教师展示压岁钱红包样品，引导学生回忆过年时收到的压岁钱，并引发学生对压岁钱的思考，了解学生对压岁钱的认识。

2. 了解压岁钱的背景和含义（15分钟）教师通过PPT讲解压岁钱的起源和传统意义，让学生了解压岁钱的文化背景，明确压岁钱的含义。

3. 如何合理管理压岁钱（20分钟）教师提供几个常见的管理压岁钱的方式，如储蓄、投资等，并结合实际案例进行讲解，引导学生思考如何合理地管理自己的压岁钱。

4. 压岁钱的利用（25分钟）教师提供几种常见的利用压岁钱的方式，如购买学习用品、参加兴趣班等，并分析每种方式的优缺点，引导学生选择适合自己的方式。

5. 做小组讨论（20分钟）将学生分成小组，让他们与组员一起讨论自己的压岁钱管理与利用方法，并提出自己的想法和建议。

6. 总结与拓展（10分钟）教师对本节课内容进行总结，强调合理管理和利用压岁钱的重要性，并鼓励学生在以后的生活中继续学习和实践理财知识。

四、课后作业要求学生结合自己的实际情况，制定一份压岁钱使用计划，并写一篇心得体会。

五、教学反思本节课通过引导学生回忆和思考，让他们了解了压岁钱的背景和含义，掌握了合理管理和利用压岁钱的方法。

通过小组讨论和自主学习使得学生能够在思考中形成对压岁钱的正确认识和合理利用的意识。

同时，通过观察学生的表现和听取他们的意见，可以进一步改进教学方法和内容，提高教学效果。

大班压岁钱教案

大班压岁钱教案教案标题：大班压岁钱教案教学目标：1. 了解春节传统文化中的压岁钱习俗。

2. 培养学生的经济意识和理财能力。

3. 提升学生的口头表达和合作能力。

教学准备：1. 春节相关的图片、视频或故事书籍。

2. 压岁钱红包、硬币或纸币模型。

3. 活动道具：纸、颜料、画笔、剪刀等。

教学步骤：1. 导入（5分钟）- 利用图片、视频或故事书籍向学生介绍春节的来历和庆祝活动。

- 引导学生回忆和分享他们对春节的了解和经历。

2. 了解压岁钱（10分钟）- 展示压岁钱红包并解释它的含义和用途。

- 引导学生回答问题，例如：谁会收到压岁钱？为什么人们会给压岁钱？压岁钱有什么好处？3. 制作红包（15分钟）- 给每个学生发放纸、颜料、画笔、剪刀等材料。

- 指导学生按照指定的尺寸和形状制作红包。

- 鼓励学生在红包上绘制或写下他们对春节的祝福语。

4. 理财讨论（10分钟）- 引导学生讨论他们通常如何使用压岁钱。

- 提出一些问题，例如：你认为压岁钱应该怎么花？你会存下一部分压岁钱吗？为什么？5. 理财游戏（15分钟）- 将学生分成小组，每个小组分发一些纸币或硬币模型。

- 解释游戏规则：学生需要在规定的时间内决定如何使用他们手中的压岁钱，可以选择购买物品或储蓄。

- 鼓励学生合作讨论并做出决策。

6. 总结（5分钟）- 邀请学生分享他们在游戏中的决策和理由。

- 强调理财的重要性，并鼓励学生在将来的压岁钱使用中考虑储蓄和合理支出。

教学延伸：1. 学生可以制作春节贺卡，将红包放在里面，送给家人或朋友。

2. 邀请学生家长或其他专业人士来班级进行理财教育讲座，进一步加深学生对理财的认识。

评估方法：1. 观察学生在制作红包和游戏中的参与程度和合作能力。

2. 听取学生在讨论和分享中的口头表达和理解能力。

3. 收集学生制作的红包和书写的祝福语，评估他们对春节文化的理解和创造能力。

教学反思：通过本教案的实施，学生将了解到春节的传统习俗之一——压岁钱，并培养他们的经济意识和理财能力。

幼儿园大班教案《压岁钱》

幼儿园大班教案《压岁钱》教学目标1.培养幼儿对压岁钱的传统文化有所了解；2.增强幼儿的自我保护意识；3.培养幼儿的理财观及分享精神。

教学内容1.什么是压岁钱？2.压岁钱的来历和意义；3.压岁钱的用途；4.如何保管压岁钱；5.理财观及分享精神的意义。

教学重点1.讲解压岁钱的来历和意义；2.清晰明了地传授如何保管压岁钱。

教学难点1.如何让幼儿理解分享精神的意义；2.如何引导幼儿培养正确的理财观。

教学准备1.老师准备画有压岁钱的图片；2.老师准备数字和大小的压岁钱；3.提前准备一个盒子，让孩子们体验抢压岁钱。

教学过程导入活动老师拿出画有压岁钱的图片，让孩子们看一看。

正文部分1.什么是压岁钱？压岁钱是指在农历新年期间，长辈给幼辈的红包，这种习俗已有千百年的历史。

2.压岁钱的来历和意义压岁钱的来历说法很多，但都与中国的传统信仰有关，比如说，老百姓认为在年初一，在家中开门要“请”进财神，以希望能够给全家带来好运、好财。

压岁钱象征着孩子在新的一年里“压过岁”，寓意着年岁平安、身体健康，同时也是长辈们对孩子们的一种祝福。

3.压岁钱的用途压岁钱的使用范围比较广泛，可以购买自己想要的礼物，还可以放到银行里，并在长大后用于重要支出。

4.如何保管压岁钱我们现在来谈一谈如何保管压岁钱。

首先，孩子们最好把钱放到钱包或者盒子里，而不是随意地放在家中。

其次，盒子可以装一些糖果和小礼物，让孩子们更开心地收红包。

5.理财观及分享精神的意义分享精神和理财观的意义就是说幼儿应该学会谦虚谨慎地管理自己的钱。

如果孩子们理解了分享精神，那么他们就会愿意和别人分享一部分压岁钱。

而且，如果他们了解如何管理自己的钱，就会更加珍惜自己的钱。

当然，这里需要家长给予帮助和引导。

结束语通过这节课的学习，孩子们大概知道什么是压岁钱，压岁钱的来历、用途和保管方法。

同时，孩子们也应该能够了解到要谦虚谨慎地对待自己的钱以及学会分享的重要性。

我们希望孩子们可以在成长道路上变得更加自信、独立和成熟。

压岁钱教案大班

压岁钱教案大班活动名称：压岁钱适用年龄：大班儿童（4-6岁）活动目标：1.培养儿童的理财意识和金钱观念。

2.理解和学习如何使用和储蓄金钱。

3.加强儿童的数学能力，如数数、比较等。

4.锻炼儿童的社交能力和团队合作意识。

活动准备：1.准备纸币、硬币、存钱罐等模拟金钱或压岁钱，并确保数量充足。

2.准备活动道具如商店小商品、玩具等，用于儿童购买。

3.准备计算器、纸和笔等辅助工具。

活动过程：1.导入：向儿童简单介绍压岁钱的背景和意义，让他们知道压岁钱是传统的习俗，大人们在新年期间会给小朋友一定的钱，并告诉他们可以自己支配压岁钱的方式。

2.讨论：和儿童一起讨论关于金钱的问题，如：金钱有什么作用？我们可以用金钱做什么？为什么我们需要储蓄金钱？通过提问引导他们思考金钱的概念和用途。

3.模拟购物：设置一个小商店，里面陈列一些小商品，让儿童模拟购物，他们需要用自己的纸币或硬币购买物品。

可以让其中一些儿童担任店员的角色，负责售货和找零等。

4.账务记录：让儿童在购物过程中记录每次购买的物品和金钱的支出情况，通过填写购物清单和计算支出金额，锻炼他们的数学能力。

同时，教他们如何与他人合作，如何礼貌地和店员交流。

5.储蓄压岁钱：引导儿童认识到储蓄金钱的重要性，可以给每个儿童发放一个存钱罐，教他们将剩余的压岁钱存入罐子中。

可以和儿童讨论他们愿意储蓄多少钱，可以设定一个目标，如存满罐子或存一定金额后可以买自己想要的东西。

6.反思和分享：活动结束后，让儿童回顾整个活动过程，分享他们的购物经历、储蓄目标和感受。

鼓励他们思考金钱的合理使用和储蓄的意义，并着重强调正面的金钱观念。

拓展活动：1.组织儿童进行角色扮演，模拟家庭购物和支付的场景，让他们切身体验金钱在现实生活中的应用。

2.通过制作手工钱包等手工制作活动，加深儿童对金钱的认知和对价值的理解。

3.请家长来参与活动，并和他们共同讨论理财和储蓄的话题，提供相关的教育资源和建议。

注意事项：在活动中，要注意引导儿童形成正确的金钱观念，如储蓄、合理消费等，同时要尊重儿童自主选择，不推崇浪费和攀比的行为，培养他们正确的消费和储蓄习惯。

大班压岁钱的教案及反思

大班压岁钱的教案及反思题目：大班压岁钱的教案及反思教案：引言：在春节期间，压岁钱是中国传统文化中的重要元素之一。

对于大班幼儿来说，了解和体验压岁钱的意义和习俗，有助于培养他们对传统文化的认识和理解。

本教案旨在帮助教师设计一堂活动，引导大班幼儿了解压岁钱，学习相关的文化知识，并进行反思，以进一步提高教学质量。

一、教学目标：1. 了解压岁钱的来源、含义和历史背景。

2. 掌握压岁钱的使用方式和相关的传统习俗。

3. 培养幼儿对传统文化的兴趣和理解能力。

4. 提高幼儿的社交交往能力和互助意识。

二、教学准备：1. PowerPoint幻灯片或图片资料，以展示相关的图文信息。

2. 压岁钱模型或纸币，供幼儿实际触摸和体验。

3. 教师相关的教学资料和参考书籍，以备不时之需。

三、教学过程：1. 导入：a. 教师通过展示图文资料，向幼儿介绍压岁钱的概念，并引发他们的兴趣和思考。

b. 引导幼儿回忆自己在过年时是否收到过压岁钱，对压岁钱的用途有何了解。

2. 知识讲解：a. 介绍压岁钱的含义和历史背景，解释为什么人们会在春节期间给孩子压岁钱。

b. 解释压岁钱的使用方式，如购买喜欢的食物或小礼物、存入银行等。

c. 引导幼儿了解压岁钱的传统习俗，如长辈压岁钱的个数和金额有何讲究等。

3. 活动体验：a. 分发压岁钱模型或纸币，让幼儿实际触摸和体验压岁钱的形式。

b. 设计小组游戏或角色扮演，让幼儿在模拟的情境中使用压岁钱，加深对其使用方式的理解。

4. 总结反思：a. 教师引导幼儿回顾整个活动，询问他们对压岁钱的认识是否有所提高。

b. 鼓励幼儿表达自己的感受和体会，是否更加理解和珍惜压岁钱的意义。

c. 教师对本次教学进行总结和反思，思考在今后的教学中如何更好地引导幼儿了解和体验传统文化。

五、拓展延伸：教师可以邀请幼儿的家长或长辈来班级，与幼儿分享他们过年时的压岁钱经历和相关的传统习俗。

同时，通过绘本阅读、手工制作和游戏等形式，进一步加深幼儿对压岁钱和传统文化的了解和体验。

幼儿园大班压岁钱的教育教案

幼儿园大班压岁钱的教育教案幼儿园大班压岁钱的教育教案一、教学目标：1、理解压岁钱的由来和意义；2、认识压岁钱的历史、文化和传统；3、懂得节约和合理消费；4、培养孩子的财务规划和理财思维。

二、教学内容：1、压岁钱的起源和意义；2、压岁钱的文化和传统；3、如何节约和合理消费；4、孩子的财务规划和理财思维。

三、教学过程：1、导入通过先让孩子回答带下列问题，引导孩子探究压岁钱由来和意义：a.你们新年有什么习俗呢？b.你们新年会收到一些钱，你们叫什么名字呢？c.你们知道这个钱是干什么用的吗？2、正文（1）压岁钱的起源和意义讲述中国传统文化中春节压岁钱的由来，让孩子了解压岁钱的意义。

（2）压岁钱的文化和传统介绍压岁钱的相关文化和传统，有哪些地方、种族、民族喜欢压岁钱，并引导孩子思考其含义。

（3）如何节约和合理消费教给孩子一些日常生活中如何节约开支、避免浪费的方法。

（4）孩子的财务规划和理财思维引导孩子从小学习如何理财与增加收入，如何正确地处理压岁钱。

3、总结通过简单的小结和展示激发孩子的思考，让孩子们能够在真正的生活中充分发挥所学知识。

四、教学辅助工具：教案、PPT、图片、视频等。

五、教学反思在幼儿园这个阶段，很多孩子对压岁钱仅仅是为了得到自己喜欢的玩具或者糖果而存在。

然而，我们应该让孩子从小开始学会理财和发展储蓄、理解消费观念的重要性。

通过展现压岁钱背后的文化和传统，我们可以很好地引导孩子们养成节约的好习惯，让他们的钱不仅仅是花在物质需求上，同时带来更多的快乐和价值。

以上教学方案，对于幼儿园大班的孩子来说，可以进一步深入的帮助他们理解压岁钱的一些方面，在他们的国文水平，思维程度和接受能力的层次上都能达到可行之程度。

幼儿园大班教案《压岁钱》

幼儿园大班教案《压岁钱》一、主题概述春节是中国传统的紧要节日，孩子们都会收到压岁钱，因此，本教案将以“压岁钱”为主题，为大班幼儿订立一系列的教学活动，让孩子们了解春节和压岁钱的含义，培育和加强孩子的习惯和素养。

二、教学目标1. 知道什么是“压岁钱”，并能清楚表达其含义；2. 加强孩子对中国传统文化的认得和理解，培育孩子的文化自信；3. 了解压岁钱的来历，并能通过故事和活动的形式加深理解；4. 培育孩子的自我价值感和礼仪意识，体验共享的喜悦；5. 练习孩子的语言表达本领，培育孩子的合作意识与团队精神。

三、教学内容1.压岁钱是什么？2.关于春节的故事3.压岁钱的来历和表示方法4.以“压岁钱”为主题的绘画活动5.制作“压岁钱袋”四、教学活动1. 压岁钱是什么？老师先让幼儿想想春节期间家里的一些习俗及风俗，如守岁、贴对联、放鞭炮等，引导幼儿提到他们在春节期间会收到的一个特别的东西，然后问幼儿：你们知道这个东西叫什么吗？（引导幼儿说出压岁钱）。

接着，老师跟同学们谈一下压岁钱的意义及来源，让孩子强化认得，了解压岁钱是长辈的一种祝福和关爱，孩子收到这些钱之后，可以用这个钱买本身爱好的东西；也可以通过发送压岁钱来回馈亲戚的爱和关注。

同时，要提示孩子：在收到压岁钱的时候，必需要做到有序收纳，不能戏弄别人。

2. 关于春节的故事为了让孩子们对春节有更深刻的理解，老师可以叙述几个有趣味味的春节故事。

故事内容可以依据幼儿感喜好的角度进行选择，如“年的故事”“猪八戒偷桃的故事”等。

通过叙述故事，可以让孩子们认得到春节是中国传统的紧要节日，春节的起源和庆祝方式也可以引发同学们的讨论和探究。

3. 压岁钱的来历和表示方法在介绍压岁钱来历和表示方法后，老师可以通过角色扮演的形式进行模拟。

老师扮演爷爷、奶奶等长辈，让幼儿扮演孙子孙女，体验长辈发压岁钱过程。

在此过程中，老师可以提示孩子如何认真地感谢长辈的关爱，以及如何把压岁钱整理好。

幼儿园大班教案《压岁钱的故事》含反思

幼儿园大班教案《压岁钱的故事》含反思一、教学目标知识目标1.了解春节传统文化中的“压岁钱”。

2.培养幼儿的普及金融知识能力。

3.向幼儿传递正能量，让他们学会珍惜、分享和感恩。

能力目标1.能够理解“压岁钱”的意义和由来。

2.能够了解金钱的基本概念和用途，初步了解金钱的价值。

3.能够分享自己的喜悦和快乐，体验并接受互相的援助和帮助。

情感目标1.培养幼儿的公平、公正意识。

2.培养幼儿的感恩之心。

3.向幼儿传递祝福和美好。

二、教学内容故事背景春节是中国传统文化中最重要的节日之一，也称为“年”。

人们在春节期间会有很多特殊的习俗和传统活动。

压岁钱，也就是红包，就是春节最重要的传统活动之一。

教学重点1.压岁钱的定义和由来；2.压岁钱的意义，以及应该如何使用和珍惜。

教学难点1.如何让幼儿理解金钱的价值；2.如何让幼儿真正领悟“分享快乐”的含义。

教学方法1.讲故事法2.讨论法3.观察法4.游戏法教学资源1.绘本：《小兔子领到压岁钱》2.红包样例3.一张带有“珍惜来之不易的钱财”字样的海报三、教学流程教学环节时间活动设计热身5分钟1.听音乐《恭喜恭喜》，幼儿自由舞动，活跃身体气氛；2.教师依次问幼儿最近收到了哪些礼物，其中有没有红包等压岁钱。

情境导入10分钟1.老师向幼儿介绍春节的习俗及与压岁钱的相关知识点；2.播放动画视频《小兔子领到压岁钱》。

新知讲解10分钟1.让幼儿认识“钱”这个概念，不同面额钞票的闪亮点，拉近干扰幼儿接受“钱”的视听感；2.通过图片或幼儿自带的红包，让幼儿对照面额数据，学会简单的比较大小。

情景模拟20分钟1.老师分发红包样例，让幼儿进行分组比对，理解“大小不一、多少不同，不能嫌少轻重，不能私下调换”等公平公正意识；2.小游戏：老师布置任务：“一只小兔子送给你1元钱，你会怎样利用呢？”幼儿讲述各自的“花钱”计划，总结出一份“明智购物秘籍”。

情感15分1.老师布置“珍惜来之不易的钱财”主题绘画任务，集中体现幼儿对价值的认知水平；2.收集主题图画，制成海报，装体验钟饰墙面，增添班级年味。

大班教案《压岁钱》精选

大班教案《压岁钱》精选一、教学内容本节课选自幼儿数学教材第四章第一节《货币的认识与使用》，详细内容围绕“压岁钱”为主题，通过实践活动，引导幼儿认识货币，理解货币的价值，学会使用货币，并在此基础上培养幼儿的理财意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解压岁钱的含义，认识各种面值的货币，学会使用货币进行简单的交易。

2. 培养幼儿的观察、比较、分析、综合等思维能力，提高数学素养。

3. 培养幼儿的理财意识，养成节约、合理消费的良好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：货币面值的识别和换算。

教学重点：压岁钱的含义，货币的使用和理财意识的培养。

四、教具与学具准备教具：各种面值的真实货币、PPT、教学挂图。

学具：压岁钱模拟卡片、购物清单、小钱包。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师提前准备一个红包，里面装有各种面值的货币。

（2）教师向幼儿展示红包，引导幼儿讨论：“你们知道这是什么吗？过年的时候为什么会收到这个呢？”2. 认识货币（10分钟）（1）教师展示各种面值的真实货币，让幼儿观察并说出它们的面值。

（2）教师通过PPT和教学挂图，讲解货币的图案、颜色、大小等特点。

（3）教师组织幼儿进行“货币连连看”游戏，巩固对货币的认识。

3. 货币的使用（10分钟）（1）教师创设一个购物场景，让幼儿使用压岁钱模拟卡片进行购物。

（2）教师引导幼儿讨论：怎样用压岁钱购买自己需要的物品？（3）教师组织幼儿进行“我是小小购物家”活动，让幼儿在实际操作中学会使用货币。

4. 理财意识的培养（10分钟）（1）教师通过实例讲解，让幼儿明白钱来之不易，要珍惜。

（2）教师引导幼儿讨论：怎样合理安排压岁钱？（3）教师组织幼儿进行“理财小能手”活动，让幼儿学会合理规划自己的压岁钱。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。

（2）教师布置课后作业，引导幼儿将所学知识运用到生活中。

六、板书设计1. 压岁钱的含义2. 货币的认识与使用3. 理财意识的培养七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长介绍本节课所学内容。

幼儿园大班教案《压岁钱》

幼儿园大班教学计划《压岁钱》大班《压岁钱》课适合大班的社会主题教学活动，让孩子们从“老钱”中体会长者的辛苦，从而爱长者，珍惜幸运的钱，并理解'长者给老人的付出'。

孩子们的“招财”是春节的习俗之一，学会正确使用招财。

快来看看幼儿园班级《压岁钱》的教学计划。

活动目标1.知道“长者给孩子幸运的钱”是春节的习俗之一。

2.从“旧钱”中体验长者的辛勤工作，从而爱长者，珍惜幸运的钱。

3.学会正确使用幸运钱。

4.幼儿可以用普通话交流。

5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。

困难重重1.重点：从“老钱”中体会长者的辛苦，珍惜幸运币，正确使用幸运币2.困难：在现实生活中支配旧钱。

活动准备1.材料准备：孩子们使用幸运钱，红色纸袋和纸币的图片。

2.体验准备：安排教室营造新年气氛。

活动程序（1）对话活动围绕以下问题组织儿童对话：1.孩子收到了幸运的钱吗？谁给的？2.成人何时给孩子幸运的钱？为什么要给您的孩子幸运的钱？3.从长者那里得到的长者钱从哪里来？（了解长者的辛勤工作，来之不易的钱来之不易，教育幼儿爱护尊重长者并珍惜幸运的钱。

）（2）观察与讨论：1.展示图片以指导孩子看图片中的孩子如何使用幸运钱。

2，说说谁是最好的钱，为什么？3，互相介绍对方用旧钱做过的事情。

了解新年期间长者对孩子们的幸运钱的良好祝愿，并祝孩子们新年快乐。

（3）游戏：老钱1.老师准备一些红色的纸袋和纸币，将不同面额的纸币放入红色的信封中，然后将其发送给每个孩子。

2.请孩子们数一下他们的红包里有多少钱。

比较一下，谁得到最多的钱？谁最少？您将如何使用它？（4）扩展名：你知道春节的习俗吗？活动结束1.评估2，总结小柯克：老年货币，也称为货币，是新年的习俗之一，是由老年人送给年轻一代的。

晚餐后，长者应将预先准备好的幸运钱分发给年轻一代。

据说幸运的钱可以抑制邪灵，而年轻的一代可以得到幸运的钱。

您可以安全地度过一年。

《《压岁钱》大班教案》

《《压岁钱》大班教案》一、教学内容本节课选自幼儿大班数学教材第四章《生活中的数学》，详细内容为《压岁钱》一节。

通过介绍压岁钱的来历、意义以及如何管理压岁钱，让幼儿了解钱币的基本概念，培养幼儿的理财意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解压岁钱的来历和意义，培养幼儿的传统文化意识。

2. 帮助幼儿认识不同面值的钱币，提高幼儿的货币辨识能力。

3. 培养幼儿合理管理压岁钱的意识，提高幼儿的理财能力。

三、教学难点与重点教学难点：钱币的面值辨识、合理管理压岁钱。

教学重点：压岁钱的来历、意义，培养幼儿的理财意识。

四、教具与学具准备1. 教具：压岁钱实物、钱币模具、PPT课件。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示春节拜年的场景，引导幼儿讨论压岁钱的来历和意义。

2. 例题讲解（10分钟）介绍不同面值的钱币，让幼儿观察、认识钱币，并通过例题讲解如何计算压岁钱。

3. 随堂练习（10分钟）发放钱币模具，让幼儿进行钱币辨识和计算练习。

4. 美术活动（10分钟）让幼儿用画纸、彩笔制作压岁钱包，培养幼儿的动手能力。

5. 小组讨论（5分钟）分组讨论如何合理管理压岁钱，培养幼儿的理财意识。

六、板书设计1. 压岁钱的来历与意义2. 钱币的认识与计算3. 压岁钱的管理方法七、作业设计1. 作业题目：与家长一起制作一个压岁钱包，将收到的压岁钱进行分类管理。

2. 答案：无固定答案，根据幼儿实际情况进行设计。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励家长在生活中引导幼儿关注钱币，培养幼儿的理财意识。

组织相关主题活动，如参观银行、超市购物等，让幼儿在实际操作中学习理财。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度和广度4. 小组讨论的主题和引导5. 作业设计的生活实践性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定二、实践情景引入的设计实践情景引入是吸引幼儿兴趣、激发学习动机的关键环节。

压岁钱教案大班

压岁钱教案大班
一、活动目标：
1.让幼儿了解传统文化中的压岁钱的习俗。

2.培养幼儿的礼仪意识和分享精神。

3.激发幼儿的创造力和动手能力。

二、活动准备：
1.图片：包括红包、压岁钱和各种动物的图片。

2.红包和红纸。

3.一些小礼物。

4.绘本《捉迷藏的新年礼物》。

三、活动过程：
1.导入：
教师出示红包和压岁钱的图片，向幼儿介绍中国传统文化中的压岁钱习俗，并解释压岁钱的含义。

2.讲故事：
教师用绘本《捉迷藏的新年礼物》讲述故事，让幼儿了解压岁钱的来历和传统习俗。

3.制作红包：
教师给每个幼儿发放一张红纸和一些小礼物，引导幼儿折叠红纸，制作成红包，然后将小礼物放入红包中。

4.分发压岁钱：
教师将制作好的红包放在桌上，让每个幼儿轮流选择一个红包，然后打开红包，看看里面有什么礼物。

5.分享喜悦：
教师引导幼儿分享他们获得的礼物，让每个幼儿都感受到被关注和关爱的喜悦。

6.总结：
教师和幼儿一起回顾今天的活动，复习压岁钱的意义和制作红包的方法。

四、教学反思：
通过这个活动，幼儿不仅了解了压岁钱的习俗，还培养了礼仪意识和分享精神。

同时，通过制作红包，激发了幼儿的创造力和动手能力。

教师在活动设计中注重情趣性和趣味性，吸引了幼儿的注意力，提高了他们的参与度。

在活动过程中，教师注重引导和激发幼儿的思考，培养了幼儿的自主学习和解决问题的能力。

整个活动过程活泼有趣，寓教于乐，使幼儿在玩中学，学中玩，达到了预期的教学目标。

大班语言压岁钱课程设计

大班语言压岁钱课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解压岁钱的含义和由来，掌握相关的传统文化知识。

2. 学生能够通过本课程学习，掌握与压岁钱相关的词汇、成语和祝福语。

3. 学生能够了解压岁钱在不同地区的习俗和表现形式。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，创作一篇关于压岁钱的短文或故事。

2. 学生能够在课堂上积极参与讨论，用流利的语言表达自己对压岁钱的认识和看法。

3. 学生能够通过小组合作，策划并实施一场以压岁钱为主题的班会活动。

情感态度价值观目标：1. 学生通过学习压岁钱的相关知识，培养对我国传统文化的热爱和传承意识。

2. 学生能够学会分享和关爱，懂得珍惜家人、朋友给予的祝福和关爱。

3. 学生能够在了解和体验压岁钱的过程中，树立正确的消费观和价值观。

课程性质：本课程为语文课程，旨在通过学习压岁钱相关知识，提高学生的语言表达能力、文化素养和团队协作能力。

学生特点：大班学生具有一定的语言表达能力，好奇心强，喜欢探究新知识，善于合作和分享。

教学要求：教师应注重激发学生的兴趣，引导他们主动探究和体验，关注学生的个体差异，鼓励他们在课堂上积极表达和参与。

教学过程中，要将目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 导入新课：通过图片、故事等方式，引导学生了解压岁钱的含义和由来，激发学生对传统文化的兴趣。

教材章节：《传统文化》2. 压岁钱相关知识学习：学习压岁钱的起源、发展、习俗以及祝福语等，让学生掌握与压岁钱相关的词汇、成语。

教材章节：《节日习俗》3. 创作短文或故事：指导学生运用所学知识，创作一篇关于压岁钱的短文或故事，提高学生的写作能力。

教材章节：《写作指导》4. 课堂讨论：组织学生就压岁钱的意义、价值以及如何正确使用等问题进行讨论，培养学生的思辨能力和语言表达能力。

教材章节：《口语交际》5. 小组合作：分组策划并实施一场以压岁钱为主题的班会活动，锻炼学生的团队协作能力和组织策划能力。

压岁钱幼儿园大班教案

压岁钱幼儿园大班教案一、教学目标1.了解中国传统文化中的压岁钱文化，了解压岁钱的由来和意义。

2.帮助幼儿理解交通规则和行为规范，并提高幼儿的自我保护意识。

3.增进幼儿的社会经验，培养幼儿的合作意识和团队精神。

4.提高幼儿的口语表达和沟通能力。

二、教学准备1.课件：PPT幻灯片、儿歌视频、故事情节动画。

2.教具：压岁钱和金钱相关的物品，如红包、硬币、钞票等。

3.教材：《宝贝交警》《三只小熊的故事》《小狗的一天》等相关绘本。

4.活动及游戏道具：道路地图、车辆模型、红绿灯信号灯、手把手教学卡片等。

三、教学过程1. 热身活动教师播放压岁钱相关的视频，引发幼儿兴趣。

通过开放式提问，让幼儿分享自己对于压岁钱的认识和想法，同时根据幼儿表现和反应，引导幼儿去了解压岁钱的由来和意义。

2. 常识普及教师通过讲述学校周围交通规则，引导幼儿通过课件PPT学习在道路上如何遵守交通规则，正确行为并保持注意力。

用幼儿爱看的绘本《宝贝交警》，教给幼儿停车、通过斑马线等交通行为规范和安全知识。

3. 制作红包教师发给每个孩子红纸和金色的压岁钱，让孩子自己动手剪纸，用双面胶粘贴，制作一个可爱的红包。

教师和孩子交流分享各自制作的尽善尽美的红包。

让孩子们在制作中了解和培养完美主义、耐心、细致、合作等好习惯。

4. 儿歌教唱教师播放最热门、最流行的压岁钱儿歌MV——《慢慢变富》，引导幼儿跟小熊一起唱起来，做出喜庆的动作和祝福。

通过音乐和跳舞，激发幼儿的动力，促进幼儿的身心发展。

5. 游戏活动教师布置游戏活动，让幼儿分组一起玩。

首先组织幼儿集中手工制作红包，每个组通过互相帮助完成制作。

之后，根据各组幼儿的兴趣和能力，设置轻松、有趣的游戏，小班的老师们会根据孩子们的游戏情况，随时对他们进行纠正和指导。

6. 教学反思最后，教师总结教学内容，让孩子们分别分享自己在本节课中学到了什么或者哪些地方需要进一步加强和提高。

同时，教师根据幼儿表现，反思自己授课的过程，为下一次授课做好充分的准备。