幼儿园小班游戏课教案《水果蹲》含反思

幼儿园小班游戏课教案《水果蹲》含反

思

一、教学目标：

1. 认得水果的名称和特点；

2. 能够辨别水果的形状和颜色；

3. 培育幼儿对水果的喜好和爱好；

4. 开发幼儿的体力与协调本领。

二、教学内容：

水果蹲游戏。

三、教学准备：

1. 水果卡片：苹果、香蕉、橘子、葡萄等多个种类的水果卡片；

2. 场地准备：几个长凳子或者垫子，在上面放置水果卡片。

四、教学活动：

1. 热身活动：幼儿园老师引导幼儿做几分钟的体操活动，让幼儿发泄本身的精力。

2. 分组活动：将幼儿分为若干组，每组有两名幼儿，其中一名负责说出水果的名称，另一名负责认真察看并辨别水果的形状和颜色。

3. 游戏开始：老师喊“开始”，全部的幼儿坐在地上，然后在老师的指令下快速站起来，找到对应的水果卡片后蹲下。当老师喊“切换”时，幼儿们快速站起来，找寻另一个水果卡片。幼儿在游戏中需要记住本身的水果卡片位置，不能走错。

4. 结束活动：游戏结束后，老师让幼儿整理水果卡片，然后集体赏识各组幼儿的水果卡片收集情况。

五、教学反思：

1. 此次教学活动有利于幼儿们的身体磨练，能够帮忙幼儿进展身体协调本领。

2. 水果蹲游戏能够发挥幼儿的察看、认知、语言本领，帮忙幼儿把握水果名称和形状特征。

3. 通过水果蹲游戏的活动形式，让幼儿能够在愉悦中了解水果，培育幼儿的爱好，加强幼儿的健康意识。