总第12——胚胎移植胚胎分割

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胚胎工程复习过程

胚胎工程复习过程
包括精子穿越放射冠和透明 带,进入卵黄膜,原核形成 和配子结合。
在卵子外围集聚有几十个 精子,它们首先穿过放射 冠。
几个精子同时分解透明带,但只有一 个精子能穿过透明带进入卵子内,当 第一个精子进入后,透明带的穿透性 就立即发生变化,从而阻止其他精子 穿越透明带。
精子进入卵子后,其细胞核变大到和卵子细 胞核相似,精子细胞核(雄原核)和卵子细胞 核(雌原核)同时向细胞中部靠拢,并相互融 合成一个细胞核,这时称受精卵。
(放射冠)
卵原细胞
有丝分裂发生时间:胎儿期,地点:卵泡
更多卵原细胞
初级卵母细胞
第一次分裂发生时间:初情排卵期 , 地点:卵泡
次级卵母细胞和第一极体
第二次分裂发生时间:受精时, 地点:输卵管 特点:是不成熟的, 成熟的条件:要受精子诱导)
卵子和两个极体(在卵黄膜和透明带有 两个极体是卵子是否受精的标志)
卵原细胞 胎儿期
初级卵母细胞
初级卵母细胞
MⅠ分裂
初情期后 次级卵母细胞 第一+极体
MⅡ分裂
合子 +
第二极体
有丝分裂
初级卵母细胞生长 透明带形成
透明带
卵黄膜

绵羊 牛 猪
受精
排卵
1.正常情况下,1个卵泡只能形成1个成熟的卵子。 2.排卵是指卵子从卵泡中排出,而不是卵泡从卵巢中排出。 3.刚排出的卵子尚未完全成熟,仅完成减数第一次分裂,需 要在输卵管内进一步成熟,直到减数第二次分裂的中期才能与 精子在输卵管内结合完成受精过程。 注意:判断卵子是否受精的重要标志是卵黄膜和透明带的间 隙可以观察到2个极体。
性能优秀的个体; 受体:
健康和正常繁殖 能力的个体 处理:
同期发情 具体做法:

体外受精、胚胎移植、胚胎分割

体外受精、胚胎移植、胚胎分割

通过 人工操作 使卵子和精子在 体外条件下成熟和受精,并通过培 养发育成 早期胚胎后,再经移植产
生后代的技术。
试管动物技术过程: 第一步:体外受精 第二步:胚胎的早期培养 第三步:胚胎移植
采集良种母牛的卵母细胞 卵母细胞的体外培养 化“
采集良种公牛精子
精子体外获能
生试 产管 程 的牛 图 技” 术工 流厂
三、胚胎移植
1、概念:将雌性动物的早期胚胎,或者通过体 外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种 的、生理状态相同的其他雌性动物的体内, 使之继续发育为新个体的技术。
供体:提供胚胎的个体。
受体:接受胚胎的个体。
2、胚胎移植的实质:生产胚胎的供体和孕育胚 胎的受体共同繁殖后代
胚胎移植的最适宜时期为囊胚期,促进雌性个 体超数排卵的激素主要是促性腺激素
3.受精
获能的精子
和培养成熟的卵 子,一般情况下
在 获能溶液 或
专用受精溶液
中完成受精过程。
二、胚胎的早期培养
精子与卵子在体外受精后,应将受精卵 移入发育培养液中继续培养,以检查受精状 况和受精卵的发育能力。
概念:是应用人工创造条件,对获取的早期胚胎 进行体外培养。 培养液成分:水、无机盐、糖类、维生素、氨 基酸、激素、核苷酸、血清等
大家畜或大型动物,如牛,卵细胞的采集: 从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞,也 可以借助超声波(B超)探测仪 、内窥镜 或 腹腔镜等工具确定卵泡位置,直接从活体动物中吸取 卵泡液(连同卵母细胞)取出,在体外进行人工培养, 使其成熟。
2.精子的收集和获能
收集精子的方法有:
假阴道法 手握法 电刺激法
根据资料回答下列问题: 1.资料上用到了什么生物技术? 试管婴儿技术(包括体外受精、胚胎体外 培养)和胚胎移植技术。 2.试管婴儿和母亲正常怀孕,生产的过程有何 异同? 相同之处:都通过有性生殖产生,在母体子宫 内发育形成胎儿。

(1)胚胎移植的实质是什么?

(1)胚胎移植的实质是什么?

b.原理:细胞(受精卵)的全能性。 c.应用:解决动物和人类的不育问题;提高良种家畜 的繁殖能力。 ②单倍体育种技术
一、选择题
1.(09·温州质检)下列有关胚胎工程的叙述,正确的

()
A.“试管动物”的生殖方式属于无性生殖
B.卵裂球时期每一个细胞的体积比受精卵大
C.通过胚胎移植技术可充分发挥良种母畜的繁殖
5.(09·江苏四市调查)关于牛体外受精及胚胎的工
厂化生产的叙述,正确的是
()
A.精子和卵细胞受精形成受精卵后即可移入母牛子

B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才
能形成受精卵
C.成熟的卵细胞与收集来的精子相遇形成受精卵,
需培养到一定阶段才可移植
D.体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过
关键信息 “滋养层”、“透明带”、“原肠胚”、 “性别鉴定” 知识依据 滋养层细胞特点
完整分析 在囊胚期细胞开始分化,聚集在胚胎一端个 体较大的细胞称为内细胞团,将来发育成胎儿的各种 组织,而沿透明带内壁扩展和排列的、个体较小的细 胞是滋养层细胞,它们将来发育成胎膜和胎盘。
采集的卵母细胞,在体外经人工培养成熟 后,才能与获能的精子受精,以下原因不正确的是
(09·深圳3月)牛胚胎移植的基本程序 如图所示,请据图回答:
(1)图中a、b、c过程分别是指 超数排卵 、冲卵 、 胚胎移植 。 (2)供体母牛的主要职能是 只产生具有优良遗传特 性的胚胎 ;受体母牛必须具备健康的体质和健康的 繁殖能力。
(3)为了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是 胚胎分割移植;处理的时期是 桑椹胚或囊胚期 ;理 由是 此时还未出现细胞分化或分化程度低 。
1.胚胎移植的条件和时间 1)胚胎移植成功与否的两个重要条件 (1)同种动物之间进行胚胎移植易于成功。这里 的“同种”是指“同物种”。 (2)供、受体生理状态要相同,为此必须做到: ①供、受体母畜的发情时间一致。 ②移入受体子宫胚胎的位置应该与其在供体内的位 置相同或相似。

胚胎移植发展过程

胚胎移植发展过程

胚胎移植的过程世界上第一例胚胎移植是由英国人W•希普于1890年完成的,胚胎移植技术由此创始。

但当时纯属生物科学实验性质。

希普在剑桥大学将纯种安哥拉兔的两具胚胎移植到一只已和同种交配、毛色特征完全不同的比利时兔的输卵管内。

结果生出4只比利时仔兔和2只由胚胎发育而成的安哥拉仔兔。

20世纪30年代以后,以兔、小白鼠和大白鼠等为对象的胚胎移植试验持续不断,但家畜方面的应用研究开展较晚。

牛和猪的胚胎移植迟至1951年才分别由美国和苏联报道成功。

但限于技术水平,当时的采卵和移植都用外科手术完成,60年代后,胎的收集、培养、冷冻长期保存以及显微外科操作和移植技术取得重要进展。

同时,使用激素人工诱导超数排卵和同期发情、用非手术采卵和移植的技术也获得成功,提高了回收率和着床率,这使胚胎移植技术进入了实用阶段,开始用于家畜育种及奶牛生产。

70年代后,许多西方国家在奶牛业中发展从事胚胎移植的商业企业。

1981年,德国农业科学院的专家们将授精后第8天的两个初期发育的占胚胎通过显微手术对称地分割为两对(即4个)胚胎,然后将其移植到两头受体母牛的子宫里。

1981年12月8日,两种双胞胎,4头小牛犊落地出生,世界上第一次胚胎分割移植试验获得完全成功。

此后,一分为三、一分为四的胚胎分割移植也相继在多个国家获得成功。

这一技术可进一步开发良种母畜的繁殖能力。

到1985年,美国和加拿大利用胚胎移植繁育的良种奶牛已达10万头左右。

(在显微镜下将一枚受精卵分别割为二,这可成倍地提高受精卵的使用效率)胚胎移植的新应用。

日前,重庆市妇产科医院生殖。

胚胎移植与遗传研究所为一位遗传性疾病患者,成功地进行了被称作第三代“试管婴儿“的胚胎移植,在胚胎移植前遗传学诊断和胚胎移植的研究中取得重大突破。

对遗传病的传统治疗,常用的都是通过绒毛或羊水对胚胎或胚胎儿进行诊断,之后对异常胚胎或胎儿进行选择性流产。

这种方法既落后又对孕妇造成痛苦。

重庆市妇产科医院生殖与遗传研究所针对这一现状,成立了以所长黄国宁、副所长叶虹等组成的“胚胎种植前遗传学诊断技术”小组进行专门研究。

胚胎工程

胚胎工程

哺乳动物胚胎工程讲义绪论一、胚胎工程的概念:应用细胞学、分子生物学、遗传学技术等对动物的生殖和发育进行人为干预,使胚胎按着预先设想的方向发育为个体的一门新兴生物工程技术。

胚胎工程主要是对哺乳动物的胚胎进行某种人为的工程技术操作,然后让它继续发育,获得人们所需要的成体动物的新技术。

实际上是动物细胞工程的拓展与延伸。

二、胚胎工程技术研究内容与意义:胚胎生物工程技术是用人工方法对动物卵母细胞或胚胎进行改造的技术。

包含胚胎移植、体外受精、胚胎性别控制、胚胎分割、胚胎冷冻、胚胎嵌合等内容。

目前, 胚胎工程已在遗传学、医学、发育生物学、动物育种学上得到广泛应用。

三、胚胎工程技术的介绍• 1. 胚胎移植技术(embryo transfer,ET)将良种母畜配种后的早期胚胎取出,移植到具同种生理状态的畜体内,使之继续发育成新个体,所以也成“借腹怀胎”。

即一头母畜(称为“供体”)发情排卵,配种,在一定时间内从其生殖道(输卵管或子宫角)取出受精卵或胚胎,移植到另外一头与供体同时发情排卵、但未经配种的母畜(称为“受体”)的相应部位(输卵管或子宫角)。

这个来自供体的胚胎能够在受体的子宫着床,并继续生长和发育,最后产下供体的后代。

• 2 .体外受精技术(in vitro fertilization,IVF)人为操作使成熟的卵子与精子在合适的体外环境中完成受精过程。

体外受精是以正常体内受精的研究为基础的,尽可能给精—卵提供一个适宜的共培养体系是研究体外受精的目的。

目前受精成功的标志至少是看受精卵是否可发育至囊胚期阶段。

• 3. 胚胎冷冻技术为便于长途运输和随时供移植使用,将那些6~7日龄已有20~30个细胞的新鲜活胚胎(或分割后的半胚胎、1/4胎)在-196℃的超低温下冷冻贮存。

这是在冷冻精子的技术基础上进一步发展起来的一项新技术。

目前用冷冻胚胎移植的成功率约为鲜胚胎的70%~80%。

• 4. 胚胎分割技术为成倍甚至成数倍地提高优良胚胎移植后所得到的成体数,用显微外科的手术方法将一个胚胎分割为2个或多个,制造同卵多仔。

高中生物第章细胞工程第节胚胎工程及其应用第课时胚胎移植和胚胎分割技术课后素养落实苏教版选择性必修

高中生物第章细胞工程第节胚胎工程及其应用第课时胚胎移植和胚胎分割技术课后素养落实苏教版选择性必修

胚胎移植和胚胎分割技术(建议用时:40分钟)题组一胚胎移植1.下列过程在胚胎移植中没有必要进行的是( )A.对供体、受体要进行选择B.要用激素对供体进行超数排卵处理C.供体和受体要进行免疫检查,防止发生免疫排斥反应D.胚胎移植前对供体、受体进行同期发情处理C[移入受体的是胚胎,并且受体对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应,所以C选项中的过程在胚胎移植中没有必要进行。

胚胎移植主要步骤有供、受体的选择,用促性腺激素对供体进行超数排卵处理。

胚胎移植常采用手术法和非手术法。

]2.下列关于胚胎工程的叙述,正确的是( )A.通过胚胎体外培养可直接获得新生儿B.胚胎移植中的受体应与供体同期发情C.胚胎移植中的受体与供体必须都为优良品种D.胚胎移植中的胚胎一定是体外受精而来的B[胚胎体外培养可以得到早期胚胎,早期胚胎需要在母体子宫中完成后期的发育过程,因此还要进行胚胎移植。

胚胎移植中的受体可能不具有优良性状,一般选择体质健康和有正常繁殖能力的个体。

胚胎移植中的胚胎可以是体外受精、自然配种或核移植而来的。

] 3.下列有关动物胚胎移植的叙述,错误的是( )A.供体的主要职能是产生具有优良遗传特性的胚胎B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C.超数排卵技术要使用一定的激素D.通过胚胎移植获得的动物都属于无性生殖的产物D[供体的主要职能是产生具有优良性状的胚胎,受体的主要职能是为胚胎的后期发育提供营养物质和发育空间。

受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态,这就为胚胎移入受体提供了相同的生理环境。

超数排卵技术要使用一定的激素,即促性腺激素。

若用于移植的胚胎是经过受精作用得到的,则该过程为有性生殖;若胚胎是通过细胞核移植得到的,则该过程为无性生殖。

]4.胚胎移植技术已在畜牧业生产中得到广泛的应用。

下列说法中错误的是( )A.胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力,一年内可得到几头甚至几十头良种牛犊B.应用胚胎移植技术可使母牛提高生产能力C.应用胚胎移植技术可以代替种畜的引进,丰富品种资源D.胚胎移植可在畜牧业生产中产生新的品种,改良品种资源D[胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力,让普通母牛承担妊娠任务,提高优良母牛生产能力。

《胚胎工程的应用》 学习任务单

《胚胎工程的应用》 学习任务单

《胚胎工程的应用》学习任务单一、学习目标1、了解胚胎工程的概念和主要技术。

2、掌握胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术的原理和应用。

3、认识胚胎工程在畜牧业、医学和生物学研究中的重要意义。

二、学习重难点1、重点(1)胚胎移植的生理学基础和基本程序。

(2)胚胎分割的原理和操作方法。

(3)胚胎干细胞的特点和应用。

2、难点(1)胚胎移植过程中的免疫排斥问题。

(2)胚胎分割过程中对细胞全能性的影响。

三、知识讲解(一)胚胎工程的概念胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术,如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。

通过这些技术,可以有效地发挥雌性优良个体的繁殖潜力,为优良种畜的快速大量繁殖、人类的生殖健康和治疗某些疾病等提供有效的途径。

(二)胚胎移植1、概念胚胎移植是指将雌性动物体内的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。

2、生理学基础(1)供体和受体发情排卵后,生殖器官的生理变化是相同的。

(2)早期胚胎处于游离状态,为胚胎的收集提供了可能。

(3)受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

(4)供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但移入受体的供体胚胎的遗传特性,在孕育过程中不受任何影响。

3、基本程序(1)对供、受体的选择和处理。

选择遗传性能和生产性能优秀的供体,有健康的体质和正常繁殖能力的受体。

用激素进行同期发情处理,使供、受体生殖器官的生理变化同步,为胚胎移植创造条件。

(2)配种或进行人工授精。

(3)对胚胎的收集、检查、培养或保存。

配种或输精后第 7 天,用特制的冲卵装置,把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来(也叫冲卵)。

对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段。

直接向受体移植或放入-196℃的液氮中保存。

(4)对胚胎进行移植。

手术法和非手术法。

(5)移植后的检查。

胚胎工程的理论基础高二生物精选课件(人教版2019选择性必修3)

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胚胎工程的迅猛发展,终使这个难题得到解决
良种荷斯坦奶牛
高中生物学选择性必修3
第2章 细胞工程
第3节 胚胎工程 一、胚胎工程的理论基础
胚胎工程
胚胎工程:指对生殖细胞、受精卵或早期胚胎细胞进行多种显微操作和 处理,然后将获得的胚胎移植到雌性动物体内生产后代,以满足人类的 各种需求。胚胎工程技术包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等。
主要是 细胞核
为精子的运 动提供能量
尾 成熟精子含有的细胞质很少。
*不同种动物精子的形态相似,大小 略有不同,与动物的体型大小无关
思考:精细胞变成精子的过程中,细胞中很多结构会消失,而细胞核和线 粒体都保留下来,对这一现象怎样理解?
2、准备阶段2——卵子的准备 (1)卵细胞的形成 是一个不连续的过程
【思考育程度最高?
比较而言,马的胚胎进入子宫时,发育程度最高,它处于囊胚阶段。
2.将体外培养的小鼠胚胎移植到母鼠子宫时,应选择至少发育到什么阶段的胚胎?如 果换成牛又该怎样处理?
小鼠应选择至少发育到桑葚胚阶段的胚胎进行移植。牛在自然情况下,胚胎虽然最 早可在8~16细胞阶段进入子宫,但为了提高移植后胚胎的发育率和妊娠率,在实践 中通常用发育到囊胚阶段的胚胎进行移植。
教学目标:
1、简述受精核胚胎早期发育的基本过程。 2、简述体外受精、胚胎移植、胚胎分割的基本原理、操作步骤和应用价值。 3、运用胚胎工程的基本概念和原理,对生产、生活中的相关问题进行分析和判断。 4、认同胚胎工程技术的发展和应用体现了科学、技术、社会的互动关系。
教学重点:
1、受精的基本过程。 2、胚胎早期发育的基本过程。 3、胚胎工程的主要技术及其原理。 4、胚胎工程在生产实践中的应用。
操作对象: 生殖细胞、受精卵或早期胚胎细胞 技术手段: 体外受精、胚胎移植、胚胎分割等 理论基础: 哺乳动物体内受精和早期胚胎发育的规律 工程实质: 在体外条件下, 对动物自然受精和早期胚胎发育条件进行的模拟操作

细胞工程 第六章 胚胎工程

细胞工程  第六章 胚胎工程

3体外受精



体外受精(in vitro fertilization,IVF)就是将 哺乳动物卵母细胞从母体取出,在体外进行精 卵结合的过程。 主要包括:成熟或未成熟的卵母细胞获得、体 外培养系统的建立、处理附睾内和射出精子、 使精卵结合——受精、受精卵的体内或体外培 养(in vitro culture,IVC)、移植妊娠和产仔 由于体外受精在实验室进行,所以得到的动物 或人称为“试管动物”或“试管婴儿”。
嵌合体chimera是指在同一个体中由于基因型不同的细胞或组织互相接触且各自独自并存的状态发育早期如卵裂球甚至受精卵所形成的嵌合体称为原发性嵌合体而把在发育的较晚期如胚层已经分化或器官开始形成后通过组织移植或嫁接等方法所形成的部分组织或器官的嵌合称为次生性嵌合体1901年spemann最早开始进行动物嵌合体的研究他进行了蛙嵌合个体的培育其目的是为了研究两栖类动物的发育机制
过程
获得获能的精子和成熟的卵母细 胞后,应在塑料平皿底部,用已 经处理获能的精子浮游液5μl精子 浮游液,注入小滴中,将成熟培 养后的卵母细胞,或自体内手术 冲出的卵母细胞,以BO液冲洗, 用微吸管吸10个卵母细胞与少量 BO液注入精子浮游液小滴中。在 CO2培养箱中培养7小时后再经微 量吸管自小滴中用BO液多次冲洗 以洗去多余的精子。然后移入发 育培养液(TCM-199+10% FCS)继续培养。
2)同期发情



胚胎移植时,供体胚胎必须与受体子宫内膜发 育状态高度同步化,才能获得好效果,这个过 程称为同期发情(oestrus ynchronization), 包括自然同期发情和人工同期发情。 自然同期发情即不经任何药物处理,依靠动物 自身的性周期规律,选择处于适当时期的母畜 作为受体。 实际操作中,多用性激素进行人工同期发情。 以小鼠为例,将自然排卵或人工超排的小鼠与 结扎输精管的公鼠交配,造成假孕。子宫移植 时,一般选用假孕2.5天的母鼠。

高三生物胚胎工程知识点

高三生物胚胎工程知识点

《高三生物胚胎工程知识点全解析》在高三生物的学习中,胚胎工程是一个重要的知识点板块。

胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术,如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。

通过这些技术,可以充分发挥优良母畜的繁殖潜力,为畜牧业生产和医学研究提供有力支持。

一、体内受精和早期胚胎发育1. 精子和卵子的发生(1)精子的发生哺乳动物的精子发生在睾丸的曲细精管内。

从初情期开始,直到生殖机能衰退,精子发生过程包括三个阶段:第一阶段是精原细胞经过数次有丝分裂产生大量的精原细胞,其中部分精原细胞继续分裂成为初级精母细胞;第二阶段是初级精母细胞经过减数分裂形成含有单倍染色体的精子细胞;第三阶段是精子细胞经过变形成为成熟的精子。

(2)卵子的发生卵子发生在卵巢内。

在胎儿时期,卵原细胞进行有丝分裂,演变成初级卵母细胞,并被卵泡细胞包围,形成卵泡。

初情期后,初级卵母细胞继续发育,在排卵前后完成减数第一次分裂,形成一个次级卵母细胞和第一极体。

在精子和卵子结合的过程中,次级卵母细胞完成减数第二次分裂,形成一个成熟的卵子和第二极体。

2. 受精(1)受精场所:输卵管。

(2)受精过程:包括精子获能、顶体反应、透明带反应和卵黄膜封闭作用等阶段。

精子在雌性动物生殖道内经过一段时间的成熟和获能后,才能与卵子结合。

当精子接触到卵子周围的放射冠时,释放顶体酶,溶解放射冠和透明带,形成精子穿越放射冠和透明带的通道。

穿过透明带的精子触及卵黄膜的瞬间,会引起透明带反应,阻止其他精子进入透明带。

随后,精子入卵,卵黄膜立即发生生理反应,拒绝其他精子再进入卵内,这一过程称为卵黄膜封闭作用。

精子入卵后,尾部脱离,原有核膜破裂,形成新的核膜,最后形成雄原核。

同时,卵子完成减数第二次分裂,排出第二极体,形成雌原核。

雌雄原核融合,形成合子,标志着受精过程完成。

3. 早期胚胎发育(1)卵裂期:在透明带内进行的有丝分裂,细胞数量不断增加,但胚胎总体积并不增加,或略有缩小。

2022-2023学年 苏教版 选择性 必修三 胚胎移植技术和胚胎分割技术(72张)课件

2022-2023学年 苏教版  选择性 必修三  胚胎移植技术和胚胎分割技术(72张)课件

早期胚胎
或胚胎 卵但未经配种
受精卵 同种的同时发情排
同期发情 优良母畜
超数排卵
世代间隔
知识点2 胚胎分割技术
平均分割
同卵双生或同卵多生 显微操作仪
或囊胚
桑椹胚
血清 或分割刀片
分割针 内细胞团
透明带
遗传性能
(1)胚胎工程包括核移植、体外受精、胚胎移植、胚胎分割等技术。( × ) (2)经胚胎移植产生的后代,其遗传特性与受体保持一致。( × ) (3)胚胎移植可充分发挥优良公畜的繁殖能力。( × ) (4)桑椹胚、囊胚和原肠胚都可用于胚胎分割。( × ) (5)对囊胚分割时,应将内细胞团均等分割。( √ ) (6)胚胎分割可视为一种胚胎克隆方法。( √ )
胚胎分割动物与体细胞克隆动物
[例3] (多选)下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列不正确的
是(CD )
A.①②两个胚胎具有相同的遗传物质,③需移植到同期发情的母牛子宫内发育 B.A可以是通过细胞核移植获得的重组细胞 C.在显微镜下用分割针在分割囊胚时必须要将滋养层均等分割 D.图中a过程为胚胎期阶段,胚胎总体积变化不明显
解析 动物组织间主要成分是蛋白质,动物细胞培养所需材料用胰蛋白酶处理, 其原理是酶的专一性,A正确;制备单克隆抗体时需要对实验鼠注射特定的抗 原应用了免疫学原理,目的是获得能产生抗体的浆细胞,B正确;胚胎移植前 对受体、供体母畜进行同期发情处理使它们的生理条件达到同步或一致,这样 才能使供体的胚胎植入受体后有相同或相似的生存条件,此技术应用激素原理 而不是细胞增殖原理,C错误;桑椹胚细胞一般具有全能性,常选取形态正常 的桑椹胚进行胚胎分割移植技术,D正确。
[例4] 下列有关胚胎分割的叙述,错误的是( C )

胚胎分割的操作过程

胚胎分割的操作过程

胚胎分割的操作过程(一)胚胎分割器具的准备胚胎分割需要的器械有体视显微镜、倒置显微镜或显微操作仪以及一些分割器械等,如果是显微分割,在进行胚胎分割之前需要制作持卵针和分割针,持卵针要求末端钝圆,外径与所固定胚胎直径相近,内径一般为20~30µm。

分割针目前有玻璃针和显微刀两种,玻璃针一般用实心玻璃棒拉成,其尖端要求弯成镰刀型;显微刀是用锋利的金属刀片与细玻璃棒粘在一起制成。

如果是徒手分割,则仅需要常规的体视显微镜和普通剃须刀片即可。

剃须刀片用清洁灭菌的尖嘴钳做成带尖,有一锐角的小块,并保存于75%乙醇中,使用前于超净台中自然晾干备用。

(二)胚胎的预处理胚胎的预处理主要是针对胚胎的透明带,如果是兔胚胎,还包括胚胎外层的黏蛋白层。

特别是处于桑椹胚至囊胚期的胚胎,由于其透明带韧性较强,胚胎分割前须对其进行软化处理,以减少切割对胚胎造成的损伤,具体做法是:胚胎在分割前用0.2%~0.5%的链霉蛋白酶进行短时间处理,待透明带软化并变薄后,将胚胎移至添加牛血清白蛋白的培养液中。

(三)胚胎分割将经过处理的胚胎与少量培养液一起置于一次性培养皿上,在显微操作仪下,将持卵针安装在左侧操作臂上,将分割针安装在右侧操作臂上,通过操作台来控制左、右操作臂。

调节左侧操作臂的粗调,使其接近胚胎并处于最佳的操作角度,再调节显微注射器负压,使持卵针吸引并固定住即将分割的胚胎。

另一侧的分割针调节至胚胎的正上方并将分割针慢慢往下降,然后自胚胎的等分线向下移动,把胚胎轻轻压住,当针接触到培养皿底时,稍加来回移动,即可将胚胎一切为二。

(四)分割胚的培养切割胚胎的发育主要受胚胎的发育阶段、种属差异、胚胎质量、培养条件等因素的影响,目前胚胎分割较多的是2~8细胞胚胎、桑椹胚和囊胚。

2~8细胞期的胚胎与后期桑椹胚和囊胚相比,在胚胎耐受性、发育情况等方面存在一定的差异。

早期胚胎,如2-细胞胚胎分割后培养发育至囊胚、胚泡所需的时间较长,对胚胎造成的伤害越大,因此分割胚胎时期越早,细胞数目越少,半胚的发育率越低。

胚胎移植

胚胎移植

胚胎移植2003-12-01胚胎移植又称受精卵移植,就是将1头母畜(供体)的受精卵移植到另一头母畜(受体)的子宫内,使之正常发育,俗称“借腹怀胎”。

(一)胚胎移植的意义1.充分发挥优良母牛的繁殖潜力一般情况下,1头优良成年母牛一年只能繁殖1头犊牛,应用胚胎移植技术,一年可得到几头至几十头优良母牛的后代,大大加速了良种牛群的建立和扩大。

2.诱发肉牛产双胎对发情的母牛配种后再移植一个胚胎到排卵对侧子宫角内。

这样配种后未受孕的母牛可能因接受移植的胚胎而妊娠,而配种后受母牛则由于增加了一个移植的胚胎而怀双胎。

另外,也可对未配种的母牛在两侧子宫角各移植一个胚胎而怀双胎,从而提高生产效率。

3.应用胚胎移植还可以减少肉用繁殖母牛的饲养头数,可以代替种畜的引进和保存品种资源等。

(二)胚胎移植的生理基础1.母牛发情后生殖器官的孕向发育在发情后的最初一段时期(周期性黄体期),不论是否已受精,母牛生殖系统均处于受精后的生理状态之下,在生理现象上,妊娠与未孕并无区别。

所以,发情后的母牛生殖器官的孕向变化,是进行胚胎移植时使不配种的受体母牛可以接受胚胎,并为胚胎发育提供各种条件的主要生理学依据。

2.早期胚胎的游离状态胚胎在发育早期有相当一段时间(附植之前)是独立存在的,它的发育基本上靠本身贮存的养分,还未和子宫建立实质性联系。

所以,在离开活体情况下,在短时间内可以存活。

当放回与供体相同的环境中,即可继续发育。

3.胚胎移植不存在免疫问题受体母畜的生殖道(子宫和输卵管)对于具有外来抗原物质的胚胎和胎膜组织,一般来说,在同一物种之内,并没有免疫排斥现象,这一点对胚胎由一个体移植给另一个体后而继续发育极为有利。

4.胚胎和受体的联系移植的胚胎,在一定时期会和受体子宫内膜建立生理上和组织上的联系,从而保证了以后的正常发育。

此外,受体并不会对胚胎产生遗传上的影响,不会影响胚胎固有的优良性状。

(三)胚胎移植的操作原则1.胚胎移植前后所处环境的一致性即胚胎移植后的生活环境和胚胎的发育阶段相适应。

高中生物 3.3《胚胎工程的应用及前景—胚胎移植和分割》教学设计高二生物教案

高中生物 3.3《胚胎工程的应用及前景—胚胎移植和分割》教学设计高二生物教案

〖《胚胎移植和胚胎分割》〗之小船创作一、教材分析《胚胎移植和胚胎分割》是人教版高中生物选修三的专题三第三节《胚胎工程的应用及前景》中的内容。

针对本节,教材集中讲述了胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞的分离和培养这三种胚胎工程技术。

由于此节内容较多,所以把胚胎移植和胚胎分割处理为第一课时进行教学。

课程标准对本节课的要求是“举例说出胚胎工程的应用”。

胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”,胚胎分割是动物无性繁殖或克隆的一种方法,两者是目前在生产中应用较多的胚胎工程技术。

二、学情分析基于专题三前两节的学习,学生已经知道体内受精、早期胚胎发育的理论基础,也掌握体外受精和早期胚胎培养的方法。

通过本节学习,学生要对胚胎移植的优势、生理基础、基本程序,胚胎分割的步骤,注意事项等有进一步的认识,从而达到课程标准的要求,能“举例说出胚胎工程的应用”。

本节课知识点较多,书本介绍较为详尽,且很多知识点需要学生识记,若采取满堂灌的教学方式,很容易造成学生疲劳,失去学习的兴趣。

所以采用“教师问题导学,学生合作探究”的教学方式,使学生成为学习的主体,自主获得知识,营造生动活泼的学习氛围。

三、教学目标(一)知识目标1、结合牛胚胎移植示意图,认真理解胚胎移植的生理基础,并能叙述胚胎移植的具体操作程序。

2、根据胚胎发育各个阶段的特点,识记进行胚胎切割所需的仪器和注意事项,并能了解其实际意义。

(二)能力目标1、通过自主阅读、合作探究,尝试从书本获得知识,解决问题。

2、通过对胚胎移植基本程序图的解读和有关问题的表述,基于专题三前两节的学习,学生已经知道体内受精、早期胚胎发育的理论基础,也掌握体外受精和早期胚胎培养的方法。

通过本节学习,学生要对胚胎移植的优势、生理基础、基本程序,胚胎分割的步骤,注意事项等有进一步的认识,从而达到课程标准的要求,能“举例说出胚胎工程的应用”。

本节课知识点较多,书本介绍较为详尽,且很多知识点需要学生识记,若采取满堂灌的教学方式,很容易造成学生疲劳,失去学习的兴趣。

胚胎分割

胚胎分割

思考与探究
1.右图是同学们 到某良种场进行参 观后,看到的胚胎 移植繁育良种奶牛 的技术流程示意图。 请看图思考并讨论 以下各题。
(1)用文字完 成下面的流程图。
a
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思考与探究
1.右图是同学们 到某良种场进行参 观后,看到的胚胎 移植繁育良种奶牛 的技术流程示意图。 请看图思考并讨论 以下各题。
C.超数排卵技术要使用一定的激素
D.试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管中进行
2.下列对于优良种畜的胚胎移植的说法不正确的是
A.供体母牛必须是同一物种的良种
B.受体母牛必须是同一物种的良种
C.供体公牛必须是同一物种的良种
D.受体母牛可以是同一物种的一般健康牛
a
20
3.供体的胚胎移植到受体后,游离的胚胎在发育过程中 形成胎盘与受体相连,并通过胎盘与受体的血液进行物 质交换。以下说法正确的是
分离早期胚胎
早期胚胎
转入培养皿中培养 分离内细胞团 胰蛋白酶处理解离
胚胎干细胞
加饲养层细胞培养
细胞分化
胚胎干细胞
从鼠的早a期胚胎培养胚胎干细胞
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胚胎干细胞核移植:
指把胚胎干细胞 核移植到去核的卵 细胞中,经过胚激 活、胚胎培养、胚 胎移植后直接由受 体完成克隆动物的 技术。
(繁殖多个个体)
a
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(1)用文字完 成下面的流程图。
对供、受体母畜进行选择, 并进行同期发情处理

处理供体母畜

配种或人工授精
Байду номын сангаас

收集胚胎

对胚胎检查培养或保存

胚胎移植

对受体母畜进行 是否妊娠的检查

胚胎分割医学资料PPT

胚胎分割医学资料PPT
胚胎分割技术可以用于研究人类生殖和胚胎发育的机制,为辅助生殖技术的发展 提供理论支持和实践经验。
04
胚胎分割技术的挑战与前景
技术挑战与解决方案
技术精度要求高
胚胎分割要求高精度,避免损伤胚胎,需要不断优化技术手段,提高 操作精度。
胚胎发育阶段差异
不同发育阶段的胚胎形态差异较大,对分割技术提出了更高的要求, 需要针对不同阶段胚胎制定相应的处理方案。
类生命价值和尊严。
法律问题
各国法律法规对胚胎分割有不同 的规定和限制,需要在法律框架
内开展相关研究和应用。
解决策略
制定严格的伦理规范和审查机制 ;加强国际合作与交流,共同探 讨相关法律和伦理问题;在法律 允许的范围内开展研究和应用。
未来发展前景
技术进步
应用拓展
随着科学技术的不断进步,胚胎分割技术 将不断优化和完善,提高精度和安全性。
成功案例三:辅助生殖技术的应用
总结词:辅助生殖
VS
详细描述:胚胎分割技术是辅助生殖 技术中的一种,可以帮助不孕不育夫 妇实现生育梦想。通过体外受精和胚 胎移植等技术,结合胚胎分割技术, 医生可以确保移植的胚胎具有较高的 成功率,从而提高不孕不育夫妇的生 育成功率。
THANKS
感谢观看
胚胎异质性
胚胎内部结构复杂,不同部位对分割技术的敏感性不同,需要深入研 究胚胎结构,提高技术对不同部位的适应能力。
解决方案
加强基础研究,深入了解胚胎发育机制;采用多模态成像技术,提高 图像分辨率和准确性;开发智能辅助系统,减轻人为误差。
伦理和法律问题
伦理问题
胚胎分割涉及到人类生命起源和 尊严,应遵循伦理原则,尊重人
胚胎培养
在实施胚胎分割之前,需要对胚 胎进行适当的培养,使其发育到

第四章 胚胎分割技术

第四章 胚胎分割技术

内细胞团
第一节 概述
二、胚胎分割技术的应用 研究遗传、环境相互作用(一卵双犊) 避免牛的异性孪生不育 胚胎性别鉴定 与胚胎移植相结合可提高胚胎移植本身的效率,
扩大优秀品种的后代数量,提高性能,加快品 种改良和畜群增殖。
分割胚的冷冻保存法如能过关,则半胚可随意 推迟移植时间,生产出不同年龄的一卵双胎, 以用于各种试验。
3、研究遗传--环境相互作用
三、胚胎分割 1、卵裂球分离培养法--桑椹胚之前的胚胎
将桑椹胚以前的卵裂胚去掉透明带,分离 每个卵裂球,将其包埋于琼脂中,将包有卵裂 球的琼脂柱,移到中间受体小鼠或兔的输卵管 中,经数日活体内培养后,再取出已发育到多 细胞的胚胎,移于受体子宫。
二、胚胎分割方法
毛细管吹吸法 2-到8-细胞期卵裂球(有的是16细胞,应在致
为提高冷冻胚胎移植后的受胎率,分割 的胚胎需要在体内或体外培养到桑椹或 囊胚阶段,再进行冷冻。
第三节 胚胎分割的效果分析
一、透明带对于分割胚体内外发育的作用 二、种和品种差异对胚胎分割结果的影响 三、胚胎不同发育时期分割胚或卵裂球的
发育情况 四、分割胚或卵裂球的发育 五、影响分割胚胎发育的因素
分割桑甚胚无方向性,而囊胚则必须沿 着等分内细胞团的方向分割胚胎。
胚胎分割
四、分割胚的培养
为提高半胚移植的妊娠率和胚胎利用率, 分割后的半胚需放入空透明带中或者用 琼脂包埋移入中间受体在体内或直接在 体外培养。
早期胚胎切割后发育能力低,一般 是经包埋后移植到中间受体的输卵 管中培养几天至囊胚,再从输卵管 中回收胚胎,最后移植给受体。
第二节 胚胎分割基本操作程序
一、切割器具的准备 体视显微镜、倒置显微镜、显微操
作仪、胚胎固定管、切割针(玻璃针和 微刀)
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胚胎移植和胚胎分割同学好,上节课我们学习了胚胎工程的技术手段,其中涉及到了“体外受精”,“早期胚胎的培养”,同学知道了这些技术手段依赖的是胚胎工程的理论基础,涉及到了体内受精,胚胎的早期发育的一些知识,可是同学们想过一个问题没有,我在体外采集了精子,卵子,培养精子,卵子一段时间之后,最后形成受精卵,受精再发育成早期胚胎,还要把早期胚胎移植到一个待孕母畜的子宫内,然后早期胚胎才能继续发育,这也就涉及到胚胎工程的第二个技术手段——就是胚胎移植。

胚胎移植——实际上就是指通过体内受精、体外受精或者其它的途径获得的这些胚胎,把它移植到同种的生理状态相同的其它的雌性动物的子宫内,使他继续发育成一个新个体的技术手段,就叫胚胎移植。

我在这里要解释一下,一移植到同种的生理状态相同的动物体内,什么叫同种的生理状态相同的呢?比如说:获得的羊的胚胎肯定的移植到羊的体内。

另外生理状态相同的是指的作为代孕母亲的话,它的子宫内膜必须是处于一个最佳受孕状态,也就是说让它的子宫内膜处于增厚的状态,如果不是的话,就需要用技术手段处理一下,现在同学们看看下面的图片,获得的早期胚胎,我要进行胚胎移植,移植到代孕母羊的子宫内,整个这个过程就叫胚胎移植。

右面这张图片实际上是人们对于受体母畜进行操作处理,让胚胎移植到受体母畜体内的过程。

同学们想一想这个过程怎么进行麻醉,把这个胚胎小心翼翼的移植到代孕母畜的体内?下面我们看一看胚胎移植过程如何进行,我们应该注意什么问题?我要讲的是哺乳动物的胚胎移植,另外在这里我还要讲人的胚胎移植,因为这在临床医学上这应用的非常广泛,我们要重点说一下。

首先,我们要说一下哺乳动物胚胎移植的过程。

请同学们先看这张图片:这表示的是一头奶牛,这头奶牛是作为供体还是受体同学们先自己看这个流程,等一会我要问你?现在我要用激素促进这头奶牛超排卵,那我问大家超排卵之后呢 ?我要收集他的卵母细胞,并且进行处理。

现在同学们记得这是什么激素吗?——对是促性腺激素。

好,那这个雌性动物超排卵后,①我可以取他的卵母细胞,然后,再去取优良的雄性奶牛的精子,然后精卵融合,进行体外受精,②或者直接让这个优良的雄性动物和这个超排卵的母牛进行自然的人工授精配种。

这个过程之后呢,我们就收集胚胎,可以获得体外的胚胎,也可以是把体内的胚胎冲出来。

获得这个胚胎以后,我们进行胚胎移植,我们把这个胚胎移植到谁的体内?不是一直到超排卵的优良母牛体内,假设我这头奶牛是何斯坦奶牛,她一次只产生一个小牛,一生只生四到五头牛,所以这个繁殖率太低了。

现在我获得了这么的胚胎,我还不是把胚胎移植到何斯坦奶牛体内,我就把它移植到当地的大黄牛体内,但是要保证当地的大黄牛与何斯坦奶牛要处于同期发情的状态,这时候把胚胎移植进去才有可能成功。

移植完了以后,这些当地的大黄牛做为代孕母亲,如果顺利的怀孕,然后它就能产生优良的二、胚胎移植胚胎移植是指将通过体内外受精或其它途径获得的早期胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术代孕母羊胚胎移植早期胚胎1.哺乳动物的胚胎移植⑴胚胎移植的过程激素促进雌性 供体超排卵 选择优良雄性进行 配种或人工授精收集胚胎优良后代妊娠胚胎移植 同处发情期供体和受体后代。

我问大家,这些这些优良的后代与代孕母亲跟之间有没有血缘关系?——没有,她只不过为这个赫斯坦奶牛她的后代的发育,提供了胚胎发育的场所而已。

通过这个过程大家就知道,何斯坦奶牛实际上是做为供体牛。

而这些当地的大黄牛作为受体牛,那么这些供体牛中的公牛母牛,她分别提供精子和卵子,最后获得了胚胎,胚胎移植到受体的子宫内,分娩后就获得了优良的后代。

下面,我们就把胚胎移植的过程进行总结:首先,要获得良种母畜的更多的卵子,必须用促性腺激素处理,再想办法获得良种公畜的精子,获得精子卵子以后,可以进行体外受精,或者让良种公牛与用促性腺激素处理完的母弃畜进行交配,实际上是进行体内受精,获得受精卵,受精卵发育成早期胚胎,可以在体内发育,也可以在体外发育。

获得早期胚胎以后,进行胚胎移植。

这时移植到代孕母畜的体内,这个代孕母畜不是优良品种的母畜,而是当地随处可以找到的大黄牛等等。

但是这个代孕母畜必须要跟良种母畜一样处于同期发情的状态。

怎么才能让他们处于同期发情的状态呢?这就要求母畜要用相应的孕激素或者孕激素的类似物处理;或者是选择那些,处于自然同期发情期的母畜(即刚排卵,她的子宫内膜处于最厚的状态)。

有同学说了在自然状态下为什么要用孕激素处理呀?因为孕激素有一个作用,就是可以促进子宫内膜加厚,便于早期胚胎的着床。

好有同学说,让代孕母畜和良种母畜要处于同期发情状态,这个事是怎么被发现的呢?是1890年,英国剑桥大学的生物科学家,他将纯种的安哥拉兔的两个4细胞胚胎,移入到已经交配的纯种比利时母兔的输卵管内,在这之前他也进行了一些移植,但是都没有成功。

最后他就干脆把两个胚胎,移植到已经交配完了的这种比利时母兔的输卵管内,看她最后能不能顺利的生产出安哥拉兔。

最后这个比利时母兔生产出六只小兔。

有同学不理解,就问了,明明移植了两个胚胎,怎么会有六只小兔呢?同学们看这六只小兔,有两只是纯种的安哥拉兔,那四只是什么?那四只其实是自然交配完的比利时母兔,自然怀孕获得的子代。

后来研究发现,交配完了后,她的子宫内膜实际是处于比较厚的状态,有利于早期胚胎的着床。

那早期胚胎移植到代孕母畜的子宫内,正常如果正常的妊娠了,将来就能分娩也幼小的动物,有人把这种动物叫做试管动物。

在这里的些名词,同学们要它们搞清楚,比如什么是克隆动物?需要通过什么技术获得的叫克隆动物啊,通过核移植技术,应该是属于细胞工程。

而这种试管动物,一般是通过胚胎移植或者胚胎分割之后移植,而获得的动物,叫做试管动物。

所谓试管动物,也就是说,他的胚胎的形成或者早期胚胎的发育过程是在体外进行的。

好这是哺乳动物胚胎移植的过程,就说完了。

那么,哺乳动物胚胎移植有什么意义吗?通过胚胎移植过程,提供精子卵子的往往是那些优良的种畜,而作为代孕母亲的往往是当地的母畜,这就相当于变相的加快了这些优良种畜的繁殖速度。

好,下面我们就来看一看哺乳动物胚胎移植的意义。

⑵、哺乳动物胚胎移植的意义①首先,第一点就是加快优良种畜的繁殖速度。

同学们想如果我用促性腺激素处理了两种母畜以后,他超排卵排出的卵的数量很多,精子数量也很多,那么获得了很多的胚胎,比如一次次获得10个或20个胚胎,那多进行几次假设获得可上百个胚胎,这么多胚胎移植到当地的大黄牛体内,那最后产生的后代也上百个。

可是如果让他俩自然交配,那么一生能就四五头,做个合格就是大加快了优良种畜的繁殖速度。

②另外一个,我们还可以利用这种手段对哺乳动物进行性别控制。

什么意思,就拿赫斯坦奶牛来说,我让赫斯坦奶牛超排卵,获得卵子,然后,再获得对应的雄性奶牛的精子,形成的受精卵发育成的早期胚胎,早期胚胎移植到代孕母亲的子宫内,你促性腺激素良种母畜供体良种公畜精子卵子受精卵体外受精孕激素或类似物胚胎移植早期胚胎幼体(试管动物)分娩受体同期发情体内受精母畜代孕母畜的子宫1890年英国剑桥大学的生物学家Walter Heape将纯种的安哥拉兔的2个4细胞胚胎移入已经交配的纯种比利时母兔输卵管中,成功地产下6只小兔,其中有2只纯种安哥拉兔。

说我需要这个胚胎是雄性好还是雌性好,还是无所谓?——雌性好因为我要牛的目的是产奶。

如果我能对这些早期胚胎进行检验,把雌性胚胎筛选出来,移植到代孕母亲体内,将来肯定发育成雌性。

有同学说你怎么控制?他们长得都一样?实际上,我们利用到了Y 染色体上的一个基因,叫SRY 基因,同学们还记得SRY 基因叫什么?睾丸决基因或者精子生成基因。

只有在Y 染色体上才有这个基因。

我把这个基因做成探针,然后进行扩增,获得很多很多的SRY 基因的片段,然后把这探针再跟从胚胎中获得的DNA 进行杂交,如果能杂交上,证明这个胚胎有Y 染色体,是雄性的,就淘汰。

好,这就是对哺乳动物进行性别控制。

③另外胚胎移植的意义还有,利用胚胎冷冻技术建立起冷冻的胚胎库,保存濒危物种。

像大熊猫,假设我能够获得大熊猫的早期胚胎,我把它冷冻起来,遇到合适的条件是在移植到某一只雌性大熊猫体内,让他顺利的产下后代。

可以使濒危物种的数量不断的增加,保存濒危物种。

这是哺乳物胚胎移植的重要意义。

⑶、胚胎移植的生理学基础有同学会问外源的胚胎移植到受体内,受体不会对外源胚胎发生排异反应吗? 下面我们来看一看胚胎移植的生理学基础是什么?胚胎移植之所以能够成功,他有重要的生理学基础,换句话说,他有理论基础,否则这项技术个本就做不成。

首先第一个,所有的雌性动物,她在发情排卵以后,生理变化是相同的。

这样受体就可以为胚胎提供一个正常的生理环境。

举个简单例子,此次那个动物在排卵以后,都会出现子宫内膜加厚的状态,那受体与供体同时排卵,我就可以放心的把胚胎移植到受体的子宫内。

假设受体没排卵,我可以用孕激素来处理,甚至我可以用促性腺激素来处理,让她先排卵,然后让子宫内膜加厚。

总而言之,雌性动物发情排卵后的生理变化相同,就是受体为供体胚胎提供一个正常的生理环境的一种理论基础。

还有一个,就是哺乳动物胚胎形成之初,胚胎都处于游离的状态,那同学们想,我在体外获得的胚胎,就可以植入到受体体内,另外通过体内的受精(自然的交配)获得的胚胎,我是不是就可以把这些胚胎收集起来(用那个冲卵的技术),因为早期胚胎形成的时候呢,她是处于游离状态,还没在子宫内膜上着床,这个特点就使我收集胚胎成为可能。

还有一个,受体对移入她子宫的外来的胚胎基本上不发生免疫排斥。

这是为什么? 同学们想一想,一般情况下机体对进入到哪的物质才发生所谓的免疫排斥反应?——是对进入到内环境中的物质才发生免疫排斥反应,而子宫(胃,小肠)严格地说是外环境,所以受体对移入到子宫中的胚胎,基本上没有这种排斥反应。

如:妈妈是A 型血,胎儿可能是O 型血,或者是B 型血,母亲一般不会对胎儿发生免疫排斥反应。

第四个,就是供体的胚胎可以在受体的子宫内膜上着床,而且能够正常的形成胎盘,同时也不影响供体胚胎的遗传特性,人家的细胞核细胞质中的基因原来是什么样就是什么样,不会受受体的血液循环等等的影响。

换句话说,受体只是为胚胎的发育提供一个场所而已。

这是胚胎移植的生理学基础。

正因为,胚胎移植有这样的理论作为基础,所以才能使胚胎移植成为可能。

2.人的胚胎移植(试管婴儿)哺乳动物的胚胎移植主要的目的,我们是为了加快优良种母畜的繁殖速度;那人类也有胚胎移植,人类的胚胎移植可不是为了大大增加人类的数量?而是有其他的目的,下面我们看看①雌性动物发情排卵后生理变化相同,受体可以为供体胚胎提供正常的生理环境 ②哺乳动物胚胎形成之初处于游离状态,使收集胚胎成为可能 ③受体对移入其子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥④供体胚胎可在受体子宫着床,形成胎盘,同时不影响供体胚胎的遗传特性胚胎移植的意义①加快优良种畜的繁殖速度②对哺乳动物进行性别控制 ③利用胚胎冷冻技术,建立 胚胎库,保存濒危物种人类胚胎移植。

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