部编版四年级下册语文：5《琥珀》课时测评卷含答案

部编人教版四年级下册语文：5《琥珀》课时测评卷含答案

课时测评方案

字词模块

一、给加点的多音字注音。

一个扎．( )着小辫子的小姑娘看着展柜里的琥珀，好像想象到了里边两个小动物当时挣扎．( )的情景。

二、用“____”画出语段中的错别字，并改正。

一个夏日，海在很远的地方番腾恕孔着。太阳热辣辣地照射着松树林。一只蜘蛛滑动着长腿爬过来，想要把刚飞来的苍蝇当作美餮，不料它们被包在了松指里面。它们拼命地挣扎一翻，终于不动了。

依次改正为：____________________________________________

三、按要求完成词语练习。

1．前俯．后仰．(写出结构相同的词语)：

____________ ____________ ____________

2．写出句子中三个加点词的近义词。

我们可以推测

．．．．。

．．发生在几万年前的故事的详细情形( )( )( )

3．“晌午的太阳热辣辣地照射

．．．．．．．．着整个树林。”加点的部分让我想到了词语( )。

A．风和日丽B．骄阳似火C．落日余晖

句子模块

四、按要求完成句子练习。

1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。(缩句)

_______________________________________________________

2．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

这句话运用了________的修辞方法。仿写句子：美丽的昙花，常常在夜深人静的时候________________________________________。

3．两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。

(1)这句话运用了________的修辞方法，我也能仿写这样的句子：春风_____________________________________________________。

(2)“黄色的泪珠”指的是______________________________。

读写模块

五、课内阅读。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

1．“两个小东西”指的是________________________________。

2．读了选段后，你能提出什么问题？并试着解决这个问题。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3．这块琥珀的科学价值是什么？

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六、课外阅读。

珊瑚

大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，有白的，还有花的。它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。

人们看到珊瑚的色彩这样美丽，形状这样奇怪，以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。

珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上，只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手，触手中间有一个很小的“嘴”，猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质，这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。

珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长，繁殖，死亡。经过几万年，它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年，有的珊瑚礁露出海面，就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛，就是由许多珊瑚岛组成的。

1．在文中用“____”画出描写珊瑚样子的句子。

2．整体感知：这篇短文主要写了( )。

A．珊瑚非常美丽

B．珊瑚是一种小动物

C．西沙群岛是怎样形成的

D．珊瑚是怎样形成的

3．在正确答案的后面打“”。

(1)珊瑚是什么？

植物( ) 动物( ) 石灰质( )

(2)哪个自然段描写的是珊瑚是怎样形成的？

第2自然段( ) 第3自然段( )

4．珊瑚岛是怎样形成的？

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5．读了这篇短文，你还有什么不懂的问题？请提出来，写在下面的横线上。

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七、用自己的话描述一下琥珀形成的过程。

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参考答案

一、zā zhá

二、番翻恕怒孔吼滑划餮餐指脂翻番

三、1.大同小异深入浅出凶多吉少 2.推断详尽情况 3.B