精选新人教版北京市西城区2018-2019学年七年级生物上学期期末考试测试题(有答案)

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2018-2019学年北京市各区七年级(上)期末生物试卷4份附解析

2018-2019学年北京市朝阳区七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）1.下列各项属于生物学研究范畴的是（）A. 城市中行道树品种的选择B. 水由液体变为气体的条件C. 月亮圆缺的变化规律D. 铁生锈的原因2.科学家用不同的研究方法揭示生命的奥秘，下列主要应用实验法进行研究的是（）A. 查找关于绿孔雀在我国分布情况的资料B. 调查七年级同学近视眼的发生情况C. 珍妮•古道尔研究野生黑猩猩的行为D. 探究光对鼠妇分布的影响3.如图所示为三种不同的细胞，下列有关叙述不正确的是（）A. 多个①能形成神经组织B. 细胞的形态不同，功能也有差异C. 都属于植物细胞D. 都有线粒体，能进行呼吸作用4.在显微镜下观察的材料必须薄而透明．小奇同学顺手取了以下几种物品放在显微镜下观察，他能观察到内部结构的是（）A. 一根头发B. 一块叶的下表皮C. 一块吸水纸D. 一块刀片5.使用显微镜进行对光时，视野黑暗无光，可能的原因是（）A. 物镜未对准通光孔B. 未调节粗准焦螺旋C. 标本未对准通光孔中央D. 未调节细准焦螺旋6.要使显微镜视野中观察到的单个细胞体积最大，你认为应选用的镜头组合是（）A. ①和④B. ②和⑥C. ③和④D. ①和⑥7.如图生物实验操作时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的图象，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（）①低倍镜换成了高倍镜②玻片向右下移动了③玻片向左上移动了④把小光圈换成了大光圈⑤转动了细准焦螺旋。

A. ①②④⑤B. ③①④⑤C. ①③④D. ①②⑤8.如图是制作临时装片的几个步骤，图中操作的先后顺序应是（）A. ①②③④B. ②③④①C. ④②①③D. ③④②①9.用显微镜观察“F”时，看到的物像是（）A. FB.C.D.10.某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表．下列对该统一用稻草浸出液营养液温度统一为25℃C. 草履虫数量改为20只D. 可设置用清水作培养液的对照组11.“基因身份证”是记录人体特定遗传信息的芯片。

2018－2019学年度第一学期七年级生物期末试卷及参考答案

木林中学2018-2019学年度第一学期期末考试题（卷）七年级生物题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案1．“含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”这种现象说明生物具有的特征是A ．生物的生活需要营养B ．能对外界刺激做出反应C ．能适应环境并影响环境D ．生长和繁殖 2．在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是A ．有光和无光B ．有空气和无空气C ．有水分和无水分D ．有光和无空气 3．能反映生物影响环境的成语是A ．风声鹤唳、草木皆兵B ．螳螂捕蝉、黄雀在后C ．千里之堤、溃于蚁穴D ．不入虎穴、焉得虎子 4．“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是A ．合作B ．竞争C ．寄生D ．捕食 5．有关生物圈的叙述，错误的是A ．是最大的生态系统B ．是一个统一的整体C ．自动调节能力是无限度的D ．是地球上所有的生物与其环境的总和 6．被称为“地球之肺”和“地球之肾”生态系统分别是A ．森林生态系统和海洋生态系统B ．农田生态系统和淡水生态系统C ．海洋生态系统和湿地生态系统D ．森林生态系统和湿地生态系统7．下面表中的生物之间是吃与被吃的关系，数字是它们体内某种有毒物质的含量，能真实反应它们生物 A B C D E 有毒物质90305002007A ．A →B →C →D →E B ．E →B →A →D →C C ．C →D →A →B →E D ．E →D →C →B →A 8．践踏草坪会造成土壤板结，影响草的生长。

其中蕴含的科学道理是A ．植物缺少无机盐，影响生长B ．植物缺少水，影响光合作用C ．土壤缺少氧气，影响根的呼吸D ．气孔关闭，影响蒸腾作用 9．细胞的基本结构包括A ．细胞膜、细胞壁、细胞质B ．细胞壁、细胞核、细胞质C ．细胞膜、细胞壁、细胞核D ．细胞膜、细胞核、细胞质 10．下列哪项可以看成一个生态系统A ．江中的鱼B ．一群鸡C ．一片农田D ．一群牛 11．在细胞核中，作为遗传物质载体的是A ．蛋白质B ．DNAC ．染色体D ．线粒体 12．“小鱼长成大鱼”与下列哪一项有直接关系A ．细胞分裂B ．细胞生长C ．细胞分裂和生长D ．细胞质 13．下列哪项不属于生殖器官A ．花B ．果实C ．种子D ．根 14．草履虫消化食物的结构是A ．伸缩泡B ．表膜C ．食物泡D ．口沟 15．下列结构可称作组织的是A ．脏脏B ．心脏C ．血液D ．皮肤16．当你走进温暖多雨的地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是谁，它有什么用途？A ．藻类植物，制造氧气最多的植物B ．苔藓植物，监测空气的指示植物C ．蕨类植物，美化环境的观赏植物D ．裸子植物，绿化环境的主要植物 17．蕨类植物在结构上比苔藓植物高等主要表现在A ．有真正的根B ．有真正的茎C ．有真正的叶D ．有真正的花 18．我们常说的“白果”不是果实，面是银杏的种子，无果皮包被，因此银杏属于 A ．苔藓植物 B ．蕨类植物 C ．裸子植物 D ．被子植物 19．我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一部分结构中压榨出来的A ．种皮B ．胚根C ．胚芽D ．子叶 20．17.要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（）①适当提高二氧化碳浓度 ②提高氧气浓度 ③适当延长光照时间 ④形成高温环境 A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④ 21．植物生长发育需要量最多的无机盐是A ．锌、氮、钾B ．钙、氮、磷C ．硼、磷、钾D ．氮、磷、钾 22．植物吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是A ．气孔、导管、气孔B ．根毛、导管、气孔C ．根毛、气孔、导管D 导管、导管、气孔 23．呼吸作用的实质是A ．合成有机物，释放能量B ．分解有机物，贮存能量C ．合成有机物，贮存能量D ．分解有机物，释放能量 24．为了广泛而持久地全民义务植树，我国规定每年的“植树节”是A ．3月12日B ．3月15日C ．1月12日D ．4月5日25．图甲A 、B 、C 分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图甲为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，下列说法正确的是 A ．该植物白天和晚上都能进行生理活动只有A B ．图乙中代表光合作用的曲线是I ，它与图甲中的C 生理活动相对应C ．图甲中植物在黑暗环境下吸收的气体主要是二氧化碳D ．移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中A 生理活动二·综合题（共50分）27．（5分）如图是生态系统中的各成分之间的关系。

2019北京西城区七年级(上)期末生物试卷及答案

2019北京西城区七年级(上)期末生物试卷及答案2019年1月，北京西城区七年级上学期末考试生物部分选择题如下：1.下列选项不属于生物的是：C.春水。

2.影响农作物生长的非生物因素主要是：B.水分。

3.下列属于生物影响环境的实例是：C.蚯蚓在土壤中活动可以疏松土壤。

4.属于生态系统的是：B.奥林匹克森林公园。

5.关于生物圈的说法，正确的是：A.生物圈包括地球上的所有生物及其生活环境。

6.制作临时装片的正确操作顺序是：B.③④②①。

7.制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“人体口腔上皮细胞临时装片”时，载玻片上滴加的液体分别是：C.生理盐水、碘液。

8.水月季的结构和功能的基本单位是：A.细胞。

9.统平谷大桃的营养成分主要储存在果肉细胞的：D.液泡。

10.皮肤中有肌肉组织和神经组织，所以如果皮肤被划破会感到疼痛。

11.下图中与其他三者不同的是：D.结缔组织。

12.推测下列四种组成根尖的细胞中，主要负责从土壤中吸收水和无机盐的是：C.毛细胞。

13.描述“有茎和叶的植物”的诗词回答中错误的是：B.苔痕上阶绿，草色入帘青。

C.呼吸作用可以产生新的物质D.呼吸作用可以消耗无用物质25.下列关于植物细胞的叙述错误的是A.植物细胞具有细胞壁,动物细胞没有B.植物细胞具有叶绿体,动物细胞没有C.植物细胞具有细胞核,动物细胞没有D.植物细胞具有中心体,动物细胞没有14.右图为银杏“白果”的结构示意图。

由此可以推断，银杏属于裸子植物。

15.种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶的结构。

16.下图是与植物光合作用相关的一系列实验。

以下哪项描述是错误的？A。

图1的试管中收集到的气体是氧气。

B。

图2中叶片遮光部分与未遮光部分形成对照。

C。

图3中进行脱色时大烧杯中为清水，小烧杯中为酒精。

D。

图4中的两组叶片，在脱色和漂洗后滴加碘液，②号叶片会变蓝。

17.光合作用被称为“地球上最伟大的化学反应”，其实质是制造有机物，贮存能量。

18.将萌发的黄豆种子平均分成两份，一份装入甲瓶，另一份煮熟、冷却后装入乙瓶，并将两瓶密封。

2019-2020年北京市西城区七年级生物上学期期末考试试题新人教版-推荐

北京市西城区七年级生物上学期期末考试试题第一部分选择题（共50 分）（每小题只有一个选项符合题意。

每小题2 分）1.某同学在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，为了维持细胞正常的形态结构，在载玻片上分别滴加的液体依次是A．碘液、清水 B．生理盐水、清水C．清水、生理盐水 D．碘液、生理盐水2.下图为制作临时装片的几个步骤，它们的先后顺序是A. ①②③④B. ②③④①C. ④②①③D. ③④②①3.绿豆汤是夏季消暑解渴的佳品，从生物体的结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统4.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列叙述不．正．确．的是A．细胞膜能控制物质进出,使细胞具有一个相对稳定的内部环境B．细胞质是动植物细胞都具有的结构，内部含有营养物质C．细胞壁位于植物细胞的最外侧，具有保护和支撑的作用D．细胞中都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器5.医生给危重病人吸氧，静脉注射葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量。

这一能量转换过程主要发生在病人细胞中的A．细胞核 B．叶绿体 C．染色体 D．线粒体6.一个成熟的番茄果实，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，仔细观察果肉内部隐约能发现一些“筋络”。

由此推测以上三个部分分别属于A．保护组织、营养组织、输导组织 B．上皮组织、营养组织、输导组织C．保护组织、营养组织、机械组织 D．保护组织、营养组织、分生组织7.细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述正确的是A. 细胞分化使细胞中遗传物质发生改变B. 细胞分化可以使细胞体积增大C. 细胞分化可以使细胞数目增多D. 细胞分化的结果是形成不同的组织8.下列关于单细胞生物的叙述正确的是A.草履虫、变形虫、酵母菌都属于单细胞生物B.单细胞生物不能趋利避害，适应所生活的环境C.单细胞生物无法独立完成生命活动，须寄生生活D.单细胞生物对我们人类说都是有害的9.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，正确的分裂顺序为10.小明很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和松子，想要些种子带回家去种。

2018--2019学年第一学期人教版(新课标)地理七年级期末测试题(含答案解析)

七年级期末测试题一、选择题(每小题2分,共40分)1.下图现象最能说明的是()A.海平面上升B.郑和下西洋C.地球是个球体D.观察视野扩大2.企鹅在南极点为自己建了一幢豪华别墅,四面都有大的落地窗,请问四面落地窗的朝向是()A.东B.南C.北D.西3.在同一时间,畅畅和她姨妈互致问候时,出现时间差异的原因是()A.地球自转B.地球公转C.太阳在运动D.人为规定的读某地平面图,完成第4~5题。

4.测量村庄两侧的甲、乙两地的图上距离为2.5厘米,则两地的实地距离为()A.1千米B.10千米C.100千米D.100米5.图中小河的流向为()A.自西南向东北B.自东南向西北C.自西向东D.自南向北6.关于地形图,下列说法错误的是()A.在地图上,把海拔相同的各点连接成线,就是等高线B.坡缓的地方,等高线密集C.平原海拔多在200米以下D.盆地的特点是四周高,中间低7.右图是一组旅行爱好者攀登某座山的线路图,你认为他们从哪条路线登山更为节省体力?()A.①B.②C.③D.④读四大洲图,完成第8~9题。

8.四大洲中,与大西洋不相临的是()A.①B.②C.③D.④9.在四个大洲中,有的“手牵手”,有的隔海相望,但各自之间界线分明,下面是关于它们之间分界线的说法,正确的是()A.①②两大洲的分界线是苏伊士运河B.②④两大洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡C.③④两大洲的分界线是巴拿马运河D.①④两大洲的分界线是巴拿马运河10.下列有关大陆漂移的证据不能从下图中看出的是()A.生物相似B.古地磁相似C.古老地层相似D.两大洲轮廓相似11.气候是指一个地方多年的天气平均状况。

下列词语中,描述气候的是()A.阴雨连绵B.四季如春C.艳阳高照D.暴风骤雨12.右图为世界全图。

7月时,图中哪两个城市的季节是夏季?()A.甲、乙B.甲、丁C.乙、丙D.丙、丁13.降水量分布受许多因素的影响,下列叙述正确的是()A.纬度位置是影响气温的主要因素,对降水量的分布影响不大B.海拔越高,降水越多C.沿海地区的降水一定比内陆地区多D.山地的迎风坡降水多,背风坡降水少14.我们平常所用的调味料——胡椒,是一种藤本植物,攀生在树木或桩架上。

2018―2019学年度人教版七年级上册生物期末试卷及答案

2018―2019学年度上学期期末考试七年级生物试卷一、选择题（40分）1.下列食物链正确的是（）A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇2．下列属于生物的是（）A.恐龙骨骼B.珊瑚C.珊瑚虫D.钟乳石3．在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是（）A.一只B.两只C.三只D.十只以上4．下列生物中属于竞争关系的是（）A.水稻和稗草B.猫和老鼠C.人和猪D.蚂蚁和蚱蜢5．通过预防接种已消灭的疾病是（）A.肺结核B.乙肝C.痢疾D.天花6.克隆羊多莉长得像（）A.供细胞核的母羊B.供无核卵的母羊C.代孕母羊D.A、B、C三种羊的一部分7．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有( )A.生长现象B.应激性C.繁殖D.呼吸8．在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是（）A.灰色B.绿色C.黄色D.褐色9．下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）A.蛾类夜间活动B.仙人掌的叶变成刺C.候鸟的迁徙D.山顶的旗形树10．树木具有很强的降尘能力，下列哪一项不是树木能够降尘的主要原出（）A.枝叶茂盛，能减少风速，使大气中携带的大粒灰尘降落地面B.植物的叶表面粗糙，而且多生有茸毛C.能分泌油脂和黏性物质D.叶表面生有大量的气孔11．下列可以作为空气污染程度的指示植物是（）A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物12．“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”使江水如此美丽的是那类植物（）A、藻类植物B、苔藓植物C、种植植物D、蕨类植物13．紫菜是一种含碘藻类植物，他的生活环境是（）A、陆地B、森林C、江河D、海洋14．与桃树相比，松树种子最主要的不同是（）A、果实内有种子B、没果皮包裹，种子裸露在外C、胚珠外有子房壁D、球果是由果皮和种子组成15．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，一棵参天大树也是由一颗种子发育来的，其实是因为种子中包含有发育成一株完整植物的（）A、营养物质B、水分C、无机盐D、胚16．在种子的发育过程中，保护发育中的种子免受外界不良环境侵害的是（）A 、花被B 、果皮C 、种皮D 、子叶17．苹果的甜味来自（）A.植物吸收的糖分B.细胞液中的糖分C.细胞壁的糖分D.果实中的糖分18．100斤幼嫩的叶子，晒干以后应该有的重量是（）A.100斤B.50斤C.20斤D.10斤19．根吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.伸长区C.根毛区D.分生区20．将一枝桉树的枝条插在红色液体中，1个小时后，发现叶脉呈红色，破开茎，被染成红色的结构是（）A.细胞 B.韧皮部 C.筛管 D.导管二、请你识图回答（２０分）21．看右图回答（1）右图为图（2）物质①为物质②为物质③为物质④为（3）该叶片除了能进行光合作用外，还能进行、。

北京市西城区七年级生物上学期期末试卷(含解析) 新人教版

2015-2016学年北京市西城区七年级（上）期末生物试卷一、选择题（每小题2分，共50分）1．下列现象中的物体属于生物的是（）A．踢足球的机器人B．朽木上长出的蘑菇C．颜色鲜艳美丽的珊瑚D．秋天飘零的落叶2．蚯蚓生活的地方土壤疏松，肥力强，可以使草长得更旺盛，这说明（）A．生物能适应环境B．生物能选择环境C．环境能影响生物D．生物能影响环境3．研究光对鼠妇生活的实验中，实验变量是（）A．温度 B．水C．光D．土壤4．在下列生物中，属于消费者的是（）A．金鱼藻B．海带 C．蝉D．腐生菌5．在一个池塘里，鲫鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼苗．下列正确表示该池塘中食物链的是（）A．水草→鲫鱼→乌鱼 B．水草←鲫鱼←乌鱼C．乌鱼←水草←鲫鱼 D．水草→乌鱼→鲫鱼6．生态系统的种类多样，各有不同的特点．有“地球之肾”、“绿色水库”之称的生态系统分别是（）A．草原生态系统、海洋生态系统B．森林生态系统、森林生态系统C．湿地生态系统、森林生态系统D．森林生态系统、淡水生态系统7．下列显微镜目镜和物镜的放大倍数组合中，看到细胞数目最多的是（）A．5×10B．10×40C．10×10D．15×408．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体是（）A．稀碘液B．生理盐水 C．清水 D．酒精9．将植物的枝叶点燃后，燃烧的物质是（）A．无机物B．无机盐C．矿物质D．有机物10．如果我们将动物细胞比作汽车的话，那么细胞中相当于发动机，为细胞提供能量的转换器是（）A．细胞质B．细胞核C．叶绿体D．线粒体11．小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国居民身份证登记项目中就包括了指纹信息，那么，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的（）A．细胞膜中 B．细胞质中 C．细胞核中 D．细胞壁中12．下列关于细胞分裂说法中，不正确的是（）A．细胞的体积不能无限制的增大，一部分细胞长到一定的程度就会进行分裂B．细胞分裂时细胞核先由一个变成两个，随后细胞质进行分裂C．生物体的成长发育不仅仅是细胞分裂的结果D．动物细胞与植物细胞的分裂过程完全一样13．磕伤的苹果不易储藏，其主要原因是（）A．保护组织受损，保护功能下降B．营养组织受损，储藏的营养物质易流失C．输导组织受损，营养无法运输D．分生组织受损，无法产生新细胞14．生物种类多种多样，不仅有多细胞的，也有单细胞的．下列只由一个细胞构成的植物是（）A．松树 B．马C．地钱 D．衣藻15．下列植物中，能当作监测空气污染程度的指示植物是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物16．我国被称为“裸子植物的故乡“，下列植物属于裸子植物的是（）A．玉米 B．银杏 C．水稻 D．花生17．下列关于玉米种子的叙述中，错误的是（）A．玉米是单子叶植物，种子中只有一片子叶B．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳四部分组成C．在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳D．一粒玉米种子就是一个果实18．植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（）A．碳、氢、氧的无机盐B．氮、磷、钾的无机盐C．钙、铁、锌的无机盐D．磷、硫、镁的无机盐19．一朵苹果的花，哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实和种子（）A．花冠 B．花蕊 C．花托 D．花萼20．被子植物开花后要发育成种子和果实，必须依次经历的两个生理过程是（）A．开花和传粉B．开花和受精C．传粉和受精D．受精和传粉21．一个黄瓜里有许多种子，这是因为黄瓜的一朵花内具有多个（）A．胚珠 B．雌蕊 C．雄蕊 D．子房22．光合作用的实质是（）A．制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来B．分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量C．制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量D．分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来23．植物体进行呼吸作用的部位是（）A．只在叶中 B．只在萌发的种子中C．只在根系中D．在所有的活细胞中24．呼吸对生物体的重要意义是（）A．吸入氧，排出二氧化碳B．使人保持清醒状态C．保证生物体进行生命活动所需能量D．使组织细胞得到氧气25．我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”．下列说法不正确的是（）A．植树造林只是为了获取大量的木材B．植树造林能够防风固沙、保持水土C．植树造林能维持大气中的碳氧平衡D．植树造林能够调节气候、净化空气二、判断题（每小题1分，共10分）26．动物能对外界的刺激作出反应，植物却不能．．（判断对错）27．调查法是科学研究常用的方法之一，人口普查用的就是这种方法．（判断对错）28．小明用显微镜观察玻片上的“p”字，在显微镜的视野中看到的是“d”字．（判断对错）29．细胞在生活过程中会产生一些不需要或有害的物质，它们不能通过细胞膜排出．（判断对错）30．被子植物的种子都是由种皮和胚构成的．（判断对错）31．植物的一片叶子属于组织．（判断对错）32．小麦的花粉多而轻，这是与它的传粉方式相适应的．（判断对错）33．甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是由叶制造后通过筛管运输来的．（判断对错）34．动物白天、晚上都要进行呼吸，植物只有在晚上才进行呼吸．（判断对错）35．多植树或减少汽车尾气的排放，都可以有效改善北京的空气质量．（判断对错）三、连线题（每线1分，共8分）36．将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来．37．将下列草履虫的结构与其对应的功能进行匹配四、简答题（在[]内填代号，横线上填文字；每空1分，共32分）38．如图表示某草原生态系统，请据此回答（1）在这个生态系统中，生产者是，鹰与鼠的关系是．除图中所出现的生物，该生态系统的成分还包括和阳光、空气、水等因素．（2）生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动．如果不易分解的有毒物质DDT污染了这篇草地，那么该生态系统中，体内积累有毒物质最多的生物是．（3）如果由于人们大量捕杀，狐和鹰的数量急剧减少，结果在一段时间内对草原造成了一定的破坏．这说明，生态系统虽具有自动调节能力，但这种能力是的．所以每个人都应该自觉爱护身边的环境．39．如图中，A﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题（1）人体是由A发育而成的，A细胞的名称是，与成熟的绿色植物细胞相比，它没有的结构是、液泡、．（2）A细胞通过细胞分裂形成B．在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞（3）B通过形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．由不同的C按照一定的次序结合在一起构成了结构D，D能行驶一定的功能，被称为，如图中所示的心脏、胃．（4）在如图的结构层次中，人体具有而植物没有的是[ ] ．40．某生物小组同学进行蚕豆种子萌发的实验观察，将相同数量的20粒种子同时放在20℃恒温、空气充足的不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发情况如表，据此回答问题装置甲乙丙丁条件光照下光照下黑暗中黑暗中湿度潮湿干燥潮湿干燥发芽情况大部分发芽没有发芽大部分发芽没有发芽（1）根据实验可以看出种子萌发所必需的条件是，除此之外，种子的萌发还需要适宜的温度和．（2）假设丙装置中有4颗种子没有发芽，请你推算一下实验所用蚕豆种子的发芽率是，这4颗种子不萌发的原因可能是．（3）若要证明光照对种子萌发是否有影响，可选用如表中哪两组装置作为一组对照实验来进行探究？．（4）把萌发的种子种植后，会长成一株新的蚕豆植株，新植株的茎和叶是由种子的发育而来的．41．某校初一学生选取生长正常的某种植物进行光合作用实验，进行了如图1所示处理．将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，将甲乙两片叶取下，脱去叶片中的叶绿素，用清水漂洗后放入培养皿中，分别滴加碘液，观察叶片变色情况，来检验是否生成有机物（淀粉）．请分析回答下列问题（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是．（2）如图2装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是．（3）若实验成功，则用清水漂洗叶片、滴加碘液后，可以看到甲、乙叶片的①②③④四个部分变蓝的是．A、①②B、②④C、①③D、①④（4）比较叶片甲①②部分的颜色变化，可以说明是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．叶片乙处（填写③或④）不变蓝的原因是切断叶脉，导致光合作用因为缺少原料（填写物质名称）而无法进行．（5）除了上述装置验证的光合作用条件之外，植物的光合作用还需要，所以，光合作用对维持空气的碳﹣氧平衡意义重大．42．如图所示的植物的根、茎、叶结构与水分的吸收、运输和散失有关，请据图回答（1）根尖吸收水分的主要部位是[ ] ，因为此处有大量的，可以增大．（2）水被根吸收后，在植物体内运输的通道是，向上运输的动力是作用产生的拉力，水被运输到[①]叶肉细胞，一部分用于光合作用等生命活动，大部分水到达叶片中由一对半月形的保卫细胞围成的空腔[ ] ，以水蒸气形式散失，从而促进了生物圈中的水循环．2015-2016学年北京市西城区七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共50分）1．下列现象中的物体属于生物的是（）A．踢足球的机器人B．朽木上长出的蘑菇C．颜色鲜艳美丽的珊瑚D．秋天飘零的落叶【考点】生物的特征．【专题】结合课本知识的信息；生物与环境的关系专题．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：ACD、踢足球的机器人、颜色鲜艳美丽的珊瑚和秋天飘零的落叶，不具有生命，为非生物．B、蘑菇属于真菌，具有生命，为生物．故选：B【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据，解此题的关键是理解生物的特征．2．蚯蚓生活的地方土壤疏松，肥力强，可以使草长得更旺盛，这说明（）A．生物能适应环境B．生物能选择环境C．环境能影响生物D．生物能影响环境【考点】生物对环境的影响．【专题】结合课本知识的信息；生物与环境的关系专题．【分析】生物和环境之间相互影响，相互作用，生物与环境的关系非常密切．生物必须适应环境才能生存，同时也影响环境，据此分析解答．【解答】解：蚯蚓在土壤中在土壤中钻洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长；蚯蚓能富集养分，生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中，从而增加了土壤的肥力．实验证明，有蚯蚓栖息的周围土壤中，许多无机盐的元素，如磷、钾、钙、镁等增加数倍，因此蚯蚓对环境有影响，选项D正确．故选：D【点评】解答此类题的关键是理解生物适应环境又能影响环境．3．研究光对鼠妇生活的实验中，实验变量是（）A．温度 B．水C．光D．土壤【考点】科学探究的基本环节．【分析】此题是一道探究实验题，具体考查的是探究实验的科学设计方法．在设计探究实验时，要设置对照组，对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行，而该生物小组探究地是光对鼠妇生活的影响，所以变量应该是光．因此在设计对照组时必须遵照光是惟一的变量这一原则来进行设计．否则实验设计就会不科学合理．【解答】解：设置对照实验时，要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为惟一变量的对照组．本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”，所以要探究的条件为光，就要设置以光为惟一变量的对照组．故选：C．【点评】对照实验组的变量与探究的条件有关．4．在下列生物中，属于消费者的是（）A．金鱼藻B．海带 C．蝉D．腐生菌【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；生态系统专题．【分析】本题主要考查了生态系统的组成及各部分的作用，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．据此答题．【解答】解：生态系统的生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物，即题中的蝉．故选：C．【点评】理解掌握生态系统的组成及各部分的作用．5．在一个池塘里，鲫鱼吃水草，乌鱼会吃鲫鱼苗．下列正确表示该池塘中食物链的是（）A．水草→鲫鱼→乌鱼 B．水草←鲫鱼←乌鱼C．乌鱼←水草←鲫鱼 D．水草→乌鱼→鲫鱼【考点】生态系统中的食物链和食物网．【专题】归纳推理；生态系统专题．【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．【解答】解：A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系；B、箭头反了，食物链的箭头应该指向消费者；C、乌鱼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始；D、乌鱼是食肉性鱼类吃鲫鱼，不吃水草．所以，正确表示该池塘中食物链的是“水草→鲫鱼→乌鱼”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成．6．生态系统的种类多样，各有不同的特点．有“地球之肾”、“绿色水库”之称的生态系统分别是（）A．草原生态系统、海洋生态系统B．森林生态系统、森林生态系统C．湿地生态系统、森林生态系统D．森林生态系统、淡水生态系统【考点】生态系统的组成及各部分的作用．【专题】归纳推理；生态系统专题．【分析】（1）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统．湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”．（2）森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，是最具生物多样性的生态系统．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称，还有地球之肺的美称．【解答】解：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，湿地有过滤作用，是指湿地独特的吸附、降解和排除水中污染物、悬浮物和营养物的功能，使潜在的污染物转化为资源的过程．如香蒲以及藻类在生长过程中从污水中汲取营养物质的作用，从而使污水净化．生物作用是湿地环境净化功能的主要方式．沼泽湿地象天然的过滤器，它有助于减缓水流的速度，当含有毒物和杂质（农药、生活污水和工业排放物）的流水经过湿地时，流速减慢有利于毒物和杂质的沉淀和排除．一些湿地植物如芦苇、水葫芦等还能有效地吸收水中的有毒物质，净化水质．沼泽湿地能够分解、净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”．森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有绿色水库之称．因此，有“地球之肾”、“绿色水库”之称的生态系统分别是湿地生态系统、森林生态系统．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的类型以及功能．7．下列显微镜目镜和物镜的放大倍数组合中，看到细胞数目最多的是（）A．5×10B．10×40C．10×10D．15×40【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】实验性简答题；显微镜的使用专题．【分析】显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数；显微镜的放大倍数越大，视野范围就越小，看到的细胞就越大，但数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目越多．只要计算四个选项中显微镜的放大倍数最小的就是看到细胞数目最多的一台显微镜．【解答】解：显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，我们在显微镜下观察标本时，放大倍数越大，视野范围就越小，看到的细胞就越大，但细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野范围就越大，看到的细胞就越小，但数目越多．要使看到细胞数目最多，就选放大倍数最小，即可．A、A选项的放大倍数为5×10═50倍，在四个选项中放大倍数为最小，看到的细胞就最小，但细胞数目最多．故该选项符合题意；B、放大倍数为10×40═400倍，在四个选项中放大倍数不为最小，故该选项不符合题意；C、C选项的放大倍数为10×10═100倍，在四个选项中放大倍数不为最小，故该选项不符合题意；D、D选项的放大倍数为15×40═600倍，在四个选项中放大倍数为最大，看到的细胞就最大，但细胞数目最少；故该选项不符合题意；故选：A．【点评】做对本题，首先记住显微镜的放大倍数的计算公式，然后明确显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但细胞数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但细胞数目最多．8．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，载玻片上滴加的液体是（）A．稀碘液B．生理盐水 C．清水 D．酒精【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【专题】生物实验基本操作；归纳推理；显微镜的使用专题．【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、刮、抹、盖、染．【解答】解：制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与动物细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以为了维持细胞正常状态，应往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水水，便于观察．故选：B．【点评】理解掌握制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤．9．将植物的枝叶点燃后，燃烧的物质是（）A．无机物B．无机盐C．矿物质D．有机物【考点】解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分．【分析】种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）．种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不可以燃烧的物质称无机物．【解答】解：有机物能燃烧；无机物不能燃烧，因此将植物的枝叶点燃后，燃烧的物质是有机物；燃烧后的灰烬是无机盐．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是知道有机物能燃烧；无机物不能燃烧．10．如果我们将动物细胞比作汽车的话，那么细胞中相当于发动机，为细胞提供能量的转换器是（）A．细胞质B．细胞核C．叶绿体D．线粒体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器．【专题】结合课本知识的信息；动物细胞和植物细胞专题．【分析】动植物细胞中都有的能量转换器﹣﹣线粒体．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量，据此解答．【解答】解：A、细胞质能流动，加速细胞与外界环境进行物质交换，A错误；B、细胞核是遗传物质的控制中心，B错误．C、叶绿体是植物细胞所特有的，它相当于加油站，它能把光能转变成有机物中的化学能，C 错误；D、植物细胞和动物细胞都含有线粒体．如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机．发动机靠燃油给汽车提供动力；线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用．D正确；故选：D．【点评】叶绿体与线粒体的区别：叶绿体是贮存能量，线粒体则是释放能量．11．小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国居民身份证登记项目中就包括了指纹信息，那么，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的（）A．细胞膜中 B．细胞质中 C．细胞核中 D．细胞壁中【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】本题考查的是细胞内各结构的作用．首先明确的是细胞内包含哪些结构．【解答】解：人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核．A、细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出．故不符合题意．B、细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换．故不符合题意．C、细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，故符合题意．D、细胞壁不是人体细胞的结构，故不符合题意．故选：C．【点评】关于细胞内各结构的作用，是考察的重点，应结合者具体的实例掌握，明确细胞核内含有遗传物质．12．下列关于细胞分裂说法中，不正确的是（）A．细胞的体积不能无限制的增大，一部分细胞长到一定的程度就会进行分裂B．细胞分裂时细胞核先由一个变成两个，随后细胞质进行分裂C．生物体的成长发育不仅仅是细胞分裂的结果D．动物细胞与植物细胞的分裂过程完全一样【考点】细胞分裂的基本过程．【专题】结合课本知识的信息；细胞的分裂和分化专题．【分析】（1）细胞分裂先分裂的是细胞核，随后是细胞质；（2）动物细胞的分裂过程：细胞核先由一个分成两个，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，细胞质一分为二，形成两个新细胞细．植物细胞的分裂过程，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，形成两个新细胞．（3）细胞核分裂时，染色体的数量已经复制加倍．在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个细胞．这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同．【解答】解：A、生物体内都有终生保持分裂能力的细胞，不断分裂使生物体长大，刚分裂出来的细胞体积很小，细胞开始生长，长到一定程度后，除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态结构发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．A正确；B、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．B正确；C、生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂不开的．构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长，C正确．D、细胞由一个分成两个时，动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个．因此动物细胞与植物细胞的分裂过程不一样，D错误；故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程和染色体的变化．13．磕伤的苹果不易储藏，其主要原因是（）A．保护组织受损，保护功能下降B．营养组织受损，储藏的营养物质易流失C．输导组织受损，营养无法运输D．分生组织受损，无法产生新细胞【考点】植物的几种主要组织及功能．【专题】归纳推理；生物体的结构层次．【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．名称分布细胞特点功能。

北京西城区(南区)18-19学度初一上学期年末考试试-生物1

北京西城区〔南区〕18-19学度初一上学期年末考试试-生物生物试卷一、选择题〔请在每题列出旳四个选项中，选出符合题目要求旳一项.每题1分，共22分〕1. “离离原上草，一岁一枯荣〞，这种生命现象说明生物体具有哪个特征A. 呼吸B. 排出体内废物C. 对刺激作出反响D. 生长和发育2. 假设显微镜视野中除了细胞外还有异物，转动目镜和移动装片时异物都不动，那么异物位于A. 目镜B. 物镜C. 装片D. 反光镜3. 显微镜视野中旳物像比拟模糊时，正确旳操作是调节A. 光圈B. 细准焦螺旋C. 反光镜D. 转换器4. 在光线稍弱旳实验室中使用显微镜进展观察，你选用旳反光镜最好是A. 凸面镜B. 凹透镜C. 平面镜D. 凹面镜5. 绿色开花植物旳构造层次是A. 细胞→组织→器官→系统→植物体B. 细胞→器官→组织→系统→植物体C. 细胞→组织→器官→植物体D. 器官→组织→细胞→植物体6. 以下物体属于生物旳是A. 长蘑菇旳朽木B. 咸鸭蛋C. 玉米D. 电脑病毒7. 在调查校园生物中，以下同学旳做法，正确旳是A. 小军发现几株不认识旳植物，于是把它们拔出来，带回家研究B. 小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C. 小伟调查记录中有蚯蚓，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录8. 培养霉菌所需要旳环境条件是①温暖②寒冷③潮湿④枯燥A. ①④B. ①③C. ②③D. ②④9. 制作临时装片时，必须让盖玻片旳一边先接触载玻片上旳水滴，然后再缓缓地盖上，其主要目旳是A. 防止盖玻片下面出现气泡B. 防止水分过度溢出C. 增强装片旳透明度D. 防止实验材料移动10. 北京市市花月季构造和功能旳根本单位是A. 分子B. 细胞C. 器官D. 组织11. 由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成旳系统是A. 运动系统B. 消化系统C. 循环系统D. 呼吸系统12. 以下属于植物器官旳是A. 洋葱表皮B. 松树C. 叶肉D. 桃花13. 有关水对植物作用旳描述中，不正确旳一项为哪一项A. 水是绿色植物在光下制造有机物旳原料B. 植物体内溶解、运输各种物质离不开水C. 水在植物细胞里含量最少，但作用重要D. 水对维持植物正常形态和生理功能有重要作用14. 根尖吸收水和矿物质旳主要部位是A. 成熟区B. 伸长区C. 分生区D. 根冠15. 植物体需求量较大旳矿物质是A. 含硫、钾、铁旳矿物质B. 含氮、磷、钾旳矿物质C. 含氮、磷、硫旳矿物质D. 含碳、磷、锌旳矿物质16. 以下描述不是光合作用意义旳是A. 自然界绝大多数生物旳食物〔营养〕来源B. 是生物所需能量旳根本来源C. 分解有机物，直接供应植物生命活动所需旳能量D. 保证了大气中氧气和二氧化碳含量旳相对稳定17. 以下物质中，不构成人体细胞、不供能、需要量小，但对人体旳作用却很大旳物质是A. 糖类B. 蛋白质C. 脂肪D. 维生素18. 在以下消化液中，含有消化酶种类最多旳消化液是A. 唾液B. 胃液C. 胆汁D. 胰液19. 我们在吃馒头旳时候，慢慢咀嚼，会觉得略有甜味，是因为A. 淀粉本身有甜味B. 淀粉在口腔中被分解成了麦芽糖C. 唾液变成了葡萄糖D. 唾液变成了麦芽糖20. 以下食物中旳营养成分，可以不经消化而直接被小肠吸收旳是A. 淀粉B. 蛋白质C. 脂肪D. 维生素21. 真菌旳营养方式都是异养而不是自养，主要原因是A. 自己不能将无机物合成有机物B. 生物体构造简单C. 没有根，吸收能力差D. 不能在光下生活22. 胃旳主要功能是A. 消化食物旳主要器官B. 吸收营养物质旳主要器官C. 消化和吸收旳主要器官D. 暂时贮存食物，并进展初步消化二、匹配题〔每题1分，共12分〕〔一〕下面左侧列出旳是细胞旳构造，右侧列出旳是相关构造旳功能.请将右侧字母按照正确旳对应关系填涂在机读卡上.23. 细胞壁 A. 保护和控制物质旳进出24. 细胞膜 B. 保护和支持作用25. 细胞核 C. 将有机物里旳能量释放出来26. 线粒体 D. 储存遗传物质〔二〕以下图是人体四种组织旳模式图，左那么列出旳是图中序号，中间列出旳是人体四种组织类型，右侧列出旳是四种组织功能.请将中间字母按照正确旳对应关系填涂在机读卡上.27. ① A. 结缔组织31. 产生兴奋，传导兴奋28. ② B. 肌肉组织32. 收缩和舒张29. ③ C. 神经组织33. 保护、吸收、分泌30. ④ D. 上皮组织34. 支持、连接、保护、营养三、判断题〔正确旳选A，错误旳选B，请将答案填涂在机读卡上.每题1分，共6分〕35. 生物旳多样性包括三个方面，即物种多样性、遗传多样性和形态多样性.36. 视野中观察旳细胞在左下方，要移到视野中心，应向左下方移动玻片.37. 番茄旳一个果肉细胞是单细胞生物.38. 根尖旳根冠具有保护分生区旳作用.39. 病毒都是寄生生物.40. 当我们观察绿叶旳颜色时，会发现一般叶片旳上外表颜色较深，而叶片下外表旳颜色较浅.叶片上外表颜色深旳主要原因是上表皮细胞里有很多叶绿素.四、简答题〔[ ]内填编号，“_____〞上填文字.共60分〕41. 根据以下图答复以下问题：〔7分〕〔1〕植物细胞模式图是图______________，因为它具有[ ]_______________和明显旳[ ]_____________.〔2〕细胞旳根本构造是[ ]___________、[ ]_____________、[ ]___________.细胞质中分布着与生命活动至关重要旳微小构造，如动植物细胞内部具有旳____________等.42. 小明喜爱养花，他总希望花快点长，给花施大量旳肥，结果花出现了萎蔫旳现象.后来他通过学习知道根是陆生植物吸水旳主要器官，它从土壤中吸收大量旳水，满足植物体生长发育旳需要；同时，根吸水与土壤中矿物质旳浓度有关.以下图是细胞吸水和失水模式图，请你帮助小明分析解决问题：〔4分〕〔1〕根从土壤吸收旳水中溶解着______________.〔2〕施肥过多植物会出现“烧苗〞现象，其原因是土壤溶液浓度_____________根毛细胞细胞液浓度，细胞出现上图中旳图____________所示现象，要想缓解施肥过多对植物旳影响，应采取旳措施是________________.43. 同学们看一看，叶有哪些特点最大程度旳提高光合作用旳效率：叶片旳着生方式最大程度利用光能；叶片扁平而薄这有利于气体高效进入叶片内部细胞，同时承受更多旳光照.叶旳内部构造也有很多特点是和光合作用旳功能相适应旳，请你据图分析一下吧！〔7分〕〔1〕要想用显微境观察叶片横切构造，必须制作_______________.〔2〕上图是迎春叶旳横切，表皮包括①④，由一层排列严密、无色透明旳细胞构成，可以透过_______________，满足光合作用所需要旳条件.〔3〕光合作用所需旳原料____________通过⑤_____________进入叶片；另一种原料______________通过叶脉被运至叶肉.〔4〕②____________排列较整齐，细胞内含_____________多，有利于更好地进展光合作用.〔5〕气孔是植物蒸腾失水旳门户，也是气体交换旳窗口.它是由一对半月形旳______细胞形成旳空腔.44. 植物旳营养器官根、茎、叶旳根本功能是维持植物旳生命.那么，根、茎、叶在维持植物旳生命方面分别发挥着怎样旳作用？它们之间旳关系又是怎样旳呢？请根据下面旳漫画答复以下问题.〔6分〕〔1〕叶说：“没有我，你们都会饿死.〞说旳是叶具有_________旳功能，完成这一功能旳场所是细胞里旳_____________.〔2〕根说：“我要是不工作，你们都会渴死.〞，说旳是根具有吸收___________旳功能，这一功能主要是由根尖旳______________完成旳.〔3〕萎蔫旳叶：“快给我水！我渴死了.〞说旳是茎具有运输___________旳功能.〔4〕可见，根茎叶分别担负着不同旳生理功能，但它们必须相互__________，各司其职，使植物体成为一个统一旳整体.45. 根据下面旳人体消化系统示意图答复以下问题：〔8分〕〔1〕上图中，具有消化功能旳器官是[ ]___________________________，[ ]___________________________，[ ]___________________________.〔2〕[ ]______________不具有消化功能、但可以吸收少量旳水、___________和维生素.〔3〕食物消化和营养吸收旳主要器官是__________，它是人体消化道中最长旳器官，其内外表有许多环形皱襞，皱襞旳外表又有许多细小旳突起，即小肠绒毛.小肠绒毛外表由_____________层细胞构成，其内有毛细血管网和毛细淋巴管.这些构造特点不仅扩大了吸收______________，而且也有利于营养物质旳吸收.46. 某生物小组学生为验证“天竺葵叶片通过光合作用产生了淀粉〞进展了有关实验，如下图：〔8分〕请答复以下问题〔1〕该实验旳正确操作顺序是___________________________________.〔填图中序号〕〔2〕图中④旳目旳是消耗叶片中原有旳___________________________________.〔3〕图中③把叶片放入盛有酒精旳烧杯里隔水加热，是使叶片里旳________________溶解到酒精中.〔4〕图中②向已漂洗旳叶片滴加旳液体是______________，叶片上被黑纸遮盖部位旳颜色是__________________〔变蓝、不变蓝〕，这说明叶片遮盖局部_______________〔能、不能〕进展光合作用，________________〔有、没有〕_______________产生.47. 为探究“豌豆种子萌发是否需要水〞，同学们提出旳不同实验方案如下：〔8分〕方案培养条件种子数目A 23℃潮湿20粒B 23℃潮湿20粒0℃枯燥20粒C 23℃潮湿20粒23℃枯燥20粒D 23℃潮湿1粒23℃枯燥1粒〔1〕A、B、C、D中，正确旳设计方案是______________.〔2〕请指出其它设计方案中旳错误：____________方案旳错误是______________________.____________方案旳错误是______________________.____________方案旳错误是______________________.48. 阅读以下材料，答复相关问题：〔4分〕每年旳5月20日是“中国学生营养日〞.有关数据说明，我国学生营养不良和营养过剩旳状况令人担忧.无机盐、维生素等摄入量缺乏，缺铁性贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪旳饮食习惯使肥胖儿逐年增多.早餐“马虎〞、中餐“凑合〞、晚餐“丰富〞等错误旳营养消费观念，是导致学生营养状况不良旳主要原因.〔1〕上图所示，肥胖患者旳饮食中粮谷类和___________旳摄入量较正常人偏多.〔2〕营养不良会影响安康，如缺铁易患________________病，因为铁是红细胞中血红蛋白旳重要成分.〔3〕在食物中旳各种营养成分里，成为人体能量主要来源旳是___________________.〔4〕以下饮食习惯合理旳是〔〕A. 经常吃“洋快餐〞B. 睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食C. 用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水D. 不挑食、不偏食，按时进餐49. 阅读以下材料，答复相关问题：〔8分〕勇敢向教条说“不〞旳约翰·格登资料1 人类都是由受精卵发育而来，在受孕之后旳最初几天，组成胚胎旳都是未成熟旳细胞.这些细胞每一个都可以发育为成熟有机体中所有细胞类型旳细胞.这种未成熟旳细胞被称为多功能旳干细胞或诱导多功能干细胞.随着胚胎旳发育，多功能干细胞进一步形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞以及其他所有种类旳细胞，这些细胞经过分化后，开场在人体内承当起特殊旳机能.很长旳一段时间里，人们普遍认为这一过程是单向旳、不可逆旳.成熟之后旳细胞是不可能再回到未成熟、多能性旳状态.根据上图答复：〔1〕A→B、B→C、C→D旳过程是细胞旳__________.在此过程中，首先是___________发生一系列旳变化，由一个分成等同旳两个；随后_________________也发生一定旳变化，由一份分成大体相等旳两份，最终每份中都含有一个____________________.〔2〕D→E旳过程是细胞旳__________________.在此过程中细胞旳形态、构造、功能发生了变化，但是细胞核内旳________________没有发生变化.资料2 但荣获2021年诺贝尔生理学或医学奖旳英国发育生物学家约翰·格登却提出了自己旳看法，他假设：这些细胞旳基因组仍然包含着驱动它发育成机体所有不同类型旳细胞所需旳信息.在1962年，在一项经典实验中，他将一个青蛙卵细胞旳细胞核替换为成熟肠细胞旳细胞核.这个改变了旳卵细胞发育成为了一只正常旳蝌蚪.这一实验具有划时代旳意义，首次证实了已分化旳细胞可通过核移植技术将其重新转化为具有多能性旳细胞.起初，这一里程碑式旳发现遭到了许多人旳疑心，不少科学家认为这完全不可能.但在重复实验旳验证下，该结果最终被承受并引发了密集旳研究.随着技术手段旳开展，最终导致了哺乳动物旳克隆，也使约翰·格登成为细胞核移植与克隆方面旳先驱.他旳研究告诉人们，一个成熟、已分化细胞旳细胞核可以返回到未成熟、多能性旳阶段，这为此后诱导多功能干细胞旳研究埋下了伏笔.〔3〕约翰·格登旳研究说明，一个成熟、已分化细胞旳细胞核可以返回到__________旳阶段.〔4〕改变了旳卵细胞发育成为一只正常蝌蚪旳过程中，要经过细胞分裂和分化形成生物体旳各种____________，最终形成器官、系统构成生物体.【试题答案】一、选择题〔每题1分，共22分〕题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 D B B D C C B B A B B 题号12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 答案 D C A B C D D B D A D二、匹配题〔每题1分，共12分〕〔一〕23. B 24. A 25. D 26. C〔二〕27. D 28. A 29. B 30. C 31. C 32. B 33. D 34. A三、判断题〔每题1分，共6分〕35. B36. A37. B38. A39. A40. B四、简答题〔共60分〕41. 〔7分〕〔1〕甲②细胞壁⑤液泡〔2〕①细胞膜③细胞核④细胞质线粒体42. 〔4分〕〔1〕矿物质〔无机盐〕〔2〕大于〔3〕乙〔4〕多浇水，降低土壤溶液浓度43. 〔7分〕〔1〕临时切片〔2〕光线〔3〕二氧化碳气孔水〔4〕栅栏组织叶绿体44. 〔6分〕〔1〕制造有机物〔光合作用〕叶绿体〔2〕水成熟区〔3〕营养〔4〕协调〔配合〕45. 〔8分〕〔1〕①口腔④胃⑤小肠〔2〕⑥大肠无机盐〔3〕小肠一面积46. 〔8分〕〔1〕④①③②〔2〕淀粉〔3〕叶绿素〔4〕碘液不变蓝不能没有淀粉47. 〔8分〕〔1〕C〔2分〕〔2〕A：没有设置对照组 B：不是单一变量 D：样本太小48. 〔4分〕〔1〕肉类〔2〕缺铁性贫血〔3〕糖类〔4〕D49. 〔8分〕〔1〕分裂细胞核细胞质细胞核〔2〕分化遗传物质〔3〕未成熟、多能性〔4〕组织。

2018-2019学年第一学期最新人教版七年级生物上册期末考试试题及参考答案(3套)

2018-2019学年七年级生物上册期末试题一、单项选择题（每小题2分，共50分）1．“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（）A．生活需要营养B．遗传和变异C．生长和繁殖D．对外界刺激作出反应2．俗语说“鱼儿离不开水”。

对此最恰当的解释是（）A. 生物影响环境B. 生物适应环境C. 生物改变环境D. 生物依赖环境3．环境中直接影响小麦生长的环境因素是（）A．阳光、温度、水分B．动物、植物、微生物C．生物因素和非生物因素D．田鼠、青蛙、蚜虫4．下列有关玻片标本制作的操作过程，顺序正确的是（）①盖上盖玻片；②将生物材料放入水滴中；③用吸水纸吸去多余的水；④在载玻片中央滴一滴清水．A．④②①③B．④③②①C．①②③④D．③①②④5．下列哪一组结构是植物细胞特有的（）A. 细胞壁、细胞核B. 细胞膜、叶绿体C. 细胞核、线粒体D. 细胞壁、叶绿体6．如图表示细胞分裂与分化的过程，下列叙述不正确的是（）A．①表示细胞分裂，②表示细胞分化B．人体由小长大与细胞的生长、分裂和分化有关C．细胞分化形成不同的组织D．①使细胞数目增加，②可导致细胞中的遗传物质改变7．“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象与细胞中的哪一结构有关（）A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 线粒体8．根毛细胞与人体口腔上皮细胞相比，其特有的结构是：（）A．细胞壁和叶绿体 B．细胞壁、叶绿体和液泡C．细胞壁和液泡D．叶绿体、线粒体和液泡9．对桃树植株结构层次表述正确的是（）A．细胞→组织→器官→系统→植物体B．细胞→组织→器官→植物体C．细胞→器官→组织→植物体→系统D．细胞→器官→组织→植物体10．下列食物链中，正确的是（）A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐C. 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草D. 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇11．黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部位分别属于（）A．根、茎、叶、果实B．果实、种子、叶、茎C．果实、根、茎、叶D．种子、叶、茎、根12．农作物番茄，为了增加其产量，可以在其开花时节适量补充下列哪种无机盐（）A．含氮无机盐B．含磷无机盐C．含钾无机盐D．含钙无机盐13．下列关于茎的结构与功能的叙述，错误的是（）A. 木本植物茎的结构从外到内分别是树皮、韧皮部、形成层、木质部和髓几个部分B. 我们一般指的木材主要指的木本植物茎的木质部C. “笋有多大，竹有多粗”说明竹子的茎不能逐年加粗，是因为竹子的茎中无形成层D. 茎具有支持、输导、贮藏营养、生殖等生理功能14．裸子植物和被子植物的主要区别是（）A．有无果皮B．有无胚乳C．有无种子D．有无种皮15．下列植物依次按藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是（）A. 海带、葫芦藓、蕨、苏铁、柑桔B. 水藻、胎生狗脊、地钱、红松、银杏C. 紫菜、葫芦藓、蕨、苹果、樟D. 水绵、地钱、胎生狗脊、玉兰、红松16．下列是某一生物体内的物质变化过程，其中可以表示呼吸作用过程的是（）A．水+二氧化碳→有机物+氧气B．有机物+氧气→水+二氧化碳+能量C．有机物+二氧化碳→水+氧气+能量D．水+氧气→有机物+二氧化碳+能量17．进行无土栽培时应适时更换营养液，目的是为植物的生长提供充足的（）A. 水 B. 无机盐 C. 有机物 D. 氧气18．植物进行光合作用的主要器官和场所分别是：（）A．叶、线粒体B．叶绿体、叶C．叶脉、气孔D．叶、叶绿体19．在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是（）A．检测淀粉B．溶解淀粉C．溶解叶绿素D．除去二氧化碳20．下列关于绿色植物在生物圈中的作用描述不正确的是（）A. 绿色植物能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量B. 绿色植物只是生物中的一种，在生物圈中是可有可无的C. 绿色植物对维持大气中二氧化碳和氧的平衡有重要作用D. 绿色植物在生物圈水循环的过程中发挥着重要作用21．天刚亮时，树林里并不适合晨练．这主要与植物的哪项生理作用有关？（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用22．下列措施中，与利用光合作用原理提高温室大棚内蔬菜产量无关的是：（）A．调控二氧化碳浓度B．适当增施有机肥料C．适当延长光照时间D．适当降低夜间温度23．生命系统结构层次中，绿色开花植物体的结构层次是（）A. 植物体→组织→器官→细胞B. 细胞→组织→器官→系统→植物体C. 细胞→组织→器官→植物体D. 细胞→器官→组织→植物体24．下列是绿色植物的生理活动，其中能维持生物圈中碳氧相对平衡的是：（）A．呼吸作用B．蒸腾作用C．光合作用D．运输作用25．人作为生物圈中的一员，与环境之间有着密切关系．下列叙述不合理的是（）A．人类破坏环境的行为最终威胁人类自身B．资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的C．植被的破坏是导致土地荒漠化的主要原因D．生物圈是所有生物共同的家园，人类应该保护它二、综合题（50分）26、（8分）如图是显微镜的构造简图，请据图回答：（1）显微镜安放好后，接下来要进行________，方法是转动[③]________，使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到________的圆形视野。

2018-2019学年人教版七年级生物上册期末测试题(含答案)

人教版七年级生物上册期末测试题一、选择题（每小题2分，共40分）“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直蹿向云霄里去了。

”回答1到5题。

1．在上文中提到的几种生物中，数量最多的是（）A．蔬菜及皂荚树 B．黄蜂C．鸣蝉D．叫天子2．树叶和桑椹属于（）A．组织B．器官C．系统D．植物体3．下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征（）A．需要现成的有机物B．呼吸C．生长和繁殖D．对外界的刺激能够作出反应4．皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．扩散作用5．如果这是一个生态系统，从生态系统的组成来看，还缺少（）A．非生物成份B．生产者C．消费者D．分解者6．植物体由小长大的主要原因（）A．细胞生长、细胞分化B．细胞分化、液泡长大C．细胞分裂、细胞生长D．细胞分裂、液泡长大7．被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（）A．种子感染了病毒，失去了萌发能力B．萌发时外界条件不适宜C．种子的胚被虫子破坏D．种皮被破坏，失去了保护作用8．在用光学显微镜观察装片时，由于突然停电导致视野偏暗。

班里同学采取的如下措施合理的是A．凹面镜换成平面镜 B．调节粗准焦螺旋C．换用高倍镜 D．用更大的光圈9．将泡过的玉米种子切开，在断面滴一点碘液，这时的现象是（）A．胚变成蓝色B．胚乳变为蓝色C．子叶变成蓝色D．种皮变为蓝色10．克隆羊“多莉”长得像（）A．提供细胞核的母羊B．提供细胞质的母羊C．代孕母羊D．三种羊的一部分11．一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）A．叶绿素B．光C．二氧化碳D．水12．把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4．8牛。

北京市人教版(七年级)初一上册生物期末测试题及答案

北京市人教版(七年级)初一上册生物期末测试题及答案一、选择题1．《中华人民共和国交通法》规定:机动车经人行道，应减速行驶;遇行人过人行道时，应停车让行。

这些规定主要告诉人们A．生命是脆弱的、艰难的B．要珍视他人的生命如同自己生命C．生命是短暂的、独特的D．守护生命首先要关注自己的身体2．央视新舞台，献给最美乡村教师！中央电视台和《光明日报》社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。

这种品格正是教师职业的诠释。

可见，教师( )①是人类文明的传递者②肩负着教书育人的神圣职责③对人类文明做的贡献值得我们尊敬④都是学生的良师益友A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④3．进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

下列同学对“新自我”的塑造不恰当的是A．小青：阳光灿烂，积极进取B．小华：学会学习，包容他人C．小强：坚持己见，特立独行D．小红：意志坚强，勇于探索4．刚走进中学的我们，面对的一切都是新的。

有的同学很兴奋、激动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样我们都应该（）A．积极适应新生活，融入新集体B．能适应则适应，不能适应则不适应C．依靠老师和家长D．顺其自然，得过且过5．“财富并非永久的朋友，但朋友却是永久的财富。

”这句话告诉我们（）A．朋友对我们人生的重要性B．朋友多多益善C．从小交朋友，长大靠朋友D．交友要交有钱的6．在央视《经典咏流传》节目中，乡村教师梁俊和贵州山里的孩子们用质朴无华的天籁之声演唱的《苔》，让亿万中国人为之感动。

“苔花如米小，也学牡丹开”启示我们①不要小看自己，每个生命都有活着的意义②人是向死而生的，谈不上价值不价值③平凡之中也能活出生命的价值④只有伟大的生命才有价值和意义A．①②B．②③C．①③D．②④7．著名音乐家胡赫曾对贝多芬说：“你不应该成为第二个莫扎特，你应该成为一个贝多芬。

新人教版北京市西城区2018-2019学年七年级生物上学期期末考试测试题(有答案)

北京市西城区2018-2019学年上学期期末考试测试题七年级生物第一部分选择题（共50 分）（每小题只有一个选项符合题意。

由此推测以上三个部分分别属于A．保护组织、营养组织、输导组织 B．上皮组织、营养组织、输导组织C．保护组织、营养组织、机械组织 D．保护组织、营养组织、分生组织7.细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述正确的是A. 细胞分化使细胞中遗传物质发生改变B. 细胞分化可以使细胞体积增大C. 细胞分化可以使细胞数目增多D. 细胞分化的结果是形成不同的组织8.下列关于单细胞生物的叙述正确的是A.草履虫、变形虫、酵母菌都属于单细胞生物B.单细胞生物不能趋利避害，适应所生活的环境C.单细胞生物无法独立完成生命活动，须寄生生活D.单细胞生物对我们人类来说都是有害的9.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，正确的分裂顺序为10.小明很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和松子，想要些种子带回家去种。

2018北京市西城区初一(上)期末生物

2018北京市西城区初一（上）期末生物2018.1 第一部分选择题（共50 分）（每小题只有一个选项符合题意。

由此推测以上三个部分分别属于A．保护组织、营养组织、输导组织 B．上皮组织、营养组织、输导组织C．保护组织、营养组织、机械组织 D．保护组织、营养组织、分生组织7.细胞分化是当今生物学研究的热点之一，下列关于细胞分化的叙述正确的是A. 细胞分化使细胞中遗传物质发生改变B. 细胞分化可以使细胞体积增大C. 细胞分化可以使细胞数目增多D. 细胞分化的结果是形成不同的组织8.下列关于单细胞生物的叙述正确的是A.草履虫、变形虫、酵母菌都属于单细胞生物B.单细胞生物不能趋利避害，适应所生活的环境C.单细胞生物无法独立完成生命活动，须寄生生活D.单细胞生物对我们人类来说都是有害的9.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，正确的分裂顺序为10.小明很喜欢吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和松子，想要些种子带回家去种。

2019.1初一西城生物期末

北京市西城区2018—2019学年度第一学期期末试卷七年级生物2019.1考生须知1.本试卷共8页,分两部分㊂第一部分为选择题,第二部分为非选择题,共32题㊂满分100分㊂考试时间60分钟㊂2.考生应在试卷㊁机读卡和答题纸上准确填写学校名称㊁姓名和学号㊂3.选择题答案填涂在机读卡上,非选择题答案书写在答题纸上,在试卷上作答无效㊂4.选择题用2B铅笔作答,非选择题用黑色字迹签字笔作答㊂第一部分㊀选择题每题的四个选项中只有一个符合题目要求(每题2分,共50分)1. 禾苗青青,麦浪滚滚;春水澄碧,游鱼嬉戏㊂这一场景中描述了几种生物,下列选项不属于∙∙∙生物的是A.禾苗B.小麦C.春水D.游鱼2. 风调雨顺,五谷丰登 ,这句谚语中体现的影响农作物生长的非生物因素主要是A.温度B.水分C.光照D.土壤3.生物既能适应环境,又能影响环境㊂下列属于生物影响环境的实例是A.荒漠中生活的骆驼刺根系发达B.生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚C.蚯蚓在土壤中活动可以疏松土壤D.枯叶蝶的体色与周围落叶颜色相似4.下列属于生态系统的是A.呼伦贝尔草原上的羊群B.奥林匹克森林公园C.洞庭湖中的所有生物D.小龙门林场中的植物5.下列关于生物圈的描述,错误∙∙的是A.生物圈包括大气圈的底部㊁水圈的大部和岩石圈的表面B.生物圈包括地球上的所有生物及其生活环境C.生物圈是最大的生态系统D.生物圈中各个生态系统是相互独立的6.下图①-④为制作临时装片的操作过程示意图,正确的操作顺序是A.④③②①B.③④②①C.①②③④D.②③④①7.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片上滴加的液体分别是A.清水㊁清水B.生理盐水㊁清水C.生理盐水㊁碘液D.清水㊁生理盐水8.月季是北京市的市花,它的结构和功能的基本单位是A.细胞B.组织C.器官D.系统9.平谷大桃个大㊁色艳㊁甜度高,其营养成分主要储存在果肉细胞的A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.液泡10.如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼,会流血㊂感到疼和会流血是因为皮肤中有A.肌肉组织和神经组织B.上皮组织和结缔组织C.神经组织和结缔组织D.上皮组织和神经组织11.从生物体结构层次的角度看,下图中与其他三者不同∙∙的是12.细胞的结构与功能是相适应的㊂请推测下列四种组成根尖的细胞中,主要负责从土壤中吸收水和无机盐的是13.伴随着‘中国诗词大会“的火热进行,某中学举办了生物诗词大会 ,要求选手用诗词描述有茎和叶的植物㊂下列选手的回答中错误∙∙的是A.西湖春色归,春水绿于染B.苔痕上阶绿,草色入帘青C.溪莺喧午寝,山蕨止春饥D.墙角数枝梅,凌寒独自开14.右图为银杏所结白果的结构示意图,由此可以判断,银杏属于A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.苔藓植物15.种子萌发过程中,发育成茎和叶的结构是A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶16.下图是与植物光合作用相关的系列实验,对其描述错误∙∙的是A.图1的试管中收集到的气体是氧气B.图2中叶片遮光部分与未遮光部分形成对照C.图3中进行脱色时大烧杯中为清水,小烧杯中为酒精D.图4中的两组叶片,脱色㊁漂洗后滴加碘液,②号叶片会变蓝17.光合作用被称为地球上最伟大的化学反应 ,其实质是A.分解有机物,贮存能量B.制造有机物,贮存能量C.分解有机物,释放能量D.制造有机物,释放能量18.将萌发的黄豆种子平均分成两份,一份装入甲瓶,另一份煮熟,冷却一段时间后装入乙瓶,并将两瓶密封㊂24小时后,将燃烧的蜡烛分别放入两瓶,甲瓶中蜡烛很快熄灭,乙瓶中的依旧燃烧㊂下列关于该实验分析正确的是A.煮熟的种子也可以进行微弱的呼吸作用B.萌发的种子呼吸放出二氧化碳导致蜡烛熄灭C.萌发的种子呼吸消耗氧气导致蜡烛熄灭D.此实验说明萌发的种子呼吸释放热量19.下列有利于促进植物根系呼吸作用的农业措施是A.松土B.除草C.浇水D.施有机肥20.将浸泡后的玉米籽粒从中央纵向剖开,并在剖面上滴加碘液,被染蓝的部位主要是A.种皮和果皮B.子叶C.胚乳D.胚芽21. 草盛豆苗稀 ,因为杂草和豆苗之间的关系是A.竞争B.寄生C.共生D.捕食22.购买玉米时会发现有些玉米果穗中有缺粒的现象,造成缺粒的原因最可能是A.水分不足B.光照不足C.传粉不足D.无机盐不足23.我国每年消耗一次性木筷450亿双,相当于砍伐600万棵成年大树㊂专家估计,一棵树的生态价值是其木材价值的9倍㊂下列关于绿色植物的生态价值叙述错误∙∙的是A.绿色植物可将环境中的无机物合成有机物,为其他生物提供物质和能量B.绿色植物的呼吸作用消耗氧气,会使得空气中氧气越来越少C.绿色植物具有涵养水源㊁保持水土的作用D.绿色植物具有防风固沙㊁消纳噪音的作用24.呼吸作用是生物的共同特征,其原因在于A.所有生物都具有进行呼吸作用的器官㊀㊀B.呼吸作用可为生命活动提供能量C.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的㊀㊀D.25.右图是被子植物的生命历程简图㊂下列相关叙述错误∙∙的是A.受精卵是植物发育的起点B.种子的胚是新植物的幼体C.植物的生长需要营养物质D.植物完成开花传粉后就会死亡第二部分㊀非选择题(共50分)答案填写在答题纸相应位置上,[㊀]内填写代号,上填写合适的生物学术语,除特殊标注外,每空1分㊂26.(6分)最近,一只名叫小茶缸的小鸡迅速走红 ,与众不同的是它是以无壳孵化的方式㊁在塑料杯中诞生的,这是我国第一个无壳孵化实验的成功案例㊂下图展示了小茶缸 21天的发育历程,请回答下列问题㊂(1)在小茶缸的生长发育过程中,体细胞的数目会不断增多,这是通过细胞过程实现的,此过程中变化最为明显的是细胞核中的,它会先再平均分配到两个新细胞中,保证了新细胞与原细胞具有相同的遗传物质㊂(2)孵化第2天, 小茶缸的心脏初步发育,第4天眼睛形成,心脏和眼睛都属于结构层次中的水平,组成它们的细胞在形态㊁结构和功能上存在一定的差异,这是细胞的结果㊂(3) 小茶缸的结构层次由微观到宏观依次是:细胞ң组织ң器官ңң动物个体㊂27.(7分)某生物兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时,发现了两种能游动的生物,如图甲㊂其中①是在生物课上已经认识的草履虫;②呈绿色卵形,能游动,通过查阅资料,得知该生物叫做衣藻,如图乙㊂请根据上述材料,回答下列问题:(1)为清晰地观察衣藻的结构,需要将图甲中的②移至视野中央,此时应把载玻片向方移动㊂在此基础上,再转动显微镜的(结构名称),将低倍物镜换成高倍物镜㊂(2)在衣藻细胞的基本结构中,草履虫不具备的是㊂但二者都有细胞膜㊁细胞质㊁以及能量转换器 ,以保证细胞的生命活动正常进行㊂(3)衣藻细胞的近前端有红色的眼点,能够感受光线,以便及时调整方向,让身体向光源处运动,这体现了衣藻具有生物特征中的㊂(4)衣藻和草履虫都属于(填单细胞或多细胞 )生物,能独立完成生命活动㊂28.(6分)在学习了种子萌发需要一定的环境条件后,有些同学提出疑问不同植物种子萌发需要的温度条件一样吗 ,并以秦岭岩白菜种子和药用蒲公英种子为实验材料进行了研究㊂实验过程:①取培养皿10个,编号1-10;将脱脂棉浸湿后平铺在培养皿内㊂②挑选250粒大小相同㊁饱满的秦岭岩白菜种子平均分成5份,分别放至1-5号培养皿内,盖上盖子;挑选250粒大小相同㊁饱满的药用蒲公英种子平均分成5份,分别放至6-10号培养皿内,盖上盖子㊂③将10个培养皿置于不同温度的恒温箱中进行培养,每天向培养皿中喷洒清水,保证潮湿的环境㊂6天后,统计各组培养皿内种子的发芽率㊂结果记录如下表:不同温度条件下秦岭岩白菜种子、药用蒲公英种子发芽率温度(ħ)1015202530培养皿(号)1㊁62㊁73㊁84㊁95㊁10发芽率(%)秦岭岩白菜种子4248666035药用蒲公英种子7195907957(1)实验过程中,每天向各培养皿中喷洒的清水体积应相同,目的是㊂(2)实验中每个培养皿内放置的种子数为50粒,不能只放1粒的原因是㊂(3)为使实验结果更加直观,可将表格中的数据转化成曲线图,请在下图中绘制出不同温度条件下药用蒲公英种子发芽率的曲线㊂结合实验结果可以得出,不同植物种子最适宜的萌发温度(填相同或不同 )㊂(4)除了温度外,影响种子萌发的环境因素还有和㊂29.(7分)大豆原产于中国,是五谷之一,其种子中含有丰富的植物蛋白,被称为豆中之王㊂(1)图1为大豆花,其主要结构为[㊀㊀]㊂大豆在自然状态下进行自花授粉,即花药中的会落到同一朵花雌蕊的上,进而完成受精过程㊂(2)图2为大豆果实,它由雌蕊中的(结构)发育而成,其中含有3颗种子,可推测花的雌蕊中含有3个㊂(3)为了验证大豆种子中的营养物质储存在子叶,某生物小组的同学将大豆种子浸泡膨胀后,设计并实施了相关实验,实验处理及结果见下表㊂组别处理方式萌发5天后胚轴的长度(cm)A保留2片子叶 5.5B去除1片子叶 4.5C去除2片子叶0.05该实验结果(填能或不能 )支持大豆种子中的营养物质储存在子叶㊂判断的依据是㊂30.(8分)2017年9月,以舌尖上的美酒为主题的国际葡萄酒大赛在房山张坊举行㊂房山拥有优质酿酒葡萄种植基地,由于光照时间长㊁昼夜温差大,这里的葡萄品质好㊁产量高㊂(1)葡萄中有机物的积累与光合作用和作用有关,昼夜温差大可提高产量的原因是(2分)㊂(2)进行光合作用的场所是叶肉细胞中的,其合成的有机物要通过组织运至植株各个部位㊂钾会影响有机物的转运从而影响葡萄的产量,其主要通过植物的(器官名称)从外界吸收㊂(3)右图所示为温度对葡萄呼吸作用强度的影响㊂由图分析,在条件下储存葡萄有利于保持其品质㊂新鲜蔬菜㊁水果保鲜的方法还有㊂(举一例即可)31.(7分)某生物小组的同学以陆生琴叶珊瑚为实验材料,(1)在同一株琴叶珊瑚上取大小相同的两根枝条,分别标记A和B,A摘除叶片,B保留叶片㊂将它们分别插入两个大小相同㊁盛有等量清水的量筒中,并在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面㊂将这两个装置放在相同的环境条件下,如图1所示㊂24小时后会发现,A量筒的液面(填高于或低于 )B量筒的液面,由此说明,蒸腾作用主要是通过进行的㊂(2)取一根琴叶珊瑚枝条,在其叶片的正面和背面粘放等体积的硅胶干燥剂(干燥剂为蓝色,吸水后变为无色),用薄膜密封,如图2所示㊂20分钟后,观察叶片上干燥剂的颜色,发现叶片背面干燥剂的蓝色先褪去,说明从叶片(填正面或背面 )散失的水更多,可以推测琴叶珊瑚叶片上气孔分布的特点为㊂(3)另取一根琴叶珊瑚枝条,插入滴有红墨水的清水中,1小时后叶片的叶脉处被染成红色㊂撕断叶片时发现有叶断丝连的现象,且叶脉处的丝为红色(图3),将其放在显微镜下观察,发现它们是由中空的管状细胞连接而成(图4),这一结构是,该结构是运输的通道㊂(4)绿色植物蒸腾作用的意义有㊂(举一例即可)32.阅读资料,回答下列问题㊂分)比安基岛位于北冰洋诺尔勒歇尔特群岛的海湾入口处,夏季温度通常在7ħ左右,11~4月份天气最冷,温度大约在-30ħ㊂岛屿由许多岩石堆积而成,岩石上没有灌木㊁也没有青草㊂夏季来临后,岩石上会长满苔藓植物,苔藓矮小㊁细弱㊁结构简单,对环境变化非常敏感㊂旅鼠是一种小型的啮齿类动物,以苔藓为食,常年居住在北极,体形椭圆,腿短,耳朵小㊂毛上层为浅灰色或浅红褐色,下层颜色更浅,有的旅鼠在冬天时毛色变为全白,有利于保护自己㊂大量的旅鼠为北极狐提供了食物㊂但在这个岛屿上,北极熊却是最凶猛㊁力气最大的动物,北极狐㊁海豹和海象都可能成为它的美餐㊂这个人迹罕至的北极小岛,现在却面临着全球变暖和有机污染物的威胁㊂PFOS是一种化工产品,应用在工业和生活领域㊂美国㊁日本每年生产的PFOS只有20~30%在使用中消耗掉,其余70~80%排入环境㊂PFOS污染大气㊁水和土壤后,会进入生物体内㊂动物繁殖实验发现PFOS会影响北极熊的生育能力,且每千克动物体内含有2毫克PFOS时动物就有可能死亡㊂加拿大科学家在北极狐和北极熊肝脏中已经发现了较高浓度的PFOS,如不采取任何措施,预计到2050年北极熊数量将减少30%以上㊂(1)请写出比安基岛上一条完整的食物链:㊂(2)在比安基岛这个生态系统中,文中没有提到的生物成分是,其在生物圈的作用是㊂(3)在自然界中,生物受到很多生态因素的影响,包括非生物因素和,生物必须适应环境才能生存下去,请举例说明旅鼠适应其生存环境的结构特征有㊂(举一例即可)(4)由于PFOS难于分解并能沿着不断积累,最终会在体内发现最高浓度的PFOS㊂(5)美国地质调查局的阿特伍德博士利用无线电项圈跟踪北极熊,收集数据㊁分析并研究它们的活动范围㊁食物来源和繁育幼崽的数量,其中运用到的研究方法是(填写下列选项字母)A.实验法㊀㊀㊀㊀㊀B.观察法㊀㊀㊀㊀㊀C.调查法(6)在二十世纪前,比安基岛上各种生物数量和所占比例一直处在一个相对稳定的状态,说明生态系统具有一定的能力㊂随着全球变暖和有机污染物的威胁,海豹㊁北极熊的数量都在减少,说明这种能力是有一定限度的㊂北京市西城区2018 2019学年度第一学期期末试卷七年级生物参考答案及评分标准2019.1第一部分㊀选择题每题2分,共50分1.C㊀㊀2.B㊀㊀3.C㊀㊀4.B㊀㊀5.D㊀㊀6.A㊀㊀7.D㊀㊀8.A㊀㊀9.D㊀㊀10.C 11.D㊀㊀12.B㊀㊀13.A㊀㊀14.B㊀㊀15.A㊀㊀16.D㊀㊀17.B㊀㊀18.C㊀㊀19.A 20.C㊀㊀21.A㊀㊀22.C㊀㊀23.B㊀㊀24.B㊀㊀25.D第二部分㊀非选择题除特殊标注外,每空1分,共50分26.(6分)(1)分裂㊀㊀染色体㊀㊀复制(2)器官㊀㊀分化(3)系统27.(7分)(1)左下方㊀㊀转换器(2)细胞壁㊀㊀细胞核㊀㊀线粒体(3)应激性(对外界刺激做出反应)(4)单细胞28.(6分)(1)控制单一变量(2)只放一粒容易导致实验误差(3)曲线见下图㊀㊀不同(4)水分㊀㊀29.(7分)(1)[⑥]花蕊㊀㊀花粉㊀㊀柱头(2)子房㊀㊀胚珠(3)能㊀㊀有子叶的种子能够萌发,去除2片子叶后种子无法正常萌发30.(8分)(1)呼吸㊀㊀白天温度高有利于光合作用进行,可以合成较多的有机物(1分);夜间温度低可使晚上的呼吸作用减弱,减少有机物的分解,葡萄果实内可积累更多的有机物(1分)(2)叶绿体㊀㊀输导㊀㊀根(3)低温㊀㊀用保鲜袋保存以隔绝空气等31.(7分)(1)高于㊀㊀叶片(2)背面㊀㊀单位面积的叶片下表皮分布的气孔数比上表皮多(3)导管㊀㊀水和无机盐(4)作为体内水和无机盐运输的动力;降低叶片表面温度㊁避免植物因气温过高而被灼伤;提高大气湿度,增加降水等(举一例即可)32.(9分)(1)苔藓ң旅鼠ң北极狐ң北极熊(2)分解者㊀㊀将有机物分解为无机物,促进生态系统的物质循环(3)生物因素㊀㊀耳朵小;冬天时毛色变为全白等(4)食物链(食物网)㊀㊀北极熊(5)C(6)自我调节。

(4份试卷汇总)2019-2020学年北京市西城区生物七年级(上)期末考试模拟试题

2019-2020学年七上生物期末试卷一、选择题1．画细胞图时，图中较暗的地方，正确的表示方法是用铅笔（）A．涂黑 B．画上粗线 C．点上细点 D．点上黑色粗点2．下面是生物和它所在的生态系统，其中错误的是（）A．猞猁，草原生态系统 B．扬子鳄，海洋生态系统C．鸬鹚，湿地生态系统 D．黑斑蛙，湿地生态系统3．地球上最大的生态系统是A．海洋生态系统B．草原生态系统C．生物圈4．一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示．下列说法正确的是（）A．丁通过光合作用获得生命活动所需的能量B．甲和丙是消费者，丁是分解者C．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁D．甲、乙、丙、丁共同组成了生态系统5．生态系统的自动调节能力是有限度的．在一个由小草、鼠、兔、鹰、狐、蛇等生物和非生物环境所组成的生态系统中，若缺少下列那组生物，生态系统必将无法稳定（）A．蛇与鹰 B．兔与狐 C．草与鼠 D．兔与鼠6．物质和能量在食物链的传递中单向递减，而农药残留在食物链中却A．少量增加 B．富集C．减少 D．不传递7．如图盖玻片的操作方法中，可避免出现气泡的是A．A B．B C．C D．D8．珊瑚虫的口周围长有许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。

这主要体现了珊瑚虫的哪项生命特征A．需要营养B．繁殖C．排泄D．应激性9．植物细胞中，进行光合作用的结构是（）A．细胞膜B．叶绿体C．细胞核D．线粒体10．同学们选择生长状况相似、健壮的甲乙两组豌豆幼苗,分别放在土壤浸出液和蒸馏水中,在一定的条件下培养。

两周以后,甲乙两组幼苗的长势质量变化如下表所示，下列对实验过程、现象和结论的叙述不正确的B．实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下C．甲组豌豆苗增加质量比乙组少D．实验结果说明植物生活需要无机盐11．人体结构层次由小到大依次排列成（）A．细胞→器官→系统→人体B．人体→系统→器官→组织→细胞C．人体→系统→器官→细胞D．细胞→组织→器官→系统→人体12．制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是（）A．口腔内侧壁、清水B．口腔内侧壁、生理盐水C．牙缝、清水D．牙缝、生理盐水13．绿色植物光合作用的原料是（）A．二氧化碳和水B．无机盐和水C．有机物和氧气D．二氧化碳和氧气14．农业生产实践中，有时要促进植物的呼吸，但有时却要抑制植物的呼吸。