语文知识部编版上册一年级第二、三单元复习课件
部编版一年级上册《语文园地三》最新ppt课件
mào zi shuǐ hú tiào qí miàn bāo bǐng gān yǔ sǎn shuǐ cǎi bǐ píng guǒ wàng yuǎn jìng
2022/1/5
刚才小朋友们自由拼读音节，都 只知道了老师想的所带的东西。 接下来小组内各小朋友互读互帮。 全班小朋友开火车形式读。 下面老师要提高拼读难度，请小 朋友们只看图片，把音节拼读出 来，有信心吗？
2022/1/5
我们区分了这两组形近韵母，还 区分了怎么发音，现在让我们把 这些方法带到词语中去 读读，请小朋友们自由 拼读下列音节，并想想这些音节 的意思。
2022/1/5
xiě zì hē shuǐ
dǎ léi chuī qì qiú dǎ liè duī xuě rén
dié bèi zi
2022/1/5
yǎn yuǎn yīn yīng jiǎn juǎn zuān zhuān chán chuán chuáng
2022/1/5
我们先来看第一组：
yǎn yuǎn
yǎn与yuǎn这两个音节有什么不 同？读的时候注意些什么？ 一个是两拼音节，一个是整体认 读音节，在读的时候要注
意，整体认读音节要直呼。
2022/1/5
a a
oue
i
ueuu
o
i 请小朋友们看图
想象出单韵母， 再读一读。
2022/1/5
ai ei ui ao ou iu ie üe er
2022/1/5
前鼻韵母 共5个
an en in un ün
2022/1/5
ang eng ing ong
2022/1/5
刚才小朋友们跟韵母相见，现在 我们一起来跟韵母玩“打气球” 的游戏，小朋友们喜欢吗？游戏 规则是：蓝色的气球上都是单韵 母，黄色的气球上是普通的复韵 母。读对一个，气球就爆一个。
部编版一年级语文上册各单元知识点汇总
部编版一年级语文上册知识点汇总目录第一部分：生字组词 (3)第1单元 (3)第4单元 (3)第5单元 (4)第6单元 (5)第7单元 (5)第8单元 (6)第二部分：读读说说 (7)1.词语搭配 (7)2.数量词 (7)3.又......又.. (8)4.......像 (9)5.句子 (9)6.反义词 (11)7.日积月累 (12)8.多音字 (14)9.词语 (15)10.笔顺规则、结构及关系举例。
(17)第三部分：拼音复习 (18)23个声母 (18)24个韵母 (18)16个整体认读音节 (19)音节的拼读 (20)拼音的标调规则 (20)易错点 (21)第一部分：生字组词第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）第5单元水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）第8单元竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）第二部分：读读说说1.词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳2.数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(根)头一(双)手一(条)鱼一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树一(把)尺子3.又……又……绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4.……像……弯弯的月儿像小船。
部编版小学一年级语文上册各单元知识点梳理
一年级语文上册单元知识汇总第一单元知识归类一、会写字一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十二、会认字天地人你我他一二三四五上下口目耳手足站坐日月水火山石田禾对云雨风花鸟虫六七八九十三、比较组词日(日头)上(上去) 人(大人) 耳(耳朵) 田(水田)下(下来) 天(白天) 目(目光) 四、反义词上——下大——小今——古站——坐天——地五、好句积累1.站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
2.云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
3.一二三四五，金木水火土。
天地分上下，日月照今古。
4.一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
5.鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
第二单元知识归类一、汉语拼音单韵母：a o e i u ü声母：b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 二、会认字爸妈马土不画打棋鸡字词语句子桌纸文数学音乐三、比较组词四、好句积累1.小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。
要是踩疼小青草，我就不跟你们好。
2.小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。
刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
3.数学题，三四道，一排等号像小桥。
做对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
4.四是四，十是十。
十四是十四，四十是四十。
四十不是十四，十四不是四十。
5.小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。
剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。
大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。
第三单元知识归类一、汉语拼音韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ二、会认字妹奶白皮小桥台雪儿草家是车羊走也三、好句积累1.小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。
人教部编版语文小学一年级上册第三单元复习课教案
人教部编版语文小学一年级上册第三单元复习课教案
一、教学目标
1.知识目标：复习第三单元所学内容，包括认读音节、认读生字、认读文句等。
2.能力目标：能够熟练地朗读课文，理解课文内容，完成相关的练习。
3.情感目标：培养学生的爱国情感，激发学生学习语文的兴趣，提高学习积极性。
二、教学重点
1.复习第三单元的重点知识点，包括课文内容的理解和朗读。
2.提高学生对课文内容的理解和记忆。
三、教学难点
1.难点一：字词辨析
2.难点二：文句的理解
四、教学准备
1.课本和相关课件
2.黑板、教学用具等
五、教学过程
1. 复习导入
•复习上次课的内容，引出本节课的主题。
2. 学习内容呈现
•通过教师讲解、学生跟读等方式呈现本节课的内容，帮助学生理解课文内容。
3. 练习环节
•同学们跟着老师一起朗读课文，纠正发音错误。
•分组练习，同学之间相互帮助，加深理解。
4. 拓展练习
•让学生对课文中的重点字词进行拓展练习，提高记忆和理解能力。
5. 课堂小结
•对本节课的重点内容进行梳理和总结，帮助学生巩固所学知识。
六、作业布置
1.完成相关课后练习。
2.自主复习本节课的内容，准备下节课的学习。
七、板书设计
•重点字词：XXX
•重点句子：XXX
八、教学反思
本节课通过复习第三单元内容，帮助学生巩固所学内容，提高课文理解和朗读能力。
在教学过程中，可以适当增加互动环节，激发学生的学习兴趣，加深对语文的热爱。
精品部编版一年级语文上册第三单元 全套 课件
máo jīn ɡěi wǒ cā cɑ shǒu
毛 巾 给 我 擦 擦 手。
xiǎo shǒu xǐ de zhēn ɡān jìnɡ
小 手 洗 得 真 干 净，
dà jiā yì qǐ xiào kāi kǒu
大 家 一 起 笑 开 口。
pái duì
复习巩固
c ɑ ɑi ɑi
i i iu iu
写法：先在中上格写i，再在中格写u。
āo áo ǎo 生活中的ɑo四声在哪里？ ào
生活中的ou四声在哪里？
ōu óu ǒu òu
生活中的iu四声在哪里？
iū iú iǔ iù
iǎàǒáāóōòúǔùūou
三拼音节
t
tiɑo
n i ɑo niɑo
j
jiɑo
两拼音节 z
zɑo
y ɑo yɑo
p
e ei ei
写法：先在中格写e，然后在中上 格写i，e和i要靠近。
u u ui ui
写法：先在中格写u，然后在中上格 写i，u和i要靠近。
学一学
标调歌：
有ɑ在，给ɑ戴，ɑ要不在o e戴； 要是i u一起来，谁在后面给谁戴。
āi ēi uī
āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
ɡ u āi ɡuāi
声轻介快韵母响，三音相连猛一撞。
ɡāi
ɡuāi
lèi bēi
tái kāi péi fēi ɡěi
cāi huài kuài
wéi hēi
shuǐ duī
tuǐ
chuī ruì
huì
zuǐ
部编版一年级语文上册《aoe》PPT教学课件 (1)
环节三、小结 教师总结，本节课所学内容
环节四、布置作业 将本节课的收获讲给自己的父母听。
七、说板书设计
八、说教学反思
作为初入学的孩子，他们最迫切需要的“是学习知识的满足感和成就感，是渴求信息的沟 通和内心感受的表达。”汉语拼音做为一种抽象符号，儿童一入学就学习它会感到单调、枯 燥，易产生挫折感，无法满足学生的“第一需要”。而汉字是表意文字，是方块字，像一幅幅 图画，儿童认识汉字比认识拼音字母容易得多；汉字又是母语文字，随处可见，有的学生入 学前就已经认识了一些汉字。
利用熟字，准确拼读。“准确拼读”是语文基础教学中拼音教学最核心的内容之一，而音节 拼读又是拼音教学的难点。在学生刚刚接触拼读时，要么拼读不出,要么拼读不准。时间一长 ，易打击孩子的自信心，丧失对汉语拼音的兴趣。所以根据“语音与汉字”的关系，在熟悉汉 字字音基础上学习音节拼读，就要比先学拼音再学汉字容易得多。如拼读音节d-à-dà：先出 示熟字“大”，让小朋友认读；再出示的音节“dà”，并告诉小朋友dà和“大”读音相同；然后出 示dà的拼读过程d-à-dà，在学生拼读后老师再示范拼读；最后学生练习拼读。这样一来有效 的降低了拼读的难度，学生不但掌握了拼读，同时也学习了汉字“大”。
陶行知先生曾经深刻地指出“教育孩子的全部奥秘在于相信孩子和解放孩子。”语文教学 中的“识字、拼音相互渗透”起到了熟字带学拼音，拼音辅助识字的效果。让孩子们入学的第 一需要得到满足，把他们从枯燥的“先拼音后识字”中解放了出来。这样学生不但能较好的拼 读音节，读准字音，还利用汉语拼音自主识字，其识字量远远超过了教材的保底量。这使学 生扩大了阅读面，提高了语文素养。
利用熟字，读准声韵。“学习拼音同学习其他知识一样，都是在与其他事物的比较中获得 的。”新教材的读儿歌识字学拼音单元，正是根据儿童认知心理学规律，学生在老师标准普 通话的示范中，学习读准部分汉字，再利用熟字字音，学习声韵发音，起到正音效果。如单 韵母“e”的第二声发音是学生学习的难点，于是在教学时我出示了上节课所教的“鹅”字，编了 儿歌“ééé，白鹅的鹅”，并提醒小朋友读“é”时可以回忆“鹅”的读音。小朋友轻轻松松读准“e” ，同时对“鹅”的字形也进行了复习。
部编版语文一年级上册 第三单元复习课件 (共17张PPT)
ōng
ǒng
ànɡ
íng
yìng
字词复习
练一练，连一连
nǔ
妈
bà nǚ
爸
mǎ
女
pà
mā
字词复习
拼一拼，连一连 fú yī jiān mù fēi
shī cǎo
间衣服草木飞师
字词复习
拼一拼，写一写
ɡuó jiā xiǎo yǔ dà fēnɡ xiǎo qiáo liú shuǐ
国家 小雨 大风 小桥流水
huā yuán hé shuǐ tiān dì
花园 河水 天地
bái yún duǒ duǒ
白云
字词复习
拼一拼，连一连
xiǎo bái tù
xiǎo nǚ hái
zì xínɡ chē
02 句子复习
句子复习
拼一拼，写一写
nǐ shìwǒ mén de yīnɡ xiónɡ
你是我们的英雄
句子复习
拼一拼，写一写
nǐ xǐ huān kàn diàn yǐnɡ mɑ ？
你 喜 欢 看 电 影 吗？
句子复习
拼一拼，写一写
tiān kōnɡ fēi zhe yì zhī lǎo yīnɡ
天rè ài wǒ de zǔ ɡuó
我热爱我的祖国
好好复习哦
第三单元
01 字词复习
字词复习 把字母按照学习的先后顺序补充完整。
ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün
anɡ enɡ inɡ onɡ
字词复习
一声 读一读
āi āi āi āi
二声 ái ái ái ái 三声 ǎi ǎi ǎi ǎi
2020秋人教部编版语文一年级上册第三单元知识点梳理 附复习要点 汉语拼音二
查。
lúnΒιβλιοθήκη chuánmíng liàng
pīn xiě yào diǎn
六、拼 写 要 点
j、q、x 与üe 或ün 相拼时，“üe”或“ün”要变成“ue”“un”，
但音不变。
例如：j——üé——jué q——üē——quē
x——üé——xué j——ǖn——jūn
x——ǖn——xūn
q——ǘn——qún
(后鼻韵母) ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
三、23 个声母 bpmfdtnl
ɡkhjqx zh ch sh r z csyw
四、16 个整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin
yun yinɡ
五、考点 提示 1．掌握 23 个声母、24 个韵母、16 个整体认读音节， 常以默写填空的形式考查。 2．熟悉拼写规则、四 个声 调、掌握两拼音节、三拼 音 节 的拼读方法。常以拆分音节的形式考查。 3．每课中的儿歌要熟读成诵，常以补全原文 的形式考
2.本单元重点。 （1）复韵母的发音是本单元的学习重点和难点，教学
时，还要注意引导学生区分容易混淆的韵母和音节，如形近 复韵母 ie 和 ei、iu 和 ui、un 和ün，读音相近的韵母和音 节，前后鼻音、带不同介母的 音近音节。
（2）书写教学的重点是让学生达到在四线格里正确书写 音节的要求，难点是音节中字母之间和音节之间距离的把握。 教学时要引导学生观察教材的范例以及教师的范写，然后进 行实践尝试。在这一过程中 ，教师要特别注意提醒学生保持 正确的写字姿势和执笔方法，注意培养学生良好的书写习惯。
zhěnɡ tǐ rèn dú yīn jié
三、 整 体 认 读 音 节（16 个）： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin
部编版统编版一年级上册语文第二单元集体备课教学课件PPT
ɡuā
西瓜
ɡ-u-ā
声 介韵 母 母母
ɡuā
三拼音节
三拼音节的三种拼读方法 第一种：三拼连读法 口诀：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
如：ɡ-u-ā
ɡuā
第二种：声介合母拼读法 先把声母和介母拼读在一起，再和后面
的韵母相拼。
如：ɡ-u-ɡu ɡu-ā ɡuā
第三种：介韵合母拼读法 先把介母和韵母拼起来，合成一个音，
请同学们利用手中的橡皮泥捏一捏 今天认识的拼音，可以独自进行，也可 以与同桌合作。
第2课时
游戏《送信》
声
韵
母
母
diɑ e nü lu t
n的拼读
n + ü = nü
nǚ
女
á = ná
n+
e = ne ǐ = nǐ
ù = nù
l的拼读
l + ü = lü
lǘ
驴
ā = lā
è = lè
l+
ì = lì
我会写
cɑ
写法：占中格，先写左半圆，再写竖右 弯。两笔写成。
o
写法：占中格，由左上起笔，圆要 饱满，一笔写成。
e
写法：占中格，先从里写横，再左 写半圆。一笔写成。
拼音四声调
ā
á
ǎ
à
拼音四声调
我会读
一声平，二声扬， 三声拐弯四声降。
āáǎà ōóǒò ēéěè
ā 阿姨，早上好！
ɑ
á ǎ
啊，你说什么？ 啊？这是怎么回事？
读音节猜物件
mǎ yǐ 蚂蚁
dà mǐ 大米
yù mǐ 玉米
mì fēnɡ 蜜蜂
fó xiànɡ 佛像
部编版一年级语文上册第二单元知识复习课件
部编版一年级语文上册第二单元知识复习课件
guò qiáo
过桥
shù xué tí
sān sì dào
数学题，三四道，
yì pái děng hào xiàng xiǎo qiáo
一排等号像小桥。
zuò duì le
zǒu guò qiáo
做对了，走过桥，
zuò cuò le
guò bù liǎo
③标调口诀 有a标在a，没a找o、e。 例： mǎ、huǒ、shé ｉ、ｕ相连标在后，ｉ上标调把点抹。 例： guī、jiù
部编版一年级语文上册第二单元知识复习课件
拼一拼，写出音节。
j
ǘ jú
q
i
ǘ qiú
x
ǘ xú
我就不跟你们好。
部编版一年级语文上册第二单元知识复习课件
shuō huà
说话
xiǎo xī liú shuō huà huā huā huā huā
小溪流说话，哗哗，哗哗。
xiǎo yǔ diǎn shuō huà shā shā
shā shā
小雨点说话，沙沙，沙沙。
xiǎo gē zi shuō huà
部编版一年级语文上册第二单元知识复习课件
第
部编版一年级语文上册第二单元知识复习课件
部编版一年级语文上册第二单元知识复习课件
拼音认读。 1.单韵母（6个）。
aoeiuü 2.介母（3个）。
iuü
部编版一年级语文上册第二单元知识复习课件
3.声母（23个）。
bpmfdt
nl
gkhj
q x zh ch sh r
做错了，过不了。
xiǎng yi xiǎng suàn yi suàn
第三单元(知识清单)-2024-2025学年一年级语文上册单元复习(统编版.2024秋)
部编版一上第三单元基础复习单元目标知识梳理一、拼音盘点1.读准音鸽子飞飞 g g g 蝌蚪吃草 k k k 我爱喝水 h h h母鸡捉蝶 j j j 彩色气球 q q q 切个西瓜 x x x像个2字z z z 半个圆圈c c c 半个8字s s s织毛衣 zh zh zh 吃果子 ch ch ch 小狮子 sh sh sh 做值日 r r r 像个树杈y y y 像个屋顶w w w2.易读错的拼音声母表:ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w平舌音：z c s翘舌音：zh sh ch r读声母时音轻而短。
音节:yi wu yu整体认读音节不拼读,直接发音：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu3.易写错的拼音字母x 、r 、z 、c 、s 、w 在中格。
k 、h 在上格和中格。
ɡ、y 在中格和下格。
j 在上格、中格和下格。
yi 、wu 、yu 是音节,书写时声母、韵母要紧凑一些。
4.拼读规则三拼法:声轻介快韵母响,三音连读很顺当。
如: ɡ—u —ā→ɡu ā ɡ—u —ǎ→ɡu ǎ ɡ—u —à→ɡu à5.易错读音易错字母:q →p y —i →yi w —u →wuj 、q 、x 和ü相拼时,ü上两点要省略。
z 、c 、s 是平舌音,zh 、ch 、sh 、r 是翘舌音。
6.写好形c c cz z z x x xq q q j j jh h h k k kg g g7.会拼读 （1）两拼音节：g ā gè gù k ǎ k ē k ǔ h ā h ē h ǔ z á z é z ǔ c ā c è c ū s ǎ s è s ù zh ā chá sh ǎ zhè ch ē shé rè zhù ch ū shù r ǔ yá yà w ā wà w ǒ（2）三拼音节：guà ku ā huá gu ō kuò hu ǒ zu ó cu ō su ǒ zhu ǎ shu ā zhu ō chu ō shu ō ruò提示：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
2023-2024年小学语文一年级上册知识梳理+检测第2单元基础复习(部编版含解析)
部编版一上第二单元基础复习【知识梳理】第二单元基础知识梳理一、认识并书写下列拼音。
6个单韵母：a o e i u ü23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w已学的10个整体认读音节：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu 二、易写错的字母。
m(左右两部分要写得一样大)n(第一笔竖，第二笔左弯竖)f(第二笔是横，注意横较短)t(第二笔是横，注意横较短)三、形近字母的辨析b—d—p—q—g t—f n—m i—l—j四、会拼读四个声调。
声调：一声平“一”，二声扬“／”，三声拐弯“V”,四声降“\”。
āáǎà/ ōóǒò / ēé ěè/ īíǐì / ūúǔù / ǖǘǚǜ / yī yí yǐ yì / wū wú wǔ wù / yū yú yǔ yù / zī zí z ǐ zì / cī cí cǐ cì / sī sí sǐ sì五、会拼读下面的音节六、拼读方法(1)两拼法：前音轻短后音重，两音相拼猛一碰。
例如：b—à→bà(2)三拼法：声轻介快韵母响，三音连拼很顺当。
例如：h—u—à→huà(3)整体认读音节的读法：作为一个整体认读音节，不拼读。
例如：“y ī”直接读出“一”的音。
(4)特殊音节拼写规则：j、q、×和ü相拼时，上的两点要省略。
(5)特殊音节的辨析：区别j、q、x和i相拼组成的两拼音节与y和i 组成的整体认读音节的不同。
(6)音调符号的标记规则：有a不放过，没有a找oe ，i u并列标在后。
七、会认的字。
人教版(部编)一年级语文上册(复习课件)第三单元经典课件
x—üe— xue y—üe— yue
4.整体认读音节是独立的音节,可以直接读,不能拼读, 要整体识记。
zhi chi shi ri
zi ci si
yi wu yu yin yun ying
ye yue yuan
读一读,填一填,记一记。
1.拼读方法： 两拼法—声母轻,韵母 响 ,两音相拼很顺当。 三拼法—声母 轻 ,介母快,韵母响,三音相拼很顺当。
hóng dēng tíng
lǜ dēng xíng
红灯停,绿灯行,
jiāo tōng lù pái yào kàn qīng
交通路牌要看清。
guò jiē yào zǒu
bān mǎ xiàn
过街要走“斑马线”,
jiāo tōng guī zé jì xīn jiān
交通规则记心间。
拼一拼,填一填。看图把音节补充整。xiǎo niǎo
yuè liang
xiǎo cǎo
huā duǒ
tái dēng
bái yún
按要求,认读字词。 1.我会认。
妹 奶小 桥 台 雪 儿 白 草家是车路 灯 走
2.词语。 妹妹 奶奶 小桥 流水 垂柳 桃花 夜色 雪花 蓝天 白云 草原 森林 游泳 骑自行车 打乒乓球
xiǎo hé shì yú ér de jiā
小河是鱼儿的家,
ní tǔ shì zhǒng zi de jiā
泥土是种子的家。
wǒ men shì zǔ guó de huā duǒ
我们是祖国的花朵,
zǔ guó jiù shì wǒ men de jiā
祖国就是我们的家。
guò mǎ lù
过马路
3.易读错的复韵母。
小学一年级语文上册统编版第三单元《拼音复习课(二)》PPT教学课件1
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小学一年级语文上册统编版第三单元《拼音复习课
(二 )》PPT教学课件
DOCS
01
拼音基础知识回顾与拓展
声母、韵母和声调的概述及应用
声母
• 是汉语拼音中表示发音的字母，如：b、p、m、f等
• 有21个声母，分为双唇音、唇齿音、舌尖音、舌根音和小舌音
THANK YOU FOR WATCHING
谢谢观看
DOCS
估
05
实际应用场景中的拼音运用
在日常生活中的拼音运用
日常生活
• 在购物、点餐和问路等场景中，可以运用拼音进行沟通
• 在写信、写日记和做笔记等场景中，可以运用拼音进行书写
运用效果
• 通过在日常生活中运用拼音，可以提高语言表达能力和交际能力
• 可以帮助我们在实际生活中更好地运用拼音
在学习和阅读中的拼音运用
• 声母在拼读中位于音节的前面
韵母
• 是汉语拼音中表示发音的元音字母，如：a、o、e、i、u、ü等
• 有39个韵母，包括单韵母、复韵母和鼻韵母
• 韵母在拼读中位于音节的后面
⌛️
声调
• 是汉语拼音中表示音高的标记，如：ˉ、ˊ、ˇ、ˋ
• 有4个声调，分别用数字1、2、3、4表示
• 声调标记在韵母的右上角
表达场景
• 在写作文、写日记和写信等写作活动中，可以运用拼音
• 在口头表达、演讲和辩论等活动中，可以运用拼音进行
进行拼写和校对
发音和语调练习
• 在写拼音字母、标注发音和练习书写等活动中，可以运
• 在诗歌朗诵、歌曲演唱和戏剧表演等活动中，可以运用
部编版一年级语文上册(全册)知识点总结
部编版一年级语文上册（全册）知识点总结第一部分：拼音复习知识要点：（1）能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。
（2）能背诵《声母表》。
熟悉《韵母表》、和整体认读音节。
（3）能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
（4）能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
具体复习内容一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1．声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23个）注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
（2）分清b和d、p和q.（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).2．韵母表：a o e i u ü（单韵母6个）ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个）an en in un ün（前鼻音韵母5个）ang eng ing ong （后鼻音韵母4个）注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16个）注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。
（2）分解开需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)yuan(y——ü——an) yun(y——ün)二、标调规则：1．按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a 就找o e,i u并列标在后。
2．特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。
三、去点原则：1．小ü见到y时，一定去掉两点。
如：yu2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。
一年级语文上册课件第一单元知识树说教材PPT课件部编版
、学生的自我评价和学生间互相评价相结合。在评价 （1）自由读，书空，组词。
安培研究科学非常（），所以成为（）；拜秋为师的一个学生学棋非常（），所以成为（）；我们读书学习时一定要非常（），才能
时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展 成为（）。
1、教师：同学们，究竟是什么打动了儿童文学家的心，让他对一个小女孩如此钦佩?请同学们默读课文，到字里行间去寻找原因，用
清澄（清澈澄澈；有时候我们通过字面去感觉很重要，但是也需要借助工具书来验证。） 板块四：领悟表达，拓展深化
单元目标 字，会写17个汉字，感知 2、学生齐读题目，教师强调“琴”字书写。
科利亚，你到屋子后边挖吧？ 醒、蒙：是后鼻音。
汉字的而演变过程，并利用 严严实实、躲闪、突兀、流域、砸、
３、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
给学生交流空间
培养学生广泛阅 读的兴趣，扩大 阅读面，增加阅 读量，引导积累 课内外的好词佳
句
阅
重视积累语言
读
教
学
建
议
善于发现 及时肯定表扬
创设情境 激发兴趣
口 语 交 际 建 议
发展语言 培养习惯
重视引导 提高能力
教学注意
•本单元开始，学生就进入正式的语文学习。要从起始 阶段，就注意培养学生良好的学习习惯，特别是写字 和朗读的习惯。
来。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、理解第二段并能有感情地朗读
染：下面“木”字的横是长横，撇、捺要伸展，把上面的说部所件托用起版。 本教材的
第一课时 教学过程
说课程总目标
编写体例及目的
说教学建议
二、整体感知：
3、假如你是一个导游，领着你的旅游团正走在青岛夏天的海滩上，这时远处出现了难得一见的海市蜃楼的景象，你能用本课所学的知
部编人教版一年级语文上册第一单元学习和复习课件(超详细)
第 一 单 元 复 习 课 件亲爱的同学们，在第一单元中，我们学习了《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》5篇识字课，让我们一起来复习一下本单元的知识吧！首先让我们一起来看看本单元有哪些需要注意的生字。
天地人你我他一二三四五上下口耳目手足站坐你能把这些生字都读正确吗？日月水火山石对云雨风花鸟虫六七八九十田禾田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格，右下格，左下格，右下格，交叉是个中心点。
横中线，竖中线，各个方位记心间。
读完会认字后，我们先来认识一下田字格吧！yī组词：一个 一心一意 一样巧记：人有它则变大。
书写提示：稍向右上倾斜，在末处顿笔。
èr 组词：二月 第二 三心二意巧记：一加一。
书写提示：上短下长，分居横中线上下。
造句：北方的二月很冷。
造句：我有一个皮球。
笔顺：笔顺：一二要把会写字在田字格里的位置写正确哦！笔顺：组词：第三名 三轮车 三番五次巧记：一减一不是零。
书写提示：第二横最短，写在横中线偏上。
shàng 笔顺：组词：上面 山上 送上 晚上巧记：一卡就少了下半截。
书写提示：第一横短，最后一横较长。
造句：期中考试，我得了第三名。
sān 造句：课桌上面有一本语文书。
三上吃kǒu 笔顺：组词：口舌 口吻 口气巧记：四四方方一座城。
叫mù笔顺：组词：耳目 目光 目瞪口呆 巧记：三口竖相连。
目口造句：看到眼前的景象，他吓得目瞪口呆。
造句：给他讲明白这个道理，费了我不少口舌。
吃笔顺：组词：耳朵 耳垂 木耳 耳套 巧记：一只眼睛四角都伸长。
叫shǒu 笔顺：组词：手心 手机 双手 左手巧记：两棵树，十个杈，不长枝叶不开花。
手耳造句：狗的耳朵可灵了。
ěr 造句：老师有一双温暖的手。
吃 rì组词：日光 烈日 日月 日子叫tián 组词：田地 田野 煤田 油田巧记：十字进口中，可把庄稼种。
田日造句：田野里一望无际的麦苗绿油油的。
造句：今天是个难忘的日子。
一年级上册语文复习课件-第三单元部编版共30张PPT
guò jiē yào zǒu bān mǎ xiàn
过街要走斑马线，
jiāo tōng guī zé xū jì
交láo 通规则须记牢。
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
拼一拼，填一填。
1.ai、ei可以自成音节，直接给汉字注音。ui不能自 成音节，必须和声母相拼才能成为音节。 d——ai—— dai b——ei—— bei ch——ui——chui t——ai—— tai m——ei—— mei sh——ui——shui
dà hé wān wān liú rù hǎi
大河弯弯流入海，
shān lù wān wān dào xiào yuán
山路弯弯到校园。
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
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jiā
家
lán tiān shì bái yún de
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
一年级上册语文复习课件-第三单元 部编版 (共30张PPT)
yuè ér wān wān
月儿弯弯
yuè ér wān wān guà lán tiān
月儿弯弯挂蓝天，
xiǎo xī wān wān chū qīng shān
小溪弯弯出青山。
蓝jiā 天是白云的家，
shù lín shì xiǎo niǎo de
树jiā 林是小鸟的家,
xiǎo hé shì yú ér de
小jiā 河是鱼儿的家，
ní tǔ shì zhǒng zi de
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qīng wā
tù zi
mì fēng
ci wei
wū guī
拼音格，四条线， 拼音字母住里边。 住上格的不顶线， 住下格的不踩边， 中格写满顶两边。
四线三格
写一写
e
ɑ：第一笔左半圆，第二笔竖右弯 o：左上起笔，一笔写成 e：中间起笔，从左至右一笔写成
i uü y w
四线三格
2笔
4笔
zh—zhi ch—chi sh—shi r—ri z—zi c—ci
s—si i—yi y—yi w—wu ü—yu ie—ye
üe—yue in—yin un—yun ing—ying
哪只蜜蜂采到了花蜜（找整体认读音节）
动物园要开运动会，哪些小动物 要去参加呢？
拼一拼，看谁先找出整体认读音节。
bpmf gk h
zh ch sh r
dt nl jq x
zcs
火眼金睛
guǎng bō （√）
guǎng pō (x)
火眼金睛
pō shuǐ （√）
qō shuǐ （x ）
火眼金睛
tēi niǎo （x）
fēi niǎo （√）
下面就让我们一起来复习一下我们学过 的24个韵母。
认一认，读一读 小朋友唱歌ɑ ɑ ɑ
语文 一年级 上册
第二单元学习内容包括6个单韵母、 23 个声母和10个整体认读音节，还穿插安排了 儿歌、词语以及认读字。第三单元学习了9 个复韵母、 9个鼻韵母和6个整体认读音节， 还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。
下面我们就把两个拼音单元综合到一起 来复习一下吧!
同学们，我们看看汉语拼音的分类！
拼一拼，读一读
h-u → hu hu-ā → huā
huā
u-ā → uā
h-uā → huā
huǒ
h-u → hu hu-ǒ → huǒ
u-ǒ → uǒ h-uǒ → huǒ
特殊拼读
j q x真淘气， 从不和ü在一起。 小ü遇见j q x， 去掉两点还读ü。
b-ɑ→bɑ
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。
tù
hǔ
t —ù→tù h —ǔ→ hǔ
三拼音节：由声母、介母和韵母组成 的音节叫三拼音节。
声母
韵母
三拼音节
g - u - ā→ guā
介母
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。（两拼音节） 声轻介快韵母响， 三音连读很顺当。（三拼音节）
三拼音节拼读方法
辨一辩，记一记
i → ie ie ie ie e→ ei ei ei ei
xié zi
mì fēng fēi
i → iu iu iu iu u → ui ui ui ui
diū shǒu juàn tuī chē
xiě zì
hēi sè
qìqiú shuǐ lóng tóu
shuǐ bēi
1.三拼连读法：g-u-ā → guā
2.声介合母拼读法：利用两拼音节的方法
分解三拼过程，先把声母和介母拼读在一起，
再和后面的韵母相拼。
g-u → gu
gu -ā →guā
三拼音节拼读方法
3.介韵合母拼读法：先把介母和韵母
拼起来，合成一个音，再用声母和这个
音拼出音节。
示范：guā
u-ā →uā
g-uā → guā
2笔
2笔
bp
2笔 2笔
mf
3笔 2笔
d t nl
2笔 2笔 2笔 1笔
cJ l l
2笔
3笔 2笔
2笔 2笔
l
2笔
1笔
z c s1 笔
1笔
向左画半圆
先写一横，然后向左下角折 笔，再折笔向右写横，两横 平行等长。
先向左划半圆， 再向右划半圆， 要写正，不能歪。
ll l
两拼音节：是由一个声母和一个 非介母韵母组成的音。
公鸡打鸣 o o o
白鹅拨水e e e
自己穿衣i i i
树上鸟窝u u u
鲤鱼吐泡üüü
有礼貌的孩子人人爱
老师对我笑微微
冬天到，北风吹
冬天到，穿棉袄
蓝蓝天空飞海鸥
小小鱼儿水中游
一棵椰树，ie ie ie
一轮圆月， üe üe üe
摸摸耳朵er er er
天安门 ɑn ɑn ɑn
pq
p
小猴勇敢爬山坡， 右下半圆 p p p。
q
天上气球红兰绿 左上半圆q q q
辨一辨，记一记
ft
f
一根拐杖f f f
t 像个伞把儿t t t
火眼金睛
mn
辨一辨，记一记
m
两个门洞 m m m
n
一个门洞 n n n
认一认，读一读
bd pq
f t mn
z zh n l
把兔子采的蘑菇读出来
一只耳朵er er er
ěr duo
in︱ing 两个字母in,in,in
带个小g，ing，ing，ing
认一认，读一读
ɑn
比
一 比
en
， 读
in
一
读 un
ɑng
eng ing
ün
ɑi
ao iu ie
ou
ui
ei ui
连一连，读一读
a
a
o
o
ɑi
ei
e
e
i
i
u
u
ü
u
r
r
ui
ɑo
ou iu ie üe er
下面就让我们一起来复习一下我们学过 的23个声母。
读一读
声母 （23个）
bpmf dtnl
gkh
jqx
zh ch sh r z c s
y
w
认一认，读一读
辨一辨，记一记
bd
b
d
拉开天线听广播， 右下半圆 b b b。
鼓锤队鼓 d d d
辨一辨，记一记
声母 汉语拼音分为
声母23个
韵母 韵母24个
音节是由声母和韵母组合而成的 整体认读音节16个
同学们，我们来认识一下汉语拼音字母表！
同学们，我们看看音节的分类！
音节包括整体认读音节、两拼音节、三拼音节和零声母音节。 整体认读音节是指不需要拼读直接整体认读的音节。 两拼音节由一个声母、一个韵母组成。 三拼音节由声母、介母加韵母组成。 零声母音节就是前面不需要加声母直接用单独的韵母来给汉 字注音的音节。
手拿遥控en en en
天要下雨，in in in
一只蚊子un un un
蓝蓝天空飘白云
昂首挺胸把歌唱
这个房间一盏灯
高空飞翔是老鹰
敲起队鼓咚咚咚
aoeiuu
ai ei ui ao ou iu ie üe er
前鼻音韵母：
ɑn en in un ün
后鼻音韵母：
ɑn eng ing ong
不需要拼读，直接整体认读的音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
ye yue yuɑn
yin yun ying
有的声母读音和整体认读读音相 同，有的韵母读音和整体认读读音相 同，怎么更好地区分呢？
同音的整体认读音节比同音的 声母或者韵母多一个字母。
读读记记分得清