语文必修二 琵琶行知识点归纳【推荐】
琵琶行知识点归纳
琵琶行知识点归纳一、创作背景《琵琶行》创作于唐代晚期，当时社会动荡不安，百姓生活困苦，许多人流离失所。
白居易通过这首诗，抒发了自己对流离失所者的同情之情，揭示了社会的不公和人性的悲剧。
二、艺术特点1.叙事性强：整首诗以叙事为主，通过琵琶女的形象，将悲剧故事完整地呈现给读者。
2.描写细腻：白居易运用了大量的细节描写，使人物形象、环境氛围更加生动。
4.语言优美：白居易运用了大量的修辞手法，如比喻、夸张、对偶等，使诗歌语言更加优美，富有音乐感。
三、内容概述《琵琶行》以琵琶女的形象为主线，讲述了她从宫廷到庙中的命运转变。
整首诗分为五个部分：琵琶女离开宫廷、琵琶女在庙中弹奏琵琶、琵琶女回忆过去、琵琶女悲伤流泪、琵琶女再次弹奏琵琶。
四、主要人物形象1.琵琶女：诗中的主人公，原是宫廷中的美女，后来因宫廷政变而流落至庙中，她悲伤的命运引起了作者的同情。
2.乐官：宫廷中的官员，对琵琶女的离去感到惋惜。
3.和尚：庙中的和尚，琵琶女的伴侣，他对琵琶女的离世感到悲痛。
五、主题思想1.表达对流离失所者的同情：白居易通过琵琶女的形象，表达了自己对那些命运多舛、流离失所的人们的同情之情，呼吁社会关注他们的困境。
2.揭示社会不公：诗中描绘了琵琶女从宫廷到庙中的流离经历，暗示了社会的不公和人性的悲剧。
3.表达对命运的无奈：诗中琵琶女命运多舛，无法选择自己的人生，表达了对命运的无奈和对生活的悲观态度。
综上所述，《琵琶行》是一首以琵琶女的命运为主线，表达了对流离失所者的同情和对社会不公的揭示的诗歌。
它以细腻的描写、真挚的情感和优美的语言，展现了白居易独特的艺术风格。
通过对《琵琶行》的学习和理解，我们可以深刻领悟到白居易对人性的思考和对社会现实的关注，同时也可以体会到他对流离失所者的同情和对命运的无奈。
这首诗不仅具有文学价值，还对我们理解唐代社会和人性的变化有一定的启示作用。
《琵琶行》考点整理
《琵琶行》考点整理《琵琶行》考点整理《琵琶行》中的行，又叫“歌行”，源于汉魏乐府，是其名曲之一。
下面随小编一起来学习《琵琶行》吧!词语注释〔1〕浔阳江：即流经浔阳境内的长江。
索索：形容枫树、芦荻被秋风吹动的声音。
〔2〕回灯：移灯。
重：再。
〔3〕转轴拔弦：将琵琶上缠绕丝弦的轴，拧动以调音定调。
〔4〕掩抑：掩蔽，遏抑。
思：读去声。
〔5〕拢：左手手指按弦向里(琵琶的中部)推。
抹：向左拔弦，也称为“弹”。
霓裳：即《霓裳羽衣曲》。
六幺：大曲名，又叫《乐世》、《绿腰》、《录要》，为歌舞曲。
〔6〕大弦：指最粗的弦。
小弦：指最细的弦。
嘈嘈：沉重舒长。
切切：细促轻幽。
〔7〕间关：莺语流滑叫“间关”。
幽咽：遏塞不畅状。
冰下难，泉流冰下阻塞难通，形容乐声由流畅变为冷涩。
〔8〕迸：溅射。
〔9〕曲终：乐曲结束。
拔：奏弹弦乐时所用的拔子。
当心画：用拔子在琵琶的中部划过四弦，是一曲结束时经常用到的右手手法。
〔10〕舫：船。
〔11〕敛容：严肃矜持而有礼貌的态度。
〔12〕虾蟆陵：在长安城东南，曲江附近，是当时有名的游乐地区。
〔13〕教坊：唐代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机关。
〔14〕秋娘：唐时歌舞妓常用的名字。
五陵：在长安城外，汉代王个皇帝的陵墓。
缠头：用锦帛之类的财物送给歌舞妓。
〔15〕绡：精细轻美的丝织品。
〔16〕钿头云篦：镶嵌着花钿的发篦(栉发具)。
击节：打拍子。
〔17〕颜色故：容貌衰老。
〔18〕浮梁：古县名，唐属饶州。
在今江西省景德镇市。
〔19〕来去：走了以后。
〔20〕梦啼妆泪：梦中啼哭，匀过脂粉的脸上带着泪痕。
阑干：形容流泪。
〔21〕重(读平声)：重新，重又之意。
唧唧：叹声。
〔22〕呕(音欧)哑(音呀)嘲(音招)哳(音扎)：形容声音噪杂。
〔23〕琵琶语，琵琶声，琵琶所弹奏的乐曲。
〔24〕却坐：退回到原处。
促弦：把弦拧得更紧。
〔25〕向前声：刚才奏过的单调。
〔26〕青衫：唐朝八品、九口文官的服色。
字音1、湓(pén)2、铮(zhēng)3、贾(gǔ)4、悯(mǐn)5、徙(xǐ)6、谪(zhé)7、荻(dí)8、幽咽(yè)9、虾蟆(há ma)10、绡(xiāo)11、钿(diàn)12、篦(bì)13、春江花朝(zhāo)14、呕哑嘲哳(ōu yā zhāo zhā)创作背景/《琵琶行》《琵琶行》作于唐宪宗元和十一年(公元816年)秋，时白居易四十五岁，任江州司马。
琵琶行的知识点归纳
琵琶行的知识点归纳《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一，这首诗以琵琶女的高超弹奏技艺和不幸遭遇为线索，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了自己被贬的愤懑之情。
以下是对《琵琶行》的知识点归纳。
一、文学常识1、作者简介白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。
其代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。
2、文体《琵琶行》是一首长篇乐府诗。
“行”是古诗的一种体裁，如《兵车行》《长歌行》等。
3、创作背景白居易被贬为江州司马期间，在一个秋夜送客时，听到江边船上有一位琵琶女弹奏琵琶，诉说自己的不幸遭遇，白居易感同身受，写下了这首千古名篇。
二、重点字词1、通假字曲终收拨当心画（“画”通“划”）2、古今异义（1）明年秋，送客湓浦口（明年：古义指第二年；今义指今年的下一年）（2）因为长句，歌以赠之（因为：古义指于是创作；今义指表原因的连词）（3）铁骑突出刀枪鸣（突出：古义指突然冲出；今义指超出一般地显露出来）（4）整顿衣裳起敛容（整顿：古义指整理；今义指使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来）3、一词多义（1）言感斯人言（话语）凡六百一十六言（字）自言本是京城女（说）（2）命遂命酒（叫，吩咐）命曰《琵琶行》（命名，题名）（3）数使快弹数曲（几，表示不确定的数目）一曲红绡不知数（数量）（4）暂凝绝不通声暂歇（短暂）如听仙乐耳暂明（忽然）4、词类活用（1）闻舟中夜弹琵琶者（夜：名词作状语，在夜里）（2）商人重利轻别离（重、轻：形容词作动词，看重、轻视）（3）歌以赠之（歌：名词作动词，作歌）三、重点句子1、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
2、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
3、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
4、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
5、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
6、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
《琵琶行》字词知识点整理归纳
《琵琶行》字词知识点整理归纳字词注解〔1〕左迁：贬官，降职。
古以左为卑，故称“左迁”。
〔2〕明年：第二年。
(3)铮铮：形容金属、玉器等相击声。
〔4〕京都声：指唐代京城流行的乐曲声调。
〔5〕倡女：歌女。
倡，古时歌舞艺人。
〔6〕善才：当时对琵琶师或曲师的通称。
是“能手”的意思。
〔7〕委身：托身，这里指嫁的意思。
〔8〕为：做。
〔9〕贾(gǔ)人：商人。
〔10〕命酒：叫(手下人)摆酒。
〔11〕快：畅快。
〔12〕悯然：忧郁的样子。
〔13〕漂沦：漂泊沦落。
〔14〕出官：(京官)外调。
〔15〕恬然：淡泊宁静的样子。
(16)迁谪：贬官降职或流放。
〔17〕为：创作。
〔18〕长句：指七言诗。
〔19〕歌：作歌。
〔20〕凡：总共。
〔21〕言：字。
〔22〕命：命名，题名。
〔23〕浔阳江：据考究，为流经浔阳城中的湓水，即今九江市中的龙开河(97年被人工填埋)，经湓浦口注入长江。
瑟瑟：形容枫树、芦荻被秋风吹动的声音。
〔24〕瑟瑟：形容枫树、芦荻被秋风吹动的声音。
(25)主人：诗人自指。
〔26〕回灯：重新拨亮灯光。
回：再。
〔27〕转轴拔弦：将琵琶上缠绕丝弦的轴，以调音定调。
〔28〕掩抑：掩蔽，遏抑。
〔29〕思：悲，伤。
(30〕信手：随手。
〔31〕续续弹：连续弹奏。
〔32〕拢：左手手指按弦向里(琵琶的中部)推。
〔33〕捻：揉弦的动作。
〔34〕抹：向左拔弦，也称为“弹”。
〔35〕挑：反手回拨的动作。
〔36〕《霓裳》：即《霓裳羽衣曲》，本为西域乐舞，唐开元年间西凉节度使杨敬述依曲创声后流入中原。
〔37〕《六幺》：大曲名，又叫《乐世》《绿腰》《录要》，为歌舞曲。
〔38〕大弦：指最粗的弦。
〔39〕嘈嘈：声音沉重抑扬。
〔40〕小弦：指最细的弦。
〔41〕切切：细促轻幽，急切细碎。
〔42〕间关：莺语流滑叫“间关”。
鸟鸣声。
〔43〕幽咽：遏塞不畅状。
〔44〕冰下难：泉流冰下阻塞难通，形容乐声由流畅变为冷涩。
〔45〕凝绝：凝滞。
〔46〕迸：溅射。
琵琶行知识点归纳整理笔记
琵琶行知识点归纳整理笔记《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一，以其深刻的情感、生动的描写和高超的艺术技巧而著称。
以下是对《琵琶行》的知识点归纳整理。
一、作者简介白居易（772 年－846 年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。
是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。
白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。
二、写作背景《琵琶行》作于唐宪宗元和十一年（公元 816 年）秋，白居易被贬江州司马已两年。
在一个萧瑟的秋夜，诗人送客湓浦口，偶遇一位琵琶女，听其弹奏琵琶并诉说身世，由此感慨同是天涯沦落人，创作出了这首传世名篇。
三、原文及重点字词浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
“浔阳”：今江西省九江市。
“瑟瑟”：形容枫树、芦荻被秋风吹动的声音。
“管弦”：指音乐。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
“暗问”：轻声询问。
“欲语迟”：想回答又有些迟疑。
“回灯”：重新拨亮灯光。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
“掩抑”：声音低沉压抑。
“思”：悲伤，哀愁。
“信手”：随手。
“拢、捻、抹、挑”：都是弹奏琵琶的指法。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
“嘈嘈”：形容声音沉重舒长。
“切切”：形容声音细促轻幽。
“间关”：鸟鸣声。
“幽咽”：形容遏塞不畅的水流声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
“迸”：溅射。
“当心画”：用拨子在琵琶的中部划过四弦。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
琵琶行知识点
琵琶行知识点《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一，这首诗以琵琶女的高超弹奏技艺和不幸遭遇为线索，表达了诗人对她的深切同情，同时也抒发了自己被贬的愤懑之情。
以下是关于《琵琶行》的一些重要知识点。
一、创作背景白居易被贬为江州司马期间，在一个秋夜送客至浔阳江头，偶遇一位琵琶女。
听其弹奏琵琶并讲述身世，白居易感同身受，遂作此诗。
二、诗歌结构全诗可分为五个部分：1、第一部分（“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”至“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”）：写作者秋夜浔阳江头送客，偶遇琵琶声，为下文琵琶女的出场做铺垫。
2、第二部分（“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟”至“犹抱琵琶半遮面”）：通过对琵琶女羞涩出场的描写，展现其矜持、犹豫的心态。
3、第三部分（“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”至“说尽心中无限事”）：具体描写琵琶女高超的弹奏技艺，以及通过音乐传达出的丰富情感。
4、第四部分（“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》”至“梦啼妆泪红阑干”）：叙述琵琶女的不幸身世，引起作者的共鸣。
5、第五部分（“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧”至“江州司马青衫湿”）：作者抒发感慨，表达对琵琶女的同情，同时也借她的遭遇抒发自己被贬的愤懑。
三、艺术特色1、音乐描写精妙绝伦诗人运用大量生动形象的比喻来描绘琵琶声，如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，将粗重的大弦声比作急雨，将轻柔的小弦声比作私语，把大小弦交错弹奏的声音比作珠落玉盘，让读者仿佛能亲耳听到那美妙的乐音。
以声衬静，如“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，通过周围环境的寂静和江心秋月的皎洁，烘托出琵琶曲的余音袅袅，令人回味无穷。
2、人物形象鲜明生动琵琶女的形象通过她的弹奏、语言和动作得以展现。
她年轻时的风光与年老色衰后的凄凉形成鲜明对比，令人感慨。
作者自身的形象也在诗中有所体现，他对琵琶女的同情以及对自身遭遇的感慨，让读者感受到他的善良和愤懑。
《琵琶行》知识点总结梳理及译文
《琵琶行》知识点总结梳理及译文▼目录▼◆《琵琶行》知识点梳理◆◆《琵琶行》【译文】◆◆《琵琶行》【作品赏析】◆◆《琵琶行》【相关背景】◆◆《琵琶行》【版本介绍】◆《琵琶行》知识点梳理《琵琶行》重点字词解释〔1〕浔阳江：即流经浔阳境内的长江。
索索：形容枫树、芦荻被秋风吹动的声音。
〔2〕回灯：移灯。
重：再。
〔3〕转轴拔弦：将琵琶上缠绕丝弦的轴，拧动以调音定调。
〔4〕掩抑：掩蔽，遏抑。
思：读去声。
〔5〕拢：左手手指按弦向里(琵琶的中部)推。
抹：向左拔弦，也称为“弹”。
霓裳：即《霓裳羽衣曲》。
六幺：大曲名，又叫《乐世》、《绿腰》、《录要》，为歌舞曲。
〔6〕大弦：指最粗的弦。
小弦：指最细的弦。
嘈嘈：沉重舒长。
切切：细促轻幽。
〔7〕间关：莺语流滑叫“间关”。
幽咽：遏塞不畅状。
冰下难，泉流冰下阻塞难通，形容乐声由流畅变为冷涩。
〔8〕迸：溅射。
〔9〕曲终：乐曲结束。
拔：奏弹弦乐时所用的拔子。
当心画：用拔子在琵琶的中部划过四弦，是一曲结束时经常用到的右手手法。
〔10〕舫：船。
〔11〕敛容：严肃矜持而有礼貌的态度。
〔12〕虾蟆陵：在长安城东南，曲江附近，是当时有名的游乐地区。
〔13〕教坊：唐代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机关。
〔14〕秋娘：唐时歌舞妓常用的名字。
五陵：在长安城外，汉代王个皇帝的陵墓。
缠头：用锦帛之类的财物送给歌舞妓女。
〔15〕绡：精细轻美的丝织品。
〔16〕钿头银篦：镶嵌着花钿的发篦(栉发具)。
击节：打拍子。
〔17〕颜色故：容貌衰老。
〔18〕浮梁：古县名，唐属饶州。
在今江西省景德镇市。
〔19〕来去：走了以后。
〔20〕梦啼妆泪：梦中啼哭，匀过脂粉的脸上带着泪痕。
阑干：形容流泪。
〔21〕重(读平声)：重新，重又之意。
唧唧：叹声。
〔22〕呕(音欧)哑(音呀)嘲(音招)哳(音扎)：形容声音噪杂。
〔23〕琵琶语，琵琶声，琵琶所弹奏的乐曲。
〔24〕却坐：退回到原处。
促弦：把弦拧得更紧。
〔25〕向前声：刚才奏过的单调。
琵琶行的知识点归纳
琵琶行的知识点归纳《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一，具有极高的艺术价值和文学内涵。
以下是对《琵琶行》的知识点归纳：一、作者与背景白居易（772 年－846 年），字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。
《琵琶行》创作于元和十一年（公元 816 年），当时白居易被贬为江州司马。
他在浔阳江头送客时，偶遇一位琵琶女，听其弹奏琵琶并诉说身世，联想到自己的遭遇，感慨万千，于是写下了这首长诗。
二、诗歌内容1、浔阳江边送客诗歌开篇描绘了诗人在浔阳江边送别友人的情景，“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，通过枫叶、荻花和瑟瑟的秋风，营造出一种凄凉的氛围。
2、琵琶女出场“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”，琵琶声吸引了众人，琵琶女在众人的期待中出场。
3、琵琶女弹奏诗人用大量的笔墨描写了琵琶女高超的弹奏技艺，如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，将粗弦的声音比作急雨，细弦的声音比作私语，生动地展现了琵琶声音的变化和美妙。
4、琵琶女自述身世琵琶女讲述了自己年轻时的风光和如今的落魄，“十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒”，但后来年老色衰，“门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”。
5、诗人的感慨诗人由琵琶女的遭遇联想到自己被贬的经历，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨，表达了对自己和琵琶女不幸命运的同情。
三、艺术特色1、音乐描写诗歌中对琵琶音乐的描写极为精彩，运用了比喻、通感等修辞手法，将抽象的音乐形象化，如“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，让人仿佛身临其境。
2、情感真挚诗人通过对琵琶女身世的同情，抒发了自己被贬的愤懑和无奈，情感真挚动人，容易引起读者的共鸣。
3、结构严谨全诗以琵琶女的弹奏为线索，将琵琶女的身世和诗人的感慨紧密结合，层次分明，结构严谨。
4、人物形象鲜明琵琶女和诗人的形象都刻画得十分鲜明，琵琶女的不幸遭遇和诗人的坎坷经历都给读者留下了深刻的印象。
《琵琶行》考点整理
《琵琶行》考点整理《琵琶行》考点整理《琵琶行》中的行，又叫“歌行”，源于汉魏乐府，是其名曲之一。
下面随小编一起来学习《琵琶行》吧!词语注释〔1〕浔阳江：即流经浔阳境内的长江。
索索：形容枫树、芦荻被秋风吹动的声音。
〔2〕回灯：移灯。
重：再。
〔3〕转轴拔弦：将琵琶上缠绕丝弦的轴，拧动以调音定调。
〔4〕掩抑：掩蔽，遏抑。
思：读去声。
〔5〕拢：左手手指按弦向里(琵琶的中部)推。
抹：向左拔弦，也称为“弹”。
霓裳：即《霓裳羽衣曲》。
六幺：大曲名，又叫《乐世》、《绿腰》、《录要》，为歌舞曲。
〔6〕大弦：指最粗的弦。
小弦：指最细的弦。
嘈嘈：沉重舒长。
切切：细促轻幽。
〔7〕间关：莺语流滑叫“间关”。
幽咽：遏塞不畅状。
冰下难，泉流冰下阻塞难通，形容乐声由流畅变为冷涩。
〔8〕迸：溅射。
〔9〕曲终：乐曲结束。
拔：奏弹弦乐时所用的拔子。
当心画：用拔子在琵琶的中部划过四弦，是一曲结束时经常用到的右手手法。
〔10〕舫：船。
〔11〕敛容：严肃矜持而有礼貌的态度。
〔12〕虾蟆陵：在长安城东南，曲江附近，是当时有名的游乐地区。
〔13〕教坊：唐代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机关。
〔14〕秋娘：唐时歌舞妓常用的名字。
五陵：在长安城外，汉代王个皇帝的陵墓。
缠头：用锦帛之类的财物送给歌舞妓。
〔15〕绡：精细轻美的丝织品。
〔16〕钿头云篦：镶嵌着花钿的发篦(栉发具)。
击节：打拍子。
〔17〕颜色故：容貌衰老。
〔18〕浮梁：古县名，唐属饶州。
在今江西省景德镇市。
〔19〕来去：走了以后。
〔20〕梦啼妆泪：梦中啼哭，匀过脂粉的脸上带着泪痕。
阑干：形容流泪。
〔21〕重(读平声)：重新，重又之意。
唧唧：叹声。
〔22〕呕(音欧)哑(音呀)嘲(音招)哳(音扎)：形容声音噪杂。
〔23〕琵琶语，琵琶声，琵琶所弹奏的乐曲。
〔24〕却坐：退回到原处。
促弦：把弦拧得更紧。
〔25〕向前声：刚才奏过的单调。
〔26〕青衫：唐朝八品、九口文官的服色。
字音1、湓(pén)2、铮(zhēng)3、贾(gǔ)4、悯(mǐn)5、徙(xǐ)6、谪(zhé)7、荻(dí)8、幽咽(yè)9、虾蟆(há ma)10、绡(xiāo)11、钿(diàn)12、篦(bì)13、春江花朝(zhāo)14、呕哑嘲哳(ōu yā zhāo zhā)创作背景/《琵琶行》《琵琶行》作于唐宪宗元和十一年(公元816年)秋，时白居易四十五岁，任江州司马。
琵琶行知识点归纳总结
琵琶行知识点归纳总结《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一，以其深刻的情感、生动的描写和精湛的音乐表现而闻名。
以下是对《琵琶行》相关知识点的归纳总结。
一、文学常识1、作者白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。
2、体裁《琵琶行》是一首长篇叙事诗。
3、创作背景白居易被贬为江州司马期间，在浔阳江头送客时，偶遇一位琵琶女，听其弹奏并了解其身世，由此引发感慨，创作了此诗。
二、重点字词1、通假字“曲终收拨当心画”中“画”通“划”。
2、古今异义（1）明年秋，送客湓浦口（明年：古义指第二年；今义指今年的下一年）（2）因为长句，歌以赠之（因为：古义指于是创作；今义指表原因的连词）（3）铁骑突出刀枪鸣（突出：古义指突然冲出；今义指超出一般地显露出来）3、词类活用（1）闻舟中夜弹琵琶者（夜：名词作状语，在夜里）（2）商人重利轻别离（重、轻：形容词用作动词，看重、轻视）4、一词多义（1）言感斯人言（话语）凡六百一十六言（字）自言本是京城女（说）（2）命遂命酒（叫，吩咐）命曰《琵琶行》（命名）三、重点句子翻译1、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
译文：千呼万唤她才缓缓地走出来，怀里还抱着琵琶半遮着脸面。
2、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
译文：大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨，小弦和缓幽细切切如有人私语。
3、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
译文：像另有一种愁思幽恨暗暗滋生，此时闷闷无声却比有声更动人。
4、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！译文：我们俩同是天涯沦落的可悲人，今日相逢何必问是否曾经相识！四、诗歌内容理解1、诗歌通过对琵琶女高超弹奏技艺和不幸经历的描写，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了自己被贬的愤懑之情。
2、以琵琶女的身世为明线，诗人的感受为暗线，两条线索交织，使情节跌宕起伏。
3、对音乐的描写极为出色，运用了大量生动的比喻，如“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”等，将抽象的音乐形象化。
(完整版)语文必修二琵琶行知识点归纳【推荐】
【字】一、通假字家在虾蟆陵下住：“虾”通“蛤”曲终收拨当心画：“画”通“划”，用拔子划。
【实词】二、古今异义1.明年．．秋，送客湓浦口（明年：古：第二年今：指今年的下一年）2.老大．．嫁作商人妇（老大：古：年纪大了今：长子、长兄等）3.又闻此语重唧唧．．（唧唧：古：叹息声今：一般指虫鸣）4.因为．．长句（因为：古：因此写了今：表原因）5.暮去朝来颜色．．故（颜色：古：容貌今：色彩）6.凄凄不似向前．．声（向前：古：刚才今：朝向前方（面））7.铁骑突出．．刀枪鸣。
古：突然，发出；今：1.鼓出来。
2.超过一般的显露出来。
3.使超过一般。
8．整顿．．衣裳起敛容古：整理；今：使紊乱变整齐，使不健全的健全起来。
三、一词多义（1）言感斯人言（言：话语）凡六百一十六言（言：字）自言本是京城女（言：说）（2）命遂命酒（命：吩咐，命令）命曰《琵琶行》（命：动词，命名、题名）（3）为因为长句（v 写、作）初为《霓裳》后《六幺》（为：弹奏）为君翻作《琵琶行》（为：介词，为、替）委身为贾人妇。
（作，动词。
）（4）暂凝绝不通声暂歇（暂：副词，短暂）如听仙乐耳暂明（暂：副词，顿时、忽然）（5）幽别有幽愁暗恨生（幽：深沉）幽咽泉流冰下难（幽：形容低微，隐晦，不畅达）野芳发而幽香（幽：清幽幽的）至于幽暗昏惑而无物以相之（幽：昏暗）（6）语琵琶声停欲语迟（语：v说话，回答）今夜闻君琵琶语（语：n曲）（7）暗寻声暗问弹者谁（悄悄）别有幽愁暗恨生（隐藏的）偏听则暗（糊涂，愚昧）（8）数使快弹数曲。
（几，表示不确定的数目，数词。
）一曲红绡不知数。
（数量，名词。
）（9）是是夕始觉有迁谪意。
（这，此，指示代词。
）（10）泣满座重闻皆掩泣。
（哭泣，动词。
）座中泣下谁最多。
（眼泪，名词。
）词类活用1．闻舟中夜弹琵琶者。
（夜，n做状：在夜里）2．遂命酒。
（n作v，摆酒席。
）3．商人重利轻别离。
（adj词“重”“轻”的v意动用法：以……为重，以……为轻。
琵琶行知识点归纳总结
琵琶行知识点归纳总结一、诗歌的结构琵琶行是一篇七言古诗，共有九节，每节三句句式一定，共廿七句，层次分明，表达清晰。
整篇诗意境幽远，篇头写琵琶，篇尾写王昌龄，前后呼应，使全诗貫穿一条主线——班琵琶的悲苦命运。
二、艺术手法1.运用象征手法。
琵琶行中对琵琶的描写是象征性的，琵琶的艺术形象和生活形象有机地结合在一起，通过琵琶的形象去抒发作者在当今政治乱世的抑郁情绪。
2.采用比喻手法。
作者巧妙地把琵琶比作地位卑贱的女子，琵琶声声如讲述着自己坎坷悲苦的经历，以此寄寓他自己的悲愤之情。
3.使用对仗句式。
《琵琶行》运用对仗句式，音韵悦耳，韵味深长，给人一种悲壮悲壮的感觉三、主题思想《琵琶行》描写了末法之世下琵琶的凄苦辛酸生存状况，与作者自身的生活境遇有密切关系。
通过这首诗，白居易向人们展现了生活的坎坷，以及对世情的感慨。
四、历史价值白居易在《琵琶行》中，继承发扬了古代诗人在描绘琵琶时所运用的铿锵有力的韵律风格，使其融合了现实意义与审美情感，从而成为凝聚了古代诗人创作精神和情感审美的经典之作五、艺术价值《琵琶行》在表现琵琶的同时，还融入了大量的抒发追求真爱的感情因素，所以在文学价值上深受人们的喜欢。
琵琶行的艺术价值在于其完美的形式结构、辉励的文学风格以及深刻的寓意。
它是古代诗歌的杰出代表之一，是古代诗歌的杰出代表之一。
六、影响《琵琶行》在古代就已流传甚广，深受人们的喜爱。
作者通过这首诗歌巧妙地运用象征手法、比喻手法和对仗句式，再现了琵琶所串起的世间悲欢离合，表达了作者的抒情思想，也折射出当时的社会现实。
可以说这首诗具有十分重要的历史、艺术和现实意义。
琵琶行文言文知识点汇总
琵琶行文言文知识点
琵琶行文言文知识点汇总
一、通假字
曲终收拔当心画(画通划)
钿头银篦击节碎(篦通金字旁的篦，密齿梳)
二、古今异义
明年秋，送客湓浦口(明年：古：第二年今：指今年的'下一年)
老大嫁作商人妇(老大：古：年纪大了今：长子、长兄等)
又闻此语重唧唧(唧唧：古：叹息声今：一般指虫鸣)
因为长句(因为：古：因此写了今：表原因)
暮去朝来颜色故(颜色：古：容貌今：色彩)
凄凄不似向前声(向前：古：刚才今：朝向前方(面))
三、一词多义
(1)言
感斯人言(言：话语)
凡六百一十六言(言：字)
自言本是京城女(言L：说)
(2)命
遂命酒(命：吩咐，命令)
命曰[琵琶行](命：取名)
(3)为
因为长句(v 写、作)。
《琵琶行》的知识点归纳
《琵琶行》的知识点归纳一、创作背景1.唐朝政权动荡：唐朝中晚期，政权逐渐衰落，内外交困，经历了玄宗、肃宗、代宗、德宗等多位皇帝统治。
2.安禄山叛乱：安禄山是唐朝末年的大臣，他在755年发动叛乱，攻占并控制洛阳，导致唐玄宗被迫迁都至蜀地。
3.百姓苦难：安禄山叛乱期间，百姓生活困苦，人们流离失所，生活贫困。
二、诗歌结构和形式1.长诗：《琵琶行》是一首长诗，共七十余句。
2.诗的形式：五言绝句，每句五个字，押韵格式平仄对称。
三、描写琵琶女子1.诗中的主要人物：一位蹲跪在街头，用琵琶表演为生的女子。
2.形象描写：女子的衣着破旧，面容憔悴，双手纤细有力。
3.表演技艺：女子悲壮地弹奏琵琶，歌唱着《凤求凰》的故事，引发了听众的深深感动。
四、反映社会动乱1.战乱景象：诗中描绘了安禄山叛乱期间的战乱景象，城市烽火四起，百姓生活艰难。
2.百姓流离失所：叛乱导致百姓流离失所，许多人家破人亡。
3.政府腐败：唐玄宗治下官吏贪污腐败，百姓的苦难加剧了他们对朝廷的不满。
五、表达人生悲凉1.女子的遭遇：女子无依无靠，生活贫困，行尽千里不得归。
2.百姓的苦难：百姓流离失所，生活困苦，人们憔悴不堪。
六、揭示音乐的感染力1.音乐的力量：女子用琵琶弹唱故事，歌声凄凉动人，引发了听众的深深感动。
2.构建意境：琵琶的声音仿佛在街道上回荡，唤起了人们对战乱和苦难的记忆。
七、写作手法和情感表达1.借景抒情：通过描写琵琶女子的表演和战乱景象，表达了作者对社会动荡和百姓苦难的感慨。
2.比兴手法：运用比喻和夸张的手法，使描写更加生动形象，加深读者的共鸣。
八、艺术价值和影响1.艺术价值：《琵琶行》以音乐为载体，表达了作者对社会动荡和百姓苦难的关切，展现了音乐艺术的感染力和心灵的力量。
2.影响力：《琵琶行》自唐代以来一直广为传诵，作为白居易的代表作之一，被视为揭示时代苦难和表达人生悲凉的经典之作。
总结：。
《琵琶行》知识点
《琵琶行》知识点《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一，这首诗以琵琶女的高超弹奏技艺和不幸遭遇为线索，抒发了诗人自己被贬的愤懑和对社会黑暗的不满。
以下为大家梳理一下《琵琶行》中的重要知识点。
一、文学常识1、作者白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。
2、文体《琵琶行》是一首长篇乐府诗，“行”是古诗的一种体裁。
二、重点字词1、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟浔阳：今江西省九江市。
瑟瑟：形容风吹草木之声。
2、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦管弦：指音乐。
3、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月惨：悲伤。
浸：映。
4、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发发：出发。
5、寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟暗：悄悄。
迟：迟疑。
6、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴回灯：重新拨亮灯光。
7、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面始：才。
犹：还。
8、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情轴：琵琶上的转轴。
拨弦：弹奏弦乐。
9、弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志掩抑：低沉抑郁。
思：悲伤，哀愁。
10、低眉信手续续弹，说尽心中无限事信手：随手。
续续：连续。
11、轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》拢：用手指在弦上按捺。
捻：用手指揉弦。
抹：顺手下拨。
挑：反手回拨。
12、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语嘈嘈：声音沉重舒长。
切切：声音细促轻幽。
13、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘错杂：交错。
14、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难间关：鸟鸣声。
滑：流畅。
幽咽：形容声音低沉微弱。
15、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇凝绝：凝滞。
暂：忽然。
16、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声幽愁：内心深处的愁绪。
暗恨：内心隐藏的怨恨。
17、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣乍：突然。
迸：溅射。
18、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛当心画：用拨子在琵琶的中心划过。
裂帛：撕裂丝织品，形容声音凄厉。
19、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白悄无言：静悄悄，没人说话。
琵琶行知识点归纳整理笔记
琵琶行知识点归纳整理笔记《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一，以其深刻的情感、精湛的艺术手法和丰富的音乐描写而著称。
以下是对《琵琶行》知识点的归纳整理。
一、文学常识1、作者简介白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。
2、写作背景《琵琶行》创作于元和十一年（公元 816 年）。
白居易被贬为江州司马，在浔阳江头送别友人时，偶遇一位年长色衰、嫁作商人妇的琵琶女，听其弹奏琵琶并诉说身世，白居易由此联想到自己被贬的遭遇，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。
二、重点字词1、通假字“曲终收拨当心画”中“画”通“划”。
2、古今异义（1）明年秋：古，第二年；今，今年的下一年。
（2）因为长句：古，于是创作；今，表示因果关系的连词。
（3）铁骑突出刀枪鸣：古，突然冲出；今，超出一般，显露出来。
3、一词多义（1）言感斯人言（话语）凡六百一十六言（字）自言本是京城女（说）（2）命遂命酒（叫，吩咐）命曰《琵琶行》（命名，题名）（3）数使快弹数曲（几，表示不确定的数目）一曲红绡不知数（数量）（4）暂凝绝不通声暂歇（短暂）如听仙乐耳暂明（忽然，一下子）4、词类活用（1）闻舟中夜弹琵琶者（夜，名词作状语，在夜里）（2）商人重利轻别离（重、轻，形容词用作动词，看重、轻视）三、重点句子1、“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
” 描绘了琵琶女出场时的羞涩与矜持。
2、“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
” 生动形象地描写了琵琶声的清脆悦耳。
3、“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
” 体现了音乐在无声时更能引发人们的联想和情感。
4、“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！” 这是全诗的主旨句，抒发了诗人与琵琶女同病相怜的感慨。
四、艺术特色1、音乐描写诗人通过大量生动形象的比喻，将抽象的音乐具体化、形象化，如用“急雨”“私语”“大珠小珠落玉盘”等比喻琵琶声，使读者仿佛能亲耳听到那美妙的乐音。
琵琶行知识点归纳总结
琵琶行知识点归纳总结一、作品概述《琵琶行》是唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗，创作于唐宪宗元和十年（公元815年）。
这首诗通过叙述一位琵琶女艺人的演奏和身世，展现了当时社会的某些侧面，同时也表达了诗人对于音乐和人生的深刻感悟。
二、内容摘要《琵琶行》全文可分为三个部分：引子、主体和尾声。
1. 引子：诗人在月夜送客湓浦口，忽闻水上琵琶声，引发兴趣，遂邀琵琶女上船演奏。
2. 主体：琵琶女演奏了一曲《大胡笳》，其音乐凄婉动人。
随后，她向诗人讲述了自己的身世——原是京城教坊的乐师，因战乱流落至此，生活困苦。
3. 尾声：诗人听后感慨万千，赠金琵琶女，并与之共饮，最后各自离去。
三、主要知识点1. 人物形象：- 琵琶女：才貌双全，技艺高超，身世凄凉，代表了当时社会中流落风尘的女性形象。
- 诗人白居易：以同情和理解的态度对待琵琶女，体现了诗人的人文关怀和对社会现实的敏感。
2. 艺术特色：- 音乐描写：诗中对琵琶音乐的描写细腻生动，通过音乐传达了琵琶女的情感和身世。
- 叙事技巧：采用第一人称的叙述方式，增强了故事的真实感和感染力。
- 情感表达：诗人通过对琵琶女的同情和理解，表达了自己对人生无常和社会不公的感慨。
3. 语言风格：- 通俗易懂：诗歌语言朴实无华，贴近生活，易于读者理解和共鸣。
- 节奏韵律：诗中运用了丰富的修辞手法和韵律变化，增强了作品的艺术效果。
四、文化背景《琵琶行》反映了唐代社会的一些特点：1. 音乐文化：唐代音乐文化繁荣，琵琶是当时流行的乐器之一。
2. 社会矛盾：战乱频发导致社会动荡，许多艺人和平民生活困苦。
3. 文人情怀：诗人通过对下层人民的关注和同情，展现了文人的社会责任感和人文关怀。
五、教育意义《琵琶行》不仅是一首艺术上的佳作，也具有很高的教育价值：1. 文学鉴赏：通过对《琵琶行》的学习，可以提高文学素养和审美能力。
2. 历史文化：了解唐代的社会背景和音乐文化，增进对中国传统文化的认识。
3. 人文素养：学习诗人的同情心和正义感，培养对弱势群体的关注和理解。
《琵琶行》文言知识整理
《琵琶行》文言知识整理【通假字】曲终收拨当心画画，同“划”。
【古今异义】1、因为长句，歌以赠之古义：因，于是;为，写。
今义：表原因的连词。
2、明年秋古义：第二年。
今义：泛指今年的下一年。
3、铁骑突出刀枪鸣古义：突然冲出。
今义：鼓出;在某方面出众。
4、整顿衣裳起敛容古义：整理。
今义：使紊乱变整齐，使不健全的健全起来。
5、凄凄不似向前声古义：以前，刚才，副词。
今义：朝前，向前方。
6、暮去朝来颜色故古义：脸色，容貌。
今义：色彩;颜料。
(故：老)7、老大嫁作商人妇古义：上了年纪。
今义：排行第一的人;某些帮会或黑社会团伙的首领;很，非常。
【词类活用】·闻舟中夜弹琵琶者//今夜闻君琵琶语…...名作状语，在夜里·其间旦暮闻何物名作状，从早到晚·遂命酒，使快弹数曲…...名作动，摆酒席·命曰《琵琶行》.名作动，命名，取名·商人重利轻别离…...形容词的意动用法。
以……为重，看重。
以……为轻，轻视。
【文言句式】1、省略句：·(予/吾/我)歌以赠之·使(之)快弹数曲·送客(于)湓浦口·感(于)斯人言2、状语后置句：·尝学琵琶于穆、曹二善才·转徙于江湖间【一词多义】1言：·感斯人言言语，话，名词·凡六百一十六言字，名词·自言本是京城女说，动词2命：·遂命酒命令，吩咐，动词·命曰《琵琶行》.名作动，命名3为：·因为长句写，创作，动词·初为霓裳后绿腰弹奏，动词·为君翻作琵琶行替,给，介词4暂：·凝绝不通声暂歇短暂，副词·如听仙乐耳暂明顿时，忽然，副词5泣：·满座重闻皆掩泣哭泣，动词·座中泣下谁最多眼泪，名词6信：愿陛下亲之信之信任，动词·低眉信手续续弹随便,随意，动词·仁者播其惠，信者效其忠讲信·予自度不得脱，则直前诟虏帅失信信用，名词7使：使快弹数曲让,命令，动词·大王遣一介之使至赵使者，名词·尽其天年，人皆得以隶使之驱使，役使，动词·求人可使报秦者出使，动词·竟使遇哨,无不死假使,如果,连词8始：·千呼万唤始出来才，副词·而未始知西山之怪特未始：未曾【重难点词语】·左迁九江郡司马贬官，这里是被贬官·歌以赠之作歌，动词·凡六百一十六言共·寻声暗问弹者谁轻声的·间关莺语花底滑拟声词，指鸟鸣宛转。
琵琶行知识点归纳整理笔记
琵琶行知识点归纳整理笔记《琵琶行》是唐代诗人白居易的长篇乐府诗之一，这首诗以琵琶女的高超弹奏技艺和不幸遭遇为线索，表达了诗人对她的深切同情，同时也抒发了自己被贬的愤懑之情。
以下是对《琵琶行》知识点的归纳整理。
一、文学常识1、作者白居易，字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。
2、体裁歌行体，“行”是古诗的一种体裁，如《兵车行》《长歌行》等。
3、创作背景白居易被贬为江州司马期间，在浔阳江头送别友人时，偶遇一位琵琶女，听其弹奏琵琶并诉说身世，由此心生感慨，创作了此诗。
二、重点字词1、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟浔阳：今江西省九江市。
瑟瑟：形容微风吹动的声音。
2、主人下马客在船，举酒欲饮无管弦管弦：指音乐。
3、醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月惨：悲伤。
浸：笼罩。
4、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发发：出发。
5、寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟暗问：轻声询问。
迟：迟疑。
6、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴回灯：重新拨亮灯光。
7、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面始：才。
犹：还。
8、转轴拨弦三两声，未成曲调先有情转轴拨弦：调弦校音。
9、弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志掩抑：低沉抑郁。
思：悲伤，哀愁。
10、低眉信手续续弹，说尽心中无限事信手：随手。
续续：连续不断。
11、轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》拢：用手指叩弦。
捻：揉弦。
抹：顺手下拨。
挑：反手回拨。
12、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语嘈嘈：形容声音沉重舒长。
切切：形容声音细促轻幽。
13、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘错杂：交错。
14、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难间关：鸟鸣声。
滑：形容乐声婉转流畅。
幽咽：形容乐声梗塞不畅。
15、冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇凝绝：凝滞。
暂：忽然。
16、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声幽愁暗恨：内心的忧愁和怨恨。
17、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣乍：突然。
迸：溅射。
18、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛当心画：用拨子在琵琶的中心划过。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、通假字
家在虾蟆陵下住：“虾”通“蛤”
曲终收拨当心画：“画”通“划”，用拔子划。
【实词】
二、古今异义
1.明年
．．秋，送客湓浦口（明年：古：第二年今：指今年的下一年）
2.老大
．．嫁作商人妇（老大：古：年纪大了今：长子、长兄等）
3.又闻此语重唧唧
．．（唧唧：古：叹息声今：一般指虫鸣）
【
4.因为
．．长句（因为：古：因此写了今：表原因）
5.暮去朝来颜色
．．故（颜色：古：容貌今：色彩）
6.凄凄不似向前
．．声（向前：古：刚才今：朝向前方（面））
7.铁骑突出
．．刀枪鸣。
古：突然，发出；今：1.鼓出来。
2.超过一般的显露出来。
3.使超过一般。
8．整顿
．．衣裳起敛容古：整理；今：使紊乱变整齐，使不健全的健全起来。
三、一词多义
（1）言
感斯人言（言：话语）
[
凡六百一十六言（言：字）
自言本是京城女（言：说）
（2）命
遂命酒（命：吩咐，命令）
命曰《琵琶行》（命：动词，命名、题名）
（3）为
因为长句（v 写、作）
初为《霓裳》后《六幺》（为：弹奏）
为君翻作《琵琶行》（为：介词，为、替）
委身为贾人妇。
（作，动词。
）
—
（4）暂
凝绝不通声暂歇（暂：副词，短暂）
如听仙乐耳暂明（暂：副词，顿时、忽然）
（5）幽
别有幽愁暗恨生（幽：深沉）
幽咽泉流冰下难（幽：形容低微，隐晦，不畅达）
野芳发而幽香（幽：清幽幽的）
至于幽暗昏惑而无物以相之（幽：昏暗）
,
琵琶声停欲语迟（语：v说话，回答）
今夜闻君琵琶语（语：n曲）
（7）暗
寻声暗问弹者谁（悄悄）
别有幽愁暗恨生（隐藏的）
偏听则暗（糊涂，愚昧）
（8）数
使快弹数曲。
（几，表示不确定的数目，数词。
）
一曲红绡不知数。
（数量，名词。
）
（9）是
》
是夕始觉有迁谪意。
（这，此，指示代词。
）
（10）泣
满座重闻皆掩泣。
（哭泣，动词。
）
座中泣下谁最多。
（眼泪，名词。
）
词类活用
1．闻舟中夜弹琵琶者。
（夜，n做状：在夜里）
2．遂命酒。
（n作v，摆酒席。
）
3．商人重利轻别离。
（adj词“重”“轻”的v意动用法：以……为重，以……为轻。
）}
4. 歌以赠之。
（歌，名词作动词，作歌）
5. 血色罗裙翻酒污。
（污，被动，被玷污）
五、文言句式
1、倒装句
转徒于江湖间（状语后置）
尝学琵琶于穆、曹二善才（状语后置）
2、省略句
问其人，本（是）长安倡女
、
送客（于）湓浦口
使（之）快弹数曲
沉吟放拔插（于）弦中
3、被动句
感斯人言
予左迁九江郡司马。
4、其他
尝学琵琶于穆、曹二善才介宾短语后置；于，向
转徙于江湖间介宾短语后置；于，在
本（是）长安倡女省略句，省略谓语
#
使（之）快弹数曲省略句，之，琵琶女
送客（于）湓浦口省略句，于，在
感斯人言。
（“感”后省略介词“于”）
·司马青衫
【解释】司马：古代官名，唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。
司马的衣衫为泪水所湿。
形容极度悲伤。
·江州司马
【含义】形容官位不高或失意的文人。