人教数学四年级上册大数的认识优秀课件
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人教版四年级数学上册《大数的认识》课件
示例：给出几个大数，让学 生比较大小，并说明比较的
思路和步骤
练习：提供一些大数，让学 生实际操作比较大小，加深
理解和记忆
教学方法
第四章
情境导入
创设情境：利用生活中的实例或故事，引导学生进入学习情境。 激发兴趣：通过有趣的问题或活动，激发学生的学习兴趣和好奇心。 联系实际：将数学知识与实际生活相联系，帮助学生理解抽象概念。 回顾旧知：复习已学过的知识，为新知识的学习做好铺垫。
总结与回顾
教学方法：通过实例、图示和活动，引导学生认识大数，理解大数的实际 意义和应用。
重点与难点：重点是大数的读法、写法、单位换算等基本知识；难点是大 数的实际应用和数学模型的建立。
教学目标：让学生掌握大数的读法、写法、单位换算等基本知识，培养学 生的数感和数学思维能力，提高学生对大数实际应用的认识和理解。
视觉效果：动画效 果使得课件的视觉 效果更加出色，能 够吸引学生的注意 力，提高学习效率。
互动性强的练习题
多种题型：包括选择题、判断题、填空题等，满足不同需求 难度分级：从易到难，逐步提升，适合不同层次的学生 即时反馈：学生答题后，系统即时给出正确答案和解析，帮助学生及时纠正错误 互动交流：提供线上讨论区，方便学生之间互相交流、讨论，提高学习效果
图文并茂，增强视觉效果
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布局清晰，操作简单方便
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动画效果适度，提升学习兴趣
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人教版四年级数学上 册《大数的认识》课 件
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件简介 03 课件内容 04 教学方法 05 教学素材
部编人教版四年级数学上册《大数的认识(全章)》PPT教学课件
巩固练习
用刚才学 习的方法， 读一读！
三百二十六万七千五百 四万零九十
九千零二十万零三百 一百万
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
3267500 40090
90200300 1000000
课堂小结
含 有 两 级 的 数 的 写 法
(1)从高位写起，先 写万级，再写个级。
(2)哪个数位上一个 单位也没有，就在那 个数位上写0。
巩固练习
1.在计数器上拨数。 （3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
巩固练习
2.你能填出数位顺序表吗？试一试。
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
（1）从低位到高位，按顺序说出个级和万级的每 一个数位。
个级：个位，十位，百位，千位 万级：万位，十万位，百万位，千万位
巩固练习
2.你能填出数位顺序表吗？试一试。
五百二十万五千 十万七千零七十 三百零七万零八百 一亿
课堂小结
整万数的读法
万级上的数，按照个级的读法来读， 再在后面加上一个“万”字。
含有两级的 数的读法
①从高位读起，先读万级，再读个级。
②读万级时，按照个级的读法去读， 再在后面加个“万”字。
③每级末尾不管有几个0，都不读，其 他数位上有一个0或者连续几个0，都 只读一个0。
3 7 0 6 0 0 0 三百七十万六千
4008 0501 四千零八万零五百零一
巩固练习
先分级，比
3.小组交流，怎样读比较方便。较容易读。
32680 5205000 1200605 107070
470050 3070800 30600900 100000000
三万二千六百八十 一百二十万零六百零五 四十七万零五十 三千零六十万零九百
四年级上册数学大数的认识组数专题(共13张PPT)
类型1：0的读法
例2 用2、5、6、8和四个0按要求组成八位数： ①一个0也不读： ②只读一个0： ③读两个0： ④读三个0： 正确答案：
①25006800 ②20056800 ③20056008 ④20500608（答案不唯一）
人教数学四年级上册第一单元
类型2：最大与最小
知识点总结：
技巧点拨：
①组成最大数：所有数字 认真审题，明确是要
级首或级中出现连续几
个0时，都只读一个0。
人教数学四年级上册第一单元
类型1：0的读法
例1 用四个7和四个0按要求组成八位数： ①一个0也不读： ②只读一个0： ③读两个0： ④读三个0：
正确答案：
①77007700 ②70077700 ③70077007 ④70700707（答案不唯一）
人教数学四年级上册第一单元
正确答案：
①97500200 ②20050079
人教数学四年级上册第一单元
谢谢
个数字）从而满足要求；
逐步尝试，
②其他情况可以先确定0的位 做完检查。
置，再考虑最大最小完成其他
数的排序。
人教数学四年级上册第一单元
类型3：0的读法结合最大最小
例5 用四个9和三个0按要求组成七位数： ①最大且只读一个0的数： ②最小且读出两个0的数：
正确答案：
①9990900 ②9090099
人教数学四年级上册第一单元
人教数学四年级上册第一单元
组数专题
人教数学四年级上册第一单元
பைடு நூலகம்
组数专题梳理
1 按0的读法组数； 2 按最大最小组数； 3 综合0的读法和最大最小组数。
人教数学四年级上册第一单元
类型1：0的读法
例2 用2、5、6、8和四个0按要求组成八位数： ①一个0也不读： ②只读一个0： ③读两个0： ④读三个0： 正确答案：
①25006800 ②20056800 ③20056008 ④20500608（答案不唯一）
人教数学四年级上册第一单元
类型2：最大与最小
知识点总结：
技巧点拨：
①组成最大数：所有数字 认真审题，明确是要
级首或级中出现连续几
个0时，都只读一个0。
人教数学四年级上册第一单元
类型1：0的读法
例1 用四个7和四个0按要求组成八位数： ①一个0也不读： ②只读一个0： ③读两个0： ④读三个0：
正确答案：
①77007700 ②70077700 ③70077007 ④70700707（答案不唯一）
人教数学四年级上册第一单元
正确答案：
①97500200 ②20050079
人教数学四年级上册第一单元
谢谢
个数字）从而满足要求；
逐步尝试，
②其他情况可以先确定0的位 做完检查。
置，再考虑最大最小完成其他
数的排序。
人教数学四年级上册第一单元
类型3：0的读法结合最大最小
例5 用四个9和三个0按要求组成七位数： ①最大且只读一个0的数： ②最小且读出两个0的数：
正确答案：
①9990900 ②9090099
人教数学四年级上册第一单元
人教数学四年级上册第一单元
组数专题
人教数学四年级上册第一单元
பைடு நூலகம்
组数专题梳理
1 按0的读法组数； 2 按最大最小组数； 3 综合0的读法和最大最小组数。
人教数学四年级上册第一单元
类型1：0的读法
人教版四年级数学上册《大数的认识》PPT课件
3、亿位的左边一位是（）位，右边 一位是（）位。
4、一个数的最高位是百万位，它是 （）位数。
5、一个数是9位数，这个数的最高位 是（）位。
6、2408753000是（）位数，最高位 是（）位，它是由（）个十亿，（） 个亿、（）个百万，（）个十万，（） 个万，（）个千组成。
7、中国是世界上海岸线最长的国家， 总长约18000000千米，18000000由 （）个（），（）个（）组成。
最高位是什么位？
1645800
520600700
306000092001 980350040060
1、在数位顺序表中，从右起第（） 位是万位，它的计数单位是（），这 个数位上的6表示（）；第（）位是 亿位，它的计数单位是（），这个数 位上的8表示（）。
2、十万位右边一位是（）位，左边 一位是（）位。
在这个计数器上，你发现了什么？
整数数位顺序表
… … 亿级
万级
个级 数 级
千百十 千 百 十
亿 亿 亿 亿 万 万 万 万 千百 十 个 数 位 ……位 位 位 位 位 位 位 位 位位 位 位
2 3 6 5 1 3 8 4 9 0 0 0举 例
…
…
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万千
百十个源自计数单位10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
23 12
练习 （1）完成第4页“做一做”的1。 （2）完成第8页练习一的1。 （3）完成第28页练习三的1、2。 （4）课下调查： 说说生活中哪些地方用到万以上的数？ 哪些地方用到亿以上的数？
综合练习
先说出下面每一个数是几位数？
谢谢观赏
4、一个数的最高位是百万位，它是 （）位数。
5、一个数是9位数，这个数的最高位 是（）位。
6、2408753000是（）位数，最高位 是（）位，它是由（）个十亿，（） 个亿、（）个百万，（）个十万，（） 个万，（）个千组成。
7、中国是世界上海岸线最长的国家， 总长约18000000千米，18000000由 （）个（），（）个（）组成。
最高位是什么位？
1645800
520600700
306000092001 980350040060
1、在数位顺序表中，从右起第（） 位是万位，它的计数单位是（），这 个数位上的6表示（）；第（）位是 亿位，它的计数单位是（），这个数 位上的8表示（）。
2、十万位右边一位是（）位，左边 一位是（）位。
在这个计数器上，你发现了什么？
整数数位顺序表
… … 亿级
万级
个级 数 级
千百十 千 百 十
亿 亿 亿 亿 万 万 万 万 千百 十 个 数 位 ……位 位 位 位 位 位 位 位 位位 位 位
2 3 6 5 1 3 8 4 9 0 0 0举 例
…
…
千 亿
百 亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万千
百十个源自计数单位10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
23 12
练习 （1）完成第4页“做一做”的1。 （2）完成第8页练习一的1。 （3）完成第28页练习三的1、2。 （4）课下调查： 说说生活中哪些地方用到万以上的数？ 哪些地方用到亿以上的数？
综合练习
先说出下面每一个数是几位数？
谢谢观赏
四年级上册数学课件 - 一、大数的认识 人教新课标(2014)(共168张PPT)
综合运用过关
7 用“四舍五入”法求近似数
综合运用过关
1693 1068 982 894
7 用“四舍五入”法求近似数
综合运用过关
0,1,2,3,4 9
5,6,7,8,9
7 用“四舍五入”法求近似数
思维能力拓展
49996 50001 或 49997 50002 或 49998 50003 或 49999 50004
4 练习课
思维能力拓展
4 练习课
思维能力拓展
27057634 76403321
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
多 少
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
高位 大
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
120000 120000
千
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
<
<
>
>
=
5 亿以内数的大小比较
880250
4 练习课
基础知识达标
4 练习课
基础知识达标
800080 八十万零八十
4 练习课
基础知识达标
3060100 三百零六万零一百
4 练习课
基础知识达标
66000600 六千六百万零六百
4 练习课
综合运用过关
×
4 练习课
综合运用过关
×
4 练习课
综合运用过关
3232000 50020800 6543002
3 亿以内数的写法
综合运用过关
3 亿以内数的写法
综合运用过关
3 亿以内数的写法
综合运用过关
4个千万、 8个万和5个百 40000000+80000+500
7 用“四舍五入”法求近似数
综合运用过关
1693 1068 982 894
7 用“四舍五入”法求近似数
综合运用过关
0,1,2,3,4 9
5,6,7,8,9
7 用“四舍五入”法求近似数
思维能力拓展
49996 50001 或 49997 50002 或 49998 50003 或 49999 50004
4 练习课
思维能力拓展
4 练习课
思维能力拓展
27057634 76403321
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
多 少
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
高位 大
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
120000 120000
千
5 亿以内数的大小比较
基础知识达标
<
<
>
>
=
5 亿以内数的大小比较
880250
4 练习课
基础知识达标
4 练习课
基础知识达标
800080 八十万零八十
4 练习课
基础知识达标
3060100 三百零六万零一百
4 练习课
基础知识达标
66000600 六千六百万零六百
4 练习课
综合运用过关
×
4 练习课
综合运用过关
×
4 练习课
综合运用过关
3232000 50020800 6543002
3 亿以内数的写法
综合运用过关
3 亿以内数的写法
综合运用过关
3 亿以内数的写法
综合运用过关
4个千万、 8个万和5个百 40000000+80000+500
【新】人教版四年级数学上册《大数的认识》优质课课件.ppt
复习
1、五千三百七十万
写作：53700000
2、6800030 读作：六百八十万零三十 3、38002390 读作：三千八百零二万二千三百九十 4、八百零四万七千零九
写作：8047009
判断题
▪ 个位、十位、百位…..都是计数单位。（ ）
▪ 九百三十万零一 写作：9003001 （ ）
▪ 三百五十六
百 万 位
十 万 位
万 位
千 位
百 位
十个 位位
2 4 96 2 4 9 60 0 0 0
64 070 00
8 500 30 00
读作：二千四百九十六 读作：二千四百九十六万
读作：六百四十万七千
读作：八千五百万三千
万级的数和个级的数在读法上有什么不同吗？
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
千 位
地球
12756 10000
=1万
小于5，把它和右面的 数全舍去，改为0
太阳
1389000 1390000
=139万
大于5，向前一位进1，再把 它和后面的数全舍去，改为0
据2000年的人口统计
国家
人口（人）
加拿大
30750000
沙特阿拉伯 21660000
黑龙江：454800
四川：485000
454800 <485000
黑龙江：454800
怎样比较大小
内蒙古：1100000 第一步，判断这个数的位数是不是一样的
青岛：720000
四川：485000
1、如果位数相同的话，左起第一位上 的数大的那个数就大
西藏：1210000 新疆：1660000
四年级上册数学精选课件_大数的认识人教新课标(ppt)
700090400
四年级上册数学课件-9.1 大数的认识 人教新课标（2014秋）(共13张ppt)【 优质课 件】
700900040
790004000
返回
四年级上册数学课件-9.1 大数的认识 人教新课标（2014秋）(共13张ppt)【 优质课 件】
大数的认识
巩固练习
判断。
(1) 读数和写数都要从最高位读起或写起。（ √ ）
大数的认识
知识梳理
数的分级
数 级 …… 亿 级
万级
个级
千 百十亿千 百十 万千 百十个
数 位 …… 亿 亿 亿 万 万 万 位 位位位位 位位 位位 位位位
计 单
数 位
……
千百 十亿 千 百十万千 百 十个 亿亿 亿 万 万万
四年级上册数学课件-9.1 大数的认识 人教新课标（2014秋）(共13张ppt)【 优质课 件】
返回
四年级上册数学课件-9.1 大数的认识 人教新课标（2014秋）(共13张p填一填。
3333×4=13332 3333×5=16665 3333×6=19998
3333×7=（ 23331） 3333×8=（26664） 3333×9=（29997）
38070000 ＝3807万 5200000000 ＝52亿
四年级上册数学课件-9.1 大数的认识 人教新课标（2014秋）(共13张ppt)【 优质课 件】
4097000 ≈410万 60234000000 ≈602亿
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四年级上册数学课件-9.1 大数的认识 人教新课标（2014秋）(共13张ppt)【 优质课 件】
大数的认识
巩固练习 想一想，填一填。
用2、8、0、3、1这五个数组成一个五位数。
相关主题
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10个十万是一百万，
10个一百万是一千万，
10个一千万是一亿。
亿
千 万
百 万
十 万
万
千百
十
个
第5页/共17页
这些都是 计数单位
一（个）、十、百、千、万... 都是计数单位
计数单位按一定的顺序排列起来，他们的位置 叫数位
想一想：相邻的两个计数 单位之间有什么关系？
万级
个级
亿
千 万 位
百 万 位
十 万 位
千 位
百十 位位
个 位
数 位
一计
千 万
百十 万万
万
千
百
十
（ 个
）
数 单 位
按照我国的计数单位，从个位起，
亿
每四个数位是一级。
以
个位、十位、百位、千位是个级， 内
表示的是多少个一。
数
万表位示、的十是万多位少、个第百万11万。页/位共1、7页千万位是万级，
的 读
法
例1 读出下面各数
百 万
十 万
万
千百
十个
以
位位位位 位位位位 都不读
内
数
2 4 6 0 0 只读一个“零”
的
6 4 0 7 0 0 0 第15页/共17页 1 003 0 0 4 0
返回
读 法
拨一拨
再加十万，是多少？
十 万 万千 百十个
第16页/共17页
感谢您的观赏！
第17页/共17页
万 位
千 位
百十 位位
个 位
数 位
以 内 数
一计
千 万
整数数位顺序表
百 万
十万第6页万/共17千页
百
十
（ 个
）
数 单 位
的 读 法
先分级，再读。
• 569200
• 读作：五十六万九千二百
• 40080500
• 四千零八万零五百
• 370600
• 三百七十万六千
第7页/共17页
• 从个位起第（ ）位是万位，第（ ）位是 亿位。
千 万
百 万
十 万
万
千百
十个
2 80 0 0 0 读作： 二十八万
返回
307 00 0 0 0 亿
读作：三千零七十万
以 内
数
的
第12页/共17页
读
法
做一做
万级 个级
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位
万级的数，要按照 个级的数的读法来 读，再在后面加上 一个“万”字。
4 7 0 0 0 0 读作： 四十七万 亿 3 0 8 0 0 0 0 读作： 三百零八万 以
• 403200中的“0”（ ）读出来。 • 读数时，要先读（ ），再读（ ）。
第8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/共17页
分别说出数字“3”在哪一位上，表示什么，再读出来。
• 4063000
• “3”在千位上，表示3个千，读作： 四百零六万三千
• 312460
• “3”在十万位上，表示3个十万， 读作：三十一万二千四百六十
0 0 4 0 读作：一千零三万零四十 亿
以
内
你能总结含有两级的数的读法？
数 的
第14页/共17页
读
法
1、先读万级，再读个级。
2、万级的数，要按照个级的数的读法 来读再在后面加上一个“万”字；
3、每级末尾不管有几个零，都不读， 其他数位有一个0或连续几个0， 都只读一个“零”
千百十万 千百十个
亿
万万万
• 623002
• “3”在千位上，表示3个千，读 作：六十二万三千零二
第9页/共17页
看谁读得又对又快
• 3000 40000 108000 9003080 • 30200 45800 9040303 10000000
第10页/共17页
整数数位顺序表
万级
个级
返回
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
我国“神舟”六号载人飞 地球与月球的平均距离 船每小时飞行约28153第千1页/共1约7页 为384402千米。 米，每天飞行约675672千
第2页/共17页
在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数
第3页/共17页
拨一拨
再加一万，是多少？
十 万 万千 百十个
第4页/共17页
拨一拨
一万一万地数，10个一万是十万。 照这样数下去，
4 0 5 0 0 0 0 0 读作： 四千零五十万 内
数 想一想：万级的数的读法 的
返回
和个级的第1数3页/共的17读页 法有什么 读
相同点和不同点
法
例2 读出下面各数
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位
2 640 1 003
返回
4 6 0 0 读作： 二万四千六百 7 0 0 0 读作： 六百四十万七千
10个一百万是一千万，
10个一千万是一亿。
亿
千 万
百 万
十 万
万
千百
十
个
第5页/共17页
这些都是 计数单位
一（个）、十、百、千、万... 都是计数单位
计数单位按一定的顺序排列起来，他们的位置 叫数位
想一想：相邻的两个计数 单位之间有什么关系？
万级
个级
亿
千 万 位
百 万 位
十 万 位
千 位
百十 位位
个 位
数 位
一计
千 万
百十 万万
万
千
百
十
（ 个
）
数 单 位
按照我国的计数单位，从个位起，
亿
每四个数位是一级。
以
个位、十位、百位、千位是个级， 内
表示的是多少个一。
数
万表位示、的十是万多位少、个第百万11万。页/位共1、7页千万位是万级，
的 读
法
例1 读出下面各数
百 万
十 万
万
千百
十个
以
位位位位 位位位位 都不读
内
数
2 4 6 0 0 只读一个“零”
的
6 4 0 7 0 0 0 第15页/共17页 1 003 0 0 4 0
返回
读 法
拨一拨
再加十万，是多少？
十 万 万千 百十个
第16页/共17页
感谢您的观赏！
第17页/共17页
万 位
千 位
百十 位位
个 位
数 位
以 内 数
一计
千 万
整数数位顺序表
百 万
十万第6页万/共17千页
百
十
（ 个
）
数 单 位
的 读 法
先分级，再读。
• 569200
• 读作：五十六万九千二百
• 40080500
• 四千零八万零五百
• 370600
• 三百七十万六千
第7页/共17页
• 从个位起第（ ）位是万位，第（ ）位是 亿位。
千 万
百 万
十 万
万
千百
十个
2 80 0 0 0 读作： 二十八万
返回
307 00 0 0 0 亿
读作：三千零七十万
以 内
数
的
第12页/共17页
读
法
做一做
万级 个级
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位
万级的数，要按照 个级的数的读法来 读，再在后面加上 一个“万”字。
4 7 0 0 0 0 读作： 四十七万 亿 3 0 8 0 0 0 0 读作： 三百零八万 以
• 403200中的“0”（ ）读出来。 • 读数时，要先读（ ），再读（ ）。
第8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ/共17页
分别说出数字“3”在哪一位上，表示什么，再读出来。
• 4063000
• “3”在千位上，表示3个千，读作： 四百零六万三千
• 312460
• “3”在十万位上，表示3个十万， 读作：三十一万二千四百六十
0 0 4 0 读作：一千零三万零四十 亿
以
内
你能总结含有两级的数的读法？
数 的
第14页/共17页
读
法
1、先读万级，再读个级。
2、万级的数，要按照个级的数的读法 来读再在后面加上一个“万”字；
3、每级末尾不管有几个零，都不读， 其他数位有一个0或连续几个0， 都只读一个“零”
千百十万 千百十个
亿
万万万
• 623002
• “3”在千位上，表示3个千，读 作：六十二万三千零二
第9页/共17页
看谁读得又对又快
• 3000 40000 108000 9003080 • 30200 45800 9040303 10000000
第10页/共17页
整数数位顺序表
万级
个级
返回
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万 位
我国“神舟”六号载人飞 地球与月球的平均距离 船每小时飞行约28153第千1页/共1约7页 为384402千米。 米，每天飞行约675672千
第2页/共17页
在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数
第3页/共17页
拨一拨
再加一万，是多少？
十 万 万千 百十个
第4页/共17页
拨一拨
一万一万地数，10个一万是十万。 照这样数下去，
4 0 5 0 0 0 0 0 读作： 四千零五十万 内
数 想一想：万级的数的读法 的
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和个级的第1数3页/共的17读页 法有什么 读
相同点和不同点
法
例2 读出下面各数
千百十万 千百十个 万万万 位位位位 位位位位
2 640 1 003
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4 6 0 0 读作： 二万四千六百 7 0 0 0 读作： 六百四十万七千