2018-2019学年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第18课“冷战”中的“热战”课件岳麓版选修31
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探究一
探究二
【例题 1】 《中俄秘档里的朝鲜战争》记载:苏联通过战争成功把中 国诱入与西方决裂的道路,日本通过战争订货而迅速繁荣,美国因为战争而 重返朝鲜,中国因为战争而失去了统一的最佳时机。朝鲜战争的影响是 ()
A.亚洲地区意识形态对立加剧 B.促使美国全球战略重点转移 C.美国成功建立起对中国的军事包围 D.政治力量消长破坏雅尔塔体系
第18课 “冷战”中的“热战”
知识点一 知识点二
朝鲜战争
1.历史背景 (1)二战后初期,朝鲜半岛分裂为朝鲜民主主义人民共和国和大韩民国, 双方不断发生矛盾冲突。 (2)1950 年 6 月,朝鲜内战爆发,美国组织“联合国军”侵朝,朝鲜内战演变 为国际战争。
自主思考美国为什么会出兵朝鲜? 提示:从意识形态领域看,它仇视社会主义;从经济利益方面看,它要维护 本国在东亚的利益;从全球霸权政策看,控制朝鲜是其全球战略的一部分。
接体现作者意图”即可得出 C 项为正确答案。 答案:C
12345
1.美国总统杜鲁门说:“我深切地感觉到,如果听任南朝鲜沦丧,那么共产党 的领袖们就会越发狂妄地向更靠近我们海岸的国家进行侵略。”下列评述 正确的是( ) A.为此美国悍然挑起了朝鲜战争 B.这标志着杜鲁门主义的提出 C.美国的随后行动导致了朝鲜的分裂 D.这种思想体现出了典型的冷战思维 解析:美国总统杜鲁门认为,如果听任南朝鲜继续失败,共产主义就会向世界
深度点拨“特种战争”是指由美国出钱出枪、增派军事教
官和顾问、“用越南人打越南人”的战争;“局部战争”是指美国直接派军队
参战、与南越军队联合进攻越南民主共和国。
知识点一 知识点二
(3)越南人民在苏联和中国的支持下,奋起进行抗美救国战争,越南战争 是两种社会制度的较量。
(4)1973 年,越南民主共和国与美国在巴黎停战协定上签字。 (5)1975 年,越南人民解放南方,取得了战争的最后胜利。 3.基本评价 (1)越南战争是美国继朝鲜战争后发动的又一次错误的战争。 (2)越南战争是美国战后陷得最深、拖得最久、代价最大的一次以失 败告终的侵略战争。 (3)越南战争对美国社会的各个方面都产生了重大的影响。
知识点一 知识点二
2.主要经过 (1)朝鲜战争初期,朝鲜人民军进展顺利,占领韩国 90%的土地。 (2)美军登陆仁川,占领汉城,越过“三八线”,侵占平壤,轰炸中国边境地 区。 (3)中国政府应朝鲜民主主义人民共和国请求,派志愿军赴朝作战。 (4)1950~1951 年,中朝军队连续组织五次战役,把战线稳定在“三八线” 附近。 (5)1951 年 7 月,朝鲜停战谈判开始举行;1953 年,双方在板门店签署停 战协定。
国组织“联合国军”干涉朝鲜内战;中国组织志愿军进行抗美援朝。
(2)影响:朝鲜南北对峙,局势紧张;美军进驻台湾,干涉中国内政;美国扶
植日本,加剧东亚冷战。
探究一
探究二
●名师精讲●
朝鲜战争的影响 1.对朝鲜半岛:加剧了朝鲜半岛的分裂局面。韩国跟随美国加入了资 本主义阵营,朝鲜加入了社会主义阵营。 2.对美国:在朝鲜战争中,新中国同世界上最强大的国家进行了三年的 战争,打破了美军不可战胜的神话,美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的 企图彻底破灭了。 3.对中国:保障了中国的安全,从根本上粉碎了美国的侵略计划,捍卫了 远东和世界和平,使中国的国际威望空前提高。 4.对中美两国的关系:美国对中国实行长期封锁,致使两国关系彻底破 裂,长期处于敌对状态。 5.对苏联、日本:美国在东亚地区对苏联的压力减小。日本抓住朝鲜 战争的有利时机,经济迅速复苏,军国主义又有所抬头。
物资援助;两场战争最终都是以美国的失败而告终。所以 A、B、D 三项都
是两者的共同点。只有朝鲜战争,美国是打着联合国的旗号,C 项不是两者
的共同点,符合题意。 答案:C
12345
5.下图为 1950~1980 年美国军费开支变化图。阅读材料,回答问题。
(据朱成虎、赵于聿等著《当代美国军事》)
(1)导致 A 阶段军费上升的主要历史事件是什么?B 阶段军费下降的主要原 因有哪些? (2)中美关系在 A、B 两个阶段分别具有怎样的特点? 参考答案:(1)主要事件:朝鲜战争。原因:20 世纪 70 年代经济危机,国力下 降。 (2)A 阶段:美国遏制和孤立中国,中美对抗。B 阶段:中美逐渐结束对抗,走 向缓和。
——《三八线与十七度线——朝战和越战期间中美信息沟通比较研究》
探究一
探究二
探究: (1)根据史料概括中美两国在越南问题上的不同表现。 (2)根据史料并结合所学知识分别指出中国采取“有限援越”和美国明知实情 却不“公开点破”的原因。 提示:(1)表现:美国:直接进行军事干预;中国:以后勤援助的形式介入,避免直
解析:根据材料信息“美国因为战争而重返朝鲜”可知朝鲜战争促使美
国战略重点转移,故 B 项为最佳选项;材料中“苏联通过战争成功把中国诱
入与西方决裂的道路”不足以说明亚洲地区意识形态对立加剧,故 A 项不正
确;朝鲜战争并没有使美国成功建立起对中国的军事包围,也没有改变战后
形成的雅尔塔体系,故 C、D 两项观点不正确。 答案:B
深度点拨抗美援朝是中国应朝鲜政府请求的前提下进行
的正义斗争,旨在发扬国际主义精神、维护国家安全,援助社会主义国家抵
御外来干涉和侵略,体现了两种社会制度的激烈碰撞。
知识点一 知识点二
3.苏联的态度 担心与美国直接对抗会危及自身安全,没有参战介入,仅提供军事援助 和外交声援。 4.朝鲜战争的性质 第二次世界大战后第一次大规模的国际性局部战争,是“冷战”中的“热 战”。
抗美援朝后力量及国际地位都有所提高。A、B 两项是朝鲜战争的结果,
与题意不符;朝鲜力量并没有增强,D 项错误。 答案:C
12345
3.美国历史学家沃尔夫·拉弗贝在 20 世纪 70 年代说:“一部美国外交史,‘冷
战’绝非是其中值得大书特书的光辉篇章。”可以为这一论点提供依据的首
选历史事件是( )
A.柏林危机
B.古巴导弹危机
C.越南战争
D.中东战争
解析:本题考查对材料的理解和辨析能力。关键信息是“‘冷战’绝非
是……”,A 项与 B 项均是“冷战”的体现,D 项所述战争自 1948 年第一次爆
发以来 30 多年间共爆发 5 次。只有 C 项是“冷战”中的“热战”,且结束在 20
世纪 70 年代,故为首选历史事件。 答案:C
知识点一 知识点二
越南战争
1.历史背景 (1)第二次世界大战后,越南民主共和国成立,并开展抗击法国军队侵略 的战争。 (2)美国逐渐向南越渗透,扶植傀儡政权,取代法国在越南的地位。 (3)美国扶植吴庭艳成立越南共和国,越南分裂的局面正式形成。 (4)越南北方支援南越人民反对吴庭艳政权、要求祖国统一的斗争。 2.主要经过 (1)1961 年,美国派遣“特种部队”进入越南南方,开始侵越战争。 (2)1964 年,美国扩大战争,从“特种战争”阶段进入“局部战争”阶段。
12345
4.朝鲜战争和越南战争已成为美国人心中难以擦拭的伤痛,它们的相同点不 包括( ) A.都属于“冷战”中的“热战” B.被侵略的国家都得到了中国政府的援助 C.美国都打着联合国的旗号 D.都以美国的失败而告终 解析:本题考查识记及比较能力。两场战争都是美国出于称霸世界的需要,
都是“冷战”的产物;朝鲜得到了中国的直接出兵援助,越南得到中国的大量
接参战。
(2)原因:中国:国内正准备集中力量开展文化大革命;中苏关系恶化,苏联逐渐
成为头号威胁;美国:吸取朝鲜战争教训不愿意与中国直接为敌。
探究一
探究二
●名师精讲●
越南战争在全球格局中的影响 1.越南战争与美苏争霸的关系 (1)第二次世界大战后(到苏联解体前),美、苏在全球的争夺始终没有停止。 1954 年,《日内瓦协议》签订后,美国出于称霸世界的需要,加紧干涉越南内政,之 后发动了越南战争。 (2)越南战争及其失败,消耗了美国巨大的人力、物力。1969 年尼克松担任 美国总统后,迫于形势的变化,对美国的对外战略进行了重大调整,从战略进攻转 为战略收缩,美苏争霸中美国处于守势。 2.越南战争对日本的影响 (1)在越南战争中,美国从日本订购了参战所需要的大量军备物资,促使日本 经济迅速地恢复和发展。 (2)由于日本军工企业的发展,也促进了第二次世界大战后日本右翼势力的发 展。
1950 年 6 月朝鲜内战爆发;以美国为首的“联合国军”干涉朝鲜内战。 1950 年 10 月,应朝鲜政府请求,中国人民志愿军入朝作战。 1953 年 7 月,签订停战协定。
——《中华文明史》
探究一
探究二
探究: (1)据史料说明朝鲜战争由内战演变为国际战争的背景。 (2)结合所学知识,指出朝鲜战争对东亚局势的影响。 提示:(1)背景:日本投降;美苏划定“三八”线,南北分裂;朝鲜内战爆发;美
自主思考如何理解抗美援朝战争的性质?
提示:抗美援朝战争是正义的民族自卫战争。抗美援朝战争的胜利,维
护了朝鲜民主主义人民共和国的独立;捍卫了中国的国家安全,提高了中国
的国际威望;给美国的霸权主义政策以沉重打击。 5.朝鲜战争胜利的意义 体现了中国人民维护正义、反对强权的精神,打破了美国不可战胜的
神话。
自主思考越南人民取得胜利的原因有哪些?
提示:越南人民抗美救国战争的正义性。得到了中国等社会主义国家
的支持和声援。越南军民的顽强抗击。
探究一
探究二
朝鲜战争
●史料导入●
1945 年 9 月,日本投降,美苏军队以北纬 38 度线为界分别进驻朝鲜南部 和北部,从此半岛处于分裂状态。
1948 年 8 月,南朝鲜通过“单独选举”,成立了以李承晚为总统的大韩民国 政府,并扬言以武力统一朝鲜。同年 9 月,朝鲜民主爱国力量进行选举,成立了 朝鲜民主主义人民共和国,任命金日成为首相。
探究一
探究二
越南战争
●史料导入●
1965 年美国总统约翰逊先后下令实施“火箭行动”计划和“滚雷”计划,对北越 进行持续轰炸,派遣 3 500 名海军陆战队队员在岘港登陆作战,美国地面部队开始 大规模进入越南南方作战。越南战争由“特种战争”扩大为“局部战争”。
在出兵援越的策略上,中国以派出防空、铁道、国防工程、筑路等支援部队 形式介入战争,而且不公开宣布,并将支援部队的军事行动限制在越南北方。至 1968 年 3 月止,中国先后入越的部队共 23 个支队 32 万余人,其中最高年份达 17 万余人。而美国明知中国在大规模援越,中国支援部队在越南北方执行军事任务, 也不予公开点破。
探究一
探究二
【例题 2】 下图是 20 世纪 60 年代后期在越南发表的反映当时战争的漫画, 能直接体现作者意图的标题是( )
A.“怎么会这样?” B.“糟糕的战争!” C.美国侵略者的命运 D.法国侵略者的下场 解析:由“20 世纪 60 年代后期”这一时间可看出这场战争指美国的对越战争,
由漫画中飞机、人员的惨状可看出这场战争对美国造成的严重后果,再结合“直
范围内扩张,所以其主张遏制共产主义,体现了他“冷战”的战略思维,故 D 项
正确。 答案:D
12345
2.朝鲜战争结束后,美国指挥官克拉克说:“我们失败的地方是未将敌人击败, 敌人甚至较以前更强大、更具威胁性。”这句话说明( ) A.美国承认在战争中失败 B.中国取得胜利 C.中国国际地位提高 D.中朝力量增强 解析:本题考查阅读分析能力。由材料中“敌人……更强大”可知,中国经过
探究一
探究二
【例题 1】 《中俄秘档里的朝鲜战争》记载:苏联通过战争成功把中 国诱入与西方决裂的道路,日本通过战争订货而迅速繁荣,美国因为战争而 重返朝鲜,中国因为战争而失去了统一的最佳时机。朝鲜战争的影响是 ()
A.亚洲地区意识形态对立加剧 B.促使美国全球战略重点转移 C.美国成功建立起对中国的军事包围 D.政治力量消长破坏雅尔塔体系
第18课 “冷战”中的“热战”
知识点一 知识点二
朝鲜战争
1.历史背景 (1)二战后初期,朝鲜半岛分裂为朝鲜民主主义人民共和国和大韩民国, 双方不断发生矛盾冲突。 (2)1950 年 6 月,朝鲜内战爆发,美国组织“联合国军”侵朝,朝鲜内战演变 为国际战争。
自主思考美国为什么会出兵朝鲜? 提示:从意识形态领域看,它仇视社会主义;从经济利益方面看,它要维护 本国在东亚的利益;从全球霸权政策看,控制朝鲜是其全球战略的一部分。
接体现作者意图”即可得出 C 项为正确答案。 答案:C
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1.美国总统杜鲁门说:“我深切地感觉到,如果听任南朝鲜沦丧,那么共产党 的领袖们就会越发狂妄地向更靠近我们海岸的国家进行侵略。”下列评述 正确的是( ) A.为此美国悍然挑起了朝鲜战争 B.这标志着杜鲁门主义的提出 C.美国的随后行动导致了朝鲜的分裂 D.这种思想体现出了典型的冷战思维 解析:美国总统杜鲁门认为,如果听任南朝鲜继续失败,共产主义就会向世界
深度点拨“特种战争”是指由美国出钱出枪、增派军事教
官和顾问、“用越南人打越南人”的战争;“局部战争”是指美国直接派军队
参战、与南越军队联合进攻越南民主共和国。
知识点一 知识点二
(3)越南人民在苏联和中国的支持下,奋起进行抗美救国战争,越南战争 是两种社会制度的较量。
(4)1973 年,越南民主共和国与美国在巴黎停战协定上签字。 (5)1975 年,越南人民解放南方,取得了战争的最后胜利。 3.基本评价 (1)越南战争是美国继朝鲜战争后发动的又一次错误的战争。 (2)越南战争是美国战后陷得最深、拖得最久、代价最大的一次以失 败告终的侵略战争。 (3)越南战争对美国社会的各个方面都产生了重大的影响。
知识点一 知识点二
2.主要经过 (1)朝鲜战争初期,朝鲜人民军进展顺利,占领韩国 90%的土地。 (2)美军登陆仁川,占领汉城,越过“三八线”,侵占平壤,轰炸中国边境地 区。 (3)中国政府应朝鲜民主主义人民共和国请求,派志愿军赴朝作战。 (4)1950~1951 年,中朝军队连续组织五次战役,把战线稳定在“三八线” 附近。 (5)1951 年 7 月,朝鲜停战谈判开始举行;1953 年,双方在板门店签署停 战协定。
国组织“联合国军”干涉朝鲜内战;中国组织志愿军进行抗美援朝。
(2)影响:朝鲜南北对峙,局势紧张;美军进驻台湾,干涉中国内政;美国扶
植日本,加剧东亚冷战。
探究一
探究二
●名师精讲●
朝鲜战争的影响 1.对朝鲜半岛:加剧了朝鲜半岛的分裂局面。韩国跟随美国加入了资 本主义阵营,朝鲜加入了社会主义阵营。 2.对美国:在朝鲜战争中,新中国同世界上最强大的国家进行了三年的 战争,打破了美军不可战胜的神话,美国通过战争扼杀亚洲社会主义国家的 企图彻底破灭了。 3.对中国:保障了中国的安全,从根本上粉碎了美国的侵略计划,捍卫了 远东和世界和平,使中国的国际威望空前提高。 4.对中美两国的关系:美国对中国实行长期封锁,致使两国关系彻底破 裂,长期处于敌对状态。 5.对苏联、日本:美国在东亚地区对苏联的压力减小。日本抓住朝鲜 战争的有利时机,经济迅速复苏,军国主义又有所抬头。
物资援助;两场战争最终都是以美国的失败而告终。所以 A、B、D 三项都
是两者的共同点。只有朝鲜战争,美国是打着联合国的旗号,C 项不是两者
的共同点,符合题意。 答案:C
12345
5.下图为 1950~1980 年美国军费开支变化图。阅读材料,回答问题。
(据朱成虎、赵于聿等著《当代美国军事》)
(1)导致 A 阶段军费上升的主要历史事件是什么?B 阶段军费下降的主要原 因有哪些? (2)中美关系在 A、B 两个阶段分别具有怎样的特点? 参考答案:(1)主要事件:朝鲜战争。原因:20 世纪 70 年代经济危机,国力下 降。 (2)A 阶段:美国遏制和孤立中国,中美对抗。B 阶段:中美逐渐结束对抗,走 向缓和。
——《三八线与十七度线——朝战和越战期间中美信息沟通比较研究》
探究一
探究二
探究: (1)根据史料概括中美两国在越南问题上的不同表现。 (2)根据史料并结合所学知识分别指出中国采取“有限援越”和美国明知实情 却不“公开点破”的原因。 提示:(1)表现:美国:直接进行军事干预;中国:以后勤援助的形式介入,避免直
解析:根据材料信息“美国因为战争而重返朝鲜”可知朝鲜战争促使美
国战略重点转移,故 B 项为最佳选项;材料中“苏联通过战争成功把中国诱
入与西方决裂的道路”不足以说明亚洲地区意识形态对立加剧,故 A 项不正
确;朝鲜战争并没有使美国成功建立起对中国的军事包围,也没有改变战后
形成的雅尔塔体系,故 C、D 两项观点不正确。 答案:B
深度点拨抗美援朝是中国应朝鲜政府请求的前提下进行
的正义斗争,旨在发扬国际主义精神、维护国家安全,援助社会主义国家抵
御外来干涉和侵略,体现了两种社会制度的激烈碰撞。
知识点一 知识点二
3.苏联的态度 担心与美国直接对抗会危及自身安全,没有参战介入,仅提供军事援助 和外交声援。 4.朝鲜战争的性质 第二次世界大战后第一次大规模的国际性局部战争,是“冷战”中的“热 战”。
抗美援朝后力量及国际地位都有所提高。A、B 两项是朝鲜战争的结果,
与题意不符;朝鲜力量并没有增强,D 项错误。 答案:C
12345
3.美国历史学家沃尔夫·拉弗贝在 20 世纪 70 年代说:“一部美国外交史,‘冷
战’绝非是其中值得大书特书的光辉篇章。”可以为这一论点提供依据的首
选历史事件是( )
A.柏林危机
B.古巴导弹危机
C.越南战争
D.中东战争
解析:本题考查对材料的理解和辨析能力。关键信息是“‘冷战’绝非
是……”,A 项与 B 项均是“冷战”的体现,D 项所述战争自 1948 年第一次爆
发以来 30 多年间共爆发 5 次。只有 C 项是“冷战”中的“热战”,且结束在 20
世纪 70 年代,故为首选历史事件。 答案:C
知识点一 知识点二
越南战争
1.历史背景 (1)第二次世界大战后,越南民主共和国成立,并开展抗击法国军队侵略 的战争。 (2)美国逐渐向南越渗透,扶植傀儡政权,取代法国在越南的地位。 (3)美国扶植吴庭艳成立越南共和国,越南分裂的局面正式形成。 (4)越南北方支援南越人民反对吴庭艳政权、要求祖国统一的斗争。 2.主要经过 (1)1961 年,美国派遣“特种部队”进入越南南方,开始侵越战争。 (2)1964 年,美国扩大战争,从“特种战争”阶段进入“局部战争”阶段。
12345
4.朝鲜战争和越南战争已成为美国人心中难以擦拭的伤痛,它们的相同点不 包括( ) A.都属于“冷战”中的“热战” B.被侵略的国家都得到了中国政府的援助 C.美国都打着联合国的旗号 D.都以美国的失败而告终 解析:本题考查识记及比较能力。两场战争都是美国出于称霸世界的需要,
都是“冷战”的产物;朝鲜得到了中国的直接出兵援助,越南得到中国的大量
接参战。
(2)原因:中国:国内正准备集中力量开展文化大革命;中苏关系恶化,苏联逐渐
成为头号威胁;美国:吸取朝鲜战争教训不愿意与中国直接为敌。
探究一
探究二
●名师精讲●
越南战争在全球格局中的影响 1.越南战争与美苏争霸的关系 (1)第二次世界大战后(到苏联解体前),美、苏在全球的争夺始终没有停止。 1954 年,《日内瓦协议》签订后,美国出于称霸世界的需要,加紧干涉越南内政,之 后发动了越南战争。 (2)越南战争及其失败,消耗了美国巨大的人力、物力。1969 年尼克松担任 美国总统后,迫于形势的变化,对美国的对外战略进行了重大调整,从战略进攻转 为战略收缩,美苏争霸中美国处于守势。 2.越南战争对日本的影响 (1)在越南战争中,美国从日本订购了参战所需要的大量军备物资,促使日本 经济迅速地恢复和发展。 (2)由于日本军工企业的发展,也促进了第二次世界大战后日本右翼势力的发 展。
1950 年 6 月朝鲜内战爆发;以美国为首的“联合国军”干涉朝鲜内战。 1950 年 10 月,应朝鲜政府请求,中国人民志愿军入朝作战。 1953 年 7 月,签订停战协定。
——《中华文明史》
探究一
探究二
探究: (1)据史料说明朝鲜战争由内战演变为国际战争的背景。 (2)结合所学知识,指出朝鲜战争对东亚局势的影响。 提示:(1)背景:日本投降;美苏划定“三八”线,南北分裂;朝鲜内战爆发;美
自主思考如何理解抗美援朝战争的性质?
提示:抗美援朝战争是正义的民族自卫战争。抗美援朝战争的胜利,维
护了朝鲜民主主义人民共和国的独立;捍卫了中国的国家安全,提高了中国
的国际威望;给美国的霸权主义政策以沉重打击。 5.朝鲜战争胜利的意义 体现了中国人民维护正义、反对强权的精神,打破了美国不可战胜的
神话。
自主思考越南人民取得胜利的原因有哪些?
提示:越南人民抗美救国战争的正义性。得到了中国等社会主义国家
的支持和声援。越南军民的顽强抗击。
探究一
探究二
朝鲜战争
●史料导入●
1945 年 9 月,日本投降,美苏军队以北纬 38 度线为界分别进驻朝鲜南部 和北部,从此半岛处于分裂状态。
1948 年 8 月,南朝鲜通过“单独选举”,成立了以李承晚为总统的大韩民国 政府,并扬言以武力统一朝鲜。同年 9 月,朝鲜民主爱国力量进行选举,成立了 朝鲜民主主义人民共和国,任命金日成为首相。
探究一
探究二
越南战争
●史料导入●
1965 年美国总统约翰逊先后下令实施“火箭行动”计划和“滚雷”计划,对北越 进行持续轰炸,派遣 3 500 名海军陆战队队员在岘港登陆作战,美国地面部队开始 大规模进入越南南方作战。越南战争由“特种战争”扩大为“局部战争”。
在出兵援越的策略上,中国以派出防空、铁道、国防工程、筑路等支援部队 形式介入战争,而且不公开宣布,并将支援部队的军事行动限制在越南北方。至 1968 年 3 月止,中国先后入越的部队共 23 个支队 32 万余人,其中最高年份达 17 万余人。而美国明知中国在大规模援越,中国支援部队在越南北方执行军事任务, 也不予公开点破。
探究一
探究二
【例题 2】 下图是 20 世纪 60 年代后期在越南发表的反映当时战争的漫画, 能直接体现作者意图的标题是( )
A.“怎么会这样?” B.“糟糕的战争!” C.美国侵略者的命运 D.法国侵略者的下场 解析:由“20 世纪 60 年代后期”这一时间可看出这场战争指美国的对越战争,
由漫画中飞机、人员的惨状可看出这场战争对美国造成的严重后果,再结合“直
范围内扩张,所以其主张遏制共产主义,体现了他“冷战”的战略思维,故 D 项
正确。 答案:D
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2.朝鲜战争结束后,美国指挥官克拉克说:“我们失败的地方是未将敌人击败, 敌人甚至较以前更强大、更具威胁性。”这句话说明( ) A.美国承认在战争中失败 B.中国取得胜利 C.中国国际地位提高 D.中朝力量增强 解析:本题考查阅读分析能力。由材料中“敌人……更强大”可知,中国经过