Chapter 4 微生物反应器操作

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微生物反应器操作

微生物反应器操作

教学基本内容:讲授微生物反应器的操作方式,包括分批式操作、连续式操作、流加式操作。

连续式操作的定义、数学模型,连续稳态操作条件,连续操作的优缺点,在生产上和科研中的应用;流加式操作的定义、数学模型,定流量流加、指数流加的概念,流加式操作的控制优化问题。

分批式操作下微生物生长曲线。

5.1 微生物反应器操作基础5.2连续式操作5.3 流加式操作5.4 分批式操作授课重点:1. 三种基本操作方式的比较。

2. 单级连续式操作的数学模型,连续稳态操作条件,冲出现象。

3. 连续操作的优缺点及在生产上和科研领域的应用。

4 流加式操作的数学模型,指数流加和定流量流加的概念。

5. 流加操作的控制与优化。

6. 分批式操作下微生物的生长曲线。

难点:1. 连续式操作的数学模型。

2. 多级连续培养的数学模型。

3. 流加式操作的数学模型。

本章主要教学要求:1. 理解微生物反应器操作方式的概念。

注意连续式操作、流加式操作和分批式操作的区别。

2. 理解和掌握连续式操作的数学模型及连续稳态操作条件。

3. 理解指数流加和定流量流加的区别。

4. 了解连续式操作的优缺点和应用。

5. 了解流加式操作的优化和控制。

5.1微生物反应器操作基础5.1.1 微生物反应器操作方式分批式操作:是指基质一次性加入反应器内,在适宜条件下将微生物菌种接入,反应完成后将全部反应物料取出的操作方式。

连续式操作:是指分批操作进行到一定阶段,一方面将基质连续不断地加入反应器内,另一方面又把反应物料连续不断的取出,使反应条件不随时间变化的操作方式。

流加式操作:是指先将一定量基质加入反应器内,在适宜条件下将微生物菌种接入反应器中,反应开始,反应过程中将特定的限制性基质按照一定要求加入到反应器内,以控制限制性基质浓度保持一定,当反应终止时取出反应物料的操作方式。

VVV图5-3连续式操作5.1.2 不同操作方式的特点在分批式操作中,反应液中基质浓度S 随反应进行不断降低,菌体浓度X 、产物浓度P 则不断升高,因此是一个动态变化过程。

第四章 微生物反应器操作习题

第四章 微生物反应器操作习题

第四章 微生物反应器操作1.请用简图分别给出分批操作、流加操作和连续操作中反应器内培养液体积随时间的变化曲线。

2.用简图给出分批培养中初始基质浓度与最大菌体浓度之间的相互关系。

3.请给出分批培养、反复分批培养、流加培养、反复流加培养和连续培养中产物生成速率,并进行比较。

4. 何为连续培养的稳定状态?当0][][===dtP d dt S d dt dX 时,一定是稳定状态吗? 5. 在微生物分批培养的诱导期中,细胞接种量X 0 ,生成的细胞量为X A 0 ,此间死亡细胞量为X DO ,已知A A f X X =00X 。

生成的细胞在接种t l 时间后开始指数型繁殖, t l 以后的细胞量为X,请推导出的关系式。

f A 分别等于0,0.2,0.4,0.6,0.8,并作图表示出。

)(l t f X =6.一定的培养体系中细胞以一定的比生长速率进行生长繁殖,如果计划流加新鲜培养基,同时保证细胞的生长速率不变,请问如何确定新鲜培养基的流加速度。

7. 试比较微生物分批培养与连续培养两种操作中的细胞生长速率。

微生物的生长可采用Monod方程表达。

8. 面包酵母连续培养中,菌体浓度为10kg/m 3,菌体生成速度为10kg/h,求流加培养基中基质(乙醇)浓度及培养液的量。

稀释率1.0=D h-1,Y X/S =0.5kg/kg (以细胞/基质计),可采用Monod 方程,已知μ max = 0.15h -1,K S = 0.05kg /m 3。

9.恒化器进行具有抑制作用的连续培养,比生长速率可由式S i i S C K C K S++=)1(max μμ 给出,其中g g Y L g C L g K S X i S /1.0,/05.0,/0.1===( 以细胞/ 基质计), L g X L g C S /05.0,/0.100==,,求菌体的最大生产速率与相应的稀释率D max ,并与没有抑制时相比较。

反应器操作规程

反应器操作规程

反应器操作规程
《反应器操作规程》
一、目的
反应器是化学反应进行的设备,为了保障操作人员的安全,维护设备的正常运转,制定本规程。

二、操作程序
1. 操作前应检查设备是否完好,包括管路、阀门、压力表等,确保设备正常运转。

2. 操作人员应穿着相应的防护服,佩戴安全帽和防护眼镜。

3. 操作人员应熟悉反应器的运转原理和操作流程,严格按照操作规程进行操作。

4. 操作人员应严格遵守操作规程的各项要求,禁止违章操作。

5. 操作过程中,如遇到异常情况应立即报告,及时处理。

三、安全注意事项
1. 操作人员严禁单人单独操作,必须两人以上配合操作。

2. 操作人员应遵守设备的安全操作规程,严禁违规操作或随意更改操作流程。

3. 操作人员应熟悉应急处理程序,如遇紧急情况应迅速采取措施。

4. 操作人员应认真学习相关安全知识,提高安全意识,做到预防在前,保障在先。

四、设备维护
1. 操作人员应对设备进行定期维护和检修,确保设备的正常运
转。

2. 设备维护过程中,操作人员应穿戴相应的防护用品,注意安全。

3. 维护过程中应遵守相关规程,严禁违规操作。

4. 维护完毕后应对设备进行试运转和检测,确保设备的正常运转。

五、附则
本规程由设备管理部门负责制定和更新,操作人员应严格遵守规程内容。

对违规操作者将给予相应的处罚。

《反应器操作规程》是保障设备正常运转和操作人员安全的重要文件,希望全体操作人员严格遵守,并将规程内容落实到实际操作中,共同维护设备的正常运转和操作人员的安全。

生物反应器的操作

生物反应器的操作

综合实训一生物反应器的操作一、目的要求:1.掌握机械搅拌通风发酵罐的基本结构(1)发酵罐主体(2)蒸汽灭菌系统:正确把握各阀门的操作(3)通气系统(4)加热冷却循环系统:各管道联络关系(5)搅拌动力系统(6)智能控制系统2.掌握发酵罐小试的基本操作,包括:培养基配制,灭菌,接种,参数设定3.掌握发酵过程中的参数测定和在线控制,包括:pH,DO,温度,搅拌速度,生物量,残糖含量,产物生成量,消泡,CO2。

4.运用所学知识分析发酵过程中的实验数据,讨论某一特定菌株的发酵规律。

二、实验试剂和仪器1、解脂假丝酵母AS2.1379培养基的配制培养温度:30℃培养时间:2天(1)种子培养基(100ml):蔗糖2.0g, 蛋白胨0.5g,NaCl 0.2g, K2HPO40.2g,酵母浸膏0.5g;(2)发酵培养基:(%,W/V):豆油4.0,全脂豆粉4.0,K2HPO4 0.1,KH2PO4 0.1.2、主要试剂和原料菜籽油、橄榄油、玉米油、叔丁醇、甲醇、NaOH、CuSO43、仪器分光光度计、CRYOBANK TM菌种保存管、摇床、电子天平、恒温培养箱、超净实验台、离心机、50ml锥形瓶、培养皿、离心管、移液管、滴管、烧杯等三、实验步骤1、发酵罐操作步骤:(一)了解机械搅拌通分发酵罐的基本结构(1).罐体(2).发酵罐的搅拌系统(3).空气供给系统(4).温度控制系统(5).pH控制系统(6).过程变量的测量(7).灭菌系统(二)生物过程灭菌与发酵过程的操作1、灭菌操作过程2、发酵过程操作(三)测量与控制系统2、具体操作过程1). 了解机械搅拌通分发酵罐的基本结构2). 培养基的配制3). 装料、灭菌4). 溶氧电极“0”的标定灭菌完毕,此时发酵罐中为100%水蒸气分压,标定溶氧为“0”5). 降温冷却6). 取样操作旋松放料口螺旋阀门(开启方向与正常螺旋相反),打开取样阀,先弃掉约20-30mL样液(为什么?),再收集30-50mL灭菌培养基液体,关闭放料阀、取样阀、样液用已灭菌的4层纱布过滤样液(4℃冰箱保存),样液作用测定用。

Chapter 4 微生物反应器操作

Chapter 4 微生物反应器操作

S K S ,所以Monod方程可写为 所以在整个反应过程中,
边界条件: t 0 ,X 0 0.1kg / m3
对上式积为,得
ln
dX max Xdt
X max t X0
所以,80%基质已反应时所需时间
t 1 max ln X 1 24.1 ln 5.87(h) X 0 0.935 0.1
应用的场合 进行少量产品生产; 使用同一种反应器,进行多 种产物生产; 易发生杂菌污染或菌种变异 从培养液中提取产物采取分 批式操作。
不 同 操 作 方 法 的 优 缺 点
分 批 式 操 作
流 加 式 操 作
不能进行连续式操作; 分批操作生产效率低; 希望延长反应时间; 出现基质抑制; 使用营养要求变异株 一定培养基成分的浓度是菌 体收率或代谢产物生产速度 的影响因素; 需要高菌体浓度。 需生产速率高的场合(对于 同一品质,大量生产的产 品); 基质是气体、液体和可溶性 固体; 不易发生杂菌污染或菌种变 异。
Sin 80g / L, F 0.2L / h ,反应方程式可以用Monod方程来表示,其中
max 0.2h 1 , K S 1.0g / L, YX / S 0.6g / g (以细胞/葡萄糖计)。流加培
养2h后,求(1)此时的培养液体积V;(2)拟稳态下反应器中的葡萄 糖浓度;(3)完成时反应器中的菌体浓度。 解:(1)流加培养2h后,培养液体积 V V0 Ft 1.0 0.2 2 1.4( L) (2) F ( D ) 0.2 0.143(h 1 )
K S S 0
,所以假设在培养6h时间内, max
dX Xdt
t0 不考虑诱导期,边界条件:

Chapter 4 微生物反应动力学

Chapter 4 微生物反应动力学
100C6 H12O6 12NH3 57Cw Hx NyOz 43C3H5 (OH)3 154CO2 130C2H5OH 3.6H2O
各元素平衡式为
C : 600 57w 43 3 154 130 2 H : 1200 12 3 57 x 43 8 130 6 3.6 2 O : 600 57z 43 3 154 2 130 3.6 N : 12 57 y
4.2.1 微生物反应过程的质量衡算 微生物反应过程用有正确系数的反应方程式来 表达基质到产物的反应过程非常困难。
碳源 氮源 氧 菌体 有机产物 CO 2 H 2 O
为了表示出微生物反应过程中各物质和各组分 之间的数量关系,最常用的方法是对各元素进 行原子衡算。
假设碳源由C、H、O组成,氮源为NH3,细胞的分 子式定义为CHxOyNz,忽略其他微量元素P、S和灰 分等,此时用碳的定量关系式表示微生物反应的计量 关系是可行的。
呼吸商RQ=0.6。求各系数a、b、c、d、e。 【解】根据元素平衡式(4-2) 有: C :2 cd H : 6 3b 1.75c 2e O : 1 2a 0.5c 2d e N : b 0.15c RQ 0.6 d 0.6a 所以反应式为:
a 2.394 b 0.085 c 0.564 d 1.436 e 2.634
三、溶解氧与氧化还原电位Eh 氧是在溶解状态下被微生物利用的,可以培养基的 氧化还原电位Eh作为定量表示厌氧程度的方法。除 与氧分压有关外, Eh 还受pH 的影响。pH 值低时, 氧化还原电位高; pH 值高时,氧化原电位低。当 pH 一定时,溶氧水溶液的Eh与溶解氧浓度( DO ) 的对数成正比。所以,由所测得的Eh可求得所需的 DO值。 好氧性微生物在 Eh 值为 +0.1伏以上均可生长,以 Eh 等于+0.3~+0.4伏时为适。厌氧微生物只能在Eh值 小于+0.1伏以下生长。兼性厌氧微生物在 +0.1伏以 上或以下均能生长。 厌氧型:如产甲烷菌;好氧型:如霉菌;兼性厌氧 型:如酵母。

第四章生物反应器的操作模型

第四章生物反应器的操作模型

rmax t r (1
1 L
L
CS 0 1 ) K m ln K m ln CS 1 X S
二、反应器有效容积的确定
• 要求反应器在单位时间内所应处理的物料 体积为V0
VR V0 t V0 (t r t b )
• 要求反应器在单位时间内得到的产物的量 为Pr
Pr VR (t r t b ) YP / S C S 0 X S
• (4)有良好的热量交换性能,以适应灭菌操 作和使发酵在最适温度下进行; • (5)尽量减少泡沫的产生或附设有效的消泡 装置,以提高装料系数; • (6)附有必要和可靠的检测及控制仪表
第二节 分批操作的搅拌槽式反应器 (BSTR)
• 反应时间的计算 • 反应器有效容积的确定 • 间歇反应过程的优化
1 D W
单级和带循环CSTR的比较
• 稀释率 • 基质浓度 • 细胞浓度 • 临界稀释率
六、多级CSTR串联
单流多级的前提条件
• 1)一股进料,稳态操作; • 2)各个CSTR体积相等; • 3)每一个反应器内为全混流,各个反应器 之间没有返混; • 4)各个反应器的操作条件相同,得率系数 为常数。
第四节 连续操作的管式反应器 (CPFR)
连续操作管式流动反应器的特点
• L>>D • 相同方向,相同速度 • 轴向速率相同,无返混 • 停留时间相同 • 垂直截面上浓度均一且不随时间变化 • 浓度是位置L的函数
对基质物料衡算
FS ( FS dFS ) dVR rS 0
V0 dCS rS dVR
自吸式
• 转子内部液体被甩出,形 成负压
生化反应器的分类(续)
• 按反应器内流动与混 合状态分(返混:具 有不同停留时间的物 料之间的混合) 理想流动反应器(活 塞流、全混流) 非理想流动反应器( 槽列模型、一维扩散 模型、组合模型)

第4章微生物反应器操作

第4章微生物反应器操作

4-1 微生物反应器操作方式的分类与特点
2)反复分批式操作
分批操作完成后,剩 余部分反应物料,不全部 取出,重新加入一定量的 基质,再按照分批式操作 方式培养,反复进行。
例如:基于高密度培 养的反复分批发酵法生产 丁二酸
反复分批式操作过程中基质的体积变化
0~t1辅助时间; t1~t2流加培养基时间; t2~t3培养时间; t3~t4放料时间;
t4~t5再次加料时间。
4-1 微生物反应器操作方式的分类与特点
3) 半分批式操作
又称流加操作,先将一定 量基质加入反应器内,在适宜 条件下接种,反应过程中将特 定的限制性基质按照一定要求 加入到反应器内,以控制限制 性基质保持一定,当反应终止 时取出反应物料的操作方式。 例如:酵母、淀粉酶、某些氨 基酸和抗生素等采用这种方式 进行生产。
生物反应工程原理
第四章 微生物反应器操作
4 微生物反应器操作
1.微生物反应器操作方式的分类与特点 2.分批式操作 3.流加式操作 4.连续式操作
学习目的: 了解不同反应器操作方式的特点,掌握分批、 流加
和连续操作的方法,明确不同操作方式中各参变量的基本 变化规律,能够依据目标产物与工艺的要求选择培养方法。
适用于实验室中的平板培养法和震荡培养。 通气与搅拌可有效增加氧的供应。 例如:谷氨酸发酵。
4-1 微生物反应器操作方式的分类与特点
①液体表面培养(如使用浅盘);
微生物在液体培养基表面生长。液体培养基上接种霉菌 或放线菌,在培养基表面可由长出的气生菌丝形成菌盖,所 以也称为静置培养(对应于振荡培养)。
使用同一种反应器,进行多种产物生产; 易发生杂菌污染或菌种变异; 从培养液中提取产物采取分批式操作。
4-2-1生长曲线

2020年南师附中生物竞赛辅导讲义设计-生物反应04微生物反应器操作

2020年南师附中生物竞赛辅导讲义设计-生物反应04微生物反应器操作

2020年高中生物学竞赛春季疫情辅导讲义生物反应2020.4南京4 微生物反应动力学19世纪生物学家巴斯德坚持由糖变为酒精的发酵过程是由细胞产生的,而毕希纳却发现磨碎了的酵母仍能使糖发酵产生酒精,认为发酵是由活细胞产生的非生命物质引起的,称为酶。

可见微生物反应与酶促反应在催化作用的实质看是一致的。

区别在于微生物反应过程是自催化过程,生物反应过程中出现菌体增殖;酶促反应过程中,酶只可能失活,不可能增多。

4.1微生物反应的质量能量衡算 4.1.1 微生物反应式在微生物细胞中,包含的酶促反应成百上千,产物是否也是这样多呢?并非如此。

这是由于一个反应的产物,又是另一个反应的基质,这样就形成了一条条代谢途径,如糖类代谢、脂类代谢、蛋白质代谢。

由于存在精巧的代谢调控,如正反馈、副反馈,中间产物不会大量积累,最终大量积累的只是少数几种终产物。

可见,我们不仅没有可能一个一个研究微生物细胞中的酶反应,也没这个必要。

我们可采用黑箱的研究方法,只考虑其与外界环境的物质交换。

因此,微生物反应过程可以用微生物反应式表示:碳源 + 氮源 + O 2 菌体 + CO 2 + H 2O + 产物与普通化学反应及酶促反应不同的是,在微生物反应式中,出现了菌体项。

菌体可以用实验化学式来表示。

我们来看微生物细胞的化学成分(见教材P 49表3-2)。

在微生物细胞中,C 、H 、O 、N 四种元素含量占菌体干重的90%左右,因此可用实验化学式表示:C αH βN γO δ,通常令α=1。

例1:细菌的化学元素测定结果是:碳元素含量(干重)53%,氢元素7.3%,氮元素12.0%,氧元素19.%,确定其化学式。

解:α = 165.1125313.7==β2.01253140.12==γ27.01253160.19==δ 细菌的化学式:CH 1.65N 0.2O 0.27表4-1 微生物的元素组成[1]微生物反应式中各项系数的确定,部分通过实验测定,部分根据元素平衡计算确定。

微生物实验室各类仪器操作规程

微生物实验室各类仪器操作规程

微生物实验室各类仪器操作规程总规程1.工作人员加强有菌观念,无菌操作。

2.每日工作前用紫外线照射实验室半小时以上。

3.入室前应穿工作服,并做好实验前的各项准备工作。

4.实验室内应保持肃静,不准吸烟、吃东西及用手触摸面部。

尽量减少室内活动,以免引起风动,无关人员禁入。

5.非必要物品禁止带入实验室,必要资料和书籍带入后,应远离操作台。

6.做好标本的登记、编号及试验记录。

未发出报告前,请勿丢弃标本。

7.标本处理及各项试验应在操作间进行,接种环用完后应立即火焰灭菌,沾菌吸管、玻片等用后应浸泡在消毒液内。

8.实验时手部污染,应立即用过氧乙酸消毒或浸于3%来苏儿溶液中510分,再用肥皂洗手并冲洗干净;如误入口内,应立即吐出,并用1:1000高锰酸钾溶液或3%双氧水漱口,根据实际情况服用有关药物。

9.实验过程中,如污染了实验台或地面,应用3%来苏儿覆盖其上半小时,然后清洗;如污染工作服,应立即脱下,高压灭菌。

10.使用后的载玻片、盖片、平皿、试管等用消毒液浸泡,经煮沸后清洗或丢弃。

11.所有微生物培养物,不管标本阳性或阴性均用消毒液浸泡后,经煮沸消毒,才能清洗或丢弃。

12.取材、最好采用一次性工具,不能采用一次性工具者,每次取材前均应彻底消毒。

13.若出现着火情况,应沉着处理,切勿慌张,立即关闭电闸,积极灭火。

易燃物品(如酒精、二甲苯、乙醚和丙酮等)必须远离火源,妥善保存。

14.工作结束时检查电器、酒精灯等是否关闭,观察记录培养箱、冰箱温度及工作情况,用浸有消毒液的抹布将操作台擦拭干净,并将试剂、用具等放回原处,清理台面,未污染的废弃物扔进污物桶,有菌废弃物应送高压灭菌后处理。

15.离室前工作人员应将双手用消毒液消毒,并用肥皂和清水洗净。

16.爱护仪器设备,遵守仪器使用规范,经常清洁,注意防尘和防潮。

每天观察培养箱、冰箱、干燥箱的温度,并做好记录。

17.发出的微生物报告应认真复审,分析报告、评价报告。

无菌间使用规程1 目的建立无菌室管理使用规程,保证操作者正确使用。

日常如何使用微流反应器,方法

日常如何使用微流反应器,方法

日常如何使用微流反应器,方法微流反应器是一种用于微小流体体积反应的设备。

它是一种微型化的化学反应器,通常用于在微流体下进行化学合成、生物学实验和化学反应工艺等领域的研究。

该反应器通常由微量的通道系统和反应室构成,其中反应室通常采用微型或纳米尺度尺寸,以保持高比表面积和高局部浓度的反应物。

微流反应器的主要优点是可以控制和调节反应的温度、压力、物质浓度和反应时间等条件,并且可以在短时间内实现高效的混合和传质,从而提高反应效率和选择性。

此外,反应器还具有体积小、易于自动化和集成化等特点,可以减少废弃物的产生和提高反应的可持续性。

今天,我将向您介绍如何在日常实验中使用反应器。

首先,我们需要准备要使用的微流反应器、化学试剂、溶剂和其他实验器材。

在准备过程中,需要保持实验环境干净整洁,并正确地处理危险废物。

其次,要确保微流反应器的使用程序合理并且严格按照操作说明书的要求执行。

例如,需要控制反应器的温度、流速和压力等操作参数,以确保反应的效果和产物的质量。

此外,需要注意反应器中的反应物含量,过低的反应物含量可能导致反应效率低下,而过高的反应物含量可能会导致副产物的生成。

在使用反应器期间,我们需要不断地观察和记录反应过程中产生的数据。

例如,可以使用吸光光度计或质谱仪等实验仪器来记录反应物浓度、反应速率和产物结构等数据。

同时,我们也需要对反应产物进行分离和提纯,以确保产物质量符合实验要求。

在完成实验后,我们需要及时清理反应器,并正确地处理废弃物和实验器材。

需要注意的是,由于反应器常常涉及有机溶剂和危险废物,因此必须遵守有关安全和环境保护的规定。

总之,有效地使用微流反应器需要我们掌握正确的操作技术和实验方法,严格遵守操作规程,注意安全和环保,以获取高效、快速、高选择性和低副产物的反应结果。

简述微反应器应急处理操作流程及内容

简述微反应器应急处理操作流程及内容

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微生物反应器操作

微生物反应器操作


解决途径: 一是尽量选择处于指数生长期的种子; 二是扩大接种量。但是,如果要扩大接种量, 又往往需要多级扩大制种,这不仅增加了发酵 的复杂程度,又容易造成杂菌污染,故而应从 多方面考虑。
不同营养对发酵酒精废液的米曲霉种子品质和形态的影响
(二)指数生长期



对细菌、酵母等单细胞微生物来讲,单位时 间内其细胞数目将成倍增加。 而对于丝状微生物而言,单位时间内其生物 量将加倍。 此时,如以细胞数目或生物量的对数对时间 作一对数图,将得一直线,因而这一时期称 作指数生长期。
指数生长期细胞特点


细胞保持均恒生长。 不断吸收培养基中的营养成分以合成自身物质, 并不断向培养基中分泌代谢产物。 由于此时培养基中的营养成分远远过量,且积累 的代谢产物尚不足以抑制微生物本身的生长繁殖, 因而微生物的生长速率不受这些因素的影响,而 仅与微生物本身的比生长速率 μ 及发酵液中的生 物量浓度X(g/L)相关。
X=16g/L

例题2:采用合成培养基,在1m3生物反应器中进行 大肠杆菌分批培养,菌体的生长变化可利用Monod 方程描述,已知μmax=0.935h-1,Ks=0.71kg/m3, 基质初始浓度为50kg/m3,菌体初始浓度 X0=0.1kg/m3,Yx/s=0.6kg/kg(以细胞/基质计), 求当80%的基质已反应时所需时间。
• 当培养基中的营养物质消耗尽、微生物的生长 停止以后,产物才开始通过中间代谢大量合成。 即产生该类产物的微生物,其营养期和分化期在 时间上是完全分开的。 • 非生产连动型的产物大多数是微生物的次级代 谢产物,大多数的抗生素和生物毒素,以及维生 素类。
p
x
〖三类发酵〗 产物的形成和菌体的生长非偶联偶联

生物反应器的操作

生物反应器的操作

综合实训一生物反应器的操作一、目的要求:1.掌握机械搅拌通风发酵罐的基本结构(1)发酵罐主体(2)蒸汽灭菌系统:正确把握各阀门的操作(3)通气系统(4)加热冷却循环系统:各管道联络关系(5)搅拌动力系统(6)智能控制系统2.掌握发酵罐小试的基本操作,包括:培养基配制,灭菌,接种,参数设定3.掌握发酵过程中的参数测定和在线控制,包括:pH,DO,温度,搅拌速度,生物量,残糖含量,产物生成量,消泡,CO2。

4.运用所学知识分析发酵过程中的实验数据,讨论某一特定菌株的发酵规律。

二、实验试剂和仪器1、解脂假丝酵母AS2.1379培养基的配制培养温度:30℃培养时间:2天(1)种子培养基(100ml):蔗糖2.0g, 蛋白胨0.5g,NaCl 0.2g, K2HPO40.2g,酵母浸膏0.5g;(2)发酵培养基:(%,W/V):豆油4.0,全脂豆粉4.0,K2HPO4 0.1,KH2PO4 0.1.2、主要试剂和原料菜籽油、橄榄油、玉米油、叔丁醇、甲醇、NaOH、CuSO43、仪器分光光度计、CRYOBANK TM菌种保存管、摇床、电子天平、恒温培养箱、超净1实验台、离心机、50ml锥形瓶、培养皿、离心管、移液管、滴管、烧杯等三、实验步骤1、发酵罐操作步骤:(一)了解机械搅拌通分发酵罐的基本结构(1).罐体(2).发酵罐的搅拌系统(3).空气供给系统(4).温度控制系统(5).pH控制系统(6).过程变量的测量(7).灭菌系统(二)生物过程灭菌与发酵过程的操作1、灭菌操作过程2、发酵过程操作(三)测量与控制系统2、具体操作过程1). 了解机械搅拌通分发酵罐的基本结构2). 培养基的配制3). 装料、灭菌4). 溶氧电极“0”的标定灭菌完毕,此时发酵罐中为100%水蒸气分压,标定溶氧为“0”5). 降温冷却6). 取样操作旋松放料口螺旋阀门(开启方向与正常螺旋相反),打开取样阀,先弃掉约20-30mL样液(为什么?),再收集30-50mL灭菌培养基液体,关闭放料阀、取样阀、样液用已灭菌的4层纱布过滤样液(4℃冰箱保存),样液作用测定用。

生物反应器操作指南

生物反应器操作指南

生物反应器操作指南齐志BC-7L生物反应器操作指南一、清洗玻璃罐体及补料瓶等玻璃器皿先用洗洁精浸泡清洗,然后用自来水将洗洁精彻底冲洗干净后,再用浓硫酸/重铬酸钾洗液浸泡过夜,取出后用自来水冲洗10遍以上,纯化水冲洗6遍以上。

不锈钢罐盖及不锈钢管,快接头,硅胶管,瓶盖等材料先用洗洁精浸泡清洗,然后用自来水将洗洁精彻底冲洗干净后,再用1%氢氧化钠溶液浸泡过夜,取出后用自来水冲洗10遍以上,纯化水冲洗6遍以上。

清洗时使用软布或软刷,碱液或酸液浸泡时,要保证管路及内壁等充分浸泡到。

筛网清洗存放时要小心,不要被硬物划破,有条件的话,用氢氧化钠溶液煮沸清洗或放在氢氧化钠溶液中超声波清洗。

pH电极用纯化水清洗干净后,将电极头部浸泡在饱和KCl溶液中,放在电极包装盒内。

溶氧电极用纯化水清洗干净后,沥干放在电极包装盒中。

温度电极一般不需要清洗,妥善放置即可。

清洗后的上述设备若要马上准备投入使用,则装配连接后灭菌待用。

若暂时一段时间不用,既可以装配连接灭菌后放置也可以彻底烘干后放置。

二、罐体装配及管路连接罐体清洗后,给罐内装入约2L的PBS(要保证液位没过DO及pH 电极)。

将罐盖与罐体底座的螺丝孔对好,旋入配套的螺丝,先用手适度拧紧后再用内六角工具对角均匀拧紧。

罐盖固定好后,将排气瓶,补料瓶,碱瓶,取样瓶等用硅胶管或快接头与罐盖上的相应接口连接起来。

pH及DO电极清洗校正后,也慢慢小心插入到相应的接口中,用手拧紧即可。

切勿使用扳手等工具,防止用力过度损坏电极。

三、校正电极将pH 和DO电极与控制柜上的电极线连接起来,用管理员权限登陆控制系统,切换到电极校正界面。

pH电极校正:pH电极用纯化水清洗干净,轻轻用滤纸吸干水分(切勿摩擦pH敏感膜)。

ZERO校正:用6.86缓冲液,校正值设为6.86。

将pH电极放入到准确可靠的6.86缓冲液中,待PV值稳定后,按下ZERO键,等待PV值变为6.86后,再进行SPAN校正。

微生物反应器

微生物反应器

a=zYx/c+wYp/c b=(1-Yx/c-Yp/c+m/4-n/2)+(Yp/c/4)(-u+2v+3w)+(Yx/c/4)(-x+2y+3z) c=m/2+( Yp/c/2)(-u+3w)+ (Yx/c/2)(-x+3z)
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第二节 微生物反应的计量关系
计量学限制性物质:细胞生长过程中首先完全消耗掉的物质
培养时间
第二节 微生物反应的计量关系
(二)以碳元素为基准的细胞产率系数
YX/C
细胞生长量 细胞的含碳率= X X 碳源消耗量 碳源的含碳率 -S S
YX/S
X S
YX/C值的大小:只能小于1,一般在0.5~0.7之间。
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第二节 微生物反应的计量关系
(三)以氧消耗量为基准的细胞产率系数
(三)微生物反应的综合计量式
S=YxX+YpP
(15.2.1)
产物产率系数(product yield)。 细胞产率系数(cell yield)
好氧微生物反应: CHmOn+a NH3+bO2 = Yx/cCHxOyNz+Yp/cCHuOvNw+(1-Yx/c-Yp/c)CO2+cH2O
(15.2.2)
生长速率限制性基质:在一定的环境条件下,向反应系统 中加入某一基质,能使微生物生长速率增加,则该基质 被称为生长速率限制性基质。(富营养化湖泊的营养限 制因子)
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第二节 微生物反应的计量关系
二、细胞产率系数 (一)以基质质量为基准的细胞产率系数Yx/s
反应系统中细胞的生长量(细胞干燥质量)与反应消 耗掉的基质的质量之比[单位:kg (细胞) /kg (基质) ]
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X X 0 exp[ (t tlag )]
式中tlag为延迟期所需时间。 在稳定期,μ=0,菌体量达到最大。 进入衰亡期后,由于底物已全部耗尽,微生物大量死亡。
4.2.2 状态方程式
分批式培养过程的状态方程式(环境过程的状 态方程式)可表示为:
基质: 菌体: 产物:
dX X dt dS X dt
培养方式分类: • 分批式操作(batch operation) • 半分批式操作(semi-batch operation) • 反复分批式操作(repeated batch operation) • 反 复 半 分 批 式 操 作 ( repeated semi-batch operation) • 连续式操作(continuous operation)
连 续 式 操 作
通融性低(同一装置不能生产多 种产品); 需要原料的品质均一; 设备投资高(控制、自动化等操 作具有一定难度); 长时间培养,增加了杂菌污染或 菌种变异的几率; 反应器内保持醪液的恒定,有一 定困难(由于产生气泡、丝状菌 堵塞管路等)。
4.2 分批式操作
与连续式操作相比,分批式操作的特点是:微生物所处的环境是不 断变化的;可进行少量多品种的发酵生产;发生杂菌污染容易终止操作; 当运转条件发生变化或需生产新产品时,易改变生产策略;对原料组成 要求较粗放等。
4.2.1 分批式操作生长曲线
迟滞期的长短依培养条件不同而异,且受种子的种龄及 其培养条件的影响。工业生产中选用对数期的种子接种,正 是为了缩短延迟期。 在对数期,菌体量呈指数形式增长,此时μ一定,即:
dX X dt
(边界条件:
t0 tlag , X X 0 )
对上式积分,得 ln
X (t t lag ) X0
反应液体积变化的方程式为
dV F K vap dt
式中, Kvap 为单位时间里由于通气,随排出气 体而失去的水分。如果流加的基质能够迅速并完 全为菌体所消耗,并且维持代谢为零时,可得到 最大的菌体浓度Xmax。由于基质流加量与基质消耗 量相等,可认为,这样由流加基质的平衡式有
F 1 S in X V YX S
S K S ,所以Monod方程可写为 所以在整个反应过程中,
边界条件: t 0 ,X 0 0.1kg / m3
对上式积为,得
ln
dX max Xdt
X max t X0
所以,80%基质已反应时所需时间
t 1 max ln X 1 24.1 ln 5.87(h) X 0 0.935 0.1
流加培养操作
流加操作时,特定基质加入到反应器后,反 应液体积就会发生变化,这时μ、γ和π的可定 1 d ( XV ) 义如下: XV dt
1 d (VS) FSin XV dt
1 d (VP) VX dt
式中, V为反应液体积, F是体积流量, Sin 是流 加液中的基质浓度,FSin为基质的质量流量。
YX / S
X X0 S0 S
所以,培养至6h的葡萄糖浓度
S S0
X X0 16.4 0.1 50 19.2( g / L) YX / S 0.53
S K S,表明在培养6h时间范围内, max 的假设成立。
例2
3 采用合成培养基,在1m 生物反应器中进行大肠杆菌分批培养,菌体
培 养 过 程 中 基 质 体 积 变 化
a 分批(间歇)式操作
b 反复批式操作 c 半分批式(流加)操作 d 反复半分批式操作 e 连续式操作
优点
设备制作费用低; 同一设备可进行多种产品 生产; 高收率(若能对培养 高通融性; 可任意控制反应器中的基 质浓度; 可确保微生物所需的环境 ; 如果能够了解菌体在分批 过程中的性质,可获得产 物高收率。 易机械化、自动化; 节约劳动力; 反应器体积小(由于无非 生产准备时间); 可确保产品品质稳定; 由于机械化操作,减少了 操作人员的操作带来的污 染; 几乎没有因杀菌,使检测 装置损伤的可能。
的生长变化可利用Monod方程描述,已知 max 0.935h 1 , K S 0.71kg / m3 ,基
3 质初始浓度为 50kg / m ,菌体初始浓度 X 0 0.1kg / m3 , YX / S 0.6kg / kg(以细胞
/基质计),求当80%的基质已反应时所需时间。
max 0.85h 1 , S 0 50g / L 。反应方程式可以用Monod方程表示,
K S 1.23102 g / L, YX / S 0.53g / g (以细胞/葡萄糖计),若考虑诱
导期和死亡期,求培养至6h的菌体浓度。 解:生长符合莫诺模型,
max S KS S
对于所供给基质的浓度,菌体浓度近似一定,即 dX/dt=0时。由上式,可认为(D稀释率)。
一、定流量流加操作
定流量流加操作是指基质的流加速度保持一定 的流加操作。此时,由菌体的恒算式
XV Y X S ( FSin t V0 S 0 ) X 0V0
可知,时间t时的菌体浓度为
X
Y X S FSint V0 (Y X S S 0 X 0 ) Ft V0
Sin 80g / L, F 0.2L / h ,反应方程式可以用Monod方程来表示,其中
max 0.2h 1 , K S 1.0g / L, YX / S 0.6g / g (以细胞/葡萄糖计)。流加培
养2h后,求(1)此时的培养液体积V;(2)拟稳态下反应器中的葡萄 糖浓度;(3)完成时反应器中的菌体浓度。 解:(1)流加培养2h后,培养液体积 V V0 Ft 1.0 0.2 2 1.4( L) (2) F ( D ) 0.2 0.143(h 1 )
K S S 0
,所以假设在培养6h时间内, max
dX Xdt
t0 不考虑诱导期,边界条件:
0 ,X 0 0.1g / L
对上式积分,得培养到6h的菌体浓度
X X 0 exp( max t ) 0.1 exp(0.85 6) 16.4( g / L)
根据菌体得率的定义
在分批式培养过程中,最低限度要观察X、S、P随时间的变化过
程。在好氧发酵中,DO随时间的变化也应密切观察。下图为谷氨酸 发酵的过程曲线。
分批培养中的rx、rs、rp、μ、γ和π等变量的值,可以发酵过程曲
线中求得。
X Ⅰ Ⅰ 谷氨酸 S Ⅱ Ⅲ 培养时间(h) Ⅱ α -酮戊二酸
Ⅲ 乳酸
例1
以甘油为基质进行阴沟气杆菌分批培养。时间 t 0 时,X 0 0.1g / L ,
V 1.4
Monod方程变形,拟稳定状态下的基质浓度为
[S ] DKs 0.1431 2.5( g / L) max D 0.2 0.143
(3)反应完成时反应器中的菌体浓度 X YX / S Sin 0.6 80 48( g / L)
例4
流加培养青霉菌中,为确保比生长速度 0.2h ,按照指数式流加葡萄
应用的场合 进行少量产品生产; 使用同一种反应器,进行多 种产物生产; 易发生杂菌污染或菌种变异 从培养液中提取产物采取分 批式操作。
不 同 操 作 方 法 的 优 缺 点
分 批 式 操 作
流 加 式 操 作
不能进行连续式操作; 分批操作生产效率低; 希望延长反应时间; 出现基质抑制; 使用营养要求变异株 一定培养基成分的浓度是菌 体收率或代谢产物生产速度 的影响因素; 需要高菌体浓度。 需生产速率高的场合(对于 同一品质,大量生产的产 品); 基质是气体、液体和可溶性 固体; 不易发生杂菌污染或菌种变 异。
氧:
dP X dt Po2 in Po2 out F OUR Qo2 X V Pall Po2 in Pco2 in Pall Po2 out Pco2 out
co2 X
CO2: CER Q
F V
Pco2 out Pco2 in P P P P P P o 2 out co2 out all o 2 in co2 in all
4.3 流加式操作
流加操作的优点是能够任意控制反应液中基 质浓度。 流加操作的要点是控制基质浓度,因此, 其核心问题是流加什么和怎么流加。在工程上 特别要注意后者。从流加方式看,流加操作可 分为无反馈控制流加操作与反馈控制流加操作。 前者包括定流量流加、指数流加和反馈控制流 加操作等。后者分间接控制、直接控制、定值 控制和程序控制等流加操作。
X X0 解:根据菌体得率的定义 Y X /S S0 S
80%基质已反应时菌体浓度
X X 0 YX / S (S0 S ) 0.1 0.6 50 80% 24.1(kg / m3 )
80%基质已反应时基质浓度
S S0 (1 ) 50 (1 80%) 10(kg / m3 )
不足
反应器的非生产周期较长; 由于频繁杀菌,易使检测装置损 伤; 由于每次培养均要接种,增加了 生产成本; 需要非稳定过程控制费用; 人员操作加大了污染的危险。 有反应器的非生产周期; 需要较高的劳动力(需要控制和 高价的检测装置); 人员的操作加大了污染的危险; 由于频繁杀菌,易使检测装置损 伤。
F 1 dV V V dt
基于上式,菌体量为
XV X 0V0 exp(t )
流量为
F F0 exp(t )
从以上结果可知,采用这种方式操作,不仅能保 证微生物呈指数生长,而且能保持基质浓度一定。 流加基质浓度Sin与反应器内反应液最终体积、最 终菌体量Xf和菌体收率YX/S有如下关系:
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