语文必修5古诗文名句默写
必修5语文必背古诗词
必修5语文必背古诗词必修5语文必背古诗词古诗词在语文教学中有着很重要的地位，所以小编今天为大家分享的内容是必修5语文必背古诗词，请看看吧。
必修5语文必背古诗词★卫风·氓氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
尔卜尔筮，体无咎言。
以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。
于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。
言既遂矣，至于暴矣。
兄弟不知，咥其笑矣。
静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。
淇则有岸，隰则有泮。
总角之宴，言笑晏晏。
信誓旦旦，不思其反。
反是不思，亦已焉哉！★涉江采芙蓉涉江采芙蓉,兰泽多芳草。
采之欲遗谁?所思在远道。
还顾望旧乡,长路漫浩浩。
同心而离居,忧伤以终老。
★秋兴八首(其一)玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
★咏怀古迹(其三)群山万壑赴荆棘，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
★登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来万里悲秋常作客，百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯★锦瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。
★马嵬(其二)海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。
此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
如何四纪为天子，不及卢家有莫愁！★蜀道难噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
高中语文必修五古诗文理解性默写习题
语文新课标教材必修五古诗文情境默写《归去来兮辞》1、本文起笔二句“归去来兮，_________________”表达出对田园生活的向往。
2.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的句子是“-----------------，--------------------。
”3.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句-------------,-----------------。
”4、我们经常用文中“______________，____________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。
5、亡羊补牢，犹为未晚,意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。
本文中也有相似句子：“_____________，___________”6. 《归去来兮辞》诗中陶渊明--------------，--------------------。
”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。
7、文中“ _____________，_____________”两句写诗人问道于行人，日夜兼程归去时的满心喜悦。
8、《归去来兮辞》用“-----------------，--------------------。
”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
9、当我们读到：“ _____________，______________”时，能够感受到陶渊明“无官一身轻”的轻松。
10、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“-----------------，--------------------”。
11、归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托身心得到了很大的安慰的两句“----------，--------------。
”12《归去来兮辞》表现了陶渊明饮酒作乐，闲看庭院景色的句子是： _,__________。
13、文中“_________________，____________”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。
语文必修五默写资料
语文必修五默写资料### 语文必修五默写资料#### 一、古诗文默写1. 《将进酒》李白- 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
- 天生我材必有用，千金散尽还复来。
2. 《春望》杜甫- 国破山河在，城春草木深。
- 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3. 《滕王阁序》王勃- 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
4. 《醉翁亭记》欧阳修- 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
5. 《赤壁赋》苏轼- 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
6. 《念奴娇·赤壁怀古》苏轼- 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
7. 《水调歌头》苏轼- 明月几时有？把酒问青天。
8. 《游园不值》叶绍翁- 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
9. 《江城子·密州出猎》苏轼- 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
10. 《望岳》杜甫- 会当凌绝顶，一览众山小。
#### 二、现代文默写1. 《从百草园到三味书屋》鲁迅- 百草园里，我曾见过许多奇异的草，也听过许多奇异的故事。
2. 《再别康桥》徐志摩- 轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
3. 《雨巷》戴望舒- 撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷。
4. 《荷塘月色》朱自清- 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
5. 《背影》朱自清- 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。
#### 三、文言文翻译1. 《岳阳楼记》范仲淹- 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2. 《出师表》诸葛亮- 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
3. 《桃花源记》陶渊明- 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
4. 《滕王阁序》王勃- 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
#### 四、诗词鉴赏- 古诗文的鉴赏，需要理解作者的情感，把握诗词的意境，体会语言的韵味。
- 现代文的鉴赏，要关注作者的写作手法，理解文中的深层含义。
#### 五、默写技巧- 默写时，要注重原文的准确性，不可随意增减或改动原文。
高中语文统编版新教材5本古诗文理解默写全集答案
统编本教材情景式默写全集答案（包括统编本必修上册下册、选择性必修上册中册下册，共计五本书）必修上册《短歌行》1.对酒当歌，人生几何。
2.譬如朝露，去日苦多。
3.慨当以慷，忧思难忘。
4.何以解忧？唯有杜康。
5.青青子衿，悠悠我心。
6.但为君故，沉吟至今。
7.青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
8.呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
9.明明如月，何时可掇？10.越陌度阡，枉用相存。
11.契阔谈䜩，心念旧恩。
12.月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依。
13.山不厌高，海不厌深14.周公吐哺，天下归心。
《归园田居》（其一）1.久在樊笼里，复得返自然。
2.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
3.户庭无尘杂，虚室有余闲。
4.少无适俗韵，性本爱丘山。
5.久在樊笼里，复得返自然。
6.暧暧远人村，依依墟里烟。
《梦游天姥吟留别》1.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！2.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
3.半壁见海日，空中闻天鸡。
4.霓为衣兮风为马。
仙之人兮列如麻。
5.云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
6.青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
7.世间行乐亦如此，古来万事东流水。
8.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
9.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
10.忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
11.世间行乐亦如此，古来万事东流水。
且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
《登高》1.万里悲秋常作客，百年多病独登台。
2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
3.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
4.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
5.万里悲秋常作客，百年多病独登台。
6.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
《琵琶行》（并序）1.浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
2.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
3.去来江口守空船，绕船月明江水寒 _4.嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘；间关莺语花底滑；银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣；曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
高中语文(共五册)必背古诗文21篇
高中语文（共五册）必背古诗文21篇目录必修上册1.沁园春·长沙/毛泽东2.短歌行/曹操3.梦游天姥吟留别/李白4.登高/杜甫5.念奴娇·赤壁怀古/苏轼6.劝学/荀子7.师说（第一段）/韩愈8.赤壁赋/苏轼必修下册1.子路、曾晳、冉有、公西华侍坐/《论语》2.阿房宫赋/杜牧3.六国论/苏洵选择性必修上册1.《论语》十二章2.大学之道/《礼记》3.《老子》四章选择性必修中册1.屈原列传（第三段）/司马迁2.过秦论/贾谊选择性必修下册1.离骚（第三段）/屈原2.蜀道难/李白3.蜀相/杜甫4.陈情表/李密5.兰亭集序/王羲之高中语文必修上册必背古诗文沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？短歌行曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。
越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
列缺霹雳，丘峦崩摧。
洞天石扉，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
高中语文常考古诗文默写
高中语文常考古诗文默写
高中语文常考古诗文默写包括但不限于以下内容：
1. 《诗经·关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”的诗句，反映了古代青年对美满婚姻的期盼和追求。
2. 《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的句子，强调了学习与思考的辩证关系。
3. 《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句，表达了诗人对理想和真理的执着追求。
4. 《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的句子，展现了苏轼豁达的人生观。
5. 《短歌行》中“对酒当歌，人生几何”的诗句，抒发了曹操对时光荏苒的感慨。
6. 《阿房宫赋》中“覆压三百余里，隔离天日”的句子，描述了阿房宫的规模宏大。
7. 《六国论》中“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”的句子，分析了六国灭亡的原因。
8. 《游褒禅山记》中“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣”的句子，表达了作者对于人生目标的执着追求。
这些仅为示例，常考的古诗文还有很多其他篇目和内容。
如果需要更多信息，可以阅读高中语文教辅或咨询高中语文老师。
必修05-2017年版新课标高中语文72篇必背古诗文理解性默写之《师说》(含答案)注音及释义版
必修05-2017年版新课标高中语文72篇必背古诗文理解性默写之《师说》(含答案)注音及释义版这句话的意思是说，小学的时候没有学好，到了大学或者工作中就会遗漏很多知识和技能。
我们可以把它改写为“基础不牢，地动山摇”。
这个成语也是说基础不扎实，后面的研究或者工作就会受到影响。
3．爱其子，择师而教之这句话的意思是说，父母要爱惜自己的孩子，选择好的老师来教育他们。
我们可以改写为“教育孩子，从选师开始”。
这句话强调了教育的重要性，也提示我们要注意选择好的教育资源。
4．师道之不传也久矣这句话的意思是说，传承师道已经很久没有得到重视和继承了。
我们可以改写为“传统文化断层，师道失传已久”。
这个改写强调了传统文化的重要性，也提醒我们要努力去传承和继承。
5．圣人无常师这句话的意思是说，圣人并没有固定的老师。
我们可以改写为“学无止境，圣人自师不休”。
这个改写强调了研究的重要性，也提示我们要不断自我研究和提高。
6．弟子不必不如师，师不必贤于弟子这句话的意思是说，弟子不一定比师傅差，师傅也不一定比弟子强。
我们可以改写为“学生不一定比老师差，老师也不一定比学生强”。
这个改写强调了学生和老师在研究中的平等性和相互尊重。
7．XXX，年十七，好古文，六艺经传皆通之，不拘于时，学于余这句话的意思是说，XXX十七岁时，喜欢古文，研究了六艺经传，不受时代限制，在我这里研究。
我们可以改写为“XXX年少有为，不拘泥于时代，向我研究古代文化”。
这个改写强调了年轻人的研究能力和对传统文化的热爱。
疑”容易误写成“遗”，但两者意思不同。
“遗”表示遗漏、丢掉或遗弃、放弃，“小的方面倒要研究，大的方面却放弃了”；而“疑”表示怀疑、不确定，“大的方面存在疑问”。
因此，使用“遗”更能突出对比的鲜明性，增强论证说理的力度。
在古代，学生必须拥有老师。
老师的职责是传授道理、教授学业、解答疑难问题。
人生来并不懂得道理，都有疑惑。
如果不向老师研究，那些成为疑难问题的，就最终无法理解。
必修五古诗文默写
《归去来兮辞》1、既自以心为形役？2、，知来者之可追；3、实迷途其未远，。
4、，风飘飘而吹衣。
5、问征夫以前路，。
6、三径就荒，，7、引壶觞以自酌，。
8、倚南窗以寄傲，。
9、，门虽设而常关。
10、策扶老以流憩，。
11、，鸟倦飞而知还。
12、，抚孤松而盘桓。
13、农人告余以春及，。
14、或命巾车，。
既窈窕以寻壑，。
15、、木欣欣以向荣，。
16、善万物之得时，。
17、已矣乎！，曷不委心任去留？？18、富贵非吾愿，。
，或植杖而耘耔。
19、登东皋以舒啸，。
20、聊乘化以归尽，！《滕王阁序》1、潦水尽而寒潭清，。
2、俨骖騑于上路，。
3、临帝子之长洲，。
4、层峦耸翠，；，下临无地。
5、鹤汀凫渚，；桂殿兰宫，。
6、山原旷其盈视，。
7、闾阎扑地，；舸舰迷津，。
8、，彩彻区明。
，秋水共长天一色。
9、渔舟唱晚，；雁阵惊寒，。
10、天高地迥，；兴尽悲来，。
11、关山难越，；萍水相逢，。
12、时运不齐，。
冯唐易老，。
13、老当益壮，？穷且益坚，。
14、北海虽赊，；，桑榆非晚。
1、鹏之背，。
2、怒而飞，。
3、天之苍苍，? ?4 、风之积也不厚，。
故九万里则风斯在下矣，。
5、，众人匹之，不亦悲乎!有鸟焉，其名为鹏，，，，绝云气，负青天，然后图南，。
6、故夫知效一官，，，，其自视也，亦若此矣。
7、，举世非之而不加沮，定乎内外之分，，斯已矣。
8、，未数数然也。
此虽免乎行，。
9、若夫乘天地之正，，以游无穷者，!10、故曰: ，，。
1、外无期功强近之亲，。
2、，形影相吊。
3、郡县逼迫，。
州司临门，。
4、本图宦达，。
5、今臣亡国贱俘，。
过蒙拔擢，，岂敢盘桓？6、但以刘日薄西山，，，。
7、臣无祖母，；祖母无臣，。
母孙二人，更相为命，。
8、乌鸟私情，！臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知；。
9、愿陛下矜愍愚诚，。
庶刘侥幸，。
10、，。
，谨拜表以闻！”。
高二复习必修五古诗文情景默写
1.《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕,而今感到自责而 回头不迟_________________，_________________。 2.《归去来兮辞》中表现自己摆脱束缚，重返自然地欢快舒畅： _________________，_________________。 3.《归去来兮辞》中表达归心似箭的诗句是 _________________，_________________。 4.诗人自斟自酌，享受室中之乐：_________________， _________________。 5.作 者 将 精 神 上 的 富 足 、 孤 高 与 物 质 生 活 的 清 贫 之 间 的 对 比 的 句 子 是 ： _________________ ， _________________。 6.《归去来兮辞》中写日光暗淡,日将西沉,诗人流连孤松,象征诗
1、陶渊明《归去来兮辞》“____________， ____________”写出了急盼归家的心情。 2、木欣欣以向荣，_____________。善万物之得时， 感吾生之行休。 3、___________被钟嵘《诗品》评为“古今隐逸诗人 之宗”，他在作品中多以飞鸟自喻，表达热爱田园生 活的情怀，如“______________，鸟倦飞而知还”。
1、庄子· 逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例 来说明“小 年”一词的两句是 “朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”. 2、作者举现实生活中需要依凭外物的微小实物与大鹏鸟的“海 运将徙”作对比，形象地说明 任何事物都有所凭借的句子 是： 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 3、作者在彻底否定了“有所待”的万物和现 实中的高人之后， 才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了 三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。 4、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更 加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不 加沮。 5、 真正的逍遥游的境界是：若夫乘天地之正，而御六气之辩， 以游无穷者，彼且恶乎待哉？ 6、用对比手法说明小的智慧比不上大的智慧，小的寿命赶不上 大的寿命的是句子是小知不及大知，小年不及大年。
高中语文必修五古诗文默写
《归去来兮辞》情景式名句默写1.《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕,而今感到自责而回头不迟_________________，_________________。
2.《归去来兮辞》中表现自己摆脱束缚，重返自然地欢快舒畅：_________________，_________________。
3.《归去来兮辞》中表达归心似箭的诗句是_________________，_________________。
4.诗人自斟自酌，享受室中之乐：_________________，_________________。
5.作者将精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比的句子是： _________________ ， _________________。
6.《归去来兮辞》中写日光暗淡,日将西沉,诗人流连孤松,象征诗人的耿介之志的句子是_________________ ， _________________。
7.《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是_________________，_________________。
8.《归去来兮辞》中描绘作者顺随自然走到生命尽头的诗句是_________________，_________________。
9.《归去来兮辞》中以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还的诗句是_________________，_________________。
10.《归去来兮辞》中体现出游感悟的诗句是_________________，_________________。
11.《归去来兮辞》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度_________________，_________________。
12、《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的两句是“-----------------，--------------------。
13、《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“-----------------，--------------------。
新人教版语文必修五古文默写训练【含答案】
新人教版语文必修五古文默写训练【含答案】一、宋词选讲1. (...) *请自行填写题目内容和答案*二、课文默写1. (...) *请自行填写题目内容和答案*2. (...)3. (...)...三、古文默写1. (...)...四、作文写作请根据以下题目要求写一篇作文:题目: 《家》是人们渴望回归的地方。
请你用自己的语言写一篇关于家的作文，包括以下要点：- 家的定义和意义；- 家给你带来的温暖和幸福；- 家庭成员之间的关系；- 你如何为家做贡献。
作文要求：- 字数：不少于800字；- 文章要有开头、主体和结尾，条理清晰，语言流畅；- 文章中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
(注：以下为例子)家是每个人内心深处渴望回归的地方。
无论是什么时候，只要踏入家门，你就能感受到一股温暖和宁静的力量。
对我来说，家就是安稳、温暖和快乐的代名词。
每当我感到疲惫或者遇到挫折时，家是那个无私给予我安慰与支持的地方。
在家里，我感受到的不仅是父母之间的爱情，还有兄弟姐妹之间的情谊。
我们共同分享着快乐和悲伤，共同度过人生中的各种时刻。
家庭成员之间的关系是我们家庭最宝贵的财富。
每个人都有着各自的特点和个性，但我们彼此之间相互理解和信任。
我们在一起分享着快乐和困难，在彼此的帮助下成长和进步。
家庭成员之间的关系不仅仅是血缘关系，更是互相照顾和支持的纽带。
我也积极参与家庭的事务，为家做贡献。
无论是帮助父母做家务，还是关心关爱兄弟姐妹，我都尽自己最大的努力去付出。
我相信，只有我们每个人都为家做贡献，才能让家更加和谐、幸福。
总之，家是我们一生中最重要的一个地方。
它给予我们温暖和安乐，塑造了我们人生的价值观和品质。
让我们一起珍惜家庭，用心去关爱和付出，共同创造一个温馨、快乐的家。
高中语文课本必背古诗文(含必修及选修)
高中语文课本必背古诗文(含必修及选修)高中语文课本必背古诗文（含必修及选修）古诗文是中华文化瑰宝，也是高中语文课本的重要内容之一。
在高中语文学习中，必背古诗文是培养学生审美情趣、提高语言表达能力的重要途径之一。
本文将介绍一些高中语文课本中必背的古诗文，包括必修和选修的内容。
一、必修古诗文1.《离骚》- 屈原古代文学名篇《离骚》，写的是楚国政治乱世时期的离愁别绪和对理想境界的追求。
该篇以其优美的辞章和深刻的哲理被广大读者所熟知和传诵。
2.《九月九日忆山东兄弟》- 王维王维的这首诗是写给自己远在山东的亲兄弟的，通过诗人在饮酒、登山等活动中对远方亲友的思念，表达了乡情和对故乡的热爱。
3.《寻隐者不遇》- 贾岛这首诗描写了一个诗人寻找优秀隐士的经历，表达了诗人对理想中的隐士生活的向往，并对现实中的失望进行了讽刺。
4.《钱塘湖春行》- 白居易白居易在这首诗中以描写春天的美景为主线，以西湖美景为背景，以表达自己对现实生活的热爱和对理想生活的追求。
二、选修古诗文1.《三衢道中》- 杨万里该诗是杨万里写给一位远方友人的，通过描述三衢道中的自然风景，表达了诗人对友人的思念之情，同时也表达了诗人喜欢田园生活和追求自由自在的心态。
2.《雁门太守行》- 杜牧这首诗描绘了雁门太守辞职回乡的过程，通过太守的心理变化和对家乡的向往，表达了诗人对现实生活的失望和对田园生活的向往。
3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》- 李白李白的这首诗写了自己送好友孟浩然东游的情景，通过对友情的描写和对离别的感伤，表达了诗人对友情和壮志的珍视。
4.《春望》- 杜甫杜甫的《春望》描绘了唐代末年社会的凄凉景象，抒发了诗人对当时社会的痛惜之情，同时也表达了对未来充满希望和对良好社会的向往。
这些必背古诗文代表了中华古代文化和文学的优秀精华，通过背诵和理解这些古诗文，可以让学生更好地领悟中华优秀传统文化的博大精深。
同时，这些古诗文也可以在日常生活中运用，提高学生的语言表达和文学素养。
高中语文(必修一至五)情境式默写训练含答案
高中语文（必修）背诵篇目情景默写必修一《沁园春长沙》1．《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“看万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。
仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。
2．表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？3．《沁园春•长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：书生意气，挥斥方遒。
4．《沁园春•长沙》中表明在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱的作用的三句是：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？5．《沁园春·长沙》中表达了词人蔑视反动统治者的诗句是：粪土当年万户侯。
《雨巷》6．《雨巷》中使用了顶真手法表现“丁香姑娘”伤感的诗句是：在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
7．《雨巷》中，丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子是：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
《再别康桥》8．《再别康桥》中，饱含深情地表达了诗人对康河的眷恋的句子是：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！9．《再别康桥》中，使用了比喻，生动地写出了斜阳映照下河边柳树的美好形象，这两句是：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
10．我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、话无声为有声”的比喻句是：悄悄是别离的笙箫。
《荆轲刺秦王》11．《荆轲刺秦王》表现同仇敌忾的画面的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。
12．《荆轲刺秦王》中，用荆轲悲壮的唱词来渲染氛围，表现慷慨赴难、为国捐躯精神的句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！13．《荆轲刺秦王》中，“于是荆轲遂就车而去，终已不顾”这两句通过动作描写表现了荆轲义无反顾的精神。
《记念刘和珍君》14．《记念刘和珍君》中，“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者”体现了作者对“真的猛士”的评论。
15．《记念刘和珍君》中，描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
高中语文必修(五册)名句默写训练120题
高中语文必修(共五册)名句默写训练120题1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧的《阿房宫赋》中，以彩虹为喻，写出楼阁间的双层通道带给人的观感的两句是“__________________，__________________”。
（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“__________________，__________________”两句，写清风明月是自然界赐予人们的无穷宝藏，大家应该好好地享受。
（3）白居易在《琵琶行》中，将自身的遭遇与琵琶女的命运相联系，发出了“________，__________”的感叹。
【答案】复道行空不霁何虹是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适同是天涯沦落人相逢何必曾相识【解析】注意重点字词的写法，如“霁”“藏”“涯”“沦”等，要理解字义去记忆。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少、意气风发的英雄形象的语句是“__________________，___________________。
”（2）姚鼐的《登泰山记》中，用比喻形象生动写出西边诸峰的特点，更显出日观峰雄峻的句子是：“__________________，____________________。
”（3）“猿”作为意象，常为文人所用，杜甫和郦道元就分别在《登高》的“________________ ”及《三峡》的“ _________________”中运用这一意象来衬托秋季悲凉的特点。
【答案】小乔初嫁了雄姿英发绛皓驳色而皆若偻风急天高猿啸哀猿鸣三声泪沾裳/常有高猿长啸【解析】易错字词有：初、姿、绛皓、驳、偻、啸、裳。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王安石《桂枝香•金陵怀古》一词中，直接抒情，追怀往事，抒写对前人吊古、怀古不满之情的诗句是：“__________________，__________________。
”（2）《谏太宗十思疏》中，作者魏征指出，面对统治者的严酷刑法和威声怒吓，人们的态度是“__________________，___________________”。
人教版高中语文必修五古诗文理解性默写题及答案
古诗文理解性默写训练必修五《归去来兮辞》理解性默写1.《归去来兮辞》中陶渊明用“寓形宇内复几时，曷不委心任去留。
”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。
2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“悟已往之不谏，知来者之可追。
”3.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“实迷途其未远，觉今是而昨非。
”是对历史和现状的对比否定过去肯定了现在。
4.《归去来兮辞》用“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。
5.《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“三径就荒，松菊犹存。
”6.《归去来兮辞》中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身心得到得到很大的安慰的两句是“倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
”7.《归去来兮辞》中陶渊明用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
”两句自然形象地概括了自己的入世和出世，对仕宦道路做了适当的终结。
8.《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中谈及劳动的内容是“农人告余以春及，将有事于西畴。
”9.《归去来兮辞》诗中用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。
10.《归去来兮辞》中陶渊明用“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。
”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。
《逍遥游》理解性默写1、《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2、《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3、《逍遥游》中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
4、《逍遥游》中庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
5、《逍遥游》中作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
高中语文必修一至五古诗文单元名句
高中语文古诗文名言名句大全1、关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
（经•周南•关雎）2、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
（诗经•小雅•采薇）3、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
（诗经•王风•黍离）4、如切如磋，如琢如磨。
（诗经•卫风•淇奥）5、一日不见，如三秋兮。
（诗经•王风•采葛）6、青青子衿，悠悠我心。
（诗经•郑风•子衿）7、所谓伊人，在水一方。
（诗经•秦风•蒹葭）8、巧笑倩兮，美目盼兮。
（诗经•卫风•硕人）9、手如柔荑，肤如凝脂。
（诗经•卫风•硕人）10、人而无仪，不死何为。
（诗经•鄘风•相鼠）11、言者无罪，闻者足戒。
（诗经•大序）12、高山仰止，景行行止。
（诗经•小雅•车辖）13、他人有心，予忖度之。
（诗经•小雅）14、高岸为谷，深谷为陵。
（诗经•小雅）15、他山之石，可以攻玉。
（诗经•小雅•鹤鸣）16、靡不有初，鲜克有终。
（诗经•大雅•荡）17、投我以桃，报之以李。
（诗经•大雅•抑）18、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
（尚书）19、满招损，谦受益。
（尚书•大禹谟）20、防民之口，甚于防川。
（国语•周语）21、从善如登，从恶如崩。
（国语）22、多行不义必自毙。
（左传）23、辅车相依，唇亡齿寒。
（左传）24、皮之不存，毛将焉附。
（左传）25、欲加之罪，何患辞。
（左传）26、言之无文，行而不远。
（左传）27、不去庆父，鲁难未已。
（左传）28、外举不弃仇，内举不失亲。
（左传）29、居安思危，思则有备，有备无患。
（左传）30、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
（左传）31、曲则全，枉则直。
（老子）32、知人者智，自知者明。
（老子）33、知足不辱，知止不殆。
（老子）34、信言不美，美言不信。
（老子）35、将欲取之，必先之。
（老子）36、天网恢恢，疏而不漏。
（老子）37、民不畏死，奈何以死惧之。
（老子）38、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
（老子）39、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
山东省新课标高中语文必修一至必修五必背古诗文
必修1沁园春·长沙..毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！雨巷..戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。
她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍（ chì chù）着冷漠、凄清，又惆怅她静默地走近走近，又投出太息一般的眼光她飘过像梦一般地，像梦一般地凄婉迷茫。
像梦中飘过一枝丁香地，我身旁飘过这女郎；她静默地远了，远了，到了颓圮（pǐ）的篱墙，走尽这雨巷。
在雨的哀曲里，消了她的颜色，散了她的芬芳消散了，甚至她的太息般的眼光，丁香般的惆怅。
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。
再别康桥...徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
我轻轻的招手，作别西天的云彩，那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥，悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
大堰河——我的保姆...艾青大堰河，今天你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给你吻过我的唇，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你养育了我的乳房，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
高二语文必修五必背古诗词
高二语文必修五必背古诗词在高中语文的学习中，古诗词是中国文化的重要组成部分，也是学生必须掌握的基础知识之一。
高二语文必修五的课程中，通常会包含一些必背的古诗词，这些诗词不仅在文学上有着深远的影响，也对提升学生的文学素养和审美情趣有着重要作用。
以下是一些高二语文必修五中可能会要求学生背诵的古诗词。
1. 《诗经·关雎》- 关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2. 《离骚》节选（屈原）- 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
3. 《滕王阁序》节选（王勃）- 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
4. 《春望》（杜甫）- 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
5. 《赤壁赋》（苏轼）- 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
6. 《水调歌头·明月几时有》（苏轼）- 明月几时有？把酒问青天。
7. 《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）- 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
8. 《望海潮·东南形胜》（柳永）- 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。
9. 《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》（苏轼）- 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
10. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）- 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
11. 《声声慢·寻寻觅觅》（李清照）- 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
12. 《青玉案·元夕》（辛弃疾）- 东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
这些古诗词是中华文化的瑰宝，学习它们不仅能够提高学生的语文素养，也能够帮助学生更好地理解中国传统文化的精髓。
希望学生们能够认真背诵，深入理解每首诗词背后的历史背景和文化内涵。
通过背诵这些诗词，学生们能够更好地培养自己的文学修养和审美能力。
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语文必修5古诗文名句默写
《归去来兮》（背诵全文）
1、（），知来者之可追。
实迷途其未远，（）。
2、引壶觞以自酌，（）。
（），审容膝之易安。
3、园日涉以成趣，（）。
策扶老以流憩，（）。
4、（），鸟倦飞而知还。
（），抚孤松而盘桓。
5、世与我而相违，（）？悦亲戚之情话，（）。
6、（），亦崎岖而经丘。
木欣欣以向荣，（）。
7、富贵非吾愿，（）。
怀良辰以孤往，（）。
8、（），临清流而赋诗。
聊乘化以归尽，（）。
《滕王阁序》（背诵2、3段）
9、潦水尽而寒潭清，（）。
10、层峦耸翠，（），飞阁流丹，（）。
11、（），穷岛屿之萦回；（），即冈峦之体势。
12、披绣闼，（），山原旷其盈视，（）。
13、闾阎扑地，（）；（），青雀黄龙之舳。
14、（），彩彻区明。
（），秋水共长天一色。
15、渔舟唱晚，（）；雁阵惊寒，（）。
《陈情表》（背诵全文）
16、臣密言：臣以险衅，（）。
17、既无伯叔（）；门衰祚薄，（）。
18、外无期功强近之亲，（）。
（），形影相吊。
19、逮奉圣朝，（）。
前太守臣逵察臣孝廉，（）。
20、诏书切峻，（）；郡县逼迫（）；州司临门，（）。
21、伏惟圣朝，（），凡在故老，（），况臣孤苦，（）。
22、今臣亡国贱俘，（）。
过蒙拔擢，（），岂敢盘桓，（）。
23、但以刘日薄西山，（），人命危浅，（），朝不虑夕。
24、臣无祖母，（）；祖母无臣，（）。
25、乌鸟私情，（）。
26、（），死当结草。