亲子教育-幼儿园优质公开课教案【三篇】 精品
亲子早教课教案(优秀14篇)
亲子早教课教案（优秀14篇）幼儿园0—3岁亲子早教活动教案篇一一、指导思想：本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神，以“促进婴幼儿家长的受教育率”为突破口，以早教的推广和实施为契机，主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。
二、时间安排：20xx年9月一qi日上午9：00—11：30三、活动地点：xx幼儿园大操场四、活动准备：早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。
五、参加人员：（一）组织人员：xx幼儿园全体教师。
（二）参加对象：陈埭镇0—3岁婴幼儿及家长。
（三）拍摄人员：陈垂俊六、活动流程：（一）活动开幕仪式（1）致开幕词主持人：小婷（2）请小婷园长讲话（二）介绍本次社区活动开放的项目（1）0—3岁婴幼儿精细动作咨询台（2）儿科保健医生现场咨询《0—3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：小峰（3）早教精细动作区域活动展示（4）开放大器械让幼儿自由玩耍七、活动内容及安排：为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求，提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力，提升家长的教育理念，提高启稚早教中心在辖区内的声誉，共促婴幼儿发展，全面提高我镇0—3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量，启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下：（一）0—3岁婴幼儿精细动作咨询台咨询育婴师：小媚、小旋（二）儿科保健医生现场咨询《0—3岁婴幼儿保健知识》咨询医生：小峰（三）早教精细动作区域活动展示12—18个月精细动作（1）套圈圈指导老师：小凤配班：小丹准备：五彩套圈若干要求：请家长配合老师的要求，帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。
益处：发展幼儿手部肌肉通过操作观察到圈的大小不同，并感知从大到小，从小到大的排序规律。
（2）对孔投币指导老师：小萍配班：小云准备：储钱罐、钱币若干要求：请家长放手让幼儿在多次尝试不果后，才适当的予以帮助。
益处：锻炼幼儿的三指精细动作，通过操作培养孩子的观察力及耐力，为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。
小班家长公开课优质课教案（精选6篇）
小班家长公开课优质课教案（精选6篇）小班家长公开课优质课教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的小班家长公开课优质课教案（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班家长公开课优质课教案1【设计意图】数数对于小班的孩子来说，容易混淆，手口有时不一致，教学必须借助直观教具，设置情景，从幼儿的兴趣出发，掌握手口点数技能。
同时为了让家长走进幼儿园，走进班级，了解幼儿在园的学习情况，增进家园互动。
为此我设计了本活动。
【教学目标】1、感受4以内的数量，学习手口一致点数到4。
2、启发幼儿对数数的兴趣和体验帮助小猪的快乐。
【教学准备】1、利用废旧酸奶箱自制教具小拖车一个（3节车厢）2、实物教具：香蕉、苹果、梨（每种水果有4个）3、实物糕点：形状不同，颜色不同的糕点四种，每种有四个。
【教学过程】一、导入部分1、师生，家长互问好。
（出示小拖车）今天老师给小朋友带来了什么？（幼儿回答），数数小拖车有几节车厢告诉老师。
（复习3以内的点数）知道小拖车来干什么了么？（幼儿猜想）小朋友要认真听故事，就知道小拖车能干什么用了。
二、基本部分1、老师讲述故事，讲到“走近一看，原来是黄黄的香蕉”时就问幼儿：“猪老大发现香蕉，不知该怎么办了？孩子们快帮帮猪老大吧！(1)请幼儿动手操作：一个一个数香蕉，1234一个一个装进小拖车、老师引导孩子数数“一个两个三个四个。
”2、当故事讲到“他爬上数一看，啊！有几个红苹果！”时引导幼儿说出“怎么办”？（我们一起帮猪老二数苹果，装苹果。
）重点引导一个两个三个四个手口一致点数。
3、他们又继续往前走，猪小第发现了什么呢？出示黄色的大鸭梨。
小朋友都很聪明，再帮猪小弟数大鸭梨好吗？引导孩子动手点数大鸭梨，再装进小拖车里。
4、游戏：幼儿与家长互动《我会骨碌碌》孩子们真能干，三只小猪在你们的帮助下，捡到了满满一车水果，他们高兴的跳起来了，我们和小猪一起做做运动吧！请家长和我们一起做。
幼儿园亲子活动教案【优秀9篇】
幼儿园亲子活动教案【优秀9篇】作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是好的呢？这次漂亮的小编为亲带来了9篇幼儿园亲子活动教案，希望能够满足亲的需求。
亲子活动教案篇一【活动目的】锻炼宝宝的运动能力，训练宝宝的视觉定向能力，培养宝宝由坐到翻身够抓的能力。
【活动场地】铺有地毯的活动室【活动过程】一、出示玩具，吸引宝宝注意力，激发宝宝的活动兴趣。
二、组织幼儿活动：翻身够物1、教师将玩具挂或放在宝宝能够翻身够着的地方。
2、教师示范翻身够物的动作，让家长明白其用途。
3、请家长把宝宝放在指定的位置，并帮助宝宝把注意力转移到目标之上，然后开始活动，让幼儿翻身够抓玩具。
当宝宝不能翻身够抓时，家长可在宝宝要翻身时稍加帮助，使其够抓到他喜欢的玩具。
当宝宝够抓到玩具时，教师和家长要做出相应的'反应（有好听的音乐，有温顺的动物叫声，或娃娃的笑声，或可爱的动作等），这样宝宝的兴趣会更高。
4、把宝宝喜欢的玩具或增或减，进行由坐到翻身够抓动作练习。
然后转移位置进行练习，培养宝宝视觉定向能力。
三、结束部分：把玩具摆放在宝宝坐好的位置附近，让宝宝自己玩具玩。
亲子活动教案篇二活动目标：1．通过用眼睛看、耳朵听与家长、教师之间的游戏来感受音乐的旋律。
2．通过观察比较，感知5以内的数量。
3．训练身体平衡能力和手指肌肉的灵活性。
4．培养自信心和社交能力。
活动准备：教具：鸭妈妈、五只小鸭图片、五只小鸭纸偶；音乐《小鸭嘎嘎》《水族馆》学具：彩色的纱巾、小鸭夹子活动过程：（一）准备时间：宝宝听音乐拍手、拍肩、拍腿教师：宝宝小手拍拍拍（二）问好：1．教师出示纱巾戴在头上，“好看吗？请宝宝来挑一块纱巾。
”2．教师交代操作要求并示范：等会我叫到宝宝的名字时，请家长帮助宝宝把纱巾撩起来。
叫到哪位宝宝的名字时请妈妈和宝宝都要看着他好吗？这个游戏能让宝宝熟悉自己的名字，并且认识同伴。
幼儿园公开课教案范本【三篇】
【导语】幼⼉园教育的内容是⼴泛的、启蒙性的，可按照幼⼉学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语⾔、艺术等五个⽅⾯，还可按其它⽅式作不同的划分。
那么，作为幼教该如何写公开课教案？下⾯⽆忧考为您提供了幼⼉园公开课教案范本【三篇】，供您参考。
【篇⼀】 活动名称：⼤班语⾔诗歌《我的幼⼉园》 重点领域：语⾔；涉及领域：社会。
活动⽬标： 1、理解诗歌内容，感受诗歌的排⽐句式。
（认知） 2、迁移⽣活经验，⼤胆尝试⽤⾃⼰的语⾔仿编诗歌。
（技能） 3、体会长⼤的快乐，激发热爱幼⼉园的情感。
（情感） 活动准备： 1、幼⼉园⼤门照⽚ 2、⾃制图书相关PPT2个 重点难点： 重点：帮助引导幼⼉理解诗歌，感受诗歌的特点。
难点：⿎励幼⼉⼤胆尝试⽤⾃⼰的语⾔仿编诗歌。
活动过程： ⼀、开始部分： （观察法讨论法导⼊） 出⽰幼⼉园⼤门照⽚，唤起幼⼉园的回忆。
教师：这是什么地⽅？ 教师：喜欢我们的幼⼉园吗？为什么？ ⼆、基本部分： （完整欣赏—部分—完整欣赏，结构清晰） 1.完整欣赏，教师配乐朗诵。
教师：今天我带来了⼀⾸关于幼⼉园的诗歌，和⼤家分享。
教师：这⾸诗歌的名字是什么？ 教师：诗歌中的幼⼉园是⼀个什么样的地⽅？ 2.重点画页讨论，理解诗歌内容。
（PPT1）（以教师提问为主，幼⼉较被动，可以选择2-3幅让幼⼉⾃⼰描述） 图1教师：这是哪？你看到了什么？ 图2教师：这么多⼈，他们都是谁？你认识吗？ 教师：在幼⼉园你还会认识哪些⼈？这些⼈为我们都做了什么？ 图3教师：看看这些⼩朋友都在做什么？ 教师：你们在幼⼉园都会做些什么事情？ 图4教师：这个⼥孩⼦在⼲嘛？猜猜她为什么这么开⼼？ 教师：你们在幼⼉园⾥有开⼼的事情吗？和我们⼤家⼀起分享分享你的快乐。
图5教师：这个⼥孩⼦怎么哭了？发⽣什么事情了？ 教师：在幼⼉园你有掉眼泪的时候吗？什么事情你会掉眼泪？ 图6教师：看出什么来了？ 图7教师：她在做什么？在想些什么？ ⼩结：在幼⼉园这个⼤家庭⾥发⽣了许多快乐有趣的事情。
幼儿园中班优质公开课教案【三篇】
【导语】编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进⽽选择科学、恰当的教学⽅法，有利于教师科学、合理地⽀配课堂时间，更好地组织教学活动，提⾼教学质量，收到预期的教学效果。
今天⽆忧考为您带来了幼⼉园中班优质公开课教案【三篇】，希望对您有所启发。
【篇⼀】 活动⽬标： 1、学习照⽚写⽣，表现运动员的竞赛场⾯。
2、能⼤胆作画，提⾼⾃信⼼。
3、培养幼⼉的欣赏能⼒。
4、培养幼⼉的观察、操作、表达能⼒，提⾼幼⼉的审美情趣及创新意识。
5、让幼⼉体验⾃主、独⽴、创造的能⼒。
活动准备： 1、师⽣共同收集⽔上运动项⽬照⽚。
2、作画⼯具：铅笔，彩⾊画纸。
油画棒。
活动过程： ⼀、观察讨论 1、展⽰图⽚ ----运动会上真热闹，有哪些运动项⽬呢?哪些属于⽔上运动项⽬呢? 2、了解⽔上运动项⽬的名称。
⼆、提出要求 1、观察⼈物的表情和动作。
----运动员在竞赛的时候，表情、动作有什么特点?⿎励幼⼉模仿运动员的动作和神情。
2、构图的⽅法 ----仔细观察照⽚，看⼀眼画⼀笔，把⼈物的神情和动作表现出来。
3、⽤“躲”的⽅法画⽔波和浪花。
三、交流分享 展⽰作品，将幼⼉作品和新闻照⽚放在⼀起，⿎励幼⼉相互欣赏。
【篇⼆】 活动⽬标 1、尝试通过肢体律动、合作游戏等感应歌曲特定节奏（|xo|、|xx|、|xxx|、|xxxx|）。
2、体验与同伴合作游戏的乐趣。
3、在活动中幼⼉倾听⾳乐，⼤胆的游戏表演。
4、通过活动幼⼉学会游戏，感受游戏的乐趣。
5、使⼩朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备 经验准备：认识各个⼿指的名称，有玩⼿指游戏的经验。
指导要点 1、活动重点：感应歌曲的特定节奏（|xo|、|xx|、|xxx|、|xxxx|）。
2、活动难点：学会与同伴合作，随⾳乐节奏进⾏游戏。
活动过程 1、⼿指热⾝操 （1）教师表演⼩螃蟹、⽑⽑⾍、⼩鸟等⼿指游戏，幼⼉模仿 师：我们都有⼀双神奇的⼩⼿，看，⽼师的⼩⼿会变魔术哦。
亲子课堂公开课教案模板范文
一、活动名称：亲子互动游戏课二、活动目标：1. 增强亲子间的情感交流，培养家长与孩子之间的默契。
2. 培养孩子的动手能力和团队协作精神。
3. 锻炼孩子的观察力、思维力和创造力。
4. 培养孩子的自信心和勇气。
三、活动准备：1. 教学场地：宽敞的教室或户外场地。
2. 教学道具：彩球、气球、积木、音乐播放设备等。
3. 活动时间：60分钟。
四、活动对象：适合3-6岁儿童及其家长参与。
五、活动过程：（一）导入环节（10分钟）1. 教师向家长和孩子们介绍本次活动的主题和目标。
2. 通过简短的自我介绍，增进教师与家长、孩子之间的了解。
（二）亲子互动游戏环节（40分钟）1. 游戏一：彩球传递（10分钟）- 家长和孩子手拉手围成一个圈，圈中放一个彩球。
- 教师播放音乐，家长和孩子跟随音乐节奏传递彩球，音乐停止时，彩球在谁手中，谁就继续传递。
- 游戏过程中，家长要引导孩子观察和模仿，增进亲子间的默契。
2. 游戏二：气球接力（10分钟）- 家长和孩子分成两队，面对面站立。
- 教师将气球放在地上，两队队员依次将气球传给对方队员，直至传回起点。
- 游戏过程中，家长要引导孩子保持平衡，锻炼孩子的协调能力。
3. 游戏三：积木搭建（10分钟）- 家长和孩子一起利用积木搭建一个简单的结构。
- 教师鼓励孩子发挥想象，创造性地搭建，家长要给予孩子支持和鼓励。
- 搭建完成后，家长和孩子共同展示作品，分享搭建过程中的心得体会。
（三）总结环节（10分钟）1. 教师对本次活动进行总结，强调亲子互动的重要性。
2. 家长和孩子分享活动中的快乐时光，表达对彼此的感激之情。
六、活动延伸：1. 家长可以在日常生活中多与孩子进行亲子互动，增进感情。
2. 家长可以引导孩子参与更多类似的亲子活动，培养孩子的综合能力。
七、注意事项：1. 活动过程中，家长要关注孩子的安全，避免发生意外。
2. 教师要适时调整活动难度，确保每个孩子都能参与其中。
3. 家长要给予孩子足够的尊重和鼓励，让孩子在活动中充分展现自我。
0到3幼儿亲子活动教案（精选3篇）
0到3幼儿亲子活动教案（精选3篇）0到3幼儿亲子活动篇1目标:初步模仿成人动作，促进宝宝动作协调发展。
准备：《幸福拍手歌》、《去郊游》音乐或者节奏感强的音乐。
过程:1.播放《幸福拍手歌》，迎接宝宝的到来，教师带着大家一起手拉手走一走，一边调动宝宝的情绪。
到宝宝基本到齐后，开始做模仿操。
2.老师带着宝宝跟着音乐一起做操。
二.哈罗时间目标：让宝宝熟悉同伴的名字，培养宝宝乐意主动、大胆与人交往的性格。
过程：1.教师熟悉每个宝宝的名字。
2.教师：“宝宝你在哪里？”问完后家长鼓励宝宝站起来大声回答：“老师，在这里。
”有的宝宝面对陌生人不愿回答，这时家长应主动替宝宝回答，给宝宝引导和示范。
3.教师一一找每个宝宝，对能主动站起来的宝宝教师请大家一起为他鼓掌，三.智慧时间——《我爱漱口》1.学会观察图片，愿意漱口，学习正确的漱口方法。
2.知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。
0到3幼儿亲子活动教案篇2目标：训练宝宝的手指灵活，使小手动作更加协调。
过程：1.（接上面活动）教师：大家，有点累了，让我们一起来玩一个好玩的手指游戏，‘大家睡觉了。
’2.教师，请宝宝像老师一样，打开双手，伸出手指，大拇指是爸爸，爸爸要睡觉了，大拇指弯曲收拢。
食指是妈妈，妈妈也要睡觉了，食指弯曲收拢。
中指哥哥，无名指大象姐姐，小手指是弟弟，一一收拢睡觉了。
3.过了一会儿，教师说：“爸爸起床了，打开拇指。
”接着，食指，中指、无名指、小手指一一打开起床了。
4.家长和宝宝一起玩我。
建议家庭指导：宝宝刚开始玩时，如无法单独曲指，可指导宝宝另一手帮忙。
兴趣点是宝宝渐渐熟悉后可两手一起玩，还可不按顺序玩。
五.亲情互动——小蚂蚁搬豆目标：练习走平衡木，发展平衡能力。
六.彩虹伞——找颜色宝宝们随意的坐在大伞上，老师说歌谣，歌谣一停就喊出一种颜色，宝宝们要立即辨认出这个颜色然后坐到这个颜色的彩虹伞布条上。
自己辨认颜色要大一些的宝宝才能坐到，小宝宝们可以在爸爸妈妈的带领下一起玩耍。
幼儿园亲子活动教案15篇
幼儿园亲子活动教案15篇【经典】作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的幼儿园亲子活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园亲子活动教案1活动目标：1、通过亲子制作进一步理解故事内容，感受宝宝和小兔子自由创作的乐趣，体验亲子游戏的温情。
2、遵守游戏规则，学习合作完成任务。
活动准备：若干个牛奶箱、大纸箱，剪刀、美工刀、胶带等工具。
活动过程：一、谈话导入活动师：今天我们的爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)来到了幼儿园，要和我们一起玩游戏。
你们开心吗?二、亲子阅读，开展游戏活动1、明确游戏内容。
(1)观看封面，回忆绘本内容。
师：前几天我们读了图画书《大纸箱》，宝宝和小兔子把纸箱变成了什么?(2)引出游戏内容。
师：今天我要请小朋友和爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)一边看书一边把大纸箱也变成房子、飞机、桌子等东西。
你们可以吗?2、自主阅读，尝试制作。
(教师提醒家长尽量让孩子动手，必要时给予辅助。
同时，鼓励家长每完成一个作品，就可以和孩子玩玩绘本中的游戏。
)3、分享、交流。
(教师依次展示绘本中的纸箱造型。
)师：你和爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)用纸箱做了什么?玩了什么游戏?三、自主探究，创意制作1、明确任务。
师：神奇的大纸箱除了可以制作房子、飞机、桌子之外，还可以变成什么呢?请和你的爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)想一想、试一试。
2、亲子共同创意制作。
3、交流、分享。
师：你和爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)做了什么?是怎么做的`?师：小朋友和爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)真能干，可以变化出那么多的东西。
我们给自己鼓鼓掌，然后和爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)拥抱一下吧。
谢谢爸爸妈妈(爷爷奶奶、外公外婆)。
四、结束活动师：用大纸箱变玩具真有趣!其实我们每个家里都有许多废旧物品，它们都可以变一变、玩一玩。
请大家回家去找一找，试一试。
幼儿园亲子活动教案2【活动目标】1、初步熟悉歌曲《小雨和小草》的旋律和歌词。
幼儿园亲子活动教案8篇
幼儿园亲子活动教案篇1【材料准备】一个小红旗、一只皮球、一根木棍，空旷的场。
【适合年龄】3—5岁【游戏功能】1、增强宝宝对体育游戏的热爱。
2、培养宝宝的游戏竞赛精神。
3、发展宝宝的大肌肉的运动。
【游戏方法】1、家长现在空旷的场地上划出游戏的范围，画有一条起跑线和一条终点线。
2、另外，在起跑线的前方2—3米处划一道标志线，跑到终点处插上小红旗。
3、在起跑线上放一个皮球、一根木棍，家长负责拨球，等球滚过标志线后，就让宝宝快速的追球，并且要绕过小红旗，然后跑回来，将球放在原来的位置上。
亲子游戏：小小乐队儿童在幼儿时期已经显露乐感。
在幼儿会说话之前，他们就会唧唧哼哼地发出一些声音，乐感强的幼儿甚至会不顾周围环境，开始哼着属于自己的小曲儿、打着拍子，或是听到音乐时变得安静，那是孩子在倾听，还会跟着唱歌。
培养孩子的乐感可以从一些亲子小游戏开始。
【适合年龄】2—4岁。
【游戏目的】让孩子用耳朵听、用手敲打，认识不同质料发出的不同音色，培养孩子的乐感，训练幼儿的听觉。
【游戏步骤】1、准备好塑料罐、玻璃罐、铁罐若干个，大纸箱一个，可以敲打的棒子，并选好音乐。
2、先由家长示范者敲三种不同的罐子，让孩子用耳朵仔细听听不同罐子发出的不同声响，然后请孩子闭上眼睛，家长再敲其中一个罐子，让孩子睁开眼后猜一猜是哪一个罐子发出的声音。
3、请孩子站在中间，然后家长站在远处敲打其中一个罐子，请小朋友闭上眼睛倾听，然后指出声音的方向。
4、用各种瓶瓶罐罐和大纸箱当成乐器，配上一段音乐，请孩子来一场即兴的演奏。
【小贴士】1、若孩子太小，尽量不要选用玻璃瓶等易碎物品，以免孩子敲打易碎物品，造成受伤。
2、适时给予孩子赞美，增强孩子的自信心，使孩子更热衷于尝试。
幼儿园亲子活动教案篇2活动目标:1、知道三月八日是妇女节,是妈妈、奶奶等妇女的节日。
2、通过亲子活动,萌发关心长辈的情感,增进与长辈之间的感情。
活动准备:大鼓、球、布置节日气氛的教室、旺仔馒头、橘子、桂圆、勺、气球、面具等。
幼儿园拼音公开课教案【三篇】
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
教案包括教材简析和学⽣分析、教学⽬的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
以下是⽆忧考为您分享的幼⼉园拼⾳公开课教案【三篇】，欢迎关注。
篇⼀ 计划思绪： 本学期的拼⾳解说内容是进修6个单韵母和23个声母以及11个整体认读⾳节。
拼⾳解说举办了两个多⽉，幼⼉已经进修了6个单韵母、14个声母的发⾳、誊写以及⾳节(两拼⾳节和三拼⾳节)的拼读。
为了使家长相识我班拼⾳解说的内容和要领以及本⾝孩⼦进修的环境，计划了本勾当⽅案。
⽅针： 1、温习6个单韵母和14个声母的⾳和形。
可以或许读准⾳，认清形。
2、区分轻易夹杂的⼏组拼⾳：bdpq;tf;hn;ji。
3、温习简朴的两拼⾳节和三拼⾳节，能把握它们的拼读要领。
4、通过游戏勾当，作育幼⼉的⽐赛意识和进取⼼。
重点： 把握所学韵母和声母的⾳和形。
难点： 区分⼏组轻易夹杂的拼⾳字母。
筹备： 1、拼⾳字母卡⽚、⾳节卡⽚多少。
2、迷宫图：1⼤39⼩。
3、《谁被挤下河》的配景图⼀幅。
⼩伴侣和怪兽贴绒图⽚两张。
4、勾当室地板上画4种⼏许图形：韵母三⾓形，声母长⽅形，两拼⾳节圆形，三拼⾳节椭圆形。
进程： 1、发⾔导⼊勾当主题。
以拼⾳王国周游记的游戏情势导⼊勾当主题。
幼⼉做律动《开⽕车》进⼊拼⾳王国。
提⽰幼⼉和拼⾳宝宝打号召。
2、游戏《点名》，温习所学的6个单韵母和14个声母的正确发⾳。
先⽣：⼩伴侣们快看，韵母宝宝已经排好队了，我们快来给它们点点名吧!给韵母宝宝点名时要留意：保持⼝型，拖长⾳。
(幼⼉读韵母)声母宝宝也很乖，也排好了整齐的步队在欢迎我们呢，我们也来给它们点点名。
给声母宝宝点名时要留意什么呢?(先憋⽓，再发⾳，发作声⾳轻⼜短。
)(幼⼉读声母)。
3、温习⼏组轻易夹杂的拼⾳字母bdpq;tf;hn;ji。
幼儿园亲子活动教案和反思5篇
幼儿园亲子活动教案和反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优质亲子活动教案10篇.docx
优质亲子活动教案10篇优质亲子活动教案篇1设计说明：开学初，孩子们之间有些生疏，乂有一些新小挚友的加入，所以我以音乐嬉戏《找个挚友》绽开孩子们之间的互动嬉戏。
通过让孩子们在音乐中找到挚友，与挚友握手，使孩子们在开心的音乐嬉戏中体验到与同伴合作、沟通的友好情感，并在好玩、好玩的嬉戏中与同伴、老师、家长一起边唱边找挚友。
教养目标：1.熟识音乐旋律，尝试会唱歌曲。
2.相互找挚友，体验与同伴相亲相爱的情感。
活动打算：《找个挚友》音乐教养过程：（一）孩子们Fl我介绍，老师以嬉戏找挚友。
3.你来相识我，老师做自我介绍。
2∙请小挚友来介绍一下H己。
老师适当引导。
（二）熟识歌词旋律L播放《找个挚友》音乐，老师去找挚友（幼儿）。
4.幼儿和幼儿找挚友。
（三）鼓舞幼儿边唱边按歌词做敬礼、握手、拥抱的动作。
（四）找挚友（在嬉戏的互动中帮助幼儿稳定心情。
）1.大家随着音乐相互找挚友，做敬礼、握手、拥抱的动作。
2.请幼儿与老师共同找挚友。
3.幼儿集体找挚友，鼓舞每位幼儿都能找到好挚友并按歌词做敬礼握手、拥抱的动作。
优质亲子活动教案篇2活动目标：1、乐意参与集体活动，从中增进母子之情。
2、通过制作小推车，在运水果的活动中进展婴幼儿小手肌肉的敏捷性和动作的协调性。
3、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中学习了学问。
4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。
5、乐意参与嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
活动打算：小推车，动物图片，包装好的饼干盒子，各种粘纸，剪刀，眼睛、鼻子、嘴巴的粘纸，果树（树上挂有水果），小奖品。
活动过程：一、装饰动物推车1、引起爱好宝宝们，老师带来了一件很好玩很好玩的东西，你们把眼睛闭上,我数到三再睁开，［师将布掀开］是什么呀?（学说小推车）小推车美丽吗?（美丽）你们看这是什么小动物呀?（小狗）小狗怎么叫的，（师幼一起学狗叫，学狗啃骨头）。
这么美丽的小推车，你们想不想也做一辆呀?（想）2、老师示范a,（师取出动物图片）我为你们打算好了小动物的图片，不过还没有剪好，要麻烦妈妈把它剪下来。
孩子亲子教育教案七篇
孩子亲子教育教案七篇孩子亲子教育教案篇1设计意图：小班幼儿年龄小，动手能力差，特别是在撕纸方面表现的尤其突出，他们对撕纸力度及外形不会把握，因此我设计了撕贴“送伞”这一活动，初步发展幼儿的撕贴技能，培养幼儿良好的操作习惯。
活动目标：1、学会沿针孔轮廓撕蘑菇伞，掌握撕的技能。
2、激发幼儿相互合作，帮助的情感。
3、发展幼儿的操作能力。
活动准备：1、大背景图一幅(图下防有兔妈妈和小兔劳动的场面，图上防画有乌云雨点。
)2、两张半幅图(一张是阴天，一张是晴天，可覆盖大背景图的上方。
)3、带有蘑菇伞针孔轮廓的大纸一张，带有蘑菇伞针孔轮廓的幼儿操作纸若干、浆糊、抹布每组一份。
活动过程：(一)音乐做律动进教室，激发幼儿学习的兴趣。
(二)出示大背景图(晴天覆盖乌云和雨点)1、提问：(1)图上有谁?他们在干什么?2、天气怎么样?提问：(1)呀!一会天气要怎么啦?(2)小兔们淋了雨会怎么样?(3)那我们可以用什么办法能使小兔们淋不到雨呢?3、教师小结幼儿的办法，那我们一起来做伞送给小兔们，好不好?(三)教师讲解示范撕伞的方法。
(1)教师着重示范讲解撕伞。
(2)伞撕好了，那怎样送给小兔呢(启发幼儿说出伞应送到小兔的头上方)?(四)幼儿操作，教师巡回指导。
(1)教师提出作业的要求(提醒幼儿操作时注意卫生)。
(2)幼儿操作，教师注意个别指导。
(3)教师表扬鼓励相互谦让、帮助的幼儿。
(五)活动评价。
(1)小朋友们看，哪一把伞看?为什么?(幼儿评价，教师给予肯定，并提出建议和希望)(2)刚才呀!小兔们得到了我们小朋友的帮助，他们非常高兴，还说要谢谢我们小朋友呢!那平时别人有了困难我们应该怎么做呢?对，不管是谁得到了别人的帮助都会很高兴的，你们愿意帮助别人吗?活动延伸：(1)在美术区活动中为幼儿提供不同形状的轮廓纸，继续提高幼儿嘶和贴的技能。
(2)在日常生活中积极鼓励幼儿相互合作、帮助。
孩子亲子教育教案篇2一、活动时间：5月15日上午二、活动主持人：徐艳活动小组：中班班年级组及家长委员会成员三、活动内容：亲子趣味运动会四、游戏项目：1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
精品亲子课教案范例【六篇】
【导语】亲⼦班会根据宝宝的年龄划分为不同的阶段，就是指通过游戏的⽅式，让很多宝宝在⼀起，这样他们不仅可以对事物有认知⾏为，还可以在玩的过程中产⽣交往⾏为，再加上⽼师的引导和家长的配合，会让宝宝在潜移默化中学会礼让和交往。
下⾯⽆忧考为您整理了精品亲⼦课教案六篇，供您参阅。
⼀、朋友多多 ⽬标： 1、让宝宝能在⼤⼈⾯前说出⾃⼰的姓名、年龄、性别。
2、熟悉环境，⽼师熟悉宝宝。
指导家长：请家长⿎励宝宝⼤声说出⾃⼰的名字等，增强薄薄的⾃信⼼，消除陌⽣感。
活动准备：磁带⼀盘 活动过程： 1、⽼师边敲⿎边唱《坐下歌》⽰意家长带宝宝安静地坐到垫⼦上。
2、⽼师向家长介绍点名游戏的名称、⽬标和指导。
3、放⾳乐，分别请⼩宝宝⼤胆地在⼤家⾯前说出⾃⼰的名字、年龄和性别等，家长对每⼀位宝宝都要给予⿎励。
⼆、纸杯乐 ⽬标： 1、发展薄薄的⼩肌⾁和⼿眼协调能⼒。
2、学习揉团的技能，锻炼宝宝的⼿指灵活性。
指导家长：请家长⽤⽼师的⽅法交宝宝学会团球，在把纸球⽤⼿指塞⼊纸杯乐的洞洞⾥。
准备：纸杯⼩筐⼩⽅形颜⾊皱纹纸每⼈⼀份。
进⾏： 1、向家长交待亲⼦游戏的名称、⽬标和指导。
2、教师⽰范，并向家长和宝宝讲清动⼿操作的步骤。
3、请宝宝⾃⼰领取⼀份东西，动⼿操作，家长在⾝边指导。
4、把⾃⼰成功的作品向⼤家展⽰。
三、我爱我的幼⼉园 ⽬标：培养宝宝喜欢⾳乐，理解歌词，会跟着⽼师边唱边做模仿动作。
指导家长：请家长在⽼师的⽰范下，带动宝宝⼀起边唱边做动作。
准备：磁带 进⾏： 1、向家长交待歌曲的名称、⽬标和指导。
2、让宝宝先听⼀边⾳乐，引起宝宝的兴趣。
3、教歌词，在教歌曲。
4、在⾳乐的伴奏下边唱边做动作。
四、⼩荡椅 ⽬标： 1、通过摇摆发展宝宝的⼤脑平衡。
2、让宝宝感受空中摆动的快乐。
指导家长：宝宝在滚动练习中，家长需左右⼿相对上下交替进⾏，注意宝宝的安全。
进⾏： 1、向家长交待亲⼦游戏的名称、⽬标和指导。
幼儿园亲子活动教案【优秀8篇】
幼儿园亲子活动教案【优秀8篇】作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是人见人爱的小编分享的幼儿园亲子活动教案【优秀8篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
幼儿园亲子活动教案篇一主要目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
指导要点：①家长和宝宝面对面地站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上。
②家长边说儿歌边走着，带动宝宝向前迈步。
建议：这个游戏适合学步儿，帮助他们体会走路的动作感觉。
儿歌一二一，走呀走，妈妈宝宝手拉手，小脚踩在大脚上，迈开大步向前走。
第二种活动：找妈妈主要目标：训练宝宝朝着一定的方向独立行走。
指导要点：宝宝和妈妈分别站在场地两端，妈妈叫宝宝的名字，宝宝从场地的一端走向另一端去找妈妈。
注意：宝宝和妈妈的距离不要太远，以免宝宝感到困难，失去信心。
第三种活动：踩尾巴主要目标：①培养孩子对音乐的感受力。
②引导孩子大胆地行走。
活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。
嘉导要点：①在家长的后腰上系着‘‘尾巴’’行走。
随着音乐节奏的快慢调整行进速度。
宝宝用手抓或用脚踩‘‘尾巴”。
②教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。
建议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。
第四种活动：捉蝴蝶主要目标：①训练孩子视觉追逐能力。
②练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。
活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。
指导要点：①家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。
②家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。
③为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。
家庭小游戏推荐：①抱气球。
家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。
②追光游戏。
晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。
第五种活动；送小动物回家。
小班简单有趣的公开课教案【三篇】
【导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学⽅法的选择，板书设计，教具或现代化教学⼿段的应⽤，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精⼼设计⽽确定下来，体现着很强的计划性。
今天为您分享了⼩班简单有趣的公开课教案【三篇】，欢迎各位的参考学习。
【篇⼀】 设计意图： 幼⼉已经学习了3以内的点数和1-3的字符，但是对数、量与数字符号的联系还是处于完全懵懂的状态。
这节课主要是通过游戏的形式，让幼⼉能够巩固对1-3的点数同时能够将数量和数字符号表⽰的意义对应起来。
教学⽬标： 通过游戏配对的形式增强对数、量与数字符号之间的联系。
能够⼿⼝⼀致的对3以内的数量进⾏点数 体验数活动游戏的乐趣。
教学重点： 能够按照⼀定顺序⼿⼝⼀致的对3以内数量进⾏点数报数。
教学难点： 数字符号对应相应的数量。
教前准备： PPT⾷物卡⽚数字卡⽚透明瓶⼦蝴蝶翅膀 活动过程： 1、引发幼⼉兴趣 ⼿指游戏：《⼀个⽑⽑⾍》 有⼀只⽑⽑⾍，它爬啊爬啊，它总是觉得⾃⼰长的丑丑的，只能在地上爬啊爬，它多想变得美美的在天上飞呀。
PPT蝴蝶 有⼀天它在花园⾥散步，看，它⼀抬头看到了什么？ 2、复习1-2 PPT⼥孩和蝴蝶。
"有⼏只蝴蝶飞出来了？" 幼⼉："⼀只" 出⽰数字1"这是1，⼀只蝴蝶的1" "我们仔细观察⼀下，这只⼩妹妹变成的蝴蝶有⼏只翅膀？" 幼⼉："两只" 出⽰数字2"这是2，两只翅膀的2" 3、⽑⽑⾍吃什么 ⼩⽑⾍见到了蝴蝶姐姐好羡慕啊，猜猜它会对蝴蝶姐姐说什么？ 蝴蝶姐姐安慰⼩⽑⾍说：每⼀只蝴蝶在变成蝴蝶之前，都是⼀只⼩⼩的⽑⽑⾍。
（PPT⽑⽑⾍）它和⼩朋友们⼀样，要吃好多好多的⾷物，才能长⼤，变漂亮。
看⼀看，⽑⽑⾍都要吃哪些⾷物呢？（出⽰⾷物卡⽚） ⽑⽑⾍要吃树叶、我们来数⼀数我们有⼏⽚树叶？ ⽑⽑⾍要吃⽔果、我们来数⼀数我们有⼏个⽔果？ ⽑⽑⾍要吃粮⾷、我们来数⼀数我们有⼏盘粮⾷？ 今天我们的任务就是帮助⽑⽑⾍变成⼩蝴蝶。
幼儿园家长公开课教案(通用
幼儿园家长公开课教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿启蒙教材《快乐成长》第三单元“家庭与社区”，详细内容为第5节“家人的职业”。
通过本节内容的学习，让幼儿了解不同职业的特点，认识家庭成员的职业，培养幼儿对各种职业的尊重和认识。
二、教学目标1. 让幼儿了解不同职业的基本特点，能够说出家庭成员的职业。
2. 培养幼儿对各种职业的尊重和认识，激发他们对未来职业的想象。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解各种职业的特点，能够介绍家庭成员的职业。
教学重点：培养幼儿对各种职业的尊重和认识，激发他们对未来职业的想象。
四、教具与学具准备1. 教具：各种职业的图片、PPT、家庭成员职业介绍卡片。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种职业的图片，让幼儿观察并说出自己家人从事的职业。
2. 例题讲解（10分钟）通过讲解家庭成员职业介绍卡片，让幼儿了解各种职业的特点，引导幼儿尊重各种职业。
3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿用彩笔、画纸、剪刀和胶棒制作家庭成员职业卡片，巩固所学内容。
4. 互动环节（10分钟）让幼儿拿着自己制作的职业卡片，与其他小朋友分享，介绍自己的家庭成员职业。
六、板书设计1. 板书《家人的职业》2. 板书内容：职业特点：医生、教师、警察、消防员、司机、厨师等家庭成员职业：爸爸的职业、妈妈的职业、其他家庭成员职业七、作业设计1. 作业题目：我的家人职业调查画出自己家庭成员的职业，并简单描述他们的工作内容。
家长协助幼儿完成，引导幼儿了解和尊重各种职业。
答案示例：爸爸是工程师，他在公司设计大楼。
妈妈是教师，她在学校教小朋友。
爷爷是农民，他在田里种菜。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次“我的家人职业”分享会，让幼儿邀请家长参与，共同分享家庭成员的职业故事。
带领幼儿参观不同的职业场所，如医院、消防站、学校等，增加幼儿对各种职业的了解。
幼儿园亲子课堂公开课教案（精选11篇）
幼儿园亲子课堂公开课教案（精选11篇）幼儿园亲子课堂公开课教案（精选11篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园亲子课堂公开课教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园亲子课堂公开课教案篇1目标：1、尝试用重叠的画法画出小树叶的作用。
2、体验绘画的乐趣。
重点：学会重叠画难点：把握树叶的大小和方位设计思路：秋天是一个美好的季节，水果成熟了，树叶从树上飘落下来，很是美丽。
在儿童的眼里，树叶不仅仅是一片树叶，它可能是一把伞，可能是一件美丽的衣服，可能是想象中的玩具。
我们班的小朋友以有了画简单树叶的能力，在此基础上，我想他们能够画好不同作用的树叶，表现出丰富的想象能力。
过程：一、谈话导入、图片演示。
1、谈话引出小动物。
“秋天到了，一片片小树叶往下飘，地上落了许多小树叶。
”“小动物们都来捡树叶了，你看见谁捡起树叶干什么了?”2、根据幼儿的回答出示小动物图片。
“来了一只小蚂蚁，它捡起一片小树叶当渡船。
”“捡哪片树叶呢?为什么?”(渡船是弯弯的，比蚂蚁大)“渡船在小蚂蚁的哪里呀?”(脚下)“奇怪了，小蚂蚁后面的一部分树叶怎么不见了?”(引导说出：挡住了，看不见。
)“来了一只小老鼠，它捡起一片树叶当雨伞。
”“捡哪片树叶呢?为什么?”(雨伞很大，有一条长长的柄。
)“雨伞在小老鼠的哪里呀?”(头顶上)“奇怪了，小老鼠的耳朵怎么不见了?”(挡住了)“来了一只小刺猬，它捡起一片小树叶当帽子。
”“捡这片树叶好吗?”“帽子在小刺猬的哪里呀?”(头上)“奇怪了，小树叶的下面怎么不见了。
”(被小刺猬的头挡住了。
) “来了一只小鹿，它捡起一片树叶当饼干。
”“捡哪片树叶呢?为什么?”(饼干很小)“你怎么知道饼干在小鹿手里的?”(有一部分露出来，有一部分挡住了。
)总结：小动物捡起落在地上的小树叶，把它们当成各种各样有用的东西。
幼儿园亲子活动教案优秀7篇-最新
幼儿园亲子活动教案优秀7篇一、亲子谈话：早餐，你喜欢吃什么？它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的7篇《幼儿园亲子活动教案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
亲子活动教案篇一设计意图：青白江区教育研究培训中心近年来引导幼儿园扎实开展区域节日课程，积累了丰富详实的案例资料。
本次祖孙同乐活动案例是结合节日课程进行园本化、班本化的一次有益尝试和实践。
1、通过讨论和观察，直观了解不同的粽叶卷成锥体或方体，制作成形状不同的粽子所使用的不同方法。
2、奶奶们按包粽子的步骤手把手示范、讲解、教授，孩子们在实际操作中不仅学到包粽子的基本要领，而且深深体会到奶奶们的心灵手巧和细致耐心。
3、祖孙、同伴互相分享自己亲手制作的粽子，达成“祖孙同乐，粽情粽意”的亲子活动的情感目标，浸润传统文化的精髓。
4、一方面总结梳理活动过程，巩固孩子们学习成果；另一方面收拾整理清洗用具，养成善始善终的良好习惯和责任意识。
活动目标1、同奶奶一道，能用宽窄不同、长短不一的粽叶合力包出不同形状的粽子。
2、在共同制作粽子的过程中增进祖孙情感，融洽亲子关系。
3、开展端午习俗活动，浸润中华传统文化。
重点难点：能用宽窄不同、长短不一的粽叶合力包出不同形状的粽子，并双手用棉线扎紧。
活动准备（一）物质准备：1、端午故事PPT、U盘2、长短宽窄不同的粽叶、形状不一的实物粽子、糯米3、不锈钢盆、勺子、棉线、剪刀、篮子、毛巾4、蒸锅、餐具5、桌子、凳子（二）经验准备：1、仔细观察大小不一的实物粽子，对粽子的外形特征有初步的认知。
2、请班上会包粽子的奶奶们进班分组示范讲解包粽子的全过程。
活动过程（一）故事引入端午节吃粽子的习俗，了解粽子外形特征及制作步骤。
1、故事引入端午节吃粽子习俗，出示形状不一的实物粽子，引导幼儿对粽子外形进行描述。
（1）放端午故事PPT引出各种端午民间习俗，定格吃粽子习俗。
（2）端出实物粽子，引导幼儿重点观察粽子的立体锥形面和锥尖，并用语言表述出来。
亲子课公开课教案
儿童逐渐从自我中心向社会性和人际关系发展，需要与他人建立良 好的互动关系。
常见心理问题及应对策略
学习困难
儿童可能遇到学习困难，如注意 力不集中、记忆力差等。应对策 略包括提供个性化的学习支持、
建立良好的学习习惯等。
情绪问题
儿童可能出现焦虑、抑郁等情绪 问题。应对策略包括倾听和理解 孩子的情绪、提供情感支持、鼓
家庭教育的原则
尊重孩子、以身作则、注重引导、适度要求、关注情感。
家长在亲子教育中的角色定位
家长是孩子的引路人
01
家长需要引导孩子认识世界、探索未知，培养孩子的好奇心和
求知欲。
家长是孩子的情感依托
02
家长需要给予孩子足够的关爱和支持，让孩子感受到家庭的温
暖和安全。
家长是孩子的榜样
03
家长的行为和态度会对孩子产生潜移默化的影响，因此家长需
要注意自身言行，树立良好的榜样。
培养孩子良好行为习惯的方法
明确目标和要求
家长需要明确孩子需要培养哪些良好 行为习惯，并制定相应的目标和要求。
及时反馈和鼓励
家长需要及时给予孩子积极的反馈和 鼓励，让孩子感受到自己的进步和成 就，增强自信心和动力。
激发兴趣和动力
家长可以通过游戏、故事等方式激发 孩子的兴趣和动力，让孩子愿意主动 学习和养成良好行为习惯。
家长对科学育儿方法和 家庭教育理念有更深入 的认识和理解。
02
亲子互动游戏设计
游戏类型及选择依据
认知类游戏
运动类游戏
语言类游戏
社交类游戏
通过游戏提高孩子的认 知能力，如颜色、形状、
数字等。
通过游戏锻炼孩子的身 体协调能力，如跑、跳、
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幼儿园优质公开课教案【三篇】
那么，作为幼教该如何写公开课教案？下面
【篇一】
主题名称爱
活动名称大班语言诗歌《我的幼儿园》
重点领域语言；涉及领域社会。
活动目标
1、理解诗歌内容，感受诗歌的排比句式。
认知
2、迁移生活经验，大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。
技能
3、体会长大的快乐，激发热爱幼儿园的情感。
情感
活动准备
1、幼儿园大门照片
2、自制图书相关2个
重点难点
重点帮助引导幼儿理解诗歌，感受诗歌的特点。
难点鼓励幼儿大胆尝试用自己的语言仿编诗歌。
活动过程
一、开始部分
观察法讨论法导入
出示幼儿园大门照片，唤起幼儿园的回忆。
教师这是什么地方？
教师喜欢我们的幼儿园吗？为什么？
二、基本部分
完整欣赏—部分—完整欣赏，结构清晰
1完整欣赏，教师配乐朗诵。
教师今天我带来了一首关于幼儿园的诗歌，和大家分享。
教师这首诗歌的名字是什么？
教师诗歌中的幼儿园是一个什么样的地方？
2重点画页讨论，理解诗歌内容。
1以教师提问为主，幼儿较被动，可以选择2-3幅让幼儿自己描述
图1教师这是哪？你看到了什么？
图2教师这么多人，他们都是谁？你认识吗？
教师在幼儿园你还会认识哪些人？这些人为我们都做了什么？
图3教师看看这些小朋友都在做什么？
教师你们在幼儿园都会做些什么事情？
图4教师这个女孩子在干嘛？猜猜她为什么这么开心？
教师你们在幼儿园里有开心的事情吗？和我们大家一起分享分享你的快乐。
图5教师这个女孩子怎么哭了？发生什么事情了？
教师在幼儿园你有掉眼泪的时候吗？什么事情你会掉眼泪？
图6教师看出什么来了？
图7教师她在做什么？在想些什么？
小结在幼儿园这个大家庭里发生了许多快乐有趣的事情。
幼儿园是让我开心、让我笑、让我长大的地方。
3再次完整欣赏诗歌《我的幼儿园》，播放2。
教师我们一起欣赏诗歌—《我的幼儿园》
4幼儿尝试仿编诗歌。
分组创编
教师大家都很喜欢我们幼儿园，能不能说一说喜欢幼儿园的理由？就像今天的诗歌中说的那样。
教师大家说的这么好，我们也一起编一首诗，你们觉得取个什么名字好呢？
三、结束部分
教师交大幼儿园在我们大家的心中这么美好，那我们回去把它画下来，去和我们周围的人一起分享。
活动延伸绘画在幼儿园的点滴生活的记忆。
与同伴合作制作纪念册。
【篇二】
活动名称中班健康会动的关节
活动目标
1、了解人体主要关节的名称及作用，知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。
认知2、学会简单保护关节的方法。
技能
3、愿意积极参加到活动中。
情感
活动重点知道各个关节的名称以及它的作用。
活动难点学会保护关节的方法。
活动准备
已有经验准备幼儿已有玩过木头人的游戏。
物质准备
1、玩具娃娃；两份同样大小数量的积木若干；音乐《幸福拍手歌》。
2、图片幼儿操场上游戏的照片三张。
活动过程
一、游戏木头人导入活动。
游戏调动幼儿参与兴趣
教师你们玩过木头人的游戏吗？
教师带领幼儿游戏2-3次
提问你们刚才在玩的时候身体的什么地方在动呢？怎么动的？谁来跟大家说说！
小结刚才我们在玩游戏的时候胳膊在动，手腕在动，膝盖在动，脚也在动。
这些连接身体的地方都是关节，也就是我们的腕关节，肘关节，膝关节，踝关节。
二、出示玩具娃娃，感知关节与人体活动的关系。
重点
1、出示玩具娃娃，请幼儿观察，找出娃娃哪里都可以活动？。