小学毕业班语文复习——句子练习题
小学语文毕业总复习句子专项训练题
小学语文总复习句子专项训练题一、扩句（扩两处）1、星星多。
二、按要求改写句子。
1、孔子带着弟子们到泗水河边游玩。
改为被字句：2、和氏璧被蔺相如的随从带回赵国了。
改为把字句：3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
改为反问句：4、字典难道不是我们的良师益友吗？改为陈述句：5、这个问题要讲清楚。
改为双重否定句：6、校长说，他希望警察再也不来他这儿告学生的状。
改为直接引语：7、温文尔雅的颜回从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。
”改为间接引语：8、他跑得可真快。
（用适当的修辞手法把句子写生动、具体。
）9、微风吹来，树叶摇摆。
（用拟人的修辞手法把句子写生动、具体。
）10、老师培育我们成长。
（用适当的修辞手法把句子写生动、具体。
）11、太阳落山了，晚霞红彤彤的。
（用适当的修辞手法把句子写生动、具体。
）12、天上的星星一闪一闪。
（用打比方的方式把句子改写的更生动，更形象。
）13、雨一直下着。
（分别用两种修辞把句子改写的更生动。
）14、小鸟在树上叫着。
（用拟人的修辞手法把句子写生动、具体。
）15、《新华字典》是我重要的学习工具。
(（用拟人的修辞手法把句子写生动、具体。
）三、病句修改1、言行不一是一种极坏的。
2、10月13日，终于戴上了红领巾。
3、我们必须自觉的习惯。
4、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
5、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
6、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
7、小明因为刻苦学习，就成绩优良。
8、这篇文章的内容和形式都很丰富。
9、星期天我总是帮妈妈做些家务。
10、即使这部电影拍得好，但也不能获奖。
_11、他终于端正了认真学习的好习惯。
12、这是一本我的很有趣味的书。
13、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了。
1 4、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
15、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
16、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
17、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
部编版六年级语文下册期末总复习 句子专项训练(含参考答案)
句子专项训练一、按要求完成句子练习。
1.仿写句子。
（1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
_______________________________________________________________ （2）花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。
_______________________________________________________________ （3）他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
_______________________________________________________________ （4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。
_______________________________________________________________（5）全校运动会上，小飞在短跑比赛中勇夺第一．．．．．．，志刚在跳高比赛中喜获金牌．．．．。
．．．．，涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹．．，佳琪在跳远比赛中摘得桂冠_______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。
（1）你们想，妈妈的命令，看羊还不够格资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）________________________________________________________________ （2）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。
（改为反问句）________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。
小学六年级语文毕业复习句子专项练习题三篇
【导语】亲爱的同学们，在愉快⽽紧张的六年学习中，我们⼀直期待着丰收，马上就要毕业考试了，准备了《⼩学六年级语⽂毕业复习句⼦专项练习题三篇》，快来练习⼀下吧！篇⼀ (⼀)发挥想象，补充句⼦。
(4分) ①春姑娘迈着轻盈的步⼦⾛来了。
她提着神奇的⼩花篮，把五彩的鲜花洒向⼭坡，撒向⽥野;她_______________________________________________________ ②A是⼀座⾦字塔，C是未满的⽉⽛⼉，D是⼀把竖琴，Z是__________，F是 _____________ (⼆)选择适当的关联词语填空。
(4分) 只有……才…… 不但……⽽且…… 不管……都…… 虽然……但是…… 李悦是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )体育优秀。
( )有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的⾝体⼀直很棒，( )他经常说：“( )做⼀个全⾯发展的学⽣，将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。
” (三)指出下列各句⽤了哪⼀种修辞⼿法。
(3分) 1、⼀阵春风过后，⼩草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆……( ) 2、黄河是我们中华民族的摇篮。
( ) 3、漓江的⽔真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的⽔真清啊，清得让你可以看见江底的沙⽯;漓江的⽔真绿啊，绿得仿佛那是⼀块⽆瑕的翡翠。
( )篇⼆ ⼀、选关联词填空：4分 因为……所以…… 不但……⽽且…… 只要……就…… 虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… A.⼤明( )刻苦学习，( )热爱劳动。
B.⼤明( )刻苦学习，( )成绩很好。
C.⼤明( )刻苦学习，( )不注意锻炼⾝体。
D.⼤明( )刻苦学习，( )能提⾼成绩。
⼆、修改病句(改在原句上)。
6分 1.⾛进拉萨古城，我们就看到极富特⾊的藏民居和藏戏唱腔。
2.“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。
3.早晨，当阳光照耀在校园时，教室⾥传出了琅琅的⼀阵阵读书声。
部编版小学语文六年级下册毕业试复习专项试题四：句子
举例
蜻蜓飞得 那么快, 哪里追得 上?
蜻蜓飞得 那么快, 追不上。
专题四 句子
互换句型
互换方法
举例
把肯定句中“必须”“肯 为了不滑下
(1)肯定句→
定”“一定”之类表示肯 定的词,改为“不得不
3.肯定句与双重否定句 ”“不能不”“没有……
她亲近的。
专题四 句子
【解析】本题是对句式变换的考查。原句是反问 句,表示肯定的意思,也就是“我们愿意和她亲近 ”。而B项是一般疑问句,对于“我们愿意和她亲 近”表示存疑,所以此项与原意不符。
专题四 句子
2. 按要求改写句子。 (1) 老班长严厉地对小梁说:“你的任务是坚持 走路,安定两个小同志的情绪。”(改为转述句) (2) 我必须要把表里的生物弄清楚。(改为双重 否定句)
专题四 句子
互换句型
互换方法
举例
4.直述句 与转述句
①说话人即第一人称“我”要改为
第三人称“他”或“她”。
诸葛亮说,
(→1)转直述述句句② 为 ③ ④当 冒 直具直 号 述体述 和 内人内 引 容称容 号 中。涉 要 如及 改 果其 为 有他 逗 “人 号 这称。”时,改则为改转他军天甘愿令造受意状不惩立好罚,三下。,
专题四 句子
(4) 根据提示,把句子写具体。 ①老师宣布了消息。(什么时间?什么样的消息?) 一上课老师就宣布了一个让大家兴奋不已的消息。 ②湖面倒映着山色。(什么样的湖面?怎样的山色?) 波光粼粼的湖面倒映着迷蒙的山色。
专题四 句子
考点四 关联句
关联词可以把两个或两个以上有内在关联的 句子组合成一个句子,使前后意义联系更密切,层 次更清楚,表达更富有逻辑性。常用的关联词有 以下几类:
小学语文毕业复习句子练习：缩句练习题
缩句练习1、凡卡带着甜蜜的希望熟睡了。
2、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
3、巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
4、这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
5、父亲仍旧穿着那件灰布旧棉袍。
6、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
7、年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
8、五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
9、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。
10、笑容满面的王老师捧着书本走进整洁的教室。
11、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
12、小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
13、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来14、一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。
15、五彩缤纷的气球迅速飘向瓦蓝瓦蓝的天空16、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
17、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
18、孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球19、脚落在千年万年积累的几尺厚的松针上。
20、其实雄伟的万里长城更是我们伟大祖国的象征。
21、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。
22、客家人的民居体现了中华传统文化。
23、汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
24、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
25、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。
26、我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
27、他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。
28、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
29、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。
30、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
31、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
32、我们的干部要关心每一个战士。
33、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
34、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。
35、那是一间高大的宫殿式的房子。
36、他是个非常有趣的瘦小的老头儿。
小学语文毕业复习专项训练之一典型题例
小学语文毕业复习专项训练之一典型题例六年级毕业复习材料之一A、典型题例一、字、词、句练习1、修改语段，用上适当的修改符号（５分）（提示：下文中共有语病４处，错别字、错误标点１处）六年级（１）班是全校人数最多。
在老师的教育下，同学们明确了学习态度，端正了学习目的。
他们就要即将小学毕业，学习更加克苦，人人都争取以优异的2、下列句子不是比喻句的是（）A、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
B、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
C、多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
D、我知道，火柴一灭，您就会不见的，就像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！3、下列句子没有语病的是（）A、我们把课堂打扫得整整齐齐。
B、通过老师的教育，我们养成了许多良好的习惯。
C、雷锋叔叔的光辉形象经常在我的脑海里翻腾。
D、杭州的秋天是令人向往的地方。
4、下列词语中没有错别字的一组是（）A、三足鼎立理直气壮负荆请罪同心胁力B、风尘仆仆书生琅琅千里迢迢人才济济C、自做自受别具一格如饥似渴功成名就D、迫不及待螳螂捕蝉恍然大悟锱铢必较5、下列成语不含比喻的修辞手法的是（）Ａ、前程似锦Ｂ、呆若木鸡Ｃ、胆小如鼠Ｄ、若隐若现6、下列关联词使用有误的一句是（）A、他不是简单的训斥我们，而是微笑着给我们讲了一个笑话。
B、郑人宁可相信尺码，也不相信自己的脚。
C、詹天佑常常要求工作人员，无论做什么事，都不能马虎。
D、毛主席不仅是一个军事家，而是一个文学家。
7、查字典填空。
“虚”字共（）画，第六画笔画名称是（）。
用音序查字法应先查大写字母（），在查音节（）；用部首查字法先查（）部，再查（）画。
解释有：A、空。
B、不自满。
C、不真实的。
D、心里怯懦。
E、衰弱。
选择。
（1）奶奶的身体很虚弱。
（）（2）他是神枪手，从来都是弹不虚发。
（）（3）我们要虚心听取别人的意见。
（）8、按要求选择正确的番号填在（）里。
人教版六年级语文毕业复习句子专项训练
人教版六年级语文毕业复习句子专项训练第一篇：人教版六年级语文毕业复习句子专项训练人教版六年级语文毕业复习句子专项训练1、把下列句子补充完整。
(1)他在座谈会上()。
(2)今天是()。
(3)大家都积极地参加()。
(4)童年的往事()。
2、按要求把词语组成句子，加上标点符号。
(1)组成两句意思相同的话。
树苗亲眼大华是保护的看见我们(2)组成两句意思不同的话。
迟到完全上学不能小明责怪3、按要求写句式。
春风里，柳枝随风飘动。
比喻句: 拟人句:4、扩写下列句子(1)柳条拂过水面。
(2)小河流过原野。
5、缩写下列句子。
(1)我抱起一只受惊的刺猬。
(2)许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。
(3)小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。
6、填上恰当的词语，使句子表达的意思更完整。
(1)周总理听汇报。
周总理()听汇报。
(2)天空中挂着圆月。
()的天空中挂着圆月。
(3)燕子掠过湖面。
燕子()掠过湖面。
7、把下面的句子改为肯定句。
(1)我不得不佩服曾老师。
(2)从此，楚王不敢不尊重晏子了。
(3)没有一个人不佩服他。
(4)我无法不原谅他。
9、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。
(1)我必须去图书馆看书。
(2)我只好把书还给他。
10、把引述句改为转述句。
(1)小姑娘说:“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”(2)老师对王芳说:“学校让你明天出席区小学生座谈会。
” 1(3)雷锋对大嫂说:“我送你一程吧～”11、把转述句改为引述句。
(1)小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
(2)王宁说，他要像永勤那样关心集体。
12、修改下列病句。
(1)小强和小明赛跑，他比他跑得快。
修改:(2)为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
修改:(3)他那亲切的话语和慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
修改:(4)看了这次展览，使我有很多感想。
修改:19、把下列错乱的句子，连成一段通顺的话。
()大蜻蜓，真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶，一对红翅膀不停地扇着。
语文小学六年级小升初毕业复习试题(附答案)
语文小学六年级小升初毕业复习试题（附答案）看拼音写词语我爱读书，因为shū jí( )中有不惧jìmò( )、积极向上的鲁滨逊，有家家期盼的yuán xiāo ( )节、缅怀逝者的清明节等传统节日，有míng mèi( )的春光、无边的胜景，有极具地方特色的là bā zhōu ( )，有qīng cuì( )悦耳的音韵……下列词语中，加点字的读音没有错误的一项是（2分）A．擢．素手（zuó）泪潸潸．．（mò）更．（gēng）新．．（shān）脉脉B．坚劲．（jìng）娱．乐（yú）暂．时（zàn）瞻．仰（zhān）C．缥缈．（miǎo）急遽．（jù）惆．怅（zhóu）混．乱（hún）D．掺．和（cān）栖．息（qī）机杼．（zhù）五侯．（hóu）下面词语书写无误的一组是（）A．妻凉覆益燃烧元宵B．蚂蚁枪毙宽尉文献C．骆驼恐怖徘徊栖息D．焚烧幼椎蟋蟀栅栏下列句子是比喻句的是（）A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
B．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
C．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
D．她长得像她妈妈一样，十分漂亮。
下列句子中没有语病的一项是（）A．我们通过并讨论了中队的活动计划。
B．暑期快到了，我提前制定了读书和旅游的打算。
C．照北京的老规矩，春节差不多大概在腊月的初旬就开始了。
D．关于放射性元素的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。
下列句子中破折号的用法判断有误的一项是（）A．至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
（表示解释说明）B．假如我有这么一个——“那可就省心了。
”（表示意思的递进）C．于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。
小学毕业语文修改病句专项练习题复习
小学毕业语文修改病句专项练习题复习一、改正下面句子中指代不明之处。
1．老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。
”2．小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
3．张文和王勤约定一起在自己家做作业。
4．李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
二、改正下面句子中搭配不当之处。
5．昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
6．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
7．城外耸立着一座小巧的房子。
8．我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
三、找出下面句子中归类不当的地方并改正。
9．幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
10．学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
11．老家养了许多鸡鸭、鹅、牛、马等家禽。
12．昨天，参加国庆节联欢会的有工人农民小学生解放军青年等。
四、修改病句。
13．张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。
14．我断定他今天可能生病了。
15．我国的人口是世界上人口最多的国家。
16．多读好书可以丰富和提高我们的知识。
17．我一定要改掉不好的毛病。
18．我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
19．通过改革开放，使我们的生活有了改善。
20．我们要发扬老一辈的革命事业。
21．她正在洗完衣服，就该上学去了。
22．会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
23．言行不一致的人是一种很坏的风气。
24．同学们选他当三好生是对自己的信任。
25．小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
26．昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
27．他记录了并且看了中央电视台的节目。
28．我写字认真了，错别字也大大进步了。
29．在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
30．爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。
31．寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。
32．妈妈拿的一个西瓜走进了屋。
33．我们从小养成爱清洁讲卫生。
34．妈妈经常奖励我要好好学习。
六年级语文下册 期末句子专项训练(一)(含答案)(部编版)
六年级（下）期末专项总复习——句子练习一一、按要求写句子。
1.把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2.把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?3.把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。
”4.将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”5.按要求改写句子。
（1）我们很快就学会了新的技术。
(把字句)(被动句)（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
(疑问句)（3）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
(感叹句)（4）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?(陈述句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。
我有办法称出大象的重量。
7.把下面的句子改写成肯定句。
如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
8.修改病句。
(1)贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
（2）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
9. 缩句。
（1）活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
（2）着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
（3）他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
（4）《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。
（5）皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
（6）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
（7）我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
（8）灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
二、句子排序。
（一）（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（）银杏树又叫白果树。
（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
（二）（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊（）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票（）鸡腹，密布着许多海港和名城（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京（三）（）耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子（）第一次升旗,将永远留在我记忆之中（）这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?（）我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光（）老师选我当,我真自豪（）随着国歌,红旗上升（）我向国旗走去。
小学语文句子训练(二) 修改病句、关联词
毕业升学专项复习卷（三）语文第一轮复习句子训练（二）修改病句、关联词你准备好了吗？请拿起你的笔，在这份试卷上展示你的聪明才智吧！时间：60分钟满分：100分一、选择正确的答案填空。
（填序号）（34分）1.指出下列病句分别属于哪种语病，请选择。
（10分）A.成分残缺B.搭配不当C.语序不当D.语义重复E.前后矛盾（1）他洗好脸，刷好牙，戴上帽子和鞋就出了门。
（）（2）这个博物馆里陈列着两千多年前的新出土的文物。
（）（3）他把食指放在嘴前，像公鸡打鸣似的吼着：“你能不能安静点儿？”（）（4）清晨，在教室里安静地看书。
（）（5）他一直总是坚持着早睡早起。
（）2.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
B.止咳祛痰片，它里边的主要成分是由桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
C.李老师上课时对我们的态度非常严格。
D.科技节是我市中小学生科技教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要形式和载体。
3.下列句子有语病的一项是（）（2分）A.赛龙舟、包粽子是端午节的传统习俗。
B.只要学好文化知识，才能为祖国建设作贡献。
C.实施素质教育后，我们课外阅读的书的数量明显增加了。
D.雷锋全心全意为人民服务的精神永远激励着我们前进。
4.选择恰当的关联词填空。
（每组词只能用一次）（14分）A.只有……才……B.虽然……但是……C.如果……就……D.无论……都……E.不但……而且……F.既然……就……G.因为……所以……（1）雷锋叔叔______离开了我们，______他的精神永远鼓舞着我们前进。
（）（2）______学习哪一门学科，______要有扎实的基本功和严谨的学习态度。
（）（3）别看爷爷年纪大，可他______说话声音洪亮，______行动十分利索。
（）（4）______明天下雨，体育课______在体操房里上。
（）（5）______你答应了这件事，______要负责到底，努力做好。
小学语文毕业班句子专项训练(含答案)
小学语文毕业班句子专项训练(含答案)句子专项训练改变句型：（1）把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？少先队员应该讲文明，有礼貌。
少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？（2）把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
毒刑拷打算不了什么。
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。
（3）把下面句子改成用把字的句子。
同学们交给我一项任务。
同学们把一项任务交给我。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
陈医生看好了孩子的病。
陈医生把孩子的病看好了。
（4）下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
妖魔被森林爷爷战胜了。
蚂蚁吃了一条大虫。
一条大虫被蚂蚁吃了。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”（5）将下列句子改为第三人称转述贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。
蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。
（向他人转述）（6）按要求改写句子我们很快就学会了新的技术。
小学毕业班语文复习――句子练习题
小学毕业班语文复习——句子练习题句子练习1、缩写句子（1）九月的一个傍晚，我带着猎狗到郊外的葡萄园散步。
（2）我尽情地欣赏那迷人的夕照。
（3）上课铃响了，热闹的操场又恢复了先前的宁静。
（4）小珊迪的美好品质永远打动着人们的心。
（5）上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
（6）肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅下冒着诱人的香气。
（7）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。
（8）深蓝的天空中挂着一轮金黄色的圆月。
2、给句子换个说法。
（1）迷人的张家届，名副其实的人间仙境。
（改为反问句）（2）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）（3）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）（4）这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。
（改为反问句）（5）我们怎么能忘记我们敬爱的周总理？（改为陈述句）（6）清风送来了一股淡淡甜甜的清香。
（先改成把字句，再改为被字句）（7）老师严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就不xx 你了。
3、修改病句（在原句上修改）（1）我的家乡是济南人。
（2）我断定 xx 这次考试可能得满分。
（3）为了保护牙齿，天天坚持刷牙。
（4）我们讨论了并且听了校长的报告。
（5）下雨了，我立刻马上把邻居的被子收起来。
（6）我上完五年级了，还有一年没有毕业。
（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
（8）听了他讲的故事，我不禁忍不住笑出声来。
（9）这篇童话对我产生了兴趣。
（10）菜园里种着西红柿、黄瓜、西瓜和辣椒等蔬菜。
（11）这篇作文立意和内容都比较丰富。
（12）奶奶因为年纪大了，所以腿脚硬朗。
（13）近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。
（14）体育课上，全班同学都穿了球鞋，只有我一个人没有穿。
（15）下课了，校园里顿时一下子热闹起来。
（16）秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
（17）我猜想他肯定是一个六年级学生。
（18）庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
小学语文复习句子类练习题五篇
小学语文复习句子类练习题五篇篇一：小学语文复习——句子练习一、句子的基本形式：（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）1、妈妈，请您喝口水歇歇吧！（带有命令语气）2、这地方真是山青水秀啊！3、我们要想取得好成绩非下苦功不可。
4、你认识那位穿花衬衣的阿姨吗？二、扩句、缩句的练习-1．气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。
___________________________________________________________ 2．戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
___________________________________________________________ 3．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
___________________________________________________________ 4．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。
___________________________________________________________ （二）扩句练习1、（）梅花（）盛开。
2、（）田野上长着（）庄稼。
3、（）我们（）跑进（）体育馆。
4、（）星星（）挂在（）的天空。
三、被字句、把字句的练习1、我把三百颗菊秧救活了。
_________________________2、姐姐送给我一件最有意义的礼物_________________________。
3、陈医生看好了孩子的病。
_________________________4、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
_________________________5、同学们交给我一项任务。
_________________________四、反问句、陈述句的互化练习1、这个故事怎能不使我感动呢? _________________________2、这个故事怎能使我感动呢? _________________________3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？___________________4、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？_________________________5、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
小学六年级语文毕业班语文复习——句子仿写
毕业班语文复习——句子仿写仿写的基本要求：1、内容要协调一致，仿句和例句的内容要能够互相搭配，但要特别注意的是，仿句与例句不能雷同。
2、句式要统一，仿句与例句的结构要一致。
但要注意用词不能重复。
除了明显的共用词语以外，仿句的用词尽可能不与例句重复，避免雷同。
3、修辞要相同，是指仿句和例句所用的修辞方法要相同。
仿写前要仔细审视，看例句用了哪种或哪几种修辞方法。
）1、仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
(1)_______________________________________________(2)_______________________________________________(3)_______________________________________________2．请仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中—个为话题，写出两个比喻句。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、作为全国著名旅游城市，我市不断改善旅游环境，以吸引天下游客。
请用一句话拟一条广告语，向天下游客介绍我市。
____________________________________________________________ 4．展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心；________________________________________________ 。
5．仿照下列句式，续写两个句子，使之与前文组成意义相关的句子。
小学六年级语文毕业复习题(句子一、二、三)
小学六年级语文毕业复习题（句子练习一）一、扩句1、花儿散发着清香。
2、同学参加文艺晚会。
3、我看《小学生日报》。
4、邮票寄托着感情。
5、大熊猫团团和圆圆咀嚼竹叶。
6、达尔文搜集昆虫。
二、按要求改写句子A、改成“把”字句1、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
2、武松用尽了力气按住那只大虫。
3、清洁工人清理掉一堆堆的垃圾。
4、森林爷爷战胜了一个又一个的妖魔。
B、改成“被”字句1、水珠四射把小宝塔洗得一尘不染。
2、突然而至的大雨淋湿了同学们的衣服。
3、我国人民全力抗击“非典”，“非典”疫情得到有效制止。
4、一夜东风，吹开了满树繁花。
C、改成反问句1、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。
2、这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
3、坡度这么大，火车爬不上去。
4、我们不会忘记老师的谆谆教导。
D、改成陈述句1、听到北京申奥成功的消息，我们怎能不高兴呢？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？4、这么重要的事情，我怎么会忘记呢？E、用比喻的方式表达1、长城真长啊！2、正是桃花盛开的季节，一片片桃树林，远远望去，就像小学六年级语文毕业复习题（句子练习二）一、按要求写句子A、用夸张的方式表达1、大厅里安静极了。
2、节日的广场，人真多。
B、改为第三人称转述。
1、他轻轻地说：“上次我缺了课，这一题我不会做。
”2、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。
”3、鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你呢？”4、强强笑着说：“妈妈，李明生病了，我去帮他辅导功课。
”C、改成带感叹号的句子1、秋天的景色很美丽。
2、菲律宾发生的泥石流夺去了很多人的生命。
D、改成否定句1、明天，我们去海陵公园游玩。
2、爸爸，你一定要帮我买两本书。
二、用上恰当的关联词将两句话合并成一句话写下来（不可重复）。
1、全国人民万众一心，众志成城。
全国人民战胜了“非典”。
2、苏通大桥建成了。
南通的经济会发展得更快。
苏教版小学语文毕业班句子综合练习题
苏教版小学语文毕业班句子综合练习题一、按要求写句子1、沿着这条小路走，能到XXX家。
改为反问句：这条小路走不到XXX家吗？2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，XXX感到心惊肉跳。
改为反问句：XXX不感到心惊肉跳吗，听到波涛的轰鸣和狂风怒号？3、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。
”改为XXX：妈妈告诉我，她要出差，这几天我只能自己照顾自己。
4、泰山日出的景色真美丽。
改为感叹句：多美丽的景色啊，泰山日出时！5、天上的星星在闪烁。
改为拟人句：天上的星星好像在眨眼睛。
6、天气太热了，简直叫人受不住。
改为夸张句：天气热得简直要把人烤熟了。
7、写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
母爱如同一缕温暖的阳光，凝聚着我们的心灵。
8、写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。
战争的场面是如此惊心动魄，让人不敢直视。
9、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
知音难觅，真友难求”，这是一句关于真正的友谊和知音的名言。
10、造句骄傲（指不谦虚）：他总是骄傲地说自己是最聪明的人。
骄傲（指很自豪）：我为我的成绩感到非常骄傲。
温和（气候不冷不热）：这个地方的气候非常温和，四季如春。
温和（使人感到亲切）：她的声音很温和，让人感到很亲切。
耽搁（停留）：我因为路上耽搁了一会儿，所以迟到了。
耽搁（耽误）：这个问题让我耽搁了很长时间，没能按时完成任务。
新鲜（〈空气〉经常流通，不含杂类气体）：这里的空气非常新鲜，让人感到舒适。
新鲜（没有变质，也没有经过腌制、干制等）：这个水果很新鲜，刚刚从农场采摘回来。
二、缩句我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
我国桥梁事业飞速发展，表明了社会主义制度的无比优越。
当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。
我发现这种神圣的秘密时，竟欢喜感动得伏案痛苦。
戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
戴红领巾的小姑娘捡起地上的碎纸，一片一片地。
一个天真的小女孩为大家表演节目。
2020部编版小学语文小升初句子专项复习练习题及答案(毕业考临考强化训练题)
二、修改病段。（有9处错误，找出来并改正）
这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，蓝天、白 云倒映水中，塘中荷花点点；竹林中云雀、画眉和小鸟相互对唱，鸣 声清脆悦耳， 村后是一片清翠的竹林。 到过这里的人们都说它真像一 副漂亮美丽的风景画。
（2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京 长江大桥等名胜古迹。
（3）秋天的北京是一个迷人的季节。
（4）全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到。
（5）看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞 叹不已。
（6）一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。
二、修改语段。
主题班会一开始。 林非就首先第一个上台发言。他说：“我语文
小学语文小升初句子专项复习练习题库及答案（毕业考）
一、扩句、缩句
二、病句辨析及修改
三、关联词运用
四、句式变换
五、标点符号的用法及作用
六、句子衔接、仿写
七、修辞手法及作用
八、类型辨识与应用
、扩句、缩句
扩句、缩句常考题型：
1.按要求扩写或缩写句子。
2.扩句（至少扩两处） 考题回放
一、扩写下面的句子。
老师批改作业。
学不好的原因是课余时间没有阅读课外书的结果。 我决心向张红学习，
每天课外阅读量至少在2000字以上，争取天天写读书体会”
林非的发言赢的了同学们热烈的掌声。
三、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。
B．这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
C．曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年， 纯真无暇， 充满幻想。
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小学毕业班语文复习——句子练习题
句子练习
1、缩写句子
（1）九月的一个傍晚，我带着猎狗到郊外的葡萄园散步。
（2）我尽情地欣赏那迷人的夕照。
（3）上课铃响了，热闹的操场又恢复了先前的宁静。
（4）小珊迪的美好品质永远打动着人们的心。
（5）上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
（6）肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅下冒着诱人的香气。
（7）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。
（8）深蓝的天空中挂着一轮金黄色的圆月。
2、给句子换个说法。
（1）迷人的张家届，名副其实的人间仙境。
（改为反问句）
（2）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
（3）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）
（4）这比山还高比海还深的情谊，我们是不能忘怀的。
（改为反问句）
（5）我们怎么能忘记我们敬爱的周总理？（改为陈述句）
（6）清风送来了一股淡淡甜甜的清香。
（先改成把字句，再改为被字句）
（7）老师严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就不原谅你了。
3、修改病句（在原句上修改）
（1）我的家乡是济南人。
（2）我断定张明这次考试可能得满分。
（3）为了保护牙齿，天天坚持刷牙。
（4）我们讨论了并且听了校长的报告。
（5）下雨了，我立刻马上把邻居的被子收起来。
（6）我上完五年级了，还有一年没有毕业。
（7）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
（8）听了他讲的故事，我不禁忍不住笑出声来。
（9）这篇童话对我产生了兴趣。
（10）菜园里种着西红柿、黄瓜、西瓜和辣椒等蔬菜。
（11）这篇作文立意和内容都比较丰富。
（12）奶奶因为年纪大了，所以腿脚硬朗。
（13）近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。
（14）体育课上，全班同学都穿了球鞋，只有我一个人没有穿。
（15）下课了，校园里顿时一下子热闹起来。
（16）秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
（17）我猜想他肯定是一个六年级学生。
（18）庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
（19）我们通过并讨论了中队计划。
（20）小明知道自己错了，尽情很繁重。
（21）夏天的林海是一年中最美丽的季节。
（22）造纸是我国的四大发明。
（23）前来参观的有老人、工人、农民、老师、学生。
一、仿写句子练习题
例：枝头挂满果实。
（石榴树的）枝头挂满（一个个沉甸甸的）果实。
1、教室摆满课桌。
（）教室摆满
（）课桌。
2、花瓣中镶嵌着花蕊。
（）花瓣中镶嵌着
（）花蕊。
3、春风吹醒了麦苗，吹绿了小草，染红了鲜花。
春风吹醒了（）麦苗，吹绿了（）小草，染红了（）鲜花。
二、修改病句练习题
在原句上修改病句。
1、千千万万无数的青少年参加了植树活动。
2、我们班威信最高的。
3、我决定一定改正缺点。
4、老师常常鼓舞大家要努力学习。
5、我们的家乡不但风景很美，物产丰富。
6、一进校园，我就听到了一阵阵笑声和一张张笑脸。
7、读了这篇文章受到不少的教育。
8、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
9、我的家乡是灌云人。
10、春天的花果山是一年中最美的季节。
11、六年级的人数是全校人数最多的年级。
12、我一定要改正不好的缺点。
13、火药是我国古代的四大发明。
三.按提示改写句子。
①我率先抛出了自己认为别具一格的问题。
（缩句）
②他难道不像一个真正的守门员吗？（改成一般陈述句）
③ 总理始终牵挂着灾区人民的生活。
（改变词语的顺序，句子的意思不变）
四.修改病句。
①我的业余爱好是喜欢打乒乓球和集邮。
②我国的人口是世界上最多的国家。
③在新年联欢会上，同学们演唱了许多精彩的节目。
句子练习。
1、胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
改成陈述句：________________________________________________
2、三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。
改成反问句：________________________________________________
3、鸟儿飞翔。
改成拟人句：________________________________________________
4、对岸出现了无数火把。
改成比喻句：________________________________________________
按要求完成习题。
1、太阳从东方升起来了。
（改成拟人句）
2、你怎么能随便拿别人的东西呢？（改为陈述句）
3、肖镑紧紧握住姐姐路德维卡的手，喃喃的说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。
”（改为转述句）
4、( )我爸爸工作多么繁忙,他每天( )都要陪我玩一会儿。
（在括号中填入正确的关联词）
⑴把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
⑵把下列句子改成陈述句。
人的“聪明”与“愚笨”，难道是天生的吗？
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？
⑶把下面句子改成用“把”字的句子。
同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
陈医生看好了孩子的病。
⑷下面句子改成用“被”字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一条大虫。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
⑸把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
修改下列病句
贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
老师的教育下，他明确了学态度。
同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
“六一”节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。