(人教新课标)四年级数学上册 大数的认识及答案
四年级上册数学《第1单元 大数的认识》单元测试卷及答案详解
新人教版四年级上册《第1单元大数的认识》单元测试卷一、填空．（34分，每空2分）1．（10分）5300906000读作，它是由5个、3个、个十万和千组成的．2．（4分）一万是个一百，100个是一亿．3．（4分）最高位是千万位的数是位数，一个七位数的最高位是位．4．（2分）一个数的亿位、万位和个位都是8，其余各位数是0，这个数写作．5．（4分）一个自然数“四舍五入”到万位后是20万，这个数最大是，最小是．6．（4分）长江是亚洲第一大河，其流域面积、长度、水量都居亚洲第一．长江全长约6300000米，流域面积为18058500平方千米．6300000读作，18058500读作．7．（6分）一个数由2个亿，7个百万，9个万和3个千组成，这个数写作，读作省略万位后面尾数约是万．二、判断．（15分，每题3分）8．（3分）303006950读作：三亿三百万六千九百五十．（判断对错）9．（3分）与万位相邻的数位是千位和十万位．（判断对错）10．（3分）所有的七位数都比八位数小．（判断对错）11．（3分）8953004000≈89亿．（判断对错）12．（3分）算盘上1颗上珠表示5，1颗下珠表示1（判断对错）三、选择．每题2分13．（2分）下面各数中，一个0也不读的数是（）A．93000006B．9030600C．9300600014．（2分）最小的自然数是（）A．0B．1C．没有15．（2分）17□763≈18万，□里最小可以填（）A．4B．5C．916．（2分）写成用“亿”作单位，近似数是20亿的数是（）A．1945967000B．200000000C．204530900017．（2分）在5和7之间添（）个0这个数才能成为五亿零七．A．6B．7C．8四、解答题（共1小题，满分10分）18．（10分）下面是五个国家的陆地面积，把面积按从大到小排顺序．．国家中国巴西美国加拿大俄罗斯面积/平方千米960000085474009158960897600017075400五、解决问题．（26分）19．（6分）用1，2，3，4，5，6，7，8，9这9个数字组成九位数，并且“四舍五入”后约等于9亿，最大的数是多少？最小的呢？（每个数字只能用一次）20．（6分）最大的六位数是多少？最小的六位数数是多少？它们的差是多少？21．（6分）光在真空中的传播速度约为每秒3亿米，光线从太阳传播到地球上大约需要8分钟，照这样计算，太阳和地球约相距多少千米？22．（8分）一个密码由九个数字组成，而且这个密码的最高位和百万位上的数字都是最小的一位数，千万位和万位上的数字都是6，亿位上的数字比百位上的数字小3，千位和十位上的数字都比最小的自然数大5，其余两个数位上的数字都是8，你能算出这个密码是多少吗？六、聪明题（5分）23．（5分）用6个“9”和6个“0”组成符合下列要求的十二位数．（1）一个零也不读；（2）只读一个零；（3）读出两个零；（4）读出三个零；（5）读出四个零．新人教版四年级上册《第1单元大数的认识》单元测试卷参考答案与试题解析一、填空．（34分，每空2分）1．（10分）5300906000读作五十三亿零九十万六千，它是由5个十亿、3个亿、9个十万和6个千组成的．【考点】整数的认识．【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出即可，然后根据这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，这个数位的数是几，它就表示有几个这样的计数单位．【解答】解：5300906000读作五十三亿零九十万六千，它是由5个十亿、3个亿、9个十万和6个千组成的；故答案为：五十三亿零九十万六千，十亿，亿，9，6个．2．（4分）一万是100个一百，100个一百万是一亿．【考点】整数的认识．【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是10，一万和一百，一百万和一亿之间隔了一个计算单位位，它们的进率是一百，据此解答即可．【解答】解：一万是100个一百，100个一百万是一亿；故答案为：100，一百万．3．（4分）最高位是千万位的数是八位数，一个七位数的最高位是百万位．【考点】整数的认识．【分析】按照数位顺序表，从个位起向左第八位是千万位，第七位是百万位．【解答】解：最高位是千万位的数是八位数，一个七位数的最高位是百万位；故答案为：八，百万．4．（2分）一个数的亿位、万位和个位都是8，其余各位数是0，这个数写作800080008．【考点】整数的读法和写法．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数．【解答】解：这个数写作：800080008．故答案为：800080008．5．（4分）一个自然数“四舍五入”到万位后是20万，这个数最大是204999，最小是195000．【考点】整数的改写和近似数．【分析】由题意可知这是一个六位数，是由千位上的数字“四舍”或“五入”得到的“20万”；（1）求最小的数，千位上应是5才能“进一”，十万位上应是1，万位上是9，其他位上是0；（2）求最大的数，千位上最大应是4才能“舍去”，十万位上应是2，万位上是0，其他位上是9．【解答】解：195000≈20万；204999≈20万；故答案为：204999；195000．6．（4分）长江是亚洲第一大河，其流域面积、长度、水量都居亚洲第一．长江全长约6300000米，流域面积为18058500平方千米．6300000读作六百三十万，18058500读作一千八百零五万八千五百．【考点】整数的读法和写法．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出各数．【解答】解：6300000读作：六百三十万；18058500读作：一千八百零五万八千五百；故答案为：六百三十万，一千八百零五万八千五百．7．（6分）一个数由2个亿，7个百万，9个万和3个千组成，这个数写作207093000，读作二亿零七百零九万三千省略万位后面尾数约是20709万．【考点】整数的读法和写法；整数的改写和近似数．【分析】2个亿是200000000，7个百万，9个万是7090000，3个千是3000，由2个亿，7个百万，9个万，3个千组成的数是200000000+7090000+3000＝207093000；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．【解答】解：由2个亿，7个百万，9个万，3个千组成的数写作：207093000；207093000读作：二亿零七百零九万三千；207093000≈20709万．故答案为：207093000，二亿零七百零九万三千，20709万．二、判断．（15分，每题3分）8．（3分）303006950读作：三亿三百万六千九百五十．×（判断对错）【考点】整数的读法和写法．【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，据此判断即可．【解答】解：根据整数的读法，可得303006950读作：三亿零三百万六千九百五十，所以题中说法不正确．故答案为：×．9．（3分）与万位相邻的数位是千位和十万位．√（判断对错）【考点】整数的认识．【分析】根据数位顺序表：从右向左依次分：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、…，可得与万位相邻的两个数位是千位和十万位，据此解答即可．【解答】解：与万位相邻的数位是千位和十万位，所以题中说法正确．故答案为：√．10．（3分）所有的七位数都比八位数小．√（判断对错）【考点】整数大小的比较．【分析】根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的从最高位开始比较，最高位数大的数就大，如果最高位相同，在比较次高位，依此类推．据此判断即可．【解答】解：由分析得：在整数大小比较中，位数多的大于位数少的，因此，所有的七位数都比八位数小．这种说法在正确的．故答案为：√．11．（3分）8953004000≈89亿．×（判断对错）【考点】整数的改写和近似数．【分析】要求8953004000的以亿为单位的近似数，根据四舍五入法，千万位上的数字是5，所以8953004000≈90亿，据此判断即可．【解答】解：8953004000≈90亿，所以题中说法不正确．故答案为：×．12．（3分）算盘上1颗上珠表示5，1颗下珠表示1√（判断对错）【考点】整数的认识．【分析】早在十四世纪，中国就发明了计算工具﹣算盘．算盘上方的每颗珠子代表5，下珠每颗代表1．【解答】解：算盘上1颗上珠表示5，1颗下珠表示1，说法正确；故答案为：√．三、选择．每题2分13．（2分）下面各数中，一个0也不读的数是（）A．93000006B．9030600C．93006000【考点】整数的读法和写法．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．【解答】解：93000006读作：九千三百万零六，读了一个0；9030600读作：九百零三万零六百，读了两个0；93006000读作：九千三百万六千，一个0也不读．故选：C．14．（2分）最小的自然数是（）A．0B．1C．没有【考点】整数的认识．【分析】根据自然数的意义（包括0和正整数），求出即可．【解答】解：最小的自然数是0，故选：A．15．（2分）17□763≈18万，□里最小可以填（）A．4B．5C．9【考点】整数的改写和近似数．【分析】17□763≈18万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以“□”里最小填5．【解答】解：17□763≈18万，“□”里最小填5．故选：B．16．（2分）写成用“亿”作单位，近似数是20亿的数是（）A．1945967000B．200000000C．2045309000【考点】整数的改写和近似数．【分析】利用“四舍五入法”，分别求出下面各数的近似数，然后进行比较即可．【解答】解：A，1945967000≈19亿；B，200000000＝2亿；C，2045309000≈20亿；故选：C．17．（2分）在5和7之间添（）个0这个数才能成为五亿零七．A．6B．7C．8【考点】整数的读法和写法．【分析】根据数位顺序表，从右到左，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、…，相对应的计数单位分别是个、十、百、千、万、十万、…，5在亿位上，7在个位上，中间有7个数位，所以需要添上7个0，据此解答即可．【解答】解：根据数位顺序表，可得在5和7中间添7个0，这个数才能成为五亿零七．故选：B．四、解答题（共1小题，满分10分）18．（10分）下面是五个国家的陆地面积，把面积按从大到小排顺序．俄罗斯＞中国＞美国＞加拿大＞巴西．国家中国巴西美国加拿大俄罗斯面积/平方千米960000085474009158960897600017075400【考点】整数大小的比较．【分析】根据整数的大小比较方法，先比较整数的数位多少，数位多的整数就大，如果数位相同，就比较左起第一位，第一位大的那个数就大，如果相同，则比较左起第二位，第二位大的…即可进行比较、排列．【解答】解：17075400＞9600000＞9158960＞8976000＞8547400即俄罗斯＞中国＞美国＞加拿大＞巴西．故答案为：俄罗斯＞中国＞美国＞加拿大＞巴西．五、解决问题．（26分）19．（6分）用1，2，3，4，5，6，7，8，9这9个数字组成九位数，并且“四舍五入”后约等于9亿，最大的数是多少？最小的呢？（每个数字只能用一次）【考点】整数的改写和近似数．【分析】要使这个数最大，亿位上是9，千万位上是4，百万位上是8，十万位上是7，万位上是6，千位上是5，百位上是3，十万上是2，个位上是1．要使这个数最小，亿位上是8，千万位上是5，百万位上是1，十万位上是2，万位上是3，千位上是4，百位上是6，十位上是7，个位上是9．据此解答．【解答】解：948765321≈9亿；851234679≈9亿；答：这样的九位数最大是948765321，最小是851234679．20．（6分）最大的六位数是多少？最小的六位数数是多少？它们的差是多少？【考点】整数的读法和写法．【分析】根据题意，最大的六位数是999999，最小的六位数是100000，然后相减即可．【解答】解：根据题意，最大的六位数是999999，最小的六位数是100000；999999﹣100000＝899999答：最大的六位数是999999，最小的六位数是100000，它们的差是899999．21．（6分）光在真空中的传播速度约为每秒3亿米，光线从太阳传播到地球上大约需要8分钟，照这样计算，太阳和地球约相距多少千米？【考点】简单的行程问题．【分析】先把8分钟化成480秒，然后用每秒钟传播的速度乘上480秒求出光线8分钟可以走的路程，也就是太阳和地球之间相距多少米，再化成以千米为单位的数即可．【解答】解：8分钟＝480秒，3亿米＝300000000米，300000000×480＝144000000000（米）144000000000米＝144000000千米答：太阳和地球相距144000000千米．22．（8分）一个密码由九个数字组成，而且这个密码的最高位和百万位上的数字都是最小的一位数，千万位和万位上的数字都是6，亿位上的数字比百位上的数字小3，千位和十位上的数字都比最小的自然数大5，其余两个数位上的数字都是8，你能算出这个密码是多少吗？【考点】整数的读法和写法．【分析】一个九位数．这个数的亿位和百万位上是最小的一位数即1，千万位和万位上的数字都是6，亿位上的数字比百位上的数字小3，即百位上的数是1+3＝4，千位和十位上的数字都比最小的自然数大5，最小的自然数是0，千位和十位上的数是0+5＝5，其余两个数位上的数字都是8，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，即可写出此数．【解答】解：根据题意，根据数位顺序表，从高位到低位依次：亿位是1，千万位是6，百万位是1，十万位是8，万位是6，千位是0+5＝5，百位上是1+3＝4，十位是0+5＝5，个位是8；即161865458．答：密码是161865458．六、聪明题（5分）23．（5分）用6个“9”和6个“0”组成符合下列要求的十二位数．（1）一个零也不读；（2）只读一个零；（3）读出两个零；（4）读出三个零；（5）读出四个零．【考点】整数的读法和写法．【分析】整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此解答即可．【解答】解：（1）一个零也不读：999999000000；（2）只读一个零：990999900000；（3）读出两个零：909999090000；（4）读出三个零：909909099000；（5）读出四个零：990909090090．。
人教版小学四年级数学上册 大数的认识单元总结及练习答案
人教版小学数学四年级上册第一单元《大数的认识》1、亿以内数的认识2、数的产生3、亿以上数的认识主要内容4、计算工具的认识5、用计算器计算6、1亿有多大？重点：1、亿以内各个计数单位的名称和每相邻两个计数单位间关系。
2、大数的读写：数位顺序表，根据数级正确地读、写大数，将整万、整亿的数分别改写成用“万”或“亿”作单位的数，用“四舍五入”法省略一个大数万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。
3、比较数的大小。
小结：1、数位顺序表2、10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
3、相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。
扩充： 正整数：1 2 3 4 5 6 …….自然数0一个物体也没有：用0来表示，0也是自然数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
方法总结：一、大数的读法：①、从高位数读起，一级一级往下读。
②、亿级和万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。
③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。
二、大数的写法：①、从高级写起，一级一级往下写。
②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。
三、比较数的大小：①、位数多的时候，这个数就比较大。
②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。
③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。
四、改写成“万”、“亿”做单位的数：有时候，为了读写方便，我们把整万的数改写成以“万”做单位的数，省略最后四个零；整亿的数改写成有“亿”做单位的数，省略最后八个零。
五、求近似数：求近似数的方法叫“四舍五入法”，是“舍”还是“入”，就看要省略的位数的下一位是小于5还是等于或大于5。
四年级上册数学试题-大数的认识 人教新课标(含答案)
人教版四上数学第一单元《大数的认识》测试题班级：______________姓名：______________考号：______________一、单选题(20分)1．(2分)自然数的个数是（）。
2．(2分)如果48100≈48万，那么里最大填（）。
3．(2分)某县人口普查以“万”作单位，用“四舍五入”法统计约是45万。
这个县实际人口最多可能是（）。
4．(2分)用5，2，0，3，1，6这六个数字组成的六位数中，最接近50万的数是（）。
5．(2分)五亿里面有（）。
6．(2分)三百二十亿零八十，写这个数时一共要写（）个0。
7．(2分)20世纪40年代，科学家发明了第一台（）。
8．(2分)用算盘表示123705，下面表示正确的是（）。
....9．(2分)下面说法中，不正确的是（）。
10．(2分)把42350203600四舍五入到“亿”位，近似数是（）。
二、填空题(28分)11．(2分)用三个0、二个1、一个9写出数最大的六位数是，最小的六位数是。
12．(6分)用1、3、5、6、8、9、0、0、0 这九个数字按要求组成九位数，并求出它们的近似数。
(1)组成所有的0都读的数，写作：。
四舍五入到“万”位约是。
(2)组成所有的0都不读的数，写作：。
四舍五入到“亿”位约是。
(3)组成只读一个0的数，写作：。
四舍五入到“亿”位约是。
13．(2分)最小的自然数是，250×30积的末尾有个0．14．(3分)10个一亿是，个十亿是一百亿，10个是一千亿。
15．(3分)用7，8，5，2，6，0，0，0，0 这九个数字按下列条件，写出九位数。
(1)所有的0都不读出来的最大数是，改写成以“万”为单位的数是。
(2)只读一个0的最小。
(3)读出两个0的最大数是。
16．(2分)—千多年前，中国人用计算。
17．(2分)芳芳在用计算器算“24×18”时，发现计算器上“4”这个按钮破了，你能不能帮芳芳想出办法，用计算器依然可以算出这个算式的答案。
人教新课标四年级上册数学《大数的认识》单元测试卷(含答案)
四年级上册数学单元测试-1.大数的认识一、单选题1.432中的“4”在位上，表示4个。
（）A. 十，十B. 百，百C. 个，一2.图中有（）朵花，写作（），把正确的序号填在括号里。
A. 3B. 4C. 53.看一看，找一找，前面三道题的答案已经给出来，请直接选择第四道题的答案（）A. 49B. 59C. 454.下图表示（）。
A. 4＋2＝6B. 4－2＝2C. 6－4＝2D. 6－2＝45.一个数的亿位上，百万位上，十位上，个位上的数字都是5，其余各位上的数字都是0，这个数写作（）A. 500500505B. 550000055C. 505000550D. 5050000556.9能分成3和（）。
A. 8B. 7C. 6D. 57.下面哪种分发，能使每只小狗一根。
（）A. B. C.二、判断题8.3个千5个百6个十组成35069.把7个分成两堆，有3种分法。
10.果盘里有7个苹果，用数字7来表示。
11.7000里面有70个十12.七位数的最高位上的计数单位是百万________(判断对错）．三、填空题13.月球到地球的平均距离是三亿八千四百四十万一千米，横线上的数写作________，是________位数。
四舍五入到万位约是________万，省略亿位后面的尾数约是________。
14.用计算器计算比6194少1605的数是________15.一共有________张数字卡片。
从左边数起0是第________张，第________张是9。
16.填空．写出三个比37大的两位数________．17.由数字9、1、0，组成的三位数有________个，数中最大的是________，最小的是________。
18.看图在横线上填上方框里应填的数字：________，________，________，________，________，________，________，________，________，________，________，________，________，________，________，________，________，________，________，________，________，________。
四年级上册数学教案-《大数的认识》人教新课标(2023秋)
4.掌握大数的改写和近似数求法，提高解决实际问题的能力。
二、核心素养目标
四年级上册数学教案-《大数的认识》人教新课标（2023秋）
1.培养学生数感和符号意识，让学生能够理解大数的意义，认识数的组成和数位顺序，提高对数的敏感度。
2.培养学生的运算能力和数学思维能力，通过读写大数，掌握整数的改写和近似数求法，增强解决实际问题的能力。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了大数的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对大数的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
在学生小组讨论环节，大家围绕大数在实际生活中的应用展开了丰富的讨论。通过这个环节，学生们不仅巩固了大数的知识，还学会了如何将所学知识运用到实际问题中。但我也注意到，部分学生在讨论过程中较为内向，不敢发表自己的看法。为了解决这个问题，我将在接下来的教学中，多鼓励这些学生，提高他们的自信心。
最后，通过今天的课堂总结，我发现大部分学生能够掌握大数的基本概念和读写方法。但在教学过程中，我也发现了自己的一些不足之处，如：对于难点的讲解不够细致，课堂互动环节的设计还有待改进等。在今后的教学中，我会努力提高自己的教学水平，关注每一个学生的成长。
四、教学流程
四年级上册数学教案-《大数的认识》人教新课标（2023秋）
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《大数的认识》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过表示很大数目的情况？”（如：人口数量、天文距离等）。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索大数的奥秘。
四年级上册数学大数的认识练习题及答案
四年级上册数学大数的认识练习题及答案姓名成绩一、选择1、一百万是一亿。
A . 10 B. 1000C. 1002、下面各数中，一个零也不读出来的数是。
A、30230B、202300C、20300003、2个6和3个0可以组成个不同的五位数。
A、B、 C、34、六千万零六百写作。
A、6000600B、600006000C、60000600二、填空1、10077000里有个万和2、189165651是位数，它的最高位是3、从个位起，百万位是第位，它的计数单位是。
4、606002读作。
10203040读作5、五千六百万五千写作。
四千二百亿四千万四千零二写作。
三、判断1、303000时，一个零也不读。
、604060读作：六百零四零六百零六。
、10101000=1010万四、改一改1、800800 读作八百万八百改正：、40050000 读作四千零零五万改正：五、试一试用四个9和3个0写出七位数，使读的时候，1、读出三个0：2、读出两个0：3、读出一个0：4、不读出0：四舍五入法姓名_______________一、在最接近的整百万数上打“√”60000007000000 000000 000000 1000000011000000二、判断1.用“四舍五入”求一个数的近似数时，只有被省略的尾数的最高位上的数比4小时，才能把尾数舍去，尾数的最高位上的数比5大时，去掉尾数后，要向它的前一位进1 。
????????.2.用“四舍五入”法把885672省略到十万位是89万??? ?? 三、用四舍五入法凑整四、填空1、8□578≈80000，□里可以填的数有。
2、4□45601≈5000000，□里可以填的数有。
3、□2679010≈20000000，□里可以填的数有。
4、用四舍五入法把8□7598凑成整十万数约是800000，□里最大填，若凑成900000，□里最小可以填。
5、一个数，用四舍五入法凑整得到3万，这个数最大是，最小是。
【人教新课标】四年级上册数学一课一练-1.大数的认识习题_含答案
四年级上册数学一课一练-1.大数的认识一、单选题1.最小的九位数是（）A. 999999999B. 111111111C. 1000000002.算一算，找规律A. 0.9；0.9；2.7；6.3B. 0.9；0.9；0.9；0.9C. 0.9；0.9、0.9、7.23.一百万一百万地数，数十次是（）。
A. 一百万B. 一千万C. 一亿4.4，6，8，10，11这些数中与众不同的数是（）。
A. 4B. 8C. 6D. 115.五百万、三十万、六万、九千组成的数是（）。
A. 35003069000B. 5369000C. 5003609000二、判断题6.判断.万位上的数字表示的数比十万位上的数字表示的数大.7.把3080000改写成用万作单位的数是308.8.最小的八位数改写成用“万”作单位的数是1000万。
9.读数时读几个零，在写数时就写几个0。
三、填空题10.一个数，从右边起，第五位是________位，第九位是________位，第十二位的计数单位是________．11.用计算器计算．27594×8=________ 829431÷9=________12.数位顺序表中，从右边起第5位是________位，亿位在第________位上．13.用计算器计算．126×7÷18＝________ 5175÷69×24＝________14.一个七位数，百万位上是8，万位上是6，其它数位上都是0，这个数写作________，改写成用“万”作单位的数是________。
15.900800000中的9在________位上，表示________，8在________位上，表示________。
四、应用题16.宇宙还在不可想象地扩展，天体相互间的距离无法用千米来表示，只能用光年来表示．1光年是指光一年走的路程．1年光走的路程是9460800000000千米．银河系是一个巨大旋涡星系，它拥有1000亿颗恒星，它的直径是10万光年．①银河系的直径有________千米？②太阳只是银河系中的一颗恒星，太阳离银河系的中心有3万光年，太阳离这个中心有________千米？五、计算题17.用计算器计算。
四年级数学上册试题-大数的认识练习题及答案-2-人教新课标
解析、
根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，A读八万八千零八，B读八万八千八百，C八万零八百零八。
14、三千零二十万零七，写作（ ）
A．30200007 B．3200700 C．30200070 D．30207000
答案、A
解ห้องสมุดไป่ตู้、
整数的写法是从高位写起，哪一位上是几就写几，一个也没有时用“0”占位，三千零二十万零七为30200007，选A。
答案、A
解析、
根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，A读作二千万二千，B读作二千万零二百C二千零二万。
17、四千零五万五千写作（ ）
A．40055 B．4055000 C．40055000
答案、C
解析、
整数的写法是从高位写起，哪一位上是几就写几，一个也没有时用“0”占位，所以写出来为40055000，A读四万零五十五，B四百零五万五千。
A．100020003000 B．2000700400 C．30106000500
答案、B
解析、
整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零，A读一千亿二千万三千，B读二十亿零七百万零四百，C三百零一亿零六百万零五百。
9、四亿五千万写作（ ）
A．45000 B．450000000 C．45000000
答案、B
解析、
根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可。??亿五千万写为450000000。
10、读4008005006时，读出的零的个数为（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
人教版四年级数学上册第1单元 大数的认识附答案
人教版四年级数学上册第六单元第1单元大数的认识一、仔细审题，填一填，画一画。
(第10小题13分，其余每空1分，共38分)1.数位顺序表中，从右边起，第五位是()位，第()位是亿位。
与“亿”相邻的两个计数单位是()和()。
2.一个十一位数，最高位上的数字是6，千万位上的数字是5，最低位上的数字是2，其余各位上的数字是0，该数写作()，读作()，省略亿位后面的尾数约是()亿。
3.用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是()，组成一个最大的六位数是()。
4.在67的后面添上()个0，就是67万；在6和7之间添上()个0，得到的数读作六十亿零七。
5.237690030是一个十位数，里填()时，这个数最接近24亿；里填()时，这个数最接近23亿。
6.在里填上“＞”“＜”或“＝”。
99999991011000010个十万一百万10亿9990000007.和100000相邻的整万数是()和()。
8.(1)2020年国庆中秋8天长假期间，全国共接待国内游客六亿三千七百万人次，横线上的数写作()，省略亿位后面的尾数约是()亿。
(2)根据中国互联网络信息中心统计，截至2020年12月，我国网民规模达989000000人。
画线部分的数改写成用“万”作单位的数是()万，这个数有()个数级，“8”在()位上。
9.一个数“四舍五入”到万位后约是60万，这个数最大是()，最小是()。
10.用不同的方式表示804321000。
(1)在计数器上画一画。
(2)这个数读作()。
(3)804321000＝()＋4000000＋300000＋20000＋()。
(4)这个数由8个()、4个()、3个()、2个()和1个()组成。
(5)这个数由()个亿、()个万和()个一组成。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每小题1分，共5分)1.个级的计数单位有个位、十位、百位和千位。
()2.读数时，每级末尾的0都不读。
四年级上册数学同步练习 大数的认识(二)人教新课标(有答案)
课内练习 1．写出下面各数。
五千三百零四万 写作（ ）二百三十万零三十 写作（ ） 四千三百万零五 写作（ ） 六千五百万八千七百零八 写作（ ）2、在横线上写出题中各数。
（1）绕地球赤道一圈大约是四千万千米：（2）我国总人口在2000年已经达到十二亿九千五百三十三万人： （3）绕我国大陆一周三万八千千米：2．大数的认识（2）老师的话：写数要从高位起，哪位是几就写几。
哪一位上无单位，用0顶位要记牢。
45×30 = 132×3=1000－910= 816÷8= 236－116= 7200÷40= 25×80= 775+125= 25×50= 4×250= 200－83= 336+8 =3、在正确的答案上画“√”。
（1）十万一千三百写作（1001300 100001300 101300） （2）一百万、一百万地数，数10次是（十百万 一千万 一亿） （3）和10000相邻的两个数是（19999 9999 11000 10001） （4）读作二千零四十万零八十的数是（2040080 20040080 20400080） （5）八千万零八百写作（80000800 8000800 800000800）4、填一填。
（1）一个数由4个千万、6个十万、3个百组成。
这个数是（ ）。
（2）比最大的五位数多1的数是（ ）课后练习1. 细心填一填。
（1）一个数的千万位和千位上的数字都是8，百万位和百位上的数都是最大的一位数，其余各位上一个单位也没有，这个数是（ ）。
（2）10036000里有（ ）个亿和（ ）个万。
（3）一个七位数，最高位上的数是4，这个数最大可能是（），最小可能是（ ）。
（4）与十万相邻的两个数写作（ ）和（ ）。
2. 写出下面各数。
六十万零四百 二百零九万三千零四 五千零四十万零二百零六 六千六百万四千零六 九千零三万零四百二十七十二万八千零九 三十六亿零三十六120×2=360÷4=5400÷60 =0×780=32×60 =12×30=( ) ÷4=25108÷( )=3( )×5=145750－（ ）=350( )+260=620( )×9 = 81耐心试一试。
四年级数学上册试题- 大数的认识 人教新课标(含答案)
人教版小学四年级数学上册第一章大数的认识单元测试题一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．（2分）100个一百万是（）A．100万B．1亿C．1000万2．（2分）最小的四位数扩大（）倍后是最小的六位数．A．10B．100C．10003．（2分）下面的数中，（）读的“零”最多．A．.506060B．5060606C．50066064．（2分）在85中间添上（）个0，就是八十万零五．A．3B．4C．55．（2分）把亿改写成用“万”作单位的数是（）A．万B．1000万C．10000万D．10000000万6．（2分）54口892≈54万，口里最大填（）A．4B．5C．97．（2分）下面的数中最小的数是（）A．56B．65C．59D．648．（2分）0°C读作（）A．零上0摄氏度B．零下0摄氏度C．0摄氏度D．正0摄氏度9．（2分）用计算器计算3449+527+1640＝2时，如果要清屏按（）键．A．AC B．ON C．OFF D．＝10．（2分）“4+9〇13”，比较大小，在〇里应填的符号是（）A．＞B．＜C．＝D．+二．填空题（共7小题，满分16分）11．（3分）10个十万是，10个一百万是，一百万包含个万．12．（1分）个十万是一千万．13．（2分）由7个十亿，5个千万4个百和9个一组成的数写作，最高位的计数单位是．14．（2分）2011年6月4日晚是中国著名网球运动员李娜法网夺冠之夜全国观看法网女单决赛的总人数多达16010000人．画线部分的这个数读作15．（6分）在______里填上“＜”、“＜”或“＝”．7450075400420万420000603×3118000175×99175×100﹣1537+205537+200﹣5400÷8÷2400÷（8×2）16．（1分）有3个连续的自然数的和是36，那么其中最大的自然数是．17．（1分）在计算器上输入，这时显示屏上显示．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）18．（2分）个、十、百、千……都是计数单位，它们之间的进率都是10．（判断对错）19．（2分）5005005000读作：五十亿五百万五千．（判断对错）20．（2分）以“万”为单位，准确数5万与近似数5万相比最多相差5000．（判断对错）21．（2分）A、B两个不同的数相乘的积一定大于这两个数相加的和．（判断对错）22．（2分）自然数有无限个，最小的自然数是1．．（判断对错）四．应用题（共3小题，满分15分，每小题5分）23．（5分）一个四位数，千位上的数字是个位上的数字的5倍，百位上的数字等于千位上的数字与个位上的数字之和，十位上的数字等于千位上的数字与个位上的数字的差，这个数是多少？24．（5分）一个九位数，亿位上是8，千位上的数是它的一半，个位上的数是千位上的一半，其他数位上都是0，这个数是多少？请把它读出来．25．（5分）在多位数352178093021中划去6个数字，使剩下的数字（先后顺序不变）组成的六位数最大，这个最大的六位数是多少？请读出这个六位数．五．操作题（共2小题，满分10分，每小题5分）26．（5分）把下面各数按照数位的多少，分别填写在不同的圈里．（按题中数的顺序填）54129013040120719910919991111120027．（5分）连一连六．解答题（共5小题，满分29分）28．（5分）先在计数器上表示出下面的数，然后再写出来．三十五万四千写作29．（6分）读出下面横线上的数．（1）俄罗斯国土面积大约是17098200平方千米读作：（2）地球的表面积约是510000000平方千米读作：（3）美国国土面积大约是9629091平方千米读作：30．（6分）一个十位数，最高位上的数字是最大的一位数，亿位上的数字比最高位上的数字少7，万位上的数字是亿位上的数字的4倍，其他数位上的数字都是0，这个数是多少？31．（6分）先把下面各数改写成用“亿”作单位的数，再精确到百分位．852*******＝亿≈亿32．（6分）□里最大能填几？（1）75□9200＞756万（2）5□7205＜54万（3）□9999999＜1亿参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）1．【分析】根据相邻两个计数单位之间的进率都是10进行求解：百万位后面是千万位，千万位后面是亿位，所以100个一百万是一亿．【解答】解：100个一百万是一亿，故选：B．【点评】此题考查了乘法的意义，明确求个相同加数的和是多少用乘法解答．2．【分析】最小的四位数是1000，最小的六位数是100000，用100000除以1000求出商即可．【解答】解：100000÷1000＝100答：最小的四位数扩大100倍是最小六位数．故选：B．【点评】解决本题先找出最小的四位数和最小的六位数，再根据求一个数是另一个数的几倍，用除法求解．3．【分析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零．读出各数再判断．【解答】解：506060读作：五十万六千零六十；5060606读作：五百零六万零六百零六；5006606读作：五百万六千六百零六；故选：B．【点评】本题是考查整数的读法，注意分级读可以避免读错0．4．【分析】八十万零五最高位是十万位，所以万级是80，最低位是个位，所以个级是0005，所以此数是800005．所以中间应该加4个0．【解答】解：在85中间添上4个0，就是八十万零五．故选：B．【点评】熟练掌握多位数的读法，找到最高位，掌握0的读法是关键．5．【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．【解答】解：亿＝1000万故选：B．【点评】本题考查了整数的改写．注意改写数时要带计数单位．6．【分析】54口892≈54万，近似数54万中的54与原数万级相同，显然是用“四舍”法求出的近似数，也就是千位上的数字不能满五，所以□里最大可以填4．据此解答．【解答】解：54口892≈54万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里最大可以填4．故选：A．【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法．7．【分析】在数的大小比较中，首先要看它们的数位是否相同，根据自然数的大小比较方法即可看出最小的数、最大的数各是几据此判断．【解答】解：65＞64＞59＞56，所以这些数中最小的数是56故选：A．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．8．【分析】读取温度数值时，先要明确温度值在零上还是零下，℃读作摄氏度，然后依次读出即可．【解答】解：0°C读作0摄氏度；故选：C．【点评】此题考查了温度的读法，注意平时基础知识的积累．9．【分析】根据对计算器各个按键的功能的了解，AC是清屏键，ON是开机键，CE是清除键，据此解答即可．【解答】解：用计算器计算3449+527+1640＝2时，如果要清屏按AC键；故选：A．【点评】本题考查了计算器上按键表示的功能，要记住它们英文的表示方法．10．【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，先计算出4+9再与13比较大小即可．【解答】解：4+9＝13即4+9＝13．故选：C．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．二．填空题（共7小题，满分16分）11．【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，十万和百万，百万和千万，千万和亿都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，据此解答即可．【解答】解：10个十万是一百万，10个一百万是一千万，一百万包含100个万．故答案为：一百万，一千万，100．【点评】此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”．12．【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，十万和百万，千万和亿，都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，千万位和十万位中间隔了一个百万位，所以进率是100；据此解答即可．【解答】解：100个十万是一千万．故答案为：100．【点评】此题考查十进制计数法，每相邻的两个计数单位间的进率是“十”．13．【分析】根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；根据整数的数位顺序表可知：这个数是十位数，它的最高位是十亿位，据此解答．【解答】解：由7个十亿，5个千万4个百和9个一组成的数写作：7050000409，最高位的计数单位是十亿位．故答案为：7050000409，十亿位．【点评】本题主要考查整数的写法和整数的认识．14．【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此读出．【解答】解：16010000读作：一千六百零一万故答案为：一千六百零一万．【点评】本题主要考查整数的读法，分级读或借助数位表读数能较好的避免读错数的情况，要熟练掌握．15．【分析】比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大．603×31＝18693，再与18000比较大小；175×99＝175×（100﹣1）＝17500﹣175＝17325，175×100﹣1＝17500﹣1＝17499；解答即可．【解答】解：74500＜75400420万＞420000603×31＞18000175×99＜175×100﹣1537+205＞537+200﹣5400÷8÷2＝400÷（8×2）故答案为：＜，＞，＞，＜，＞，＝，．【点评】解答此题的关键是从最高位开始，逐一判断出每个数位上的数字大小，直到比较出大小为止即可．16．【分析】根据“相邻的两个自然数相差1”，先求出这三个连续自然数的平均数，最大的一个比平均数多1，据此解答．【解答】解：36÷3+1＝12+1＝13答：这3个数中最大的一个数是13．故答案为：13．【点评】此题考查的目的是理解自然数的意义，掌握自然数的排列规律，应明确相邻的两个自然数相差1．17．【分析】CE键是清除键，就是清除刚刚输入的数据．【解答】解：在计算器上输入，这时显示屏上显示19．故答案为：19．【点评】熟记一些计算器按键的功能，如：ON，是开机键，OFF是关机键，CE是清除键，M是存储键．三．判断题（共5小题，满分10分，每小题2分）18．【分析】每相邻的两个计数单位之间的进率都为十的计数法则，就叫做“十进制计数法”，由此求解．【解答】解：个、十、百、千……都是计数单位，这是正确的；它们之间的进率都是10，没有说“相邻两个计数单位之间的进率”，所以不能说进率都是10，这部分说法是错误的；故答案为：×．【点评】本题考查了计数单位的含义，以及每相邻的两个计数单位之间的进率都为10，注意关键词“相邻”．19．【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出此数再作判断．【解答】解：5005005000读作：五十亿零五百万五千．原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况．20．【分析】用四舍五入的方法取近似数，关键看精确到什么数位，然后把此数位的下一位数字四舍五入取近似数，据此可推出近似数5万可以由最小45000和最大54999四舍五入得到，据此求得差即可．【解答】解：用四舍五入的方法取近似数，近似数5万可以由最小45000和最大54999四舍五入得到，又因为50000﹣45000＝5000，54999﹣50000＝4999，5000＞4999，所以准确数5万与近似数5万相比最多相差5000．故答案为：√．【点评】根据四舍五入取近似值的方法推出最大数与最小数，然后看它们与准确数的差，选出较大的差即可．21．【分析】当A、B中有一个数是0时，它们的积小于这两个数相加的和，并举例说明即可．【解答】解：当A、B中有一个数是0时，例如：A＝1，B＝0时，A×B＝1×0＝0，A+B＝1+0＝1，因为0＜1，所以A×B＜A+B，所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，注意特值法的应用．22．【分析】根据自然数的意义：表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，…都是自然数，一个物体也没有用0表示．0也是自然数，最小的自然数是0，自然数的个数是无限的．【解答】解：由分析得出：自然数有无限个，最小的自然数是0．所以题干说法错误．故答案为：×．【点评】本题主要考查自然数的意义，注意最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的．四．应用题（共3小题，满分15分，每小题5分）23．【分析】个位上的数字不能为0，若个位上数字为0，千位上的数字是个位上数字的5位，也是0，个位上的数字也不能是大于1的数字，如果个位上的数字是2或2以上的数字，千位上的数字是个位上数字的5倍就不是一个数字了，因此，个位上是1，千位上是1×5＝5，百位上是5+1＝6，十位上是5﹣1＝4．据此写出这个数．【解答】解：根据分析，这个四位数的千位上是5，百位上是6，十位上是4，个位上是1，这个数是5641．答：这个数是5641．【点评】本题是考查整数的写法，关键是确定每位上的数字．24．【分析】一个九位数，亿位上是8，千位上的数是它的一半，是8÷2＝4，个位上的数是千位上的一半，是4÷2＝2，其他数位上都是0，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；读这个数时，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出．【解答】解：这个数写作：800004002；800004002读作：八亿零四千零二答：这个数是800004002，读作八亿零四千零二．【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或用数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握．25．【分析】在多位数352178093021中划去6个数字，使剩下的数字组成六位数．要使这个六位数最大，应当用较大的数8去占最高位（十万位），再用9和3占万位和千位，百位、十位、个位上的数字只能是最后三个数字0、2、1；据此写出即可．【解答】解：由分析可知，在多位数352178093021中划去6个数字，组成一个六位数．这个六位数最大是893021．这个数读作：八十九万三千零二十一答：这个六位数最大是893021．【点评】用不同的数字组成多位数，要使组成的数最大，应当用较大的数占较高的数位；要使组成的数最小，应当用较小的数占较高的数位．五．操作题（共2小题，满分10分，每小题5分）26．【分析】一个整数由几个数字组成则就是几位数；据此解答．【解答】解：【点评】此题考查了几位数的判断．27．【分析】改写成用“万”或“亿”作单位的数，在万位或亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉同时在后面写上“万”或“亿”字即可，然后利用“四舍五入法”，求出近似数．【解答】解：7 4360 0985≈7亿399 5600≈400万90 2564 3000≈90亿866 7852≈867万故答案为：【点评】此题考查的目的是掌握整数的改写及利用“四舍五入法”求近似数的方法，注意：改写后数的大小不变，所以用“＝”表示，求近似数用“≈”表示．六．解答题（共5小题，满分29分）28．【分析】本题是根据计数器上的珠子写数，个位上几个珠子就表示几个一、十位上几个珠子就表示几个十、百位上几个珠子就表示几个百…哪一位上一个珠子也没有就表示“0”．从高位到低位即可写出计数器所表示的数．【解答】解：先在计数器上表示出下面的数，然后再写出来．写作：354000．故答案为：354000．【点评】本题是根据计数器写数．关键是看清每位上珠子的个数．千位上是几个珠子就在千位上写几，百位上是几个珠子，就在百位上写几，十位上是几个珠子，就在十位上写几，个位上是几个珠子，就在个位上写几，哪位上1个珠子也没有，就在哪位上写0．29．【分析】读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零．【解答】解：（1）俄罗斯国土面积大约是17098200平方千米读作：一千七百零九万八千二百；（2）地球的表面积约是510000000平方千米读作：五亿一千万；（3）美国国土面积大约是9629091平方千米读作：九百六十二万九千零九十一．故答案为：（1）一千七百零九万八千二百；（2）五亿一千万；（3）九百六十二万九千零九十一．【点评】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数的情况．30．【分析】最大的一位数是9，这是一个十位数，最高位是十亿位，十亿位上是9，亿位上是9﹣7＝2，万位上是2×4＝8，其余位上都是0，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出即可．【解答】解：一个十位数，最高位上的数字是最大的一位数，亿位上的数字比最高位上的数字少7，万位上的数字是亿位上的数字的4倍，其他数位上的数字都是0，这个数是92 0008 0000；答：这个数是92 0008 0000．【点评】本题是考查整数的写法、质数与合数的意义．关键是弄清每位上的数字．31．【分析】改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字；再把改写成的用“亿”作单位的数的小数部分千分数位上的数进行四舍五入，解答即可．【解答】解：852*******＝亿≈亿；故答案为：，．【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，改写和求近似数时要带计数单位．32．【分析】在整数的大小比较中，首先要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，据此判断即可．【解答】解：（1）75□9200＞756万，□里面可以填6、7、8、9，最大填9；（2）5□7205＜54万，□里面可以，0、1、2、3，最大填3；（3）□9999999＜1亿，□里面可以填1、2、3、4、5、6、7、8、9，最大填9．故答案为：9，3，9．【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的灵活运用．。
新人教版四年级上册数学课本应用题及答案(全)
新人教版四年级上册数学课本应用题及答案(全)人教版四年级上册数学书上应用题及答案（全）第一单元：大数的认识1.在计数器上拨数。
1) 先在计数器的十万位和万位上分别拨颗珠子和6颗珠子，表示九十六万，然后一万一万地数，九十七万、九十八万、九十九万、一百万、一百零万、一百零二万、一百零三万。
2) 先在计数器的十万位上拨7颗珠子，表示七十万，然后十万十万地数，八十万、九十万、一百万。
3) 先在计数器的千万位上拨8颗珠子，表示八千万，然后一千万一千万地数，九千万、一亿。
提示：进位时要先拨去本位上的9颗珠子，再向前一位进一。
2.下面哪些说法不合理？我今天卖出二千多万根冰棍”和“我们学校有十万人”这两种说法不合理。
一天有秒，如果卖二千多万根冰棍，即使昼夜不停地卖，一秒钟也要卖二百三十根左右，根本不可能；如果按一个班级五十人计算，那十万人就有2000个班级，不符合生活实际，也不可能。
3.写出一个九位数和一个十位数。
你知道最大的九位数和最小的十位数是多少吗？答案：九位数：xxxxxxxx9，xxxxxxxx8等。
十位数：xxxxxxxx90，xxxxxxxx91等。
最大的九位数是xxxxxxxx9，最小的十位数是xxxxxxxx00.第二单元：公顷和平方千米如果1平方米能站16人，1公顷大约能站多少人？1平方千米大约能站多少人？答案：1公顷=平方米，16×=（人）1平方千米=xxxxxxx平方米，16×xxxxxxx=xxxxxxxx（人）第三单元：角的度量1.量出下面各角的度数。
你能发现什么？1=57°，∠2=57°，∠3=57°发现：这3个角的度数相等，它们所对的是同一段圆弧。
2.下面两个图中的∠1与∠2是不是相等？说明理由。
答案：第一个图中的∠1与∠2是相等的，因为它们都与同一个角组成直角。
第二个图中的∠1与∠2也是相等的，因为它们都与同一个角组成平角。
第四单元：三位数乘两位数1.XXX从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。
四年级上册数学单元测试题1 大数的认识_人教新课标(含答案)
四年级上册 1 大数的认识死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
一、填空题。
（每空1分，共22分）家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
1.云南省的总面积是三十九万四千平方千米，居全国第八位。
这里的“三十九万四千”，写作：（）。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
2.在数位顺序表中，亿级包括的数位有（）、（）、（）、（）。
3.从个位起第八位是（）位，它的右边是（）位，左边是（）位。
4.一个数是由8个十亿、9个百万、7个千组成，这个数写作（），读作（）。
5.6734000706读作（），3在（）位上，表示（），省略亿后面的尾数约是（）。
6.在算盘上拨8，上方拨（）颗珠，下方拨（）颗珠。
7.20与最小的自然数的差是（）。
8.一千万是（）个十万，100个十亿是（）。
9.在7和9之间添上（）个0，才能成为七亿零九。
10. 一个八位数加上9后成为一个九位数，这个八位数最大是（），最小是（）。
二、判断题。
（每题1分，共6分）1.计算器上的“＋”、“－”、“×”、“÷”是运算符号键。
人教新课标学年四年级数学上册 大数的认识练习题及答案
四年级数学上册大数(dà shù)的认识练习题一、填空题（注释）1、最小的自然数是( )，最小的一位数是( )，最小的两位数是( )，最大的两位数是( )。
【答案】 0；0；10；99【解析】略2、五个连续自然数的和是200，这五个自然数分别是（），（），（），（），（）。
【答案】 38；39；40；41；42【解析】略3、 6个连续的自然数，前三个数的和为90，那么后三个数的和为（）。
【答案】 99【解析】略4、三个连续的自然数的积是210，这三个自然数分别是（）、（）、（）。
【答案】 5；6；7【解析】略5、在-2、2、-5、0、0.5、1.3、3、9这些数中，，（）是自然数，（）是整数，（）是正数，（）是负数。
【答案】 2，0，9；-2，2，-5，0，9；2，0.5，1.3，3，9；-2，-5【解析】略一、问答题（注释）1、相邻(xiānɡ lín)的两个自然数的最大公因数是1．（0除外）______．【答案】 4和5、2和3、9和10都是连续的自然数，它们的最大公因数是1，所以相邻的两个自然数（0除外）它们的最大公因数是1，这是正确的；故答案为：正确．【解析】略2、 8048中的8都表示8个一．______．【答案】根据分析可得，两个8表示的计数单位不同，所以，“8048中的8都表示8个一．”的说法是错误的．故答案为：×．【解析】略3、在数位顺序表中，从个位起，万位是第______位，亿位是第______位．百万位的右边是______位，百万位的左边是______位．【答案】在数位顺序表中，从个位起，万位是第5位，亿位是第9位．百万位的右边是十万位，百万位的左边是千万位．故答案为：5，9，十万，千万．【解析】略4、温度0℃就是没有温度______．【答案】因为温度0℃是水结成冰时的温度，也是零上温度和零下温度的分界点，是一个具体的温度值；所以温度0℃就是没有温度的说法是错误的；故答案为：×．【解析】略5、 683是由1个6，1个8和1个3组成的数．______．【答案】根据分析(fēnxī)：683是由6个百、8个十和3个一组成的．因此683是由1个6，1个8和1个3组成的数．此说法错误．故答案为：错误．【解析】略6、自然数的个数是无限的，最小的自然数是0．______．【答案】自然数的个数是无限的，最小的自然数是0；故答案为：正确．【解析】略7、万级中的计数单位一定比个级中的计数单位大______．【答案】万级的计数单位有万、十万、百万、千万，其中最小的是万；个级的计数单位有个、十、百、千，其中最大的是千；所以万级中的计数单位一定比个级中的计数单位大，是正确的．故答案为：√．【解析】略8、在自然数中与1相邻的数只有2．______订正：______．【答案】在自然数中与1相邻的数有0和2两个；故答案为：错误．订正为：在自然数中与1相邻的数有0和2两个．【解析】略9、一个数字占有的数位不同，表示的数的大小也不同．______．【答案】如：120中的2在十位上，表示2个十，3200中的2在百位上，表示2个百；所以一个数字占有的数位不同，表示数的大小不同；故答案为：正确．【解析】略10、用3、0、5、6组成的四位数中，最大的数是______，最小的数是______．【答案】用3、0、5、6组成的四位数中，最大的数是6530，最小的数是3056；故答案为：6530，3056．【解析(jiě xī)】略内容总结（1）四年级数学上册大数的认识练习题1、最小的自然数是( )，最小的一位数是( )，最小的两位数是( )，最大的两位数是( )（2）6（3）【答案】 2，0，9（4）2，0.5，1.3，3，9。
部编人教版四年级(上)数学第一单元《大数的认识》测试卷测试题及答案
总量达 4998000000 吨，给社会、经济和人民群众生产及生态安全带来多重危害。
①三百五十六万平方千米，写作（
）平方千米。
②4998000000 吨，省略万位后面的尾数，约是（
）万吨，省略亿
位后面的尾数，约是（
）亿吨。
（2）截止 2011 年，全国参加新农村合作医疗人口数达八亿三千二百万人，
横线上的数写作（
2、最大的六位数是多少？最小的六位数是多少？它们的差是多少？(写出 思考过程)
3
3、一个密码由九个数字组成，而且这个数的最高位和百万位都是最小的计 数单位，千万位和万位都是 6，亿位上的数字比百位上的数字小 3，千位和十位 上的数字比最小的自然数大 5，其余两个数位上的数字都是 8。你能推算出这个 密码是多少吗？(写出思考过程)
六、思维拓展题（10 分，每小题 2 分） 用 6 个“9”和 6 个“0”组成符合下列要求的十二位数。（写出思考过程） （1） 一个零也不读： （2） 只读一个零： （3） 读出两个零： （4） 读出三个零： （5）读出四个零：
4
一、
1、六百六十万 七 6 百万 6 十万
2、100 一百万
3、八 百万
)。
8. 按照我国的计数习惯，从个位起，每( )个数位一级,( )级表示多
少个ー;万级的数位有(
) ，表示多少个(
)。
9.在 789 后面添上(
)个 0，这个数就是 789 亿;在 8 和 9 中间添加
(
)个 0，才能变成七百八十万零九。
10.第九届北京园博会共接待游客 6103245 人，它是由(
）， 把 这 个 数 省 略 亿 位 后 面 的 尾 数 约 是
（
）亿。
人教版四年级数学上册第九单元总复习第1节《大数的认识》课后练习题(附答案)
人教版四年级数学上册第九单元
总复习第1节《大数的认识》课后练习题（附答案）1.根据国家统计局发布的《中华人民共和国2016年国民经济和社会发展统计公报》，2016年末我国总人口为1382710000人。
写出横线上的省略亿位后面的位数的近似数。
2.甲、乙两地相距1260000米，一辆汽车从甲地出发，已经行驶了700000米，还要行驶多少千米才能到乙地？
3.有一个四位数，个位上的数是最大的一位数，十位上的数是2，任意相邻的3个数的和是13，这个四位数是多少？
4.用1、3、6、9和4个0组成的最大八位数是多少？如果把它扩大到原来的100倍是多少？将扩大后的数省略亿位后面的尾数的近似数是多少呢？
参考答案
1．1382710000≈14亿
2．1260000米＝1260千米 700000米＝700千米
1260－700＝560（千米）
答：还要行驶560千米才能到乙地。
3.9229
4.最大的八位数是：96310000 扩大后的数是：9631000000 近似数是：96亿。
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大数的认识
1．填空题。
（1）在数位顺序表中，从右起第五位是（），这个数的计数单位是（
的6表示（），第九位是（）位，它的计数单位是（），这个数位上的5表示（）。
（2）6个一百万，7个十万，3个一万，5个一千组成的数是（）。
（3）743054是（）位数，最高位是（）位，从高位数起，数中第一个4表示（），第二个4表示（）。
（4）四百七十万零五十写作（）。
2．写出下面横线上的数。
（1）我市的图书馆藏书三百二十万册。
（2）张家庄今年向国家卖余粮七十万九千千克。
（3）一花园式的小区建筑面积为一百三十五万零六百平方米。
3．写出下面各数。
九千零五十万三千写作（）
六百三十万零二百写作（）
八千零二十万零五十写作（）
4．思考题。
从多位数4967883980中划去4个数字，使剩下的6个数字（先后顺序不变）组成最大六位数。
这个最大六位数是（）
参考答案
1．（1）万、一万、6万、亿、一亿、5亿（2）6735000 （3）6、十万、4个万、4个一（4）4700050
2．（1）3200000 （2）709000 （3）1350600 3．（1）90503000 （2）6300200 （3）80200050 4．988980。