《爱莲说》《周敦颐传》阅读练习及答案(2017年山东省滨州市中考题)
爱莲说阅读训练及参考答案
爱莲说阅读训练及参考答案爱莲说阅读训练及参考答案「篇一」爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【小题1】解释下列加点词在文中的意思。
（5分）（1）可爱者甚蕃蕃：（2）濯清涟而不妖濯：（3）香远益清益：（4）亭亭净植：（5）宜乎众矣宜：【小题2】翻译下列句子。
（4分）中通外直，不蔓不枝。
菊之爱，陶后鲜有闻。
【小题3】陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么？请用文中语句回答。
（2分）【小题4】怎样理解“莲之爱，同予者何人”？（4分）答案【小题1】（1）通“繁”多．（2）洗涤（3）更，更加。
（4）“植”通“直”，立。
（5）应当【小题2】（1）它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节。
（2）对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。
【小题3】陶渊明“爱菊”的原因：花之隐逸者也；世人“爱牡丹”的原因：花之富贵者也。
【小题4】示例一：这是一个反问句。
表达了知音甚少的无限感慨。
一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。
示例二：既明确写出了作者对莲花的喜爱，又表达了作者对追名逐利的事态的厌恶，不与世俗同流合污的态度。
解析【小题1】试题解析：“可爱者甚蕃”中“蕃”通“繁”，多的'意思。
“濯清涟而不妖”中“濯”是洗涤的意思。
“香远益清”中“益”是更加的意思。
“亭亭净植”中“植”“植”通“直”，立的意思。
“宜乎众矣”中“宜”是应当的意思。
此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。
针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。
因此，考生在备考前也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语，以便考试时能够灵活运用。
2017年山东省滨州市中考语文试卷-答案
山东省滨州市2017年初中学业水平考试语文答案解析一、积累与运用1.【答案】D【解析】A循规蹈矩．（jǔ）；B狩．猎（shòu）；C执拗．（niù），即物起兴．（xìng）。
【考点】正确的发音。
2.【答案】C【解析】A蓬蒿，B迫不及待，D口头禅。
【考点】词语（成语）的积累。
3.【答案】C【解析】C语境想表达的意思是他处理问题时常能灵活自如，而“进退维谷”的意思是“无论是进还是退都处在困境之中，形容进退两难”，与语境不符。
【考点】成语的正确使用。
4.【答案】D【解析】A“停下脚步”与“驻足”语意重复，应删掉其中一个；B搭配不当，应将“开辟”和“开启”互换位置；C关联词搭配不当，应将“但”改为“也”。
5.【答案】A【解析】做此类题，宜用排除法。
首先，浏览各句，了解文段语言是记叙性、说明性还是议论性；然后，细读各句内容，确定文段论述中心；接着观察各选项，确定首句；最后，细读各句，根据句子的逻辑关系找到句与句的连接点，逐一排除错误选项。
浏览各句，可知此为议论性文段，论述的中心是“读优秀的书，能使我们的精神变得广阔、深邃、博大”，所以首句应是③，排除C．D；A．B分歧在②④两句的顺序，④句是对“这宫殿”与“物质宫殿”区别的介绍，②句阐述的是“走进这宫殿”会有收获，二者存在先介绍后走进的逻辑关系，故排除B。
6.【答案】B【解析】A《陈涉世家》节选自《史记》；C．孙犁的《芦花荡》体裁是小说；D“尊君”是对别人父亲的尊称。
7.【答案】（1）乡愁是一方矮矮的坟墓（2）逝者如斯夫（3)寤寐求之（4）半夜凉初透（5）经纶世务者窥谷忘反（6）千嶂里长烟落日孤城闭（7）朔气传金柝寒光照铁衣【解析】第（7）题的关键性提示语是诗题和“战场苦寒、环境恶劣”。
8.【答案】（1）B（2）乔纳森·斯威夫特（或“斯威夫特”）绳上舞蹈（或“绳技表演”）【解析】（1）B此段描述的是“黑旋风沂岭杀四虎”的情节，“他”指的是《水浒》中的李逵。
《爱莲说》阅读训练及参考答案
《爱莲说》阅读训练及参考答案语文阅读理解能力的提高非一日一时之功，下面是小编给大家带来的《爱莲说》阅读训练及参考答案，希望能够帮助到大家!《爱莲说》周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!小题1:解释下列加点词在文中的意思。
(5分)(1)可爱者甚蕃蕃：(2)濯清涟而不妖濯：(3)香远益清益：(4)亭亭净植：(5)宜乎众矣宜：小题2:翻译下列句子。
(4分)中通外直，不蔓不枝。
菊之爱，陶后鲜有闻。
小题3:陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么?请用文中语句回答。
(2分)小题4:怎样理解“莲之爱，同予者何人”?(4分)?参考答案：小题1:(1)通“繁”多.(2)洗涤(3)更，更加。
(4)“植”通“直”，立。
(5)应当小题2:(1)它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节。
(2)对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。
小题3:陶渊明“爱菊”的原因：花之隐逸者也;世人“爱牡丹”的原因：花之富贵者也。
小题4:示例一：这是一个反问句。
表达了知音甚少的无限感慨。
一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。
示例二：既明确写出了作者对莲花的喜爱，又表达了作者对追名逐利的事态的厌恶，不与世俗同流合污的态度。
小题1:试题解析：“可爱者甚蕃”中“蕃”通“繁”，多的意思。
“濯清涟而不妖”中“濯”是洗涤的意思。
“香远益清”中“益”是更加的意思。
“亭亭净植”中“植”“植”通“直”，立的意思。
“宜乎众矣”中“宜”是应当的意思。
此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。
针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。
《爱莲说》阅读附答案（9篇）
《爱莲说》阅读附答案（9篇）《爱莲说》阅读附答案(9篇)《爱莲说》阅读附答案1爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！小题1:解释下列加点词在文中的意思。
（5分）（1）可爱者甚蕃蕃：（2）濯清涟而不妖濯：（3）香远益清益：（4）亭亭净植：（5）宜乎众矣宜：小题2:翻译下列句子。
（4分）中通外直，不蔓不枝。
菊之爱，陶后鲜有闻。
小题3:陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么？请用文中语句回答。
（2分）小题4:怎样理解“莲之爱，同予者何人”？（4分）?参考答案：小题1:（1）通“繁”多．（2）洗涤（3）更，更加。
（4）“植”通“直”，立。
（5）应当小题2:（1）它的茎中间贯通，外形挺直，不生枝蔓，不长枝节。
（2）对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。
小题3:陶渊明“爱菊”的原因：花之隐逸者也；世人“爱牡丹”的原因：花之富贵者也。
小题4:示例一：这是一个反问句。
表达了知音甚少的无限感慨。
一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。
示例二：既明确写出了作者对莲花的喜爱，又表达了作者对追名逐利的事态的厌恶，不与世俗同流合污的态度。
小题1:试题解析：“可爱者甚蕃”中“蕃”通“繁”，多的意思。
“濯清涟而不妖”中“濯”是洗涤的意思。
“香远益清”中“益”是更加的意思。
“亭亭净植”中“植”“植”通“直”，立的意思。
“宜乎众矣”中“宜”是应当的意思。
此题考查考生的文言实词的运用和积累情况。
针对这种类型，方法是考生可以根据文意和语境，以及自己的积累，即可得出答案。
因此，考生在备考前也须特别注意一词多义、通假字和古今异义的词语，以便考试时能够灵活运用。
中考初中试题《爱莲说》阅读答案
中考初中试题《爱莲说》阅读答案在日常学习和工作中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。
你所了解的阅读答案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的中考初中试题《爱莲说》阅读答案，欢迎大家分享。
中考初中试题《爱莲说》阅读答案1阅读文言文，回答下列各题。
（共11分）（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》（乙）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）1、解释文中加点的词。
（2分）（1）为：（2）宜：2、翻译下列语句。
（2分）（1）不以物喜，不以己悲。
译文：（2）莲之爱，同予者何人？译文：3、指出（甲）（乙）两段在表达方式上的相同点，修辞方法上的不同点，并分析修辞方法的作用。
（3分）4、找出（甲）（乙）两段中体现文章主旨的句子，分别抄写下来。
（2分）5、两段文字中哪句话触动了你的心灵，说说你感悟。
（2分）答案解析1、此题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，那么回答此题就很容易。
注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。
2、此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释。
3、此题考查的是表达方式和修辞方法，修辞方法的作用要结合具体内容来答。
4、此题考查的是筛选信息的能力。
先理解文段内容，再根据要求筛选文中的句子即可。
5、此题属开放性试题，言之成理即可。
中考初中试题《爱莲说》阅读答案2（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
七下语文《爱莲说》精选题及答案
《爱莲说》精选题及答案一、阅读文言文，完成下列各题。
（16分）爱莲说（周敦颐）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
1、解释下列句中加点的词。
（4分）（1）不蔓．不枝蔓：___________（2）可远观而不可亵．玩焉亵：___________ （3）陶后鲜．有闻鲜：___________（4）宜．乎众矣宜：___________2、用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
_____________________________________________________________________ （2）莲，花之君子者也。
_____________________________________________________________________3、作者从哪些方面对莲的形象进行了描绘？这样写有何用意？（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4、举例分析周敦颐《爱莲说》中所运用的表现手法、修辞手法及表达效果。
（4分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、（16分）1、（4分）（1）名词用作动词，横生藤蔓（2）亲近而不庄重（3）少（4）应当2、（4分）（1）我唯独喜爱莲花从污泥里生长出来却不沾染(污秽)，经过清水洗涤但不显得妖艳。
爱莲说阅读习题及答案
爱莲说阅读习题及答案阅读《爱莲说》，完成下面题目(28分)水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!【小题1】下列各组画线词意思相同的一组是( )(3分)A陶渊明独爱菊无独有偶 B香远益清精益求精C陶后鲜有闻屡见不鲜 D宜乎众矣因地制宜【小题2】解释划线词的意思。
(4分)①水陆草木之花( ) ②可远观而不可亵玩 ( )③可爱者甚蕃( ) ④濯清涟而不妖 ( )【小题3】翻译句子。
(6分)①莲，花之君子者也。
②予独爱莲之出淤泥而不染。
【小题4】理解填空。
(3分)陶渊明独爱菊，表明他的.生活态度；世人甚爱牡丹，表明世人的生活态度；周敦颐独爱莲，表明他的生活态度。
【小题5】你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。
(6分)【小题6】联系已学过的文言文，说说下面句子中“之”的含义。
（6分）（1）水陆草木之花：（2）渔人甚异之：（3）闻之，欣然规往：（4）吾欲之南海：（５）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（６）孔子云：何陋之有?答案【小题1】B【小题1】①的②却、可是③多④洗涤【小题1】①莲花，是花中的君子。
②我只喜爱莲花，它从淤泥中长出却不受沾染。
【小题1】追求隐逸贪慕富贵不慕名利(洁身自好)(意思对即可【小题1】(3分。
花名1分，理由2分)略【小题1】（1）的（2）它，指明桃花林的奇景（3）这件事（4）到，动词（５）助词，取消句子独立性（６）宾语提前的标志。
山东省13市2017年中考语文试卷按考点分项汇编文言文阅读(含解析)
文言文阅读滨州（二）阅读下面文言文，完成12~15题。
（12分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。
原名敦实，避英宗讳改焉。
以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。
有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。
惊曰:"老吏不如也。
"部使者荐之，调南安军司理参军。
有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。
逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰:"如此尚可仕③乎!杀人以媚人，吾不为也。
"逵悟，囚得免。
【注】①任：推荐。
②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。
③仕：指做官。
12．下列句中加点词解释错误的一项是（）A．亭亭净植．植：立B．有狱．久不决狱：案件C．囚法．不当死法：法律D．将弃官去．去：离开【答案】C【解析】本题考查学生对文言词语意义的理解。
实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。
另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。
试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
判断正误。
C“法”，名词作状语，“依照法律”。
届时错误。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
13．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）（2分）A．莲之．出淤泥而不染敦颐独与之．辩B．可远观而．不可亵玩焉人不知而．不愠C．以．舅龙图阁学士郑向任杀人以．媚人D．乃．委手版归乃．不知有汉，无论魏晋【答案】B【解析】本题考查学生对文言虚词意义的理解。
2017山东滨州中考语文试题(含详细解析和答案)
2017年山东省滨州市语文中考试题试卷共8页，满分120分。
考试时间120分钟。
一、积累与运用（17分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.贮．藏（zhù）骊．歌（lí）扑朔．迷离（shuò）循规蹈矩．（jù）B.栖．息（qī）狩．猎（shŏu）气冲斗．牛（dǒu）合辙．押韵（zhé）C.执拗．（niù）譬．喻（pì）即物起兴．（xīng）越俎代庖．（páo）D.挑衅．（xin）怅．然（chang）伛．偻提携（yǔ）骇．人听闻（hai）【答案】D【解析】此项考查重点汉字的正确读音的判断能力。
分析时，要注意多音多义字，易读错的字。
A项，“循规蹈矩”中“矩．”应读作“jǔ”；B项，“狩猎”中“狩”应读作“shòu”；C项，“即物起兴”中“兴”为是多音字，应读作“xìng”。
2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.蓬蒿文绉绉芸芸众生一泻千里B.取缔里程碑人声鼎沸迫不急待C.馈赠脂粉奁不容置疑长吁短叹D.竦峙口头婵根深蒂固花团锦簇【答案】C【解析】此题是对汉字的正确书写能力的考查。
解答时要注意同音字、形似字的区别与用法。
A项，“蓬蒿”中“蒿”应为“篙”；B项，“迫不急待”中“急”应为“及”；D项，“口头婵”中“婵”应为“禅”。
3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧．．．．的。
B.榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而．．．喻．的。
C.他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷．．．．，游刃有余。
D.习近平总书记多次引经据典．．．．谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。
【答案】C【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。
《爱莲说》《周敦颐传》阅读练习及答案（2017年山东省滨州市中考题）
《爱莲说》《周敦颐传》阅读练习及答案（2017年山东省滨
州市中考题）
（二）阅读下面文言文，完成12－15题。
（12分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李
唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而
不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观
而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君
子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人,以舅龙图阁学士郑向任，为分宁主簿。
有狱久不决，敦颐至，一讯立辩,邑人惊曰:“老吏不如也。
”部使者荐之，调南安军司理参军。
有
囚法不当死，转运使王逵欲深治之。
逵，酷悍吏也，众莫敢
争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版?归，将弃官去，曰:“如此尚可仕③乎!杀人以媚人，吾不为也。
”逵悟，囚得免。
【注】①任：推荐。
②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中
所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。
③仕：指做官。
12．下列句中加点词解释错误的一项是（）（2分）A．亭亭净植植：立
B．有狱久不决狱：案件
C．囚法不当死法：法
律。
《爱莲说》练习题与参考答案
《爱莲说》练习题与参考答案水陆草木之花，可爱者甚蕃。
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（周敦颐《爱莲说》）兰之味，非可逼而取①也。
盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。
氲氲无所②，故称瑞③耳。
体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。
其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？（选自张大复《梅花草堂集》）[注释]①取：这里是嗅取（兰的香味）。
②氲氲（yūnyūn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。
③瑞：吉，善。
④兼彩：兼有各种颜色。
16。
解释下面句中加点的词。
（4分）①亭亭净植②陶后鲜有闻③而名之不可④莫能肖也17．《古汉语常用字字典》中逼字有以下几个义项。
根据上下文，非可逼而取也中逼最恰当的解释是（）。
（2分）A．强迫 B．接近，迫近 C．狭窄 D．威胁18．下面句中加点词的意义和用法相同的一组是（）。
（2分）A．体兼彩，而不极于色此用武之国，而其主不能守B。
纯以情韵胜皆以美于徐公C．花之富贵者也辍耕之垄上D。
其真文王、孔子、屈原之徒其子好骑19．同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。
（2分）香味：莲；兰——氲氲无所。
品位：莲——可远观而不可亵玩；兰。
20．（甲）文以莲为托物言志的对象，表现了作者洁身自好的生活态度；（乙）文将兰比作文王、孔子、屈原之徒，让我们领悟到兰的品性。
（1分）参考答案：16．①树立②少③说出④酷似，逼真（相似亦可）17．B 18．A19．香远益清不可得而亲，不可得而疏20．洁身自好高洁（意思接近即可）。
《爱莲说》阅读答案集合15篇
《爱莲说》阅读答案集合15篇《爱莲说》阅读答案集合15篇在日常学习和工作中，我们经常接触到阅读答案，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。
大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？下面是小编整理的《爱莲说》阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《爱莲说》阅读答案1《爱莲说》，回答问题。
（13分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之，，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣！【小题1】解释划线的字。
（4分）①出淤泥而不染（）②可远观而不可亵玩（）③亭亭净植（）④陶后鲜有闻（）【小题2】用现代汉语翻译下列句子。
（6分）①中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
②莲之爱，同予者何人？【小题3】周敦颐喜欢莲的淡雅高洁，你喜欢什么花，并说说喜欢的理由。
（理由不少于20个字）（3分）答案【小题1】①沾染（污秽）②亲近而不庄重③树立④少【小题1】①中间贯通，外形挺直，不缠生藤蔓，不旁出冗枝，香气传送到远处，更加使人觉得清幽②爱莲花的人，像我一样的还有什么人呢？【小题1】略解析【小题1】学生对课内文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。
【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。
【小题1】只要设计合理，理由充分，文通句顺即可。
《爱莲说》阅读答案2爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
11．解释下列句中加线词的意思。
(2分)①可爱者甚蕃()②亭亭净植（）12．下列句中加线词意思相同的一项是（）（2分）A．陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷B．香远益清清荣峻茂，良多趣味C．中通外直指通豫南D．陶后鲜有闻此人一为具言所闻13．用现代汉语翻译下面的句子。
山东省13市2017年中考语文按考点分项解析版汇编文言文阅读20170901167
文言文阅读滨州（二）阅读下面文言文，完成12~15题。
（12分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。
原名敦实，避英宗讳改焉。
以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。
有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。
惊曰:"老吏不如也。
"部使者荐之，调南安军司理参军。
有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。
逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰:"如此尚可仕③乎!杀人以媚人，吾不为也。
"逵悟，囚得免。
【注】①任：推荐。
②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。
③仕：指做官。
12．下列句中加点词解释错误的一项是（）A．亭亭净植．植：立B．有狱．久不决狱：案件C．囚法．不当死法：法律D．将弃官去．去：离开【答案】C【解析】本题考查学生对文言词语意义的理解。
实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。
另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。
试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
判断正误。
C“法”，名词作状语，“依照法律”。
届时错误。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
13．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）（2分）A．莲之．出淤泥而不染敦颐独与之．辩B．可远观而．不可亵玩焉人不知而．不愠C．以．舅龙图阁学士郑向任杀人以．媚人D．乃．委手版归乃．不知有汉，无论魏晋【答案】B【解析】本题考查学生对文言虚词意义的理解。
爱莲说阅读训练及参考答案
爱莲说阅读训练及参考答案爱莲说阅读训练及参考答案「篇一」(甲)山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有?(乙)水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫!菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题1】.下列句子中的之字与例句中的之字用法相同的一项是（）例：予独爱莲之出淤泥而不染(2分)A．董宣廉洁，死乃知之B．孔子云：何陋之有C．将士效力，飞何功之有？D．无案牍之劳形【小题2】.根据你对文段的理解，完成下列各小题。
(2分)(1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是：(2)乙文中多次提到菊和牡丹的'作用是：【小题3】.甲文先说斯是陋室，结尾又说何陋之有，是否矛盾?请简要分析。
(2分)答：【小题4】.下列说法不正确的一项是（）(2分)。
A．甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B．甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。
C．铭和说都是古代文体，铭侧重于议论，说侧重于叙事。
D．甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。
【小题5】.翻译下列句子。
(4分)（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）牡丹之爱，宜乎众矣。
答案【小题1】D【小题1】⑴斯是陋室，惟吾德馨。
⑵衬托莲之高洁。
(如果答对比或衬托也给分)【小题1】不矛盾，因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。
【小题1】C【小题1】(1) 没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府公文劳累身心。
(2) 对于牡丹的喜爱，人当然是很多了。
爱莲说阅读训练及参考答案「篇二」阅读下面的文言选段。
2017年山东省中考语文试卷【文言文阅读题及解析】汇集
2017年山东省中考语文试卷【文言文阅读题及解析】汇集2017年山东省中考语文试卷【文言文阅读题及解析】汇集2017年山东省菏泽市中考题（三）阅读下面的文字，完成6～8题。
（8分）若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
6.下列各组句子中，加点词的意思相同的一组是()(2分)A．薄暮冥冥狐裘不暖锦衾薄B．至若春和景明四时之景不同C．则有去国怀乡乃记之而去D．把酒临风故临崩寄臣以大事也【答案】C【解析】本题考查文言实词。
A．迫近／形容词，与“厚”相对；B．阳光／景色；C．离开／离开；D．面对／接近，靠近。
7.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
（2分）沙鸥翔集，锦鳞游泳。
【答案】沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿在水中畅游。
【解析】本题考查文言文翻译。
文言文翻译以直译为主，要做到句句对应，字字对应，在此基础上进行调整，尽量做到“信、达、雅”。
8.两段文字表现了迁客骚人的不同心境，用自己的话分别说一说“悲”和“喜”的原因。
（4分）【答案】在阴雨连连、数月不放晴的情景下，登上岳阳楼想起被贬官离开京城的经历，心中生出对家乡的思念，对遭到贬谪的愤懑不平，自然生出“悲”来；而在春风和煦、阳光明媚的时候，登上岳阳楼则会感到胸襟开阔，精神愉快，产生“乐”的感受。
【解析】本题考查对文章内容的理解。
结合全文可知，《岳阳楼记》主要写了两种情感，即选段中“感极而悲者矣”“其喜洋洋者矣”，作者于不同情景登岳阳楼有不同的心境，结合文段用自己的语言回答即可。
四）阅读下面文言文，完成9～11题。
（6分）宋有兰子①者，以技干②宋元③。
《爱莲说》试题及答案_文言文阅读
《爱莲说》试题及答案_文言文阅读《爱莲说》试题及答案_文言文阅读在社会的各个领域，我们或多或少都会接触到试题，试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。
什么样的试题才是科学规范的试题呢？下面是小编整理的《爱莲说》试题及答案_文言文阅读，希望对大家有所帮助。
《爱莲说》试题及答案_文言文阅读1水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
【小题1】．下列加点词语解释错误的一项是（）2分）A．可爱者甚蕃（多）B．可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）C．陶后鲜有闻（少）) D．宜乎众矣（适宜）【小题2】．下列加点词的意义相同的一项是（）（2分）A．水陆草木之花问所从来，具答之 B．自李唐来自三峡七百里中C．濯清涟而不妖密愧而出 D．可远观而不可亵玩焉虽我之死，有子存焉【小题3】．对选择文内容理解错误的一项是（）（2分）A．在第一段中，作者用了一边串的铺叙，对莲花挺拔秀丽的芳姿，特别是可敬而不可辱的磊落风范，作了淋漓尽致的渲染。
B．在第二段中，作者由评花进而对人作出评价，发出感慨；当今之世趋炎附势的小人比比皆是，和自己志同道合的人少啊！C．作者以牡丹为陪衬，以菊为反衬，使莲花挺拔超群的高洁形象矗立在读者心中，歌颂了自己坚贞不渝的理想和洁身自爱的君子情操。
D．作者通过对莲花的爱慕与礼赞，表明自己对美好理想的憧憬，对高尚情操的崇奉，对庸劣世态的憎恶。
参考答案【小题1】（2分）Ｄ【小题1】（2分） D【小题1】（2分） C《爱莲说》试题及答案_文言文阅读2阅读《爱莲说》，完成下面题目(28分)水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
2017年山东省滨州市中考语文试题及答案(附满分范文)
12.滨州市2017中考语文试题及答案1．下列词语中加点字的读音完全正确的一是（）A．吞噬（shì）嗔视（chēn）陨落（yǔn）相濡以沫（rú）B．睿智（ruì）挫折（cuō）阴霾（mán）孜孜不倦（zī）C．惬意（qiè）萦绕（yín）羸弱（léi）妄自菲（fěi）薄D．褶皱（zhě）凫水（fú）惩戒（chéng）针砭时弊（biǎn）【考点】易误读常见字．【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．【解答】A．正确．B．错误．挫折cuò，阴霾mái；C．错误．萦绕yíng；D．错误．针砭时弊biān；故选A．2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．木屐哈蜜瓜通宵达旦殚精竭虑B．斑斓拖后腿面面相觑消声匿迹C．箴言度假村重蹈覆辙张皇失措D．狂妄三部曲不求甚解蛛丝蚂迹【考点】常见易错字．【分析】本题要结合字形知识来分析．在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结．【解答】A．错误．哈蜜瓜应为哈密瓜；B．错误．消声匿迹应为销声匿迹；C．正确．D．错误．蛛丝蚂迹应为蛛丝马迹故选C．3．下列句中加点成语使用恰当的一项是（）A．中国女足在前不久结束的世界女足大赛中惨遭失败，他们立志要卷土重来，争取下一次的胜利．B．诗人们在一起，吟诗作赋，纵论时事，最后醍醐灌顶，一醉方休．C．我们两个相距遥远，即使我想帮你，也是鞭长莫及．D．济南家家泉水户户垂杨，文化资源丰富，我们应该巧立名目，开发新的旅游项目，为旅游事业增添光彩．【考点】成语．【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．【解答】A．卷土重来：卷土：人马奔跑时尘土飞卷．比喻失败之后，重新恢复势力．是贬义词，属褒贬不当，是错误的；B．醍醐灌顶：醍醐：酥酪上凝聚的油．用纯酥油浇到头上．佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟．比喻听了高明的意见使人受到很大启发．也形容清凉舒适．属望文生义，是错误的；C．鞭长莫及：及：到．原意是鞭子虽长，也不能打马肚子．比喻相隔太远，力量达不到．合乎句意，是正确的；D．巧立名目：指变着法定出一些名目来达到某种不正当的目的．属褒贬不当，是错误的；故选：C．4．下列句子中没有语病的一项是（）A．为了弘扬传统文化，学校开展了“诵读，践行《论语》”．B．她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型文艺活动和体育比赛．C．发展低碳经济，创建生态文明，是经济发展的必然趋势，也是社会发展的必然规律．D．济南今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为业生产的当务之急．【考点】病句辨析与修改．【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．【解答】A句末加“的活动”；B改为：工作能力强的她不但多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛，并且担任初三班班长和校学生会主席两个重要岗位；C正确；D减少不能用倍数，改为二分之一；故选C．5．下列关于《三国演义》的表述，不正确的一项是（）A．诸葛亮在新野设下埋伏，令赵云去诱敌深入，然后火攻，荀彧果然中计．大败而归．B．张飞立马桥头，面对桥西的曹军，发出三声巨雷教的大吼，吓死了夏侯杰，一时乱了曹军的阵脚．C．关于围困曹仁于樊城，曹操派大将于禁和庞德领七支军队去就援．屯兵在山谷中．当时正值秋雨连绵．关羽命人堵住襄江各处水口．等江水高涨时．水淹七军．D．司马懿多次败于孔明的计策，所以对他的每一个计策都抱着怀疑的态度进行推测，诸葛亮空城计的成功正是利用了司马懿的多疑．【考点】名著综合．【分析】本题考查《三国演义》故事情节．【解答】A中中计的是夏侯惇，不是荀彧．B正确．C正确．D正确．答案：A．二、古诗文阅读6．课内文言文阅读阅读下面的文段，完成下列各题。
《爱莲说》中考真题及答案汇编
一、
【甲】水陆草木之花，可爱者蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自
李唐来，世人爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而
不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观
而不可来玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也牡丹，花之富贵者也莲，花之君子
者也。
噫l菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
(《爱莲说》)
【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。
为分宁主簿。
有
狱久不决，敦颐至，一讯立辨。
惊曰：“老更不如也。
”部使者荐之，调南安军司理参军。
有囚法不当死，转运使王逵欲
深治之。
逵，酷悍吏也，众莫非争，敦颐独与之筏不听乃委
手版①归，将弃官去，日：“如此尚可仕乎!杀人以媚人，吾不为也。
”逵悟，囚得免。
(节选自《宋史》) 【注】①手版古代君臣在朝廷上相见时手中所拿的狭长板
子。
1.解释下面加点的字。
(4分)
(1)亭亭净植． (2)宜．乎众矣
(3)有狱．久不决 (4)尚可仕．乎
2.用”/"标出下面句子的朗读停顿，标两处。
(2分)
敦颐独与之辩不听乃委手版归
3.翻译下面句子(4分)。
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（二）阅读下面文言文，完成12－15题。
（12分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人,以舅龙图阁学士郑向任 ，为分宁主簿。
有狱久不决，敦颐至，一讯立辩,邑人惊曰:“老吏不如也。
”部使者荐之，调南安军司理参军。
有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。
逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版‚归，将弃官去，曰:“如此尚可仕③乎!杀人以媚人，吾不为也。
”逵悟，囚得免。
【注】①任：推荐。
②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。
③仕：指做官。
12．下列句中加点词解释错误的一项是（）（2分）A．亭亭净植植：立
B．有狱久不决狱：案件
C．囚法不当死法：法
律
D．将弃官去去：离开
13．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）
答案：
（二）（12分）
12. C 评分：共2分。
13. B 评分：共2分。
14.（1）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（2）王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没有人敢和他争。
评分：共4分，每句2分，意思对即可。
15.托物言志和王逵争辩富有才能为官正直
评分：共4分，每空1分，后三空意思对即可。