新标准韩国语初级上册

精品教育
【新标韩初级上册班】
第一课안녕하세요?【单词学习】
제【代、缩】我、我的저【代】我（谦称）
어디【代】哪里
나라【名】国家
일본【名】日本
파키스탄【名】巴基斯坦미국【名】美国여자【名】女人
남자【名】男人
학생증【名】学生证지금【名】现在
네【感】是，是的씨【后】先生；女士이태원【名】梨泰院
【常用语学习】
안녕하세요? 您好！
만나서반갑습니다. 见到您很高兴。

안녕히가세요. 再见。

（您走好）
안녕히계세요. 再见。

（您留步）
감사합니다. 谢谢！（更适用于长辈、正式场合、第一次见面的人）고맙습니다. 谢谢！（更适用于晚辈、朋友、非正式场合）
죄송합니다. 对不起！（更适用于正式场合）
미안합니다. 对不起！（更适用于非正式场合）
이름이뭐예요? 你叫什么名字？
어디에서왔어요? 你从哪里来？
精品教育
第二课여기가학생식당입니다
【单词学习】
여기【代】这里
저기【代】那里（说话人和听话人都离物品很远的地方）거기【代】那里（离说话人远，听话人近的地方）
학교【名】学校
도서관【名】图书馆교실【名】教室학생식당【名】学生食堂우체국【名】邮局
운동장【名】运动场
【语法学习】
1. N-입니다. 表示是…… 입니다前面只能跟名词
例句：도서관입니다. 是图书馆。

2. N-입니까? 疑问句；表示是……吗？
例句：도서관입니까?
3. 네/아니요. 表肯定、否定回答
例句：
가: 도선관입니까?
나: 네, 도서관입니다.
가: 도서관입니까?
나: 아니요.
4．N-이/가表主语
이-闭音节(도서관이)/가-开音节(학교가)
例句：여기가도선관입니다. 这里是图书馆。

교실이여기입니다. 教室在这里。

第三课(上) 이것이무엇입니까?【单词学习】
칠판【名】黑板
책상【名】桌子
의자【名】椅子
창문【名】窗户
시계【名】表，钟表가방【名】包책【名】书
공책【名】笔记本연필【名】铅笔지우개【名】橡皮
精品教育
【语法学习】
1. 이것/저것/그것这个/那个/那个
이것：这个；离说话人和听话人都近
저것：那个；离说话人和听话人都远
그것：那个；离说话人远，离听话人近
例句：이것/저것/그것이무엇입니까?
2. 이/저/그这/那/那
例句：이/저/그사람이누구입니까? 这个人是谁？
第三课(下) 이것이무엇입니까?【单词学习】
꽃【名】花
대학생【名】大学生중국【名】中国
어느【代】哪个，某个사진【名】照片어머니【名】母亲잘【副】好，好好地무엇【代】什么
친구【名】朋友
한국어【名】韩国语
【语法学习】
1. 은/는表示谓语所要说明的主题
例如：
A: 누구사진입니까? 是谁的照片？
B: 이사진은제어머니사진입니다. 这张照片是我妈妈的照片。

分析：은/는是添意助词，表示谓语所要说明的主题，看这个情景其实有点像说明对象，介绍，如果碰到这样的场景都是用은/는。

【语法辨析】
‘-이/가’ 与‘-은/는’的区别
저는빌리입니다. 我是比利。

（语义在后面，是比利这个人，不是其他人）제가빌리입니다. （저+가→ 제가）（强调主语，我是比利，强调我）
이사람이빌리입니다.
语义着重在이사람这个人，不是那个人或者是其他人
이사람은빌리입니다.
语义着重在빌리입니다，是比利，不是什么约翰、小李等
第一次提起，尤其是疑问句中，为强调主语，一般多使用‘-이/가’
例如：이것이무엇입니까?저기가어디입니까?
第二次提起，为强调谓语部分内容，多使用‘-은/는’
例如：이것은책상입니다.여기는학교입니다.
此外，一般做人物或事物介绍时，多用列举，强调说明人物身份，地位，事物的情况等，所以常用‘-은/는’。

第四课(上) 집이어디에있습니까?
【单词学习】
읽다【动】读，念
많다【形】多的
적다【形】少的
없다【形】没有，不在있다【动】有，在가다【动】去
오다【动】来
가르치다【动】教
질문(质问)하다【动】提问자다【动】睡，睡觉
【语法学习】
1. V/Adj + -ㅂ니다/ 습니다终结语尾
体现了说话人的一种态度，最正式的场合，穿正装的场合
입니다前面都是加名词
(开音节)ㅂ니다/(闭音节)습니다前面是加动词
例如：
사진입니다/학생입니다
例如：开音节部分
갑니다/옵니다/내립니다
例如：闭音节部分
적습니다/많습니다/읽습니다
2. V/Adj + -ㅂ니까/ 습니까? 表疑问
例如：
A: 책상이작습니까?
B: 네, 작습니다.
第四课(下) 집이어디에있습니까?【单词学习】
방【名】房间
고향【名】故乡
회기동【名】回基洞
부모님【名】父母
살다【自】住，居住
집【名】家，房屋，家庭대학교【名】大学
혜화동【名】惠化洞도우미【名】
互相帮助学习语言的人
작다【形】小的
하숙집【名】寄宿家庭제주도【名】济州岛
근처【名】附近，近处계시다【自】在（敬语）크다【形】大的
【语法学习】
1. <助词>-에( N + 에) 接在地点、场所之后，表示动作的状态例如：
A: 집이어디에있습니까?
B: 중국에있습니다.
第五课연습
【发音学习】
ㅏ/ㅓ
아가：小孩子가방：包
나라：国家산：山어머니：妈妈거울：镜子너：你
선생님：老师
【语法学习】
1. 助词：-이/가-은/는
【区别】
[同]加在名词代词后，表示前面的名词代词在句中做主语；
[异]이/가多用于强调主语，主题，所以常用于第一次提起或疑问句中；-은/는多用于强调后面谓语部分，所以常用于第二次提起或介绍列举时。

例如：이름이무엇입니까?
여기가도서관입니까?
2. –에加在场所名词后，表示事物所在的地点位置。

例如：
친구는서울에있습니다. 朋友在首尔。

3. 终结语尾
-입니다 加在名词后表示陈述
-입니까? 加在名词后表示疑问
-습니다 / ㅂ니다
加在动词或形容词后表示陈述 -습니까 / ㅂ니까? 加在动词或形容词后表示疑问
第六课(上) 내일 우리 집에 오세요.
【单词学习】
고양이【名】 猫 (야웅야웅：喵喵~) 방【名】 房间
책장【名】 书柜，书橱 옷장【名】 衣柜 침대【名】 床 컴퓨터【名】 电脑
가족【名】 家族，家人 사진【名】 꽃【名】 花
아주【副】 非常，很 깨끗하다【形】 干净的
【语法学习】
1. 位置名词：后接助词에 앞【名】 前面 뒤【名】 后面 위【名】 上面 아래【名】 下面
왼쪽【名】 左边 오른쪽 【名】 右边 옆【名】旁边
<助词>-에 ( N + 에) 接在地点、场所之后，表示动作的状态 例如：
고양이가 의자 앞에 있습니다. 고양이가 의자 뒤에 있습니다.
第六课(下) 내일 우리 집에 오세요.
【单词学习】 우리【代】 我们 시간【名】 时间 내일【名】 明天 만나다【动】
见面，相逢，遇见，碰到
생일【名】 生日 병원【名】 医院
축하하다【他】 祝贺，庆祝
精品教育【语法学习】
1. (으)세요命令句，表示一种命令，请求
开音节：세요闭音节：으세요
例如：읽으세요가세요
【常用口语】
안녕히가세요.안녕히계세요.어서오세요.
안녕히주무세요.
맛있게드세요.第七课(上) 생일축하해요
【单词学习】
선물【名】礼物
포도【名】葡萄
사과【名】苹果
의사【名】医生
동생【名】弟弟；妹妹(남동생, 여동생)
진심【名】真心바나나【名】香蕉여러분【代】诸位，各位
아버지【名】아빠父亲
어머니【名】엄마母亲
다니다【自】来往，上언제나【副】任何时候건강하다【形】健康的행복하다【形】幸福的소개하다【他】介绍
【语法学习】
1. --이/가아닙니다表示“不是什么”
아니다【形】不是
例如：
(아니+ ㅂ니다→ 아닙니다)
학생:의사:학생이아닙니다.의사가아닙니다.
2. –이에요/예요
闭音节+ 이에요开音节+ 예요= 입니다학생: 학생이에요.
= 입니다의사: 의사예요.
第七课(下) 생일축하해요.
【单词学习】
웃다【自】笑울다【自】哭
精品教育
카드【名】卡，卡片받다【他】接收，收到비싸다【形】贵的
맛있다【形】好吃的마시다【他】喝반갑다【形】高兴的，喜欢的사랑하다【他】爱
운동하다【自】运动
생각하다【他】想
【语法学习】
1. 形容词/动词아요/어요/여요
比较口语化的终结语尾，也是韩国人生活中最常用的终结语尾
아요: 有元音ㅏㅗ的单词
例如：앉다: 앉아요보다: 보아요
여요: 以하다结尾的词
例如：공부하다: 공부해요
사랑하다: 사랑해요
어요: 除去以上两种（一般情况下，有元音ㅓㅜㅡㅣ的单词加어요.）例如：
먹다: 먹어요
맛있다: 맛있어요
울다: 울어요
기쁘다: 기뻐요
【常用口语】
누구세요? 请问哪位？잠깐만요. 请稍等。

지금뭐해요? 现在在做什么？생일축하해요. 祝你生日快乐。

第八课(上) 무슨음식을좋아하세요?
【单词学习】
옷【名】衣服밥【名】饭
빵【名】面包무슨【冠】什么음식【名】饮食우유【名】牛奶숙제【名】作业사다【他】买입다【他】穿하다【他】做
수영【名】游泳
신문【名】报纸
회사【名】公司
커피【名】咖啡
비빔밥【名】拌饭
마시다【他】喝
배우다【他】学，学习텔레비전【名】电视机좋아하다【他】喜欢
精品教育
【语法学习】
1. –을/를宾格助词接在宾语后面
开音节单词：를
闭音节单词: 을
例如：
책을읽어요. 读书。

커피를마셔요. 喝咖啡。

第八课(下) 무슨음식을좋아하세요?【单词学习】
계절【名】季节운동【名】运动매일【名】每天오늘【名】今天
메뉴【名】菜谱，菜单노래【名】歌，歌曲
많이【副】很多地
조금【副】一点儿，稍微
싸다【形】便宜的（비싸다: 贵的）
주다【他】给，给予
그래서【副】所以
고추장【名】辣椒酱
아주머니【名】大嫂，大婶(아줌마)
친절하다【形】亲切的
【语法学习】
1. –(으)세요? 表尊敬的终结语尾，注意与命令句终结语尾区分，两者并无关系闭音节：으세요
开音节：세요
例如：어디에서한국어를배우세요?학교에서한국어를배워요
第九课(上) 대학교에서한국어를배웁니다.
【单词学习】
파티【名】聚会（party）
거실【名】客厅
점심【名】中午，午餐
아침【名】早晨，早餐
농구공【名】篮球(농구：篮球)야구공【名】棒球(야구：棒球)옷【名】衣服(옷을사다)
돈【名】钱
펜팔【名】笔友(펜팔친구)
보내다【他】寄，送
精品教育
편지【名】信가게【名】小店，货摊
들어오다【自】进，入，进来(들어오세요.)
【语法学习】
1. 하고N 하고N格助词，相当于汉语的“和、同、跟、与”，一般用于口语例如：
苹果和香蕉사과하고바나나
教室和图书馆교실하고도서관
中国和韩国중국하고한국
2. 에서
表示场所的格助词，表示动作进行的场所
例如：- 어디에서공부합니까?
- 교실에서공부합니다.
与오다一起使用的时候，有表示“从… 来”，表出发点的意思
例如：중국에서왔어요. 我来自中国。

(我从中国来的)
에서和에的区别
에:
①表示事物、状态存在的处所、位置，即存在的一种状态
例如：집에있습니다. 在家里。

②表示动作移动的方向、目的地
例如：학교에가요. 去学校。

에서:
①动作进行的场所
例如：도서관에서책을읽어요. 在图书馆看书。

②与오다一起使用的时候，有表示“从…来”，表出发点的意思
例如：중국에서왔어요.
精品教育
第九课(下)대학교에서한국어를배웁니다.【单词学习】
춥다【形】冷的덥다【形】热的재미있다【形】有趣，有意思재미없다【形】没趣，没意思
싫어하다【他】讨厌，不愿意(‘좋아하다’的反义词)
맛없다[마덥따] 【形】不好吃，没味道，没滋味
쉽다【形】容易的，简单的어렵다【形】难的，困难的-들【后】们（表示复数）
잡채【名】杂菜，粉丝杂烩
불고기【名】烤肉
노래를부르다唱歌
【语法学习】
1. -는/은
加在名词或代词后，表示前后两相对比、比较。

未必作主语。

例如：
夏天很热。

冬天很冷。

여름은덥습니다.겨울은춥습니다.
第十课종합연습
【单词学习】
김치【名】泡菜
초급【名】初级
잡수시다【他】
吃（敬语）（드시다）
식탁【名】餐桌
반【名】班，班级
따라하다【他】跟，跟随
카페【名】咖啡馆（cafe）
저녁【名】傍晚；晚饭，晚餐
그런데【副】可是
【语法学习】
1. 位置名词：后接助词에
<助词>-에( N + 에) 接在地点、场所之后，表示动作的状态例如：
고양이가의자앞에있습니다.
고양이가의자뒤에있습니다.
2. (으)세요命令句，表示一种命令，请求
开音节：세요
闭音节：으세요
例如：읽으세요가세요
3. --이/가아닙니다表示“不是什么”
아니다【形】不是
例如：
(아니+ ㅂ니다→ 아닙니다)
학생:의사:학생이아닙니다.의사가아닙니다.
4. –이에요/예요
闭音节+ 이에요=입니다
开音节+ 예요=입니다
例如：학생: 학생이에요. 의사: 의사예요.
5. 形容词/动词아요/어요/여요
比较口语化的终结语尾，也是韩国人生活中最常用的终结语尾아요:有元音ㅏㅗ的单词
例如：앉다: 앉아요보다: 보아요
여요:以하다结尾的词
例如：공부하다: 공부해요
사랑하다: 사랑해요
어요:除去以上两种
例如：먹다: 먹어요
맛있다: 맛있어요
울다: 울어요
기쁘다: 기뻐요
보내다: 보내어요→보내요어省略，只写省略形
-아요/ 어요-(으)세요
앉다
가다
오다
가르치다배우다읽다
따라하다공부하다먹다
자다
있다앉아요
가요
와요
가르쳐요
배워요
읽어요
따라해요
공부해요
먹어요
자요
있어요
앉으세요
가세요
오세요
가르치세요
배우세요
읽으세요
따라하세요
공부하세요
드세요/ 잡수세요
주무세요
계세요
6. –을/를宾格助词接在宾语后面
开音节单词：를커피를마셔요. 喝咖啡
闭音节单词: 을책을읽어요. 读书。

7. –(으)세요?
表尊敬的终结语尾，注意与命令句终结语尾区分，两者并无关系
闭音节：으세요
开音节：세요
例如：
어디에서한국어를배우세요?학교에서한국어를배워요.
8.하고N하고格助词，相当于汉语的“和、同、跟、与”，一般用于口语例如：
苹果和香蕉教室和图书馆中国和韩国사과하고바나나교실하고도서관중국하고한국
9.에서表示场所的格助词，表示动作进行的场所
例如：
- 어디에서공부합니까?
- 교실에서공부합니다.
与오다一起使用的时候，有表示“从…来”，表出发点的意思例如：중국에서왔어요. 我来自中国。

(我从中国来的)
에서和에的区别
에:
①表示事物、状态存在的处所、位置，即存在的一种状态
例如：집에있습니다. 在家里。

②表示动作移动的方向、目的地
例如：학교에가요. 去学校。

에서:
①动作进行的场所
例如：도서관에서책을읽어요. 在图书馆看书。

②与오다一起使用的时候，有表示“从…来”，表出发点的意思例如：중국에서왔어요.
10. -는/은
加在名词或代词后，表示前后两相对比、比较。

未必作主语。

例如：
夏天很热。

여름은덥습니다
冬天很冷。

겨울은춥습니다
第十一课(上)서점이몇층에있어요?【单词学习】
몇【数，冠】几，若干호【名】号
건물【名】建筑
층【名】层번【名】号
전화번호【名】电话号码서점【名】书店
컴퓨터실【名】计算机中心，微机室
쪽【名】边（왼쪽左边，오른쪽右边）
살다【自】住，居住，生活(살+ 습니다→ 삽니다)
【语法学习】
1. 汉字数词
0영/공1
일
2
이
3
삼
4
사
5
오
6
육
7
칠
8
팔
9
구102030405060708090100십이십삼십사십오십육십칠십팔십구십백
注意：
1. 16 的读法：
在部分的合成词、派生词中，第一个词是辅音，第二个词的头音是이,야,여,요,유情况，第二个词的头音会添加ㄴ这个音。

16：십육[ 심뉵]
2. 6 电话中的读法
例如：010-6236-5287
공일공-육이삼륙에오이팔칠
当6 为第一个数字时，读육，
当不是第一个数字时，读륙，
但是，如今韩国人也不管那么多，都读육。

第十一课(下)서점이몇층에있어요?【单词学习】
잡지【名】杂志
올라가다【自】上去，上升내려가다【自】下去
쉬다【自】休息
학생회관【名】学生会馆휴게실【名】休息室미터【量】米，公尺지하【名】地下
자주【副】常常，经常
【语法学习】
1. –(으)로表示转移的方向，相当于汉语的“向，往**（方向）”
开音节+ 로: 학교로；闭音节+ 으로:
例如：
이쪽으로가세요. 请走这边。

학교로가요. 去学校。

注意：与“-에”区别，“-에”表示所到直接目的地，范围更小
2.–도相当于汉语的“也”
例如：서점에서책을팔아요. 잡지도팔아요. 书店卖书，也卖杂志。

第十二课(上)아저씨, 이사전얼마예요?
【单词学习】
얼마【代】多少【量】圆（韩国的货币单位）
사전【名】词典
전화기【名】电话机자동차【名】汽车축구공【名】足球
수첩【名】手册，小笔记本컵【名】杯子
【语法学习】
1. 数字学习
1,000천10,000
만
100,000
십만[심만]
1,000,000
백만[뱅만]
10,000,000
천만
例如：
1,917 천구백십칠2,002 이천이
10,050 만오십110,000 십일만
451,797 사십오만천칠백구십칠1,230,060 백이십삼만육십第十二课(下)아저씨, 이사전얼마예요?
아저씨【名】叔叔，大叔
휴대폰【名】手机（핸드폰）지갑【名】钱包
모자【名】帽子
값[갑]【名】价钱，价格너무【副】非常，很
예쁘다【形】漂亮的
싶다【形、后】愿意，想싶어하다【助动】想
어휴【感】哎呦
【语法学习】
1. 动词/形容词-고싶다表示愿望，相当于汉语的“想”
例如：
빌리씨, 무엇을사고싶어요?
저는휴대폰을사고싶어요.
注意：“-고싶다”用于第一人称陈述句或第二人称疑问句。

2. 第三人称：고싶어하다
例如：比利想买部手机。

빌리씨는휴대폰을사고싶어합니다
3. 数字空格
很多同学会问，数字之间怎么空格？其实数字之间的空格在韩语中是没有严格规定的，可以空可以不空。

例如：
10,050 만오십
61,111,411 육천백십일만천사백십일/육천백십일만천사백십일
大家可以看第二个数字，因为数字实在是太大了，有时候为了方便记忆和看，会有空格，但是也可以不空格！
第十三课(上) 오늘이무슨요일이에요?
【单词学习】
며칠【名】几天，几号（几：몇; 몇일→ 며칠）
다음【名】下次，其次，之后(다음주)
언제【代】什么时候
이번【名】这次
주【名】周，星期
지난【名】过去的(지난주)오전[午前] 【名】上午
오후[午后] 【名】下午주말【名】周末
극장【名】剧场
영화[映画] 【名】电影
공부【名】学习
시험【名】考试（시험을보다）
【语法学习】
1. 日期，星期
几月几日몇월며칠
星期几무슨요일
例如：
今天几月几号？오늘은몇월며칠이에요?
今天星期几？오늘은무슨요일이에요?
2. –에：<助词>接在时间名词后，表示事情发生的时间。

例如：
我早上做运动。

저는아침에운동을해요.
*注意：时间名词“前天、昨天、今天、明天、后天”等，以及时间疑问代词“什么时候”的后面不加“에”。

例如：我今天回家。

나는오늘집에가요
.第十三课(下)오늘이무슨요일이에요?【单词学习】
알다【他】知道
닫다【他】关
받다【他】收，得到，接受운동하다【自】运动
같이【副】一起
동대문【名】东大门
시장【名】市场잔치【名】宴会，酒席라면【名】方便面
바지【名】裤子
숙제【名】作业
날씨【名】天气
【语法学习】
1. 았/었/였过去时制语尾
※动词/形容词词干+ 았/었/였+ 终结语尾
※阳性元音(ㅏ, ㅗ) + 았+ 终结语尾
以“하다”结尾的词+ 였+ 终结语尾; 其它+ 었+ 终结语尾例如：
저는지난주말에영화를봤어요(보았어요的缩略形).
영화가재미있었어요.
-았
精品教育
-었-였
알다
닫다
가다
놀다
보다
오다
없다
맛있다
보내다
배우다
가르치다
주무시다
공부하다
생각하다
친절하다
좋아하다
싫어하다
일하다
알았어요
닫았어요
갔어요
놀았어요
봤어요
왔어요
없었어요
맛있었어요
보냈어요
배웠어요
가르쳤어요
주무셨어요
공부했어요
생각했어요
친절했어요
좋아했어요
싫어했어요
일했어요
알았습니다
닫았습니다
갔습니다
놀았습니다
봤습니다
왔습니다
없었습니다
맛있었습니다
보냈습니다
배웠습니다
가르쳤습니다
주무셨습니다
공부했습니다
생각했습니다
친절했습니다
좋아했습니다
싫어했습니다
일했습니다第十四课(上)지금몇시예요?
【单词学习】
시【名】时，点，钟点분【名】分
精品教育
반【名】半
전【名】前
비【名】雨
약속【名】约会
지하철【名】地下铁
역【名】站
손가락【名】手指
주머니【名】口袋
일어나다【自】起来，起床도착하다[도차카다]【自】
到达，抵达
끝나다[끈나다]【自】结束
나오다【自】出来
쓰다【他】写
빨리【副】快
모두【副】一共，全部，总共
약속이있다有约비가오다下雨
우산을쓰다打伞수업이끝나다下课
【语法学习】
1. 固有数词
1
하나2
둘
20
스물
3
셋
30
서른
4
넷
40
마흔
5
다섯
50
쉰
6
여섯
60
예순
7
일곱
70
일흔
8
여덟
80
여든
9
아홉
90
아흔
10
열
100
백
2. 固有数词量词-개하나+ 개→ 한개
둘셋넷+ 개→ 두개+ 개→ 세개+ 개→ 네개
스물+ 개→ 스무개
其余的保持不变，例如다섯개等。

第十四课(下)지금몇시예요?【固有词学习】
1
하나2
둘
20
스물
3
셋
30
서른
4
넷
40
마흔
5
다섯
50
쉰
6
여섯
60예순
7
일곱
70
일흔
8
여덟
80
여든
9
아홉
90
아흔
10
열
100
백
【量词学习】
几个몇개
한개
일곱개
스무개
두개
여덟개
서른개
세개
아홉개
마흔개
네개
열개
쉰개
다섯개
예순개
여섯개
일흔개여든개아흔개백개
11 个열한개25 个스물다섯개109 个백아홉개
【语法学习】
1. 时间表达
（固有数词）시点（汉字数词）분分附加：（汉字数词）초秒
例如：
A：지금몇시예요?
B：네시삼십분(오초)예요.
注意：
1. 当使用韩文数字时，시분与数字之间需要空格。

例如：한시오분
2. 当使用阿拉伯数字时，시분与数字之间不需要空格。

例如：1 시5 분
第十五课(上) 종합연습
【单词学习】
읽기【名】阅读
듣기【名】听力
연습【名】练习
필름【名】胶卷（film）가게【名】小店，货摊대공원【名】大公园
놀다【他】玩儿
바나나【名】香蕉
볼펜【名】圆珠笔
카세트【名】磁带；录音
【语音学习】
1．ㅜ/ ㅡ
ㅜ: 双唇拢圆，撅起，口型缩小。

ㅡ: 즈츠
例如：
스(쓰)
/ㅜ/ /ㅡ/수업
쓰다
꿀
끝
뿌리
예쁘다
국수
주스
2. 韵尾的代表音
第十五课(下) 종합연습【单词学习】
서랍【名】抽屉
필통【名】笔筒，笔袋，铅笔盒
반지【名】戒指
담배【名】烟
서울【名】首尔
가수【名】歌手
선수【名】选手
첫【冠、前】第一
번째【不完】次
재미있게【副】有趣，有意思(재미있다)
【语法学习】
1. 过去时制：-았어요/었어요/였어요- 接续方法同于-아/어/여요
例如：
우리는사진을많이찍어요.
우리는사진을많이찍었어요.
2. 固有数（量）词
하나、둘、셋、넷、다섯、여섯、일곱、여덟、아홉、열、스물
한개、두개、세개、네개、스무개、
다섯개、여섯개、일곱개、여덟개、아홉개、열개
例如：
사과가세개있어요.
이천오백원이에요.
【双收音】
ㄳ, ㅄ,ㄵ,ㄽ,ㄾ做收音时，发前一个音，也就是左边的音。

삯[삭]
값[갑]
앉다[안따]곬[골]
몫이[목씨]값에[갑쎄]없어[업써]앉아[안자]넋[넉]
없다[업따]얹다[언따]핥다[할따]
后面有助词或词尾时，将后一个音连接到助词或词尾上。

第十六课(上) 학생식당으로갈까요?【单词学习】
밖【名】外，外面
정문【名】正门
공원【名】公园
반찬【名】小菜
처음【名】开头，第一次，初次안【副】不않다【助、形】不
하지만【副】但是
나가다【自】出去
시키다【他】使唤
숙제하다【自】做作业맵다【形】辣
【语法学习】
1. –ㄹ/을까요?
接在动词词干后，表示征求对方意见。

例如：같이점심(을) 먹을까요?
네, 좋아요.
2. –ㅂ시다/읍시다
接在动词词干后，表示一起、共同做某事。

例如：나오코씨, 어디가세요?
학생식당에가요. 같이갑시다.
第十六课(下) 학생식당으로갈까요?【朗读练习】
한식메뉴
김치찌개3,500원된장찌개3,500원순두부찌개3,500원비빔밥3,500원김밥2,500원칼국수3,000원양식메뉴
피자1,2,000원스파게티6,000원햄버거2,500원돈까스4,000원카레라이스4,000원오므라이스4,000원
【语法学习】
1. 句子的否定形式안안接在动词的前面
例子：밥을먹어요.
밥을안먹어요
.
2. 汉字词+하다(动词)
공부하다,운동하다,일하다, 생각하다
공부를하다, 운동을하다,
공부를안하다
운동을안하다
일을안하다
생각을안하다
3. 固定搭配否定
있다---없다；재미있다----재미없다；맛있다----맛없다
第十七课(上) 뭘드시겠습니까?【单词学习】
물【名】水
차【名】茶；车
떡볶이【名】炒年糕
만두【名】水饺，饺子
국물[궁물]【名】汤
분식집【名】小吃店
-인분【不完】—（人）份儿
슈퍼마켓【名】超市
젓가락【名】筷子（숟가락：勺子）
과일【名】水果
할아버지【名】爷爷
할머니【名】奶奶
한식집【名】韩食店，韩国料理餐厅
【语法学习】
1. 尊敬表达法-(으)시-开音节：-시-；；闭音节：-으시-
例如：
가다: 가시다
읽다: 읽으시다
가르치다: 가르치시다
받다: 받으시다
2. 이/가께서은/는께서는
例如：
저는집에갑니다.
할아버지께서는집에가십니다.
제가집에있습니다.
할아버지께서집에계십니다.
3. 敬语
먹다: 드시다
자다: 주무시다
있다: 계시다
补充：
먹다: 드시다/ 잡수시다(不常用)
죽다(死)：돌아가시다
마시다(喝)：드시다（和먹다的敬语是一样的）
第十七课(下) 뭘드시겠습니까?【单词学习】
기다리다【他】等，等待끓이다【他】熬，烧开전화하다【他】打电话넣다[너타]【他】放
팔다【他】卖
뜨겁다【形】烫먼저【副】先，首先
잠시만【副】稍微，一会儿주로【副】主要地
어떻게[어떠케]【副】怎么
게임【名】游戏（게임을하다）
등산【名】登山（등산을가다）
그렇지만[그러치만]【副】但是，可是
【语法学习】
1. 动词/形容词-겠-
主语为第一人称时，表示说话者的意志或想法；决心，决定例如：我会7 点钟给你打电话。

7 시에전화하겠습니다.主语为第二人称时，表示询问对方的意向
例如：뭘드시겠어요?/ 맥주를마시겠어요
区别：
-고싶다-겠-想法，意愿
下定决心，决定
2. 敬语形式
-(으)시-+ -아/어/여요
가시다: 가시+ 어요→ 가셔요→ 가세요.
읽으시다: 읽으시+ 어요→ 읽으셔요→ 읽으세요.
가르치시다: 가르치시+ 었어요→ 가르치셨어요
받으시다: 받으시+ 었어요→ 받으셨어요.
第十八课동대문시장에같이갑시다【单词学习】
물건【名】东西，物，物品
운동화【名】运动鞋
바지【名】裤子
치마【名】裙子
신발【名】鞋
구두【名】皮鞋
문【名】门
머리【名】头，头发
모레【名】后天
방학【名】放假
식사【名】吃饭，用餐
외국【名】外国
종로서적[종노서적]【名】钟路书店설악산【名】雪岳山경주【名】庆州
어떤【副】怎么样的，什么样的가장【副】最
특히【副】尤其，特别地
그러면【副】那么
열다【他】开，打开，揭开
쓰다【他】写
슬프다【形】悲伤的，伤心的
고프다【形】饿的(배가고프다)아프다【形】疼，痛
기쁘다【形】高兴
바쁘다【形】忙
가깝다【形】近
유명하다【形】有名的
【语法学习】
1. -랑/이랑接在名词后，表示“和”。

开音节+ 랑闭音节+ 이랑나오코씨랑빌리씨가같이동대문시장에가요.
例如：
치마랑바지를사고싶어요.
연필이랑지우개를샀어요.
2.‘ㅡ’ 的脱落
바쁘다, 나쁘다, 고프다+ 아요→ 바빠요, 나빠요, 고파요
예쁘다, 기쁘다, 크다+ 어요→ 예뻐요, 기뻐요, 커요.
第十九课(上) 이운동화어때요?【单词学习】
외국인【名】外国人
아가씨【名】小姐
손님【名】客人
강아지【名】小狗
생선【名】鱼(선생님老师[先生] )맥주【名】啤酒
우표【名】邮票
영화표【名】电影票양말【名】袜子
한복【名】韩服
장미【名】玫瑰(장미꽃玫瑰花)자전거[自転車]【名】自行车
세탁기【名】洗衣机
디스켓【名】软盘
종로[종노]【名】钟路
마음에들다满意，合心【语法学习】
1. 固有量词
외국인세명/ 사람名/人
할아버지두분位
강아지세마리只；头（动物）사과네개个
책다섯권本；卷；册
우표두장张
맥주세병瓶커피두잔杯
비빔밥한그릇盘；碗자동차한대台
양말두켤레双
장미세송이朵
第十九课(下) 운동화어때요?【单词学习】
단어【名】单词
이야기【名】故事，说话，谈话사무실【名】办公室
물냉면【名】冷面
인삼【名】人参
들어가다【自】进，入，进去앉다【自】坐
타다【他】乘，坐모르다【他】不知道
피곤하다【形】疲倦，疲乏，疲劳죄송하다【形】
抱歉，对不起，过意不去，羞愧
함께【副】一起，一同
어때요? 怎么样？
【语法学习】
1命令句式–십시오/으십시오( 比세요/으세요更尊敬)开音节+ 십시오；闭音节+ 으십시오
例子：
오다---오십시오
앉다---앉으십시오
2. –어때요? 询问对方评价，“怎么样？”。

例子：
가: 나오코씨, 이운동화어때요?
나: 좋아요. 멋있어요.
3. 双收音
ㄻ,ㄺ,ㄿ,삶[삼]
흙[흑]ㄼ, ㄶ, ㅀ굶다[굼따]읽다[익따]
읊다[읍따]
밟다[밥따]
여덟[여덜]
짧다[짤따]
괜찮다[괜찬타]
귀찮다[귀찬타]
싫다[실타]
끓다[끌타]
굶어서[굴머서]
읽어요[일거요]
읊으니[을프니]
밟아서[발바서]
짧아요[짤바요]
괜찮아요[괜찬하요] → [괜차나요]싫어요[실허요] → [시러요]
第二十课종합연습【语音复习】
1. ㅡㅓ
/ㅡ/ /ㅓ/큽니다
커요
음악
어른
슬픔
슬퍼요
글씨
거울
（즈, 츠, 스）
【语法学习】1. 固有量词
외국인세명/ 사람할아버지두분
강아지세마리
사과네개
책다섯권
우표두장
맥주세병
커피두잔
비빔밥한그릇
자동차한대
양말두켤레
장미세송이名/人
位
只；头（动物）个
本；卷；册
张
瓶
杯
盘；碗
台
双
朵
2.‘ㅡ’ 的脱落
ㅏㅗ
바쁘다, 나쁘다, 고프다+ 아요→ 바빠요, 나빠요, 고파요
除ㅏㅗ以外的
예쁘다, 기쁘다, 크다+ 어요→ 예뻐요, 기뻐요, 커요.
3. 句子的否定形式안；안接在动词的前面
例子：
밥을먹어요.
밥을안먹어요.
4. 句子的否定形式지않다
例子：비빔밥이맵습니다.
비빔밥이맵지않습니다
新标准韩初级上册易混淆重点语法整理
1. 이/가은/는区别
저는빌리입니다. 我是比利。

제가빌리입니다. （저+가→제가）强调主语
이사람이빌리입니다.
이사람은빌리입니다.
①第一次提起，尤其是疑问句中，为强调主语，一般多使用‘-이/가’
例如：이것이무엇입니까? 저기가어디입니까?
②-은/는一般用于已知的信息
例如：저사람이철수입니다. 철수는키가큽니다.
那个人是哲洙，说话的人知道，但是给我的信息就是听话的那个人可能不知道这个信息。

③
此外，一般做人物或事物介绍时，多用列举，强调说明人物身份，地位，事物的情况等，所以常用‘-은/는’。

2. 습니다/입니다区别
ㅂ니다/습니다是用在动词和形容词之后，而입니다只能用在名次之后。

在批作业的时候很多同学会在动词之后加上这个终结语尾，是不对的。

例如：
먹다: 먹습니다. 하다: 합니다.
학생: 학생입니다.
3. 네/제区别
네：是非敬语，一般用于朋友以及对小辈
例如：네가뭐야?
네后面加가，너后面加는，这是固定用法。

제：尊敬词，一般用在一般朋友以及不认识的人对自己的一种自谦方式。

同样的，제后面加가，저后面加는。

4. 空格连音问题
很多同学都在答疑区问到了这个空格连音的问题，还是有必要说下的。

空格是可以连音，也可以不连音的。

目前如果你觉得自己水平有限，可以一个字一个字的读，不一定连音的。

例如：저는중국사람입니다.
你完全可以读成：저는중국사람입니다. 可以不连音的。

韩国人也听的懂。

5. 님/씨的区别
这个也看到有很多同学问。

님和씨都是表示对对方的一种尊敬。

但是，씨一般只加在名字后。

님：首先比씨更尊敬；其次，除了可以在名字后面加님的话，很多时候也会用在一些职称的后面。

例如：홍길동님: 洪吉童선생님：老师김부장님：金部长
6. 아요/어요/여요和습니다区别
两者都是终结语尾。

아요/어요/여요：非格式体，也就是说不是很正式的，一般口语上用的比较多。

ㅂ니다/습니다：格式提体，也就是说用在正式场合或者是书面语上比较多。

它比아요/어요/여요更尊敬。

7. 세요和아요/어요/여요的区别
세요：非格式体，比아요/어요/여요更尊敬点。

这里的세요不是命令的，纯粹是表示尊敬。

例如：
요즘뭐하세요? 最近干吗呢？
요즘뭐해요? 最近干吗呢？
8. 아주/너무的区别
아주：比普通的一个程度更深的那个状态。

이번시험문제는아주쉽다. 这次考试的题目太简单了。

너무：就是感觉超过了一定的界限。

너무크다. 就是感觉超过了我们所预计的一个范围。

当然平常的时候아주너무都可以互换用的，但是，通常如果是消极的事情的话用너무更好。

9. 아니요/아니에요的区别
아니요是不~，类似于no
아니에요是“不是”，类似于isn't
例如：
이것이사과예요?
아니요, 사과가아니에요.
10. 에/에서的区别
에：表示事物的一种状态、存在的位置、移动的方向、时间等
에서：表示动作进行的场所，出发点等
例如：
학교에가요. 表示移动的方向。

집에있어요. 表示存在的位置、状态。

아침6시에일어나요. 表示时间。

注意：但是在今天、明天、昨天等这样的时间后面是不加에的。

도서관에서책을얽어요. 表示动作进行的场所。

중국에서왔어요. 表示动作的出发点。

11. 关于6的读音问题（电话号码）
这个我相信问的人是很多的。

首先，6的写法一个是육一个是륙，在电话号码里，第一个6是육，后面的是륙，但是现在韩国人都说육，虽然其实标准语是륙，但是用的最多的还是육。

所以说大家都可以全都用육也都是正确的
其次，类似于136这样的发音是这样子的。

在部分的单词是合成词、派生词，第一个词是辅音，第二个词的头音是이, 야, 여, 요, 유情况，第二个词的头音会添加ㄴ这个音。

所以16是십육→십뉵→심뉵
12. 过去时制为什么加어요
这个我也看到很多同学在答疑区问，怎么都是았어요/었어요/였어요. 这个，没有为什么，固定用法啊！。