人教版小学一年级语文下册第15周周练习题
一年级下册语文试题第十五周达标测试卷(《棉花姑娘》《咕咚》)人教(部编版)(PDF版含答案)
汇报人：
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目录
考试科目：语文
试卷结构
考试时间：30分钟
考试形式：闭卷
试题类型：客观题、主观题
考试内容
考试科目：一年级语文
考试时间：第十五周
考试形式：达标测试
考试内容：根据一年级语文下 册教材出题，包括基础知识、 阅读理解、写作等多个方面
考试时间：30分钟
考试形式
考试形式：闭卷
考试内容：本单元所学知识
考试反思
考试成绩分析：对考试成绩进行统计，分析各分数段的学生比例 试题难度评估：对试题难度进行评估，了解学生在哪些方面存在不足 答题情况分析：对每个学生的答题情况进行详细分析，找出失分原因 改进措施建议：针对学生存在的问题，提出具体的改进措施和建议
学习建议
注重基础知识的学习和巩固 培养良好的阅读习惯和阅读兴趣 注重口语表达和写作能力的提高 积极参加课堂活动和课外实践，提高综合素质
写作部分
作文题目：介 绍本次写作的
主题和要求
写作思路：分 析题目的背景 和意图，引导 学生思考写作
方向
写作技巧：介 绍一些常用的 写作技巧和方 法，帮助学生 更好地表达自
己的想法
范文展示：展 示一些优秀的 范文，让学生 了解写作的优
秀之处
基础知识部分答案解析
拼音与字词：对 一年级下册语文 课本中的拼音和 字词进行考查， 包括拼音的拼写、 字词的书写和理
性等。
阅读理解部分答案解析
细节理解：理解文章中的具 体细节，把握关键信息。
推理判断：根据文章内容进行 推理判断，得出合理的结论。
文章主旨：概括文章的中心 思想，把握文章的中心意思。
语言表达：理解文章中的语言 表达方式，体会作者的情感和
2024年【每周一测】第十五周语文六年级上册基础练习题(含答案)
2024年【每周一测】第十五周语文六年级上册基础练习题（含答案）试题部分一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的是（）A. 咄咄逼人（duō duō bī rén）B. 恍然大悟（huǎng rán dà wù）C. 横七竖八（héng qī shù bā）D. 情不自禁（qíng bù zì jīn）2. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 他上课总是心不在焉，所以成绩一落千丈。
B. 他做事犹豫不决，让人感到无可奈何。
C. 老师讲了一个引人入胜的故事，大家都听得如痴如醉。
D. 他虽然失败了，但毫不气馁，决心再接再厉。
3. 下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的是（）A. 白日依山尽，黄河入海流。
B. 床前明月光，疑是地上霜。
C. 会当凌绝顶，一览众山小。
D. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们认识到了保护环境的重要性。
B. 老师耐心地给我们讲解了这道难题的解题方法和思路。
C. 春天的校园里，百花争艳，鸟语花香，充满了生机和活力。
D. 他虽然成绩好，但是骄傲自满，不愿意帮助别人。
5. 下列词语中，属于形声字的是（）A. 晴B. 明C. 晶D. 亮6. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 雨过天晴，彩虹出现在天空。
B. 风儿轻拂着柳枝，柳枝翩翩起舞。
C. 太阳升起来了，照亮了大地。
D. 月亮躲在云层后面，偷偷地观察着人间。
7. 下列句子中，属于比喻句的是（）A. 他的脸色苍白如纸。
B. 她的眼睛像星星一样闪烁。
C. 这座山高耸入云。
D. 他的心像石头一样硬。
8. 下列句子中，使用了夸张手法的是（）A. 他一天到晚都在学习，连饭都没时间吃。
B. 这个苹果有一斤重。
C. 这部电影非常好看，吸引了无数观众。
D. 这座城市繁华程度堪比纽约。
小学四年级下册人教版第十五周 鸡兔同笼问题及期末复习
第十五周鸡兔同笼问题及期末复习一、“鸡兔同笼”问题的特点：题目中有两个或两个以上的未知数，要求根据总数量，求出各未知数的单量。
二、“鸡兔同笼”问题的解题方法1、列表法2、假设法（1）假如都是兔（2）假如都是鸡（3）古人“抬脚法”：解答思路：假如每只鸡、每只兔各抬起一半的脚，则每只鸡就变成了“独脚鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。
这样，鸡和兔的脚的总数就少了一半。
这种思维方法叫化归法。
关系式：鸡兔总脚数÷2-鸡兔总数 = 兔的只数；鸡兔总数 - 兔的只数 = 鸡的只数。
3、列方程法例1 笼子里有若干只鸡和兔。
从上面数10个头，从下面数34只脚，鸡有多少只？兔有多少只？突破点先求出假设的动物只数的腿数与实际动物只数的腿数之间的差。
例2 一些2分和5分的硬币，共值2.99元，其中2分硬币个数是5分硬币个数的4倍，问5分硬币有多少个？突破点弄清楚硬币的个数与总金额与鸡兔只数及腿数之间的对应关系。
1、龟鹤共有100个头，350只脚.龟、鹤各多少只？2、学校有象棋、跳棋共26副，恰好可供120个学生同时进行活动.象棋2人下一副棋，跳棋6人下一副.象棋和跳棋各有几副？3、某人领得工资240元，有2元、5元、10元三种人民币，共50张，其中2元与5元的张数一样多.那么2元、5元、10元各有多少张？4、用1元钱买4分、8分、1角的邮票共15张，问最多可以买1角的邮票多少张？5、荣光小学三（1）班班主任王老师和数学老师张老师星期天带领35名同学一起去公园划船，如果一条大船限坐5人，一条小船限坐3人，正好坐满了9条船．请问大船和小船各几条？6、六年级1班一共有38人，共租了8条船，每条船都坐满，大船乘6人，小船乘4人．大船、小船各租了几条？●星期一1．鸡兔同笼，共有30个头，88只脚。
求笼中鸡兔各有多少只？2．鸡兔同笼，共有头48个，脚132只，求鸡和兔各有多少只？●星期二3．一个饲养组一共养鸡、兔78只，共有200只脚，求饲养组养鸡和兔各多少只？4．鸡兔同笼不知数，三十六头笼中露。
部编版语文一年级下册周周练-北师大版及答案
部编版语文一年级下册周周练-第一周_北师大版及答案部编版语文一年级下册周周练-第一周-北师大版及答案部编版语文一年级下册周周练-第二周_北师大版及答案部编版语文一年级下册周周练-第二周-北师大版及答案部编版语文一年级下册周周练-第三周_北师大版及答案部编版语文一年级下册周周练-第三周-北师大版及答案部编版语文一年级下册周周练-第四周13-14_及答案部编版语文一年级下册周周练-第四周13-14-及答案部编版语文一年级下册周周练-第五周_北师大版及答案部编版语文一年级下册周周练-第五周-北师大版及答案一年级语文每周一练（1）班级：姓名：家长签字：一、给拼音归类。
zi c sh ye s yuan z yue zh yun翘舌声母：平舌声母：整体认读音节：二、比一比，看谁写得多。
说目米王禾打日仁三、比较组词。
欢（）立（）青（）吹（）力（）清（）手（）拉（）友（）首（）拍（）有（）话（）乎（）怀（）活（）呼（）坏（）四、看拼音写词语。
nóng mín shēng yīn ěr mù wán lè（）（）（）（）gào sù shí jiān yìng zhào lǎo nián（）（）（）（）ān quán gǎn zǒu zuò gōng tái jiē（）（）（）（）五、选2个词语写句子。
热闹暖和赶快高兴谈话一年级语文每周一练（1）班级：姓名：家长签字：一、给拼音归类。
zi c sh ye s yuan z yue zh yun翘舌声母：平舌声母：整体认读音节：二、比一比，看谁写得多。
说目米王禾打日仁三、比较组词。
欢（）立（）青（）吹（）力（）清（）手（）拉（）友（）首（）拍（）有（）话（）乎（）怀（）活（）呼（）坏（）四、看拼音写词语。
nóng mín shēng yīn ěr mù wán lè（）（）（）（）gào sù shí jiān yìng zhào lǎo nián（）（）（）（）ān quán gǎn zǒu zuò gōng tái jiē（）（）（）（）五、选2个词语写句子。
一年级下册语文周练第十五周 周日_语文S版
第十五周周日要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
基础天天练观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
部编版小学一年级上册语文周末练习卷(第15周)
一年级上册语文周末练习卷（第15周）班级____________ 座号__________ 姓名_____________一、我会看拼音写词语。
chūzǒu xiàbākāshuǐzǒu kāxīn zhōng guǎng dàbàn gèdàfān g shàn g shēng bù zú二、我会组词。
日（）木（）开（）半（）白（）本（）明（）鸟（）四（）才（）足（）耳（）田（）云（）走（）开（）三、我会把音节补充完整。
g s ēn ín h d sh q告诉森林回答升旗p l ān k an g ch d x飘落半空商场东西四、我会连一连。
讠亻口课作谁体唱读嘴做吧五、我会选。
吧啊呢吗1、这个字写对了（）？2、今天，我们一起去公园（）！3、它多么漂亮（）！4、妈妈在哪儿（）？天空云彩5、数不清的雨点儿，从（）里飘落下来。
有花有草没有花没有草6、小雨点儿要去（）的地方，大雨点儿要去（）的地方。
六、快乐阅读。
雨点儿数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。
你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。
”不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。
1、填空。
“有”字共（）画，第四画是（）。
“半”字共（）画，第二画是（）。
3、照样子，写句子。
例：雨点儿从云彩里飘落下来。
（1）小羊_______________________（2）____________从______________。
一年级语文下册第15周作业
一年级语文下册第15周作业班级学号姓名一、看拼音写词语。
yǐ jīng wén míng shǒu cì zhǎo dào hé píngrang kāi dān yuán tài kōng yí gong jīng guòlián tóng yào shì zuò chē dì diǎn shí kuài二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。
丢．东西（diūdōu）狗熊．（xióng xóng）迟．到（chíchī）老虎．（lǔhǔ）一次．（cīcì）每．天（měi mǔ）三、划掉不正确的字。
（办力）法（找我）东西（古舌）头西（瓜爪）（往住）回走（快块）跑土（也地）（非飞）常（美每）天四、连一连。
摘玉米敏而好学不能则学追西瓜读书百遍行万里路抱兔子读万卷书而义自见掰桃子不知则问不耻下问五、句子列车。
1、小猴子只好．．空着手回家了。
（用加点的词语写一句话）2、我们的学校真漂亮啊！（改为陈述句）六、口语交际。
通知明天下午四点半，请参加校合唱团的同学到音乐教室集合排练。
少先队大队部4月20日时间：地点：参加人：事情：通知人：通知时间：七、阅读短文，完成练习。
(一)课内阅读。
他等了一会儿，才走过十字路口。
他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。
他又叹了口气,说：“要是早一分钟就好了。
他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。
到了学校，已经上课了。
元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。
李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。
”元元非常后悔。
1.元元非常后悔是因为( )。
①他迟到了②他要是不贪睡一分钟就不会迟到③他不应该走到学校来2.从元元的身上，我受到的教育是( )。
最新部编人教版一年级语文下册全册同步练习题(含答案)
基础题
一、y r bj b
二、1.请 2.晴 清清 情
能力题
三、清水 清清 清洁
生气 气球 气话
生活 生日 出生
四、略。
提升题
五、晴 目字旁睛
《猜字谜》分层练习
◆基础题
一、把生字和对应的音节连起来。
相动万怕言
wàn xiāng pà yán dóng
二、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。
（（） （（）
一、（略）
二、红 红色 时 时间 好 好人 动 动物
能力题
三、纯净 喜欢 互相 及时 感动
四、人 动 万 无 明
提升题
五、1.也 2.王
六、天上掉下来两个点 ——关
七、《语文园地一》同步练习
八、一、在括号里写出相应的大写字母。
九、b( ) q( ) h( )d( )
十、f( ) n( )g( ) r( )
四十四、
四十五、(2)鸟儿在枝头。
四十六、八、课内阅读。
四十七、左边绿，右边红，
四十八、左右相遇起凉风。
四十九、绿的喜欢及时雨，
五十、红的最怕火来攻。
五十一、1.我能从谜语中找出意思相反的词语。
五十二、2.这则谜语的谜底是。
五十三、3.说说你是怎么猜出来的。
五十四、九、课外阅读。
五十五、青蛙能捉害虫，保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼。啄木鸟能给大树治
二、吃水 主席 战士 乡亲 上面
能力题
三、只 个 口 块
四、略。
提升题
五、1.毛主席 乡亲
2.“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
3.因为毛主席带领战士、乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水困难。
一年级上册语文试题周周练习题(第十五周)(含答案PDF)人教部编版
拼音拼写：考察学生对拼音的掌 握情况，包括声母、韵母、声调 等方面的运用。
句子表达：要求学生根据语境或 提示，运用所学语文知识进行句 子表达，如仿写句子、扩写句子 等。
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词语理解：通过选择题或填空题 的形式，考察学生对常见词语的 理解和运用。
阅读理解：通过阅读短文或故事， 考察学生对文章内容的理解能力， 包括对文章主旨、细节等方面的 把握。
解题技巧：结合上下文、抓住关 键词、理解作者意图等
课外阅读
阅读材料选择：选择适合一年级学生的短文或故事 阅读理解题目设计：针对短文或故事内容设计相关问题 答案解析：给出每个问题的答案及解析 注意事项：提醒学生在阅读时需要注意的细节和技巧
拓展阅读
推荐阅读书目：《小王子》、《格林童话》等 阅读技巧指导：如何抓住文章中心思想、理解作者意图等 拓展阅读材料展示：选取一篇与课文主题相关的文章进行解读 总结：通过拓展阅读，提高学生的阅读能力和理解能力
结合文化背景，对试题进行深入解读，帮助学生理解题 意。
单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的 提炼，请尽量言简意赅的阐述观点
通过文化背景的介绍，拓展学生的知识面，提高文化素 养。
单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的 提炼，请尽量言简意赅的阐述观点
价格 促销
06
综合运用
语文知识运用
07
答案解析与参考答 案
答案解析
题目分析：对题 目要求进行解读， 明确答题方向
答案解析：对每 个答案进行详细 的解析，包括思 路、方法和答案 来源
知识点回顾：对 涉及的知识点进 行回顾，加深对 知识点的理解和 掌握
注意事项：提醒 学生注意答题规 范和技巧，避免 出现不必要的错 误
一年级下册语文试题+第十五周练习+第19、20课+部编版(含答案)
04
答案与解析
第19课练习答案与解析
答案 1. 词语填空：（1）天空；（2）白云；（3）太阳；（4）草地。
2. 阅读理解：小鸟在草地上找虫子吃，找到了一只大虫子，它高兴地飞回了鸟巢。
第19课练习答案与解析
解析
1. 本课的练习主要考察学生对课文中出现的词汇的掌握情况。第一题中的四个词语均出现在 课文中，学生需要根据语境将词语填入空格中，这一练习帮助学生加深对词语的理解和记忆 。
02
第19课 练习
词语理解与运用
1. 词语理解
• 例如
2. 词语运用
• 例如
本题要求学生理解课文中出现 的重点词语的意思，包括词义 、词性、词性等基本知识。通 过练习，学生能够加深对词语 的理解和记忆，提高运用词语 的能力。
学生需要理解“微风拂面”中 的“拂”的含义，以及“清凉 ”与“凉爽”之间的区别。
• 例如
学生需要理解“绿树村 边合，青山郭外斜”这 句话所表达的景象和情
感。
2. 句子表达
本题要求学生仿照课文 中的句式和表达方式， 进行句子仿写。通过练 习，学生能够提高对句 子结构的认识，加深对 语言表达方式的理解，
提高语言表达能力。
• 例如
学生需要根据例句“小 鸟在树上唱歌”，仿写 出“小鱼在水中游泳”
等类似的句子。
阅读理解与赏析
1. 阅读理解
本题要求学生阅读一篇短文 ，并回答与短文内容相关的 问题。通过练习，学生能够 提高对阅读文本的理解能力 ，加深对文本内容的把握。
• 例如
学生需要阅读一篇关于春天 的短文，并回答“春天有哪 些特征？”等问题。
2. 阅读赏析
本题要求学生阅读一篇经典 的散文或者诗歌，欣赏其中 的语言美、意境美，并回答 与文本相关的问题。通过练 习，学生能够提高对文学作 品的鉴赏能力，加深对文学 艺术的了解与认识。如“期望”和“希望”，通过比较 它们的词义和用法，加深对这些词语的理解和掌握。
小学一年级语文下册第15周练习题
一年级语文每周一练（15）班级姓名（出题人：郭筠筠）背诵：语文书中第18课、19课、24课（2、3自然段）。
家长签名：一、看拼音，写词语。
fēn bié méi yǒu bù yào xué wèi hái zi rén xuǎn nán běi jiānɡ hú qiū qiān zhǐ yào xīnɡ kōnɡ xuě bái bānɡ mánɡ二、给下列汉字加上偏旁或部首，组成新的汉字，并组词。
门（）日（）立（）（）（）（）三、连词成句，并加上标点。
1、给浇水小白兔菜园里常常到白菜去2、吃完了小灰兔老山羊送的菜就很快把3、乌云大风被一阵吹走了忽然四、把句子写完整，并加上标点。
1、棉花姑娘2、小灰兔五、根据课文内容填空。
1、只有（）种，才有（）的菜。
2、自己学会（）的本领，才能成为（）的狮子。
六、阅读短文，回答问题。
“大力士”小白兔小白兔对小熊说：“我的力气比你小，我能使自己的力气变大。
”小熊说：“我不相信。
”小熊喝汽水，他弄了半天，也没打开瓶盖。
小白兔用开瓶盖的开瓶器，轻轻一扳（bān），瓶盖就下来了。
一块大石头挡住了去路，小白兔说：“小熊，你能把这块大石头搬开吗？”小熊憋( biē)出一头汗，大石头动也不动。
小白兔用一根木棍支在一块小石头上，使劲一撬( qiào)，大石头滚到路边了。
小熊说：“太神奇了！力气真的能变大。
”1、这篇短文共有（）个自然段。
第6自然段有（）句话，第（）句话写小白兔把大石头撬开。
2、判断对错，对的打√。
（1）小白兔用开瓶器打开了瓶盖。
（）（2）小白兔的力气比小熊大。
（）（3）小白兔会使用工具把自己的力气变大。
（）3、生活中，你有这种把力气变大的经历吗？请写一写。
七、《学习的金钥匙》。
同学们，一学期又快要结束了，在这个学期中，你又积累了什么学习的好方法呢？赶快和爸爸妈妈一起总结一下，写下来，让我们和你一起分享你的好方法吧！写好的文章直接发到老师的邮箱中哦！。
小学一年级语文下册十五周演练
小学语文一年级下册第十五周周演练一、读拼音，写词语。
（我能把字写正确、漂亮）（20分）nán běi bānɡ mánɡ zú qiú xuě bái ɡānɡ cáiqiū tiān tiào ɡāo qǐnɡ zuò táo shù xīnɡ kōnɡ二、把下面的音节补充完整。
（12分）chｗzh程稳摘l zh an俩啄雁三、多音字辨析并组词。
（12分）zhī( ) zhuàn( ) dǒu( )只转斗Zhǐ( ) zhuàn( ) dòu( )四、填上合适的量词。
（8分）一（）大桥一（）专家一（）小河一（）鲜花一（）管子一（）秋雨一（）衣服一（）小手五、写出下面生字的笔顺和笔画数，并组词。
（12分）北：共（）画（）桃：共（）画（）坐：共（）画（）六、把括号里不合适的字划去。
（5分）1.我给老人让（座坐）位。
2.妈妈（代带）我去公园。
3.星期天，小明写（完玩）作业去（完玩）。
4.小白兔去森林（采菜）蘑菇。
5.十五的月亮像个（圆园）盘。
七、把下面句子补充完整。
（13分）1.小红和小刚是。
2. 吗？3.我们把。
4. 一边，一边。
八、读句子，用加点词造句。
（8分）1.我正在给爸爸帮忙擦车呢。
2.见到你我很高兴。
九、口语交际。
（10分）小丽和小刚是同桌，小丽不小心把小刚的文具盒碰到地上了。
这是，他们会说什么？小丽说：“____________________________________。
”小刚说：“__________________________________________。
”。
一年级下册语文第15周周末作业∣人教(部编版)
廉江市实验学校小学部2016－2017学年度第二学期
一年级第15周语文周末作业
班级姓名学号成绩
一、看拼音，写汉字。
zhǐyào yìbǎi hái shìshétou
diǎn tóu yíkuài fēi cháng guādì
二、我会组词。
连（）不（）快（）住（）进（）车（）还（）块（）往（）讲（）
三、我会认，我会连。
物 zhù¦结bāi
注 wù¦掰jiē
脸 liǎn ¦扔káng
第 tōng ¦扛rēng
通 dì¦抱bào
四、我会照样子写一写。
1、例：又大又多
又（）又（）又（）又（）又（）又（）
2、例：平平安安（ AABB ）
（）（）（）
五、读一读，写一写。
通知
请参加“庆六一”文艺表演的同学，带好演出服装与道具，于明天上午八点到操场集合，进行彩排。
少先队大队部
2017年5月27日
时间：地点：
参加人：事情：
通知人：通知时间：
作业书写：工整（）一般（）不认真（）
作业时间：及时（）合理（）拖拉（）
作业完成：独立（）辅导（）代做（）
家长签字：年月日。
第15周作业22秋一年级上册语文[学海金卷·周周作业本](部编版)
](https://img.taocdn.com/s3/m/ca010b00b207e87101f69e3143323968011cf437.png)
完成作业步骤
仔细阅读题目要求，明确 作业的目的和内容
根据题目要求，制定合理 的完成计划和时间安排
按照计划逐步完成，注意 时间控制和答题质量
检查答案，及时纠正错误， 并分析原因，避免再次出 错
完成作业后，整理答案和 笔记，总结经验教训
注意事项
仔细阅读题目要求，明确作业 目标
结合课本内容，寻找相关知识 点
注意事项：提醒学生需要 注意的事项和易错点
05
作业反思与改进
反思作业完成情况
作业完成情况统计 完成质量分析 存在问题及原因 改进措施及效果预测
提出改进意见和建议
针对错题进行归纳总结，找出 出错原因
制定学习计划，合理安排时间， 避免拖延
学会自我调节，保持良好心态， 避免过度焦虑
与同学互相学习，交流经验， 共同进步
语文学习应用推荐：如“语文学习APP”、“语文阅读APP”等，方便随时随地进行语文学习， 提高学习效率。
相关教辅材料推荐
《学海金卷·周周作业本》 《部编版小学语文教材》 《小学语文教辅材料》 《小学语文学习资源推荐》
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第15周作业22秋一年级上册语文 [学海金卷·周周作业本](部编版)
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作业完成指导
04
作业反思与改进
06
作业内容概述 作业答案解析 相关资源推荐
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作业内容概述
作业形式和内容
作业形式：纸质版或电子版
作业内容：包括基础知识、阅 读理解、写作等多个方面
注重答题技巧，提高答题效率
认真检查答案，确保准确无误
一年级下册语文第15课《一分钟》同步训练(含答案)
一年级下册语文第15课《一分钟》同步训练一、填空题1．选词填空。
（1）方法办法在学习过程中，要多想，多动脑子。
小美的学习不对，学习效果不好。
（2）时候时间③我们要珍惜。
④排队做核酸的请保持一米距离。
2．把音节补充完整。
ùJ chí文具检查迟到uéd zǐj 决定仔细已经3．写出带有下列偏旁的字。
纟氵辶4．选字填空。
(填序号)A.以B.已C.元D.园①妈妈，我（）经长大了，（）后我可以自己做一些事情了。
②一（）钱也可（）做很多事情。
③这个公（）里的建筑很有特色。
5．给加点字选择正确的读音。
决．定(jué jié)后悔．(huǐ měi)汽．车(qì chì)影．子(yǐn yǐnɡ)6．选字组词。
共公（）鸡（）同7．按顺序排队。
爸爸看到了要帮他整理。
阳阳把书包整理好，才去休息。
晚上，阳阳看完书在整理书包。
阳阳说：“爸爸，让我自己整理吧！”8．根据下列偏旁写出汉字，至少5个。
①口叹②辶迟③门闹④钅钟二、语段阅读课内阅读。
文具的家（节选）贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
9．用文中的近义词填空。
认真——10．文具的家是（）。
A．文具盒B．贝贝的家C．书包11．每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、现代文阅读课外阅读。
花钟夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。
最新人教部编版语文一年级下册试题第15周末作业
一年级下册语文第十五周周末作业班级学号：姓名：等级：一、看拼音写字词。
lián zhe yì bǎi cì wǒ de1、跳是目标。
shé tou hái2、她疼得厉害，但在不停地吃东西。
kuài fēi chánɡ xīɡuā3、这是一甜的。
wǎnɡ kònɡ dì qián jìn4、请你们那边吧！二.我会辨字组词。
结（）己（）扛（）扔（）注（）洁（）已（）江（）奶（）住（）胖（）块（）真（）汽（）经（）伴（）快（）具（）气（）轻（）三、我会合、减。
牛+勿=（）山+夕=（）（）+旦=查穴+工=（）张-长=（）瓢-瓜=（）（）-斤=亲（）-舌=甘四、我会选词填空。
（填序号）①掰②扛③摘④抱⑤扔⑥捧（）玉米（）娃娃（）水花（）草莓（）沙袋（）垃圾五、从下面词语里选择最少三个词语，展开想象写几句话。
（不少于三句）跑步草地喜欢阳光笑声花朵告诉歌唱六、阅读短文，完成练习。
两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。
它们同时来到桥中央，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通、扑通”的响声，它们都掉到河里去了。
1.从南面到北面过独木桥的是。
2.描写声音的词是：。
3.两只羊都掉进河里的原因是：（）A.两只羊走路都不小心。
B.两只羊谁也不让谁。
4. 这篇短文告诉我们的道理是（）。
A.做人要勇敢，要不怕前面的困难。
B.要先人后己，把方便留给别人，这也是给自己方便。
七、阅读《月亮船》第119-137页，标出自然段或小节。
八、请家长对学生作业完成情况进行评定（用“√”选择）：学生作业完成的写字姿势：（①端正②一般③差）学生作业完成的态度：（①积极②拖拉③不愿做）学生作业完成的质量：（①非常好②良好③一般④差）学生阅读《月亮船》的态度：（①非常好②良好③一般④差）完成作业时间：星期点钟到点钟家长签名考试小提示：同学们，天道酬勤，十年寒窗十年苦，大巧若拙勤为路。
人教部编版一年级下册语文课文5第15课《文具的家》同步练习D卷
人教部编版一年级下册语文课文5第15课《文具的家》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、填空题 (共6题；共31分)1. （6分）辨字组词。
壶________ 洛________ 营________ 唯________ 错________壹________ 络________ 萤________ 维________ 措________【考点】2. （4分）(2019·遵义) 查字典，按要求填空。
①“酸”字用部首查字法，应查________部，再查________画。
②“鼎”字用部首查字法，应查________部，再查________画，读________。
③“溜”字按音序查字法，应先查音序________，再查音节________。
【考点】3. （7分）在课文中找出表示下面意思的词语样子各不相同。
________【考点】4. （3分）一字组多词。
创：________【考点】5. （5分）《独从敬亭山》这首诗里，只有________和诗人相伴相依。
【考点】6. （6分）仿写。
如：一双鞋子一……________、________、________、________、________、________【考点】二、现代文阅读 (共2题；共23分)7. （10分） (2019五上·瓯海期末) 课内阅读。
_______________[阿根廷]桑科斯8岁的帕科放学以后气冲冲地回到家里，进门以后使劲地跺脚。
他的父亲正在院子里干活，看到帕科生气的祥子，就把他叫了进来，想和他聊聊。
帕科不情愿地走到父亲身边，气呼呼地说：”爸爸，我现在非常生气。
华金以后甭想再得意了。
”帕科的父亲一面干活，一面静静地听儿子诉说。
帕科说：“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别希望他遇上几件倒霉的事情。
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一年级语文每周一练（15）班级姓名
背诵：语文书中第18课、19课、24课（2、3自然段）。
家长签名：
一、看拼音，写词语。
fēn biã mãi yǒu bù yào xuã wâi hái zi rãn xuǎn nán běi jiānɡ hú qiū qiān zhǐ yào xīnɡ kōnɡ xuě bái bānɡ mánɡ
二、给下列汉字加上偏旁或部首，组成新的汉字，并组词。
门（）日（）立（）（）（）（）
三、连词成句，并加上标点。
1、给浇水小白兔菜园里常常到白菜去
2、吃完了小灰兔老山羊送的菜就很快把
3、乌云大风被一阵吹走了忽然
四、把句子写完整，并加上标点。
1、棉花姑娘
2、小灰兔
五、根据课文内容填空。
1、只有（）种，才有（）的菜。
2、自己学会（）的本领，才能成为（）的狮子。
六、阅读短文，回答问题。
“大力士”小白兔
小白兔对小熊说：“我的力气比你小，我能使自己的力气变大。
”小熊说：“我不相信。
”
小熊喝汽水，他弄了半天，也没打开瓶盖。
小白兔用开瓶盖的开瓶器，轻轻一扳（bān），瓶盖就下来了。
一块大石头挡住了去路，小白兔说：“小熊，你能把这块大石头搬开吗？”
小熊憋( biē)出一头汗，大石头动也不动。
小白兔用一根木棍支在一块小石头上，使劲一撬( qiào)，大石头滚到路边了。
小熊说：“太神奇了！力气真的能变大。
”
1、这篇短文共有（）个自然段。
第6自然段有（）句话，第（）句话写小白兔把大石头撬开。
2、判断对错，对的打√。
（1）小白兔用开瓶器打开了瓶盖。
（）
（2）小白兔的力气比小熊大。
（）
（3）小白兔会使用工具把自己的力气变大。
（）
3、生活中，你有这种把力气变大的经历吗？请写一写。
七、《学习的金钥匙》。
同学们，一学期又快要结束了，在这个学期中，你又积累了什么学习的好方法呢？赶快和爸爸妈妈一起总结一下，写下来，让我们和你一起分享你的好方法吧！写好的文章直接发到老师的邮箱中哦！。