罗宾斯管理学读书心得
管理学优秀读后感（通用5篇）
管理学优秀读后感管理学优秀读后感（通用5篇）当仔细品读一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编收集整理的管理学优秀读后感（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
管理学优秀读后感1罗宾斯的《管理学》(第七版)是一本比较经典的管理学著作，从它的版数就能看得出来，一直经久不衰。
这么好得一本书，如果读完之后不写点什么岂不是跟没读一样。
虽说这篇文章的题目是读后感，但更确切的说是读书笔记，因为书里不仅有理论，而是还有很多案例，一边读总会想到些什么其他的东西，理解之后有的问题更是可以扩展的很远，一发而不可收拾，不仅仅限于管理学的范围了。
但在这篇文章里不会有扯得很远的东西，首先要说一些书中的理论，然后理论要联系实际，针对中国现在管理领域的一些问题，说自己一些浅薄的看法。
第一，书的结构。
本书共有六个部分，第一篇，绪论，主要是讲管理和管理者及迄今为止的管理理论;第二篇，没有题目，因为主要讲现今环境下管理的一些影响要素，包括组织文化，全球化环境，社会责任和管理道德;后四篇，按照管理过程论的四大职能——计划，组织，领导，控制的顺序，分别讲解。
每一篇后面都要插入一个创业单元，也按照职能顺序分析;每一章后面的习题部分都有一个电子商务环境下的管理这样一个思考单元。
书里讲了很多理论，但让读者思考的东西更多，比如道德和责任的问题，就像小标签一样，时不时出现提醒你，电子商务也是，现在的新趋势嘛，拓宽了读者的视野，而创业单元，就像一步步手把手教你创业一样，循序渐进，这让我想起另一本书的名字，《从优秀到卓越》，很有成就感，觉得自己学到了点东西。
书的结构安排合理，写的好不枯燥，让人有兴趣读下去。
管理学是一门实践性很强的学科，如果没有案例，无论是对教的还是对学的，都是不完整的。
说到这里，有一些很重要的问题，虽然扯的有些远，但我个人认为，其实是十分重大的问题，我为什么要在这里介绍书的结构?为什么我们的大学教材没有这么好的?为什么在很多领域，比如计算机还有这个管理学，经典的教材都是外国的?这些问题都指向一个最根本的问题——做学问的态度和方法，文化的影响问题。
《罗宾斯管理学》读后感范文（精选5篇）
《罗宾斯管理学》读后感范文（精选5篇）《罗宾斯管理学》读后感范文（精选5篇）当赏读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的《罗宾斯管理学》读后感范文（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《罗宾斯管理学中读后感1《管人的真理》是斯蒂芬·P·罗宾斯博士所撰写的关于人力资源管理方面的作品。
从结构上讲，本书基本上是围绕人力资源管理的几大模块阐述的，从招聘开始，到激励、领导能力、绩效管理、沟通方式等，一一进行了说明，特别是对组织的过程、行为、意义进行了超越一般见解的论述。
而且，本书还纠正了一些在在许多流行的管理书歇尔商学院管理与组织系主任、教授）所评论的那样，“管理实践和行为研究之间的鸿沟终于被跨越了”。
所以，我对本书的观点就是，本书更多的从实践操作层面对我的工作产生指导作用，和已经学习的人力资源管理相关教材的理论向配合，能在理论和实践双重范围发挥更好的作用。
就招聘而言，本书所介绍的是如何在实际面试中寻找到符合组织需求的合适人才。
按照教材上的说法，主要是招聘的概念和可采用的方法，包括外部招聘和内部招聘，并介绍可能从外部获得人才信息的渠道，以及相关优缺点的比较，但并没有介绍面试时需要注意的地方；这往往造成实践中收集到人才资料，却不知道如何通过面试这段短短的时间了解他除了技能以外的其他情况。
而籍中未经证实的观点，以实践证据他们做了反驳。
我认为，本书的特点就是从行为而不是从管理理论上讨论人力资源管理，就像本书一开头汤姆斯。
G·卡明斯（美国南加州大学马实际上就像本书真理1所说的那样“忘掉人格特质，行为才算数”，只有从面试人员以前的行为出发，才能考量他今后在新的组织里面可能会发生的行为，及对新组织的适应性。
本书还在其他许多方面对“管人的真理”做了论述，限于篇幅所限，本无法一一叙述。
但是，我想再次申明的是，本书对我在实践工作的直接指导作用非常大。
罗宾斯《管理学》读后感
罗宾斯《管理学》读后感在翻开罗宾斯的《管理学》之前，我对管理学的认知还停留在模糊的概念阶段，觉得这大概就是一堆枯燥的理论和复杂的模型拼凑起来的一门学科。
然而，当我真正深入其中，却发现这是一个充满惊喜和启发的奇妙世界。
这本书给我的第一个深刻印象就是它的实用性。
罗宾斯并没有局限于抽象的理论阐述，而是通过大量真实生动的案例，将管理学的原理融入到实际的商业场景中。
这让我仿佛置身于一个个企业的决策现场，亲眼目睹着管理者们如何运用各种管理工具和技巧来解决问题、推动发展。
其中有一个关于团队管理的案例让我感触颇深。
这是一家小型创业公司，团队成员们都充满激情和创造力，但在项目推进过程中却遇到了重重困难。
项目负责人试图通过明确的分工和严格的时间节点来提高效率，但结果却不尽人意。
成员们感到压力巨大，沟通也出现了障碍，团队氛围变得紧张压抑。
这时候，公司的管理者站了出来。
他没有选择一味地指责和批评，而是静下心来与每个成员进行了深入的交流。
他倾听大家的想法和困惑，了解到问题的根源并非是成员们不够努力，而是分工方式不合理，导致一些成员承担了过重的任务，而另一些成员的能力又没有得到充分发挥。
于是，管理者重新调整了分工，根据成员们的专长和兴趣进行了更合理的分配。
他还组织了一系列的团队建设活动，增强成员之间的信任和默契。
比如，他们会在周末一起去郊外进行拓展训练，通过各种有趣的游戏和挑战，让大家在轻松愉快的氛围中增进了解。
在日常工作中，管理者也特别注重沟通方式。
他不再是简单地下达命令，而是以平等的姿态与大家探讨问题，鼓励成员们提出自己的意见和建议。
当有人遇到困难时，他不是直接给出解决方案，而是引导大家一起思考，共同寻找办法。
经过一段时间的调整和努力，这个团队的氛围焕然一新。
成员们不再感到压抑和焦虑，而是充满了干劲和创造力。
项目也得以顺利推进，最终取得了超出预期的成果。
从这个案例中，我深刻体会到了团队管理的重要性和复杂性。
一个优秀的管理者不仅要懂得制定合理的计划和目标，还要善于倾听、沟通和协调，能够激发团队成员的积极性和潜力。
罗宾斯管理学读后感（通用7篇）
罗宾斯管理学读后感罗宾斯管理学读后感（通用7篇）当品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家整理的罗宾斯管理学读后感（通用7篇），欢迎大家分享。
罗宾斯管理学读后感1斯蒂芬·P·罗宾斯博士，是美国著名的管理学教授，组织行为学的权威，他在亚利桑那大学获得博士学位，罗宾斯博士的实践经验丰富，学识渊博，并非一般象牙塔中研究管理学的教授可以比拟。
他曾就职于壳牌石油公司和雷诺金属公司，他先后在布拉斯加大学、协和大学、巴尔的摩大学、南伊利诺伊大学和圣迭戈大学任教，并在一些著名的跨国公司中担任咨询顾问。
这样一位经历丰富的作者写出的这样一部著作，我在拜读后立即感觉他用浅显易懂的语言阐述了什么事管理以及如何做一名合格杰出的管理者。
而且选用的都是贴近实际生活的例子，对学习实践具有直观的指导意义。
从结构上讲，本书基本上是围绕管理的几大模块阐述的，从管理的基本了解到定义管理者的领地到计划这三大方面一一进行了说明，特别是对管理，管理者的决策和管理的约束力等进行了超越一般见解的论述。
而且，本书还纠正了一些在在许多流行的管理书籍中未经证实的观点，以实践证据他们做了反驳。
所以，我对本书的观点就是，这是一本从多方面、多角度、多实例、多实践的管理型书籍，对我学习管理学有很大的帮助和能够让我更好的从中学到多方面的知识。
然而为什么要学习管理学，组织和管理和效率和效果之间又有些什么样的联系，在学习完本书后我有了大概的一个认识。
学习管理学除了是我们专业的要求和将来工作的需要，更重要的也是学了管理学之后我们的待人处事将会更有条理性。
就像是一个侦探事件一般，要解决所有的事得出最后的结论，必须通过管理自己的大脑理清所有的程序，以及理清身边所出现的事物才能得到正确的结果。
另外，学好管理学也是处理人际关系的一种很重要的课程。
就像本书中所论断的原因有这些：第一个原因是，由于改进组织的管理方式关系到我们每个人的切身利益。
罗宾斯《管理学》读后感
罗宾斯《管理学》读后感《罗宾斯<管理学>读后感》最近读了罗宾斯的《管理学》，这可真是让我大开眼界！以前总觉得管理是个挺玄乎的事儿，读了这本书才发现，原来管理这玩意儿就藏在咱们生活的方方面面。
书里讲的那些管理理论和原则，一开始我还担心会枯燥得让人打瞌睡，没想到越读越有意思。
罗宾斯用了好多生动的例子，把那些复杂的概念解释得明明白白。
就比如说计划这个事儿吧，以前我觉得计划不就是列个清单，写个目标啥的。
但书里一讲，我才知道这里头的门道可多了去了。
计划得考虑环境的变化、资源的分配，还得有灵活性，不然稍微有点风吹草动，计划就得泡汤。
让我印象特别深刻的是关于组织这部分的内容。
罗宾斯说，一个好的组织就像是一台运转良好的机器，每个零部件都得在合适的位置上，才能发挥最大的作用。
这让我想起了我之前工作的那个小公司。
那是一家刚起步的创业公司，人不多，但事儿可不少。
老板呢，整天忙得晕头转向，一会儿抓销售，一会儿管财务，结果啥都没抓好。
为啥呢？就是因为组织架构不合理呀！销售部门和市场部门经常为了一点小事儿吵得不可开交，谁也不服谁。
而财务部门呢，总是在最后关头才发现预算超支了，搞得大家手忙脚乱。
我当时在市场部门，负责策划一些推广活动。
有一次，我们精心策划了一个线上推广活动，满心期待能吸引一大批新客户。
活动方案都做好了，也跟销售部门沟通过了，大家都觉得没问题。
可谁知道，活动开始的前一天，技术部门突然说他们人手不够，没法按时完成活动页面的搭建。
这可把我们急坏了，赶紧去找老板协调。
老板呢，这时候也没了主意，只能临时抽调其他部门的人来帮忙。
结果呢，那些人对技术一窍不通，忙活了半天也没弄出个所以然来。
最后活动推迟了两天才上线，效果大打折扣。
从那以后，我就一直在想，如果公司的组织架构更清晰一点，职责划分更明确一点，是不是就不会出现这样的问题了？比如说，提前给技术部门预留足够的时间和资源，或者专门成立一个项目管理小组，负责协调各个部门之间的工作。
罗宾斯管理学读书心得（通用9篇）
罗宾斯管理学读书心得（通用9篇）罗宾斯管理学读书心得篇1《管理学》阅读心得在《管理学》一书中，罗宾斯提到：沟通是管理的浓缩。
真正的有效沟通不仅能够达到控制员工行为、激励员工的功能，更为企业员工提供了一种释放情感的情绪表达机制，也为管理者的决策提供了所需要的信息。
据悉，美国曾对500家企业中的191名管理者进行调查，数据表明：大部分企业导致失败最主要的原因并非是技术或能力上的欠缺，而是管理者缺乏有效的沟通技能，无法将最好的想法和计划，通过沟通进行传达和实施。
在《管理学》中强调，沟通与管理的成效有直接的密切关系。
管理者每天都离不开沟通，每件事情都离不开沟通，为了进行有效的沟通，掌握沟通的技能及克服沟通障碍的方法是管理者必修的一门课。
有两个数字可以直观地反映沟通在企业管理中的重要性——两个70%。
第一个70%，是指企业管理者在日常的工作中，有70%的时间用在沟通上。
开会、谈话、做报告是最常见的沟通形式，撰写报告实际上是一种书面沟通的方式，对外各种拜访、约见也都是沟通的表现形式，管理者大约有70%的时间花在此类沟通上。
第二个70%，是指企业管理中70%的问题是由于沟通障碍引起的。
例如：企业中最常见的效率低下的问题，往往是有了问题后，大家没有沟通或不懂如何沟通所引起的。
另外，执行力差、领导力不强的问题，归根到底，都与沟通能力的欠缺有关。
美国著名未来学家奈斯比特曾指出：“未来竞争是管理的竞争，竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间及其外部组织的有效沟通上。
”管理者与员工之间的有效沟通是企业管理艺术的精髓。
有效沟通不但可以消除误会，增进了解，更能维系整个企业的融洽氛围。
通过良好的沟通，一方面为管理者在决策前提供了全面准确可靠的信息，达到人际关系和谐;另一方面为决策后的有效执行奠定了基础，确保工作质量，提高工作效率。
总之，有效沟通是管理者必备的一种高尚品质。
它不仅是企业整体的凝聚剂，更是管理者实现管理基本职能的有效途径。
《管理学》（美）斯蒂芬罗宾斯读后感1000字五篇
《管理学》(美)斯蒂芬罗宾斯读后感1000字五篇在《管理学》其开篇之际，罗宾斯这样写道：谨以此书献给濒临灭绝的仍为理想奋斗着的人们。
这样的话语多少有点悲壮，又有着“危言耸听”的意味。
今天小编就与大家分享《管理学》(美)斯蒂芬罗宾斯读后感1000字，仅供大家参考!《管理学》(美)斯蒂芬罗宾斯读后感1000字1一、学习考察，耳濡耳染，感受深刻初到，我与共同参加学习的学友们即被这座“浪漫之都”的市容市貌所倾倒，绿树成荫的街道、富有现代化气息的高楼大厦、古色古香的楼台亭榭、花团簇拥的草地，正在蓬勃发展的萧山经济开发区¨¨这就是文人墨客笔下“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”的;有着经济快速发展的时代气息，又有着秀丽如画和浓厚的人文底蕴的。
走进大学，扑面而来的浓厚的学术氛围，一下子又感染了我们，有着“东方剑桥”美誉的大学，无处不体现着其“求是”的学风和严谨的治学态度，所以，大学继续教育学院为我们安排了涵盖面宽、知识内容丰富、能开拓视野、拓展思维的课程，使我们学习的这段时间如沐知识的海洋。
学习期间，一方面对发达城市进行了考察，一方面聆听了知名教授们的授课，学习形式也是多样性的，有与开发区领导座谈，有与教授们进行研讨或提问，有亲身体验的拓展训练，有对旅游开发的切身体会。
课堂上，教授们渊博的知识，全新的观念、精湛的学术、风趣幽默的授课方式深深吸引我们，考察期间，发达城区优越的经济发展环境，走在前沿的旅游开发，和人勇于拼搏、开拓创新的精神，让我们倍感触动也激励和鼓舞着我们。
《全面推进社会主义新农村建设》、《循环经济生态建设》、《经济发展特点、经验及思路》¨¨等课程的学习。
对新农村建设的考察，苏州新加坡工业园区建设的考察及宁波、温州等发达地区考察后，我深切感受到了经济发展和新农村建设的步伐，充分体现了“五大时代特征”，即体现了全面小康社会的发展水准，体现了城乡一体化的发展趋势，体现了构建农村和—谐社会的发展目标，体现了社会主义制度的基本特征。
罗宾斯管理学读书心得 罗宾斯的《管理学》
罗宾斯管理学读书心得罗宾斯的《管理学》《管理学》是由美国管理学大师罗宾斯（Stephen P. Robbins）所著的一本经典管理学著作。
这本书系统地介绍了管理学的基本理论和实践方法，涵盖了组织行为、领导力、决策与问题解决、人力资源管理等方面的内容。
下面是我在阅读《管理学》这本书时的一些心得体会：1. 组织行为是企业成功的关键：书中强调了组织行为对企业的重要性。
了解和管理员工的行为和动机，可以帮助提高组织的绩效并实现战略目标。
作为管理者，我们需要关注员工的工作满意度、团队合作和沟通能力等方面，以促进组织的健康发展。
2. 领导力的重要性：书中对领导力进行了深入的探讨，提出了不同的领导风格和理论。
作为领导者，我们需要根据不同的情况和员工需要选择合适的领导风格，并借助有效的领导方法来激发员工潜力、提高绩效。
3. 决策与问题解决：书中强调了决策和问题解决在管理中的关键性作用。
管理者需要具备良好的决策能力，善于分析问题和制定解决方案。
同时，解决问题是一个团队的努力，需要集思广益，充分利用团队的智慧和创造力。
4. 人力资源管理的重要性：书中提到了人力资源管理对企业的重要性。
人力资源是企业最重要的资产，对其进行有效的管理可以帮助企业招聘、培训和激励员工，从而提高员工的满意度和绩效，进而促进企业的发展。
总而言之，罗宾斯的《管理学》是一本非常实用且具有启发性的管理学著作。
通过阅读这本书，我对管理学的相关理论和实践方法有了更深入的了解，也对作为一个管理者应该具备的素质和技能有了更清晰的认识。
这本书对于希望提升管理能力和改善组织绩效的人士来说，是一本不可多得的宝典。
罗宾斯管理学读后感
罗宾斯管理学读后感
《罗宾斯管理学》是一本经典的管理学教材，也是业界广泛推崇的一本管理学书籍。
阅读此书后，我对管理学的理论基础和实践方法有了更深入的了解。
首先，书中详细介绍了管理学的基本概念和核心理论。
它系统地讲解了组织行为、领导力、决策、沟通、团队建设等管理学要素，使我对这些内容有了更全面的认识。
同时，书中还引入了实际案例和调研数据，使理论与实践相结合，增加了自身应用的可行性。
其次，书中强调了管理者的重要性和责任。
罗宾斯在书中提到了管理者对员工和组织的影响力，以及管理者应具备的能力和特质。
阅读这些内容让我认识到，作为一个管理者，除了具备专业知识外，还需要具备良好的沟通能力、领导力和人际关系处理能力，才能更好地带领团队、推动组织发展。
最后，书中还提供了许多实用的工具和技巧，如SWOT分析、目标设定、绩效评估等。
这些工具和技巧可以帮助管理者更好地进行问题解决和决策制定，提高工作效率和管理效果。
总体而言，《罗宾斯管理学》是一本内容丰富、结构清晰、实用性强的管理学教材。
通过阅读此书，我对管理学的理论和实践都有了更深入的了解，对成为一个优秀的管理者也有了更明确的目标和要求。
管理学斯蒂芬罗宾斯读后感
管理学斯蒂芬罗宾斯读后感篇一管理学斯蒂芬罗宾斯读后感嘿，朋友！最近我读了斯蒂芬罗宾斯的管理学，这可真是让我大开眼界啊！一开始，我心里还犯嘀咕，这管理学能有啥好玩的？不就是一堆枯燥的理论和规则嘛。
可当我真正翻开这本书，我才发现，哇塞，完全不是那么回事儿！罗宾斯在书里讲的那些管理原则和方法，就好像是给我打开了一扇通往新世界的大门。
我就在想，也许以前我觉得管理就是指挥别人干活儿，可现在我明白了，这里面的学问大着呢！比如那个“以人为本”的理念，这不就是说要把员工当宝贝一样重视嘛。
我突然想到了我之前参加的一个社团活动，那时候的负责人就是个不懂管理的主儿。
啥事儿都自己说了算，也不听我们的意见，结果呢？大家都没啥积极性，活动搞得一塌糊涂。
要是他能早点读到这本书，可能情况就完全不一样啦！不过呢，我又在琢磨，这理论是好，可在现实中真能那么顺利地应用吗？可能在一些大公司行得通，但在一些小创业公司，资源有限，也许就没法完全照搬照套啦。
总之，读了这本书，我觉得自己对管理这事儿有了新的认识。
但未来的路还长，我还得慢慢摸索，看看怎么把这些知识真正用到实处。
你说对吧？篇二管理学斯蒂芬罗宾斯读后感哇哦！读完斯蒂芬罗宾斯的管理学，我这小心脏可是被震撼得不要不要的！说真的，一开始拿到这本书，我觉得它可能会像那些沉闷的教科书一样，让我昏昏欲睡。
但没想到，读着读着，我居然像发现了宝藏一样兴奋！罗宾斯这家伙，可真是厉害！他讲的那些案例和观点，让我有种恍然大悟的感觉。
我就寻思着，以前我看待管理问题咋就那么肤浅呢？比如说，团队合作这块儿，以前我可能觉得大家凑在一起干活儿就行了呗，现在才知道，这里面的门道多了去了。
就像我之前在一个小组项目里，大家各自为政，谁也不听谁的，结果项目进度慢得像蜗牛爬。
要是当时我们能运用书中的团队管理知识，也许就能早早交差，还能做得漂漂亮亮的。
不过呢，我又有点疑惑。
书里说的那些成功的管理模式，是不是对所有企业都适用呢？也许在某些特殊的行业或者环境下，需要一些创新和突破呢？反正啊，这本书让我学到了好多，但我也知道，真正的管理实践可比书里复杂多了。
罗宾斯《管理学》读后感
罗宾斯《管理学》读后感在忙碌的生活中，能静下心来读完一本厚厚的《管理学》，对我来说还真是一次独特的体验。
罗宾斯的这本《管理学》，就像是一位经验丰富的导师，引领着我在管理的世界里探索、思考。
书中丰富的理论和实际案例，让我仿佛置身于一个充满智慧和挑战的商业战场。
不过，给我留下最深刻印象的，还得是那些关于如何有效地组织、领导和激励团队的部分。
就拿我之前工作过的一个小公司来说吧。
那是一个刚起步的创业公司，人不多，但事儿可不少。
老板呢，满心抱负，天天把各种大目标挂在嘴边，可就是不知道怎么把我们这些员工有效地组织起来。
结果呢，大家就像没头的苍蝇，东撞一下西撞一下，工作效率极低。
当时我们接了一个挺重要的项目，时间紧任务重。
老板大手一挥，说：“大家加油干，干好了有重奖！” 可具体怎么干，他没说清楚。
我们几个部门之间，沟通也不畅，常常是我做的东西不是你要的，你要的东西我又没理解对。
这就好比大家都在黑暗中摸索，谁也不知道该往哪儿走。
销售部门为了拿下订单，对客户啥都敢承诺，也不管我们能不能做到。
等到订单真来了，生产部门傻眼了，这要求也太高了，根本没法在规定时间内完成。
然后互相指责，销售说生产没能力，生产说销售乱吹牛。
再说说领导方式，老板整天就知道催进度，一点鼓励和支持都没有。
我们稍微出点错，就被骂得狗血淋头。
结果大家都战战兢兢，不敢创新，生怕犯错。
有个同事提了个挺不错的建议，能提高工作效率，可老板一听要投入点成本，立马就否决了。
就这样，大家的积极性一点点被消磨掉，工作变成了应付差事。
这时候我读了罗宾斯的《管理学》，才恍然大悟。
原来一个好的管理者，不是只靠喊口号和发脾气就能成事的。
得明确目标，让大家都清楚自己要干什么，为什么要干。
还得合理分工，让每个人都能发挥自己的优势。
更重要的是，要懂得激励员工，让大家心甘情愿地为公司努力。
就像书中说的，管理者要像一个指挥家，让整个团队协调一致，奏出美妙的乐章。
而我们那个老板，充其量就是个拿着指挥棒乱挥的门外汉。
罗宾斯《管理学》读后感
罗宾斯《管理学》读后感当我第一次翻开罗宾斯的《管理学》这本书时，说实话，心里有点犯嘀咕，这厚厚的一本，能读进去吗？但没想到，随着一页页的翻阅，我竟然像发现了宝藏一样，越读越起劲。
书中那些丰富的案例和深入浅出的理论，仿佛为我打开了一扇全新的大门，让我得以窥探管理这个看似神秘而又复杂的领域。
就拿其中关于决策的部分来说吧，以前我总觉得决策嘛，不就是领导拍拍脑袋就定下来的事儿。
但读完这本书我才知道，这里面的门道可多着呢！一个好的决策，那得综合考虑各种因素，市场环境、员工情况、资源配置等等，稍有不慎，可能就会满盘皆输。
这让我想起了之前工作中的一件事儿。
那时候，我们公司准备推出一款新产品。
领导们在会议室里讨论得热火朝天，各种高大上的理论、数据满天飞。
作为一个小喽啰，我就在旁边默默地听着，心里却在想：“这能行吗？”后来，方案定下来了，大家开始紧锣密鼓地筹备。
可问题很快就来了，生产部门说原材料供应跟不上，销售部门说市场调研还不够充分，客户的需求没摸透。
这下可好，整个项目就像一辆没油的汽车，停滞不前。
这时候，大家才开始反思，当初的决策是不是太草率了。
其实，要是按照罗宾斯书里说的，在做决策之前，好好地分析一下各种可能的情况，多听听基层员工的意见，也许就不会出现这样的局面。
还有关于组织文化的部分，也让我感触颇深。
书中说一个积极向上的组织文化能够极大地提高员工的工作积极性和创造力。
这让我想起了我们公司的一次团建活动。
那次，公司组织大家去郊外爬山。
一开始，大家都觉得这不过是走个形式，没啥意思。
可没想到，在爬山的过程中，发生了很多有趣的事儿。
有同事在半路上累得不行，大家就互相鼓励，拉着他一起走；有同事发现了漂亮的风景，赶紧招呼大家一起欣赏。
到了山顶，望着脚下的美景，大家的心情那叫一个舒畅。
从那以后，感觉同事之间的关系亲近了好多，工作中也更愿意互相帮忙了。
这不就是一种积极的组织文化嘛，不需要什么条条框框的规定，就是通过这样一次简单的活动，让大家的心聚到了一起。
管理学斯蒂芬罗宾斯读后感
管理学斯蒂芬罗宾斯读后感这本书给我的第一感觉就是它特别接地气，就像是一个经验丰富的老管家在你耳边絮絮叨叨地传授各种管理的秘籍。
它没有那些让人云里雾里的高深理论，每一个观点都是实实在在的，就像是为我们这些想要搞懂管理的人量身定做的入门指南。
你看啊，在讲管理职能的时候，那叫一个清晰。
计划、组织、领导、控制，这四大块儿就像管理大厦的四根大柱子。
计划这块儿就像是建筑师画蓝图，没有个好的计划，那后面的事儿就像没头的苍蝇乱撞。
比如说我之前参加过一个小组项目，一开始没有好好计划，结果大家都在乱忙，今天做这个明天做那个，最后差点搞砸了。
这时候就特别能体会到计划的重要性，就像书里说的，得有目标，得知道步骤，得预测可能出现的问题。
组织这块呢，就像是把一群各有本事的人安排到合适的位置上。
书里提到的组织架构啥的，让我明白原来公司里不同部门的设置都是有讲究的。
就好比一支足球队，前锋、中场、后卫、守门员都有自己的职责，要是乱安排，那球肯定踢不好。
我就想到我工作的公司，要是把擅长创意的人都拉去做数据分析，那肯定是一场灾难。
领导这部分就更有趣了。
它不是那种只让你高高在上发号施令的感觉，而是要懂得激励员工，像个大家长一样关心他们。
我之前有个领导，他就特别会激励人。
每次我们完成一个小目标，他就会给我们一些小奖励，或者说几句特别暖心的话。
这就跟书里说的一样，领导得关注员工的需求，让他们心甘情愿地跟着你干。
控制这一块就像是管理的刹车系统。
企业就像一辆在马路上飞奔的汽车，要是没有控制，不知道什么时候就会跑偏或者翻车。
书里讲到的控制方法就像是给我们提供了一套检修工具，看看公司的运营是不是按照计划来的，有没有哪里出问题了。
我记得有次公司的销售额突然下降，就是通过各种控制手段，分析数据、检查销售渠道等等，才发现是竞争对手推出了一个特别有吸引力的促销活动，然后我们及时调整策略，才稳住了局面。
而且书里还有好多实际的案例，这些案例就像是调味料，让那些枯燥的管理知识变得有滋有味。
罗宾斯《管理学》读后感
罗宾斯《管理学》读后感罗宾斯的《管理学》是一本经典的管理学著作，对于现代企业管理理论和实践都有着重要的影响。
在我读完这本书后，我深深地感受到了它对于我的启示和帮助。
本文将介绍这本书中一些我印象深刻的部分，并结合我的实际经验进行探讨。
首先，我认为这本书最重要的贡献之一就是它提出了人的管理观念。
在这本书中，罗宾斯指出，管理既不是一个独立的学科，也不是一项具体的技术，而是一个涉及到精神、心理和行为的综合性问题。
在组织中，人是最重要的因素，而管理就是要善于处理人与人之间的关系，使得整个组织可以协调运作。
这对于一个初入职场的人来说，有着巨大的启示意义。
我常常遇到一些很聪明的人，但是在管理团队方面却屡屡出错。
他们在做决策的时候只考虑了业务因素，却忽略了人的情感因素。
罗宾斯的著作从根本上澄清了这种错误观念，并提供了可行的解决方案。
其次，我认为这本书另一个优秀的方面就是它强调了沟通和领导力的重要性。
管理是一个涉及多方面技能的综合性问题，其中沟通和领导力是尤为重要的两个方面。
沟通是管理的基石，需要在各种情况下对团队成员进行有效的沟通，以确保组织内部的信息流畅和协调。
而领导力则是管理的核心，需要具备激励、激发、引导和支持团队成员的能力。
我曾经在某个项目中担任过项目经理，在项目实施过程中遇到了很多困难。
但是，我还是通过与项目组成员良好的沟通和有效的领导力解决了许多问题。
最后，我认为这本书最有价值的地方在于它倡导了学习和不断改进的态度。
罗宾斯认为管理是一种艺术，需要通过不断的学习和改进才能掌握。
这一点在今天看来更加重要。
随着技术和市场的变化，管理理论和实践也在不断发展变化。
所以，作为一个管理者或者企业家，必须具备认识和应对变化的能力，并不断更新自己的知识体系，以适应这种变化。
综上所述，罗宾斯的《管理学》是一本对于管理者、企业家和职场人士都非常重要的著作。
通过它，读者可以了解到管理的基本概念和精神要求，同时也可以学习到各种管理技能和行为。
罗宾斯《管理学》读后感
罗宾斯《管理学》读后感最近读了罗宾斯的《管理学》，哎呀，这可真是让我大开眼界！以前吧，我总觉得管理这事儿离我挺远的，不就是领导们操心的嘛。
可读了这本书，我才发现，管理这东西，简直无处不在，就像空气一样，我们可能平时没太注意，但它却实实在在地影响着我们生活的方方面面。
书里讲了好多管理的理论和方法，什么计划、组织、领导、控制，一开始看的时候，我还真有点晕乎。
不过，慢慢地，我就从里面找到了不少和我生活相关的有趣例子。
比如说，有一次我们几个朋友一起组织出去玩。
这看似是个小小的活动，可里面包含的管理学问可不少。
一开始，得有人提出计划吧，去哪儿玩，啥时候去，怎么去。
这就像是管理中的计划职能，得先有个清晰的目标和路线。
我们当中有个特别积极的小伙伴，自告奋勇地承担了这个任务。
他找了好多地方的资料，对比了价格、路程还有好玩的程度，最后定了一个大家都还算满意的地方。
接下来就是组织啦。
得确定都有谁去，每个人负责准备啥东西。
有人负责准备吃的，有人负责联系车辆，有人负责找住宿的地方。
这就像书里说的分工合作，把任务合理地分配给不同的人，才能提高效率。
我呢，就被分配去准备一些零食和水。
为了买到大家喜欢的零食，我可是跑了好几家超市，仔细对比了价格和口味，还得考虑到保存的问题，怕路上坏了。
这时候我才深深体会到，组织工作真不是一件容易的事儿，得考虑得面面俱到。
等到出发的那天，又出现了一些小状况。
原本联系好的车迟到了，大家一开始都有点着急。
这时候，就需要有个领导出来稳定军心啦。
我们当中一个平时就很有主见的朋友站了出来，他先安抚大家的情绪，说迟到一会儿没关系，不会影响我们的行程。
然后又赶紧打电话跟司机沟通，了解情况。
在他的带领下，大家的心情渐渐平静下来，也不再那么焦虑了。
这让我明白了，领导的作用可太重要了，在关键时刻得能拿得住主意，让大家团结在一起。
到了目的地，我们发现住宿的地方和之前说的有点不太一样，条件没有那么好。
这时候又得控制局面啦。
罗宾斯《管理学》读后感
罗宾斯《管理学》读后感最近读了罗宾斯的《管理学》，这可真是给我打开了一扇全新的大门！以前吧，我总觉得管理是那些西装革履、坐在大办公室里的高层们操心的事儿。
但读了这本书之后，我发现管理这玩意儿，其实就在咱们生活的方方面面，而且特别有意思！书里讲的那些管理理论和方法，一开始我还担心会很枯燥、很晦涩，结果读着读着，发现作者用了好多生动的例子和通俗易懂的解释，让我这个管理小白也能读得津津有味。
就拿我们日常生活中的小事来说吧。
比如说组织一次家庭聚会，这其实也是一种管理。
得先确定聚会的时间、地点、参与人员，这就像是确定组织的目标和范围。
然后要考虑准备什么样的食物，谁负责采购，谁负责烹饪，这可不就是分工和职责划分嘛！还有，聚会当天要怎么安排活动，让大家都能玩得开心，这就是协调和控制的过程。
如果有人临时有事来不了，或者准备的食物不够，那还得灵活应变，及时调整计划。
你看，一场小小的家庭聚会，里面都蕴含着这么多的管理学问。
再说说我之前参加的一次社区志愿者活动。
那是为了帮助附近的孤寡老人打扫房屋和整理生活用品。
活动负责人在一开始就明确了我们的任务和目标，还根据大家的特长进行了分组。
有力气的男生负责搬重物、打扫卫生，心细的女生负责整理衣物和生活用品。
这就像书中说的，要根据人员的能力和特点进行合理的配置，才能发挥团队的最大效能。
在活动进行过程中，也不是一帆风顺的。
有个小组一开始工作进度很慢，负责人发现后，及时过去了解情况，原来是分工不够明确，导致大家有些混乱。
于是负责人迅速调整了分工，让工作重新有序进行。
这让我深刻体会到了监督和反馈的重要性。
如果没有及时发现问题并解决，可能整个活动的效果都会大打折扣。
还有一次，我在学校里参加社团组织的活动。
原本计划得好好的活动，因为天气突然变化，不得不临时改变场地和时间。
这时候，社团的管理层就面临着巨大的挑战。
他们要在短时间内通知到所有参与人员，协调新的场地，还要重新安排活动流程。
这时候，他们的沟通能力和决策能力就显得尤为重要。
罗宾斯《管理学》读后感
罗宾斯《管理学》读后感罗宾斯的《管理学》是一本富有启发性的管理学经典著作，该书对于如何有效管理和领导一个组织提供了深入的洞察力。
阅读完这本书后，我对于管理学的理解得到了很大的提升，并获得了一些实用的管理技巧和思考方式。
首先，罗宾斯在书中明确指出，管理并不仅仅是指领导，而是一种更加广泛的概念。
它涉及到组织的运作、人员的协调以及资源的合理利用等方面。
通过深入的研究和案例分析，罗宾斯清晰地表达了管理的复杂性和挑战性。
在书中，罗宾斯以生动的语言描述了各种管理者面临的情景，并提供了相应的解决方案。
他强调了沟通的重要性，尤其是在组织内部不同层级之间的沟通。
他指出，有效的沟通是建立团队合作和凝聚力的关键，而且它还能够促进组织内部的信息流动，从而提高了决策的质量和效率。
此外，罗宾斯还讨论了领导力和管理风格的问题。
他认为，领导者应该具备一定的激励和激发潜力的能力，以及倾听和理解员工需求的能力。
通过对不同管理风格的比较和分析，罗宾斯指出了每种风格的优点和局限性，并鼓励管理者根据具体情况和团队需求来灵活运用不同的管理风格。
除此之外，罗宾斯还深入研究了组织文化、决策制定和变革管理等话题。
他探讨了企业如何塑造和传承自己的独特文化，并指导管理者如何在复杂的环境中做出明智的决策。
此外，他还强调了变革管理的重要性，鼓励管理者在面对变革时保持灵活性和创新性。
通过阅读《管理学》，我不仅对于管理学的基本概念和原理有了更深入的理解，还学到了一些实用的管理技巧。
罗宾斯在书中提供了丰富的案例研究和实际操作指导，这对于我在实践中解决问题和改进管理能力都非常有帮助。
综上所述，罗宾斯的《管理学》是一本非常值得阅读的管理学经典著作。
它提供了深入的理论和实用的指导，对于任何从事管理工作的人士来说都是一本必读之书。
通过阅读该书，我从中获得了丰富的知识和经验，对于管理和领导能力的提升有着积极的影响。
我相信，这本书对于其他读者也会有类似的启发和帮助。
罗宾斯管理学读后感（通用10篇）
罗宾斯管理学读后感罗宾斯管理学读后感（通用10篇）罗宾斯管理学读后感篇1第一，书的结构。
本书共有六个部分，第一篇，绪论，主要是讲管理和管理者及迄今为止的管理理论；第二篇，没有题目，因为主要讲现今环境下管理的一些影响要素，包括组织文化，全球化环境，社会责任和管理道德；后四篇，按照管理过程论的四大职能——计划，组织，领导，控制的顺序，分别讲解。
每一篇后面都要插入一个创业单元，也按照职能顺序分析；每一章后面的习题部分都有一个电子商务环境下的管理这样一个思考单元。
书里讲了很多理论，但让读者思考的东西更多，比如道德和责任的问题，就像小标签一样，时不时出现提醒你，电子商务也是，现在的新趋势嘛，拓宽了读者的视野，而创业单元，就像一步步手把手教你创业一样，循序渐进，这让我想起另一本书的名字，《从优秀到卓越》，很有成就感，觉得自己学到了点东西。
书的结构安排合理，写的好不枯燥，让人有兴趣读下去。
管理学是一门实践性很强的学科，如果没有案例，无论是对教的还是对学的，都是不完整的。
说到这里，有一些很重要的问题，虽然扯的有些远，但我个人认为，其实是十分重大的问题，我为什么要在这里介绍书的结构？为什么我们的大学教材没有这么好的？为什么在很多领域，比如计算机还有这个管理学，经典的教材都是外国的？这些问题都指向一个最根本的问题——做学问的态度和方法，文化的影响问题。
中国的管理学学术方面一直没什么成果，一来是因为天生的劣势，二来，最重要的是，一缺态度，二没方法。
缺乏做学问的基本态度，据说有一个中国某大学的教授一年出了13本书，乐得不得了，觉得自己很行，可在外国呢，尤其在西方发达国家，一个教授可能13年才出一本书，人家出的书里有多少价值是不言自明的吧。
现在中国的社会整体都处在一种十分浮躁的心态下，有写枪手，计算机的书最好看外国原版的，翻译的有的说的根本不是人话，不如不看。
国内的书都是互相抄，抄点字，截个图就出书了，没有半点自己经验的总结。
罗宾斯《管理学》读后感
罗宾斯《管理学》读后感读了罗宾斯的《管理学》，我仿佛被打开了一扇全新的知识大门，走进了一个充满智慧和策略的奇妙世界。
这本书并没有我想象中的那种晦涩难懂、满是生硬理论的模样。
相反，它就像是一位经验丰富的导师，用通俗易懂又不失专业的语言，将管理学的精髓娓娓道来。
在书中，罗宾斯通过丰富的案例和深入浅出的分析，让我对管理的各个方面有了更全面、更深入的理解。
比如，对于组织文化的阐述，让我明白了一个积极向上、富有凝聚力的组织文化是多么的重要。
它就像是企业的灵魂，能够引领员工朝着共同的目标奋进，给予大家一种归属感和使命感。
其中，让我印象最为深刻的是关于决策的部分。
以前，我总觉得决策就是领导们一拍脑袋做出的决定。
但通过这本书我才知道，一个好的决策背后需要经过那么多的考量和分析。
从收集信息、评估各种方案的利弊，到考虑风险和不确定性，每一个环节都不能马虎。
这让我想起了我曾经工作过的一家小公司。
那是一家刚刚起步的创业公司，老板满怀激情，想要在市场上大展拳脚。
有一次，公司接到了一个看似很不错的项目。
客户给出的报价很诱人，而且项目的前景看起来也相当光明。
老板二话不说，当场就决定接下这个项目。
可他没有充分考虑到公司当时的人力和技术资源是否能够胜任这个项目。
结果，项目进行到一半的时候，问题就层出不穷。
技术难题无法攻克，员工们加班加点，疲惫不堪，工作效率低下，团队内部也开始出现矛盾和抱怨。
最终，项目虽然勉强完成了，但质量不尽如人意，客户也不是很满意，公司的声誉受到了一定的影响。
如果当时老板能够运用书中所讲的决策方法，认真地分析一下公司的实际情况，评估一下可能面临的风险和挑战，或许就不会做出这么仓促的决定。
这个例子让我深刻地认识到，一个错误的决策可能会给一个团队甚至一个公司带来多大的损失。
再比如说，关于领导力的章节。
罗宾斯强调了领导者的重要性以及他们应该具备的特质和技能。
这让我不禁想起了我曾经的一位上司。
他是一个非常有魅力的领导者，总是能够清晰地传达公司的目标和愿景，让我们每一个人都明白自己的工作对于整个团队的意义。
罗宾斯管理学读后感
《罗宾斯管理学》读后感斯蒂芬·P·罗宾斯博士，是美国著名的管理学教授，组织行为学的权威，他在亚利桑那大学获得博士学位，罗宾斯博士的实践经验丰富，学识渊博，并非一般象牙塔中研究管理学的教授可以比拟。
他曾就职于壳牌石油公司和雷诺金属公司，他先后在布拉斯加大学、协和大学、巴尔的摩大学、南伊利诺伊大学和圣迭戈大学任教，并在一些著名的跨国公司中担任咨询顾问。
这样一位经历丰富的作者写出的这样一部著作，我在拜读后立即感觉他用浅显易懂的语言阐述了什么事管理以及如何做一名合格杰出的管理者。
而且选用的都是贴近实际生活的例子，对学习实践具有直观的指导意义。
从结构上讲，本书基本上是围绕管理的几大模块阐述的，从管理的基本了解到定义管理者的领地到计划这三大方面一一进行了说明，特别是对管理，管理者的决策和管理的约束力等进行了超越一般见解的论述。
而且，本书还纠正了一些在在许多流行的管理书籍中未经证实的观点，以实践证据他们做了反驳。
所以，我对本书的观点就是，这是一本从多方面、多角度、多实例、多实践的管理型书籍，对我学习管理学有很大的帮助和能够让我更好的从中学到多方面的知识。
然而为什么要学习管理学，组织和管理和效率和效果之间又有些什么样的联系，在学习完本书后我有了大概的一个认识。
学习管理学除了是我们专业的要求和将来工作的需要，更重要的也是学了管理学之后我们的待人处事将会更有条理性。
就像是一个侦探事件一般，要解决所有的事得出最后的结论，必须通过管理自己的大脑理清所有的程序，以及理清身边所出现的事物才能得到正确的结果。
另外，学好管理学也是处理人际关系的一种很重要的课程。
就像本书中所论断的原因有这些：第一个原因是，由于改进组织的管理方式关系到我们每个人的切身利益。
学习管理的第二个原因是，当你从学校毕业开始你的事业生涯时，你所面对的现实是，不是管理别人就是被别人管理。
这样会有一个稍微明晰的学习认知。
虽然书中摆出的原因就那么两个，但我认为知识都是灵活变通的，管理学的应用之处和学习它的原因必定是多的，只是这两个最为现实和明显罢了。
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罗宾斯管理学读书心得罗宾斯的《管理学》是国内最受欢迎的标准管理学教材之一。
在读完这本书后你有怎样的读书心得体会呢？下面小编为大家整理了关于罗宾斯管理学读书心得，欢迎大家阅读!罗宾斯管理学读书心得篇一管理学重点名言：犹豫不决是决策的大忌布里丹当今市场竞争不是大鱼吃小鱼，而是快鱼吃慢鱼，这就是快鱼法则。
它对于现代企业的启示有两个：一个是学会快，另一个就是学会吃。
快鱼准则在社会进入信息时代的重要历史时期，市场反应速度决定着企业的命运，只有能够迅速应对市场者，才能成为市场逐鹿的佼佼者。
钱伯斯《管人的真理》是斯蒂芬P罗宾斯博士所撰写的关于人力资源管理方面的作品。
从结构上讲，本书基本上是围绕人力资源管理的几大模块阐述的，从招聘开始，到激励、领导能力、绩效管理、沟通方式等，一一进行了说明，特别是对组织的过程、行为、意义进行了超越一般见解的论述。
而且，本书还纠正了一些在在许多流行的管理书歇尔商学院管理与组织系主任、教授)所评论的那样，管理实践和行为研究之间的鸿沟终于被跨越了。
所以，我对本书的观点就是，本书更多的从实践操作层面对我的工作产生指导作用，和已经学习的人力资源管理相关教材的理论向配合，能在理论和实践双重范围发挥更好的作用。
就招聘而言，本书所介绍的是如何在实际面试中寻找到符合组织需求的合适人才。
按照教材上的说法，主要是招聘的概念和可采用的方法，包括外部招聘和内部招聘，并介绍可能从外部获得人才信息的渠道，以及相关优缺点的比较，但并没有介绍面试时需要注意的地方;这往往造成实践中收集到人才资料，却不知道如何通过面试这段短短的时间了解他除了技能以外的其他情况。
而籍中未经证实的观点，以实践证据他们做了反驳。
我认为，本书的特点就是从行为而不是从管理理论上讨论人力资源管理，就像本书一开头汤姆斯.G.卡明斯(美国南加州大学马实际上就像本书真理1所说的那样忘掉人格特质，行为才算数，只有从面试人员以前的行为出发，才能考量他今后在新的组织里面可能会发生的行为，及对新组织的适应性。
本书还在其他许多方面对管人的真理做了论述，限于篇幅所限，本读后感无法一一叙述。
但是，我想再次申明的是，本书对我在实践工作的直接指导作用非常大。
今后，我将不断联系实践、配合人力资源管理理论和本书的论述，更有效率的开展相关工作。
罗宾斯管理学读书心得篇二一、基本概念：法国的法约尔最早提出管理的五项职能，现在演变为四项：计划、组织、领导(指挥、协调)、控制。
明茨伯格提出了管理角色的概念，分为人际关系、信息传递、决策制定三类角色。
罗伯特-卡茨提出了管理者需要的三种技能：技术技能、人际技能、概念技能，管理的层级越高相应技能越重要。
二、管理理论发展的历史：科学管理-泰勒，一般行政管理理论-法约尔和马克斯-韦伯，组织行为-霍桑实验(试图检验各种照明水平对生产效率的影响)，质量管理-爱德华-戴明、约瑟夫-朱兰(摩托罗拉公司提出了六西格玛管理质量标准)【管理学复习分享8.8】三、组织文化与环境：组织文化是组织成员共有的价值观、行为准则、传统习俗和做事方式，它影响了组织成员的行为方式。
组织文化有七个维度：关注细节、成果导向、员工导向、团队导向、进取性、稳定性、创新与风险承受力。
组织文化分为强文化和弱文化。
外部环境即对组织绩效造成潜在影响的外部力量和机构，分为具体环境和一般环境。
具体环境指顾客、供应商、竞争者、压力集团。
一般环境指经济条件、政治/法律条件、社会文化条件、人口条件、技术条件。
四、全球环境中管理：三种全球观念：民族中心论、多国中心论、全球中心论。
全球贸易由两股力量引导：区域性贸易(欧盟、北美自由贸易协定、东南亚国家联盟)和世界贸易组织WTO。
全球组织的类型：跨国公司、多国公司、全球公司、无边界组织和初始全球化组织。
组织开展全球化经营采取的策略有：战略同盟(IBM)、合资企业(惠普)、外国子公司。
【管理学复习分享8.10】第五章：社会责任与管理道德。
有关社会责任有两种不同的观点，古典观点主张管理当局唯一的社会责任就是利润最大化(支持者为经济学家和诺贝尔殊荣的获得者米尔顿-弗里德曼)。
社会经济学观点认为管理当局的社会责任不只是创造利润，还包括保护和增进社会福利。
其实组织所处的阶段不同，对社会责任的重视程度则不同。
一个公司的社会责任并不一定会明显降低长期经济绩效，但是如果一个公司的行动不具有社会责任感，将面临重大的商业风险。
道德发展存在三个阶段(和心理学划分相似)前习俗水平(建立在个人后果基础上)、习俗水平(维护传统秩序和不辜负他人期望)、原则水平(确定了自己的道德准则)。
影响管理道德的因素有个人特征、自我强度、控制点、结构变量、组织文化和问题强度。
【管理学复习分享8.10】从第六章开始进入管理学的核心内容，即按四项管理职能来论述，首先为计划(复习会上蔡寅同学会对这部分做分享)。
第六章：制定决策：管理者工作的本质。
决策的制定共有8个步骤：识别决策问题、确定决策标准、为决策标准分配权重、开发备择方案、分析备择方案、选择备择方案、实施备择方案、评估决策结果。
管理决策的制定可以被假设为理性的、有限理性和直觉。
理性的决策者客观符合逻辑，对问题、目标、解决方案和结果都很清楚;决策者一般都按照有限理性进行决策，制定满意的而不是目标最大化的决策，出现了承诺升级的现象，即在过去橘色的基础上不断增加承诺。
决策风格根据模糊承受力和思维方式(理性、直觉)可分为概念性、分析性、命令性、行为型。
第七章：计划的基础。
计划的类型：估计计划宽度分为战略计划、运营计划;根据时间分为长期计划、短期计划;根据具体性分为方向性的计划和具体的计划;根据使用频率分为一次性的计划和持续性的计划。
【管理学复习分享8.11】第八章-战略管理(重点)：战略管理的过程分为六个步骤：确定组织当前的使命、目标和战略，外部分析(机会和威胁)，内部分析(优势和劣势)、构造战略、实施战略、评估结果。
组织战略根据管理者所处的层次不同分为公司层战略、业务层战略(竞争性战略)和职能层战略。
公司层战略又分为三种：增长战略、稳定战略和更新战略。
公司常用业务组合矩阵(BCG矩阵)来进行业务组合管理。
BCG矩阵从市场份额(横轴)和预期增长率(纵轴)两个维度将业务分为四种：明星(高增长、高市场份额)、现金牛(低增长、高市场份额)、瘦狗(低增长、低市场份额)、问号(高增长、低市场份额)。
波特五力模型分析了企业存在的五种竞争力量：新加入者威胁、替代威胁、现有的竞争者、购买者的议价能力、供应商的议价能力。
三分律可以简单概括为一个行业中通常又三大玩家主导市场。
第九章-计划工作的工具和技术：评估环境的技术：环境扫描、预测、标杆比较。
分配资源的四种技术：预算、排程、盈亏平衡分析和线性规划。
排程常用工具有三种：甘特图可以通过条形图说明整个期间内的计划活动及完成情况;负荷图是改进的甘特图，将纵轴改为部门和特定资源;PERT网络分析，其关键路径是占用时间最长的一系列相互衔接的事件。
【管理学复习分享8.12】第十章组织结构与设计：组织设计涉及6方面关键要素：工作专门化、部门化、指挥链、管理跨度、集权与分权、正规化。
部门化有五种通用的方式：职能部门化、地区部门化、产品部门化、过程部门化、顾客部门化。
管理跨度即管理者有效地管理下属的个数。
传统观点认为管理者不能直接监督5、6个以上的下属，但是随着员工综合素质和经验的提高，目前组织有加宽管理跨度的趋势。
集权和分权是个相对概念，目前由于组织对灵活性和反应能力要求变高，下放决策权成为趋势。
组织设计主要有两种模型：机械式组织(刻板)和有机式组织(灵活)。
合适的组织结构取决于四个方面的权变因素：组织的战略、规模、技术、环境的不确定性。
传统的组织设计形式有：简单结构、职能型结构、事业部型结构;现在组织设计形式有：团队结构、矩阵-项目结构、无边界组织。
第十一章：管理沟通与信息技术。
沟通的主要功能有4项：控制、激励、情绪表达和信息。
沟通过程的7个要素为：信息源、信息、编码、通道、解码、接受者、反馈。
组织中的沟通分为正式沟通和非正式沟通。
沟通信息的流向有4种：下行沟通、上行沟通、横向沟通和斜向沟通。
【管理学复习分享8.13】第十二章：人力资源管理。
人力资源管理的过程为：人力资源规划、招聘、甄选、培训、绩效管理、薪酬与福利、职业发展。
人力资源管理当前面临的问题：劳动力多元化的管理、性骚扰、工作与生活的平衡、控制人力资源成本。
第十三章：变革与创新管理。
变革通常由外部力量和内部力量影响。
外部力量包括：消费者需求的变化、政府法律法规、技术、劳动力市场波动、经济变化。
内部力量包括：组织战略的重新制定或修订、组织劳动力队伍的变化、新设备的引进和员工态度的变化。
对于变革的过程有两种观点：风平浪静观(但不是目前大多数管理者面临的)、急流险滩观。
组织变革是指人员、结构和技术的任意变动，对应管理者可选的变革方案有人的变革、结构变革和技术变革。
创新包括技术创新、战略创新和商业模式创新。
可以激发组织创新能力的三类因素：结构、文化和人力资源实践。
【管理学复习分享8.14】第十四章：行为的基础。
组织行为学主要关注个人行为和群体行为，其目的在于解释、预测和影响行为。
MBTI是一种广泛使用的人格测试方法，每个问题都会落在四个维度：社交倾向(外向型E或内向型I)，资料收集(领悟型S或直觉型N)，决策偏好(情感型F或思维型T)，决策风格(感知型P或判断型J)大五人格模型包括的五个因素为：外倾性、随和性、责任意识、情绪稳定性、经验的开放性。
第十五章理解群体与团队。
群体的发展分为五个阶段：形成阶段、震荡阶段、规范阶段、执行阶段、解体阶段。
工作团队有四种常见的类型：问题解决团队、自我管理团队、虚拟团队、跨职能团队。
【管理学复习分享8.16】第十六章：激励员工。
马斯洛的需求层次理论包括5部分：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。
麦格雷戈的X理论(性本恶)和Y理论(性本善)。
赫茨伯格的双因素理论(激励-保健理论)，内部因素与工作满意有关，外部因素与工作不满意有关(满意的对立面是没有满意，不满意的对立面是没有不满意，满意与不满意相互独立)。
戴维-麦克利兰提出三种需要理论：成就需要、权力需要、归属需要。
第十七章：领导。
领导者是那些能够影响他人并拥有职权的人，领导是领导者所做的事情。
管理方格使用关心人和关心生产两个行为维度，从1(低)到9(高)，共有81个，领导者的行为风格可能落在任意一格上，其中有五种典型的类型(横轴为关心生产，纵轴为关心人)：贫乏型管理(1,1)、任务型管理(9,1)、中庸之道型管理(5,5)、乡村俱乐部型管理(1.9)、团队型管理(9,9)。
费德勒权变模型：它指出有效的群体绩效取决于两个方面的恰当匹配：一是与下属发生相互作用的领导风格;二是领导者能控制和影响情境的程度。