高校图书馆和学科服务创新研究

高校图书馆和学科服务创新研究

高等学校图书馆一直是学校教育教学的重要支撑，而学科服务作为图书馆服务的重要

内容之一，更是体现了图书馆与学校教学科研密切结合的重要方面。随着教育教学和信息

技术的不断发展，高等学校图书馆和学科服务也在不断创新，以适应学校教学科研的需要，在这一过程中，研究创新也成为图书馆和学科服务的重要内容之一。

高等学校图书馆的研究创新主要体现在以下几个方面：

1. 强化数字化资源建设

随着信息技术的不断发展，数字化资源已成为图书馆收藏建设的重要内容。高等学校

图书馆在数字化资源建设方面，不断推进数字图书馆建设，通过数字化手段提供各类学术

期刊、学位论文、专著等数字化资源，以满足师生的信息需求。在数字资源共享的基础上，高校图书馆还积极探索数字资源提供的服务模式，通过个性化服务、智能检索等方式，提

高数字资源的使用价值。

2. 推进社交化图书馆建设

社交化图书馆是指通过移动互联网技术，将图书馆服务延伸到社交网络平台上，拓展

图书馆服务的传播渠道和服务形式。高等学校图书馆通过微信、微博等社交媒体平台，建

立图书馆官方账号，推送图书馆资源、服务信息，为师生提供图书馆咨询、办证预约、文

献传递等在线服务。图书馆还积极推进移动图书馆应用程序的开发，为师生提供移动图书馆、电子资源查阅等服务，提高图书馆服务的便捷性和有效性。

3. 开展数字图书馆服务创新研究

数字图书馆服务创新研究是高等学校图书馆研究创新的重要方面。通过研究数字图书

馆服务模式、智能检索技术、数字资源利用等方面的问题，提高数字图书馆服务的可用性、便捷性和效果性，为师生提供更加优质的数字化信息服务。

二、高等学校学科服务的研究创新

高等学校学科服务是指图书馆根据学科特点和需求，为不同学科师生提供专业化的服务。学科服务的研究创新主要体现在以下几个方面：

1. 探索学科服务的差异化模式

高等学校学科服务的研究创新主要包括探索学科服务的差异化模式。不同学科之间的

知识结构、信息需求、学术交流等方面存在差异，图书馆需要根据不同学科的特点和需求，设计不同的学科服务模式。通过对不同学科的信息需求、使用行为的调查研究，图书馆可

以更好地了解不同学科师生的需求，为不同学科提供个性化、专业化的学科服务。

2. 开展学科信息资源的整合利用研究

学科信息资源的整合利用是学科服务的重要内容之一。高等学校图书馆通过开展学科

信息资源的整合利用研究，提高信息资源的质量和利用效率，为学科师生提供更加优质的

信息资源服务。通过整合学科信息资源、开展数字资源开放共享、推进学科信息资源的数

字化建设等方式，提高学科信息资源的综合利用效益。

3. 推进学科服务与学科建设的融合研究

学科服务与学科建设的融合研究是高等学校学科服务的研究创新的重要内容之一。通

过推进学科服务与学科建设的融合研究，高校图书馆可以更好地了解学科建设的需求，为

学科建设提供更好的支撑。通过研究学科服务与学科建设的融合模式、推进学科信息资源

建设、开展学科服务与学科建设的深度合作等方式，为学科建设提供更加优质的服务支

持。

高等学校图书馆和学科服务的研究创新是推动高校图书馆和学科服务发展的重要动力。通过不断探索和研究创新，高校图书馆和学科服务可以更好地适应学校教学科研的需要，

为师生提供更加优质的服务支持。希望未来高校图书馆和学科服务能够在研究创新方面取

得更大的突破，为高校教学科研的发展做出更大的贡献。