我和孩子读弟子规
《弟子规》读后感(15篇)
《弟子规》(15篇)《弟子规》(15篇)《弟子规》1 我读了《弟子规》最令我深入的局部是：“不离床丧三年居处变酒肉绝。
”这句话使我感受到了：古人原来对自己父母的丧礼是这样重视的，父母死了之后要三年不能喝酒，吃肉，这三年里他们要把屋子变得简朴，朴素，不能有一点儿富贵的东西出现。
但换回我们现代人能这样做吗?绝对不行!他们只能丧一个星期，过了一个星期，他们就到处去玩，喝酒吃肉类。
现代人也不会把屋子变得朴素。
“冠必正，纽必结，袜必履，俱紧切”这句训示教育我们外出时衣冠齐整。
例如上学，一个人衣冠齐整，让别人看上去就觉得这学校的校风一定很好，但假如一个人头发不整齐、校服的纽扣没扣好，让别人看了就误认为这学校的校风很差。
所以一个人的形象很重要。
如今的社会，你的形象也可能决定你的前途。
假假设两个人同时去面试，学历一样，其他条件差不多，但一个衣冠整齐，讲求衣服的卫生;一个不注重自己的穿着，穿起衣服歪歪斜斜。
你说老板会选谁呢?当你找工作面试时，别人不但看你的学历、才能，还要看你的形象呀。
我们校园里也提倡过讲究穿着整齐，形象要做好。
所以我们从小讲求穿着整齐，穿着的卫生，养成良好的生活习惯，对我们以后的开展是有很大的好处的。
《弟子规》2 学习《弟子规》有一段时间了，对弟子规的内容我非常有感触，特别是父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。
他的意思是爸爸妈妈叫唤的时候，应当立即答复，不可以渐渐吞吞地爱理不理。
爸爸妈妈要求你做事的时候，应当立即行动，不可以借故推诿。
爸爸妈妈教训自己的时候，必须恭敬地仔细地听明白，假如做错了事情受到爸爸妈妈的责备，必须顺从地承受批评，不可以争辩，更不可以强词夺理。
在我没有学习弟子规的时候，妈妈叫我做事我总是爱理不理的，在我做错事情，妈妈教育我的时候，我也不放在心上，而且会争辩，而我学习了弟子规以后，知道我以前的行为都是错误的，如今我已经把这些缺点全部改正了，妈妈如今天天夸我是个懂事的孩子，我从心里感到开心呀！谢谢教师教我学习弟子规，我一定会好好学习的，做个爸爸妈妈的好孩子，教师的好学生！《弟子规》3 大家好，我是来自某年某班的某某某，今天由我来为大家演讲，读弟子规有感300。
弟子规的心得优秀5篇
弟子规的心得优秀5篇弟子规的心得篇1刚读《--规》我就被它所震撼，原来中国有这样优秀的传统文化。
我得承认自己才疏学浅，到现在才结识《--规》这本好书。
通读之后，我感慨万分，《--规》是我们生活的一面镜子，是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德品质的一个标准，是提高国民素质重要的启蒙教育，也是我们终身受益的良师益友。
然而现在能接受传统文化的教育和熏陶，我感到非常的幸运。
《--规》原名《训蒙文》，是清代李毓秀根据宋朝朱熹的《童蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为《--规》，是一本教导儿童怎样待人接物的书籍。
它那浅显易懂的文字里却蕴含着许多做人的真理，不仅对于教育少年儿童，更对于成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义。
在现实生活中有一些人还存在着素质低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不义、不知书不达礼、没有责任感和事业心等现象。
这些人缺的是什么?我觉得缺的就是民族优秀文化的熏陶。
《弟子规》一书深刻地训导我们如何孝顺父母、友爱兄弟;形成良好的品德和生活习惯;如何具备博爱的精神及正确的读书方法等。
诸如书中所写的：“父母呼，应勿缓;父母命，应勿懒;出必告，返必面;居有常，业毋变;”这是孝道的基本要求。
“兄道友，弟道恭;兄弟睦，孝在中;称尊长，勿呼名;对尊长，勿显能”。
乃为如何友爱兄弟，尊长爱幼最基本的语言及行为规范。
另外，书中通过列举生活中最易被视作琐碎的习惯及现象，进而训导我们如何养成良好生活习惯、具备博爱的精神和正确的读书学习方法等。
本书中的每一章、每一句、列举的都是生活当中最为普遍、最基本性的习惯和现象，而这些习惯和现象可以说是人人皆知，但有好多人做起来却不是那么容易，不是不知道，而是不去做。
书中告诉我们一个道理：不要因小而不为，良好的习惯都是从一点一滴做起的。
通过学习《弟子规》一书，使我认识提高了。
每天应该做哪些事，不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不应该做哪些事，怎么做好，人人都清楚。
弟子规心得体会通用15篇
弟子规心得体会通用15篇弟子规心得体会1记得我第一次见《弟子规》的时候，就被它那古朴典雅而精致的表面而吸引。
在上六年级时，我爸爸给我买了本《弟子规》是一本儿童读物。
而且都加了解释和图画，非常漂亮亲切。
我记得看见《弟子规》上面的第一段话是："弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
"这句话使我感慨万千，像一个古圣贤师在教诲我一样;清澈的小溪湍湍流入我的心田。
一本《弟子规》能指导我们如何正确的做人、待人、处事、待物，是教导我们生活、学习应有的礼仪与道德的老师。
如果我们能严格遵守《弟子规》的话，坚持一年;我相信我们身上的坏毛病，一定会改掉一些，甚至全部改掉;如果学会了《弟子规》我相信你一定成为一个文学雅士。
《弟子规》篇幅不长，总共1080个字，分五个部分。
具体列出为人子弟在家、出外、待人、接物、求学应有的礼仪和规范。
首先在日常生活中，要做到孝敬父母，友爱兄弟姊妹，其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，做人要讲信用、讲仁义、讲道德，也就是做人要厚道，和大众相处时要平等博爱，要亲近有仁德的人，并向他学习，这些都是我们必做的事，如果还有多余的时间，不要浪费光阴，要抓紧时间精力去学习技艺等其他有益的知识学问。
读《弟子规》要用我们的'心地去感悟，《弟子规》的每一句都是我们每个人心性的流露，"父母呼，应勿缓"虽然只是对父母一个恭敬的行为，但是心中要时时刻刻对父母保持孝敬!我认为《弟子规》确实是指导我们日常生活、学习的一本好书，时常能把自己的言行举止用《弟子规》进行观照，反省自己的过失并能改正，假以时日，相信自己会有很大的进步!弟子规心得体会2通过近一年来车站组织学习《弟子规》，我们非常荣幸地接受了传统文化的教育和熏陶，有了深刻的人生感悟。
《弟子规》让我们从思想上树立正确的观念，养成不错的习惯。
《弟子规》是传承儒家经典文化的文学作品。
从孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文等方面阐述。
二年级的弟子规
二年级的弟子规
二年级的弟子规是指《弟子规》中适合二年级学生阅读的内容。
《弟子规》是孔子的弟子颜回所编写的一本教育经典，主要教导孩子们如何做一个合格的学生、合格的人。
以下是二年级的弟子规的内容：
1. 父母亲要教孩子们要尊敬和孝顺父母，要听从他们的教导。
2. 学习要刻苦努力，要按时完成作业，不偷懒。
3. 要有礼貌，不说脏话，不捉弄同学。
4. 不随地乱扔垃圾，要保持环境的整洁。
5. 不打架斗殴，要和平解决问题。
6. 不偷东西，不拿别人的东西不给。
7. 对老师要尊敬，听从老师的教导。
8. 善待小动物，不虐待它们。
这些是二年级的弟子规的基本内容，希望能够帮助孩子们养成良好的行为习惯和道德观念。
弟子规谨心得体会(十篇)
弟子规谨心得体会(十篇)第一篇：弟子规谨心得体会为了响应教育新改革，我校开展了晨诵活动。
一至六年级学习《弟子规》。
作为老师的我在寒假期间阅读了《弟子规》的全部内容。
接受了传统文化的教育和熏陶，有了深刻的人生感悟。
首先，对长辈有礼有敬、对兄弟恭敬友爱。
对个人而言，父母的养育之恩是我们应该报答的最大恩情。
其次，在待人接物方面要怀着恭敬之心，为人要谦虚。
恭敬与谦虚是分不开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。
“满招损，谦受益。
”“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”虽然从小就念过许多这样的名言警句，但有时在具体工作中还是免不了有争强好胜、骄傲自满的情绪在里面，想一想骄傲自满的确给自己带来了很多损伤，也让自己落后于别人一大截。
读完《弟子规》后，我认识到恭敬和谦虚的重要性，因此，我在以后的工作中，要保持谦虚的态度，遇事要三思而后行，多向身边的领导和同事学习，不断提高自己的业务水平。
再次，养成良好的工作习惯。
《弟子规》规范人的行为，一句话一个道理，它给了我们很多工作中的启示。
作为教师，我们要正视自己，实事求是地发现问题和不足，认真改正和弥补，在工作中积极进取。
最后，找准自己的人生目标。
《弟子规》教人向善，长养人的德行，目的是让人活得有意义。
而我也是通过阅读《弟子规》明白和学到了做人的道理，人生是一个过程，过程如何很大程度上取决于你选择了一个什么样的人生目标。
细节决定成败。
《弟子规》就是教导我们要重视生活行为的各个细节，用简明通俗的语言，教导大家如何提高修养、孝亲友爱以及生活起居中待人接物所应有的礼节。
我们都是普通人，大多时候，都是在做一些普通的小事，如果每个人都认真对待自己所在岗位的每一件小事，都注重细节，把小事做细、做透、做好，那就会出现“细中见精”、“小中见大”的不平凡。
阅读《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程，对一个人的成长来说，是十分必要的。
爱周围的人，爱这个世界。
只有这样，这个社会才能变成和谐的社会，这个世界才能变成和谐的世界。
弟子规800字读后感(推荐17篇)
弟子规800字读后感（推荐17篇）弟子规800字读后感第1篇我好奇地手捧着老师刚刚发下来的《弟子规》读了起来，“冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定……”读着读着，泪水模糊了我的双眼，我不禁陷入沉思：前几天，是我和双胞胎妹妹的生日，妈妈为我们准备了一大桌好吃的饭菜，还买了一个大大的蛋糕，又送给我俩每人一个芭比娃娃，我感觉今天自己是最幸福的。
这时候，爸爸的一句话把我问住了：“你妈妈哪天生日，知道吗？”我和妹妹你看看我，我看看你，摇摇头，看着爸爸妈妈。
“自从有了你们俩，你妈就再也没过过生日……”“你看你，挺高兴的，跟孩子说着干啥？”妈妈打断爸爸的话，又转脸对我俩说：“快吃饭，别听你爸的。
”吃完晚饭，我回到自己的房间，躺在床上，翻来覆去睡不着，脑海里全是妈妈忙碌的身影：我和双胞胎妹妹的出生忙坏了妈妈，因为爸爸要照常上班，所有的家务都要妈妈一人来做，还要照顾我们姐妹俩。
好不容易熬到我们长大了一些，我已走得稳稳的了，可妹妹连站都站不起来，妈妈着急了，带她去医院检查，医生告诉她，妹妹患有脑瘫，不能走路，智力也会很迟钝。
可妈妈就是不甘心，带着妹妹去了十几家医院，结果都一样。
但妈妈并没有放弃，只要听说能治好妹妹的病，就是再远妈妈也会带妹妹去，几年下来，花光了家里所有的积蓄，但是妈妈没有低头，永远把微笑挂在脸上。
对于我和妹妹，妈妈也总是尽量满足我们的要求，每年过生日都会送我们礼物，做好多好吃的。
现在我在读小学，无论刮风下雨，妈妈每天按时接送我，其余时间，除了做家务，就是照顾妹妹，由于妹妹的身体状况不能上学，妈妈就在家做起了她的老师，用我的旧书教她识字，学数学。
妈妈每天这么累，为了妹妹，为了我，妈妈付出了多少呀，可我又曾为妈妈做过什么？黄香年仅九岁，炎炎夏日时，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好安心睡；寒冷的冬天，就用自己的体温使父母的被子暖和，让父母睡得舒服，可我呢，我都十三岁了。
弟子规学习心得13篇
弟子规学习心得13篇弟子规学习心得篇1星期二干部培训班安排了观看《弟子规》讲座，复旦大学钱文忠教授非常详细的解读了《弟子规》，一本只有一千多字的小册子却包含了儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁和余力学文等思想，也是一本少儿行为规范的典型读本。
弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文。
二十四个子简洁明了的解释了弟子规，它是儒家思想的延续，在编写不足二百年的历史下，却创造了一个奇迹。
入则孝：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承，当钱文忠教授讲到这个地方的时候，举了几个例子，非常深刻，当他问道有几人能做到父母呼应勿缓时却很少敢说我做到了，的确父母呼应勿缓这是我们生活中必须经历的而且是非常多的。
但我仔细回想起我时却万分惭愧，这么简单的一个行动自己却没有真正的做到，更多父母呼时看到的是对自己的利益。
父母呼唤，应及时应答，不要拖延迟缓；父母交代的事情，要立刻动身去做，不可拖延或推辞偷懒。
古人这样来要求自己的行为规范，现在自己就光父母呼就难以办到了。
孟子和他的母亲能够达到心有灵犀你的.境界，母亲要自己的手孟子能感到心疼，我们真的没有必有去知道是真是假，母子是有一条无形的纽带的。
父母的教诲，应该恭敬地聆听；做错了事，受到父母的教育和责备时，应当虚心接受，不可强词夺理。
看到这条解释时，只有了反省，每每犯错父母指责是，自己那几次又是在恭敬地聆听的，又有那几次没有进行过反驳，钱文忠教授的讲解，让我感到了一种真正的羞愧，之前的没有做到的太多，心想自己赚钱了来孝敬他们，而我却真的不懂他们要的是什么，每次的电话总有几句问寒嘘暖的唠叨，是的，现在看来那是幸福，最起码在你上大学，远离家乡的时候，还有人对你说这几句话，这是一种幸福，我知道以后和父母在一起的时间会越来越少，而当有一天你再也听不见他们的唠叨的时候，后悔已于事无补。
不错的，《弟子规》不仅仅是一本行为规范，它更是一本让人反省的经典，做不到像王祥冬天为继母捕鱼的事情，但能从现在做起，从小事做起，让父母不操心，让父母安心，认真的听每次电话那端父母的叮嘱，记得每周给父母的电话，记得节假日对父母的祝福，他们的要求很简单，只要你健康，快乐，多陪他们。
弟子规心得体会15篇
弟子规心得体会15篇弟子规心得体会1我小时候没读过《弟子规》，虽然也懂些孝道之类，却面窄识浅，更无法上升到一定的思想高度，也就没有形成良好的个人修养。
自从学校组织孩子们学习《弟子规》，我也有机会跟着儿子从头到尾通学了一遍，我才发现，《弟子规》确实是先辈们留给我们传统文化的瑰宝。
虽然它只有一千零八十个字，却凝聚着儒家千年流传下来的处世哲学与诸多的生存智慧。
《弟子规》给了我很多触动，《弟子规》让我和儿子一起重新成长，《弟子规》让我做了一回“有修养的人”。
其实，学校刚开始让孩子们背《弟子规》的时候，我以为只是为了锻炼和培养孩子的记忆力，后来，在孩子读译文的时候我却被其中的道理和感悟深深的吸引了，这其中的寓意和指导方向不正是我天天思考的如何培养孩子正确成长的育儿经吗!。
尤其是里面三字押韵的节奏，更加让人明了易懂又清晰好记。
那一个个催人警醒的小故事，那一句句谙世谨身的警句忠言，让我流连忘返，感受颇多。
“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则。
”刚刚学完这一段，孩子就明显的改变了挑食的'坏毛病，以前吃饭挑三拣四的身体瘦弱多病，慢慢的，不仅长胖了，还长壮了，亲戚们还问是不是吃了什么偏方呢，看来《弟子规》就是偏方;“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。
”这一段对我儿子的作用实在是太大了，他以前就爱摇腿扭腰，没有一会儿闲着的时候，后来，他一闲摇的时候我就念这一句，再后来，他自己一摇晃自己就会想到这句，渐渐的，他就板住自己了，现在，他同学的家长还夸他长大了，老实了，我认为是《弟子规》让孩子成长成熟了。
在学习和力行《弟子规》的过程中，不只是孩子有收获，我也是受益非浅。
《弟子规》对人的一些行为规范很细节化，几乎是一言一行、做人处事的方方面面都被浓缩于其中。
通过和儿子一起学习《弟子规》，我也发现了很多自身的不足，我努力将《弟子规》的内容付诸于行动。
经过一段时间之后，我发现自己竟明显的比以前“有修养”了，从而也增强了自信，而这种做“好人”的自豪感又反过来促使自己去更进一步的美化自己的言行，从而达到了进步和提高的效果。
儿童朗读弟子规
儿童朗读弟子规孩子上小一，最近学校语文作业让孩子回家背诵《弟子规》。
因为我也是第一次接触此文，看得似懂非懂，从网上下载了注释，准备给孩子通过理解加深记忆。
一看之下，才发现这篇《弟子规》所倡导的很多东西正是传统家庭教育中相当负面的和需要反思的。
坦率的讲，我个人对《弟子规》上面的很多观念是持否定态度的。
比如这句：“亲所好，力为具，亲所恶，谨为去”，其解说是：父母所喜爱的东西，当子女的都应尽力准备齐全，父母所厌恶的，都该小心排除。
就事论事的讲，它给孩子表达的就是父母永远就是恰当的，孩子在各方面都必须投父母所不好。
可是为人父母在如今必须就是少数不经过职业培训就可以上岗的职位之一，我们不得不宣称，相当多的为人父母者，并非时刻确切自己的责任和义务以及直面孩子须要如何规范自己的言行。
孩子在六岁之前，家庭影响就是其第一因素，我就辨认出，孩子身上不好的不好的习惯和言行大都能够从我们自己身上找出来源，孩子就是一面镜子，照出来我们自己的严重不足。
我们就是和孩子一起蜕变的，只不过我们比孩子存有更多的学识而已。
我就说我的孩子，除非就是神，没任何人从来没错失，不要盲目的盲从权威。
我和孩子爸爸每每都会为自己的错误向孩子致歉，所以我们从来不须要教导孩子什么就是以理服人。
此外，给孩子灌输行事以投父母所好为准则，从大处说是在鼓励愚忠和盲从，无益于孩子独立思考能力的培养和批判性思维的建立，而这些对于孩子成年以后不管是成就一番事业还是养家糊口都是很重要的。
除了这句：“谢谢我，孝何难，亲憎我，孝方贤”，其解说员就是：父母亲爱惜孩子，子女能够孝顺父母和亲，那就是极其天然的事，这样的孝顺又存有什么困难呢?如果父母亲喜欢我们，却还能用心不孝，那才称得上难能可贵。
我个人认为，父母爱孩子是天经地义的，不应该有任何附加条件，因为孩子无法选择父母，而父母是可以选择的，如果讨厌孩子，就不应该草率地把他(她)带到这个世界上来。
如果是因为孩子的不良行为而对子女产生厌恶的父母，首先应该检讨的是在孩子从小到大的成长过程中自身是否做到了合格父母，如果不是，就应该在要求孩子改变之前，让自己先改变。
传统文化拯救我灵魂——读《弟子规》有感
传统文化拯救我灵魂——读《弟子规》有感再读钱文忠教授的《弟子规》，进一步意识到传统经典的魅力。
《弟子规》1080个字，讲的是日常生活中，做人最起码的行为准则，是儿童“启蒙养正”的最佳读本。
钱文忠解读《弟子规》，不仅针对孩子，还有的放矢，结合身边鲜明的事例，详述《弟子规》的要义和精华，也是我们成人规范和观照自己言行最亮的一面镜子。
对照《弟子规》，我真是羞愧难当。
虽然自己已过而立之年，仍然还是迷惑颠倒，由于自己没有扎好德行的根，以至在人生路上一次次跌倒，走了许多弯路。
掩卷《弟子规》，我反思自己生活失败的原因，主要表现在：1、生活经历造就了我愚痴鲁莽的个性。
我的成长决定了我天生要强，不服输。
父亲去世早，五个姐妹中我是老大，我过早承担起家庭的责任。
我37岁那年，母亲又不幸病逝，“长姐为母”啊，四个弟妹都在农村，我俨然成了一家之主，弟妹有事就找我出面，时长日久，我身心疲惫，遇事不能冷静处理，脾气越来越暴躁。
所谓“静生智，定生慧”，动荡的生活和坎坷的经历，我无法修炼平和的心境。
2、不学女德，以至不能“修其身，齐其家”。
成家立业之后，我觉得自己的生活基本定型，不再追求上进，平时应付琐碎的生活和繁重的工作，剩下的时间几乎消磨殆尽。
当家庭出现危机时，我并没引起重视，而是采取消极怠慢、无所谓的态度。
我常常心里想：“我有自己的工作，有工资收入，离了你也能生活。
”真是“不亲仁，无限害，小人进，百事坏。
”我消极抵触的情绪，不仅没有改变家人的恶习，相反的，使得他在无底洞里越陷越深。
他说：“我知道‘斗闹场，绝勿近’，可我克制不了自己，家里没有温暖，只有指责和抱怨。
”都是我的错啊，作为家庭的女主人，我没有做好妻子的本分，古人“皆以修身为本”，传统的女性应“性如棉，柔如水”，而我不修女德，自以为是，对家人不恭敬，好强好胜，导致家庭解体，身心受创。
如今警醒，后悔莫及。
3、学识浅薄，没有真正扎下德行的根基。
一年前，我接触传统文化教育，那时候听老师解读《弟子规》，观照自己的行为，许多方面都不符合要求。
亲子阅读《弟子规》读后感
亲子阅读《弟子规》读后感《亲子阅读〈弟子规〉读后感》亲子阅读是一件特别温馨且富有意义的事情，当我和孩子一起阅读《弟子规》的时候，真的是收获满满，感慨颇多。
读到“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”，我感觉这短短的几个字，却有着深刻的教育意义。
在日常生活中，我就发现孩子有时候沉浸在自己的小世界里，当我们叫他的时候，他半天没有反应。
这时候给他讲这两句话，他就逐渐明白了，原来回应父母的呼唤是一种基本的礼貌和尊重。
这让我想起我的儿时，爸妈叫我的时候我要是没及时应答，也会受到批评，那时候不懂，现在和孩子读起《弟子规》才真正明白这其中蕴含的家庭伦理观念的重要性。
“凡是人，皆须爱；天同覆，地同载”特别触动我的是这个博大的胸怀。
世界上有那么多人，形形色色，但是如果都能怀着一颗博爱的心对待彼此该有多好。
他包含了人与人之间的平等、包容。
有一次我们在外面看到一个老爷爷不小心摔倒了，周围很多人犹豫要不要扶。
我告诉孩子按照弟子规中的话，我们应该给予帮助，因为老爷爷也是需要关爱的人呀。
通过这件事，孩子对这句话就更能理解了。
不过，在阅读中也有不理解的地方。
像“丧三年，常悲咽；居处变，酒肉绝”在现代社会中要完全这样做似乎有些困难。
现在的生活节奏很快，工作和学习压力都很大，三年时间一直在极度悲切的状态好像太过于理想化，而且这种习俗和现代的一些观念有些不符，后来我和孩子查阅了一些资料明白了，这里更主要是传达对逝去亲人的敬重与缅怀之情的态度，并不是让大家机械的照搬习俗。
我觉得作者想传达的是一种积极健康的为人处世的态度，亲子阅读《弟子规》不仅仅是让孩子懂一些道理，作为家长的我也收获了很多。
这是一个几代人之间互相学习，共同成长的过程。
我相信在未来，我们会继续从《弟子规》中汲取智慧，更好地生活。
这也让我们的亲子关系变得更加密切，我们可以围绕《弟子规》里的句子有更多的交流，更多的讨论。
弟子规全文带完整版学习规矩做一个懂礼貌的好孩子
弟子规全文带完整版学习规矩做一个懂礼貌的好孩子弟子规是中国古代儿童教育的重要经典之一，旨在教导孩子们学习规矩、懂得礼貌、培养良好的品德和行为习惯。
通过学习弟子规，我们可以成为一个懂礼貌的好孩子。
下面是弟子规的全文，让我们一起来学习吧。
1.弟子规全文：弟子规1.父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
父母敬，以孝为先，亲以有礼，尊以有诚。
2.农谣说：四时勤，五谷晚。
礼义廉耻，千字文。
行人稳，坐人安。
登山小，足音缓。
3.拜上天，称祖宗，对长宜，友以孝。
尊官爱国，与众仁，行尊让，态端庄。
4.孝当先，群以亲为尊；谏不入，决不可使从。
5.谨言节，预兆祸，听过失，事后悔。
众庶同，举大慈；勿伤心，道自随。
6.天地合，地生物，百事备，物以类聚。
家有常，业无变，恭敬顺，业就担。
7.幼入学，长如箭；耳顺则听，目明则见。
事顺则成，言和则信；心温则理，性静则神。
8.事凡成，独立否？水有源，木有本。
终身事，群实亩；身不动，心不安。
9.凡开口，皆敬语；见善言，由是生。
见不善，亦内省；出言有物，人称贤。
10.戒所欲，终身戒；戒欲速，戒欲迟。
戒先难，后易成；戒先易，后难止。
11.事外事，不劳神；惟礼义，乃人伦。
洞其意，达其情；所存善，日见其人。
12.鸟欲高，先振翅；人求名，先立志。
心不惮，耳不烦；取直道，千里足。
13.三思而行，再思所言；俏成俏败，嘿止爱言。
14.饭父问偕知效事，行孝举正必肖翁；15.覆酒不覆亲，16.慈母手中线，游子身上衣。
17.人不听，不如自己尽心；莫企子，何必待他人。
18.暗度陈仓，入木三分；不怨人，自得其辱。
19.百岁乐，百岁病；福无重至，祸不单行；20.细惟虑，始出言，利欲忘，祸可远。
21.心不狎，神不劳；千里风，不到耳。
22.草木摇，摇则生；众口铄，焉能剜？23.体常清，静以定；泰然处，可以安。
24.人正当，言必信；衡有直，惟忠良。
25.圣人法，法度存；小人细，细则乱。
26.凡积善，皆有后；受人恩，不曾忘。
读《弟子规》有感(精选15篇)
读《弟子规》有感(精选15篇)读《弟子规》有感1“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
”当看到这几句话时，我们一定都觉得很熟悉。
这就是我们每天都在背的“弟子规”。
我们大家都是中国人。
中国的传统文化非常之渊远。
大家都知道，中国的历史已经有五千年了，在中国周边的一些文明古国也有一些传统文化历史，但都没有完整地记录他们的文化历史。
唯有中国，文化历史渊远流长，从未间断过。
以前古代人读书都是非常讲究的，女子不能读书，男子才可以读。
而且除了读四书五经以外，不能读别的书。
弟子规里面就有一句“非圣书，屏勿视。
敝聪明，坏心智。
”。
从这点来看，古人对于学习的书籍内容是非常重视的。
要是在现代，读书的内容也十分重要。
我们小学生就应该读一些“感恩系列”等心灵鸡汤系列的书或是“笑猫日记”等校园小说，可以带给我们人生的启发，培养自己的情商；还可以放松一下自己，让我们在课余时间开怀大笑。
说到“四书五经”，也就是古人科举考试所学习的书，中华传统文化里的一些。
中华传统文化还有很多，比如说：《孝经》、《千字文》、《论语》、《三字经》、《弟子规》等，我背过《三字经》、《千字文》和《弟子规》，我觉得最好理解而且最精简的就是《弟子规》了。
《弟子规》的总序概括了《弟子规》中的所有内容，它告诉我们了许多道理。
首先，做一个人，要孝顺，要孝敬父母亲人。
我今天去听了弟子规的教育讲座，主讲人说了，身体不是我们自己的，我们只有使用权，它是父母的。
就像《论语》里面讲的：“身体发肤，受之父母。
不敢毁伤，孝之始也。
”如果你遭遇了种种失意，朋友都离你而去，那么你还有亲人陪伴你。
因为他们是你的亲人，所以可以原谅你的一次又一次犯错。
你应该用一生的时间来陪伴你的亲人，用来还他们以前为你付出的债。
而且还要爱护兄弟姐妹，通俗一点讲，就是不能以大欺小。
如果结合中华传统的故事，那就要学习《孔融让梨》里发扬的精神，把最小的“梨”留给自己。
其次要遵循生活规律，搞好自己的生活习惯。
《弟子规》读后感(通用15篇)
《弟子规》读后感(通用15篇)《弟子规》读后感1《弟子规》为清代康熙是山西绛州人李敏秀所作。
我早对这本书有所耳闻，当时，，我只知道“弟子规，圣人训”这六个大字，直至今日，我才得知我所知的那六个大字，仅仅是《弟子规》中的`一些皮毛而已。
《弟子规》这本书，影响之大，诵读之广，仅次于《三字经》。
弟子就是学生，规就是规范，《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编程的。
此书以《论语》（学而篇)“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力则以学文”为中心。
《弟子规》第一章：总叙讲的就是作为学生，就要有学生的言行规范。
今天，我主要读了《入则孝，出则悌》这一张让我深有感触__主要讲孝，古代圣贤的教导，首先就是要做到孝敬父母，尊重兄长。
__让我明白父母生我养我谈何容易，就是这些，也够让我们感激涕零。
我们那还能不孝顺他们呢？从前，不孝有三，无后为大，现在，不学习为大。
我们就算是不为自己，也为他们的养育之恩，就这些，我们难道不该报答他们吗？《弟子规》读后感2昨日，我在图书馆借了一本书，名叫《弟子规》。
我把书翻了个遍，里面的内容很深奥，但读起来却是朗朗上口。
“泛爱众”是这本书我最喜欢的一句了。
“泛爱众”，书里说，就是以广泛的爱心对待社会大众。
爱，是我们人类生活的纽带，父母爱我，我爱我同学，同学爱老师，老师爱国家，我只说了“爱”的一面，可能这就是所谓的“小爱”吧，而“泛爱众”不仅说的是要爱所有人，还要爱地球上所有的一切，校园的花花草草，国家的每一寸土地都是我们应该去爱惜和呵护的。
也许有的小孩会说，爸爸妈妈的爱是最伟大的，爷爷奶奶的爱是偿还无尽的。
是的，爸爸妈妈，爷爷奶奶，亲朋好友，甚至全世界的人们都以“爱”而连接起来，我们人类就能和睦相处，但这远远还不够，因为我们的吃穿住行，所有行动的一切都________于大自然，只有爱自然，和自然和谐相处，才能实现真正的“大爱”！《弟子规》读后感3读《入则孝》有感——感激父母生命诚可贵，而这可贵的生命是谁给与我们的呢？这一切都是父母给与我们的。
一年级下册弟子规
一年级下册弟子规
《弟子规》是我国清代秀才李毓秀所作的一部儿童启蒙读物，内容主要依据孔子的教诲编写而成，教导孩童为人处世的行为规范和伦理道德。
在小学一年级下册的教材中，一般选取《弟子规》的部分内容作为国学教育的一部分，让孩子们从小接受传统美德的熏陶。
以下是一年级学生可能会接触到的部分《弟子规》内容：
弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
父母教，须敬听，父母责，须顺承。
冬则温，夏则凊，晨则省，昏则定。
这只是《弟子规》的一部分内容，全书共分为五个部分，分别为“入则孝”、“出则弟”、“谨”、“信”和“泛爱众”，共计360句、1080字。
在小学阶段，教师通常会选择适合一年级学生理解的部分进行讲解和学习。
家长学习《弟子规》心得体会3篇
家长学习《弟子规》心得体会3篇篇一：我们的一生都在有意或是无意的学习，我们每天也都是在用我们学到的知识，来指导我们的生活、工作或是学习，可见学习的重要性。
我女儿刚上小学一年级时从学校带回来一本书，说是老师给每个同学一本书，我看了一眼——《弟子规》，当时并没有太在意，可是在之后的几年中，每一天每一年孩子身上发生了很大的变化，这使我欣喜的捧起了《弟子规》和孩子一起学习起来。
作为母亲，我和孩子一起学习不断成长。
通过学习才更懂得了老师传授孩子《弟子规》的良苦用心，真正懂得正确教育孩子的老师和家长，应该在孩子心性纯洁的时候正确地引导他。
如果一味地纵容，宠爱或任其发展，就会使孩子偏离其本来正确成长的轨道。
所以我们要把握好孩子们现在这个最容易接受教育的年龄段，帮助他们学习圣贤的经典，让他们在成长中循序渐进地掌握博大精深的国学智慧，那么，他未来的人生将会不同凡响.少年强则国强，我们国家一直提倡培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质人才。
之所以把“德”放在首位，德指道德，品德，也就是主要侧重在做人上，做人比做学问更重要，德为人之本也就是人的根基，《弟子规》就是一本指导我们如何做人、怎样处事的传统国学经典之作“少成若天性，习惯成自然。
”老师教导孩子们，启蒙养正，着实是一件非常伟大的工作。
因为这不仅关系到一个人的一生，而且关系到社会的稳定发展，国家的繁荣富强甚至全人类的命运前途。
我的女儿从小就很懂事，自从学习了《弟子规》，她变得更加懂事乖巧。
她每天都会帮助我做一些力所能及的家务。
比如，刷碗、拖地、收拾房间等。
每次接她回家走到楼门口她都会倚住那扇铁门让我先走，天冷的时候我让她先走，她却摇头说：“《弟子规》里讲‘或饮食、或坐走、长者先、幼者后’，您先进屋，我不冷。
”我生病了，她端水、拿药、帮我把被子盖好，甚至帮我试了水温，我真怕她烫着，最让我感动的是，一次我高烧迷迷糊糊睡着了，半夜醒来时，发现是睡在她的床上，孩子呢，她在哪呢？我下意识的从床上跳下来，脚下踩着软软的东西，却看到她从地上站了起来，我惊讶地问她，“老闺，你怎么睡在地上，大冬天的，地这么凉”她说，妈妈高烧不停的翻身，还不时地把手脚往床下伸，我怕冻着妈妈给妈妈盖被子，又怕妈妈掉地下，就睡在了地上，妈妈掉地下还有我呢”.我伸开双臂把她紧紧抱在怀里，一时间感动、自责、心疼……我发现她的身体在发抖，“傻孩子，那你为什么不盖被子，却盖着自己的棉服呢”我着急地说，她说：爸爸睡着了我怕吵醒他……亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床，爸爸妈妈把我养大很辛苦……。
《弟子规》的读后感200字以上10篇
《弟子规》的读后感200字以上10篇《弟子规》是我们身边的学问，是学习古圣先贤和为人处世的基本读物。
下面是小编为大家整理的《弟子规》的读后感，供大家参考！《弟子规》读后感自从孩子开始学习《弟子规》，我就和孩子一起学习，这本书中每个精简的字句都概括出一个人生道理，对于初入学校的孩子来说，是一本很有教育意义的书。
让他们从中学习待人接物的礼节，尊重师长的礼貌及言行，从小养成良好的品格，不但要认真学，还要实践，这样才能读好书，成为社会的有用之才。
这本书可以使孩子的一生受益匪浅，这本书也可以说是他们人生起步的风向标!学习《弟子规》的体会李梦凡最近老师讲解《弟子规》，让我知道我是个不孝女，因为我常和妹妹吵架，让爸妈为我们操心。
有时候我还会和爸妈顶嘴、惹事生非。
我要尽力的改掉这个缺点，不让爸妈替我操心，要让他们每天都很高兴，而且不让他们生气，不跟爸妈顶嘴，不和妹妹打架、吵架和抢玩具，我一定要让爸妈感受到我对他们的孝心。
我也要谢谢老师教我们《弟子规》，因为我在这里面学到了好多，要不然我还不知道怎么做才能让爸妈开心呢!读《弟子规》有感陈开轩我没能做到。
爸妈叫我，我都只应一声而不过去;爸妈命我去做什么事，我从来都是答而不做，偶尔会做。
对爸妈的话都是爱听就听，不中听就不听，哪里有恭敬可言，而且爸妈责备我的时候我都绞尽脑汁的找理由回答。
古人对自己的父母都那么孝顺，更何况我们呢?但我们现代人能做到的廖廖无几，我决心从此按照《弟子规》里的要求行动，我还要把“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承”四句话列入这学期的报喜鸟行动中，以此来鞭策自己。
读《弟子规》弟子规。
信。
二十课讲的内容是做人要有诚信，要实事求是。
凡是说出的话，首先要诚实讲信用，欺诈不实的言语在社会上不会行得通!多说话不如少说话，说话就是实实在在的，不要将不符合实际、做不到的花言巧语。
刻薄挖苦的话、让别人不舒服的话、肮脏不雅的词语以及粗俗的小市民习气都要切实的戒除掉。
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我陪孩子读经典
崔庄中学陈艳萍
中华文化真是个巨大的宝库啊！我在家辅导孩子学习国学经典，重读了《弟子规》《三字经》，又重新接受了一下传统文化的教育和熏陶，有了深刻的人生感悟。
读经典中最重要的是教给孩子的是对长辈有礼有敬、对姐妹兄弟恭敬友爱。
其次，要做事小心谨慎，讲信用，和大众相处时，对大家有爱心，并且亲近品德高尚的人，还有多余的时间和精力，就应该多读书，多学习。
重读中读出了：善事父母
所谓“身体发肤，受之父母”我们看看这个孝字，是一个“老”，再加一个儿子的“子”字，也就是孩子背负年纪大的父母，意义就是要代代相传，所以我们要效顺父母，在生活中孝养父母，注意自己的言行是否让父母伤心难过。
平常多关心父母的身体，照顾好父母饮食，起居以及身体健康。
想一想，父母就像树，子女就像是枝干，孩子不和父母不亲，又亲谁呢？所以圣人告诉我们，人最基本的就是要懂得孝，要行孝，要行悌。
《弟子规》“入则孝”篇中我感到了古人无怨无悔、不离不弃、尽心尽责替父母着想的精神。
其中，“父母教，须敬听；父母责，须顺承”这句话的意思是：父母教导孩子时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。
孩子犯错了，父母责备，应当顺从并且承担过失，不可忤逆父母。
也就是说，父母教导孩子的时候，注意力要集中，认真的
去听，不要分心。
父母批评孩子的时候，不要顶嘴或插话，要顺从地接受并制定改正的方案。
古人的教诲，孩子要认真的学习和践行，父母说话时，要用心去听，这样才能使孩子变得更好。
告诉孩子从小不要挑食，不暴饮暴食，“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则”对于食物不要挑剔偏食，而且要吃适当的份量，不要吃过量。
也就是说，不能对饮食不满意，不要专挑好吃的吃。
食物再怎么好吃，也不要过量的吃，要控制自己适量的吃。
孩子现在都特别的喜欢吃零食，抵制不了零食的诱惑，但是，吃很多的零食对身体成长特别的不利。
作为妈妈，最开心的事情就是：看到孩子大口大口的吃饭。
每次都会投其所好的来计划家里的饮食。
每次给还吃饭的时候都会让孩子重复：“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则”告诫孩子：饮食不能只拣好吃的吃，一定要合理搭配食物，不挑食，才能使孩子的身体更加健壮。
重读经典，我读出了见贤思齐
见贤思齐就是看到别人好的一面，应该要向他学习，希望自己也能达到像他一样的水平，上升到这样好的境界。
在日常生活中，现在的我们就应该具有“见贤思齐”的精神，虚心向他人学习，并且反省自己我尽心了吗？我尽力了吗？我是不是不够努力？如果没有就应该向他人学习、请教。
古人云：“好学近乎智。
”也只有做到“见贤思齐”，那么我们的人生才会绚丽多彩。
重读经典：我告诉孩子要知书识礼
中华传统文化中讲究社交礼节。
就像长者如果没有坐下来，晚辈
就不能够坐下；主人没有坐下，客人就不能坐下，这是一种非常重要的社交礼节。
并且我们在家里，也要注意讲话的音量，但是不能够说话紧张或是声音过小，面对长辈或是家里有客人来时，我们应当落落大方，行仪自然。
这样，懂得尊重长辈，做事彬彬有礼，温文儒雅，才会深得大家喜欢，前途一片光明。
“头悬梁，锥刺骨。
”这是《三字经》中激励人勤奋学习，“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。
一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。
孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。
从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。
在现实生活中有的家长为了让孩子尽早地成材，不停的转学，直到找到一所他认为好的学校为止。
这不跟“昔孟母，择邻处。
”一样吗？《三字经》里有一句："能温席，小黄香，爱父母，意深长。
”其中提到的小黄香是汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童,小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才.我们现在的许多同学家境优越，整天过着衣来伸手饭来张口生活，却不知知恩图报，孝敬父母，有的还对父母大吵大闹，整天这个不满意，那个不顺心，不是把心思用在学习，而是好逸恶劳，学习不努力，喜欢赶时髦，比吃穿。
在这时候能学习传统文化，我觉得非常好，中国的优秀传统文化不能丢，我们现在的孩子非常需要它。