创新管理与创新思维
创新思维与创新管理
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第二,有为才有威（威信） ,有为才有味（品味） ,有 为才有位（地位） 。三个不是：能力不是吹的 ， 工资不是发的 ， 岗位不是给的。五个不等于：上任不等于胜任 ， 到岗不等于到位，做完不等于做好 ， 眼界不等于境界，人材不等于人“财 ”。第三, 一生成功三个“行 ” !
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也 清 心
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• 案例： A 、健力宝打美国市场；B 、 中国大酒店的公关策划。C 、竺可桢与汤永谦的故事（2） 人际沟通的两种状态：正向： 知晓 、兴趣 、认同 、好感 、合作 。 逆向： 无知 、漠然 、偏见 、反感 、敌对。学会布施（佛教故事： 脸 、 眼 、 言 、心 、行， 从失败到成功！ ）
二 、创新思维的具体途径1． 突破类同性达到独创性（ 1） 追求卓越的意识 ， 开拓领先的精神 ， 新颖别致 的风格 ， 独具卓识的方法。（2） 注重“新 、奇 、特 ”的效果。（3） 实现“思维新颖 、方法先进 、观念更新 ”。 自 我反思 ， 问题导向。案例： 邓亚萍成功之路。
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4 、沟通意识• （ 1） 人际沟通的四个层次： 情 、转变态度 、 引导行为。
传播信息 、联络感
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（2） 个人角色定位哈佛商学院名言 :一个人要明白你自己拥有什么, 能做 什么；人生三原色第一,定位而不错位,到位而不越位。台湾企业家谈“ 四本到位 ”： 本尊 、本行 、本领 、 本钱。激情不激动 ， 自信不自高 、补台不拆台 、 多思不多 心。领导管什么： 定方向 、搭班子 、 带队伍。
创新思维与创新管理
➢ 太平洋小岛的鞋子需求 ➢ 老太太与儿童
三、管理创新及其举例
➢ 安德鲁·格鲁夫：“任何高速发展的企业都孕育着一 颗毁灭自身的种子，任何企业在发展过程中都存在一 个个的战略死亡之谷，我们只有每次都跨越战略死亡 之谷，才能获得更快速的发展”。
创新思维与创新管理
一、创新与创新的意义
小创新能够解决大难题： ➢ 高级洗发精带回家——乡村俱乐部 ➢ 提请女士们自觉地摘下帽子 ➢ 扑克牌通辑令 理念创新推动社会发展：
➢ 共同革命——一国取得胜利——农村包围城市——改革 开放、一国两制理论与实践
➢ 1979年秋收，小岗村粮食总产由1978年的3.6万斤猛增 到13.2万斤，人均收入由上年的22元跃升为400元。
你在公司提出过什么改进建议并付诸实施？
三、管理创新及ห้องสมุดไป่ตู้举例
➢ 创新的涵义比发明创造更为深刻，它必须考虑在经济 上的运用，实现其潜在的经济价值。只有当发明创造 引入到经济领域，它才成为创新 ——OECD
➢ 创新是把感悟和技术转化为能够创造新的市值、驱动 经济增长和提高生活标准的新的产品、新的过程与方 法和新的服务——美国国家竞争力委员会
如何成就创新思维？
成功总是相似的,失败却各有各的不同
如何成就创新思维？
➢ 爱迪生创造力的来源
我这一辈子要投身于发明，一直工作到死。这是我活在这世界上应该起 到的作用。如果有来世，下一辈子我还要继续搞发明
➢ 牛顿创造力的来源 ➢ 弗莱明与古在由直 ➢ 自由女神清理物的处理 ➢ 挖沟（取土）→引水入沟（水道运输）→填沟
关于管理思维与创新的心得体会4篇
关于管理思维与创新的心得体会4篇管理思维与创新是企业发展必要的技能，管理思维与创新是与时俱进的表现，下面是店铺为大家带来的关于管理思维与创新的心得体会，希望可以帮助大家。
关于管理思维与创新的心得体会范文1：管理创新学习心得参加了集团总公司举办的青年人才培训，这次培训涉及了企业经营管理中创新思维和决策的问题，尤其在创新思维方面，很符合我们企业的管理需求，对于我们在企业的经营管理方法方面起到了非常有效的提醒和帮助作用，我个人也受益匪浅，结合分公司管理实际，我个人有以下心得：创新用很简单的话说就是多积累把前人的经验转化为自己的经验在前人的基础上下功夫。
要敢于想象要敢于探索多使用发散思维尽量避免惯性思维条件允许的可以多想一想尝试去做别人不敢做的事。
苏源泉教授从企业与创新思维、多样性思维等不同侧面借助一系列智力问题、游戏和案例阐述了思维创新的全新理论研究成果，既生动又有趣。
通过学习使我对创新思维有了全新的认识和理解。
下面我结合本职工作浅显地谈谈学习心得一、要善于发现问题。
发现问题最主要的是需要增强观察能力。
我作为企业的管理和决策者，对于运作方式和工程施工流程是最熟悉的，如何在工作中发现问题，我觉得应从以下三个方面入手：一是要善于从工艺流程入手，看一看企业的运作方式是否准确、是否符合规定要求、是否符合企业长远发展的目标;二是要善于从工程施工流程入手，看一看施工过程是否符合规范要求，各施工程序能否达到精准;三是要在整体运作过程中掌握各项环节，检查各环节是否在技术创新、质量控制、成本节约、以及绿色文明化管理方面有缺陷或者存在创新空间。
这样一来，问题就不难被发现。
我个人认识到现阶段建筑市场就如同任南鹏当年经营如家一样，即将接近瓶颈阶段，国内从央企中建、中铁等到地市级建筑企业、私营建筑公司，管理水平差异、技术层次差异、资金差异等造成市场占有比例逐渐失衡。
我觉得我们所在的企业应该逐步与国内外大型建筑企业接轨，引进先进的经营管理模式，同时应该加强企业品牌文化建设，在经营管理创新的同时扩大企业影响力，进而促进企业的长远发展，在激烈的竞争中分一杯羹。
课程大纲《创新思维与创新管理》
创新思维与创新管理【课程特色】1、用最简单有效的创新流程+最经典有用的创新工具，帮助学员真正做到愿意创新，能够创新、善于创新。
真正做到：市场不断在变，组织不断在变，人人都需创新，人人都能创新，人人都要创新！让创新可达成、成果能落地！2、过程用引导的方法，更多的激发学员深度参与，瞄准公司的实际面临的创新问题，群策群力、进行两次发散和收敛，聚焦于教会学员创新方法并落地于分析问题，解决问题的能力。
【课程对象】需要创新思维能力提升的学员需要创新性分析与解决组织难题的学员需要在创新性实践活动中达成有效创新成果的学员【课程时长】标准1天课程大纲：第一阶段创新思维一、破冰团建视觉探索二、怎么界定创新？1. 创新、创造、发明、发现哪有些区别?2、创新的6个特点精彩案例：首创有多重要三、创新能力？1、什么是创新能力？2、创新能力公式3、创新存在于大脑什么地方？4、案例：必须正视的奇迹四、什么是创新精神？1、创新者与普通人的首要区别2、创新意识与性格3、案例：我的征途星辰大海五、创新思维1、什么是创新思维2、创新思维的产生条件3、创新思维方式案例：扔掉手机的5G时代六、求异思维1、什么是求异思维2、求异思维处理公式3、求异思维的应用步骤4、案列：拼多多七、扩散思维和集中思维1、什么是扩散思维？2、什么是集中思维3、扩散思维和集中思维统一4、案列：人工智能八、联想思维1、什么是联想思维2、联想的3种方法3、联想的3种类型4、案例：京沈高速隧道盾构施工九、直接思维1、什么是直觉思维2、直觉思维的作用十、灵感思维1、灵感与灵感思维2、灵感思维的思维的过程案列:扑克牌第二阶段创新方法一、创新方的分类案例：图书馆搬家二、列举法1、什么列举法2、缺点列举法的训练步骤3、希望点列举法的步骤4、案例：安装在楼外的逃生电梯二、检核表法1、什么是检核表法2、奥斯本检核表3、检核表应用步骤三、组合法1、什么是组合法2、组合法几种实现方式四、BS法和635法1、BS法与635法四项基本原则2、BS法的应用步骤3、什么是635法案例：提升客户满意度五、移植法1、什么是移植法2、移植法的几种类型3、移植法的应用步骤案例：人脸识别技术六、实践创新问题分析与解决表。
企业创新管理中的创新思维与方法
企业创新管理中的创新思维与方法引言创新是企业长期发展的重要保障，而创新管理的核心是创新思维与方法的运用。
本文将从创新思维和创新方法两个方面，探讨在企业创新管理中如何发挥作用，实现创新的目标。
创新思维在企业创新管理中的应用创新思维是指对问题的看法和处理方式的创新，包括创造性思维、系统思维和任务思维等。
在企业创新管理中，创新思维的应用是非常重要的。
首先，创新思维的运用可以激发员工的创造力和创新能力，提高企业的竞争力和创新能力。
企业管理者可以通过组织创新活动，设置创新奖励等方式鼓励员工参与创新，提高他们的积极性和创新意识。
其次，创新思维的应用可以促进企业的技术创新和产品升级。
企业可以从多个角度入手，比如引入新技术、优化工艺流程、改善产品设计等，不断推进企业的创新升级。
再次，创新思维的应用可以拓展企业的市场空间和产品范围。
企业可以从市场的需求出发，借鉴竞争对手的失败经验，探寻新的产品空间或市场空间，实现增长和创新。
总之，创新思维在企业创新管理中扮演着重要的角色，它的应用不仅仅是为了创新和发展，更是为了落实企业的愿景和目标，推进企业的可持续发展。
创新方法在企业创新管理中的应用创新方法是指一套系统的创新实践方法，包括TRIZ（理论创新方法）、IDF（灵感发现法）、MVP（最小可行产品）、开放式创新和团队协作等。
在企业创新管理中，创新方法的应用也是至关重要的。
首先，TRIZ（理论创新方法）是一种发明创造的方法，它可以帮助企业解决技术瓶颈和技术问题。
TRIZ方法可以将问题拆解成为不同的成分，再通过对比分析、系统化的分类和优化，找到一个问题的最佳解决方案。
其次，IDF（灵感发现法）是指通过公共领域的知识和思考，来启发和创造新的解决方案。
企业可以组织内部创新竞赛，或者参加外部的创新活动，收集不同领域的知识信息和技术信息，激发员工的想象力和创新思维。
再次，MVP（最小可行产品）是指在产品开发过程中，最小程度地满足客户需求的产品或服务。
《创新思维与创新管理》
《创新思维与创新管理》创新思维与创新管理随着时代的发展，创新思维和创新管理已成为各行各业都面临的重要课题。
在表现出更好的竞争力之前，每个企业都必须先为创新思维和创新管理付出努力。
为此，我们必须深入理解创新思维和创新管理的概念以及在现代企业中的作用。
什么是创新思维？创新思维是一种动态而灵活的思考方式，它能够帮助人们在不断变化的环境下创造出新的解决方案和商业模式。
创新思维通常是以发散性的思考方式进行的，这意味着它能够帮助我们抛开传统的思考模式，从各个不同的角度来审视问题。
创新思维的目的是在創造一個独特的解决方案时保持开放和敏感度。
创新思维的好处在于能够激发个人的想象力和创造力，这是成功的关键。
它可以帮助我们寻找新的机会，创造新的市场，还可以帮助我们发挥创新性的能力和提高创造力。
对于企业而言，创新思维可以帮助企业拓展新的产品和服务，增加收益，提高市场份额，或者带来新的创业机会。
创新思维可以通过多种方式培养。
可能最好的方式是培养一个富有创新精神的企业文化。
这种文化是开放而充满想象力的，赋予员工自主性和能够发挥创造力的机会。
另外，由于互联网的出现，我们现在可以收集足够的数据和信息，这可以帮助我们发现新的行业趋势，察觉到无形市场的变化。
什么是创新管理？创新管理是一种管理方法，涵盖了公司的文化、组织机构、市场调研、新产品开发、市场推广和战略分析等多个方面。
创新管理的目标是帮助企业创新，提出更好的市场策略和商业模式，以在竞争激烈的市场中取得更大的优势。
创新管理可以分为两个部分。
第一个部分涉及战略和规划，以及创建创新战略的最佳方法。
第二个部分涉及组织和实施，如如何管理和监督创新过程，以及确保新想法顺利实施。
创新管理的主要好处在于它可以帮助企业实现更高效的业务经营方式，高质量的新产品和服务，并且更好地满足客户需求。
创新管理也可以帮助企业更好地响应竞争对手，抓住机遇，从小到大影响市场。
创新思维和创新管理的关系在一定程度上，创新思维和创新管理互相影响。
创新思维与创新管理
创新思维与创新管理创新思维和创新管理是当今社会中的重要议题。
在不断变化的市场环境下，企业需要不断创新来保持竞争力。
创新思维和创新管理相辅相成，可以帮助企业实现持续创新和发展。
本文将探讨创新思维和创新管理的概念、重要性以及如何促进创新。
一、创新思维的概念与重要性1. 创新思维的概念创新思维是一种思考方式，它突破传统思维的边界，寻找新的解决方案和可能性。
创新思维可以培养人们的创造力、想象力和求新求变的能力，使其能够从不同的角度看待问题，提出独特的观点和创意。
2. 创新思维的重要性创新思维对组织和个人都具有重要意义。
在组织层面，创新思维可以推动企业发展。
它可以帮助企业创造新的产品、服务和业务模式，满足消费者不断变化的需求。
此外，创新思维还可以帮助企业发现和解决问题，提高运营效率和竞争力。
在个人层面，创新思维可以增强自身的竞争力。
具备创新思维的人更具创业精神和适应能力，能够在不断变化的环境中找到机会并取得成功。
此外，创新思维还可以激发个人的潜力，培养自信心和解决问题的能力。
二、创新管理的概念与实施策略1. 创新管理的概念创新管理是一种管理理念和方法，旨在保持组织的创新能力和竞争力。
创新管理涉及到创新战略的制定、组织结构的设计、人才的培养以及创新过程的管理等方面。
它需要领导者具备创新思维和管理能力，通过合理的方法和措施来推动创新。
2. 创新管理的实施策略（1）制定创新战略：组织需要明确创新的方向和目标，制定相应的战略。
创新战略需要基于市场需求和竞争环境，包括产品创新、技术创新和业务模式创新等。
（2）建立创新文化：组织需要培养一种鼓励创新的文化氛围。
鼓励员工提出新的观点和创意，容忍失败，激励创新行为和思维。
（3）培养创新人才：组织需要注重人才的培养和选拔，培养具备创新思维和能力的员工。
同时，还需要建立激励机制，激励员工积极参与创新活动。
（4）建立创新流程：组织需要建立一套创新的流程和方法，以确保创新的顺利实施。
企业创新管理中的创新思维与方法
企业创新管理中的创新思维与方法一、引言在竞争激烈的市场环境中，企业要想生存和发展，就必须不断地进行创新。
创新是推动企业进步和增长的关键动力，也是企业获得竞争优势的重要途径。
本文将探讨企业创新管理中的创新思维与方法，旨在帮助读者理解和应用这些工具和技术来提升企业的创新能力。
二、创新思维1. 开放性思维创新思维强调的是开放性和包容性，鼓励员工打破传统观念的局限，勇于尝试新鲜事物。
企业可以通过组织培训、启发性思维讨论等方式来培养员工的开放性思维，同时创造一个宽松、包容的工作环境，激发员工的创造力。
2. 敏锐洞察力敏锐洞察力是指企业能够准确地洞察市场需求和客户的心理，抓住潜在机会。
企业可以通过市场调研、客户反馈等方式收集信息，及时了解市场动态，并根据这些信息制定创新策略，推出符合市场需求的产品或服务。
3. 多元化思考多元化思考是指企业鼓励员工从不同的角度思考问题，避免陷入传统思维的条条框框中。
企业可以通过组织跨部门合作、跨学科团队等方式打破信息壁垒，促进不同专业或领域的交流与碰撞，从而激发出更多的创新灵感。
三、创新方法1. 设立创新团队企业可以设立专门的创新团队，由一些具备创新能力和经验的员工组成，负责挖掘和推动创新项目。
创新团队可以采用敏捷创新、设计思维等方法，通过迭代试错，不断提升创新成果的质量和效率。
2. 引入外部资源企业可以与外部专家、研究机构、高校等建立合作关系，引入外部资源来进行创新。
外部资源具有新鲜的视角和独特的经验，可以帮助企业发现问题的根源，并提供创新解决方案。
3. 创新孵化器创新孵化器是一种为创业者和创新型企业提供孵化支持的机构，通过提供场地、资金、导师等资源，帮助创新者将创意转化为商业价值。
企业可以与创新孵化器合作，共享创新资源和优势，实现创新成果的快速商业化。
四、创新管理1. 制定创新战略创新战略是企业创新活动的总体规划和指导方针，需要与企业的发展战略相一致。
企业应该明确创新的目标、领域和范围，制定相应的资源和人才配置策略，在组织层面上建立创新驱动的文化和价值观。
TRIZ培训-创新思维与创新管理
TRIZ培训-创新思维与创新管理培训目标：建立创新思维的概念与观念，激发创新力，以适应快速变化的市场环境与竞争速度。
塑造创新的能力；掌握创新原理、构建创新理念、跳出思维定势、扩展创新视角、营造创新团队。
建立高效率与高价值的创新能力，让企业与个人加速发展并建立核心竞争力。
掌握TRIZ发明创造的5个等级；掌握TRIZ的精髓与TRIZ的功能与结构。
掌握TRIZ和TRIZ解决问题的程序、掌握如何进行建模、功能分析、功能改善。
结合工作中实际问题，展开创新计划的实施，将全面创新应用于企业的任何发展阶段中。
课程要点：第一部分：创新思维一、创新思维概念与原理1. 创新思维定义与基本原理；2. 创新思维的思维组成；3. 创新思维延伸扩展4. 创新思维四项法则；5. 创新思维之“过格”与“过火”；6. 创新思维案例剖析：二、创新思维的系统化1. 创新思维与“碍障”思维界定一一定位问题就是解决问题；有形一一列出所有看得见的因素；无形一一思考那些看不见的因素；因素一一罗列问题的存在因素；2、创新思维的创新技法创新思维漏斗模式；创新思维的过程；创新思维的发挥之路：守、破、离」创新法则；创新系统化技法：创新思维的主体属性与客体内容典范转移(paradigm shift) ；系统化创新技法：SCAMPER method3•心智弹性与悬置思考肯定—否定—待定求同一求异一求合自我—非我—大我无序-有序-超序案例剖析：《长荣航空的竞争力创新：Hello Kitty 梦幻乐园》4. 创新思维与“多元”思维流畅性；变通性；独特性；横向；逆向；多向；重逢；重合；重组；重新定序/重新定位/重新定量相反/转移/合并/改变/延伸/减少创新思维与“多元”思维案例训练：第二部分：创新能力一、创新能力塑造与创新解决方案1. 发散思维法Diverge nt Thi nki ng2. 收敛思维Convergent Thinking3. 逆向思考法(Reverse Th in ki ng)4. 奥斯本检核表法(Checklist Method)5. 兹罗列创新线索调试与演绎；(Enumerate)6.7R 架构(Shapiro)7. 奔驰法(Scamper Method)8. 属性列举法(Attribute Listing Technique)9. 六顶思考帽(Six Th inking Hats)10. 思维导图(Mind Map)11. 蓝海战略(Blue Ocean Strategy)解决理论12. Theory of Inven tive Problem Solv ingTRIZ创新流程图TRIZ解题程序TRIZ与传统策略比较工程系统的进化TRIZ创新矛盾表TRIZ40个创意原则TRIZ创新技法演化过程第三部分：管理创新一、管理力与领导力的创新1. 管理新定义；2. 以简驭繁；3. 少管多理；4. 无为而治；5. 大曰布声；6. 水平思考与全局模式；7. 多元化管理模式；8. 水平思考与全局模式；9. 知识转换螺旋模式；10. 领导力创新四种角色；11. 创新的情境领导12. 新经济时代的影响力13. 管理力与领导力的创新；不同的声音(Different voices) ；国际化视野(International Vision) ；深度之沟通(Depth Communication)；问题与生机(Issues and Opportunities) ；二、运营力与竞争力创新1. 概念创新；2. 技术创新；3. 营销创新；4. 产品创新；5. 服务创新；6. 流程创新；7. 观念创新；8. 竞争力创新的企业案例剖析：《Sony索尼团队创新策略与创新管理》创新信条：创新管理：创新案例：《Sony BRAVIA概念创新与技术创新》第四部分：创新管理一、企业创新的系统化发展1. 基础管理条件与能力结构；2. 营造良好的管理创新氛围；3. 全体创新的心智模式；4. 观点创新与制度创新；5. 新愿景的沟通与勾勒；6. 创新策略的发起与实施；7. 创新策略的评估与修正；8. 整合成效并持续创新；9. 寻找新策略与新答案的能力；10. 创新团队的高绩效续航；11. 全面创新的企业案例剖析：《日本一兰拉面的商业模式创新与服务流程创新（一兰》高科技的服务工具使用；产品的竞争力保持与创新；消费者需求感受多层细分；价值观与新速度新感受的理念；顾客成本的全面考虑；店面的管理标准与人性化规则；票券贩卖机投币取票工具；票券贩卖机投币；日文、英文、中文、韩文菜单；工具智能将人力成本精简到最低；人文创新-追加尾餐和餐券；关怀创新增加门前空位监测显示机；速度创新-使用铁盒感应器；环保创新-改变筷套为追加餐单；12. 全面创新的企业案例剖析：《IKEA宜家的全球创新策略》创新的企业发展策略；服务系统创新；创新的企业文化；不断创新的IKEA+4P+CD讲师介绍陈老师（上海普瑞思管理咨询有限公司专职讲师）清华大学管理学硕士，澳大利亚悉尼大学MBA曾服务位于悉尼的伍尔沃斯（Woolworths ）零售连锁集团五年，负责伍尔沃斯的销售渠道管理与零售交易计划。
创新思维与创新管理培训内容
创新思维与创新管理培训内容在当今竞争激烈的商业环境中，创新成为了企业生存和发展的关键要素。
为了提升员工的创新思维和创新管理能力，许多企业开始开展创新思维与创新管理培训。
本文将探讨这一培训内容的设计与实施。
一、培训目标创新思维与创新管理培训的目标是激发员工的创造力和创新能力，使他们能够在日常工作中运用创新思维解决问题、推动改进和创新，并且具备创新管理的能力，能够带领团队进行创新项目的规划和实施。
二、培训内容1. 创新思维的基础- 创新思维的定义和意义- 创新思维的特点和原则- 创新思维的分类和应用场景2. 创新思维方法与工具- 创新问题解决思维导图法- 设计思维和用户体验- 敏捷创新和快速原型制作- 创新的开放性和跨界思考3. 创新管理的基本概念- 创新管理的定义和重要性- 创新管理的核心原则和流程- 创新项目管理的关键要点4. 创新管理实践- 创新项目的识别和筛选- 创新团队的组建和激励- 创新项目的规划和执行- 创新成果的评估和推广5. 创新文化的塑造- 创新文化的价值观和信念- 创新文化的组织结构和流程- 创新文化的激励机制和氛围营造三、培训方法针对创新思维与创新管理的培训，应采用多种多样的培训方法，结合理论学习、案例分析、游戏互动、角色扮演等方式，增加培训的趣味性和实践性，提升培训效果。
另外，可以利用在线学习平台提供线上学习资源，促进学员的自主学习和知识共享。
四、培训评估为了确保培训的有效性，培训结束后应进行培训评估。
可以采用问卷调查、学员反馈、案例分析等方法，评估培训的满意度、知识掌握程度和应用效果，及时调整培训方案，提升培训的质量和效果。
五、培训成果持续跟踪培训结束并不意味着培训目标的达成，为了实现创新思维和创新管理的持续发展，企业应该建立创新学习和分享的机制，定期组织创新活动、分享会和创新报告，以促进员工在实际工作中持续运用所学的创新思维和管理方法。
结论创新思维和创新管理的培训对于企业的发展至关重要。
创新思维与创新管理学习心得模板5篇
创新思维与创新管理学习心得模板5篇创新思维与创新管理学习心得（篇1）教育应培养造就一批高素质的具有创新能力的人才。
创新人才首先要具有创新思维。
创新思维是指个人在头脑中发现事物之间的新关系，新联系或新答案，用以组织某种活动或解决某种问题的思维过程。
它要求个人在已有的知识、经验基础上，重新组合产生新的前所未有的思维结果，并创造出新颖的具有社会价值的产物。
因此，它是智力高度发展的表现。
而传统教育制度的弊端主要在传授知识时采用灌输式，忽略了学生的兴趣和好奇心，忽略了学生创新思维的培养。
创新思维这种形式在物理思维中占举足轻重的地位。
下面就对物理教学中学生创新思维培养谈一点体会。
苏霍姆林斯基说：“教学和教育的技巧和艺术就在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他们享受到脑力劳动中成功的乐趣”。
求知欲，也叫学习兴趣，是力求探索，认识客观世界，渴望获得科学知识不断追求真理。
求知欲作为内在力量促使人致力于从各个方面去认识对象，了解对象产生的原因，找出规律性的东西，它是活动动机最现实最活跃的因素。
培养创新思维的关键，首先在于是否激发起学生强烈的求知欲望。
1、问号像一把钥匙，打开了一扇又一扇求知的大门。
问号更像种子，在未知的原野上开出一朵又一朵创造之花。
如在“牛顿第一定律”教学开始时，教师将一块黑板擦轻轻用手在讲台上推动，问学生：“黑板擦为什么会运动”学生答：“因为它受到力的作用”;马上停止推动，黑板擦静止下来，又问学生：“黑板擦为什么停止了运动”学生答：“因为它没有受到推力的作用;”再问：“空中飞行的子弹是否受到推力的作用它为什么能继续飞行呢”……这样通过步步设疑，牢牢抓住学生的思维，激起学生知慧的火花。
又如讲“重力”这一节时，提问一：什么叫力力的作用效果是什么提问二：手推铅球，铅球离开手后，在空中运动过程受到向前的推力、重力和空气阻力等，这种说法对吗为什么提问三：竖直向上抛出的一小球，速度越来越小，这主要是受到空气的阻力，这种说法对吗为什么提问一是复习以前的力学知识，提问二是制造悬念。
创新思维与创新管理第二版
创新思维与创新管理第二版在这个快速变化的时代，创新思维就像是打开一扇新世界的大门，里面藏着无数的惊喜。
大家都知道，光有创意不够，还得有管理这门艺术。
想象一下，一个人满脑子灵光闪现的点子，却没有办法把它们变成现实，这就像是种花没水，终究开不出漂亮的花朵。
因此，创新思维和创新管理就像一对亲密无间的好伙伴，缺一不可。
咱们都喜欢在朋友面前展示自己的独特之处，但如果不懂得如何把这些“独特”变成可操作的计划，那就只能空对着星空叹息了。
想要激发创新思维，最重要的就是放下包袱，轻松面对。
你看，脑子里总是想着“我能行吗？”或者“这个点子会不会太疯狂了？”这些念头就像在给自己的创意打上了枷锁。
创新就是要敢于挑战常规，要把自己的脑洞打开到极致。
就像那句老话：“不试试怎么知道？”勇敢去尝试，哪怕失败也能收获经验。
这种探索的过程，往往比结果更重要。
许多大企业的成功，往往源于那些当初看似愚蠢的想法。
所以，放轻松，让思维飞翔，不要怕出错，毕竟“失败是成功之母”，对吧？说到创新管理，那可真是一门大学问。
这就像是开一家餐厅，光有好吃的菜可不行，还得会管理食材、掌握火候，才能做出美味佳肴。
管理不仅仅是把事情安排得井井有条，更多的是要能把团队的热情调动起来，大家一起为共同的目标而努力。
这里面就需要领导者的智慧，如何在纷繁复杂的环境中，抓住创新的脉搏。
像我们平常说的“人心齐，泰山移”，团队的力量不可小觑。
让每个人都参与进来，激发他们的潜能，才能让创新的火花四处飞溅。
管理者需要像园丁一样，悉心培育团队的每一个成员。
不能光想着自己要怎样，还得关注每个人的成长。
给他们提供一个舒适的环境，像是温暖的阳光和湿润的土壤，让他们在这个土壤中自由生长。
适时地给予反馈和鼓励，就像是给他们浇水施肥，这样他们才能不断开花结果。
别忘了，创新并不是一蹴而就的，往往需要时间来积累经验和灵感。
这就好比酿酒，酒越陈越香，创新的火花也需要时间去酝酿。
创新管理也有其挑战。
创新思维与创新管理ppt课件
精选ppt课件
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思维训练
1）思维训练就是对头脑智慧的训练，国外称其为智慧的体操。 2）高智商不等于高智慧，高学历不等于高智慧。 3）任何领域的成功者，都长期自觉地进行自我智慧的锤炼。 4）系统的思维训练可以大大缩短个人和团体的智慧成长周期。
精选ppt课件
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思维训练
思维智能的训练
理解力训练、记忆力训练、观察力训练、推理力训练、思考力训练、 想像力训练、创造力训练、洞察力训练、内省力训练……
首先，她想到了要给她的搬家公司取一个便于顾客在电话簿上查找的名 字。日本的电话号码簿是按行业分类排列。在同一行业中，各个企业的排 名先后，是以企业日语名称的第一个字母按字 母顺序排列。日语的第一 个字母是“阿”，于是她把自己的公司命名为“阿托搬家中心”。这样， 她的公司便在同行业中居于首位。
精选ppt课件
思维方法的训练
创新思维训练、逻辑思维训练、辩证思维训练、系统思维训练、 形象思维训练、发散思维训练、逆向思维训练、立体思维训练……
思维应用的训练
沟通思维训练、写作思维训练、科研思维训练、管理思维训练 金融思维训练、艺术思维训练、军事思维训练、教育思维训练……
精选ppt课件
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思维工具
1）思维工具就是实用的思维方法。 2）思维工具可以提高大脑的思维效率和思维智能。 3）思维工具有简单与复杂之分，有低级和高级之别。 4）头脑智慧的高低取决于所掌握的思维工具先进与否。
靶心
精选ppt课件
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AB角色训练
1、A角：思考者 2、A角：确定问题（描述问题的完整背景） 3、B角：追问者（选择追问点，启发A角思路）
AB角训练可以帮助头脑内无形的思路有形化，帮助训练者 规范自己的思路，发现和矫正思维过程中存在的缺陷和问题。
大数据时代的创新思维与创新管理
大数据时代的创新思维与创新管理引言随着信息技术的飞速发展，全球各行各业都进入了大数据时代。
大数据的概念已经成为当今创新与发展的关键词之一。
在这个信息爆炸的时代，企业和组织不再缺乏数据，而是如何利用这些数据来实现创新和提升自身竞争力。
因此，在大数据时代，创新思维和创新管理也变得至关重要。
一、大数据时代的创新思维1.1 从问题导向到数据导向在过去，创新往往是由问题驱动的。
企业和组织通过识别问题，并寻找解决方案来实现创新。
然而，在大数据时代，我们可以从数据中获取更多有价值的信息和洞察力。
因此，大数据时代的创新思维应该从问题导向转变为数据导向。
我们可以通过分析大数据，挖掘隐藏在其中的模式和规律，为创新提供更加深入和准确的支持。
1.2 注重跨学科和跨行业的思维传统的创新思维往往是单一学科和行业的思维方式，这种思维往往能够带来某种创新，但却缺乏综合性和维度的考量。
在大数据时代，不同学科和行业的交叉思维变得尤为重要。
通过整合不同领域的知识和经验，走出学科和行业的条条框框，可以带来更加全面和颠覆性的创新。
1.3 培养数据分析的能力和思维方式在大数据时代，创新思维不仅仅是一种思考方式，更是一种技能和能力。
数据分析成为创新思维的重要组成部分。
因此，培养数据分析的能力和思维方式成为大数据时代创新思维的关键。
通过学习数据分析工具和技术，了解数据的特点和规律，培养数据驱动的思维方式，从而更好地应对大数据时代的创新挑战。
二、大数据时代的创新管理2.1 数据驱动的决策在大数据时代，决策可以依赖于数据而不仅仅是凭借经验和直觉。
创新管理需要建立以数据为核心的决策模式，从而增加决策的科学性和准确性。
通过数据驱动的决策，企业和组织能够更好地理解市场和客户需求，优化产品开发和市场营销策略，并迅速响应变化。
2.2 开放创新和合作大数据时代，创新不再是内部的闭门造车，而是要注重开放创新和合作。
企业和组织需要与外部的合作伙伴，包括其他企业、学术界、技术社区等开展创新合作。
管理创新与思维创新
管理创新与思维创新引言随着社会的快速发展和竞争的加剧，管理创新和思维创新成为了企业生存和发展的关键。
管理创新指的是在企业管理方面采取新的方法和策略，以提高效率和竞争力。
而思维创新则是指在思维方式和思考问题的角度上进行创新，以寻求新的解决方案和创意。
本文将探讨管理创新和思维创新在企业中的重要性，并提供一些实施这两种创新的方法和策略。
一、管理创新的重要性管理创新在企业中的重要性不可忽视。
首先，管理创新可以帮助企业提高效率。
通过引入新的管理方式和工作流程，企业可以优化资源配置、提高生产效率和降低成本。
其次，管理创新可以提高企业的竞争力。
在激烈的市场竞争中，只有不断创新，在管理模式上寻求突破，企业才能在竞争中获得优势。
最后，管理创新可以提高组织的协同效能。
通过改变管理结构和组织文化，企业可以促进员工的合作与协作，提高团队的执行力和创新能力。
二、思维创新的重要性思维创新在企业中同样具有重要性。
首先，思维创新可以帮助企业应对快速变化的市场环境。
企业需要有新的思维方式来发现和解决问题，才能适应市场的变化并引领潮流。
其次，思维创新可以推动企业的技术创新。
通过不断思考和挑战传统观念，企业可以创造出新的技术和产品，从而更好地满足市场需求。
最后，思维创新可以培养企业的创业精神和创新文化。
通过鼓励员工思考问题的不同角度和提出新的创意，企业可以激发员工的创新潜力，为企业的可持续发展做出贡献。
三、管理创新和思维创新的方法和策略1.建立创新团队：企业可以组建专门的创新团队，由一些对管理和思维有独到见解的人员组成，负责研究和推动创新的实施。
2.倡导开放思维：企业应该鼓励员工提出新的思考方式和观点，并提供一个开放的学习和交流环境，以促进思维的创新。
3.提供资源支持：企业需要提供足够的资源来支持管理创新和思维创新的实施，包括培训、技术支持和资金投入等。
4.推动跨部门合作：企业应该鼓励不同部门之间的合作与协作，以促进知识的共享和创新的发生。
创新管理与创新思维(ppt 54页)
企业行为目标的沿革
企业的行为目标
第五阶段
案
第一阶段
资金净流量。是
例
企业可支配的资
产值指标。企业追求产值，
金，是企业的真
统治企业40年，是高度集中
正实力，是与国
的计划经济，企业根本不是 企业而是一个生产车间。
际接轨的财务指 标。包括：折旧、
修理基金、补充
第二阶段
流动资金、技术
开发费、基建贷
利税指标。利税不能代表企业
工业经济社会
现代社会的危机 企业再造原因
被管理者 管理对象
人与自然界的矛盾 •产业工人
•执行层
资本与知识的矛盾 •被雇用的
五
经营者
大
矛
领导与被领导的矛盾
爆发
盾
权力与责任的矛盾
•决策层 •领导层
•掌握权力
主观与客观的矛盾 的人
管理者 矛盾的主要方面
为什么进行企业再造
现代社会矛盾激化必须树立科学发展观
⑨
从资本占有统治决策
⑩
从100年来的企业管理模式
转向买方市场 转向政府服务于企业
转向市场运营调控 转向强强联合共同发展
转向追求资金净流量 转向专业化社会协作体系
转向核心层的盟约关系 转向占有资本的经营者 转向知识占有统治决策
转向企业、市场、社会组合的商业模式
政治
法律
社会
经济学理论
资本
保护自然生态环境
企业资产经营、兼并重组
国际市场经济一体化
自19世纪未，当代社会以美国为代表共 发生五次大的兼并重组浪潮，严格的讲美国 企业的发展历史，就是一部兼并重组的历史。
第一次，1897-1903年，横向兼并， 40%工业资本被100家企业控制。
创新的思维创意思维与创新管理的核心要素
创新的思维创意思维与创新管理的核心要素多年来，创新一直被认为是推动社会发展和企业竞争力提升的关键。
而在创新的过程中，思维方式起着至关重要的作用。
本文将探讨创新的思维模式——创意思维，并重点介绍创新管理中的核心要素。
一、什么是创意思维创意思维是指通过非传统的、独特的、迥异的方式去解决问题，产生新的想法和观点的思维方式。
它突破了传统思维的边界，鼓励人们从不同的角度去看待问题，寻找出与众不同的解决方案。
创意思维强调的是激发个人的潜在创造力，培养创造性的思考习惯。
创意思维需要我们具备开放、灵活、勇于尝试的心态。
在面对问题时，我们要敢于质疑传统的观念和方法，挑战现有的框架和规则。
只有打破旧有的思维模式，才能为创新铺平道路。
二、创新管理中的核心要素创新管理是指为促进和引导创新活动而采取的一系列管理措施和方法。
以下是创新管理中的核心要素：1. 创新文化创新文化是培养和促进创意思维的基础。
在创新文化中，鼓励员工敢于表达自己的观点，并提供一个良好的学习和合作的环境。
公司要鼓励员工提出新的创意，并能够给予相应的支持和奖励。
同时，领导层要以身作则，树立榜样，为员工提供指导和支持。
2. 创新团队创新团队由具有不同背景、专业知识和技能的人组成。
他们在解决问题和开展创新活动时，能够相互激发创意和思维火花。
创新团队通常采用跨部门、跨层级的协作模式，通过多方合作和交流来促进创新。
3. 创新流程创新流程是指一套组织化、系统化的创新活动步骤。
它包括问题定义、创意生成、评估筛选、实施和持续改进等环节。
通过规范化的流程，可以有效地引导和管理创新活动，提高创新的效率与质量。
4. 创新资源创新活动需要各种资源的支持，包括财务资源、人力资源、技术资源等。
创新管理要确保充足的资源供给，并合理配置和利用资源。
同时，要鼓励员工主动学习与反思，提高创新素养和能力。
5. 创新评估与激励创新评估是对创新活动和成果进行评价和反馈的过程。
创新管理要建立科学有效的评估指标和方法，对创新进行定量和定性的评估。
《创新思维与创新管理》课程大纲
《创新思维与创新管理》课程学习纲要【课程收益】了解并掌握创造性思维的原则、方法与步骤；让思维更专注、更清晰，引发更多有创造力的想法帮助学员减少思维困惑，突破思维定势，自如地产生创意，帮助团队创造出新的产品、服务、工作流程，以及发掘新的商业机会帮助团队建立创新型文化氛围与组织机制【课程大纲】一、创新思维的内涵1.创造与创新2.创造性思维及其特征创新能力的特征：独立性、求异性、联动性、跳跃性、实践性分析：盲人摸象3.创新对个人与组织的意义4.固有思维产生的原因二、突破领导者的思维定式1.从大看小——切入点分析：南京长江大桥、椒江大桥2.从长看短——着眼点预见性思维：依靠昨天，干着今天，眼睛盯着明天，心理想着后天。
分析：丁渭修复皇宫解决三难：取土之难；运输之难；清场之难。
3.正负兼顾——着重点分析：“隆中对”、三峡工程4.内外兼顾——基本点→避免霍布森思维→避免“二八佳人”思维→定势思维→差序格局思维→全局观念三、创新—时代性的主题1.观念创新→能力本位的新理念→领导观念的新变化2.制度创新3.机制创新4.方法创新→角度切入→知识杂交、智能杂交分析：猴子的经验→思路创新→角色转换四、培养和提高创新思维能力的路径选择1.加强学习，善于从理性高度把握规律2.崇尚实践，善于以求实精神开拓创新3.敢于否定，善于自我超越分析：情绪钟摆效应4.创造性思维的形式创造性思维是一种综合性思维，它既运用逻辑思维又运用非逻辑思维；既有形象思维也有抽象思维。
五、企业创新管理法则法则1：长期的创新战略目标法则2：新的管理思想法则3：一开始就把创新因子嵌入员工日常工作流程中法则4：要有一个创新实用化的全面考虑法则5：要有一个监督企业机制僵化的措施法则6：要有一个全面的、长期的创新培训计划法则7：要有一个新的领导方式法则8：要在组织内有一个新风气六、企业创新管理的七个层次第一层模仿层第二层微创新第三层错位创新第四层越位创新第五层包容创新第六层巨创新第七层塔尖创新1.七、创新管理与以人为本1.管理的概念和管理中以人为本管理的核心，一生中必须管理好的四种人2.人和人的本性人性的善恶之争，人性的主要表现，从人性出发管理人的要点3.如何管好自己加强修养打好根基，外圆内方有经有权，管住六根灭除烦恼4.如何管好上级。
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创新管理的创新点
哈默的企业再造
哈默所著的工商管理革命 的核心是对分工理论的背叛， 它所提出的方法是实现组织 扁平化，进行业务流程再造， 解决官僚体制的问题，只是 组织变革的管理革命。
创新管理的创新点
是直接对泰勒科学管理原理的否定； 是对泰勒科学管理原理的彻底革命，科学 管理体系在“管理方针、管理方法、管理 思想、管理组织和管理制度”等五个方面。 不仅是对组织理论革命，而是对工业经济 社会企业管理方式的彻底革命。
经营贡献。企业的根 置于社会，企业不对社 会作贡献早晚要垮台。
从监工转为教练 转向组织结构扁平化 从众多副职转向单职制 从责权相等转向权力委让 从领导决定转向工序服从
转向以人为本
从科学管理向现代化管理发展
宏观环境的十大变化
①
社会从卖方市场
②
以政府管理企业
③
从刚性的政策指令
④
你死我活的市场竞争
⑤
企业从追求利税最大化
⑥
从大而全的组织结构
⑦
从全员劳动合同制
⑧
企业家从工薪阶层
科学管理体系的全盘否定和革命。
从科学管理向现代化管理发展中 微观管理的十大变化
①
从强调分工论
②
从靠制度管人
③
从一部份人管一部份人
④
从专设的职能管理部门
⑤
领导与管理人员
⑥
组织结构的多层次
⑦
领导班子的结构⑧管理的责Fra bibliotek关系⑨
基层管理方式
⑩
管理以效益为中心
综合化一体感专业搭接 运营机制激励
全员自主管理活动 各种委员会的运营组织
工业经济社会
现代社会的危机 企业再造原因
被管理者 管理对象
知识经济社会 现代社会的变革
管理者 管理对象
知识操作资本
解决矛盾的对策
五大矛盾
人与自然界的矛盾 资本与知识的矛盾 领导与被领导的矛盾
•产业工人 •执行层 •被雇用的 经营者
爆发
权力与责任的矛盾 主观与客观的矛盾
•决策层 •领导层 •掌握权力 的人
重新认识科学管理的本质
彻底的全盘否定科学管理的思想体系。 第一次管理革命是创立科学管理原理，1911 年出版《科学管理原理》掀起全球的科学管
理运动。 第二次管理革命是彻底的否定科学管理原理。 由于当今中国社会仍在普遍追求和实施实际 上科学管理的思想体系已经成为深化改革的 主要思想阻力。因此，管理革命的对象是对
生理
心理 人生学理论
欲望 行为
企业家 的知识形象
企业行为目标的沿革
企业的行为目标
第一阶段
第五阶段
案
资金净流量。是 企业可支配的资
例
产值指标。企业追求产值，
金，是企业的真
统治企业40年，是高度集中
正实力，是与国
的计划经济，企业根本不是
际接轨的财务指
企业而是一个生产车间。
标。包括：折旧、
修理基金、补充
创新管理的政治意义
创新管理揭示了“科学管理原理”是资本主义制度在工业经济社会经济领域
实施的政治纲领。这套资本主义的思想体系是根本无法实现“以人为本”，是 与马克思主义原理无法相融的两种思想，也是中国企业深化改革最大的思想阻 力。这一点是哈默“企业再造”无法解决的深层次的理论本质。
创新再造同时提出了中国共产党提出的：“科学发展观、构筑和谐社会、三 个代表的重要思想体系”，将是知识经济时代马克思主义理论在经济领域的政 治纲领和施政方针，是中国企业深层次改革的理论基础，是提高国际竞争力的 理论武器。
管理者 矛盾的主要方面
为什么进行企业再造
现代社会矛盾激化必须树立科学发展观
五大矛盾
主要原因
•决策层 •领导层 •掌握权力 的人
企业流程再造 破除分工理论 塑造新型决策层
创办学习型组织
科 学 发展观
☞发展必须有利于保护生态环境， 为子孙后代谋福利 ☞发展必须有利于人类社会的共同 发展，解放全人类 ☞发展必须有利于降低人类社会发 展必要的综合性成本 ☞发展必须有利于科技进步，探索 客观世界,开拓新领域与新事业 ☞发展必须有得激励的人积极性、 创造性的发挥，解放生产力
创新管理与创新思维
第一部份 创新管理
名言警句
日本管理大师 大前研一
指出：由于数码革 命的缘故，全球已 掀起一场企业猝死 风潮，很多优秀公 司在这股企业猝死 风潮中，将会因未 及时改变商业模式 而遭到灭顶之灾。
美国企业再造专家 迈克尔·哈默
（M·ammen）
指出：要全盘否定过 去一百年以来的组织 模式和思想基础。 *******************
⑨
从资本占有统治决策
⑩
从100年来的企业管理模式
转向买方市场 转向政府服务于企业
转向市场运营调控 转向强强联合共同发展 转向追求资金净流量 转向专业化社会协作体系 转向核心层的盟约关系 转向占有资本的经营者 转向知识占有统治决策
转向企业、市场、社会组合的商业模式
政治
法律
经济学理论
资本
保护自然生态环境
人类社会共同发展
技术
降低社会发展成本 科学进步创新事业
激励人的积极性
解放生产力
以人为本
信息 规则
管理学理论
分配与积累 体制与机制 信息网络 领导者与被领导者 管理者与被管理者 责任与权力
激励
约束
群体
职业
均衡发展 服务贸易 与时俱进 国际市场 产业结构 安全稳定
社会学理论 市场 产业
衣食住行 尊重人、信任人 信仰与尊严 人生目标 工作与事业 协调共进
第二阶段
流动资金、技术
开发费、基建贷
利税指标。利税不能代表企业
款利息、税后利
的全部经营活动，是计划经济思 想评价市场经济企业的方法。
润。是企业除去 生产消耗以外能
激
用于企业的发展
励
第三阶段
和扩张的资金。
反
利润指标。包括所得税。
第六阶段
馈
不能表达企业的经营活动也 不能代表企业的实力，掩盖 了企业的短期行为。
美国企业再造专家 詹姆斯·钱匹
指出：效率是效益的 源泉。
企业再造 -工商管理革命宣 言
20世纪90年代以来，在美国和其他工业发达国家兴起了 一场轰轰烈烈的企业再造运动。该运动被认为是第二次工商 管理革命。
企业再造（Reengineering）是由美国麻省理工学院教授 迈克尔·哈默（M·Hammer）他于1993年与管理咨询专家杰姆 斯·钱辟（J·Champy）合著出版《企业再造——工商管理革 命宣言》一书，对企业再造的理论与方法进行了精辟的论述 。但是企业再造理论，是以破除分工理论为核心的组织变革 理论。哈默虽然提出了要全盘否过去一百年以来的组织模式 和思想基础，但是没有直接全盘否定泰勒的“科学管理原理 ”，并没有真正揭开“科学管理原理”的资本主义本质。因 此，创新管理是对企业现行理论的再创新。这是哈默无法解 决的问题。