2019年北理设计与艺术学院考研复试时间复试内容复试流程复试资料及经验

2019年北理设计与艺术学院考研复试时间复试内容复试流程复

试资料及经验

随着考研大军不断壮大，每年毕业的研究生也越来越多，竞争也越来越大。对于准备复试的同学来说，其实还有很多小问题并不了解，例如复试考什么？复试怎么考？复试考察的是什么？复试什么时间？复试如何准备等等。今天启道小编给大家整理了复试相关内容，让大家了解复试，减少一点对于复试的未知感以及恐惧感。准备复试的小伙伴们一定要认真阅读，对你的复试很有帮助啊！

院系简介

北京理工大学1940年诞生于延安，是中国共产党创办的第一所理工科大学，是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校，首批进入国家“211工程”和“985工程”，首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列。毛泽东同志亲自题写校名，李富春、徐特立、李强等老一辈无产阶级革命家先后担任学校主要领导。学校现隶属于工业和信息化部，全体师生员工正对标国家“两个一百年”奋斗目标，全力朝着中国特色世界一流大学的建设目标迈进。1949年，学校迁入北京；1952年，学校更名为北京工业学院，成为新中国第一所国防工业院校；1988年，学校更名为北京理工大学。学校现设有18个专业学院以及徐特立学院、前沿交叉科学研究院、先进结构技术研究院、医工融合研究院等教学科研单位，工程、材料科学、化学、物理、数学、计算机科学、社会科学先后进入ESI国际学科排名前1%，其中工程学科进入前1‰。

北京理工大学设计与艺术学院前身为1984年成立的工业设计系，为国内最早设置工业设计学科体系的设计院系之一。历经三十年的实践与探索，学院在国内设计教育领域逐步确立了领先地位，成为教育部工业设计教学指导委员会委员单位。为顺应国内高度发展的社会经济对多领域、多样化设计人才的需求，自2000年起，学院相继成立了视觉传达设计系、环境艺术设计系、文化遗产系、装饰绘画系和传统工艺美术系，并于2002年正式建立学院，逐步形成了依托理工，设计与艺术相结合的综合性专业发展格局。学院为持续深化教学改革，及时吸纳国内外设计与艺术行业的最新观念，并创造活跃的学术氛围和更加合理的教学与科研环境，于2009年正式更名为北京理工大学设计与艺术学院，同时对学院现有的学术资源与教学力量进行了整合、优化和拓展，以适应和承接学院未来的发展与跨越，争取为学生走向今后的职业生涯提供持久的动力和坚实的平台。

复试时间

复试时间、地点、科目及方式由我校自定，在复试前通过研究生招生信息网站公布。以同等学力身份报考我校的考生、成人教育应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自考和网络教育考生，在复试时需加试两门本科主干课程，并对其实验技能进行考查。

考生须在3月中旬登录我校研究生招生信息网站查询复试的有关信息及安排，并在复试前通过北京理工大学研究生招生信息网打印报考登记表，此表需在复试时交给报考学院。

复试内容（科目）

复试分数线

复试流程

全天9：00——18：30外语口语、综合面试（可带作品集）

上午9：10——9：20 英语听力，9：30——11：30专业笔试

复试资料

（1）《报考攻读硕士学位研究生情况登记表》(考生在北京理工大学研究生院网站自行打印并签字)；

（2）准考证（提交复印件）；

（3）身份证（出示原件，提交复印件,正反面印在同一页A4纸上）；

（4）学历、学位证书（出示原件，提交复印件，应届本科毕业生交验学生证）；

（5）在校历年学习成绩表（须加盖教务或人事部门公章，学院公章无效）。

注：所有参加复试的考生需交纳复试费100元。

复试经验

启道考研复试班整理复试经验如下：

在研究生培养的过程中，其导师责任重大，不仅要向学生传授知识和方法，还要负有传承精神、文化的重任。因此，选择一个好的导师，对考生的研究生涯至关重要。所以在服饰

之前，考生最好到方面打探一下导师情况，看看是不是以为考的导师。今天启道考研复试班带领大家一起来了解一下复试中不能选择的十种导师：

第一种、对学生“漠不关心”

每个导师在整个学术生涯中可能培养很多名学生，每个学生对导师来说是诸多学生之一，但是对每个学生而言，他的几年研究生生涯是他的一段重要人生经历，而导师就是这段人生经历中最重要的人，是领路者。虽然说“师傅领进门，修行看个人”，这在一个导师指导学生数量不多的情况下或许可行，但人数多了以后就有一个规模化培养的问题。

为了避免出现导师对学生漠不关心甚至采用梯队团队，在答辩时候不认识自己学生的情况出现，为了学生自己的研究生前程，启道考研复试班建议选择导师时尽量不要选择这种特别忙，对学生“漠不关心”的导师。

第二种、对学生“呵护过紧”

对一个学生来说，导师一个月关心一次和半个月关心一次，差别可能会很大。但关心的次数过多过频也未必合适。创新需要空间，学习研究需要时间，所以导师要留给学生必要的时间和空间。

怎样判断对学生是不是呵护过紧呢？有多种迹象可供观察，如在组会时学生不会讨论；学生不会提批评性、建设性意见；或者是导师在与不在大不一样，导师在场学生不肯交流，导师不在场学生可以交流得很好，等等。

启道考研复试班建议通过打探目标院校学长学姐的情况，多方面探知。

第三种、“光当老板”

导师地位建立在三个权威基础之上，学术权威、道德楷模和经济资助的争取者。导师在学术上站得高、看得远，能够为学生争取到各种各样的资助，支持学生的研究，成为学生的楷模，这样才能确实建立起权威来。但是学术面前人人平等，导师和学生应该是互相探讨，互相促进的关系。

虽然现在的学生经常称呼自己的导师为“老板”，单数不管这个称呼是爱称，是憎称，还是戏称，导师自己都不应以老板自居。

所以，启道考研复试班提醒考生一定要了解清楚导师的观念如何。

第四种、“尽做监工”

导师们应该做到帮助学生在学术方面尽快成长，而不是整天监督学生每天做了什么事情，这样无益于学生的发展，也无助于学生做出高水平的创新性成果。导师应该鼓励学生自