002江南 汉乐府(部编版一年级上册)
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江 南
汉乐府
目录
诗词简介 汉乐府简介 诗文学习 课后练习
诗词简介 疑问 学习本诗前,请先考虑以下两个问题:
这首《江南》作者写上汉乐府,是什么意思呢?
为什么作者没名没姓呢?只用汉乐府代替呢?
诗词简介 汉乐府
汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝 时,有乐府令一官,可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大,成为 一个专设的官署,掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐,兼管采集民 间歌谣,以供统治者观风察俗,了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其 它经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。
课后练习 汉字练习
jiāng n á n k ě c ǎ i l i á n y ú dōng x ī b ě i
江南可采莲鱼东西北
江南可采莲 鱼东西北
课后练习 汉字练习
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江南可采莲鱼东西北
江
课后练习 汉字练习
江 南 可 采 莲,
lián y è h é tián tián
莲 叶 何 田 田。
y ú x ì lián y è jiān
鱼 戏 莲 叶 间。
y ú x ì l i á n y è dōng
鱼 戏 莲 叶 东,
y ú x ì lián y è x ī
鱼 戏 莲 叶 西,
y ú x ì lián y è nán
江南可采莲鱼东西北
采
课后练习 汉字练习
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江南可采莲鱼东西北
莲
课后练习 汉字练习
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江南可采莲鱼东西北
鱼
课后练习 汉字练习
江 南 /可 采 莲,
lián y è h é tián tián
莲 叶 /何 田 田。
y ú x ì lián y è jiān
鱼 戏 /莲 叶 间。
y ú x ì l i á n y è dōng
鱼 戏/ 莲 叶 东,
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鱼 戏 /莲 叶 西,
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江南可采莲鱼东西北
南
课后练习 汉字练习
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江南可采莲鱼东西北
可
课后练习 汉字练习
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鱼 戏 莲 叶 南,
y ú x ì lián y è bě i
鱼 戏 莲 叶 北。
ຫໍສະໝຸດ Baidu 诗文学习 断句
jiāng
nán
江南
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江 南 /可 采 莲,
lián y è h é tián tián
莲 叶 /何 田 田。
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鱼 戏 /莲 叶 西,
y ú x ì lián y è nán
鱼 戏/ 莲 叶 南,
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鱼 戏 /莲 叶 北。
可:在这里有“适宜”、“正好”的意思。 何:多么。 田田:荷叶茂盛的样子。
诗文学习 译文
jiāng
nán
江南
jiāng n á n k ě c ǎ i l i á n
读完此诗,仿佛一股夏日的清新迎面扑来,想着就令人觉得清爽。还不止于此,我们感受着诗人那种安宁恬静 的情怀的同时,自己的心情也随着变得轻松起来。
本诗运用了比兴(比喻)和双关的修辞方法,诗中没有一字是写人的,但是我们又仿佛如闻其声,如见其人, 如临其境,感受到了一股勃勃生机的青春与活力,鱼东、西、南、北的游一圈,说明这个鱼是欢快的、自由的,为 什么你能看到鱼东、西、南、北的转悠呢?是因为,你驾驶的船也随着水流和这个鱼东、西、南、北的溜达。在莲 叶之间你也和大自然融为一体。这个鱼是欢快的,植物是精神的,人也是快乐的。这就是这首民歌不朽的魅力所在。
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鱼 戏 /莲 叶 间。
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鱼 戏/ 莲 叶 东,
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鱼 戏 /莲 叶 西,
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鱼 戏/ 莲 叶 南,
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鱼 戏 /莲 叶 北。
诗文学习 注释
jiāng
本诗可能经过民间多人的创作,早已无法考证它的作者是谁了。就像我们大家听到的民歌作品一样,你不知道 它的原创者是谁,那么,既然是从民间采上来的诗歌,它就有类似现在一些民歌的特点。没有那么多的修饰词 语,相对质朴、活泼、生动、自然。
诗文学习 原文
jiāng
nán
江南
jiāng n á n k ě c ǎ i l i á n
鱼 戏/ 莲 叶 南,
y ú x ì lián y è bě i
鱼 戏 /莲 叶 北。
1.江南又到了适宜采莲的季节了, 2.莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,长势茂盛 3.在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在莲叶间不停的嬉戏玩耍。 4.一会儿游到莲叶的东面, 5.一会儿游到莲叶的西面, 6.一会儿游到莲叶的南面, 7.一会儿游到莲叶的北面。
诗文学习 赏析
这是一首采莲歌,反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。
民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调,优美隽永的意境,清新明快的格调,勾勒了一幅明丽美妙的图画。 一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声 笑语,悦耳的歌喉,多么秀丽的江南风光!多么宁静而又生动的场景!
nán
江南
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江 南 /可 采 莲,
lián y è h é tián tián
莲 叶 /何 田 田。
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鱼 戏 /莲 叶 间。
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鱼 戏/ 莲 叶 东,
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汉乐府
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诗词简介 汉乐府简介 诗文学习 课后练习
诗词简介 疑问 学习本诗前,请先考虑以下两个问题:
这首《江南》作者写上汉乐府,是什么意思呢?
为什么作者没名没姓呢?只用汉乐府代替呢?
诗词简介 汉乐府
汉乐府:原是汉初采诗制乐的官署,后来又专指汉代的乐府诗。汉惠帝 时,有乐府令一官,可能当时已设有乐府。武帝时乐府规模扩大,成为 一个专设的官署,掌管郊祀、巡行、朝会、宴飨时的音乐,兼管采集民 间歌谣,以供统治者观风察俗,了解民情厚薄。这些采集来的歌谣和其 它经乐府配曲入乐的诗歌即被后人称为乐府诗。
课后练习 汉字练习
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江南可采莲鱼东西北
江南可采莲 鱼东西北
课后练习 汉字练习
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江南可采莲鱼东西北
江
课后练习 汉字练习
江 南 可 采 莲,
lián y è h é tián tián
莲 叶 何 田 田。
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鱼 戏 莲 叶 间。
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鱼 戏 莲 叶 东,
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鱼 戏 莲 叶 西,
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江南可采莲鱼东西北
采
课后练习 汉字练习
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江南可采莲鱼东西北
莲
课后练习 汉字练习
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江南可采莲鱼东西北
鱼
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江 南 /可 采 莲,
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莲 叶 /何 田 田。
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鱼 戏 /莲 叶 间。
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鱼 戏 /莲 叶 西,
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江南可采莲鱼东西北
南
课后练习 汉字练习
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江南可采莲鱼东西北
可
课后练习 汉字练习
jiāng n á n k ě c ǎ i l i á n y ú dōng x ī b ě i
鱼 戏 莲 叶 南,
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鱼 戏 莲 叶 北。
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jiāng
nán
江南
jiāng n á n k ě c ǎ i l i á n
江 南 /可 采 莲,
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莲 叶 /何 田 田。
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鱼 戏 /莲 叶 西,
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鱼 戏/ 莲 叶 南,
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鱼 戏 /莲 叶 北。
可:在这里有“适宜”、“正好”的意思。 何:多么。 田田:荷叶茂盛的样子。
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jiāng
nán
江南
jiāng n á n k ě c ǎ i l i á n
读完此诗,仿佛一股夏日的清新迎面扑来,想着就令人觉得清爽。还不止于此,我们感受着诗人那种安宁恬静 的情怀的同时,自己的心情也随着变得轻松起来。
本诗运用了比兴(比喻)和双关的修辞方法,诗中没有一字是写人的,但是我们又仿佛如闻其声,如见其人, 如临其境,感受到了一股勃勃生机的青春与活力,鱼东、西、南、北的游一圈,说明这个鱼是欢快的、自由的,为 什么你能看到鱼东、西、南、北的转悠呢?是因为,你驾驶的船也随着水流和这个鱼东、西、南、北的溜达。在莲 叶之间你也和大自然融为一体。这个鱼是欢快的,植物是精神的,人也是快乐的。这就是这首民歌不朽的魅力所在。
jiāng n á n k ě c ǎ i l i á n y ú dōng x ī b ě i
鱼 戏 /莲 叶 间。
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鱼 戏/ 莲 叶 东,
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鱼 戏 /莲 叶 西,
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鱼 戏/ 莲 叶 南,
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鱼 戏 /莲 叶 北。
诗文学习 注释
jiāng
本诗可能经过民间多人的创作,早已无法考证它的作者是谁了。就像我们大家听到的民歌作品一样,你不知道 它的原创者是谁,那么,既然是从民间采上来的诗歌,它就有类似现在一些民歌的特点。没有那么多的修饰词 语,相对质朴、活泼、生动、自然。
诗文学习 原文
jiāng
nán
江南
jiāng n á n k ě c ǎ i l i á n
鱼 戏/ 莲 叶 南,
y ú x ì lián y è bě i
鱼 戏 /莲 叶 北。
1.江南又到了适宜采莲的季节了, 2.莲叶浮出水面,挨挨挤挤,重重叠叠,长势茂盛 3.在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在莲叶间不停的嬉戏玩耍。 4.一会儿游到莲叶的东面, 5.一会儿游到莲叶的西面, 6.一会儿游到莲叶的南面, 7.一会儿游到莲叶的北面。
诗文学习 赏析
这是一首采莲歌,反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。
民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调,优美隽永的意境,清新明快的格调,勾勒了一幅明丽美妙的图画。 一望无际的碧绿的荷叶,莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声 笑语,悦耳的歌喉,多么秀丽的江南风光!多么宁静而又生动的场景!
nán
江南
jiāng n á n k ě c ǎ i l i á n
江 南 /可 采 莲,
lián y è h é tián tián
莲 叶 /何 田 田。
y ú x ì lián y è jiān
鱼 戏 /莲 叶 间。
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鱼 戏/ 莲 叶 东,
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