工程造价综合课程设计报告
工程造价软件的应用课程设计实践报告
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工程造价软件课程设计
工程造价软件课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握工程造价软件的基本功能与操作流程；2. 了解工程造价的基本概念，包括直接费用、间接费用和利润等；3. 学会运用软件进行工程量清单的编制和计价。
技能目标：1. 能够独立使用工程造价软件完成工程项目的预算编制；2. 培养学生对工程图纸的分析与解读能力，进而运用软件进行工程量提取；3. 提高学生在团队协作中沟通与协调能力，共同完成工程项目预算。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程造价专业领域的热爱和敬业精神；2. 引导学生树立正确的价值观，认识到工程造价在工程项目中的重要性；3. 培养学生具备诚实、守信的职业素养，遵循行业规范。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
学生特点：高中年级学生，具备一定的计算机操作基础，对工程造价有一定了解，但缺乏实际操作经验。
教学要求：结合学生特点，采用案例教学法和任务驱动法，使学生在实践中掌握知识，提高技能，培养正确的职业态度。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为教学设计和评估提供依据。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合以下教学内容进行组织与安排：1. 工程造价软件概述：介绍工程造价软件的发展、功能及在行业中的应用；- 教材章节：第一章 工程造价软件概述2. 工程量清单编制：讲解工程量清单的组成、编制方法和注意事项；- 教材章节：第二章 工程量清单编制3. 软件操作流程：详细讲解工程造价软件的操作步骤，包括新建项目、导入图纸、提取工程量等；- 教材章节：第三章 软件操作流程4. 工程项目预算编制：通过实际案例，教授如何运用软件进行工程项目预算编制；- 教材章节：第四章 工程项目预算编制5. 团队协作与沟通：培养学生团队协作能力，提高沟通与协调技巧；- 教材章节：第五章 团队协作与沟通6. 工程造价实例分析：分析实际工程项目，巩固所学知识，提高解决实际问题的能力；- 教材章节：第六章 工程造价实例分析教学内容安排与进度：共安排12个课时，每个课时对应上述教学内容的一个部分，按照教材章节顺序进行教学。
安装工程造价课程设计(3篇)
第1篇一、设计背景随着我国经济的快速发展，建筑行业逐渐成为国民经济的重要支柱。
安装工程造价作为建筑行业的重要组成部分，对于确保工程项目顺利进行、提高经济效益具有重要意义。
为了培养具备专业知识和实践能力的工程造价人才，本文将针对安装工程造价课程设计进行探讨。
二、设计目的1. 培养学生对安装工程造价理论知识的掌握，提高其分析问题和解决问题的能力。
2. 使学生熟悉安装工程造价的编制流程，掌握安装工程造价计算方法。
3. 培养学生团队合作精神，提高其沟通协调能力。
三、设计内容1. 安装工程造价概述（1）安装工程造价的定义：安装工程造价是指为完成安装工程所需投入的人力、物力、财力等资源的总和。
（2）安装工程造价的作用：合理确定安装工程造价，有助于控制工程造价、提高投资效益、确保工程质量。
2. 安装工程造价编制（1）编制依据：国家及地方相关法律法规、行业标准、企业内部管理制度等。
（2）编制内容：安装工程造价编制主要包括工程量清单编制、安装工程预算编制、安装工程结算编制等。
（3）编制方法：1）工程量清单编制：根据设计图纸、施工方案，按照工程量计算规则，对安装工程所需的各种材料、设备、人工等进行分类、计算、汇总。
2）安装工程预算编制：根据工程量清单，结合市场价格、企业内部成本等，编制安装工程预算。
3）安装工程结算编制：根据施工合同、实际完成工程量、变更签证等，编制安装工程结算。
3. 安装工程造价计算（1）安装工程造价计算方法：安装工程造价计算方法主要有综合单价法、工料单价法、定额单价法等。
（2）安装工程造价计算步骤：1）确定工程量：根据设计图纸、施工方案，按照工程量计算规则，对安装工程所需的各种材料、设备、人工等进行分类、计算、汇总。
2）确定单价：根据市场价格、企业内部成本等，确定安装工程的各种材料、设备、人工等单价。
3）计算总价：将工程量与单价相乘，得出安装工程造价。
4. 安装工程造价管理（1）安装工程造价管理的目标：合理确定工程造价、提高投资效益、确保工程质量。
工程造价大作业课程设计
工程造价大作业课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够掌握工程造价的基本概念，理解工程造价的构成要素及其计算方法。
2. 学生能够运用所学知识，对给定工程项目的预算进行编制，并分析其中的成本构成。
3. 学生能够了解我国建筑工程造价管理的政策法规，并将其应用于实际工程项目中。
技能目标：1. 学生能够独立完成工程量清单的编制，熟练运用工程量计算规则。
2. 学生能够运用工程造价软件进行预算编制，提高工作效率。
3. 学生能够通过团队协作，完成大型工程项目的造价计算和分析，提高沟通协调能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，培养对工程造价专业的热爱，增强职业认同感。
2. 学生能够树立正确的价值观，注重诚信，遵循职业道德，为我国建筑事业贡献力量。
3. 学生能够认识到工程造价管理在工程项目中的重要性，增强责任感，提高自身综合素质。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生的工程造价计算与管理的实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的建筑工程基础知识，具有一定的分析问题和解决问题的能力。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力。
在教学过程中，注重培养学生的团队合作精神和职业道德素养。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为将来的职业生涯打下坚实基础。
二、教学内容1. 工程造价基础知识- 工程造价定义、构成要素及计价方式- 工程造价管理的基本原则与方法2. 工程量清单编制- 工程量清单的概念、作用及编制方法- 工程量计算规则及运用3. 预算编制- 预算编制的基本步骤与方法- 工程项目预算的编制与审核- 工程造价软件的应用与实践4. 工程造价管理政策法规- 我国建筑工程造价管理的政策法规体系- 政策法规在工程造价管理中的应用实例5. 大型工程项目造价计算与分析- 大型工程项目造价的特点与计算方法- 团队协作在大型工程项目造价计算与分析中的作用- 工程项目造价分析报告的撰写方法教学内容安排与进度：第一周：工程造价基础知识学习第二周：工程量清单编制方法学习与实践第三周：预算编制方法学习与实践第四周：工程造价管理政策法规学习第五周：大型工程项目造价计算与分析实践第六周：课程总结与考核本教学内容根据课程目标，结合教材相关章节，注重科学性和系统性。
工程造价综合课程设计书
工程造价综合课程设计书一、教学目标本课程的教学目标旨在让学生掌握工程造价的基本概念、方法和流程，培养学生对工程造价管理的认识和兴趣，提高学生的专业素养和实际操作能力。
具体包括以下三个方面：1.知识目标：学生能够理解并掌握工程造价的基本原理、方法和流程，包括工程预算编制、工程量清单计价、工程结算等。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行工程造价的初步计算和分析，具备一定的工程造价管理实际操作能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到工程造价管理在工程领域中的重要性，培养学生的责任感和使命感，激发学生对专业学习的热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括工程造价的基本概念、方法和流程。
具体安排如下：1.工程造价概述：介绍工程造价的定义、分类和特点，使学生了解工程造价的基本概念。
2.工程预算编制：讲解工程预算的编制方法和步骤，包括工程量清单计价、定额计价等，让学生掌握预算编制的基本技能。
3.工程结算：介绍工程结算的概念、方法和流程，使学生了解工程结算的基本规定和注意事项。
4.工程造价管理：讲解工程造价管理的原理、方法和实践，培养学生对工程造价管理的认识和兴趣。
5.案例分析：选取具有代表性的工程案例，让学生进行实际操作和分析，提高学生的实际操作能力。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行。
具体包括以下几种：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握工程造价的基本概念、原理和方法。
2.案例分析法：通过分析实际工程案例，让学生了解工程造价管理的具体操作和实践。
3.讨论法：学生进行分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
4.实验法：安排一定的实验课时，让学生动手操作，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了保证教学质量和效果，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择一本权威、实用的工程造价教材作为主要教学资源。
2.参考书：提供相关的工程造价参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
工程造价管理系统综合课程设计
综合课程设计任务书石家庄铁道大学自学考试课程设计食品厂车库工程预算书专业工程造价管理准考证号学生姓名指导教师成绩完成日期 20 年月日目录投标总价 (1)总说明 (2)工程项目投标报价汇总表 (3)单项工程投标报价汇总表 (4)单位工程投标报价汇总表 (5)分部分项工程量清单与计价表 (6)程量清单综合单价分析表 (10)措施项目清单与计价表 (15)材料暂估单价表 (16)规费、税金项目清单与计价表 (17)附录 (18)工程量计算 (18)附图： (22)投标总价招标人：食品厂工程名称：食品厂车库工程投标总价（小写）： 1 4618.006 元（大写）：壹万肆仟陆佰壹拾捌元零壹分投标人：第一建筑公司（单位盖章）法定代表人或其授权人：李 X X（签字或盖章）编制人：张 X X（造价人员签字盖专用章）编制时间： 20 年月日总说明工程名称：食品厂车库工程第1页，共1页工程名称：食品厂车库工程第1页，共1页实用文档单位工程投标报价汇总表工程名称：厂车库工程第1页，共1页分部分项工程量清单与计价表工程名称：食品厂车库工程第1页，共4页文案大全分部分项工程量清单与计价表工程名称：食品厂车库工程第2页，共4页文案大全分部分项工程量清单与计价表工程名称：食品厂车库工程第3页，共4页文案大全分部分项工程量清单与计价表工程名称：食品厂车库工程第4页，共4页文案大全程量清单综合单价分析表文案大全程量清单综合单价分析表文案大全程量清单综合单价分析表文案大全工程名称：食品厂车库工程第4页，共4页文案大全文案大全措施项目清单与计价表材料暂估单价表工程名称：食品厂车库工程第1页共1页规费、税金项目清单与计价表工程名称：食品厂车库工程第1页共1页附录工程量计算工程名称：食品厂车库工程第1页，共1页附图：①~⑤立面图15平面图120 1201200015001500 250015002500150020001500 10003000 修理值班柱400mm ×400mmC1C1 C1C1CM1M1M1M3M4500450040004000400030003000 3000 3000 1500 100074074015201000 250021001500250240120 120250240300300 300300 1 2 3 4 5AB C剖面图AC~外墙基础1100内墙基础3001000－1.30± 0.00500240± 0.00400 400 4004001200900400柱基础。
本科造价课程设计
本科造价课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握本科造价课程的基本概念、原理和计算方法；2. 掌握工程量清单的编制和计价方法，能够准确进行工程量计算和造价分析；3. 了解我国建筑工程造价管理体系及相关政策法规。
技能目标：1. 能够运用造价软件进行工程量清单的编制和计价，提高实际操作能力；2. 培养学生独立分析和解决工程造价问题的能力；3. 增强团队协作能力，提高沟通、协调和项目管理水平。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程造价专业的兴趣和热爱，树立正确的职业观念；2. 增强学生的责任感和使命感，认识到工程造价在工程建设中的重要性；3. 培养学生严谨、务实的学习态度，提高自主学习能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生在掌握基本理论知识的基础上，提高实际操作和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生具备以下具体学习成果：1. 能够准确理解和运用造价相关概念、原理和方法；2. 熟练操作造价软件，完成工程量清单的编制和计价；3. 具备一定的工程造价分析和项目管理能力；4. 树立正确的职业观念，热爱工程造价专业，具备自主学习、团队协作和沟通协调能力。
二、教学内容1. 造价基本概念：包括工程造价的定义、构成要素和计价方式；教材章节：第一章 工程造价概述2. 工程量清单编制：讲解工程量清单的组成、编制方法和注意事项；教材章节：第二章 工程量清单编制与计价3. 工程量计算：介绍工程量计算的基本规则、方法和技巧；教材章节：第三章 工程量计算4. 造价计算与分析：讲解工程造价的计算方法、分析技巧和调整策略；教材章节：第四章 工程造价计算与分析5. 造价软件应用：介绍造价软件的功能、操作方法和实际应用案例；教材章节：第五章 造价软件及其应用6. 工程造价管理与控制：阐述工程造价管理与控制的理论、方法及其在工程实践中的应用；教材章节：第六章 工程造价管理与控制7. 实践教学环节：组织学生进行实际案例分析和现场教学，提高学生的实际操作能力。
安工大造价课程设计
安工大造价课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握工程造价的基本概念、分类及计价方法；2. 学会分析工程项目的投资构成，掌握工程预算的编制流程；3. 了解我国工程造价管理的法律法规及政策，提高对工程造价管理的认识。
技能目标：1. 能够运用所学知识进行工程量的计算和工程预算的编制；2. 培养学生运用造价软件进行工程预算和造价管理的能力；3. 提高学生团队协作和沟通能力，能够就工程造价问题进行有效讨论和解决方案的制定。
情感态度价值观目标：1. 培养学生严谨、务实的学习态度，树立正确的工程造价观念；2. 增强学生对工程造价行业的认识，激发学生对专业的热爱和责任感；3. 提高学生的法律意识和社会责任感，使其具备良好的职业道德。
课程性质：本课程为工程造价专业的核心课程，旨在培养学生具备工程造价的基本理论、方法和技术。
学生特点：学生具备一定的工程专业基础知识，对工程造价有一定了解，但实际操作能力较弱。
教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，强化实际操作能力的培养，提高学生的综合素养。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述具体、可衡量的学习成果。
二、教学内容1. 工程造价基本概念：包括工程造价的定义、分类及计价方式，使学生建立完整的工程造价知识体系。
教材章节：第一章 工程造价概述2. 工程预算编制：讲解工程量的计算方法、预算编制流程及预算文件的组成。
教材章节：第二章 工程预算编制3. 工程造价管理：介绍工程造价管理的法律法规、政策及实际操作中的注意事项。
教材章节：第三章 工程造价管理4. 造价软件应用：教授学生如何运用造价软件进行工程预算和造价管理。
教材章节：第四章 造价软件应用5. 实践教学：组织学生进行工程预算编制的实际操作，提高学生的动手能力。
教材章节：第五章 实践教学6. 案例分析：通过分析典型工程造价案例，使学生掌握工程造价在实际工程中的应用。
教材章节：第六章 案例分析教学内容安排和进度：课程共计32学时，按照上述教学内容逐章讲解，每章分配4-6学时。
大一学生下学期工程造价综合实训总结报告【七篇】
大一学生下学期工程造价综合实训总结报告【七篇】时间过得真快，三年的大学生活转瞬即逝，即将毕业的我在踏出校园前开始了我的实习生活。
大学生活是短暂的，未来迎接我的是更加具有专业性的工作。
生产实习是我们工程造价专业课程中一项重要的实践环节。
它将全面检测我们在学校所学的课本知识，以及在书本上学不到的更各方面的应对能力和适应能力。
它关系到我们将来能否顺利的跨入这个充满挑战的社会，它也是我们建立信心、补充知识的途径。
因此我对这次生产实习的投入力度是十分认真的。
生产实习目的：实习的重要性在于让我们将书本上所学的理论知识与生活中的实际相结合，走出书本上单一的硬性套路，接受实际生活中的灵活运用。
实习是我走出校门走向工作岗位的第一步，所以我严格要求自己，踏实努力学习，勤奋不懂好问。
我在xx建设有限公司xx项目部完开始了我的生产实习，期间我把所掌握的理论知识与实践相结合，突破限制，虚心请教，最后顺利完成了生产实习工作，学到了知识，也得到了一起共事的前辈们的好评。
实习单位简介这次实习我有幸来到了xx建设有限公司xx项目部，并进入合同部实习。
实习经验及内容这次实习被分到了合同部。
我的主要工作就是协助商务合同工程师和索赔管理责任工程师完成相应工作。
我了解到合同部的基本职能如下：负责组织本项目部有关项目的招标文件的编制或审核;配合平台进行合同文本及合同附件编制、合同谈判、签约等工作;组织本项目部范围内的工程索赔及保险索赔;负责与业主和分包商的相关部门联系协调并办理工程款预结算工作;负责项目部成本预算计划的编制;参与编制招投标报价文件;及时做好工程款的预结算等工作。
实习总结通过学习《招投标管理程序》我明白了该程序旨在明确xx公司xx项目部对xx分包工程及大宗材料采购的招标、评标及合同签订的步骤方法，各职能部门在招标、评标过程中的职责。
该程序适用于xx分包工程及大宗材料采购项目的公开招标、邀请招标、议标、询价发包的管理和签约活动。
工程造价课程设计
工程造价课程设计一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握工程造价的基本概念、分类和计算方法，能够运用所学知识对简单的工程造价进行分析和计算。
1.了解工程造价的定义、分类和计算方法。
2.掌握工程量清单的编制方法和步骤。
3.熟悉工程造价的构成要素和计价依据。
4.能够正确编制工程量清单。
5.能够根据工程量和计价依据计算工程造价。
6.能够分析工程造价的合理性和可行性。
情感态度价值观目标：1.培养学生对工程造价学科的兴趣和认识，提高学生的专业素养。
2.培养学生团队合作精神和沟通协调能力。
3.培养学生关注工程造价在实际工程中的应用和可持续发展。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括工程造价的基本概念、分类和计算方法，工程量清单的编制方法和步骤，以及工程造价的构成要素和计价依据。
1.工程造价的基本概念、分类和计算方法。
2.工程量清单的编制方法和步骤。
3.工程造价的构成要素和计价依据。
4.工程造价在实际工程中的应用和可持续发展。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握工程造价的基本概念、分类和计算方法。
2.讨论法：分组讨论工程量清单的编制方法和步骤，培养学生的团队合作精神和沟通协调能力。
3.案例分析法：分析实际工程案例，使学生了解工程造价在实际工程中的应用和可持续发展。
4.实验法：安排学生进行工程量清单编制的实验，提高学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用《工程造价原理与实务》作为主教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：推荐学生阅读《工程造价管理实务》等参考书，拓展学生的知识面。
3.多媒体资料：制作PPT课件，通过图文并茂的方式，生动展示工程造价的相关概念和计算方法。
4.实验设备：准备计算机和投影仪等设备，用于展示案例分析和实验操作。
工程造价学课程设计
工程造价学课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解工程造价学的基本概念、原理和计算方法；2. 掌握工程量清单的编制、计价方法和招投标流程；3. 了解我国工程造价管理的政策、法规及发展趋势。
技能目标：1. 能够运用工程量清单计价方法进行工程造价计算；2. 培养分析和解决工程造价实际问题的能力；3. 提高查阅、整理和分析工程造价相关资料的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工程造价学专业的兴趣和热情；2. 增强学生的团队协作意识和沟通能力；3. 培养学生具备诚实、公正、负责的职业素养。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在使学生掌握工程造价的基本理论、方法和实际操作技能。
学生特点：学生已具备一定的基础知识，具有较强的逻辑思维能力和动手操作能力。
教学要求：结合实际案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和综合素质。
通过课程学习，使学生达到以下具体学习成果：1. 能够独立完成工程量清单的编制和计价；2. 能够分析和解决实际工程造价问题；3. 具备良好的职业素养和团队协作精神。
二、教学内容1. 工程造价学基本概念：工程造价的定义、构成要素和计价方法；教材章节：第一章 工程造价概述2. 工程量清单编制：工程量清单的概念、编制原则和方法；教材章节：第二章 工程量清单编制3. 工程量清单计价：单价分析、综合单价计算、措施项目费计算等；教材章节：第三章 工程量清单计价4. 招投标与合同管理：招投标流程、合同类型及合同价款的约定；教材章节：第四章 招投标与合同管理5. 工程造价管理：工程造价控制、投资估算、结算审核等；教材章节：第五章 工程造价管理6. 工程造价案例分析：分析实际工程案例，提高学生解决实际问题的能力；教材章节：第六章 工程造价案例分析教学内容安排和进度：1. 基本概念和工程量清单编制（2周）2. 工程量清单计价（3周）3. 招投标与合同管理（2周）4. 工程造价管理（3周）5. 工程造价案例分析（2周）三、教学方法为了提高教学质量，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：通过系统讲解工程造价学的基本概念、原理和计算方法，为学生奠定扎实的理论基础。
建筑工程造价课程设计
建筑工程造价课程设计在建筑行业中，造价是一个至关重要的方面。
它涉及到项目预算、成本控制和效益分析等关键内容。
因此，在建筑工程专业中，学习和掌握建筑工程造价课程是非常重要的。
本文将为您介绍建筑工程造价课程设计的相关内容。
一、课程概述建筑工程造价课程是针对建筑工程专业学生开设的一门核心课程。
通过学习该课程，学生将获得建筑工程项目预算、成本控制和效益分析等方面的能力。
该课程旨在培养学生的造价意识和成本控制能力，使他们能够在建筑工程项目中进行有效的成本控制和经济评估。
二、课程内容1. 项目预算项目预算是建筑工程造价的基础工作。
学生将学习项目预算的基本原理和方法，掌握预算编制的技巧和流程。
课程将涵盖材料预算、人工预算、机械预算等内容，并通过实际案例进行练习和实践。
2. 成本控制成本控制是建筑工程造价的核心环节。
学生将学习成本控制的基本概念和方法，掌握成本控制的技巧和策略。
课程将涵盖施工阶段的成本控制、材料采购的成本控制、人工管理的成本控制等内容，并通过实际案例进行分析和讨论。
3. 效益分析效益分析是建筑工程造价的重要内容。
学生将学习效益分析的基本理论和方法，掌握效益评估的技巧和工具。
课程将涵盖投资效益分析、经济效益评价、社会效益考虑等内容，并通过实际案例进行实践和演练。
三、教学方式建筑工程造价课程的教学方式一般采用理论教学和实践教学相结合的方式。
理论教学主要包括课堂讲解、案例分析和学术讲座等形式。
实践教学主要包括实验课、实地考察和项目实训等形式。
四、教学目标建筑工程造价课程的教学目标主要包括以下几个方面：1. 培养学生的造价意识。
通过课程学习，学生将深入了解建筑工程造价的重要性，并培养对成本控制的关注和责任感。
2. 培养学生的成本控制能力。
通过理论教学和实践教学相结合的方式，学生将获得成本控制的基本方法和技巧，并能够在实际项目中进行应用。
3. 培养学生的效益评估能力。
通过效益分析的学习，学生将具备对建筑工程项目效益进行评估的能力，能够为决策提供科学依据。
课程设计工程造价
课程设计工程造价一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握工程造价的基本概念、计算方法和控制策略。
技能目标要求学生能够运用所学知识进行工程项目的造价估算和控制。
情感态度价值观目标要求学生培养对工程造价工作的兴趣和责任感，认识到工程造价在工程项目中的重要性。
通过本课程的学习，学生将能够了解工程造价的基本概念，掌握工程造价的计算方法和控制策略，提高对工程造价工作的认识和兴趣，培养对工程造价的责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括工程造价的基本概念、计算方法和控制策略。
首先，学生将学习工程造价的基本概念，包括工程造价的定义、分类和计算依据。
然后，学生将学习工程造价的计算方法，包括工程量清单计价和工程造价估算的方法。
最后，学生将学习工程造价的控制策略，包括工程造价控制的原则和措施。
教学内容的安排将根据学生的学习情况和进度进行调整，以确保学生能够扎实掌握工程造价的基本知识和技能。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法。
首先，将采用讲授法，向学生传授工程造价的基本概念和知识。
其次，将采用案例分析法，通过分析实际案例，让学生深入了解工程造价的计算方法和控制策略。
此外，还将采用讨论法，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思考和分析能力。
多样化的教学方法将有助于学生更好地理解和掌握工程造价的知识和技能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将选择和准备适当的教学资源。
教材将是主要的教学资源，将选用权威、实用的教材，以确保学生能够获取准确、全面的工程造价知识。
此外，还将提供参考书、多媒体资料和实验设备，以丰富学生的学习体验和实践能力。
教学资源的选择和准备将根据学生的学习需求和教学目标进行，以确保学生能够有效地学习和掌握工程造价的知识和技能。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多种方式，以全面、客观地评估学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业和考试等。
工程造价专业实训报告5篇
【导语】实训报告是指包含实训⽬的，实训环境，实训原理，实训过程，实训结果，实训总结等⽅⾯内容的书⾯汇报材料，类似于理科课程的实验报告。
实训报告主要⽤于加深学员对知识和技能的理解和认识。
以下是为⼤家整理的⼯程造价专业实训报告5篇，希望对您有所帮助。
【篇⼀】⼯程造价专业实训报告 ⼀、实习⽬的 ⼯程造价专业是⼀门交叉性学科专业。
为了更好地与⼯程实践相结合，以理论联系实际；加深对已学专业知识的认识与理解以及实践技能的培养；同时为了后续主⼲专业课的学习和对⼯程相关知识的了解。
社会实践必须与⼯程实践紧密结合在⼀起。
在实践过程中，将所学的专业知识和⼯程实际问题结合起来，检验并提⾼实践动⼿能⼒和技能⽔平，加深对所学专业的理解和认识，增强综合运⽤专业知识的能⼒，为后⾯其他专业课的学习打下基础。
看会图纸下⼯地。
学习⼿算⼯程造价。
学习⽤⼴联达软件算⼯程造价。
该专业要培养既懂⼯程技术⼜懂经济管理的综合型⼈才。
⽽⼯程技术就是⼯业与民⽤建筑。
学⽣在学习专业以前必须对本专业有较全⾯的了解。
因此本次实习主要是使学⽣了解施⼯现场。
建筑⼯地主要⽣产活动内容、程序。
了解建筑企业管理具体内容。
通过认识实习可以使学⽣接触⽣产，了解企业。
提⾼学⽣以后学习专业课的主动性及⾃觉性。
⼆、实习内容 选择典型⼯程，通过实习使学⽣对建筑企业施⼯与管理等主要内容有深⼊了解。
它具体应包括以下内容： 1.参观典型⼯程，了解基本构造、作⽤及组织 2.参观并了解 三、实习收获 I.玻璃幕墙 幕墙⼯程按帷幕饰⾯材料区分，有玻璃幕墙、⾦属幕墙和⽯材幕墙等。
其中玻璃幕墙按其结构形式及⽴⾯外观情况，可分为⾦属框架式玻璃幕墙、玻璃肋胶接式全玻璃幕墙、点式连接玻璃幕墙；⼜可细分为⾦属明框式玻璃幕墙、隐框式或半隐框式玻璃幕墙、后置式玻璃肋胶接全玻璃结构幕墙、骑缝式或平齐式玻璃肋胶接全玻璃幕墙结构幕墙、接驳式点连接全玻璃幕墙、张⼒索杆结构点⽀式玻璃幕墙。
其中⾦属框架式玻璃幕墙⼯程按其构件加⼯和组装⽅式，⼜分为元件式（镶嵌槽式、断热型、隐窗型、隐框式）幕墙和单元式玻璃幕墙等。
工程造价自考综合课程设计任务书及指导书
高等教育自学考试工程造价专业（独立本科段）综合课程设计任务书(附课程设计指导书) 西南交通大学成人教育学院目录一、综合课程设计任务书 (1)二、综合课程设计指导书 (4)三、综合课程设计成绩评定 (8)一、综合课程设计任务书1.综合课程设计的意义和要求根据工程造价专业（独立本科段）考试计划的要求，综合课程设计安排在第三学期自考课程结束到第四学期毕业设计开始之前。
通过综合课程设计，可以训练考生设计思维与设计方法，使考生有初步的综合运用所学知识的能力，为毕业设计打下良好基础。
综合课程设计是一个重要的实践性教学环节。
通过综合课程设计使本专业考生对整个房屋建筑工程计量、单位工程计价、工程造价管理等过程有一个比较全面的了解，能了解和运用有关建筑、结构和施工规范，熟悉和应用建筑工程计价规范；能综合运用所学知识解决房屋建筑工程中有关工程计量与工程计价的技术问题，提高考生的综合能力，培养考生分析问题和解决问题的能力。
综合课程设计中应根据现行的建筑工程设计标准、严格遵守计价规范，特别是强制性条文。
各阶段的设计内容应执行综合课程设计任务书中的有关规定，基本做法可参考综合课程设计指导书进行，各设计阶段的工作应严格按综合课程设计的安排认真完成。
2.综合课程设计的选题工程造价专业的综合课程设计题目可涉及建设工程项目的建筑工程工程量清单计价文件编制、安装工程工程量清单计价文件编制、道路（市政）工程工程量清单计价文件编制等方面。
以下以建筑工程工程量清单计价文件编制为例介绍综合课程设计的要求。
3.综合课程设计资料（一）设计图纸的基本要求建筑工程施工图纸（建筑、结构、装饰）其基本要求：（1）结构：砖混或全框架或部分框架、结构配筋为“平法”图示；（2）基础：混凝土基础或独立柱基础和部分砖砌条形基础；（3）门窗：塑钢门窗或者铝合金门窗、部分木门；（4）装饰：各部分装饰工程均需达到中等装饰水平；（5）规模：层数：2~7层；建筑面积：大于800 m2；（二）综合课程设计参考工程项目（1）住宅（2）科技楼1（3）图书馆（4）宿舍楼（5）也可以自拟项目（需征得指导老师同意）4.综合课程设计成果（一）工程量清单，针对工程对象，符合标准格式要求的工程量清单。
工程造价综合课程设计总结
工程造价综合课程设计总结综述工程造价综合课程设计是一项非常重要的学习任务。
它旨在帮助学生更好地理解工程造价的概念和相关的实践技能。
本文将从设计背景、设计目标、设计过程、设计成果等几个方面对工程造价综合课程设计进行总结。
设计背景随着经济的发展和城市化进程的加速，工程建设的规模和数量不断增加，工程造价管理的重要性也日益凸显。
因此，高校工程管理专业的教学也必须与实际需求相适应，加强工程造价综合课程的教学，培养学生的实际操作能力，提高工程管理专业人才的质量与素养。
设计目标工程造价综合课程设计的目标是为学生提供一个能够综合运用所学知识的平台，使学生能够在实践中了解工程造价管理的全过程，掌握工程造价管理的基本方法和技能，提高学生的实际操作能力和创新意识，培养学生的工程造价管理能力和团队合作精神。
设计过程工程造价综合课程设计的过程包括以下几个方面：1.确定课程设计的题目和内容。
根据教学要求和学生的实际情况，选择与工程造价管理相关的课题，确定课程设计的内容和要求。
2.制定课程设计的计划和方案。
根据课程设计的要求和学生的实际情况，制定课程设计的计划和方案，明确任务分工和时间节点。
3.开展实地调查和研究。
学生需要深入到工程建设现场进行实地调查和研究，了解工程造价管理的实际情况和问题，收集相关的数据和信息。
4.分析和总结调查结果。
学生需要对收集到的数据和信息进行分析和总结，发现问题和提出解决方案，为课程设计的实现提供依据和支持。
5.进行课程设计的实施和实践。
学生需要在实践中运用所学知识，设计和实施相关的工程造价管理方案，提高实际操作能力和创新意识。
6.撰写课程设计报告。
学生需要撰写相关的课程设计报告，总结课程设计的过程和成果，展示自己的研究成果和实践经验。
设计成果工程造价综合课程设计的成果主要包括以下几个方面：1.课程设计报告。
这是学生完成课程设计的重要成果，它反映了学生的研究成果和实践经验，包括课程设计的整个过程、调查结果、问题分析、解决方案、实施情况和总结。
工程造价实践课程设计
工程造价实践课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握工程造价的基本概念、方法和流程，培养学生进行工程造价计算和控制的能力，培养学生解决实际工程造价问题的能力。
知识目标：使学生了解工程造价的定义、分类和计算方法，掌握工程预算编制和结算的基本流程，熟悉工程造价管理的相关规定。
技能目标：使学生能够运用所学知识进行工程造价的计算和控制，能够独立完成工程预算编制和结算工作，具备解决实际工程造价问题的能力。
情感态度价值观目标：培养学生对工程造价工作的热爱和敬业精神，使学生认识到工程造价工作在工程建设中的重要性，树立正确的工程造价管理观念。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括工程造价的基本概念、计算方法、预算编制和结算流程，以及工程造价管理的相关规定。
具体包括以下几个部分：1.工程造价的定义、分类和计算方法。
2.工程预算编制的基本流程和方法。
3.工程结算的基本流程和方法。
4.工程造价管理的相关规定和政策。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，我们将采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、实验法等。
通过讲授法，使学生掌握工程造价的基本概念、计算方法和相关规定。
通过案例分析法，培养学生解决实际工程造价问题的能力。
通过实验法，使学生能够独立完成工程预算编制和结算工作。
四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《工程造价实务》2.参考书：《工程造价管理》3.多媒体资料：工程造价计算和控制的PPT4.实验设备：计算机、投影仪五、教学评估为了全面、客观地评估学生在工程造价实践课程中的学习成果，我们将采用以下评估方式：1.平时表现：通过学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现，评估其对工程造价概念和方法的理解程度。
2.作业：布置相关的工程造价计算和控制的作业，评估学生对知识点的掌握和运用能力。
3.考试：进行期中和期末考试，以闭卷形式评估学生对课程知识的全面理解和运用能力。
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- - - 石家庄铁道大学自学考试综合课程设计
会议室工程预算书
2011届继续教育学院
专业工程造价管理
准考证号
学生姓名
指导教师
完成日期2013年6月19日
目录
第一部分 (1)
第二部分造价书 (2)
总说明 (2)
单项工程费用汇总表 (4)
单位工程费用汇总表 (5)
分部工程清单项目费用汇总表 (6)
措施项目清单计价表 (9)
分部分项工程工程量清单分析表 (10)
措施项目费用分析表 (16)
主要材料标价表 (17)
第三部分附录 (19)
工程量计算书 (19)
第四部分附图 (24)
设计施工图 (24)
第二部分造价书
总说明
工程名称：石家庄某单位会议室
1、工程概况：施工地点为石家庄某单位院内，建设规模：51.56m2；砖混结构；其他须说明事项：
①施工现场实际情况：施工用水源、电源已接至施工现场，施工道路利用原道路作硬化处理，施工区域内的障碍物已拆除，施工场地较为平整，施工条件较好。
；
②交通运输情况：本工程位于沙坪坝区，交通便捷，运输工程材料可直接从城市主干道进入到施工现场内的临时道路。
；
③自然地理条件：工程位于石家庄中心地形平坦
④环境保护要求：由于是在城区施工，必须遵守各级政府的有关环境保护的规定，材料车辆的进场时间，施工占到问题及噪声控制、污水排放、封闭施工等方面必须遵照相关规定实施。
；
⑤其他未尽事宜：合同条款执行中华人民共和国建设部、国家工商行政管理局GF－2008－0201《河北建设工程施工合同（示范文本）》。
；
2、清单编制依据：依据施工图纸及建设工程工程量清单计价规范，《全国统一建筑工程基础定额-河北省消耗量定额》（HEBGYD-A-2008）,材料价格编制结合目前市场价执行。
3、工程招标范围：土建、装饰工程由分包单位施工；
4、对工程质量、材料、施工等的特殊要求：确保本工程质量；
5、招标人自行采购材料明细：；
6、其他需说明的问题：①本预算费按核定的土建四类工程标准计取各项费用②费用项目只考虑常见费用项目③劳动保险费已计入本预算。
投标总价
工程名称：会议室建筑装饰工程表一
单项工程汇总表
工程名称：会议室建筑装饰工程表二
单位工程费汇总表
工程名称：会议室建筑装饰工程表三
分部分项工程量清单计价表
措施项目清单计价
分部分项工程量清单综合单价分析表
措施项目费用分析表
主要材料标价表
第三部分附录
工程量计算书
第四部分 附图
接待室施工图 JKH
1:2
水泥砂浆粘结层20mm厚。
1:2水泥砂浆20mm厚贴瓷砖踢脚线，150mm厚
5.屋面
预制空心板屋面1:3水泥砂浆找平层30mm厚，C20混凝土刚性屋面40mm厚，1:2水泥砂浆防水层20mm厚（加6%防水粉）。
6.台阶、散水
C10混凝土基础，1:2水泥白石子浆15mm水磨石台阶。
C10混凝土散水60mm厚，沥青砂浆塞伸缩。
7.抹灰
内墙抹面：1:0.3:3混合砂浆面8厚，面满刮腻子二遍、刷乳胶漆二遍。
天棚面混合砂浆抹面：1：0.3:3混合砂浆底12厚，1:0.3:3混合浆面5厚，面满刮腻子两遍、刷乳胶漆两遍。
8.门、窗
实木装饰门：M-1、M-2洞口尺寸均为900×2400mm。
塑钢推拉窗：C-1洞口尺寸1500mm ×1500mm,C-2洞口尺寸1100mm×1500m。
9.现浇构件
圈梁：C20混凝土
钢筋HPB235ø12:116.80m HPB235ø6.5:122.64m
矩形梁：C20 混凝土
钢筋HRB335ø14:18.41kg HPB235ø12:9.02kg
HPB235ø6.5:8.70kg
10.预制构件
预应力空心板：C30混凝土，单件体积及钢筋重量如下：
YKB 3962 0.164m3/块 6.57kg/块（CRB650 ø4）YKB 3362 0.139m3/块 4.50kg/块（CRB650 ø4）YKB 3962 0.126m3/块 3.83kg/块（CRB650 ø4）。