图书馆培训ppt课件
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图书馆培训ppt课件
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图书馆的分类与特点
分类
按读者群体可分为公共图书馆、学校 图书馆、专业图书馆等;按资源形态 可分为实体图书馆和数字图书馆。
特点
图书馆具有资源丰富、服务专业、环 境优雅等特点,是人们学习、研究、 休闲的重要场所。
02
图书馆资源与服务
图书馆馆藏资源
01
02
03
04
图书资源
包括各类纸质图书、电子图书 、有声读物等,涵盖文学、历 史、科学、艺术等多个领域。
图书馆馆长与馆员
介绍图书馆馆长的职责和 角色,以及馆员的素质要 求、工作职责和职业发展 路径。
图书馆运营策略与模式
读者服务
探讨图书馆如何提供优质的读者服务 ,包括借阅服务、参考咨询、读者活 动等。
资源建设
分析图书馆的资源建设策略,包括纸 质资源、电子资源、特色资源的采集 、整理和开发。
合作与共享
阐述图书馆之间的合作与资源共享模 式,如馆际互借、文献传递、联合编 目等。
注意事项
提醒读者在借阅过程中需要注 意的事项,如保护图书、按时 归还等。
常见问题解答
针对读者在借阅过程中可能遇 到的问题进行解答,提供实用
的帮助和指导。
03
图书馆管理与运营
图书馆管理体制与机构设置
管理体制
介绍图书馆的管理体制, 包括领导体制、组织结构Байду номын сангаас、管理制度等。
机构设置
详细阐述图书馆的机构设 置,如采编部、流通部、 阅览部、技术部等,以及 各部门的职责和功能。
智能化图书馆的发展趋势与挑战
• 多模态交互:支持语音、手势等多种交互方式,提升用户 体验。
智能化图书馆的发展趋势与挑战
技术更新迅速
《图书馆培训课件》PPT课件

图 书 馆 培 训 课 件
精选PPT
1
图书馆概述
• “知识就是力量”是英国著名学者培根在 17世纪时就说过的一句名言。
在现代社会,“知识就是力量,知识就是生产力”的观念早已深入人
心。作为知识载体的文献形式,也早已由人们所熟悉的图书、期刊、
报纸等印刷型发展到视听型、缩微型、机读型、数字型等多种形式。
书馆根据学校教学计划、专业设置和课程安排, 有目的、
有计划地收集各专业 、各类别的专著、 教材、 教学参考
书和课外读物 ,提供给教师和学生参考阅读 。高校图书馆
不同于一般的公共图书馆, 高校图书馆的藏书要符合大学
生的阅读需求, 要与教学各环节紧密配合, 给学生提供广
泛的 ,有针对性的, 内容详实的各科参考书和工具书 ,
文明、进步的结晶。通过传递功能,图书馆将
自己的馆藏文献介绍给读者,读者通过对馆藏
文献的阅读,受到了教育、学到了知识,客观
上实现了图书馆的教育功能。尤其在知识高度
密集的信息时代,这一精选职PP能T 更显重要。
8
• 图书馆是知识的宝库 ,高校图书馆是大学生的第二课堂 它
担负着配合教学课程,辅助教学的重要职能作用。高校图
文献资源的无序状态地利用文献资源,就需要
对文献资源加以整序。图书馆藏书体系和知识系统的建立
就是对文献资源整序的过程。如果说,文献资源的保存是
为了文献资源的使用,那么,文献资源的整序则是为文献
资源的传递和利用提供基本精选保PP障T 。
6
• (三)文献资源传递职能
• 文献资源传递职能也称情报传递职能。图书馆中蕴藏着丰 富的文献资源,汇集着最新的科研成果,拥有大量的情报 源。及时对文献资源整序,迅速而准确地传递情报信息, 实现文献资源的价值,是图书馆释放藏书能量的重要步骤 和方式。图书馆的工作过程,就是情报的输入、输出过程。 它既是文献资源的吸收源,源源不断地吸收大量的知识信 息;又是文献资源的发生源,不断地向用户提供经过整序 和开发后的情报信息。
精选PPT
1
图书馆概述
• “知识就是力量”是英国著名学者培根在 17世纪时就说过的一句名言。
在现代社会,“知识就是力量,知识就是生产力”的观念早已深入人
心。作为知识载体的文献形式,也早已由人们所熟悉的图书、期刊、
报纸等印刷型发展到视听型、缩微型、机读型、数字型等多种形式。
书馆根据学校教学计划、专业设置和课程安排, 有目的、
有计划地收集各专业 、各类别的专著、 教材、 教学参考
书和课外读物 ,提供给教师和学生参考阅读 。高校图书馆
不同于一般的公共图书馆, 高校图书馆的藏书要符合大学
生的阅读需求, 要与教学各环节紧密配合, 给学生提供广
泛的 ,有针对性的, 内容详实的各科参考书和工具书 ,
文明、进步的结晶。通过传递功能,图书馆将
自己的馆藏文献介绍给读者,读者通过对馆藏
文献的阅读,受到了教育、学到了知识,客观
上实现了图书馆的教育功能。尤其在知识高度
密集的信息时代,这一精选职PP能T 更显重要。
8
• 图书馆是知识的宝库 ,高校图书馆是大学生的第二课堂 它
担负着配合教学课程,辅助教学的重要职能作用。高校图
文献资源的无序状态地利用文献资源,就需要
对文献资源加以整序。图书馆藏书体系和知识系统的建立
就是对文献资源整序的过程。如果说,文献资源的保存是
为了文献资源的使用,那么,文献资源的整序则是为文献
资源的传递和利用提供基本精选保PP障T 。
6
• (三)文献资源传递职能
• 文献资源传递职能也称情报传递职能。图书馆中蕴藏着丰 富的文献资源,汇集着最新的科研成果,拥有大量的情报 源。及时对文献资源整序,迅速而准确地传递情报信息, 实现文献资源的价值,是图书馆释放藏书能量的重要步骤 和方式。图书馆的工作过程,就是情报的输入、输出过程。 它既是文献资源的吸收源,源源不断地吸收大量的知识信 息;又是文献资源的发生源,不断地向用户提供经过整序 和开发后的情报信息。
图书馆精品PPT课件
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3.5、 垂直交通和运输
书库上、下层之间应有垂直交通相联系, 一般设置专用楼梯供内部工作人员使用。 垂直运输主要是运送书籍的提升设备。
书库内楼梯段净宽不应小于0.8m,坡度小 于45度。
二层以上书库应设书籍提升设备,四层及 四层以上的书库,提升设备应不少于两套, 六层及六层以上的书库宜另设专用电(货) 梯。
3 、书库设计6
3.1、书库类型 3.2、书架及布置要求 3.3、书库容书量指标 3.4、柱网与层高 3.5、垂直交通和运输 3.6、书库防护
3.1、书库类型
3.1.1、 基本书库(Basic Stack Rooms) 即总书库,书籍成分复杂,种类繁多,藏 书量大。
3.1.2、 辅助书库Auxiliary Stacks 采用闭 架管理时,图书馆中为读者服务的各种书 库,如:借书处、阅览室、参考室、研究 室、分馆等部门所设置的书库。辅助书库 应与基本书库联系紧密,以便从基本书库 中补充新书,也便于把旧书送回基本书库。
3.6.2、 防湿、防潮 为了防止书刊受潮,书库 围护结构内表面不得出现结露现象,书库周围 应排水通畅,给排水管道不得从书库地下通过, 以防管道渗漏。
3.6.3、防尘、防有害气体 庭院绿化对防尘具 有积极作用,书库楼、地面应采用坚实耐磨的 面层,库内墙面和顶棚表面应光滑、不积灰尘。 特藏书库还要防止二氧化硫,硫化氢等有害气 体的侵蚀。
3.1 、书库类型
3.1.3、 开架书库Open Stacks 允许读者入库查找资 料并就近阅览的书库。此书库除正常的书架外,在 采光良好的区域还设有少量阅览座(厢)供读者使 用。
3.1.4、 特藏书库Special Stacks收藏珍善本图书、 音像资料、电子出版物等重要文献资料、对保存条 件有特殊要求的库房(不应有阳光直射)
《图书馆培训课件》课件

数据分析与改进
通过对活动效果和读者反馈数 据的收集和分析,了解读者的 需求和偏好,不断优化活动内 容和推广策略,提高阅读推广
的效果和质量。
07
图书馆管理与运营模式创新
图书馆管理创新
管理模式创新
在图书馆管理方面,应积极引 入新的管理理念和模式,如全 面质量管理、精益管理等,提 高图书馆管理的效率和效益。
个性化需求。
资源建设创新
图书馆应结合用户需求和学科 发展,建立合理的馆藏资源结 构,注重数字资源的建设与整 合,提高图书馆资源的价值和
效益。
营销策略创新
图书馆应积极开展宣传与推广 工作,提高图书馆的知名度和 影响力。例如,利用社交媒体 、网络平台等渠道宣传图书馆
资源和服务。
图书馆创新发展的趋势与展望
读者服务优化与创新
服务模式创新
探索新的服务模式,如自助借 还书、24小时图书馆等,以提
高服务的便捷性和效率。
个性化服务
根据读者的个性化需求,提供 个性化的服务,如定制推荐图 书、专题讲座等,以满足读者
的多样化需求。
互动式服务
加强与读者的互动交流,如开 展读书沙龙、读者交流会等, 以增进读者与图书馆之间的互
2023
《图书馆培训课件》课件
contents
目录
• 图书馆培训课程介绍 • 图书馆基础知识 • 图书馆服务内容与质量提升 • 图书馆资源建设与管理 • 图书馆空间规划与利用 • 图书馆阅读推广与活动策划 • 图书馆管理与运营模式创新 • 课程学习与思考
01
图书馆培训课程介绍
图书馆培训课程背景
智能化发展
随着人工智能、物联网等技术 的发展,图书馆将逐渐实现智 能化管理、智能化服务和智能
2024年度中小学图书馆管理员业务培训课件

开展应急演练
定期组织图书馆工作人员进行应急演练,提高应急处置能力和协同 配合能力。
加强与相关部门沟通协调
与学校保卫处、消防部门等相关部门保持密切联系,及时沟通信息 ,协调应急处置工作。
21
确保师生人身安全和财产安全措施
保障师生人身安全
在图书馆内设置安全警示标识,提醒师生注意安全;加强巡逻和监 控,及时发现和制止不安全行为。
2024/3/23
17
智慧图书馆建设展望
个性化服务
通过智能推荐、个性化定制等 技术手段,为读者提供更加精
准、个性化的服务。
2024/3/23
智能化管理
运用人工智能、机器学习等技 术,实现图书馆的自动化、智 能化管理,减轻管理员的工作 负担。
多元化互动
借助社交媒体、虚拟现实等技 术,打造多元化的互动平台, 增强读者与图书馆的互动体验 。
8
期刊报纸管理
期刊报纸订阅
根据学校教育教学和科研需求,以及 读者的阅读兴趣,合理选择订阅期刊 和报纸的种类和数量,确保订阅的期 刊报纸满足读者的需求。
期刊报纸登记与分类
过期刊物处理
对于过期的期刊和报纸,可以按照其 价值进行装订保存、赠送、交换或处 理,以充分利用资源。
对收到的期刊和报纸进行及时登记和 分类,按照年度、种类等建立期刊和 报纸目录,方便读者查找和借阅。
对图书馆工作人员进行安全操作规程培训,确保工作人员能够熟练 掌握安全操作技能,保障图书馆安全。
定期开展安全检查
定期对图书馆进行安全检查,及时发现和排除安全隐患,确保图书 馆安全稳定运行。
20
突发事件应急处理预案制定和演练
2024/3/23
制定应急处理预案
根据图书馆可能发生的突发事件,制定相应的应急处理预案,明 确应急处置措施和人员分工。
定期组织图书馆工作人员进行应急演练,提高应急处置能力和协同 配合能力。
加强与相关部门沟通协调
与学校保卫处、消防部门等相关部门保持密切联系,及时沟通信息 ,协调应急处置工作。
21
确保师生人身安全和财产安全措施
保障师生人身安全
在图书馆内设置安全警示标识,提醒师生注意安全;加强巡逻和监 控,及时发现和制止不安全行为。
2024/3/23
17
智慧图书馆建设展望
个性化服务
通过智能推荐、个性化定制等 技术手段,为读者提供更加精
准、个性化的服务。
2024/3/23
智能化管理
运用人工智能、机器学习等技 术,实现图书馆的自动化、智 能化管理,减轻管理员的工作 负担。
多元化互动
借助社交媒体、虚拟现实等技 术,打造多元化的互动平台, 增强读者与图书馆的互动体验 。
8
期刊报纸管理
期刊报纸订阅
根据学校教育教学和科研需求,以及 读者的阅读兴趣,合理选择订阅期刊 和报纸的种类和数量,确保订阅的期 刊报纸满足读者的需求。
期刊报纸登记与分类
过期刊物处理
对于过期的期刊和报纸,可以按照其 价值进行装订保存、赠送、交换或处 理,以充分利用资源。
对收到的期刊和报纸进行及时登记和 分类,按照年度、种类等建立期刊和 报纸目录,方便读者查找和借阅。
对图书馆工作人员进行安全操作规程培训,确保工作人员能够熟练 掌握安全操作技能,保障图书馆安全。
定期开展安全检查
定期对图书馆进行安全检查,及时发现和排除安全隐患,确保图书 馆安全稳定运行。
20
突发事件应急处理预案制定和演练
2024/3/23
制定应急处理预案
根据图书馆可能发生的突发事件,制定相应的应急处理预案,明 确应急处置措施和人员分工。
图书馆讲解PPT课件
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• (2)读者流线根据不同读者对象又分儿童读者流线、报刊读者流线、普通阅览流线和研
• 究人员流线,它们都对各阅览区的布局产生影响。
• (3)书籍流线按工艺要求进行,应短捷,可方便到达书库。
2.图书馆功能分析
图书馆对外出入口至少应包括:
• 读者入口、 • 工作人员入口、 • 书籍入口。 • 含有报告厅的图书馆还需另设报告厅单独对外出入口。 • 这些出入口需要和城市道路有方便的联系。
(7)
间间数呈图
6 3m2 7 5 m2
, 即 以 .
、 .
为 主 .
使 用 的 灵 活 性 、 可 变 性 , 宜 采 用 大 开
1 25m2)
(
关 系 一 般 为
.
, 并 考 虑 空
模
)
(
书 馆 家 具
主 要 是 书 架 和 阅 览 桌
尺 寸
图 书 馆 结 构 柱 刚 , 其 开 间 尺 寸 应 与
• 5)参考阅览应邻近目录室、馆内阅览出纳台和读者咨询处,录柜。室内可按开架方式布置,一般设在楼层。 在大、中型图书馆中常将报一般设在楼层。并宜设辅助书库及单独的目
• 6)专业阅览区及研究室,应邻近专业图书的辅助书库及其出纳台与目录室。研究室可设置成大小不同的单间 或研究厢,一般设在楼层。.
• 7)少儿阅览区宜设单独的出纳台和辅助书库。其布局宜在底层,并有单独出入口和删所。如有可能,最好辟 有室外阅览场地,但要便于管理。
2建筑方案设计要点
(1)合理安排藏、借、阅三个基本部分
• ,它们的布局方式决定了图书馆建筑的平面形式和读者’i图书基本流线的关系。在进行平面布局时,必须 使书籍、读者、服务之间的流线畅通,避免交叉干扰,最大限度地缩短工作人员取书和运书的距离,减少 读者借书的等候时间,并使读者尽量接近书籍。常采用的方法是藏、借、阅融于一个阅览区,但基本书库 要与阅览区有直接简便的联系。
• 究人员流线,它们都对各阅览区的布局产生影响。
• (3)书籍流线按工艺要求进行,应短捷,可方便到达书库。
2.图书馆功能分析
图书馆对外出入口至少应包括:
• 读者入口、 • 工作人员入口、 • 书籍入口。 • 含有报告厅的图书馆还需另设报告厅单独对外出入口。 • 这些出入口需要和城市道路有方便的联系。
(7)
间间数呈图
6 3m2 7 5 m2
, 即 以 .
、 .
为 主 .
使 用 的 灵 活 性 、 可 变 性 , 宜 采 用 大 开
1 25m2)
(
关 系 一 般 为
.
, 并 考 虑 空
模
)
(
书 馆 家 具
主 要 是 书 架 和 阅 览 桌
尺 寸
图 书 馆 结 构 柱 刚 , 其 开 间 尺 寸 应 与
• 5)参考阅览应邻近目录室、馆内阅览出纳台和读者咨询处,录柜。室内可按开架方式布置,一般设在楼层。 在大、中型图书馆中常将报一般设在楼层。并宜设辅助书库及单独的目
• 6)专业阅览区及研究室,应邻近专业图书的辅助书库及其出纳台与目录室。研究室可设置成大小不同的单间 或研究厢,一般设在楼层。.
• 7)少儿阅览区宜设单独的出纳台和辅助书库。其布局宜在底层,并有单独出入口和删所。如有可能,最好辟 有室外阅览场地,但要便于管理。
2建筑方案设计要点
(1)合理安排藏、借、阅三个基本部分
• ,它们的布局方式决定了图书馆建筑的平面形式和读者’i图书基本流线的关系。在进行平面布局时,必须 使书籍、读者、服务之间的流线畅通,避免交叉干扰,最大限度地缩短工作人员取书和运书的距离,减少 读者借书的等候时间,并使读者尽量接近书籍。常采用的方法是藏、借、阅融于一个阅览区,但基本书库 要与阅览区有直接简便的联系。
《图书馆》课件
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推动文化事业的发展。
图书馆的未来发展应该注重人才 培养和队伍建设,加强图书馆员 的专业素质和服务意识,提高图
书馆的整体服务水平。
Part
05
案例分享
某市公共图书馆的介绍
图书馆概况
该市公共图书馆拥有丰富的藏书资源,包括各类图书、期刊、报 纸等,为市民提供了一个良好的阅读和学习环境。
服务设施
图书馆内设有多个阅览室、自习室、多媒体阅览区等,满足不同读 者的需求。
某区社区图书馆的建设与管理
建设情况
该社区图书馆位于居民区附近,方便居民借阅图书。图书馆内环境 整洁、舒适。
管理措施
该社区图书馆采用智能化管理,实现自助借还书、预约座位等功能 。同时,图书馆还定期开展读者活动,增强与读者的互动。
服务效果
该社区图书馆深受居民喜爱,成为居民文化生活的重要场所。
THANKS
参考咨询
2
解答读者在利用图书馆过
程中遇到的问题,提供信
息检索和文献传递服务。
信息素养教育
3 开展信息素养培训和课程
,提高读者的信息获取和 利用能力。
图书馆的数字化建设
数字化资源建设
将传统资源进行数字化处理,建 设数字图书馆,方便读者在线访 问。
数字化安全保障
加强数字化资源的安全保障,防 止数据丢失和被非法访问。
和系统性。
专业图书馆
专业图书馆针对特定领域或特定 人群,如科学院图书馆、企业图 书馆等,旨在满足特定群体的专 业需求。其特点是专业性、实用
性和针对性。
Part
02
图书馆的资源与服务
图书馆的资源
纸质资源
包括各类图书、期刊、报纸等印 刷型资料,是图书馆最传统的资 源。
图书馆的未来发展应该注重人才 培养和队伍建设,加强图书馆员 的专业素质和服务意识,提高图
书馆的整体服务水平。
Part
05
案例分享
某市公共图书馆的介绍
图书馆概况
该市公共图书馆拥有丰富的藏书资源,包括各类图书、期刊、报 纸等,为市民提供了一个良好的阅读和学习环境。
服务设施
图书馆内设有多个阅览室、自习室、多媒体阅览区等,满足不同读 者的需求。
某区社区图书馆的建设与管理
建设情况
该社区图书馆位于居民区附近,方便居民借阅图书。图书馆内环境 整洁、舒适。
管理措施
该社区图书馆采用智能化管理,实现自助借还书、预约座位等功能 。同时,图书馆还定期开展读者活动,增强与读者的互动。
服务效果
该社区图书馆深受居民喜爱,成为居民文化生活的重要场所。
THANKS
参考咨询
2
解答读者在利用图书馆过
程中遇到的问题,提供信
息检索和文献传递服务。
信息素养教育
3 开展信息素养培训和课程
,提高读者的信息获取和 利用能力。
图书馆的数字化建设
数字化资源建设
将传统资源进行数字化处理,建 设数字图书馆,方便读者在线访 问。
数字化安全保障
加强数字化资源的安全保障,防 止数据丢失和被非法访问。
和系统性。
专业图书馆
专业图书馆针对特定领域或特定 人群,如科学院图书馆、企业图 书馆等,旨在满足特定群体的专 业需求。其特点是专业性、实用
性和针对性。
Part
02
图书馆的资源与服务
图书馆的资源
纸质资源
包括各类图书、期刊、报纸等印 刷型资料,是图书馆最传统的资 源。
图书馆管理原理PPT课件

第一节 图书馆管理的含义、对象和特征
二、图书馆管理的对象 概括地说,现代图书馆管理的对象就是
图书馆系统。图书馆管理包括微观管理 和宏观管理两个部分。微观管理是对于 个体图书馆的管理。宏观管理则是对社 会图书馆事业体系的管理。 现代图书馆系统是由人员、文献信息、 建筑、设备、经费、技术方法等要素构 成的。这些构成图书馆系统的要素就是
第三节 图书馆管理的内容
二、图书馆管理的内容
现代图书馆管理是通过决策、计划、组 织、控制、协调实现的。各环节之间不 是相互割裂的,而是相互联系、相互制 约,共同作用于管理运动的全过程,形 成了图书馆管理的特定内容。
第三节 图书馆管理的内容
1.决策 2.计划 3.组织 4.领导 5. 控制 6. 协调
第二节 图书馆管理的意义和原则
二、图书馆管理的基本原则
1.集中管理。 2.民主管理。 3.计划管理。 4. 注重经济效果。
第一节 图书馆管理的含义、对象和特征 第二节 图书馆管理的意义和原则 第三节 图书馆管理的内容
第三节 图书馆管理的内容
一、现代图书馆管理的基本要求 1.管理规格化 。
① 规章条例化 ② 业务技术标准化
第七章 图书馆管理原理
第一节 图书馆管理的含义、对象和特征 第二节 图书馆管理的意义和原则 第三节 图书馆管理的内容
第一节 图书馆管理的含义、对象和特征
一、图书馆管理的含义 下面是在图书馆界流行的一些观点: 第一种说法认为,“图书馆工作的自动
化管理就是图书馆科学管理”。 第二种说法认为,“图书馆内各个工作
第一节 图书馆管理的含义、对象和特征
4.图书馆行政管理,包括图书馆领导与决策、思想政 治工作、岗位责任制、经费等; 5.图书馆人力资源管理,包括图书馆职业、职称、队 伍建设、激励、考核、在职教育等; 6.图书馆信息管理与知识管理; 7.图书馆经营管理,包括图书馆有偿服务、创收经营、 产业化理论、公共关系、形象设计等; 8.各类型图书馆管理; 9.互联网环境下的管理问题。
《图书馆培训课件》课件

掌握借书证的使用方法
如何办理借书证、挂失、补办等。
熟悉图书馆资源与服务
01
了解图书馆的资源类 型
如图书、期刊、报纸、电子资源等。
02
熟悉图书馆提供的各 类服务
如咨询服务、阅读推广活动、文化讲 座等。
03
掌握图书馆的检索方 法
如何使用图书馆的检索工具查找自己 需要的图书或资料。
了解图书馆规章制度
01
提升阅读兴趣
通过阅读不同类型的书籍和材料,激发学员的阅 读兴趣和热情。
培养阅读习惯
通过制定阅读计划和推荐书单,培养学员的阅读 习惯和阅读毅力。
培养学员信息素养
了解信息源
学员需要了解各种信息源的特点和适用范围,如图书馆、互联网 、专业数据库等。
检索技巧
学员需要学习使用各种检索工具和搜索引擎,如图书馆的OPAC 系统、互联网搜索等,并掌握相关检索技巧。
在使用朗读亭时,应注意音量控制,避免影响他 人。
06
图书馆培训课程总结
总结课程重点
图书馆基本概念
介绍了图书馆的定义、发展历程、 基本功能和作用等。
图书馆资源与服务
详细说明了图书馆的各种资源类型 、获取方式、检索技巧和常见服务 项目等。
图书馆空间与利用
涉及图书馆的空间构成、布局和利 用技巧等方面,帮助学员更好地利 用图书馆资源。
学员应尊重图书馆内的所有资源,包括图书、 期刊、报纸、电脑等。
不得在图书上涂写、损坏图书,应保持图书的 整洁和完整。
在使用电脑等设备时,应规范操作,避免误操 作损坏设备。
正确使用图书馆设施设备
学员应了解图书馆内的各项设施设备及其使用方法 。
学员应正确使用借阅机、查询机、朗读亭、电子书 下载等设施设备。
如何办理借书证、挂失、补办等。
熟悉图书馆资源与服务
01
了解图书馆的资源类 型
如图书、期刊、报纸、电子资源等。
02
熟悉图书馆提供的各 类服务
如咨询服务、阅读推广活动、文化讲 座等。
03
掌握图书馆的检索方 法
如何使用图书馆的检索工具查找自己 需要的图书或资料。
了解图书馆规章制度
01
提升阅读兴趣
通过阅读不同类型的书籍和材料,激发学员的阅 读兴趣和热情。
培养阅读习惯
通过制定阅读计划和推荐书单,培养学员的阅读 习惯和阅读毅力。
培养学员信息素养
了解信息源
学员需要了解各种信息源的特点和适用范围,如图书馆、互联网 、专业数据库等。
检索技巧
学员需要学习使用各种检索工具和搜索引擎,如图书馆的OPAC 系统、互联网搜索等,并掌握相关检索技巧。
在使用朗读亭时,应注意音量控制,避免影响他 人。
06
图书馆培训课程总结
总结课程重点
图书馆基本概念
介绍了图书馆的定义、发展历程、 基本功能和作用等。
图书馆资源与服务
详细说明了图书馆的各种资源类型 、获取方式、检索技巧和常见服务 项目等。
图书馆空间与利用
涉及图书馆的空间构成、布局和利 用技巧等方面,帮助学员更好地利 用图书馆资源。
学员应尊重图书馆内的所有资源,包括图书、 期刊、报纸、电脑等。
不得在图书上涂写、损坏图书,应保持图书的 整洁和完整。
在使用电脑等设备时,应规范操作,避免误操 作损坏设备。
正确使用图书馆设施设备
学员应了解图书馆内的各项设施设备及其使用方法 。
学员应正确使用借阅机、查询机、朗读亭、电子书 下载等设施设备。
《图书馆培训课件》PPT课件

文明、进步的结晶。通过传递功能,图书馆将
自己的馆藏文献介绍给读者,读者通过对馆藏
文献的阅读,受到了教育、学到了知识,客观
上实现了图书馆的教育功能。尤其在知识高度
密集的信息时代,这一精选职PP能T 更显重要。
8
• 图书馆是知识的宝库 ,高校图书馆是大学生的第二课堂 它
担负着配合教学课程,辅助教学的重要职能作用。高校图
• 四楼大厅设工具书阅览区、学位论文阅览区、外文参 考资料区等、科技查新工作区。后楼设文献检索过刊 库、检索示教室兼自习区、线装古籍陈列室。
• 五楼大厅设电子阅览区;后楼设哈佛电子和树华电子 阅览室,自习区。
• 六楼设学术报告厅,会议室;后楼设自习区。
• 负一层设书、刊库。
精选PPT
14
图书馆文献资源与管理
织《关于印刷品统计》文件的规定,49 页以
上装订成册的印刷品称为精选图PPT书,
15
• á5~48 页的称为小册子,4 页以下的称为零散
资料。科学图书一般是作者长期研究的成果,是
对已有科学研究成果和生产技术知识系统全面的
概括和论述,并且经过作者的核对、鉴别、筛选
和融会贯通,因而内容较为系统、全面、可靠。
装图书、各类工具书等。 精选PPT
13
图书馆布局
• 一楼大厅借阅流通区,读者存包处、学生自习室。后 楼设有医学专业书库、社科、文艺类书库和籍藏库。
• 二楼大厅开辟为中外文图书开架借阅区。后楼设有采 编部、民文书库、外文书库。
• 三楼大厅设中、外文专业、社科类报刊阅览区、复印; 后楼设外文类过刊库、中文类专业过刊库以及社科类 过刊库。
书馆就是知识的宝库,其存在意味着可以自由地不受约束地获取无限
图书馆PPT课件
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1.2、图书馆的组成:
1.2.4 业务和技术设备部分 业务用房 包括:采编、典藏、辅导、美工等部门; 技术用房由微机室、缩微、照像、静电复 印、声像控制、装裱修整、消毒等房间组 成。
1.2.5公共、行政与辅助部分 门厅、寄 存、陈列厅、报告厅、读者休息、行政总 务办公、公共厕所等。
2、建筑用地与总平面设计
3.6、书库的温度 宜不低于5℃,不高于30℃,书库的相对湿 度不宜小于40%,也不宜大于65%;特藏书 库中的珍贵文献,资料及历史文物资料等, 书库温度应为12℃~24℃,日温差不应大 于±2℃,相对温度应为45~60%,日相差不 应大于10%
3.6、书库防护
3.4、柱网与层高
3.4.1、柱网
书库柱网取决于书
架的排列,柱距应是书架排列中距的倍
数(1.2 m或1.25m的整数倍) ,按照
目前的结构条件,柱距宜采用书架排列
中距的4~6倍,其相应柱距为5~7.5m
,小于5m可用于混合结构,大于5m宜用
框架结构。有条件时,柱距可适当加在
至8~9m,使书库具有更大的灵活性和
3 、书库设计6
3.1、书库类型 3.2、书架及布置要求 3.3、书库容书量指标 3.4、柱网与层高 3.5、垂直交通和运输 3.6、书库防护
3.1、书库类型
3.1.1、 基本书库(Basic Stack Rooms )即总书库,书籍成分复杂,种类繁多, 藏书量大。
3.1.2、 辅助书库Auxiliary Stacks 采 用闭架管理时,图书馆中为读者服务的各 种书库,如:借书处、阅览室、参考室、 研究室、分馆等部门所设置的书库。辅助 书库应与基本书库联系紧密,以便从基本 书库中补充新书,也便于把旧书送回基本 书库。
中小学图书馆培训PPT
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如何参与朗朗书声活动
03
加入参赛小组
在对应片区文件夹中,发表 作品
04
答疑
有问题可在学习通平台上提 问
3232
谢谢大家 !
汇报人:欧阳宇虹
感谢您的阅读收藏,谢谢!
2021/4/6
34
2222
4、如何查找课程
2323
5、如何学习本门课
2424
6、如何学习本门课
2525
如何查找
2626
如何查找
2727
如何查找
2828
如何查找
2929
7、了解自己学习的能力
3030
3 朗朗书声活动
Part
如何参与、如何统计
参与流程
01
下载学习通
应用市场搜索:超星学习通
02
登录
与数字图书馆相同的账号密 码
重庆市中小学数字图书馆
功能使用培训
超星集团 汇报人:欧阳宇虹
目录
Contents
1 如何利用平台查找资料 2 如何利用平台学习阅读课 3 如何参加朗朗书声阅读活动
1 如何利用平台查找资源
Part
知识库的使用讲解
1、定位模块
44
2、选择资源类型
55
4、如何获取资源
馆藏电子全文
检索页
详情页
66
点击目录标签,查看 本书目录结构
支持书内搜索
77
文献传递
88
填写您需要的该本图书 的页码范围,并正确填
写接收邮箱
99
咨询成功
邮箱接收
1010
4、以知识点为例,如何查询
任何一句话
310万种图书 => 16.5亿页资料
图书馆培训讲义ppt课件
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人力资源管理创新
重视员工培训和激励,提高员工素质和工作积极 性。
2024/1/28
25
未来图书馆发展趋势预测
2024/1/28
智慧图书馆
01
利用人工智能、大数据等技术,实现图书馆的智能化管理和服
务。
移动图书馆
02
借助移动设备,提供随时随地的图书馆服务。
多元化服务
03
拓展图书馆的服务范围,提供阅读推广、文化交流等多元化服
图书馆的定义
图书馆是搜集、整理、收藏图书资料 以供人阅览、参考的机构。
发展历程
从古代藏书楼到现代图书馆的转变, 经历了漫长的历史发展过程。随着社 会的进步和科技的发展,图书馆的功 能和服务也在不断扩展和深化。
2024/1/28
4
图书馆在现代社会中的作用
传承和弘扬文化
图书馆作为重要的文化机构,承担着 传承和弘扬人类文化遗产的重要使命 。
推动社会教育和终身学习
图书馆作为社会教育的重要场所,为 公众提供了多样化的学习资源和空间 ,推动终身学习的发展。
促进知识传播和交流
图书馆通过收藏和提供丰富的文献资 源,为知识的传播和交流提供了重要 的平台。
2024/1/28
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图书馆的分类与服务对象
2024/1/28
分类
根据图书馆的性质和服务对象的 不同,可以将图书馆分为公共图 书馆、学校图书馆、专业图书馆 等类型。
03
信息检索技术
图书馆采用信息检索技术,提供 多种检索途径和个性化检索服务
。
2024/1/28
02
数字化资源建设
图书馆通过数字化技术将纸质文 献转化为数字资源,方便读者在
线查阅。
04
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2、图书是如何分类的?
图书分类是一个专门的学科,关于图书分类,有 许多不同的方法。
在我国,使用较多的是《中国图书馆分类法》 ,简称“中图法”。“中图法”将图书分为22类, 并用英语的22个字母与之相对应,具体分类如下:
A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论
B哲学、宗教
O数理科学和化学
Байду номын сангаасC社会科学总论
,即在每册书的书名页上方标上登记号码,即使复本书( 一种书有好几册)和多卷书(一种书分几册或几卷)也应 一册占一个号。登记号为连贯号码,不可中断,也不重复 (3)书名:按图书书名页的书名为标准照录,书名太长可以 缩写。 (4)著译者:按书名页上著者名字写,两人合著全部登录, 三人及更多作者时,只写前两位作者名并加上“等”字, 翻译图书既写作者,又写译者。 (5)出版者:按版权页上注明的出版社登记。 (6)页数:指这册书一共多少页,可以看最后一页的页码, 如目录前有页码和正文页码加起来一起登记。 (7)定价:指这本书的价格(码洋),应从版权页上找出书 价填写。 个别登记,是图书到“农家书屋”后的第一项工作,个别 登记完成以后,便可以进行分类。
图书管理知识
The libraries' management knowledge
图书馆作为一门学科,涵盖的内容比较 广泛,包括图书馆学基础知识、藏书建设、图书 编目、图书分类、外文编目、读者工作、书目工 作、科技文献检索、中文工具书使用法、图书馆 现代化技术、图书馆管理、古籍整理等。由于时 间关系,今天向大家简单的介绍一些图书管理的 知识:
(1)社会文献流整序的职能。 一是控制社会文献的流向。 二是发挥文献的潜在能量。
(2)传递文献信息的职能。 一是图书传递文献的内容信息; 二是图书馆传递关于馆藏文献的信息; 三是图书馆传递文献信息的形式有主动传递和被动传递
(3)开发智力资源,进行社会教育的职能。 智力资源开发,一是开发馆藏文献资源;二是启发读者 的智力,培养读者进行科学思维的能力。 社会教育,是在图书馆为社会提供自学的场地。
(3)图书馆的学术性。表现在图书馆是整个科研大系统中的一个子 系统,而且图书馆工作本身就是一项具有科学研究性质的工作。
(4)图书馆的服务性。图书馆不是专门的科研机构和教育机构。图 书馆通过对文献的搜集、整理和传递使用,将一部人创造的精神财富 转移到另一部分人,在文献流通过程中表现服务性。
4、图书馆的社会职能
P天文学、地球科学
D政治、法律
R医药、卫生
E军事
S农业科学
F经济
T工业技术
G文化、科学、教育、体育
U交通运输
H语言、文字
V航空、航天
I文学
X环境科学、安全科学
J艺术
Z综合性图书
K历史、地理
N自然科学总论
当然,并不是所有的图书馆、资料室都是按照“ 中图法”来分类的。许多藏书不多的图书馆、资 料室都按照自己藏书的实际情况制定了自己的分 类方法。
务; (4)图书馆的性质——文化科学教育机构。
2、图书馆的五要素
(1)藏书是图书馆赖以存在和开展工作的物质基础。 (2)读者是图书馆的服务对象。读者的存在和需求,决 定着图书馆服务工作的价值。 (3)馆员是图书馆活动的管理者和组织者,是使图书馆 藏书由潜在价值变为现实价值的关键。图书馆工作的好坏 ,图书馆社会作用的大小,都取决于图书馆馆员。 (4)技术方法是做好图书馆工作的手段。 (5)建筑设备是图书馆的物质条件。 上述五个要素之间,相互依存,相互促进,共同构成统 一的图书馆整体。
3、图书馆的性质
(1)图书馆的社会性。图书馆作为人们使用人类精神财富的一种组 织形式,它具有明显的社会性。主要体现在:第一图书馆是人类社会 活动的产物。第二图书馆的藏书具有社会性。它是人类共同创造的精 神财富。第三图书馆的读者具有社会性。第四图书馆工作具有社会性 。 (2)图书馆的依辅性。是指依附性和辅助性。依附性是图书馆存在 的经济基础,而辅助性是图书馆存在的功利目的。
个别登记是根据图书的总册单元所进行的
具体登 记。这种登记的实质就是“农家书屋”
的图书财产流水帐,即每册书给一个流水号码
,按顺序依次登记在“图书登记簿”上,其表
样为:
图书登记簿
登表记一号: 书名 著译者
出年版者月 日页数 定价 备注
具体登记方法及注意事项说明如下: (1)登记日期:填图书登记的日期,而不是图书收到的日期 (2)登记号:以册为单位,每册书一个号(顺序号)不重复
第二部分、图书馆图书分类
1、图书的登记 2、图书是如何分类的 3、农家书屋图书如何分类 4、如何按类分拣 5、图书如何编号、贴标签和登记 6、图书分类的任务
1、图书的登记
图书馆通过各种方法采集到的图书,经验收 后都必须进行登记。图书登记也称藏书登录,它 的作用在于完整地记录我们书屋的藏书,全面具 体地反映藏书动态状况,并提供准确的统计数据 ,为“农家书屋”制订工作计划、清点藏书、补 配缺漏,提供可靠的依据。在登记前,必须对每 本图书加盖藏书章,藏书章盖在书名页的右上方 ,图书盖章后,即可进行登记。藏书登记有总括 登记和个别登记两种方式。因为“农家书屋”规 模小、藏书少,我们可以采用个别登记。
一、图书馆学基础知识; 二、图书分类; 三、图书编目; 四、如何陈列布置; 五、图书借阅管理和安全管理; 六、如何宣传推荐图书。
第一部分:图书馆学基础知识
1、图书馆的概念 图书馆是收集、整理、保管和利用书刊资料,为一定
社会的政治、经济服务的文化科学教育机构。 这个概念回答了以下四个问题: (1)图书馆的工作程序—收集、整理、保管和利用; (2)图书馆的工作对象—书刊资料; (3)图书馆活动的目的—为一定社会的政治、经济服
(4)搜集和保存人类的文化遗产的职能。
5、图书馆的类型
在国际上,把图书馆区分为:国家图书馆、高 等院校图书馆、其他主要的非专门图书馆、学校图 书馆、专门图书馆和公共图书馆六大类型。
在我国是根据图书馆的领导系统,结合图书馆 的性质、读者对象和藏书内容等标准来划分,我国 图书馆的类型有:国家图书馆、公共图书馆、学校 图书馆、科学图书馆、专业图书馆、技术图书馆、 工会图书馆、军事图书馆、儿童图书馆等。