【人教版】历史与社会八上：3.3《汉武帝推进大统一格局》练习题
人教版历史与社会八年级上册历史与社会第三课 《汉武帝推进大一统格局》 同步练习
第三单元第三课《汉武帝推进大一统格局》同步练习一、选择题1.董仲舒认为，与儒学相异的学术“皆绝其道”，使文化的一统与政治的一统相一致。
汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行（）A．焚书坑儒B．八股取士C．设立太学D．罢黜百家，独尊儒术2.汉武帝为加强对社会经济的控制采取的措施是（）A.建立刺史制度B.实行盐铁官营、专卖C.实施“推恩令”D.实行休养生息政策3.“盖有非常之功，必有非常之人。
”汉武帝时期出现的“非常之人”与“非常之功”是（）A．董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术” B．蔡伦改进造纸术C．张仲景编著《伤寒杂病论》 D．华伦发明麻沸散4. “郡县制”“推恩令”“废丞相，设六部”“军机处”反映的共同主题是（）A.君主专制与中央集权B.民族平等与民族团结C.巩固边疆与维护海防D.政权并立与民族融合5.据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他字第。
于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。
”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（）A．颁布“推恩令” B．实行分封制C．派张骞出使西域 D．罢黜百家，独尊儒术6.“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。
文中“推恩之令”在当时的最大作用是（）【版权所有：21教育】A．削弱了王国势力 B．促成了“文景之治”C．实现了思想上的大一统 D．促进了政治上的大一统7.秦始皇、汉武帝都是我国历史上杰出的皇帝，他们采取的相似治国措施不包含（）A.重视儒学B.打击匈奴C.统一货币D.巩固边疆8. 请将下列“盛世”按出现的时间先后排列：①贞观之治②光武中兴③文景之治④开元盛世A.①③②④B.②③①④C.③②①④D.④③①②9. 汉武帝使西汉王朝进入鼎盛时期。
以下各项中，汉武帝措施不包括（）A．赠“汉委奴国王”金印 B．颁布“推恩令”C．“罢黜百家，独尊儒术”D．设置河西四郡10. 儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。
人教版历史和社会八年级上册第三单元第三课《汉武帝推进大一统格局》同步练习(含解析)
初中历社八年级上册第三单元第三课《汉武帝推进大一统格局》同步练习1.汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是( )①中央统一铸造货币②收归食盐的生产销售权③统一度量衡④中央经营铁器生产销售A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④2.西汉初年，经济发展，社会安定，出现了封建社会的“治世”，史称( )A. 汉武帝大一统B. 文景之治C. 光武中兴D. 贞观之治3.汉初统治者采取的管理地方的政治制度是( )A. 分封制B. 郡县制C. 郡国制D. 行省制4.造成这种情况普遍产生的重要原因与下列哪些人物有关（）A. 刘彻，董仲舒B. 汉武帝，李斯C. 刘备，诸葛亮D. 刘邦，萧何5.史书载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之’！于是“上从其计”。
史书中“上从其计”的目的是（）A. 吸取秦亡的教训B. 推行儒学教育C. 破格录用人才D. 削弱诸侯国力量6.张骞第二次出使西域是我国古代历史上对外经济文化交流的重要事件，下列对张骞这次出使西域的主要目的表述正确的是（）A. 加强和西域间的经济文化交流B. 加强对西域地区的开发C. 为西域都护府的设立准备条件D. 为联合大月氏夹击匈奴7.西汉初年经济萧条，国家贫穷，几任皇帝都非常重视休养生息，减轻百姓的负担。
连续12年免除全部赋税，并将原来每年一次的徭役改为每三年一次，这个人是（）A. 汉高祖B. 汉文帝C. 汉景帝D. 汉武帝8.西汉中后期讲学的内容最有可能是（）A. 法家学说B. 儒家学说C. 墨家学说D. 道家学说9.汉初西汉政府对匈奴采取“和亲”政策，到汉武帝时却大力反击匈奴的原因有（）①经济繁荣，国力强大②巩固西汉的政权③为了吞并匈奴④确保北部边疆的安宁A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④10.今新疆地区自古就是中国领土，中央政府直接管辖新疆最早是在（）A. 秦朝B. 西汉C. 东汉D. 唐朝11.班固《汉书》中“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……”记载的是汉武帝巩固统治的哪一措施？（）A. 颁布“推恩令”B. 罢黜百家，独尊儒术C. 派张骞出使西域D. 统一文字12.蔡伦被誉为“影响人类历史进程的100句”“人类有史以来最佳发明家”之一，是因为他（）A. 修筑都江堰B. 发明印刷术C. 改进造纸术D. 编著《九章算术》13.下图是《汉代讲学图》，他们讲学的内容最有可能是（）A. 法家学说B. 儒家学说C. 兵家学说D. 道家学说14.贾谊在《治安策》中提出“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。
人教版八年级 历史与社会上册 3.3《汉武帝推进大一统格局》 同步练习
人教版八年级历史与社会上册3.3《汉武帝推进大一统格局》同步练习一、选择题1. 汉初首先实行休养生息政策的皇帝是()A.汉高祖B.汉文帝C.汉景帝D.汉武帝2. 诗人李商隐的千古名句“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”道出了勤俭对于持家、兴国的重要性。
下列古代帝王以“节俭”著称的是()A.汉高祖B.秦始皇C.汉文帝D.汉武帝3. 西汉初年，经济发展，社会安定，出现封建社会的“治世”，史称()A．开皇之治B．光武中兴C.文景之治D．贞观之治4. 两汉文化看徐州。
公元前202年,刘邦称帝,建立汉朝。
这一事件发生在()A.公元前2世纪初B.公元前2世纪末C.公元前3世纪初D.公元前3世纪末5. 电视连续剧《汉武大帝》中的刘彻，采取各种措施最终实现了大一统局面。
他派出大将卫青、霍去病抗击哪个少数民族的进攻()A．匈奴族 B．契丹族C．女真族 D．蒙古族6. 下面对西汉休养生息政策的解释，最正确的是( )A．封建国家暂停了对农民的剥削B．西汉统治者废除了秦朝的沉重赋税C．西汉王朝奉行与民休息的政策D．政府奉行宽松政策，把剥削放到农民可以接受的范围之内7. 汉武帝雄才大略，他在位时期，颁布“推恩令”，实行“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是()A．加强中央集权B．排斥异己C．放权于侯国D．平定叛乱8. 下面是西汉初年郡国并行示意图(局部)。
为消除图中反映的威胁皇权的因素，汉武帝( )A．实行“削藩”B．推行分封制C．颁布“推恩令”D．宣布“罢黜百家，独尊儒术”9. 下列与汉武帝有关的内容是( )①吸取秦亡教训，减轻农民负担②劝诫百官关心农桑③削减王国势力④推行儒学教育，在长安兴办太学A．①②B．③④C.①③D．②④10. 一年一度的高考圆了莘莘学子进入国家高等学府深造的梦。
太学是汉代出现的设在京师的全国最高教育机构。
汉武帝时，学生要进入太学接受儒学教育，必须到( )A．长安B．洛阳C．咸阳D．开封11. 加强了国家对经济的控制，为汉武帝的文治武功提供了雄厚财力支持的措施是( )A.颁布“推恩令”B.“罢黜百家，独尊儒术”C.兴办太学D.统一铸五铢钱，盐铁官营12. 中国古代统治者非常重视食用盐的管理。
历史汉武帝推进大一统格局同步练习题
历史汉武帝推进大一统格局同步练习题
历史汉武帝推进大一统格局同步练习题
1.《大汉天子》是近几年的一部热播电视剧，“大汉天子”为推进我国首次大一统格局作出了重要贡献。
他治国的核心思想是
A.儒家思想
B.道家思想
C.墨家思想
D.法家思想
2.按先后顺序排列汉初的`皇帝
①汉景帝②汉武帝③汉高祖④汉文帝()
A.①②③④
B.④③②①
C.④①②③
D.③④①②
3.阅读下列材料：
材料一：书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。
——郭沫若
材料二：罢黜百家，独尊儒术
——董仲舒
请回答：
(1)史学家郭沫若的这句话指的是哪一事件?
(2)如何评价董仲舒的，“罢黜百家独尊儒术”?
(3)试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。
4.秦始皇和汉武帝都为促进国家的统一做出了贡献。
()
6.汉武帝为加强中央集权而采取的措施不包括()
A.下令允许诸王将自已的封地分给子弟，建立较小的侯国
B.轻徭薄赋、提倡节俭
C.“罢黜百家，独尊儒术”
D.大力推行儒学教育，在长安兴办太学
7.实现西汉王朝政治、经济、军事和思想的大一统，西汉王朝进人鼎盛时期的皇帝是( )
A.汉高祖
B.汉文帝
C.汉武帝
D.汉景帝
8.儒家思想逐渐成为中国封建社会正统思想，始于( )
A.秦朝
B.汉朝
C.唐朝
D.清朝。
人教新课标历史与社会八年级上册第三单元第三课 汉武帝时代的大一统格局同步练习(I)卷
人教新课标历史与社会八年级上册第三单元第三课汉武帝时代的大一统格局同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）提倡新文学，以白话文代替文言文。
与这一主张相关的历史事件是（）A . 洋务运动B . 戊戌变法C . 新文化运动D . 五四运动【考点】2. （2分） (2019八上·江山期中) 秦朝与隋朝都有对后世影响很大的制度创新。
秦朝与隋朝在文化上的创新有（）①统一铸造货币②统一文字③科举制度④刺史制度A . ①③B . ②③C . ②④D . ①④【考点】3. （2分）统编历史教材丰富多彩，让学习变得快乐有趣。
汉武帝时期，在全国最高学府太学，读书人学习的主要教材是（）A . 儒家经典B . 兵家理论C . 道家学说D . 法家权术【考点】4. （2分）(2017·杭州模拟) 秦皇汉武，唐宗宋祖，在漫漫的历史长河中，朝代更迭，但是他们的文治武功长留史册。
下列关于人物和描述搭配错误的是（）人物措施A．秦始皇统一货币、车轨和文字，促进地区经济、文化交流B．汉武帝派张骞出使西域，为丝绸之路开辟奠定基础C．唐太宗开创三省六部制，加强中央集权D．宋太祖采取重文抑武的策略A . AB . BC . CD . D【考点】5. （2分）汉武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是（）A . 统一文字B . 统一铸造五铢钱C . 开通大运河D . 实行闭关锁国政策【考点】6. （2分）以下对我国古代三个朝代的叙述，按照时间顺序排列正确的是（）①当时地方州县既没兵也没钱，“州郡遂日就困弱”，主要是朝廷集权太甚所致②朝廷刚刚平定一场军阀叛乱，却又有更多的军阀割据一方，自任官吏，不供赋税，中央政府几乎有名无实③立国之初，实行分封，后来发生了骨肉相残的叛乱事件，平乱后朝廷采取措施加强了中央集权A . ①②③B . ②③①C . ③②①D . ③①②【考点】7. （2分）史载，公元前2世纪，中国人发现了西沙群岛并且在南海航行。
历史与社会八上作业本答案
7．如：裁缝量体裁衣所用的“尺”“寸”， 这与秦始皇统一度量衡有关；各大银行的 标志，留有秦始皇统一货币为“圆形方孔” 的秦半两铜钱的印记；基层行政区依然有 “县”县下有“乡”“里”。
第二课秦末农民起义与汉朝的建立
4．（1）图1指宫殿（阿房宫）图2指骊山陵墓（兵马俑） （2）秦朝的暴政使人民生活在水深火热之中。秦始皇穷奢 极欲，大兴土木；秦朝赋税、徭役繁重；刑罚严酷。 5．（1）西汉初年，经济萧条，国家贫穷；汉文帝、汉景帝 时，社会比较安定，经济得到发展。 材料一的状况是秦的暴政，秦末农民起义和四年楚汉战争等 连年战争造成的，
材料二的情景出现是由于汉初统治者吸取秦亡教训，采取了 “轻徭薄赋”“与民休息”的政策 （2）统治者实行“仁政”，与民休养生息，经济才能增长， 社会才会稳定，国家才能长治久安。
• 6．答：功①秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国， 结束了诸侯长期割据混战的局面；②他建立了君主专制中 央集权制度，影响中国政治两千年；③统一文字、货币、 度量衡等，，促进了各地区各民族之间的经济文化交流， 加强了民族认同；④他通过北击匈奴，南戍五岭扩大了疆 域，奠定了中华帝国最初的疆域。
• 汉武帝的“过”： 汉武帝时，多次开展对外战争，加重人民的赋役负担，“文 景之治”积累起来的国家财富消耗殆尽。
第四课开疆拓土与对外交流
5．（2）西汉疆域较秦朝时有所扩大，西域地区划入汉朝版 图。 原因：公元前60年西汉政府在西域设置西域都护府， 从此西域地区正式接受中央政权管辖。 6．（1）西汉前期 （2）汉初出击匈奴失败，为了换取北部边疆暂时的安宁， 采取了被动的和亲政策；汉武帝时期，打败了匈奴，在匈 奴的请求下，西汉政府采取了主动的和亲政策。 变化原 因：中央集权加强，国力强盛；对西域有了更多的了解； 军事上胜利。 （3）说明在西汉时期，北方少数民族开始接受和学习汉族 的先进文化。
人教版八年级上册历史与社会 3.3汉武帝推进大一统格局 同步测试-教学文档
2019-2019学年人教版八年级上册历史与社会3.3汉武帝推进大一统格局同步测试一、单选题1.“光武中兴”中的光武帝是（）A. 刘邦B. 刘彻C. 刘恒D. 刘秀2.东汉在各地兴办的地方官学叫做（）A. 太学B. 国子学C. 郡国学D. 大学3.七国之乱发生时，在位的皇帝是( )A. 汉高祖B. 汉文帝C. 汉景帝D. 汉武帝4.历史影视剧《汉武大帝》向观众全景式地展现了汉武帝纵横一生及那个风云变幻、英雄辈出的时代。
下列功绩属于汉武帝的是（）A. 灭掉六国统一天下B. 推恩尊儒王朝鼎盛C. 创立盛世贞观之治D. 抗击沙俄维护主权5.“罢黜百家，独尊儒术”的积极作用是（）①促进了西汉时期教育事业的发展②确立了儒家学说作封建正统思想的地位③巩固了秦汉时期大一统局面④限制了其他多种思想的传播和发展A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④6.河西走廊是“丝绸之路经济带”的重要通道。
阅读下图，回答派卫青、霍去病出击匈奴。
取得河西走廊，并设置敦煌、张掖等郡县的皇帝是（）A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗D. 宋太祖7.小红家中收藏一枚五铢钱，请你判断一下这枚钱最早铸于（）A. 战国时期B. 秦始皇时期C. 汉武帝时期D. 春秋时期8.孔子的儒家学说成为封建正统思想始于（）A. 东周B. 秦朝C. 西汉D. 隋朝9.为了牢牢控制国家的最高权力，在中央，汉武帝设立的加强对京师百官以及皇族的监督和检举的机构是（）A. 蓝田丞相印B. 秦官印（“法丘左尉”）C. 御史大夫D. 司隶校尉10.“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同”（董仲舒语），人君无法维持统一。
为了扭转这种局面，汉武帝采取的措施是( )A. 焚书坑儒B. 削弱诸侯国势力C. 罢黜百家，独尊儒术D. 大兴文字狱11.汉武帝时期，儒家思想开始成为封建社会的统治思想，主要是因为（）A. 道家“无为”思想不能解决现实问题B. 汉武帝亟须从“无为”转向“有为”C. 董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议D. 经董仲舒改造后的儒学有利于汉武帝的“大一统”12.造成这种情况普遍产生的重要原因与下列人物有关的（）A.刘彻，董仲舒B.汉武帝，李斯C.刘备，诸葛亮D.刘邦，萧何13.据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。
初一历史汉武帝推进大一统格局试题答案及解析
初一历史汉武帝推进大一统格局试题答案及解析1.毛泽东在《沁园春·雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采”，“秦皇汉武”二人在以下哪个问题上采取了相反的措施（）A．中央集权B．经济发展C．打击匈奴D．儒家学说【答案】D【解析】结合所学知识可知，“秦皇汉武”指的是秦始皇和汉武帝，他们在儒家学说上采取的政策是完全相反的，秦始皇下令焚书坑儒，加强思想控制，汉武帝的政策是“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家思想作为正统思想来延续，所以答案选择D。
点睛：秦始皇和汉武帝是我国历史上著名的皇帝，需要学生掌握住二人的政策和业绩，用比较和排除法得出答案。
2.阅读材料，回答问题：材料一：汉兴……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。
上于是约法省禁，轻田租，十五税一。
——《汉书.食货志》材料二：京师之钱累百巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食。
——《史记》请回答：（1）材料一说明西汉初年什么样的社会状况？（2）材料一中的“上”指的是哪位皇帝？他针对这种状况采取了什么政策？（3）材料二反映的是什么治世局面？【答案】（1）经济萧条，国家贫困，到处都是荒凉景象。
（2）文中的“上”指的是汉高祖。
措施：休养生息的政策；减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担；重视发展农业生产。
（3）文景之治【解析】（1）根据材料一“天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车”的信息，结合所学知识可知，西汉初年，经济萧条，国家贫困，到处都是荒凉景象。
那时牲畜奇缺，皇帝的马车都配不上毛色一样的四匹马，将相有的只能乘坐牛车。
（2）结合所学知识可知，针对西汉初期的经济萧条的景象，汉高祖采取了休养生息的政策；减轻农民的徭役、兵役、和赋税负担；重视发展农业生产。
（3）根据材料二“京师之钱累百巨万，贯朽而不可校；太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败不可食”的信息，结合所学知识可知，文景时期，重视"以德化民"，当时社会比较安定，使百姓富裕起来。
新人教版历史社会八年级上册《秦末农民起义与汉朝的建立、汉武帝时代的大一统格局》课后基础知识练习题
一、填空题（按课文整理知识点）
1、秦始皇在位期间，不仅在修建了许多宫殿，包括著名的，还在全国各地修建了许多行宫。他还在为自己建造了规模巨大的陵墓。
2、公元前年，秦始皇死，他的儿子继位，就是。它延续了秦始皇的统治方式，人民依旧生活在水深火热之中。
3、公元前年，900多贫苦农民被征发到去守卫边疆。他们走到时，遇到大雨，无法如期到达。按照秦法，不能按时到达，将要被处死。其中的小队长和，号召大家举行起义，从而揭开了的序幕。起义军建立了自己的政权，自立为王，不到半年，起义军遭到镇压。起义消息传遍南北，痛恨秦朝统治的各地百姓纷纷，其中影响最大的是和领导的起义。
材料二
“要拥护那德先生（即democracy），便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生（即science），便不得不反对旧艺术、旧宗教；要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”
——陈独秀
的建议，削减诸侯王的封地，吴王联合其他六国诸侯王起兵反叛，史称“”，后被平定。
9、汉武帝为了巩固大一统格局，采取了一系列措施，（1）政治上：诸侯王的势力依然很大，武帝接收大臣的建议，规定除了诸侯王的继承王位外，允许诸侯王将自己的封地再分给其他子弟，建立。这叫“”。这样，王国逐渐分成许多，再也没有力量和中央对抗了。为了加强中央对的监督，设立“”，将全国分为，每部委派刺史一人，定期巡视。按照中央的要求，刺史监视所属郡国的行为。设立“”，以监督中央官员与皇族的举止；（2）经济上：将、收归中央，由中央统一铸造货币，经营盐铁的生产和销售，极大地增加了中央收入；（3）思想上，西汉初年，国家采用的统治方针，武帝在位时，为了巩固，采纳的建议“”，在全国大力推行，长安设立专门教授儒家经典的“”，成绩优秀的学生可以直接。地方设“”，私人传授儒家学说的学者也很多。逐渐成为朝廷的正统思想，这种状况一直持续了两千多年。
部编版历史与社会八年级上：3.3《汉武帝推进大统一格局》练习题
《第三课汉武帝时代的大一统结局》试卷一、选择题1.汉武帝为加强对社会经济的控制采取的措施是（）A.建立刺史制度B.实行盐铁官营、专卖C.实施“推恩令”D.实行休养生息政策2.汉武帝在长安兴办的，以儒家的五经为主要教材的学府是（）A.太学B.郡学C.国学D.府学3.比较法是我们学习历史常用的方法。
汉光武帝与汉文帝采取的相同措施有（）①三十税一②取消苛捐杂税③整顿吏治④提倡节俭。
A.①④B.②③C.①②D.③④4. “郡县制”“推恩令”“废丞相，设六部”“军机处”反映的共同主题是（）A.君主专制与中央集权B.民族平等与民族团结C.巩固边疆与维护海防D.政权并立与民族融合5.汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取的措施是（）A.采纳晁错“削藩”建议B.颁布“推恩令”C.“罢黜百家，独尊儒术”D.推行行省制度6.西汉时期，人民要听如图所示的经学理论，学习儒家思想应该到（）A.咸阳B.殷C.长安D.洛阳7.秦始皇、汉武帝都是我国历史上杰出的皇帝，他们采取的相似治国措施不包含（）A.重视儒学B.打击匈奴C.统一货币D.巩固边疆8. 请将下列“盛世”按出现的时间先后排列：①贞观之治②光武中兴③文景之治④开元盛世A.①③②④B.②③①④C.③②①④D.④③①②9. 儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。
以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是A.“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。
”B.“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。
”C.“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”D.“我之出而仕也，为天下，非为君也。
”10. 儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。
以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是A.“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。
”B.“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。
”C.“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
人教版(新课程标准)八年级上册历史与社会第三单元第三课《汉武帝推进大一统格局》同步练习A卷
人教版（新课程标准）八年级上册历史与社会第三单元第三课《汉武帝推进大一统格局》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）“罢黜百家，独尊儒术”和“大一统”的关系是（）A . 政治上的统一确保思想上的统一。
B . 思想上的统一为巩固政治上的统一服务。
C . 董仲舒的学说适应实现政治统一的需要。
D . 儒家思想成为封建社会居于统治地位的思想。
【考点】2. （2分）秦始皇和汉武帝为安定北边，都曾派兵大举反击一个游牧民族的进扰，这个游牧民族是（）A . 突厥B . 女真C . 契丹D . 匈奴【考点】3. （2分）西汉初年，私人铸币没有完全禁绝，钱币形制繁杂且重量不足，引起物价上涨。
吴王刘濞采铜铸钱，富同天子。
后来汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
汉武帝此举是为了（）A . 削减封国封地B . 中央控制经济C . 刺激商业贸易D . 推行盐铁官营【考点】4. （2分） (2019八上·衢州期中) 学习历史可以用想象的方法来“重建”场景。
假如你生活在汉武帝时期，可能会看到的情形有（）①长安设立了太学②使用五铢钱③中央按13州部各派刺史一人定期巡视④道教在民间兴起A . ①②③B . ①②④C . ②③④D . ①③④【考点】5. （2分）如果你是汉武帝时期的刺史，你的职责是（）A . 监督中央的官吏和贵族B . 负责州县的政务C . 监督地方官员D . 负责地方军事防务【考点】6. （2分）把儒家学说作为封建正统思想，在政治、经济、军事和思想上实现大一统的皇帝是（）A . 秦始皇B . 汉武帝C . 唐太宗D . 宋太祖【考点】7. （2分）某校学生在开展研究性学习时，列举了一些史实（如下图），从中可以确定他们研究的主题可能是（）A . 开疆拓土与大一统的格局B . 皇权膨胀与近代化的前夜C . 多元文化的碰撞交融D . 中央集权的不断加强【考点】8. （2分）“光武中兴”中的光武帝是（）A . 刘邦B . 刘彻C . 刘恒D . 刘秀【考点】9. （2分）下列巩固“大一统”的举措中，属于汉武帝的是（）A . 派卫青大败匈奴B . 颁布“推恩令”C . 派张骞出使西域D . 采纳董仲舒“焚书坑儒”的建议【考点】10. （2分）西汉建立后，一些诸侯王各自为政，无视皇帝的诏令，有的还图谋篡位。
人教版(新课程标准)八年级上册历史与社会第三单元第三课《汉武帝推进大一统格局》同步练习B卷
人教版（新课程标准）八年级上册历史与社会第三单元第三课《汉武帝推进大一统格局》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）史书载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！’于是上从其计。
”“上从其计”的目的是（）A . 吸取秦亡教训B . 推行儒学教育C . 破格录用人才D . 削弱诸侯国力量【考点】2. （2分）我国古代自汉武帝以来封建社会的正统思想是（）A . 法家学说B . 道家学说C . 儒家学说D . 墨家学说【考点】3. （2分）提示历史之间的因果联系，是历史学习的重要方法。
下列因果搭配错误的是（）A . 刺史的设置——加强了对京师百官以及皇族的监督检举B . 北魏孝文帝改革——促进了北方民族融合C . 文成公主入藏——奠定了汉藏密切交往的基础D . 闭关政策——导致了中国落后于世界发展潮流【考点】4. （2分）观察下面时间轴，西汉历史的起止时间府标识在（）A . ①④之间B . ②③之间C . ①③之间D . ②④之间【考点】5. （2分） (2017八上·台州期中) 有人认为，中国古代君主专制理论由战国时期法家奠定，经汉朝儒生发展而成。
这两个阶段的代表人物分别是（）A . 荀子、董仲舒B . 荀子、孟子C . 商鞅、孟子D . 韩非子、董仲舒【考点】6. （2分）“光武中兴”中的光武帝是（）A . 刘邦B . 刘彻C . 刘恒D . 刘秀【考点】7. （2分）史记记载：“主父偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩，分子弟以地，侯之！’于是上从其计。
”文中的“上”是一位具有雄才大略的皇帝。
下列事件与他有关的是（）A . “罢黜百家”B . 把文成公主嫁给松赞干布C . 建立行省制度D . 创立科举制度【考点】8. （2分）西汉最高的学府是（）A . 大学B . 太学C . 中学D . 小学【考点】9. （2分） (2017八上·常山期中) 中国历史上某一时期“有极其重要的四事”：一为中国版图之确立，二为中国民族之构成（形成），三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。
人教版(新课程标准)八年级上册历史与社会第三单元第三课《汉武帝推进大一统格局》同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）八年级上册历史与社会第三单元第三课《汉武帝推进大一统格局》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2017八上·常山期中) 从出土文物“秦印封泥”（如图）中能够获取的历史信息有（）①周朝实行分封制度②秦朝实行丞相制度③封泥上文字是小篆字体④推恩令解决了王国问题。
A . ①②B . ①④C . ②③D . ③④【考点】2. （2分） (2019八上·萧山期中) 汉武帝时期，设立监督所属郡国主要官员行为的专职官员是（）A . 丞相B . 内阁大臣C . 校尉D . 刺史【考点】3. （2分）汉武帝时期，儒家思想开始成为封建社会的统治思想，主要是因为（）A . 道家“无为”思想不能解决现实问题B . 汉武帝亟须从“无为”转向“有为”C . 董仲舒提出了“罢黜百家，独尊儒术”的建议D . 经董仲舒改造后的儒学有利于汉武帝的“大一统”【考点】4. （2分）下面是小杨同学摘录的四张历史知识卡片，卡片内容正确的有（）A . ①④B . ②③C . ②④D . ①③【考点】5. （2分） (2020八上·台州月考) 西汉初，贾谊向文帝上《治安策》，“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”。
后来，汉武帝“众建诸侯而少其力”的主要措施是（）A . 行推恩B . 设刺史C . 推察举D . 分郡县【考点】6. （2分）西汉最高的学府是（）A . 大学B . 太学C . 中学D . 小学【考点】7. （2分）(2017·杭州模拟) 下表中结论与史实相符的是（）史实结论①汉武帝颁布“推恩令”大大削弱了诸侯王原来的封地和势力②15世纪末16世纪初，新航路开辟世界不同民族开始了经济文化交流③1689年，英国议会通过《权利法案》确立君主立宪制政体④ 1945年，联合国成立建立了国际政治经济新秩序A . ①②B . ②③C . ①③D . ②④【考点】8. （2分）史称公元25年刘秀所建政权为“东汉”的原因是（）A . 因其统治区域相对于前朝而言在东方B . 因刘秀起兵于东方C . 因东方是太阳升起的地方，代表了希望和生机D . 因刘秀政权的都城在前朝都城的东面【考点】9. （2分）汉武帝是我国历史上一位杰出的皇帝，下列史实与汉武帝无关的是（）A . 推行“罢黜百家，独尊儒术”政策B . 颁布“推恩令”C . 强化监察制度D . 设置西域都护【考点】10. （2分）历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物和历史事件搭配正确的是（）A . 北魏孝文帝——把都城从平城迁到洛阳B . 成吉思汗——建立元朝C . 汉武帝——修筑长城D . 耶律阿保机——建立西夏【考点】二、材料分析题 (共2题；共15分)11. （10分）中央和地方的关系是国家政治生活中的重要问题。
初中人教版历史与社会八年级上册练习：3.3汉武帝时代的大一统格局
汉武帝时代的大一统格局课后练习1.董仲舒认为，与儒学相异的学术“皆绝其道〞，使文化的一统与政治的一统相一致。
汉武帝采纳了董仲舒的建议，实行〔〕A．焚书坑儒B．八股取士C．设立太学D．罢黜百家，独尊儒术2. 汉武帝下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国，并实行“罢黜百家，独尊儒术〞。
其主要目的是〔〕A．加强中央集权B．排斥异己C．平定叛乱D．开展经济3. “惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
〞以下属于诗词里“汉武〞的功绩是〔〕A．统一货币、度量衡和文字B．“罢黜百家，独尊儒术〞C．创立科举制，改善用人制度D．设立行省制度4. 江南参加班上“大汉风云〞话剧演出，饰演一位生活在汉武帝晚期的贵族，以下最可能出现他在剧中的生活情况的是 ( )A．因立军功被封侯王，拥有大片封地B．经常出入于一些诸子百家评议时政的地方C．主持科举考试，掌握官员的任命权D．熟读儒家经典，辅佐君王治理国家5.东汉刘秀统治时期，政治清明，国力强盛，史称〔〕A．光武中兴B．大一统C．天府之国D．文景之治6. (10分)我国历史悠久，疆域辽阔。
如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。
请认真阅读以下材料，答复相关问题。
材料一秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯〞。
——?史记•秦始皇本纪?材料二汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。
可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。
——人教版七年级教材〔1〕从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度(2分)？你认为秦始皇的最大功绩是什么(2分)？〔2〕从材料二中你能找到汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的吗(2分)？汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力，公布了什么法令？(2分)〔3〕汉武帝为了加强中央集权，在政治上还采取了什么措施？(2分)“秦皇〞、“汉武〞并称。
人教新课标八年级上册 历史与社会 3.3汉武帝时代的大一统格局 测试题
人教新课标八年级上册历史与社会 3.3汉武帝时代的大一统格局测试题一、单选题1.假设我们能够到汉武帝时期的最高学府去读书，那么我们学习的主要内容是( )A. 天文算术之理B. 法家治国之道C. 儒家的经典D. 《孙子兵法》2.（2019•福州）他采纳董仲舒的主张，任用精通儒家学问的人为官，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策．“他”是（）A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗D. 宋太祖3.（2019•湖州）钱穆在《中国历代政治得失》中写道：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。
”这个大变动包括①秦朝——建立行省制②汉朝——建立刺史制③秦朝——建立郡县制④汉朝——建立三省六部制A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④4.大连市儒学学会成立，显示出儒学在城市文化建设中的重要地位。
儒家思想自诞生以来，不断为中华民族的发展注入活力，曾被确立为专制王朝的正统思想。
这一地位的确立开始于( )A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗D. 唐玄宗5.中国古代最高学府——太学出现于（）A. 孔子创办私学时B. 秦朝统一后C. 汉武帝时期D. 隋朝6.西汉进入鼎盛时期时的皇帝是( )A. 汉高祖B. 汉文帝C. 汉景帝D. 汉武帝7.“惜秦皇汉武……唐宗宋祖……”提及汉武帝，他的统治核心思想是（）A. 道家思想B. 儒家思想C. 墨家思想D. 法家思想8.（2019•山东省东营市）右图是《汉代讲学图》，请你判断一下，他们讲学的内容应该是（）A. 儒家学说B. 法家学说C. 兵家学说D. 墨家学说9.某校学生在开展研究性学习时，列举了一些史实（如下图），从中可以确定他们研究的主题可能是（）A. 开疆拓土与大一统的格局B. 皇权膨胀与近代化的前夜C. 多元文化的碰撞交融D. 中央集权的不断加强10.加强对官员的监督，是中华优秀传统文化的重要组成部分。
下列政治制度中，蕴含这一政治内涵的有（）①建立和完善科举制度②设立司隶校尉③建立刺史制度④设立直接对皇帝负责的御史大夫A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④11. “武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。
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《第三课汉武帝时代的大一统结局》试卷
一、选择题
1.汉武帝为加强对社会经济的控制采取的措施是（）
A.建立刺史制度
B.实行盐铁官营、专卖
C.实施“推恩令”
D.实行休养生息政策
2.汉武帝在长安兴办的，以儒家的五经为主要教材的学府是（）
A.太学
B.郡学
C.国学
D.府学
3.比较法是我们学习历史常用的方法。
汉光武帝与汉文帝采取的相同措施有（）
①三十税一②取消苛捐杂税③整顿吏治④提倡节俭。
A.①④
B.②③
C.①②
D.③④
4. “郡县制”“推恩令”“废丞相，设六部”“军机处”反映的共同主题是（）
A.君主专制与中央集权
B.民族平等与民族团结
C.巩固边疆与维护海防
D.政权并立与民族融合
5.汉武帝为消除诸侯王对皇权的威胁，加强中央集权，采取的措施是（）
A.采纳晁错“削藩”建议
B.颁布“推恩令”
C.“罢黜百家，独尊儒术”
D.推行行省制度
6.西汉时期，人民要听如图所示的经学理论，学习儒家思想应该到（）
A.咸阳
B.殷
C.长安
D.洛阳
7.秦始皇、汉武帝都是我国历史上杰出的皇帝，他们采取的相似治国措施不包含（）
A.重视儒学
B.打击匈奴
C.统一货币
D.巩固边疆
8. 请将下列“盛世”按出现的时间先后排列：
①贞观之治②光武中兴③文景之治④开元盛世
A.①③②④
B.②③①④
C.③②①④
D.④③①②
9. 儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。
以下言论最能体现其适应加强
中央集权需要的是
A.“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。
”
B.“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。
”
C.“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”
D.“我之出而仕也，为天下，非为君也。
”
10. 儒家思想经过不断发展，逐渐成为中国传统文化的主流。
以下言论最能体现其适应加强中央集权需要的是
A.“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。
”
B.“以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。
”
C.“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”
D.“我之出而仕也，为天下，非为君也。
”
11. 论从史出，史论结合是历史学习的重要方法。
下列史论搭配错误的是（）
A.废除丞相制度——加强了中央集权
B.文成公主入藏——奠定了汉藏密切交往的基础
C.汉武帝颁布“推恩令”——削弱王国势力
D.孝文帝改革——促进民族融合
12.中纪委书记王岐山强调，要强化制度建设和制度监督，使领导干部“不想腐”“不敢腐”“不能腐”。
中国古代封建王朝就十分重视对官员的监督管理，秦汉时期，下列官职具有监察管理职能的是（）
①太尉②御史大夫③司隶校尉④刺史。
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
13.最近热播的电视剧《人民的名义》引发了全社会对权力监督问题的讨论。
这一问题在汉代也受到高度重视，汉武帝专为监督权力而设立的官职有（）
①刺史②郡守③司隶校尉④三司使。
A.①②
B.②④
C.①③
D.②③
14.党的十八大指出要全面加强反腐倡廉建设。
汉武帝时期，为强化监察制度，在中央设立了什么官职监督和检举京城百官和皇族的不法行为？（）
A.刺史
B.太尉
C.御史大夫
D.司隶校尉
15.秦始皇、汉武帝都是我国历史上有雄才大略的皇帝，他们采取的共同统治措施是（）
A.对匈奴实行“和亲”
B.在长安设立太学
C.抵御匈奴，巩固边防
D.统一度量衡
二、材料解析题
16.阅读材料，回答问题。
材料一“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。
--《史记•秦始皇本纪》
（1）根据材料一，说明春秋战国以来战争不断与哪一制度的实行有直接的关系？
材料二初并天下，令丞相、御史曰：“……寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。
今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。
” ──《史记•秦始皇本纪》
（2）材料二中“初并天下”是指什么？寡人是指谁？他是如何更名号的？他在地方推行什么制度？
材料三汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。
……他还自造弓箭数十万，府库的“珠宝玉器”，多于京师。
（3）材料三反映了汉初社会的哪一问题？汉武帝是怎样解决这一问题的？
（4）为了加强思想控制，秦始皇和汉武帝对待儒家学说采取了不同的态度。
简要说明汉武帝的态度及产生的影响。
17阅读材料：
材料一：公等遇雨，皆以失期，失期当斩。
籍令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死则已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎？
材料二：“罢黜百家，独尊儒术”。
在太学里把儒家典籍《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教学内容，作为封建教育的传统课程。
请回答
（1）材料一反映了哪一历史事件？
（2）材料二是汉武帝接受哪位思想家的建议而采取的措施？
（3）汉初出现的繁荣景象，我们称之为什么？（4）“罢黜百家，独尊儒术”的含义是什么？
《第三课汉武帝时代的大一统结局》试卷答案
1.B
2.A
3.A
4.A
5.B
6.C
7.A
8.C
9.C 10.C 11.A 12.C 13.C 14.D 15.C 16.（1）西周实行分封制．
（2）全国统一；秦始皇或嬴政；称皇帝；郡县制．
（3）西汉时期国家出现了诸侯势力膨胀，威胁皇权的问题．汉武帝接受了主父偃的建议，颁布了推恩令．推恩令的颁布，不费一兵一卒，削弱了诸侯势力，解决诸侯作乱的问题．（4）实行“罢黜百家，独尊儒术”；影响：儒家思想从此成为封建社会的正统思想．17.（1）陈胜、吴广起义．
（2）董仲舒．
（3）文景之治．
（4）消除其它学派思想，只遵从儒家学说．
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