八年级生物同步练习:性状的遗传测试题
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八年级生物同步练习:性状的遗传测试题八年级生物同步练习:性状的遗传测试题
【学习目标】
1.识别生物的性状和相对性状,举例说出身边生物的性状和相对性状。
2.描述染色体与基因的关系。
3.举例说出显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因的概念和关系。
4.尝试用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。【问题导学】
探点一生物的性状
一、自主学习:
认真阅读生物的性状这部分内容,仔细观察图,完成下列各题:
1.什么是性
状?_________________________________________________ _______。
2.什么是相对性
状?_________________________________________________ ______。
3.狗的短毛和狗的卷毛以及羊的黑毛和兔的白毛是相对性状吗?为什么?
4.下列各组中,属于相对性状的是( )
A.父母是双眼皮,子女也是双眼皮
B. 山羊的毛较直,绵羊的毛卷曲
C. 玉米的圆粒与扁粒
D. 马的白毛与鼠的灰毛
探点二基因与性状遗传
一、自主学习:
认真阅读基因与性状遗传这部分内容,仔细观察图4.4-9、图4.4-10、图4.4-11、图4.4-12, 完成下列各题。
1.生物的性状一般是由____________控制的,基因位于
_______上,由于染色体在细胞内是_______存在的,因此,基因也是_______存在的。
2.弄清以下两组概念:
显性性状
隐性性状
显性基因
隐性基因
3.在生殖过程中,亲代的_____随着染色体传递给后代,并控制着后代的__________。正是由于_______在亲代和后代之间的遗传,才使得生物的特征具有相对稳定性。
二、合作互助
1.试着用今天所学知识确定图4.4-9和图4.4-10中各个个体的基因组成。得结论后在同学中交流。
2.学会用遗传图解的方式分析遗传现象。如双眼皮的父母能否生出单眼皮的子女呢?
【归纳整理】
【反馈检测】
1.父亲X染色体上的某个基因传给独生子的几率是( )
A.100%
B.50%
C.25%
D.0
2.下列各组生物性状中,属于一对相对性状的是( )
A.兔的长毛和白毛
B.羊的白毛和牛的黑毛
C.豌豆的高茎和红花
D.番茄果皮的红色和黄色
3.当一对基因中,一个是显性基因,一个是隐性基因时,生物表现出( )
A.显性性状B 中间性状C.隐性性状D.无规律
4.下列选项中,属于生物性状的是( )
A.动物的毛色
B.植物的高度
C.人的血型
D.以上选项都是
5.下列关于相对性状的叙述中,正确的是( )
A.同一物种同一性状的不同表现形式
B.不同物种同一性状的不同表现形式
C.同一物种不同性状的不同表现形式
D.不同物种不同性状的不同表现形式
6.体细胞的一对基因分别位于( )
A.细胞核内
B.一对染色体上
C.一条染色体上
D.两对染色体上
7.有耳垂与无耳垂是一对相对性状,决定它们的基因分别为A和a。若父母均有耳垂,且
基因组成为Aa,从理论上推测,其后代的性状表现为( ) A.全部有耳垂B.3/4有耳垂,1/4无耳垂
C.1/4有耳垂,3/4无耳垂
D.1/2有耳垂,1/2无耳垂
8.决定家兔毛色的基因白色(H)对黑色(h)是显性的。一对白毛家兔生了一只黑毛家
兔,这对白毛家兔的基因是( )
A.HH和HH
B.Hh和Hh
C.Hh和hh
D.hh和hh
9.已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状,白色由显性基因
(B)控制,黑色由隐性基因(b)控制,现有两只白色绵羊交配后生了一只黑色小羊,请问:
(1)两只白色羊和所生黑色羊的基因组成分别是怎样的?
(2)他们第二胎生黑色羊的几率是多少?生白色小羊的几率是多少?
第三节
1、D
2、D
3、A
4、D
5、A
6、B
7、B
8、B
9、(1)两只白色绵羊基因为Bb、Bb 黑色羊基因bb
(2)1/4 3/4