第二课第一框 民主选举投出理性一票

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高中政治第二课第一框民主选举:投出理性一票课件新人教版必修2

高中政治第二课第一框民主选举:投出理性一票课件新人教版必修2

后地区蔓延,而村民也已经习以为常。这则材料给我们的启示是
() ①作为公民应端正自己参加选举的态度 ②作为公民应不断提
高公民意识、主人翁意识 ③作为公民要敢于抵制不正之风,积极
认真地行使自己的选举权利 ④从个人利益出发参加投票选举
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
第十七页,共26页。
【解析】 本题以反面材料作为命题切入点,主要考查公民 应如何珍惜自己的选举权利,如何严格要求自己。据所学知识不 难选出①②③。④的态度是错误的,也是选举素质低的表现。故 选 A 项。
第七页,共26页。
探究导学

从选民角度
从候选人角度
目 直接选举
间接选举
等额选举 差额选举
正式候选
选民先选代表, 正 式 候 选 人 名
含 选民直接投票
人名额多
再由他们投票 额与应选名额
义 选举
于应选名
选举
相等

第八页,共26页。

从选民角度
从候选人角度
目 直接选举
间接选举
等额选举 差额选举
竞选利于选
供了选择的余地 ⑤在被选举人之间形成相应的竞争
A.①④⑤
B.②③④
C.③④⑤
D.①②③
解析:本题考查直接选举和差额选举的优点,②是间接选举的 优点,③是等额选举的优点,②③与题意不符。故选 A。 答案:A
第二十一页,共26页。
3.在下列选举方式中,能为选民行使选举权提供选择余地,
在被选举人之间形成相互竞争的选举方式是 ( )
C.②③
D.②④
解析:本题是对我国当前的选举方式内容的考查。根据“直接投 票”和“3 名候选人”这一有效信息不难选择答案 B。 答案:B

最新人教版高中思想政治必修二第一单元第二课 第一框 民主选举投出理性一票

最新人教版高中思想政治必修二第一单元第二课 第一框 民主选举投出理性一票

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第一框 民主选举:投出理性一票
探究点一
探究点二
知识脉络
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
特别提醒公民的选举权≠民主选举 ①公民的选举权和被选举权,是公民依法享有的政治权利,是公民 基本的民主权利,特指公民依法享有的选举国家权力机关代表和被 选为国家权力机关代表的权利。 ②公民的民主选举范围广泛,既包括人大代表的选举,又包括基层 群众自治组织的组成人员的选举、各级国家机关工作人员的选举 等。
第一框 民主选举:投出理性一票
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第一框 民主选举:投出理性一票
课前篇自主预习 课堂篇探究学习
学习目标
核心提炼
1.以“行使好选举权利”为议题, 探究民主选举的方式,深刻理解 珍惜选举权利的重要性并能正 确参与民主选举,提升科学精神 和公共参与素养。
2.结合生活实际说明制约选举 方式选择的因素。
四种选举方式:直接选举、间接 选举、等额选举、差额选举。
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第一框 民主选举:投出理性一票
探究点一
探究点二
知识脉络
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
典例剖析 例题2M县在村(居)民委员会换届选举中,采取“广泛宣传、加强联 系、荐贤举能、规范程序、严肃纪律、精准指导”六项措施,选民 参选率高达97.29%,比上届提升1.23%,一次选举成功率达99.4%。 这表明( ) ①我国实行直接选举与间接选举相结合的方式 ②选民范围不断 扩大,选民积极行使民主权利 ③选民的主人翁意识增强,政治参 与能力提高 ④要加强选举工作管理,保障选民行使民主权利 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
探究点一
探究点二
知识脉络
课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习

第二课第一框我国公民的政治参与:投出理性一票

第二课第一框我国公民的政治参与:投出理性一票

大连第十一中学政治必修二《政治生活》导学案编号10 使用时间编制人陈丰审核人第二课第一框民主选举:投出理性一票【使用说明】1.根据预习案提示,在课本上勾划出知识点,完成自学整理的相关题目,课上学案和教材老师一并检查。

2.在预习、熟记重点知识的基础上,找到你的疑惑并写在学案规定的相关位置。

【学习目标】1.知识:理解并记忆我国的选举方式,理解各自的优缺点。

2.能力:记住制约选举方式选择的因素。

3.情感、态度与价值观:理解选举权的重要性以及如何珍惜自己的选举权。

【重点】识记几种选举方式。

【难点】选择方式的优缺点。

【预习案】阅读教材15—18页,回答下列问题:1.20多年来,我国改革了选举方式,把直接选举人大代表的范围由过去的乡镇一级扩大到县一级,实行了普遍的差额选举。

我国选举方式的改革()A.使我国人民直接参加国家事务的管理 B.使人民群众能够更加充分地行使民主权利C.使人民群众真正成为国家主人 D.使我国国家机构成为人民利益的执行者2.某村村民正在进行选举村民委员会主任的活动,要求参加竞选村委会主任的三位候选进行竞选演说,并当面回答村民提出的问题。

上述选举方式是()A.直接等额选举 B.间接差额选举 C.直接差额选举 D.间接等额选举3.在差额选举中,候选人可以采取多种方式向选民介绍自己,开展竞选,这种竞选方式可能会()①有助于选民了解候选人②导致虚假宣传,夸大候选人的能力③使候选人向选民展示自己的管理理念④发生贿选现象A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④4.直接选举、间接选举、等额选举、差额选举是公民参与民主选举的方式。

采取什么样的选举方式,要根据以下条件来确定()①社会经济制度②物质生活条件③选民的文化水平④选民的意愿A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④5.既可以为选民行使选举权提供选择的余地,也在被选举人之间形成了相应竞争的选举方式是A.直接选举 B.间接选举 C.等额选举 D.差额选举【我的疑惑】第一模块第- 1 -页班级小组姓名组内评价教师评价【课中案】探究:为了保证人民当家作主的权利, 2010年我国修改了选举法,以前平均每24万城市人口和每96万农村人口各选出1名全国人大代表,即城乡选举代表所代表的人口比例为4:1,现在改为城乡按相同人口比例选举人大代表,首次实现“同票同权”,保障各地方在国家权力机关有平等的参与权。

高中政治政治生活 第二课 第一框 民主选举:投出理性一票人教版必修2.分享资料

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在一定程度上限制选民的 如果对竞选不加以有 局 自由选择,选民可能误认 效规范,容易导致虚 限 为将要当选者已事先“内 假宣传、金钱交易等 性 定”,因而积极性受到影 情况的发生

5
2、选择选举方式的主要依据
(1)根据社会经济制度 、物质生活条件、选 民的文化水平等具体条件来确定。
6
建国以来,选举方式的变化
(1)从态度上讲:公民应积极参加选举,认真 行使这一权利,不断增强公民意识和主人翁意 识,增强公民的参与感和责任感。 (2)从能力上讲:要不断提高公民的政治参与 能力(政治素质、文化素质、议政能力),在周 全考虑、理性判断的基础上,郑重地投出自己的 一票。
15
课堂小结
一、选举方式的选择 1、直接选举、间接选举、等额选举、差额 选举及其各自优缺点 2、选择选举方式的主要依据 3、我国采取的选举方式
新中国初期,农民用豆子 全国人大代表选举国家领 投票选出自己信赖的干部 导人
7
我国民主选举的历程
1953年12月,我国进行首次普选,采用直接选举与间接 选举相结合的选举方式。其中乡镇人大代表实行直接 选举,各级人大代表的选举实行等额选举。
1979年,我国扩大了直接选举人大代表的范围,规定实 行差额选举。
下列属于公民直接参与选举的有( )
c 1 县及县以下的人大代表的选举
2 县级以上各级人大代表的选举 3 城市居民委员会的选举 4 农村村民委员会的选举 5 乡以上各级政府的组成人员 A. 1234 B.1345 C.134 D. 234
18
3、在我国由直接选举产生的人民代表是


A、全国人民代表大会的代表
11
北京普通市民旁听人大会 外来工积极参与投票选举

部编版高中政治必修二:第二课第一框 民主选举:投出理性一票 精品课件 (18页PPT)

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•你还知道哪些选举方式?
二、选举方式的选择
1.选举方式
(1)选民的角度
直接选举 间接选举
①含义 ②优缺点 ③适用范围
比较
直接选举
间接选举
每个选民都有机会选 优点 择自己心目中最值得
信赖的当家人。
适用于选民较多、 分布较广的情况下。
局限 不适用于选民较多、 性 分布较广的情况
①县及县级以下人大代 适用 表的选举、②城市的居 范围 民委员会选举、③农村
(4)怎样行使选举权,如何投出自己神圣的一票, 是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。
2、如何行使好自己的选举权
怎样珍惜自己的选举权?(珍惜选举权的要求) (1)公民要积极参加选举,认真行使这一权利,不断增 强公民意识和主人翁意识,增强自己的参与感和责任感。 (从态度上)
(2)公民要不断提高自己的政治素养和政治参与能力, 选出真正代表人民利益和意志的人。(从能力上)
(3)公民行使选举权应出于公心,以人民 利益为重;要了解候选人的品德和能力表现, 在理性思考的基础上审慎投票。
小结:
民主选举:投出理性的一票
一、选举方式的选择 1.选举方式: 直接选举和间接选举
等额选举和差额选举
2.选择的依据: 3.我国采取的选举方式:直接选举和间接选举相结合 二、珍惜自己的选举权利 1.原因: 2.要求:
复习巩固:
1.公民的政治权利和自由包含哪几个方面? 2.公民的政治性义务包括哪些? 3.公民参与政治生活应遵循的原则是什么?
第二课 我国公民的政治生活
第一框 民主选举:投出理性一票
下列反映的是哪种选举方式?
镜头一:这是某村进行 直接选举村民委员会主 任的投票,一位百岁老 人亲自参加投票

《政治生活》学习课件:第二课(1)民主选举:投出理性的一票

《政治生活》学习课件:第二课(1)民主选举:投出理性的一票

2,制约选举方式的因素 1)社会经济制度(国家性质) )社会经济制度(国家性质) 2)物质生活条件(经济发展) )物质生活条件(经济发展) 3)选民文化水平(社会进步状况) )选民文化水平(社会进步状况)
我国采取的选举办法: 我国采取的选举办法:直接选举与间接选举相结合
二, 珍惜自己的选举权利
1,公民正确行使选举权的意义: 1)更好地管理国家事务,管理经济和文化事业, 管理社会事务. 2)是衡量公民参与感,责任感的重要尺度 3)是公民政治参与能力和政治素养高低的体现 2,如何行使选举权: 1)出于公心,以人民利益为重 2)了解候选人的品德和能力变现,在理性思考, 判断的基础上,审慎投票.
中国民主选举历程
当 67 岁 的 北 大 教 师杨富绪翻箱倒柜终 于 再 次 找 出 1953 年 他 的第一张选民证时, 时光已悄然走过了半 个 世 纪 . 50 年, 足 可 以让中国社会主义民 主化进程稳健前行, 让选举者自信,被选 者志存高远.
12张选民证按照时间顺序排 列,仿佛一段段过往历史叠 加.
适用 范围
我国 的方 式
县及县级以下人大代表 ①县及县级以下人大代表 的选举, 的选举,②城市的居民委 员会选举 选举, 员会选举,③农村的村民 委员会选举. 委员会选举. 选举
县以上的各级人大代 ①县以上的各级人大代 乡以上各级政府 表,②乡以上各级政府 的组成人员
直接选举与间接选举相结合
优点 等额选举 局限性
能比较充分地考虑当选者结构 的合理性 会在一定程度限制选民的自由 选择. 选择. 在候选人之间形成相应竞争, 在候选人之间形成相应竞争, 为选民行使选举权提供选择的 余地
优点 差额选举 局限性
可能容易发生虚假宣传, 可能容易发生虚假宣传,贿 赂选民等情况 我国采取:差额选举, 我国采取:差额选举,等额选举极少采用

政治生活第二课第一框:民主选举:透出理性一票

政治生活第二课第一框:民主选举:透出理性一票

县(含县级市)以上的各级人大代表、 选民不能直接投票选举 在选民较多、分布 自己心目中的当家人, 乡及乡以上各级政府的领导人员由间 较广的情况下适用 影响意愿表达 接选举产生。
限制选民自由选择,选 可以充分考虑当选 民易受误导,积极性受 者结构的合理性 影响 等额选举只有在极少数的情况下才被采用。 人大代表的选举实行差额选举。 为选民行使选举权 可能影响当选者结构的 提供了选择的余地 合理性,被选举人间的 ,在被选举人之间 竞争易发生虚假宣传, 形成竞争 贿赂选民的现象

——民主选举:投出理性一票
温故知新:
公民的政治权利有哪些?其中,最基本的是哪一个?
是不是每个公民都享有这一权利?为什么?
一、我国的选举方式
选举方式 含义 优点 缺点
直接 由选民直接投票 从 选举 选举被选举人的 方式
选 民 由选民选出的代 角 间接 表选举产生上一 度 级代表机关的代 看 选举 表或政府领导成 员的选举方式 从 被 选 举 者 角 度 看
3.新中国成立初期,我国只在乡镇一级实行人大代表的直接选举, 这是因为
A.我国是人民民主专政的社会主义国家
B.当时我国经济文化落后,交通不便,人民群众的民主素养不高 C.我国的政治、经济、文化的巨大发展,特别是公民的政治参与能 力的巨大提高 D.乡镇级的人大代表与公民的联系最密切,最能代表公民的利益
6.在一次某市乡镇人大代表的换届选举中,选民明确提出,不了解的候 选人不选,不办实事的不选,不替老百姓说话的不选。这“三不选”主 要体现了 A.选举权和被选举权是公民基本的民主权利 B.广大选民的民主意识、主人翁意识明显增强 C.我国的选举制度高度完善 D.人民代表大会的代表由选民直接选举产生
南县灵溪镇张家山村去年换届选举中出了怪事,一个有经济问题、且受到 党纪处分的人当选“村长”。据了解,这个当选的村委会主任张某在2005年 至2008年任村支书期间,非法出卖宅基地200多处,村里400多万元支出多项 不清。村里群众上访过百次后,张某被免去支书职务,并受到党内严重警告 处分。但这样一个人,为何能获得过半选票?

高中政治 第一单元 第2课 第1框《民主选举 投出理性的一票》课件 新人教版必修2

高中政治 第一单元 第2课 第1框《民主选举 投出理性的一票》课件 新人教版必修2

听证会
帮助决策机关发现 问题,并加以修正、 完善,听证于民的 目的就是要决策利 民
(五)公民参与民主决策的意义
公民直接参与决策,是推进决策 科学化,民主化的重要环节
1.对决策者来说
A.有助于发扬民主,了解民情,反映民意,集中民智,珍惜 民力;
B.有助于把最广大人民的根本利益作为决策的根本出发点。
2.对公民来说
设问:国家发改委广泛征求意见的行为体现了政治生活的 哪些相关知识?
(六)基层民主自治是公民参与政治生活的重要形式
机构:村民委员会 居民委员会 三、民主管理
性质:基层群众性自治组织
作用:保 民证主人管民理群自众己依的法事参情与民主选举、民主决策 地位: 是基层民主中公民参与政治生活的重要形式
❖复习提示:村民委员会和城市居民委员会的性质是 基层群众性自治组织,不是国家机关,不是基层政权 组织,不是基层经济组织,也不是基层社会团体。
的村民委员会选举。
①县以上的各级人大 代表、②乡以上各级 政府的组成人员
比较
等额选举
可以比较充分地考虑 优点 当选者结构的合理性
差额选举
为选民行使选举权提 供了选择的余地。
限制选民的自由选择, 在被选举人之间会形 局限 选民可能误以为将要当 成相应的竞争,容易 性 选者已事先“内定”, 导致虚假宣传、金钱
A.有利于对决策的理解,提高落实的自觉性,推动决策的实施;
B.有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,锻炼参与决策的 能力,增强关心公共生活的政治责任感。
国家发展改革委关于向社会公开征求对修订 中央定价目录意见的公告
为贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神,根据2014年11 月15日国务院常务会议部署,我们对2001年发布的《国家计 委和国务院有关部门定价目录》(国家计委令第11号)进行了 全面梳理和修订,形成了《中央定价目录》(征求意见稿), 现予以公告,向社会公开征求意见。欢迎各界人士踊跃参与, 积极建言献策。 此次公开征求意见的时间为2015年5月6日至2015年5月19日。 欢迎各界人士通过信函、传真或网络等方式提出意见。 信函请寄至:北京市西城区月坛南街38号,国家发展和改革 委员会(价格司),邮编100824。传真请发至:(010) 68501738。网上提意见,请登陆: /yjzq/

2.1民主选举:投出理性一票(共14张PPT)

2.1民主选举:投出理性一票(共14张PPT)

(2)间接选举只适用于乡级以上各级人大代表的选举。 ( ) (3)等额选举当选者已事先内定。( )
• •
(4)公民文化素质越高,民主选举的素养就越高 ( )


【答案】(1)×。这是公民意识不强的表现。
(2)×。间接选举适用于县级以上人大代表的选举。

(3)×,(4)×。

【例1】 (2014·全国大纲卷)在最近一届人大代表换届选举期 间,某市开展候选人与选民见面活动,4 336名县级人大代 表候选人,4 314名镇级人大代表候选人依法参加了活动。 让候选人从“纸上”来到选民面前接受“面试”的做法 ①促使当选代表更加重视肩负的责任和选民的重托 ②是选 民了解候选人,更好行使选举权的重要环节 ③旨在加大候 选人之间的竞争,扩大选民的选择范围 ④是扩大候选人的 社会影响以保证当选的必要手段 A.①② C.②④ B.①③ D.③④
阅读书本P16-17页,想一想:影响选举方式的因素主要有 哪些?

问题:对比材料,说出选举方式受什么因素影响?
1、社会经济制度、物质生活水平、选民的文化水平等。
2、 选举方式的选择必须体现国家性质,并与经济发展、 社会进步状况相适应。
人民民主专政的国家性质 社会主义初级阶段的基本国情
决定
直接选举与 间接选举相结合
刚开学,学校班级开展“班委选举”,选举 班长、学习委员、体育委员和生活委员4个班委。
从民主选举的角度来说说,我班将用何种选举 方式来选出4个人员,并说清楚选用这种方式理由。
情景一:班级只有小王、小周、小孙,小马4位同 学竞选班干部,你会选谁?你会考虑哪些条件? 说出理由 小王:学习认真刻苦,成绩在班级名列前茅,上进心强。 小周:为人热情做事细心,乐于帮助同学,人缘好,热爱 劳动 小孙:为人正直,办事公正,领导力强 小马:喜欢运动,是跑步健将,球类运动水平高,肌肉发 达

第一框 民主选举:投出理性一票

第一框 民主选举:投出理性一票
在候选人之间形 正式候选 成相应的竞争, 人名额> 人名额> 为选民行使选举 应选名额。 应选名额。 权提供了选择的 余地。 余地。有助于选 民了解候选人。 民了解候选人。
一定程度上限制 了选民的自由选 择。
差 额 选 举
如果不加以有 效规范, 效规范,易导 致虚假宣传、 致究学案】 课堂探究学案】
(1)直接选举、差额选举。 (2) ①由选民直接投票选举的方式,称为直接选举。
正式候选人名额多于应选名额,就是差额选举。 ②直接选举的优点是使每个选民都有表达自己意愿 的机会,选择自己心目中最值得信赖的当家人。 缺点是在选民较多、分布较广的情况下,影响 选举进程,不适用。 ③差额选举的优点是在候选人之间形成相应的竞争, 为选民行使选举权提供了选择的余地,有助于 选民了解候选人。缺点是不加以有效规范容易 发生虚假宣传、贿赂选民等情况。
【课堂探究学案】 课堂探究学案】
(3) ①要不断提高参与民主选举的素养,行使 好民主选举的权利,更好地管理国家事务 和社会事务,管理经济和文化事业。 ②要增强主人翁责任感和公民参与意识,积 极参加选举,认真行使自己的选举权。 ③公民行使选举权应出于公心,以人民利益 为重;要了解候选人的品德和能力表现, 在理性思考的基础上审慎投票。
第二课
我国公民的政治参与
民主选举: 第一框 民主选举:投出理性一票
从选民角度:
直接选举 含义 间接选举
由选民直接投票的选举 方式。 方式。
优点
由选民选出自己的代表, 由选民选出自己的代表,再由他们代表 选民选举的方式。 选民选举的方式。
每个选民都有机会选择自 己心目中最值得信赖的当 家人。 家人。 在选民较多、 在选民较多、分布较广的情 况下不适用。 况下不适用。

高中政治 第二课 第一框 民主选举 投出理性一票多媒体教学优质课件 新人教版必修2

高中政治 第二课 第一框 民主选举 投出理性一票多媒体教学优质课件 新人教版必修2
新中国成立初期,部分地区 现在,全国人大代表投票选举产 (dìqū)农民用豆子投票选当 生(chǎnshēng)国家领导人。 地干部。
第十一页,共31页。
新中国成立初期,我国在乡 镇一级实行人大代表的直接选举, 一般(yībān)实行等额选举。
随着社会的发展(fāzhǎn), 我国将直接选举人大代表的范 围扩大到县级,实行普遍的差 额选举。
正式候选人名额多于 (duō yú)应选名额的选 举 候选人名额多于应选名额
比较充分地考虑当 优点 选者结构的合理性
为选民行使选举权提供了 选择的余地,在被选举人 之间形成了相应的竞争
局限 性
在一定程度上会影响选 民的选择
如果不加以有效规范, 容易发生虚假宣传、贿 赂选民等情况
第十页,共31页。
选举方式(fāngshì)的选择
第三页,共31页。
民主选举面面观
由选民选举村委会主任一人,有多名候选人参加竞选(jìngxuǎn 这属于什么选举?其优越性和局限性各是什么?
第四页,共31页。
1.直接选举(xuǎnjǔ)与间接选举 (xuǎnjǔ)
由选民 (xuǎnmín)直接 投票选举的方 式
直接选举
选民选出自己的代表 (dàibiǎo),再由他 们代表(dàibiǎo)选 民选举的方式
我国将直接选 举人大代表的 范围扩大到县 级,并普遍实行 差额选举
社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平
第十三页,共31页。
2.我国采取(cǎiqǔ)的选举方式符合国情
第十四页,共31页。
我国 直接
(zhíjiē) 选举 和间 接选 举相 结合 的选 举方

国家
(guóji ā)性 质
体现国 家性质

高中政治人教版必修二第1单元-第2课-第1框 民主选举:投出理性一票

高中政治人教版必修二第1单元-第2课-第1框 民主选举:投出理性一票

3.如何行使选举权 (1)怎样行使选举权,如何投出自己神圣的一票,是公 民政治参与能力和 政治素养高低的体现。 (2)公民行使选举权应出于公心 ,以 人民利益 为重;要 了解候选人的品德和能力表现,在 理性思考 的基础上审慎投 票。
你是否赞同“选举与我无关”、“选谁都可以”的观 点?为什么?
【提示】 这是一种公民意识不强、主人翁意识不强的
接选举 相结合的选举方式。
(1)直接选举比间接选举要好得多。(×) (2)我国所有的选举都是等额选举。(×) (3)我国目前采用直接选举与间接选举相结合的方式。 (√) (4)加强民主选举,可以杜绝权力滥用。(×)
珍惜自己的选举权利
1.影响选举效果的重要因素:选民参加选举的 态度
和能力 。
2.是否积极参加选举,是衡量公民 参与感 、责任感 的 重要尺度。
课标解读 1.识记直接选举、间接选举、等 额选举、差额选举的含义。 2.理解直接选举、间接选举、等 额选举、差额选举的优缺点。 3.运用生活实例说明制约选举方 式选择的因素。 4.明确珍惜选举权的重要性,知 道行使选举权的要求。
重点难点 重点:直接选举、间 接选举、等额选举、 差额选举的优缺点。 难点:我国采用直接 选举与间接选举相结 合的选举方式的原因 。
●新课导入建议 方式一:话题导入 同学们都知道,我国是人民民主专政的社会主义国家, 公民有选举权和被选举权的政治权利。那么如何参与国家政 治生活,正确行使好自己的选举权?(学生回答略) 按照不同的方式,当前我国的选举方式主要有直接选举 和间接选举、等额选举和差额选举这四种形式,那么这四种 形式各自的特点是什么呢?他们各自的优缺点又是什么呢? 我们应该如何行使好自己的选举权呢?请走进今天的课堂: 民主选举:投出理性一票。

第1单元第2课第1框民主选举:投出理性一票

第1单元第2课第1框民主选举:投出理性一票

知识归纳整合
2.我国选举方式的选择必须体现国家性质,并与 经济发展、社会进步状况相适应;我国采用直接选 举与间接选举相结合的选举方式 3.选民参加选举的态度和能力,是影响选举效果 的重要因素;是否积极参加选举,是衡量公民参与 感、责任感的重要尺度;怎样行使选举权,是公民 政治参与能力和政治素养高低的体现
为选民行使选 举权提供选择 的余地,在候 选人之间形成 竞争
限制选民自由 选择,选民易 受误导,积极 性受影响
可能影响当选 者结构的合理 性;如果不加 以有效规范, 易发生虚假宣 传、贿赂选民 等情况
核心语句必背
1.采取什么样的 选举方式,在不 同时期、不同地 区,要根据社会 经济制度、物质 生活条件、选民 的文化水平等具 体条件来确定
学习目标
1.了解我国各种选举方式 的含义 2.理解各种选举方式的优 缺点(重点、难点) 3.明确制约选举方式的因 素 4.理解民主选举的重要 直接 选举
间接 选举
含义
优点
由选民直接投票 选举的方式
每个选民都有 直接表达自己 意愿的机会
第1单元第2课第1框民主 选举:投出理性一票
情景导入
全国新一轮县乡两级人大代表 换届选举已结束,有9亿多选民 参加了选举,直接选举产生了 250多万名县乡两级人大代表。 这是全国人民政治生活中的一 件大事,是社会主义民主政治 建设的一次重要实践。同学们 知道我国的选举方式有哪些吗 ?假如让你投票,你会投给什 么样的人呢?
先由选民选出自 己的代表,再由 他们代表选民选 举的方式
在选民较多、 分布较广的情 况下适用
缺点
在选民较多、 分布较广的情 况下不适用 每个选民不能 直接投票选举 自己心目中的 当家人
等额 选举
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第二课第一框《民主选举:投出理性一票》课前预习学案一、预习目标知道不同的选举方式既有各自的优点,又存在各自的局限性。

了解公民参与民主选举的重要性。

二、预习内容一、选举方式的选择1、直接选举。

由选民投票选举被选举人的方式,我们称为它使每个选民都有表达的机会,选择自己心目中最值得信赖的2、间接选举。

先有选民选出自己的代表,再有这种选举叫做。

这种选举方式适用于、的情况。

3、等额选举。

正式候选人名额与相等,我们称之为。

它的好处是可以比较充分的考虑的合理性;其不足在于,会在一定程度上限制选民,影响选民的积极性。

4、差额选举。

正式候选人名额多于。

我们称之。

它有助于选民了解候选人,为选民行使选举权提供了,在之间形成了相应的竞争。

但是如果不加以有效规范,容易发生,等情况。

5、确定选举方式的条件。

采取什么样的选举方式,在不同的时期、不同的地区,要根据、、等具体条件来确定。

二、直接选举和间接选举的含义,优点和缺点,适用范围并用表格的形式表示出来:直接选举间接选举优点缺点差额选举等额选举优点缺点二、珍惜自己的选举权利1、选民参与民主选举的和,是影响选举效果的重要因素。

公民只有切实行使好这一权利,才能更好的管理,管理,管理。

2、是否积极参加选举,是衡量公民、的重要尺度。

3、怎样行使选举权,如何投出自己神圣的一票,是公民的体现。

公民行使选举权应要在的基础上,审慎投票。

三、提出疑惑通过自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标知道不同的选举方式既有各自的优点,又存在各自的局限性。

了解公民参与民主选举的重要性。

二、学习过程【探究提高】1.教材p16-17的虚框2.有人认为,直接选举比间接选举更能体现民主。

你认为是这样么?三、反思总结、知识结构——构建体系,把握联系四、当堂检测1、下列选举方式中属于间接选举的有()A.某班同学投票选举自己的班长B.某村村民投票选举村民委员会主任C.某镇各户代表对镇长候选人进行无记名投票选举D.某乡镇投票选举本乡镇的人大代表2.2008年,上海市区、县人大进行人大代表换届选举工作,全市1000多万名选民投票选举产生了5000多名新一届区县人大代表。

我国区、县人大代表的选举方式是()A.等额选举B.直接选举C.间接选举D.直接选举和间接选举相结合3.下列对直接选举和差额选举的选举方式认识正确的是()①实行直接选举能更好地表达自己的的意愿②直接选举一般在选民较多、分布较广的情况下实行③差额选举能充分考虑当选者结构的的合理性④差额选举在被选举人之间形成竞争A.①③B.②④C.②③D.①④4.为了顺应社会进步与经济发展的要求,我国已经将直接选举人大代表的范围扩大到()A.村级B.县级C.省级D.全国5.由于社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体因素的制约,不同时期、不同地区的选举方式不同。

影响选举方式的客观因素是()①选民的文化水平②选民的民主意识③选民的物质生活条件④社会经济制度和经济发展水平A.①②B.③④C.②③D.①②③④6、2008年12月18日,江西省贵溪市周坊镇庙头村进行村委会的选举,选民们都进行了投票,但他们各有各的想法。

村民甲说:“选举与我的生活息息相关,我要珍惜手中的选票。

”村民乙说:“选举与我没有多大关系,随便选一个就行了。

”村民丙说:“选举与我无关,我是谁都不选。

”请用政治生活知识,评价上述三位村民的观点。

课后练习与提高1.目前,在我国一些地方在选举过程中,出现了一些不正常的现象,如“贿选”等,这种行为()①严重危害了社会主义民主法制建设,败坏了社会风气②妨碍了村民正确行使民主权利③违反了选举法的有关规定④破坏了国家统一和民族团结A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.采用什么样的选举方式,在不同时期、不同的地区是不同的,这是因为()A.选举方式的选择受人的心理因素的制约B.选举方式的选择受社会政治制度的制约C.选举方式的选择受地理环境的制约D.选举方式的选择受社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件的制约3.某村在进行村委会主任选举时,选民们都投出了自己的一票,但对这一票投给谁,选民都有各自不同的想法。

假如你是这个村的村民,在投票的时候,你应当首先考虑的是()A.当选者的人缘,不得罪人B.当选者为人老实,心眼好,诚实肯干C.当选者为人正直,能为大家办实事D.当选者有社会关系4.2003年5月2日,湖南株洲市映峰居委会的61名选民向石峰区人大常委会提交了《罢免请求书》,要求罢免袁某的区人大代表资格,他们要求罢免袁某的理由是:袁某当选的选举程序违法;以权谋私;不能模范地遵守宪法和法律。

选民依法要求罢免人大代表是()①公民行使对人民代表的监督权②社会主义民主具有真实性的体现③公民直接管理国家和社会事务④社会主义民主政治进一步完善的体现A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④5.当前,在不少地方人大代表选举中,常常有代表联名提名的候选人或“另选人”当选的现象。

然而,有关领导以所谓“不是大会主席团推荐的候选人”等为借口,拖着不予认可。

我国法律明确规定,选举各级人大代表时,选民或代表可以投赞成票,也可以投反对票,可以弃权,也可以另选他人。

这“四个可以”的规定()①体现了人民是国家的主人②为选民或代表自主地表达自己的选举意志、行使民主权利提供了法律保障③说明依法享有选举权的公民叫选民④表明行使选举权和被选举权是我国公民的基本政治权利A.①③B.③④C.①②D.①②④6、某村的村委会进行换届选举,没有按照程序逐户进行无记名投票,绝大部分选票都是原村干部及其家属代填的。

村民认为,选举权与被选举权是公民的基本政治权利,任何人都不能剥夺他们的权利,向上级有关部门反映了这一情况,并要求重新选举。

县人大表示,该村这次选举违反了选举法与村民委员会组织法,责令重新选举。

结果,在上次选举中落选的原村委会主任再次当选。

根据上述材料和所学知识回答:(1)村民的行为说明了什么政治现象“(2)作为公民,应该怎样珍惜自己的权利?(3)我国是如何保障村民的民主权利的?第二课第一框《民主选举:投出理性一票》参考答案课内探究学案:1、第一,材料一和材料二的选举方式有什么异同?(1)相同点:①都采用了演讲和答辩等形式,都带有竞选的性质;②都采用无记名、直接选举的方式进行投票选举;③都属于差额选举。

(2)不同点:①材料一是对村主任进行的正式选举,结果是直接产生村主任,材料二是对镇长候选人进行的选举,结果只是确定镇长候选人,镇长人选还有待进行正式选举;②材料一是全体村民都参加选举,材料二是各户派代表参加选举;③材料二比材料一更强调竞选的方式。

第二,你还知道哪些选举方式?除了直接选举外,还有间接选举、等额选举、差额选举等。

第三,你能对这几种选举方式的意义和效果,作出自己的评估吗?这是学习中要探究的问题,这里不一定能回答出来,等到学完本框内容后,可以得出比较明确的答案。

第四,材料三给了你什么启示?这个问题不要求统一的答案,能讲出一两点即可。

提示如下:(1)新中国成立后,选举制度经历半个多世纪的发展,正在逐步走向完善;(2)选举是公民参与政治生活的一种重要方式;(3)选举是体现公民民主权利的重要方面;(4)经历半个多世纪的发展,公民积极参加民主选举,民主意识、参政议政的意识增强了。

2、从理论上讲,直接选举比间接选举更民主、更完善,具有一些显而易见的优点:(1)选民的选举权可以直接作用于一切被选举人;(2)任何被选举人都能受到广大选民的直接监督;(3)选民个人的选举意志可以直接得到体现,而无须经过中介作用去表达。

但是,由于多方面的原因,在选举实践中,直接选举并不是轻而易举就可以实现的。

目前,我国在县、自治县、不设区的市、市辖区、乡、民族乡、镇人大代表的选举中,实行直接选举。

但对于县(不含县级)以上的各级人大代表的选举,仍然采取间接选举的方式。

1—5 CBDBB6、①选举权是公民的基本民主权利。

在我国,国家的一切权力属于人民。

公民在政治生活中权利是非常广泛的,其中最基本的权利就是选举权和被选举权。

每一个公民都应珍惜选举权,投出理性的一票。

②选举权是公民最重要的民主权利。

公民是否积极参加选举,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。

③甲认识到了选举权对于公民的重要性,认为理性行使选举权与自己的生活息息相关,直接影响到自己的切身利益,这是现代公民应有的素质,更直接体现了甲作为公民的主人翁意识。

而村民乙和村民丙都没有认真、理性地行使选举权,是公民意识、主人翁意识不强的表现。

课后练习与提高1—5ADCDC6、(1)说明我国公民的主人翁意识、民主参与意识在不断提高;我国公民珍惜自己的民主权利,认真行使自己的民主权利。

(2)公民珍惜自己的民主权利,一要树立民主参与意识。

这是珍惜民主权利的基础,也是培养公民意识的应有之义。

第二要提高公民的民主参与能力。

这是珍惜民主参与权力的关键。

第三要积极参与实践。

这是珍惜民主参与权力的目的。

(3)国家制定《选举法》、《村民委员会组织法》等法律、法规确认和保护公民的民主权利。

同时,我国村民的民主权利还有一系列物质保障和制度保障;我国还有人大等国家机关的检查与监督,依法维护公民的民主权利。

点拨:本题以某村村委会在换届选举中出现的违法、违规现象为背景材料,考查我国村民的政治参与意识与观念的增强。

以及公民如何珍惜自己的民主政治权利、国家所采取的保障村民民主权利措施。

在解答过程中,要注意从三个不同的主体来回答,即村民、公民、国家。

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