《小溪》现代阅读答案
小溪阅读答案 (2)
小溪阅读答案小溪阅读答案1欢乐小阅读。
变色青蛙在小溪边和池塘里，青蛙经常躲在草丛里，或蹲在荷叶上。
绿色的草和荷叶，加上绿色的蛙，色泽和谐〔xié〕全都。
不同的环境，会有不同颜色的蛙。
水稻田里活动的蛙，往往带灰褐〔hè〕色，岩崖〔yá〕涧〔jiàn〕的蛙，是棕绿色的，这都是同环境的颜色相全都的。
北美洲出产的一种牛蛙，栖息在江河和池塘，很贪〔tān〕吃，体形很大，最大的重达一公斤，爱动不爱静。
鸣叫的时候，发出哞〔mōu〕、哞……的吼〔hǒu〕声，仿佛牛叫一样。
牛蛙变色本事很强。
环境改变了，体色就跟着改变。
有时是花绿色的，有时是翠绿色的，有时是灰褐色的，总是与四周的水草、泥土的颜色相适应。
青蛙变色是为了爱护自己，也是为了更好地捕获猎物。
青蛙躲在草丛里，瞪着眼察看四周的动静。
当昆虫飞过，它就跳起来，一口把昆虫吞吃掉了。
假如昆虫离得很近，只要伸出了舌尖，黏液就把昆虫粘住了。
一有敌害到来，青蛙就扑通跳进水中溜了。
青蛙怎么会变色呢？青蛙的皮肤细胞里含有色素粒。
色素粒集中在细胞的一个点上，色泽就变浅；当它扩大时，体色就变深了。
1．写出以下词语的近义词。
仿佛——〔〕适应——〔〕2．其次自然段是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。
3．青蛙变色有什么好处？___________________________________________________________ _4．青蛙怎么会变色呢？___________________________________________________________ _?参考答案:1．似乎适合2．不同的环境，会有不同颜色的蛙。
3．青蛙变色是为了爱护自己，也是为了更好地捕获猎物。
4．“略”。
小溪阅读答案2于是，无边无际的蓝色海洋在快乐地动乱着。
海洋翻腾起白色的泡沫，剧烈地向着四方欢唱。
他是这样冗杂，又是这样单纯；是这样猛烈，又是这样柔软。
美丽的小溪阅读理解
美丽的小溪阅读理解①沿着山路向上，不久就到了一个小小村落。
村里传来犬吠，却如隔着几重山一样沉静。
房屋稀稀疏疏的，东一堆西一堆，并没有像城市里的密集楼群。
太阳斜照下来，房子显得异常清楚，又比平日宽敞。
窗户纸上晒着玉米粒儿，半干不干的，一院都是微微的玉米香。
②山里的空气很清新，没有尘土飞扬，也没有车马喧嚣，似乎是静止的。
我贪婪地呼吸着这新鲜的空气，仿佛可以过滤肺叶里沉积已久的尘埃。
突然感觉身旁凉嗖嗖的，眼前出现了像彩虹一样的水流——美丽的小溪！我不由自主地向它奔去，看到一个小瀑布把它蓄起。
于是踩着石头越过小溪。
石头上的水滴闪着光芒，如珍珠般透亮。
我停下脚步来，捧起一捧水洗把脸，清甜的水沁人心脾。
③沿着小溪而上，心情十分愉悦，尽然有歌唱的冲动。
一个豁然开朗的小山谷展现在我的眼前。
整个山谷被小溪围绕起来，这里完全是山的颜色、水的气息、花儿的娇艳……在这里你的全部感官都被唤醒。
阳光折射在小溪上闪着金光，一圈又一圈地向四周漫延。
金色的光斑在山谷中舞蹈着。
抬头看去满眼是绚丽的晚霞，还有点点归鸟在天空中自由飞翔。
在这谷中嬉戏的小孩子似乎忘记了回家，大人们寻不见孩子也只好作罢。
这山中的小谷像世外桃源一样令人陶醉……④待小溪渐渐静寂下来的时候已是夕阳西下时分，而你依旧舍不得离开这里……问题：1. 小村庄与城市房子的最大区别是什么？这给“我”什么样的感受？答：小村庄里的房子稀稀疏疏的，太阳斜照下来显得异常清楚，比平日宽敞。
感觉它非常自然和谐。
2. 为什么“我”会有歌唱的冲动？答：因为“我”被美丽的小溪所吸引，心情十分愉悦。
3. 文章结尾说“舍不得离开这里”，为什么？答：因为这里的环境美丽、宁静、和谐，让人流连忘返。
4. 文章中多次写到“我”的心情变化，请概括出“我”的主要心情有哪些变化？好奇——_____——惊喜——愉悦——_____答：好奇——兴奋——惊喜——愉悦；依依不舍（流连忘返）。
人教版语文三年级上册阅读《可爱的小溪》专项练习(一)
人教版语文三年级上册阅读《可爱的小溪》练习（含答案）
阅读短文，回答问题。
可爱的小溪
清晨，小溪多美啊。
溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。
我
喜欢在溪边
读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。
微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。
倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。
小溪好像把我带进了一个神话世界里。
1.根据短文内容把下列词语补充完整。
（）的朝霞（）的空气
2.根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边(做什么) ，中午“我”也要。
3.这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。
4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？
参考答案：
一、1.仔细阅读短文第一自然段，可以找出相应的词语。
答案：灿烂清新湿润
2.通过阅读短文的前两段，可以知道清晨我在溪边读书，中午也要到溪边站一会儿。
答案：读书到溪边站一会儿
3.从短文的每一段的第一个词，可以知道是按照时间顺序写的。
答案：时间清晨中午晚上
4.仔细阅读短文最后一自然段，可以找到答案。
答案：晚上，月影躺在水底，星星眨眼睛，云彩也高兴地跑进来，用拟人的手法将作者带入到了一个完全不同的童话般美丽的世界。
小溪阅读答案-李纲
小溪阅读答案-李纲（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如唐诗宋词、古文名句、古诗试题、古人列传、作文大全、小说阅读、散文阅读、励志名言、好词好句、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as Tang poems and Song poems, ancient famous sentences, ancient poetry test questions, ancient biographies, composition books, novel reading, prose reading, inspirational quotes, good words and good sentences, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!小溪阅读答案-李纲小溪李纲①脉脉寒溪彻底明，临流聊复濯吾缨②。
小溪和竹林现代文阅读题答案
小溪和竹林现代文阅读题答案小溪和竹林现代文阅读题答案清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。
雾气像一缕缕白纱，轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。
溪底，是一幅美丽、神气的画，色彩斑斓(lán)：赤色、橙色、黄色、金色、紫色……令人眼花缭乱。
画中，那一朵朵盛开的“鲜花”在微微颤动。
是欢迎我吗?我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用双脚拍打溪水。
呀，“鲜花”被我打碎了!我赶紧止住脚。
晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。
柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。
溪水从我的脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摸着我。
黄昏，我又来到溪边。
小溪轻卧在青山的怀抱中。
夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪……都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。
小溪，真美呀!1.这是一篇_散文_(体裁)，作者运用_第一_人称，以_小溪流向大海_为线索编织故事，想象丰富而奇特。
文中的“阳光”反复出现，它指的是党的光辉。
2.试结合句子解释加点词语的含义。
(1)但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命的价值所在。
浑浑噩噩：糊里糊涂，天真无知(2)我瑟缩在一块硬壳里动弹不得。
瑟缩：颤抖地躲在3.指出下列句子所运用的修辞方法。
(1)我看不见天，看不见地，看不见红桃绿柳。
(排比句)(2)一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一声巨响，我猛的不能动弹了。
(夸张地比喻)(3)呻吟着看着自己__我已经变成一畦小水洼，瑟缩在居室缝隙中。
(比拟)4.*结尾说“在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件的奉献给了大海。
”由此，你受到了什么启示?我感觉我们每个人都像一条美丽的小溪，只有把自己融入集体，融入社会，把自己无条件地奉献给自己所热爱的事业，我们才会像得到像小溪一样的快乐。
正确的阅读方法要点一、以理解代替记忆很多人都知道明白了的课程比较容易记得，但理解其实并不是辅助记忆__理解是记忆的代替。
强记理_不仅是很难记得准确：当需要应用时，强记的理_根本无济于事。
部编版五年级上册课外阅读训练,含答案
课外阅读训练（部编版五年级上册）（一）———————————————————————————————清晨，小溪多美啊。
溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。
我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。
微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。
倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。
小溪好像把我带进了一个神话世界里。
1.给短文取一个合适的题目，填在文前横线上。
2.据短文内容把下列词语补充完整。
（）的朝霞（）的空气（）地躺（）地跑3.从文中找出下拉词语的反义词。
讨厌——（）干燥——（）散开——（）减少——（）4根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边(做什么)，中午“我”也要。
5这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————6月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。
（仿写句子）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————〖参考答案〗1.【解题思路】仔细阅读短文，可以找出关键词小溪。
〖参考答案〗可爱的小溪美丽的小溪2. 【解题思路】仔细阅读短文，可以找出相应的词语。
〖参考答案〗灿烂清新湿润静静地高兴地3【解题思路】仔细阅读短文，可以找出相应的反义词。
〖参考答案〗喜欢湿润聚拢增添4【解题思路】通过阅读短文的前两段，可以知道清晨我在溪边读书，中午也要到溪边站一会儿。
我家门前小溪阅读答案(供参考)
篇一：我家门前小溪阅读答案《我家门前的小溪流》五年级阅读题和答案我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。
水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。
溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。
这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。
夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。
瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。
胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。
啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。
上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。
我爱溪中变幻无穷的景致。
1.．根据意思从文中找到相应的词语写下来。
（1）模模糊糊，看不清。
（）（2）向别人显示自己的本领，有功劳。
（）（3）形容不断地改变。
（）2.．请用“（）”画出文中的一个句。
3.．文中第3自然段的第4句话中共有9个颜色的词语，请读一读，记一记。
你能再写出几个这样的词语吗？4.．我会做选择。
（1）作者喜欢小溪的原因是（）a ．因为它极为平常，朴实无华。
b ．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。
c ．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。
（2）文中画“____”的在文中的作用是（）a．点明中心。
b．过渡段，与上文是递进关系。
c．过渡段，与上文是转折关系。
答案：1．（1）朦胧（2）夸耀（3）变幻无穷…（本文答案在第6页）…3．草绿雪白葡萄紫4．（1）c （2）a[1]篇二：我家门前小溪阅读答案篇四：我家门前小溪阅读答案我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。
林中小溪阅读训练及参考答案
林中小溪阅读训练及参考答案（溪水）遇到一个又一个障碍，却毫不在乎，它只是聚集为一股股水流，仿佛在防止不了的一场搏斗中收紧肌肉一样。
………流过一段又浅又阔的地方，水急急注入狭窄的深水道，因为流得急而无声，就好象在收紧肌肉，而太阳不甘寂寞，让那水流紧张的影子在树干和青草上不住忽闪。
………水流在克制的嘟哝声中稳稳地流淌着，它们兴奋得不能不互相呼唤：许多支有力的水流都流到了一起，集合成了一股大的水流，彼此又说话又呼唤——这是所有来到一起又要分开的水流在打招呼呢。
………就让路途当中出现阻碍吧，让它们出现好了！有障碍，才有生活；要是没有的话，水便会毫无生气地立刻流入大洋，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。
途中有一片宽阔的洼地。
小溪毫不吝啬地将它灌满水，并继续前行，而留下那水塘过它自己的日子。
有一棵大灌木被冬雪压弯了，现在有许多枝条垂挂到小溪中，煞像一只大蜘蛛，灰蒙蒙的，爬在水面轻轻摇晃着所有细长的腿。
云杉和白杨的种子在漂浮着。
小溪流经树林的全程，是一条充满持续搏斗的道路，时间就由此而被创造出来。
搏斗持续不断，生活和我的意识就在这持续不断中形成。
是的，要是每一步没有这些障碍，水就会立刻流走了，也就根本不会有生活和时间了……小溪在搏斗中竭尽力量，溪中一股股水流像肌肉似的扭动着，但是毫无疑问的是，小溪早晚会流入大洋的自由的水中，而这“早晚”就正是时间，正是生活。
一股股水流在两岸紧夹中奋力前进，彼此呼唤，说着“早晚”二字，这“早晚”之声整天整夜地响个不断。
当最后一滴水还没有流完，当春天的小溪还没有干涸的时候，水总是不倦地反复说着：“我们早晚会流入大洋。
”………我的小溪到达了大洋。
1、请你用自己的话简要概括语段的内容。
2、仿照下面例子，在语段中找出你喜欢的句子，用心品味，把你的理解写在下面横线上。
例句：就让路途当中出现阻碍吧，让它们出现好了！有障碍，才有生活；要是没有的话，水便会毫无生气地立刻流入大洋，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。
部编版三年级语文下册 13《小溪》课后练习题
部编版三年级语文下册 13《小溪》课后练习题题目一根据课文内容回答以下问题：1. 小溪流动的声音是什么？2. 故事中的小溪在哪里？3. 为什么小石头儿感到难过？4. 小溪的水流到哪里去了？题目二阅读以下句子，选择正确答案：1. “木桥被时光漫长的雨水冲走了。
”这句话中，“木桥”是什么意思？A. 没有正确答案B. 木制的桥梁C. 水流中的桥梁2. “清清的小溪，从山里奔来，迅疾而欢快。
”这句话中，“奔来”是什么意思？A. 从远处流过B. 从山下流上来C. 从流水中奔跑3. “小岛上白花花的小石头儿，感到难过。
”这句话中，“小岛”是什么意思？A. 形容水流中的一处小地方B. 干涸的小河床C. 污染严重的地方4. “它沿着地势而下，渐渐它的水变深，声音也变大了。
”这句话中，“地势”是什么意思？A. 河流的源头B. 河流流过的地方C. 地面的升降情况题目三完成下列句子：1. 小溪一路欢快地__。
2. 小石头儿在清新的小溪旁，感到__。
3. 当雨水很大时，小溪的水__。
4. 小溪流到了大河，变成了__。
题目四根据课文内容，将下列词语填入横线上，使句子正确完整：1. 看不见2. 慢慢地3. 清新4. 溪水5. 土地6. 摇晃7. 骨碌碌小溪在小石头儿的草地旁边流过，时而高，时而低，时而（BLANK1），时而（BLANK2）。
它咕噜咕噜地流过，发出了清清的流水声。
水里的小鱼在（BLANK3），时而红，时而蓝，（BLANK4）中清楚可见。
小孩子们在（BLANK5）上玩耍，掬起溪水撒往半空，溅得个（BLANK6）直笑。
小岛上孤零零的（BLANK7）十分无趣。
题目五判断下列句子的正误，正确打"√"，错误打"×"：1. ( ) 故事中的小石头感到难过是因为小溪的水越来越湍急。
2. ( ) 小鱼的颜色时而红，时而蓝。
3. ( ) 小木桥被水冲走，让小石头感到伤心。
4. ( ) 小溪的水流向大河。
小溪阅读参考答案
小溪阅读参考答案小溪阅读参考答案小溪阅读是一种有趣而有益的活动，它可以帮助我们提高阅读理解能力、扩大词汇量，同时也能带给我们愉悦的阅读体验。
但是，有时候我们在阅读时可能会遇到一些难题，不知道如何解答。
下面，我将为大家提供一些小溪阅读参考答案，希望能够帮助大家更好地进行阅读。
第一篇文章的答案如下：1. 根据文章内容，小溪的主要特点是什么？答案：小溪的主要特点是清澈、宁静、纯净。
它的水质非常好，可以看到底部的鹅卵石和小鱼游动。
2. 文章中提到了小溪的两个重要功能是什么？答案：小溪有两个重要功能，一是为周围的植物和动物提供了生命所需的水源，二是给人们带来了欣赏和放松的机会。
3. 文章中提到了小溪对人们的心理健康有什么好处？答案：小溪可以帮助人们放松心情，减轻压力。
听着流水的声音，观赏着小鱼的游动，可以让人们感到平静与宁静。
第二篇文章的答案如下：1. 文章中提到了小溪的水质如何？答案：文章中提到了小溪的水质非常干净，可以看到底部的鹅卵石和小鱼游动。
这说明小溪的水质非常好，没有被污染。
2. 小溪对周围的植物和动物有什么作用？答案：小溪为周围的植物和动物提供了生命所需的水源。
植物可以通过小溪的水来吸收养分，动物也可以从小溪中取水饮用。
3. 小溪对人们有什么好处？答案：小溪可以给人们带来欣赏和放松的机会。
人们可以在小溪边欣赏到美丽的风景，听到流水的声音，这样可以让人们感到愉悦和放松。
以上是两篇小溪阅读的参考答案，希望能够对大家有所帮助。
通过阅读理解，我们可以更好地理解文章的内容，同时也能够提高我们的阅读能力和词汇量。
在平时的学习中，多进行小溪阅读，相信会对我们的学习有很大的帮助。
3年级阅读理解题及答案
三年级语文课外阅读理解专项训练及答案一、《可爱的小溪》清晨，小溪多美啊。
溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。
我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。
微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。
倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。
小溪好像把我带进了一个神话世界里。
1.根据短文内容把下列词语补充完整。
（）的朝霞（）的空气2.根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边(做什么) ，中午“我”也要。
3.这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。
4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？二、《美丽的晚霞》红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。
随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。
这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。
1．“我”在幻境里看到了哪些东西？_____________________________________________________________________2．判断下列句子是否正确。
小溪这篇课文练习题答案
小溪这篇课文练习题答案小溪这篇课文练习题答案小溪是一篇经典的课文，讲述了一个小溪的生活和作用。
通过阅读这篇课文，我们可以了解到小溪的特点和对周围环境的影响。
下面是对小溪这篇课文练习题的解答。
1. 小溪为什么叫“小溪”？答：小溪之所以被称为“小溪”，是因为它相对于大河或湖泊来说，规模较小。
它通常是由雨水或山泉形成的，水流量较小，宽度较窄，流速较慢。
2. 小溪的水源是什么？答：小溪的水源主要来自于雨水和山泉。
当雨水下降到地面时，一部分会渗入地下，形成地下水，而另一部分则会形成小溪。
山泉则是由地下水经过地层裂隙或岩石间隙流出形成的。
3. 小溪的流速为什么比较慢？答：小溪的流速比较慢是由于其水量相对较小，流经的地势较平缓，水流受到的阻力较大。
另外，小溪的河床通常由石头、沙子等颗粒物质构成，这些物质会增加水流的摩擦力，使流速减慢。
4. 小溪的水质如何？答：小溪的水质通常较为清澈，因为它的水源主要来自于雨水和山泉，没有受到污染的影响。
此外，小溪的水流较快，不容易滞留，也减少了水中杂质的沉积。
5. 小溪对周围环境有什么影响？答：小溪在自然界中起着重要的作用。
首先，它为周围的植物和动物提供了水源，满足它们的生活需求。
其次，小溪的水流能够冲刷河床，清除沉积物，保持河床的通畅。
此外，小溪还能够改善周围的气候环境，增加湿度，降低气温。
6. 小溪的水流对人类有什么作用？答：小溪的水流对人类有着重要的作用。
首先，小溪的水可以用于农业灌溉，为农作物的生长提供水源。
其次，小溪的水还可以用于人类的生活用水和工业用水。
此外，小溪的水流还可以驱动水轮机等设备，产生能源。
7. 小溪的生态环境如何保护？答：保护小溪的生态环境是非常重要的。
首先，我们应该避免向小溪中排放污水和垃圾，以免污染水源。
其次，应该保护小溪周围的植被，防止土壤侵蚀和水土流失。
此外，还可以建立禁止捕鱼和破坏河床的规定，保护小溪中的生物多样性。
通过这些练习题的解答，我们对小溪的了解更加深入。
小溪阅读答案四年级一单元下册试卷
小溪阅读答案四年级一单元下册试卷这篇文章中写了一位叫“小溪”的人，有两个孩子。
但是，命运总是爱捉弄她——从孩子出生开始就没过上好日子：先是患病，不久又丢失了工作。
之后，她与丈夫也走向了离异……当身边所有美丽动听的词语都用来形容她时，我们很难想象她曾经遭受过什么样的挫折。
因此我们可以得到启示：每个人都会遇到各种困难，只要能够战胜它、克服它，就能获得新生。
1.他来自_2.在爸爸和妈妈离婚后，“我”跟着爸爸住在外公家里。
表面看起来幸福温暖的家庭，实际却早已支离破碎。
爸爸的暴躁脾气给母女俩带来无尽烦恼；父亲终日酗酒导致母亲忧郁成疾而死去；妈妈回娘家后不久，奶奶也追随而去；祖孙二人搬进简陋的单元房……。
表哥表姐觉得“家散了”，于是决定把这栋大房子卖掉，分别去投奔另外的舅舅。
那年秋天，舅舅舅妈回来过春节，却发现屋子被拆除了。
第二年，继母和弟弟从乡下老家赶来，并买下这座旧楼改造为商品房，舅舅又购置了几套新房产，表哥还打算将房子租给厂里员工居住。
谁知道噩耗再次降临：十六岁的表姐因车祸丧生，舅妈精神崩溃，性情突变。
最令我感到惋惜的是这个文学天才小说家，由于长期压抑内心的苦闷，竟然选择了卧轨自杀。
同样悲惨的境况还发生在作者爷爷奶奶身上，这对恩爱一辈子的白头夫妻，相扶着送走了人世间唯一的儿子，眼睁睁地目睹青年男子爬上窗口，摔落楼下……读完这篇故事，让我懂得了一个深刻的道理：许多美好的东西往往消逝得太快，让人无法预料，只能抱憾终生。
就像一阵清风，拂过你的脸颊；就像一缕阳光，洒入你的胸膛；就像一朵花香，飘入你的鼻孔……。
但转瞬即逝，没留下任何痕迹。
虽然我们很喜欢欣赏这些生活中微不足道的景物，但也应该抓紧时机努力创造属于自己的价值，争取在有限的时间里做更多的事。
《小溪》阅读附答案
《小溪》阅读附答案⑴春天到了，屋后的小溪突然活泼起来，整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。
⑵初搬到山上时，正值严冬，又是风又是雨的。
我只好蛰伏在我的小屋里，透过大大的玻璃窗，看云天夕阳的变幻，山间晚雾的弥漫；除此之外，就是这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符。
我一直没见过小溪的模样，但我和她却是那样熟识。
深沉的夜里，当我读累了，写疲了时，我就放下书，搁下笔，静静聆听小溪以她独特的“溪语”诉说着大地的心声。
屋外寒风凛冽，冷雨敲毫，小溪的脚步总是缓慢沉重的，是她也耐这冬日的冷寂？她可曾看到我窗口透出的一荧灯火，体会些许我关心的心意？多少时候，我俩是深相契连的。
⑶天气渐渐暖和，小溪的步子也开始变得轻快流畅。
想来，她一路穿过青山，行过原野，蓦然发现溪边的小花结了苞，小草冒了芽，初生的小蜗牛怯怯地探出了触角；大地一片青葱，万物欣欣向荣，便不由得一阵惊讶，一阵欢喜，忙不迭地要将这好消息带给大家。
听听，这小溪正以愉悦的声音告诉你一个亘古弥新的故事：春回大地！⑷什么时候，挑个风和日丽的好日子，我也下到小溪，探访我这位神交已久的老朋友，小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩！1、把“屋后的小溪突然活泼起来”中的“活泼”换成“活泼”好不好？为什么？（2分）2、“这条小溪终日为寂寂深山加添一些生动的音符”，句中“生动的音符”指的是什么？（2分）3、“静静聆听小溪以她独特的‘溪语’诉说着大地的心声”这一句应怎样理解？（2分）（2分）4、小溪的脚步“缓慢沉重”是指小溪的什么状态？“轻快流畅”又是指小溪的什么状态？（2分）5、“忙不迭地要将这好信息带给大家”中的“好信息”是指什么信息？（1分）6、作者在本文里主要是用了什么写作手法把小溪写得活灵活现的？（1分）1、不好，“活泼”多用来形容人的性格的生动自然不呆板；“活泼”多指行动进展积极有力。
2、指溪水流动时发出的悦耳的声响。
3、溪水随季节的不同，水流量发出的声音也不同，由此反映出大地有关季节、物候、河水流量等方面的情况。
2019年现代文阅读。我爱家乡的小溪阅读答案-精选word文档 (2页)
2019年现代文阅读。
我爱家乡的小溪阅读答案-精选word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==现代文阅读。
我爱家乡的小溪阅读答案现代文阅读。
我爱家乡的小溪佚名在我的家乡，有一条无名的小溪。
多少年来，它总是无声无息地流着、流着，没有人知道它的始和终。
家乡的这条小溪就蜿蜒在我们那个不算太大的村落和几座巍峨耸立的大山之间。
两岸绿树成荫，小草嫩嫩的，绿绿的像一块绿绒毯子铺在小溪的周围；五颜六色的鲜花星星点点、漫山遍野，好像绣在绒毯上的团团彩球；密密麻麻的葡萄藤互相依偎着，那水灵灵的葡萄珠，好像_____________。
溪水清澈见底，静静地流过砾石浅滩，有时也好像在和你玩游戏，突然发出一道银白色的强光，一晃又消失了，数不清的叫得上名字和叫不上名字的小生灵在溪水底的石缝间悠闲地穿行。
神秘的气息在数不清的涟漪中弥漫，还不断向四周扩展。
金色的阳光笼罩，又给这美丽的画面增添了几分朦胧，几分醉意。
画儿？不，它不是画。
有谁在哪幅画里能听得见那潺潺的流水声，能闻得到那泥土和野草的芳香呢？我那难以忘怀的童年时代，就是在这如诗如画的小溪边度过的。
父母不用叮咛我们要小心，我们可以涉水过岸，采鲜花戴，摘果子吃；我们可以在小溪中摸鱼虾，打水仗，毫无警觉地、自由自在地嬉戏。
就在那美好的时光里，小溪告诉了我――一个乡间的孩子：生命有限，天地无边。
“斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
”是啊，小溪不也正像柳宗元所感慨的，夹着芳馨，带着希望，引人思索，催人奋进吗？探索小溪的源头，正是我寻求人生的新认识。
在我的记忆里，这条令人缅怀不已的小溪从未发生过重大的事情。
它总是默默无闻地流着，流着……它从深厚的大地里来，它要到广阔的大海中去。
小溪是平凡的，是渺小的，可在我心目中，它永远是伟大的，是神圣的，像那滚滚的长江，滔滔的黄河。
我家门前小溪阅读答案
篇一：我家门前小溪阅读答案《我家门前的小溪流》五年级阅读题和答案我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。
水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。
溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。
这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见天空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。
夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。
瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。
胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。
啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。
上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。
我爱溪中变幻无穷的景致。
1 ．根据意思从文中找到相应的词语写下来。
（1）模模糊糊，看不清。
（）（2）向别人显示自己的本领，有功劳。
（）（3）形容不断地改变。
（）2 ．请用“（）”画出文中的一个句。
3 ．文中第3自然段的第4句话中共有9个颜色的词语，请读一读，记一记。
你能再写出几个这样的词语吗？4 ．我会做选择。
（1）作者喜欢小溪的原因是（）a ．因为它极为平常，朴实无华。
b ．因为它为我们提供用水，默默地为人们奉献。
c ．因为它有悦耳的流水声，并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。
（2）文中画“____”的在文中的作用是（）a．点明中心。
b．过渡段，与上文是递进关系。
c．过渡段，与上文是转折关系。
答案：1．（1）朦胧（2）夸耀（3）变幻无穷…（本文答案在第6页）…3．草绿雪白葡萄紫4．（1）c （2）a[1]篇二：我家门前小溪阅读答案篇四：我家门前小溪阅读答案我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。
【现代文阅读】一条快活的小溪流哼哼唱唱阅读答案
【现代文阅读】一条快活的小溪流哼哼唱唱阅读答案阅读完成这个问题。
（1）一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。
山谷里总是不断响着他歌唱的回声。
太阳出来了，太阳向他微笑。
月亮出来了，月亮也向着他微笑。
在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。
他不断向他遇到的东西打招呼，对他们说：“你好，你好！”（2）小溪在流淌和嬉戏。
他会在这里待一分钟_________________________。
他让漂浮的树叶旋转了一会儿，然后____________________。
小叶并不害怕。
它轻轻地转了两圈，又向前飘去。
小蝌蚪有点怕痒，所以他尽快游到岸边；大腿长的蝌蚪也向青蛙学习。
他的母亲连忙踢开她的腿。
……1.这是一篇文章，作者是当代中国作家，原名。
2．给下列加粗的字注音。
（1）拉什（）（2）回旋（）旋风（）3.解释单词。
（1）积蓄：________________________（2）丰度：________________________4．第2段横线上依次应填的词恰当的一项是（）a、轻拍、抚摸和抓挠b．摸摸拍拍挠挠c、抓、摸、拍d．摸摸挠挠拍拍5.“溪流中有一首永远唱不完的歌。
”你从小溪的歌声中听到了什么？_______________________________________________________________________6.作者写的“一棵枯树堆”和“一小片枯黄的草”的形象是什么？你能从不同的角度赋予它们新的含义吗？_______________________________________________________________________7.文中带下划线的句子中使用的修辞手法是。
8．这篇童话充满了童趣，请以第2段为例．说说哪些词语突出体现了这一特点。
_______________________________________________________________________参考答案1.童话故事；严文静；严文锦2．（1）bēn；bèn；（2）xuán；xuàn3.（1）积累；（2）富足4．a5.生活在继续，奋斗在继续。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《小溪》现代阅读答案
小溪杨沫我是一条流淌在崎岖山间的小溪。
我满身洒着细碎的光亮，怀着对大自然奇妙的幻想，流啊，顺着山绕过石，不停地流。
我有时被乱石阻塞，有时被泥沙搅混，但我浑浑噩噩，不知宇宙的真谛为何，不知生命价值何在。
我绕过碎石，抖抖泥沙，又淙淙地向前流去。
还不时仰望夜空，欢乐地听起夜莺的歌唱。
一次，猛地撞在重迭的巨石上，我似乎被击碎了。
呻吟着看着自己----我已经变成一畦小水洼，瑟缩在巨石缝隙中。
喘息一会，感到不自在，我想跳出去，却跳不出。
怎么办？我悲伤地哭了。
突然大石缝隙中闪过几缕阳光，随着阳光响起亲切的声音：“小溪，生活的真理你知道么？挣扎----奋斗----拼搏----超??。
”我听着，却不知这声音含意。
我无力挣扎，昏昏睡去。
醒来了，不知怎么，我又成了小溪。
原来是我身边的水多了，自然地从石缝中窜了出来。
我又是我了！多么美丽的春天啊，我流淌在山间小路上，路边盛开着艳丽的鲜花，峻岩上嫣红的桃花，轻盈的绿柳，笑靥迎人。
我挨着她们轻轻地流过。
她们对我说：“小溪，你就这样快活轻松地流下去吧，这就是你的幸福，你的归宿。
”我点点头，得意地顺流而下。
一天，突然天昏地暗，山崩地裂般一声巨响，我猛地不能动弹了。
我看不见天，看不见地，看不见红桃绿柳。
我虚飘飘不知自己是否存在。
我死了，却又渐渐苏醒。
我瑟缩在一层硬壳里动弹不得。
溪水被阻隔，我渐渐枯竭、干涸……咱等待死亡么？我虚弱地问自己。
突然
————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
岸缝间闪烁着几束阳光。
“啊，太阳！”我大喊着，“我真喜欢你，你是万物之母，你是光明的源泉，如今你又出现了，我要奔向你，请你救救我吧！……”忽而阳光不见了，我听见发自宇宙、也好像发自我自身深处的声音：“挣扎、奋斗、拼搏、超越，你才能找回自我！”我沉默了，我想着那欢乐的玫瑰色的日子，但那只是短暂的昙花一现。
永恒的、永恒的真理是什么？我叹息、我思索、我寻觅……阳光又出现了，而且愈来愈灿烂，我似乎有所领悟，于是我开始挣扎，开始奋斗。
几经拼搏，几经寻觅，我身上的溪水渐渐多了，渐渐活而有力了。
猛一挣扎，我竟从埋藏我的地下跳了出来。
经此挫折，我反而比过去粗犷了，宽阔了。
我跳跃在岩石树隙间，有意地寻觅起同伴----原来道道山梁间都有那么多或比我大，或比我小的溪流。
它们都和我一样不停地向前奔泻。
大自然使我们越靠越近，越聚越宽。
终于我们汇聚成河、汇聚成大江，最后我和我的同伴们一齐涌向无边的大海。
在大海里我才发现我是一条美丽的小溪，因为我已把我的涓涓细流，无条件地奉献给了大海。
（选自《杨沫散文选》，人民文学出版社）
1、小溪是“欢乐”的，从文中哪些地方可以看出？（3分）
2、这篇散文写小溪遭遇了两次挫折，说说她是怎样战胜第二次挫折的。
（3分）
3、文中的小溪先后两次走出困境，第一次是“自然地从石缝中窜了出来”，第二次是“竟从埋藏我的地下跳了出来”。
说说“窜”与“跳”有何不同。
（2分）
4、文章最后一段说“我才发现我是一条美丽的小溪”，你认为小溪的“美丽”主要表现在哪些方面？（3分）
5、文中的小溪具有较强的承受挫折的能力。
小溪的经历给你怎样的启示？（3分）
答案：
1.（2分）怀揣对大自然奇妙的幻想，仰望夜空听夜莺的歌唱，在流淌中观赏两岸艳丽的花朵。
2.（2分）阳光的鼓舞，生活真理的支撑，自身的拼搏寻觅。
3.（2分）“窜”指自然状态下的小溪从石缝中流溢而出；“跳”指拼搏状态下的小溪从地底下喷涌而出。
4.（3分）明确目标奋然前行；面对挫折顽强拼搏；携手并进涌向大海。
5.（3分）思路提示：要懂得生活的真理，明确前进的方向；人生不可能是一帆风顺的，挫折是人生的一部分；面对挫折，要有承受挫折的能力。