00692 计算机辅助图形设计 自考考试大纲
0692计算机辅助图形设计[福建]200510
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2005年l 0月高等教育自学考试福建省统一命题考试计算机辅助图形设计试卷(课程代码0692)本试卷满分100分，考试时间150分钟。
总分题号一二三四五核分人题分 25 10 15 30 20复查人得分一、填空题 (本大题共13小题，第5小题2分，其余每空1 分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1．按＿＿＿＿＿键可以打开“颜色”面板；按＿＿＿＿＿键可以得到“取样吸管，，工具。
2．图层特效不可以用＿＿＿＿＿图层。
3．一幅图像文件的大小主要由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三个因素共同决定。
4．Alpha通道相当于＿＿＿＿＿位的灰度图。
5．＿＿＿＿＿是photosh叩图像最基本的组成单元。
6．在Photoshop中文字的属性可以分为＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿两部分。
7．当将CMKY模式的图像转换为多通道时，产生的通道名称是青色、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和黑色。
8．选取矩形区域，按住＿＿＿＿＿键在图像中拖动鼠标将选出一个正方形选区，按住＿＿＿＿＿键将以起点为中心创建一个选区。
9．新建图像文件的快捷键是＿＿＿＿＿。
10．画笔工具的用法和喷枪工具的用法基本相同，唯一不同的是＿＿＿＿＿选项。
ll．当图像是8位／通道在＿＿＿＿＿颜色模式时，所有的滤镜都不可以使用。
12．当不需要精确地进行选择区域图像放大时，最快的方法是按＿＿＿＿＿键，然后拖动四周控制点进行图像变形操作。
13．在蒙版中设置颜色及不透明度是为了同时可看清蒙版和＿＿＿＿＿内容。
二、单项选择题 (本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
14．索引颜色模式的图像包含多少种颜色【】A．128 B．256C．约65，000 D．167,00015．当图像是何种模式时，所有的滤镜都不可以使用(假设图像是8位／通道) 【】A．CMYK模式 B．灰度模式C．多通道模式 D．索引颜色模式16．在何种情况下可利用图层和图层之间的“编组”创建特殊效果【】A．需要将多个图层同时进行移动或编辑B．需要移动链接的图层C．使一个图层成为另一个图层的蒙版D．需要隐藏某图层中的透明区域17．如何设定图像的白点(白场) 【】A．选择工具箱中的吸管工具在图像的高光处单击B．选择工具箱中的颜色取样器工具在图像的高光处单击C．在Levels(色阶)对话框中选择白色吸管工具并在图像的高光处单击D．在ColorRange(色彩范围)对话框中选择白色吸管工具并在图像的高光处单击18．CMYK模式的图像有多少个颜色通道【】A．1 B．2 C．3 D．419．自动抹掉选项是哪个工具栏中的功能【】A．画笔工具 B．喷笔工具 C．铅笔工具 D．直线工具20．下列哪种工具可以选择连续的相似颜色的区域【】A．矩形选框工具 B．椭圆选框工具C．魔棒工具 D．磁性套锁工具21．下面哪种类型的图层可以将图像自动对齐和分布【】A．调节图层 B．链接图层C。
00692计算机辅助图形设计复习资料
2011计算机辅助图形设计复习资料一、单项选择题1．在Photoshop中打开多个文档,哪个快捷键可以在这些文档中进行切换2．以下那种文件格式能够支持Photoshop的全部特征3．利用快捷键可以在Alpha通道和RGB复合通道之间切换。
按下Ctrl+4可以访问Alpha1通道，按下什么键可以访问RGB复合通道？4．下面哪种混合模式能创建非常暗的阴影效果？A．颜色加深B．叠加C．柔光D．变亮5．如果只用快捷键设置前景色为白色、背景色为黑色，需要使用到哪两个键6．将文字图层转换为普通层的命令是什么7．渐隐命令的快捷键是哪个？8．在PhotoshopCS2中系统默认的历史记录数是9．如果屏幕频率为80lpi，输出分辨率为1200dpi，这样可以产生多少级灰度10．下面哪种格式不作为动画图像的优化设置11．用于彩色印刷的图像分辨率应达到多少像素/英寸12．填充前景色可以用快捷键13．反相的快捷将是14．哪种滤镜效果与前景色和背景色无关15．拆开通道的命令是哪个16．哪个快捷键可以显示和隐藏“动作”调板17．哪种滤镜效果与前景色和背景色无关18．Photoshop中利用仿制图章工具不可以在哪个对象之间进行克隆操作19．Photoshop CS2自带的滤镜共有多少种20．以下哪一个是新建文件的快捷键21．可以还原多步操作的面板是22．光的三原色是一下哪一个23．绘制标准五角星使用什么工具24．在PhotoshopCS2中共有多少种混合模式25．下列哪个文件不属于位图格式的是26．设置图像大小时，“重定图像像素”列表框中哪项将会得到最好的图像效果27．在信息调板的测量单位设置中，没有哪个单位28．给选择区添加前景色使用什么组合键29．下列用哪个工具选择时，会受到所选物体边缘与背景对比度的影响30. Photoshop中利用仿制图章工具操作时，首先要按什么键进行取样31．在图层调板中，下面关于背景图层说法正确的是32．下列选项哪些是动作调板与历史记录调板都具有的的特点33．直方图是以图形的方式来查看图像的什么信息34．下面对于高斯模糊叙述正确的是35．如果屏幕频率为100lpi，输出分辨率为1200dpi，这样可以产生多少级灰度36．将三个图层按左对齐，应先将这三个图层如何操作37．图像映射和切片的不同之处38．下列描述哪些是正确的39．图像分辨率的单位是40．在Photoshop中允许一个图象的显示的最大比例范围是多少41．在Photoshop中打开多个文档，哪个快捷键可以在这些文档中进行切换42．下列颜色模式中，哪种模式色域最宽43．Photoshop采用重定图像像素的最佳插值算法是44．下列哪个是Photoshop图像最基本的组成单元45．Photoshop默认的暂存盘是如何排列的46．当你使用魔棒工具在图像上单击，只有一个像素被选中，容差的值最可能是47．下列哪种工具可以存储图像中的选区48．索引色彩模式的图像颜色种类最高为多少49．在双色调模式中双色调曲线的作用是什么50．图像优化具体是指51．降低图像某一部分的饱和度，应使的工具是以下哪种52．下面关于动作调板不正确的有53．哪种类型的图层可以将图像自动对齐和分布54．Photoshop图像输出时能被打印出来的有55．下列对滤镜描述不正确的是56．下面哪种格式不适合作为动画图像的优化设置二、填空题1．建立的目的是使在清除历史记录的情况下可以进行恢复。
《计算机辅助设计一》考查大纲
《计算机辅助设计一》课程考查大纲课程名称：计算机辅助设计一课程代码： 0431113 课程类别：专业骨干课程适用对象：环境艺术设计专业（3年制）总学时：64学时讲授学时：16学时课内实践学时：48学时一、考查目的通过对Photoshop基础工具的学习，让学生了解并并产生兴趣，完成对基础工具操作的一些简单例子和练习。
进入图片后期处理功能，发挥学生对图片处理的掌控能力，最后能独立完成图片的调色，校色，排版，出图等。
二、考查的指导思想和原则坚持“以人为本，学生长技能”为教学宗旨，借助多媒体技术，向学生演示具体的操作步骤。
提供丰富的网络学习资源，以便学生能够独立自学，提高自己水平。
以熟练操作为主要目标，根据自己需要处理图片。
三、考查内容学生能了解Photoshop软件一些基本的理论知识，能够熟练的掌握Photoshop软件的基本的操作和各种工具的使用，并能够利用软件处理简单的图像，以及在指导教师的指导下能够根据要求做出属于自己的作品。
四、考查类型电脑操作五、考查方法及考查时间（一）考查方法：平时作业为辅、结课作业为主（操作型）（二）记分方式：百分制，满分为100分（三）考查时间：教学单元结课和课程结课六、成绩评定方式考勤+平时作业+实践过程+结课作业以任课教师安排的实践作业为主要对象随堂进行。
评定成绩以100分制记，由两部分组成，一是任课教师对学生整个学习过程及考勤状况的评定，其中包括课堂作业（占30%）；二是结课作业成绩，由专业教师评分确定（占70%）。
评分主要内容：能否掌握本课程内容的基本知识点；能否按质、按量、按时完成作业；能否掌握科学的学习方法，能够熟练操作和应用Photoshop软件。
七、教材及主要参考书教材：《Photoshop中文版实例教程》方晨上海科学普及出版社 2010年参考书：《Photoshop 数码照片制作宝典》 Scott Kelby 中国青年出版社 2011年。
006921410全国高等教育自学考试 计算机辅助图形设计试题
2014年10月高等教育自学考试《计算机辅助图形设计》试题课程代码：00692一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．Photoshop图像最基本的组成单元是（ B ）。
A．节点 B．像素 C．路径 D．色彩空间2．CMYK色彩模式时，图像需要偏蓝，使用“曲线”命令应当给图像调节的颜色是（ A ）。
A．蓝色 B．黄色 C．洋红 D．黑色3．在绘制直线时，按住哪个键可以强制直线以每次45‘的角度进行增量旋转（ B ）。
A．Alt B．Shift C．Ctrl D．Ctrl+Alt4．几乎能被所有图像软件识别的图像格式是（ D ）。
A．PSD B．JPG C．PDS D．TIFF5．Photoshop内定的历史记录是（ C ）。
A．5 B．10 C．20 D．1006．如果扫描的图像不够清晰，可用下列哪种滤镜弥补（ C ）。
A．噪音 B．风格化 C．锐化 D．扭曲7．下列支持专色通道的格式是（ A ）。
A．TGA B．BMP C．DCSl．0 D．DCS2．08．当Photoshop警告用户内存不够时，可选的解决方案是（ C ）。
A．删除动作 B. 清除直方图 C．清除历史记录 D．清除预置文件9．图像必须是何种模式，才可以转换为位图模式（ B ）。
A．RGB B．灰度 C．多通道 D．索引颜色10．下面色彩模式色域最大的是（ D ）。
A．HSB模式 B．RGB模式 C．CMYK模式 D．Lab模式11．下面可以减少图像的饱和度的工具是（ C ）。
A．加深工具 B．减淡工具C．海绵工具 D．渐变工具12．在ColorRange(色彩范围)对话框中为了调整颜色的范围，应当调整的数值是（ C ）。
A．Invert(反相) B．Anti—aliased(消除锯齿)C．Fuzziness(颜色容差) D．Feather(羽化)13．若要进入快速蒙板状态，应该（ A ）。
A．单击工具箱中的快速蒙板图标 B．选择一个Alpha通道C．建立一个选区 D．在“编辑”菜单中“快速蒙板”14．Alpha通道最主要的用途是（ D ）。
《计算机辅助图形设计》考试大纲及习题含答案
《计算机辅助图形设计》考试大纲及练习学生姓名：学生身份证号：学生准考证号：完成作业时间：机构形象设计试大纲第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点计算机辅助图形设计是高等教育自学考试艺术设计类专业的重要技能课程之一，本课程主要介绍了Photoshop设计软件的操作技能与设计方法，在突出视觉表现的基础上，强调技能与设计相结合，体现出它的实践性、目的性与功能性。
通过本课程的学习，考生可以获得应用计算机辅助设计软件进行图形设计的实践能力。
二、课程目标与基本要求学习本课程，目的是使考生全面地了解和掌握设计界面和设计软件的各项功能及其设计运作过程，学会运用辅助设计软件并能与设计结合，更好的表达主题设计思想。
通过本课程的学习，要求考生正确理解计算机辅助设计的作用，明确其应用的范围，熟练掌握Photoshop软件的操作技能与设计方法，为今后的设计实践服务。
三、与本专业其他课程的关系计算机辅助图形设计是艺术设计类专业考生必修的一门课程，它是设计表现的有效工具，通常技能与技法课程在设计课程体系中有着较大比重。
它也是一门与实际生活、创作学习密切相关的艺术设计基础课程。
第二部分考核内容与考核目标第一章概论一、学习目的与要求通过本章学习，使考生在开始利用Photoshop进行创作前初步了解平面设计的基础知识和基本规律。
二、考核知识点与考核目标计算机辅助设计的作用与Photoshop软件（一般）理解：计算机设计识记：Photoshop的功能与使用范围第二章Photoshop CS界面与窗口一、学习目的与要求通过本章学习，了解Photoshop CS中文版的界面组成与工作环境。
二、考核知识点与考核目标Photoshop CS中文版的界面（次重要）识记：Photoshop CS中文版的工作窗口；菜单栏；工具箱；工具选项栏；调板应用：在熟记的基础上较熟练上机练习第三章Photoshop CS设计基础一、学习目的与要求通过本章的学习，熟悉Photoshop CS的操作与运行工具的使用。
《图形设计》自学考试大纲
《图形设计》自学考试大纲一、考试性质《图形设计》自学考试大纲是针对高等教育自学考试视觉传达设计专业专科及独立本科段所设的一门专业必修课程，它主要考查考生对图形设计的基本概念、基本原则、基本方法的掌握程度，以及考查考生是否具备运用所学知识解决实际问题的能力。
二、考试目标本考试大纲的考试目标在于检验考生对于图形设计的基本概念、原则、方法以及实际应用能力的掌握程度。
具体来说，考试目标包括以下几个方面：1、理解图形设计的基本概念和原则，包括图形的分类、图形的组合方式、图形的构图原则等。
2、掌握图形设计的基本方法，包括创意构思、草图绘制、图形元素的组合与调整等。
3、理解图形设计在实际应用中的重要性，包括在品牌形象设计、广告设计、包装设计等领域中的应用。
4、能够运用所学知识进行实际操作，包括进行实际的图形设计、解决实际设计问题等。
三、考试内容本考试大纲的考试内容涵盖了图形设计的基本概念、原则、方法以及实际应用等方面。
具体来说，考试内容包括以下几个方面：1、图形设计的基本概念和原则：包括图形的分类、图形的组合方式、图形的构图原则等。
2、创意构思：了解创意构思的过程和方法，包括对设计主题的理解和分解，创意思维的方法等。
3、草图绘制：掌握草图绘制的方法和技巧，包括对图形元素的大小、比例、位置的确定，以及线条的运用等。
4、图形元素的组合与调整：了解图形元素的组合方式和方法，包括图形的对称与平衡、对比与调和等。
5、图形设计在实际应用中的应用：了解图形设计在品牌形象设计、广告设计、包装设计等领域中的应用，包括对实际案例的分析和理解。
6、实际操作：能够运用所学知识进行实际操作，包括进行实际的图形设计、解决实际设计问题等。
四、考试形式与试卷结构本考试采用闭卷笔试的形式，试卷总分为100分，考试时间为120分钟。
试卷结构包括单项选择题、多项选择题、判断题、简答题和论述题等题型。
其中，单项选择题和多项选择题主要考查考生对基本概念和原则的掌握程度；判断题主要考查考生对图形设计的实际应用能力的理解程度；简答题和论述题主要考查考生对图形设计的创意构思、草图绘制、图形元素的组合与调整等方面的掌握程度以及解决实际问题的能力。
考试大纲—《计算机辅助图形设计-PhotoShop》定稿
《计算机辅助图形设计-PhotoShop》——考试大纲——第一部分熟悉PhotoShop工作环境一、学习目的和要求大家都有这样一个共识，当到达一个陌生的地方旅游时，首先会最大限度地对周围环境有一个初步了解，知道哪里有什么好的景点，旅馆、餐馆、医院、卫生间在哪里等、这样才能更好的享受旅途的快乐。
同样的道理，要学好PhotoShop这门课程，首先要对它的工作环境有一个深入的认识。
通过这一部分的学习，同学们应了解PhotoShop的作用、运行环境、掌握PhotoShop的工作界面，以及通过PhotoShop能够干什么等。
本部分应当重点学习和掌握PhotoShop工作界面的组成、设置和优化、各个功能区的作用，以及可通过PhotoShop处理的图像分类等。
二、课程内容第一节工作环境（一）工作界面（二）文件浏览管理器（三）工作环境设置第二节图像（一）位图与矢量图（二）图像与分辨率（三）图像与色彩模式（四）图像大小与画布大小第三节基本操作（一）图像的打开、缩放与存储（二）图像的分类与格式（三）撤销与恢复三、考核知识点与考核要求（一）工作界面1．掌握：工作界面各组成元素2．理解：工作界面各组成元素作用（二）文件浏览管理器1．了解：文件浏览器的作用2．掌握：通过文件浏览器批量命名文件（三）工作环境设置1．理解：工作环境对图像处理的重要性2．掌握：字体的显示方式、快捷键的设置方法（四）位图与矢量图1．理解：位图与矢量图的概念2．掌握：位图与矢量图的区别（五）图像与分辨率1．理解：分辨率对图像的影响2．掌握：通过改变分辨率来影响图像质量（六）图像与色彩模式1．了解：图像的色彩模式类别2．掌握：如何改变图像色彩模式（七）图像大小与画布大小1．理解：画布的概念、图像大小和画布大小的关系2．应用：如何改变图像大小和画布大小（八）图像的打开、缩放与存储1．掌握：图像的打开各种方式、图像缩放观察的各种方式2．应用：图像的存储（九）图像的格式1．掌握：图像的常见格式2．应用：如何通过存储方式改变图像的格式（十）撤销与恢复1．理解：撤销与恢复在图像处理中的重要性2．应用：如何撤销与恢复操作第二部分图像色彩/色调的处理一、学习目的和要求当今社会，各种数码产品丰富多彩，数码相机、手机等都可快速实现高清图片的拍摄，通过存储图片是现代人记事、展现美好回忆的重要手段之一。
00692 计算机辅助图形设计 自考考试大纲
湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲课程名称:计算机辅助图形设计课程代码:00692一、实践能力的培养目标《计算机图形辅助设计》课程是我省高等教育自学考试艺术专业(专科)的一门专业核心课程。
通过本课程的学习，使学生掌握运用Photoshop、CorelDRAW软件，进行各项设计活动表达的方法。
课程各教学环节要求本课程以课堂讲授为主，应按要求讲授各章节的知识内容。
同时，结合讲授内容进行课堂内不同阶段、不同方式的设计实践表达训练。
通过教学使学生掌握计算机辅助视觉传达设计、广告设计的二维软件使用方法和基本技巧。
二、实践（技能）课程教学基本要求（含学时、学分要求）本课程本书从最基础的平面设计知识讲起，分九个章节，逐一对各类Photoshop+CorelDRAW平面作品的创作方法和设计技巧进行阐述。
开课基本手段及课件以多媒体教学方法为主，老师演示，学生根据老师演示操作的互动教学方法；结合理论教学，运用讨论法；另外，鼓励学生网上交流学习，培养学生积极自学的态度。
三、实践（技能）课程教学参考教材指定教材：《艺术设计精粹案例教程Photoshop+Coreldraw》，赵淑文，中国青年出版社，2016年四、实践（技能）考核的场所、设备、师资要求1、场所：能一次容纳20-30名考生的专业课教室。
2、设备：每个考场配置装有相关软件的电脑及相关的创作工具。
3、师资要求：每考场至少安排一名中级及以上职称的考核老师和一名监考人员。
五、实践（技能）考核的项目名称、考核目标、考核内容、考核方法1、项目名称：计算机辅助图形设计2、考核目标：使学生掌握计算机辅助设计的基本概念和基本规律，能正确地较熟练地进行计算机辅助设计，了解计算机辅助设计技术的最新发展和一些相关的应用研究，为计算机辅助设计提供坚实的理论基础和应用水平。
3、考核内容：用CorelDRAW和Photoshop软件，进行个人作品集设计。
要求：注意创意新颖性和综合设计表现；尺寸为A4，电子稿为psd（源文件）和Jpg格式，分辨率为300DPI，CMYK模式。
计算机辅助设计课程自学考试大纲
［07075］《计算机辅助设计》课程自学考试大纲浙江省教育考试院二OO八年九月自学用书：《犀牛之舞——用Rhino 构建工业产品模型》，韩涌编著，人民邮电出版社《3ds max8+vray产品造型渲染——技法与典型实例》，王岩,李才应编著，清华大学出版社Ⅰ课程性质与设置目的要求计算机辅助设计课程是全国高等教育自学考试工业设计专业学生必修的基础课程之一。
计算机辅助设计内容主要是三维软件Rhinoeros，3dmax的学习和掌握运用过程。
课程也主要分为学习rhino软件与3dmax软件二大部分。
Rhino软件学习和运用部分着重介绍产品设计的基本建模，内外部构造，虚拟空间尺度的把握应用；3dmax软件学习重点在于基本产品形体在电脑表现中的构造方法以及产品材质，灯光表现，后期渲染的重要实用性表现。
设置本课程的目的是：让自学者能较系统地了解并学会运用三维软件，使学生在产品设计中能通过软件的运用在虚拟空加纳中更好地真实表现产品的设计理念。
学习本课程的要求是：自学应考者应紧密联系工业设计专业特点，重点掌握建模，材质，灯光，渲染等艺术造型表现能力，能够在设计中，将电脑的应用与设计构思相结合，从而将设计表达能力达到质的飞跃层面。
Ⅱ课程目的及考核目标《犀牛之舞——用Rhino 构建工业产品模型》《3ds max8+vray产品造型渲染——技法与典型实例》第一章关于本书一、学习目的和要求学习rhinoceros的建模技巧与技巧的完整性二、考核知识点（一）Rhinoceros主要术语概念（二）Rhinoceros最常用编辑命令三、考核要求（一）Rhinoceros主要术语概念了解：主要术语的解释说明（二）Rhinoceros最常用编辑命令了解：常用命令的分析第二章构建nurbs模型的常用命令一、学习目的和要求在软件学习中，强化掌握nurbs常用命令的有关功能，正确的选择和合理使用相关功能命令。
本章要求学习软件主要的优势技术性能。
计算机辅助图形设计
[00692]计算机辅助图形设计自学考试技能考核大纲浙江省高等教育自学考试办公室二OO三年九月自学用书：《CORELDRAW 10实用教程》，张璇编著，人民邮电出版社《PHOTOSHOP6.0 基础教程及应用实例》，甘登岱、郭玲文，人民邮电出版社一、课程性质和学习目的“计算机辅助图形设计”是装潢设计专业的重要技能课程之一，是为培养和检验自学应考者对计算机辅助设计软件的实践操作能力与设计结合的掌握程度，本课程的学习目的，旨在让学员对设计界面和设计软件各项功能的掌握程度及其设计运作过程有全面的认识、了解和掌握，并能较好的运用辅助设计软件更好的表达主题设计思想。
二、课程内容及考核要求总体要求：正确理解计算机辅助设计的作用，明确其应用的范围。
作为一种技能工具，对其自身的特点应有一个整体上的认识。
熟练地掌握运用Adobe Photoshop和Corel 等软件进行设计的方法与技能，在突出视觉表现的基础上，强调技能与设计相结合，体现出它的实践性、目的性与功能性。
Adobe PhotoshopCORELDRAW第一章计算机辅助设计概论介绍软件与硬件的关系，输入输出功能，安装与标准。
第二章设计软件的使用功能了解并掌握软件的菜单、工具箱、调色板等的各项功能并能熟练的运用。
第三章设计软件间的组合使用了解各软件间的存储格式，掌握组合运用。
第四章实践操作结合实际操作完成如版面、包装、宣传品等各项视觉设计作品。
三、题型举例考试题目：操作完成计算机辅助设计作品[另提供作品（格式JPG）]考试要求：1 上机操作时间：2小时。
2规格：与提供作品相符（A4或其它）3作品完成：要求运用PHOTOSHOP. CORELDRAW完成所提供作品。
4 考试作品必须与所提供作品相符，包括特效、色彩、文字处理等，不得任意更改。
5 PHOTOSHOP请保留图层，存储格式为PSD。
CORELDRAW存储格式为CDR。
四、考试说明考试分两个部分，PHOTOSHOP部分和CORELDRAW部分, 每个部分的考核相对独立，最后统一完成在一幅设计作品中。
计算机辅助设计师技术水平证书考试大纲
计算机辅助设计师技术水平证书考试大纲计算机辅助设计师技术水平证书考试大纲一、考试性质、目的和建议：1．考试性质和目的本考试的目的是使得学生掌控autocad2021软件的主要功能和特性，自学autocad2021的采用方法和各种绘图技巧，培育学生在实际工程中碰到问题的化解能力，提升操作方式水平。
2．考试的基本建议1、熟悉计算机辅助绘图的概念。
2、介绍计算机辅助绘图对硬件和操作系统的建议。
3、掌握autocad2021工作界面、工具栏、命令行和绘图区的操作。
4、利用autocad2021绘制简单的二维图形并对其进行编辑。
5、利用autocad2021绘制简单的三维图形并对其进行编辑。
6、能够掌握文字的创建与编辑、表格的创建与应用。
7、掌握图形绘制中尺寸标注与辅助工具的应用。
8、掌控属性、图块与外部参考在图形绘制中的应用领域。
9、掌控图形的着色与图形。
10、掌握autocad绘图与internet的链接应用。
11、能设计制作装饰平面图、建筑平面图和室内电气照明设备系统图。
二、考试说明1．考试形式：应用工业和信息化部电子教育与考试中心考试系统，上机考试。
2．考试分值比例：计算机辅助设计师技术水平证书考试试卷由理论考试和课堂教学考试两部分共同组成。
试卷总分值为100分后，其中理论题占到40分后，课堂教学题占到60分后。
3．考试时间：150分钟。
4．考核目标：全面考察学生对于autocad2021软件的主要功能和特性的掌握程度，并考察学生对于平面设计软件autocad2021的操作水平。
三、考试内容1、autocad辅助设计基础（1）autocad详述（2）初识autocad（3）初识autocad图形文件（4）绘图命令的调用（5）绘图的基准――坐标系（6）修图的前提――选择图中的部件（7）看图的利器――显示设置2、autocad技术应用基础（1）autocad的启动与停用（2）坐标系与座标（3）数据的输出方法（4）autocad命令的基本调用方法（5）图形界限和单位（6）辅助功能（7）在模型空间与图纸空间之间转换3、绘制工程图技术（1）autocad的基本绘图命令（2）坐标点的输入方法（3）绘制线（4）绘制矩形（5）绘制正多边形（6）绘制圆（7）绘制圆弧（8）绘制圆环（9）绘制椭圆和椭圆弧（10）绘制与编辑多线（11）绘制与编辑多段线（12）绘制与编辑样条曲线（13）建立与编辑面域（14）建立与编辑图案充填4、工程图的挑选与编辑（1）选择对象（2）复制图形对象（3）发生改变图形对象的边线（4）撷取图形对象（5）调整图形对象大小（6）倒角与圆角（7）夹点编辑的采用（8）使用“特性”窗口编辑对象5、创建与编辑文字和表格（1）建立文字样式（2）创建与编辑单行文字（3）创建与编辑多行文字（4）创建多行文字（5）编辑多行文字（6）创建表格6、图层与线型比例（1）建立图层（2）管理图层7、尺寸标准与辅助工具（1）尺寸标注的组成和标注规则（2）尺寸标注的样式设定（3）尺寸标示（4）标示形位公差（5）尺寸标示的编辑（6）准确绘图辅助工具8、属性.图块与外部参考（1）属性的概念与运用（2）属性操作的基本步骤（3）属性相关命令（4）属性相关系统变量（5）动态块（6）外部参考xref的意义与优点（7）外部参考xref的创建（8）管理外部参考（9）管理外部参照的绑定（10）在位编辑外部参照和块（11）剪裁外部参照或图标9、绘制基本三维对象与实体（1）绘制基本曲面（2）用3dface命令绘制三维面（3）绘制旋转曲面（4）绘制平移曲面（5）绘制直纹曲面（6）绘制边界曲面（7）绘制基本实体对象（8）布尔运算（9）编辑三维实体10、图形的着色与渲染（1）着色与图形基础（2）设置光源（3）嵌入材质（4）场景和背景的应用（5）三维动态观察器（6）光栅图像技术11、autocad的二次开发技术（1）visuallisp的界面（2）编写lisp/vlisp程序（3）编程lisp/vlisp程序（4）运转lisp/vlisp程序（5）关键的环境预设12、autocad与internet的链接（1）通过internet打开.保存或插入图形文件（2）电子传递（3）超级链接（4）电子格式输出（5）建立web页（6）公布图形13、列印和印刷图纸（1）添加打印机（2）配置打印机（3）打印图形（4）同时列印多张工程图纸（5）输入为可以列印的光栅图像（6）列印工程图纸（7）列印机械图纸14、辅助设计应用领域案例（1）绘制装饰平面图案例（2）绘制建筑平面图案例（3）室内电气照明系统图设计四、考试样题试题一单选择题在autocad中可以给图层定义的特性不包含：a、颜色b、线宽c、打印/不打印d、透明/不透明试题二判断题在autocad中查询距离仅报告两点之间的真实三维距离。
《计算机辅助设计》考试大纲
《计算机辅助设计》考试大纲
一、考试目标
设计表现力，包括手绘表现及计算机辅助表现，对提高工业产品设计效率和进行创新设计具有重要的影响。
通过对指定产品的设计，考量设计者的设计创新能力和手绘表现能力，以及产品二维效果图制作和产品海报设计等二维软件的应用能力。
二、考核内容
Adobe二维设计软件理论应用及手绘命题设计。
三、考核要求
要求学生掌握计算机二维软件图像分辨率、色彩模式、存储格式等基本知识以及图形图像处理工具的基础运用方法。
通过命题设计，要求设计者结合人机工程学等基础理论知识，进行产品设计创意表现。
要求目标人群定位合理；设计创意新颖；符合人机尺度及心理需求并具有可持续发展理念。
四、工具要求
考生自备设计手绘工具，彩铅、马克笔、色粉等均可。
五、参考书
1.《人机工程学基础与应用》，夏敏燕、王琦，电子工业出版社
2.《Photoshop+Illustrator平面设计案例实战从入门到精通》创锐设计，机械工业出版社
3.《产品设计手绘技法快速入门：从0到1的蜕变》，崔因著，化学工业出版社。
计算机辅助图形设计复习大纲
计算机辅助图形设计复习大纲1、计算机图形的分类？2、photoshop默认的文件格式是什么？默认的颜色模式是什么？3、photosho中羽化的功能是什么？羽化值的设置范围是什么？4、photoshop中魔术棒工具的功能是什么？容差值的设置范围是什么？5、photoshop中恢复默认的前景色和背景色的快捷键是什么？前景色和背景色交换的快捷键是什么？6、photoshop中颜色模式都有那些？如果RGB模式的图像要转换为CMYK模式。
中间的过渡模式什么？能否直接将RGB模式的图像转换为位图模式？7、photoshop中通道的分类有那些？8、CTRL+F键的作用是什么？9、photoshop中图层的种类都有那些？10、模糊工具按钮组的功能是什么？11、减淡工具按钮组的功能是什么？12、拾色器中描述颜色的方式有那些？默认是那种方式？13、渐变的类型有那些？14、图章工具的功能是什么？15、背景图层可以使用滤镜吗？16、光照效果只能在哪种颜色模式下使用？17、在哪种颜色模式下所有的滤镜效果都不能用？18、用前景色进行填充的快捷键是什么？用背景色进行填充的快捷键是什么？19、CAD对应的中文术语是什么？全称是什么？20、AutoCAD图形文件的扩展名？AutoCAD模板文件的扩展名？21、在AutoCAD中创建图形文件的命令是什么？在AutoCAD中保存图形文件的命令是什么？在AutoCAD中关闭图形文件的命令是什么？在AutoCAD中，打开文件的命令是什么？22、在AutoCAD中选择图中的部件的方式有哪些？23、WCS是什么坐标系；UCS是什么坐标系？24、在AutoCAD中退出命令的方法有哪两种？25、设置绘图界限的命令？设置图形单位的命令？26、绘制直线：（1）绘制直线的命令（2）绘制直线时，当输入的端点个数超过3个时，系统会出现“指定下一点或【闭合（C）/放弃（U）】：形式的提示，其中各项的含义是什么？27、绘制正多边形的命令是什么？可以多少条边的正多边形？28、绘制圆的方式有哪些？29、绘制圆环时如果内径等于外直径，则得到一个什么图形？如果内直径为0，则得到一个什么图形？30、复制对象的命令是什么？31、镜像对象的命令是什么？32、阵列对象的命令是什么？阵列对象的方式有几种？分别是什么？33、偏移的命令是什么？在对圆或椭圆进行偏移时会出现什么情况？其形状会发生变化吗？34、移动对象的命令是什么？移动对象会改变原图形的形状和大小吗？35、旋转对象的命令是什么？扩展对象的命令是什么？修剪对象的命令是什么？合并对象的命令是什么？36、未封闭的图案可以填充吗？37、尺寸标注的规则都有哪些？38、一个完整的尺寸标注由哪些组成？39、基本的尺寸标注包括哪些40、在AutoCAD中可以对三维实体进行哪些布尔运算来创建复杂的实体？。
考试大纲(OK)
全国计算机信息高新技术考试计算机辅助设计（Protel2002平台）绘图员级考试考试大纲第一单元原理图环境设置 8分1. 图纸设置：标准样式、方向、图纸底色、边框颜色，图纸标题栏、图框区域参考坐标和显示边框。
2. 栅格设置：捕捉栅格、可视栅格和电性栅格尺寸设置。
3. 系统字体设置：字体、字体样式的设置。
4. 参数设置：被选项颜色、栅格颜色、指针类型、可视栅格类型设置。
第二单元原理图库操作 10分1. 原理图文件中的库操作：加载库文件，添加元件，给元件命名。
2. 库文件中的库操作：创建新库，绘制新的库元件。
第三单元原理图设计 15分1. 绘制原理图：利用现有的文件，按照要求绘制原理图：移动各元件到样图相对应的位置，元件方向必须与样图一致；删除现有的文件中多余的元件；添加样图中存在而现有的文件没有的元件；按照样图3-01放置连线、总线、端口和网络标号等。
2．编辑原理图：按照样图编辑元件标号、元件类型、端口和网络标号等；重新设置所有网络标号的字体和字号；重新设置所有元件标号的字体和字号；重新设置所有元件类型的字体和字号。
3．在原理图中插入文本：在原理图中插入文本框、输入要求的字体和字号的文本。
第四单元检查原理图及生成网络表 8分1.检查原理图：按要求设置电气规则校验选项，对该原理图进行电气规则检查。
2.生成网络表：按要求生成格式为protel 2的网络表文件。
3.生成材料清单文件：按要求生成材料清单文件。
4.标注原理图文件：按要求重新标注原理图所有元件。
5.网络表比较：按要求比较生成的网络表，生成的报告文件。
第五单元印刷线路板（PCB）环境设置 10分1.设置层与颜色：按给定的表格要求进行层与颜色设置。
2.参数选择设置：按给定的表格要求进行参数选择设置。
3. 其它设置：按给定的表格要求进行当前菜单和选项菜单设置。
第六单元 PCB库操作 12分1. PCB文件中的库操作：添加库元件。
2. PCB库文件中的库操作：创建新库，绘制新的库元件。
浙江宁波自考专科00692《计算机辅助图形设计》2014年复习资料
00692《计算机辅助图形设计》复习资料一、单选题1、Photoshop是美国(B)公司推出的图像设计与制作工具A、MicrosoftB、AdobeC、IBMD、Intel2、按键盘中的（B ）键，可以将画笔调板显示或隐藏；A、F4；B、F5；C、F6；D、F7；3、用于印刷的Photoshop图像文件必须设置为(C)色彩模式A、RGBB、灰度C、CMYKD、黑白位图4、按照相近的色素来建立选取范围的选择工具是（B ）；A、套索工具；B、魔术棒工具；C、磁性套索工具；D、多边形套索工具；5、文件菜单中的"打开为"菜单项的作用是（B）A、打开一个新的图片B、只能打开一个扩展名为.psd的文件C、打开一个新建文件D、打开所有格式的图片文件6、按住键盘中的（D ）键，利用矩形选框工具在图像中按住鼠标左键拖曳，可以创建以鼠标落点为中心、向四周扩展的正方形选区；A、Shift+Ctrl；B、Ctrl+O；C、Shift+Delete；D、Shift+Alt；7、色彩深度是指在一个图像中（B）的数量。
A、颜色B、饱和度C、亮度D、灰度8、使用单行、单列选框工具时必须将工具选项栏中的“羽化”参数值设置为（D ）；A、3；B、2；C、1；D、0；9、当将CMYK模式的图像转换为多通道模式时，产生的通道名称是（A）A、青色、洋红、黄色、黑色B、青色、洋红、黄色C、四个名称都是Alpha 通道D、四个名称都是Black （黑色通道）10、利用移动工具移动复制图像时，需要结合键盘中的（C ）键来完成；A、Ctrl ；B、Shift；C、Alt；D、Delete；11、在色彩范围对话框中为了调整颜色的范围，应当调整（C）A、反相B、消除锯齿C、颜色容差D、羽化12、自由变换命令的快捷键为（A ）；A、Ctrl+T ；B、Ctrl+D；C、Ctrl+C；D、Ctrl+X；13、变换选区命令不可以对选择范围进行哪个编辑（C）A、缩放B、变形C、不规则变形D、旋转14、Shift+选框工具，可以在原来的选区中（A ）；A、添加新的选区；B、减去新的选区；C、交叉部分；D、复制新的选区；15、在路径曲线线段上，方向线和方向点的位置决定了曲线段的（B）A、角度B、形状C、方向D、像素16、Photoshop中要暂时隐藏路径在图像中的形状，执行以下的（D）操作A、在路径控制面板中单击当前路径栏左侧的眼睛图标B、在路径控制面板中按Ctrl键单击当前路径栏C、在路径控制面板中按Alt键单击当前路径栏D、单击路径控制面板中的空白区域17、移动图层中的图像时，如果每次需移动10 个象素的距离，应（D）A、按住Alt键的同时按键盘上的箭头键B、按住Tab 键的同时按键盘上的箭头键C、按住Ctrl的同时按键盘上的箭头键D、按住Shift 键的同时按键盘上的箭头键18、Photoshop中当前图像中存在一个选区，按Alt键单击添加蒙版按钮，与不按Alt键单击添加蒙版按钮，其区别是下列（A）项所描述的A、蒙版恰好是反相的关系B、没有区别C、前者无法创建蒙版，而后者能够创建蒙版D、前者在创建蒙版后选区仍然存在，而后者在创建蒙版后选区不再存在19、哪种类型的图层可以将图像自动对齐和分布（B）A、调节图层B、链接图层C、填充图层D、背景图层20、为了查看当前图层的效果，需要关闭其它所有图层的显示，最简便的方法是（A）A、压住Alt键的同时，在图层面板中单击当前图层左边的眼睛图标B、新建一个透明的图像文件，将当前图层拖到建立的新文件中C、先后压下Ctrl+Alt+Shift+KD、先后压下Ctrl+Shift+K21、PHOTOSHOP生成的文件默认的文件格式扩展名为（C）A、JPGB、PDFC、PSDD、TIF22、在Photoshop中下面有关模糊工具和锐化工具的使用描述不正确的是（B）A、它们都是用于对图像细节的修饰B、按住Shift键就可以在这两个工具之间切换C、模糊工具可降低相邻像素的对比度D、锐化工具可增强相邻像素的对比度23、ＨＳＢ中的Ｈ是指（A）A、色相B、明度C、亮度D、纯度24、Photoshop是（B ）软件；A、图形处理软件； C 、系统；B、图象处理软件；D、软件处理；25、一个8位图像支持的颜色有（B）A、16种B、256种C、65536种D、1677万种26、Photoshop7.0软件的工作界面主要包括（ C ）个部分；A、5；B、6；C、7；D、8；27、当图像偏蓝时，使用变化功能应当给图像增加何种颜色（C）A、蓝色B、绿色C、黄色D、洋红28、渐变工具共有几种渐变类型；（ B ）A、4个；B、5个；C、6个；D、7个；29、下列哪种格式用于网页中的图像制作（D）A、EPSB、DCS 2.0C、TIFFD、JPEG30、下列可以使图像产生立体光照效果的滤镜是（C）A、风B、等高线C、浮雕效果D、照亮边缘31、当photoshop警告你内存不够时，下列哪个解决方案是可选的(C)A、保存后退出，再重新进入B、使用内存整理工具C、清除历史记录D、增大虚拟内存32、下列哪个不属于在图层面板中可以调节的参数（D）A、透明度B、编辑锁定C、显示隐藏当前图层D、图层的大小33、按键盘中的（B ）组合键，可以为选区填入前景色；A、〈Ctrl 〉+ 〈Shift 〉；B、〈Alt 〉+ 〈Delete 〉；C、〈Ctrl 〉+ 〈Delete 〉；D、〈Shift 〉+ 〈Tab 〉；34、在图层面板中，按住（B）的同时单击垃圾桶图标，可直接将选中的通道删除。
计算机辅助设计自学考试大纲概要
计算机辅助设计自学考试大纲 [00692]自学用书：AutoCAD 2006 中文版标准教程（含光盘）电子工业出版社出版 2005-09 (第一版) 程绪琦等编著一. 课程性质与设置目的课程性质：AutoCAD计算机辅助设计是浙江省高等教育自学考试环境艺术设计专业的必考课。
突出以设计实例为线索，循序渐进。
详细介绍计算机辅助的设计流程、所涉及的规范和标准，以及在设计过程中所应用到的命令和技巧。
贯彻我国CAD制图有关标准，指导设计人员有效地将AutoCAD的丰富资源与国标相结合，进行规范化设计。
课程目的：为了让设计人员和学习人员更好地使用软件、提高设计应用水平，有针对性地介绍与讲解软件的主要功能和新特性，着重培养用户充分和适当地利用软件功能解决典型应用问题的能力和水平。
包括认识AutoCAD、设置绘图环境、创建和编辑二维图形对象、对象特性与图层、利用绘图辅助工具精确绘图、文字与表格、尺寸标注、块的使用、图纸的布局与打印输出、共享AutoCAD数据和协同设计、创建三维模型、图纸集等。
为设计课程打下基础。
二. 考核目标：第1章认识AutoCAD一.学习目的和要求通过本章的学习，初步了解AutoCAD。
二.考核知识点1.1 AutoCAD的功能1.1.1 AutoCAD的主要功能1.1.2 AutoCAD 2006的新增功能1.2 启动AutoCAD 20061.3 AutoCAD 2006的工作界面1.4 使用AutoCAD 2006的命令1.4.1 AutoCAD 2006命令的激活方式1.4.2 如何响应AutoCAD命令1.5 打开AutoCAD图形文件1.6 绘制简单的二维对象1.7 控制显示方法1.8 调用AutoCAD 2006软件的帮助系统三.考核要求×××××××××试题答案及评分参考第×页（共×页）1.1 AutoCAD的功能1.1.1 AutoCAD的主要功能(识记)1.1.2 AutoCAD 2006的新增功能(识记)1.2 启动AutoCAD 2006(简单应用)1.3 AutoCAD 2006的工作界面(识记)1.4 使用AutoCAD 2006的命令(识记)1.4.1 AutoCAD 2006命令的激活方式(简单应用)1.4.2 如何响应AutoCAD命令(识记)1.5 打开AutoCAD图形文件(简单应用)1.6 绘制简单的二维对象(简单应用)1.7 控制显示方法(简单应用)1.8 调用AutoCAD 2006软件的帮助系统(识记)第2章设置绘图环境一.学习目的和要求通过本章的学习，主要了解绘图环境的设置,充分做好绘图的准备工作,提高绘图效率。
006921904全国高等教育自学考试 计算机辅助图形设计试题
2019年4月高等教育自学考试《计算机辅助图形设计》试题课程代码：00692一、单项选择题1．拖曳鼠标可以使图像的区域变暗的工具是A．加深工具B．减淡工具C．锐化工具D．模糊工具2．可以通过图层样式得到的效果是A．模糊B．锐化C．外发光D．素描3．以下不是填充图层的方式的是A．纯色B．渐变C．仿制D．图案4．选区反选的快捷键是A．Shift+I B．Ctrl+I C．Ctrl+Shift+I D．Ctrl+Alt+I 5．可以使图像产生柔和的效果是A．杂色B．羽化C．Ctrl+B D．Shift+T6．色相饱和度的组合键是A．Ctrl+Y B．Ctrl+T C．Ctrl+I D．Ctrl+U7．可以使图像色调具有高度反差的调整命令是A．转换B．去色C．色调分离D．阈值8．PS中常用有损压缩格式是A．PSD B．PDF C．JPG D．TIF9．调整图像的大小可以选择的方式是调整A．空间大小B．像素大小C．变量D．裁剪10．放大图像显示比例除用工具栏中的缩放工具外，组合键是A．Ctrl+“+”B．AR+“+”C．Shif+“+”D．Alt+Ctrl+“+”11．还原操作的快捷方式是A．Ctrl+Z B．Alt+Z C．Ctrl+Shif+Z D．Shif+Z12．使用历史记录艺术画笔工具绘图时可以产生A．记忆效果B．模糊效果C．历史效果D．艺术效果13．快捷键变换图像的选区，按组合键A．Ctrl+D B．Ctrl+N C．Ctrl+T D．Ctrl+O14．用于绘制路径的工具是A．钢笔工具B．套索工具C．自由形状工具D．画笔工具15．应用变形文字面板可将文字进行多种样式的变形，以下不属于样式之列的是A．扇形B．拉伸C．波浪D．旗帜二、多项选择题16．以下为常用图像格式的有A．PSD B．BMP C．GIFD．JPEG E．TIF17．使图像处理更加精确，可以设置A．滤镜B．标尺C．参考线D．网格线E．图章18．转换点工具单击或拖曳锚点可将其转换成A．直线型锚点B．曲线型锚点C．平滑型锚点D．拐角型锚点E．拐弯型锚点19．Photoshop中CMYK颜色模式指四种油墨颜色，分别是A．红色B．青色C．洋红色D．黄色E．黑色20．渐变工具的渐变类型包括A．线性渐变B．径向渐变C．角度渐变D．对称渐变E．菱形渐变三、填空题21．修复与修补工具组包括和。
计算机辅助设计自学考试大纲概要
计算机辅助设计自学考试大纲 [00692]自学用书：AutoCAD 2006 中文版标准教程（含光盘）电子工业出版社出版 2005-09 (第一版) 程绪琦等编著一. 课程性质与设置目的课程性质：AutoCAD计算机辅助设计是浙江省高等教育自学考试环境艺术设计专业的必考课。
突出以设计实例为线索，循序渐进。
详细介绍计算机辅助的设计流程、所涉及的规范和标准，以及在设计过程中所应用到的命令和技巧。
贯彻我国CAD制图有关标准，指导设计人员有效地将AutoCAD的丰富资源与国标相结合，进行规范化设计。
课程目的：为了让设计人员和学习人员更好地使用软件、提高设计应用水平，有针对性地介绍与讲解软件的主要功能和新特性，着重培养用户充分和适当地利用软件功能解决典型应用问题的能力和水平。
包括认识AutoCAD、设置绘图环境、创建和编辑二维图形对象、对象特性与图层、利用绘图辅助工具精确绘图、文字与表格、尺寸标注、块的使用、图纸的布局与打印输出、共享AutoCAD数据和协同设计、创建三维模型、图纸集等。
为设计课程打下基础。
二. 考核目标：第1章认识AutoCAD一.学习目的和要求通过本章的学习，初步了解AutoCAD。
二.考核知识点1.1 AutoCAD的功能1.1.1 AutoCAD的主要功能1.1.2 AutoCAD 2006的新增功能1.2 启动AutoCAD 20061.3 AutoCAD 2006的工作界面1.4 使用AutoCAD 2006的命令1.4.1 AutoCAD 2006命令的激活方式1.4.2 如何响应AutoCAD命令1.5 打开AutoCAD图形文件1.6 绘制简单的二维对象1.7 控制显示方法1.8 调用AutoCAD 2006软件的帮助系统三.考核要求×××××××××试题答案及评分参考第×页（共×页）1.1 AutoCAD的功能1.1.1 AutoCAD的主要功能(识记)1.1.2 AutoCAD 2006的新增功能(识记)1.2 启动AutoCAD 2006(简单应用)1.3 AutoCAD 2006的工作界面(识记)1.4 使用AutoCAD 2006的命令(识记)1.4.1 AutoCAD 2006命令的激活方式(简单应用)1.4.2 如何响应AutoCAD命令(识记)1.5 打开AutoCAD图形文件(简单应用)1.6 绘制简单的二维对象(简单应用)1.7 控制显示方法(简单应用)1.8 调用AutoCAD 2006软件的帮助系统(识记)第2章设置绘图环境一.学习目的和要求通过本章的学习，主要了解绘图环境的设置,充分做好绘图的准备工作,提高绘图效率。
计算机辅助00692
磁性套索工具会受到所选物体边缘与背景对比度的影响’在图层调板中，背景层不可以进行编辑．直方图是以图形的方式来查看图像的亮度信息．将三个图层按左对齐，应先将这三个图层链接操作。
图像映射和切片的不同之处是切片是矩形的，而图像映射可以是任意形状．图像分辨率的单位是‘ppi ．在Photoshop中允许一个图象的显示的最大比例范围是1600％在Photoshop中打开多个文档，Ctrl+Tab快捷键可以在这些文档中进行切换文字图层如果要使用滤镜、色彩调节等命令，必须先执行栅格化命令。
建立快照的目的是使在清除历史记录的情况下可以进行恢复。
利用抽出滤镜可以将前景物精确地从背景中分离出来。
可以快速弹出【画笔预设】面板的快捷键是F50具可用于调整图像的对比度。
在图像文件中创建的路径有两种形态，分别为开放路径和闭合路径。
}ISB模式中的H、S、B分别表示色相、饱和度和明亮度，这是一种从视觉的角度定义的颜色模式。
Photoshop CS2具有两种文字类型是点文字和段落文字。
拆开通道的命令是分离通道‘．F9可以显示和隐藏“动作’’调板Photoshop CS2自带的滤镜共有112种：新建文件的快捷键Ctrl+N可以还原多步操作的面板是历史记录面板光的三原色是红、绿、蓝绘制标准五角星使用多边形工具在PhotoshopCS2中共有25种混合模式．‘设置图像大小时，“重定图像像素”列表框中二次立方将会得到最好的图像效果给选择区添加前景色使用ALT+DE[，组合键’．前景色和背景色默认的是黑色和白色。
路径类型包括直线型路径、曲线型路径和混合型路径。
锐化工具的作用是将画面中模糊的部分变得清晰。
用于彩色印刷的图像分辨率应达到300像素／英寸；用于报刊、杂志等一般印刷的图像分辨率应达到150像素／英寸；用于网页、屏幕浏览的图像分辨率可设置为72像素／英寸。
像素大小、文件尺寸、分辨率的变化会影响图像所占硬盘空间。
在使用其他工具时，需要适当调整图像的显示内容，可以按往空格键暂时切换到抓手工具。
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湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲
课程名称:计算机辅助图形设计课程代码:00692
一、实践能力的培养目标
《计算机图形辅助设计》课程是我省高等教育自学考试艺术专业(专科)的一门专业核心课程。
通过本课程的学习，使学生掌握运用Photoshop、CorelDRAW软件，进行各项设计活动表达的方法。
课程各教学环节要求本课程以课堂讲授为主，应按要求讲授各章节的知识内容。
同时，结合讲授内容进行课堂内不同阶段、不同方式的设计实践表达训练。
通过教学使学生掌握计算机辅助视觉传达设计、广告设计的二维软件使用方法和基本技巧。
二、实践（技能）课程教学基本要求（含学时、学分要求）
本课程本书从最基础的平面设计知识讲起，分九个章节，逐一对各类Photoshop+CorelDRAW平面作品的创作方法和设计技巧进行阐述。
开课基本手段及课件以多媒体教学方法为主，老师演示，学生根据老师演示操作的互动教学方法；结合理论教学，运用讨论法；另外，鼓励学生网上交流学习，培养学生积极自学的态度。
三、实践（技能）课程教学参考教材
指定教材：《艺术设计精粹案例教程Photoshop+Coreldraw》，赵淑文，中国青年出版社，2016年
四、实践（技能）考核的场所、设备、师资要求
1、场所：能一次容纳20-30名考生的专业课教室。
2、设备：每个考场配置装有相关软件的电脑及相关的创作工具。
3、师资要求：每考场至少安排一名中级及以上职称的考核老师和一名监考人员。
五、实践（技能）考核的项目名称、考核目标、考核内容、考核方法
1、项目名称：计算机辅助图形设计
2、考核目标：使学生掌握计算机辅助设计的基本概念和基本规律，能正确地较熟练地进行计算机辅助设计，了解计算机辅助设计技术的最新发展和一些相关的应用研究，为计算机辅助设计提供坚实的理论基础和应用水平。
3、考核内容：用CorelDRAW和Photoshop软件，进行个人作品集设计。
要求：注意创意新颖性和综合设计表现；尺寸为A4，电子稿为psd（源文件）和Jpg格式，分辨率为300DPI，CMYK模式。
4、考核方法：在规定的时间内完成设计图绘制及实物制作等相关操作。
六、实践（技能）考核的评分标准
考试采用机考，考试时间150分钟采用百分制评分，60分合格。
具体评分标准见下表（考核教师根据实际情况可做适当调整）：。