亲子手工活动策划方案
亲子手工制作活动策划：共同完成一件作品的乐趣
亲子手工制作活动策划：共同完成一件作品的乐趣一、活动简介在繁忙的现代社会中，亲子关系愈发显得重要。
亲子手工制作活动是一种促进亲子关系的有效方式，通过参与手工制作，让家长与孩子共同完成一件作品，不仅能增进亲子情感，还可以培养孩子的动手能力和创造力。
本文将为大家详细介绍一场精心策划的亲子手工制作活动。
二、活动内容1.活动时间：周末上午10点至12点2.活动地点：小区会所或家庭活动室3.活动主题：制作可爱的毛绒玩具小熊4.活动流程：–开场热身游戏–介绍活动内容及材料–指导家长与孩子一起制作毛绒玩具小熊–制作完成后进行展示与分享–亲子互动游戏–活动总结及家庭作业5.所需材料：–毛绒布、填充物、布料、缝纫工具等三、活动亮点1.亲子共同参与：家长和孩子可以一起动手制作，增进亲子感情。
2.实用成果：制作出的毛绒玩具小熊可以作为永久纪念品，寓意家庭的温馨。
3.创意互动游戏：在活动间隙设置趣味亲子互动游戏，增加活动乐趣。
四、活动准备1.提前购买活动所需材料2.准备活动场地及桌椅3.制定详细的活动流程表4.准备小奖品和礼物用于活动互动游戏五、活动心得通过这次亲子手工制作活动，家长和孩子不仅在制作过程中感受到了快乐和成就感，更加拉近了亲子间的距离。
充分利用闲暇时间，和孩子一起完成手工作品，共同享受亲子之间的乐趣，让家庭更加和谐温暖。
以上就是本次亲子手工制作活动的详细策划。
希望每一个家庭都能深刻体会到亲子之间共同完成一件作品的乐趣，相信这样的活动定能为家庭带来更多快乐和温暖。
让我们共同努力，创造更美好的亲子时光！。
亲子手工小组策划书3篇
亲子手工小组策划书3篇篇一《亲子手工小组策划书》一、活动背景亲子关系对于孩子的成长至关重要，而手工活动是一种能够增进亲子之间情感交流和互动的有效方式。
通过共同参与手工制作，家长和孩子可以一起度过愉快的时光，同时培养孩子的创造力、想象力和动手能力。
二、活动目的1. 增进亲子之间的情感交流和亲密关系。
2. 培养孩子的创造力、想象力和动手能力。
3. 提供一个亲子共同学习和成长的平台。
4. 增强家庭的凝聚力和幸福感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地址]五、参与人员[具体参与人数]对亲子六、活动内容1. 纸艺手工：包括折纸、剪纸、纸雕等。
2. 陶艺手工：学习简单的陶艺制作技巧，如捏塑、拉坯等。
3. 木工手工：制作简单的木质小物件，如书签、小摆件等。
4. 创意手工：利用各种材料进行创意组合和制作。
七、活动流程1. 签到入场，发放活动材料。
2. 主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 亲子分组，开始进行手工制作。
4. 在手工艺人的指导下，家长和孩子共同完成作品。
5. 作品展示和分享，让亲子们互相交流和欣赏彼此的作品。
八、活动准备1. 准备充足的手工材料和工具。
2. 邀请专业的手工艺人进行指导。
3. 布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。
4. 准备小礼品，用于奖励表现优秀的亲子。
九、活动预算1. 手工材料和工具费用：[X]元。
2. 手工艺人指导费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 小礼品费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 提醒家长和孩子注意安全，避免使用尖锐工具造成伤害。
2. 活动过程中，鼓励亲子之间相互合作和帮助。
3. 保持活动场地的整洁和卫生，活动结束后及时清理垃圾。
4. 如遇不可抗力因素，如恶劣天气等，活动将延期进行。
篇二《亲子手工小组策划书》一、活动背景亲子关系对于孩子的成长至关重要，而共同参与手工活动是增进亲子感情、培养亲子间默契的有效方式。
社工亲子手工活动策划书3篇
社工亲子手工活动策划书3篇篇一《社工亲子手工活动策划书》一、活动主题“亲子互动，创意无限”二、活动目的1. 增强亲子之间的情感交流，促进家庭和谐。
2. 提升孩子的动手能力和创造力。
3. 为社区家庭提供一个互动交流的平台。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点社区活动中心五、参与人员社区内的亲子家庭六、活动准备1. 准备各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
2. 布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。
3. 安排足够的社工人员负责活动的组织和指导。
七、活动流程1. 签到入场，发放活动材料。
2. 社工介绍活动目的和流程。
3. 亲子共同参与手工制作，如折纸、绘画、手工饰品等。
4. 制作过程中，社工鼓励亲子之间相互合作、交流。
5. 作品展示，邀请亲子分享制作过程中的感受和收获。
6. 合影留念。
八、活动预算1. 手工材料费用：[X]元。
2. 场地布置费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
九、注意事项1. 提醒家长注意孩子的安全，避免使用工具时受伤。
2. 鼓励孩子积极参与，但不强迫。
十、活动评估活动结束后，通过问卷调查、现场交流等方式收集参与者的反馈意见，评估活动的效果，为今后的活动改进提供参考。
篇二《社工亲子手工活动策划书》一、活动主题“亲子时光，创意无限”二、活动目的1. 增强亲子之间的情感交流，促进家庭和谐。
2. 培养孩子的动手能力和创造力。
3. 为社区家庭提供一个互动交流的平台。
三、活动对象社区内的亲子家庭四、活动时间与地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动准备1. 准备手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等。
2. 布置活动场地，营造温馨、舒适的氛围。
3. 准备奖品，用于奖励表现优秀的亲子家庭。
4. 安排足够的社工人员负责活动的组织和指导。
六、活动流程1. 签到入场，发放活动材料。
2. 活动开场，社工介绍活动目的和流程。
3. 亲子手工制作环节：社工示范手工制作的方法和步骤。
亲子家庭共同动手制作，社工在旁给予指导和帮助。
幼儿园亲子手工制作活动策划
幼儿园亲子手工制作活动策划亲子手工制作活动是幼儿园中非常重要的一项教学内容，通过亲子合作，可以增强亲子之间的情感交流，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿对手工制作的兴趣和热情。
下面是针对幼儿园亲子手工制作活动的策划。
一、活动目的：1.提高家长对亲子手工制作活动的认识和重视程度，培养家长与孩子共同参与手工制作的意识和能力。
2.增进家长之间的交流和合作，形成家长之间互助互爱的良好氛围。
3.培养学生动手能力和创造力，丰富孩子的课余生活。
二、活动时间和地点：时间：定于每周六或周日的上午9:00-11:00进行活动。
地点：幼儿园的综合活动室或者户外场地。
三、活动内容：1.实用类手工制作：选择一些实用的手工制作，如小礼品盒、钥匙扣、手链等。
家长和孩子可以选择自己喜欢的材料和图案，进行制作。
这样的活动一方面可以增强家长和孩子之间的合作，另一方面孩子们制作完成后可以自己使用或者赠送给家人或朋友，增加了制作的实用性和意义。
2.艺术类手工制作：选择一些具有艺术价值的手工制作，如剪纸、画画等。
家长和孩子可以学习一些基本的手工艺术技巧，进行创作。
这样的活动可以培养孩子的审美观和创作能力，让他们体会到手工制作的乐趣和成就感。
3.环保类手工制作：选择一些利用废旧材料或环保材料进行制作的手工作品，如废纸制作的小花瓶、废纸盒制作的笔筒等。
家长和孩子可以一起收集废旧材料，并进行创意的设计和制作。
通过这样的活动，可以培养孩子的环保意识，让他们明白废旧材料也可以被利用，改变了废弃物的命运。
四、活动流程：1.热身游戏：准备一些适合亲子参与的热身游戏，如“传球游戏”、“猜谜语”等，通过游戏可以活跃气氛，增加亲子之间的默契。
2.活动介绍：由活动组织者介绍当天的手工制作内容和方法，提醒家长和孩子需要准备的材料和工具。
3.制作过程：家长和孩子一起进行手工制作，提供必要的指导和帮助。
家长可以与孩子分享自己的手工制作经验，鼓励孩子们充分发挥想象力和创造力。
孩子手工制作策划书3篇
孩子手工制作策划书3篇篇一《孩子手工制作策划书》一、活动主题“巧手制作，快乐成长”二、活动目的1. 提高孩子的动手能力和创造力，培养他们的耐心和细心。
2. 增强孩子的自信心和成就感，让他们体验到成功的喜悦。
3. 促进孩子与家长之间的互动和沟通，增进亲子关系。
4. 培养孩子的团队合作精神和社交能力。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[年龄范围]的孩子及家长六、活动准备1. 宣传推广：通过海报、传单、公众号等渠道宣传活动，吸引更多的家庭参与。
2. 物资准备：购买活动所需的各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等；准备活动奖品和证书。
3. 场地布置：提前布置活动场地，摆放桌椅、展示架等。
4. 人员安排：培训活动工作人员，确保活动的顺利进行。
七、活动流程1. 签到入场家长和孩子在活动开始前签到，领取活动资料和材料包。
2. 活动开场主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 手工制作（1）工作人员向孩子们展示各种手工制作的方法和技巧。
（2）孩子们根据自己的兴趣和能力，选择喜欢的手工项目，如折纸、剪纸、粘贴画、陶艺等。
（3）在家长的协助下，孩子们开始动手制作，发挥自己的想象力和创造力。
4. 作品展示（1）完成制作后，孩子们将自己的作品展示在展示架上。
（2）其他孩子和家长可以参观欣赏作品，并给予赞美和鼓励。
5. 评选颁奖（1）由专业评委评选出优秀作品，并颁发奖项和证书。
（2）奖项设置：最佳创意奖、最佳工艺奖、最佳团队奖等。
八、注意事项1. 活动现场要保持安全，避免孩子受伤。
2. 工作人员要耐心指导孩子制作，鼓励他们发挥创意。
3. 提醒家长在活动中多与孩子互动，帮助他们完成制作。
4. 活动结束后，引导孩子整理好材料和工具，保持环境整洁。
九、活动预算1. 手工材料费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 场地布置和宣传费用：[X]元4. 人员费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、效果评估1. 通过孩子和家长的反馈，了解他们对活动的满意度。
亲子手工diy活动方案（3篇）
亲子手工diy活动方案活动背景幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。
在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。
幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。
活动目标1、培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。
2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。
活动准备1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。
2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
活动过程一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。
1、师：小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?2、幼儿自由讲述二、出示图画纸1、师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?2、请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。
三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。
1、请家长裁剪，幼儿装饰。
2、鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。
3、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。
展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。
具体活动过程1、谢谢!各位家长能来参加这个亲子手工活动，老师今天请到了宝宝的爸爸妈妈来陪你们一起制作，宝宝们高兴不啊?那我们是不是应该跟爸爸妈妈说声谢谢啊?2、在制作的过程中会用到剪刀、铅笔之类的工具，请各位家长注意宝宝们的安全。
3、现在我们的每个家庭都准备好了吗?我们先拿出准备好的彩纸开始制作吧!4、我们先卷出小人的身子，身子的粗细按手指的粗细就行，我们现在制作用的都是正方纸，要用胶来固定好……(教师讲解制作方法)5、教学准备加制作过程只需十步就能完成，教师可以先做示范给家长和宝宝们看。
6、我们来看看每个家庭制作的进度，让宝宝说说和爸爸妈妈一起制作开不开心?7、现在每个家庭都只做好了，把小人做的都非常可爱，那下面我们就来做个活动吧!8、请每个家庭用制作好的指偶小人来编故事，每个家庭来轮班演一演。
趣味亲子手工制作活动方案(五篇)
趣味亲子手工制作活动方案(五篇)趣味亲子手工制作活动方案篇1一、设计意图1.让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2.通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
二、活动时间父亲节前一周6月11日--6月15日三、活动准备小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品四、活动方案1.幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了!2.教师引语：首先感谢各位家长的到来，每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往，我们总是过母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲——被我们遗忘了吗?其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。
针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。
今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
3.亲子游戏环节：(1)梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
(2)袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。
家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
(3)我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
(4)击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
4.结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。
全体合影留念。
教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。
趣味亲子手工制作活动方案篇2一、活动主题：《“爸”气十足大胆炫“父”》二、活动意图：父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。
幼儿园亲子互动：家庭手工制作活动策划案
幼儿园亲子互动：家庭手工制作活动策划案一、活动背景分析1.1 活动背景在幼儿园教育中，家庭与学校的亲子互动十分重要。
通过家庭手工制作活动，可以增进家长与孩子的亲子关系，激发孩子的创造力和动手能力，促进孩子的健康成长。
1.2 活动意义家庭手工制作活动可以加强家长对孩子教育的参与，提高孩子的动手能力和创造力，增进家长与孩子之间的亲子关系，使幼儿园教育与家庭教育更好地结合起来。
1.3 活动对象本活动主要面向幼儿园中的学生及其家长，旨在促进家庭教育与学校教育的结合，增进亲子关系，提高孩子的动手能力和创造力。
二、活动内容2.1 活动主题家庭手工制作活动的主题可以根据不同的节日或主题来确定，比如春节、儿童节、动物世界、水果蔬菜等。
活动主题的确定应根据孩子的芳龄特点和所学习的内容来选择，以确保活动的吸引力和教育性。
活动可以采用家庭DIY制作、亲子合作制作等形式，既能锻炼孩子的手脑协调能力，也能促进家长与孩子的亲子互动。
2.3 活动内容活动内容可以包括手工制作材料的准备、制作过程的指导、制作完成后的展示和共享等环节，以确保整个活动流程的完整性和教育性。
三、活动策划3.1 活动时间活动时间可以在周末或放假日进行，以方便家长与孩子的参与。
通常在上午或下午两个时间段进行，每次活动的时间不宜过长，以确保孩子的注意力和兴趣。
3.2 活动地点活动地点可以选择在幼儿园内的活动室或者户外场地，也可以在家庭中进行。
活动场地应当宽敞明亮、安全卫生，并且方便家长与孩子的参与。
3.3 活动材料根据活动主题的不同，准备相应的手工制作材料和工具。
比如彩纸、剪刀、胶水、颜料等，材料应当安全无毒、易于操作。
活动人员包括幼儿园教师、家长和孩子，整个活动过程需要有组织的指导和协调。
3.5 活动流程活动流程应当包括活动介绍、材料准备、制作指导、制作展示和家长共享等环节，以确保活动的丰富性和教育性。
3.6 活动评估活动结束后进行评估，包括对活动过程和效果的评估，以便下一次活动的改进和提高。
亲子手工陶艺策划书3篇
亲子手工陶艺策划书3篇篇一《亲子手工陶艺策划书》一、活动主题“陶”冶情操，“艺”享生活二、活动目的1. 增强亲子之间的感情交流，提高家庭凝聚力。
2. 培养孩子的动手能力和创造力，提高孩子的艺术修养。
3. 让孩子了解陶艺文化，感受传统文化的魅力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、活动对象[参与活动的亲子家庭]六、活动准备1. 准备陶艺制作所需的材料和工具，如陶土、陶艺工具、颜料等。
2. 布置活动现场，营造出温馨、舒适的氛围。
3. 安排专业的陶艺老师进行现场指导，确保活动的顺利进行。
4. 准备足够的饮用水和小零食，为参与者提供必要的能量补充。
5. 活动前对场地进行安全检查，确保活动过程中参与者的安全。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
陶艺老师进行自我介绍，并简单介绍陶艺文化和制作技巧。
2. 陶艺制作：陶艺老师现场示范陶艺制作过程，如揉泥、拉坯、塑形等。
亲子家庭在陶艺老师的指导下，亲自动手制作陶艺作品。
鼓励孩子发挥想象力，自由创作，家长可以给予适当的帮助和指导。
3. 作品展示：亲子家庭将制作完成的陶艺作品进行展示，分享创作思路和制作过程。
陶艺老师对作品进行点评，给予肯定和鼓励。
4. 亲子互动：组织亲子互动游戏，如陶艺知识问答、亲子接力等，增加活动的趣味性。
为表现优秀的亲子家庭颁发小奖品。
参与者分享活动感受和收获，提出宝贵的意见和建议。
6. 活动结束：参与者有序离开活动现场，工作人员清理场地。
八、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 工具费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 陶艺老师指导费用：[X]元5. 饮用水和小零食费用：[X]元6. 小奖品费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场提供的陶土和工具仅供活动使用，请勿带出活动现场。
2. 陶艺制作过程中，请家长注意孩子的安全，避免孩子接触到尖锐的工具和陶土。
亲子手工活动策划方案(二篇)
亲子手工活动策划方案1. 活动目的：通过亲子手工活动，促进亲子关系，增加家庭成员之间的互动和交流，培养孩子的动手能力和创造力。
2. 活动时间：活动时间可根据参与人数和活动内容的复杂程度决定，一般可安排在周末或节假日，持续时间为2-3小时。
3. 活动场地：可在家中的客厅或花园进行，也可选择社区活动中心、学校或公园等公共场所。
4. 活动内容：根据参与人数和年龄段，可以选择适合的手工活动，如制作手工艺品、绘画、剪纸等。
以下是一些适合亲子手工活动的主题：- 制作独特的贺卡：使用彩纸、贴纸、彩笔等材料制作贺卡，可以用于生日、节日等场合。
- 制作小动物立体模型：使用纸板、剪刀、胶水等材料，跟随图纸制作小动物模型。
- 绘制亲子合作画：家长和孩子一起绘制大画布，可以分工合作，或互相补充完善，增加互动性。
- 剪纸艺术：学习传统剪纸艺术，通过剪纸制作美丽的花纹。
- 制作自己的饰品：使用珠子、线等材料，制作手链、耳环等饰品。
5. 活动准备：- 确定活动内容，并准备相应的材料和工具。
- 根据参与人数，准备足够数量的材料，如纸板、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、珠子等。
- 为参与者准备工作区域，保证工作的安全和舒适性。
- 在活动开始前进行简要的介绍和示范，并提供必要的指导和帮助。
- 准备茶水和小吃，以便提供给参与者休息和补充能量。
6. 活动执行：- 在活动开始前，对整个活动的流程进行简单的说明和安排，让参与者知道他们将要做什么。
- 按照事先准备的材料和工具，一步一步地指导参与者进行手工制作。
- 鼓励参与者自由发挥，提供必要的指导和帮助，但不要过多地干预他们的创作过程。
- 创造一个轻松愉快的氛围，鼓励家长和孩子之间的互动和合作。
7. 活动总结：- 在活动结束后，可以进行简单的活动总结，鼓励参与者分享他们的心得和体验。
- 鼓励家长和孩子展示他们的作品，并互相赞赏和鼓励。
- 收集参与者的反馈意见，以便下次活动的改进和优化。
8. 其他注意事项：- 安全第一，确保活动场地和材料的安全性，避免尖锐和易碎物品的伤害。
幼儿园亲子环保手工活动策划
幼儿园亲子环保手工活动策划一、活动背景在如今这个倡导环保的时代，培养孩子们的环保意识显得尤为重要。
而幼儿园作为孩子们成长的重要阶段，更是应该积极引导他们关注环保问题。
通过亲子环保手工活动，不仅能够增强亲子之间的感情，还能让孩子们在动手操作中体会到环保的乐趣和意义。
二、活动目标1、让孩子们了解环保的重要性，增强环保意识。
2、培养孩子们的动手能力和创造力。
3、增进亲子之间的情感交流，促进家庭和谐。
三、活动主体幼儿园全体幼儿及其家长四、活动时间与地点具体活动时间、幼儿园室内和室外场地五、活动准备1、教师提前收集各种环保材料，如废旧纸盒、塑料瓶、易拉罐、旧衣物、树叶等，并分类放置在活动场地的各个角落。
2、准备好剪刀、胶水、彩笔、颜料等手工制作工具。
3、布置活动场地，营造出环保、温馨的氛围。
4、提前通知家长活动的时间、地点和内容，鼓励家长积极参与。
六、活动过程1、活动开场（1）老师穿着用废旧塑料袋制作的“环保披风”，头戴用旧报纸折成的“帽子”，以夸张有趣的形象出现在孩子们面前，引起他们的兴趣。
（2）老师：“小朋友们，今天老师变成了一个环保小超人，你们看我身上的衣服和帽子，都是用我们平时不要的东西做的哟！今天呀，我们要和爸爸妈妈一起，用这些废旧的东西做出漂亮的手工作品，好不好？”2、环保知识讲解（1）老师通过图片、故事等形式，向孩子们讲解环保的重要性，比如垃圾污染环境、浪费资源等问题。
（2）老师：“小朋友们，你们知道吗？如果我们乱丢垃圾，那些垃圾就会像小怪兽一样，把我们美丽的地球变得脏兮兮的。
所以我们要把垃圾放进垃圾桶里，还要学会变废为宝，让它们变成有用的东西。
”3、亲子手工制作（1）家长和孩子们自由选择材料，开始创作。
可以是用废旧纸盒制作的小房子，用塑料瓶制作的花瓶，用易拉罐制作的机器人，用旧衣物制作的玩偶等等。
（2）我曾经看到过这样一个场景，有个小朋友拿到了一个易拉罐，他皱着小眉头，左看看右看看，然后眼睛突然一亮，拉着妈妈说：“妈妈，妈妈，我们可以把这个易拉罐做成一个小火箭！”妈妈笑着点点头，和孩子一起动手，把易拉罐剪成了火箭的形状，再用彩纸装饰了一番，一个漂亮的小火箭就诞生了。
特色亲子活动策划方案(精选10篇)
特色亲子活动策划方案特色亲子活动是一种十分有价值的家庭活动，它既可以让父母和孩子之间亲密无间，也可以为孩子的成长增添色彩。
本文将从策划方案的角度进行探讨。
一、活动主题每场特色亲子活动都需要一个主题，这样才能使活动更加有针对性和有意义。
例如，一场“父母与孩子之间的合作”主题的亲子活动可以让父母和孩子一起完成一项任务，让他们意识到合作的重要性。
二、活动内容亲子活动的内容是最主要的部分。
好的内容可以让孩子们学到很多东西，而且活动必须有趣味性，这样孩子才会喜欢参加。
下面是一些常见的特色亲子活动：1. 创意手工制作让孩子和父母一起制作一些小手工，例如饰品、手环、卡片等等，这样不仅可以提高孩子的动手能力，还可以增强他们的想象力和创造力。
2. 烹饪比赛制定一个菜单，然后让父母和孩子分成小组进行比赛。
这样可以让孩子学会一些基本的烹饪技巧，同时也可以让他们感受到烹饪的乐趣。
3. 游戏竞赛举办一些适合亲子玩的游戏比赛，例如接力比赛、制作天气预报等等。
这样可以增强孩子与父母之间的互动，同时也可以增强他们的合作能力。
三、活动场地策划特色亲子活动必须要考虑场地的问题。
场地决定了活动的规模和形式，也决定了活动能否顺利进行。
选择适合的场地是至关重要的，下面是几种常见场地的例子：1. 公园公园通常可以提供开阔的空间，有很多绿色植物和自然设施，是一个很好的场所。
在公园里举行一些野餐和游戏比赛是很有趣的。
2. 家庭在家里举行一些亲子活动也是可以的，例如做手工、烹饪等等。
在家里做活动需要准备好必要的用具和材料，也需要保证有足够的空间来让父母和孩子们玩耍。
3. 社区场所如果社区场所符合活动条件，则非常适合策划亲子活动。
例如社区图书馆、活动室等等。
四、活动时间选择适合的时间是策划特色亲子活动的另一个重要因素。
活动时间应该是在所有家庭成员都有时间的时候，这样才能尽可能地保证大家的参与率。
最好在周末或节假日举行，因为这段时间父母和孩子们都比较轻松。
社工亲子手工活动策划书3篇
社工亲子手工活动策划书3篇篇一《社工亲子手工活动策划书》一、活动主题“亲子共巧手，欢乐创精彩”二、活动目的1. 增进亲子之间的情感交流，营造温馨和谐的家庭氛围。
2. 通过亲子手工活动，培养孩子的动手能力、创造力和想象力。
3. 让家长了解孩子的兴趣和潜力，促进亲子间的相互学习和成长。
4. 为社区居民提供一个互动交流的平台，增强社区凝聚力。
三、活动主体社区内 3-8 岁的儿童及其家长四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点社区活动中心六、活动准备1. 宣传工作：在社区宣传栏张贴活动海报，通过社区群等渠道发布活动通知，吸引家长和孩子的参与。
2. 物资准备：各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔、毛线、珠子等。
活动所需的桌椅、展示架等设备。
奖品（如小礼品、奖状等）。
3. 人员安排：招募若干名志愿者负责活动的组织、指导和秩序维护。
安排工作人员负责活动现场的布置和物资管理。
七、活动流程1. 活动开场（10 分钟）主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
欢迎家长和孩子们的到来，营造轻松愉快的氛围。
2. 手工制作环节（60 分钟）将家长和孩子分成若干小组，每组发放相同的手工材料。
志愿者和工作人员分别到各个小组进行指导，帮助孩子们完成手工制作。
鼓励家长和孩子发挥创意，共同完成作品。
3. 作品展示与分享（20 分钟）每个小组推选一名代表展示自己的作品，并介绍制作过程和创意想法。
其他小组的家长和孩子可以提问、交流和评价。
评选出优秀作品，并为作者颁发奖品。
鼓励家长们以后多与孩子一起进行手工制作等活动，增进亲子关系。
5. 活动结束（清理现场）志愿者和工作人员协助家长和孩子们清理活动现场，保持环境整洁。
八、活动预算1. 手工材料费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用（如宣传费用等）：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查活动设备是否完好。
2. 提醒家长和孩子们注意使用工具的安全，避免受伤。
手工制作亲子活动策划方案5篇
手工制作亲子活动策划方案5篇手工制作亲子活动方案1为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的互相了解和团队意识，由家委会商议决定，特组织本次户外亲子活动。
一.前期准备1.材料采购(1)班级名字条幅一个(2)鼓一面(击鼓传花或造势用)(3)长绳一根(用于圈定活动区域)(4)眼罩6—10个(蒙眼游戏用)(5)8-12面彩旗(用于表示起点和终点)(6)气球100个(7)小型扩音设备2套(可借)(8)因在草地上举行活动，请自备铺地的野餐垫方便就坐2.奖品采购文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品3.活动经费：本次活动根据实际发生金额按参加小朋友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。
二.行程安排1.2：00活动地点汇编2.2：00—2：30活动准备，现场布置3.2：30—5：00开展活动4.5：00以后可自由活动，准备收工出发时间、等候地点在报名后另行通知三.活动安排1.暖场以家庭为单位，做自我介绍。
2.击鼓传花凡传到的小朋友要起来表演一个小节目，形式不限。
3.两人三足参赛者为小朋友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。
比赛开始，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。
规则：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。
4.买棒棒糖所有小朋友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，例如2元、3元、4元、5元，小朋友就根据价格计算后自身组合拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。
5.爸妈听我说视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。
规则：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声音进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。
发表感言：请每组最后到达的家长发表活动感言。
6.活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动设备玩耍四.奖项设置1.设“参与奖”(每位小朋友)2.设“最默契家庭奖”(针对“爸妈听我说”游戏)3.设“表现奖”(总积分者)五.注意事项家长作为孩子的监护人，一定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。
孩子手工制作策划书3篇
孩子手工制作策划书3篇篇一孩子手工制作策划书一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始注重孩子的综合素质教育，其中手工制作是一项非常有益的活动。
手工制作不仅可以锻炼孩子的动手能力和创造力，还可以培养孩子的耐心和注意力，同时也可以增强孩子的自信心和表达能力。
为了丰富孩子们的课余生活，提高他们的综合素质，我们特举办此次孩子手工制作活动。
二、活动主题“小小手工，大大世界”三、活动目的1. 培养孩子的动手能力和创造力。
2. 增强孩子的耐心和注意力。
3. 提升孩子的自信心和表达能力。
4. 增进家长与孩子之间的亲子关系。
四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[详细地址]五、活动对象[具体年龄段]的孩子六、活动内容1. 手工制作课程：邀请专业的手工制作老师，为孩子们传授各种手工制作技巧，如折纸、剪纸、绘画等。
2. 创意手工制作：在老师的指导下，让孩子们发挥自己的想象力和创造力，制作出各种有趣的手工作品。
3. 亲子手工制作：邀请家长和孩子们一起参与手工制作，增强亲子之间的互动和沟通。
4. 作品展示和评选：将孩子们的作品进行展示，并评选出优秀作品，颁发奖品和证书。
七、活动流程1. 活动签到：活动开始前，家长和孩子们进行签到。
2. 开幕式：主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，邀请专业的手工制作老师进行发言。
3. 手工制作课程：老师为孩子们传授手工制作技巧，让孩子们对手工制作有初步的了解。
4. 创意手工制作：孩子们在老师的指导下，发挥自己的想象力和创造力，制作出各种有趣的手工作品。
5. 亲子手工制作：家长和孩子们一起参与手工制作，增强亲子之间的互动和沟通。
6. 作品展示和评选：将孩子们的作品进行展示，并评选出优秀作品，颁发奖品和证书。
八、活动预算1. 手工材料费用：[X]元2. 活动场地租赁费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 其他费用：[X]元5. 总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持整洁，注意安全。
亲子diy活动方案8篇
亲子diy活动方案8篇亲子diy活动方案篇1一、活动意义：为了促进孩子社交能力、开阔视野、勇于在多人的场合表现自己，为了感谢所有长辈，表达对长辈感恩之情，组织此次“甜蜜蛋糕享温情”diy蛋糕制作活动。
望通过此次活动能让孩子们享受自己动手做蛋糕的喜悦，并更好地促进孩子们健康快乐地成长，提升孩子的动手能力及手工创意，培养自信心。
二、活动时间：12月5日上午。
（按平常上课时间到）三、活动地点：金水湾diy蛋糕店（丽水明珠旁）四、活动流程：（请孩子们提前设计好自己要做到蛋糕上的造型）1、主持人开场，讲解感恩节的.来历。
2、蛋糕师现场演示蛋糕制作。
3、孩子们按以下步骤合作，现场制作蛋糕：a、领取所需原料：蛋糕坯子及转盘、制作蛋糕奶油、制作蛋糕的工具、围裙一条。
b、准备开始做蛋糕时间大约1-1.5小时。
c、活动总结：对大家的表现进行总结。
d、制作完成后，孩子们自己包装蛋糕，体会自己劳动的快乐；五、过程控制重点：1、做蛋糕过程中会用到制作工具，需要孩子们按照使用规则使用；2、交通安全，由家长负责；3、制作工程中，给孩子们自己想办法克服遇到的困难，解决不了的举手示意老师；4、在活动过程中最有配合精神的孩子会给予表样，要学会相互协助。
5、要求孩子回家后将自己制作的蛋糕送给家人，如果有老人，请孩子先送蛋糕分给老人，再分给爸爸妈妈，最后的留给自己，懂得好东西应该送给别人，自己留下不好的，先给别人挑选的机会，最后的机会留给自己等。
6、保持活动场地的干净整洁，蛋糕制作时奶油尽量不涂抹到桌面、地面处。
六、课外作业：让孩子们将自己做蛋糕的过程记录在日记本上。
亲子diy活动方案篇2一、活动背景：又是一年中秋至，每年的农历八月十五是我国著名的传统节日：中秋节。
为了让孩子们欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化，逐渐意识到节日的不同含义和人们不同的`庆祝方式。
我园定于9月13日下午4:30邀请家长来园与孩子一起diy月饼。
亲子手工活动策划方案6篇
亲子手工活动策划方案6篇亲子手工活动策划方案6篇亲子手工活动策划方案1一、活动目的：为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。
鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
三、活动地点：某某幼儿园四、活动对象：全园孩子和家长五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限六、活动内容《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。
幼儿园决定与2022年3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
七、活动安排和要求：1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。
2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。
3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。
4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。
5、小班组制作：交通工具(汽车)中班组制作：动物(羊)大班组制作：机器人最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。
最佳制作奖：外观美观、做工精致。
最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。
最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。
最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。
亲子手工活动策划方案2活动目标：●通过亲子的共同设计制作，培养幼儿的情感，发展幼儿的动手能力和创造能力。
●从小培养幼儿的环保意识。
活动准备：●废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。
●其他装饰材料。
活动过程：●认识废旧材料——出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等)——教师：你认识这些材料吗?以前是干什么的?现在还用它吗?——教师：这些材料称为废旧材料，你觉得怎样可以变废为宝呢?你想用它来做什么?●提议环保布袋——教师：现在我们去超市、商场等，都要自带环保袋——今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。
亲子秋冬手工活动方案策划
亲子秋冬手工活动方案策划一、活动主题：秋冬手工小制作活动目的：培养孩子们的动手能力、创造力和耐心，增强亲子关系。
活动对象：3-10岁的孩子与家长二、活动内容：1. 秋冬主题的拼贴画制作在活动开始前，准备好一些彩纸、剪刀、胶水等材料。
给孩子们提供一个秋冬主题的图画，例如一棵树、一座房子或一个雪人，然后让他们用彩纸剪出各种形状、颜色和纹理，将这些拼贴在图画上，创造出一个独一无二的作品。
家长可以给予孩子们一些指导和鼓励，同时也可以和孩子们一起制作，增强亲子间的交流和互动。
2. 手工毛线拼贴画制作将一些毛线、纸板和胶水准备好。
家长先切出几张大小合适的纸板作为底板，然后给孩子们一些不同颜色和质地的毛线，让他们将毛线贴在纸板上，创造自己喜欢的图案或图画。
这个活动可以培养孩子们的手眼协调能力和创造力，同时也可以锻炼他们的耐心和细致观察力。
3. 秋冬主题的手工玩具制作在活动开始前，准备一些卡纸、彩纸、剪刀、胶水等材料。
给孩子们提供一些秋冬主题的图案，例如松鼠、树叶、雪花等，然后让他们用卡纸剪出相应的形状，用彩纸和其他材料装饰，制作出一个自己喜欢的手工玩具。
家长可以给予孩子们一些指导和建议，同时可以和孩子们一起制作，增加亲子间的交流和互动。
4. 手工布艺制作在活动开始前，准备一些布料、剪刀、缝纫针和线等材料。
让孩子们选择自己喜欢的布料和颜色，然后指导他们如何剪裁、缝制和装饰布艺作品，例如针线盒、玩偶、抱枕等。
这个活动可以培养孩子们的动手能力、创造力和耐心，同时也可以增强家庭成员间的亲密感和合作精神。
5. 美味饼干的制作在活动开始前，准备一些食材和烘焙工具，例如面粉、糖、鸡蛋、黄油等。
先给孩子们一些简单的食谱，然后教他们如何称量、混合和烘烤食材，制作出自己喜欢的饼干。
这个活动不仅可以培养孩子们的动手能力，还可以让他们体验到烹饪的乐趣，同时也可以增强家庭成员在一起做饭的互动和合作性。
三、活动流程安排：1. 活动前准备：提前准备所需材料和工具，并将活动场地整理好。
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亲子手工活动策划方案
为加强学校与家长之间的沟通与交流，通过开展亲子手工制作活动，来拉进孩子与父母之间的亲密关系，那么该如何组织开展亲子活动呢?
亲子手工活动策划方案1
活动目标
1.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。
2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。
活动准备
1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。
2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
活动过程
一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。
1.师：小朋友看，这是什么?这些衣服漂亮吗?哪里漂亮?
2.幼儿自由讲述
二、出示图画纸
1.师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗?
2. 请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。
三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。
1.请家长裁剪，幼儿装饰。
2.鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。
3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。
展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。
亲子手工活动策划方案2
一、活动目的：
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。
鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。
发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
三、活动地点：__幼儿园
四、活动对象：全园孩子和家长
五、活动主题：纸盒变变变，创意无极限
六、活动内容
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。
幼儿园决定与20__年3月份，全园
家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
七、活动安排和要求：
1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。
2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。
3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。
4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。
5、小班组制作：交通工具(汽车) 中班组制作：动物(羊)
大班组制作：机器人
最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。
最佳制作奖：外观美观、做工精致。
最佳意趣奖：设计生动有趣，富有童趣。
最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。
最佳人气奖：最受欢迎，最有人气的作品。
亲子手工活动策划方案3
活动来源：在五月的第二个星期天，是一个传达爱的日子——母亲节，但随着文明的进步，这种根深的情感，却被快节奏的生活慢慢代替，人们不再有时间去大声的说出自己的爱，渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱，至少，当母亲节这样一个温馨的节日，人们能够想起，却也不知道用什么样的办法来表自己的情感，母爱是世界上最
伟大的爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，因为这样的爱，眼中的世界是如此的美好，因此，我们开展了以“爱。
言”为主题的母亲节活动。
托班活动目标
1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。
2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。
活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。
活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。
活动三：制作一张简单的小贺卡，送给自己的妈妈。
小班活动目标：
1、能够主动说出对妈妈的爱。
2、为妈妈做力所能及的事情。
3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。
活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。
活动二：手工康乃馨。
中大班活动目标：
1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。
知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?
活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。
活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。
活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。
集体活动：
1、许愿树：将所有的爱全部都写在树上。
让树实现我们的愿望，传递我们的爱。
2、爱的录音：将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。
3、周末派对：以“母爱”为主题开展。
通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展
亲子手工活动策划方案4
一、活动目的：
1、为迎接祖国妈妈六十五岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日。
3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。
二、活动时间：20__年9月28日下午15:2——16:3.
三、活动地点：媒体演艺厅
四、活动人员：大班全体师生及家长
五、活动准备：
教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。
家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。
六、活动过程：
1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。
2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节。
3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国他的生日送上自己亲手制作的礼物。
4、教师现场示范教授制作几类物品。
5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示(制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动)。
6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。
7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。
七、注意事项：
1、本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。
2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。
3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。
4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。