国庆作业初三语文国庆假期作业有答案(一)
20xx九年级语文国庆假作业(含答案)doc
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20xx九年级语文国庆假作业(含答案)doc篇一：20xx-20xx学年(上)九年级国庆假期作业九（上）数学A.1B.2C.3D.49．如图，一次函数y1x与二次函数y2ax2bxc的图象相交于点P，Q两点，则函数yax2(b1)xc的图象可能为【】一.选择题（每小题3分，共30分）线线号编名姓封题级班学中地大密答1．下列函数不属于二次函数的是【】A.y(x1)(x2)B.y12(x1)2C.y2(x3)22x2D.y13x22．二次函数y(x1)22的顶点坐标为【】A.（-1，-2）B.（-1，2）C.（1，-2）D.（1，2）3．将二次函数y1x2x3用配方法化成ya(xh)24k的形式【】A.y114(x2)22B.y4(x2)24C.y14(x2)24D.y(112x2)234．如图所示，抛物线顶点坐标是P（1，3），则函数y随自变量x的增大而减小的x的取值范围是【】A.x3B.x3C.x1D.x15．二次函数yx2axb中，若ab0，则它的图象必经过点【】A.（-1，-1）B.（1，-1）C.（1，1）D.（-1，1）6．二次函数yx2kx1与yx2xk的图象相交，若有一个交点在x轴上，则k为【】A.0B.-1C.2D.0.257．将抛物线yx2向左平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，得到的抛物线的函数表达式为【】A.y(x2)23B.y(x2)23C.y(x2)23D.y(x2)238．已知二次函数y22axbxc2的图象如图所示，顶点为（-1，0），下列结论：①abc0②b24ac0③a2④4a2bc0，其中正确结论的个数是【】第4题图第8题图第16题图九年级数学（上）第1页共4页10．一个寻宝游戏的寻宝通道如图所示，通道由在同一平面内的AB，BC，CA，OA，OB，OC组成.为纪录寻宝者行进路线，在BC的中点M处放置了一台定位仪器.设寻宝者行进的时间为x，寻宝者与定位仪器之间的距离为y，若寻宝者匀速行进，且表示y与x的函数关系的图象大致如图所示，则寻宝者的行进路线可能是【】A.A→O→BB.B→A→CC.B→O→CD.C→B→O二.填空题（每空3分，共18分）11．用“描点法”画二次函数yax2bxc的图象时，列了如下表格：根据表格中的信息回答问题：当x3时，y12．已知二次函数ykx24x2的图象和x轴有交点，则k的取值范围是.13．小汽车的刹车距离s（m）与速度v（km/h）之间的函数表达式为s0.005v2.一辆小汽车的速度为100km/h，在前方80m处停放着一辆故障车，此时刹车有危险（填“会”或“不会”）.14．若二次函数yx26xc的图像过A(1,y1)，B(2,y2)，C(3,y3);[三点，则y1、y2、y3大小关系正确的是（用“<”连接）.15．若抛物线ymx22x3与x轴将于A、B两点，且AB=4，则m.16．如图所示，在△ABC中，∠B=90°，AB=12mm，BC=24mm，动点P从点A开始沿边AB向B以2mm/s的速度移动（不与点B 重合），动点Q从点B开始沿BC向C以4mm/s的速度移动（不与点C重合）.如果P、Q两点分另从点A、B同时出发，那么经过秒，四边形APQC的面积最小.九年级数学（上）第2页共4页三.解答题17．（6分）二次函数yx2bxc的图象经过点（4，3），（3，0）。
九年级语文国庆假期作业
2013年—2014年第一学期九年级语文国庆假期作业2013年9月25日一.积累·运用1.阅读下面一段文字，完成题目。
(7分)诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。
优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心xián（）。
她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳niàng( )，蕴藏醉人的芳香；，。
cháng（）徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。
（1）根据拼音写出汉字。
（2）画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。
（3）请仿照画横线的句子，续写一句话。
2.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。
(10分)①且壮士不死即矣，，。
②先天下之忧而忧，。
（范仲淹《》）③《与朱元思书》中与《三峡》中描写水流湍急的语句“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”意思相近的语句是，。
④，猿则百叫无绝。
（《与朱元思书》）⑤望峰息心; 窥谷忘反.3.下列加点的成语使用不当的一项是 ( )。
（3分）A.李东真的别出心裁．．．．，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。
B.春节晚会上残疾人表演的《千手观音》，令人叹为观止．．．．。
C.这些豆蔻年华．．．．的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这伤天害理的事。
D.“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目．．．．的大事。
4. 名著推荐与阅读（4分）①《格列佛游记》中，格列佛是如何流落到小人国利立浦特的，在利立浦特他怎么会获得最尊贵的爵位“那达克”，又为什么要逃离利立浦特。
请逐一回答。
②在《格列佛游记》中，在飞岛国的拉格多大科学院里，格列佛获得很多见闻，请说出三个来。
（2分）5.汉字是中华民族智慧的结晶，是中华文明最重要的载体。
但在应试教育和电脑普及的背景下，中小学生写字的水平普遍下降。
前段时间，中央电视台《大家看法》“我建议”节目就“我们的字怎么了”展开讨论。
假期(国庆)作业含答案
九年级语文上学期国庆假期作业一、注音写字。
qìn ( )园莽莽( ) 分( )外妖ráo( ) 润如油gāo ( )红装素guǒ( ) 风sāo ( ) 留zhì( ) yīn ( )哑 xuān ( )嚷一代天jiāo（）田pǔ( ) 丝缕( ) níng ( )望栖( )息稍xùn ( ) 襁( )bǎo ( ) méng lóng ( )二、诗文背默。
1、过尽千帆皆不是，____ ___ __ ，____ ___ __ 。
2、____ __ _ _ _，西北望，射天狼。
3、了却君王天下事，____ _ __ __ 。
可怜白发生。
4、 ____ __ ___，载不动几多愁。
5、妇姑荷箪食，____ _ ____。
……____ ___ __ ，背灼炎天光。
____ _ ____，但惜夏日长。
6、今夜偏知春气暖，____ _ ____。
7、____ _ __，人迹板桥霜。
____ ____，____ _ _ ___。
8、、____ _ ____，____ _____，沙场秋点兵。
9、《武陵春》揭示作者悲苦的原因和程度的句子：____ _____，____ _ ____。
10、《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中作者从视、听角度来表现激烈战斗场面的句子：⑸诚如是，则霸业可成（这样）2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)非为天时，抑亦人谋也。
不仅仅是时机（好），而且也是人的谋划（得当）。
(2)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎? 老百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着酒水来迎接将军你呢?3.诸葛亮认为荆州、益州可以夺取的理由分别是什么？请简要概括。
（4 分）诸葛亮认为荆州可夺的原因是：荆州地理位置优越，乃兵家必争之地，他的主人却没有能力守住它。
诸葛亮认为荆州可夺的原因是：益州地势险要，有广阔肥沃的土地，自然条件优越，刘璋昏庸懦弱，有才能的人都渴望得到贤明的君主。
初三国庆节作业学生版
一、温暖的国庆张春波走进十月，“中国”两字格外珍贵，“祖国”两字特别温暖。
每个国家的国庆日都有自己特殊的由来，因而成为有纪念意义的一天。
有些国家的国庆日已经有漫长的历史，人民感到幸福安康；有些国家的政局不稳，国庆日几经变化，人民感到动荡不安；有些国家长期处于分裂状态，明明是同一个民族，却有不同的国庆日，这样的民族，心灵上是有伤痕的；有些国家经历长期的分裂之后，国庆日终于又统一了，这样的民族，精神上是有凝聚力的。
我们的祖国历史悠久，朝代更替纷繁，因此国庆日更是频频变动。
往往是换了一朝国君，他就重定一个年号。
仿佛，国庆日仅是对少数封建统治者有意义的一个特殊日子。
封建王朝的更替，见证了一个民族的沧桑历史，让人扼腕叹息。
但我们的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的心胸，将炎黄子孙揽于怀中，支撑起民族的血肉与骨骼，在世纪风雨中从容走出，建立了伟大的中华人民共和国，让人倍感自豪与温暖！尽管在发展过程中经历了许多的波澜沉浮，但中国都挺过去了。
记得一位政治家说过：“建国10年的国家一定有很多艰辛，建国20年的国家一定有很多经典，建国30年的国家一定有很多成就，建国40年的国家一定有很多传统，建国50年的国家一定有很多故事。
”中国，一个有着56个民族的国家，在长达59年的时间里，在经历了国内国际许多严峻考验之后，依然迈着稳健的步伐谱写着春天的故事，这是相当不易的，也是令人感慨万千、温暖自豪的。
这是一个除旧立新的中国，这是一个沸腾上升的中国，这是一个如日中天的中国。
如今，我们的国庆日，已变成大江南北的中国人最盼望的假期，人们为祖国庆贺，也为自己庆贺。
日常生活中，无论是辛劳的农民，勤勉的工人，还是求真的学者，创业的华侨，都深深地感受到了祖国的温暖——具体而又抽象的温暖，遥远而又切近的温暖，真情而又细腻的温暖。
因为这些，让我们手挽手，肩并肩，豪情万丈地唱一首祖国颂歌，为明天喝彩，为十月高歌！细细思量，中国的国庆日真是一个温暖的好日子……（选自《华东旅游报》2008年9月23日，略有改动）1．第2、3段各自从什么角度来叙述什么内容的？请分别加以简要概括。
国庆假期语文作业
•国庆假期语文作业（一）•第1课《窃读记》，第2页，第4页最后一段。
•急忙打开书，一页，两页，我像_____________，________地读者。
我很快乐，也很______——这种____________________。
……•我低着头走出书店，脚站得有些________，我却________________。
这时，我总会想起国文老师_______我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”国文老师鼓励我们的这句话的意思是：____________________________•第3课《走遍天下书为侣》，第10页，第7自然段。
•所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
•第4课*《我的“长生果”》•这小小的，使我悟得一点：作文，首先构思要，落笔也要有点的“鲜味”才好。
这些自然是的馈赠。
•于是，我又了一点道理：作文，要写；作文练习，开始离不开和，但是真正的东西，应该是自己的创造。
•日积月累一：关于爱读书的名言警句•1一日无书，百事荒芜•读书要持之以恒，一日不可间断。
（《三国志》陈寿）•2读书破万卷，下笔如有神•大量阅读，写作时就会如有神助。
(杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》)•3书犹药也，善读之可以医愚•是对会读书重要性的比喻说法。
（刘向）•4黑发不知勤学早，白首方悔读书迟•在少年时不知道发愤苦读，等老了后悔再想要读书就迟了，应该珍惜时光。
(颜真卿《劝学》•5读书有三到，谓心到、眼到、口到•谓，叫做。
读书要精神专一，全神贯注口惟心诵，才能有所得。
(朱熹的《训学斋规》) •6关于读书的其它格言•书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
国庆假期作业及答案
国庆假期作业一、积累与运用（24分）1．选出下面加点字注音有误的一项（ D ）（2分）A．喉．(hóu)咙应和．(hè) 嘹．(li．．áo) 亮烘．(hōng) 托B．窠．(kē) 巢宛转．(zhuǎn) 黄晕．(yùn) 抖．(dǒu) 擞C．宽敞．(chǎng) 贮．(zhù)蓄澄．(chéng) 清花苞．(bāo)D．莅．(lì) 临吝．(lìng) 啬化妆．(zhuāng) 干涩．(sè)2．下列词语的书写全部正确的一项是（C）（2分）A．郎润酝酿树杈水波粼粼B．屋檐凄冷草垛绌绌逼人C．笑柄嫩芽分岐各得其所D．粗犷．睫．毛静秘．淅淅沥沥3、选出加点成语运用不当的一项是( D)（2分）A．五月的油城，鲜花盛开，姹紫嫣红．．．．，十分绚丽。
B．曰本厚生省政务官森冈正宏公然称曰本二战甲级战犯“在曰本国内已经不是罪人”，如此信口雌黄．．．．，实在令人吃惊。
C．有个别学生上网成瘾，执迷不悟．．．．，浪费了大好年华。
D．高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝．．．．。
4．下列句子中没有语病的一项是（C）（2分）A．小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。
B．观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。
C．赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。
D．通过这次学习，使我受到了很大的教育。
5．对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是（C）（2分）A．白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到的一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。
(《西游记》) B．劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。
(《水浒传》)C．曹操是魏国的奠基者，他一生东征西讨，打了许多胜仗，但也有打败仗的时候，如官渡战袁绍、赤壁遇周瑜、华容逢关羽时，他都惨遭失败。
初三国庆作业检测语文试卷(带解析).doc
初三国庆作业检测语文试卷（带解析） 考试时间：120分钟 考试总分：100分第1题：下面这段文字三句话中有两句有语病，请找出来并改正。
（4分） ①网络谣言，不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。
②事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会使许多人成为受害者。
③开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。
第（ ）句，修改意见：__________________________ 第（ ）句，修改意见：__________________________ 【答案】：第②句，语序不当，把“泛滥和滋生”改为“滋生和泛滥”。
第③句，缺少宾语中心语，在“校园”后加“活动”之类的词。
【解析】： 试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。
考点：辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E 。
第2题：下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）（3分） A ．他在海边写浪花，写礁石；在山顶写青松，写老藤；在原野写春花，写秋月：他饱含激情，进行创作。
B ．人类一直在思考着如何与自然相处？尤其在物质文明日益进步的今天，人与自然的关系更需要我们深切关注。
C ．宋代范成大在他所著的《梅谱》中写道，“梅，天下奇物，无问智愚，莫敢有异议。
” D ．中央电视台摄制的七集纪录片“舌尖上的中国”在综合频道《魅力纪录》栏目播出后，赢得社会各界一致赞美。
【答案】：C姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------【解析】：试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
语文国庆节假期作业
语文假期作业：
1.1-2单元字词（易读错字带拼音），写两遍，写在周作本上。
（要求写工整，无错别字，家长对本检查，若有错字订正两遍）
2.阅读《中学生学习指导报》（优秀文段可以摘抄），做第期习题。
3.每天写日记或摘抄，每篇不低于150字。
其中两篇写作文。
（题目及要求在课本65-66页）。
检查要求：
开学当天下午到校小组长检查，按完成情况小组计分评比。
（按要求完成任务，每人记2分；量达到但不认真每人记1分；没完成任务扣2分）没完成任务的同学，组长落实名单，老师请家长来陪写。
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初三语文国庆假期作业（一）
编写：周海燕审核：
一、名句积累。
（20分）
1．，黄山归来不看岳。
2．到此已无尘半点，。
3．《鼎湖山听泉》一文中作者用比喻、排比的修辞，把泉声写得具体形象、千变万化，让读者读后对泉声既有了真切的感受，又有了想象的空间，还受到美的熏陶的句子是，；
那清脆如弹拨者，；那厚重如倍司轰响者，；那雄浑如铜管齐鸣者，
，。
4. ，便引诗情到碧霄。
5.出淤泥而不染，。
6. ，一览众山小。
7.曲径通幽处，。
8.《陈涉世家》中戍卒多愿听吴广的差遣，原因是。
一句点明了农民起义的根本原因。
9.《陈涉世家》中有陈胜两句豪言壮语：表达自己胸怀大志的句子是
；写男儿当自强的句子是。
10.鲁迅曾称誉我国古代名著《史记》是，。
二、阅读下面这首古诗，完成10～11题。
（6分）
峡口①进友人
司空曙
峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。
来时万里同为客，今日翻成送故人。
【注】①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。
②去住：指走的人和留的人。
11．“峡口花飞欲尽春”交代了送别的和。
“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用？（3分）
12．这首诗抒发了作者送别友人时的之情。
“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？（3分）
三、《与朱元思书》基础训练
13．给下列加点字注音。
急湍．（）泠泠．（）缥．碧（）轩邈．（）横柯．（）嘤嘤．（）鸢．飞戾．天（）（）好．鸟相鸣（）
14．解释下列加点的词。
风烟
．．俱净（）缥碧
．．（）泠泠
．．作响（）猛浪若奔．（）
经纶
．．世务（）直指．（）任意东西
．．（）负．势竞上（）15．下列句子中有通假字的一项是（）A．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
B．奇山异水，天下独绝。
C．鸢飞戾天者，望峰息心。
D．风烟俱尽，天山共色。
16．下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（）
A．自富阳至桐庐一百．许里。
B．夹岸高山
．．，皆生寒树。
C．风烟俱净，天山
．．共色。
D．好．鸟相鸣，嘤嘤成韵。
17．下列句子中加点词的用法词类活用的一项是（）A．奇．山异水，天下独绝。
B．水皆缥碧，千丈见底．。
C．游鱼细石，直视无．碍。
D．负势竞上．,互相轩邈。
18．省略句可以补充进去省略的词。
仔细判断，明显属于省略句的一项是（）A．千丈见（于）底。
B．猿则百叫（于）无绝。
C．急湍甚（于）箭。
D．任意（于）东西
19．下列句子中没有使用修辞方法的一句是（）A．水皆缥碧，千丈见底。
B．急湍甚箭，猛浪若奔。
C．经纶世务者，窥谷忘反。
D．蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
第 1 页共3 页
20．按提示及相关内容用原文填空。
（1）总领全篇的句子：
（2）写水清澈的句子是：
（3）用工整对偶写水流之急的句子是：
（4）赋予静止的山以奋发向上无穷生命力的两句是：
（5）兼从视觉和听觉两方面写景的句子是
（6）点明文章主旨的句子：
21．翻译下列句子。
（1）从流飘荡，任意东西。
（2）急湍甚箭，猛浪若奔。
（3）鸢飞戾天者，望峰息心。
经纶世务者，窥谷忘反。
（4）泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
四、阅读下面文言语段，完成22—25题。
（15分）
【甲】水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在心昼犹昏，疏条交映，有时见日。
（节选自《与朱元思书》）【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀③，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥④，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白⑤而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” (选自《陶庵梦忆》)【注】①挐：撑（船）。
②毳(cuì)衣：毛皮的衣服。
③凇：水气凝成的冰花。
沆砀（hàng dàng ）:天上的白气。
④芥：比喻细微，微小。
⑤①白：酒杯。
译文：崇祯五年十二月，我住在西湖。
接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟
的声音都消失了。
这一天凌晨后，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独
自前往湖心亭看雪。
（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖
心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的
酒烧得滚沸。
（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有
闲情雅致）的人呢!”拉着我一同饮酒。
我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。
问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。
等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的
人呢!”
22．解释选文中加点字的意思。
(1)互相轩．邈 ( ) (2)窥．谷忘反 ( )
(3)上下一．白 ( ) (4)及．下船 ( )
23.下列句中加点字意思相同的一组是（）
A．急湍甚．箭／渔人甚．异之 B．百叫无绝．／湖中人鸟声俱绝．
C.余强．饮三大白／项为之强． D．问其．姓氏／其．真无马邪
24．翻译下列句子。
(1)横柯上蔽．在昼犹昏。
(2)湖中焉得更有此人！
25．填空和简答。
(1)甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？
(2)乙文中“雾凇沆砀……舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。
有人依此作
了一幅画，请你为这幅画加个标题：。
(3)甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。
第 2 页共3 页
甲文写成“以动衬静”也算对。
初三语文国庆假期作业（一）参考答案
二、11．地点季节渲染了凄凉忧伤的氛圉，烘托了诗人的惆怅之情。
每空1分，季节写成“时间”也算对，作用写出一点即可。
12．惜别司空曙惆怅伤感王勃乐观旷达
“惜别”1分，写“依依不舍”等也算对。
“感情”2分，“惆怅伤感”答出一词即
可，写成“悲苦”，“愁苦”等也算对；“乐观旷达”答出一词即可。
三、13．略提示：此题意在考查对重点字音的识记能力。
14．（1）指烟雾（2）青白色（3）形容水声的清越（4）奔马
（5）筹划、治理（6）向（7）向东向西流（8）凭借，仗恃
15．A “转”通“啭”。
16．C 提示：古义的“天山”指的是天空和地上，而今义指“天山”这一地名。
17．D
18．C 提示：此题意在考查对省略句的理解能力。
“急湍甚箭”应为“急湍甚于箭”，
意思是“急速流动的江水，速度比箭还要快”。
省略了“于”，这是把“急湍”同
箭飞相比。
19．C 提示：因为A项运用了夸张，B项运用比喻和对偶，D项运用对偶。
20．（1）奇山异水，天下独绝（2）水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
（3）急湍甚箭，猛浪若奔。
（4）负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
（5）泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
（6）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
21．⑴（船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。
⑵湍急的江水比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。
⑶看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心。
⑷（山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，
十分和谐。
四、22.（1）比高 (2)看到 (3)全，部(4)到，等到每空1分。
23. B
24．(1)横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也还像黄昏一样。
(2)湖中怎么还能有这样的人！
25．(1)厌弃尘俗，向往自然。
“向往自然”写成“寄情山水”也算对。
(2)示例：湖山夜雪
写成“湖中赏雪图”、“雪夜赏西湖”、“湖心亭看雪”等也算对。
(3)甲文以声音衬托幽静（以闹写静），乙文文字简练，直接写静。
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