2011年中央电视台英语演讲风采大赛教师组章程
大学生英语演讲比赛
关于举行邯郸学院2011年科技月大学生英语演讲大赛的通知各系部:邯郸学院决定由外国语学院承办邯郸学院大学生英语演讲大赛。
为组织好本次比赛,特成立邯郸学院大学生英语演讲大赛组织委员会(见附件二)(以下简称“组委会”)。
组委会拟定了“邯郸学院2011年科技月大学生英语演讲大赛章程”,望各系部认真阅读“大赛章程”,在主管领导、老师的支持下,积极做好宣传准备工作,把初赛组织好。
请在各班比赛的基础上,通过院、系级初赛,选出2名优秀选手,代表本单位参加2011年10月14日下午的复赛。
将参加复赛的选手报名表(见附件四)通过邮件形式于2011年10月13日前发至hdswx@。
过期不再受理报名相关事宜。
报名负责人:乔涛咨询电话:6260226外国语学院科研处教务处2011年9月28日附件1:《邯郸学院2011年科技月大学生英语演讲大赛章程》附件2:邯郸学院2011年科技月大学生英语演讲大赛组委会成员名单附件3:邯郸学院2011年科技月大学生英语演讲大赛评分细则附件4:邯郸学院2011年科技月大学生英语演讲大赛报名表附件1:邯郸学院2011年科技月大学生英语演讲大赛章程一.大赛宗旨与目的大赛旨在以丰富的内容与严谨的形式,通过有组织、分层次的选拔,为我校大学生创造一个激励学习、促进教学、展示才华、培养人才的平台。
二.组织机构本次大赛由外国语学院、教务处、科研处有关领导组成邯郸学院科技月大学生英语演讲比赛组委会(见附件二),组委会下设秘书处,具体负责比赛的各项组织工作和活动。
组委会将聘请外国语学院英语系、商务系、大外部有关教师和外籍教师组成评判团,负责比赛的命题和复赛、决赛的评分工作。
三.参赛资格、选手分组1.参赛对象:邯郸学院在校全日制本、专科生。
2.大赛分组:大赛进程分专业和非专业两组进行;外国语学院英语教育和商务英语专业学生属于专业组,邯郸学院外国语学院日语专业和其他各院系学生属于非专业组。
四.大赛程序1. 大赛分三个阶段进行,即:初赛、复赛和决赛。
英语演讲比赛规则
英语演讲比赛规则本次的演讲比赛分为初赛和复赛两个回合。
在初赛回合评委们将会根据各位参赛者的精彩演讲以及场上表现评审选出入围者,入围者即可参加复赛并且将会有6天充足的时间来进行准备。
敲黑板啦!初赛和复赛的具体规则如下:第一回合:初赛初赛将于11月12日以自由演讲(3-5min)的形式举办,演讲内容包括自我介绍和自选小话题(例如喜欢的歌曲,电影,崇拜敬佩的人物等)两个部分。
每位参赛者需要提供纸质演讲稿一份,在比赛过程中要求做到脱稿,同时要穿着得体,可以有适当的肢体语言,当然啦,与观众互动,表现自然更是可以提升好感度的哟!第二回合:复赛复赛的时间是11月19日,选手需要围绕traditionalculture这一话题展开演讲并结合配音show(5min),题目自定,脱稿演讲。
选手需要准备以下东西:自制一页包含生活照一张、个人简介和参赛口号等在内的PPT用于在比赛中放映;纸质演讲稿一份;可结合自己的需求制作主题演讲PPT,也可准备演讲的背景音乐在比赛中放映。
以上就是英语演讲比赛的详细规则。
各位小主可以开始着手准备啦!激发体内的洪荒之力,尽情展示你们的风采,相信你们会有信小呆的运气和杨超越的超越精神。
最后期待你们的到来,同时取得棒棒哒成绩!英语演讲比赛规则一、比赛时间:二、比赛地点:三、比赛规则1、内容:演讲内容为完型、阅读和写作中的任何题型,文章内容主题不得变更,文体、形式不限,采用李阳疯狂英语的三最口腔肌肉训练法和一口气训练法,最流利最准确最清晰,且发音标准等综合评定最佳者胜出!2、评委:3、记分员计时员:两名教练4、参加条件(1)所有学生可报名在班内参加海选选拔赛或班内推荐人选,截止日期为周六中午12:00选出一名优胜者。
初一,高一高二高三共计91班,共计91人5、91名参赛选手决赛时带班内亲友团3人。
5、名次等级演讲名次为特等奖1名、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀班级奖2个最佳进步奖1名四、奖品设置特等奖(1名):一等奖(1名):二等奖(2名):三等奖(3名):最佳进步奖1名优秀班级奖2个五、评分标准:1、熟练程度满分2分;2、语言清晰度满分2分;3、语音满分2分;4、语速满分1分;5、情感满分1分;6、肢体语言满分1分;7、其他满分1分;要求:根据实际情况给参赛者打分,力求做到公平公正,最后取总分。
英语风采大赛评分细则2
英语风采大赛评分细则大赛程序:大赛分三个赛段:初赛、复赛和决赛。
比赛环节:初赛:This is me +风采展示两个部分。
一、This is me:1、考核内容:选手自我介绍时间为30秒。
主要考察其风度形象和语言组织能力。
2、评分项目:风度形象、语言组织能力满分分值各为30分。
评委每个项目起评分为15分,最高分可以封顶为30分。
二、风采展示:1、考核内容:选手现场展示自己的一项才艺,才艺展示需要有英语语言元素,如英文歌曲、歌谣、英语绕口令、英语笑话、英语表演剧等,展示时间为60秒。
2、评分项目:才艺展示满分分值为40分。
评委起评分为20分,最高分为40分。
三、得分情况:该选手的最终得分取综合分(指各环节的平均分,其有效值保留到小数点后两位,第三位四舍五入。
))复赛:This is my… +绕口令复述。
一、This is my…:1、考核内容:60秒内讲述自己喜欢的人或物等,如:This is my mother. 主题明确,内容生动充实。
主要考察其风度形象和语言组织能力。
2、评分项目:风度形象、语言组织能力分值各为20分,满分40分。
评委每个项目起评分为10分,最高分可以封顶为20分。
二、编故事:1、考核内容:选手现场抽取题签,在30秒内跟随评委老师复述绕口令内容2、评分项目:满分分值为60分。
评委起评分为30分,最高分为60分。
三、得分情况:该选手的最终得分取综合分(指各环节的平均分,其有效值保留到小数点后两位,第三位四舍五入。
)决赛:即席演讲+即兴交流两个部分。
1、考核内容:题目由选手当场抽签准备。
准备时间30秒,演讲时间为60秒。
内容要求:主题鲜明,与标题相符,内容清楚、结构清晰、中心突出,合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强,内容生动、不枯燥,能吸引听众注意力。
语言要求:语言准确(发音清晰,音调、音高合适,用词准确、相关),语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏)。
即兴交流部分:由1名中方或外籍评委负责提问,问题范围不限,也可以就演讲的内容展开(英文提问,英文做答)。
关于公示2011年全县中小学师生英语风采大赛
关于公示2011年全县中小学师生英语风采大赛结果的通知各乡镇(街道、县经济开发区)教育办,局属有关学校:2011年全县中小学师生英语风采大赛已圆满结束。
经评委评选,评出学生组一等奖31名、二等奖39名、优秀奖27名和相应的教师辅导奖,教师组一等奖8名、二等奖14名、优秀奖9名。
现将比赛结果予以公示,公示期2011年6月22至26日,联系电话:6447200。
一、学生组一等奖五年级姓名辅导教师单位顾塬鑫马芳丁庄镇中心小学张淑莹王宁宁县实验一小宋瑞星姜菲菲陈官乡中心小学李瑞莹王周华丁庄镇中心小学马逸飞西彦华稻庄镇中心小学隋东辰郭立平县英才学校田艺萱张永强县英才学校徐宇涵任丽华大码头镇中心小学钟珺怡李玉凤大王镇第一小学徐文静李利红大码头镇中心小学六年级刘逸迪王洪三县实验中学杨庆礼孙静县实验中学钟艺馨景少美广饶街道颜徐学校刘禹章徐国璋县英才学校钟嘉欣刘利县经济开发区花园学校张俊晴高慧县经济开发区石村初中刘旭阳高畔畔稻庄镇实验中学燕乐萌马增国大王镇中心初中毛会萍张秀峰广饶街道颜徐学校七、八年级刘紫藤王爱华县实验中学王冬莉李华英县英才学校王丽颖石巍县实验中学张文馨李华英县英才学校杨柳青周玉凤县实验中学朱晔李华英县英才学校李莹雪李娟花官镇初中燕丽丽燕振艳大码头镇中心初中刘秋实延美莲大王镇中心初中刘凤云高雪芳稻庄镇大营学校朱红豆魏海玲县经济开发区花园学校于涵隋措陈官乡初中二等奖五年级韩畅孙国芳丁庄镇中心小学刘子奇贾海燕县实验一小李佳星景洪娟陈官乡中心小学张恺宸贾海燕县实验一小李建春耿秀珍花官镇中心小学叶梦缘李宝玲稻庄镇中心小学侯文静李金锋县经济开发区花园学校柳浩岚宋秀红广饶街道颜徐学校项淑琴李金秀稻庄镇大营学校杨志康徐宗梅花官镇中心小学邵玉茹张静静县同和小学李佳欣项金杰县经济开发区石村小学刘孟雨于俊东李鹊镇小张小学六年级牟瑾蕊陈景叶花官镇初中王重月李红霞县英才学校徐璇李素芬稻庄镇实验中学李玉颖董岩滨花官镇初中赵颖昕白娜丁庄镇中心初中张馨之邓洪刚大王镇中心初中明欣尉魏秋娟县经济开发区花园学校刘彩玉李春兰陈官乡初中孙婷婷吴飞李鹊镇初中刘志清刘全敏丁庄镇中心初中徐晓悦曹栾大码头镇中心初中任翔宇董素相陈官乡初中七、八年级贾芝兰李美艳稻庄镇实验中学董慧君王爱华县实验中学高伟琦刘玉芳大王镇中心初中高翠丽苏成文广饶街道颜徐学校周朔徐林城大码头镇中心初中门吉越李爱玲花官镇初中宋文超成桂兰广饶街道颜徐学校贾慧芳孟庆慧稻庄镇实验中学张茜聂陆军丁庄镇中心初中周玥玥崔淑红丁庄镇中心初中李敏刘连连县经济开发区花园学校郭文姝聂凤丽丁庄镇中心初中高程王丽英陈官乡初中徐丹阳孟庆慧稻庄镇实验中学优秀奖五年级高璐冰王祥凤县经济开发区杜宋小学郭香牛艳芳大王镇第五小学贾淑敏刘安妮李鹊镇小张小学姜珊燕德辉大码头镇西刘桥实验学校李培京宋秀红广饶街道颜徐学校柳亚楠牛艳芳大王镇第五小学司凌云刘荣大码头镇西刘桥实验学校田志童孙美红大王镇第四小学王旭彤张静静县同和小学六年级韩月王海霞大码头镇中心初中黄彦君魏小杰大王镇实验中学姜金凤马清华丁庄镇中心初中刘晓晴胡景梅大码头镇西刘桥实验学校任国青魏小杰大王镇实验中学田文聪周振香李鹊镇初中王翠莹吴凤琴大码头镇西刘桥实验学校王迎春张荣鹏稻庄镇大营学校七、八年级陈梦霞刘国祥大王镇实验中学丁艺萱陈晓花丁庄镇中心初中韩玉金段现菊大码头镇西刘桥实验学校贾文越李永强县经济开发区石村初中李淑静纪翠英县经济开发区石村初中刘海伦吕俊英李鹊镇初中刘丽珠李芹大王镇中心初中宋迪韩爱芳大王镇实验中学宋皓辰任纯美大码头镇西刘桥实验学校赵爽于祥智李鹊镇初中二、教师组一等奖姓名单位孙静县实验中学王爱玲县实验中学余莉萍花官镇初中张静静县同和小学周玉凤县实验中学王艳丽大王镇第二小学周振香李鹊镇初中李燕县实验一小学二等奖李艳丽县英才学校马芳丁庄镇中心小学孟焕李鹊镇小张小学王祥凤县经济开发区杜宋小学靳景义县英才学校程小宁丁庄镇中心初中蒋桂华大码头镇中心初中白娜丁庄镇中心初中蓝存刚县实验一小学李红大王镇实验中学徐伟峰县经济开发区石村中学陈景叶花官镇初中高畔畔稻庄镇实验中学聂秀华大码头镇西刘桥实验学校优秀奖刘秀芹陈官乡初中高丽萍广饶街道颜徐学校范春红县同和小学张珺大王镇中心初中景洪娟陈官乡中心小学盖秀英稻庄镇中心小学李金花广饶街道颜徐学校李利红大码头镇中心小学常玉梅县英才学校广饶县教育局办公室二〇一一年六月。
英语读书社社团章程
英语读书社社团章程总则叶县叶邑实验学校英语社成立于2011年9月,是我校师生英语爱好者的群众组织。
目的是在英语老师的指导下学生开展丰富多彩的英语听说读写活动,促进校园文化建设,提高中学生的应用水平与培养一批高素质的中学生。
并且要培养学生的团队意识,锻炼学生的管理、组织与协调能力;及展示、宣传学校的英语教学成果和学生的英语风采。
英语社团宗旨是:引导人才,发现人才,培养人才。
第二章社团领导组织机构一、领导机构:(一)英语社团隶属校团委领导。
校团委对社团管理全面负责、并安排工作和活动。
(二)英语社团有指导老师张闯、刘新杰,熟悉社团的活动内容并对社团工作做出及时、正确的指导;及时准确把握学校各处室领导对各项活动的明确要求,并对具体工作和活动做出适当安排。
(三)英语社团内设学生社长一名,副社长,宣传部长和组织部长等其它干事。
职责:1、社长:社长是本社团直接领导。
应该在社内具有良好的模范带头作用,具有较强的组织能力和英语能力。
是社员大会的发起者和主持人。
负责带社员,统筹规划本社团工作,具体领导实施较大规模的活动,向本社团成员传达上级管理部门的指示。
2、社团干事:社团干事在组内具有带头作用,具有较强的组织能力和工作能力。
负责处理社团内部的日常事务,收集会员反映的建议及问题,并召集本年级成员准时参加各项活动,每周一次向指导老师和社长汇报工作情况。
第三章英语社团社员权利一、社员有权参加英语社团和学校组织的有关英语方面的各种活动,包括各种讲座、辩论、竞赛等;二、社员在社内有选举权和被选举权,有权通过社员大会选出能够代表自己的社团社长、副社长、干事等社团领导;三、社员的各类作品在校内有优先发表、展示权,优秀作品向上一级报刊推荐发表;四、社员在社团中积极参加活动,对活动踊跃,表现优秀者,将酌情予以奖励。
第四章英语读书社社团社员义务一、社员有参加社员大会及社内各类活动的义务,不得无故缺席;二、社员有严格遵守社团各种规章制度的义务,凡违反者视情节轻重给予相应的教育形式:批评、警告、除名;三、社员有服从指导老师及社内各级干部安排工作的义务:四、社员有在社外宣传英语社团、发展新社员的义务。
教师英语讲题比赛方案
教师英语讲题比赛方案教师英语讲题比赛方案比赛目的:1. 提高教师英语口语和演讲能力,增强教师英语教学水平。
2. 促进教师之间的交流与合作,激发教师学习英语的热情。
3. 增加学生对英语学习的兴趣,提高学生英语听力和阅读能力。
比赛内容:1. 比赛主题:选择一个与教育或者英语教学相关的主题,如"The Importance of English Education" (英语教育的重要性)、"The Benefits of Learning English" (学习英语的好处)等。
2. 比赛形式:独立演讲,每人准备一个英文演讲稿,时间在5-7分钟之间。
3. 内容要求:演讲内容必须与主题相关,并能够引起听众的兴趣。
演讲可以包含自己的教学经验、个人观点、研究成果等。
4. 评分标准:演讲内容(40%)、语言表达(30%)、表达技巧(10%)、语音语调(10%)、服装仪态(10%)。
比赛流程:1. 报名:教师根据个人意愿报名参加比赛,报名截止日期是一个月前。
2. 比赛准备:参赛教师有一个月的时间准备演讲,可以借助图书馆、互联网等资源,也可以请教其他教师的意见。
3. 初选赛:初选赛由学校的英语组组织,教师根据报名顺序进行演讲。
初选赛的评委由学校英语组成员组成,评选出前十名进入决赛。
4. 决赛:决赛由学校的领导和英语组成员进行评审,决定前三名。
决赛的时间和地点在初选赛后一周内公布。
5. 颁奖典礼:在决赛结束后,组织一场庄重的颁奖典礼,对获奖教师进行表彰,并给予奖品和证书。
比赛经费:1. 比赛经费由学校教育局拨款,用于奖品购买和颁奖典礼的筹备。
2. 比赛期间,学校将提供相应的场地和设备,如投影仪、麦克风等。
比赛宣传:1. 利用学校的广播、电视台、校报等媒体宣传比赛,吸引更多的教师参与。
2. 在学校的教务处、办公室等公共场所张贴海报,宣传比赛的时间、地点和报名方式。
3. 利用学校的社交媒体账号,发布比赛相关信息,吸引更多的教师和学生关注。
cctv希望之星英语风采大赛口号
CCTV希望之星英语风采大赛口号一、引言CCTV希望之星英语风采大赛口号,是由我国中央电视台举办的一项英语演讲比赛。
自1996年开始举办以来,该比赛已经成为我国青少年展现自己英语能力和才华的重要评台。
在每一届的比赛中,选手们都会用他们独特的口才和情感表达,演绎出一幅幅关于我国梦和世界梦的精彩画卷。
本文将探讨CCTV希望之星英语风采大赛口号的意义和价值,并就此提出一些可供参考的口号创作建议。
二、意义1.鼓励英语学习CCTV希望之星英语风采大赛口号的举办,为广大青少年提供了一个展示自己英语学习成果的机会。
参赛选手们通过比赛,不仅能提高他们的英语口语表达能力,更能够激发更多的学生积极参与英语学习,促进英语学习热情的持续增长。
2.推动国际交流在全球化的今天,学习一门外语已经成为一种趋势。
CCTV希望之星英语风采大赛口号的举办,也可以帮助我国青少年更好地融入世界舞台。
通过比赛,选手们能够与来自各地的外国学生交流,增进对世界其他国家的了解和认识,促进国际文化交流与合作。
3.促进青少年综合素质参与CCTV希望之星英语风采大赛口号的选拔和比赛,可以锻炼学生的语言表达能力、情感表达能力、逻辑思维能力、综合应变能力等多个方面的综合素质。
在比赛的过程中,学生们也能够通过与其他学生的交流和互动,提高他们的领导能力、团队合作能力和社交能力。
这些都将对他们的未来发展起到积极的促进作用。
三、口号创作建议1. 体现英语学习的重要性口号要能够引起学生们对英语学习的兴趣和认识到英语学习对他们未来的重要性。
例如:“英语,通向世界的钥匙”、“学好英语,创造未来”2. 强调领导能力和团队合作口号可以引导学生们注重领导和团队合作的重要性,激励他们要在比赛中发挥团队协作的优势。
例如:“团结合作,创造辉煌”、“领袖之光,团队之力”3. 体现个人自信和表达能力口号还应当体现学生们在比赛中展现个人自信和表达能力的重要性。
例如:“自信,从口语开始”、“勇敢表达,无畏挑战”四、结语CCTV希望之星英语风采大赛口号的举办,对于促进青少年英语学习、推动国际交流以及促进青少年综合素质的提高起到了重要的作用。
20102011年度新中少儿双语演讲比赛
高 祝瑜 周希
陈骁飞
级 蒋天翼 葛飞 李哲昊
组 陈天朔 黄婧怡 黄薪
陆钦昕
沈星辰 陆烨涵
沙陶陶
周子元 王宸章
王寅莹 阎禹臣 倪晓洁 赵欣宜 蔡杰伟
高 马雯源 张晟 金盈彦
级 马心蔚 李蔡晴 薛振庭
组 魏晨媛 庞泽宇 王蓉 薛涵菲 沈依璠 徐圆媛 沈琦 顾谢雯 李婷婷
郑 凯 缪宏清
20:30--21:30
19:30--20:30
20:30--
别
陆心悦 朱镕涛 王瑜晗 周辰恺 王梓谕
高 魏海谣 王乃聪 王懿荃
级 朱泽熙 俞易涵 曹梦婷
组 王允泽 张中阳 徐子繁 倪桓 戴心如 施越文 刘燕 江金菁 徐律衡
徐晶
徐雨逍
樊文菁
徐炯
肖冠豪
高 吴欣怡 匡珊珊
何梦哲
级 刘世星 刘宇泽
祁子涵
组 刘舒雅 陈昳悦 马戈洲
孙安捷 吴 皓 唐
泊伊 潘伊人 包敏毅
高 蔡雅雯 戚融
沈
一白 肖逸德 李洪
级 宇 周驿杄 李文
韬
组 施国政 胡智勇 孙
贝贝 汪杰 魏礼艳
周薇 钱梦妍 高雨
婷
江松蔚 杨晓迪 阮
晨阳 夏 童 沈 欢
高 程荟璇 吕贤海 卜 国浩 胡 婕 曹振利
级 王路东 徐 露 沈丹妮 刘苏洋 周
组 以勒 王 静 李叶平
李光扬 王佳妮
2010/2011年度新中少儿双语演讲比赛
考场 时 间 组
考生
别
18:30--19:30
阮萦琛 华怡青 沈卓钧 史蒙苏 倪一鸣
高 王雨馨 宣文斌 周勤
级 陆瑶 潘婧懿 徐仪珲
组 软宇灏 朱佳敏 潘云逸 王雨歆 马沁予 王奕韬 王梦婷 黄嘉怡 王诗懿
广电总局关于颁布2011年度电视节目技术质量奖(金帆奖)获奖结果的通知
广电总局关于颁布2011年度电视节目技术质量奖(金
帆奖)获奖结果的通知
文章属性
•【制定机关】国家广播电影电视总局(已撤销)
•【公布日期】2012.01.16
•【文号】
•【施行日期】2012.01.16
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】机关工作
正文
广电总局关于颁布2011年度电视节目技术质量奖(金帆奖)
获奖结果的通知
(2012年1月16日)
各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团广电局,中央电视台:
国家广播电影电视总局2011年度金帆奖按评奖办法评审,并经公示无异议,现颁布获奖结果。
2011年度金帆奖共评出获奖节目201个。
其中一等奖26个、二等奖71个和三等奖104个;评出标清录制技术质量奖最佳声音奖和最佳灯光奖各一个。
中央电视台、浙江广播电视集团、上海广播电视台、北京电视台、江苏省广播电视总台、黑龙江电视台获得2011年度金帆综合大奖。
获奖单位和获奖人员的奖杯、奖状、证书由总局统一颁发。
颁奖时间、地点另行通知。
附件:2011年度广电总局电视节目技术质量奖(金帆奖)获奖结果
一、标清录制技术质量奖
3、综合文体类
二、高清录制技术质量奖
三、视频图形质量奖。
英语演讲大赛报名表
英语演讲大赛报名表2015年21世纪杯全国英语演讲比赛章程第二十一届中国日报社“21世纪?可口可乐杯”全国英语演讲比赛章程创办以来,大赛作为每年5月在英国伦敦举行的国际英语演讲比赛的中国区选拔赛,获胜者将代表中国在国际舞台上展示中国青年学子的风貌。
中央电视台知名主持人刘欣及外交部知名翻译张璐、孙宁、张京等均曾作为大赛获胜者参加国际比赛荣获大奖。
多年来,作为国内档次最高的英语学习竞赛,大赛已在北京、上海、广州、深圳等大陆主要城市及香港和澳门巡回举行,并得到国际权威英语教学和考试机构的大力支持和高度重视,英国国际英语联合会(ESU)、美国世界英语教师协会(TESOL)、美国教育考试服务中心(ETS)、澳大利亚Navitas教育集团、英国大使馆文化教育处等都是大赛的长期合作伙伴。
同时,大赛还得到了国家相关部委、企事业单位、新闻媒体等社会各界的广泛关注和支持。
国家教育部、国务院新闻办公室、北京奥组委等机构均曾有领导亲临比赛现场,并为获奖选手颁奖。
第二十一届中国日报“21世纪?可口可乐杯”全国英语演讲比赛由中国日报社与可口可乐大中华区联合主办,二十一世纪英语教育传媒承办,国际英语联合会、美国世界英语教师协会、美国教育考试服务中心、澳大利亚Navitas教育集团、香港科技大学、澳门理工学院等机构协办。
为使大赛组织更为严谨,充分体现学术要求,保证赛事公平、公正、公开的原则,本届大赛的“组织委员会”及“评审委员会”,分别负责赛事的组织工作和评判工作,历届评委名单将于官网公布。
本届赛事于2015年5月13日启动,面向全国高校本、专科在校学生举行。
比赛赛区划分如下:北京赛区、天津赛区、川渝赛区(四川、重庆)、湖南赛区、广东赛区、广西赛区、福建赛区、陕西赛区、辽宁赛区、上海赛区、浙江赛区、湖北赛区、山东赛区、江苏赛区、河南赛区、晋冀赛区(河北、山西)、黑吉赛区(吉林、黑龙江)、云南赛区、新疆赛区、其他赛区(含除上述地区外的中国大陆所有其他省/直辖市/自治区)。
英语演讲比赛策划方案13篇
英语演讲比赛策划方案13篇英语演讲比赛策划方案1一.活动背景:英语作为一种国际通用语言,在国际交流与合作日益增多的今天,其主流地位和作用将会愈加凸显。
能否准确纯熟地使用英语,特别是交流和演讲能力的高低,将会直接影响到在校大学生今后的就业问题以及能否为国家和社会做出更大的贡献。
因此,大学生尤其迫切需要在不断的锻炼、比较和竞争中,注重培养英语交际能力,提高自身的综合英语水平,才能在日趋激烈的社会竞争中找到自身的发挥之地。
二、活动目的:本次由学习部举办的.信息学院英语演讲比赛,旨在激发同学们的学习兴趣和提高同学们的英语口语水平,以及提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。
三、活动细节:1、活动时间地点及参赛人员:初赛: C317 11月4日晚六点半决赛: C317 11月10号晚六点半参赛对象:山师信息学院所有学生2、组委会成员:宣传部:海报设计,活动前期宣传。
记者站:记录活动现场情况,带相机,人员2~3名。
自律部:维持现场秩序和处理突发事件,人员4~5名。
女生部:负责礼仪方面,选手颁奖。
人员4名.。
学习部:指挥和安排整个活动进程。
所有成员。
3、活动流程:初赛:(1)亮出自我2分钟以内有创意的自我介绍(有新意,印象深刻,要求感情丰富到位,发音清楚准确,语速适中,控场能力强。
)(2).“词汇王”争霸场每位参赛选手五道词汇分析填空题,每题答复限时10秒,积分制。
决赛:(1).“PPT英语口语show”(满分100分)幻灯片主题可以为人物,风景,建筑,大事等感兴趣话题,由选手自定。
支持原创,即相机手机记录身边事,或激动或批评或感悟,难忘等,结合英语配讲。
酌情加分。
(2).即兴演讲(满分100分)十六位晋级选手随机自选多媒体屏幕所示十六道题号中一道(此为不同主题的情景题问答形式),30秒现场准备时间,口头英语表达观点,三分钟时间上限。
要求:观点新颖,发音标准,语速适中,语体正确,切忌汉式英语表达。
特色家庭推荐汇总表
特色家庭推荐汇总表序号姓名单位职称职务参评项目家庭简介主要事迹1 于娜(女)矿业学院中级教学秘书书香家庭于娜:中共党员,硕士,中级教学秘书,从事院志、学院宣传册的编写。
杨真:博士,副教授,博士生导师,矿业学院采矿工程系老师,校级优秀青年骨干教师,主要从事矿井地质环境监测、安全高效开采及信息化等方面的研究工作。
杨子善:2011年10月22日出生。
一、爱读书于娜的专业是汉语言文学,酷爱读书。
丈夫致力于科学研究,专业书籍一大堆,除了自己出书外,闲暇时报纸、网络是他关心时政的主要渠道。
读散文看小说是他调节自己的主要方式。
宝宝虽然是一个小孩,但是书却不少,各种认知图片、童话故事书成为他最喜欢的玩具。
二、具有良好的家庭学习环境重视智力投资,有一定的藏书量,经常通过当当网、亚马逊网购买图书,使用先进手段如在IPAD、ITOUCH上订阅各类报刊杂志,经常通过报刊电视、广播和现代信息网络,学习了解党的方针、政策、国内外形势以及科学文化知识(我们的家庭订阅了国外大学的数字图书馆)。
三、近年主要成果于娜参与了学院院志、学院宣传册的编写;发表论文三篇;在防流感期间本人作为学院的宣传员和通讯员做好上传下达工作;杨真自工作以来主持采空水防治方面的国家自然科学基金项目2项,其中青年基金1项,面上项目1项。
并承担多项横向课题。
在教学方面,负责完成制作的《采矿学多媒体网络课件》,获得了2010年校级教学成果一等奖在科研方面,主持国家自然科学基金项目2项,发表论文被SCI和EI检索多篇,编写教材2部,受邀参加在美国举办的国际学术会议2次,获煤炭工业部科技进步三等2项、河南省煤炭工业科学技术进步一等奖1项。
2 侯晓红(女)管理学院教授书香家庭侯晓红:管理学院,博士,教授,博士生导师;刘长友:中国煤炭科技博物馆馆长,博士,教授,博士生导师;刘瑞琦:2011年由徐州市一中考取四川大学,现在华盛顿大学学习;侯晓红:2010年完成国家社会科学基金1项,获教育部人文社会科学基金立项资助1项;2010年主讲的“财务分析学”课程获江苏省精品课程;2011年主编的《成本会计学》获江苏省精品教材;2011年被评为校师德模范,2012年获校百佳本科教师。
全国实用英语超级联赛
C C TV中学生频道2010-2011年全国实用英语超级联赛各赛区加盟方案一、简介CCTV中学生频道全国实用英语超级联赛是由中央电视台中学生频道与其北京运营中心联手为全国的中小学生们搭建一个“创新英语风采,展现时代教育”的学习沟通桥梁,看你我口语流利惊人,比团队协作力量慑众。
让同学们在激烈的舞台上热情相拥,在雷鸣的掌声中昂头微笑。
大赛旨在选拔全国英语爱好者中的佼佼者,展示他们的风采,增强大众学习英语的信心,树立英语学习的榜样,激发全社会学习英语的兴趣。
大赛定于2010年9月至2011年7月在全国举行。
主办方:CCTV中学生频道协办方:CCTV中学生频道全国各省市部分运营中心及大赛各地协办方二、背景与成长CCTV中学生频道全国实用英语超级联赛是我国影响广泛的大型电视英语赛事之一,由强势媒体中央电视台中学生频道主办,通过该项赛事深入学校,贴近学生,从而满足学生英语学习的需求,解决其在学习中遇到的实际困难,更锻炼其英语交流中的团队配合能力。
自大赛北京赛区启动以来,来自首都各个地区的参赛选手,以对英语学习有浓厚兴趣的在校学生为主。
大赛深受首都青少年学生和广大英语爱好者欢迎,其影响正日益扩大。
三、大赛优势1. CCTV中学生频道是经国家广电总局批准,中央电视台开办的面向全国中学生的数字电视频道,是全世界首个以中学生教育成长服务为定位的专业电视频道。
为了促进优质教育资源实现同步共享,充分发挥数字电视的技术优势,2009年CCTV中学生正式开播,全国约4500万以上在城镇接受教育的中学生可以通过当地有线电视网络数字电视收看。
大赛依托中学生教育服务优势,选材贴近大众,内容催人上进,对于大众具有提升文化素养以及丰富娱乐生活的实际意义,能够增强企业及产品的亲和力、公信度,结合国家级媒体央视对大赛的组织、推广和支持,更能提升企业的品牌。
2. 大赛分为小学1-3年级组、小学4-6年级组、初中组、高中组四个组别,各赛区数以万计的报名选手们得到了学校、老师、家长及社会各界的广泛关注,且辐射群体趋势不断上升。
中学科竞赛辅导奖励方案(二篇)
中学科竞赛辅导奖励方案一、奖励目的为贯彻我校“质量立校,名师兴校,科研强校”的办学理念,激发我校教师爱岗敬业的工作热情,鼓励教师带领学生积极参加各级各类比赛并取得好成绩,进一步提高学校综合质量,提升学校的知名度和办学品位,特制定本方案。
二、学科竞赛类别1、自然科学类竞赛。
主要指由各学科学会主办的各种奥林匹克竞赛,如数学、物理、化学、生物、信息技术(含科技创新)等;2、语文类学科竞赛。
包括全国新概念作文大赛(《萌芽》杂志社主办)、中华“圣陶杯”中学生作文大赛(《中学语文教学》杂志社主办)、“语文报杯”全国中学生作文大赛(《语文报》报社主办)、全国中小学生创新作文大赛(___大学中文系、___大学语文教育研究所和课堂内外杂志社联合主办)等高校自主招生认可相关比赛;3、英语类学科竞赛。
包括全国中学生创新英语作文大赛(《高校招生》杂志社主办)、全国中学生英语能力竞赛(国家基础教育实验中心和外语教育研究中心主办)、“___世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛全国总决赛(《中国日报》社主办、中央电视台“英语风采大赛”全国决赛(高中组)(中央电视台主办)等高校自主招生认可相关比赛。
三、奖励方法1、各项评比加分奖励。
(1)评优评先中,指导学生参加学科竞赛获县级奖___人次+___分,市级奖+___分,省级奖+___分,国家级奖+___分;(此项不累计,以最高级计分),(2)岗位目标考核中,指导学生参加学科竞赛获县级奖___人次+___分,市级奖+___分,省级奖+___分,国家级奖+___分,能获高考加分的另+___分;(3)职称评定中,指导学生参加学科竞赛获国家级奖___人次+___分,省级一等奖___人次+___分,省级二等奖___人次+___分,(该项最多不超过___分)。
说明:若以上奖励中,语文、英语学科类竞赛奖项设置中只有国家级奖项,则国家级一、二、三等奖分别按国家级、省级、市级奖励计算。
2、物质奖励数、理、化、生奥赛信息技术奥赛语文、英语类竞赛说明:1、奖金分配办法:竞赛指导老师获取奖金的___%,获奖学生所在班班主任获管理奖___%。
2011希望英语致选手
小学组5号 蔡明轩 /life/children/xiwangyingyu/classpage/video/20100720/100518.shtml 小学组5号 吴王言修 初中组 曾月 高中组 王鹏为 大学组9号 郭文娜
请点击中国网络电视台 / 或在去年大赛资料中收看 2010“希望之星”各组别的10-5环节
?如何让评委喜欢你 记住你
1、突出自己的个性 人无我有 Make yourself different! 人优我绝
人有我优
2、突出自己的闪光点 Make yourself shine! 服装 道具 激情
3、娱乐化 的表现方式 好看
4、戏剧化 的表演
幽默有趣
5、大众化 的语言
简单易懂
我们从比赛中收获了什么
◎与观众互动、沟通,用真诚的眼神表达自己
参考文章:
《演讲的态势语言》
参考视频:
王强讲述第一次见到俞敏洪 (约第76:00分钟开始) /programs/view/ENAWmSDRZr0/
沟通方式---可以从自己的故事说起
怎么说?
◎想吸引观众注意 建立与他们沟通的平台 增加自己的亲切感
在个人或群体间传递,并且达成共同协议的过程。
沟通三要素
◎ 沟通对象 ◎ 沟通任务 ◎ 沟通方式
沟通对象----对谁说?
◎ 只有大家有了明确的目标才叫沟通。 ◎ 没有目标,那是闲聊天。 ◎ 要充分了解你的沟通对象----
评委 、观众 ◎ 沟通对象的特点、心情、状态、知识背景
沟通任务----
说什么?
前三个环节分数累加后,选出晋级20强的选手。
第四环节
命题演讲和评委问答
比赛宗旨:我是最会沟通的希望之星 时 间:60秒(问答总时限为3分钟) 总分:100分 具体形式:选手们细致阐述为什么我是“最有沟通能力的希望之星” 并接受评委提问,进行充分互动沟通。 考 察 点: 1、内容:是否真诚地表达想法、敢说话,会说话,说得有智慧。 是否明晰自己沟通的目的 是否具备良好的沟通手段 2、风采:选手是否能感染目标群体 3、英语:是否流利,用词准确,发音标准。 总体感觉:选手的综合表现力和现场的沟通能力是否很好
英语才艺展示大赛细则
小学英语才艺展示大赛细则一、比赛主题:我是最棒的小明星二、比赛宗旨:1、培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样;2、成长比成绩更重要,体验比名次更珍贵。
三、比赛时间:2012年11月四、比赛地点:阶梯教室五、比赛内容:与英语口语能力相关的才艺展示,包括英文歌曲演唱、英文诗歌朗诵、英文演讲、英文故事表演、英语课本剧等形式。
六、报名及参赛办法1、凡是喜爱英语的中心小学就读的学生,自愿报名,经所在本班级英语老师推荐而获得同意后,可报名参加比赛。
2、本次比赛可分为中年级组(3-4年级)和高年级组(5-6年级)两组进行评分评比。
3、参赛学生要填写好个人信息(包括姓名、性别、班级以及参赛文本内容),参赛学生个人信息一式六分,以备评分委员有针对性的评出合理的分数,所任教本班级的英语老师要给予一定的帮助和指导。
4、英语老师在11月18日前,负责把本班级参赛学生名单及相关材料送交综合组,以备安排事宜。
七、比赛程序1、抽签决定上场顺序。
2、才艺展示:按照抽签的顺序号上场八、评分标准(1)口齿清晰,英语语言基本功好,符合其语言习惯;(2)仪态端庄、大方,形象活泼、严谨、不落俗套,能展现当代少年儿童时代风采;(3)舞台表演过程中内容充实,突出艺术设计与表现力;(5)选材上要突出艺术性,强调趣味性,在编排上应注重两者的结合,或者贴近生活,体现积极向上的精神风貌。
(6)避免表演过于成人化,应着重体现出少年儿童天真活泼的个性。
九、组织机构1、主办单位:中心小学,英语组2、综合组人员分工:项目负责人项目主持人评分委员:拍照人员十、评分办法英语才艺展示比赛具体评分及记分方法:。
赛事-英语风采大赛操作手册
2012年度中央电视台安徽“希望之星”英语风采大赛标准操作手册本文档最新修改时间:2011年9月15日安徽赛区组委会华中好编辑整理集团自2006起承办每年一届的中央电视台安徽“希望之星”英语风采大赛(以下简称大赛),已历六届。
每届大赛皆有创新与失误,可喜的是,每年的赛事都有不小的进步——体现在规模的增加、流程的清晰、组织的有序,当然,最大的进步是真正做到了“以赛促招”,虽然这中间还有很大空间可以提升。
2012年度是集团承办的安徽省第七届比赛,相对住年比赛而言,本届比赛真正冲出了以往的框架,以一种傲人的全新的姿态出现,组委会率先在全国采用了不收费的模式,这是一种尝试更是一个巨大的挑战,组委会全体无不惶恐,惶恐何来?皆因无章可寻、无样可参,如此一来,越新的模式越大的风险,越大的风险,越依赖于管理——精细的过程控制。
回想集团自2008年来的发展,教务与招生两大系统已趋完善,在此基础上,集团的营业额才能逐年翻番。
系统完善体现在两个方面——规范和执行。
细看教务系统,规范已涵盖教学的方方面面,详细到老师的每节课的每一分钟,正是拥有了如此细致的操作规范,我们才可以做到教学质量的保证和家长口碑的认可。
相比之下,已历六届的大赛,除了每年留下为数不多零碎的文件外,其他的只是部分实际操作者的感受或者个人的经验,如此依赖个人经验的操作,加之全新的模式,大赛的成功愈显飘渺。
办法总比困难多,蔡总在2011年度大赛中已经提出的改进方案——编写《标准大赛操作手操》。
将六年之经验化做标准可操作的条文,配以严格的执行考核。
如此一来,大赛便有了精细的过程控制,目标变的清晰可寻,这便是《标准大赛操作手册》的来源和意义。
这是《标准大赛操作手册》的“首秀”,虽然已尽量做到全、新、细,但因时间及能力所限,不免有诸多问题。
望各位大赛实际的操作者,不问对错,执行为先,经过自身的实践来找出不足提出改进,而在具体操作之前,任何不同之意见敬请保留。
华中好于2011年9月15日晚最终修订主题及宗旨 (4)第一章大赛总体介绍 (5)第二章安徽大赛介绍 (7)第三章2012年度安徽大赛操作方案 (10)第四章2012年度大赛大事历 (16)第五章2012年度合肥分赛区操作方案 (17)第六章2012年度大赛组织架构图 (22)第七章组委会办公室人员分工及联系方式 (23)第八章2012年度大赛各校点初赛任务表 (25)第九章2012年度大赛收费表 (26)第十章相关人员考核方案 (27)第十一章招商及分赛区扩展 (29)第十二章大赛各组别和各阶段重点工作说明表 (30)第十三章比赛介绍话术 (31)针对渠道针对家长第十四章渠道开拓及操作 (33)第十五章分赛区选手编号分配规则 (36)第十六章大赛信息利用流程 (37)第十八章初赛 (38)报名流程促培训及培训教程销售话术培训安排及促招流程比赛流程比赛现场促招流程及话术晋级选手处理未晋级选手促招流程复赛市决赛省决赛夏令营待进一步编写更新大赛主题我是成功的大使——向全世界推广安徽大赛宗旨培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样成长比成绩更重要,体验比名次更珍贵第一章“希望之星”英语风采大赛简介中央电视台“希望之星”英语风采大赛是中央电视台社教节目中心在《希望-英语杂志》栏目的平台上主办的面向全国观众的大型电视英语比赛,大赛本着“培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样”的原则,为所有爱好英语的电视观众提供了一个锻炼自我、认识自我、展示自我、捕捉机遇的舞台,深受广大观众的欢迎。
公开课比赛规章制度
公开课比赛规章制度第一章总则第一条为了激励学生们的学习积极性,促进学校教学质量的提高,特举办公开课比赛。
第二条公开课比赛是指学校为了选拔优秀的教师和学生,展示教学成果,促进教师之间的交流和学习而举办的竞赛活动。
第三条本规章制度的制定和实施,旨在规范比赛程序,保证比赛的公平、公正、公开,保证比赛顺利进行。
第四条公开课比赛的组织机构为学校教务处,并设立比赛组织委员会负责具体的比赛组织工作。
第五条公开课比赛的主要内容包括比赛主题确定、比赛规则制定、评委队伍组建、参赛教师学生招募等。
第六条公开课比赛的评审标准将根据教学质量、教学方法、教学内容等方面进行评分。
第七条本规章制度自颁布之日起实施。
第二章比赛对象第八条公开课比赛的参赛对象为全校教师和学生。
第九条参赛教师必须是正式教师,拥有教师资格证书,具有三年以上的教学经验,并且是本校的一线教师。
第十条参赛学生必须是全日制在校学生,年级不限,但必须经过所在班级的选拔。
第十一条参赛教师和学生必须严格遵守比赛规则,否则将被取消参赛资格。
第十二条参赛教师和学生应当致力于真实展示自己的教学水平和教学成果,不得有作弊行为。
第三章比赛程序第十三条公开课比赛的程序为选拔赛和决赛两个环节。
第十四条选拔赛将在各个年级的教师和学生中进行,选拔出各个年级的代表参加决赛。
第十五条决赛将在学校组织的大型教育活动中进行,以公开展示的形式进行比赛。
第十六条比赛分为小学组、初中组和高中组,每个组别设置特等奖、一等奖、二等奖、三等奖等奖项。
第四章比赛规则第十七条公开课比赛的各个环节必须严格按照规定的时间和程序进行,否则将被扣分。
第十八条参赛教师和学生的比赛内容必须符合教学大纲的要求,否则将被取消比赛资格。
第十九条参赛教师必须按照规定的教学时间进行教学,不能提前结束,否则将被扣分。
第二十条参赛学生必须按照教师的要求积极参与课堂活动,否则将影响比赛评分。
第二十一条参赛教师和学生必须遵守比赛现场的秩序,不能出现迟到、早退等情况。
德江一中总结范本
德江一中总结范本2021年德江一中总结范本撰写人:___________ 日期:___________ 2021年德江一中总结范本“__五”(___—___)教师继续教育工程中期检查汇报材料德江县第一中学自从“__五”(___-___年)教师继续教育工程启动以来,我校按照《___省“__五”(___-___年)中小学教师继续教育工程实施意见》和《德江县“__五”(___—___)中小学教师继续教育工程实施方案》等文件精神,认真___全体教职工学习上级文件精神和传达德江县教育局会议精神,先后于___年___月___日成立了领导小组,___年___月___日召开了全校“__五”期间教师继续教育工程启动大会,并严格按照文件和会议精神完成相关工作,现对“__五”教师继续教育工程开展以来的工作汇报如下:一、学校的基本情况德江一中现有___个教学班,在校生___人。
教职工___人(新教师___人)。
其中特高___人,高级教师___人,中级教师___人;具有研究生学历___人;省级优秀教师___人,省级名优校长___人,省级骨干教师___人,市级骨干教师___人,市级名校长___人,县级骨干教师___人,县级名优教师___人。
1新校区位于县城南黎家堡社区,占地___亩,总建筑面积___万平方米。
建有教学楼、实验楼、科技楼、办公楼、音美楼、图书馆、学生宿舍、学校食堂、洗澡室、体育馆、艺术馆、___米标准塑胶田径运动场等设施。
二、工作的开展情况(一)建立健全___机构。
我校成立了以校长为组长,副校长为副组长,各处室主任、年级组长为成员的“__五”期间继续教育工程领导小组,领导小组下设办公室,明确了由专人管理和负责办公室业务工作,落实责任,制度规划,定期召开继续教育专题会议,研究教师继续教育工作,及时调整工作思路,形成团结、务实的继续教育领导团体。
(二)建立完善相关制度。
为确保我校“__五”期间教师继续教育工作的顺利开展,我校把教师每年的继续教育情况纳入绩效考核、年度工作考核、教师评优评模、晋级等工作挂钩,出台了《名优、骨干教师推评方案》,促使全体教师增强责任感和危机感,鼓励和动员教师参加学历提高培训和外出培训,对外出培训教师按照规定报销差旅费、住宿费、培训费等相关费用,并严格要求外出培训教师要遵守培训期间学习制度、纪律,务必取得培训合格证,返校后必须交学校教科处学习心得一篇及学习笔记,方可报销相关费用,一定程度上提升了教师培2训效果。
全国实用英语超级联赛.doc
C C TV中学生频道2010-2011年全国实用英语超级联赛各赛区加盟方案一、简介CCTV中学生频道全国实用英语超级联赛是由中央电视台中学生频道与其北京运营中心联手为全国的中小学生们搭建一个“创新英语风采,展现时代教育”的学习沟通桥梁,看你我口语流利惊人,比团队协作力量慑众。
让同学们在激烈的舞台上热情相拥,在雷鸣的掌声中昂头微笑。
大赛旨在选拔全国英语爱好者中的佼佼者,展示他们的风采,增强大众学习英语的信心,树立英语学习的榜样,激发全社会学习英语的兴趣。
大赛定于2010年9月至2011年7月在全国举行。
主办方:CCTV中学生频道协办方:CCTV中学生频道全国各省市部分运营中心及大赛各地协办方二、背景与成长CCTV中学生频道全国实用英语超级联赛是我国影响广泛的大型电视英语赛事之一,由强势媒体中央电视台中学生频道主办,通过该项赛事深入学校,贴近学生,从而满足学生英语学习的需求,解决其在学习中遇到的实际困难,更锻炼其英语交流中的团队配合能力。
自大赛北京赛区启动以来,来自首都各个地区的参赛选手,以对英语学习有浓厚兴趣的在校学生为主。
大赛深受首都青少年学生和广大英语爱好者欢迎,其影响正日益扩大。
三、大赛优势1. CCTV中学生频道是经国家广电总局批准,中央电视台开办的面向全国中学生的数字电视频道,是全世界首个以中学生教育成长服务为定位的专业电视频道。
为了促进优质教育资源实现同步共享,充分发挥数字电视的技术优势,2009年CCTV中学生正式开播,全国约4500万以上在城镇接受教育的中学生可以通过当地有线电视网络数字电视收看。
大赛依托中学生教育服务优势,选材贴近大众,内容催人上进,对于大众具有提升文化素养以及丰富娱乐生活的实际意义,能够增强企业及产品的亲和力、公信度,结合国家级媒体央视对大赛的组织、推广和支持,更能提升企业的品牌。
2. 大赛分为小学1-3年级组、小学4-6年级组、初中组、高中组四个组别,各赛区数以万计的报名选手们得到了学校、老师、家长及社会各界的广泛关注,且辐射群体趋势不断上升。
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China Basic Foreign Language Education Research & Training Centre2011年中央电视台英语演讲风采大赛教师组章程一、大赛名称:中央电视台英语演讲风采大赛(教师组)二、大赛宗旨:中央电视台英语演讲风采大赛(以下简称“大赛”)是中央电视台主办的面向全国观众的大型电视英语比赛,大赛本着“培养兴趣、增强信心、展示风采、树立榜样”的原则,为所有爱好英语的电视观众提供了一个锻炼自我、认识自我、捕捉机遇的舞台,深受广大观众的欢迎。
为了提高教师自身英语水平,促进基础英语教学改革,增强教师作为代表性行业参与社会活动的能力,提高全民英语学习热情,让世界了解中国英语教学和实践成果,自2008年起中央电视台英语演讲风采大赛增设职业组的比赛,教师组是职业组的一部分。
三、组织机构:●主办单位:中国中央电视台●承办单位:全国基础外语教育研究培训中心外语教学与研究出版社-基础教育出版分社●协办单位:●媒体协作:中央电视台、央视国际网络、全国基础外语教育研究培训中心网站、《中国教育报》、《21世纪报英语教育周刊》、《英语周报》等。
四、报名须知:●参赛资格:全国从事基础教育的一线教师(可以是英语教师或非英语教师,年龄不限),包括全日制小学、初中、高中以及外国语学校、外语特色学校、外语培训学校(基础英语阶段)、职业学校的教师,参赛教师须具有中国公民身份和教师证;●大赛分赛区选拔赛和全国总决赛两个阶段进行。
选拔赛分两个赛段:初赛和复赛,总决赛分半决赛和决赛。
以省为单位设立赛区,赛区选拔赛由本赛区组委会负责组织实施,全国组委会进行监督,总决赛由全国组委会负责组织实施。
●各赛区大赛题型及赛前培训大纲由全国组委会统一制定。
●已设立赛区的各地选手持身份证、一寸正面免冠近照2张、参赛费到本赛区公布的组织机构办理报名手续;严格按照本人工作所在地报名,严禁跨区域报名。
未设赛区地区的选手可就近自愿选择到有赛区的地区报名参赛,由该赛区酌情安排比赛。
●参赛选手不分所教授的学段或科目分组别比赛,比赛将全面考评选手的英语及教学水平。
●如有违反上述规定者,大赛组委会将取消其参赛资格。
五、大赛程序:(一)初赛:在各赛区组织机构的领导和组织下,在各省(直辖市、自治区)教育厅(局)的支持下,在地级市组织实施初赛。
1、参赛资格:参赛教师采取自愿报名和地方学校、教研室推荐相结合的报名方式报名。
初赛参赛费不超过100元。
组织单位应保证符合参赛资格的教师有公平的报名参赛机会。
2、比赛环节:比赛中包括语言技能、风采展示两部分,满分共100分。
(1)语言技能:●考核内容:➢选题朗诵:选手将抽取字数约150-200字的短文进行朗诵,时间2分钟,含准备时间30秒。
主要考察英语语音语调、肢体语言和情感表达等方面。
➢评委提问:1名中国专家或1名外国专家负责就朗诵内容的相关话题提问(英文提问,英文做答),回答时间1分钟。
主要考察选手的听力、口语表达能力。
●评分项目:满分50分➢选手用标准的英式或者美式发音朗诵,语音、语调正确,满分20分;➢情感表达和适当肢体语言,满分10分;➢评委提问环节回答,满分20分。
(2)风采展示:●考核内容:选手现场展示自己的一项英语才艺,展示时间为2分钟。
●评分项目:满分50分➢语言/教学元素:风采展示需要体现英语语言元素或者英语教学元素,如英语语音技巧、语言技巧或者英语教学法、教学技巧。
➢舞台风格:风采展示可以融入音乐、文艺等舞台技能和技巧,可具有娱乐或教育色彩。
可以表演英文诗朗诵、歌曲、绕口令、模仿电影对白等,比赛自带乐器,但不能有他人支持。
3、评委组成:评委人数不少于3人,其中特级教师或副教授不少于1名、外籍评委不少于1名。
比赛前应召开评委会,讨论并贯彻评分标准,以保证比赛的规范性、公平性与公正性。
(二)复赛:各赛区自行组织,必要时,全国组委会派专员出席并监督部分赛区的比赛。
1、参赛资格:初赛人数的前40%进入复赛,复赛参赛费不超过120元。
组织单位应保证符合参赛资格的教师有公平的参赛机会。
2、比赛环节:比赛中包括定题演讲、风采展示两部分,满分100分。
(1)定题演讲:●考核内容:题目由大赛全国组委会提前公布,选手需提前准备。
演讲时间为2分钟。
➢内容要求:主题鲜明,与标题相符,内容清楚、结构清晰、中心突出,合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强,内容生动。
➢语音要求:使用标准英国英语或美国英语。
发音清晰,音调、音高合适;语言流利,连读、重音、语调和节奏把握准确。
➢评审提问:1名中国专家或1名外国专家负责就定题演讲的内容提一个问题,回答时间1分钟。
主要考察选手的听力、口语表达能力。
●评分项目:满分60分➢内容、语言、回答三方面满分各20分;➢如时间超过2分15秒,或不足1分30秒(1分30秒、2分时分别有提示),扣1分。
(2)风采展示:●考核内容:选手现场展示自己的一项英语才艺,展示时间为2分钟。
➢语言/教学元素:风采展示需要体现英语语言元素或者英语教学元素,如英语语音技巧、语言技巧或者英语教学法、教学技巧。
➢舞台风格:风采展示可以融入音乐、文艺等舞台技能和技巧,可具有娱乐或教育色彩。
可以表演英文诗朗诵、歌曲、绕口令、模仿电影对白等,比赛自带乐器,但不能有他人支持。
●评分项目:满分40分3、评委组成:评委人数不少于5人。
中外平衡,外籍评委不少于2人,中国籍评委应具有副教授以上职称。
比赛前应召开评委会,讨论并贯彻评分标准,以保证比赛的规范性、公平性与公正性。
(三)半决赛:由中央电视台、全国基础外语教育研究培训中心、外语教学与研究出版社主办。
半决赛比赛地点在北京,不收取参赛费。
1、参赛资格:复赛前3名选手参加半决赛。
2、比赛环节:比赛中包括即兴演讲、自由华彩两部分,满分共200分。
(1)即兴演讲:●考核内容:选手将根据给定的题目做2分钟的演讲,提前15分钟拿到所选题目进行场外准备。
●内容:主题鲜明、内容清楚、结构清晰、中心突出、合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强。
●语音:使用标准英国英语或美国英语。
发音清晰,音调、音高合适;语言流利,连读、重音、语调和节奏把握准确。
●技巧:自信,有感情与气势;表达生动形象,注意手势、眼神接触与肢体语言,适当使用修辞手段(比喻、类比等)。
●问答:外籍专家将对选手陈述的内容提问一个问题,选手作答.回答时间1分钟。
(2)自由华采:●考核内容:选手现场展示自己的一项英语教学风采,展示时间为2分钟。
➢语言/教学元素:风采展示需要体现英语语言元素或者英语教学元素,如英语语音技巧、语言技巧或者英语教学法、教学技巧。
➢舞台风格:风采展示可以融入音乐、文艺等舞台技能和技巧,可具有娱乐或教育色彩。
可以表演英文诗朗诵、歌曲、绕口令、模仿电影对白等,比赛自带乐器,但不能有他人支持。
●评分项目:满分100分。
3、评委组成:半决赛评委至少有7人,中外平衡,其中外籍评委不少于3人,中国籍评委应具有教授职称。
比赛前应召开评委会,讨论并贯彻评分标准,以保证比赛的规范性、公平性与公正性。
4、评分办法:(1)所有评委的平均分为选手得分。
(2)选手的成绩在每5名选手比赛结束后公布。
(3)半决赛将分成不同环节进行比赛,所有环节实行分数总排名,不实行淘汰晋级制。
(四)决赛:由中央电视台、全国基础外语教育研究培训中心、外语教学与研究出版社主办。
比赛地点在北京,不收取报名费。
1、参赛资格:半决赛前6名选手2、比赛环节:比赛中包括即兴演讲、分组辩论、综合知识三部分,评分标准如下表所示:(1)即兴演讲:●考核内容:选手提前15分钟通过抽签获得演讲题目,即兴发表观点。
大屏幕显示选手抽到的题目。
时间2分钟。
➢内容:主题鲜明、内容清楚、结构清晰、中心突出、合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强。
➢语音:使用标准英国英语或美国英语。
发音清晰,音调、音高合适;语言流利,连读、重音、语调和节奏把握准确。
➢技巧:自信,有感情与气势;表达生动形象,注意手势、眼神接触与肢体语言,适当使用修辞手段(比喻、类比等)。
➢问答:外籍专家将对选手陈述的内容提问一个问题,请选手作答.回答时间1分钟。
(2)分组辩论:●考核内容:六名选手分成两组(或三组)就给定的论题展开辩论。
通过抽签方式,提前决定正反方以及发言顺序。
分组辩论包括观点陈述和辩论回答两个环节,其中观点陈述每名选手发言2分钟,发言顺序为:正方1辩、反方1辩、正方2辩、反方2辩、正方3辩、反方3辩;辩论回答提问时间每人3分钟,按照发言顺序,第二位选手只允许向前一名选手提问,最后正方1辩向反方3辩提问。
➢内容:素材精炼,论点鲜明,论据充分,素材符合逻辑,与辩题密切相关,有说服力。
➢风格:自信、自然、敏锐、真诚、尊重、宽容、幽默。
➢方法:论据组织、论点选择、视角、反驳、团队合作。
➢辩论环节评分办法:评委不需要判定辩论的获胜方,只需根据选手在陈述、提问和回答三个环节的表现为每位选手打分。
(3)综合知识:●考核内容:问题设置涵盖英语国家人文知识、文化理念,共30题,每人5题,每题0.02分,正确得分,错误不得分。
六、奖励办法:(一)奖励原则:大赛任何一级赛事不设现金奖励(二)各级赛程奖励办法和奖项设置:1、全国决赛:●个人奖:奖励大赛中表现优异的参赛选手个人,获奖选手将获得由中央电视台和全国基础外语教育研究培训中心联合颁发的奖杯、证书和纪念品及赴北京全国高级英语教师研修名额或优惠名额,全国基础外语教育研究培训中心还将对参加中心主办的国际学术考察项目的获奖选手给予资助。
➢冠军(1 名):获奖证书及奖杯,代表教师组参加全国总决赛,奖励2011年暑期赴北京全国高级英语教师研修名额1 个,价值5600 元;参加中心主办的国际学术考察项目给予每人6000 元的资助;➢亚军(2 名):获奖证书,代表教师组参加成人组全国总决赛,奖励2011年暑期赴北京全国高级英语教师研修名额1 个,价值5600 元;参加中心主办的国际学术考察项目给予每人4000 元的资助;➢季军(3 名):获奖证书,奖励2011年暑期赴北京全国高级英语教师研修优惠名额1 个,优惠1500 元;参加中心主办的国际学术考察项目给予每人4000 元的资助;➢最佳单项奖(共3名):Best Pronunciation Award、Best speaker Award、Judges’Choice Award,获奖证书及奖杯,奖励2011年暑期赴北京全国高级英语教师研修优惠名额1个,价值800元,参加中心主办的国际学术考察项目给予每人4000元的资助。
●优秀组织奖(5名):奖励大赛组织过程中成绩突出的学校和省、市外语教研室,获奖选手将获得由中央电视台和全国基础外语教育研究培训中心联合颁发的奖杯、证书和纪念品。