科学心理学的建立

神经特殊能说——每种感觉系统的神经都有自己的特殊性质或能，感 觉所反映的不是外物的性质，而是由神经诱导出来特殊状态，是关于神经
自身的性质或状态的知识；神经状态以一种恰当和规则的方式对应于外物
（3）1850年，德国著名物理学家和生理学家赫尔姆霍茨（H.V.Helmholtz）第一
次对神经传导的速率进行了测量——肌肉测量计；应用于心理活动和反应 时间的研究测量
通过对动物的解剖实验，认为尽管中枢Baidu Nhomakorabea经系统按其性质和功能
可能分为不同的部分，但仍然是一个统一的整体——大脑机能统一说；切
除法-动物心理学实验的研究方法
6. （3）布洛卡（P.Broca，1824-1881），法国著名外科医生
7.
发现大脑左侧偏前的一块区域与语言能力的失去有关，并命名为
言语运动中枢——”布洛卡区“
（1）两点阈限：人的感觉开始从“一点”向“两点”发生变化，
刚刚能感觉到两点的距离称为皮肤的差别阈限或两点阈限；
对于皮肤的任何一个特定区域都存在一个两点阈
（2）韦伯定律：“肌肉感觉”；我们在比较两个物体的重量时，
我们所知觉的不是两个物体重量之间的绝对差数，而是所
增加的重量与原来的重量之间的相对的比例数
第五章
第一节
（二）生理学与心理学
3. 感觉生理学方面的研究 （1）在视觉方面发现了棒状和椎体细胞，发现了盲点、色盲、色混合、
视后像
– 1856年赫尔姆霍茨提出了视觉”三色说“——红、绿、蓝；三种色素 的感受器其不同程度的激活
– 德国生理学家海林（E.Hering）提出红、绿、蓝、黄的”四色说“， 红绿质，黄蓝质和黑白质三种色质，三种加工
27岁开设 文化心理学
课程
25岁获得 医学博士
26-32岁为 赫尔姆霍茨
的助手
一、冯特的平生与著述
冯特的著述 《对感官知觉理论的贡献》（1856-1862，24岁-30岁），此书与 费希纳的《心理物理学纲要》一起被视为心理学著作诞生的标志； 冯特第一次表达了自己的实验心理学思想 《关于人类和动物灵魂的讲演录》（1863,31岁）报道了人差方式， 反应时实验，心理物理法 《生理心理学原理》（1873-1874,41-42岁）心理学史上第一部有 系统成体系的心理学专著，冯特实验心理学思想成熟的标志 《心理学大纲》（1896,64岁），其心理学体系完全确立的标志 《民族心理学》（1900-1920,68-88岁），从语言、艺术、神化、 宗教、社会风尚、等方面来研究人类心理发展的各阶段 《心理学导论》、《人体生理学教科书》、《逻辑学》、《哲学 体系》等著作
科学心理学的建立
一、实验心理学产生的科学背景
（一）天文学与心理学
贝塞尔（F.W.Bessel）研究发现，所有天文工作者报 告星体通过的速度都有差异——“人差方程”。激发了人 们对反应时间的研究兴趣
（二）生理学与心理学
19世纪30年代，生理学已经成为一门独立的实验科 学，形成了生理心理学，为实验心理学奠定了基础
韦伯和费希纳对感觉过程的研究则开创了物理心理学。心理物理学是 对刺激事件的知觉（“心理”）和正在被知觉到的刺激（“物理”）的物 理维度之关系的研究。
1. 韦伯（E.H.Weber，1795-1878）是德国莱比锡大学的解剖学和生理学教授。两个 贡献：确定了皮肤不同区域的相对灵敏度；论证了心理和物理之间的一种数学关 系——韦伯定律
（2）听觉方面，了解了耳的某些构造，测定了声波的频率，赫尔姆霍茨 的共鸣说：听觉由声音的不同频率与耳蜗内基底膜上相对应的纤维 发生共鸣而产生 哲学为心理学的思想体系研究铺平了道路，生理学开始用实验 方法来研究作为心理现象之基础的生理机制，然后就是把实验方法 用于心理学
第五章
第一节
（三）物理学与心理学
（1）1811年到1822年，英国的生理学家、解剖学家查尔斯﹒贝尔（C.Bell）和
法国生理学家弗兰索瓦﹒马戎第（F.Magendie）分别对动物神经进行了研
贝尔-马 究 戎第定律
构成神经系统的感觉中枢中，电流会向脊髓和大脑的方向传导； 在运动神经中，电流则从大脑和脊髓向肌肉和器官的方向流动。
（2）19世纪德国生理学家约翰内斯﹒缪勒（J.Muller，1801-1858）——生理心 理学之父
2.哲学上赞成心理综合和意识分析 3.德国很早就把生理学当成一个科学来看 4.教育的快速发展：优秀大学的建立、教育 和社会的改革、精良的实验设备
第五章
第一节
第二节 冯特与科学心理学的建立
冯特的平生与著作 冯特的心理学的主要理论体系 冯特的心理科学观 冯特论心理学的任务与内容 对冯特的评价
一、冯特的平生与著述
第五章
第一节
（二）生理学与心理学
1. 脑机能的研究
2. （1）加尔（F.J.Gall，1758-1828），德国的一位医生和神经生理学家
3.
第一个提出了脑的各个区域是心理活动的特殊器官；提出面相学
和头骨学
4. （2）弗卢龙（M.J.P.Flourens，1794-1867），法国著名的生理学家
5.
冯特（W.Wundt，1832-1920）平生
49岁创办 心理学期刊 《哲学研究》
57岁莱比 锡大学 校长
德国巴登 内卡拉
19岁进入杜 平根大学
47岁（1879） 建立了第一个 心理学实验室
88岁 去世
23岁修完医学课 程，24岁师从 约翰内缪勒
42岁苏黎世大学哲学教授 43岁莱比锡大学哲学教授
30岁开设 《自然科学的 心理学》讲座
8. S=KlgR
9. R是刺激强度， S是感觉强度，K是常数
10.
1860年费希纳出版了《心理物理学》纲要，对心物关系做了详
尽的
11. 说明，费希纳研究阈限研究的三种方法：最小可觉差法，正误法和
均差
12第. 五章法。
第一节
二、实验心理学产生的社会历史背景
1.资本主义发展较晚，对于科学和技术的发 展更为迫切
8. （4）弗里奇（G.Fritsch）和希奇格（E.Hitzig）德国生理学家
9.
宣布电刺激大脑能引起运动，发现了皮质层的运动控制区域，随
后又发现了负责视觉、触觉和听觉的区域
1第0.五章激法
大脑机能定位说VS大脑机能统一说；切除法、临床法、电刺
第一节
（二）生理学与心理学
2. 神经生理学方面的研究
K=△I/I
第五章
第一节
（三）物理学与心理学
2. 费希纳（G.T.Fechner，1801-1899）， 3. 莱比锡大学的一位物理学家
4.
潜心研究心-身关系问题，心身能够和谐地统一在一起，
5. 并可以通过测量心理感觉和产生心理感觉的物理刺激进行数
6. 学上的精确描述
7.
费希纳发现刺激量按几何级数增加而感觉量按算术级数增加